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第1篇 中專學校領(lǐng)導2023年度述職報告
__年在市委市府和市人社局的正確領(lǐng)導下，以____重要思想和黨的__大為指導，堅持科學發(fā)展觀,緊緊圍繞發(fā)展這一主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)為目標，充分發(fā)揮助手的作用，認真履行職責，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識水平。遵紀守法，努力工作，認真完成自己分管的各項工作任務.在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步?，F(xiàn)總結(jié)
一、自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)，政治思想覺悟進一步提高
一年來，我堅持以科學發(fā)展觀的理論為指導，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護改革開放。認真貫徹執(zhí)行黨的思想、路線、方針、政策，為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。
二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)
本年度， 我重視加強理論和業(yè)務知識學習。在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是自覺加強學習。我通過報紙、書本、電視等認真學習了“____”和科學發(fā)展觀重要思想，深刻領(lǐng)會“____”和科學發(fā)展觀重要思想的科學內(nèi)涵，增強自己實踐“____”和科學發(fā)展觀重要思想的自覺性和堅定性；認真學習了黨的__大報告及三中四中五中全會精神，自覺堅持以黨的__大精神為指導，為進一步加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制，全面建設(shè)小康社會作出自己的努力。二是參加了市局組織的爭先創(chuàng)優(yōu)活動學習。在學習活動中首先做到不請假不缺席，認真記筆記寫心得體會，認真領(lǐng)會精神實質(zhì)。在學習中注重理論與實踐相結(jié)合，把創(chuàng)先爭優(yōu)落實到自己的工作中，收到了良好的效果。三是認真學習業(yè)務知識，重點學習自己所從事的學科專業(yè)和電腦知識。在學習方法上做到抓住重點，堅持理論與實踐相結(jié)合，教學相長。電腦知識方面主要是基礎(chǔ)知識，有針對性地進行學習，不斷提高自己的應用能力,.三是認真學習法律知識，結(jié)合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國國憲法》、《刑法》、《民法》等，通過學習，進一步增強了法制意識和法制觀念。
三、努力工作，按時完成工作任務
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐科學發(fā)展觀，在自己平凡而普通的工作崗位上，爭先創(chuàng)優(yōu)，認真做好本職工作
《一》、強化德育管理，凈化育人環(huán)境
1．以人為本，探索富有時代特征的中專學校德育工作新思路，是我們德育工作的核心。首先加強了德育工作的領(lǐng)導，學校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，其次學校制定了切實可行的德育工作計劃，三是學校開展了以“做文明學生，建和諧校園”為主題思想教育活動，通過各班主題班會、黑板報、宣傳欄等多種方式有針對性地開展德育教育，使德育工作得以落到實處，使校風、學風步入良性循環(huán)的軌道。1 2 3
第2篇 中專學校一年新教師述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！眨眼間一年結(jié)束了，這一年是我生命中非常重要的一年。去年9月，我光榮的成為浦江縣職業(yè)技術(shù)學校的一名教師。初為人師的我榮幸的被任命為17電商實驗的班主任，同時擔任17工美2與17電商實驗的數(shù)學老師，為了不辜負學校領(lǐng)導對我的信賴、期望和重托，我努力做好學校安排的各項工作，并認真向其他老師學習，克服自己經(jīng)驗不足的缺點，竭力讓自己能夠成為一名合格的教師。現(xiàn)將我這學期的教育教學工作匯報如下：
思想方面
01
在思想方面，嚴格要求自己，真正用心去愛學生，尊重學生與時俱進，愛崗敬業(yè)。我不斷學習黨的政策和方針，認真學習每次政治會議精神。踏踏實實工作，為國家做出自己的貢獻。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
02
班主任工作
在班主任工作上，才走出大學校門的我沒有任何經(jīng)驗。我要感謝師傅邵若嵐老師領(lǐng)我進入班級管理的新天地。17電商實驗有52個人，37個男生，15個女生。這是一個團結(jié)奮進的班集體，一個和諧溫馨的大家庭。這里有52位熱情開朗、充滿朝氣的學生。
在班主任工作中，首先要做的就是了解和研究學生。新生報到第一天，她就仔細教導我要注意觀察學生，要善于從學生的言行中分析學生的性格特點。因此我也經(jīng)常會在沒課時去班級轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，了解每一個學生的學習狀態(tài)和生活狀態(tài)。我也經(jīng)常和搭班的老師交流溝通學生的學習情況。我相信每一個學生都是不一樣的煙火，只有了解他們，走入他們的內(nèi)心，才能做到因材施教。
教導學生學好功課，是班主任工作最重要的部分之一?？凑掌?，學生在冬天依然學得很認真。寒冷的早上，大多學生讀書都有氣無力。為了改變這種狀態(tài)，我多方取經(jīng)。師傅邵老師給了我很多建設(shè)性的意見。經(jīng)過班干部的配合，班里的早讀明顯好轉(zhuǎn)。對作業(yè)我也嚴格要求，用本子記錄每次作業(yè)上交情況，課代表催促無效的記錄在案。定期召開課代表會議，匯報各科上課情況和作業(yè)情況，對出現(xiàn)的問題及時整改。
班會活動是進行德育工作的重要陣地，我注重學生的參與。除了主題內(nèi)容，我還設(shè)置一些小游戲，讓班會活動生動起來，讓學生更容易接受。在班級大掃除時，我會一起參加。除了指導學生安全勞動，我還會觀察尋找勞動積極分子。在勞動結(jié)束后，全班表揚，樹立榜樣，提高學生的勞動積極性。
家訪，是每一個班主任都會經(jīng)歷的。為了有條不紊地做好，我研究浦江地圖，將學生住址劃區(qū)分類。家訪前，我在自制地圖上標記好他們的住址，按順序預約好。但是不可能一切都那么順利，由于家長的工作關(guān)系，只有一些家長周末在家。這一張，學生的父母在上班，他奶奶接待了我；這一張是在學生父母的工廠宿舍；這一張，萬家燈火時，學生的母親在她經(jīng)營的快餐店接受了我的家訪；這一張，是在學生母親工作的的工廠；最后一張，繁忙的家長和我在馬路邊上進行了家訪。這些不一樣的家訪讓我更深刻地了解到學生成長過程中，需要更多的關(guān)愛和包容。
當然，班主任這份工作還涉及到很多其他的工作，這些工作瑣碎而又必不可少。因為班主任的復雜性，我知道我的成長空間還有很大。我還有很多不足：管理不夠科學化、規(guī)范化，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好想法、舉措不能堅持到底。新的學期，我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的班主任學習，不斷進步。
教學工作
03
在教學上，兩個班都是50人左右的人數(shù)，兩個班的教材又不一樣。任務艱巨。既然學部把這個鍛煉的機會給我，我就盡全力去完成。期間我非常感謝我?guī)煾?-楊晨響老師耐心細致的指導。這一年的教學工作，我不斷向師傅學習，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點，不斷改進，我一點點積累經(jīng)驗。
在教學工作中，我從不打無準備之仗，不上無準備的課，堅持認真?zhèn)湔n，在寫教案、做ppt時，我多方查閱資料，在知識呈現(xiàn)、習題挑選、組織措辭上來回推敲。我事先預想在講課過程中可能出現(xiàn)的問題，并想出解決辦法，把教案和ppt改了又改，極力追求完美，在不斷的否定自我中尋求突破。備好課，我還會進行多次試講，有時對著播放著的ppt念念有詞，有時對著鏡子練習，模擬教學情景，不斷地肯定自己。上課前10分鐘，我將流程在腦海中再過幾遍，做到心中有數(shù)。
走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對學生，爭取不帶情緒進入教室。有一次感冒，腦袋昏沉、頭冒虛汗、兩腳無力，但是三尺講臺上我還是抬頭挺胸，有條不紊地上完了當天的課程。課堂上，我時刻關(guān)注學生的狀態(tài)。上課時走下講臺，走進學生中間，讓學生參與到課堂。我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患。
在課后，我經(jīng)常借著晚自習和查寢，給學生們答疑解惑，很多次被鎖在寢室樓里。對于學生的作業(yè)，我每天批改，力求作業(yè)不在辦公室過夜。我還堅持每天寫反思、想對策，逐步提高自己的教學水平?？粗@一年來的9本教案，這是我的成長史。
在平時，我經(jīng)常去聽師傅的課，向師傅討教經(jīng)驗，還和于航交流教學情況。寫下的5本聽課筆記，每本都讓我受益匪淺。師傅也經(jīng)常來聽我們的課，給我們專業(yè)的指導和意見?？h里的新教師教研活動，我積極參加。它讓我們有機會見識到其他學校的新教師的精彩授課，更有機會看到各校老師與教研員的犀利點評。在一次又一次的觀摩中，我發(fā)現(xiàn)了我身上的不足，努力改進。終于，輪到我公開課了。從選題、制作、打磨，師傅給了我很多指導，還借班讓我試講，然后提出專業(yè)意見。四次公開課和一次教學節(jié)下來，我發(fā)現(xiàn)教育真的是一門藝術(shù)，其間有無數(shù)的創(chuàng)作空間，需要你絞盡腦汁去設(shè)計，去實踐、去成長。而成長就像打磨石頭一樣，磨去石身上的棱角，磨去人身上的不足最后追求教育的圓滿。
04
缺點與不足
我知道自己身上還有很多缺點：1教學上略顯枯燥，缺少活力。2語言不夠簡潔和生動。3對后進生的關(guān)注力度還不夠強。對于這些缺點，在新的學期我會找方法、想策略，努力改進！
回首這個學期，學生的一點一滴都包含著自己的努力，班級的每一個腳步都伴隨著自己的身影，每一想到這些，雖然辛苦，但心里總會泛起輕輕的微笑，因為我的生活因此而充實！
新的學期，新的征程，職技校將向前邁進，我們新教師也定當努力成長，為建設(shè)宏偉的美好的明天繼續(xù)努力！
謝謝大家！
導師點評
秋香雖然表面給人柔弱的印象，實際上內(nèi)心很堅強，對自己要求也很高。每次聽完課都說：'師傅，你盡管批吧。'當然我也毫不留情。在教學中肯鉆研，虛心請教，每個問題都力求吃透，征求意見，對待學生溫柔可親，耐心解答學生的問題，她的努力也換來了學生的愛戴。
專家提問（陳銀生副校長）
專家提問：你是文化課老師，那我們就談談教學。我想問一下教學反饋，你是如何做的？
鄧秋香：我理解中的教學反饋分兩種：課上與課下。在課上，我注重課堂反饋的計劃性、啟發(fā)性與激勵性。如我述職所說，在備課時，我會有意識地設(shè)置互動環(huán)節(jié)并模擬教學情境，例如提問學生、讓學生上臺板演。對于提問或板演時卡殼的學生，我會耐心引導進行啟發(fā)。當然回答得好的學生，我也絕不吝惜我的夸獎，以對他們形成激勵。在課下，我會及時批改學生的作業(yè)，從學生的作業(yè)中了解學生的掌握情況。當然一節(jié)課下來，學生的表情狀態(tài)等也可以反映他們聽課的狀態(tài)。根據(jù)學生反饋的信息，我會調(diào)節(jié)教學的節(jié)奏和方式，力求使學生不斷提高。
陳銀生：說得很好，將教學反饋分為課上和課下，你很全面地道出了課堂教學反饋的方法。提問和學生板演是課堂上進行教學反饋的重要手段。我想，在學生板演的時候，老師多下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看其他學生的作業(yè)情況，可以更快地看出學生的掌握情況，我們的老師可以更快成長起來！
第3篇 中專學校校長述職報告
各位代表：
2002年在林業(yè)局黨委，林業(yè)局行政的正確領(lǐng)導，本人能夠腳踏實地，認真履行工作職責，較全面的完成了林業(yè)局交給的各項工作任務。下面將自己2002年思想和工作情況報告
一、認真學習，與時俱進，在思想上與黨組織保持一致。
堅持政治思想建設(shè)，學習黨和國家的方針、政策、法規(guī)。關(guān)心世界時事趨勢變化，執(zhí)行黨的決議。在過去的一年里，我認真系統(tǒng)的學習江澤民“５·３１”講話、“七·一”講話及“三個代表的重要思想，使自己的思想更加解放，思維更加開放，使自己的政治理論水平有了新的收獲和提高
二、主要工作
在工作中本人能認真履行黨委和局行政賦予的工作職能。始終堅持特色辦學的方針。結(jié)合我校實際，嚴格要求、大膽管理，較圓滿的完成了上級下達的各項工作任務。
首先狠抓教學管理，實現(xiàn)教學管理規(guī)范化，根據(jù)學校的實際，建立健全了各項制度，堅持學校管理制度化、規(guī)范化。在原有的基礎(chǔ)上，制定和完善了“教師學科成績考核獎”、“學生學期成績進步獎”、“班級執(zhí)行紀律條例”、“教研組長、學年組長和班主任考核辦法”、“學籍管理制度”、“教學檔案管理制度”、“標兵評選制度”、“三好學生評選獎勵制度”。建立了教學崗位責任制度，根據(jù)教師的文化程度和業(yè)務能力，合理調(diào)配教師的崗位，提高了教師的工作熱情，使他們做到有章可循，目標明確，提高了我校規(guī)范化、科學化管理水平。
我校始終把提高教師的業(yè)務水平和職業(yè)道德素質(zhì)當作一件大事來抓。按照上級文件精神，一年來我校利用寒暑假送出60多人次教師到哈爾濱、牡丹江進行培訓，使他們在教學上接受了新思想、新觀念、新辦法。同時將師德教育放在教師隊伍建設(shè)的突出地位，常抓不懈，通過政治學習、座談會，周一例會等形式，讓全體教職工對師德、師風建設(shè)有了新的認識，并努力提高自身師德修養(yǎng)。實行了教師八項承諾制度，有效地提高了教師的工作認真程度。
其次，我著重抓了對學生的管理。
嚴肅校風校紀，實行嚴格“封閉管理制度”。由專人負責學生教育，出臺了很多切實可行的管理辦法，并對衛(wèi)生、紀律等方面都有了嚴格的規(guī)定。同時堅持抓好《中小學德育綱要》和《中小學日常行為規(guī)范》為核心，開展了一系列的文體活動，使學生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三，努力改善辦學條件。
為了提高教育教學質(zhì)量，我校新進微機20余臺，實現(xiàn)了局域網(wǎng)連接，更換了44套微機桌，并實現(xiàn)了局域網(wǎng)絡連接，解決了我校計算機授課數(shù)量不足的問題和硬件設(shè)施的難題。
在教學樓前鋪設(shè)了兩塊大草坪，美化了校園的整體環(huán)境，堅持全校各班級養(yǎng)殖花卉，解決了班級的綠化，在小學班級后面繼續(xù)種植花卉，為早日實現(xiàn)綠色學校做出了進一步的努力。另外，為徹底解決學生飲用水的問題，吸取了以往的教訓，同虎林坤源水廠聯(lián)系，在對方水質(zhì)檢驗報告、衛(wèi)生許可證等證件齊全無誤的情況下，簽定了供水協(xié)議，一年來，沒有出現(xiàn)違約情況。
為了提高宿舍和食堂的服務質(zhì)量，制定了各種有效可行的管理制度。宿舍設(shè)立了學習室和活動室。并堅持每學期一次文明寢室評優(yōu)活動。在學校經(jīng)費緊張的情況下，為學生購買圖書、電視、象棋、跳棋等活動用具，為學生的業(yè)余生活增添了豐富的內(nèi)容。
為了滿足學校教職工資料少、資料老化這一現(xiàn)象，學校擠出資金，增加了書刊雜志的訂購量，使廣大教職工可以在業(yè)余時間找到大量的先進學習資料、教改資料。
第四，將校務公開放在了工作的重要日程，將一切規(guī)定內(nèi)的行政工作進行公開，特別是教學收費管理等，將學校的各項工作徹底的透明化。
第五，全力支持工會工作。堅持做到重大節(jié)假日走訪困難職工制度。平時遇到教職工家中有困難時，一定對困難職工進行走訪慰問為職工解決問題。2002年共走訪困難職工20多人次，為困難職工送去了溫暖，掃去了他們的后顧之憂，穩(wěn)定了教職工隊伍。在職工福利方面給予適當?shù)奶岣?，超額完成了集體合同中職工福利五十元的標準。
第六，加強了對后勤人員的管理，切實增強后勤人員服務意識，克服條件差，資金少等不利因素，提高了每個班組獨立解決問題的能力，不斷提高辦事效率和服務質(zhì)量，更好地為教學工作服務。
以上是我一年來的工作述職報告，不當處請批評指正。
第4篇 中專學校一年新教師述職報告范文
原創(chuàng)： 鄧秋香
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！眨眼間一年結(jié)束了，這一年是我生命中非常重要的一年。去年9月，我光榮的成為浦江縣職業(yè)技術(shù)學校的一名教師。初為人師的我榮幸的被任命為17電商實驗的班主任，同時擔任17工美2與17電商實驗的數(shù)學老師，為了不辜負學校領(lǐng)導對我的信賴、期望和重托，我努力做好學校安排的各項工作，并認真向其他老師學習，克服自己經(jīng)驗不足的缺點，竭力讓自己能夠成為一名合格的教師?，F(xiàn)將我這學期的教育教學工作匯報如下：
思想方面
01
在思想方面，嚴格要求自己，真正用心去愛學生，尊重學生與時俱進，愛崗敬業(yè)。我不斷學習黨的政策和方針，認真學習每次政治會議精神。踏踏實實工作，為國家做出自己的貢獻。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
02
班主任工作
在班主任工作上，才走出大學校門的我沒有任何經(jīng)驗。我要感謝師傅邵若嵐老師領(lǐng)我進入班級管理的新天地。17電商實驗有52個人，37個男生，15個女生。這是一個團結(jié)奮進的班集體，一個和諧溫馨的大家庭。這里有52位熱情開朗、充滿朝氣的學生。
在班主任工作中，首先要做的就是了解和研究學生。新生報到第一天，她就仔細教導我要注意觀察學生，要善于從學生的言行中分析學生的性格特點。因此我也經(jīng)常會在沒課時去班級轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，了解每一個學生的學習狀態(tài)和生活狀態(tài)。我也經(jīng)常和搭班的老師交流溝通學生的學習情況。我相信每一個學生都是不一樣的煙火，只有了解他們，走入他們的內(nèi)心，才能做到因材施教。
教導學生學好功課，是班主任工作最重要的部分之一?？凑掌?，學生在冬天依然學得很認真。寒冷的早上，大多學生讀書都有氣無力。為了改變這種狀態(tài)，我多方取經(jīng)。師傅邵老師給了我很多建設(shè)性的意見。經(jīng)過班干部的配合，班里的早讀明顯好轉(zhuǎn)。對作業(yè)我也嚴格要求，用本子記錄每次作業(yè)上交情況，課代表催促無效的記錄在案。定期召開課代表會議，匯報各科上課情況和作業(yè)情況，對出現(xiàn)的問題及時整改。
班會活動是進行德育工作的重要陣地，我注重學生的參與。除了主題內(nèi)容，我還設(shè)置一些小游戲，讓班會活動生動起來，讓學生更容易接受。在班級大掃除時，我會一起參加。除了指導學生安全勞動，我還會觀察尋找勞動積極分子。在勞動結(jié)束后，全班表揚，樹立榜樣，提高學生的勞動積極性。
家訪，是每一個班主任都會經(jīng)歷的。為了有條不紊地做好，我研究浦江地圖，將學生住址劃區(qū)分類。家訪前，我在自制地圖上標記好他們的住址，按順序預約好。但是不可能一切都那么順利，由于家長的工作關(guān)系，只有一些家長周末在家。這一張，學生的父母在上班，他奶奶接待了我；這一張是在學生父母的工廠宿舍；這一張，萬家燈火時，學生的母親在她經(jīng)營的快餐店接受了我的家訪；這一張，是在學生母親工作的的工廠；最后一張，繁忙的家長和我在馬路邊上進行了家訪。這些不一樣的家訪讓我更深刻地了解到學生成長過程中，需要更多的關(guān)愛和包容。
當然，班主任這份工作還涉及到很多其他的工作，這些工作瑣碎而又必不可少。因為班主任的復雜性，我知道我的成長空間還有很大。我還有很多不足：管理不夠科學化、規(guī)范化，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好想法、舉措不能堅持到底。新的學期，我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的班主任學習，不斷進步。
教學工作
03
在教學上，兩個班都是50人左右的人數(shù)，兩個班的教材又不一樣。任務艱巨。既然學部把這個鍛煉的機會給我，我就盡全力去完成。期間我非常感謝我?guī)煾?-楊晨響老師耐心細致的指導。這一年的教學工作，我不斷向師傅學習，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點，不斷改進，我一點點積累經(jīng)驗。
在教學工作中，我從不打無準備之仗，不上無準備的課，堅持認真?zhèn)湔n，在寫教案、做ppt時，我多方查閱資料，在知識呈現(xiàn)、習題挑選、組織措辭上來回推敲。我事先預想在講課過程中可能出現(xiàn)的問題，并想出解決辦法，把教案和ppt改了又改，極力追求完美，在不斷的否定自我中尋求突破。備好課，我還會進行多次試講，有時對著播放著的ppt念念有詞，有時對著鏡子練習，模擬教學情景，不斷地肯定自己。上課前10分鐘，我將流程在腦海中再過幾遍，做到心中有數(shù)。
走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對學生，爭取不帶情緒進入教室。有一次感冒，腦袋昏沉、頭冒虛汗、兩腳無力，但是三尺講臺上我還是抬頭挺胸，有條不紊地上完了當天的課程。課堂上，我時刻關(guān)注學生的狀態(tài)。上課時走下講臺，走進學生中間，讓學生參與到課堂。我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患。
在課后，我經(jīng)常借著晚自習和查寢，給學生們答疑解惑，很多次被鎖在寢室樓里。對于學生的作業(yè)，我每天批改，力求作業(yè)不在辦公室過夜。我還堅持每天寫反思、想對策，逐步提高自己的教學水平?？粗@一年來的9本教案，這是我的成長史。
在平時，我經(jīng)常去聽師傅的課，向師傅討教經(jīng)驗，還和于航交流教學情況。寫下的5本聽課筆記，每本都讓我受益匪淺。師傅也經(jīng)常來聽我們的課，給我們專業(yè)的指導和意見?？h里的新教師教研活動，我積極參加。它讓我們有機會見識到其他學校的新教師的精彩授課，更有機會看到各校老師與教研員的犀利點評。在一次又一次的觀摩中，我發(fā)現(xiàn)了我身上的不足，努力改進。終于，輪到我公開課了。從選題、制作、打磨，師傅給了我很多指導，還借班讓我試講，然后提出專業(yè)意見。四次公開課和一次教學節(jié)下來，我發(fā)現(xiàn)教育真的是一門藝術(shù)，其間有無數(shù)的創(chuàng)作空間，需要你絞盡腦汁去設(shè)計，去實踐、去成長。而成長就像打磨石頭一樣，磨去石身上的棱角，磨去人身上的不足最后追求教育的圓滿。
04
缺點與不足
我知道自己身上還有很多缺點：1教學上略顯枯燥，缺少活力。2語言不夠簡潔和生動。3對后進生的關(guān)注力度還不夠強。對于這些缺點，在新的學期我會找方法、想策略，努力改進！
回首這個學期，學生的一點一滴都包含著自己的努力，班級的每一個腳步都伴隨著自己的身影，每一想到這些，雖然辛苦，但心里總會泛起輕輕的微笑，因為我的生活因此而充實！
新的學期，新的征程，職技校將向前邁進，我們新教師也定當努力成長，為建設(shè)宏偉的美好的明天繼續(xù)努力！
謝謝大家！
導師點評
秋香雖然表面給人柔弱的印象，實際上內(nèi)心很堅強，對自己要求也很高。每次聽完課都說：'師傅，你盡管批吧。'當然我也毫不留情。在教學中肯鉆研，虛心請教，每個問題都力求吃透，征求意見，對待學生溫柔可親，耐心解答學生的問題，她的努力也換來了學生的愛戴。
專家提問（陳銀生副校長）
專家提問：你是文化課老師，那我們就談談教學。我想問一下教學反饋，你是如何做的？
鄧秋香：我理解中的教學反饋分兩種：課上與課下。在課上，我注重課堂反饋的計劃性、啟發(fā)性與激勵性。如我述職所說，在備課時，我會有意識地設(shè)置互動環(huán)節(jié)并模擬教學情境，例如提問學生、讓學生上臺板演。對于提問或板演時卡殼的學生，我會耐心引導進行啟發(fā)。當然回答得好的學生，我也絕不吝惜我的夸獎，以對他們形成激勵。在課下，我會及時批改學生的作業(yè)，從學生的作業(yè)中了解學生的掌握情況。當然一節(jié)課下來，學生的表情狀態(tài)等也可以反映他們聽課的狀態(tài)。根據(jù)學生反饋的信息，我會調(diào)節(jié)教學的節(jié)奏和方式，力求使學生不斷提高。
陳銀生：說得很好，將教學反饋分為課上和課下，你很全面地道出了課堂教學反饋的方法。提問和學生板演是課堂上進行教學反饋的重要手段。我想，在學生板演的時候，老師多下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看其他學生的作業(yè)情況，可以更快地看出學生的掌握情況，我們的老師可以更快成長起來！
