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本師徒管理制度考核標準旨在明確師徒關(guān)系中雙方的責(zé)任和義務(wù)，提升新員工的專業(yè)技能和團隊融入度，同時也為資深員工提供指導(dǎo)新人的平臺，實現(xiàn)公司內(nèi)部知識與經(jīng)驗的有效傳承。
包括哪些方面
1. 師傅選拔標準：確定具備良好專業(yè)技能、溝通能力和教育熱情的老員工作為師傅。
2. 徒弟選擇條件：新入職或需要提升技能的員工，需符合一定的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng)要求。
3. 培訓(xùn)計劃：制定具體的學(xué)習(xí)目標和培訓(xùn)計劃，確保師徒雙方明確期望結(jié)果。
4. 考核評價：設(shè)立定期和不定期的評估機制，評估師徒雙方的表現(xiàn)和進步。
5. 激勵機制：設(shè)置獎勵制度，激勵師傅傳授經(jīng)驗和徒弟積極學(xué)習(xí)。
6. 反饋與調(diào)整：建立反饋渠道，允許師徒雙方提出改進意見，適時調(diào)整培養(yǎng)策略。
重要性
1. 人才發(fā)展：通過師徒制，新員工能更快地適應(yīng)工作環(huán)境，提高工作效率。
2. 文化傳承：師傅的言傳身教有助于企業(yè)文化的傳承和發(fā)揚。
3. 團隊凝聚力：師徒關(guān)系增進員工間的互動，提升團隊協(xié)作精神。
4. 人才培養(yǎng)：有效挖掘和培養(yǎng)潛在人才，為公司的長遠發(fā)展儲備力量。
方案
1. 建立選拔機制：根據(jù)員工的工作年限、專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，選拔合適的師傅人選。
2. 制定個性化培訓(xùn)計劃：針對徒弟的具體需求，師傅制定個性化的學(xué)習(xí)路徑和時間表。
3. 實施雙向考核：考核既要關(guān)注徒弟的學(xué)習(xí)進度，也要評估師傅的指導(dǎo)效果。
4. 設(shè)立獎勵與懲罰：對表現(xiàn)優(yōu)秀的師徒給予表彰和獎勵，對不盡職盡責(zé)的進行相應(yīng)調(diào)整。
5. 定期評估與反饋：每季度進行一次正式評估，鼓勵師徒間互相評價，及時調(diào)整教學(xué)策略。
6. 持續(xù)優(yōu)化：根據(jù)實施情況，每年對師徒管理制度進行修訂，確保其適應(yīng)公司發(fā)展需求。
通過以上方案，我們期待在公司內(nèi)部建立起一個高效、和諧的師徒關(guān)系，推動員工個人成長與企業(yè)整體發(fā)展同步進行。
師徒管理制度考核標準范文
第1篇 某公司師徒管理制度
公司師徒管理制度
為不斷完善公司的人才戰(zhàn)略機制,尤其保證公司技術(shù)人才的可持續(xù)性發(fā)展,努力提高公司的生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理水平,結(jié)合公司實際,經(jīng)研究決定實施師徒管理辦法。
一、學(xué)徒對象
公司各部門新進技術(shù)崗位人員,招聘的熟練工除外;公司確定為儲備人才或者剛從學(xué)校分配進公司的人員都必須納入師徒管理范疇之中,由公司各部門為新進技術(shù)崗位人員指定師傅;具體崗位將根據(jù)部門實際情況,由總經(jīng)理審核確定。
二、跟師時間
學(xué)徒期限為1~3個月,根據(jù)個人素質(zhì)和崗位特點,由總經(jīng)理審核其跟師具體時間。
三、帶徒名額
公司將根據(jù)師傅的不同特長和具體能力,結(jié)合崗位特點,適當(dāng)為其安排1-3名徒弟進行傳、幫、帶工作(采取能者多帶,多帶多得的原則,具體補助等將根據(jù)實際情況而定)。
四、師傅評選
師傅評選采用部門推薦和個人自薦的方式,綜合管理部嚴格按照《師傅評選標準》進行篩選,并且一年一考核一聘任,聘任的師傅必須在專業(yè)技能、人格魅力、技術(shù)推廣等方面是本部門乃至全公司學(xué)習(xí)的榜樣,原則上各部門主管不參與此項評選活動(《師傅評選標準》附后)。
五、師傅、徒弟的權(quán)力和義務(wù)
(一)師傅的權(quán)力
1.師傅在帶徒弟期間,有獲得相應(yīng)報酬的權(quán)力;
2.通過年度考核為優(yōu)秀的師傅,在下一年度聘任師傅時優(yōu)先考慮;連續(xù)三年被聘任為師傅的可評為三級師傅;連續(xù)三年被聘任為師傅且有兩次被評為優(yōu)秀的可評為二級師傅;連續(xù)三年考核為優(yōu)秀的師傅,可評為一級師傅;
3.凡是公司正式聘任的師傅,其職務(wù)晉升、評優(yōu)優(yōu)秀等活動中具有優(yōu)先權(quán);
4.在師徒培養(yǎng)協(xié)議期內(nèi),如果徒弟獲得公司的獎勵或成績顯著,師傅可以獲得相應(yīng)的獎勵;
5.師傅可以和徒弟訂簽保密協(xié)議、競業(yè)禁止協(xié)議。
(二)師傅的義務(wù)
1.主動、耐心地把技術(shù)傳授給徒弟;
2.認真解答徒弟在學(xué)習(xí)過程中的疑難問題;
3.為新進徒弟提供生活上的關(guān)心和指導(dǎo);
4.加強新進徒弟的管理,促使徒弟盡快融入企業(yè)文化之中,認真遵守公司的規(guī)章制度;徒弟違反相關(guān)制度,師傅要負相應(yīng)的連帶責(zé)任;
5.履行相應(yīng)的義務(wù)并接受公司的考核。
(三)徒弟的權(quán)力
1.獲得技術(shù)指導(dǎo)的師傅的權(quán)力;
2.向師傅學(xué)習(xí)基本技術(shù)、技能的權(quán)力;
3.向師傅提出相關(guān)問題獲得解釋的權(quán)力;
(四)徒弟的義務(wù)
1.接受師傅安排的教學(xué)和訓(xùn)練;
2.服從師傅工作任務(wù)的安排;
3.認真遵守公司的規(guī)章制度,維護公司的利益和榮譽;
4.努力學(xué)習(xí)技術(shù),爭取在規(guī)定時間完成試用或?qū)嵙?xí)(學(xué)習(xí))期,早日成為公司合格的技術(shù)人才。
六、師傅類別及相應(yīng)的補助級別
公司每月按照不同崗位類別和不同師傅級別給予每位師傅50-400元的補助;公司將按照具體工作崗位特點及相關(guān)要求,把崗位分為三個類別,再把每個類別的師傅分為按照相關(guān)標準分為一、二、三、四個等級,并給予相應(yīng)的補助,具體崗位類別及補助標準如下:
類別 具體崗位 補助范圍 補助級別 備注
七、附則
此管理辦法自頒布之日起施行,具體解釋權(quán)歸綜合管理部。
附:1、師傅評選標準
2、師徒協(xié)議
3、師傅評選報名表
要素指標細化指標及權(quán)重等級分級標準分值(分)
第2篇 師徒幫帶管理制度
為進一步加強操作技能隊伍建設(shè),提高操作技能人員素質(zhì),規(guī)范操作技能人員“師帶徒”管理,結(jié)合我礦“師帶徒”工作實際,制訂本制度。
一、“師帶徒”培訓(xùn)工作原則堅持工種對口原則.師傅應(yīng)同時具備以下條件:
1、具有良好的職業(yè)道德,熟悉掌握本工種的理論和實際操作知識,技能水平高、技術(shù)全面;
2、崗位業(yè)績突出,能夠解決生產(chǎn)過程中的突發(fā)問題;
3、一般應(yīng)具備中級工及以上資格;
4、一般在本崗位工作二年及以上,具備指導(dǎo)培訓(xùn)對象的條件和能力。
二、徒弟應(yīng)與師傅簽訂幫帶合同,合同內(nèi)容主要包括合同期限、師傅職責(zé)、徒弟職責(zé)、獎懲辦法等,具體應(yīng)執(zhí)行以下規(guī)定:
1、師傅應(yīng)承擔(dān)對徒弟的全面培養(yǎng)工作,制訂有針對性的培訓(xùn)計劃、目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容,監(jiān)督檢查徒弟嚴格按計劃執(zhí)行、并耐心、細致地指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí),嚴格訓(xùn)練、嚴格要求,及時幫助徒弟解決工作學(xué)習(xí)中遇到的問題,真正把技術(shù)本領(lǐng)和自身所長傳授給徒弟。在傳授技藝的同時,要把優(yōu)良作風(fēng)和安全生產(chǎn)以及各種規(guī)章制度知識等傳授給徒弟,培養(yǎng)徒弟認真負責(zé)、愛崗敬業(yè)、安全生產(chǎn)、遵紀守法的思想作風(fēng)和刻苦鉆研、知難而進的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、徒弟應(yīng)尊敬師傅,虛心請教,服從指導(dǎo),勤問、勤記、勤練。經(jīng)常向師傅匯報工作、學(xué)習(xí)和思想情況。在學(xué)習(xí)技藝的同時,要學(xué)習(xí)師傅的優(yōu)良作風(fēng),學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識,學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度知識。
3、合同期內(nèi),如師傅或徒弟一方工作變動,導(dǎo)致不能繼續(xù)履行協(xié)議的,合同即行終止。
4、根據(jù)工作需要和個人申請,可變更師徒人選,變更后應(yīng)重新簽訂或變更“師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議。
5、徒弟出師應(yīng)由師徒申請,經(jīng)單位考核合格后,方可確定是否出師。
