編寫中學規(guī)章制度是一項至關(guān)重要的任務(wù)，它旨在為學生、教師和管理人員提供清晰的行為準則和操作流程。有效的規(guī)章制度不僅有助于維護學校的正常秩序，還能塑造積極的學習環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。以下是一些關(guān)于如何撰寫中學規(guī)章制度的建議。
規(guī)章制度包括哪些
規(guī)章制度應(yīng)涵蓋以下幾個核心領(lǐng)域：
1. 學生行為規(guī)范：定義學生應(yīng)遵守的基本道德和行為標準，如尊重他人、誠實守信、積極參與校園活動等。
2. 教師職責：明確教師的教學責任、評估方法、與家長溝通的政策以及參與課外活動的規(guī)定。
3. 管理機構(gòu)職責：規(guī)定校長、副校長及各部門主任的職責，確保學校運營順暢。
4. 安全與健康：制定應(yīng)急預(yù)案、安全規(guī)則，以及學生的健康與福利政策。
5. 學術(shù)誠信：規(guī)定學術(shù)作業(yè)的要求，防止抄襲和作弊行為。
6. 校園紀律處分：明確違反規(guī)定可能導致的后果，包括警告、記過、停課等處罰措施。
作用和意義
規(guī)章制度的作用在于：
1. 提供指導：為學生、教師和管理者提供明確的行為指南，避免因不確定性和誤解而引發(fā)的問題。
2. 維護秩序：通過設(shè)定規(guī)則，維持學校的正常運行，防止無序行為的發(fā)生。
3. 促進公平：確保所有成員在相同的標準下被評價和對待，增強公正感。
4. 培養(yǎng)責任感：讓學生從小學會遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的社會習慣和責任感。
怎么制定
制定規(guī)章制度時，應(yīng)注意以下幾點：
1. 全面性：覆蓋所有關(guān)鍵領(lǐng)域，確保沒有遺漏。
2. 清晰性：用簡潔、明確的語言表述，避免產(chǎn)生歧義。
3. 參與性：廣泛征求師生和家長的意見，確保規(guī)章制度的接受度。
4. 實用性：規(guī)章制度應(yīng)符合實際情況，便于執(zhí)行。
5. 定期修訂：隨著學校的發(fā)展和環(huán)境變化，適時更新規(guī)章制度。
中學校規(guī)章制度范文
第1篇 初中學校醫(yī)務(wù)室醫(yī)療安全規(guī)章制度
初級中學(學校)醫(yī)務(wù)室醫(yī)療安全規(guī)章制度
學校醫(yī)務(wù)室為了做好對學生常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防、治療和管理工作,維護學生的醫(yī)療安全,特制定了以下醫(yī)療安全規(guī)章制度,并在工作中嚴格遵從各項規(guī)章制度,杜絕出現(xiàn)因為疾病和醫(yī)療而造成學生發(fā)生意外傷害事故,以確保學生的醫(yī)療安全。
zz初級中學醫(yī)務(wù)室診療護理制度
一、加強醫(yī)療業(yè)務(wù)知識的學習:
醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員在工作中應(yīng)遵從醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范,平時加強醫(yī)療業(yè)務(wù)知識的學習,每周一上午抽出2小時的時間,對上周的學生疾病情況進行小結(jié),發(fā)現(xiàn)有學生普遍存在的疾病或傳染病、流行病等問題,及時找出預(yù)防措施,以維護全體師生的健康和安全,并形成制度。在工作中以醫(yī)院的標準嚴格要求自己。
二、嚴格診斷及治療:
1、醫(yī)務(wù)室在為學生進行疾病的診斷治療過程中,必須嚴格按正規(guī)的醫(yī)療標準進行問診和查體,并嚴格按診斷標準對學生的疾病作出診斷;
2、對于診斷明確的疾病,按治療原則積極給予治療:可采用各種方法給予治療:如藥物口服、肌注、霧化吸入等;對于各類損傷,嚴格按無菌操作原則給予清創(chuàng)、包扎、換藥等治療,并做好學生損傷后的功能恢復的指導和治療(如理療等);所有治療方法嚴格按正規(guī)醫(yī)療要求進行操作,杜絕違章操作。
3、如果診斷不明確的疾病,醫(yī)務(wù)室應(yīng)積極建議學生到正規(guī)醫(yī)院作進一步的檢查、診斷和治療;
4、對于急癥、危癥的學生,醫(yī)務(wù)室第一時間內(nèi)通知班主任,校領(lǐng)導和學生家長,并撥打“120”急救電話,及時護送學生到正規(guī)醫(yī)院進行治療,使學生患病時能在最快最短的時間內(nèi)得到醫(yī)治,以免因延誤治療時間而對學生造成意外傷害事故。
5、對于診斷明確的特殊疾病,以及學校醫(yī)務(wù)室不能進行治療的疾病,醫(yī)務(wù)室應(yīng)積極建議學生到正規(guī)醫(yī)院進行治療。
三、嚴把用藥關(guān):
1、醫(yī)務(wù)室每次在采購藥品時,必須到正規(guī)醫(yī)藥部門購藥,以保證藥品的質(zhì)量;對于變質(zhì)和過期的藥品要及時給予銷毀;并對藥物進行定期檢查,嚴格按《zz初級中學醫(yī)務(wù)室藥品采購保管制度》保管藥品;
2、嚴格按藥品使用原則和治療原則使用藥品,并在使用藥品時,嚴格按照藥物的藥理作用、適應(yīng)癥、用法和劑量等使用,并注意藥物的副作用;
3、堅決杜絕濫用抗生素,醫(yī)務(wù)室只使用一般抗生素口服或肌肉注射;普通感染性疾病只使用一種抗生素,嚴重的呼吸道感染可以加一種抗生素肌肉注射;感染性腹瀉可加服一種全身性的抗生素;懷疑有厭氧菌感染時,可加強使用甲硝唑;
4、治療中注意中西藥的搭配使用,以增強療效;
5、給學生的藥物總量一般不超過2天,特殊疾病(如神經(jīng)性頭痛等可適當開出5天的藥物),對學生在治療過程中出現(xiàn)任何不適時,都要求學生要隨時到醫(yī)務(wù)室進行復診;
6、在給學生藥品時,分袋包裝,并清楚地寫明服用方法;同時注意詢問學生藥物過敏史,對有藥物過敏的學生建立用藥檔案,以備查驗;
7、在生病學生未到的情況下,原則上不售藥給學生,以保證學生用藥的安全。
四、關(guān)心學生病痛:
醫(yī)務(wù)室工作人員在工作中,應(yīng)該態(tài)度和藹可親,積極關(guān)心學生的疾病痛苦,為學生著
想,對所有學生一視同仁,對于在醫(yī)務(wù)室進行觀察的學生按常規(guī)給予醫(yī)療護理,尊重學生的醫(yī)療隱私。樹立堅守工作崗位,隨時為學生服務(wù)的思想。
五、保留學生醫(yī)療檔案:
醫(yī)務(wù)室應(yīng)該保存學生就診和治療的所有醫(yī)療檔案,以防發(fā)生醫(yī)療糾紛。
六、消除醫(yī)療隱患:
1、堅守工作崗位:
為了使生病的學生得到及時地診治,即使在上課、體檢、外出開會、學習、跟隨學生外出軍訓、勞技等情況下,醫(yī)務(wù)室也盡可能做到一個人外出一個人留守醫(yī)務(wù)室,以隨時處理突發(fā)情況;在遇到臺風等自然災(zāi)害時,醫(yī)務(wù)室做到了校醫(yī)及時到崗,隨時做好預(yù)防和處理意外損傷事故的準備。
2、對于醫(yī)療安全方面可能存在的隱患做出有效對策:
(1)學生隱瞞病情或未對自身的疾病引起足夠的重視,未及時進行治療,使病情出現(xiàn)突然的變化。主要對策一是教育學生改變對待疾病的觀念,提高自我保健意識;二是班主任要及時發(fā)現(xiàn)患病學生,督促其進行診治;
(2)學生在未進行醫(yī)生診斷和指導的情況下,自行服藥治療,造成藥物效果不佳,甚至用錯藥,貽誤治療時間,從而造成病情加重;對策是教育學生應(yīng)該懂得就醫(yī)和用藥的原則意識,切實為自己的健康負起責任,提高自我保護能力;
(3)學生對自身的意外傷害不會處理,造成處理不當,使損傷加重。其中最常見的是運動損傷的處理不當,造成損傷加重,治愈恢復時間延長。對策是加強健康教育,使學生學會基本的急救知識和常用方法,學會運動損傷的預(yù)防和處理方法,提高自救能力;
(4)住宿學生和晚修學生的突發(fā)疾病,將突發(fā)疾病的學生按《zz初級中學學生急癥和危重疾病急救處理原則》處理,及時護送到醫(yī)院進行治療。
(5)對于個別學生隱瞞自己患有傳染病的情況,按《zz初級中學預(yù)防學生常見病和傳染病制度》給予處理。
zz初級中學醫(yī)務(wù)室藥品采購保管制度
為了確保醫(yī)務(wù)室各類藥品的使用安全,特制定以下《zz初級中學醫(yī)務(wù)室藥品采購保管制度》:
1、采購藥品應(yīng)到國營醫(yī)藥批發(fā)公司,嚴把藥品質(zhì)量關(guān);
2、對采購的藥物做好登記造冊工作;
3、將醫(yī)務(wù)室的藥品匯編成《zz初級中學醫(yī)務(wù)室藥品登記表》,詳細列出藥品名稱、劑型、劑量、常備量、用途、用法、保質(zhì)期、發(fā)藥方法、注意事項等項目,新補藥品隨時登記,以備查驗;
4、將藥品儲存于固定、干燥、清潔、通風、方便的地方,并注意特殊藥品的低溫、避光和密閉保存;
5、凡上架藥品按藥品的儲存條件存放,各種藥物有明顯的標簽,記錄藥量和用法;拆包裝零售的藥品,更應(yīng)注意藥品的密閉保質(zhì)存放,并一周一次常規(guī)檢查藥品的顏色、有效期等,發(fā)現(xiàn)問題即刻更換;對于用量少的藥品,每次要注意用完后,再進行補充,以保證藥品的質(zhì)量;
6、內(nèi)服和外用的藥品注意分開存放;
7、對于有毒的、麻醉藥品、限制使用等的藥品注意加鎖存放,并做好使用登記;
8、嚴格按處方發(fā)藥,做到有據(jù)可查,以保證學生用藥安全;
zz初級中學醫(yī)務(wù)室醫(yī)療器械使用消毒保管制度
為了做好醫(yī)務(wù)室的醫(yī)療器械的安全使用,特制定《zz初級中學醫(yī)務(wù)室醫(yī)療器械使用消毒保管制度》:
1、各類醫(yī)療器械有專門保管,并做好登記造冊工作;
2、各類醫(yī)療器械存放于固定、干凈、干燥、通風的地方;避免強酸、強堿等腐蝕物品的侵蝕;
3、嚴格按各類醫(yī)療器械的操作規(guī)章進行操作;
4、操作完畢,立即清洗,按《zz初級中學醫(yī)務(wù)室常規(guī)消毒制度》的要求進行消毒,準備下一次使用;
5、長期不使用的醫(yī)療器械及時做好清洗及上潤滑油等防護工作,并妥善保存;
6、各類醫(yī)療器械如有故障或損壞,立即通知維修工或與廠家聯(lián)系;
7、建立醫(yī)務(wù)室醫(yī)療器械的常規(guī)檢查保管制度,每兩周檢查一次,并登記成冊。
zz初級中學醫(yī)務(wù)室常規(guī)消毒制度
為了保證醫(yī)務(wù)室在日常為學生進行各種治療工作中,避免二次感染及交叉感染,嚴格執(zhí)行醫(yī)療器械的無菌操作原則,特制定《醫(yī)務(wù)室常規(guī)消毒制度》:
一、壓力蒸汽滅菌法:
1、使用器械:所有可以經(jīng)過高壓高熱消毒的醫(yī)療器械,均使用醫(yī)務(wù)室的“自封手體式壓力蒸汽滅菌器”進行消毒;
2、消毒時間:每兩周一次;
3、主要用于以下醫(yī)療器械和醫(yī)療材料:各種不銹鋼醫(yī)療器械(鑷子、止血鉗、敷料桶等);醫(yī)用敷料、棉簽等;
4、使用方法為:在0.14mpa的壓力下,將各種醫(yī)療器械和醫(yī)用敷料消毒15分鐘;
二、化學消毒劑消毒法:
1、可以用于醫(yī)用器械的化學消毒劑有:“1.5―2.0%戊二醛溶液”;“75%的酒精”;醫(yī)用“1.5―2.0%戊二醛溶液”三種;
2、戊二醛溶液和酒精主要用于:無菌敷料鉗的浸泡消毒;不能使用高壓高熱的醫(yī)療器械如各類塑料制品(超聲霧化儀的口罩,學生用肺活量儀的吹嘴等);一般可使用“1.5―2.0%戊二醛溶液”進行浸泡消毒或使用“75%的酒精”進行浸泡消毒;
3、醫(yī)用消洗凈主要用于醫(yī)療廢物等的消毒;
4、化學消毒使用方法:
(1)“1.5―2.0%戊二醛溶液”或“75%的酒精”作為浸泡液,將無菌敷料鉗的浸泡其中,使用時拿出,用完放回,“1.5―2.0%戊二醛溶液” 一般使用2周;“75%的酒精”一般使用一周;
(2)超聲霧化儀的口罩,學生用肺活量儀的吹嘴等醫(yī)療器械在使用“1.5―2.0%戊二醛溶液”浸泡2小時后,用生理鹽水或無菌蒸餾水沖洗后放于無菌儲物槽內(nèi)待用;
(3)將醫(yī)用消洗凈粉劑10克加入2.5公斤的水中配成溶液,用于醫(yī)療廢物的浸泡消毒;一般使用1次;
(4)醫(yī)用消洗凈配成的消毒液也可以用于醫(yī)務(wù)室治療臺、藥柜、地面等的消毒;以及醫(yī)務(wù)人員的手的消毒;
紫外線消毒法:
1、應(yīng)保持紫外線燈表面的清潔,一般每2周用酒精棉球擦試1次,發(fā)現(xiàn)燈光管表面有灰塵、油污時,應(yīng)隨時擦試,以減少對紫外線穿透的影響。
2、用紫外線消毒室內(nèi)空氣時,房內(nèi)應(yīng)保持清潔干燥,減少塵埃和水霧,每次消毒時間不少30分鐘。但溫度低于20度或高于40度、相當對濕度大于60%時,應(yīng)適當延長照射時間。
第2篇 _中學校本培訓規(guī)章制度
一、校本培訓學習、例會制度
1、參加培訓是教師的權(quán)利,也是教師的義務(wù),每位在職教師必須參加培訓。
2、教研組每兩周組織一次集中培訓活動,學校每學期至少組織二次大型教研活動。
3、開展分層次培訓,骨干教師、新教師要參加學校和上級組織的專項培訓。
4、教師參加培訓時,要認真記錄,并做到及時消化,應(yīng)運于教學研究。
5、教師必須按時完成自修內(nèi)容,及時整理自己的校本培訓檔案袋,每學期期末上交。
6、每位教師每學期必須講公開課一節(jié)、寫課后反思10則篇,上交最佳教案一篇、聽課20節(jié)以上。
7、每位教師每學期必須達到區(qū)進修學校所規(guī)定的學分。
8、加強培訓者的培訓,提高培訓者的素質(zhì)。
二、項目負責人職責:
1、負責對本校教師的理論輔導與實際指導。
2、制定培訓計劃、培訓過程、培訓總結(jié)。
3、檢查各項工作,記錄過程,做好分析,及時反饋。
三、獎懲制度:
1、每位教師都必須參加學校組織的各類培訓,每次校集中培訓折合1學分。應(yīng)參加而未請假缺席一次取消其本次應(yīng)得學分。
2、教師參加集中培訓輔導、研討要按時出席,如有特殊情況的需事先向相關(guān)領(lǐng)導請假,事后把學習內(nèi)容及時補上。
3、每位教師必須認真聽好輔導課,做好筆記,及時完成作業(yè)。
4、增加培訓在教師工作考核中的分值,參加培訓表現(xiàn)尤為突出者,(如出勤率高,作業(yè)認真、有效,培訓成績考試優(yōu)秀)年終以適當獎勵,并與教師年度考核掛鉤。
5、在上級組織的教師教學大獎賽中獲獎,考核中加分。
6、撰寫論文在上級獲獎或公開發(fā)表,考核中加分。
7、獎勵方法:
教職工在關(guān)于教育科學研究中取得成果(績)可獲教研成果獎,具體獎勵標準為:(論文獲獎按同檔次1/3發(fā)給,論文發(fā)表按刊物等級三等獎計,學科技能競賽按論文計。):
__鎮(zhèn)第二中學
__年9月
第3篇 中學校本培訓規(guī)章制度
一、校本培訓學習、例會制度
1、參加培訓是教師的權(quán)利,也是教師的義務(wù),每位在職教師必須參加培訓。
2、教研組每兩周組織一次集中培訓活動,學校每學期至少組織二次大型教研活動。
3、開展分層次培訓,骨干教師、新教師要參加學校和上級組織的專項培訓。
4、教師參加培訓時,要認真記錄,并做到及時消化,應(yīng)運于教學研究。
5、教師必須按時完成自修內(nèi)容,及時整理自己的校本培訓檔案袋,每學期期末上交。
6、每位教師每學期必須講公開課一節(jié)、寫課后反思10則篇,上交最佳教案一篇、聽課20節(jié)以上。
7、每位教師每學期必須達到區(qū)進修學校所規(guī)定的學分。
8、加強培訓者的培訓,提高培訓者的素質(zhì)。
二、項目負責人職責:
1、負責對本校教師的理論輔導與實際指導。
2、制定培訓計劃、培訓過程、培訓總結(jié)。
3、檢查各項工作,記錄過程,做好分析,及時反饋。
三、獎懲制度:
1、每位教師都必須參加學校組織的各類培訓,每次校集中培訓折合1學分。
應(yīng)參加而未請假缺席一次取消其本次應(yīng)得學分。
2、教師參加集中培訓輔導、研討要按時出席,如有特殊情況的需事先向相關(guān)領(lǐng)導請假,事后把學習內(nèi)容及時補上。
3、每位教師必須認真聽好輔導課,做好筆記,及時完成作業(yè)。
4、增加培訓在教師工作考核中的分值,參加培訓表現(xiàn)尤為突出者,(如出勤率高,作業(yè)認真、有效,培訓成績考試優(yōu)秀)年終以適當獎勵,并與教師年度考核掛鉤。
5、在上級組織的教師教學大獎賽中獲獎,考核中加分。
6、撰寫論文在上級獲獎或公開發(fā)表,考核中加分。
7、獎勵方法:教職工在關(guān)于教育科學研究中取得成果(績)可獲教研成果獎,具體獎勵標準為:(論文獲獎按同檔次1/3發(fā)給,論文發(fā)表按刊物等級三等獎計,學科技能競賽按論文計。
):____鎮(zhèn)第二中學____年9月
第4篇 第二中學校本培訓規(guī)章制度
一、校本培訓學習、例會制度
1、參加培訓是教師的權(quán)利，也是教師的義務(wù)，每位在職教師必須參加培訓。
2、教研組每兩周組織一次集中培訓活動，學校每學期至少組織二次大型教研活動。
3、開展分層次培訓，骨干教師、新教師要參加學校和上級組織的專項培訓。
4、教師參加培訓時，要認真記錄，并做到及時消化，應(yīng)運于教學研究。
5、教師必須按時完成自修內(nèi)容，及時整理自己的校本培訓檔案袋，每學期期末上交。
6、每位教師每學期必須講公開課一節(jié)、寫課后反思10則篇，上交最佳教案一篇、聽課20節(jié)以上。
7、每位教師每學期必須達到區(qū)進修學校所規(guī)定的學分。
8、加強培訓者的培訓，提高培訓者的素質(zhì)。
二、項目負責人職責：
1、負責對本校教師的理論輔導與實際指導。
2、制定培訓計劃、培訓過程、培訓總結(jié)。
3、檢查各項工作，記錄過程，做好分析，及時反饋。
三、獎懲制度：
1、每位教師都必須參加學校組織的各類培訓，每次校集中培訓折合1學分。應(yīng)參加而未請假缺席一次取消其本次應(yīng)得學分。
2、教師參加集中培訓輔導、研討要按時出席，如有特殊情況的需事先向相關(guān)領(lǐng)導請假，事后把學習內(nèi)容及時補上。
3、每位教師必須認真聽好輔導課，做好筆記，及時完成作業(yè)。
4、增加培訓在教師工作考核中的分值，參加培訓表現(xiàn)尤為突出者，(如出勤率高，作業(yè)認真、有效，培訓成績考試優(yōu)秀)年終以適當獎勵，并與教師年度考核掛鉤。
5、在上級組織的教師教學大獎賽中獲獎，考核中加分。
6、撰寫論文在上級獲獎或公開發(fā)表，考核中加分。
7、獎勵方法：
教職工在關(guān)于教育科學研究中取得成果(績)可獲教研成果獎，具體獎勵標準為：(論文獲獎按同檔次1/3發(fā)給，論文發(fā)表按刊物等級三等獎計，學科技能競賽按論文計。)：
_鎮(zhèn)第二中學
_年9月
第5篇 歐店中學校體育運動隊管理規(guī)章制度-
為了規(guī)范學校高水平運動隊的工作管理，推動歐店中學體育運動持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)合學校實際，特制定本制度。
一、指導思想
統(tǒng)一思想，積極行動，振奮精神，努力工作，為歐店中學體育運動事業(yè)發(fā)展作出積極的貢獻。
二、組隊原則
我校訓練的運動項目為?？悼h各個運動會比賽中設(shè)立的比賽項目，運動隊的組建必須得到學校和有關(guān)上級主管部門的同意。
三、訓練時間
具體訓練時間由校教務(wù)處、政教處協(xié)調(diào)分配
四、教練員規(guī)章
1、實施運動隊教練員總負責制，設(shè)立專門的一位總教練擔任此職?？偨叹氊撠熑犛柧毠芾淼膮f(xié)調(diào)工作。
2、負責運動員的選拔和組隊工作，負責該隊每學期訓練計劃的制定，并組織運動員實施。運動隊訓練計劃要具體，可操作性強。
3、訓練計劃實施前，負責召開運動隊會議，對運動員提出相應(yīng)要求。訓練計劃實施過程中，要高度重視隊風和賽風建設(shè)，做好隊員的思想工作，教育隊員努力提高競技水平。
4、努力鉆研比賽項目的特點，嚴格要求，做到科學訓練。
5、及時召集運動員會議，總結(jié)階段訓練經(jīng)驗。
6、以身作則，做到訓練育人，做運動員的知心朋友，關(guān)心運動員的身心健康，提倡嚴肅認真，熱情友好，身教重于言教的工作作風。
7、負責辦理運動員比賽報名、注冊，參加有關(guān)技術(shù)會議，開好賽前動員大會，做好賽前一切準備。
8、訓練管理工作中如遇重大問題，需及時請示領(lǐng)導，不得擅自做主。否則，應(yīng)負相應(yīng)的責任。
9、按規(guī)定辦理好運動員所需經(jīng)費、服裝、器材等手續(xù)。
10、及時召開運動員賽后會議，對比賽進行全面總結(jié)，并寫出書面報告。
11、及時清理運動隊的財務(wù)、服裝、器材等。如有丟失，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、運動員規(guī)章
1、被選入學校運動隊的運動員，要做到一切行動聽從教練指揮，積極認真投入訓練，努力提高技術(shù)水平，為學校爭光。
2、運動員不得無故遲到或是缺席訓練，遲到一次給予批評教育，缺席嚴重者將其開除運動隊。
3、運動員必須積極努力，認真完成教練員安排的訓練內(nèi)容，尊重教練員。
4、在隊內(nèi)、隊外要講文明、禮貌，講團結(jié)、講奉獻，謙虛對人，尊重師長，杜絕一切污穢的言談舉止。
5、應(yīng)遵守學校一切規(guī)章制度，不論何時何地，不許打罵斗歐，起哄鬧事。
6、學習目的明確、態(tài)度端正、遵守課堂紀律。
7、努力提高比賽技能，應(yīng)盡最大努力提高我校運動隊的專業(yè)技術(shù)水平
8、必須遵守紀律，包括運動隊制度、請假制度和其他管理規(guī)章制度。
9、必須遵守訓練與比賽紀律，絕對服從教練員，在場上場下的一切安排，全力投入訓練與比賽，認真完成教練員布置的各種練習，教練根據(jù)運動員訓練與比賽的評價，有權(quán)告之學校有關(guān)管理管理部門對運動員進行處罰。
10、學校根據(jù)運動員參賽成績，按得分予以適當?shù)莫剟睢?/p>
11、當運動員違反本條例的一條或幾條，學校有權(quán)依據(jù)事實，按照規(guī)定擇取下列某一項或幾項酌情給予處罰。
（1）批評教育
（2）停止比賽、訓練
（3）開除其校隊隊員資格
