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組織培訓(xùn)崗位職責(zé)8篇

更新時間:2024-05-19 查看人數(shù):44

組織培訓(xùn)崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

組織培訓(xùn)崗位是一個關(guān)鍵的企業(yè)職能,主要負(fù)責(zé)策劃、實施和評估公司的內(nèi)部培訓(xùn)計劃,以提升員工技能、知識和能力,確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。

崗位職責(zé)要求

1. 熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)流程及文化,理解各部門的工作需求。

2. 具備出色的人際交往能力和溝通技巧,能有效引導(dǎo)和激勵員工參與培訓(xùn)。

3. 擁有良好的項目管理能力,能夠規(guī)劃并執(zhí)行復(fù)雜的培訓(xùn)項目。

4. 精通培訓(xùn)方法和技術(shù),如在線學(xué)習(xí)、研討會、角色扮演等。

5. 具備數(shù)據(jù)分析能力,能評估培訓(xùn)效果并持續(xù)優(yōu)化方案。

6. 能夠與外部培訓(xùn)機構(gòu)合作,引入高質(zhì)量的教育資源。

崗位職責(zé)描述

組織培訓(xùn)師在日常工作中扮演著教練和顧問的角色,他們需要深入理解公司的戰(zhàn)略目標(biāo),設(shè)計并實施符合這些目標(biāo)的培訓(xùn)計劃。他們不僅需要關(guān)注員工個人發(fā)展,還要關(guān)注團(tuán)隊建設(shè)和組織能力的提升。此外,他們還需監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)度,確保培訓(xùn)質(zhì)量,并通過收集反饋和數(shù)據(jù)來不斷調(diào)整和完善培訓(xùn)內(nèi)容。

在制定培訓(xùn)計劃時,組織培訓(xùn)師會綜合考慮員工的現(xiàn)有技能、職業(yè)發(fā)展需求以及企業(yè)的業(yè)務(wù)需求。他們會運用創(chuàng)新的教學(xué)方法,使培訓(xùn)既有趣又有成效。他們還需要與管理層保持密切溝通,確保培訓(xùn)活動與公司目標(biāo)保持一致。

有哪些內(nèi)容

1. 培訓(xùn)需求分析:識別員工的技能差距,了解業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)需求。

2. 培訓(xùn)課程設(shè)計:開發(fā)定制化的課程內(nèi)容,包括理論知識、實踐技能和案例研究。

3. 培訓(xùn)實施:組織并主持各類培訓(xùn)活動,如研討會、工作坊、在線課程等。

4. 培訓(xùn)資源管理:協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源,包括講師、場地、材料等。

5. 員工參與度管理:鼓勵員工積極參與,提高培訓(xùn)的吸引力和參與率。

6. 效果評估:通過測試、問卷調(diào)查等方式評估培訓(xùn)效果,為改進(jìn)提供依據(jù)。

7. 培訓(xùn)文檔管理:整理和維護(hù)培訓(xùn)記錄,以便追蹤員工的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

8. 持續(xù)改進(jìn):基于評估結(jié)果,調(diào)整培訓(xùn)策略,持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)項目。

組織培訓(xùn)崗位是企業(yè)中不可或缺的一部分,它通過精心設(shè)計和實施的培訓(xùn)計劃,推動員工的成長,促進(jìn)企業(yè)整體效能的提升。

組織培訓(xùn)崗位職責(zé)范文

第1篇 組織培訓(xùn)專員崗位職責(zé)

1、協(xié)助培訓(xùn)主管擬訂培訓(xùn)計劃;

2、根據(jù)公司戰(zhàn)略開展培訓(xùn)需求調(diào)研,并制定年度培訓(xùn)計劃;

3、聯(lián)系各類培訓(xùn)機構(gòu),辦理員工外部培訓(xùn)事宜;

4、負(fù)責(zé)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立、管理,外部培訓(xùn)機構(gòu)的甄選和管理;

5、組織培訓(xùn)材料,開發(fā)利用培訓(xùn)輔助設(shè)施;

6、建立培訓(xùn)檔案,根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容及目的設(shè)計培訓(xùn)效果評估方式;

7、協(xié)助指導(dǎo)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,并創(chuàng)建適合其職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)課程。

第2篇 組織培訓(xùn)崗位職責(zé)任職要求

組織培訓(xùn)崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

培訓(xùn)管理:

1、根據(jù)公司年度人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃擬定年度培訓(xùn)計劃,并將培訓(xùn)計劃按月份分解到各部門;

2、負(fù)責(zé)培訓(xùn)制度的制定,負(fù)責(zé)公司級內(nèi)訓(xùn)及終端內(nèi)訓(xùn)課件研發(fā)工作,包括新員工培訓(xùn)、文化培訓(xùn)、制度培訓(xùn)等,保證課件的實用性、有效性,并不斷根據(jù)年度、季度業(yè)務(wù)規(guī)劃、產(chǎn)品規(guī)劃調(diào)整課件內(nèi)容;

3、內(nèi)部培訓(xùn)講師隊伍的建立、培養(yǎng)、發(fā)展、激勵、淘汰工作,不斷提高內(nèi)訓(xùn)師隊伍的教學(xué)水平;

4、負(fù)責(zé)會議團(tuán)建活動組織、開展,組織。按要求不斷優(yōu)化部門工作流程、完成內(nèi)部人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作輔導(dǎo),保證下屬工作能力不斷提升。

企業(yè)文化管理:

1、負(fù)責(zé)集團(tuán)企業(yè)文化體系構(gòu)建,推動企業(yè)文化建設(shè),增強集團(tuán)企業(yè)文化的影響力,提升集團(tuán)各板塊的凝聚力;負(fù)責(zé)企業(yè)文化傳播和推廣工作,統(tǒng)籌、指導(dǎo)各板塊及下轄公司做好企業(yè)文化的宣傳及落地工作;

2、負(fù)責(zé)企業(yè)文化課程研發(fā)、教材、企業(yè)內(nèi)刊、宣傳冊等相關(guān)文化材料的編制和完善;

3、負(fù)責(zé)策劃、組織、實施企業(yè)文化的各種活動;

4、負(fù)責(zé)企業(yè)文化相關(guān)文案編寫以及主視覺的設(shè)計。

任職要求:

1、大學(xué)本科以上;人力資源、企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè);

2、5年以上培訓(xùn)活動實施和企業(yè)文化推廣及組織發(fā)展經(jīng)驗,具備獨立開發(fā)課程及授課能力,有大型企業(yè)培訓(xùn)及管理經(jīng)驗者優(yōu)先;

組織培訓(xùn)崗位

第3篇 組織培訓(xùn)經(jīng)理崗位職責(zé)任職要求

組織培訓(xùn)經(jīng)理崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

培訓(xùn)管理:

1、根據(jù)公司年度人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃擬定年度培訓(xùn)計劃,并將培訓(xùn)計劃按月份分解到各部門;

2、負(fù)責(zé)培訓(xùn)制度的制定,負(fù)責(zé)公司級內(nèi)訓(xùn)及終端內(nèi)訓(xùn)課件研發(fā)工作,包括新員工培訓(xùn)、文化培訓(xùn)、制度培訓(xùn)等,保證課件的實用性、有效性,并不斷根據(jù)年度、季度業(yè)務(wù)規(guī)劃、產(chǎn)品規(guī)劃調(diào)整課件內(nèi)容;

3、內(nèi)部培訓(xùn)講師隊伍的建立、培養(yǎng)、發(fā)展、激勵、淘汰工作,不斷提高內(nèi)訓(xùn)師隊伍的教學(xué)水平;

4、負(fù)責(zé)會議團(tuán)建活動組織、開展,組織。按要求不斷優(yōu)化部門工作流程、完成內(nèi)部人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作輔導(dǎo),保證下屬工作能力不斷提升。

企業(yè)文化管理:

1、負(fù)責(zé)集團(tuán)企業(yè)文化體系構(gòu)建,推動企業(yè)文化建設(shè),增強集團(tuán)企業(yè)文化的影響力,提升集團(tuán)各板塊的凝聚力;負(fù)責(zé)企業(yè)文化傳播和推廣工作,統(tǒng)籌、指導(dǎo)各板塊及下轄公司做好企業(yè)文化的宣傳及落地工作;

2、負(fù)責(zé)企業(yè)文化課程研發(fā)、教材、企業(yè)內(nèi)刊、宣傳冊等相關(guān)文化材料的編制和完善;

3、負(fù)責(zé)策劃、組織、實施企業(yè)文化的各種活動;

4、負(fù)責(zé)企業(yè)文化相關(guān)文案編寫以及主視覺的設(shè)計。

任職要求:

1、大學(xué)本科以上;人力資源、企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè);

2、5年以上培訓(xùn)活動實施和企業(yè)文化推廣及組織發(fā)展經(jīng)驗,具備獨立開發(fā)課程及授課能力,有大型企業(yè)培訓(xùn)及管理經(jīng)驗者優(yōu)先;

第4篇 培訓(xùn)組織專員崗位職責(zé)任職要求

培訓(xùn)組織專員崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1. 負(fù)責(zé)協(xié)助實施集團(tuán)年度員工培訓(xùn)計劃和人才發(fā)展計劃,主導(dǎo)落地各類初級員工培訓(xùn)方案(包括但不限于新員工入職培訓(xùn)、應(yīng)屆生角色轉(zhuǎn)變等培訓(xùn)項目)

2. 協(xié)助選拔和建立集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊,為內(nèi)訓(xùn)講師提供咨詢和指導(dǎo),并對內(nèi)講師進(jìn)行激勵運營

3. 對員工培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查分析,并結(jié)合集團(tuán)戰(zhàn)略方向和部門發(fā)展要求,充分利用集團(tuán)現(xiàn)有資源擬定可行性培訓(xùn)計劃

4. 編制員工培訓(xùn)檔案和各類培訓(xùn)報表,制定培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化策略,跟蹤培訓(xùn)結(jié)果并形成相關(guān)的分析報告

5. 協(xié)助培訓(xùn)和發(fā)展的效果評估,包括使用不同的方法,評估培訓(xùn)的效果并追蹤加以提高

6. 協(xié)助組織策劃各類員工活動并落地,提高員工的積極性與歸屬感

7. 挖掘公司文化故事、文化案例,充分利用各種渠道(微信公眾號等)進(jìn)行企業(yè)文化的宣傳推廣,做好企業(yè)文化的宣導(dǎo)與傳播

8. 負(fù)責(zé)建立并運營各種文化傳播渠道,優(yōu)化傳播方式,讓企業(yè)文化逐漸滲透工作行為

9. 完成上級安排的其他工作。

任職資格:

1. 人力資源管理、心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷

2. 4年以上人力資源相關(guān)工作經(jīng)驗,至少2年企業(yè)培訓(xùn)及文化建設(shè)實踐經(jīng)驗

3. 熟悉企業(yè)文化建設(shè)及推廣,思維開闊、頭腦靈活、文筆流暢

4. 熟練操作photoshop等平面設(shè)計軟件和熟悉多媒體軟件的使用,熟悉互聯(lián)網(wǎng)的傳播途徑,對互聯(lián)網(wǎng)和潮流信息有高敏銳度,有較強的統(tǒng)籌資源能力和娛樂精神

5. 溝通能力強,性格外向,頭腦靈活,積極樂觀,有較強的抗壓能力,有強烈的服務(wù)意識

6. 為人熱情開朗,有激情,對新事物有強烈的好奇心,同時具備高效的執(zhí)行力

第5篇 組織培訓(xùn)經(jīng)理崗位職責(zé)

組織培訓(xùn)經(jīng)理 michael page 米高蒲志國際(香港)有限公司 職位描述:

1、規(guī)范、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),包括組織架構(gòu)調(diào)整,組織職能設(shè)計,組織績效完善等工作;

2、協(xié)助實施人才盤點、人才梯隊建設(shè)、關(guān)鍵人才培養(yǎng)、繼任者計劃等專案計劃;

3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)體系搭建、方案設(shè)計及組織實施工作;

4、負(fù)責(zé)企業(yè)文化、組織氛圍建設(shè)的落地規(guī)劃、運營及傳播;

5、進(jìn)行組織診斷和提升,針對特定業(yè)務(wù)線制定組織發(fā)展與人才發(fā)展整體方案。

任職要求:

1、本科及以上學(xué)歷學(xué)位;

2、三年以上組織發(fā)展崗位任職經(jīng)驗,重視實戰(zhàn)落地;

3、有人才盤點、培訓(xùn)體系搭建或者人才培養(yǎng)領(lǐng)域的成功案例;

4、具備優(yōu)秀的溝通和組織協(xié)調(diào)能力,抗壓能力強;

5、良好的全局意識和協(xié)作精神,積極主動,善于思考。

第6篇 組織培訓(xùn)崗位職責(zé)

組織培訓(xùn)經(jīng)理 michael page 米高蒲志國際(香港)有限公司 職位描述:

1、規(guī)范、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),包括組織架構(gòu)調(diào)整,組織職能設(shè)計,組織績效完善等工作;

2、協(xié)助實施人才盤點、人才梯隊建設(shè)、關(guān)鍵人才培養(yǎng)、繼任者計劃等專案計劃;

3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)體系搭建、方案設(shè)計及組織實施工作;

4、負(fù)責(zé)企業(yè)文化、組織氛圍建設(shè)的落地規(guī)劃、運營及傳播;

5、進(jìn)行組織診斷和提升,針對特定業(yè)務(wù)線制定組織發(fā)展與人才發(fā)展整體方案。

任職要求:

1、本科及以上學(xué)歷學(xué)位;

2、三年以上組織發(fā)展崗位任職經(jīng)驗,重視實戰(zhàn)落地;

3、有人才盤點、培訓(xùn)體系搭建或者人才培養(yǎng)領(lǐng)域的成功案例;

4、具備優(yōu)秀的溝通和組織協(xié)調(diào)能力,抗壓能力強;

5、良好的全局意識和協(xié)作精神,積極主動,善于思考。

第7篇 組織培訓(xùn)專員崗位職責(zé)任職要求

組織培訓(xùn)專員崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1. 負(fù)責(zé)協(xié)助實施集團(tuán)年度員工培訓(xùn)計劃和人才發(fā)展計劃,主導(dǎo)落地各類初級員工培訓(xùn)方案(包括但不限于新員工入職培訓(xùn)、應(yīng)屆生角色轉(zhuǎn)變等培訓(xùn)項目)

2. 協(xié)助選拔和建立集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊,為內(nèi)訓(xùn)講師提供咨詢和指導(dǎo),并對內(nèi)講師進(jìn)行激勵運營

3. 對員工培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查分析,并結(jié)合集團(tuán)戰(zhàn)略方向和部門發(fā)展要求,充分利用集團(tuán)現(xiàn)有資源擬定可行性培訓(xùn)計劃

4. 編制員工培訓(xùn)檔案和各類培訓(xùn)報表,制定培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化策略,跟蹤培訓(xùn)結(jié)果并形成相關(guān)的分析報告

5. 協(xié)助培訓(xùn)和發(fā)展的效果評估,包括使用不同的方法,評估培訓(xùn)的效果并追蹤加以提高

6. 協(xié)助組織策劃各類員工活動并落地,提高員工的積極性與歸屬感

7. 挖掘公司文化故事、文化案例,充分利用各種渠道(微信公眾號等)進(jìn)行企業(yè)文化的宣傳推廣,做好企業(yè)文化的宣導(dǎo)與傳播

8. 負(fù)責(zé)建立并運營各種文化傳播渠道,優(yōu)化傳播方式,讓企業(yè)文化逐漸滲透工作行為

9. 完成上級安排的其他工作。

任職資格:

1. 人力資源管理、心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷

2. 4年以上人力資源相關(guān)工作經(jīng)驗,至少2年企業(yè)培訓(xùn)及文化建設(shè)實踐經(jīng)驗

3. 熟悉企業(yè)文化建設(shè)及推廣,思維開闊、頭腦靈活、文筆流暢

4. 熟練操作photoshop等平面設(shè)計軟件和熟悉多媒體軟件的使用,熟悉互聯(lián)網(wǎng)的傳播途徑,對互聯(lián)網(wǎng)和潮流信息有高敏銳度,有較強的統(tǒng)籌資源能力和娛樂精神

5. 溝通能力強,性格外向,頭腦靈活,積極樂觀,有較強的抗壓能力,有強烈的服務(wù)意識

6. 為人熱情開朗,有激情,對新事物有強烈的好奇心,同時具備高效的執(zhí)行力

第8篇 培訓(xùn)組織專員崗位職責(zé)

資深培訓(xùn)組織專員-海外團(tuán)隊 崗位描述

(1)負(fù)責(zé)海外員工的通用能力培訓(xùn);

(2)培訓(xùn)項目的管理,包括培訓(xùn)目標(biāo)的確定,培訓(xùn)計劃的制作,培訓(xùn)組織,培訓(xùn)預(yù)算等;

(3)根據(jù)員工的反饋,leader的訴求,做培訓(xùn)項目的迭代;

(4)培訓(xùn)課程和案例的沉淀總結(jié)

崗位要求

(1)本科以上學(xué)歷,具有3年大型企業(yè)培訓(xùn)組織中的客戶培訓(xùn)工作經(jīng)驗。

(2)英語流利,地道,能夠自如的培訓(xùn)帶班和組織培訓(xùn)工作。

(3)具有2年以上企業(yè)類客戶培訓(xùn)帶班和交付經(jīng)驗。

(4)學(xué)習(xí)能力強,積極主動,抗壓能力好。 崗位描述

(1)負(fù)責(zé)海外員工的通用能力培訓(xùn);

(2)培訓(xùn)項目的管理,包括培訓(xùn)目標(biāo)的確定,培訓(xùn)計劃的制作,培訓(xùn)組織,培訓(xùn)預(yù)算等;

(3)根據(jù)員工的反饋,leader的訴求,做培訓(xùn)項目的迭代;

(4)培訓(xùn)課程和案例的沉淀總結(jié)

崗位要求

(1)本科以上學(xué)歷,具有3年大型企業(yè)培訓(xùn)組織中的客戶培訓(xùn)工作經(jīng)驗。

(2)英語流利,地道,能夠自如的培訓(xùn)帶班和組織培訓(xùn)工作。

(3)具有2年以上企業(yè)類客戶培訓(xùn)帶班和交付經(jīng)驗。

(4)學(xué)習(xí)能力強,積極主動,抗壓能力好。

組織培訓(xùn)崗位職責(zé)8篇

崗位職責(zé)是什么組織培訓(xùn)崗位是一個關(guān)鍵的企業(yè)職能,主要負(fù)責(zé)策劃、實施和評估公司的內(nèi)部培訓(xùn)計劃,以提升員工技能、知識和能力,確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。崗位職責(zé)要求1.熟悉企業(yè)
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