學(xué)校教務(wù)處崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

學(xué)校教務(wù)處是教育機(jī)構(gòu)的核心部門之一，主要負(fù)責(zé)維護(hù)教學(xué)秩序，確保教學(xué)質(zhì)量，并協(xié)調(diào)各類教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

崗位職責(zé)要求

1. 具備優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力，能有效管理教學(xué)資源，合理安排課程。

2. 熟悉教育政策法規(guī)，理解教育教學(xué)目標(biāo)，掌握教學(xué)評估方法。

3. 能夠與教師、學(xué)生及家長保持良好的溝通，解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。

4. 具備良好的數(shù)據(jù)分析能力，能對教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。

5. 有責(zé)任心，能夠應(yīng)對突發(fā)情況，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

崗位職責(zé)描述

教務(wù)處在學(xué)校的日常運(yùn)營中扮演著不可或缺的角色，其工作內(nèi)容廣泛且重要。主要涉及以下幾個(gè)方面：

1. 課程安排與管理：制定學(xué)期課程表，確保課程設(shè)置科學(xué)合理，滿足教學(xué)大綱要求，同時(shí)兼顧教師的工作量平衡。

2. 教學(xué)質(zhì)量管理：監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，定期進(jìn)行教學(xué)評估，收集反饋，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

3. 學(xué)生事務(wù)處理：處理學(xué)生的選課、成績查詢、補(bǔ)考、重修等事務(wù)，保障學(xué)生權(quán)益。

4. 教師支持：提供教學(xué)資源，協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，組織教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

5. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析：收集、整理教學(xué)數(shù)據(jù)，進(jìn)行教學(xué)效果分析，為決策提供數(shù)據(jù)支持。

6. 教學(xué)活動(dòng)組織：策劃并執(zhí)行各類教學(xué)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等，豐富教學(xué)形式。

7. 協(xié)調(diào)溝通：與校內(nèi)外相關(guān)部門、單位保持良好溝通，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

有哪些內(nèi)容

學(xué)校教務(wù)處的工作內(nèi)容主要包括但不限于：

1. 制定與修訂教學(xué)計(jì)劃和課程大綱，確保教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2. 組織教學(xué)檢查，評估教師授課質(zhì)量，提出改進(jìn)意見。

3. 處理學(xué)生學(xué)業(yè)相關(guān)問題，如成績錄入、成績異議處理等。

4. 定期更新教學(xué)資源庫，提供教學(xué)資料支持。

5. 組織教學(xué)會(huì)議，討論教學(xué)改革，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新。

6. 管理教學(xué)設(shè)施，確保教室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)場所的正常使用。

7. 協(xié)助處理教學(xué)事故，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。

8. 參與校內(nèi)外的教學(xué)合作項(xiàng)目，拓展教育資源。

9. 定期發(fā)布教學(xué)報(bào)告，反饋教學(xué)狀況，為學(xué)校管理層提供決策參考。

教務(wù)處的工作旨在為師生提供高效、有序的教學(xué)環(huán)境，通過精細(xì)管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)。

學(xué)校教務(wù)處崗位職責(zé)范文

第1篇 連山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處職責(zé)

一、教學(xué)管理工作

1、根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定教務(wù)處工作計(jì)劃；負(fù)責(zé)擬定教學(xué)工作方面的規(guī)章制度；總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；對學(xué)校的課程設(shè)置、調(diào)整，提出意見，供校長參考。

2、每學(xué)期開學(xué)前，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃提出教師任課的初步意見,經(jīng)校長批準(zhǔn)后方生效。按教學(xué)工作規(guī)范組織教學(xué)，負(fù)責(zé)全校教師的安排、調(diào)課和誤課的處理工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)成績的登記、統(tǒng)計(jì)、分析和管理工作。

4、安排好每學(xué)期學(xué)生課程的考試、考查日程，組織教師命題、監(jiān)考、閱卷等工作。

5、負(fù)責(zé)對教師工作量統(tǒng)計(jì)表的審核、超量補(bǔ)貼的計(jì)算和審批工作。

6、學(xué)期初要寫出教務(wù)工作計(jì)劃，要搞好期中教學(xué)檢查，學(xué)期末要搞好教務(wù)工作總結(jié)。

7、負(fù)責(zé)訂購、收集各科教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃。

8、保管教務(wù)工作檔案（教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研計(jì)劃、教務(wù)管理制度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師進(jìn)修和科研成果檔案、教師考核獎(jiǎng)懲檔案）

二、教研工作

1、根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃，組織各教研組制訂教研計(jì)劃安排檢查教研活動(dòng)，負(fù)責(zé)安排全校性的教研活動(dòng)，如集體聽課、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。

2、組織、安排經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的聘請外校、外單位來校作學(xué)術(shù)報(bào)告、講課等活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)與兄弟學(xué)校、單位的教學(xué)教研方面的業(yè)務(wù)聯(lián)系，組織制訂教研計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等，并認(rèn)真實(shí)施。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)工作

1、擬定教學(xué)人員補(bǔ)充計(jì)劃。

2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下，具體分析教師的業(yè)務(wù)考核問題。

3、制定“雙師型”教師培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的實(shí)施工作。

四、教學(xué)改革工作

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂改革方案后，組織實(shí)施和對實(shí)施情況進(jìn)行檢查。

2、加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)有關(guān)方面的聯(lián)系，收集有關(guān)企業(yè)對畢業(yè)生使用情況的意見，以便改進(jìn)教學(xué)工作。

3、總結(jié)推廣教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。

五、教材供應(yīng)工作

1、負(fù)責(zé)教材及配套的教學(xué)參考書的購進(jìn)，并保證及時(shí)供應(yīng)。

2、負(fù)責(zé)教材和教參的保管，嚴(yán)格發(fā)放制度。

六、各功能室的建設(shè)和管理工作。

1、各類圖書、資料的訂購、保管、借閱要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。

2、做好實(shí)驗(yàn)室、語音室、多媒體電教室、微機(jī)室等功能室的使用管理工作。

七、教師的工作考核

對教師工作的考核，分為質(zhì)和量兩個(gè)方面，教師的工作量的統(tǒng)計(jì)要準(zhǔn)，要做好記錄；對教師的教學(xué)質(zhì)量按照學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行考核，把考核結(jié)果存入教師的業(yè)務(wù)檔案。

八、積極研究并推行教務(wù)工作的科學(xué)管理，每月一次教學(xué)工作會(huì)議，研究教學(xué)工作；定期舉行教研組長會(huì)議，布置和檢查教學(xué)進(jìn)度和教研活動(dòng)情況，注意發(fā)揮教研組長在教學(xué)管理和教學(xué)改革中的骨干作用。

九、定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教務(wù)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。