作風(fēng)自我總結(jié)（十五篇）

【第1篇 機(jī)關(guān)干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律整頓個(gè)人自我總結(jié)

開(kāi)學(xué)以來(lái)，響應(yīng)縣委縣政府文件要求，按照學(xué)校的具體安排，對(duì)照學(xué)校提出的要求，認(rèn)真對(duì)自己近年來(lái)工作中師德，業(yè)務(wù)等做了深刻反思檢查。提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了信心，也發(fā)現(xiàn)了不少自身存在的問(wèn)題。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提高對(duì)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的認(rèn)識(shí)。

對(duì)于我縣整體干部隊(duì)伍，進(jìn)行思想作風(fēng)紀(jì)律整頓是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，是領(lǐng)導(dǎo)全縣人民實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的需要。對(duì)于教師隊(duì)伍，師德師風(fēng)雖然常抓不懈，但面對(duì)新的教育形勢(shì)，進(jìn)行全面深刻的思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，有利于我們深化教育改革，適應(yīng)新課程改革的要求。

就我個(gè)人而言，一直工作在教育第一線，工作具體。一直以來(lái)，自以為教育工作是務(wù)實(shí)不務(wù)虛的，況且以自己的道德品質(zhì)，無(wú)需多加要求，完全可以適應(yīng)為人師表的要求。所以把大量的精力投入到了具體的教育教學(xué)和班務(wù)工作，除了學(xué)習(xí)時(shí)事政治和黨的綱領(lǐng)性文件、教育部門(mén)關(guān)于教育思想和教學(xué)指導(dǎo)方面的文件外，很少對(duì)自己思想作風(fēng)方面有所懷疑和反思?？墒窃谛抡n程改革過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)能力提高上似乎遇上了音障，提高很困難，雖然自己在解決不少具體問(wèn)題上提出了一些方案，實(shí)施效果不錯(cuò)，但無(wú)法整體提高自己解決教學(xué)中困難的能力。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到要在自己的工作作風(fēng)上做改進(jìn)，只有作風(fēng)過(guò)硬，才可能做一個(gè)所期望的不甘平庸的老師，只有提高工作作風(fēng)，才能做一個(gè)研究型教師的同時(shí)做一個(gè)實(shí)干型的教師。才能充分發(fā)揮自己的能力真正為教育事業(yè)做出能看得見(jiàn)的貢獻(xiàn)。

二、結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真反思，尋找差距。

通過(guò)對(duì)自己近年來(lái)的工作反思，我深刻認(rèn)識(shí)到，自己對(duì)自己的要求偏低，滿足于“達(dá)到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實(shí)力行。

首先，參加工作以來(lái)，我能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和各級(jí)部門(mén)對(duì)教師隊(duì)伍關(guān)于思想，業(yè)務(wù)方面的要求，能完成所擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)任務(wù)，并參與了教育教研工作，工作業(yè)績(jī)和能力也得到了認(rèn)同，在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和新課程教學(xué)上也能主動(dòng)學(xué)習(xí)，并在實(shí)際工作中積極實(shí)踐。在日常工作和生活中注意個(gè)人行為規(guī)范，做到為人師表。近8年來(lái)沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，沒(méi)有過(guò)有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為。在教學(xué)上，獲得寶雞市教學(xué)能手稱號(hào)，在教研方面，曾獲得省基礎(chǔ)教育教研陳果獎(jiǎng)，也指導(dǎo)學(xué)生在涉及計(jì)算機(jī)軟件制作方面獲得過(guò)寶雞市一等獎(jiǎng)等。這些成就，曾使我一度有一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，我已經(jīng)很優(yōu)秀了。但反思后我認(rèn)識(shí)到，這些都是我應(yīng)該做的，我只是達(dá)到了一個(gè)合格高中教師的基本要求。這決不能成為我個(gè)人奮斗的終點(diǎn)。至少目前我在以下幾個(gè)方面亟需提高。

1.對(duì)待教育的態(tài)度。教育是我的職業(yè)，也是我的事業(yè)。盡管目前的教育體制在很多方面有需要改進(jìn)的地方，但教育本身并沒(méi)有問(wèn)題，教育事業(yè)永遠(yuǎn)是太陽(yáng)底下最崇高的工作。值得我去珍惜和努力。10年初，我曾在一個(gè)論壇上看過(guò)一個(gè)同行的文章——《我不相信教育》，當(dāng)時(shí)我正為了那些基礎(chǔ)薄弱，數(shù)量過(guò)半的學(xué)困生大傷腦筋，這篇文章正應(yīng)了我的情緒。我對(duì)高中教育的個(gè)人評(píng)估就有了一些偏差。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都把自己置于當(dāng)年孔子“知其不可為而為之”的境地。一度我甚至于本著“但盡所能，各安天命”的態(tài)度去對(duì)待工作，這種態(tài)度影響了我的工作方式和方法。雖然，上學(xué)期以來(lái)，這種傾向有所淡化，但對(duì)我工作的影響，卻是一個(gè)巨大的教訓(xùn)。通過(guò)反思，我已清醒的認(rèn)識(shí)到，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能克服應(yīng)試教育的弊病，還教育以本來(lái)面目。教育事業(yè)是我正確的，無(wú)悔的選擇。

2.對(duì)待工作的態(tài)度。由于教學(xué)一直都是自己摸索，沒(méi)有參考，更沒(méi)有機(jī)會(huì)觀摩優(yōu)秀老師的實(shí)際課堂，最多也是聽(tīng)聽(tīng)有些作秀成分的（聽(tīng)課時(shí)我總是這樣想的）公開(kāi)課而已。我曾很自信自己的教學(xué)能力，聊天中曾放狂言，天下教師無(wú)非如此而已。__年，我有機(jī)會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)了一位高級(jí)教師的物理課，對(duì)照自己的無(wú)知我想起了一個(gè)典故，孔子適周，將問(wèn)禮于老子……“鳥(niǎo),吾知其能飛;魚(yú),吾知其能游;獸,吾知其能走。走者可以為罔,游者可以為綸,飛者可以為矰。至于龍,吾不能知其乘風(fēng)云而上天。吾今日見(jiàn)老子,其猶龍邪”。這件事后，我深深認(rèn)識(shí)到了自己的差距，特別是工作態(tài)度上，不能精益求精，滿足現(xiàn)狀，對(duì)自己要求偏低，總找一些理由做借口。備課時(shí)，對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題預(yù)見(jiàn)不足，教學(xué)方法上，縱然有新的想法也滿足于現(xiàn)狀而懶得去實(shí)踐，例如上學(xué)期開(kāi)始我就有關(guān)于做學(xué)優(yōu)生解題能力專題訓(xùn)練的設(shè)想，但遲遲以各種理由沒(méi)有實(shí)踐，連一個(gè)像樣的計(jì)劃表都沒(méi)有。這一問(wèn)題，我明知存在卻沒(méi)有信心踏出第一步。上學(xué)期末，我在水平測(cè)試復(fù)習(xí)中，大膽的使用了自己整理的學(xué)案資料，收效不錯(cuò)，但依然存在計(jì)劃不周詳，虎頭蛇尾的問(wèn)題。本學(xué)期，在備課上，做的更周密，教學(xué)方法上，大膽創(chuàng)新，積極實(shí)踐。我已制定了關(guān)于學(xué)優(yōu)生解題能力巡禮的計(jì)劃大綱，并計(jì)劃于一月內(nèi)做好講義和學(xué)案，5月開(kāi)始小范圍實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后在高三實(shí)施。

3.對(duì)待學(xué)生的態(tài)度。我一直努力做學(xué)生的朋友，為了避免代溝。我青年老師經(jīng)常交流，并嘗試了現(xiàn)在學(xué)生愛(ài)好的大多數(shù)游戲，讀過(guò)個(gè)別80后寫(xiě)手的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。和學(xué)生交流中總感覺(jué)親和力不錯(cuò)，但在需要對(duì)他們的不良習(xí)慣進(jìn)行矯正時(shí)，卻是很難立竿見(jiàn)影。這個(gè)問(wèn)題目前需要多和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，尋求解決途徑。

4，對(duì)待個(gè)人利益的態(tài)度。雖然有意做到“平生之志，不在溫飽”，但個(gè)人原因，我不可避免的需要追求名利。在職稱待遇上，進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)會(huì)上等。所以去年以來(lái)，我發(fā)覺(jué)我有很多牢騷，我有寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日記的習(xí)慣，但由于發(fā)現(xiàn)很多都是發(fā)牢騷，我覺(jué)察到的自己的問(wèn)題，有一段時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)。這種思想影響了我的工作狀態(tài)。例如，去年，我很長(zhǎng)一段時(shí)間想不通，學(xué)校為什么沒(méi)有派物理教師而選了其他科目老師去參加省級(jí)新課程骨干教師培訓(xùn)，對(duì)工作就有了懈怠情緒。學(xué)習(xí)反思后，我認(rèn)識(shí)到，相對(duì)很多群體，我其實(shí)得到的已經(jīng)夠多。特別是不應(yīng)該帶著情緒工作，這不是我的初衷。在這方面，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，潛心修煉，力爭(zhēng)做一個(gè)淡泊名利的教師。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)反思，做好本職工作

基于上述認(rèn)識(shí)，我今后工作中除了一如既往的做好本職工作外，要教學(xué)反思不忘思想作風(fēng)和工作作風(fēng)反思。在堅(jiān)持以往的教學(xué)反思的基礎(chǔ)上，“三省其身”，不僅反思自己教學(xué)實(shí)施上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也要提防作風(fēng)懈怠。把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓作為工作作風(fēng)反思的起點(diǎn)但不是終點(diǎn)。要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

【第2篇 加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)自我對(duì)照檢查總結(jié)

根據(jù)《中共＊＊州委、＊＊州人民政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的決定》和《中共＊＊縣委辦公室、＊＊縣人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署下，我參加了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)學(xué)習(xí)，并圍繞《紅河州機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范（討論稿）》，集合自身實(shí)際，采取自查、互查等多種形式，對(duì)自己在工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的查找，進(jìn)一步明確了今后學(xué)習(xí)、工作的方向，取得一定收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍然存在不足之處，總結(jié)

一、對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)

機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中執(zhí)政黨作風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容，既是一個(gè)宏觀的問(wèn)題，也是一個(gè)微觀的問(wèn)題，既具有政治性，也具有一般的社會(huì)性。機(jī)關(guān)作風(fēng)包括機(jī)關(guān)干部職工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是機(jī)關(guān)人格、精神、文化的外在體現(xiàn)，是機(jī)關(guān)素質(zhì)的具體反映，是干部職工思想、生活、和學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度行為，是機(jī)關(guān)不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。黨政機(jī)關(guān)的作風(fēng)關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人心向背，只有加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，才能提高我們的思想理論水平，科學(xué)決策水平和綜合協(xié)調(diào)能力。

二、學(xué)習(xí)主要收獲

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并取得更大的進(jìn)步。

1、切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，是對(duì)每一個(gè)黨員干部的必然要求，也是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)要達(dá)到的目的之一。在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中，我以身作則，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性鍛煉。用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，從身邊小事做起，全心全意為人民服務(wù)，做好機(jī)關(guān)表率。

2、思想進(jìn)一步解放，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新

正所謂逆水行舟，不進(jìn)則退。對(duì)于一個(gè)機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有形成一種激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，沒(méi)有開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，而是吃老本，得過(guò)且過(guò)，就足以說(shuō)明這個(gè)機(jī)關(guān)正處于迅速倒退與老化中。當(dāng)然，對(duì)于個(gè)人也仍然如此。因此，作為一名黨員干部，我從不敢放松對(duì)自己的要求，不斷加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，努力完善自我。同時(shí)注重學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，拓寬視野，適應(yīng)新時(shí)期新工作的需要。

三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向

通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，我對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更明確的認(rèn)識(shí)。在第二階段的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真查找自己存在的問(wèn)題，以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自我。深感自己還存在以下不足之處

一是對(duì)自身的學(xué)習(xí)，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)還抓得不夠。作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，我一直很注重對(duì)鄉(xiāng)情、民情的調(diào)查研究，常常利用工作之余的時(shí)間深入基層、深入農(nóng)村，了解民情。幾年來(lái)，由于自己的不斷努力，對(duì)于＊＊鄉(xiāng)我有了一個(gè)整體上的認(rèn)識(shí)，掌握了這里的氣候環(huán)境，熟悉了這里的風(fēng)土人情，交了許多農(nóng)民朋友。并且制定了適合大橋鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路，取得了很好的成效，這是我引以為傲的。但同時(shí)也常常因鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的繁雜而忽略了自身的學(xué)習(xí)。在改革開(kāi)放不斷加強(qiáng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，沒(méi)有一定的扎實(shí)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)是行不通的。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，知識(shí)文化的不斷更新，我切身體會(huì)到新知識(shí)的重要，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將努力完善自我，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，做時(shí)代的先行者。

二是對(duì)外爭(zhēng)取項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金的主動(dòng)性不夠。

＊＊是一個(gè)典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，為全省506個(gè)扶貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)之一。由于基礎(chǔ)差，底子薄，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)落后。近幾年來(lái)，在黨的富民政策指引下，全鄉(xiāng)人民高歌猛進(jìn)，取得了不可小覷的成績(jī)。但在資金引進(jìn)，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方面仍然有待加強(qiáng)。作為＊＊鄉(xiāng)的黨委書(shū)記，我深感自己責(zé)任重大，覺(jué)得自己應(yīng)加強(qiáng)這方面的積極性主動(dòng)性。

事實(shí)上，＊＊鄉(xiāng)雖然發(fā)展基礎(chǔ)較差，但資源豐富，發(fā)展前景廣闊。在以后的工作中，我一定注意結(jié)合＊＊鄉(xiāng)的實(shí)際，因地制宜，充分利用好大橋的資源優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)大橋鄉(xiāng)的宣傳力度。同時(shí)對(duì)外爭(zhēng)取資金、引進(jìn)技術(shù)、引進(jìn)人才，積極爭(zhēng)取新項(xiàng)目，不斷調(diào)整大橋的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

三是對(duì)用足用活政策方面的研究不夠。

所謂學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠。近幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，不敢有絲毫的松懈。但在怎樣用活用足政策方面，我覺(jué)得自己還需要不斷

【第3篇 局機(jī)關(guān)干部2023年4月份開(kāi)展干部作風(fēng)大整頓自我總結(jié)

我們縣自4月份召開(kāi)作風(fēng)大整頓活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻反省，對(duì)自己的存在情況進(jìn)行了批評(píng)及自我批評(píng)，并定下了改進(jìn)措施，下面是我的剖析材料：

一、存在的問(wèn)題

(一)學(xué)習(xí)方面

1、理論學(xué)習(xí)多，掌握了解深度不夠。開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委書(shū)記__在市紀(jì)委四屆二次全會(huì)暨市反腐敗工作和作風(fēng)大整頓動(dòng)員大會(huì)上的重要講話和縣委書(shū)記陳湘安在縣黨務(wù)工作、反腐敗工作暨作風(fēng)大整頓動(dòng)員會(huì)議上的重要講話精神，認(rèn)真按照要求自學(xué)了必學(xué)的《郴州市黨政機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》、《郴州市“五個(gè)一律免職”》等文獻(xiàn)資料。但由于自己理論功底不夠扎實(shí)，因此對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解不夠，對(duì)很多問(wèn)題都只是知其然而不知其所以然，對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話內(nèi)容的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，理解和把握不夠完整，不能領(lǐng)會(huì)其精髓，有的只是一知半解，沒(méi)有從深度和高度上下功夫。

2、理論研究少，業(yè)務(wù)水平提高不快。在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，我只求對(duì)問(wèn)題的理解掌握，很少對(duì)所學(xué)內(nèi)容上升到理論的高度進(jìn)行深入研究，條分縷析，弄清其中的深刻內(nèi)涵和廣博外延，致使在使用時(shí)常感覺(jué)不得心應(yīng)手，總有那么一點(diǎn)別扭。隨著時(shí)間的推移和事物的變遷，自己的理論水平還在原地踏步，停滯不前，導(dǎo)致農(nóng)村工作業(yè)務(wù)水平提高不快，難以合上時(shí)代的節(jié)拍。

3、理論與實(shí)踐結(jié)合差，學(xué)以致用不活。由于自己理論功底不深厚，業(yè)務(wù)水平提高慢，所以在理論與實(shí)踐相結(jié)合上出現(xiàn)了不足，很難做到自如地學(xué)以致用。在處理業(yè)務(wù)工作時(shí)，常有理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生，總認(rèn)為從理論上這樣做是可行的，但在實(shí)際工作中卻出現(xiàn)很多意想不到的問(wèn)題。這就說(shuō)明自己沒(méi)有找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，沒(méi)有靈活運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。

(二)思想方面

1、理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺(jué)得社會(huì)風(fēng)氣不如人意，特別是看到社會(huì)上很多與黨和人民的要求相差甚遠(yuǎn)的丑惡現(xiàn)象時(shí)，見(jiàn)慣不怪，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)，誤認(rèn)為這些不良風(fēng)氣已積重難返了，全然忘記自己也是黨員，因此自己腦海中美好的理想和堅(jiān)定的信念就有不同程度的淡化了，不思進(jìn)取的意識(shí)也就潛滋暗長(zhǎng)了，覺(jué)得實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，太渺茫了，宗旨意識(shí)有所淡薄。

2、創(chuàng)新觀念弱化。思想決定行動(dòng)。由于自己的理想信念出現(xiàn)了淡化，導(dǎo)致在開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取方面就有所弱化。創(chuàng)新需要膽識(shí)，需要魄力，尤其是更新觀念有時(shí)需要自我否定，這樣自己為了穩(wěn)妥，在思想觀念上就難以創(chuàng)新求變，難以打破常規(guī)，難以敢為人先，漸漸地原來(lái)有的那股銳氣也就減弱了，辦法也就不多了，局面也就僵持了。

(三)工作作風(fēng)方面

1、深入村組不細(xì)心。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)經(jīng)常深入村組，細(xì)心調(diào)研基層的問(wèn)題，解決基層干部的困難。自己以工作忙、開(kāi)會(huì)多為借口，到村的時(shí)間少，偶爾下去一兩次，也是來(lái)去匆匆，只抓要解決的事，沒(méi)有細(xì)心地了解基層的情況，認(rèn)真分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，仔細(xì)研究解決問(wèn)題的辦法，只注重如何完成任務(wù)，沒(méi)有注重細(xì)節(jié)的處理。

2、了解同志不耐心。我很少和村干部交心談心，了解他們的生活、工作、思想、所想、所思、所感，對(duì)他們做耐心細(xì)致的思想工作。因此，在涉及到他們的一些切身利益的事情上，有時(shí)就可能出現(xiàn)偏差，態(tài)度有失謙和的情況偶有發(fā)生，沒(méi)有成為他們的貼心人、知心人。

3、安排工作不精心。對(duì)工作中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行精心的研究，多方平衡，因此，只把工作布置下去了，便覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，任務(wù)完成了，對(duì)事后督促、檢查工作考慮不多，以致于使有些工作十分被動(dòng)。

4、生活不拘小節(jié)。自己能過(guò)好權(quán)力關(guān)、名利關(guān)、人情關(guān)、金錢(qián)關(guān)，能經(jīng)受住改革開(kāi)放的考驗(yàn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)了廉潔自律、拒腐防變的能力。但不拘小節(jié)的事情仍時(shí)有發(fā)生，如有時(shí)因看不慣一些鋪張浪費(fèi)或弄虛作假的事情也有不分場(chǎng)合發(fā)牢騷的現(xiàn)象；有時(shí)想著一些人只講官位、不做工作，只要組織解決自己的政治待遇，不管他人死活，坐而論道甚至于對(duì)那些干實(shí)際工作的人說(shuō)三道四、在領(lǐng)導(dǎo)面前惡言中傷的情景時(shí)，心中就會(huì)充滿了憤怒之情甚至于在廣庭之中發(fā)脾氣、擱擔(dān)子。

二、產(chǎn)生的原因

(一)“懶”字掛帥

1、在理論研究上“懶想”。學(xué)習(xí)是要花很多時(shí)間的，總覺(jué)得把大量時(shí)間花在這上面不值得，再加上進(jìn)一步深入研究學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大，要求高，于是就不想認(rèn)真查資料，不虛心請(qǐng)教，不主動(dòng)與別人探討，沒(méi)有利用空閑時(shí)間來(lái)使自己的寫(xiě)作和辦公室工作理論水平提高，業(yè)務(wù)能力增強(qiáng)。

2、在學(xué)以致用上“懶動(dòng)”。理論要與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我對(duì)理論與實(shí)踐的關(guān)系看得很隨意，認(rèn)為它們之間有很多不想吻合的地方，因此，就懶于對(duì)它們進(jìn)行研究，這樣日久天長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上的懶動(dòng)手、懶動(dòng)腦的壞學(xué)風(fēng)便形成，致使學(xué)習(xí)上存在一些問(wèn)題。

(二)“憂”字當(dāng)頭

在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的反面典型事例雖然對(duì)自己有極大的警示作用，也激動(dòng)過(guò)，憤慨過(guò)，但過(guò)不了多久所有的激動(dòng)、憤慨就灰飛煙滅了。心里非常憂慮，憂什么呢？憂黨的最高目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，憂黨員的宗旨意識(shí)和理想信念會(huì)變得虛無(wú)縹緲，憂自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀能否與黨的要求保持高度一致，這樣就使自己理想信念有所淡化?！皯n”實(shí)質(zhì)上就是“害怕”，由于害怕不尊重老同志而不明不白遭受非議，不討好年輕干部今后有可能吃他們的“受氣飯”，于是在工作的指導(dǎo)思想上就求穩(wěn)，謹(jǐn)小慎微，不敢標(biāo)新立異，努力創(chuàng)新，致使工作局面難以打開(kāi)，難以獲得優(yōu)異的成績(jī)。

(三)“怕”字占先

1、怕得罪人。我總覺(jué)得大家能在一個(gè)單位共事是一種緣份，在工作中出現(xiàn)點(diǎn)失誤是在所難免的，因此對(duì)村干部的政治思想教育抓得不是很緊，對(duì)有些同志的不良行為沒(méi)有及時(shí)有效的制止和指出，以求一個(gè)和諧的工作氛圍。

2、怕不穩(wěn)出亂。鄉(xiāng)村工作千頭萬(wàn)緒，各種關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，自己認(rèn)為稍有不慎，便會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素，出現(xiàn)混亂的局面，導(dǎo)致分管、駐村工作陷于被動(dòng)。

3、怕做錯(cuò)事?？偱乱徽胁簧?，滿盤(pán)皆輸，因此，做事就瞻前顧后，思左想右，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

三、改進(jìn)措施

（一）持之以恒，刻苦學(xué)習(xí)。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)改革開(kāi)放的新形勢(shì)、新任務(wù)和飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技，有很多新情況、新問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿?，去研究和解決，如果自己停留在原來(lái)的水平上，就如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，很難適應(yīng)形勢(shì)的需要。今后，不論工作多忙，一定要擠出時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是小平同志的特色理論的重要論述，并在工作中運(yùn)用這些理論去研究新情況，解決新問(wèn)題。帶頭參加培訓(xùn)，做到學(xué)深、學(xué)透，在真學(xué)真用上下功夫。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用淵博的知識(shí)和精湛的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)來(lái)武裝自己。

（二）牢記宗旨，勤政為民。身為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一名黨員干部，應(yīng)該率先牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用好手中的權(quán)利，帶頭聯(lián)系實(shí)際，傾聽(tīng)人民的呼聲，為人民群眾解難事、辦實(shí)事、做好事，堅(jiān)持求實(shí)、務(wù)實(shí)、謀實(shí)的作風(fēng)，在實(shí)踐中堅(jiān)持實(shí)干苦干加巧干，增強(qiáng)本領(lǐng)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。一是要勤說(shuō)話，堅(jiān)持做好過(guò)細(xì)的思想政治工作。二是要勤察實(shí)情，經(jīng)常深入村里調(diào)查解決群眾疾苦，為他們多辦實(shí)事。三是要勤思索，理清思路。四是勤抓分管工作，一抓到底，抓出成效。五是要勤總結(jié)，找出差距，積累經(jīng)驗(yàn)，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地促進(jìn)工作。

（三）弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，清正廉潔。始終堅(jiān)持善事善人善自身、慎權(quán)慎欲慎“惡小”，一是修身養(yǎng)性，精神上“慎獨(dú)”。自覺(jué)堅(jiān)持把廉政紀(jì)律和制度當(dāng)成保持思想健康的“營(yíng)養(yǎng)品”來(lái)吸收，有效增強(qiáng)自身的免疫力。二是集思廣益，大局上“慎權(quán)”。認(rèn)真貫徹民主集中制原則，執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)制度和規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度和紀(jì)律。三是淡泊名利，生活上“慎欲”。嚴(yán)格遵守上級(jí)規(guī)定，不搞特殊，不打擦邊球，不優(yōu)親厚友，不慷國(guó)家之慨，潔身自好，不利用職權(quán)為親朋好友謀取私利。四是以身作則，小節(jié)上“慎微”。時(shí)刻注意把住小節(jié)，防微杜漸。

（四）完善自我，永葆先進(jìn)。牢記共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和政績(jī)觀，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，改進(jìn)工作方法，更新執(zhí)政理念，公正廉明，始終不忘自己入黨時(shí)的誓言，充分發(fā)揮一個(gè)黨員干部先鋒作用，帶頭創(chuàng)新，帶頭求實(shí)，帶頭苦干。

【第4篇 教師作風(fēng)整頓自我剖析階段總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，改變不良習(xí)慣，著力建設(shè)一支品德優(yōu)良、技術(shù)精湛、精于教書(shū)、善于育人的教師隊(duì)伍，根據(jù)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，用3個(gè)月時(shí)間，在我校深入扎實(shí)的開(kāi)展一次教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)?，F(xiàn)就將本次活動(dòng)第三階段具體工作小結(jié)如下：

一、精心組織、周密安排

為了使本階段的活動(dòng)能順利進(jìn)行，教育辦專門(mén)組織校長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行了周密的安排。決定每周一、二、四下午召開(kāi)問(wèn)題剖析會(huì)，要求老師要深刻反省、認(rèn)真對(duì)待，力求找出問(wèn)題的根源。對(duì)于剖析不深刻的，要及時(shí)給他們做思想工作，使其端正態(tài)度，重新查找問(wèn)題，直到剖析準(zhǔn)確、全面、深刻為止。

二、深刻反省、全面交流

按照本階段要解決的主要問(wèn)題，各校組織全體教師召開(kāi)了問(wèn)題剖析會(huì)，交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了全面、深刻的揭擺，基本能抓住實(shí)質(zhì)、擊中要害。

三、經(jīng)過(guò)整理，大家剖析的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面

第一，不能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，不注意教師形象，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)；不能公正、平等的對(duì)待學(xué)生，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學(xué)生；不注意儀表形象，不講普通話，工作時(shí)間辦私事。

第二，不注意學(xué)習(xí)，不了解教育發(fā)展的新理念、新動(dòng)向；墨守成規(guī)，因循守舊，不能迅速適應(yīng)新課程改革的要求；不注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和先進(jìn)教學(xué)手段，不能及時(shí)對(duì)自身教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思等

第三，不注意鉆研業(yè)務(wù)；對(duì)待教育教學(xué)工作敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，教學(xué)成績(jī)落后；教育教學(xué)方法單一，忽視學(xué)生的主體地位，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；不注意向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不夠；不注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。

第四，教學(xué)生活中有懶散、拖沓現(xiàn)象。

四、廣開(kāi)言路，集思廣益

教師自身有什么問(wèn)題不能光靠自己說(shuō)了算，還虛心接受大家的意見(jiàn)。教育辦用一周時(shí)間廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)，召開(kāi)會(huì)議，不拘形式，制定并發(fā)放了問(wèn)卷表、調(diào)查表、自查表，向家長(zhǎng)、社會(huì)各界發(fā)放“征求意見(jiàn)表”，確保人人過(guò)關(guān)，逐人反饋。并且及時(shí)把大家的意見(jiàn)進(jìn)

行整理，再反饋給個(gè)人，讓老師對(duì)自己有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，以便在整改階段進(jìn)行整改。

總之，通過(guò)本階段查擺我鄉(xiāng)教師思想作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，讓全體教師對(duì)自己有了一個(gè)更加全面、更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，讓下一步整改有更加明確的目標(biāo)。相信通過(guò)這一個(gè)階段的活動(dòng)，教師的整體素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)較大的提高，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性一定會(huì)明顯增強(qiáng)；思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)一定會(huì)明顯改善；工作能力、工作水平、工作效率也一定會(huì)明顯提高。

【第5篇 醫(yī)院作風(fēng)整頓個(gè)人自我總結(jié)

機(jī)關(guān)集中教育整頓活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入查擺整頓階段，通過(guò)半個(gè)月的機(jī)關(guān)整頓學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到機(jī)關(guān)整頓很有必要。首先從思想上轉(zhuǎn)變觀念，擺正了工作與整頓兩不誤的關(guān)系，做好護(hù)理部工作是我們的職責(zé)，整頓學(xué)習(xí)是為了更好的工作。

通過(guò)整頓學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律方面得到加強(qiáng)，每天提前上班，晚下班，不遲到不早退。認(rèn)真對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，服從工作安排，不挑肥揀瘦，不推諉扯皮，勇于擔(dān)當(dāng)。誠(chéng)懇接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出的批評(píng)，遇事不能只考慮局部利益，要服從大局利益，多溝通多協(xié)調(diào)。三人行，必有吾師。對(duì)機(jī)關(guān)行政工作還有很多不知道的地方，要虛心向辦公室同志學(xué)習(xí)，按章辦事。由于不熟悉電腦操作，辦事效率低，在這方面，同志就是我的老師。在組織協(xié)調(diào)、工作方法上護(hù)理部主任、醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)、財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)等等都是我學(xué)習(xí)的榜樣，要學(xué)習(xí)他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和愛(ài)院如家的敬業(yè)精神。

對(duì)照護(hù)理部工作職責(zé)進(jìn)行查擺，做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是目前“十大指標(biāo)”對(duì)護(hù)理工作的要求，在十大指標(biāo)”中雖然只有幾十分，但是通過(guò)“十化指標(biāo)”的1000分專項(xiàng)檢查，卻是醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行、第二周期醫(yī)院等級(jí)評(píng)審、推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的指南針。對(duì)照“十化指標(biāo)”我們尚有很多資料需要完善，更有那么多的基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)規(guī)范、?？谱o(hù)理和專科技術(shù)需要夯實(shí)、做精、做細(xì)。因此，如何更好、更完善的開(kāi)展工作是護(hù)理部燃眉之急。如何調(diào)動(dòng)護(hù)士工作積極性，使其主動(dòng)工作，優(yōu)質(zhì)護(hù)理，值得我們深思。作為職能科如何圍繞臨床更好的為臨床服務(wù)，是院部對(duì)我們的要求，也是“三好一滿意”“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作”在我們身上的體現(xiàn)。我們工作的目的就是要達(dá)到院長(zhǎng)滿意、醫(yī)生滿意、護(hù)士滿意、社會(huì)滿意、患者滿意、群眾滿意。要改變機(jī)關(guān)作風(fēng)，不能整天圍坐辦公室，要下到病房，深入臨床一線，了解醫(yī)生護(hù)士工作中的困惑，宣傳醫(yī)院的政策和精神，對(duì)護(hù)理工作及時(shí)正確督導(dǎo)很有必要。多與醫(yī)生護(hù)士溝通，了解其思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)性做好思想工作，為醫(yī)院留住人才，培養(yǎng)人才。

【第6篇 法院思想作風(fēng)整頓自我總結(jié)

自開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要問(wèn)題

到法院上班近兩年的時(shí)間里，在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照思想作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫(xiě)材料為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識(shí)和科技知識(shí)，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，不能夠深刻理解和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)于利用社會(huì)主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。

二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí)，文字水平不高。自己以前在在部隊(duì)工作，雖然對(duì)材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫(xiě)作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識(shí)不全，尤其是對(duì)一些部門(mén)專業(yè)知識(shí)知之甚少，導(dǎo)致所寫(xiě)文章華而不實(shí)，有時(shí)寫(xiě)作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管部門(mén)不了解，很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問(wèn)題，缺乏對(duì)全局性的把握，不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫(xiě)得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。

三是工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中，遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào)，其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問(wèn)題的原因

經(jīng)過(guò)剖析，自己感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。

一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統(tǒng)研讀原著，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。因而不善于用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動(dòng)搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作責(zé)任心、進(jìn)取心下降的情況，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。同時(shí)，總認(rèn)為自己在部隊(duì)時(shí)曾經(jīng)從事材料工作，有一定的基礎(chǔ)，足可以應(yīng)付目前的工作，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

二是認(rèn)識(shí)上存在偏差。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到法院工作以來(lái)，對(duì)法院辦公室工作的基本內(nèi)容已比較熟悉，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，認(rèn)為辦公室工作無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)、搞搞材料，外加做一些服務(wù)保障工作。少做了對(duì)大局不會(huì)產(chǎn)生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)的思想，工作缺乏主動(dòng)性和積極性。對(duì)自己所從事工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，體會(huì)不深，總感到從事文字工作太辛苦，從而導(dǎo)致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。事實(shí)上，在新形勢(shì)下，法院辦公室工作涉及面廣，作為其一名工作人員，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，如何為法院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，提供決策的依據(jù)，是很值得深入探討和研究的問(wèn)題。

【第7篇 民航工作作風(fēng)整頓個(gè)人自我總結(jié)

本人于XX年1月從__機(jī)場(chǎng)調(diào)至__空管站飛行服務(wù)室工作。在一年的時(shí)間里，作為一名__員，我深知自己的職責(zé)，肩負(fù)著保障飛行安全的責(zé)任，為了更快適應(yīng)新的工作環(huán)境，我嚴(yán)格要求自己，在工作上以“安全第一，預(yù)防為主”為思想指導(dǎo)，特別是在今年的“抓管理、轉(zhuǎn)作風(fēng)、帶隊(duì)伍、保安全”活動(dòng)之時(shí)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)是一個(gè)民航人應(yīng)有的涵養(yǎng)。

作為一名已經(jīng)工作將近XX年的__員，在工作中，本人熱愛(ài)__工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，始終以“安全第一”為原則開(kāi)展工作;作為一名老__員，本人時(shí)時(shí)刻刻以身作則，遵章守紀(jì)，努力成為新同志的榜樣，同時(shí)積極地向其他__員學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn)，虛心向新同志學(xué)習(xí)新的思想新的理念來(lái)提高自己的工作能力;在做好自己本份工作的同時(shí)積極協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作，聽(tīng)從__部領(lǐng)導(dǎo)的安排，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù);積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)與同事們更好的交流，更好的相處，有利于工作的開(kāi)展;思想上努力向黨組織靠攏，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

在一年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的協(xié)助下，取得了一定的成績(jī)，但也存在著許多不足之處，具體表現(xiàn)在：由于過(guò)去對(duì)通用航空以及部隊(duì)的接觸不多，在工作中有些想當(dāng)然，不注重細(xì)節(jié)，導(dǎo)致時(shí)有“錯(cuò)、漏、忘”發(fā)生;另外，有時(shí)候?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)安排的工作，只是為了應(yīng)付任務(wù)完成，沒(méi)有認(rèn)真的做得更好或更細(xì)等等。我熱愛(ài)__工作，借助這次“抓管理、轉(zhuǎn)作風(fēng)、帶隊(duì)伍、保安全”活動(dòng)，我將樹(shù)立起更好的工作作風(fēng)觀。我堅(jiān)信在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)自己的不足，提高自己的大局意識(shí)，做好自己每一份工作，為_(kāi)_空管站貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。

【第8篇 教師作風(fēng)整頓的個(gè)人自我總結(jié)

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺(jué)得受益匪淺。

一、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教。

教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過(guò)程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識(shí)和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù)。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)抱滿腔熱情自覺(jué)排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺(jué)擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。

二、常把工作放在心中。

教師手中掌握著祖國(guó)的未來(lái)，人類的未來(lái)，教師是一個(gè)神圣的稱號(hào)，教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺(jué)得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛(ài)自己的工作，有“干一行，愛(ài)一行，專一行”的職業(yè)意識(shí)，不妨埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會(huì)高漲;老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問(wèn)題了!身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。

三、教書(shū)育人應(yīng)是自己的職責(zé)。

作為一名教師，我感覺(jué)很重要的是既教書(shū)又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門(mén)里，還要管三尺門(mén)外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場(chǎng)所、在育人問(wèn)題上，我覺(jué)得把自己的愛(ài)心拿出來(lái)，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識(shí)到老師在關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，他才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)自己的期望和信任，心靈的窗戶會(huì)毫無(wú)保留的敞開(kāi)，師生間架起了情感的橋梁，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度。”當(dāng)然，在育人的過(guò)程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵(lì)，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服，教師的愛(ài)，人們?cè)u(píng)價(jià)為母愛(ài)，“會(huì)影響到學(xué)生一輩子”。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛(ài)他們，他們將會(huì)把這種愛(ài)珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺(jué)行動(dòng)。

當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見(jiàn)效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺(tái)上授課的時(shí)候，我們會(huì)感到一種幸福，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為著下一代的成長(zhǎng)而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時(shí)候，我們感到幸福。

四、平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

“人各有別，才各有用”。我們要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵(lì)，然后因材施教，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師應(yīng)以民主、平等的精神對(duì)待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì)燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵(lì)性的語(yǔ)言去鼓舞學(xué)生，語(yǔ)氣溫和，不要有高高在上的架勢(shì)，讓他們堅(jiān)信“天生我才必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，會(huì)讓他們都體會(huì)到各自的價(jià)值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識(shí)也更渴求。

五、為人師表很重要。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人。以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”的教育家陶行知認(rèn)為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴(yán)格要求自己，自己按時(shí)上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求，自己做事要有條理，有計(jì)劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時(shí)時(shí)做到言行一致，表里一致。當(dāng)然，也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，成為學(xué)生的表率。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。

總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護(hù)“人類靈魂工程師”的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

【第9篇 2023教師作風(fēng)整頓個(gè)人自我總結(jié)

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺(jué)得受益匪淺。

一、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教。

教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過(guò)程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識(shí)和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù)。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)抱滿腔熱情自覺(jué)排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺(jué)擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。

二、常把工作放在心中。教師手中掌握著祖國(guó)的未來(lái)，人類的未來(lái)，教師是一個(gè)神圣的稱號(hào)，教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺(jué)得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛(ài)自己的工作，有“干一行，愛(ài)一行，專一行”的職業(yè)意識(shí)，不妨埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會(huì)高漲;老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問(wèn)題了!身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。

三、教書(shū)育人應(yīng)是自己的職責(zé)。

作為一名教師，我感覺(jué)很重要的是既教書(shū)又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門(mén)里，還要管三尺門(mén)外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場(chǎng)所、在育人問(wèn)題上，我覺(jué)得把自己的愛(ài)心拿出來(lái)，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識(shí)到老師在關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，他才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)自己的期望和信任，心靈的窗戶會(huì)毫無(wú)保留的敞開(kāi)，師生間架起了情感的橋梁，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度?！碑?dāng)然，在育人的過(guò)程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵(lì)，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服，教師的愛(ài)，人們?cè)u(píng)價(jià)為母愛(ài)， “會(huì)影響到學(xué)生一輩子”。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛(ài)他們，他們將會(huì)把這種愛(ài)珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺(jué)行動(dòng)。

當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見(jiàn)效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺(tái)上授課的時(shí)候，我們會(huì)感到一種幸福，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為著下一代的成長(zhǎng)而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時(shí)候，我們感到幸福。

四、平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

“人各有別，才各有用”。我們要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵(lì)，然后因材施教，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師應(yīng)以民主、平等的精神對(duì)待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì)燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵(lì)性的語(yǔ)言去鼓舞學(xué)生，語(yǔ)氣溫和，不要有高高在上的架勢(shì)，讓他們堅(jiān)信“天生我才必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，會(huì)讓他們都體會(huì)到各自的價(jià)值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識(shí)也更渴求。

五、為人師表很重要。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人。以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”的教育家陶行知認(rèn)為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴(yán)格要求自己，自己按時(shí)上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求，自己做事要有條理，有計(jì)劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時(shí)時(shí)做到言行一致，表里一致。當(dāng)然，也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，成為學(xué)生的表率。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。

總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護(hù)“人類靈魂工程師”的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

【第10篇 作風(fēng)整頓個(gè)人工作自我總結(jié)

根據(jù)上級(jí)的安排部署，近期開(kāi)展了工作作風(fēng)整頓教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件主題，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，筑牢了思想道德防線，深刻體會(huì)到不良的工作作風(fēng)將對(duì)工作和生活產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，因此本人對(duì)自我的工作作風(fēng)進(jìn)行自查，現(xiàn)就將個(gè)人的工作作風(fēng)總結(jié)如下：

一、工作中的思想認(rèn)識(shí)和改造

長(zhǎng)期以來(lái)，本人在努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的同時(shí)，堅(jiān)持做到了以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。本人不僅注重學(xué)相關(guān)__法律、法規(guī)知識(shí)，今后將更為認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、__總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣完成單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平

在工作中，我不斷加強(qiáng)管制業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的__水平;講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);今后，我還將再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把整體工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)

在工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)管制業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同事請(qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，努力做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、存在的問(wèn)題及整改措施

總結(jié)自己從事__工作以來(lái)的諸多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己還存在著許多不足的地方，今后，我將再接再厲，改正工作中的不足和缺點(diǎn)。

1、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)

雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些較嚴(yán)重的問(wèn)題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研

主要表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)才想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作就算完成任務(wù)了，缺乏一種刻苦鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，有信心在今后的工作中不斷改進(jìn)和完善。

【第11篇 法院思想作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人自我總結(jié)

總結(jié)自開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要問(wèn)題

到法院上班近兩年的時(shí)間里，在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照思想作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫(xiě)材料為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識(shí)和科技知識(shí)，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，不能夠深刻理解和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)于利用社會(huì)主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。

二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí)，文字水平不高。自己以前在在部隊(duì)工作，雖然對(duì)材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫(xiě)作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識(shí)不全，尤其是對(duì)一些部門(mén)專業(yè)知識(shí)知之甚少，導(dǎo)致所寫(xiě)文章華而不實(shí)，有時(shí)寫(xiě)作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管部門(mén)不了解，很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問(wèn)題，缺乏對(duì)全局性的把握，不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫(xiě)得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。

三是工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中，遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào)，其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問(wèn)題的原因

經(jīng)過(guò)剖析，自己感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。

一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統(tǒng)研讀原著，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。因而不善于用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動(dòng)搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作責(zé)任心、進(jìn)取心下降的情況，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。同時(shí)，總認(rèn)為自己在部隊(duì)時(shí)曾經(jīng)從事材料工作，有一定的基礎(chǔ)，足可以應(yīng)付目前的工作，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

二是認(rèn)識(shí)上存在偏差。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到法院工作以來(lái)，對(duì)法院辦公室工作的基本內(nèi)容已比較熟悉，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，認(rèn)為辦公室工作無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)、搞搞材料，外加做一些服務(wù)保障工作。少做了對(duì)大局不會(huì)產(chǎn)生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)的思想，工作缺乏主動(dòng)性和積極性。對(duì)自己所從事工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，體會(huì)不深，總感到從事文字工作太辛苦，從而導(dǎo)致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。事實(shí)上，在新形勢(shì)下，法院辦公室工作涉及面廣，作為其一名工作人員，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，如何為法院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，提供決策的依據(jù)，是很值得深入探討和研究的問(wèn)題。

三、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。

【第12篇 加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)自我對(duì)照檢查工作總結(jié)

根據(jù)《中共＊＊州委、＊＊州人民政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的決定》和《中共＊＊縣委辦公室、＊＊縣人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署下，我參加了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)學(xué)習(xí)，并圍繞《紅河州機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范（討論稿）》，集合自身實(shí)際，采取自查、互查等多種形式，對(duì)自己在工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的查找，進(jìn)一步明確了今后學(xué)習(xí)、工作的方向，取得一定收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍然存在不足之處，總結(jié)

一、對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)

機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中執(zhí)政黨作風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容，既是一個(gè)宏觀的問(wèn)題，也是一個(gè)微觀的問(wèn)題，既具有政治性，也具有一般的社會(huì)性。機(jī)關(guān)作風(fēng)包括機(jī)關(guān)干部職工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是機(jī)關(guān)人格、精神、文化的外在體現(xiàn)，是機(jī)關(guān)素質(zhì)的具體反映，是干部職工思想、生活、和學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度行為，是機(jī)關(guān)不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。黨政機(jī)關(guān)的作風(fēng)關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人心向背，只有加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，才能提高我們的思想理論水平，科學(xué)決策水平和綜合協(xié)調(diào)能力。

二、學(xué)習(xí)主要收獲

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并取得更大的進(jìn)步。

1、切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，是對(duì)每一個(gè)黨員干部的必然要求，也是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)要達(dá)到的目的之一。在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中，我以身作則，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性鍛煉。用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，從身邊小事做起，全心全意為人民服務(wù)，做好機(jī)關(guān)表率。

2、思想進(jìn)一步解放，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新

正所謂逆水行舟，不進(jìn)則退。對(duì)于一個(gè)機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有形成一種激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，沒(méi)有開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，而是吃老本，得過(guò)且過(guò)，就足以說(shuō)明這個(gè)機(jī)關(guān)正處于迅速倒退與老化中。當(dāng)然，對(duì)于個(gè)人也仍然如此。因此，作為一名黨員干部，我從不敢放松對(duì)自己的要求，不斷加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，努力完善自我。同時(shí)注重學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，拓寬視野，適應(yīng)新時(shí)期新工作的需要。

三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向

通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，我對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更明確的認(rèn)識(shí)。在第二階段的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真查找自己存在的問(wèn)題，以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自我。深感自己還存在以下不足之處：

一是對(duì)自身的學(xué)習(xí)，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)還抓得不夠。作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，我一直很注重對(duì)鄉(xiāng)情、民情的調(diào)查研究，常常利用工作之余的時(shí)間深入基層、深入農(nóng)村，了解民情。幾年來(lái)，由于自己的不斷努力，對(duì)于＊＊鄉(xiāng)我有了一個(gè)整體上的認(rèn)識(shí)，掌握了這里的氣候環(huán)境，熟悉了這里的風(fēng)土人情，交了許多農(nóng)民朋友。并且制定了適合大橋鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路，取得了很好的成效，這是我引以為傲的。但同時(shí)也常常因鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的繁雜而忽略了自身的學(xué)習(xí)。在改革開(kāi)放不斷加強(qiáng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，沒(méi)有一定的扎實(shí)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)是行不通的。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，知識(shí)文化的不斷更新，我切身體會(huì)到新知識(shí)的重要，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將努力完善自我，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，做時(shí)代的先行者。

二是對(duì)外爭(zhēng)取項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金的主動(dòng)性不夠。

＊＊是一個(gè)典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，為全省506個(gè)扶貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)之一。由于基礎(chǔ)差，底子薄，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)落后。近幾年來(lái)，在黨的富民政策指引下，全鄉(xiāng)人民高歌猛進(jìn)，取得了不可小覷的成績(jī)。但在資金引進(jìn)，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方面仍然有待加強(qiáng)。作為＊＊鄉(xiāng)的黨委書(shū)記，我深感自己責(zé)任重大，覺(jué)得自己應(yīng)加強(qiáng)這方面的積極性主動(dòng)性。

事實(shí)上，＊＊鄉(xiāng)雖然發(fā)展基礎(chǔ)較差，但資源豐富，發(fā)展前景廣闊。在以后的工作中，我一定注意結(jié)合＊＊鄉(xiāng)的實(shí)際，因地制宜，充分利用好大橋的資源優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)大橋鄉(xiāng)的宣傳力度。同時(shí)對(duì)外爭(zhēng)取資金、引進(jìn)技術(shù)、引進(jìn)人才，積極爭(zhēng)取新項(xiàng)目，不斷調(diào)整大橋的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

三是對(duì)用足用活政策方面的研究不夠。

所謂學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠。近幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，不敢有絲毫的松懈。但在怎樣用活用足政策方面，我覺(jué)得自己還需要不斷的探索與思考，加大在這方面的研究力度。這就需要在思想上不斷更新，在知識(shí)上不斷“充電”，在最廣闊的天地中培養(yǎng)自己，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

總之，加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，有是一項(xiàng)顯示而深刻的工作，今后，自己將按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，高舉鄧小平理論偉大旗幟，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，樹(shù)立解放思想，與時(shí)俱進(jìn)的思想作風(fēng)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，為＊＊的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)自我對(duì)照檢查總結(jié)

【第13篇 學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓個(gè)人自我總結(jié)

為加強(qiáng)全市勞動(dòng)保障系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步樹(shù)立勞動(dòng)保障系統(tǒng)的良好社會(huì)形象，近日彭州市以增強(qiáng)干部職工的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，切實(shí)提高工作效率，不斷提高干部職工的綜合素質(zhì)為目的，在市內(nèi)開(kāi)展了為期一個(gè)月的作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，為樹(shù)立彭州形象再添新高。

我們黨始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，黨的__大確定了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)取決于黨政機(jī)關(guān)是否能夠完成從管理型向服務(wù)型過(guò)渡，是否具有良好的精神狀態(tài)、是否具有過(guò)硬的工作作風(fēng)、是否具有嚴(yán)明的組織紀(jì)律。面對(duì)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求和嚴(yán)峻的形勢(shì)，市委、市政府適時(shí)地提出了開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)，這無(wú)疑對(duì)下一步工作是必要和迫切的，局領(lǐng)導(dǎo)快速反應(yīng)，結(jié)合就業(yè)局自身的特點(diǎn)，及時(shí)制定了作風(fēng)整頓的方法、步驟，反映了局領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感與緊迫感，這為振奮我局黨員干部精神，進(jìn)一步提高黨員干部素質(zhì)，適應(yīng)機(jī)構(gòu)改革后建立廉潔高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政管理體制的新要求必將起到重要作用。

現(xiàn)在，有關(guān)人員的思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面還存在著突出問(wèn)題,紀(jì)律松弛、作風(fēng)飄浮、工作不扎實(shí)。這就要求我們以鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想為指導(dǎo)，有針對(duì)性地進(jìn)行整頓，有的放矢，切實(shí)做好工作。更加扎實(shí)、活躍、深入、有效工作，只有如此，整個(gè)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力和影響力才能日益增強(qiáng)。成績(jī)面前確保不自滿、榮譽(yù)面前要找到差距，不斷完善自身，找出自身存在的不足，這樣才能認(rèn)真加以整改，從而取得新的進(jìn)步。采取集中自學(xué)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,以個(gè)人自學(xué)為主的方式，結(jié)合就業(yè)局關(guān)于深入開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，主要學(xué)習(xí)了黨的__大報(bào)告、黨章，確保了學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量。

實(shí)踐'三個(gè)代表'，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)。嚴(yán)格要求，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勝任本職工作，自動(dòng)勤'充電'，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，以較高的素質(zhì)適應(yīng)社會(huì)的需要，做到為失業(yè)職工熱情服務(wù),為他們排擾解難，將是'三個(gè)代表'重要思想的具體體現(xiàn)。

'堅(jiān)持黨的宗旨,執(zhí)政為民,密切聯(lián)系群眾'同樣是'三個(gè)代表'重要思想的要求。作風(fēng)整頓就是要求我們徹底解決思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的諸多問(wèn)題，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，徹底摒棄舊的思想和官僚主義、形式主義，深入工作，重在部署和落實(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作質(zhì)量、工作效率，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。我局'進(jìn)局第一印象'、'黨員一面旗'正是堅(jiān)持黨的宗旨的最好反映，應(yīng)該得到完善和落實(shí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我所有幾個(gè)想法：

1.學(xué)習(xí)要做到層層落實(shí)，加大檢查監(jiān)督力度，總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，確保作風(fēng)整頓不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)，廣泛動(dòng)員大家積極參與作風(fēng)整頓，共同分析作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，自覺(jué)地從我做起，從根本上轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

2.作風(fēng)整頓更好的同本職工作相結(jié)合，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，扎實(shí)有效的解決存在的問(wèn)題，有的放矢，這樣才能使作風(fēng)整頓同實(shí)際相結(jié)合，效果明顯，針對(duì)性強(qiáng)。

通過(guò)集中作風(fēng)整頓建設(shè)，真正使干部職工的作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，為人民服務(wù)意識(shí)明顯提高，達(dá)到“率先垂范、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎實(shí)工作、樹(shù)立形象”的目的。

【第14篇 政府計(jì)劃局作風(fēng)建設(shè)自我工作總結(jié)材料

2023年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局工作人員，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十五屆五中、六中全會(huì)和十六大精神，圍繞全市經(jīng)濟(jì)工作大局，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)功能，較好地發(fā)揮了新形勢(shì)下計(jì)劃部門(mén)的職能作用，促進(jìn)了全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)將個(gè)人思想、工作、作風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

一、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭抓好自身建設(shè)

一是狠抓思想建設(shè)。本人帶領(lǐng)黨組一班人堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立了學(xué)習(xí)筆記，自覺(jué)利用多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，做讀書(shū)筆記____字以上。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論水平和思想素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

二是狠抓作風(fēng)建設(shè)。本人帶頭堅(jiān)持從自身做起，并要求局領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、鋪下身子、真抓實(shí)干。在措施上，進(jìn)行了認(rèn)真的“查、幫、改、建”，進(jìn)一步樹(shù)立了三種意識(shí)，即全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)；勇于開(kāi)拓、奮發(fā)向上的進(jìn)取意識(shí)；依法行政、廉潔自律的法制意識(shí)。

三是狠抓組織建設(shè)。本人按照上級(jí)要求，在計(jì)劃局建立健全了黨的各項(xiàng)組織生活制度。定期召開(kāi)民主生活會(huì)，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。認(rèn)真督查下屬單位的黨支部工作情況。組織了民主評(píng)議機(jī)關(guān)組織、民主評(píng)議干部、民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，有力地促進(jìn)了機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)。

四是狠抓制度建設(shè)。根據(jù)中央關(guān)于堅(jiān)持和加強(qiáng)民主集中制的要求，建立健全了相關(guān)的決策程序、工作制度。工作中集思廣益，對(duì)一些重大問(wèn)題都由局黨組會(huì)集體研究決定，決策方案形成后，將任務(wù)層層分解，落實(shí)到班子成員，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

五是狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。根據(jù)市委、市政府黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，市計(jì)劃局成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實(shí)施方案，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作擺上了重要議事日程。明確了廉政建設(shè)責(zé)任主體及責(zé)任范圍，健全了責(zé)任考核及配套制度。在此基礎(chǔ)上，逐級(jí)簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)保證書(shū)，把各級(jí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)細(xì)化量化，做到一級(jí)抓一級(jí)，逐級(jí)抓落實(shí)。在具體工作中，本人帶領(lǐng)黨組一班人以身作則，身體力行。去年3月份，我局被市委、市政府授予黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核一等獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。

六是帶頭實(shí)施“民心工程”。本人從自身做起，并要求每個(gè)干部職工必須具有“四心”即“公心”、“熱心”、“誠(chéng)心”和“愛(ài)心”。不斷增強(qiáng)公仆意識(shí)，以黨的事業(yè)為重，以大局為重，講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)，把人民給予的權(quán)力服務(wù)于人民，真正做到清清白白做人實(shí)實(shí)在在做事。

二、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，圓滿完成了市委、市政府交辦的各項(xiàng)任務(wù)

(一)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，搞好年度計(jì)劃的編制下達(dá)。

在2023年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)計(jì)劃編制中，本人組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和wto規(guī)則，研究國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，到有關(guān)部門(mén)、企業(yè)進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，認(rèn)真分析全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件和不利因素，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)走勢(shì)，堅(jiān)持以指導(dǎo)性計(jì)劃為主，突出了計(jì)劃的導(dǎo)向性，使全市經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持了持續(xù)健康快速發(fā)展的良好勢(shì)頭。

(二)深入調(diào)查研究，起草并通過(guò)了《關(guān)于××市2023年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2023年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃(草案)的報(bào)告》。在起草“報(bào)告”中，充分調(diào)查研究，并深刻分析國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)及××面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，數(shù)易其稿，提交××市第十四屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議討論通過(guò)，反映很好。

(三)加強(qiáng)固定資產(chǎn)投資管理，確保全市固定資產(chǎn)投資快速發(fā)展。在固定資產(chǎn)投資管理上，本著有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于人民生活水平提高，有利于環(huán)境保護(hù)建設(shè)的原則，調(diào)整投資方向，優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，加大投資力度，適時(shí)進(jìn)行督促、檢查、調(diào)度，促進(jìn)了全市固定資產(chǎn)投資快速發(fā)展。

在項(xiàng)目審批過(guò)程中，建立健全了投資項(xiàng)目審批承諾制度。認(rèn)真執(zhí)行《×××基本建設(shè)項(xiàng)目登記備案暫行辦法》，簡(jiǎn)化項(xiàng)目審批環(huán)節(jié)和審批手續(xù)，嚴(yán)格項(xiàng)目審批時(shí)限。受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

(四)認(rèn)真抓好大項(xiàng)目建設(shè)，努力培植新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。工作中，本人帶領(lǐng)黨組一班人突出抓了以下四個(gè)方面：一是為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。建議市委、市政府制定出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)大項(xiàng)目建設(shè)的意見(jiàn)、措施，完善市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包大項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任制，定期向市領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告大項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。二是搞好項(xiàng)目預(yù)測(cè)分析。組織各行業(yè)主管部門(mén)和項(xiàng)目單位認(rèn)真篩選并提報(bào)大項(xiàng)目，搞好項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)。三是編制下達(dá)了2002年重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃。。四是及時(shí)檢查調(diào)度大項(xiàng)目。對(duì)市里確定的大項(xiàng)目，進(jìn)行“前、中、后”全方位跟蹤管理，搞好調(diào)查研究，及時(shí)檢查調(diào)度，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題，加快了大項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。

(五)全力以赴跑項(xiàng)目，多渠道招商引資。一是根據(jù)項(xiàng)目跑資金。去年，經(jīng)過(guò)本

人和全局同志共同努力，外貿(mào)集團(tuán)新上____噸熟食品項(xiàng)目可行性研究報(bào)告已轉(zhuǎn)報(bào)省計(jì)委，并同國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行達(dá)成了1.85億元的貸款意向；中紡金旭公司精紡紗綻項(xiàng)目也與濰坊商業(yè)銀行達(dá)成了300____元的貸款意向；墻夼水庫(kù)灌區(qū)項(xiàng)目已經(jīng)省計(jì)委立項(xiàng)批復(fù)并轉(zhuǎn)報(bào)國(guó)家計(jì)委，可爭(zhēng)取國(guó)家配套資金116____元；我市鄉(xiāng)村公路建設(shè)爭(zhēng)取國(guó)家投資計(jì)劃13____元；障日山流域治理、郭家村水庫(kù)除險(xiǎn)加固與鳳凰山流域治理項(xiàng)目正在爭(zhēng)取上級(jí)投資和追加投資。二是根據(jù)國(guó)家確定的投資方向有針對(duì)性地篩選上報(bào)項(xiàng)目，爭(zhēng)取進(jìn)入各級(jí)計(jì)劃“籠子”，爭(zhēng)得國(guó)家政策性資金的扶持。去年，全局派出專人跑項(xiàng)目8____人次，幫助企業(yè)落實(shí)進(jìn)“籠子”項(xiàng)目1____，爭(zhēng)取到位資金974____元。其中，為我市爭(zhēng)取第二期農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)與改造項(xiàng)目資金550____元；為污水處理廠管網(wǎng)建設(shè)爭(zhēng)取國(guó)債資金300____元；為三里莊水庫(kù)、青墩水庫(kù)、無(wú)規(guī)定疫病區(qū)等三個(gè)項(xiàng)目爭(zhēng)取國(guó)債投資124____元。為瀘河集團(tuán)和三工集團(tuán)爭(zhēng)取天然橡膠進(jìn)口配額9000噸；為外貿(mào)集團(tuán)爭(zhēng)取玉米進(jìn)口配額____噸，精制大豆油進(jìn)口配額190噸；為中紡金旭紡織公司爭(zhēng)取棉花進(jìn)口配額300噸；為仁木公司爭(zhēng)取白糖進(jìn)口配額115.2噸。三是發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)，做全市招商引資工作的排頭兵。積極創(chuàng)造條件，進(jìn)一步改善外商投資軟環(huán)境，叫響“三個(gè)服務(wù)”，營(yíng)造濃厚的親商、安商、富商氛圍。同時(shí)，積極抓好本局招商引資工作，去年，我局招商引資89____元，超額完成了市委、市政府分配的招商引資任務(wù)指標(biāo)。

(六)搞好協(xié)調(diào)，促進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展。一是認(rèn)真搞好經(jīng)濟(jì)走勢(shì)分析。定期聯(lián)合財(cái)政、統(tǒng)計(jì)、物價(jià)、信息等部門(mén)，對(duì)全市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)分析，并結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和地域之間的發(fā)展變化，把握經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，研究全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，向市委、市政府提出對(duì)策和建議，確保全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展。二是搞好宏觀調(diào)控。發(fā)揮計(jì)劃、物價(jià)部門(mén)的職能作用，完善價(jià)格政策，加大價(jià)格調(diào)控力度，加強(qiáng)價(jià)格和收費(fèi)監(jiān)管，整頓和規(guī)范市場(chǎng)價(jià)格秩序，使全市物價(jià)水平和其它宏觀調(diào)控指數(shù)控制在國(guó)家計(jì)劃指標(biāo)以內(nèi)。三是加強(qiáng)了對(duì)國(guó)債資金使用情況的監(jiān)督檢查。組織人員與監(jiān)察局、財(cái)政局一起對(duì)全市2023年以來(lái)所有在建國(guó)債項(xiàng)目進(jìn)行了全面檢查，并迎接了國(guó)家審計(jì)署對(duì)三里莊水庫(kù)、青墩水庫(kù)和林業(yè)苗圃等____國(guó)債項(xiàng)目的就地審計(jì)，保證了國(guó)債資金的合理作用。四是搞好對(duì)郝戈莊鎮(zhèn)的對(duì)口幫扶。組織協(xié)調(diào)密州、龍都、糧食、電力、地稅等部門(mén)(街辦)的負(fù)責(zé)同志，數(shù)次到郝戈莊鎮(zhèn)召開(kāi)座談會(huì)和協(xié)調(diào)會(huì)，并援助資金____元，水泥100噸，新上3____千瓦變壓器1臺(tái)，無(wú)償提供推土機(jī)5臺(tái)，五是搞好市污水處理廠、外貿(mào)集團(tuán)熱電聯(lián)產(chǎn)及天然氣管道規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目調(diào)度，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善人民生活創(chuàng)造了條件。六是積極參與交通、郵電、電力、城市建設(shè)、教育、計(jì)生等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的規(guī)劃協(xié)調(diào)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

(七)搞好經(jīng)濟(jì)協(xié)作和信息工作，為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。一是積極組織參與西部大開(kāi)發(fā)。組織得利斯公司、大成公司等____企業(yè)，參加了在西安舉辦的第六屆中國(guó)東西部合作與投資貿(mào)易洽談會(huì)，簽訂了____合資合作項(xiàng)目協(xié)議或意向，銷售地產(chǎn)品及協(xié)議產(chǎn)品1.2億元，在西部地區(qū)新設(shè)辦事及經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)8處。二是抓好對(duì)口支援工作。組織篩選我市福田公司××汽車廠、車橋公司、高強(qiáng)度螺栓公司等____企業(yè)的輕卡汽車、脫粒機(jī)、旋耕機(jī)等價(jià)值7____元的產(chǎn)品運(yùn)往×××日喀則地區(qū)。同時(shí)，與隆德縣結(jié)為×××縣市，進(jìn)一步加強(qiáng)了與×××縣市蔬附縣的聯(lián)系。三是加強(qiáng)了與科研單位和大中專院校的合作。組織福田公司××汽車廠、化肥股份公司等1____企業(yè)，參加了在濟(jì)南和濰坊舉辦的×××與國(guó)防科工委科技洽談會(huì)，我市有____項(xiàng)目與國(guó)防科工委的院校企業(yè)進(jìn)行了對(duì)接。四是做好區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合工作。組織我市企業(yè)參加“沿黃海經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)”、“環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)協(xié)作圈”和“大京九經(jīng)濟(jì)協(xié)作帶”三大區(qū)域的經(jīng)濟(jì)協(xié)作。組織有關(guān)部門(mén)和企業(yè)參加了在寧夏舉辦的沿黃河協(xié)作區(qū)九省十一方面第十五次協(xié)作會(huì)議和魯寧經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)，我市與隆德縣達(dá)成了____合作協(xié)議或意向。另外，篩選蘭鳳公司、化工公司等____企業(yè)的____項(xiàng)目參加第十次環(huán)渤海市長(zhǎng)(專員)聯(lián)席會(huì)議，幫助部分企業(yè)找到了合作伙伴，促進(jìn)了企業(yè)橫向發(fā)展。去年，全市共實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作項(xiàng)目337項(xiàng)，在外新設(shè)辦事及經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)194處，引進(jìn)資金11億元，協(xié)進(jìn)物資總額35億元，協(xié)出物資總額38億元，人才交流64____次。依法加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)信息市場(chǎng)的管理，嚴(yán)格信息經(jīng)營(yíng)資格證的辦理工作，強(qiáng)化了經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)功能，建立了信息庫(kù)，積極為社會(huì)提供信息咨詢服務(wù)。

(八)搞好行政審批事項(xiàng)清理，提高了機(jī)關(guān)行政效率。組織有關(guān)人員對(duì)計(jì)劃局所承擔(dān)的行政審批事項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真的清理登記，報(bào)市政府審定后，對(duì)社會(huì)公開(kāi)發(fā)布。通過(guò)清理，保留審批事項(xiàng)16項(xiàng)，其中，保留審批5項(xiàng)，保留審核11項(xiàng)；取消審批事項(xiàng)4項(xiàng)，其中，取消審批2項(xiàng)，取消審核2項(xiàng)，減少了審批項(xiàng)目，規(guī)范了審批行為。同時(shí)，下放建設(shè)項(xiàng)目審批權(quán)限，擴(kuò)大企業(yè)對(duì)投資項(xiàng)目的決策權(quán)，提高項(xiàng)目決策的科學(xué)性。努力推行政務(wù)公開(kāi)，對(duì)非政府投資的競(jìng)爭(zhēng)性的項(xiàng)目建立了備案制度，簡(jiǎn)化了項(xiàng)目審批環(huán)節(jié)，縮短了項(xiàng)目審批時(shí)限，實(shí)行了項(xiàng)目審批主辦制度，提高了項(xiàng)目審批透明度，優(yōu)化了服務(wù)環(huán)境，提高了行政效率。

三、存在問(wèn)題和今年打算

總結(jié)一年來(lái)的工作，盡管取得了不少成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題：一是思想還需進(jìn)一步解放，以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加入wto對(duì)計(jì)劃工作的新要求。二是工作方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，特別是加入wto后如何充分發(fā)揮計(jì)劃部門(mén)的職能作用，還需作進(jìn)一步探討。三是重務(wù)實(shí)，輕務(wù)虛，忙于具體事務(wù)多，對(duì)wto規(guī)則和宏觀調(diào)控理論及戰(zhàn)略研究少。四是尚需對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量深入研究，及時(shí)提出對(duì)策和建議。

今年，本人要以十六大精神為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨組一班人，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨委、政府的指示精神，緊緊圍繞市委、市政府的中心任務(wù)開(kāi)展工作，充分發(fā)揮計(jì)劃部門(mén)的職能作用，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

一是深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，不斷加強(qiáng)自身和領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)及干部隊(duì)伍建設(shè)。

二是以創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，確保全局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得明顯成效。

三是搞好調(diào)查研究，編制下達(dá)二00三年全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃。

四是抓好項(xiàng)目報(bào)批工作，幫助企業(yè)跑項(xiàng)目，使更多的項(xiàng)目進(jìn)入國(guó)家或省市計(jì)劃“籠子”，為企業(yè)爭(zhēng)取更多的資金支持。

五是認(rèn)真抓好固定資產(chǎn)投資管理工作，進(jìn)一步優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，促進(jìn)全市固定資產(chǎn)投資快速發(fā)展。

六是抓好重大項(xiàng)目建設(shè)，特別是管道天然氣和鄉(xiāng)村公路建設(shè)。

七是抓好招商引資工作，做全市招商引資的排頭兵。

八是抓好服務(wù)業(yè)，重點(diǎn)在商貿(mào)流通、現(xiàn)代物流、信息服務(wù)、金融保險(xiǎn)、科技教育、文化傳媒、旅游、房地產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)等九個(gè)領(lǐng)域下功夫，做文章。

九是突出經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整這條主線，積極推進(jìn)我市工業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)國(guó)際化進(jìn)程。十是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高行政效率，樹(shù)立計(jì)劃局廉潔高效、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、勤政為民的部門(mén)形象，圓滿完成市委、市政府交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

【第15篇 2023年教師作風(fēng)整頓個(gè)人自我總結(jié)

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺(jué)得受益匪淺。

一、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教。

教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過(guò)程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識(shí)和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù)。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)抱滿腔熱情自覺(jué)排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺(jué)擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。

二、常把工作放在心中。教師手中掌握著祖國(guó)的未來(lái)，人類的未來(lái)，教師是一個(gè)神圣的稱號(hào)，教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺(jué)得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛(ài)自己的工作，有“干一行，愛(ài)一行，專一行”的職業(yè)意識(shí)，不妨埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會(huì)高漲;老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問(wèn)題了!身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。

三、教書(shū)育人應(yīng)是自己的職責(zé)。

作為一名教師，我感覺(jué)很重要的是既教書(shū)又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門(mén)里，還要管三尺門(mén)外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場(chǎng)所、在育人問(wèn)題上，我覺(jué)得把自己的愛(ài)心拿出來(lái)，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識(shí)到老師在關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，他才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)自己的期望和信任，心靈的窗戶會(huì)毫無(wú)保留的敞開(kāi)，師生間架起了情感的橋梁，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度。”當(dāng)然，在育人的過(guò)程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵(lì)，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服，教師的愛(ài)，人們?cè)u(píng)價(jià)為母愛(ài)， “會(huì)影響到學(xué)生一輩子”。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛(ài)他們，他們將會(huì)把這種愛(ài)珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺(jué)行動(dòng)。

當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見(jiàn)效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺(tái)上授課的時(shí)候，我們會(huì)感到一種幸福，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為著下一代的成長(zhǎng)而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時(shí)候，我們感到幸福。

四、平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

“人各有別，才各有用”。我們要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵(lì)，然后因材施教，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師應(yīng)以民主、平等的精神對(duì)待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì)燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路?！备淖円晕覟橹行牡膬A向，用激勵(lì)性的語(yǔ)言去鼓舞學(xué)生，語(yǔ)氣溫和，不要有高高在上的架勢(shì)，讓他們堅(jiān)信“天生我才必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，會(huì)讓他們都體會(huì)到各自的價(jià)值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識(shí)也更渴求。

五、為人師表很重要。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人。以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”的教育家陶行知認(rèn)為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴(yán)格要求自己，自己按時(shí)上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求，自己做事要有條理，有計(jì)劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時(shí)時(shí)做到言行一致，表里一致。當(dāng)然，也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，成為學(xué)生的表率。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。