【第1篇 教育教學(xué)工作總結(jié)范文開(kāi)頭范例
【篇一】本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作，讓我成長(zhǎng)了很多，也取得了一定的成績(jī)。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作方面：
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。五、存在的不足：
1、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
【篇二】
“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。，很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
三、家園工作。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
小班教育教學(xué)工作總結(jié)(二)
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升師德修養(yǎng)、做人民滿意的教師”為主題，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)水平為重點(diǎn)，著力解決教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，尤其是家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。如愛(ài)在每時(shí)每刻，關(guān)注幼兒的尋常時(shí)刻：從起床后教幼兒把內(nèi)衣束到褲腰里，以防孩子小肚皮受凍，為尿床、大小便在身上的孩子換洗等生活上的關(guān)心，到與家長(zhǎng)的短訊溝通，到教育上隨時(shí)隨地隨人的啟發(fā)教育，體現(xiàn)教師重德為師、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)幼兒，努力造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)正、幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍。
2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《幼兒園探究式主題課程》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周按時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，由旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，教師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識(shí)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)加強(qiáng)管理，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，給孩子以自由選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，與孩子一起設(shè)計(jì)布置活動(dòng)環(huán)境、制訂活動(dòng)規(guī)則。通過(guò)建立與幼兒學(xué)習(xí)直接聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域，改變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)、教師統(tǒng)一教授的單一教學(xué)模式，使教師課程觀念和教育實(shí)踐更順應(yīng)幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。
4、開(kāi)展主題教育活動(dòng)觀摩評(píng)選，參加省、市幼兒園主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu)。首先現(xiàn)場(chǎng)觀摩教師組織的一節(jié)集中教育活動(dòng)，然后結(jié)合教學(xué)實(shí)施效果，進(jìn)行教學(xué)反思和評(píng)析。其次進(jìn)行主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)資料評(píng)選，紀(jì)實(shí)性資料包括能夠體現(xiàn)主題活動(dòng)成果及主題活動(dòng)過(guò)程，幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程的紀(jì)實(shí)材料，如調(diào)查表、統(tǒng)計(jì)表、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片，幼兒活動(dòng)的圖片，主題反思、教學(xué)評(píng)析等。最后選拔教師參加省、市、區(qū)幼兒園主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu)。教育活動(dòng)觀摩和評(píng)優(yōu)，為教師創(chuàng)建了互相學(xué)習(xí)，研討與交流的平臺(tái)，在和平區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，6名教師分別獲得一、二等獎(jiǎng)，1名教師獲省、市教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
1、更新觀念樹(shù)立先進(jìn)的幼兒教育理念。通過(guò)集體教研、集中培訓(xùn)、頭腦風(fēng)暴等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師團(tuán)訓(xùn)《愛(ài)讓世界更美》、《經(jīng)典示范課講評(píng)》、《管理講座》等，使教師們真正體會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展。
2、通過(guò)觀摩課、評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課等具體活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在沈陽(yáng)市幼兒園主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu)交流會(huì)上，連倩老師做了科學(xué)領(lǐng)域公開(kāi)課，充分體現(xiàn)先進(jìn)教育觀念，得到省市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評(píng)。幼兒園被評(píng)為和平區(qū)學(xué)前教育研究會(huì)先進(jìn)集體，2名教師被評(píng)為區(qū)學(xué)前教育研究會(huì)優(yōu)秀會(huì)員，2名教師評(píng)為區(qū)先進(jìn)，2名教師評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)，18名教師在區(qū)幼教年會(huì)論文評(píng)選中分別獲得一、二等獎(jiǎng)。
3、教師《奧爾夫音樂(lè)》《安全教育》《幼兒視界》《薈樂(lè)美術(shù)》《奇寶貝創(chuàng)意美術(shù)》課程培訓(xùn)，積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期南寧實(shí)驗(yàn)幼兒園、省委幼兒園、朝鮮族幼兒園、沈陽(yáng)軍區(qū)后勤一幼等先進(jìn)園所的觀摩學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、對(duì)話;骨干教師南京《全國(guó)幼兒園藝術(shù)教育課堂教學(xué)的教育策略研修班》、上?！蹲哌M(jìn)游戲、走近幼兒”觀摩研討，《沈陽(yáng)市教師十一五繼續(xù)教育培訓(xùn)》，系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)使教師拓展眼界受益匪淺，吸收新的理念，學(xué)習(xí)了先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。
三、抓好特色教育，促辦園聲譽(yù)提高
1、以創(chuàng)新孩子思維、激發(fā)孩子靈性，陶冶孩子情操為目的，讓孩子在藝術(shù)活動(dòng)中展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，享受過(guò)程，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程?！坝履曷?lián)歡會(huì)”，親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一藝術(shù)節(jié)、繪畫大賽，畢業(yè)典禮等活動(dòng)為幼兒提供鍛煉展示的舞臺(tái)，以學(xué)年組為單位創(chuàng)編幼兒韻律操《猴操》、《想一想》《水果拳》和親子舞《恰恰恰》《七月火把節(jié)》《擠奶舞》，提高師生、家長(zhǎng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。
2、創(chuàng)設(shè)溫馨、藝術(shù)的特色環(huán)境，熏陶幼兒的藝術(shù)情趣。對(duì)每位幼兒的作品，教師都用心和創(chuàng)新的展示，由平面到立體的設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè)，不僅為幼兒提供動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，還使幼兒在環(huán)境布置中充分與其共鳴和交流。通過(guò)我和名畫做游戲、巧手工作坊等形式，有意識(shí)的向幼兒介紹名畫，處處獨(dú)具匠心的展示幼兒作品，讓幼兒在潛移默化中感受美，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。
3、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，發(fā)展幼兒的能力。三八節(jié)、中秋節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動(dòng)，讓孩子們領(lǐng)悟節(jié)日的內(nèi)涵，感受不同文化背景的慶祝活動(dòng)，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心，將感恩的種子播撒在孩子心里，為親人洗腳、制作感恩鏈，手語(yǔ)表演“感恩的心”，用稚嫩的話語(yǔ)表達(dá)自己的感激之情。豐富有意義的活動(dòng)，加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加幼兒園工作的透明度，架起了一道家園共育的橋梁。
四、做好家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)社會(huì)效應(yīng)
努力提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，新生家長(zhǎng)會(huì)、親子半日活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子戶外游、家庭教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。新生入園前對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行一次電話家訪，托班安排一個(gè)月的適應(yīng)月活動(dòng)，減少孩子的分離焦慮綜合反應(yīng);改善與家長(zhǎng)交流的方法，通過(guò)手機(jī)短訊、日教育內(nèi)容匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng)動(dòng)向、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步;
1、組織親子戶外游活動(dòng)。拓寬孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間：與大自然親密接觸，讓孩子在活動(dòng)中建立與大自然的親密關(guān)系;圍繞“親近自然、熱愛(ài)自然、體驗(yàn)親情、友愛(ài)同伴”的主題，開(kāi)展了《沈陽(yáng)冰川動(dòng)物樂(lè)園》、《沈陽(yáng)國(guó)家森林公園》親子春游和秋游，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然、親近大自然，讓孩子們充分感受大自然的美，并用自己喜歡的方式與同伴共同描繪，他們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。體現(xiàn)了家園互動(dòng)、親子互動(dòng)，增進(jìn)了感情，開(kāi)拓了視野，促進(jìn)了家園溝通，提高了教師的服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了家園教育的互補(bǔ)。
2、開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)。本著尊重、平等、自愿的原則，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，直接參與教育活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持。家長(zhǎng)的職業(yè)、閱歷、專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng)，是一筆豐富的教育資源，家長(zhǎng)助教活動(dòng)豐富了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)展了幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣，彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的局限，搭建了互相交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好地促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。
3、召開(kāi)“家庭教育講座”。為幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平，努力為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好和諧的家庭氛圍，同時(shí)更好的進(jìn)行家園合作，幼兒園舉辦了“帶您走出家庭教育的誤區(qū)”、“幫助孩子邁好入學(xué)第一步”家庭教育講座。家教專家宋冬梅、遼海講壇專家周永梅老師精辟的理論和生動(dòng)事例，細(xì)致分析家教中的問(wèn)題和成因，提出具體解決方法和指導(dǎo)策略。讓家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，懂得了送給孩子最寶貴的禮物是什么、教育的核心是培養(yǎng)孩子健康、自信的人格，講座非常精彩，贏得家長(zhǎng)的好評(píng)，科學(xué)的教育觀念，有效地解決方案，較強(qiáng)的操作性，滿足了家長(zhǎng)科學(xué)育兒的愿望和需要。
【篇三】
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,取得了較好的成績(jī)。為了更好的做好進(jìn)后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下:
一、思想方面
教師是幼兒的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹(shù)立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開(kāi)展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下:
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌握基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力,極為重要。因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛(ài)看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時(shí)保持安靜,拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放,翻書時(shí)要輕輕翻,看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書內(nèi)容,簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō),聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的意思和內(nèi)容。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)會(huì)給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,創(chuàng)造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,引導(dǎo)幼兒,給幼兒提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),如:播放錄音作品(故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī))讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),聽(tīng)后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思考,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰(shuí),講了一件什么事情,然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。通過(guò)以上活動(dòng)、幼兒的思維能力,語(yǔ)言表達(dá)傾聽(tīng)習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣,對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂(lè)游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中用自然的聲音唱歌,感受音樂(lè)的節(jié)奏強(qiáng)弱,讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)談感受(歡快的地、悲傷地等),創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂(lè)旋律自編動(dòng)作,并愉快地表演。通過(guò)舞蹈音樂(lè)游戲,訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,提高了幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動(dòng)。開(kāi)展一些競(jìng)賽性的體育游戲,在競(jìng)賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見(jiàn)相互合作,相互促進(jìn),具備團(tuán)隊(duì)精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競(jìng)賽性活動(dòng)中,幼兒你追我趕,奪名次、爭(zhēng)冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開(kāi)心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提高了對(duì)疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育。
我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒,鼓勵(lì)幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽,愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營(yíng)養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過(guò)這樣的活動(dòng),使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛(ài)參加體育鍛煉,因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,提高幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開(kāi)展一些豐富多彩的的體育游戲來(lái)提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重,保障每個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)、我教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到。因此本期無(wú)以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長(zhǎng)鳴。
5、家長(zhǎng)工作
我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問(wèn),這使我了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性的開(kāi)展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長(zhǎng)的互相理解,建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累,但我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),爭(zhēng)取把工作做得更好。
【第2篇 教育教學(xué)工作總結(jié)開(kāi)頭范例
本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作，讓我成長(zhǎng)了很多，也取得了一定的成績(jī)。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作方面：
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。五、存在的不足：
1、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
【第3篇 初中教育教學(xué)工作總結(jié)開(kāi)頭
20__年，司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校在在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持以人為本的管理理念，以辦好人民滿意的學(xué)校為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，調(diào)整學(xué)校布局，改善辦學(xué)條件，加大校園文化建設(shè)力度，加強(qiáng)教育管理，全鎮(zhèn)中小學(xué)教育、職業(yè)教育步入快速、穩(wěn)健發(fā)展軌道。全年參加縣級(jí)以上競(jìng)賽考評(píng)活動(dòng)，集體獲先進(jìn)單位，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等9次;師生獲各種獎(jiǎng)勵(lì)150人次。在全縣初中畢業(yè)會(huì)考中，司門前鎮(zhèn)中學(xué)和金潭中學(xué)均進(jìn)入全縣前十名。
一、大抓教師思想，強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)。
教育問(wèn)題，始終是教師的問(wèn)題，要辦好人民滿意的教育，我們始終把教師的思想作風(fēng)建設(shè)擺在一切工作的首位，我們?cè)诳h教育局的統(tǒng)一部署下，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了轟轟烈烈的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師思想作風(fēng)紀(jì)律整頓。從中心學(xué)校到學(xué)校教師，層層思想發(fā)動(dòng)，個(gè)個(gè)查擺思想作風(fēng)和紀(jì)律上存在問(wèn)題，對(duì)照查擺的問(wèn)題，各單位及個(gè)人都認(rèn)真進(jìn)行了整改，提出切實(shí)可行的整改措施。教師思想素質(zhì)有了全面提高，具體表現(xiàn)為：服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)。大部分教師初步樹(shù)立了教育為建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)，為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的教育觀;規(guī)范管理形成共識(shí)。無(wú)論是校長(zhǎng)還是教師一致認(rèn)為學(xué)校的一切管理都必須規(guī)范化，只有規(guī)范管理，才能把學(xué)校辦成學(xué)校的樣子，才能出效益，出品牌，一年來(lái)，大力規(guī)范內(nèi)務(wù)管理，規(guī)范校園文化，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范師生語(yǔ)言;效益意識(shí)深入人心。教師們把教育質(zhì)量看成是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，樹(shù)立了校興我榮，校衰我恥的榮譽(yù)觀，在中小學(xué)教師群體中營(yíng)造出了一種“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”的氛圍;安全穩(wěn)定和諧發(fā)展。全鎮(zhèn)上下對(duì)安全穩(wěn)定工作做到重視重視再重視，盡心盡心再盡心。全面落實(shí)綜治工作崗位考評(píng)制度和責(zé)任追究制度，中心學(xué)校和各中小學(xué)校按月排查上報(bào)，安全意識(shí)得到了強(qiáng)化，清除各種安全隱患，全年沒(méi)有出現(xiàn)安全責(zé)任事故，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)建“平安校園”的工作目標(biāo)。
二、抓校園文化建設(shè)，打造和諧校園。
為了辦人民滿意的學(xué)校，我們繼續(xù)把校園文化建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)優(yōu)化學(xué)校內(nèi)務(wù)管理，提升辦學(xué)品位，打造“平安校園”，“文明校園”，促進(jìn)教育和諧發(fā)展的重要舉措來(lái)抓。為了把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們首先組織中學(xué)小成員和各校一把手赴外單位考察學(xué)習(xí)，然后研究制訂了“實(shí)施方案”，經(jīng)反復(fù)醞釀、修改出臺(tái)了《司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案》要求各校對(duì)活動(dòng)區(qū)文化、辦公室文化、教室文化、寢室文化、食堂文化和活動(dòng)競(jìng)技文化等方面統(tǒng)籌規(guī)劃全面建設(shè)。校園文化建設(shè)工作設(shè)獎(jiǎng)金2萬(wàn)元，全年兩次考查評(píng)比6月份為初評(píng)，年底為終結(jié)性考評(píng)，其結(jié)果直接與獎(jiǎng)金掛鉤。同時(shí)成立了由中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以完小以上學(xué)校為單位，全年進(jìn)行多次督查，通過(guò)年終考評(píng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)二個(gè)，二等獎(jiǎng)四個(gè)，中心學(xué)校付出校園文化建設(shè)專項(xiàng)獎(jiǎng)金28000元。據(jù)不完成統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)新建小花園2個(gè)，校園綠化27000m2校園硬化5700m2建文化長(zhǎng)廊6個(gè)，水泥球場(chǎng)4個(gè)，環(huán)行跑道250m，文明警示標(biāo)語(yǔ)820條，班級(jí)圖書角學(xué)生讀物1萬(wàn)多冊(cè)?，F(xiàn)在各校花園、花壇，綠化帶，風(fēng)景喬木，草皮地被，校園綠化覆蓋率達(dá)30%以上。營(yíng)造了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的生態(tài)校園;校園里潔凈清新，文雅大方;校訓(xùn)顯目，崔人奮進(jìn);永久性、個(gè)性化、人性化的素質(zhì)教育，安全、體育活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)和推廣普通話等標(biāo)語(yǔ)或文明警示語(yǔ)，時(shí)刻警醒和激勵(lì)著每一個(gè)青少年學(xué)生;校門口，樓梯口等顯眼位置設(shè)文明鏡，隨時(shí)正人衣冠;文化長(zhǎng)廊中設(shè)置“中國(guó)政區(qū)圖”、“世界政區(qū)圖”和《學(xué)生守則》教育學(xué)生胸懷祖國(guó)，放眼世界，做一個(gè)為中華崛起而讀書的好學(xué)生。走進(jìn)教室，班訓(xùn)個(gè)性化、人本化;兩側(cè)墻壁上有理想前途、恒心毅力，實(shí)踐應(yīng)用，進(jìn)取創(chuàng)新等內(nèi)容的名人格言;學(xué)習(xí)園地內(nèi)容豐富;圖書角適合青少年的讀物琳瑯滿目;班級(jí)公示欄顯示出每一個(gè)班級(jí)管理者的章法——有規(guī)、有序、生機(jī)勃發(fā)。學(xué)生寢室“五線譜”整齊劃一，食堂里整潔衛(wèi)生。校園里處處洋溢著健康、和諧、崔人奮進(jìn)的教育氛圍，促進(jìn)了學(xué)校管理規(guī)范化，提高了辦學(xué)品位，打造了樂(lè)學(xué)、文雅、創(chuàng)新進(jìn)取的和諧育人環(huán)境。石橋鋪完小出臺(tái)了《學(xué)生行為規(guī)范‘三字歌’》、《學(xué)生文明‘十不’》、《校園秩序‘十條’》，收到了很好的教育效果。
三、抓學(xué)校衛(wèi)生工作，干出了水平與實(shí)效。
20__年，我鎮(zhèn)進(jìn)一步抓好了學(xué)校衛(wèi)生工作，在2023年11月，司門前鎮(zhèn)中心小學(xué)與鎮(zhèn)中心學(xué)校本部接受了湖南省教育廳、衛(wèi)生廳的衛(wèi)生專項(xiàng)工作檢查，深受好評(píng)，于12月18日，同隆回九中一道，代表湖南省接受國(guó)家教育部、衛(wèi)生部檢查。今年，在此基礎(chǔ)上，抓得更細(xì)，更嚴(yán)。
四、優(yōu)化學(xué)校內(nèi)務(wù)管理，提高育人水平。
我們?cè)谛@文化建設(shè)的同時(shí)，狠抓了學(xué)校的內(nèi)務(wù)管理。學(xué)校管理千條萬(wàn)緒。要使管理制度化、規(guī)范化，我們做了如下工作：
(一)狠抓基礎(chǔ)工程。各校教師會(huì)議室都設(shè)置了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)牌、教師教風(fēng)牌、文明儀表鏡;添置和完善了學(xué)校平面圖，學(xué)?；厩闆r簡(jiǎn)介、崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理考評(píng)制度和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。完善了反映學(xué)校普及程度的“十表”、“十冊(cè)”在會(huì)議室有序陳列。兩免一補(bǔ)和寄宿制學(xué)校等項(xiàng)目獲得市縣評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組高度評(píng)價(jià)。
(二)狠抓普及程度。小學(xué)入學(xué)率鞏固率100%，初中入學(xué)率96%，鞏固率不低于98%，學(xué)生犯罪率為零，思品合格率100%，思品優(yōu)良率85%。我們把普及程度作為衡量學(xué)校優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是年度目標(biāo)管理考評(píng)的重要內(nèi)容之一。
(三)狠抓教研教改。為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，我們組織教師用課改精神指導(dǎo)教育教學(xué)工作，今年開(kāi)展了中學(xué)政治、英語(yǔ)、語(yǔ)文等學(xué)科公開(kāi)課和教學(xué)比武活動(dòng)，小學(xué)舉行了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等課教學(xué)比賽，獲得縣一等獎(jiǎng)四人次，二等獎(jiǎng)一人次，有4個(gè)教研課題在縣里立項(xiàng)，已報(bào)市。其中“十五”計(jì)劃重點(diǎn)課題《開(kāi)展三結(jié)合教育，提高育人水平》獲全國(guó)教育科研“十五”成果二等獎(jiǎng)。全鎮(zhèn)教師全年共寫各科教學(xué)論文一百余篇。
(四)狠抓素質(zhì)教育。今年，我們組織科技輔導(dǎo)員和部分青年教師進(jìn)行了“青少年科技創(chuàng)新培訓(xùn)”采取現(xiàn)場(chǎng)參觀，專家講座和經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，傳授科普知識(shí)，提高教師科技創(chuàng)新和科技輔導(dǎo)能力。今年科技創(chuàng)新獲省三等獎(jiǎng)一件，市二等獎(jiǎng)三件，三等獎(jiǎng)四件。同時(shí)開(kāi)展了學(xué)生象棋、跳繩、體操、隊(duì)列隊(duì)形和電腦制作等競(jìng)賽活動(dòng)，幼兒園“慶六一”活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)文藝演出活動(dòng)，書畫美術(shù)攝影活動(dòng)，中學(xué)生籃球、小學(xué)排球賽，通過(guò)這些活動(dòng)發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，收到了較好的效果。中小學(xué)生象棋賽獲縣二等獎(jiǎng)，小學(xué)生排球比賽獲縣第六名，中學(xué)生籃球賽獲縣第八名。中小學(xué)生電腦制作賽獲縣組織獎(jiǎng)，中小學(xué)藝術(shù)展獲縣一等獎(jiǎng)。
(五)狠抓德育實(shí)踐。
我們始終堅(jiān)持德育工作為首位，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育，各校都聘任了法制校長(zhǎng)，定期給學(xué)生上法制教育課。充分利用本地資源，如魏源故居、歐陽(yáng)秋曝烈士墓等，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義感情。每周一次升旗儀式，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。三月份進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)，十一月份舉行了學(xué)生書信征文活動(dòng)。十二月份進(jìn)行了中小學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)，“愛(ài)心卡”捐助活動(dòng)等。
(六)狠抓獎(jiǎng)懲激勵(lì)。我們修訂、完善了《強(qiáng)化教育教學(xué)管理，鞏固提高普九成果的有關(guān)規(guī)定》，對(duì)目標(biāo)管理，鞏固提高“普九”成果中的入學(xué)率、鞏固率、考試質(zhì)量、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)工作常規(guī)、教育宣傳報(bào)道，職高生源輸送等各項(xiàng)工作指標(biāo)獎(jiǎng)懲嚴(yán)明，獎(jiǎng)懲到位。
五、加強(qiáng)自身建設(shè)，各項(xiàng)事業(yè)見(jiàn)成效。
中心學(xué)校成員及學(xué)校各類管理人員和教師，都制訂了切合實(shí)際的崗位職責(zé)和目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則，為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)中心學(xué)校成員的工作積極性，建立出臺(tái)了《司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》、《司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校機(jī)關(guān)工作人員獎(jiǎng)懲規(guī)定》，做到了各項(xiàng)工作有章可循，各個(gè)崗位職責(zé)分明，因而各項(xiàng)工作都健康發(fā)展。
(一)工會(huì)工作擠身先進(jìn)行列。我鎮(zhèn)中心學(xué)?；鶎庸?huì)，堅(jiān)持以人為本的方針，堅(jiān)持維護(hù)、參與、監(jiān)督和支持的工作理念，健全了組織機(jī)構(gòu)，完善了學(xué)校和鎮(zhèn)教育辦兩級(jí)教代會(huì)工作制度，組織和帶領(lǐng)各基層分會(huì)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓學(xué)校民主管理，狠抓教育教學(xué)，促進(jìn)了教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
1、以人為本，凝聚人心。通過(guò)女教師的參觀考察活動(dòng)使廣大女教師真切感受到她們有為所得到的關(guān)愛(ài)與尊重她們的工作熱情空前高漲;調(diào)動(dòng)廣大青年教師的工作積極性，廣大教師為了共同的事業(yè)心往一處想勁力往一處使。
2、參與管理，力促和諧。我們健全了學(xué)校和中學(xué)學(xué)校兩級(jí)教代會(huì)，讓教師參與管理，本年度召開(kāi)鎮(zhèn)中心學(xué)校教代會(huì)一次，學(xué)校教代會(huì)6場(chǎng)次，出臺(tái)了《司門前鎮(zhèn)教職工代表大會(huì)條例》，征集了提案60條，通過(guò)教代會(huì)一一得到解決，同時(shí)加強(qiáng)了與教師心理溝通，化解和消除了工作的不滿因素，促進(jìn)了教育的和諧發(fā)展。
3、公正公平，校務(wù)公開(kāi)。本年度進(jìn)一步落實(shí)了《司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于校務(wù)公開(kāi)的規(guī)定》，對(duì)于應(yīng)該公開(kāi)的“十項(xiàng)”內(nèi)容，各校都按時(shí)進(jìn)行了公示。消除了教師對(duì)學(xué)校管理的疑議，各種消極因素得到了徹底化解。
(二)關(guān)協(xié)工作展開(kāi)了新局面。我鎮(zhèn)以校為單位都建立了關(guān)協(xié)工作機(jī)構(gòu)，老協(xié)工作機(jī)構(gòu)。一年來(lái)，我鎮(zhèn)青少年學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)人數(shù)達(dá)99%，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)捐助活動(dòng)累計(jì)80000余元，使100名將輟學(xué)的兒童返回了校園。關(guān)協(xié)組織參加生老病死及各種節(jié)目的慰問(wèn)活動(dòng)100多人次，召開(kāi)座談會(huì)7場(chǎng)次。為了加強(qiáng)中小學(xué)思想道德教育，我們建立了學(xué)校、社會(huì)和家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校從我做起”讀書征文活動(dòng)獲縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，各校都辦起了家長(zhǎng)學(xué)校，各家長(zhǎng)學(xué)校均有場(chǎng)地、有計(jì)劃、有課題，按時(shí)上課，教育效果好。
(三)加大了綜治安全工作力度。為有效預(yù)防青少年犯罪，確保學(xué)校的正常秩序和安全穩(wěn)定，我們成立了由鎮(zhèn)黨委政法書記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)綜治辦主任，派出所所長(zhǎng)和教育辦主任為副組長(zhǎng)的綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組。一年來(lái)，法制副校長(zhǎng)上法制課13場(chǎng)次，有13000人次接受了法制教育。開(kāi)辦反邪教骨干培訓(xùn)班2次，開(kāi)展反邪教演講5場(chǎng)次，板報(bào)宣傳25塊，征文1;收到安全知識(shí)和交通法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4;進(jìn)行安全隱患專項(xiàng)排查10次，全年青少年犯罪率為零，安全隱患等責(zé)任事故為零。
(四)招商引資成績(jī)喜人。為落實(shí)招商引資項(xiàng)目，我鎮(zhèn)健全了組織機(jī)構(gòu)，任務(wù)到校并簽訂了責(zé)任書。利用原八中閑置資產(chǎn)，引進(jìn)老板辦起了“紅雙喜家具廠”投入資金58萬(wàn)元;爭(zhēng)取縣、市以工代賑部門飲用水工程資金2萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，今年又先后在省市縣引資10余萬(wàn)元。
(五)加強(qiáng)教育宣傳和文檔管理。一年來(lái)，我們建起了司門前鎮(zhèn)教育網(wǎng)站，組建了司門前鎮(zhèn)教育通訊員隊(duì)伍，在各級(jí)網(wǎng)站、電臺(tái)用稿40余篇。各單位的文書檔案工作專人按時(shí)整理歸檔，且資料齊全，保存完好。
(六)計(jì)劃生育常抓不懈。為抓好這項(xiàng)工作，我們層層簽訂了責(zé)任狀，健全了組織機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)，每月一次月報(bào)，計(jì)劃外懷孕率為“0”，其他各項(xiàng)指標(biāo)均100%。
(七)民辦教育穩(wěn)健發(fā)展。全鎮(zhèn)現(xiàn)有15個(gè)幼兒園和4個(gè)民辦教學(xué)點(diǎn)。對(duì)于這些社辦學(xué)校，我們?nèi)考{入管理范圍。主要措施有四抓：即一抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);二抓教職工考評(píng);三抓教工業(yè)務(wù)培訓(xùn);四抓辦學(xué)行為的規(guī)范。因此，我鎮(zhèn)的社辦學(xué)校同公辦學(xué)校一樣正規(guī)。
總之，我鎮(zhèn)教育工作在各級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心學(xué)校帶領(lǐng)和組織教師努力工作，取得了可喜成績(jī)，但離人民的要求還有一點(diǎn)差距，我們將一如既往，開(kāi)拓進(jìn)取，讓學(xué)校工作更上一層樓。
