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崗位職責是什么
數(shù)學(xué)教研崗位是一個專注于數(shù)學(xué)教育研究與教學(xué)方法創(chuàng)新的專業(yè)職位，它旨在提升數(shù)學(xué)教育的質(zhì)量和效率，通過深入研究數(shù)學(xué)教育理論和實踐，為教師提供教學(xué)指導(dǎo)，同時也為學(xué)生的學(xué)習路徑提供科學(xué)的規(guī)劃和支持。
崗位職責要求
1. 深厚的數(shù)學(xué)專業(yè)背景，熟悉中學(xué)至大學(xué)各階段的數(shù)學(xué)課程體系。
2. 精通教育心理學(xué)，了解學(xué)生的學(xué)習需求和認知發(fā)展規(guī)律。
3. 具備教學(xué)設(shè)計能力，能創(chuàng)新教學(xué)方法和評估手段。
4. 熟悉教育政策和標準，能及時跟蹤教育改革動態(tài)。
5. 強烈的責任心和團隊協(xié)作精神，善于溝通和分享教學(xué)經(jīng)驗。
6. 能夠進行教學(xué)研究，撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文和報告。
崗位職責描述
數(shù)學(xué)教研崗位的主要工作是探索有效的數(shù)學(xué)教學(xué)策略，通過對現(xiàn)有教材的分析、評價和改進，確保教學(xué)內(nèi)容的準確性和適宜性。此外，還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習體驗，設(shè)計互動性強、激發(fā)興趣的教學(xué)活動，以提高學(xué)生的學(xué)習參與度和成績。教研員需要與一線教師密切合作，提供教學(xué)指導(dǎo)，解決他們在教學(xué)過程中遇到的問題。
有哪些內(nèi)容
1. 教材研發(fā)：編寫和修訂數(shù)學(xué)教材，確保內(nèi)容的科學(xué)性和趣味性。
2. 教學(xué)研討：組織和參與教學(xué)研討會，分享教學(xué)經(jīng)驗和最佳實踐。
3. 教師培訓(xùn)：設(shè)計和實施教師專業(yè)發(fā)展計劃，提升教師的教學(xué)能力和水平。
4. 學(xué)習評估：開發(fā)和應(yīng)用多元化的評估工具，監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習進步。
5. 教育研究：進行教育科研項目，推動數(shù)學(xué)教育理論與實踐的結(jié)合。
6. 政策解讀：理解和解析教育政策，為學(xué)校提供符合規(guī)定的教學(xué)建議。
7. 學(xué)生支持：為學(xué)生提供個性化的學(xué)習指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習難題。
8. 家校溝通：與家長保持良好聯(lián)系，共同促進學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習。
數(shù)學(xué)教研崗位的核心任務(wù)是推動數(shù)學(xué)教育的發(fā)展，通過不斷研究和實踐，打造高效、有趣的數(shù)學(xué)課堂，為學(xué)生和教師提供持續(xù)的支持與指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)教研崗位職責范文
第1篇 高中數(shù)學(xué)教研員崗位職責
高中數(shù)學(xué)教研員 廣東世紀曉教育科技有限公司 東莞市星火教育科技有限公司,廣東世紀曉教育科技有限公司,星火教育,星火教育東莞分公司 職責描述:
1.教研活動的開展:
1)對教研活動進行規(guī)劃、實施、總結(jié)、反饋;
2.學(xué)科教師管理及教研人才儲備:
1)制定學(xué)科教師的培訓(xùn)計劃、開展培訓(xùn)課程、制定學(xué)科教師的考核標準并對學(xué)科教師進行日常工作考核;
2)對優(yōu)秀學(xué)科教師進行重點培養(yǎng),教研人才梯隊的建設(shè);
3.學(xué)科資料管理:
1)通過試卷的分析,熟悉區(qū)域相關(guān)學(xué)科中、高考考點;
2)編輯學(xué)科相關(guān)教輔資料及教學(xué)內(nèi)刊;
4.學(xué)科分析:針對區(qū)域考情學(xué)情進行分析;
5.學(xué)科授課:教授相應(yīng)學(xué)科的學(xué)生上課。
任職要求:
1.對本學(xué)科有深入研究,專業(yè)知識扎實,對學(xué)科的教學(xué)教研工作有著自己獨特的見解;
2.出色的學(xué)科培訓(xùn)能力,具備一定的團隊管理能力;
3.具備良好的區(qū)域考情學(xué)情分析能力、學(xué)科試卷分析能力、輔助教材的編寫能力、學(xué)科資料庫的組建能力;
4.熱愛教育行業(yè),工作認真負責、有耐心,具備良好的溝通表達能力。
第2篇 數(shù)學(xué)教研老師崗位職責
數(shù)學(xué)教研老師 北京智慧流教育科技有限公司 北京智慧流教育科技有限公司,北京智慧流教育科技,智慧流,智慧流教育,智慧流科技
職位描述:
1.建設(shè)題庫,負責同步學(xué)習內(nèi)容和材料的收集、整理和解析。
2.搭建科目或?qū)ｎ}的知識體系和能力體系。
3.研發(fā)各類教研衍生品,并能形成后期可復(fù)用的方法論
4.研究各類考試命題及測評數(shù)據(jù),完善組卷策略。
5.提供內(nèi)容建設(shè)的產(chǎn)品方案,并支持產(chǎn)品的設(shè)計與優(yōu)化
6.為運營或bd相應(yīng)的活動提供教研支持。
任職要求:
1.統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè);
2.一年以上數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗或教研經(jīng)驗,優(yōu)秀的應(yīng)屆生也可;
3.有較強的結(jié)構(gòu)化能力、時間管理能力和抗壓能力,能多線程處理事情
第3篇 數(shù)學(xué)教研員崗位職責
初中數(shù)學(xué)教研員 廣東世紀曉教育科技有限公司 東莞市星火教育科技有限公司,廣東世紀曉教育科技有限公司,星火教育,星火教育東莞分公司 工作職責:
1.開發(fā)初中數(shù)學(xué)課程和配套的課件,滿足不同教學(xué)場景的教學(xué)需求
2.根據(jù)不同層次學(xué)生研發(fā)初中數(shù)學(xué)周邊配套產(chǎn)品
3.輔導(dǎo)培訓(xùn)新老師關(guān)于教學(xué)產(chǎn)品的使用、反饋等,以優(yōu)化教學(xué)產(chǎn)品
任職資格:
1.大學(xué)本科學(xué)歷或以上
2.有公立學(xué)校初中數(shù)學(xué)畢業(yè)班授課經(jīng)驗2年以上或教育輔導(dǎo)機構(gòu)初中數(shù)學(xué)大班教學(xué)經(jīng)驗3年以上或1對1教學(xué)經(jīng)驗4年以上
3.熱愛教育,具有較強的分享精神
第4篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教研崗位職責
小學(xué)數(shù)學(xué)教研員 廣東世紀曉教育科技有限公司 東莞市星火教育科技有限公司,廣東世紀曉教育科技有限公司,星火教育,星火教育東莞分公司 任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷;
2.1年以上小學(xué)數(shù)學(xué)授課經(jīng)驗,有k12行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗優(yōu)先;
3.具有課程研發(fā)、教材編制的能力;
4.學(xué)科知識扎實,責任心強;
5.積極進取,有志于在教育培訓(xùn)行業(yè)長期發(fā)展,熟悉應(yīng)用各種辦公軟件;
6.有較高的職業(yè)素養(yǎng),對待工作上的困難能夠全力以付;
7.熱愛教育行業(yè),工作認真負責、有耐心,具備良好的溝通表達能力。
工作職責:
1.負責小學(xué)數(shù)學(xué)各版本教材大綱設(shè)置及內(nèi)容編寫,并負責分公司教材、講義的編寫升級、使用、反饋工作;
2.深入研究并匯總各分公司所在地的考試方向和趨勢,并為分公司的教學(xué)提供合理意見;
3.完善教研體系,推動分公司教研工作高效開展;
4.協(xié)助部門進行相關(guān)培訓(xùn)及大型活動的組織和開展。
第5篇 高中數(shù)學(xué)教研組長崗位職責
高中數(shù)學(xué)教研組長 北京希子教育科技有限公司 北京希子教育科技有限公司,悉之教育,希子 -----------------崗位描述------------------
加入悉之【教研崗】——做第一位教ai成為超級教師的人!
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因此,如果你:
1. 對數(shù)學(xué)感興趣,有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力;
2. 熱愛教育,希望推動教育的變革,提升教學(xué)效率;
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-----------------崗位職責------------------
1. 梳理高中數(shù)學(xué)的知識點及知識點間關(guān)系,構(gòu)建知識圖譜
2. 梳理高中數(shù)學(xué)解題技巧
3. 編寫知識點及解題技巧講解劇本
4. 帶領(lǐng)開發(fā)團隊開發(fā)知識點和解題技巧講解素材
-----------------任職資格------------------
1. 有高中數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗,熟悉高中數(shù)學(xué)知識體系及高考體系
2. 熟悉office辦公軟件的使用
3. 有較強的團隊管理能力和協(xié)作能力
【加分項(可附在簡歷)】
1. 高考/考研數(shù)學(xué)取得優(yōu)異成績。
2. 熟悉視頻制作和字幕剪輯工作
3. 畢業(yè)于211,985院校
4. 熟悉或理解至少一門編程語言。
---------------------崗位福利------------------------
1. 純清北核心團隊,與清北大神零距離接觸
2. 有競爭力的薪酬和股權(quán)激勵機會
3. 與年輕的團隊和年輕的公司一起快速成長,不論工作經(jīng)歷,優(yōu)秀者均有快速晉升空間
4. 彈性工作制,更加自由的工作形式
5. 無限量零食供應(yīng)
6. 超nice的boss,超愉快地工作氛圍
7. 不定期進行團建,聚餐,國內(nèi)國外游
第6篇 數(shù)學(xué)教研主管崗位職責
數(shù)學(xué)教研主管 山東智博威教育科技有限公司 山東智博威教育科技有限公司,智博威 崗位職責
1、建立健全教師教學(xué)質(zhì)量評估體系,對教師進行專業(yè)技術(shù)考核;
2、制定和完善教學(xué)工作標準、工作流程、工作內(nèi)容、工作注意事項等,并組織培訓(xùn)學(xué)習。
3、組織、指導(dǎo)教師上好優(yōu)質(zhì)課,開展評比工作,總結(jié)工作經(jīng)驗;
4、不斷提高教師技能、教學(xué)質(zhì)量,提高轉(zhuǎn)班率;
5、 抽查教師備、教、批、輔、考的常規(guī)工作。
任職要求:
1、本科以上學(xué)歷;
2、有3年教學(xué)管理工作,數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè);
3、有較強地教學(xué)組織管理能力,良好地人際協(xié)調(diào)和溝通能力,客戶服務(wù)意識強。
第7篇 高中數(shù)學(xué)教研崗位職責
高中數(shù)學(xué)教研 今日頭條 北京今日頭條科技有限公司,今日頭條,字節(jié)跳動,今日頭條 工作職責:
1、帶領(lǐng)團隊優(yōu)化、完善高中數(shù)學(xué)題庫、教學(xué)素材、視頻等;
2、培訓(xùn)及管理老師團隊,高效完成任務(wù);
3、研究全國各省市高中數(shù)學(xué)教材、教學(xué)特點、考試政策和動向;
4、與用戶、產(chǎn)品經(jīng)理、程序開發(fā)人員溝通協(xié)調(diào),優(yōu)化教學(xué)產(chǎn)品。
任職要求:
1、全日制大學(xué)本科或以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè),3年以上教學(xué)經(jīng)驗,1年以上在線教育從業(yè)經(jīng)歷;
2、熟悉高中數(shù)學(xué)各版本教材內(nèi)容,擁有扎實的學(xué)科教學(xué)與課程理論知識,熟悉高考改革形勢及主要高考區(qū)域?qū)W科教學(xué)特點,具有較強的專業(yè)精神;
3、熟悉在線教育行業(yè)情況,了解主流的在線教育模式及產(chǎn)品特點;
4、能適應(yīng)快節(jié)奏的互聯(lián)網(wǎng)教育公司的工作氛圍,心態(tài)開放,溝通表達能力優(yōu)秀。
第8篇 初中數(shù)學(xué)教研崗位職責
初中數(shù)學(xué)教研員 廣東世紀曉教育科技有限公司 東莞市星火教育科技有限公司,廣東世紀曉教育科技有限公司,星火教育,星火教育東莞分公司 工作職責:
1.開發(fā)初中數(shù)學(xué)課程和配套的課件,滿足不同教學(xué)場景的教學(xué)需求
2.根據(jù)不同層次學(xué)生研發(fā)初中數(shù)學(xué)周邊配套產(chǎn)品
3.輔導(dǎo)培訓(xùn)新老師關(guān)于教學(xué)產(chǎn)品的使用、反饋等,以優(yōu)化教學(xué)產(chǎn)品
任職資格:
1.大學(xué)本科學(xué)歷或以上
2.有公立學(xué)校初中數(shù)學(xué)畢業(yè)班授課經(jīng)驗2年以上或教育輔導(dǎo)機構(gòu)初中數(shù)學(xué)大班教學(xué)經(jīng)驗3年以上或1對1教學(xué)經(jīng)驗4年以上
3.熱愛教育,具有較強的分享精神
第9篇 數(shù)學(xué)教研崗位職責
數(shù)學(xué)教研 1、負責小學(xué)/高中數(shù)學(xué)課程研發(fā)和教學(xué)工作
2、全日制本科以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)、教育等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先
3、有教師資格證優(yōu)先 1、負責小學(xué)/高中數(shù)學(xué)課程研發(fā)和教學(xué)工作
2、全日制本科以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)、教育等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先
3、有教師資格證優(yōu)先
