第1篇 技工學校二o一一年上半年工作總結 1700字
一、主要工作成績
1、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，用“雙優(yōu)”評比標準規(guī)范日常工作
學校在黨支部的帶領下，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，設立了活動揭示板，張貼了活動記實圖片和黨員《承諾書》。學校分別召開“兩委”會、全體職工大會，認真落實《寶清縣人力資源和社會保障局__年度“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”優(yōu)秀單位、優(yōu)秀個人標兵評選活動方案》，向全體教職員工宣傳動員，學校領導向全校師生提出了要求：要積極響應號召，認真對待，在日常工作中共同努力，為學校爭創(chuàng)“雙優(yōu)”活動創(chuàng)造條件。
2、加強黨的建設，積極開展慶祝建黨90周年紀念活動
今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，學校黨支部積極響應縣委關于開展紀念活動的號召，黨員同志帶頭踴躍參加主題征文和演唱等活動。學校選出23名老師加入人社局合唱團，認真參加排練，用歌聲表達對黨的熱愛。黨支部書記張寶恒創(chuàng)作的七律《民生的起點——技工教育》、紀檢委員徐德福創(chuàng)作的詩歌《黨旗頌》在寶清縣慶祝建黨90周年主題征文活動中，分別獲得“三等獎”和“優(yōu)秀獎”，為人社局黨委爭得了榮譽，也為黨的90華誕獻上了一份厚禮。學校黨支部被中共寶清縣委授予“先進基層黨組織”，徐德福同志被評為縣級“優(yōu)秀黨務工作者”。
3、加大招生工作力度，擴大招生規(guī)模，加強畢業(yè)生安置就業(yè)工作
在學校領導班子的帶領下，在招生就業(yè)辦公室的努力下，學校認真貫徹執(zhí)行國家的招生就業(yè)政策，著眼于學校的發(fā)展，扎實工作，千方百計的擴大招生規(guī)模，春季招生214人。
為了做好畢業(yè)生的實習就業(yè)工作，學校大力推進校企合作辦學，通過“訂單式”培養(yǎng)，為企業(yè)輸送實用型人才，今年學校向大連華信鋼結構有限責任公司，大連北海造船廠等企業(yè)輸送了一批畢業(yè)生。
4、大力開展各種短期培訓，積極為社會培養(yǎng)技能人才
上半年開展各種短期培訓22期，累計培訓1658人，其中開展失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓5期，培訓149人;開展農(nóng)民工瓦工工種培訓2期，培訓156人;開展失業(yè)人員再就業(yè)電鉗工1期，培訓30人;促進大學生就業(yè)指導培訓1期，培訓23人;特種作業(yè)人員安全培訓3期，培訓200人;初學駕駛員培訓 6期，培訓900人;道路運輸從業(yè)資格培訓4期，培訓200人。
5、舉辦“三培養(yǎng)”工程涉農(nóng)專業(yè)培訓班，繼續(xù)實施農(nóng)村黨員干部普及農(nóng)業(yè)職業(yè)技術教育
__年雙鴨山市委提出了在全市農(nóng)村黨員干部中實施以“把致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把優(yōu)秀黨員和致富帶頭人培養(yǎng)成村干部”為主要內(nèi)容的“三培養(yǎng)”工程。去年學校開設了農(nóng)學和農(nóng)村經(jīng)濟管理兩個專業(yè)，經(jīng)過一年多的實踐，實際運行效果很好。今年又繼續(xù)招收了這兩個專業(yè)的學員。這次開班，一、二學年的4個班級集中授課20天，每個班級將完成學習兩門專業(yè)課程和兩科公共課程。技工學校不斷創(chuàng)新培訓思路，強化培訓措施，讓“三培養(yǎng)”對象實實在在受教育、長本領，造就一支讓組織放心、讓群眾滿意的農(nóng)村黨員干部隊伍，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的基層組織保障。
6、修建農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)實訓場基本建設，為實訓場的建立奠定基礎
為滿足農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)的教學需要，學校因地制宜，對原鍋爐房進行了維修改造，為實訓場的建立打下了場所的基礎，并且實現(xiàn)了“少花錢，多辦事”的良好效果。
7、改造維修綜合會議室，擴大場所規(guī)模，提升了用途
學校投資4萬元，對綜合會議室進行了改造維修，新增面積平方米，更換了排椅199個座位，安裝了電子顯示屏，裝飾了主席臺，粉刷了墻壁等。從而擴大了該場所的規(guī)模，改善了環(huán)境，提升了用途。在今年的人社局大合唱排練、黨委召開的全體黨員大會、人設系統(tǒng)職工大會中，派上了用場。更重要的是在多媒體教學中起到了重要作用。
8、開展全市職業(yè)教育調(diào)研論證，為建立雙鴨山技師學院提供理論依據(jù)
經(jīng)雙鴨山市委常委會議、市政府常委會議和編委會議研究決定，今年將組建雙鴨山技師學院，將寶清技工學校設立為雙鴨山技師學院寶清分院。在籌建申請之前，市人社局職業(yè)能力建設科將撰寫《關于組建雙鴨山技師學院的可行性論證報告》的重任交給了寶清技工學校，我校選派了具有中文高級講師職稱的辦公室主任徐德福同志去雙市的寫作小組，他不負眾望，積極開展調(diào)研，起早貪玩寫作，終于按期完成了任務，有關領導對這份8500多字的《可行性論證報告》給予了高度的評價，為技師學院的建立付出了一份心血。
第2篇 技工學校工作總結 1400字
在三類職業(yè)學校當中，技工學校的狀況表現(xiàn)的尤為突出。但是北京的技工教育就真的差的讓人無法選擇嗎？作為一個在技校從事教學工作多年的教師，我深有感觸！
職業(yè)教育做為國家教育中長期發(fā)展的戰(zhàn)略地位，已經(jīng)通過國家的相關法律和法規(guī)的形式得以確立，但是在現(xiàn)實的運行中，由于各地區(qū)的發(fā)展不均衡，存在較大的差別。就北京地區(qū)而言，由于家長和學生存在嚴重的大學的情節(jié)，初中的畢業(yè)生在選擇職業(yè)教育的時候?qū)嶋H上都是被動的，體現(xiàn)在能上高中絕不上職業(yè)學校，能上中專絕不上技校。這種觀念導致職業(yè)學校的生源狀況不斷地下滑。這對于北京地區(qū)的職業(yè)教育的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)結果、社會職能的合理發(fā)揮造成極大的負面影響。在三類職業(yè)學校當中，技工學校的狀況表現(xiàn)的尤為突出。但是北京的技工教育就真的差的讓人無法選擇嗎？
作為一個在技校從事教學工作多年的教師，我深有感觸！
每年到了招生時節(jié)，我們走訪初中校、與家長交流、與學生談心，招生的辛苦、教師的付出是常人無法想象的。目的只有一個，多招一個學生，多招一個好學生。當我們面對自己招來的學生的時候，我們的教師發(fā)自內(nèi)心的對學生好，教會學生技能，讓學生學會做人，激發(fā)學生的學習興趣，督促孩子完成學業(yè)。每一位班主任、教師都像對待自己的孩子一樣對待自己的學生。學生沒有學習習慣我們從頭培養(yǎng)；學生沒有基礎我們從零教起；學生犯了錯誤教師耐心地說服幫助教育；學生有了轉(zhuǎn)變和進步教師比他們自己還要高興。有時我也在問自己，這是為什么？后來我明白了：這是一份責任！當家長用信任的眼光把自己的孩子托付給學校的時候，我們接納孩子的同時，便多了一份責任，我們要通過自己的努力讓學生在我們的學校、在我們的手中轉(zhuǎn)變和成才！不管我們付出多少，這是我們作為一個教師無悔的承諾。
在面對目前的生源狀況，剛開始時，教師還有一些不理解和抱怨，認為學生基礎差、無學習習慣、行為習慣較差，但是現(xiàn)在我們聽不到這些抱怨了，我們看到的是我們的學校和教師都在想著一件事，那就是怎么樣把這樣的學生培養(yǎng)成人。
學生在技工學校一般經(jīng)歷三個重要的階段。
第一階段：從普教的學生變成職業(yè)學校的學生?？雌饋韺W生只是換了一個地方上課，但是學的.內(nèi)容卻發(fā)生實質(zhì)性地變化。有些學生轉(zhuǎn)變快，有些學生轉(zhuǎn)變慢，當學生認識到我要學點職業(yè)技能的時候這種轉(zhuǎn)變才算結束。有些學生原來數(shù)、語、外不好，但到了職業(yè)學校，專業(yè)課學的非常好，動手能力很強，在學習過程中找回了久違的自信，確立了自己的轉(zhuǎn)變優(yōu)勢和地位。
第二階段：從學生變成準技工。技工學校的教學特點是突出技能培養(yǎng)，要讓學生掌握一項或多項專業(yè)技能，同時在日常的實訓教學工作中，完全按照技術工人的職業(yè)素質(zhì)標準要求和培養(yǎng)學生。有時學生不理解，經(jīng)常問老師：“學校又不是工廠，干嘛對我們要求這么嚴格?。俊泵慨斶@時，教師都會語重心長的告訴他：“我們在培養(yǎng)技術工人”。
第三階段：從學生變成社會人。通過兩年的在校學習，學生掌握了一定的知識和技能，懂得了一定的做人的道理，但這些都是學校給予的，還沒有轉(zhuǎn)化成學生自己的能力。技校提供一年在教師指導下的社會實踐、下廠參加生產(chǎn)實踐，是學生實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的最佳時機。這種轉(zhuǎn)變帶有強制性，當學生離開校園、離開老師，參與到生產(chǎn)過程時才會感悟到兩年的技工教育給他自己帶來了什么！
值得欣喜的是，當實習的學生回校的時候，我們看到的是笑容！從笑容中我們感受著成功的喜悅。
技工學校
第3篇 第一學期學?？萍脊ぷ骺偨Y 1300字
第一學期學?？萍脊ぷ骺偨Y
隨著教育改革的不斷深化，__小學把科技創(chuàng)新工作放在突出的地位，進一步提高了對在少年兒童中開展科技活動的重要性的認識。__小學不斷加大科技教育領導力度，提高資金投入，強化科技教師隊伍建設，銳意改革，努力創(chuàng)新，認真總結研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，為推進素質(zhì)教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻，科技教育成果顯著。
一、加強組織領導
__小學一直重視對學生進行科技創(chuàng)新教育，學校每年開學都成立科技創(chuàng)新領導小組，分管校長任組長，美術教師、科技教師具體負責日?；顒娱_展情況。
二、認真組織科技創(chuàng)新興趣小組活動
__小學以學校社團為載體，成立了科技創(chuàng)新制作小組，建模社團、無人機社團、電腦繪畫社團等。
學校還針對不同年齡段學生特點，為三年級的'學生開設了3d打印筆、電腦繪畫選修課課程;為四年級的學生開設了3d課程和scratch少兒編程選修課程，極大豐富了學生們的學習生活。購買建模工具，開設建模社團。建立學校創(chuàng)客空間，依托電腦繪畫、少兒編程、3d圖形設計及打印等社團，推進學生信息能力的提升，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。開展科技創(chuàng)新活動的輔導工作。同學參與意識很強，活動效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學們也表示通過參與小組活動，增強了大家的動手能力，思維也活了，學習成績也有進步。
三、認真組織參與上級舉行的科技創(chuàng)新比賽。
積極組織參加周村區(qū)2024年中小學創(chuàng)客大賽，本次活動，無論是參加人數(shù)，還是參賽項目都有了新的突破，共有7位指導教師參賽，上報31件作品，作品涉及3d創(chuàng)意設計、微視頻、程序設計、電腦繪畫、手工制作等多個項目。參賽教師積極參加各類創(chuàng)客培訓，無論是全省中小學生創(chuàng)客大賽項目指導教師培訓，還是周村區(qū)創(chuàng)客教師培訓會老師都熱情參與，加強了認識，提升了自己的能力。在比賽中表現(xiàn)突出，四人獲一等獎，七人獲二等獎，十七人獲三等獎，兩名老師獲優(yōu)秀指導教師。此次活動，發(fā)展了學生的核心素養(yǎng)，進一步培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
積極組織參加周村區(qū)第二十二屆“新星”科技節(jié)科技運動會，__小學報名賽項及參賽人數(shù)再創(chuàng)新高，賽項設計面廣，包括scratch現(xiàn)場編程比賽、3d打印、自制電動遙控車競速、建筑模型、“創(chuàng)意車”競速賽、學生科技創(chuàng)新作品展等，在指導教師的精心輔導下，參賽學生表現(xiàn)突出，獲得了出色的成績，20人獲一等獎，29人獲二等獎，53人獲三等獎。__小學榮獲科技節(jié)優(yōu)秀組織單位，一人獲“科技教育工作先進個人”稱號，一人獲“科技小明星”稱號。通過此次比賽活動，孩子們激發(fā)了創(chuàng)新意識，增強了創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。相信此次比賽會成為孩子們生活中一次難忘的“科技旅行”！
展望未來，__小學的科普教育工作任重道遠，今后一段時期，__小學科技教育將加大普及力度，提高活動質(zhì)量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育貫穿于科普教育的全過程，重點培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。少年兒童科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關心和支持，我們將站在時代的高度，全面規(guī)劃科技教育的新思路，以學生發(fā)展為本，努力提高少年兒童的科學素質(zhì)，造就新時代的創(chuàng)新人才，全面開創(chuàng)科技教育的新局面。
第4篇 學?？萍脊ぷ骺偨Y 1950字
為了進一步落實《全民科學素質(zhì)行動計劃》，上海師范大學附屬外國語小學的師生在學校領導的重視和關心下，積極組織學生參加各項科技活動，努力提高學生科學素養(yǎng)。現(xiàn)將一學期的工作作如下總結。
(一)工作與成績
一、組建科技隊伍，提高師資水平
1、一開學，學校就成立了科技領導小組，由張洪飛校長任組長，于9月29日中午，召開主題為“科技以人為本，藝術點亮生活”的20__學年第一學期科技藝術工作會議。并召開了科技輔導員會議。會上，張校長確定了各科技輔導員的工作安排，提出了學?？萍脊ぷ鞯膴^斗目標。他要求大家要再思想上對科技、藝術工作和各類競賽高度重視，認清自己負責的工作和競賽的重要意義，并在行動積極落實，工作開展過程中有問題的，要及時與領導、老師、家長取得溝通，以取得大家的配合和支持。同時，張校長還要求大家認真研讀各類競賽活動的要求，有的放矢的指導學生，保證活動的參賽率。
2、科技出成績，首先要提高科技輔導員的水平，學校每周安排教師參加青少年活動中心的各種培訓活動，提高教師自身素質(zhì)，十月份組織全體自然教師參加上海二期課改互動平臺發(fā)起的網(wǎng)絡教研活動。此外，學校還努力爭取更高層次的培訓機會，如安排科技輔導員徐軍老師參加“做中學”的國際論壇、科技工作負責人陳志君老師參加“20__上海未成年人科學素質(zhì)發(fā)展論壇”;張大功老師也參加了松江區(qū)空模隊的培訓班！
二、積極開展活動，提高學生素養(yǎng)
1、參加20__松江區(qū)道康寧青少年科技日活動
20__年11月22日下午，外國語小學的10名學生在老師的帶領下，來到松江青少年活動中心，參加正在舉行的以“生活中的奇妙有機硅”為主題的20__松江區(qū)道康寧青少年科技日活動。學生們在工作人員的安排下，仔細聆聽了講解人員的介紹，認真參觀了有機硅知識展覽，動手制作了太陽能小船，還參與了diy led手電筒、硅膠印刷術、自制護發(fā)素、防水纖維板等實驗。
道康寧科技日活動，向充滿好奇心的中小學生展現(xiàn)了充滿魅力的屬于有機硅的奇妙世界。學生從親身體驗中學習身邊的科學，探究科學的奧秘，培養(yǎng)對科學的興趣和愛好。
2、11月29日，上海師范大學附屬外國語小學以“科技讓你更快樂”為主題開展的科技節(jié)活動順利閉幕。這次活動以“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器交會對接為契機，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，讓學生在活動中學會學習、學會創(chuàng)造、享受快樂。
在這一個星期中，一年級的小朋友動手動腦自制紙飛機，參加了“紙飛機投擲”比賽;二年級的小朋友遙想太空，展開無窮想象力，繪制了“太空瞎想科幻畫”、三年級同學用巧手在鍵盤上跳舞，參加了“飛鍵高手”打字比賽;四年級的同學讓自制的空模在天空中盡情翱翔競技，舉行了空模大賽，五年級的大同學與速度競爭，開展了四驅(qū)車大賽，各顯身手;大家還收聽了有關我國航天技術的廣播科普教育呢！
3、組織學生積極參與市、區(qū)各級各類比賽，收獲頗豐：
本學期，我校學生在科技教師的引領和指導下，積極參與市、區(qū)各級各類比賽。據(jù)統(tǒng)計，學生個人在全國獲獎6個、市級獲獎28個、區(qū)級32個;學校團體在市級獲獎1個，區(qū)級獲獎9個;科技教師個人獲獎區(qū)級1個。(詳見附表)
(二)不足與努力的方向
雖然學校科技工作在領導的支持和師生的共同努力下取得了一定的成績，但不可否認工作中還存在一些問題，有待今后去解決。
1、提高認識，增加投入。一些老師對科技工作重要性的認識程度還不夠，工作缺乏主動性，布置的任務有時不能及時完成。今后應加強學習和宣傳。學校應增加對科技工作的經(jīng)費投入，提高科技輔導員的待遇，充分調(diào)動科技輔導員的積極性。
2、吸收新鮮血液，提高科技教師整體素質(zhì)。要挖掘?qū)W校其他學科中的科技教育人才，充實到學校的科技教育隊伍中來，聽取不同意見開拓工作思路、改進工作方法、打開停滯不前的工作局面，爭取在新的一年中有新的亮點、力爭佳績。
3、提高科學普及率。由于受條件的限制，一些競賽項目只能讓少數(shù)的學生參與，大部分學生失去了鍛煉的機會，今后應有選擇地對一些項目增加普及面，培養(yǎng)學生對科學的興趣，提高他們動手動腦能力。
4、擴大科普范圍。雖然本學期學校開展了很多科技活動，但大多局限在校內(nèi)，今后應充分利用周邊的科普資源，組織學生參加各種活動，使科普走向社區(qū)，走向家庭，走向社會。
4、塑造“拳頭”產(chǎn)品。要確立一個科技特色項目并重點發(fā)展該項目;要加強對科技創(chuàng)新教育的管理，社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新，培育創(chuàng)新人才要從小抓起，但近兩年，創(chuàng)造發(fā)明是我校的一個弱項，因此，下學期要對創(chuàng)造發(fā)明教育要格外重視，配備優(yōu)秀的科技輔導員來進行指導，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新方法，使學校的創(chuàng)新教育重上一個新臺階。
我們相信，在各級領導的關心和支持下，又有一支樂于奉獻的科技型教師努力拼搏，上海師范大學附屬外國語小學的科技工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明天。
第5篇 技工學校廣播站的年度總結 950字
技工學校廣播站的年度總結
尊敬的校領導，親愛的同學們：
大家晚上好！
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期末，到了總結工作的時候了，首先要感謝校領導的鼓動和支持，在這里我衷心的說聲“謝謝！”我進廣播站已有1年了，這半年我擔任了廣播站站長，對于我廣播站我十分了解，我也非常喜歡這分播音工作。首先介紹下我們廣播站：
一人事方面；
站長：
副站長：
廣播站負責人
九個播音員，每天2個值日生〈副站長在內(nèi)〉
二配合學校開展工作；
這半年我們廣播站新增欄目：
星期一：身體健康
星期二：人生哲理
星期三：校園生活
星期四：午后驚魄
星期五：訪談30分
每天開放點歌平臺，1元/1首，生日歌點1送1。
除了新增欄目外，學校開展什么活動，我們廣播站都積極幫忙，如運動會期間，為了添加其色彩和氛圍，播音員們用自己最大嗓間，最美的`間色，最高的熱情，播著同各班送上來的加油稿，就算喉嚨疼痛我們也很開心，還有元旦晚會的宣傳以用結束后我們站內(nèi)所有成員幫忙整理會場和學生會辦公室。
三：取得的成績；
這學期，元亨技工學校年度總結廣播站辦得特色起來了，這少不了我們站內(nèi)所有成員的團結合作，辛苦努力！特色之首：把訪談專欄創(chuàng)立了，已訪談了四期，期次，在廣播效果方面改進了許多。
四：以前出現(xiàn)的不足：
1播音員對稿子不熟練，播音時打哽，添字漏字，沒有感情。
2播音員對工作缺乏熱情和積極性。
3播音員收稿不及時，且來稿質(zhì)量差。
4建議的欄目內(nèi)容沒有實施。
5播音機器時常出現(xiàn)毛病〈音樂中斷，卡間〉。
6一些班級不配合我們工作，出現(xiàn)交稿不用時，態(tài)度惡劣，且不交稿現(xiàn)象。
7播音員餓肚子。
五：這學期的改進措施。
1找老師修善播音機器。
2精選播音員<先試間———試用期———錄用>;。
3找各班宣傳委員開會，強調(diào)有質(zhì)量廣播稿。
4增設新欄目，抽查他們的工作。
5培訓成員的普通話。
6經(jīng)常開會<活動>;，如：痤談會，pqrty，等等；增進成員之前的感情。
六：總結。
這半年來覺得 是最累，最忙的學期。在這里我再次衷心的感謝我們的校領導，感謝您們的培養(yǎng)和支持！同時要真心的感謝我們所有成員們，感謝你們的協(xié)作與努力！還要感謝同學的我們廣播站的收聽和建議！我相信明年廣播丫會辦得更有特色，帶約大家更好的播音效果，一如繼往的支持和配合各部門的工作，共同打創(chuàng)特色學生會。最后真誠地祝愿校領導身體健康，工作順利。祝同事們學業(yè)有成，開心每一天。一起為我們元亨技校不斷創(chuàng)造輝煌而努力吧！
第6篇 技工學校教師工作總結 3250字
“要做人民的先生，先做人民的學生”。這是我母校的校訓。自畢業(yè)以來，走進教育這片沃土，我一直在努力踐行母校的這一校訓。在具體的教育教學工作中，不斷的走進學生生活，在學生的身上汲取成長的養(yǎng)分。
自3月底進入廣州市紅日技工學校，三個多月的時間的工作，可以說是五味雜陳。在各種挑戰(zhàn)中，不斷的尋找自己人生定位。在即將接近學期的尾聲，提筆寫下近段時間的工作總結。如下：
一、思想方面
由于本校為集團辦校，自進校工作以來，通過網(wǎng)絡媒介，了解了集團的企業(yè)文化，及本校的辦學理念。
在自身素養(yǎng)上，自覺學習教育理論，更新教育理念。還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名及格的教師。
二、教育教學方面
到校以來，我兼任了“應用文寫作”、“辦公室事務管理”、“農(nóng)村政策法規(guī)”三門課程的教育教學工作。由于過去幾年，我從事的都是與語文教學及書法教學等相關課程的教學工作。對于這三門課程的教學，基本上是“摸著石頭過河”，一步一艱辛。捧著教師的一顆良心，和對眼前這群求學青年的敬畏。我嚴格要求自己。作為教育者，我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為此，我做了下面的工作：
1、課前準備：通過各種渠道收集信息，寫好教案；從拿到這基本教材那刻起，我也挺茫然的。說實話，對于這幾本書，我陌生的很，自己理解也需要花挺大的心思，何況傳道授業(yè)解惑，那過中的苦辛是可想而知的。我每天，在別人休息的時候，靜靜的看點資料，翻點書，不斷的增加個人的素養(yǎng)，為的就是對得起那三尺的講臺。
我是相信，“一分耕耘，一分收獲”的。所以我孜孜以求，在這過程中，果真有所收獲。就拿一點來分享吧，我?guī)讉€月，用心走進技校生的學習生活中，從中也開始了解了這一群體學生的某些特點。這對于，我這喜歡閑暇的時候，胡亂提筆的人，這份體驗，無疑會為我以后的文學創(chuàng)作提供養(yǎng)分。
2、鉆研教材，用心對陌生課程，進行研讀。比如‘辦公室事務管理’這一課程，我通過網(wǎng)絡查找，咨詢相關教師，在教育教學環(huán)節(jié)插入教學互動游戲，來促進學生的學習興趣，同時拉近師生間的距離。
還記得在第一天接任11中一班班主任的時候，我曾經(jīng)組織他們玩過一個信任的游戲。玩法挺簡單的，卻讓學生懂得要在這社會要生存。人際間的信任，是沉淀在大地上的基石。游戲方法挺簡單的，在此可適當介紹，希望有緣分的人看了，能有所裨益。學生自行分組，兩個人一組，（注：一組的兩個人為要好的朋友）。游戲開始，一個閉上眼睛，另一個睜開眼睛，彼此搭著胳膊，睜開眼睛的同學開始帶著壁上眼睛的同學在學校行走，6~10分鐘，期間，閉眼的不能睜開眼睛，帶路的可以輕聲的適當提醒他周圍的環(huán)境，路況等信息。如此一輪后，互換角色。游戲結束，組織學生討論這期間的感覺。好多學生會茫然的發(fā)現(xiàn)，原來一直認為是要好的朋友，卻不能從一而終的堅持相信對方的指引。就這樣簡單的游戲，也許就幾分鐘，足以讓學生難以忘記。又如我在給學生上寫作時，某天，我?guī)Я艘槐移綍r喝的茶和一片枯黃的樹葉到課室。然后，我問學生，這杯茶的重量。學生你一言我一語的猜著。猜出來的范圍無非就在半斤以下。然后，我問學生，拿著這杯茶，輕松嗎？學生都說，輕松。然后我，讓某個學生出來把茶拿著。那是班上的一個大個子，拿這杯茶似乎并沒什么壓力?？粗_始的時候，在笑，然后，時間一分一秒的過去，我看見他的手開始斗了。臉上不再有笑容，而是看著我，一臉困惑。之后的道理，大概不需要我說了。他們大概已然懂得。然后再說這片葉子吧，當時是春天，我在春天的夾縫了撿了一片黃色的落葉。我把落葉在課堂傳了一次，大部分的學生都看到落葉的美麗，都在猜度著我?guī)н@片葉子來到這課堂的原因。遺憾的是，沒有一個學生能讀懂我的心思。我輕言細語的問他們，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎。當然，這群年輕人，都知道是春天。此時，我再把葉子在他們的眼前晃動。告訴他們“這是一片春天的葉子，一片在春天已然枯黃了的葉子。”然后，我接著引導他們，我們習慣的思維就是“秋天來了，葉子黃了，靜靜的飄落了下來。殊不知，在這希望的春天，生命也有這么多偶然的墜落。”其實，這小小的一片葉子，我要鏤刻在學生的心里，讓他們懂得：一、并不是秋天才會有落葉，打破習慣性的思維；2、生命有太多的偶然，要好好珍惜每一個當下。知道，每一個逗號都可能與一個句號相連。（附，從前我在從事學前教育的時候，有個孩子，在春天的懷抱里，抬起頭看到樹上的黃葉，小孩跟我說，老師，秋天的葉子寶寶，睡了一覺，忘記了下來了，我們不要吵醒她呢！我當時砰然心動，就在那一刻，恍然驚覺，我們的成長，到后來竟然比不上一個幼兒的覺悟）。就這樣，簡單的導入后，我開始，讓學生自選角度，寫感悟性的文章。后來，當我把文章收上來的時候，發(fā)現(xiàn)，他們寫出來的文字，也挺真切的。如是，我想，我的教學目的就達到了。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。在這一點上，我堅持走進學生，正如毛澤東語錄中“從群眾中來，到群眾中去”，可否，給我換兩個字，“從學生中來，到學生中去”。由于接觸時間短，在走進學生，讀懂學生方面，我有一定的不足，畢竟走馬上任，接的又是個畢業(yè)班的班主任，就在11中一這群學生即將實習的學期，走進了這個群體?？赶乱粋€特殊的班級，遲到，曠課率高的班級，這需要的大概不單是勇氣，更多的是一份責任?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰辛苦為誰甜”，就這樣的一種對職業(yè)的敬畏，后來我在一個會議上知道了有一部電影《師魂》，大概就是這種內(nèi)在因素的鞭笞。又或者是，啟功先生書寫的，北京師范大學的校訓那簡單的八個字“學為人師，行為世范”。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的知識有效的傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。這過程，是聽辛苦的，以前很不在意那句話“腦力勞動，比體力勞動辛苦?！钡罱?，頗有體會，就拿應用文寫作而言，規(guī)范的模式，固定的用語，怎樣讓學生在四十幾分鐘的課堂不覺枯燥，又能學點東西呢，這是需要花好大的心思的。
5、課堂上的情況。
技校的學生，聽課難得有小學，初中那樣課堂上中規(guī)中矩的聽課的，因為這群學生，側(cè)重的是技能的教學，而我教的`恰好是文化基礎課。素來，在這群學生中是得不到重視的?；诖耍也]有在一開始給他們提出太高的要求，而是在課堂上悉心引導，讓她們慢慢懂得知惠。幾年的教育教學中，我深知教育的每個環(huán)節(jié)都是相扣的，所以，在課堂教學中，我關注整體，也適當?shù)膫?cè)重個別。注意課堂的反饋，在課間與學生溝通，了解學生的學習心態(tài)，及對我個人的一些評價，以便在接下來的各項工作中能有所改進。
6、提高教學質(zhì)量，做好課后輔導工作。我們常說，“興趣是最好的老師”。為了提高學生的學習興趣，增加學生的人文素養(yǎng)，我給學生介紹了許多陶冶性情的書籍。我不知道這效果怎樣，但當哪天，12高技班的劉同學拿著一本白落梅的散文《世間所有的相遇都是久別重逢》要我?guī)退跁撵轫撋蠈憥拙湓挘?2中技班的吳同學激動的跑過來跟我說，老師我買了劉同的《誰的青春不迷惘》。就這樣簡單的碰撞，更堅定了我與他們分享好書的信念。技校生愛動、好玩，缺乏自控能力。對這些學生要努力做到從友善引導開始，比如，和他們談心，參加他們的某些活動，或幫助他們找到一些被遺忘的優(yōu)點，讓她們樹立信心。
7、關心學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。相信良好的師生關系促進了學生的學習。也相信，每一棵樹苗都能在我的眼前發(fā)芽生根。
“如心為恕”，懂得善待他人，用自己的心推及他人之心是恕。在與學生交往中，要找到自己正確的心靈坐標，努力做好自己該做的事情，將學生之心比作自己的心，自己跟學生換位思考，這樣讓自己的心變得寬容。學生也能在你的身上學找到某種屬于心靈的定位。
三、后記
我喜歡教育這一行業(yè)，也相信教育這一舞臺能成就我的人生。為了，追逐夢想，我不斷的增加自己的籌碼。閑暇的時候查閱有關教學資料，翻看各類的書籍。間或，與學生一起做運動，如，打羽毛球，乒乓球等。
當然在技校教學，屬于新領域，肯定會存在各方面的不足，但會在以后不斷的改進的。想來，摸著石頭過河，收獲也肯定會釀成美酒。
第7篇 學校技工部工作總結 2100字
關于學校技工部工作總結范文
本學期，在學校領導和各部門同事的大力配合下，技工部認真貫徹學校的辦學方針，本著為學生終身發(fā)展的理念，著眼學生的未來，狠抓學生習慣的養(yǎng)成教育，學生管理工作取得了可喜的成果;技工部各位教師不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高思想道德水平，認真進行各項文化和專業(yè)知識的深化學習，不斷探求新知，銳意進取，積極開展各項工作，并高效地完成了上級安排的各項任務。成績只代表過去，未來我們還需要更加努力，為了更好地開展下學期的工作，現(xiàn)將本學期的“技工部工作總結十條'展示如下：
1.加強制度建設，狠抓落實，不斷提升專業(yè)管理的規(guī)范性。
技工部在9月份制定cd教學樓網(wǎng)格化管理責任人明細表和技工部“正校風 塑校級”校園網(wǎng)格化管理實施方案，將全專業(yè)的各項任務進行了細致分工，細化到人，到定人、定崗、定責、定考核，建立“權責明確、任務清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的管理網(wǎng)絡，形成“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的管理監(jiān)督體系。
2.加強思想政治工作和日常學習，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設，全體教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務素質(zhì)展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的'面前。
3.加強班主任團隊建設工作。
共同探索班主任工作經(jīng)驗，創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路，促進班主任工作規(guī)范、科學、健康發(fā)展。本學期技工部積極組織所有年輕老師參加學校統(tǒng)一組織的班主任經(jīng)驗交流會，同時也定期推出各班不同治班方略和班級管理理念，各顯其能，百花齊放。
4.加強對年輕教師的指導培訓和培養(yǎng)工作。
技工部的專業(yè)任課教師中，年輕教師較多，他們有工作的熱情，有敢于創(chuàng)新的精神，但工作經(jīng)驗不足。本學期開學伊始，技工部老師積極參加學校統(tǒng)一組織的教師培訓，及時為新學期的工作充電。技工部開展了任課教師聽評課活動。每位教師輪流做公開課，全員參與，其余教師進行聽課和評課。教師們通過研討，取長補短，反思前進。技工部上下真正呈現(xiàn)了共同研討教學的氛圍，提高了課堂教學的有效性，為整體提高技工部教師的教學水平打下了堅實的基礎。
5.關心教師健康。
健康的身體是教師全身心投入工作的保障，為此，技工部教師于十月份進行了分組體檢。此次體檢保證了教師身體和精神的健康，確保教師以飽滿的狀態(tài)參與到日常的工作和生活中去。十一月份，李平平、高鑫、王迎輝三位老師參與了獻血活動，傳遞了技工部教師的溫暖，彰顯了關愛他人，回饋社會的精神，展現(xiàn)了技工部教師良好的道德素質(zhì)和崇高的社會使命感。
6.嚴格各項考試制度。
實施月考制度。并按時對每次考試成績作出統(tǒng)計分析，為各位教師的教學工作及時診脈，有力地輔助了教師對班級的學習情況進行客觀和準確的評估，調(diào)整教學步調(diào)，制定充實嚴謹?shù)慕虒W計劃。
7. 以活動為載體，推進素質(zhì)教育。
辦學以來，技工部一直致力于構建以學生成人成才、思想品德優(yōu)、學業(yè)成績優(yōu)為目標。技工部十分重視學生個性特長的發(fā)展，充分讓學生張揚個性，發(fā)揮特長，并取得了驕人的成績。在 “金秋十月”合唱比賽和技工最強音合唱比賽中，學生展示了勤加練習的成果和心懷夢想的激情;在__市工業(yè)學校拔河比賽中，學生展現(xiàn)了堅強的毅力和拼搏的韌勁。在主抓學習成績的同時，技工部也注重學生德、體、美的全面發(fā)展。
8.加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
強化學生良好學習和生活習慣的養(yǎng)成教育，通過組建學生會，讓學生會學生協(xié)助值班教師參與學生管理，培養(yǎng)他們良好的學習和生活習慣。技工部成立了級部學生會在值班老師的帶領下，督查學生早自習、跑操、上課和晚自習的紀律情況，對各班的班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生進行督促，同時將檢查的結果及時反饋給各班班主任，協(xié)助班主任做好學生的日常管理工作。
9.繼續(xù)抓好校園安全建設。
安全工作常抓不解，安全工作在我們的心中始終是放在第一位的。除了開展了新生入學安全教育報告會之外，技工部還參加了全校的防震演練和消防演習，增強學生面對地震、火災等風險的應對能力，提升學生對災害的防范意識。同時，技工部也積極響應學校號召，開展了形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動和主題班會活動，力爭通過潛移默化的方式，使學生將安全責任的意識內(nèi)化于心，有力增強所有師生的安全意識。此外，技工部還對教室和宿舍定期進行安全檢查，重點對管制刀具進行排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，做好防盜、防火、防觸電、防重大傷害事故的發(fā)生，確保正常教育教學秩序的進行。
10.組織18級新生軍訓。
九月份開學之初，技工部組織高一級部的14個班級共計700多名學生參加軍訓，積極引導學生走好高中生活的第一步。軍訓過程中結合學生的身心特點，精心安排了入學教育尤其是學生的安全意識方面的教育，通過軍訓不僅增強了學生的身體素質(zhì)，也加強了學生的安全意識。
技工部全體師生，通過一學期的努力，本著“教學夯實基礎，管理狠抓落實，提高教學質(zhì)量”的理念，各方面的工作都取得了喜人的成績。我們相信，在學校領導的關懷和其他科室同事的支持下，技工部全體教師砥礪奮進，發(fā)揮勤奮努力、敢拼、敢干、敢做的精神，使來年的工作再上新臺階。
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第8篇 學校體衛(wèi)藝、科技工作總結 850字
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本學期，在區(qū)教育局和校長室的正確領導下，學校體、衛(wèi)、藝、國防、科技等方面的工作，扎實有效開展，取得了新的突破，下面就這些工作總結如下：
一、體育工作
1.本學期學校對體育組各項工作實行量化考核。從各項體育訓練到每天的陽光運動組織都有細致詳實的考評，這樣提高了體育教師的工作熱情，有效提高了他們的工作積極性。為績效工資核算提供了有力的.依據(jù)。
2.自開學初體育組就籌備區(qū)運動會了。明確目標，制定計劃，積極訓練。
3. 開展了?！瓣柟膺\動大比武活動”。在整個活動過程中，全體體育組老師、校領導、班主任參與其中，班主任和學生們一起喊著整齊、響亮的口號，此次活動把我校陽光運動推向了更高的層次。
4.開展校廣播操比賽，學生們認真規(guī)范地完成每一個動作。整場比賽氣氛熱烈，秩序井然，充分展示了我校學生朝氣蓬勃的精神風貌。
5.體育組和班主任共同配合為初三學生中考體育測試進行訓練，確保校體育中考總均分喜人佳績。
二、衛(wèi)生、藝術、科技工作
1.經(jīng)常通過廣播組織學生開展講座，如水痘的預防和預防沙眼等 。
2.配合區(qū)中心醫(yī)院順利完成了對初三學生進行各項體檢。
3.組織全體師生參加健康知識競賽活動，收集整理資料并收獲了創(chuàng)建健康促進學校銀牌。
4.德育處組織“大干一百天，環(huán)境大掃除”動員會， 制定活動方案、倡議書。同時經(jīng)常組織班級環(huán)境衛(wèi)生大檢查，并就小班化班級文化建設開展評比。
5.在由__區(qū)文明辦、教育局、電視臺聯(lián)合舉辦的“__杯”“喜迎__，快樂成長”朗誦大賽的決賽中，我校七（4）班__同學成功晉級決賽，最終在決賽中獲得優(yōu)秀獎，為學校爭得了榮譽。
6.在由共青團__區(qū)委員會、區(qū)預防青少年違法犯罪工作領導小組、區(qū)教育局、區(qū)檢察院聯(lián)合主辦的__區(qū)中小學生自我保護情景劇大賽中，德育處以本次大賽為契機，積極撰寫情景劇劇本。取得了第三名的好成績。
7.為了緩解初三年級學生備戰(zhàn)中考的壓力，提高學生身體素質(zhì)，豐富學生課余文化生活，培養(yǎng)學生拼搏進取的精神，由德育處牽頭，針對初三學生開展了我們笑迎“__”趣味活動。
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第9篇 2023年人保局技工學校教學工作總結 1650字
我校數(shù)控專業(yè)，在上級領導的之持下，在全校師生共同努力下，順利完成了一學期的教學任務。
一、教學工作規(guī)范有序
我校按市場的需求，開展專業(yè)教學改革，逐步修訂教學計劃，初步建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標的課程體系和模式。開展課程改革的理論與研究，努力改革好學習內(nèi)容，是專業(yè)發(fā)展適應經(jīng)濟發(fā)展和市場的需求，數(shù)控專業(yè)并增加了實習實訓課的安排，強化技能實操的掌握。
教書育人，育人同等重要，教師在課堂上針對學生入學個人素質(zhì)參差不齊，接受能力差的原因，在教法上所有課程均采用“任務驅(qū)動式”等，新科學的教學方法，使學生更直觀的去學習。懂得探究是求得真知的唯一途徑，變被動式學習為主動式學習。
二、課堂豐富多彩
要為他們構建起健康的人生，價值關、德育教育十分重要，自本學期開學起專門組織了德育專題講座，每周一次班會，對學生進行正確的宣導，有老師對學生進行德育性質(zhì)的輔導，同時，特開設每周一次的電教課，展映的教育片有【小孩不笨】【小孩不笨2】【網(wǎng)絡媽媽】等極具教育意義的影片，這些影片讓孩子在感動中渡過，讓學生了解了家長、老師的不易，凈化了心靈、陶冶了情操。同時，在九月十日全體教職工竟誠合作、互相配合演出了大型的文藝節(jié)目－－－－－－慶祝第二十三個教師節(jié)。這也充分正明了我們技工學校的教師隊伍是一支團結的隊伍，也是一支可信賴的隊伍，是我們學校發(fā)展的堅強保障。
三、加強教學研究，強化過程管理
加強了實訓教學、實訓規(guī)范管理、強化了教程中的四查、三防、兩看、一分析。四查：查備課、查批改作業(yè)、查輔導、查教學教師與實訓指導規(guī)范。三防：防止私自調(diào)課、防止提前下課。兩看：看課堂教學效果、看學生評教的反饋意見。一分析：考試及實訓成績的質(zhì)量分析。其中我們繼續(xù)開展了‘’培優(yōu)技尖‘’的技能（興趣小組）輔導活動，為做好下一屆招生宣傳打下良好的基礎。
以教科研為引領，創(chuàng)建了學習型教研組，落實了‘’師徒結對‘’制度，同時，我校還聘請了有教學經(jīng)驗和實訓經(jīng)驗豐富的大學老師。擔任主講課程。我們實現(xiàn)了以‘’課堂變車間‘’、‘’老師變師傅‘’、‘’學生變徒弟‘’、的教學理念。
德育工作穩(wěn)中求實
重視學生干部隊伍建設，調(diào)整了學生會干部隊伍，改進了他們的學習方式，提高了他們的積極性和主動性，實現(xiàn)了學生自我管理、自我約束、自我發(fā)展和自我提高。
家長聯(lián)系日益密切
行為規(guī)范常抓不懈，著重抓學生的儀表，儀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生有不良行為和習慣及時進行說服教育，最大限度地把學生的不良行為習慣扼殺在盟牙之中。發(fā)現(xiàn)問題及時和家長溝通。殷海燕老師并多次走訪學生家長，讓家長了解我們辦學的理念，對學校的一些工作表示肯定，增進了他們于學校的交流和溝通。
后勤工作保障有序
后勤服務工作是學校發(fā)展的堅強后盾，是學校發(fā)展的基礎與保障，學校的各項工作在陸續(xù)不斷完善，學校食堂從新裝修，并安裝了白鋼玻璃隔斷，學生的飲食也大大提高，每周伙食改善，本著讓學生少花錢吃飽飯的原責，讓學生在校體會到家庭的溫暖。
明年工作打算
面對技工學校發(fā)展中所遇到的招生困難，市場競爭激烈的嚴峻形勢，我們多次召開會議研究招生工作，不斷調(diào)整思路，增添錯失，因此，元旦前我們印刷了大量宣傳資料，【年年歷】，全體師生不問嚴寒，走村串巷，進行宣傳充分體現(xiàn)國辦學校的優(yōu)勢。做好春季招生的宣傳接待工作，確保完成學校下達的招生任務。
校企合作，認真做好校企聯(lián)系工作
組織學生參觀大型企業(yè)，接受企業(yè)文化教育。在今年十月份我有準備此項的活動，在運作的過程中，由于個別學生家長的偏見思想，和學校領導的極力反對造成此項活動在運作過程中途流產(chǎn)。我認為通過學生到企業(yè)去，接受企業(yè)文化教育，通過現(xiàn)場察看，聽取講解、讓學生有一次與企業(yè)親密接觸、并豐富了知識、開闊了視野、通過了解企業(yè)生產(chǎn)線經(jīng)營和對員工的職業(yè)素質(zhì)要求、使學生受到了一次很好的企業(yè)文化教育、從而讓他們認識到了自身的價值和學習的目的。
目前雖然技工學校市場招生混亂、無序、惡性競爭使市場失去了優(yōu)勝劣汰的屬性，盡管招生工作舉步艱難，只要大家團結一致、竟誠合桌作、就一定能克服困難，贏取美好的明天。
第10篇 人保局技工學校教學工作總結 1700字
人保局技工學校教學工作總結范文
我校數(shù)控專業(yè)，在上級領導的之持下，在全校師生共同努力下，順利完成了一學期的教學任務。
一、教學工作規(guī)范有序：
我校按市場的需求，開展專業(yè)教學改革，逐步修訂教學計劃，初步建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標的課程體系和模式。開展課程改革的理論與研究，努力改革好學習內(nèi)容，是專業(yè)發(fā)展適應經(jīng)濟發(fā)展和市場的需求，數(shù)控專業(yè)并增加了實習實訓課的安排，強化技能實操的掌握。
教書育人，育人同等重要，教師在課堂上針對學生入學個人素質(zhì)參差不齊，接受能力差的原因，在教法上所有課程均采用“任務驅(qū)動式”等，新科學的教學方法，使學生更直觀的去學習。懂得探究是求得真知的唯一途徑，變被動式學習為主動式學習。
二、課堂豐富多彩
要為他們構建起健康的人生，價值關、德育教育十分重要，自本學期開學起專門組織了德育專題講座，每周一次班會，對學生進行正確的宣導，有老師對學生進行德育性質(zhì)的輔導，同時，特開設每周一次的電教課，展映的教育片有【小孩不笨】【小孩不笨2】【網(wǎng)絡媽媽】等極具教育意義的影片，這些影片讓孩子在感動中渡過，讓學生了解了家長、老師的不易，凈化了心靈、陶冶了情操。同時，在九月十日全體教職工竟誠合作、互相配合演出了大型的文藝節(jié)目－－－－－－慶祝第二十三個教師節(jié)。這也充分正明了我們技工學校的教師隊伍是一支團結的隊伍，也是一支可信賴的隊伍，是我們學校發(fā)展的堅強保障。
三、加強教學研究，強化過程管理
加強了實訓教學、實訓規(guī)范管理、強化了教程中的四查、三防、兩看、一分析。四查：查備課、查批改作業(yè)、查輔導、查教學教師與實訓指導規(guī)范。三防：防止私自調(diào)課、防止提前下課。兩看：看課堂教學效果、看學生評教的反饋意見。一分析：考試及實訓成績的質(zhì)量分析。其中我們繼續(xù)開展了‘’培優(yōu)技尖‘’的技能（興趣小組）輔導活動，為做好下一屆招生宣傳打下良好的基礎。
以教科研為引領，創(chuàng)建了學習型教研組，落實了‘’師徒結對‘’制度，同時，我校還聘請了有教學經(jīng)驗和實訓經(jīng)驗豐富的大學老師。擔任主講課程。我們實現(xiàn)了以‘’課堂變車間‘’、‘’老師變師傅‘’、‘’學生變徒弟‘’、的教學理念。
德育工作穩(wěn)中求實
重視學生干部隊伍建設，調(diào)整了學生會干部隊伍，改進了他們的學習方式，提高了他們的積極性和主動性，實現(xiàn)了學生自我管理、自我約束、自我發(fā)展和自我提高。
家長聯(lián)系日益密切
行為規(guī)范常抓不懈，著重抓學生的儀表，儀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生有不良行為和習慣及時進行說服教育，最大限度地把學生的不良行為習慣扼殺在盟牙之中。發(fā)現(xiàn)問題及時和家長溝通。殷海燕老師并多次走訪學生家長，讓家長了解我們辦學的理念，對學校的一些工作表示肯定，增進了他們于學校的交流和溝通。
后勤工作保障有序
后勤服務工作是學校發(fā)展的堅強后盾，是學校發(fā)展的基礎與保障，學校的各項工作在陸續(xù)不斷完善，學校食堂從新裝修，并安裝了白鋼玻璃隔斷，學生的飲食也大大提高，每周伙食改善，本著讓學生少花錢吃飽飯的原責，讓學生在校體會到家庭的溫暖。
明年工作打算
面對技工學校發(fā)展中所遇到的招生困難，市場競爭激烈的嚴峻形勢，我們多次召開會議研究招生工作，不斷調(diào)整思路，增添錯失，因此，元旦前我們印刷了大量宣傳資料，【年年歷】，全體師生不問嚴寒，走村串巷，進行宣傳充分體現(xiàn)國辦學校的優(yōu)勢。做好春季招生的宣傳接待工作，確保完成學校下達的招生任務。
校企合作，認真做好校企聯(lián)系工作
組織學生參觀大型企業(yè)，接受企業(yè)文化教育。在今年十月份我有準備此項的活動，在運作的過程中，由于個別學生家長的偏見思想，和學校領導的極力反對造成此項活動在運作過程中途流產(chǎn)。我認為通過學生到企業(yè)去，接受企業(yè)文化教育，通過現(xiàn)場察看，聽取講解、讓學生有一次與企業(yè)親密接觸、并豐富了知識、開闊了視野、通過了解企業(yè)生產(chǎn)線經(jīng)營和對員工的職業(yè)素質(zhì)要求、使學生受到了一次很好的企業(yè)文化教育、從而讓他們認識到了自身的價值和學習的目的。
目前雖然技工學校市場招生混亂、無序、惡性競爭使市場失去了優(yōu)勝劣汰的屬性，盡管招生工作舉步艱難，只要大家團結一致、竟誠合桌作、就一定能克服困難，贏取美好的明天。
第11篇 某技工學校構建平安校園2023年工作總結 3200字
平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎。我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W校的一條生命線，創(chuàng)建“平安校園”更是我校今年的工作重點，力爭通過市級“平安校園”的驗收考核，實現(xiàn)市級平安校園的目標，促進學校各項工作的新形象。
一、加強組織領導，宣傳積極到位
“平安校園”創(chuàng)建活動是以建立健全校園安全穩(wěn)定工作的長效機制為核心，以加強安全保衛(wèi)和安全防范工作的基礎為重點，建立良好的校園秩序，建設優(yōu)美的校園環(huán)境，構建高度的校園文明，建設內(nèi)容健康的校園文化。我校自接到《關于開展“江蘇省平安校園”創(chuàng)建活動的通知》后，把創(chuàng)建“平安校園”工作列入2024年度工作要點及安全工作意見中，制定了我?！蛾P于創(chuàng)建市“平安校園”的工作意見》；自上而下在校領導、校中層及教師間召開了創(chuàng)建動用會，成立了校長任組長，副校長為副組長的市級“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，學管、教務、后勤等職能處室具體抓的合作格局。下設辦公室具體負責學校的“平安校園”創(chuàng)建的組織協(xié)調(diào)工作，各副組長為所分管的工作安全管理直接責任人，各部門、系主要負責人為創(chuàng)建工作的第一責任人，層層落實責任，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展。此外，為讓 “平安校園”創(chuàng)建活動更廣泛更深層次的為師生所了解，我校還特意安排了“平安校園”創(chuàng)建宣傳展牌，使廣大師生人人知曉“平安校園”建設，全員參與“平安校園”活動。做到思想到位、工作到位、責任到位。
二、健全制度，落實責任
1、完善例會制度。堅持定期召開“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組會議、自檢分析會和其它各項創(chuàng)建工作例會，學習創(chuàng)建的工作內(nèi)容，制定時間安排及計劃步驟。根據(jù)我院的《關于創(chuàng)建平安校園議事制度議事制度》，交流工作情況，并通過自檢進行分析，發(fā)現(xiàn)問題，提出下一步工作的具體措施。認真落實創(chuàng)建的各項要求，以確保創(chuàng)建工作有領導、有方案、有檢查、有總結。
2、層層簽訂責任狀制度。學院實行三級安全管理責任制度，學校和各部門、系簽訂第一層安全責任狀；各系與班組長及教研組長簽訂第二層安全責任狀；各系與班主任簽訂第三層安全責任狀，明確責任，到崗到人。
3、實行24小時值班護校制度。為強化校園周邊安全環(huán)境，建立領導、中層值周制度，由學校領導、中層及教師代表組成的值周組24小時值班，負責督查各部門、各部位的安全情況，配備值班電話，同時各系每周還安排一名教師協(xié)助24小時值班教師進行白天及晚自習的管理；學校每棟宿舍樓都配有2-3名宿管，每晚都有3名教師在學生宿舍住宿和管理員管理學生，負責學生安全。所有值班保衛(wèi)人員嚴格按照《鎮(zhèn)江技師學院學校校園值周工作作業(yè)指導書》、《校園安全保衛(wèi)制度》、《__技師學院宿舍管理制度》、《__技師學院巡邏制度》等安全保衛(wèi)值班制度進行管理執(zhí)勤。此外學校還在校門、教學樓、宿舍等重要部位進行24小時監(jiān)控。同時加強門衛(wèi)管理，加強門衛(wèi)管理，建立外來人員進校登記制度，禁止外來人員擅自闖入校園；不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意，以批條為準，否則，一律不放行。
4、嚴格執(zhí)行各項各項安全衛(wèi)生管理制度。后勤重視做好飲食飲水衛(wèi)生工作，嚴格食物采購和消毒制度，食堂多功能室具全，操作科學規(guī)范，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生；食堂及特種工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒及其他以外事故的發(fā)生。此外，后勤、財務管理齊備現(xiàn)金、票證、物資、車輛、水電、劇毒危險品等管理制度，加強校舍、校產(chǎn)的管理，健全貴重物品入庫登記制度，做到帳物相符，嚴格校產(chǎn)借用手續(xù)，實行校產(chǎn)出門審批及登記制度，平時加強校產(chǎn)、設備的檢查、維修，尤其做好各專用室及體育器材的檢查、維修工作，消除了各類隱患，避免了各類事故的發(fā)生；加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓、宿舍樓過道配備滅火器材，并定期檢查滅火器的使用期限，以便及時更換；嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生防疫管理制度》制定了疾病防控的具體措施等。
5、認真貫徹定期檢查制度。學院要求各項工作都要實行定期或不定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生。學院實行教學、安全雙檢查、雙監(jiān)督，每天上午、下午第一節(jié)課，都有學生處、教務處干部到各系進行學生遲到、曠課等日常行為檢查及班主任、認課教師到班、上課情況檢查。實行副科以上干部每月聽課四次的教學檢查制度，每周中層干部晨會點評制度及每月召開學生動態(tài)分析會等學生學生檢查制度；每月進行教學、安全大檢查，并發(fā)出教學及安全通報，要求對不合格的地方進行整改；按照創(chuàng)建標準，對“平安校園”細則進行目標分解，制定自評表，不定期進行平安校園自檢，進行總結與整改。
三、加強人防、技防，警校聯(lián)手，共創(chuàng)平安校園
1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防，在學校重點部位（大門口、教學樓、宿舍等）安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，年初學校再投入萬元經(jīng)費添加校園可視監(jiān)控系統(tǒng)，實行24小時監(jiān)控，一旦夜里發(fā)生險情，門衛(wèi)立即出動巡查與此同時馬上與公安110報警。
2、警校聯(lián)手，設立駐校警務站。學校與九里街派出所共同設立駐校警務站，聘請法制副校長及駐校民警，與我校安全保衛(wèi)機構聯(lián)手加強學校的安全管理，并多次為我校學生進行法制教育。
3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度。各班主任對班內(nèi)學生嚴格管理，及時掌握信息上報系處。學校還開展了“百名教師進千家”的家訪活動，要求每位教師每月都要家訪一位學生，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中；各系部要求班主任每月都要上報重點學生、重點班級，由校長帶頭牽頭問題班級，這樣便于及時進行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生。
四、加強法制教育，提高法制觀念
在創(chuàng)建平安文明校園的過程中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內(nèi)容納入學校德育工作計劃，持續(xù)進行，從不間斷。
1、加強法制、安全教育。學校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作，每學期聘請法制副校長及駐校民警來校作專題講座，利用每周一晨會時間對學生進行法制等行為規(guī)范教育。以展牌、講課形式開展行為規(guī)范、交通安全、自救自護等五項安全教育活動，還開展了防火、防震自救演習。并充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等各種媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。同時加強職工安全法制教育，全面提高全體教職工法律意識，特聘請鎮(zhèn)江市安全管理監(jiān)督局同志來我校為全體教職工進行法制、道路交通、消防等安全教育，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。
2、加強“遠離毒品”教育，創(chuàng)建“無毒校園”。充分利用校會、班會、黑板報、櫥窗和國旗下講話等輿論宣傳陣地，對學生進行遠離毒品教育，并進行了毒品知識的問卷考試，使學生能真正認識到毒品的危害，使禁毒教育落到實處。
3、建立通報制度。學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計劃和應急預案，并及時上報勞動局。建立了重大事件應急反應制度，學校制定了《__技師學院安全應急預案》，規(guī)范了當出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故等突發(fā)事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。
4、開展心理健康教育。開展心理健康教育，及時了解學生的心理變化，了解學生心里動態(tài)，及時幫助學生解決心理方面的問題。學校特開設了“心理咨詢室”，對問題學生進行談話和細心開導。
長期以來，我校一貫堅持一手抓教育教學，不斷提升教育教學質(zhì)量，一手抓平安創(chuàng)建，把創(chuàng)建工作作為學校精神文明建設的一項重要內(nèi)容。安全工作只有起點沒有終點，今后我們將繼續(xù)扎實開展創(chuàng)建“平安校園”工作，為建立長效協(xié)作機制，凈化校園周邊，為創(chuàng)建平安江蘇、平安鎮(zhèn)江作出更大貢獻。
第12篇 技工學校總支委員會度工作總結 7450字
加強黨的思想建設，抓好黨員、干部思想教育（一）抓好黨員、干部學習教育。為了貫徹落實三個代表重要思想，抓好黨的思想建設和黨員干部學習教育，今年黨總支下發(fā)了《2024年黨總支工作要點》。對加強黨的思想建設，抓好黨員干部思想教育，深入貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，進行了全面部署。通過學習教育，使黨員干部思想穩(wěn)定，保持著良好的精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展提供了思想保證。1、 制定學習計劃，堅持學習制度。為了進一步抓好領導干部的學習教育工作，我們制定了黨總支中心組（中層以上黨員干部）全年的學習安排計劃，在全校范圍內(nèi)有計劃、有步驟地開展了一系列學習活動。在學習上我們堅持了領導干部學習制度，盡管工作繁忙，但學習教育不放松。中心組學習10次，輔導培訓兩次，把領導干部的理論學習落到了實處。各支部按照黨總支工作要求，分別對黨員和教職工進行學習教育，使教職工的思想覺悟得到提高，觀念不斷轉(zhuǎn)變。2、 采取靈活的學習方法，提高學習效能。為了使學習收到實效，我們改變了過去死板的學習方法，主要采取集中學與個人學、通讀文件與專題討論相結合的方式，通過討論會、觀看錄像、參觀學習等方法，提高了學習效能，促進了工作。為了進一步加強和改進黨的建設，做好新時期黨的基層組織工作和思想政治工作，組織支部書記及中層以上干部到北京清華、北大進行了考察學習，對開闊思路做好工作起到了積極作用。3、 有針對性的選擇學習內(nèi)容，提高學習的積極性。根據(jù)局黨委的要求和學校的發(fā)展組織全校黨員、干部認真學習鄧小平理論，___同志“三個代表”重要思想，十六大四中全會精神。結合我校工作實際，分別組織收看黨的十六大四中全會實況、市委組織部干部高級研修班清華大學課程錄像，聽取著名經(jīng)濟學家史璞的形勢分析報告等。通過這些行之有效的學習，不但提高了學習的積極性，而且增強了學習的有效性，把學習教育真正落到了實處，收到了良好的效果。（二）抓好黨員干部思想教育。為了以現(xiàn)實生活教育黨員、干部和群眾，相繼組織黨員、干部集中學習了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《鄭州市全面建設小康社會規(guī)劃綱要》、《共產(chǎn)黨員如何在新時期發(fā)揮先鋒模范作用》、黨的十六大四中全會工作報告等文件及報摘文章，對廣大黨員進行形勢教育和反腐__教育。為了提高教職工整體素質(zhì)，全面開展了“創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型職工”活動，提升了學習力、創(chuàng)造力和凝聚力和適應新形勢、新任務的能力。（三）以實際行動學習十六大四中全會精神。為了把十六大精神學習好、宣傳好、領會好、貫徹落實好，我們根據(jù)局黨委有關部署和要求，結合我校實際，及時下發(fā)了《中共鄭州市勞動和社會保障局委員會關于轉(zhuǎn)發(fā)〈中共鄭州市委關于認真學習貫徹黨的十六屆四中全會精神的通知〉的通知》，并組織全校黨員、干部開展了一系列學習活動。分別組織召開了校領導班子成員、中層干部、入黨積極分子等人員參加的座談會。通過開展學習，使全校廣大黨員和干部、教職工進一步增強了堅持解放思想、實事求是、與時俱進思想路線的自覺性，紛紛表示要以實際行動貫徹落實十六大四中全會精神，進一步做好我校創(chuàng)新發(fā)展工作。二、
加強黨的組織建設，做好入黨積極分子的教育發(fā)展工作（一） 做好調(diào)查研究工作。為了更好地發(fā)揮黨的政治核心作用，今年，我們結合我校實際，對《黨委工作暫行辦法》、《黨支部（總支）工作暫行辦法》的貫徹落實情況，對各支部進行了檢查。在檢查中了解掌握了情況，并針對性地把握和指導各支部工作，把制度建設落到了實處。（二） 舉辦了業(yè)余黨校兩期培訓班。為了加強對新黨員及入黨積極分子的思想教育，我校業(yè)余黨校先后組織舉辦了兩期培訓班，全校200多名入黨積極分子參加了培訓學習。培訓中，我們結合學習內(nèi)容，組織進行了黨的知識答題活動，取得了較好的培訓學習效果。（三） 進一步加強黨支部的管理工作。為了加強黨的基層組織建設工作，結合學校黨員分布情況，成立了機關黨支部、基層黨支部和兩個二級機構黨支部，并規(guī)范了離退休黨員的組織管理工作。（四） 做好組織發(fā)展工作。按照黨組織“堅持標準，保證質(zhì)量，改進結構，慎重發(fā)展”的原則，注重在管理骨干、教師骨干和學生干部中發(fā)展黨員。今年共發(fā)展黨員4名，其中中層骨干2名、教師骨干2名；納入入黨積極分子重點培養(yǎng)考察對象7人，其中中層骨干2名、教師骨干2名、學生干部3名。三、
加強黨的作風建設，深入群眾，為群眾辦實事在今年黨總支工作要點中，我們明確提出，深入貫徹黨的十六大精神，加強和改進作風建設，并對作風建設工作做出了全面部署。在解放思想、實事求是和開拓創(chuàng)新上，我們教育干部群眾解放思想，堅持實事求是，不斷開拓創(chuàng)新，克服教學及管理工作中的浮躁情緒。在工作中，堅持講求實效，一切從實際出發(fā)，做不到的不提，執(zhí)行不了的不定。在研究問題時，充分發(fā)揚民主，聽取大家意見，不搞一言堂，以避免主觀意識辦事，防止工作中的隨意性、片面性。在求真務實、真抓實干上，我們多次在干部會上強調(diào)，機關工作和校級領導要深入實際，深入群眾，幫助一線解決實際問題，并把優(yōu)化職能、提高效率擺在機關改革重要的位置上。對干部的工作實施全面認真的考核，各處室以孟校長“雷厲風行”的.題詞為座右銘，扭轉(zhuǎn)辦事拖拉的作風。在關心群眾、密切聯(lián)系群眾上，我們注重解決干部群眾生活和工作中的實際困難，努力為干部群眾辦實事、辦好事，如：為了滿足教職工體育活動的需要，我們開設了教職工活動室；為了美化環(huán)境，滿足教職工生活的需要，對辦公區(qū)進行了綠化改造；為了解決師生就醫(yī)問題，學校投資增設了南校區(qū)醫(yī)務室；為了加強同群眾的聯(lián)系與溝通，學校開展了民主評議處室工作作風活動，認真聽取群眾意見和建議；在團結協(xié)作、顧全大局上，我們注重發(fā)揮團隊創(chuàng)新精神，最大限度發(fā)揮教職工個人潛能，集中優(yōu)勢，協(xié)作攻關，完成了《職業(yè)指導教程》、《餐廳服務教程》兩冊自編教材的編寫工作。四、
抓黨風，促廉政，全面搞好我校黨的建設工作今年，我校認真落實市紀委監(jiān)察工作會議精神，結合校工作實際，做到標本兼治，綜合治理，強化責任，抓好落實。加大從源頭上預防治理腐敗的力度，不斷推進黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展。為了使各級干部在工作中切實負起對黨風廉政建設的領導責任，履行責任制要求，我們一是制定了《黨風廉政建設責任制度》，明確了各級干部的黨風廉政建設工作職責；二是加強了學習宣傳教育，經(jīng)常敲響警鐘，予以警示；三是加強了監(jiān)督檢查，學校成立了由孟校長任組長的黨風廉政建設責任領導小組，指導、督促、檢查落實工作。一年來，我校黨員干部廉潔自律，沒有發(fā)現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。五、
抓好班子自身建設，形成堅強有力的戰(zhàn)斗集體今年，我校領導班子自身建設一是抓學習，中心組的學習已成為制度化；二是開好校長辦公會和黨總支委員會，有事研究事情，無事溝通情況，會上民主氣氛濃厚，允許大家充分發(fā)表意見，對意見不統(tǒng)一的不做決定；三是抓好民主生活會，會議召開前，充分征求干部群眾意見，并將意見提前發(fā)至各成員手中，會上進行認真分析，大家暢所欲言，積極開展批評與自我批評，相互分析原因，總結經(jīng)驗教訓，達到共同認識、共同提高；四是開展談心活動，遇到會議上一些不好說的問題，或者相互有看法和意見分歧時，主要領導能夠及時開展談心，不讓意見憋在心里；五是生活會上相互關心，工作上相互支持，班子對外一個聲音，形成共識和鐵的紀律。應該說，本屆班子是團結奮進的班子，奮發(fā)向上的班子。六、
積極開展精神文明建設，激發(fā)教職工群眾積極性我校高度重視精神文明建設活動，把創(chuàng)建工作作為三大任務之一，列入重要議事日程，全面提高創(chuàng)建水平。精神文明建設實施一把手工程，校長親自抓，各處室通力合作，行政處分工協(xié)作，團委、工會、學生會全民皆兵，以校園文化為主陣地，以墻報、簡報為載體，廣泛宣傳創(chuàng)建工作，今年出墻報36期，簡報12期。積極開展“學雷鋒活動”，學校組織學生到汝河小區(qū)和孤寡老人結成幫困對子；組織“健康杯”乒乓球大賽；我校認真貫徹《關于加強和改進思想政治工作的意見》，全面開展愛國主義、社會主義、集體主義教育和“三講一樹”活動，“清明節(jié)”到烈士陵園掃墓，利用節(jié)假日和紀念日舉辦拔河、籃球、跳繩、慢車、飛鏢、棋類等文體活動，組織教師文體活動周；開展“道德規(guī)范進校園”等活動；組織開展師生大合唱及詩歌朗誦比賽；組織學生硬筆書法比賽；增設了15套（件）體育健身器材，設置了學生和教職工活動室、棋牌室、圖書館、閱覽室，豐富了師生課余生活。為了保持學校的清潔，實行衛(wèi)生區(qū)處室責任制和班級值周制，將衛(wèi)生區(qū)落實到處室，落實到人。校領導、教職工和學生養(yǎng)成了見到地上有垃圾就彎腰去揀的習慣，先后投資5萬元綠化校園?，F(xiàn)在學校成了普通話校園、花園式校園、無煙校園、無痰跡校園、無白色污染的“一話、一花、三無”校園。我們先后修訂出臺了“校園文明公約”、“禁煙管理制度”、“校園管理制度”、“辦公室衛(wèi)生制度”、“學生宿舍衛(wèi)生值日制度”、“班級值周制度”、“衛(wèi)生檢查制度”等。通過精神文明建設活動，學校概貌特別是教職工的精神面貌和業(yè)務素質(zhì)、文化修養(yǎng)有了質(zhì)的飛躍。七、
深入開展物質(zhì)文明建設，推進學?？焖侔l(fā)展（一）“三三四”制教學模式走向全國孟慶嶺校長在全國首創(chuàng)并推廣應用的“三三四”制教學模式被國家科技部、中國商業(yè)聯(lián)合會評為2024年度“全國商業(yè)科技進步獎”，這是我國中等職業(yè)教育領域建國以來在教學改革方面首次獲得的最高獎項。2000年11月，孟慶嶺同志調(diào)任鄭州市商業(yè)技工學校校長時，正值高校擴招、普高升溫，技工教育如履薄冰，舉步維艱，鄭州商業(yè)技工學校生源枯竭，面臨著十分尷尬的局面。面對挑戰(zhàn)，孟慶嶺校長在廣泛深入調(diào)研的基礎上，運用成功的企業(yè)管理理念，根據(jù)市場需求，結合職教實際，高屋建瓴地提出了壓縮理論課，增加實操課，實行理論課和實操課交叉進行，著重培養(yǎng)學生實際動手能力的教學改革思想，繼而提出了“三三四制”教學模式的具體改革方案，經(jīng)過三個學期的試運行，獲得了極佳教學效果?！叭摹敝平虒W模式，解決了職業(yè)教育系統(tǒng)長期存在的古板、封閉、無序的教學活動，特別是理論和實操截然分離、相互脫節(jié)的問題，拉近了理論教學和實操教學的距離、學校和社會的距離，提高了學生學習專業(yè)技能的理解能力和實際動手能力。培養(yǎng)出來的學生由于基本功扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高，深受用人單位的歡迎，該校連續(xù)三年呈現(xiàn)出學生還未畢業(yè)便被“預訂”一空的可喜局面?！叭摹敝平虒W模式2002年元月正式實施至今，該校教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升，受到國家勞動和社會保障部的首肯，引起國家、省、市新聞媒體及全國中等職業(yè)教育學校的廣泛關注。2002年以來，全國25個省、市、自治區(qū)百余所技工學校紛紛組團來?？疾鞂W習，推廣應用“三三四”制教學模式，均取得了顯著成效，在全國職教系統(tǒng)引起了強烈震撼。（二）“規(guī)范年”活動成效顯著三年多來，鄭商技校得以超常規(guī)快速發(fā)展，辦學實力迅猛增強，社會地位極大提升，從一個名不經(jīng)傳的小技?？缛雵抑攸c技工學校的行列。但是，在學?？焖侔l(fā)展的進程中，思想作風、制度建設、教學管理、學生管理等方面逐漸暴露出一些漏洞和問題，嚴重制約了學校快速前進的步伐。孟慶嶺校長經(jīng)過深思熟慮，決定把2024年定為“規(guī)范年”，規(guī)范教學，規(guī)范管理，規(guī)范行為，提高素能。1．
出臺《在職職工進修學習的管理規(guī)定》、《學雜費收繳實施細則》、《外出會議審批登記制度》、《關于認真學習文件的通知》等12種規(guī)章制度，使工作程序更加規(guī)范。2． 樹立節(jié)約意識，從實習原材料尤其是高檔實習原材料、水、電、通訊等方面堵塞漏洞，既保證教學和學生實操的正常進行，又避免浪費現(xiàn)象，杜絕資金無謂的流失。3． 百分量化考核制度。對學生課堂內(nèi)外24小時操行實行百分考核。即：每位學生設基本分100分，根據(jù)學生的具體表現(xiàn)或加分或減分。分值關系到三好學生、獎學金、助學金和升留級。百分量化考核制度的最大特點是動態(tài)管理、自主管理，增分或減分的自主權歸學生所有，增強了自主意識，強化了素質(zhì)教育。（三）招生安置并駕齊驅(qū)今年招生工作按原有教室、教具、實驗室條件，僅能接收500名學生入校學習，考慮到市場需求關系和學校的經(jīng)濟效益，我們利用暑假將辦公樓三層調(diào)整，把綜合教學樓加工改建，新增11個教室。通過教職工“千山萬水、千辛萬苦、千家萬戶、千難萬險”的實干精神，出鮮招，用奇招，取得了招生1027人的優(yōu)異成績，較上年增長17.9%。為加強實習管理，成立了實習督導小組，成員包括教學副校長、教務處長、學生處長、財務處長、就業(yè)處長，每月定期到實習基地，就學生實習情況、思想動態(tài)等方面進行檢查、督促，對違規(guī)學生實行回訓制。采用實習生定期返校制，了解學校大事、學校發(fā)展、學校動態(tài)，請裕達國貿(mào)、卡布奇諾等基地的負責人給學生進行實習講座。外地實習生采用委托人事部門對學生進行考核，學生定期寫思想?yún)R報，就業(yè)處以簡報形式和學生溝通交流，讓學生了解學校的新形勢。今年又開拓了20多個實習就業(yè)基地，畢業(yè)生合格率、雙證取得率、中高級工考試合格率均達到95%以上。截止11月份，安排畢業(yè)生358人就業(yè)，就業(yè)率98%，烹飪和旅游管理專業(yè)的學生100%實習上崗。（四）教學管理再上臺階1．
規(guī)范教師教學行為，從備課、授課、課堂教學環(huán)節(jié)、晚自習輔導、作業(yè)布置與批改等方面進行監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。2．
組織教師編寫《職業(yè)指導教程》、《旅游管理教程》教材，用于教學工作。3．
建立嚴格的評教制度，以評促改，以評促教，以評促學，教學相長，在全校教師中展開評教活動，對獲前三名的教師給予物質(zhì)和精神獎勵，后三名的教師限期整改，連續(xù)三次評為后三名的教師停崗直至辭退。4．
今年從河南大學、鄭州大學等高校，以公開招聘的形式引進教師23名，從事文化理論、專業(yè)基礎理論、實操教學。5．
對新引進的教師進行崗前專業(yè)培訓，在教師中展開一幫一、一對紅、老帶新，開展教學觀摩課，通過開門聽課、評課、說課，迅速提高青年教師教學水平。6．
從社會上聘請國家級烹飪大師、名師到校進行專家講座，聘請外籍教師羅伯特到校進行學術交流。7．
今年又籌建了市場營銷模擬實驗室4個，計算機組裝與維護局域網(wǎng)實驗室1個、電教室1個、刀工室1個、鍋功室1個，冷拼雕刻實行多媒體教學，增加實習工位360個，凈增實習面積3000平方米。8．
積極參與教材試驗，根據(jù)教材的實用性、適用性、前沿性、科學性，認真撰寫實驗報告，上報勞動部教材辦公室，我校有兩名教師被評為優(yōu)秀教材實驗教師。（五）培訓鑒定富有成效今年采取培訓、鑒定兩條腿走路的方法，培訓學員529人，鑒定學員1000人。一是深入基層，宣傳職業(yè)資格證書制度；二是培訓軍地兩用人才；三是開展技師培訓；四是擴大職業(yè)技能鑒定專業(yè)，新增調(diào)酒師、營養(yǎng)配餐員等項；五是與政府合作培訓下崗職工。（六）人事改革穩(wěn)步推進學校的人事制度是辦學活力的源泉，人事制度不進行改革，勢必嚴重阻礙人的積極性、創(chuàng)造性，必然死水一潭。我校結合實際制定了改革方案，經(jīng)教代會討論通過后，于三、四月份順利實施。絕大部分同志應聘上崗，2位教師被末位淘汰，市勞動和社會保障局黨委在2024年5月10日第三期工作簡報中?？幇l(fā)，以主題“是老虎守山頭，是猴子上花果山，是魚游江河湖海”，副題“鄭州市商業(yè)技工學校人事制度改革紀實”通報全局，配發(fā)編者按，對我校的人事制度改革給予了充分肯定。（七）民主評議處室工作為進一步提高工作效率，完善監(jiān)督機制，轉(zhuǎn)變干部工作作風，大力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，我們開展了民主評議處室的活動。采用無記名投票的方式，分職責履行情況、工作作風、工作效率、滿意率、存在的主要問題5項指標和對有關處室工作的具體評價及建議評議各處室工作，評議票投入校長信箱，辦公室進行整理匯總分類，共查出問題54項，收到合理化建議3項，全部進行了整改，并將匯總和整改結果通報全體教職工。由于廣大教職工和學生積極踴躍參與，活動取得圓滿成功。我校編發(fā)了第13期簡報“關于民主評議處室活動情況的通報”報給上級黨委，民主評議處室對我校的各項工作是一個有力的促進。八、
樹立典型，引領工作現(xiàn)代社會宣傳輿論的社會影響力越來越大，能不能把宣傳輿論工作抓在手上，關系人心向背，關系事業(yè)興衰，關系黨的執(zhí)政地位。今年，我們下大力氣狠抓了對內(nèi)對外的宣傳工作。對內(nèi)方面，編發(fā)簡報22期，及時反映學校各項工作的動態(tài)，傳達校長在中層干部會上的講話，以“神圣的職責，閃光的足跡”、“李玲同志為學校守好大門”，通報表揚了青年教師于永愛崗敬業(yè)的先進事跡和門衛(wèi)李玲認真負責一絲不茍的精神，表彰了04春烹三班學生禹子杰、李鑫等人見義勇為智擒小偷的先進事跡。為“規(guī)范年”活動、人事制度改革、民主評議處室、百分量化考核等不同時期的中心工作，大造積極向上的輿論氛圍，報道了陶進業(yè)等老師晉升為豫菜大師、第二屆豫菜推廣大賽獲獎等消息。對外方面，全年在中央、省、市新聞媒體發(fā)稿8次，這在全市大中專技校系統(tǒng)中是絕無僅有的，形成了電視有影、電臺有聲、報紙有照片有文章全方位、多渠道、立體化的宣傳格局，其中《中國勞動保障報》實現(xiàn)了零的突破并發(fā)稿，創(chuàng)全市技校系統(tǒng)發(fā)稿量最高紀錄。九、
2024年獲得的主要榮譽“三三四”制教學模式獲得全國商業(yè)科技進步獎、全國烹飪類教材實驗先進單位、河南省第二屆豫菜大賽團體賽一等獎、鄭州市職業(yè)教育先進單位、鄭州市勞動保障先進單位、“愛我商城，增輝鄭州”演講比賽特等獎、普通話演講比賽優(yōu)秀組織獎、紀念鄭州商都3600年演講比賽特別獎、鄭州市優(yōu)等文明單位、新聞報道先進單位；吳龍安：鄭州市勞動和社會保障局優(yōu)秀黨員，李順發(fā)：國家勞動和社會保障部2002-2024年優(yōu)秀教材實驗教師、文明單位建設先進工作者，蘇志平：國家勞動和社會保障部2002-2024年優(yōu)秀教材實驗教師，趙春波：第五屆全國烹飪技術比賽最佳廚師、河南省第二屆豫菜推廣大賽熱菜金牌獎、河南省優(yōu)秀教師；韓楓：河南省第二屆豫菜推廣大賽冷拼金牌獎、鄭州市職業(yè)道德先進個人，陽勇：河南省第二屆豫菜推廣大賽團體一等獎，陳明：河南省第二屆豫菜推廣大賽團體一等獎，朱長征：河南省第二屆豫菜推廣大賽團體一等獎，于永：二00五年教學技能競賽一等獎，朱長洪：二00五年教學技能競賽二等獎，紀永慶：二00五年度優(yōu)秀教師，李戰(zhàn)勝：中原區(qū)文明市民，姬偉：文明單位建設先進工作者。在過去的一年，我校黨的建設工作雖然取得了可喜的成績，但我們還應看到在許多方面還存在著不足，許多問題仍需我們不斷努力。在改革發(fā)展中，用改革的辦法，在發(fā)展中去逐一解決。2024年，對我校來說是關鍵的一年，創(chuàng)建省級文明單位，晉升國家高級技工學校，落實技校整合、新校選址、立項和前期工程建設工作，任務十分艱巨繁重，完成的好壞直接影響著我校的發(fā)展和生存。困難與希望同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。在局黨委的堅強領導下，我們有決心，有信心，做好以教學為中心的各項工作，百尺竿頭，更進一步，為做大做強我市職業(yè)教育做出新的貢獻。
第13篇 紡織高級技工學校度工作總結 3250字
二、加強師資隊伍建設，繼續(xù)深化教學改革，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量 （一）建設一流師資隊伍，為提高教學質(zhì)量提供可靠保障。注重穩(wěn)定與引進相協(xié)調(diào)，培養(yǎng)與使用相協(xié)調(diào)，采取有力措施建設素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、精干高效的師資隊伍。學校在一年內(nèi)吸收多名大學生充實到教學第一線，引進人才和從企業(yè)中聘請技師教學，使師資隊伍的年齡結構和學歷結構進一步優(yōu)化；加大對青年教師的培養(yǎng)力度，并出臺一系列政策積極鼓勵教師在職進修以提高學歷水平，目前共有14名教師在深造。同時，選派青年教師到企業(yè)和兄弟學校學習，加快了建設“雙師型”教師隊伍的步伐。另外，注重師德教育，努力建設一支政治過硬、業(yè)務嫻熟、作風優(yōu)良的高素質(zhì)、高水平、高技能教師隊伍。 （二）建立教學激勵機制，完善質(zhì)量管理體系。學校本著有利于培育人才，有利于提高教學質(zhì)量，有利于調(diào)動師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性的原則，建立了一整套教學質(zhì)量保證體系與激勵機制，在提高學校的教育教學質(zhì)量方面發(fā)揮了重要作用。課程教學狀態(tài)評估制度、教學檢查制度、教師聽課制度、學生評教制度、教師評學制度等一系列教學管理制度的建立和完善，使得我校的教學工作得以有序運轉(zhuǎn)。學校還通過教師講課比賽、技能比武、學生技能大賽等多種形式，促進教師在教學方法、講課技巧、授課方式等方面不斷改進，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 （三）深化教學改革，強化動手能力，提升學生綜合素質(zhì)。為將學生培養(yǎng)成為高技能實用型人才，學校不斷深化教學改革，大力推進教學方法和手段的創(chuàng)新，由傳授知識為主的傳授型教學向以傳授知識、培養(yǎng)能力、形成素質(zhì)為主的技能型教學轉(zhuǎn)變。在學校的統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮教研組長的作用，將各專業(yè)課程設置、教學計劃的調(diào)整與審訂、教材的使用、本專業(yè)教師任課安排、各教研組教研活動等交由教研組長負責，在課程安排上明確重點，基礎課為專業(yè)課服務，專業(yè)課為實習課服務，教學以實習為主，以培養(yǎng)學生的實際動手能力為目標。 三、適應市場需求，加強校企聯(lián)合 ，開拓招生、就業(yè)、鑒定、扶貧工作新局面 （一）調(diào)整專業(yè)設置，擴展招生思路。高度重視招生工作，精心組織，深入宣傳。在今年的招生工作中，傳統(tǒng)的紡織類專業(yè)以招收定向生為主；同時增設計算機網(wǎng)絡管理與維護、焊鉗、會計電算化等社會需求旺盛的熱門專業(yè)，擴展招生領域。今年我校共招生745人，超額完成了今年的招生計劃。 （二）密切校企聯(lián)系，開拓就業(yè)渠道。充分發(fā)揮我校作為全省唯一一所紡織類高級技校的優(yōu)勢，到各大紡織企業(yè)進行宣傳，與這些企業(yè)建立了良好的合作關系。并通過多種形式到相關地區(qū)進行考察和調(diào)研，與外資及合資企業(yè)建立人才供需關系，既拓展了就業(yè)渠道，又提高了就業(yè)質(zhì)量。今年我校共安置就業(yè)1194人，就業(yè)率達94%。 （三）加大職業(yè)資格證書宣傳工作，擴大職業(yè)鑒定范圍。學校加大職業(yè)資格證書的宣傳力度，進一步完善職業(yè)技能鑒定管理體系制度，嚴格按照國家要求的鑒定程序，做好職業(yè)技能鑒定工作。今年我校被勞動和社會保障部批準為紡織行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，使我校成為全國僅有的兩家紡織行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站之一，拓展了鑒定范圍，提高了學校的知名度。另外，在原有鑒定工種的基礎上申請增加了計算機專業(yè)的技能鑒定，使我校的鑒定工種進一步擴大。2024年，共鑒定646人 ，合格率達96.8%。 （四）發(fā)揮培訓基地作用，推進技師考評工作。經(jīng)省勞動和社會保障廳批準，我校被認定為河南省技師培訓定點單位。按照省廳的要求，我們精心準備、認真組織，高標準地完成技師考評工作。今年共鑒定技師64名，合格率為100%。 （五）積極開展扶貧培訓工作。2024年我校被河南省扶貧辦認定為勞務技能扶貧培訓基地。學校高度重視扶貧培訓工作，把它當作一項政治任務來完成。2024年我校先后在濮陽、周口、駐馬店、安陽等地累計招收并培訓貧困學生498人，為我省的扶貧工作做出了應有的貢獻。 四、加強學生思想道德建設，做好學生管理工作，創(chuàng)造積極向上的學習氛圍 當前，全黨、全社會高度重視未成年人思想道德建設工作；加強學生思想道德建設，做好學生管理工作也是學校日常工作的重要內(nèi)容。學校認真學習和貫徹有關文件精神，扎實有效地開展工作，努力營造積極向上的學習氛圍。由于成績突出，2024年我校的學生工作部獲得了河南省直機關“五一勞動獎狀”。 （一）加強思想政治教育，做好文明創(chuàng)建工作。學校通過定期召開工作經(jīng)驗交流會、學生思想動態(tài)分析報告會等形式全面深入地了解學生的所想所需，以主題班會、周記、黑板報、廣播室、宣傳欄、閱報欄為主要陣地對學生進行引導和教育。在全校學生中開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學生”活動，涌現(xiàn)出來一批先進集體和先進個人。 （二）堅持“三貼近”原則，開展豐富多彩的活動。學校學生管理工作按照“貼近未成年人、貼近未成年人生活、貼近時代”的要求，開展豐富多彩的活動，引導學生樹立正確的道德觀念、具備良好的組織紀律、形成健康的精神風尚。新生入學通過軍事訓練和“素質(zhì)素養(yǎng)，專心專業(yè)，法律法制，安心安全”等專題講座對其進行教育，使他們盡快適應校園生活。在青年節(jié)、建黨節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、校慶等重大節(jié)日前后組織安排相關的慶典和教育活動，教育廣大學生樹立愛黨、愛國、愛校的思想覺悟。充分發(fā)揮學生社團的.核心作用，引導各社團開展形式多樣的活動，既陶冶了學生的情操，又豐富了學生的校園生活。 五、深化人事制度改革，完善各項管理制度 根據(jù)上級文件精神，并結合我校實際情況，積極穩(wěn)妥地在全校范圍內(nèi)全面推行人事制度改革。通過實行人員聘用制度，實現(xiàn)了人事管理由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由行政任用關系向平等協(xié)商的聘用關系轉(zhuǎn)變；符合專業(yè)技術人員、管理人員、工勤人員各自崗位要求的人事管理制度初步建立。通過人事制度的改革，充實了一線隊伍，減少了行政人員。按照上級的規(guī)定和要求，我校分層簽訂的聘用合同全部完成，使學校的人事管理工作逐步走上規(guī)范化、科學化、法制化的軌道。 六、加大資金投入，加強基礎建設，改善辦學條件 2024年，學校加大資金投入，斥資100多萬元用于基礎設施建設，使辦學條件大為改善。 （一）投入40萬元用于計算機中心的建設、更新和改造；投入24萬元用于服裝實習工段的組建和改造工作，滿足了高層次教學需要。 （二）投入35萬元組建校園網(wǎng)，為扶貧和再就業(yè)的培訓工作打下了堅實的基礎，同時也提高了學校的管理水平和效率，拓展師生的知識和視野，推動了學校的快速發(fā)展。 （三）為適應企業(yè)定向培訓的需要，學校投資5萬元購買了劍桿織機等設備，更好地滿足了教學要求。
（四）整改校容校貌，建設精品校園。學校投入大量人力、財力用于校園改造，在校園新植綠化樹種，硬化裸露地面，增加夜景照明設施等，使廣大師生的工作和學習環(huán)境大為改觀，校園面貌煥然一新。
另外，在2024年度學校實習工廠運行良好，財務、后勤、消防安全、計劃生育及離退休工作等方面都取得了良好的成績，教職工的福利待遇進一步提高。 此外，存在的主要問題及今后努力的方向 。隨著學校招生規(guī)模的逐步擴大和辦學層次的不斷提升，我們的整體管理水平亟待提高，發(fā)展意識和創(chuàng)新意識需要進一步強化，宣傳力度需要進一步加強。目前，各類職業(yè)院校都在抓住有利時機，謀求更大的發(fā)展；而我校相對優(yōu)勢并不明顯，校園空間狹小、先進的實習設備不足等瓶頸問題未能解決，嚴重制約了我校的發(fā)展步伐。 對此，我們要牢固樹立憂患意識和創(chuàng)新意識，抓住機遇，加快發(fā)展。要樹立新的辦學理念，大膽調(diào)整專業(yè)設置，開展多層次辦學。在現(xiàn)有的條件下，要樹立“品牌意識”，推出特色專業(yè)，建設花園式校園，在逐步實現(xiàn)外延擴張的同時，要更加注重內(nèi)涵的充實和提高，不斷提高教學質(zhì)量和管理水平，加強校園文化建設，營造良好的文化氛圍。 回顧一年的工作，我們要進一步理清思路、振奮精神，克服不足 ，繼續(xù)前進。要進一步加強學習，解放思想，更新觀念，提高認識，以更大的勇氣、膽識和魄力投入到新的工作中去。我們堅信，在河南省勞動和社會保障廳的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，河南紡織高級技工學校一定能夠?qū)崿F(xiàn)更大的發(fā)展，取得更大的成績；為我省經(jīng)濟的發(fā)展和社會進步培養(yǎng)出更多高技能人才，做出更大的貢獻。
第14篇 人保局技工學校教學工作總結-工作總結 1700字
人保局技工學校教學工作總結-工作總結
我校數(shù)控專業(yè)，在上級領導的之持下，在全校師生共同努力下，順利完成了一學期的教學任務。
一、教學工作規(guī)范有序
我校按市場的需求，開展專業(yè)教學改革，逐步修訂教學計劃，初步建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標的課程體系和模式。開展課程改革的理論與研究，努力改革好學習內(nèi)容，是專業(yè)發(fā)展適應經(jīng)濟發(fā)展和市場的需求，數(shù)控專業(yè)并增加了實習實訓課的安排，強化技能實操的掌握。
教書育人，育人同等重要，教師在課堂上針對學生入學個人素質(zhì)參差不齊，接受能力差的原因，在教法上所有課程均采用“任務驅(qū)動式”等，新科學的教學方法，使學生更直觀的去學習。懂得探究是求得真知的唯一途徑，變被動式學習為主動式學習。
二、課堂豐富多彩
要為他們構建起健康的人生，價值關、德育教育十分重要，自本學期開學起專門組織了德育專題講座，每周一次班會，對學生進行正確的宣導，有老師對學生進行德育性質(zhì)的輔導，同時，特開設每周一次的電教課，展映的教育片有小孩不笨小孩不笨2網(wǎng)絡媽媽等極具教育意義的影片，這些影片讓孩子在感動中渡過，讓學生了解了家長、老師的不易，凈化了心靈、陶冶了情操。同時，在九月十日全體教職工竟誠合作、互相配合演出了大型的文藝節(jié)目－－慶祝第二十三個教師節(jié)。這也充分正明了我們技工學校的教師隊伍是一支團結的隊伍，也是一支可信賴的隊伍，是我們學校發(fā)展的堅強保障。
三、加強教學研究，強化過程管理
加強了實訓教學、實訓規(guī)范管理、強化了教程中的四查、三防、兩看、一分析。四查：查備課、查批改作業(yè)、查輔導、查教學教師與實訓指導規(guī)范。三防：防止私自調(diào)課、防止提前下課。兩看：看課堂教學效果、看學生評教的反饋意見。一分析：考試及實訓成績的質(zhì)量分析。其中我們繼續(xù)開展了‘’培優(yōu)技尖‘’的技能（興趣小組）輔導活動，為做好下一屆招生宣傳打下良好的基礎。
以教科研為引領，創(chuàng)建了學習型教研組，落實了‘’師徒結對‘’制度，同時，我校還聘請了有教學經(jīng)驗和實訓經(jīng)驗豐富的大學老師。擔任主講課程。我們實現(xiàn)了以‘’課堂變車間‘’、‘’老師變師傅‘’、‘’學生變徒弟‘’、的教學理念。
四、德育工作穩(wěn)中求實
重視學生干部隊伍建設，調(diào)整了學生會干部隊伍，改進了他們的學習方式，提高了他們的積極性和主動性，實現(xiàn)了學生自我管理、自我約束、自我發(fā)展和自我提高。
五、家長聯(lián)系日益密切
行為規(guī)范常抓不懈，著重抓學生的儀表，儀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生有不良行為和習慣及時進行說服教育，最大限度地把學生的不良行為習慣扼殺在盟牙之中。發(fā)現(xiàn)問題及時和家長溝通。殷海燕老師并多次走訪學生家長，讓家長了解我們辦學的理念，對學校的一些工作表示肯定，增進了他們于學校的交流和溝通。
六、后勤工作保障有序
后勤服務工作是學校發(fā)展的堅強后盾，是學校發(fā)展的基礎與保障，學校的各項工作在陸續(xù)不斷完善，學校食堂從新裝修，并安裝了白鋼玻璃隔斷，學生的飲食也大大提高，每周伙食改善，本著讓學生少花錢吃飽飯的原責，讓學生在校體會到家庭的'溫暖。
七、明年工作打算
面對技工學校發(fā)展中所遇到的招生困難，市場競爭激烈的嚴峻形勢，我們多次召開會議研究招生工作，不斷調(diào)整思路，增添錯失，因此，元旦前我們印刷了大量宣傳資料，年年歷，全體師生不問嚴寒，走村串巷，進行宣傳充分體現(xiàn)國辦學校的優(yōu)勢。做好春季招生的宣傳接待工作，確保完成學校下達的招生任務。
八、校企合作，認真做好校企聯(lián)系工作
組織學生參觀大型企業(yè)，接受企業(yè)文化教育。在今年十月份我有準備此項的活動，在運作的過程中，由于個別學生家長的偏見思想，和學校領導的極力反對造成此項活動在運作過程中途流產(chǎn)。我認為通過學生到企業(yè)去，接受企業(yè)文化教育，通過現(xiàn)場察看，聽取講解、讓學生有一次與企業(yè)親密接觸、并豐富了知識、開闊了視野、通過了解企業(yè)生產(chǎn)線經(jīng)營和對員工的職業(yè)素質(zhì)要求、使學生受到了一次很好的企業(yè)文化教育、從而讓他們認識到了自身的價值和學習的目的。
目前雖然技工學校市場招生混亂、無序、惡性競爭使市場失去了優(yōu)勝劣汰的屬性，盡管招生工作舉步艱難，只要大家團結一致、竟誠合桌作、就一定能克服困難，贏取美好的明天。
第15篇 英語技工學校教學總結 1750字
英語技工學校教學總結
英語在技工學校中是一門基礎課。長期以來，技工學校的英語教學受普教模式的影響，只注意語法和詞法教學，忽略了技工學?！皩嵱脼橹?、夠用為度、應用為目的”的教學目標。隨著我國加入wto以及經(jīng)濟全球化進程的加快，越來越多的企業(yè)對技術工人提出了更高的科技知識和文化素質(zhì)要求。技工學校作為培養(yǎng)生產(chǎn)一線具有專業(yè)知識和專業(yè)技能的應用型人才和勞動者的搖籃，大力開展專業(yè)外語教育已成為必然趨勢。英語教學的地位已經(jīng)表現(xiàn)得越來越突出，最重要的原因就是，在市場經(jīng)濟日益完善和健全的進程中，社會對人才的需求發(fā)生了巨大的變化，綜合素質(zhì)、實用技能、英語讀、寫能力等一些和現(xiàn)代化生產(chǎn)聯(lián)系緊密的要素，成為用人單位衡量人才的首選標準，尤其是在國外先進生產(chǎn)設備、先進生產(chǎn)工藝的`應用等方面，英語知識表現(xiàn)出重要的功用。那么，作為英語教師，從這一現(xiàn)狀出發(fā)，如何在教與學兩方面做好工作呢？
一、分析學生特點，加強學法指導
對于技校生，采取普教的“一刀切”教學方法，很容易使他們中的許多人失去學習英語的信心。技校生的英語基礎普遍差，學生從心理上懼怕英語學習，心理壓力大，口語表達能力差，傳統(tǒng)的灌輸教學方式以及枯燥的英語教學環(huán)境等問題嚴重地影響了職業(yè)英語的教學質(zhì)量，影響了職業(yè)技術人才的培養(yǎng)。有些技校生在學英語時，常常處在一種“老師說，我聽；老師寫，我記”的被動狀態(tài)，談不上學法指導。學生學習英語只靠死記硬背，完全沒有理解其內(nèi)容，直接導致技校生詞匯量少、詞義混淆、英語整體水平不高的尷尬局面。
針對以上情況，筆者認為，注重教學方法的改進，明確技工學校英語課的重點，即讀和聽。針對不同學生的不同特點，分組（分層）引導，化難為簡，增強學生的學習興趣，幫助他們樹立信心。教師必須從實際出發(fā)，因材施教，因人施教，讓每個學生最大限度地得以提高。美國圣約翰大學的肯·鄧恩和麗塔·鄧恩教授的研究表明，根據(jù)不同的獲取信息的方式，人們至少可以分為以下幾種學習類型：視覺型、聽覺型、運動型和觸摸型。對一個視覺型的學生來說，最佳的教學方式可能是閱讀法和情景法；對一個聽覺型的學生來說，可能聽說法更為合適；運動型和觸摸型的學生往往是傳統(tǒng)學校課堂里失敗的主要人選，他們需要運動，需要感覺，需要觸摸。
二、充分利用現(xiàn)代化教育手段，使教學內(nèi)容直觀化、形象化
如今的技工學校大都配有現(xiàn)代化的教學設備。英語教師在教學中，應廣泛利用現(xiàn)代教育技術（包括電腦多媒體、投影等電教技術），以形象化的方式和多樣化的手段，營造語言環(huán)境。在傳統(tǒng)的英語教學中，教師往往只依靠“四個一”（一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板）的教學手段授課，語音、詞匯、語法教學經(jīng)常是在脫離具體語言環(huán)境的情況下進行的，教師只注重學生語言知識的記憶而忽略了對學生語言能力的培養(yǎng)。多媒體教學技術將現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)授課方式有機地結合，充分運用多媒體可儲存和處理大量信息的能力，將數(shù)據(jù)、字符、文字、圖形、聲音、動
畫和視頻等多種信息集于一體進行編排處理，將教學內(nèi)容涉及的事物、現(xiàn)象和過程生動地呈現(xiàn)在學生面前，為語言的輸入和輸出創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，使學生置身于真實的語言環(huán)境中。
三、積極開展英語口語交流活動，樹立學生敢說、能說的信心
積極開展英語口語交流活動，充分調(diào)動學生學習英語的積極性。例如，開展英語故事角色表演、英語日記講述、英語園地、英語論壇、英語角以及建立校園英語廣播站等活動，讓學生進入到學習英語的狀態(tài)中，從而樹立學生敢說、能說英語的信心，促使學生充分利用課余時間進行英語學習。
四、努力提高教師的自身素質(zhì)
教師更好地教好課，服務好學生，在課堂教學中的態(tài)度也很重要，即對全體學生的關注、關愛。對學生深厚的愛，是情感和情感的共鳴，是心靈和心靈的呼應，是個性和個性的影響。著名教育家于漪說過，熱愛學生是教師的天職，是做好教育工作的基礎。沒有了這個基礎，師生就缺乏共同的語言，情感就不能融洽，教育就難能成效。
現(xiàn)代課堂教學，要求突出學生全體。這就要求教師在擁有豐富知識的同時，更要加強課堂的主導能力。強調(diào)主導，就是突出學習的主體，讓他們在課堂上盡可能多地有表現(xiàn)學習的欲望，發(fā)展他們的學習能力。同時，專業(yè)英語教師在專業(yè)英語教學中要熟悉專業(yè)知識，結合實際的專業(yè)設備操作和生產(chǎn)工藝過程及專業(yè)設備的英文資料講授英語知識，使學生感受到學習英語的實用性。
