第1篇 學(xué)校人事處工作總結(jié)怎么寫(xiě) 3950字
學(xué)校人事處工作總結(jié)怎么寫(xiě)
__年是學(xué)院取得快速發(fā)展的一年，在校學(xué)生人數(shù)大幅度增加，教職工隊(duì)伍不斷壯大，管理體系日臻完善，人事處作為學(xué)院人事管理的職能部門(mén)，承擔(dān)著人才引進(jìn)、培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)、選拔、激勵(lì)、考核等職責(zé)，為學(xué)院發(fā)展提供人才保障。
一、__年度年終工作總結(jié)
1、加大人才引進(jìn)力度，提供人才保障，確保學(xué)院各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)
人才，是學(xué)院的生命線，如果沒(méi)有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，學(xué)院要想取得健康、穩(wěn)步、快速發(fā)展，無(wú)疑是一句空話，學(xué)院的發(fā)展，需要人才來(lái)支撐。本年度我們采用多種渠道、利用多種方式大力加強(qiáng)人才引進(jìn)工作。我們共參加招聘52次，其中___現(xiàn)場(chǎng)招聘30次，___人才市場(chǎng)6次，中高級(jí)人才市場(chǎng)、大型招聘會(huì)7次，報(bào)紙媒體上招聘2次，櫥窗招聘3次，同時(shí)在學(xué)院網(wǎng)站上常年招聘。
全年我們共引進(jìn)各類(lèi)人才_(tái)__名，從崗位結(jié)構(gòu)上看，專(zhuān)職教師___名，外籍教師___名，輔導(dǎo)員___名，行政人員___名，后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員___名;從人才層次上看，具有研究生學(xué)歷的___名，中級(jí)職稱(chēng)___名，占總引進(jìn)人數(shù)的___%，教學(xué)人員、行政人員100%具有本科以上學(xué)歷，教職工整體素質(zhì)逐步提高。各類(lèi)人才的引進(jìn)，為學(xué)院發(fā)展注入了新鮮血液。
另外，我們?cè)谕馄附處煹钠赣蒙希⒅仄赣酶邔W(xué)歷、高職稱(chēng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外聘教師。今年，我們共增加聘用外聘教師___名，其中副高職稱(chēng)___人，占___%;講師職稱(chēng)___人，占___%，外聘教師隊(duì)伍整體素質(zhì)也逐步提高。
2、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工整體素質(zhì)
在員工培訓(xùn)方面，我們堅(jiān)持內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)相結(jié)合的原則，注重實(shí)際操作技能和專(zhuān)業(yè)技能方面的培訓(xùn)。
在內(nèi)部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于管理制度方面的培訓(xùn)。今年6、7月份，我們配合學(xué)院董事會(huì)對(duì)學(xué)院的管理制度進(jìn)行了重新修訂，8月底管理制度下發(fā)后，我們一方面組織各部門(mén)自行開(kāi)展相關(guān)管理制度培訓(xùn)，另一方面由我們?nèi)耸绿幗M織，先后3次對(duì)后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員、教學(xué)人員、行政人員進(jìn)行人事管理制度方面的培訓(xùn)，并對(duì)部分崗位人員進(jìn)行了考試，取得了很好的效果。
在外部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于專(zhuān)業(yè)技能方面的培訓(xùn)。本年度共組織了___名教師參加了教師資格認(rèn)定崗前培訓(xùn)，___名教師參加了高校教師進(jìn)修班，部分專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)等。
3、建立考核機(jī)制，強(qiáng)化考核職能，充分發(fā)揮人事決策作用
(1)是加強(qiáng)學(xué)年度和年終考核工作，今年5月份，組織開(kāi)展了__年度考核工作，為教職工職務(wù)晉升、工資調(diào)整、轉(zhuǎn)崗、去留等人事決策方面提供了強(qiáng)有力的參照依據(jù)。今年12月份，我們又根據(jù)新修訂的考核制度，創(chuàng)新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進(jìn)行考核，從內(nèi)容上強(qiáng)化關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的考核，力求考核更科學(xué)、公正。
(2)是加強(qiáng)新聘員工在試用期內(nèi)的考核工作。在人才引進(jìn)上，我們遵循“嚴(yán)進(jìn)寬出”的原則，嚴(yán)把招聘關(guān)和試用關(guān)。我們及時(shí)跟蹤了解新聘員工的工作表現(xiàn)和工作狀態(tài)，及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。我們更側(cè)重于加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位試用人員的考核力度，9月份，我們對(duì)新聘的幾名處室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了考核，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確決策提供了參照依據(jù)。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)試用人員的考核，確保了人才引進(jìn)的質(zhì)量，在今年下半年新引進(jìn)的人才中，關(guān)鍵崗位人員的離職率基本為0。
(3)是及時(shí)搜集員工的工作績(jī)效信息，為員工考核提供參照資料。
4、完善教職工福利和獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制
在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動(dòng)關(guān)系員工外，全部辦理了社會(huì)“五險(xiǎn)”。另外，我們及時(shí)做好員工福利的發(fā)放工作。
在教職工獎(jiǎng)勵(lì)方面，我們加大了獎(jiǎng)勵(lì)力度，延伸了獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，創(chuàng)新了獎(jiǎng)勵(lì)方式，建立起一種長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。今年11月份，我們相繼出臺(tái)了《論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《員工培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)辦法》等。
5、做好教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定工作，完善學(xué)院內(nèi)部專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定和聘用制度
今年下半年，我們共辦理了___名教師的轉(zhuǎn)正定級(jí)工作，目前，已有___名教師取得助教任職資格;同時(shí)，根據(jù)省教育廳的要求，積極組織教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報(bào)工作。
__月份，我們協(xié)同教務(wù)處開(kāi)展學(xué)院內(nèi)部專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作，經(jīng)過(guò)個(gè)人申報(bào)，所在系(部)推薦，人事處審查，職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，今年共有___名教學(xué)人員獲得我院內(nèi)部講師任職資格。根據(jù)“評(píng)聘分開(kāi)”的原則，我們又對(duì)我院___名中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行聘用，同時(shí)頒發(fā)聘書(shū)。
6、規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系管理，夯實(shí)人事基礎(chǔ)工作
員工入職手續(xù)辦理、勞動(dòng)合同簽訂、員工檔案管理、員工信息資料建立健全、離職手續(xù)辦理等一系列人事工作，逐步規(guī)范和完善，人事基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)、細(xì)致，本年度，未出現(xiàn)一起人事糾紛，投訴現(xiàn)象也很少發(fā)生。
在合同管理上，今年，我們共簽訂勞動(dòng)合同___人，其中與學(xué)院續(xù)簽合同___人，新簽合同___人，與后勤服務(wù)公司新簽合同___人，真正做到人人有合同，規(guī)范了勞動(dòng)合同管理。同時(shí)，在非全日制用工、特殊勞動(dòng)關(guān)系用工方面，也全部簽訂了協(xié)議。
在員工檔案管理上，我們一方面與安徽省人才市場(chǎng)建立聯(lián)系，做好新老員工原始檔案托管工作，目前，已有___名員工檔案關(guān)系轉(zhuǎn)入我院;另一方面，加強(qiáng)員工內(nèi)部檔案的建立健全工作，豐富員工信息資料，提高員工內(nèi)部檔案的利用率，為人事管理做好服務(wù)。
7、努力完成上級(jí)相關(guān)部門(mén)下達(dá)的工作任務(wù)
__月份，配合完成民辦高校和民辦非學(xué)歷高等學(xué)校教育機(jī)構(gòu)20__年度檢查工作;_月份，完成了20__年度殘疾人就業(yè)年審工作;__月份，完成了20__年社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)申報(bào)和稽核工作;__月份，完成了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)填報(bào)工作;__月份，配合完成高等院校檔案檢查工作。
二、存在問(wèn)題
1、人才層次低，結(jié)構(gòu)不合理
從整體來(lái)說(shuō)，學(xué)院的人才層次低，具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員嚴(yán)重缺乏，具有研究生學(xué)歷的專(zhuān)任教師(含輔導(dǎo)員)所占比例不到16%;從年齡結(jié)構(gòu)上看，畢業(yè)2年以?xún)?nèi)的專(zhuān)任教師占了很大比例，整體趨于年輕化，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研能力都嚴(yán)重不足。
2、缺少人力資源規(guī)劃，在人才引進(jìn)上疲于應(yīng)付，人才儲(chǔ)備不足
在人才引進(jìn)上，我們總是在“救火”，一旦出現(xiàn)員工離職，立馬需要組織招聘，往往在短時(shí)間內(nèi)又招不到合適人選，缺少必要的人才儲(chǔ)備。今年下半年，由于學(xué)生人數(shù)的大幅度增加，對(duì)教師崗位人數(shù)的需求增大，為了能夠保障教學(xué)正常運(yùn)行，只能通過(guò)降低崗位要求的辦法來(lái)招聘，造成新聘教師的整體素質(zhì)不高。
3、培訓(xùn)工作開(kāi)展不深入
今年我們?cè)趩T工培訓(xùn)方面內(nèi)容和形式都比較單一，只是側(cè)重于在實(shí)際操作技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面，在員工的執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、基本素養(yǎng)方面的培訓(xùn)較少，培訓(xùn)工作開(kāi)展的不夠深入。
4、和各部門(mén)的溝通不夠
由于過(guò)多地忙于日常事務(wù)性工作，平時(shí)和各部門(mén)的溝通不夠，未能充分發(fā)揮人事處的管理職能和人事管理的參謀作用。
5、人事基礎(chǔ)工作不夠扎實(shí)
人事工作是一份非常精細(xì)的工作，每一個(gè)工作細(xì)節(jié)都與教職工的利益息息相關(guān)。今年下半年，由于審查不嚴(yán)，造成有2名員工提供虛假資料獲得聘用，產(chǎn)生了不好的影響。另外，員工基本信息資料還不夠完善和健全，人員進(jìn)出流程還不夠順暢。
三、工作重點(diǎn)
1、做好人力資源規(guī)劃，加強(qiáng)人才儲(chǔ)備
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。變被動(dòng)為主動(dòng)，變“救火”為“防火”，改變以往在人才引進(jìn)上疲以應(yīng)付的局面，提前做好崗位需求預(yù)測(cè)，加強(qiáng)人才儲(chǔ)備工作。同時(shí)做好崗位分析，合理配置人力資源，優(yōu)化資源配置，建立一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)體系
在培訓(xùn)內(nèi)容和形式上力求有所創(chuàng)新，從形式上，采用拓展訓(xùn)練、開(kāi)展系列講座等多種形式，進(jìn)一步加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作;從內(nèi)容上，增加執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)精神、基本素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，進(jìn)一步完善培訓(xùn)體系。
3、加強(qiáng)和各部門(mén)的溝通，建立溝通機(jī)制
建立和各部門(mén)之間的溝通機(jī)制，確保信息溝通順暢，互通有無(wú)。多與教職工接觸和交流，了解他們的需求和想法，提高我們的服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮人事管理的參謀作用。
4、進(jìn)一步夯實(shí)人事基礎(chǔ)工作
人事基礎(chǔ)工作是做好其他人事工作的前提，基礎(chǔ)工作沒(méi)做好，就像萬(wàn)丈高樓沒(méi)打好地基，隨時(shí)都可能有坍塌的危險(xiǎn)。切實(shí)做好人事基礎(chǔ)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，減少工作中的誤差，提高教職工的滿(mǎn)意度。
四、幾點(diǎn)體會(huì)
本人今年___月___日進(jìn)入學(xué)院董事會(huì)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)院的管理制度修訂工作，8月中旬正式調(diào)入人事處任處長(zhǎng)，在這半年多的時(shí)間內(nèi)，感觸很多
1、注重合作
部門(mén)整體績(jī)效的提高得益于下屬員工的支持，同樣，下屬良好的工作績(jī)效也取決于領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，兩者相輔相成。部門(mén)內(nèi)的合作主要是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的合作，下屬與下屬之間的合作，部門(mén)的整體績(jī)效取決于部門(mén)內(nèi)部員工之間的合作程度。我很感謝___、___兩位同事，她們都能夠在自己的崗位上盡職盡責(zé)，很少需要我督促她們?nèi)プ觯綍r(shí)交辦的事也都能按質(zhì)按量完成，正因?yàn)樗齻兊呐?，平時(shí)對(duì)我工作的支持，能讓我從繁雜的事務(wù)工作中脫離出來(lái)，有了時(shí)間去思考，的時(shí)間去分析人事工作的存在的問(wèn)題以及她們本身的不足，反過(guò)來(lái)又給她們工作上的指導(dǎo)，互相促進(jìn)，互相提高，讓我這個(gè)從沒(méi)有高校人事管理經(jīng)驗(yàn)的“門(mén)外漢”逐步成長(zhǎng)起來(lái)。
2、注重思考
通常，我們都會(huì)有這樣的感覺(jué)，整天忙忙碌碌，可又不知道自己每天在忙什么，工作績(jī)效低，問(wèn)題不斷，主要原因就是缺少思考。缺少思考，部門(mén)工作就沒(méi)有規(guī)劃，工作缺少思路和方法，問(wèn)題出現(xiàn)了，只是被動(dòng)地解決問(wèn)題，不去思考問(wèn)題存在的根源是什么，怎樣才能徹底解決，治標(biāo)不治本。作為一個(gè)處室負(fù)責(zé)人，一個(gè)最基本的素質(zhì)就是要學(xué)會(huì)思考。
3、注重創(chuàng)新
學(xué)院是一所民辦高校，因此具有雙重特征，一方面具有公辦院校的管理特征，另一方面具有民辦企業(yè)的管理特征，民辦高校近幾年才發(fā)展起來(lái)，沒(méi)多少成功的管理經(jīng)驗(yàn)讓我們借鑒，往往只能通過(guò)自己以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)展工作。目前，學(xué)院的一些中層干部一部分來(lái)自公辦院高校，一部分來(lái)自企業(yè)，管理理念都不能很好地適應(yīng)民辦高校的管理體制，因此，注重創(chuàng)新是解決當(dāng)前問(wèn)題的一個(gè)重要手段，從觀念上、管理上、工作方法上都要進(jìn)行創(chuàng)新。我一直在企業(yè)里從事行政、人事管理工作，雖然具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)高校人事管理不熟悉，因此，創(chuàng)新對(duì)我而言對(duì)我顯得尤其重要。
4、注重學(xué)習(xí)
目前，我院80%以上的中層干部來(lái)自不同的行業(yè)，專(zhuān)業(yè)層次都比較低，因此，注重學(xué)習(xí)是當(dāng)前最主要任務(wù)。本人高校工作經(jīng)驗(yàn)的不足，更需要學(xué)習(xí)。
第2篇 學(xué)校人事處副處長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 1150字
一、主要工作完成情況
1、師資隊(duì)伍建設(shè) 2024年度推薦6人申報(bào)江蘇省青藍(lán)工程；推薦1人申報(bào)江蘇省教學(xué)名師；推薦6人申報(bào)淮安市“十百千人才計(jì)劃”百級(jí)人才；推薦10人申報(bào)江蘇省“333工程”。
開(kāi)展了院教學(xué)名師的評(píng)選工作，并對(duì)院“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行了考核。
開(kāi)展助教、講師職稱(chēng)評(píng)審、聘任工作，副教授、高級(jí)工程師的申報(bào)工作，其它系列職稱(chēng)—高級(jí)、助理館員的申報(bào)工作。承辦教育廳人事處高職高專(zhuān)教師技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件調(diào)研會(huì)。
2、勞資工作 為了更好地發(fā)揮分配的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，保證教職工的的收入與學(xué)院發(fā)展同步增加，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，2024年結(jié)合學(xué)院財(cái)政狀況，制定了《崗位津貼實(shí)施辦法》。調(diào)整了公積金的繳納基數(shù)。
隨著編外聘用人數(shù)的不斷增加，為了規(guī)范化用工，制定了《人事代理制實(shí)施辦法》，并多次與市人才中心聯(lián)系為編外聘用人員進(jìn)行人事代理，繳納五險(xiǎn)一金。
3、編制工作 今年新引進(jìn)專(zhuān)任教師缺編現(xiàn)象比較突出，我們積極與省信息產(chǎn)業(yè)廳、人事廳等上級(jí)主管部門(mén)協(xié)調(diào)、溝通，講清學(xué)校在改革發(fā)展過(guò)程中遇到的困難，說(shuō)明學(xué)校所處的地理位置，落實(shí)了30人的進(jìn)編問(wèn)題。
二、工作創(chuàng)新
1、制定了《十一五師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《教學(xué)名師評(píng)選辦法》、《考勤制度》、《研究生院內(nèi)補(bǔ)助若干規(guī)定》、《關(guān)于個(gè)人津貼可用于報(bào)銷(xiāo)有關(guān)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)》、等。組織實(shí)施《崗位津貼實(shí)施辦法》、《人事代理制實(shí)施辦法（試行）》。
2、緊緊圍繞“質(zhì)量管理”規(guī)范處內(nèi)10項(xiàng)工作程序。編制了《工資福利手冊(cè)》普及工資、福利政策，明確各種假期的時(shí)間和待遇。
三、學(xué)術(shù)研究與交流；專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)、教科研成果與獎(jiǎng)勵(lì)
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題1項(xiàng)，排名8/13；科研。
四、勤奮、敬業(yè)；有大局意識(shí)，積極協(xié)調(diào)配合其它部門(mén)工作；在工作中能按上級(jí)有關(guān)部門(mén)及學(xué)校有關(guān)要求認(rèn)真貫徹落實(shí)；清正廉潔。
五、今后工作思考
1、改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu) 按照萬(wàn)生規(guī)模和示范性高職院師資隊(duì)伍的要求，還需專(zhuān)任教師近100人，急需擴(kuò)大師資隊(duì)伍總量。在總量增加的同時(shí)，應(yīng)注重高級(jí)技術(shù)人才及雙師型教師的引進(jìn)。補(bǔ)充我院年齡、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)的斷層。
2、重點(diǎn)培養(yǎng)拔尖人才 拔尖創(chuàng)新人才缺乏，是制約我校發(fā)展的關(guān)鍵之一。這不僅影響專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、科研發(fā)展，而且申報(bào)上級(jí)各類(lèi)人才計(jì)劃的合格候選人都很少。今后工作中要為引進(jìn)某方面有專(zhuān)長(zhǎng)的人才/綜合素質(zhì)高的人才/高層次人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)（三步曲）創(chuàng)造良好的人才環(huán)境。另外起動(dòng)柔性引智，本著有利于學(xué)院發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)校知名度、講求實(shí)效的原則，有效實(shí)現(xiàn)人才資源的共享，解決我院重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
3、完善部門(mén)和個(gè)人的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制
4、改善多種用工形式的分配關(guān)系。
六、存在問(wèn)題
政策、決策水平，還需在今后工作中不斷總結(jié)提高。
第3篇 學(xué)校人事處工作總結(jié) 6100字
學(xué)校人事處總結(jié)
2024年，我處全體工作人員根據(jù)院黨委的工作安排和要求，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，人事處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)'三個(gè)代表'重要思想的精神實(shí)質(zhì)，并配合機(jī)關(guān)二支部通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱，召開(kāi)座談會(huì)和民主生活會(huì)等方式，廣泛收集意見(jiàn)，對(duì)人事處存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，總結(jié)和分析.認(rèn)真制定了整改措施，對(duì)可以馬上解決的問(wèn)題立即整改，對(duì)需要長(zhǎng)期努力和堅(jiān)持的問(wèn)題，認(rèn)真制定出整改方案，落實(shí)整改責(zé)任人和整改時(shí)間表.通過(guò)學(xué)習(xí)，全處同志進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的觀念和黨員意識(shí)，大家從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力上，從打好我院四大戰(zhàn)役的實(shí)踐上，從發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用上都有新的認(rèn)識(shí)和提高.主要收獲是:思想頭腦得到武裝，理想信念更加堅(jiān)定，事業(yè)心，責(zé)任感進(jìn)一步得到加強(qiáng)，對(duì)審計(jì)學(xué)院的認(rèn)同感，忠誠(chéng)度進(jìn)一步得到提高.全處同志能堅(jiān)持人事工作中的黨性原則，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能積極主動(dòng)地為教育教學(xué)服務(wù)，為教師和全體教職工服務(wù)，為我院的改革，發(fā)展，穩(wěn)定服務(wù).能從全院大局和全體教職工的根本利益出發(fā)，貫徹領(lǐng)導(dǎo)工作意圖，執(zhí)行學(xué)院黨政決定，反映群眾的意愿，提高服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真履行部門(mén)職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用.
二，2024年完成的主要工作
1，依照教育部對(duì)本科教學(xué)水平的評(píng)價(jià)指標(biāo)，體系和學(xué)科建設(shè)的要求，努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè).
根據(jù)王家新同志提出的'引進(jìn)堅(jiān)持高起點(diǎn)，在職培訓(xùn)抓提高，加大學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師培養(yǎng)力度'的師資隊(duì)伍建設(shè)方針，重點(diǎn)做了以下工作:
(1)根據(jù)教育廳要求，自2024年開(kāi)始，核定高校教師高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，崗位設(shè)置，教育廳不再下達(dá)教師高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘指標(biāo)，在核定范圍內(nèi)各高校自主確定年度指標(biāo).我處根據(jù)學(xué)院的發(fā)展規(guī)模，專(zhuān)業(yè)設(shè)置，學(xué)科建設(shè)的要求，提出了我院教師高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，崗位設(shè)置的初步方案，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審核同意后上報(bào)教育廳，并已在今年高級(jí)職稱(chēng)評(píng)聘中實(shí)施.
(2)圓滿(mǎn)地完成了今年教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作.
評(píng)聘高級(jí)職稱(chēng)25人，其中正高5人(教授4人，研究館員1人)，副高20人(副教授17人，副研究館員1人，副研究員1人，副主任醫(yī)師1人);
評(píng)聘中級(jí)職稱(chēng)71人(講師58人，助研10人，館員3人).另外，根據(jù)有關(guān)文件精神，對(duì)符合相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)條件的1名中級(jí)和2名初級(jí)人員初聘了專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù).
(3)制定了'十一·五'師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，新的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)這個(gè)規(guī)劃，將對(duì)我院的全面發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展打下較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
(4)樹(shù)立人才強(qiáng)校的理念，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為各項(xiàng)工作的重中之重來(lái)抓.2024年共引進(jìn)各類(lèi)人才共引進(jìn)各類(lèi)人員49名，其中博士14名，碩士29人，正高職稱(chēng)5人，副高職稱(chēng)5人.同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)引進(jìn)人員的考核，把握好引進(jìn)人才的質(zhì)量關(guān)，避免了因追求數(shù)量而忽視質(zhì)量的問(wèn)題，做到真正意義上的'引進(jìn)堅(jiān)持高起點(diǎn)'.
(5)在聽(tīng)取用人部門(mén)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，配合學(xué)科建設(shè)，積極做好2024年度人才引進(jìn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，擬定了明年引進(jìn)師資70人的計(jì)劃，修改了吸引人才的各項(xiàng)優(yōu)惠條件，將需求信息通過(guò)中國(guó)教育網(wǎng)，研究生就業(yè)網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站向社會(huì)公布，年末組織參加了南京，武漢，西安，上海等研究生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，向各系部推薦碩士以上學(xué)歷的研究生應(yīng)聘人員一千多人，其中博士應(yīng)聘材料達(dá)百余份.
(6)對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行了崗位要求和相關(guān)規(guī)定，制度的培訓(xùn)，并組織他們參加省師培中心的新教師崗前培訓(xùn).組織了2024年度教師資格的申報(bào)工作，有48人取得高校教師資格.
(7)成功完成了35歲以下無(wú)碩士學(xué)位教師的分流工作，推進(jìn)了師資隊(duì)伍的優(yōu)化工作.
(8)選拔辦理教師出國(guó)進(jìn)修和境外培訓(xùn)15人;推薦申報(bào)并獲準(zhǔn)2024年度國(guó)家留學(xué)基金1人;推薦申報(bào)并獲準(zhǔn)全國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)先進(jìn)個(gè)人1名;推薦申報(bào)并獲準(zhǔn)國(guó)務(wù)院政府津貼專(zhuān)家1名;推薦申報(bào)并獲準(zhǔn)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)1個(gè)，省級(jí)中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選2人，省級(jí)優(yōu)秀青年骨干教師10名;推薦申報(bào)并獲準(zhǔn)全國(guó)金融基金會(huì)先進(jìn)工作者2名.
(9)按照教育部對(duì)本科教學(xué)水平的評(píng)價(jià)體系，指標(biāo)要求，做好師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)材料工作，初步完成了迎評(píng)指標(biāo)分解及數(shù)據(jù)，相關(guān)支撐材料的整理工作，并制作成電子檔案，做到需要的資料隨時(shí)都能提供.
2，進(jìn)一步深化院內(nèi)人事分配制度改革.
(1)圍繞我院'質(zhì)量，特色，國(guó)際化'的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)科建設(shè)，調(diào)整，整合了教學(xué)機(jī)構(gòu)，重新確定了內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)置，增設(shè)了國(guó)際合作交流處，發(fā)展規(guī)劃處，教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)等機(jī)構(gòu).
(2)制定并出臺(tái)實(shí)施了第二輪院內(nèi)崗位津貼分配方案及相應(yīng)的考核指標(biāo)措施，新方案總體實(shí)現(xiàn)了向教學(xué)傾斜，向教師傾斜，向第一線傾斜的指導(dǎo)思想.
(3)在從嚴(yán)控制行政人員增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上對(duì)非教學(xué)單位的工作人員進(jìn)行了編制核定工作，并下達(dá)了編制控制方案.
(4)在編制控制數(shù)內(nèi)，自8月份起，在管理和教學(xué)輔助的急需崗位，實(shí)施了雇員制，為進(jìn)一步探索固定編制與流動(dòng)編制相結(jié)合的用人機(jī)制創(chuàng)造了有利條件.目前，按照《雇員制試行辦法》的條件和各用人單位的考核，已簽訂了89份雇員合同，運(yùn)行情況良好.
(5)繼續(xù)推行人事代理制度，對(duì)今年接收的37名應(yīng)屆畢業(yè)生全部簽訂了聘用合同，使我院實(shí)行人事代理的人員達(dá)到174名.
3，人事行政，調(diào)配工作.
(1)完成了2024年度全院833名教職工的考核和上報(bào)省教育廳的核準(zhǔn)工作，其中優(yōu)秀94人，良好724人，基本合格12人，不合格3人.
(2)辦理了8名同志的調(diào)離，8名同志的辭職手續(xù)，對(duì)3名違紀(jì)人員作了除名處理.
(3)完成了94名科級(jí)干部的考核，晉升，聘任工作.
(4)組織了工人的考工定級(jí)工作.
(5)按照第二輪院內(nèi)崗位津貼分配方案，完成了全校近800人的選崗工作;并及時(shí)完成對(duì)新進(jìn)教職工和因職稱(chēng)，職務(wù)變化人員的選崗工作，給教學(xué)科研目標(biāo)考核提供了依據(jù).
(6)全年代表學(xué)院擬稿上行和下發(fā)實(shí)行的文件44個(gè).
(7)加強(qiáng)了與教育廳，人事廳，勞動(dòng)廳及省市有關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)系，取得上級(jí)部門(mén)對(duì)我院工作的支持，給我們提供了許多方便.
(8)常規(guī)工作:做好文檔的立卷歸檔工作，今年向院綜合檔案室移交文書(shū)檔案25卷;做好人事檔案的維護(hù)工作，積極收集入檔資料歸入人事檔案，全年共收集進(jìn)修培訓(xùn)，學(xué)歷教育，職稱(chēng)評(píng)審，教師資格登記，入黨材料，考核材料，任免材料，工資變動(dòng)登記等各種檔案資料3800多份歸入個(gè)人人事檔案，同時(shí)按有關(guān)規(guī)定，做好人事檔案，檔案資料的轉(zhuǎn)遞工作，還利用人事檔案信息資料提供信息服務(wù)，為升學(xué)，考研，政審等提供各類(lèi)證明材料;按上級(jí)各部門(mén)，各系統(tǒng)的要求，完成了各種，各類(lèi)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作.
4，勞資工作.
(1)按時(shí)做好工資的變更及院內(nèi)津貼變動(dòng)核算，工資基金計(jì)劃的測(cè)算，調(diào)整及報(bào)批和各類(lèi)經(jīng)費(fèi)的核發(fā)工作.
(2)按時(shí)完成日常的工資調(diào)改，測(cè)算，審批，變更及工資歸檔表的填制等工作.本年度完成了包括:工資正常晉升工作731人次;跨年度職崗津貼調(diào)整81人次;職稱(chēng)，職務(wù)變動(dòng)調(diào)資151人次;轉(zhuǎn)正定級(jí)調(diào)資4人次;工人考工定級(jí)調(diào)資16人次;調(diào)動(dòng)人員確定工資51人次;退休人員確定工資2人次;編外人員及其他調(diào)資92人次，共計(jì)1143人次.
(3)規(guī)范勞動(dòng)用工，及時(shí)做好臨時(shí)工，合同用工人員養(yǎng)老保險(xiǎn)金的申報(bào)，交納，轉(zhuǎn)停手續(xù)等工作達(dá)1000余人次，為4名已達(dá)退休年齡的臨時(shí)工辦理了退休報(bào)批，審核，支付等手續(xù)，完成了勞動(dòng)用工年檢工作.
(4)做好教職工探親費(fèi)的審核報(bào)銷(xiāo)，收入證明的開(kāi)據(jù)，停薪留職人員協(xié)議的簽訂及費(fèi)用的收繳等工作.
三，黨風(fēng)廉政建設(shè)
經(jīng)常在本部門(mén)進(jìn)行廉政勤政教育，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，全處同志能對(duì)自己從嚴(yán)要求，廉潔自律，勤政廉政.做到在政務(wù)工作中不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不為個(gè)人撈取好處，起到表率作用，沒(méi)有發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象.
四，存在的問(wèn)題.
1，目前人事處工作人員偏緊，全部人員一共6人，每人手中都有一大攤事情，因此，有針對(duì)性商討問(wèn)題比較少，致使很多工作做得比較粗，不夠細(xì)致;外出調(diào)查研究，學(xué)習(xí)新鮮事物少，思想僵化，跟不上形勢(shì)的發(fā)展，制度創(chuàng)新不夠.
2，《雇員制試行辦法》雖然出臺(tái)，但在實(shí)施過(guò)程中還存在不少問(wèn)題，特別是反映出與正式編制人員不能同工同酬，待遇偏低，因此這類(lèi)人員不是太穩(wěn)定.同時(shí)，在錄用手續(xù)上還有改進(jìn)的地方.
3，2024年度，學(xué)院確定的引進(jìn)各類(lèi)人才指標(biāo)是80名，但到目前為止，只完成了49名，與規(guī)定目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，咎其原因有很多，但主要是三個(gè)方面:一是原申報(bào)計(jì)劃的系部因教學(xué)院系的整合變更，對(duì)學(xué)科建設(shè)有新的思考，原定的計(jì)劃已失去作用;二是應(yīng)聘人員的實(shí)際水平和所要求院方給予享受的待遇相距較大，不能達(dá)成一致而作罷;三是院系經(jīng)考核后要求進(jìn)的人員與院里的要求有差距.
4，經(jīng)查，我院現(xiàn)有14名1985年之前參加工作的勞動(dòng)合同制職工，在原金專(zhuān)下劃給江蘇省之前，由人民銀行統(tǒng)一辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌，在下劃給江蘇省之后，這些職工沒(méi)有辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移而作了退保處理，這些人將面臨退休后沒(méi)有地方拿退休工資的問(wèn)題
學(xué)校人事部門(mén)工作總結(jié)
____年即將過(guò)去，我作為中山第一中學(xué)人事部門(mén)人員，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，人事部門(mén)的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。
一、 立場(chǎng)鮮明講政治
人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)具體問(wèn)題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類(lèi)人可以這樣，面對(duì)那一類(lèi)人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門(mén)工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很?chē)?yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門(mén)的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門(mén)拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。
2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦?？崾顕?yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38。8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹(shù)榜樣。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要塑人類(lèi)的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類(lèi)靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”。
學(xué)校人事部門(mén)個(gè)人工作總結(jié)
__即將過(guò)去，我作為中山第一中學(xué)人事部門(mén)人員，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，人事部門(mén)的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。
一、 立場(chǎng)鮮明講政治
人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)具體問(wèn)題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類(lèi)人可以這樣，面對(duì)那一類(lèi)人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門(mén)工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很?chē)?yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門(mén)的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門(mén)拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。 2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦?？崾顕?yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹(shù)榜樣。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要塑人類(lèi)的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類(lèi)靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”
四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職責(zé)到位出成績(jī)。 十一月份：1）獻(xiàn)血工作 2）退休教師的教師資格證書(shū)的申辦工作 3）初級(jí)職稱(chēng)申報(bào)審批工作 4）初級(jí)職稱(chēng)人員晉升工資工作 5）初級(jí)職稱(chēng)人員職崗調(diào)整工作 6）教職工基本情況匯總表二十五套表格 7）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作
第4篇 學(xué)校人事處學(xué)年年終工作總結(jié)匯報(bào) 1500字
本學(xué)年以來(lái)，人事處全體人員在學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展思路以及學(xué)校黨委、行政工作要點(diǎn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)提供了有力的人事工作保障?，F(xiàn)將本學(xué)年主要工作情況匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年以來(lái)，人事處全體人員堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和人才觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略和學(xué)校的各項(xiàng)決定。在師資工作中強(qiáng)調(diào)四種觀念和四個(gè)并重，即思想上要牢固樹(shù)立服務(wù)大局、以人為本、改革創(chuàng)新、強(qiáng)化服務(wù)的觀念，在具體實(shí)施上要數(shù)量與質(zhì)量并重、引進(jìn)與培養(yǎng)并重、激勵(lì)與考核并重、教學(xué)與科研并重。在政治學(xué)習(xí)方面，我們進(jìn)一步健全了制度，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，全處人員按照要求集中學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際深入討論，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，我們進(jìn)一步更新了觀念，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，為做好人事工作提供了有力的思想保證。
二、管理隊(duì)伍與工作作風(fēng)
人事處作為學(xué)校的重要職能部門(mén)，承擔(dān)著師資隊(duì)伍建設(shè)及人事管理的重要職責(zé)，設(shè)有師資科、人事科和勞資科。人事處工作人員共7人，其中35周歲以下4人，均具有本科以上學(xué)歷，整體結(jié)構(gòu)合理，人員素質(zhì)高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。
人事處設(shè)副處長(zhǎng)2人，領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，相互鼓勵(lì)，與群眾能打成一片，關(guān)系非常融洽，保證了人事處工作的順利進(jìn)行。在工作中，大家能夠堅(jiān)持原則，秉公辦事，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平。
人事處全體人員能主動(dòng)遵守黨紀(jì)國(guó)法和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，一年來(lái)，無(wú)違法違紀(jì)和無(wú)故缺勤離崗現(xiàn)象。
三、廉政建設(shè)
人事處全體人員能認(rèn)真貫徹上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，處級(jí)干部除了積極參加學(xué)校組織的黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政教育，嚴(yán)格按照廉政責(zé)任書(shū)要求規(guī)范自身行為外，還對(duì)一般工作人員嚴(yán)格要求，在政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真做好廉政教育工作。一年來(lái)，全體工作人員能夠廉潔自律，艱苦奮斗，注重節(jié)約，無(wú)違紀(jì)行為的出現(xiàn)。
四、服務(wù)與協(xié)作
為進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，人事處要求全體工作人員自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以不斷提高服務(wù)能力；加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，以適應(yīng)實(shí)際工作的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體工作人員責(zé)任心更強(qiáng)，在工作中能時(shí)刻堅(jiān)持“以師生為本，精誠(chéng)服務(wù)”的原則，服務(wù)態(tài)度更加熱情、誠(chéng)懇、耐心。
在工作過(guò)程中，全體人員不但注重內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作，而且不斷加強(qiáng)與其他部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)。
一年來(lái)，人事處在提高服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，通過(guò)進(jìn)一步規(guī)范工作流程，及時(shí)公布人事信息，簡(jiǎn)化辦事程序使得工作效率不斷提升。
五、改革與創(chuàng)新
按照學(xué)校要求，人事處在本學(xué)年初制定了____—____學(xué)年工作計(jì)劃，制定了具體的工作目標(biāo)和措施，并于____年1月份召開(kāi)了人事工作座談會(huì)，對(duì)____年人事工作進(jìn)行了布置安排。在管理過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際對(duì)原有不規(guī)范的業(yè)務(wù)通過(guò)制度化的形式加以規(guī)范，使整個(gè)管理工作更為規(guī)范化、科學(xué)化。
師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校人事工作的核心，為做好該項(xiàng)工作，人事處不斷探索創(chuàng)新，尤其在師資隊(duì)伍建設(shè)方面牢固樹(shù)立了四種觀念、在具體實(shí)施上注重四個(gè)并重的工作思路，并在實(shí)際工作中加以貫徹落實(shí)。
六、工作實(shí)績(jī)
本學(xué)年以來(lái)人事處全體成員全力以赴認(rèn)真做好了各項(xiàng)工作，具體而言主要做了以下工作：
（一）開(kāi)拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，緊緊圍繞師資隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)中心任務(wù)，立足學(xué)科建設(shè)和碩士單位建設(shè)工作，進(jìn)一步實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，積極主動(dòng)做好高層次人才引進(jìn)、培養(yǎng)、穩(wěn)定工作。
1、著力進(jìn)行高層次人才引進(jìn)。針對(duì)新的人才市場(chǎng)態(tài)勢(shì)以及我校的實(shí)際情況，圍繞學(xué)科建設(shè)和碩士學(xué)位授予單位建設(shè)工作，注重加大重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)所需教授、博士引進(jìn)工作力度。此外，還通zk168。com。cn過(guò)采取一系列切實(shí)措施，如參加高層次
