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崗位職責(zé)是什么
課程負(fù)責(zé)人，是教育機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)課程規(guī)劃、設(shè)計與實施的核心角色，他們承擔(dān)著確保教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)流程、提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗的重要職責(zé)。
崗位職責(zé)要求
1. 具備深厚的學(xué)科知識基礎(chǔ)，熟悉課程領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)。
2. 精通教學(xué)方法和教育理論，能夠設(shè)計出富有創(chuàng)新性和吸引力的課程。
3. 具備優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力，能有效管理教師團(tuán)隊，確保教學(xué)計劃的順利執(zhí)行。
4. 強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向。
5. 具備良好的溝通技巧，能與學(xué)生、家長及教職員工建立有效聯(lián)系。
崗位職責(zé)描述
課程負(fù)責(zé)人在日常工作中，需要密切關(guān)注課程的每一個環(huán)節(jié)，從課程設(shè)置到教學(xué)評估，確保每一個細(xì)節(jié)都符合教育目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。他們需要與教師緊密合作，提供教學(xué)支持，幫助教師提升教學(xué)效果。他們還需要定期收集反饋，分析教學(xué)數(shù)據(jù)，以便對課程進(jìn)行適時調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的需求和教育環(huán)境的變化。
此外，課程負(fù)責(zé)人還需參與課程開發(fā)，引入新的教學(xué)理念和技術(shù)，推動課程的持續(xù)改進(jìn)。他們要關(guān)注教育政策和行業(yè)趨勢，確保課程的前瞻性和競爭力。在處理學(xué)生問題時，他們要展現(xiàn)出關(guān)心和理解，為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助。
有哪些內(nèi)容
1. 課程規(guī)劃：制定全面的課程大綱，設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。
2. 教師管理：分配教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教師的教學(xué)方法，組織教師培訓(xùn)，提升整體教學(xué)水平。
3. 課程實施：監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度，解決教學(xué)過程中遇到的問題，確保課程的正常運(yùn)行。
4. 學(xué)生支持：與學(xué)生進(jìn)行個別或集體交流，了解學(xué)生需求，提供學(xué)習(xí)建議，協(xié)助解決學(xué)習(xí)困擾。
5. 教學(xué)評估：設(shè)計和執(zhí)行教學(xué)評價體系，收集反饋，分析教學(xué)效果，提出改進(jìn)建議。
6. 課程更新：根據(jù)教育需求和反饋，定期更新課程內(nèi)容，引入新的教學(xué)資源和活動。
7. 家校溝通：與家長保持良好溝通，報告學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
8. 項目合作：與其他部門或外部機(jī)構(gòu)合作，如開展校企合作項目，引入實踐教學(xué)元素。
作為課程負(fù)責(zé)人，他們的工作涵蓋了課程的全生命周期，他們的專業(yè)素養(yǎng)和決策能力直接影響到課程的質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)術(shù)成就。通過他們的努力，教育機(jī)構(gòu)能夠提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，滿足學(xué)生和家長的期望。
課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)范文
第1篇 《模擬電路》課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
（一級）
1.認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2．熟悉《模擬電路》課程的教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)相關(guān)系列課程組建帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，建立相應(yīng)的教學(xué)團(tuán)隊；全面負(fù)責(zé)《模擬電路》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的總體規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.進(jìn)行《模擬電路》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè)，負(fù)責(zé)培養(yǎng)青年教師，指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”，形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次，科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富，熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4．主持一項省級質(zhì)量工程項目，負(fù)責(zé)課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。承擔(dān)建設(shè)《模擬電路》精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，做好本課程建設(shè)，申報《模擬電路》省級精品課程。
5．負(fù)責(zé)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施（實踐）規(guī)劃與實施建設(shè)，加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué)，建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6．負(fù)責(zé)開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究，拓展教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
7．負(fù)責(zé)本系列課程教學(xué)管理改革，建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進(jìn)實驗室開放管理，制定有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施。
8．承擔(dān)《模擬電路》的主要教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任該課程的全程講授，所承擔(dān)的課程教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)秀。
9.作為主持人承擔(dān)至少1項省級以上科研項目，積極參加橫向課題開發(fā)。平均每年度至少正式發(fā)表1篇以上科研論文。
10．積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作，服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
（二級）
1.認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2..熟悉《模擬電路》課程的教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)相關(guān)系列課程組建設(shè)的職責(zé)，并建立相應(yīng)的教學(xué)團(tuán)隊；負(fù)責(zé)《模擬電路》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.進(jìn)行《模擬電路》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè)，負(fù)責(zé)培養(yǎng)青年教師，形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次，科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富，熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4．主持一項省級質(zhì)量工程項目，負(fù)責(zé)課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。承擔(dān)建設(shè)《模擬電路》精品課程的主要任務(wù)，做好本課程建設(shè)及精品課程的申報。
5.負(fù)責(zé)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施（實踐）規(guī)劃與實施建設(shè)，加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué)，建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6．積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究，拓展教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
7．負(fù)責(zé)本系列課程教學(xué)管理改革，建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進(jìn)實驗室開放管理，制定有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施。
8．承擔(dān)《模擬電路》的教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任該課程的全程講授，所承擔(dān)的課程教學(xué)達(dá)到優(yōu)良。
9.作為主要參加者參加省級以上科研項目，積極參加橫向課題開發(fā)。平均每年度發(fā)表1篇以上科研論文。
10．積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作，服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
（三級）
1.認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2.熟悉《模擬電路》課程的教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)相關(guān)系列課程建設(shè)職責(zé)，并建立相應(yīng)的教學(xué)團(tuán)隊；負(fù)責(zé)《模擬電路》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.參加《模擬電路》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè)，形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次，科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富，熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4．參與主持一項省級質(zhì)量工程項目，協(xié)助課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。參加《模擬電路》精品課程的建設(shè)任務(wù)，做好本課程建設(shè)，申報《模擬電路》校級精品課程。
5.承擔(dān)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施（實踐）規(guī)劃與實施建設(shè)，加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué)，建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6．積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究，拓展教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少參加一次教學(xué)經(jīng)驗研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平。
7．協(xié)助本系列課程教學(xué)管理改革，建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進(jìn)實驗室開放管理，制定有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施。
8．承擔(dān)《模擬電路》的教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任該課程的全程講授，所承擔(dān)的課程教學(xué)達(dá)到優(yōu)良。
9.參加省級以上科研項目，積極參加橫向課題開發(fā)。
10．積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作，服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
第2篇 《單片機(jī)原理》課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
（一級）：
1．認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、熟悉《單片機(jī)原理》課程的教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)相關(guān)系列課程組建帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，并建立相應(yīng)的教學(xué)團(tuán)隊；全面負(fù)責(zé)《單片機(jī)原理》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的總體規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.進(jìn)行《單片機(jī)原理》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè)，負(fù)責(zé)培養(yǎng)青年教師，形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次，科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富，熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4．主持一項省級質(zhì)量工程項目，負(fù)責(zé)課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。承擔(dān)建設(shè)《單片機(jī)原理》精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，做好本課程建設(shè)，申報《單片機(jī)原理》省級精品課程。
5．負(fù)責(zé)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施（實踐）規(guī)劃與實施建設(shè)，加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué)，建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6．負(fù)責(zé)開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究，拓展教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
7．負(fù)責(zé)本系列課程教學(xué)管理改革，建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進(jìn)實驗室開放管理，制定有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施。
8．承擔(dān)單片機(jī)、微機(jī)類等相關(guān)系列課程的教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任該課程的全程講授，所承擔(dān)的課程教學(xué)達(dá)到優(yōu)良。
9.作為主持人承擔(dān)至少1項省級以上科研項目，積極參加橫向課題開發(fā)。平均每年度至少正式發(fā)表1篇以上科研論文。
10．積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作，服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
（二級）
1．認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、熟悉《單片機(jī)原理》課程的教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)相關(guān)系列課程組建設(shè)的職責(zé)，并建立相應(yīng)的教學(xué)團(tuán)隊；全面負(fù)責(zé)《單片機(jī)原理》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.進(jìn)行《單片機(jī)原理》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè)，負(fù)責(zé)培養(yǎng)青年教師，形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次，科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富，熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4．主持一項省級質(zhì)量工程項目，負(fù)責(zé)課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。承擔(dān)建設(shè)《單片機(jī)原理》精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，做好本課程建設(shè)，申報《單片機(jī)原理》省級精品課程。
5．負(fù)責(zé)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施（實踐）規(guī)劃與實施建設(shè)，加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué)，建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6．積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究，拓展教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
7．負(fù)責(zé)本系列課程教學(xué)管理改革，建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進(jìn)實驗室開放管理，制定有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施。
8．承擔(dān)單片機(jī)、微機(jī)類等相關(guān)系列課程的教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任該課程的全程講授，所承擔(dān)的課程教學(xué)達(dá)到優(yōu)良。
9.作為主要參加者參加省級以上科研項目，積極參加橫向課題開發(fā)。平均每年度發(fā)表1篇以上科研論文。
10.積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作，服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
（三級）
1.認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2．熟悉《單片機(jī)原理》課程的教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)相關(guān)系列課程組建設(shè)職責(zé)，并建立相應(yīng)的教學(xué)團(tuán)隊；負(fù)責(zé)《單片機(jī)原理》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.參加《單片機(jī)原理》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè)，形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次，科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富，熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4．參與主持一項省級質(zhì)量工程項目，協(xié)助課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。承擔(dān)建設(shè)《單片機(jī)原理》精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，做好本課程建設(shè)，申報《單片機(jī)原理》省級精品課程。
5．承擔(dān)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施（實踐）規(guī)劃與實施建設(shè)，加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué)，建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6．積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究，拓展教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平。
7.協(xié)助《單片機(jī)原理》精品課程的建設(shè)任務(wù)，做好本課程建設(shè)，申報《單片機(jī)原理》校級精品課程。
8．承擔(dān)單片機(jī)、微機(jī)類等相關(guān)系列課程的教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任該課程的全程講授，所承擔(dān)的課程教學(xué)達(dá)到優(yōu)良。
9.參加省級以上科研項目，積極參加橫向課題開發(fā)。
10.積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作，服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
第3篇 《電工學(xué)及實驗》課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、必須完成如下的電工學(xué)課程崗位工作要求（由設(shè)崗學(xué)院補(bǔ)充制定）：
（1）履行所承擔(dān)的課程建設(shè)帶頭人的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)該課程建設(shè)的總體規(guī)劃和建設(shè)。聘期內(nèi)該課程的建設(shè)目標(biāo)為：力爭達(dá)到國家同類院校課程的一流水平，為同類型高校相關(guān)課程建設(shè)和改革起到示范作用。
（2）負(fù)責(zé)該課程的師資隊伍建設(shè)，并建立教學(xué)團(tuán)隊。要有明確的引進(jìn)與培養(yǎng)計劃和措施。重視團(tuán)隊內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”。建設(shè)并形成一支有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次，教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱愛教學(xué)工作的高水平教師隊伍。
（3）積極組織骨干力量主持或參與省級、國家級的課程規(guī)劃教材編寫工作。
（4）負(fù)責(zé)該課程的實踐教學(xué)規(guī)劃與實施建設(shè)。基于現(xiàn)有的實踐教學(xué)平臺，加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革與建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗。
（5）負(fù)責(zé)開展該課程的教學(xué)改革、教學(xué)研究和教學(xué)經(jīng)驗交流，不斷提高教學(xué)水平。建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。教學(xué)效果好，團(tuán)隊教師在學(xué)生與督導(dǎo)測評良好以上。
（6）承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任課程的大班講授，所承擔(dān)的課程教學(xué)達(dá)到優(yōu)良。
（7）在聘期內(nèi)，要積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)，科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。服從學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
第4篇 單片機(jī)原理－課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
(一級):
1.認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、熟悉《單片機(jī)原理》課程的教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)相關(guān)系列課程組建帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),并建立相應(yīng)的教學(xué)團(tuán)隊;全面負(fù)責(zé)《單片機(jī)原理》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的總體規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.進(jìn)行《單片機(jī)原理》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè),負(fù)責(zé)培養(yǎng)青年教師,形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次,科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富,熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4.主持一項省級質(zhì)量工程項目,負(fù)責(zé)課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系,合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。承擔(dān)建設(shè)《單片機(jī)原理》精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),做好本課程建設(shè),申報《單片機(jī)原理》省級精品課程。
5.負(fù)責(zé)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施(實踐)規(guī)劃與實施建設(shè),加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué),建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6.負(fù)責(zé)開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究,拓展教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會,交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)水平,在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
7.負(fù)責(zé)本系列課程教學(xué)管理改革,建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進(jìn)實驗室開放管理,制定有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施。
8.承擔(dān)單片機(jī)、微機(jī)類等相關(guān)系列課程的教學(xué)任務(wù),擔(dān)任該課程的全程講授,所承擔(dān)的課程教學(xué)達(dá)到優(yōu)良。
9.作為主持人承擔(dān)至少1項省級以上科研項目,積極參加橫向課題開發(fā)。平均每年度至少正式發(fā)表1篇以上科研論文。
10.積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作,服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
(二級)
1.認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、熟悉《單片機(jī)原理》課程的教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)相關(guān)系列課程組建設(shè)的職責(zé),并建立相應(yīng)的教學(xué)團(tuán)隊;全面負(fù)責(zé)《單片機(jī)原理》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.進(jìn)行《單片機(jī)原理》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè),負(fù)責(zé)培養(yǎng)青年教師,形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次,科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富,熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4.主持一項省級質(zhì)量工程項目,負(fù)責(zé)課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系,合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。承擔(dān)建設(shè)《單片機(jī)原理》精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),做好本課程建設(shè),申報《單片機(jī)原理》省級精品課程。
5.負(fù)責(zé)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施(實踐)規(guī)劃與實施建設(shè),加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué),建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6.積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究,拓展教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會,交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)水平,在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
7.負(fù)責(zé)本系列課程教學(xué)管理改革,建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進(jìn)實驗室開放管理,制定有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施。
8.承擔(dān)單片機(jī)、微機(jī)類等相關(guān)系列課程的教學(xué)任務(wù),擔(dān)任該課程的全程講授,所承擔(dān)的課程教學(xué)達(dá)到優(yōu)良。
9.作為主要參加者參加省級以上科研項目,積極參加橫向課題開發(fā)。平均每年度發(fā)表1篇以上科研論文。
10.積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作,服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
(三級)
1.認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2.熟悉《單片機(jī)原理》課程的教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)相關(guān)系列課程組建設(shè)職責(zé),并建立相應(yīng)的教學(xué)團(tuán)隊;負(fù)責(zé)《單片機(jī)原理》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.參加《單片機(jī)原理》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè),形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次,科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富,熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4.參與主持一項省級質(zhì)量工程項目,協(xié)助課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系,合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。承擔(dān)建設(shè)《單片機(jī)原理》精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),做好本課程建設(shè),申報《單片機(jī)原理》省級精品課程。
5.承擔(dān)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施(實踐)規(guī)劃與實施建設(shè),加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué),建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6.積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究,拓展教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會,交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)水平。
7.協(xié)助《單片機(jī)原理》精品課程的建設(shè)任務(wù),做好本課程建設(shè),申報《單片機(jī)原理》校級精品課程。
8.承擔(dān)單片機(jī)、微機(jī)類等相關(guān)系列課程的教學(xué)任務(wù),擔(dān)任該課程的全程講授,所承擔(dān)的課程教學(xué)達(dá)到優(yōu)良。
9.參加省級以上科研項目,積極參加橫向課題開發(fā)。
10.積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作,服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
第5篇 大數(shù)據(jù)課程負(fù)責(zé)人（上海）職位描述與崗位職責(zé)任職要求
職位描述：
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)技術(shù)培訓(xùn)體系的課程設(shè)計、課程開發(fā)、課程講座；
2、根據(jù)培訓(xùn)計劃，執(zhí)行培訓(xùn)任務(wù)；
3、負(fù)責(zé)課程的輔導(dǎo)和答疑，分析學(xué)員學(xué)習(xí)情況并提供學(xué)習(xí)服務(wù)；
3、負(fù)責(zé)公司 大數(shù)據(jù)培訓(xùn)認(rèn)證體系的建設(shè)
4、負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)實戰(zhàn)案例課程的研發(fā)工作；
5、根據(jù)需要，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)體系.
任職要求：
1、本科以上學(xué)歷，計算機(jī)軟件系、數(shù)學(xué)系或統(tǒng)計學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
2、3-5apache hadoop平臺數(shù)據(jù)管理、應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗，有統(tǒng)計分析經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、熟練使用各系linu_ server，對shell命令及python腳本有較深的認(rèn)知；
4、熟悉hdfs、mapreduce2、yarn2、zookeeper等hadoop基礎(chǔ)分布式存儲與計算技術(shù)；
5、熟悉hbase，二級緩存設(shè)計、提高存取數(shù)據(jù)的工作效率；
6、熟悉hive、pig、oozie等工具；
7、熟悉flume、kafka優(yōu)先；
8、熟悉spark流式計算框架；
9、熟悉mysql、oracle等rmdb者優(yōu)先；
10、 熟練運(yùn)用scala、python或r語言者優(yōu)先
11、具備良好的團(tuán)隊意識和服務(wù)理念，具備良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng)；
12、熱愛培訓(xùn)和育人行業(yè)，有耐心，細(xì)心能有超強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神能夠承受工作壓力有自己的教學(xué)特點優(yōu)先考慮；
13、五官端正，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和語言組織能力.
第6篇 大學(xué)物理實驗－課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
(一級)
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、能承擔(dān)起大學(xué)物理實驗、近代物理實驗精品課程教學(xué)示范中心建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),熟悉大學(xué)物理實驗和近代物理實驗的教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列,起到引導(dǎo)和示范作用;
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù),每學(xué)年負(fù)責(zé)《大學(xué)物理實驗》或《近代物實驗》課程的全過程教學(xué)任務(wù)及其相關(guān)課程的主講,每學(xué)年本科教學(xué)工作量達(dá)到120學(xué)時;教學(xué)效果好,教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、聘期內(nèi)必須主持省級教研教改項目,教學(xué)質(zhì)量有顯著提高,教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)秀。
5、負(fù)責(zé)《大學(xué)物理實驗》課程師資隊伍建設(shè),培養(yǎng)1名《大學(xué)物理實驗》課程及其相關(guān)課程的青年教師,制定的青年教師培養(yǎng)計劃和措施,促進(jìn)青年教師過好“教學(xué)關(guān)和科研關(guān)”。聘期內(nèi)每年至少獨立指導(dǎo)1-2名碩士研究生。
6、根據(jù)大學(xué)物理實驗精品課程和省級物理實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)目的、建設(shè)內(nèi)容、基本要求,建設(shè)好省級精品課程和省級示范中心,使大學(xué)物理實驗課程和省級示范中心的各項指標(biāo)達(dá)到省級優(yōu)秀精品課程和省級示范中心的要求;
7、負(fù)責(zé)完成組織申報國家級精品課程(或示范中心)的任務(wù)。
8、主持《大學(xué)物理實驗》、《近代物理實驗》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。
9、積極開展教學(xué)研究,研究教學(xué)內(nèi)容和方法,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會,不斷提高教學(xué)水平;
10、積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
11、作為主持人承擔(dān)省級以上科研項目,積極爭取橫向開發(fā)課題。
12、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
(二級)
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、能參加承擔(dān)起大學(xué)物理實驗、近代物理實驗精品課程教學(xué)示范中心建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),熟悉大學(xué)物理實驗和近代物理實驗的教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列,起到引導(dǎo)和示范作用;
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù),每學(xué)年負(fù)責(zé)《大學(xué)物理實驗》或《近代物實驗》課程的全過程教學(xué)任務(wù)及其相關(guān)課程的主講,每學(xué)年本科教學(xué)工作量達(dá)到110學(xué)時;教學(xué)效果好,教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、聘期內(nèi)作為主要參加者參加省級以上教研教改項目(排名前三),教學(xué)質(zhì)量有顯著提高,教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)良。
5、參與《大學(xué)物理實驗》課程師資隊伍建設(shè),培養(yǎng)1名《大學(xué)物理實驗》課程及其相關(guān)課程的青年教師,制定的青年教師培養(yǎng)計劃和措施,促進(jìn)青年教師過好“教學(xué)關(guān)和科研關(guān)”。聘期內(nèi)每年至少獨立指導(dǎo)1-2名碩士研究生。
6、參與完成組織申報國家級精品課程(或示范中心)的任務(wù)。
7、參加制定《大學(xué)物理實驗》、《近代物理實驗》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。
8、積極開展教學(xué)研究,研究教學(xué)內(nèi)容和方法,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會,不斷提高教學(xué)水平;
9、積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
10、主持或參加承擔(dān)省級以上科研項目(前三),積極爭取橫向開發(fā)課題。
11、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
(三級)
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、能參加承擔(dān)起大學(xué)物理實驗、近代物理實驗精品課程教學(xué)示范中心建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),熟悉大學(xué)物理實驗和近代物理實驗的教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列,起到引導(dǎo)和示范作用;
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù),每學(xué)年負(fù)責(zé)《大學(xué)物理實驗》或《近代物實驗》課程的全過程教學(xué)任務(wù)及其相關(guān)課程的主講,每學(xué)年本科教學(xué)工作量達(dá)到100學(xué)時;教學(xué)效果好,教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、聘期內(nèi)作為主要參加者參加省級以上教研教改項目(排名前三),教學(xué)質(zhì)量有顯著提高,教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)良。
5、參與《大學(xué)物理實驗》課程師資隊伍建設(shè),培養(yǎng)1名《大學(xué)物理實驗》課程及其相關(guān)課程的青年教師,制定的青年教師培養(yǎng)計劃和措施,促進(jìn)青年教師過好“教學(xué)關(guān)和科研關(guān)”。聘期內(nèi)每年至少獨立指導(dǎo)1名碩士研究生。
6、參與完成組織申報國家級精品課程(或示范中心)的任務(wù)。
7、參加制定《大學(xué)物理實驗》、《近代物理實驗》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè),參與編寫大學(xué)物理實驗講義。
8、積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
9、主持或參加承擔(dān)省級科研項目(前三),積極爭取橫向開發(fā)課題。
第7篇 《結(jié)構(gòu)力學(xué)》課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
1、認(rèn)真履行校聘教學(xué)關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、履行課程建設(shè)帶頭人的職責(zé)并建立教學(xué)團(tuán)隊；全面負(fù)責(zé)課程建設(shè)的總體規(guī)劃。
3、負(fù)責(zé)課程師資隊伍建設(shè)，有明確的引進(jìn)與培養(yǎng)計劃和措施，重視團(tuán)隊內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，形成一支了有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次，教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”，教學(xué)水平有顯著提高。
4、負(fù)責(zé)課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。合理調(diào)配師資力量，積極組織骨干力量主持或參與省、國家及各專業(yè)的規(guī)劃教材編寫工作。
5、負(fù)責(zé)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施（實踐）規(guī)劃與實施建設(shè)?；诂F(xiàn)有的實踐教學(xué)平臺，加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實踐性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6、負(fù)責(zé)開展教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)經(jīng)驗交流，不斷提高教學(xué)水平。
7、負(fù)責(zé)本課程教學(xué)管理改革，建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進(jìn)實驗室開放管理，制定有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施。教學(xué)效果好，團(tuán)隊教師在學(xué)生與督導(dǎo)測評良好以上。
8、在聘期內(nèi)，要積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
第8篇 《大學(xué)物理實驗》課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
（一級）
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、能承擔(dān)起大學(xué)物理實驗、近代物理實驗精品課程教學(xué)示范中心建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，熟悉大學(xué)物理實驗和近代物理實驗的教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列，起到引導(dǎo)和示范作用；
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年負(fù)責(zé)《大學(xué)物理實驗》或《近代物實驗》課程的全過程教學(xué)任務(wù)及其相關(guān)課程的主講，每學(xué)年本科教學(xué)工作量達(dá)到120學(xué)時；教學(xué)效果好，教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、聘期內(nèi)必須主持省級教研教改項目，教學(xué)質(zhì)量有顯著提高，教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)秀。
5、負(fù)責(zé)《大學(xué)物理實驗》課程師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)1名《大學(xué)物理實驗》課程及其相關(guān)課程的青年教師，制定的青年教師培養(yǎng)計劃和措施，促進(jìn)青年教師過好“教學(xué)關(guān)和科研關(guān)”。聘期內(nèi)每年至少獨立指導(dǎo)1-2名碩士研究生。
6、根據(jù)大學(xué)物理實驗精品課程和省級物理實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)目的、建設(shè)內(nèi)容、基本要求，建設(shè)好省級精品課程和省級示范中心，使大學(xué)物理實驗課程和省級示范中心的各項指標(biāo)達(dá)到省級優(yōu)秀精品課程和省級示范中心的要求；
7、負(fù)責(zé)完成組織申報國家級精品課程（或示范中心）的任務(wù)。
8、主持《大學(xué)物理實驗》、《近代物理實驗》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。
9、積極開展教學(xué)研究，研究教學(xué)內(nèi)容和方法，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，不斷提高教學(xué)水平；
10、積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
11、作為主持人承擔(dān)省級以上科研項目，積極爭取橫向開發(fā)課題。
12、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
（二級）
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、能參加承擔(dān)起大學(xué)物理實驗、近代物理實驗精品課程教學(xué)示范中心建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，熟悉大學(xué)物理實驗和近代物理實驗的教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列，起到引導(dǎo)和示范作用；
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年負(fù)責(zé)《大學(xué)物理實驗》或《近代物實驗》課程的全過程教學(xué)任務(wù)及其相關(guān)課程的主講，每學(xué)年本科教學(xué)工作量達(dá)到110學(xué)時；教學(xué)效果好，教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、聘期內(nèi)作為主要參加者參加省級以上教研教改項目（排名前三），教學(xué)質(zhì)量有顯著提高，教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)良。
5、參與《大學(xué)物理實驗》課程師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)1名《大學(xué)物理實驗》課程及其相關(guān)課程的青年教師，制定的青年教師培養(yǎng)計劃和措施，促進(jìn)青年教師過好“教學(xué)關(guān)和科研關(guān)”。聘期內(nèi)每年至少獨立指導(dǎo)1-2名碩士研究生。
6、參與完成組織申報國家級精品課程（或示范中心）的任務(wù)。
7、參加制定《大學(xué)物理實驗》、《近代物理實驗》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。
8、積極開展教學(xué)研究，研究教學(xué)內(nèi)容和方法，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，不斷提高教學(xué)水平；
9、積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
10、主持或參加承擔(dān)省級以上科研項目（前三），積極爭取橫向開發(fā)課題。
11、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
（三級）
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、能參加承擔(dān)起大學(xué)物理實驗、近代物理實驗精品課程教學(xué)示范中心建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，熟悉大學(xué)物理實驗和近代物理實驗的教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列，起到引導(dǎo)和示范作用；
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年負(fù)責(zé)《大學(xué)物理實驗》或《近代物實驗》課程的全過程教學(xué)任務(wù)及其相關(guān)課程的主講，每學(xué)年本科教學(xué)工作量達(dá)到100學(xué)時；教學(xué)效果好，教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、聘期內(nèi)作為主要參加者參加省級以上教研教改項目（排名前三），教學(xué)質(zhì)量有顯著提高，教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)良。
5、參與《大學(xué)物理實驗》課程師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)1名《大學(xué)物理實驗》課程及其相關(guān)課程的青年教師，制定的青年教師培養(yǎng)計劃和措施，促進(jìn)青年教師過好“教學(xué)關(guān)和科研關(guān)”。聘期內(nèi)每年至少獨立指導(dǎo)1名碩士研究生。
6、參與完成組織申報國家級精品課程（或示范中心）的任務(wù)。
7、參加制定《大學(xué)物理實驗》、《近代物理實驗》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)，參與編寫大學(xué)物理實驗講義。
8、積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
9、主持或參加承擔(dān)省級科研項目（前三），積極爭取橫向開發(fā)課題。
第9篇 大數(shù)據(jù)課程負(fù)責(zé)人職位描述與崗位職責(zé)任職要求
職位描述：
崗位要求：
1、負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)技術(shù)培訓(xùn)體系的課程設(shè)計、課程開發(fā)、課程講座；
2、根據(jù)培訓(xùn)計劃，執(zhí)行培訓(xùn)任務(wù)；
3、負(fù)責(zé)課程的輔導(dǎo)和答疑，分析學(xué)員學(xué)習(xí)情況并提供學(xué)習(xí)服務(wù)；
3、負(fù)責(zé)公司 大數(shù)據(jù)培訓(xùn)認(rèn)證體系的建設(shè)
4、負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)實戰(zhàn)案例課程的研發(fā)工作；
5、根據(jù)需要，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)體系.
任職要求：
1、本科以上學(xué)歷，計算機(jī)軟件系、數(shù)學(xué)系或統(tǒng)計學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
2、3-5apache hadoop平臺數(shù)據(jù)管理、應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗，有統(tǒng)計分析經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、熟練使用各系linu_ server，對shell命令及python腳本有較深的認(rèn)知；
4、熟悉hdfs、mapreduce2、yarn2、zookeeper等hadoop基礎(chǔ)分布式存儲與計算技術(shù)；
5、熟悉hbase，二級緩存設(shè)計、提高存取數(shù)據(jù)的工作效率；
6、熟悉hive、pig、oozie等工具；
7、熟悉flume、kafka優(yōu)先；
8、熟悉spark流式計算框架；
9、熟悉mysql、oracle等rmdb者優(yōu)先；
10、 熟練運(yùn)用scala、python或r語言者優(yōu)先
11、具備良好的團(tuán)隊意識和服務(wù)理念，具備良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng)；
12、熱愛培訓(xùn)和育人行業(yè)，有耐心，細(xì)心能有超強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神能夠承受工作壓力有自己的教學(xué)特點優(yōu)先考慮；
13、五官端正，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和語言組織能力.
第10篇 大學(xué)物理及實驗－課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
(一級)
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、每年擔(dān)任《大學(xué)物理》課程的全過程講授,每年主講理論課時不少于112學(xué)時,其中本科生理論課程教學(xué)原則上不少于64學(xué)時、本科生教學(xué)班人數(shù)原則上不少于150人,并主持該課程的課程建設(shè)與教學(xué)改革,教學(xué)質(zhì)量有顯著提高,教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)秀。
3、聘期內(nèi)必須主持省級以上教研教改項目,項目建設(shè)取得較大成果,獲省級以上教學(xué)成果獎,并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
4、參與《大學(xué)物理》課程師資隊伍建設(shè),聘期內(nèi)指導(dǎo)和培養(yǎng)1名以上高質(zhì)量的青年教師,所指導(dǎo)的青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”,教學(xué)水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年至少獨立指導(dǎo)一名碩士或博士研究生。
5、能承擔(dān)起建設(shè)大學(xué)物理精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),熟悉全校性公共基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
6、參與《大學(xué)物理》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè),優(yōu)化課程體系,合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。加強(qiáng)教材建設(shè)和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)教材。
7、根據(jù)《大學(xué)物理》精品課程的建設(shè)目的、建設(shè)內(nèi)容、基本要求,做好本課程建設(shè),負(fù)責(zé)組織申報國家級精品課程的任務(wù)。
8、積極開展教學(xué)研究,研究教學(xué)內(nèi)容和方法,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會,不斷提高教學(xué)水平。
9、做為主持人承擔(dān)省級以上科研項目。
10、積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
11、完成教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
12、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
(二級)
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、每年擔(dān)任《大學(xué)物理》課程的全過程講授,每年主講理論課時不少于112學(xué)時,其中本科生理論課程教學(xué)原則上不少于64學(xué)時、本科生教學(xué)班人數(shù)原則上不少于120人,并主持該課程的課程建設(shè)與教學(xué)改革,教學(xué)質(zhì)量有顯著提高,教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)良。
3、聘期內(nèi)主持省級以上教研教改項目,項目建設(shè)取得一定成果,獲校級教學(xué)成果一等獎以上(排名第一),并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
4、參與《大學(xué)物理》課程師資隊伍建設(shè),聘期內(nèi)指導(dǎo)和培養(yǎng)至少1名青年教師,所指導(dǎo)的青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”,教學(xué)水平有提高。
5、能承擔(dān)起建設(shè)大學(xué)物理精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),熟悉全校性公共基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
6、參與《大學(xué)物理》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè),優(yōu)化課程體系,合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。加強(qiáng)教材建設(shè)和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)教材。
7、根據(jù)《大學(xué)物理》精品課程的建設(shè)目的、建設(shè)內(nèi)容、基本要求,做好本課程建設(shè),負(fù)責(zé)組織申報國家級精品課程的任務(wù)。
8、積極開展教學(xué)研究,研究教學(xué)內(nèi)容和方法,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會,不斷提高教學(xué)水平。
9、作為主要參加者參加省級以上科研項目(排名前三)。
10、積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
11、完成教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
12、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
(三級)
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、每年擔(dān)任《大學(xué)物理》課程的全過程講授,每年主講理論課時不少于112學(xué)時,其中本科生理論課程教學(xué)原則上不少于64學(xué)時、本科生教學(xué)班人數(shù)原則上不少于80人,并承擔(dān)該課程的課程建設(shè)與教學(xué)改革,教學(xué)質(zhì)量有顯著提高,教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)良。
3、聘期內(nèi)必須參加省級以上教研教改項目(前二名),項目建設(shè)取得成果,獲得校級以上教學(xué)成果獎(前二名),并以第一作者發(fā)表教研教改論文一篇以上。
4、參與《大學(xué)物理》課程師資隊伍建設(shè),負(fù)責(zé)培養(yǎng)青年教師。
5、能承擔(dān)起建設(shè)大學(xué)物理精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),熟悉全校性公共基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
6、參與《大學(xué)物理》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè),優(yōu)化課程體系,合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。加強(qiáng)教材建設(shè)和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)教材。
7、根據(jù)《大學(xué)物理》精品課程的建設(shè)目的、建設(shè)內(nèi)容、基本要求,做好本課程建設(shè),負(fù)責(zé)組織申報國家級精品課程的任務(wù)。
8、積極開展教學(xué)研究,研究教學(xué)內(nèi)容和方法,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會,不斷提高教學(xué)水平。
9、參加省級以上科研項目。
10、積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
11、完成教授或副教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
12、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
第11篇 《大學(xué)物理及實驗》課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
（一級）
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、每年擔(dān)任《大學(xué)物理》課程的全過程講授，每年主講理論課時不少于112學(xué)時，其中本科生理論課程教學(xué)原則上不少于64學(xué)時、本科生教學(xué)班人數(shù)原則上不少于150人，并主持該課程的課程建設(shè)與教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量有顯著提高，教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)秀。
3、聘期內(nèi)必須主持省級以上教研教改項目，項目建設(shè)取得較大成果，獲省級以上教學(xué)成果獎，并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
4、參與《大學(xué)物理》課程師資隊伍建設(shè)，聘期內(nèi)指導(dǎo)和培養(yǎng)1名以上高質(zhì)量的青年教師，所指導(dǎo)的青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”，教學(xué)水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年至少獨立指導(dǎo)一名碩士或博士研究生。
5、能承擔(dān)起建設(shè)大學(xué)物理精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，熟悉全校性公共基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
6、參與《大學(xué)物理》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)，優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。加強(qiáng)教材建設(shè)和教材研究，選用高水平優(yōu)質(zhì)教材。
7、根據(jù)《大學(xué)物理》精品課程的建設(shè)目的、建設(shè)內(nèi)容、基本要求，做好本課程建設(shè),負(fù)責(zé)組織申報國家級精品課程的任務(wù)。
8、積極開展教學(xué)研究，研究教學(xué)內(nèi)容和方法，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，不斷提高教學(xué)水平。
9、做為主持人承擔(dān)省級以上科研項目。
10、積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
11、完成教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
12、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
（二級）
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、每年擔(dān)任《大學(xué)物理》課程的全過程講授，每年主講理論課時不少于112學(xué)時，其中本科生理論課程教學(xué)原則上不少于64學(xué)時、本科生教學(xué)班人數(shù)原則上不少于120人，并主持該課程的課程建設(shè)與教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量有顯著提高，教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)良。
3、聘期內(nèi)主持省級以上教研教改項目，項目建設(shè)取得一定成果，獲校級教學(xué)成果一等獎以上（排名第一），并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
4、參與《大學(xué)物理》課程師資隊伍建設(shè)，聘期內(nèi)指導(dǎo)和培養(yǎng)至少1名青年教師，所指導(dǎo)的青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”，教學(xué)水平有提高。
5、能承擔(dān)起建設(shè)大學(xué)物理精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，熟悉全校性公共基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
6、參與《大學(xué)物理》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)，優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。加強(qiáng)教材建設(shè)和教材研究，選用高水平優(yōu)質(zhì)教材。
7、根據(jù)《大學(xué)物理》精品課程的建設(shè)目的、建設(shè)內(nèi)容、基本要求，做好本課程建設(shè),負(fù)責(zé)組織申報國家級精品課程的任務(wù)。
8、積極開展教學(xué)研究，研究教學(xué)內(nèi)容和方法，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，不斷提高教學(xué)水平。
9、作為主要參加者參加省級以上科研項目（排名前三）。
10、積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
11、完成教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
12、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
（三級）
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、每年擔(dān)任《大學(xué)物理》課程的全過程講授，每年主講理論課時不少于112學(xué)時，其中本科生理論課程教學(xué)原則上不少于64學(xué)時、本科生教學(xué)班人數(shù)原則上不少于80人，并承擔(dān)該課程的課程建設(shè)與教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量有顯著提高，教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)良。
3、聘期內(nèi)必須參加省級以上教研教改項目（前二名），項目建設(shè)取得成果，獲得校級以上教學(xué)成果獎（前二名），并以第一作者發(fā)表教研教改論文一篇以上。
4、參與《大學(xué)物理》課程師資隊伍建設(shè)，負(fù)責(zé)培養(yǎng)青年教師。
5、能承擔(dān)起建設(shè)大學(xué)物理精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，熟悉全校性公共基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
6、參與《大學(xué)物理》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)，優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。加強(qiáng)教材建設(shè)和教材研究，選用高水平優(yōu)質(zhì)教材。
7、根據(jù)《大學(xué)物理》精品課程的建設(shè)目的、建設(shè)內(nèi)容、基本要求，做好本課程建設(shè),負(fù)責(zé)組織申報國家級精品課程的任務(wù)。
8、積極開展教學(xué)研究，研究教學(xué)內(nèi)容和方法，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，不斷提高教學(xué)水平。
9、參加省級以上科研項目。
10、積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
11、完成教授或副教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
12、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
第12篇 數(shù)字電路－課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
(一級)
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、熟悉專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)起《數(shù)字電路》課程及其實踐課程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),全面負(fù)責(zé)《數(shù)字電路》課程的體系規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施,做好本課程建設(shè)。
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù),每學(xué)年主講《數(shù)字電路》等系列課程,累計課時不少于112學(xué)時,其中必須承擔(dān)《數(shù)字電路》理論課程的全過程講授以及一周或以上的數(shù)字電路實踐課的指導(dǎo)工作,教學(xué)效果好,教學(xué)評測成績優(yōu)秀。
4、負(fù)責(zé)《數(shù)字電路》課程師資隊伍建設(shè),重視課程組內(nèi)青年教師的培養(yǎng),培養(yǎng)青年教師1-2名,有明確的青年教師培養(yǎng)計劃和措施,指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”,教學(xué)水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年指導(dǎo)碩士研究生2名以上。
5、組織本課程的教學(xué)改革,建立切實有效、可跟蹤的教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。加強(qiáng)教材建設(shè)和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)課本教材,積極組織編寫符合我校學(xué)生特點和特色的教學(xué)輔助教材。
6、積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究,拓展教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會,交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)水平,在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
7、主持1項省級教改項目的研究,項目建設(shè)取得較大成果,獲省級以上教學(xué)成果獎,并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
8、作為主持人承擔(dān)至少1項省級科研項目。平均每年度至少正式發(fā)表1篇科研論文。
9、完成教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
10、服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
(二級)
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、熟悉專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)起《數(shù)字電路》課程及其實踐課程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),全面負(fù)責(zé)《數(shù)字電路》課程的體系規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施,做好本課程建設(shè)。
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù),每學(xué)年主講《數(shù)字電路》等系列課程,累計課時不少于112學(xué)時,其中必須承擔(dān)《數(shù)字電路》理論課程的全過程講授以及一周以上的數(shù)字電路實踐課的指導(dǎo)工作,教學(xué)效果好,教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、負(fù)責(zé)《數(shù)字電路》課程師資隊伍建設(shè),重視課程組內(nèi)青年教師的培養(yǎng),培養(yǎng)青年教師1名,指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”,教學(xué)水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年指導(dǎo)碩士研究生2名。
5、組織本課程的教學(xué)改革,加強(qiáng)教材建設(shè)和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)課本教材,積極組織編寫符合我校學(xué)生特點和特色的教學(xué)輔助教材。
6、積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究,為促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會,交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)水平。
7、主持1項省級教改項目,項目建設(shè)取得一定成果,獲校級教學(xué)成果獎,并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
8、作為主要人員參加省級以上科研項目。聘期內(nèi)至少正式發(fā)表2篇科研論文。
9、完成教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
10、服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
(三級)
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、熟悉專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)起《數(shù)字電路》課程及其實踐課程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),全面負(fù)責(zé)《數(shù)字電路》課程的體系規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施,做好本課程建設(shè)。
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù),每學(xué)年主講《數(shù)字電路》等系列課程,累計課時不少于112學(xué)時,其中必須承擔(dān)《數(shù)字電路》理論課程的全過程講授以及一周以上的數(shù)字電路實踐課的指導(dǎo)工作,教學(xué)效果好,教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、負(fù)責(zé)《數(shù)字電路》課程師資隊伍建設(shè),重視課程組內(nèi)青年教師的培養(yǎng),培養(yǎng)青年教師1名,指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”,教學(xué)水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年指導(dǎo)碩士研究生1名以上。
5、組織本課程的教學(xué)改革,加強(qiáng)教材建設(shè)和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)課本教材,積極組織編寫符合我校學(xué)生特點和特色的教學(xué)輔助教材。
6、積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究,為促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會,交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)水平。
7、聘期內(nèi)作為主要人員參加1項省級教改項目,項目建設(shè)取得成果,獲校級教學(xué)成果獎,并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
8、作為主要人員參加省級以上科研項目。聘期內(nèi)正式發(fā)表1篇科研論文。
9、完成教授或副教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
10、服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
第13篇 課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)任職要求
課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.領(lǐng)導(dǎo)知識付費項目團(tuán)隊完成課程盈收指標(biāo)，直接管理課程研發(fā)、運(yùn)營、推廣團(tuán)隊;
2.參與企業(yè)心理知識付費產(chǎn)品的戰(zhàn)略計劃制定，負(fù)責(zé)戰(zhàn)略實施推進(jìn);
3.領(lǐng)導(dǎo)知識付費項目團(tuán)隊，對整體營收及用戶規(guī)模負(fù)責(zé);
4.建立知識付費運(yùn)營體系，領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)研發(fā)、銷售、運(yùn)營、服務(wù)等團(tuán)隊開展工作;
5.團(tuán)隊管理，包括但不限于人員的選用育留等隊伍建設(shè);
任職要求:
1.4年及以上相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗;
2.從事過職業(yè)教育、培訓(xùn)、k12教育等行業(yè)優(yōu)先考慮;
3.獨立負(fù)責(zé)過具體知識付費產(chǎn)品的gmv目標(biāo);
4.擁有良好的商業(yè)洞察力，對知識付費領(lǐng)域持續(xù)關(guān)注;
課程負(fù)責(zé)人崗位
第14篇 《數(shù)字電路》課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
（一級）
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、熟悉專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)起《數(shù)字電路》課程及其實踐課程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，全面負(fù)責(zé)《數(shù)字電路》課程的體系規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施，做好本課程建設(shè)。
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年主講《數(shù)字電路》等系列課程，累計課時不少于112學(xué)時，其中必須承擔(dān)《數(shù)字電路》理論課程的全過程講授以及一周或以上的數(shù)字電路實踐課的指導(dǎo)工作，教學(xué)效果好，教學(xué)評測成績優(yōu)秀。
4、負(fù)責(zé)《數(shù)字電路》課程師資隊伍建設(shè)，重視課程組內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，培養(yǎng)青年教師1-2名，有明確的青年教師培養(yǎng)計劃和措施，指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”，教學(xué)水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年指導(dǎo)碩士研究生2名以上。
5、組織本課程的教學(xué)改革，建立切實有效、可跟蹤的教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。加強(qiáng)教材建設(shè)和教材研究，選用高水平優(yōu)質(zhì)課本教材，積極組織編寫符合我校學(xué)生特點和特色的教學(xué)輔助教材。
6、積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究，拓展教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
7、主持1項省級教改項目的研究，項目建設(shè)取得較大成果，獲省級以上教學(xué)成果獎，并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
8、作為主持人承擔(dān)至少1項省級科研項目。平均每年度至少正式發(fā)表1篇科研論文。
9、完成教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
10、服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
（二級）
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、熟悉專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)起《數(shù)字電路》課程及其實踐課程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，全面負(fù)責(zé)《數(shù)字電路》課程的體系規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施，做好本課程建設(shè)。
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年主講《數(shù)字電路》等系列課程，累計課時不少于112學(xué)時，其中必須承擔(dān)《數(shù)字電路》理論課程的全過程講授以及一周以上的數(shù)字電路實踐課的指導(dǎo)工作，教學(xué)效果好，教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、負(fù)責(zé)《數(shù)字電路》課程師資隊伍建設(shè)，重視課程組內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，培養(yǎng)青年教師1名，指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”，教學(xué)水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年指導(dǎo)碩士研究生2名。
5、組織本課程的教學(xué)改革，加強(qiáng)教材建設(shè)和教材研究，選用高水平優(yōu)質(zhì)課本教材，積極組織編寫符合我校學(xué)生特點和特色的教學(xué)輔助教材。
6、積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究，為促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平。
7、主持1項省級教改項目，項目建設(shè)取得一定成果，獲校級教學(xué)成果獎，并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
8、作為主要人員參加省級以上科研項目。聘期內(nèi)至少正式發(fā)表2篇科研論文。
9、完成教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
10、服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
（三級）
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、熟悉專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)起《數(shù)字電路》課程及其實踐課程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，全面負(fù)責(zé)《數(shù)字電路》課程的體系規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施，做好本課程建設(shè)。
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年主講《數(shù)字電路》等系列課程，累計課時不少于112學(xué)時，其中必須承擔(dān)《數(shù)字電路》理論課程的全過程講授以及一周以上的數(shù)字電路實踐課的指導(dǎo)工作，教學(xué)效果好，教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、負(fù)責(zé)《數(shù)字電路》課程師資隊伍建設(shè)，重視課程組內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，培養(yǎng)青年教師1名，指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”，教學(xué)水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年指導(dǎo)碩士研究生1名以上。
5、組織本課程的教學(xué)改革，加強(qiáng)教材建設(shè)和教材研究，選用高水平優(yōu)質(zhì)課本教材，積極組織編寫符合我校學(xué)生特點和特色的教學(xué)輔助教材。
6、積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究，為促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平。
7、聘期內(nèi)作為主要人員參加1項省級教改項目，項目建設(shè)取得成果，獲校級教學(xué)成果獎，并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
8、作為主要人員參加省級以上科研項目。聘期內(nèi)正式發(fā)表1篇科研論文。
9、完成教授或副教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
10、服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
第15篇 電工學(xué)及實驗－課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、必須完成如下的電工學(xué)課程崗位工作要求(由設(shè)崗學(xué)院補(bǔ)充制定):
(1)履行所承擔(dān)的課程建設(shè)帶頭人的責(zé)任,全面負(fù)責(zé)該課程建設(shè)的總體規(guī)劃和建設(shè)。聘期內(nèi)該課程的建設(shè)目標(biāo)為:力爭達(dá)到國家同類院校課程的一流水平,為同類型高校相關(guān)課程建設(shè)和改革起到示范作用。
(2)負(fù)責(zé)該課程的師資隊伍建設(shè),并建立教學(xué)團(tuán)隊。要有明確的引進(jìn)與培養(yǎng)計劃和措施。重視團(tuán)隊內(nèi)青年教師的培養(yǎng),指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”。建設(shè)并形成一支有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次,教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱愛教學(xué)工作的高水平教師隊伍。
(3)積極組織骨干力量主持或參與省級、國家級的課程規(guī)劃教材編寫工作。
(4)負(fù)責(zé)該課程的實踐教學(xué)規(guī)劃與實施建設(shè)。基于現(xiàn)有的實踐教學(xué)平臺,加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革與建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗。
(5)負(fù)責(zé)開展該課程的教學(xué)改革、教學(xué)研究和教學(xué)經(jīng)驗交流,不斷提高教學(xué)水平。建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。教學(xué)效果好,團(tuán)隊教師在學(xué)生與督導(dǎo)測評良好以上。
(6)承擔(dān)教學(xué)任務(wù),擔(dān)任課程的大班講授,所承擔(dān)的課程教學(xué)達(dá)到優(yōu)良。
(7)在聘期內(nèi),要積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng),科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。服從學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
第16篇 模擬電路－課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
(一級)
1.認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2.熟悉《模擬電路》課程的教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)相關(guān)系列課程組建帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),建立相應(yīng)的教學(xué)團(tuán)隊;全面負(fù)責(zé)《模擬電路》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的總體規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.進(jìn)行《模擬電路》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè),負(fù)責(zé)培養(yǎng)青年教師,指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”,形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次,科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富,熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4.主持一項省級質(zhì)量工程項目,負(fù)責(zé)課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系,合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。承擔(dān)建設(shè)《模擬電路》精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),做好本課程建設(shè),申報《模擬電路》省級精品課程。
5.負(fù)責(zé)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施(實踐)規(guī)劃與實施建設(shè),加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué),建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6.負(fù)責(zé)開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究,拓展教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會,交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)水平,在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
7.負(fù)責(zé)本系列課程教學(xué)管理改革,建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進(jìn)實驗室開放管理,制定有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施。
8.承擔(dān)《模擬電路》的主要教學(xué)任務(wù),擔(dān)任該課程的全程講授,所承擔(dān)的課程教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)秀。
9.作為主持人承擔(dān)至少1項省級以上科研項目,積極參加橫向課題開發(fā)。平均每年度至少正式發(fā)表1篇以上科研論文。
10.積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作,服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
(二級)
1.認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2..熟悉《模擬電路》課程的教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)相關(guān)系列課程組建設(shè)的職責(zé),并建立相應(yīng)的教學(xué)團(tuán)隊;負(fù)責(zé)《模擬電路》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.進(jìn)行《模擬電路》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè),負(fù)責(zé)培養(yǎng)青年教師,形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次,科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富,熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4.主持一項省級質(zhì)量工程項目,負(fù)責(zé)課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系,合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。承擔(dān)建設(shè)《模擬電路》精品課程的主要任務(wù),做好本課程建設(shè)及精品課程的申報。
5.負(fù)責(zé)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施(實踐)規(guī)劃與實施建設(shè),加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué),建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6.積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究,拓展教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗研討會,交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)水平,在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
7.負(fù)責(zé)本系列課程教學(xué)管理改革,建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進(jìn)實驗室開放管理,制定有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施。
8.承擔(dān)《模擬電路》的教學(xué)任務(wù),擔(dān)任該課程的全程講授,所承擔(dān)的課程教學(xué)達(dá)到優(yōu)良。
9.作為主要參加者參加省級以上科研項目,積極參加橫向課題開發(fā)。平均每年度發(fā)表1篇以上科研論文。
10.積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作,服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
(三級)
1.認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2.熟悉《模擬電路》課程的教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)相關(guān)系列課程建設(shè)職責(zé),并建立相應(yīng)的教學(xué)團(tuán)隊;負(fù)責(zé)《模擬電路》及相關(guān)系列課程組課程建設(shè)的規(guī)劃、課程建設(shè)與教學(xué)實施。
3.參加《模擬電路》及相關(guān)系列課程組師資隊伍建設(shè),形成一支具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次,科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富,熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。
4.參與主持一項省級質(zhì)量工程項目,協(xié)助課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系,合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。參加《模擬電路》精品課程的建設(shè)任務(wù),做好本課程建設(shè),申報《模擬電路》校級精品課程。
5.承擔(dān)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施(實踐)規(guī)劃與實施建設(shè),加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué),建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6.積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究,拓展教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,每學(xué)期在課程組范圍內(nèi)至少參加一次教學(xué)經(jīng)驗研討會,交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)水平。
7.協(xié)助本系列課程教學(xué)管理改革,建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進(jìn)實驗室開放管理,制定有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施。
8.承擔(dān)《模擬電路》的教學(xué)任務(wù),擔(dān)任該課程的全程講授,所承擔(dān)的課程教學(xué)達(dá)到優(yōu)良。
9.參加省級以上科研項目,積極參加橫向課題開發(fā)。
10.積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作,服從學(xué)校、學(xué)院其他教學(xué)工作的安排。
第17篇 結(jié)構(gòu)力學(xué)－課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
1、認(rèn)真履行校聘教學(xué)關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé);
2、履行課程建設(shè)帶頭人的職責(zé)并建立教學(xué)團(tuán)隊;全面負(fù)責(zé)課程建設(shè)的總體規(guī)劃。
3、負(fù)責(zé)課程師資隊伍建設(shè),有明確的引進(jìn)與培養(yǎng)計劃和措施,重視團(tuán)隊內(nèi)青年教師的培養(yǎng),形成一支了有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次,教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱愛教學(xué)工作的高水平的教師隊伍。指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”,教學(xué)水平有顯著提高。
4、負(fù)責(zé)課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。合理調(diào)配師資力量,積極組織骨干力量主持或參與省、國家及各專業(yè)的規(guī)劃教材編寫工作。
5、負(fù)責(zé)本課程的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施(實踐)規(guī)劃與實施建設(shè)?；诂F(xiàn)有的實踐教學(xué)平臺,加強(qiáng)實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實踐性教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。
6、負(fù)責(zé)開展教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)經(jīng)驗交流,不斷提高教學(xué)水平。
7、負(fù)責(zé)本課程教學(xué)管理改革,建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進(jìn)實驗室開放管理,制定有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施。教學(xué)效果好,團(tuán)隊教師在學(xué)生與督導(dǎo)測評良好以上。
8、在聘期內(nèi),要積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
第18篇 課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
課程研發(fā)負(fù)責(zé)人 北京五八到家信息技術(shù)有限公司 北京五八到家信息技術(shù)有限公司,58到家,五八到家 崗位職責(zé):
1、帶領(lǐng)團(tuán)隊,負(fù)責(zé)家政行業(yè)的專業(yè)課程規(guī)劃、研發(fā)、設(shè)計與撰寫,形成標(biāo)準(zhǔn)化課程;
2、結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略,調(diào)研用戶需求,梳理課程定位、制定課程框架、撰寫課程內(nèi)容、完成課程的落地、上線與迭代;
3、分析課程的運(yùn)營數(shù)據(jù),定期組織分析、撰寫課程運(yùn)營分析報告,提出課程改進(jìn)意見,不斷完善課程,持續(xù)改善用戶體驗;
4、組建和培養(yǎng)課程研發(fā)團(tuán)隊。
任職資格:
1、本科及以上學(xué)歷,三年以上課程研發(fā)負(fù)責(zé)人工作經(jīng)驗(有家政類/服務(wù)設(shè)計類經(jīng)驗優(yōu)先),有團(tuán)隊管理經(jīng)驗;
2、邏輯清晰,思維嚴(yán)謹(jǐn),富有激情,敢于擔(dān)當(dāng),具備一定創(chuàng)新能力;
3、具備行業(yè)專業(yè)資源整合能力。
