鎮(zhèn)中小學管理制度是保障學校正常運行、提升教育教學質(zhì)量、維護師生權(quán)益的重要制度體系。它涵蓋了學校管理的各個方面，旨在打造和諧、有序、高效的教育環(huán)境。
包括哪些方面
1. 教師管理：包括教師招聘、培訓、考核、晉升、福利待遇等方面，確保教師隊伍的專業(yè)化和穩(wěn)定性。
2. 學生管理：涉及學生入學、行為規(guī)范、成績管理、獎懲制度等，促進學生的全面發(fā)展。
3. 教學管理：涵蓋課程設置、教學計劃、教學質(zhì)量監(jiān)控、課外活動等，保證教學質(zhì)量。
4. 設施設備管理：對學校設施、器材進行維護、更新，確保教學活動的順利進行。
5. 財務管理：規(guī)范學校經(jīng)費的使用和審計，保證資金合理、透明。
6. 安全管理：制定應急預案，進行安全教育，確保校園安全。
7. 公共關系：處理與家長、社區(qū)的溝通，營造良好的外部環(huán)境。
重要性
鎮(zhèn)中小學管理制度的重要性不言而喻，它：
1. 建立了明確的行為準則，使師生明白各自的權(quán)利和責任，減少沖突和誤解。
2. 提升教育教學效率，通過有效的管理和監(jiān)督，提高教學質(zhì)量。
3. 維護校園和諧穩(wěn)定，確保學生在一個安全、積極的環(huán)境中成長。
4. 保障教育資源的有效利用，優(yōu)化資源配置，提高辦學效益。
5. 提高學校的公信力，通過公開透明的管理，贏得社會的信任和支持。
方案
1. 制定詳盡的規(guī)章制度：結(jié)合學校實際情況，制定全面、細致的管理制度，明確各部門職責。
2. 加強培訓與溝通：定期組織教師和管理人員培訓，確保他們了解并遵守制度；同時，加強與家長、學生的溝通，讓他們理解并支持制度。
3. 實行監(jiān)督與反饋：設立專門的監(jiān)督機構(gòu)，定期評估制度執(zhí)行情況，收集反饋，及時調(diào)整和完善。
4. 建立激勵機制：通過獎勵優(yōu)秀表現(xiàn)，激發(fā)教師和學生的積極性，同時對違規(guī)行為進行適當懲戒。
5. 動態(tài)管理：隨著教育環(huán)境和社會需求的變化，適時修訂制度，保持其適應性和有效性。
通過上述方案，鎮(zhèn)中小學管理制度將不斷完善，為學校的發(fā)展提供堅實的制度保障。
鎮(zhèn)中小學管理制度范文
第1篇 z鎮(zhèn)中心小學班級量化管理制度
鎮(zhèn)中心小學班級量化管理制度
為了加強學生管理,獎勵先進,激勵后進,幫助學生認識自我,建立自信,不斷提高學生日常行為素質(zhì)。也是教師評優(yōu)樹先的依據(jù)。特制定如下管理制度。
1、升旗:各班學生按時到達操場,隊列要整齊。班主任教師要站在隊列的后面,班主任有事可委托副班主任,保證學生的安全和秩序,所有教師全部到操場。班主任缺少一次扣0.1分。
2、課間操:為了確保學生做操的安全有序,整齊到位。班主任在隊列的中間。班主任有事可委托其他老師,如其中有故可扣班主任工作量0.5分。
3、路隊:為確保學校秩序化,學生安全回家。各班學生必須列隊整齊有當堂教師護送走出校園到學校指定的地點方可讓學生的家長接走。中途有亂隊無教師護送扣班主任量分化1-2分。如出現(xiàn)事故情節(jié)嚴重上交中心校處理的扣班主任1-5分。
4、課間紀律:有打罵現(xiàn)象、大聲喧嘩、在主路上玩游戲,每人次扣班主任量化分0.5-1分。
5、早讀、午寫教室內(nèi)無教師,紀律混亂無讀書聲扣隨堂教師工作量分0.5―1分。反之空堂,學生紀律混亂出現(xiàn)了不安全事故扣班主任1―2分。
6、中午飯空班級紀律混亂,大吵大鬧,垃圾橫飛,值班教師不在崗。扣班主任教師工作量1―2分。
7、各教室門窗關閉不嚴被風吹開,玻璃損壞不及時更換,扣班主任量化分2分。
8、教室內(nèi)衛(wèi)生不整潔,張貼物不規(guī)范,三表有漏洞,三簿跟不上。衛(wèi)生區(qū)清掃不及時不到位,有廢紙垃圾物,扣班主任量化分1-2分。
9、教室前及衛(wèi)生區(qū)所轄的冬青保護不好,有人為的腳踏、掉葉、去枝現(xiàn)象。教室里外墻壁有亂寫亂畫現(xiàn)象,有腳印扣班主任量化分1-2分。
10、因班級管理不完善措施不得利,有體罰或變相體罰學生造成家長_到中心校的,或出現(xiàn)不安全事故,經(jīng)過中心校處理的?？郯嘀魅瘟炕?-2分。教師本人德本學期為“0”分。
以上班級量化扣分與班主任補貼掛鉤。各條按扣分按比例再計算,計入位次管理中,是評優(yōu)樹先的依據(jù)。
__鎮(zhèn)中心小學
第2篇 z鎮(zhèn)中心小學教師考勤管理制度
鎮(zhèn)中心小學教師考勤管理試行制度
為加強學校管理,嚴肅工作紀律,保障正常的工作秩序,根據(jù)有關規(guī)定和學校實際,制定本制度。
第一條 考勤對象:學校全體教師。
第二條 總體要求:服從管理,堅持坐班,積極出勤。
第三條 考勤內(nèi)容:
1、全體教師每天要按學校作息時間要求上下班,同時,升旗、_、教研活動、家長會、年級以上的大型活動及其他緊急情況所涉及到的相關人員的出勤情況納入學?？记诜秶?班主任還要按規(guī)定的時間到班到崗(含用餐、就寢、出操、讀報、班談、_、組織學生離校等)。
2、全體教師必須堅持按課程表上課,全體教師必須按要求參加各種會議、_、教研、公益勞動等學?；蚋魇医y(tǒng)一組織的活動。
3、所有后勤崗位和特定崗位必須按部門規(guī)定的要求到崗。
4、值日領導和教師應按工作要求到崗(詳見行政值日職責、教師值日職責)。
5、特聘教師及兼職而不能坐班的須經(jīng)校長同意并報教務處和辦公室備案。
第四條 考勤管理:
1、各處室管理人員、任課教師每天上下班時,自覺簽到和簽退。
2、教導處設專職查崗員,定時和不定時對教師到崗和工作情況進行檢查并做記錄。
3、學校行政領導不定時對教學和非教學崗位情況進行抽查,并將結(jié)果記入日志。
4、分管教學領導、教導處、各年級組要定時做好教學崗位人員的巡課檢查,并將缺勤情況交教導處登記。
5、辦公室按月匯總、通報全校出勤情況。
第五條請假程序:
1、各類假期在2周以內(nèi)的,須校長審批;2周以上的經(jīng)學校領導班子集體研究并報教育局人事科審批;已婚育齡女教職工請假,須提供計劃生育證明材料,假期最長不超過3個月,期滿須續(xù)假的,必須提供新的計劃生育證明。
2、請假必須嚴格履行請、銷假手續(xù)。既有本人書面申請、有學校批準意見、有按時返崗銷假手續(xù)。未辦理請假手續(xù)、請假未經(jīng)批準擅自離開工作崗位的、逾期不銷假不到崗的、請假期間在其他單位兼課或做其他工作的、經(jīng)查明屬欺騙性質(zhì)或開具__明的,一律按曠工處理。
3、教職工患有重病(癱瘓、癌癥、精神病、傳染病等)確實不能正常工作的,由本人(或家人)提出書面申請,出具縣級以上醫(yī)院診斷證明、病例和費用收據(jù),由學校報縣教育局人事科審批,辦理重癥病請假手續(xù)。
4、校長縣外出發(fā),須提前1天到縣教育局辦公室辦理請假手續(xù),經(jīng)主要領導同意后,方可外出,外出返回后,要及時銷假。
5、教師因公出差或參加學習培訓等,一般應提前1天帶通知原件到辦公室填寫公差派遣單后交由校長簽批,公差派遣單在領導簽字后個人留存,報帳后交辦公室登記。
6、一般情況下,公差和事假均應由教師個人協(xié)調(diào)換課,返校后回換,病假或特殊情況下的課務安排實行個人換課和教導處安排頂課相結(jié)合,請假人必須與頂課教師搞好業(yè)務交接。
7、必須先履行手續(xù)然后離校,若屬特殊情況(如:直系親屬病危需緊急搶救,家有突發(fā)自然災害等緊急情況),要電話告知有關領導同意,并在事后及時補齊請假手續(xù),手續(xù)不齊備的病事假等視為曠工。
8、教職工假滿或提前返校均應及時到有關處室銷假,續(xù)假須重新請假,否則作曠工處理。
9、校級和中層領導請假,由校長批準并告知辦公室。
第六條 假期處理辦法:
1、一般事、病假,符合請假手續(xù)的,按《zz鎮(zhèn)中心學教職工績效考核工作實施細則》中的考核辦法處理。
2、病假期間執(zhí)行以下工作待遇:(1)病假在2個月以內(nèi)的,仍發(fā)放原工資;(2)病假超過兩個月的,從第3個月起按照下列標準發(fā)給病假期間工資:工作年限不滿10年的,發(fā)給本人工資的90%;工作年限滿10年的,工資照發(fā);(3)病假超過6個月的,從第7個月起按照下列標準發(fā)給病假期間工資:工作年限不滿10年的,發(fā)給本人工資的70%;工作年限滿10年和10年以上的,發(fā)給本人工資的80%。
第3篇 鎮(zhèn)中心小學安全管理制度
泥城鎮(zhèn)中心小學安全管理制度
為使教學秩序、生活秩序正常開展，確保師生安全，特制定以下措施：
⑴ 建立以校長為第一責任人的安全工作領導小組，加強對安全工作的領導。
⑵ 加強學校安全教育管理，牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，
確保學生健康成長。
⑶ 結(jié)合“安全教育月”，圍繞“注重防范、自救互救，確保平安”這一主題，
積極開展多種形式的安全教育活動。
⑷ 校內(nèi)安全要做到“六不準”，即：不準爬樹爬墻、不準亂摸電器、不準帶管
制刀具進校園、不準在教室走廊追逐打鬧，上下樓梯不準擁擠，不準做危險游戲
。
⑸ 校外安全要做到“五要五不要”。即：
① 要注意交通安全，通過十字路口做到“一停二看三通過”，做到寧停三分，
不爭一秒，做到“高高興興上學來，平平安安回家去”。未滿12周歲的兒童不得
騎車上學。騎車靠右走，行人靠邊走，不得在公路上追逐打鬧。
② 要注意游泳安全，非學校組織或家長監(jiān)護，不得結(jié)伙或私自到江河或者山塘
水庫游泳。
③ 要注意防火用電安全，不得玩火和亂摸亂動電器。
④ 要注意防騙安全，不得與陌生人外出。
⑤ 組織學生春游、秋游活動，縣內(nèi)要報告鎮(zhèn)中心校，縣外要報告教育局，教師
不得私自帶班外出活動。
⑹ 加強校舍的安全檢查，每學期在開學前，學期結(jié)束后進行兩次檢查，發(fā)現(xiàn)問
題，及時維修。
⑺ 堅持門衛(wèi)制度。治安人員要按照學校要求，做好門衛(wèi)工作，對外來人員實行
來訪登記制度。
⑻ 嚴格執(zhí)行事故報告制度。發(fā)生事故，及時報告，及時處理，及時做好善后工
作，認真吸取教訓。
⑼ 實行責任追究制，班級教師負責本班，校長負責全校，形成齊抓共管的局面
。
第4篇 鎮(zhèn)中心小學集體備課管理制度
為了做到資源共享,集思廣益,提高課堂教學效果,對集體備課提出如下要求:
一、組織形式:
1、以年級學科為單位進行集體備課,雙周一下午放學后開始活動(集體研究課時間由本備課組商議臨時決定,不要利用周一下午的集體備課時間,一個月備課組至少開展一次研究課活動)。內(nèi)容主要是教材教法的研究,知識點的確定及學法指導。
2、全校以學科為單位進行集體備課,研究教學中存在的問題,積極探索新的教改思路,交流教學中成功的教學經(jīng)驗。
3、全校語文6個備課組,數(shù)學分一二年級、三年級、四五年級、六年級4個備課組,英語為1個大備課組,體育1個備課組,藝術(shù)1個備課組。
二、要求:
1、集體備課要做到時間、地點、內(nèi)容及主備人四落實。
2、由備課組長組織本組教師對所備單元進行深入的教材分析,使教師能準確地把握教材的地位、重難點及教育價值,提高教師個體靈活駕馭教材的能力,并確定由主備人對本單元(或章節(jié))進行初備。
3、以備課組為單位對主備人的備課初稿進行討論、修訂。(主備人應在一周前把所備初稿交到任課教師手中。)這一過程應該真正成為師師互動的課程,主備人介紹了設計思路以后,其他教師可以暢所欲言,肯定設計的精彩之處,同時,對有待完善之處提出合理的意見和建議,也可提出不同的設計方案,讓大家共同品評。最后形成的教案要達到:統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學重點、難點和關鍵。本學期每個學科要建立單元評估制度。
4、在集體備課達成共識的基礎上,各任課教師結(jié)合各班學生和教師個人的實際情況,在備課紙旁注部分,對教案進行個性化的修改。
5、在課程教學完成后,教師要針對教學實踐寫出教后感(或教學反思)。教后感要有針對性,做到言之有物,客觀、實際地總結(jié)教學過程中,教師教法和學生學法的成功經(jīng)驗和尚存的困惑和不足,對今后的教學提出改進意見和建議。各備課組每月要組織一次任課教師教學反思錄交流,,從而真正做到資源共享,相互促進,共同提高,學校每學期在備課組推薦的基礎上,組織一次教學反思錄交流與展評。
6、 教師要把集體備課中研究出的結(jié)果運用到自己的教學中,努力提高課堂教學質(zhì)量。
三.注意事項:
1、領導參與并檢查集體備課情況,及時督促各年級各學科認真開展好集體備課工作。
2、備課組長要作好記錄,期末結(jié)束時交教導處存檔。
3、集體備課時間不得做任何與集體備課無關的事,不得遲到、早退或無故缺席。
第5篇 鎮(zhèn)中心小學衛(wèi)生工作管理制度
鎮(zhèn)中心小學衛(wèi)生工作管理制度
為建設優(yōu)良整潔校園環(huán)境,營造校園良好學習氛圍,明確學校環(huán)境衛(wèi)生建設管理職責,制定本制度。
一、衛(wèi)生管理組織領導機構(gòu)
組長:z
副組長:z
組員:z
二、衛(wèi)生管理分塊工作職責
1、學校衛(wèi)生管理工作。(責任部門:校長室責任人:z)
(1)組織一月一次的部門聯(lián)合檢查。檢查結(jié)果與班主任工作和優(yōu)秀中隊評比考核掛鉤。
(2)組織一學年一次學生體檢(醫(yī)院組織全面體檢)和每學期一次學校體檢。
(3)協(xié)調(diào)做好部門衛(wèi)生管理工作。
(4)協(xié)助總務處做好清潔工管理。
2、學校(班級)衛(wèi)生檢查。(責任部門:大隊部責任人:z)
(1)日常班級衛(wèi)生檢查。與三項競賽掛鉤。
(2)衛(wèi)生宣傳教育。堅持二周一次衛(wèi)生知識黑板報宣傳;每學期一次以常見病多發(fā)病為中心的講座。
3、食堂飲食衛(wèi)生管理工作(責任部門:總務處責任人:zz)
(1)做好食堂衛(wèi)生工作臺帳。按照上級關于食堂管理工作的具體要求,制訂《食堂炊事員工作職責》、《食堂衛(wèi)生檢查制度》、《食堂餐具消毒制度》、《食堂庫房管理制度》、《食堂菜肴加工制作》等制度(另附)。主動聯(lián)系衛(wèi)監(jiān)所等部門工作,對照b級食堂建設標準做好學校食堂衛(wèi)生管理的臺帳。
(2)抓好食堂“五常”管理。定期做好食堂工作人員的培訓和管理工作。
(3)文明餐桌的評比工作。
4、學校清潔工管理工作(責任部門:總務處責任人:z)
(1)負責做好清潔工工作內(nèi)容的合理分配。
(2)制訂清潔工管理考核細則(另附),并落實清潔工日常管理和定期考核。
5、班級衛(wèi)生工作(責任部門:各班責任人:班主任)
(1)班級衛(wèi)生工作實行班級包干制(包干區(qū)位置圖文另附)。
(2)各班應有值日生輪流表上墻。
(3)日常衛(wèi)生打掃。培養(yǎng)學生良好的清潔衛(wèi)生習慣,提倡見到紙屑能主動彎腰撿起,丟入垃圾桶的良好風氣,教師發(fā)現(xiàn)及時給予表揚。各班每日要堅持二掃一撿制,早晚二次小掃(早上在早自修前7:30完成),中午在室內(nèi)外一撿。
(4)月衛(wèi)生打掃。各班一月應舉行一次較大規(guī)模的大掃除,重點清除清潔包干區(qū)死角垃圾、雜物;做到窗、桌、椅、柜、門、瓷磚無塵。班務雜志有記錄,學校組織檢查評比,并將檢查結(jié)果及時反饋給有關班級,并請不足的班級及時改正。
(5)學生個人衛(wèi)生。各班每周組織一至二次個人衛(wèi)生(單項)檢查;注重防近工作,堅持做好一日二次眼保健操。
(6)做好每日晨檢工作和教室定期消毒工作。
