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公寓樓管理制度旨在確保公寓樓內(nèi)的和諧居住環(huán)境，維護公共設(shè)施的完好，保障居民的安全與權(quán)益，以及提升物業(yè)管理效率。制度主要包括以下幾個方面：
1. 入住與退租管理：規(guī)定入住申請、押金繳納、合同簽訂、退租流程及費用結(jié)算。
2. 公共區(qū)域使用：涵蓋公共設(shè)施的使用規(guī)定，如電梯、健身房、停車場等。
3. 環(huán)境衛(wèi)生與維護：包括垃圾分類、定期清潔、綠化養(yǎng)護等。
4. 安全管理：涉及消防設(shè)施、門禁系統(tǒng)、應(yīng)急處理及安全教育。
5. 裝修管理：規(guī)定裝修時間、噪音控制、廢棄物處理等。
6. 住戶行為規(guī)范：強調(diào)鄰里關(guān)系、噪音控制、寵物管理等。
7. 物業(yè)服務(wù)與投訴處理：明確物業(yè)職責(zé)、服務(wù)標準及投訴解決機制。
包括哪些方面
1. 法律法規(guī)遵從：確保所有規(guī)定符合當?shù)胤煞ㄒ?guī)，保護住戶權(quán)益。
2. 居民責(zé)任與義務(wù)：明確住戶應(yīng)遵守的規(guī)定，如繳費、維護公共秩序等。
3. 物業(yè)管理權(quán)責(zé)：界定物業(yè)管理公司的職責(zé)范圍和服務(wù)標準。
4. 緊急情況應(yīng)對：制定應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對火災(zāi)、停電等突發(fā)事件。
5. 溝通協(xié)調(diào)機制：建立有效的溝通渠道，解決住戶與物業(yè)之間的爭議。
重要性
公寓樓管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 維護秩序：通過制度化管理，確保公寓樓內(nèi)的日常運行有序，避免因無規(guī)可循引發(fā)的糾紛。
2. 提升生活質(zhì)量：良好的居住環(huán)境和高效的服務(wù)能提升住戶的生活滿意度。
3. 保障安全：明確的安全規(guī)定和應(yīng)對措施能有效預(yù)防和減少安全事故。
4. 促進社區(qū)和諧：合理的制度有助于建立和諧的鄰里關(guān)系，增進居民間的互信與合作。
方案
1. 制度制定：由物業(yè)管理公司主導(dǎo)，結(jié)合業(yè)主委員會意見，形成初步草案。
2. 公示與反饋：將草案公示于公共區(qū)域，收集住戶意見，進行修訂。
3. 實施與監(jiān)督：制度生效后，物業(yè)需嚴格執(zhí)行，并定期檢查執(zhí)行情況。
4. 培訓(xùn)與宣傳：對住戶進行制度培訓(xùn)，提高其遵守規(guī)定的意識。
5. 定期評估與調(diào)整：根據(jù)實施效果，每年至少進行一次評估，必要時進行修訂。
以上方案旨在打造一個有序、安全、宜居的公寓樓環(huán)境，通過持續(xù)優(yōu)化管理制度，為所有住戶創(chuàng)造一個舒適的生活空間。
公寓樓管理制度范文
第1篇 學(xué)校學(xué)生公寓樓管理制度（3）
學(xué)校學(xué)生公寓樓管理制度(三)
1、學(xué)生申請住公寓房,必須預(yù)先持本學(xué)期學(xué)費收據(jù)到宿管處登記辦卡后,才能入住,已辦外宿證的學(xué)生不給予入住。
2、因各公寓的住宿標準不一樣,故在安排學(xué)生住公寓房時,允許學(xué)生自己挑選。
3、安排學(xué)生住公寓房,必須優(yōu)先照顧有電腦的學(xué)生。
4、在安置公寓房床位時,必須住滿規(guī)定人數(shù)方可重開一間。不允許少安人數(shù)。
5、各公寓樓的水電采取電腦控制系統(tǒng)進行計量收費。學(xué)生入住時應(yīng)先預(yù)存一定數(shù)量的電費后才能開通電。
6、每棟公寓樓每天指派一人到電控中心查詢寢室用電情況,并將快用完電費的寢室及時公布通知學(xué)生本人到電控中心交費。拒絕不交費者,停供水電。
7、每學(xué)期結(jié)束時,各公寓房學(xué)生憑管理員的證明,到電控中心辦理“多退少補”手續(xù)。
8、公寓房的公用財產(chǎn)由住入的學(xué)生集體負責(zé)維護保管,丟失或損壞照價賠償。
9、各公寓房的電腦電源線擺設(shè)安全有序,嚴禁亂接電源線和使用高強度電熱器。
10、各公寓的電腦,必須在每晚12時停止使用,保持宿舍安靜。
11、各公寓房的學(xué)生必須嚴格執(zhí)行宿舍管理各項制度,對違規(guī)違紀者給予教育和處罰。
第2篇 公寓樓安全管理制度
一、服務(wù)人員應(yīng)遵守勞動紀律，守崗盡責(zé)，按規(guī)定著裝上崗。
二、服務(wù)人員要嚴格遵守交接班制度，仔細巡查工作現(xiàn)場的安全情況及衛(wèi)生狀況。
三、服務(wù)人員不得帶?。ㄐ呐K病、高血壓、精神分裂及各種傳染性疾病等）上崗。
四、服務(wù)人員應(yīng)加強門衛(wèi)管理，熟悉掌握所負責(zé)的房間、人數(shù)、班次，做到知人知情、心中有數(shù)，防止無關(guān)人員隨意進入。對出入人員所帶物品，必須詢問和檢查，攜帶大件物品出樓需辦理出門登記手續(xù)，發(fā)現(xiàn)可疑人和事要及時匯報和處理。
五、服務(wù)人員要保管好鑰匙，做到隨身不離手，不得私配鑰匙和轉(zhuǎn)讓他人保管。
六、服務(wù)人員在清洗廁所時嚴禁使用硫酸等危險化學(xué)物品，更不得存放危險物品。高空作業(yè)必須有安全措施。
七、公寓樓內(nèi)的一切財產(chǎn)、設(shè)施、設(shè)備，服務(wù)人員應(yīng)班班交清，負責(zé)看管。任何人不準挪為私有，不準外借。如有丟失損壞，應(yīng)查明原因，追究責(zé)任，照價賠償。
八、室內(nèi)外窗明地凈、四壁無塵、空氣新鮮，物品擺放有序，床上用品干凈整齊，床底無雜物，夏季無蚊蠅、臭蟲等。
九、貯藏室保持通風(fēng)、干燥、整潔，物品擺放有序，無鼠害。物品領(lǐng)、發(fā)手續(xù)齊全，帳物相符，無丟失、霉爛。禁止存放易燃易爆物品。
十、嚴禁在公寓內(nèi)打架斗毆、酗酒、打麻將及進行各種賭博活動，嚴禁散布、傳閱迷信及不健康的書刊、光盤及音像制品等。
十一、嚴禁在宿舍內(nèi)使用電磁爐、電飯煲、電爐等大功率電熱設(shè)備。
十二、個人物品應(yīng)妥善保管，宿舍內(nèi)不得存放貴重物品，嚴禁存放管制刀具、槍械和酒精、汽油、液化氣罐等易燃易爆物品。
十三、任何人不得在公寓內(nèi)墻壁上胡寫亂畫，各種告示、通知、啟事等必須張貼在公寓指定地方。
十四、住宿人員必須持相關(guān)證明辦理住宿登記，按指定房間床位居住，不準私自調(diào)換。出門應(yīng)關(guān)好門窗，鎖好柜櫥、抽屜。
十五、住宿人員離開宿舍，必須關(guān)燈，拔掉電源插頭，嚴禁私拉亂接用電線路。
十六、親友來訪必須辦理登記手續(xù)，經(jīng)公寓管理人員同意后方可進入，禁止任何人在公寓內(nèi)留客過夜。如須住宿，由公寓進行安排。
十七、住宿職工在住宿期間，無權(quán)將房間出租、轉(zhuǎn)讓他人或挪作他用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，管理人員有權(quán)責(zé)令其搬走。
十八、樓內(nèi)須按規(guī)定配備滅火器材，服務(wù)人員應(yīng)懂得滅火常識，會報警，會使用滅火器具，熟悉疏散通道，掌握一定的自救方法。
十九、樓內(nèi)消防設(shè)施、應(yīng)急照明應(yīng)完好，疏散通道暢通，安全出口標志明顯。
二十、樓道及安全通道內(nèi)禁止放置任何物品。
二十一、加強安全防范，遵守用電安全管理規(guī)定，做到防火防盜，防意外事故發(fā)生，如遇特殊或緊急情況應(yīng)立即向有關(guān)部門報告。凡因違章違規(guī)造成嚴重后果和損失的，按有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人進行處罰。
第3篇 公寓樓裝飾工程 施工質(zhì)量管理環(huán)保質(zhì)量控制
公寓樓裝飾工程施工質(zhì)量管理及環(huán)保質(zhì)量控制
1 全面培訓(xùn)
1)進行質(zhì)量意識的教育:增強全體員工的質(zhì)量意識是創(chuàng)精品工程的首要措施。工程開工前將針對工程特點,由項目總工程師負責(zé)組織有關(guān)部門及人員編寫本項目的質(zhì)量意識教育計劃。計劃內(nèi)容包括公司質(zhì)量方針、項目質(zhì)量目標、項目創(chuàng)優(yōu)計劃、項目質(zhì)量計劃、技術(shù)法規(guī)、規(guī)程、工藝、工法和質(zhì)量驗評標準等。通過教育提高各類管理人員與施工人員的質(zhì)量意識,并貫穿到實際工作中去,以確保項目創(chuàng)優(yōu)計劃的順利實現(xiàn)。項目各級管理人員的質(zhì)量意識教育由項目經(jīng)理部總工程師及項目副經(jīng)理負責(zé)組織教育;參與施工的各級人員由項目技術(shù)負責(zé)人負責(zé)組織進行教育;施工操作人員由各班組班長組織教育,現(xiàn)場專業(yè)施工員要對班組進行教育的情況予以監(jiān)督與檢查。
2)加強對班組的培訓(xùn):班組是直接的操作者,只有他們的管理水平和技術(shù)實力提高了,工程質(zhì)量才能達到既定的目標,因此要著重對班組進行技術(shù)培訓(xùn)和質(zhì)量教育,幫助班組提高管理水平。項目對班組長及主要施工人員,按不同專業(yè)進行技術(shù)、工藝、質(zhì)量綜合培訓(xùn),未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的班組不允許進場施工。項目將責(zé)成班組建立責(zé)任制,并將項目的質(zhì)量保證體系貫徹落實到各自施工質(zhì)量管理中,并督促其對各項工作落實。全員樹立質(zhì)優(yōu)我優(yōu),質(zhì)劣我劣的質(zhì)量思想,并貫徹到操作崗位,建立嚴格的質(zhì)量考核制度。
3)通過全方位、深層次的質(zhì)量意識教育,使每位管理人員和操作工人在思想意識上樹立明確、深刻質(zhì)量理念:百年大計,質(zhì)量第一;對用戶負責(zé),讓用戶滿意;預(yù)防為主,檢查上道工序服務(wù)下道工序。
2 對材料供應(yīng)商的選擇和物資的進場管理
1)公司物資部負責(zé)物資統(tǒng)一采購、供應(yīng)與管理,并根據(jù)iso-9001質(zhì)量標準和公司《物資采購手冊》,對本工程所需采購的物資進行嚴格的質(zhì)量檢驗和控制,采用全方位、多角度的選擇方式,以產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、材料價格合理、施工成品質(zhì)量優(yōu)良為材料選型、定位的標準,選擇材料供應(yīng)商。
2)選擇合格的供應(yīng)商:采購物資時,須在確定合格的分供方廠家或有信譽的商店中采購,采購的各種材料、半成品按照合同及國家地方的有關(guān)規(guī)范要求,具有生產(chǎn)廠家提供的產(chǎn)品合格證、檢測報告和使用說明書,對材料、設(shè)備有疑問的禁止進貨。
3)材料滿足規(guī)范要求:本工程所選用的材料、半成品,嚴格按照技術(shù)規(guī)范和《現(xiàn)行建筑材料規(guī)范大全》有關(guān)規(guī)定進行執(zhí)行,且合同中有特殊要求的裝飾材料,按合同條款執(zhí)行。選定的材料,必須經(jīng)業(yè)主書面認可后,方可進行采購。
3 加強計量檢測
采購物資,根據(jù)國家、地方政府主管部門規(guī)定、標準、規(guī)范或合同規(guī)定要求及按經(jīng)批準的質(zhì)量計劃要求抽樣檢驗和試驗,并做好標記。當對其質(zhì)量有懷疑時,則加倍抽樣或全數(shù)檢驗。并把鑒定合格的書面資料上報業(yè)主、監(jiān)理,并保證需復(fù)試的材料、材料半成品的各種技術(shù)指標符合要求。
4 材料檢查驗收
材料、材料半成品進入施工現(xiàn)場后,嚴格按照合同上的規(guī)定及有關(guān)規(guī)范的要求由材料員、專業(yè)施工員、專職質(zhì)量檢查員共同進行檢查驗收,不合格的材料半成品絕不使用在工程上,即按照iso9001 標準的程序文件要求進行處置。材料、材料半成品由項目經(jīng)理部相關(guān)人員共同檢查驗收合格,并報監(jiān)理檢查驗收合格后,方可使用在工程上。
5 材料的放置
運至施工現(xiàn)場的各種材料、材料半成品要根據(jù)其特點及合同規(guī)定的要求進行碼放,并安排專人看管。施工過程中,貴重材料、半成品的搬運,下發(fā)書面的搬運作業(yè)指導(dǎo)書進行交底,一般材料及半成品的搬運在分項工程的技術(shù)交底中寫明并進行交底。
6 特殊材料管理
有特殊要求的裝飾材料由項目經(jīng)理部、監(jiān)理、業(yè)主代表共同驗收,驗收合格后,方可使用在工程上,保證驗收的一次通過合格率達到100%。
第4篇 公寓樓住校生管理制度
張嘴就是要求學(xué)生隨著老師的思路去說，去解答，去回憶，去背誦。這樣，學(xué)生的思路就始終隨著課堂的節(jié)奏走!從而有效避免了走神現(xiàn)象的出現(xiàn)。
但是這種要求不是包治百病，個別孩子會達不到要求，上課的時候還是習(xí)慣性地低頭!這個時候就要針對個別，強行要求做出改變，知道養(yǎng)成上課聽講抬頭張嘴的習(xí)慣!
同樣，一個習(xí)慣的養(yǎng)成，必須是日常常規(guī)性的要求，班主任、班干部要時刻關(guān)注這一問題。每天強調(diào)，每周總結(jié)，每月提醒，唯有如此，良好的習(xí)慣才能根植于學(xué)生心中!
第三篇語數(shù)外三科作業(yè)時間科學(xué)布置
布置作業(yè)的時候一定考慮學(xué)生寫作業(yè)的有效時間，7：30到10：00是迎賓校區(qū)學(xué)生的自習(xí)時間，時間很少，所以以一定控制好量：數(shù)量和質(zhì)量。作業(yè)布置的時候，任課老師一定要計算一下大部分學(xué)生完成本科所用的時間，一定考慮到本科的作業(yè)時間占據(jù)了總時間的三分之一，還是二分之一，還是三分之二，還是布置得作業(yè)學(xué)生根本沒有時間完成。如果各科老師只顧著自己的作業(yè)，從不考慮其他各科，更不考慮學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，最終導(dǎo)致學(xué)生苦不堪言，各科成績不均衡，同事之間有隔閡，從而導(dǎo)致惡性競爭，最后致使學(xué)生作業(yè)多而無效，學(xué)生只是為了趕作業(yè)而寫作業(yè)，沒有新思考的時間，反思的時間，查缺補漏的時間，更有甚者學(xué)生為了完成作業(yè)而不惜弄虛作假抄作業(yè)，這對學(xué)校而言絕對是一個災(zāi)難。
要協(xié)調(diào)各科作業(yè)的時間，做到均衡有效需要各任課老師的自覺，更需要年級長的督促和協(xié)調(diào)。這一點如果協(xié)調(diào)不好，極有可能導(dǎo)致“一著不慎，滿盤皆輸”的悲劇!
(補充：現(xiàn)在初一的學(xué)生整天就是陷在作業(yè)中不能自拔，很多孩子當天作業(yè)寫不完就帶回宿舍加班寫作業(yè)，以至于個人休息不好還影響宿舍其他同學(xué)的休息!
住校生作業(yè)量的控制雖是一個細節(jié)，但是這個細節(jié)處理不好也是影響全局。惡性循環(huán)的開始都是一些細枝末節(jié)的小事，比如作業(yè)量的把控。但是很多老師根本沒有這個意識，沒有這種大局思想，只是一味的關(guān)注本科作業(yè)，而沒有綜合考慮!孩子也是人，精力有限，能力有限，而且還處于成長發(fā)育期，一天到晚就是寫作業(yè)寫作業(yè)，打球，散步根本沒有可能!這種現(xiàn)象就是教育中的殺雞取卵，可能會在短期出現(xiàn)成績大幅提升的現(xiàn)象，但是長遠來看卻會損毀孩子學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生來學(xué)校的心情，小孩子的心理承受能力是有限的，長期埋在作業(yè)的苦海中，他們脆弱的心靈會很容易崩潰!一旦發(fā)生厭學(xué)情緒，那時候無論學(xué)生還是家長都是一種災(zāi)難，相應(yīng)的學(xué)校的聲譽也會受損!所以作業(yè)量的布置，雖是教學(xué)中很少人注意的一個環(huán)節(jié)，但是如果不及時關(guān)注作出相應(yīng)調(diào)整，后期的破壞力是相當驚人的!)
