第1篇 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié) 4500字
緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在___校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是，與___校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革;服務(wù)育人，管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)
一、聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，統(tǒng)一理念，找準(zhǔn)定位
本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對我來說，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同，一個(gè)是管理任人擺布的物，一個(gè)是管理有個(gè)性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說沒有壓力，那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個(gè)目標(biāo)，把這份工作做好，力爭保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
本學(xué)期，通過學(xué)校多次對崗位負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對生活區(qū)的工作有了新的認(rèn)識，對自己的定位更加明確。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行校長對生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。2、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性。3、做好協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系(生活教師、組長、干事)，協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系(學(xué)部、膳食中心、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處等)。4、做好服務(wù)工作，為學(xué)生服務(wù)，為教育、教學(xué)服務(wù)，為在座的各位服務(wù)。5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。
生活區(qū)的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作，開學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，學(xué)生衣、食、注行的服務(wù)與管理工作，學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作，學(xué)生的安全教育工作等。通過我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念、集體意識、組織紀(jì)律、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生打好學(xué)會(huì)做人的基矗
二、深入實(shí)際，調(diào)查研究，不斷完善管理方法
要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實(shí)際，調(diào)查研究。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場，觀察問題，發(fā)現(xiàn)問題，與老師、學(xué)生交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證實(shí)自己的管理是否正確，因?yàn)榉?wù)對象和服務(wù)者，是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者，只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果，才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確，是否完善，以此來改變自己的管理工作。另外，還可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營養(yǎng)，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。
三、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，營造良好的工作氛圍
生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意”，生活教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊(duì)伍和具有高尚品德，腳踏實(shí)地，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，具有服務(wù)意識和管理學(xué)生能力的生活教師隊(duì)伍。本學(xué)期，___校長非常重視生活區(qū)管理工作，通過竟聘，讓能力較強(qiáng)的教師從事管理工作兼生活教師，加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì)，我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn)，業(yè)務(wù)(常規(guī)工作)培訓(xùn)，勞動(dòng)紀(jì)律培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn)，管理學(xué)生方式方法培訓(xùn)，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn)，如何接待家長及參觀者的培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識，統(tǒng)一了觀念，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，提高了對工作的責(zé)任感和責(zé)任心，提高了服務(wù)意識和管理能力。生活教師的組織紀(jì)律性，對工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有了很大的提高。簡單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進(jìn)。對畢業(yè)班的學(xué)生，我們從本學(xué)期以開始，就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理，要做好學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成績。
另外，工作氛圍對一個(gè)部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，工作互相補(bǔ)位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計(jì)較個(gè)人得失，齊心協(xié)力主動(dòng)補(bǔ)位，沒有因?yàn)槔蠋煻倘倍绊懝ぷ鳌Ｔ诠ぷ髦邢嗷ヌ嵝?，相互幫助，蔚然成風(fēng)，特別是對那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)的新聘教師，為了使他們盡快了解萬里的辦學(xué)理念，掌握生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序，盡快的進(jìn)入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樯顓^(qū)的工作，不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高?，F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經(jīng)成為生活區(qū)的主流，通過我們生活區(qū)組織的那臺晚會(huì)和本學(xué)期的整體工作，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
四、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，力求管理工作規(guī)范化、程序化
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)部門如果沒有相應(yīng)的規(guī)章制度，這個(gè)部門就會(huì)出現(xiàn)無序的混亂局面，如同一盤散沙，沒有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期，根據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生活教師的工作特點(diǎn)，制定了生活教師獎(jiǎng)金分配制度。目的是通過獎(jiǎng)金的調(diào)整，調(diào)動(dòng)大家的工作積極行、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對生活教師的考核，采用三級量化考核辦法，即組長、干事、生活區(qū)不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給生活教師，便于及時(shí)和改進(jìn)，并與工資直接掛鉤。通過檢查評比，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)工作優(yōu)秀者，批評處罰工作較差者，維護(hù)了大多數(shù)努力工的切身利益。樹立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣，充分調(diào)動(dòng)了大多數(shù)生活教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度
學(xué)生貴重物品和現(xiàn)金管理制度，生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度，生活教師工作程序及職責(zé)等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應(yīng)該如何做，對我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)范，也是對我們的一種最好的保護(hù)。這些制度，只有在大家的自覺遵守下，才能保證了我們生活區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
五、在生活管理中，加強(qiáng)德育服務(wù)含量，為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ)
“準(zhǔn)軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學(xué)理念。根據(jù)我校學(xué)生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越(物質(zhì)生活、文化生活、教育條件、接受信息條件)。而現(xiàn)在他們正處在長身體、長知識時(shí)期，分辨是非能力較低，可塑性很強(qiáng)。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會(huì)對他們產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途理想、勞動(dòng)觀念、集體主義、組織紀(jì)律、艱苦奮斗、行為習(xí)慣、道德風(fēng)貌等方面，都不同程度的存在一些問題。針對學(xué)生所存在的問題，我們采取了一下方法：
(一)對學(xué)生要“導(dǎo)”。1、生活教師要以身作則，以自身良好品德修養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣，文明的言談舉止，潛移默化地對學(xué)生產(chǎn)生著積極的影響。2、對學(xué)生導(dǎo)理、導(dǎo)情、導(dǎo)行、導(dǎo)向?！皶灾岳怼睆膫魇诘赖滦袨橐?guī)范知識入手;“動(dòng)之以情”從陶冶情感入手;“導(dǎo)之以行“從培養(yǎng)行為習(xí)慣入手;“煉之以志”從磨練意志入手。3、引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我意識、自我評價(jià)、自我檢查、自我體驗(yàn)、自我反盛自我監(jiān)督、自我控制，提高學(xué)生自律能力。
(二)對學(xué)生要“管”。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓(xùn)練。習(xí)慣的養(yǎng)成也只能不間斷的操練和約束。學(xué)生是教育的對象，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持不懈是行為訓(xùn)練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經(jīng)常性習(xí)慣行為，一定要在明理中強(qiáng)化，在強(qiáng)化中明理。事實(shí)上這就是對學(xué)生愛的具體體現(xiàn)，當(dāng)然，嚴(yán)格要求和管理，并不是簡單、粗暴的體罰或訓(xùn)斥。
本學(xué)期，充分利用生活區(qū)廣播的宣傳作用，從檢查“六不規(guī)定”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的接送工作，利用廣播、早操講評，做好學(xué)生回家、返校時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)的教育工作。為防止學(xué)生物品丟失，我們制定了學(xué)生課間進(jìn)寢室班主任簽字制度。為了控制學(xué)生早操、早讀遲到現(xiàn)象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學(xué)期通過全體生活教師堅(jiān)持不懈的嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理，學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的改進(jìn)，使很多同學(xué)改掉了以前的不良行為習(xí)慣，違犯“六不規(guī)定”的現(xiàn)象越來越少，最后兩次檢查，只有三、四人。
六、加強(qiáng)安全教育，消除安全隱患
安全是我們學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基本保障體系，責(zé)任重于泰山。如何保障兩千多名學(xué)生不發(fā)生安全事故，是對我們在座各位的嚴(yán)峻考驗(yàn)。本學(xué)期在全體員工的共同努力下，到目前為止，學(xué)生在生活區(qū)還沒有發(fā)生一例人身安全事故。主要做了一下工作：
(一)貫徹落實(shí)校長對安全工作的要求和指示，加強(qiáng)安全意識，從思想上引起高度重視。
(二)建立安全事故責(zé)任制，進(jìn)行從級管理，簽訂了助理、干事、組長安全責(zé)任書，生活教師對組長負(fù)責(zé)。形成從上之下的安全網(wǎng)絡(luò)管理體系，使安全工作的落實(shí)得到了可靠的保障。
(三)安全工作重在教育，重在防范。我們加強(qiáng)對生活教師安全意識培訓(xùn)，更主要的是教育學(xué)生提高自身安全防范意識。根據(jù)生活區(qū)的實(shí)際情況，查找安全隱患，學(xué)生床鋪是否牢固，電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電線、插座是否破損漏電，學(xué)生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學(xué)生洗澡時(shí)打鬧，窗外的涼衣桿是否堅(jiān)固，學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)，注意做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防發(fā)生損事故等。本學(xué)期，把安全工作一直納入到常規(guī)工作考核之中，做到天天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)保修，及時(shí)消除安全隱患。
(四)在關(guān)鍵時(shí)段，我們進(jìn)行重點(diǎn)防范。如下午第八節(jié)課后，有部分學(xué)生回寢室洗澡、洗衣服，這段時(shí)間是生活教師的松動(dòng)時(shí)間，但是，為了學(xué)生的安全，只好犧牲休息時(shí)間，在樓層走動(dòng)管理。每周六，全校學(xué)生松動(dòng)管理，這是我們生活教師最擔(dān)心的一晚，特別是低年級的學(xué)生和女同學(xué)，生活教師全神貫注，教室、操嘗寢室都有生活教師的身影和聲音。
七、存在的問題
1、對生活區(qū)的管理工作了解不夠、認(rèn)識不夠，管理力度不夠，有些工作檢查、落實(shí)不到位。發(fā)生學(xué)生寢室物品丟失，浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，早操質(zhì)量不高等。
2、培訓(xùn)力度還不夠，特別是在統(tǒng)一理念方面做得不夠，導(dǎo)致個(gè)別員工工作責(zé)任心差，上班睡覺，空崗現(xiàn)象，對學(xué)生服務(wù)意識淡薄，管理學(xué)生方法粗暴簡單，體罰學(xué)生等。
八、下學(xué)期工作打算
隨著下學(xué)期學(xué)生人數(shù)的增加，工作難度和壓力越來越大，怎樣才能確保生活區(qū)這一方平穩(wěn)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：
1、首先要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，進(jìn)一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)，研究生活區(qū)的工作的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律，做好各項(xiàng)工作的安排，重在抓落實(shí)。
2、加強(qiáng)員工的理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷完善對員工的考核制度和評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)常規(guī)工作(寢室、餐廳、早操)的檢查力度，使勞動(dòng)制度和工資制度有效的結(jié)合，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。觀念轉(zhuǎn)變，與學(xué)校的辦學(xué)理念保持統(tǒng)一，自覺、主動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成本職工作，樹立窗口形象。
3、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，動(dòng)之以情，曉之以理。繼續(xù)加大對“六不規(guī)定”的檢查力度，從源頭杜絕學(xué)生的攀比之風(fēng)和錢、物丟失現(xiàn)。
第2篇 2023年10月學(xué)?？倓?wù)處領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人對照檢查材料總結(jié) 4850字
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，特別是《黨章》以及______有關(guān)講話，通過召開座談會(huì)、個(gè)別談心談話及問卷調(diào)查等方式征求方方面面的意見和建議，經(jīng)過認(rèn)真反思，特別是反思近幾年的學(xué)習(xí)、工作、生活，我感到自己一貫擁護(hù)黨的路線、方針政策，自覺執(zhí)行黨的決定、決議，講政治、講團(tuán)結(jié)，作為班子的主要負(fù)責(zé)人，能做到帶頭學(xué)習(xí)，帶頭承諾并積極踐諾，遵守黨的紀(jì)律，能帶領(lǐng)支部一班人及全處廣大職工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極為學(xué)院的發(fā)展，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及安徽省與學(xué)校有關(guān)規(guī)定方面，我高度重視，不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定精神，而且?guī)ьI(lǐng)支部全體黨員及全處員工學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹落實(shí)，利用學(xué)習(xí)交流、談心談話及工作等機(jī)會(huì)，時(shí)常向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想及做法，經(jīng)常不厭其煩的提示提醒下屬和家屬，嚴(yán)格要求他們，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，馬上以各種方式予以警示。我一直注意改變工作作風(fēng)，以期快捷的為廣大師生員工及教學(xué)、科研提供服務(wù)，在建章立制上狠下功夫，在全院率先擬定并實(shí)施了《限時(shí)辦結(jié)制》及《責(zé)任追究制》。帶頭發(fā)揚(yáng)民主，經(jīng)常與班子成員商議工作，經(jīng)常主動(dòng)征求科室負(fù)責(zé)人及廣大員工的意見與建議，重大事項(xiàng)做到提交會(huì)議研究，集體決定，不自以為是，更不獨(dú)斷武斷。也正因?yàn)榇?，處班子團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍和諧，近幾年工作頭緒雖多，任務(wù)雖艱巨，但都按質(zhì)、按量、安全的完成了，受到了院黨委、行政的肯定，也得到省教育工委、省教育廳的認(rèn)可，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，我支部被省教育工委授予“先進(jìn)基層黨組織”光榮稱號。
但是，我的所作所為，離組織的要求尚有差距，離廣大師生的期盼仍有距離。存在問題不可怕，只要發(fā)現(xiàn)問題，正視問題，正確分析原因，精心擬定整改辦法，切實(shí)予以改正，我想就一定會(huì)逐漸得到克服。
一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
(一)形式主義方面
1、學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。其主要表現(xiàn)是
①學(xué)習(xí)時(shí)間不夠多。支部集中學(xué)習(xí)基本按計(jì)劃執(zhí)行，但作為班子的主要負(fù)責(zé)人，自學(xué)不夠，多半是為了組織學(xué)習(xí)才看有關(guān)文件及相應(yīng)的材料;
②學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠充分?；旧鲜巧霞壷付ǖ膬?nèi)容或支部學(xué)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的內(nèi)容，因此難以系統(tǒng)，難以真正全面的領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神;
③學(xué)習(xí)的形式不夠豐富。習(xí)慣于看書本、看文件，座談交流、實(shí)地考察、撰寫心得等雖然有，但不夠多，因此形式較老套單一，參與學(xué)習(xí)者的積極性尚有待進(jìn)一步激發(fā)。
2、工作作風(fēng)不夠細(xì)致、踏實(shí)。主要表現(xiàn)有
①工作的方式方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。習(xí)慣于交任務(wù)、交擔(dān)子，實(shí)際指導(dǎo)不足，缺少教方法，往往是工作中出現(xiàn)阻力或困難時(shí)，再予以引導(dǎo)，影響了工作效率的提升;
②主動(dòng)工作的意識有待加強(qiáng)。習(xí)慣于按院工作要求去落實(shí)，主動(dòng)思考、主動(dòng)去落實(shí)不夠，超前謀劃上有欠缺;
③制度與計(jì)劃的執(zhí)行力有待加強(qiáng)。近些年，我注重加強(qiáng)制度建設(shè)，出臺了一系列的制度，特別是充分把握了制度建設(shè)年及廉政風(fēng)險(xiǎn)防控等時(shí)機(jī)，大力推動(dòng)制度建設(shè)，成效應(yīng)該講比較明顯。但上，不少制度在執(zhí)行過程中不夠到位或打了折扣，礙于多種原因，我并沒有嚴(yán)格追究，使部分很好的制度成了形式、擺設(shè)。同時(shí)在實(shí)際工作中，計(jì)劃的實(shí)施有時(shí)與要求的時(shí)間等并不一致，存在一定程度的滯后，我并未及時(shí)采取措施予以推動(dòng)。
④有哥兒們義氣思想行為。對熟悉的或關(guān)系親近的部門與人員來辦事，往往態(tài)度好些，速度快些，反之則差一點(diǎn)，慢一些。
(二)官僚主義方面
1、工作上習(xí)慣于嚴(yán)格要求，不夠和風(fēng)細(xì)雨。表情嚴(yán)肅，臉色難看，和顏悅色不多，導(dǎo)致不少下屬有懼怕自己的心理，雖然這不是主觀故意，但至少應(yīng)注意并予以改進(jìn);
2、協(xié)調(diào)工作上有欠缺?？倓?wù)處工作涉及面廣，不僅與校內(nèi)兄弟部門間有十分密切的聯(lián)系，而且與校外相關(guān)部門、單位也有緊密的關(guān)聯(lián)，因此協(xié)調(diào)的能力與水平如何，往往決定了成敗得失，影響工作成效。我注重協(xié)調(diào)，但習(xí)慣于相關(guān)部門、單位負(fù)責(zé)同志、主要負(fù)責(zé)人的溝通，與普通工作人員的溝通不足，還習(xí)慣于一次或幾次溝通，對多次溝通特別是對同一問題的反復(fù)溝通有厭煩情緒，另外還習(xí)慣于工作上的溝通，對工作之外的交流重視不夠，導(dǎo)致有的部門或人員認(rèn)為自己架子大、高高在上。
3、深入一線、深入調(diào)研不夠。深入基層、深入一線，這是總務(wù)管理的基本要求，但自己習(xí)慣于在辦公室聽匯報(bào)，到現(xiàn)場了解情況、現(xiàn)場調(diào)研、現(xiàn)場聽取意見與建議、現(xiàn)場辦公不夠多，同時(shí)與一線工作人員的溝通交流不夠。結(jié)果導(dǎo)致難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)而影響到了問題的分析與解決。
4、主動(dòng)服務(wù)上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。滿足于師生或系、部來電或報(bào)告要求解決的問題，主動(dòng)深入系、部巡查不多，雖然來電及相關(guān)要求辦理的事項(xiàng)都有著落，但系、部的滿意度可以通過主動(dòng)服務(wù)去進(jìn)一步提高。主動(dòng)關(guān)心、了解下屬的困難不夠，滿足于他們找上門來才去幫助想辦法、尋對策。
(三)享樂主義方面
1、生活作風(fēng)不夠樸實(shí)。即使是校內(nèi)也時(shí)常開車，不低碳不環(huán)保，反映了自己不愿多步行，有享樂傾向。
2、辦公室面積超標(biāo)。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，縣處級干部辦公用房控制在20㎡以內(nèi)，本人辦公室雖未進(jìn)行特別的裝飾，但面積超過了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
(四)奢靡之風(fēng)方面
1、個(gè)別接待超標(biāo)。由于本處協(xié)調(diào)工作多，兄弟院校同行來交流的也不少，因而必要的公務(wù)接待少不了。礙于情面，個(gè)別情況下接待有超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。
2、參加過個(gè)別項(xiàng)目經(jīng)理的宴請。一般情況下，我堅(jiān)決拒絕利益人的吃請，但經(jīng)不住中間人(同事、朋友)的勸告，參加過個(gè)別項(xiàng)目經(jīng)理的宴請。
二、原因剖析
以上“四風(fēng)”方面問題的出現(xiàn)，雖然有些客觀方面的原因，但主要原因來自主觀。
1、理想信念水平有賴于進(jìn)一步提升。
作為一名老黨員，班子的主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)具有堅(jiān)定的理想信念。只有理想、信念堅(jiān)定，才會(huì)有執(zhí)著的對事業(yè)的追求，才有堅(jiān)定的群眾觀念，才能在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地做實(shí)事、做好事，弘揚(yáng)正能量。但近些年，由于系統(tǒng)的學(xué)習(xí)不夠，缺乏經(jīng)常性的反思，思想覺悟水平有所下降，對自身的要求也有些放松。同時(shí)，由于近幾年的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的多次肯定，因此心理上有驕傲情緒，產(chǎn)生了比上不足比下有余的心態(tài)，在實(shí)際工作中就有了不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，甚至2、黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步強(qiáng)化。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)帶頭做到“活到老、學(xué)到老”，尤其是在當(dāng)今信息化社會(huì)，稍不注意，就會(huì)落伍。黨性修養(yǎng)是一個(gè)黨員一輩子都必須堅(jiān)持不懈努力抓緊的核心，這樣才能為永葆共產(chǎn)黨員的本色奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。捫心自問，這些年來自己的政治理論學(xué)習(xí)有所放松，往往滿足于一知半解，不求甚解，對黨的最新理論、路線、方針、政策的領(lǐng)會(huì)不深刻不全面，因此在實(shí)際工作中就與黨的期望與要求形成差距。對自己要求時(shí)緊時(shí)松，有時(shí)認(rèn)為是小節(jié)，只要不是原則性的問題就聽之任之，有時(shí)認(rèn)為無論自己多么努力的工作，都不可能使每個(gè)服務(wù)對象都滿意，因此對工作不去追求精益求精，不主動(dòng)去思考調(diào)研去想辦法去服務(wù)師生，導(dǎo)致有的部門或師生有意見。
3、個(gè)性養(yǎng)成有賴于進(jìn)一步完善。
俗話說，江山易改、本性難移。人貴有自知之明，自己是個(gè)急性子，一貫比較嚴(yán)肅。這往往導(dǎo)致工作考慮不太細(xì)致，對下屬要求高，一旦遇到多次協(xié)調(diào)仍未解決的問題時(shí)就比較煩躁，一旦看到下屬不認(rèn)真工作，或交辦的事沒做好做實(shí)時(shí)，往往臉色難看，導(dǎo)致他們有懼怕自己的心理。社會(huì)造就人，人要適應(yīng)社會(huì)，個(gè)性不是一層不變的，只要態(tài)度端正，下決心去改，雖然較困難，但仍然是可以逐步改進(jìn)的。自己是個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)自覺去克服個(gè)性中的不足，在工作中要寬嚴(yán)相濟(jì)，要嚴(yán)肅活潑，要多些和顏悅色，只有這樣，才能真正與廣大師生交朋友，才能聽到真正的意見與建議，才能使工作更順暢，績效更高。
4、組織管理水平需進(jìn)一步提高。
路線確定之后，干部是決定的因素。黨員干部是群眾的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平、工作作風(fēng)決定了所在部門的精神面貌、運(yùn)行狀態(tài)與工作效率。反思自己，由于教學(xué)上帶的是有關(guān)管理課程，也擔(dān)任了多年部門的主要負(fù)責(zé)人的角色，所以自認(rèn)為有理論水平又有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)心深處有洋洋自得的思想，這就導(dǎo)致實(shí)際工作中的自大、自滿。實(shí)際上許多工作，可以做到更好，許多問題可以考慮得更周密，許多困難可以謀劃得更細(xì)致，但由于有以上思想的制約，就沒有達(dá)到更高現(xiàn)好的水平，就沒能獲得廣大師生員工的滿意度更高的境界，就沒有能爭取為學(xué)院的教學(xué)、科研及改革發(fā)展多做貢獻(xiàn)的應(yīng)有功效。同時(shí)也限制了自己主動(dòng)向書本、向同行、向群眾、向?qū)＜叶鄬W(xué)習(xí)求教的主動(dòng)性，使自己的實(shí)際管理水平進(jìn)一步受限。
三、努力方向和整改措施
找出問題是分析解決問題的前提，分析問題存在的原因是對癥下藥，健康成長的關(guān)鍵。共產(chǎn)黨人必須經(jīng)常反省自我，正確認(rèn)識自我，不斷采取措施完善自我，才能真正起到先鋒模范帶頭作用，才能無愧于共產(chǎn)黨員的角色。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)帶頭。
(一)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，不斷提高黨性修養(yǎng)，不斷完善自我。
認(rèn)識水平的提高源于不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐水平的提升源于理論水平的不斷進(jìn)步。在日后的工作、生活、學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，要擠時(shí)間，善于把握時(shí)機(jī)，不僅認(rèn)真帶頭自學(xué)，而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容要進(jìn)一步拓展，不僅學(xué)習(xí)上級黨組織安排的內(nèi)容，而且要學(xué)習(xí)相關(guān)的文件、著作、講話，努力做到學(xué)深學(xué)細(xì)學(xué)扎實(shí)。我處黨支部有《中心發(fā)言人制度》，作為支部負(fù)責(zé)人，每年自己都要做1-2次中心發(fā)言，與同志們交流學(xué)習(xí)心得，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，使政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣、生動(dòng)活潑，人人參與。不僅向書本學(xué)習(xí)，而且在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐出真知，這就要求時(shí)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三人行必有我?guī)?，群眾的智慧是大智慧，善于匯民智的領(lǐng)導(dǎo)才是真正有水平的領(lǐng)導(dǎo)，我要經(jīng)常深入一線，深入群眾，深入各系部各部門，主動(dòng)聽意見，主動(dòng)征求建議，主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)科研與廣大師生。要主動(dòng)申領(lǐng)“黨員服務(wù)先鋒示范崗”，主動(dòng)接受監(jiān)督。要帶頭每年主動(dòng)集中征求意見與建議并吸納落實(shí)到行動(dòng)之中。
(二)努力完善制度，不斷提高制度的執(zhí)行力，不斷提升承諾踐諾水平。
制度是管理的依據(jù)。雖然近些年擬了也出臺了不少制度，但有些制度還需修改完善，有的有待討論修訂，也還欠缺一些制度。作為主要負(fù)責(zé)人，有責(zé)任有義務(wù)，花精力花時(shí)間去大力推制度建設(shè)。在調(diào)研上，在對服務(wù)對象的訴求上，在接受群眾評議等等方面，制度缺失，為了更好的服務(wù)群眾，更好的接受群眾監(jiān)督、更主動(dòng)的謀劃工作，就要認(rèn)真研究，完善規(guī)范工作行為。同時(shí)，更重要的是切實(shí)提高執(zhí)行力。通過耐心組織學(xué)習(xí)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)制度的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求，令行禁止，對領(lǐng)導(dǎo)干部，對黨員從嚴(yán)要求，自己帶頭身體力行，不搞特殊化。帶頭承諾踐諾，督促班子其他成員承諾踐諾，并堅(jiān)持公開，讓群眾看得見，心中有數(shù)，更于監(jiān)督。
(三)努力注重細(xì)節(jié)，不斷提升自身形象，不斷提高實(shí)際工作能力
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)要求我們要細(xì)心，要細(xì)心觀察，做個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)問題，善于及時(shí)捕捉師生的服務(wù)需求，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)師生困難，細(xì)節(jié)還要求我們要耐心，不能寄希望于做任何事都一次成功，工作上的一次溝通就順暢，要心平氣和，熱情而又平心靜氣的為師生服務(wù)并對待師生的批評。細(xì)節(jié)還要求我們考慮問題要周全，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，不能頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，要樹立一盤棋思想，瞻前顧后，權(quán)衡利弊，反復(fù)論證，做到多謀善斷，堅(jiān)決摒棄不謀武斷，謀而不斷，多謀亂斷，不謀不斷的現(xiàn)象。細(xì)節(jié)還要求我們“不因善小而不為，不因惡小而為之”，要設(shè)身處地為教學(xué)、科研著想，為師生著想，換位思考，往往自己認(rèn)為是小事，但影響師生利益及教學(xué)、科研的就是大事。“千里之堤，潰于蟻穴”，不該說的不說，不該做的不做，不該去的堅(jiān)決不去，不該要的不要，堅(jiān)決守住底線，不踩紅線。細(xì)節(jié)另外還要求我們善于把握關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)節(jié)點(diǎn)，關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)節(jié)點(diǎn)往往就在細(xì)枝末節(jié)上，一旦把握不牢，就容易釀成大錯(cuò)，導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)受損、導(dǎo)致人員傷亡，導(dǎo)致集體榮譽(yù)遭毀，導(dǎo)致晚節(jié)不保。只有弄清以上，才能真正把工作做好，把人做好，才能使領(lǐng)導(dǎo)放心，組織放心，才能達(dá)到“心底無私天地寬”。
我相信，有組織的關(guān)懷指導(dǎo)，有班子成員及全體同仁的共同幫助，有自己的正確認(rèn)識與努力，自我會(huì)逐漸克服不足，工作也會(huì)進(jìn)一步上臺階，人民群眾的滿意度也會(huì)得到進(jìn)一步提升。
第3篇 2023年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人總結(jié) 1950字
有人說工作太累了，有人說工作太煩了，有人說工資太少了，其實(shí)不是工作太累太煩，而是人們的要求高了。其實(shí)每樣工作都有各自的煩惱，也有各自的快樂，要想快樂的工作就要正確認(rèn)識自己的工作，家家有本難念的經(jīng)，工作也是一樣，沒有哪樣工作是完美的，與其羨慕別人不如做好自己。就像卞之琳《斷章》所寫的那樣，我們常?？吹降娘L(fēng)景是：一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著?；厥譥_，我是快樂的，幸福的。感恩于有個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)，快樂于充實(shí)的工作生活。 在成就工作的同時(shí)，也追求自我發(fā)展的快樂，收獲成長，收獲進(jìn)步。
一、重目標(biāo)定位
從事一兩年的學(xué)校中層管理，讓我思考很多。身為中層管理人員之一在學(xué)校中處在承上啟下的位置，是學(xué)校愿景、戰(zhàn)略決策、組織方案的有力執(zhí)行者和組織實(shí)踐者。時(shí)常提醒自己必須要懂經(jīng)營、會(huì)管理、善溝通、愿拼搏，才能擔(dān)當(dāng)起學(xué)校中堅(jiān)力量的重任。由此，在牢固樹立好為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想的同時(shí)，更注重執(zhí)行能力和對細(xì)節(jié)的敏銳；在“服從+創(chuàng)新”的工作中，又注重對工作整體上的把握。另外，在積極完成自己的主要職責(zé)之外，積極協(xié)助其他班子成員完成學(xué)校的各項(xiàng)事宜，從不計(jì)較個(gè)人得失，真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。重新定位，給自己找到了一個(gè)新的方向。學(xué)會(huì)沉默，但不靜默；學(xué)會(huì)純粹，心無旁騖。讓自己重新出發(fā)，追尋工作的樂趣。
二、重專業(yè)發(fā)展
只有擁有良好的知識結(jié)構(gòu)，不斷完善自己的工作技藝，提升自己的工作能力才能在工作中游刃有余，創(chuàng)造性工作，體驗(yàn)到工作幸福。這學(xué)期，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，加強(qiáng)自身專業(yè)發(fā)展，順利完成了各項(xiàng)工作。
（一）學(xué)籍工作
針對上學(xué)年學(xué)籍管理工作中出現(xiàn)的雜亂煩的問題，期初，整改自己的工作思路，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)籍管理人員請教、熟練電子表格的操作，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，有條不穩(wěn)地完成學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)，提高檔案管理的效率和準(zhǔn)確率。
1.做好新生入學(xué)工作。依據(jù)0-13周歲適齡兒童花名冊，建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊，在招生前期把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中，做好招生，編班等工作。建全學(xué)生學(xué)籍卡，在外就讀適齡兒童取證全部到位，保證了適齡兒童全部入學(xué)。
2.做好畢業(yè)生工作。畢業(yè)生學(xué)籍管理，是小學(xué)階段的最后一關(guān)，又是義務(wù)教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關(guān)鍵，為了做好這項(xiàng)工作，及時(shí)填寫各種表冊，按期驗(yàn)印，建立了與五中銜接制度，及時(shí)把學(xué)籍檔案送到五中。
3.做好各種報(bào)表填寫工作。按時(shí)完成好小基報(bào)表、對縣督導(dǎo)等各種表冊，順利通過了各項(xiàng)檢查。
4.組織好成人教育工作。積極配合潯中鎮(zhèn)政府開展青壯年人口脫盲工作，與基層校密切合作，帶頭做好文盲人口核對、登記造冊工作，健全各種痕跡資料，完善掃盲檔案整理。11月，被市教育局評為“__-__年度掃盲工作先進(jìn)個(gè)人”。
5.做好學(xué)生的異動(dòng)管理，取證工作全部到位。
（二）常規(guī)工作
根據(jù)《潯中中心小學(xué)關(guān)于全面開展“走動(dòng)式”管理的活動(dòng)方案》要求，堅(jiān)持“走走，看看，聽聽，問問”八字方針，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開展等入手，深入課堂，走進(jìn)教師，隨時(shí)了解教情學(xué)情，與教師一起解決教學(xué)中的疑難雜癥，全面做好常規(guī)檢查，共聽課60多節(jié)。
（三）教科研工作。
學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃，并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開展教研教改活動(dòng)。11月，組織“黨員示范課”和“新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效練習(xí)設(shè)計(jì)”課題研討會(huì)；積極參與課題研究，通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、調(diào)查反思，總結(jié)提高的課研思路，組織看優(yōu)質(zhì)課例光碟，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課堂展示、撰寫論文反思等有效研究，使課題研究內(nèi)容得到了全面落實(shí)，課題研究的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。10月，參與研究的《尋找南音與現(xiàn)代聲樂的結(jié)合點(diǎn)》子課題獲得優(yōu)秀等次。12月，省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)于創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究》已順利結(jié)題。同時(shí)認(rèn)真做好關(guān)于福建省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃__年度課題有關(guān)工作，及時(shí)更新《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》課題博客、上傳課題研究的過程材料。
（四）《駕云》校報(bào)
認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對工作，這學(xué)期共完成了4期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容、特色，比如想增加校報(bào)的親和力，改善美工等。
三、重境界提升
人生的意義，就在于不斷地提升自己的生命境界。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人?！弊鳛榻處煹奈抑荒芙Y(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，完善自己，讓自己擁有積極的自我觀念，悅納自己，體驗(yàn)自己存在的價(jià)值；其次是認(rèn)同他人，及時(shí)反思自己的工作與生活，學(xué)習(xí)與他人愉快合作；再次勇于面對挑戰(zhàn)。在平時(shí)的工作中，常常遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，諸如，如何更好地做好學(xué)籍工作，如何讓課堂更加生動(dòng)，如何教化頑劣的學(xué)生等，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，保持樂觀、堅(jiān)持進(jìn)取，盡量把工作干得有滋有味，干得有新意，干得有心情，干得有效果，干得有幸福感。
第4篇 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終考核個(gè)人工作總結(jié) 1150字
本學(xué)年我校的國防教育圍繞黨的教育方針，《中小學(xué)國防教育綱要》，緊密結(jié)合各科教學(xué)，課外活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐，按照學(xué)生不同年齡特征，由淺入深，因地制宜，把國防教育作為德育工作的重要組成部分。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
幾年來的學(xué)校國防教育工作，使我們深刻的認(rèn)識到，國防教育不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育21世紀(jì)鋼鐵長城捍衛(wèi)者的主要渠道。同時(shí)也是學(xué)校教育改革發(fā)展的需要?；谝陨险J(rèn)識，我校利用學(xué)校教育和教學(xué)的主渠道，采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。例如，學(xué)校請派出所的領(lǐng)導(dǎo)來校給教師講座，對國防教育的目的、意義、對象、方法、途徑進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使教師知曉為什么這樣做，怎樣做好。學(xué)校還組織教師看一些錄像，使教師感到人民子弟兵是最可愛的人，是我們偉大祖國的柱石，是鋼鐵長城，我們可以在他們身上學(xué)到許許多多。從而激發(fā)起了教師對人民解放軍的無限熱愛和崇敬之情。為學(xué)校開展國防教育做好了充分的準(zhǔn)備。
為了確保國防教育在學(xué)校順利開展，學(xué)校建立了一支由黨支部領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，教師組成的工作班子，形成了國防教育網(wǎng)絡(luò)。
校長親自負(fù)責(zé)，認(rèn)真研究分析國防教育工作的要求、任務(wù)、制訂計(jì)劃，制訂管理措施，落實(shí)教育陣地，保證了國防教育在學(xué)校工作中的地位。
大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃，研究和設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并且總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，保證國防教育的正常開展。
二、探索途徑，形成特色。
1、基地建設(shè)。
(1)建立了學(xué)校國防教育基地，與真光消防隊(duì)結(jié)對子，建立共建單位。
(2)與派出所建立共建單位，邀請所長擔(dān)任學(xué)校國防教育校外輔導(dǎo)員。
2、課程設(shè)置。
學(xué)校特開設(shè)了國防教育這一課程(每周四午會(huì)課)，要求班主任有目的、有內(nèi)容、有記錄的上好國防教育課。
3、特色工作。
(1)我們不失時(shí)機(jī)地抓住每個(gè)有紀(jì)念意義的節(jié)日進(jìn)行生動(dòng)活潑的國防教育。如三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，我們就組織隊(duì)員走上街頭，走上社會(huì)開展一些力所能及的為民服務(wù)活動(dòng)。
(2)我們立足本地，挖掘本校和本地的地方資源來對學(xué)生進(jìn)行國防教育。我們聘任街道傷殘軍人王爺爺擔(dān)任“信風(fēng)子”小隊(duì)的課外輔導(dǎo)員，收到了很好的效果。
(4)開展“我與國防”主題讀書活動(dòng)。我們不斷挖掘新的國防教育資源，積極探索新的活動(dòng)載體，努力創(chuàng)設(shè)新的活動(dòng)形式，開展好主題讀書活動(dòng)。。
三、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
學(xué)校國防教育也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，隨著我校教育工作現(xiàn)代化的深層次推進(jìn)，我們將進(jìn)一步深入開展國防教育研究工作，突出學(xué)校國防教育工作的時(shí)效性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以學(xué)生為本，開展形式多樣的國防教育活動(dòng)。并注重把國防教育的成果轉(zhuǎn)化為做好學(xué)生思想政治工作的原動(dòng)力，在強(qiáng)化學(xué)生國防觀念，培養(yǎng)學(xué)生國防意識的同時(shí)，教育幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)校德育工作不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。
第5篇 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在高一軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上的講話稿 1450字
尊敬的部隊(duì)首長、各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是軍訓(xùn)的最后一天，我相信每個(gè)人都懷有無比激動(dòng)的心情在迎接這一刻。這次高一軍訓(xùn)獲得了圓滿成功，是因?yàn)閷W(xué)校和部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體教官的精心指導(dǎo)、所有工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、以及同學(xué)們自身的努力。在此，請?jiān)试S我向全體教官和高一年級班主任表示衷心的感謝！向參加軍訓(xùn)的全體高三同學(xué)致以崇高的敬意！
軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們不僅學(xué)到了基本的隊(duì)列知識，還學(xué)習(xí)到了人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞，勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些都將告訴我們：“一個(gè)人的生命有一段當(dāng)兵的歷史，一輩子也不會(huì)后悔。”并且軍人所特有的堅(jiān)毅果斷、堅(jiān)忍不拔、令行禁止的優(yōu)秀品質(zhì)將支撐我們成功地渡過一生。
三天來，教官們盡職盡責(zé)，以堅(jiān)定的政治信念、出色的組織能力、嚴(yán)明的組織紀(jì)律和過硬的軍事素質(zhì)，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象。在訓(xùn)練中，教官們言傳身教，教得認(rèn)真、細(xì)致、耐心，對每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，與同學(xué)們建立了深厚的友誼和融洽的軍學(xué)關(guān)系，受到了同學(xué)和老師們的稱贊和愛戴，成為全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最可愛的教官們！
軍訓(xùn)期間，同學(xué)們能以解放軍同志為榜樣，嚴(yán)格訓(xùn)練，對每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊(duì)伍行列整齊，步調(diào)一致，嘹亮的喊號聲回蕩在__上空。盡管期間有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過三天的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神_____面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。同學(xué)們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了__高中高三學(xué)子的精神風(fēng)貌，我們相信，通過這次軍訓(xùn)，對同學(xué)高三階段的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在此，我也建議，為我們自己的成長和成熟，為我們自己的努力和進(jìn)步，把掌聲獻(xiàn)給我們自己！
為期三天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，但它的影響是深遠(yuǎn)的，會(huì)在即將到來的高中生活中，以至整個(gè)一生中發(fā)揮作用。希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，牢記以下幾點(diǎn)：
一、站直了，別趴下。你們是經(jīng)過軍訓(xùn)的人，你們是__高中的學(xué)子，你們應(yīng)該有鋼筋鐵骨，你們應(yīng)該有頑強(qiáng)的品質(zhì)和意志。優(yōu)秀的軍人為你們作出了榜樣。從現(xiàn)在開始，你們就應(yīng)該有面對各種困難的精神準(zhǔn)備和戰(zhàn)勝困難的勇氣。任憑前面的路上有千難萬險(xiǎn)，只要你們真正懂得：“磨難是化了妝的幸福，你們必將勇往直前，無往而不勝。”
二、把簡單的事情做到極致就是偉大。嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動(dòng)，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，爭文明班級，建文明校園，讓__高中因你們而精彩！
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黃金。要珍惜高三的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時(shí)期，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅(jiān)定、品德高尚、知識廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。希望你們把口號轉(zhuǎn)化為諾言，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，努力學(xué)習(xí)，為校爭光！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對部隊(duì)的首長，向?yàn)橥瓿绍娪?xùn)任務(wù)付出艱辛勞動(dòng)的教官同志們、向每天陪伴你們，無微不至地關(guān)懷著你們的班主任老師、以及為我們軍訓(xùn)的圓滿成功默默無聞作出貢獻(xiàn)的宣傳人員、后勤人員表示衷心的感謝！
謝謝大家！
第6篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人年終總結(jié) 2100字
20__年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持下，我按照學(xué)校的總體工作部署和目標(biāo)任務(wù)要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作精神，圍繞中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，在自己的工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的工作任務(wù)，取得了一定的成績。按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，現(xiàn)將我個(gè)人20__年在學(xué)校工作期間的工作學(xué)習(xí)生活情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、政治思想方面
要做好班主任工作，必須要有正確的政治思想。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)___在福建考察時(shí)的重要講話精神，積極參加局里組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，用黨的理論武裝自己的頭腦，在工作上我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于專研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我服從學(xué)校的工作安排，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對待每一件事，認(rèn)真對待每一次工作，保證工作質(zhì)量，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的好評，為學(xué)校老年教育事業(yè)的發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。
二、業(yè)務(wù)能力
我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的需要，必定被時(shí)代所淘汰。我在工作上除了學(xué)習(xí)黨的理論知識和國家方針政策外，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議提出的“重視老年教育”、“構(gòu)建終身教育體系”、“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等有關(guān)老年教育工作的方針政策。還學(xué)習(xí)社會(huì)管理知識、法律知識等現(xiàn)代科學(xué)文化知識，做到學(xué)深學(xué)透，掌握在腦海中，運(yùn)用到實(shí)際工作中，為自己做好班主任工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我提高了自身素質(zhì)，能較好地結(jié)合實(shí)際情況加以貫徹執(zhí)行，具有較強(qiáng)的工作能力，能完成較為復(fù)雜、繁瑣的工作任務(wù)，取得良好成績，這一點(diǎn)，我自己感到很欣慰。
三、工作情況與工作成績
今年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后一年，既是國家豐收的一年，也是學(xué)校豐收的一年，同時(shí)還是我自身豐收的一年。今年七月份我有幸參加了全市老年大學(xué)校長暑期培訓(xùn)班赴浙江衢州、上海考察組，觀賞了世博會(huì)；參加青海玉樹地震災(zāi)區(qū)、特大洪災(zāi)捐款，送溫暖，獻(xiàn)愛心活動(dòng)；參與文明交通督導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中我開闊了視野，增長了見識，受益匪淺。今年在自身收獲的同時(shí)，我嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)地做好了以下工作：
(一)報(bào)名收費(fèi)工作
在報(bào)名收費(fèi)工作中，我耐心細(xì)致地做好招生宣傳、入學(xué)注冊、報(bào)名收費(fèi)、人員編班、學(xué)籍管理等項(xiàng)工作，并請學(xué)員根據(jù)課程安排，填報(bào)相應(yīng)學(xué)科，然后按操作規(guī)程開具電子發(fā)票。最后建立學(xué)員檔案，錄入電腦，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)每學(xué)期學(xué)員總?cè)藬?shù)和各班報(bào)名人數(shù)，按學(xué)員所學(xué)科目及學(xué)號編班，所收學(xué)費(fèi)及時(shí)上繳財(cái)政專戶。
(二)完成文印任務(wù)
負(fù)責(zé)教務(wù)處通知、表格、會(huì)議材料、教學(xué)資料的打印、裝訂，做好部分班級教學(xué)講義的印制，為易經(jīng)班制作課件。打印學(xué)員花名冊、各班點(diǎn)名冊、教師班長一覽表、各班通訊錄等。并督促任課教師按時(shí)制訂各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，編排每學(xué)期課程表，安排好教學(xué)進(jìn)度，打印裝訂成冊，開學(xué)時(shí)分發(fā)到教師、學(xué)員手中。有的時(shí)候很忙，我就加班加點(diǎn)，保證工作按時(shí)完成。
(三)會(huì)議會(huì)務(wù)工作
做好全校學(xué)制班班長暨專業(yè)學(xué)會(huì)會(huì)長座談會(huì)、開學(xué)典禮、閉學(xué)式、原副處級以上老年學(xué)員寫作研修班開班儀式、業(yè)余黨校成立大會(huì)、教師節(jié)座談會(huì)、專題知識講座、芳香經(jīng)絡(luò)自然療法、健身操班教學(xué)觀摩課等會(huì)務(wù)工作及后勤服務(wù)。協(xié)助做好全省老年大學(xué)詩詞吟誦會(huì)、“人生因?qū)W習(xí)而美麗”詩詞歌舞晚會(huì)的籌備工作，并做好演員后勤服務(wù)工作。我還參加了部分校長辦公會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，起草會(huì)議紀(jì)要，在實(shí)踐中我的寫作能力也得到了不斷提高。
(四)課外活動(dòng)工作
在“友誼旋律”文體活動(dòng)周中，做好乒乓球賽、80分_牌友誼賽、門球賽等活動(dòng)的籌備工作；做好卡拉ok比賽、交誼舞會(huì)曲目安排、播放工作；組織校藝術(shù)團(tuán)參加“小包裹大愛心——愛心包裹項(xiàng)目20__年全國貧困地區(qū)及災(zāi)區(qū)學(xué)生六一關(guān)愛行動(dòng)”公益演出活動(dòng)，并做好相關(guān)的后勤服務(wù)工作。今年春季期末組織教師統(tǒng)一乘車參觀瑞云洞景區(qū)活動(dòng)，在高源農(nóng)莊進(jìn)行80分_比賽老年節(jié)游園活動(dòng)。在活動(dòng)中看到一張張開心的笑臉，我的內(nèi)心是欣慰的。
(五)班級聯(lián)系工作
我擔(dān)任音樂、聲樂、合唱團(tuán)、卡拉ok、越劇、柔力球等六門課程八個(gè)班級的班主任，能深入這些班級，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)安排，了解和掌握教學(xué)情況、學(xué)員動(dòng)態(tài)，收集和反饋班級意見和建議，積極參與聽課、評課。我在課前調(diào)試好話筒、音響設(shè)備，積極協(xié)助配合任課教師，做好音控室操作、管理。遇任課教師臨時(shí)有事請假調(diào)課，逐個(gè)電話通知該班學(xué)員，省去他們往返路途勞累。
(六)日常事務(wù)工作
協(xié)助做好校舍搬遷前準(zhǔn)備，做好《福建老年教育》刊物和《老年歌曲選編》、二胡、越劇等部分學(xué)科教材的訂購、登記、分發(fā)、保管工作。做好各學(xué)期教師工資統(tǒng)計(jì)和發(fā)放。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它日常事務(wù)。有時(shí)節(jié)假日需值班，我也會(huì)堅(jiān)守崗位，切實(shí)做好自己的工作。
四、工作中存在的不足以及改進(jìn)措施
一年來，雖然做了些工作，但也存在弱點(diǎn)和不足，如在解決實(shí)際問題上經(jīng)驗(yàn)不足，工作上的大膽創(chuàng)新不夠，組織協(xié)調(diào)能力尚待提高等。今后要加強(qiáng)組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力的學(xué)習(xí)和鍛煉，不怕多做事，不怕做小事，在點(diǎn)滴實(shí)踐中不斷完善提高自己。
第7篇 年度學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié) 1700字
人們說，__也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以__部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負(fù)責(zé)精神。
2023即將過去，我作為本校__部門人員，一年來兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，__部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。
一、立場鮮明講政治
二、擺正位置顧大局
學(xué)校__所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。
2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦?？崾顕?yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”
四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職責(zé)到位出成績。
五、勇于科研求創(chuàng)新
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西。
總之，我無愧于一個(gè)人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任。
第8篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人年終工作總結(jié) 3000字
兩年前滿懷著激情與夢想，本著服務(wù)于教育，獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念我來到了這里，我為之不懈奮斗的基層教育陣地----敖林西伯蒙古族學(xué)校。正是由于同志們的厚愛和信任、支持和鼓勵(lì)、理解和幫助，才得以讓我和我的同事和我的學(xué)校一起共同成長、共同發(fā)展。兩年來，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育？辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。有了這些追問，才使我的事業(yè)找到了支撐點(diǎn)，我覺得非常幸福。所以，工作起來，我精力充沛，樂在其中。因?yàn)槲抑溃何铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西。
過去的兩年，是敖林教育走出低谷奮力攀升的兩年。我們?nèi)＝處燒R心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校帶來的管理困難，克服了學(xué)生來源、質(zhì)量不盡理想的困難，克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊挎，還在樂觀的情緒和充分的自信中。使教育教學(xué)工作全面推進(jìn)，并取得了可喜的成果；校園環(huán)境建設(shè)初具規(guī)模；校園文化氛圍日趨濃郁，這一切成果的取得，有我個(gè)人不懈的努力，更有同志們無私的付出。
兩年來，我一直本著“發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，注重生存發(fā)展，逐步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，努力打造擁有地方特色的品牌學(xué)校，現(xiàn)將兩年來工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把準(zhǔn)辦學(xué)方向
兩年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十六屆五中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作，全面貫徹國家教育方針，政治思想覺悟不斷提升，我本人遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，廉潔自律，模范執(zhí)行教師“七不準(zhǔn)”條例，實(shí)行表率、律已律人，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。開展好教育管理工作，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注每位師生的一切，把人性的光輝發(fā)揚(yáng)到工作當(dāng)中，顧全大局，愛校如家，得到了師生們的一致認(rèn)可。
二、積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自我的同時(shí)提高學(xué)校管理意識
兩年來先后參加了由縣、市級教育部門組織的多次校長培訓(xùn)。
2024年12月份參加了由市進(jìn)修組織的為期一周的農(nóng)村校長清華大培訓(xùn)班，在清華大學(xué)的一周學(xué)習(xí)時(shí)間里，我深切地感受到了新的教育形勢給我?guī)淼恼窈?，聽取了十多位專家的現(xiàn)場講學(xué)，理解了“陽光心態(tài)”“當(dāng)下”等諸多理念，通過培訓(xùn)，讓我更清楚地意識到校長的專業(yè)發(fā)展與能力建設(shè)，更清楚地認(rèn)識到教育意義，提升了專業(yè)精神，不斷增強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，主動(dòng)去掌握教育規(guī)律，提高學(xué)校管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。如：校長的決策能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力，經(jīng)營能力，評價(jià)能力和教育管理問題的能力等等。這一切都更使我明確了當(dāng)前學(xué)校管理和教育改革的重要性和緊迫性，更感肩上的擔(dān)子重了許多。我堅(jiān)信，有了專家、教授的指導(dǎo)，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我一定會(huì)扎實(shí)努力工作，完滿完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。
三、主要工作業(yè)績
1、突出德育工作的首要地位，切實(shí)開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。
兩年來，我們的家長學(xué)校初具規(guī)模，召開了4次家長座談會(huì)。與會(huì)家長逐資助增多。上學(xué)期有90%的家長來校座談，提出了很多合理化建議；上學(xué)期代表大慶市接受省里“家長學(xué)?！眲?chuàng)辦情況的檢查，得到了高度評價(jià)，我校被評為省級優(yōu)秀家長學(xué)校；在警校共建活動(dòng)中，學(xué)生參加了法律大集的宣傳，學(xué)生知法、懂法、用法的意識得到了提升，同時(shí)又贏得了市、縣司法局領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可；學(xué)校開通了雙語校園廣播，創(chuàng)辦了校園周報(bào)，豐富了走廊文化和辦公室文化建設(shè)；結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展了一系列傳統(tǒng)教育活動(dòng)。兩年來，基本上按著以下主題對學(xué)生進(jìn)行思想教育：三月份──文明禮貌活動(dòng)月；四月份──祭掃烈士陵園；五月份──感恩主題德育綜合實(shí)踐活動(dòng)；六月份──“美化、凈化、綠化”校園活動(dòng)；九月份──感恩師情；十月份──“愛我中華”；十一月份──“安全伴我行”；十二月份──“勿忘國難”等活動(dòng)，一直以來，我們堅(jiān)持開展文明班級體創(chuàng)建活動(dòng)。值周教師和學(xué)生會(huì)組織認(rèn)真履行職責(zé)，帶班領(lǐng)導(dǎo)、政教處、各班主任能力合作，致使校園文明氛圍大有提升。
2、立足素質(zhì)教育，遵循新課標(biāo)理念，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在工作中，我針對年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我本人具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，上年度，分別舉行了學(xué)科大練兵，教學(xué)基本功大比武，骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示，新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，常態(tài)課展示等多種形式的教師培訓(xùn)工作，使年輕教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時(shí)積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，通過各科方式的教學(xué)研究活動(dòng)，使青年教師開闊了眼界，拓展了思路，收效顯著。如：去北完小學(xué)和巴彥查干中學(xué)的聽評課活動(dòng)，給我們的青年教師上了一堂很好的指導(dǎo)課。
兩年來，我校教育教學(xué)工作成績喜人，2024年中考創(chuàng)下敖林教育有史以來最好成績，升學(xué)率達(dá)到100%。參加教學(xué)業(yè)務(wù)競賽的老師均獲得了較好比賽成績，小學(xué)組連續(xù)兩年參加全縣教師綜合素質(zhì)大賽均獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)，小學(xué)部的鮑麗華老師，中學(xué)部的孫艷梅老師的賽課比較突出被推薦到市里參加了市級比賽。鄭鳳梅老師指導(dǎo)的“愛國情、家鄉(xiāng)贊”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)課被推選入市級優(yōu)質(zhì)課行列。兩年來，學(xué)校連續(xù)被評為縣級文明單位和民族教育優(yōu)秀集體。
3、按學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，廣開渠道，分年段實(shí)施，竭力改善辦學(xué)條件。
兩年來，教師全員動(dòng)手硬化校園面積達(dá)4000多平方米；栽植唐槭樹、銀中楊近500余株；修砌了1800m2標(biāo)準(zhǔn)貯菜窖一個(gè)；搭建雕塑1處；目前已基本完成了中學(xué)部理化生實(shí)驗(yàn)室的配套；長發(fā)小學(xué)新建廁所60m2，和總校教學(xué)樓防水1100m2；兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)水泥面籃球場圓滿竣工；300米環(huán)形跑道的碾壓爭取下學(xué)期施工。其中非?？上驳氖峭顿Y近12萬元的幼兒園園舍的改造已全面竣工，幼兒教育開始步入正軌。
4、安全工作常抓不懈，做到警鐘長鳴。
“安全無小事事事想安全”是我們?nèi)＝處煹淖毅?，尤其是上學(xué)期來的安全事故讓我們痛定思痛，本學(xué)期安全工作層層落實(shí)，鑒定責(zé)任狀。開展了一系列的安全教育活動(dòng)，僅上學(xué)期就進(jìn)行了三次逃生演練，兩次安全主題升旗儀式，尤其是對學(xué)生日常安全的管理更是絲毫不敢懈怠。強(qiáng)化了食堂、宿舍的衛(wèi)生安全管理，學(xué)校食堂在2024年5月份代表大慶迎接了省里檢查，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。
在做好防控防病工作方面，我們事無俱細(xì)，做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，有記錄、有表冊，而且投入了相當(dāng)一部分資金購置了藥品和器具。保證了學(xué)校消毒及時(shí)，通風(fēng)及時(shí)，班主任對學(xué)生健康狀況做到了如指掌。
四、今后工作打算
1、繼續(xù)加大德育工作力度，“樹文明之風(fēng)，做文明之人，創(chuàng)文明校園”。
2、繼續(xù)以教學(xué)工作為中心，在提升教師業(yè)務(wù)能力的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、合理調(diào)配資金，繼續(xù)做好教學(xué)軟硬件的充實(shí)和完備。
4、嚴(yán)抓安全、衛(wèi)生、防疫工和，做到事無俱細(xì)，確保師生身心健康，安全發(fā)展。
5、加大遠(yuǎn)程教育力度，保證學(xué)生做到資源共享，全面發(fā)展。
6、發(fā)揮家長學(xué)校特色，繼續(xù)做好建設(shè)完備工作，達(dá)到家長──學(xué)校雙方聯(lián)合共同教育學(xué)生的目的。
總之，兩年來，雖然經(jīng)過我的努力，做了不少工作，也取得了一定的成績，但是同兄弟學(xué)校的同仁相比，我深深感到自己工作中仍存在很多不足，距離縣教委對我的要求還有很大的差距。我懇切領(lǐng)導(dǎo)們能給我多提意見和建議。并給我更多的指導(dǎo)和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在今后的工作中積極吸取以往工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。
第9篇 大學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié) 2750字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們
大家好！
我叫__，今年25歲，本科學(xué)歷，中共黨員。__年竟聘了教導(dǎo)處副主任，兩年來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)對自己的工作進(jìn)行簡單總結(jié)。
兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任，抓初二年級的教學(xué)管理，做一個(gè)班的班主任，教一個(gè)班的語文課。語文教學(xué)上從語文課堂入手，大膽探索，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)百分之百。在教學(xué)的同時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎(jiǎng)，并多次為縣市現(xiàn)場會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng)。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評選中獲獎(jiǎng)，并獲日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人及教壇新秀稱號，__年__月獲“教學(xué)能手”稱號。
兼任的班主任工作，所在班級學(xué)風(fēng)正，氣氛濃。班級凝聚力強(qiáng)。從事的年級管理結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級工作的五個(gè)必備條件
第一：堅(jiān)韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會(huì)努力因?yàn)槲覠o悔。艱苦的教學(xué)之余，我憑著堅(jiān)韌的毅力于__年__月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語每一個(gè)生活在這里的師生，走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材，不負(fù)人民重托就讓我信心大增，它激勵(lì)著我不斷走向成熟。3年了，學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：我是教師。
第二：大膽的創(chuàng)新意識。
作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上，著手實(shí)施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，通過給學(xué)生提供多渠道獲取知識的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課，效果較好。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng)，縣一等獎(jiǎng)的好成績。
第三：良好的師德修養(yǎng)。
本人堅(jiān)持學(xué)高為師，品正為范，工作以校為家，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng)、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍，批作業(yè)。有他的關(guān)懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級。
第四、獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn)。
我一直擔(dān)任班主任工作，且積極參與年級的總結(jié)出勤等管理工作。對于當(dāng)前學(xué)生成長規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室，各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴(yán)格自律的同時(shí)，與其他教師合作的縣級研究課題改革學(xué)生評價(jià)方案把學(xué)生評價(jià)多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)了進(jìn)取精神，效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。
一個(gè)真正的管理者，應(yīng)該是一個(gè)人性的管理者。因?yàn)樗墓芾韺ο蠖际侨说膫€(gè)體存在。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備得道多助，失道寡助的處世思想，己所不欲勿使于人的處事方法，行百里者，半九十的進(jìn)取精神，不以物喜，不以已悲的曠達(dá)胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過人格是最高的學(xué)問。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上，我會(huì)不斷前進(jìn)，以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個(gè)人。
鑒于以上因素，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實(shí)力，并且一旦竟聘成功，我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé)，切實(shí)做好年級管理工作。
第一：教師管理。
一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責(zé)，為人師表，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的教壇丹心工程，從正面加大學(xué)習(xí)的力度；同時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)評議、教師互評、學(xué)生、甚至學(xué)生家長納入教師師德考核。通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng)，讓我們的教師不但在校園內(nèi)，而且在校園外也要樹立無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗的教師形象。
二是提高教師知名度。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法，改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，點(diǎn)上突破，面上推廣等形式。讓教師走出校園，爭創(chuàng)名師。按照音體美，政治、語文、英語，數(shù)理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花。
第二、學(xué)生管理。
一是改革學(xué)生德育的內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生心理特點(diǎn)或成長規(guī)律的實(shí)踐和研究力度。進(jìn)入初中，男女生表現(xiàn)出不同的性格特征，這就需要科學(xué)規(guī)劃學(xué)生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時(shí)注重把德育與時(shí)代進(jìn)步結(jié)合起來。通過講座，談體會(huì)，壁報(bào)，演講，座談等靈活多樣的形式，不僅培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義，集體主義，還要讓學(xué)生明白三個(gè)代表，以德治國等時(shí)代性強(qiáng)的德育內(nèi)涵，加強(qiáng)新時(shí)期的德育教育。
二是以學(xué)生日常行為規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。級部設(shè)立學(xué)生會(huì)，民主竟崗，讓大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)干部在級部指導(dǎo)下進(jìn)行自我管理，形成自律機(jī)制。
三是加大學(xué)生評價(jià)體系改革的力度。在我擔(dān)任班主任期間，就曾把對學(xué)生的評價(jià)改為星級達(dá)標(biāo)，從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)兩大方面進(jìn)行評價(jià)。行為習(xí)慣的評價(jià)包括課堂回答，完成作業(yè)，創(chuàng)造實(shí)踐，文明禮貌，學(xué)習(xí)常規(guī)評價(jià)包括：課堂自覺，課下自覺，午晚睡自覺，家庭自覺，把學(xué)生家長的意見也引入到對學(xué)生的評價(jià)中。這樣就給學(xué)生一個(gè)更公平、更公正、更正確的評價(jià)。這樣開放的、全面的、多元的、發(fā)展的評價(jià)體系。對學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與形成具有極強(qiáng)的導(dǎo)向作用。應(yīng)予以推廣。
四是改革評價(jià)用語。
在教師批語和班主任的品評總結(jié)中推廣以下用語：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將；春風(fēng)化雨的稱謂；曲徑通幽的批評；寬容真誠的賞識。這些語言可以對學(xué)生進(jìn)行情的激發(fā)，美的熏陶，理的啟迪，新的創(chuàng)造。
五是設(shè)立靈臺叩問錄。
級部將開設(shè)與學(xué)生展開心靈對話的直通走廊，及時(shí)解決學(xué)生在成長過程中遇到的問題，困惑，用對學(xué)生無微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈，以利于學(xué)生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養(yǎng)成。
六是加強(qiáng)同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能。通過系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
最后，我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這次竟聘的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好的珍惜，努力的爭取。
第10篇 2023冬令營實(shí)習(xí)總結(jié)：學(xué)校管理篇之領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布任務(wù) 1100字
經(jīng)常遇到這種情況：被交代完成某項(xiàng)任務(wù)，做好后呈給領(lǐng)導(dǎo)審核。領(lǐng)導(dǎo)不看還好，一看不得了：這不好，那不好……經(jīng)過一番煎熬整改，終于讓領(lǐng)導(dǎo)滿意了。結(jié)果你發(fā)現(xiàn)，修改的時(shí)間比制作的多出n倍。（要是領(lǐng)導(dǎo)說：我是為了考驗(yàn)?zāi)愕哪托模@絕對是領(lǐng)導(dǎo)在給自己找臺階下。真正的耐心是體現(xiàn)在如何把事情高效、高質(zhì)地完成，而非拆東墻補(bǔ)西墻、事后諸葛亮。）
這個(gè)問題的出現(xiàn)，主要責(zé)任絕非在下級，而在領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)失誤在沒有交代清楚任務(wù)的具體要求與工作方向，下級當(dāng)然找不著北了，只好根據(jù)自己的喜好來做。結(jié)果往往是領(lǐng)導(dǎo)對成果不滿意，反復(fù)修改后才會(huì)被認(rèn)可。這樣做，對領(lǐng)導(dǎo)而言，其實(shí)是得不償失的。因?yàn)檫@樣會(huì)造成下屬對領(lǐng)導(dǎo)的反感與不信任，不利于團(tuán)隊(duì)和諧關(guān)系的形成。
建議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布任務(wù)的格式是：我要什么東西+有什么特別要求+東西用來做什么。如能這樣交代，下級就明白了任務(wù)的內(nèi)容與方向，便于又好又快地完成任務(wù)。（當(dāng)然，如果上級沒有完全交代清楚，下級也可以主動(dòng)問清楚。不過，礙于對上級的敬畏，大多數(shù)都不會(huì)這樣做）
學(xué)校管理篇之小組工作法
1、必須選定一位組長，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。
2、討論必須在組員對議題有所準(zhǔn)備的前提下開展。會(huì)上漫無邊際的討論，既不易形成高質(zhì)量的方案，又消耗大量的集體時(shí)間成本。
_案例舉隅_
任務(wù)：教師團(tuán)隊(duì)共同制定出一份冬令營學(xué)員評價(jià)報(bào)告
方法一：1、單純指定某老師負(fù)責(zé)起草，其他老師協(xié)助；2、反復(fù)開會(huì)討論。各老師發(fā)表意見，某老師主筆，邊討論邊撰寫。
方法二：1、選定一位資歷深、能力強(qiáng)的老師作為本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人阿。2、各老師分頭行動(dòng)，寫出各自的評價(jià)報(bào)告，提交給負(fù)責(zé)人。3、負(fù)責(zé)人對各報(bào)告進(jìn)行匯總，形成初稿，分發(fā)給各老師。4、各老師審閱初稿，做好修改準(zhǔn)備。5、形成終稿：負(fù)責(zé)人召集修改會(huì)議，討論修改意見，負(fù)責(zé)人擁有最終決定權(quán)。
方法一與方法二對比分析：1、法一沒有明確的任務(wù)分工，工作方式簡單粗暴。2、法二分工明確、流程科學(xué)合理，既有利于每位老師的成長，又能形成高質(zhì)量的.分析報(bào)告。3、由于法二的工作方式以分頭行動(dòng)為主，故教師的靈活性大，可以自由安排自己的工作；法二則既限定的整組成員的工作自由，又成倍花費(fèi)了總體工作時(shí)間。粗略估算，法一的用時(shí)會(huì)比法二多出近一倍。
啟示：團(tuán)隊(duì)建設(shè)體現(xiàn)在每一細(xì)處，將同樣的事情做到精致，就能收獲更卓越的成就。新教育學(xué)堂的建設(shè)同樣如此，唯有關(guān)注每項(xiàng)事務(wù)的效率，日積月累，必能成就精品質(zhì)教育示范。山長說，新教育學(xué)堂才剛剛興起，需要經(jīng)過至少十年乃至更多的時(shí)間方能檢驗(yàn)出成功的學(xué)堂。逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)堂如果沒有奮勇前進(jìn)的沖勁，得過且過，恐怕最終將會(huì)面臨淘汰的境地。
第11篇 學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評個(gè)人總結(jié) 1400字
學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評個(gè)人總結(jié)
在新的學(xué)期里，我光榮地成為了長沙市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員，擔(dān)任七年級組長及兩班英語教學(xué)任務(wù)。我全身心地投入到火熱的工作之中，虛心向其他老師請教，勤勤懇懇，扎實(shí)工作，取得了師生的認(rèn)可。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展，使我懂得了創(chuàng)先爭優(yōu)其實(shí)爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，我們只要在平凡的崗位上真正做到踏實(shí)肯干，就一定會(huì)取得更好的成績！我主要是從以下三個(gè)方面爭當(dāng)優(yōu)秀的。
一、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
作為黨員教師，能貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、在教育理念方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，在青年教師比武中獲得文科組第一名，并代表學(xué)校參加市級比賽。
三、在關(guān)愛學(xué)生方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而搞好教育工作的秘訣就是“愛”。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)深刻了解，因此我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。在充分了解的基礎(chǔ)上，全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。
對照創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的要求以及共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。
一、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)
經(jīng)常認(rèn)為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導(dǎo)教學(xué)，因此忽略了學(xué)習(xí)。
二、業(yè)務(wù)水平提高不夠
在當(dāng)今知識更新日新月異的時(shí)代背景下，我們必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。雖然明白這個(gè)道理，學(xué)習(xí)的時(shí)候卻比較慵懶?？傉J(rèn)為自己的水平教這樣的學(xué)苗綽綽有余，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就有惰性。面對初一這樣的授課對象，誤以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習(xí)以為常的駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學(xué)習(xí)。實(shí)際上，盡管我們的授課內(nèi)容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，是直接影響我們教學(xué)時(shí)效性的因素。
(三)創(chuàng)新精神還有差距。1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學(xué)方式、管理學(xué)生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，在教學(xué)工作中缺乏對現(xiàn)在學(xué)生獨(dú)特的情況提出有創(chuàng)造性的可行方法。2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學(xué)問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對一些學(xué)生存在的懶散、拖拉等個(gè)人小問題還有看的思想，認(rèn)為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會(huì)自己解決了。
總之，今后要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭做學(xué)習(xí)型，研究型教師。真正做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，講實(shí)效，全心全意為學(xué)生服務(wù)。成為新時(shí)期優(yōu)秀的人民教師，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中起到表率作用。
第12篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年個(gè)人總結(jié) 700字
為構(gòu)建和諧校園，積極推動(dòng)廉政建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理，提升社會(huì)效益，大孔完小把信訪工作作為一項(xiàng)十分重要的工作來做。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
上級部門十分重視信訪工作，使人民群眾的來信來訪及時(shí)、妥善、有效地得到處理，對于群眾來信來訪中提出的各類問題，我校各處室都認(rèn)真負(fù)責(zé)地研究解決，不以任何理由推諉、拖延，突出了學(xué)校對學(xué)生、家長、社會(huì)的服務(wù)意識。
二、充分認(rèn)識信訪工作的重要性
開學(xué)之始，我校通過全體教職工會(huì)議，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)信訪工作的有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)識信訪工作的重要性，增強(qiáng)主人翁意識，提高認(rèn)識，增強(qiáng)覺悟，把為學(xué)生服務(wù)的思想牢固樹立起來，引導(dǎo)教師在日常教育教學(xué)工作中，耐性細(xì)致對待工作，并且逐步轉(zhuǎn)變觀念，正確處理問題，使家長、學(xué)生、社會(huì)滿意。
三、完善機(jī)制
學(xué)校規(guī)定要準(zhǔn)確、及時(shí)處理各類信訪，對于各類信訪件，經(jīng)過一到二天調(diào)查處理，力爭盡快答復(fù)，把工作做到細(xì)處、實(shí)處，力爭件件落實(shí)，讓信訪人滿意;要努力做到為信訪群眾排憂解難，滿足社會(huì)和家長的合理要求，調(diào)解矛盾，維護(hù)學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和良好的秩序。
信訪工作是推動(dòng)學(xué)校工作的手段，把學(xué)校內(nèi)部管理和信訪工作結(jié)合起來，在規(guī)范管理和辦學(xué)法制化上下功夫。做好工作，做好預(yù)防，聽取群眾的呼聲，了解群眾的意愿，汲取群眾的智慧，及時(shí)對涉及中心工作的有關(guān)熱點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行分類分析，綜合研究，提出決策意向，來促進(jìn)學(xué)校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。
四、工作成效
本季度學(xué)校一如既往，十分重視群眾反映的問題，及時(shí)化解矛盾，把信訪工作當(dāng)作黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁，滿腔熱忱地傾聽所反映的問題并及時(shí)解決，因此，學(xué)校內(nèi)部非常穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)上訪的人和事，也無上訪的因素和跡象。
第13篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終工作總結(jié) 1850字
推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)，p“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園
一年來，我校堅(jiān)持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。
學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開競標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校，多次請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。
我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。
以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì)特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，一年來，學(xué)校支部多次召開全體黨員學(xué)習(xí)會(huì)、生活會(huì)，肯定成績，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。
工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵(lì)全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會(huì)討論，通過則實(shí)施，沒通過則重新醞釀、修改。同時(shí)學(xué)校工會(huì)還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動(dòng)為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會(huì)工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。
本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績，學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生p2人獲國家級競賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級競賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級競賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號。
本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成績有較大的突破。
需要正視的問題和今后努力的方向
一年來個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實(shí)不夠，班級管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn);教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。
在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報(bào)家長，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第14篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié) 4050字
濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校是天橋區(qū)教育資源整合的首批學(xué)校，是貫徹“均衡公平內(nèi)涵特色”教育理念的具體體現(xiàn)，是滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的重要舉措，
20__年是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的起步之年，是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的奮進(jìn)之年。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生發(fā)揚(yáng)“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學(xué)校精神，踏踏實(shí)實(shí)埋頭苦干，緊緊圍繞“均衡、公平、內(nèi)涵、特色，辦人民滿意教育”的總目標(biāo)，按照“確定規(guī)劃、自主發(fā)展、開拓創(chuàng)新，辦規(guī)范合格學(xué)校”的要求開展了大量的工作，為學(xué)校的騰飛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、提高班子成員素質(zhì)，營造和諧干群關(guān)系
學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子是20__年1月20日正式組建的，在正式編制未下達(dá)前，我們都是以臨時(shí)負(fù)責(zé)人的身份進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子。但是我們一班人沒有因?yàn)槭桥R時(shí)負(fù)責(zé)而有臨時(shí)思想，而是撲下身子、踏踏實(shí)實(shí)地開展工作。
在班子建設(shè)上，我們主要做了以下幾件事：1.構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高班子成員自身素質(zhì)的重要措施，針對形勢、針對實(shí)際、針對自我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員的政治素養(yǎng)，提高班子成員干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們提出了三個(gè)學(xué)會(huì)（學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)沉默）、三個(gè)帶頭（做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人）。班子成員心往一處想，勁往一處使，使我們的班子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。2.搞“五湖四?！?，把班子建設(shè)成為鍛煉干部的熔爐。當(dāng)初，教育局宣布我們的班子由5人組成，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況又吸納了兩名同志組成了7人領(lǐng)導(dǎo)班子。后來由于工作需要，班子成員也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。但無論調(diào)整前還是調(diào)整后的同志都能夠端正認(rèn)識、主動(dòng)工作，表現(xiàn)出良好的作風(fēng)和較強(qiáng)的能力。在這個(gè)過程中，雖然班子成員有著不同年齡、不同經(jīng)歷、不同個(gè)性、不同氣質(zhì)，但是我們注重發(fā)揮每個(gè)人的特長與優(yōu)勢，使班子成為團(tuán)結(jié)、融洽、和諧的集體，使班子成為鍛煉干部、修養(yǎng)黨性的熔爐?！按笫轮v原則，見素質(zhì)；小事講風(fēng)格，見品質(zhì)”已成為班子成員的自覺行動(dòng)。3.緊緊依靠教職員工。我們深知“水里可以沒有魚，但是魚不能沒有水”的道理，把加強(qiáng)民主監(jiān)督作為加強(qiáng)班子建設(shè)的重要途徑，時(shí)刻將班子置于教職工的監(jiān)督之下，虛心接受教職工的建議和批評。我們通過多種渠道加強(qiáng)與教職工的溝通交流，設(shè)立了校長聯(lián)絡(luò)員、執(zhí)行辦公會(huì)制度及職工代表談心制度，集中教師智慧、凝聚教師力量，使教職工中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題得以平穩(wěn)、創(chuàng)造性地解決。如中學(xué)部的《績效工資分配方案》就是在有關(guān)人員的參與下由職工代表執(zhí)筆完成并得以通過的，此舉受到中學(xué)部教師的廣泛認(rèn)可。召開班子民主生活會(huì)，我們邀請了部分教師代表參加。班子成員坦誠的態(tài)度贏得與會(huì)教師代表的好評。4.打造“弱勢班子”。學(xué)校班子組建之初就確定以“弱拍起步”的工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。我們的“弱”，一是表現(xiàn)在對學(xué)校發(fā)展方向的冷靜思考上，“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”，因此，我們的“弱”理清了學(xué)校發(fā)展的思路；我們的“弱”，二是表現(xiàn)在對待老師的充分理解和尊重上，我們提出“領(lǐng)導(dǎo)干部只有給老師提建議的義務(wù)，沒有批評老師的權(quán)力”，因此，我們的“弱”營造了干群之間融洽和諧的氛圍；我們的“弱”，三是表現(xiàn)在對待工作的腳踏實(shí)地不張揚(yáng)上，“我們必須把基礎(chǔ)打牢，學(xué)校的發(fā)展才有后勁”，因此，我們的“弱”踏出了清晰的前行腳?。晃覀兊摹叭酢?，四是表現(xiàn)在班子成員的低調(diào)上，“不拿制度壓人，不用權(quán)力唬人，處事理直氣和，做事低調(diào)沉穩(wěn)，我們要用自己的行動(dòng)贏得老師的支持”，領(lǐng)導(dǎo)干部不但全部兼課，有的領(lǐng)導(dǎo)干部還主動(dòng)承擔(dān)了基礎(chǔ)較差的班級的授課任務(wù)。因此，我們的“弱”造就了一支默默奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體?？傊?，我們從“弱拍”起，奏響了建設(shè)全新學(xué)校的第一樂章，我們的“弱拍”起，也將使?jié)蠋煼短鞓蚋綄賹W(xué)校發(fā)展的交響曲更加悠揚(yáng)深遠(yuǎn)。
經(jīng)過一年的努力，我們的干群關(guān)系和諧了，我們的學(xué)校發(fā)展了，干部和教師兩支隊(duì)伍的素質(zhì)提高了。目前，全校上下思進(jìn)步的多了，冷眼旁觀的少了想教學(xué)的多了，說閑話的少了；講奉獻(xiàn)的多了，爭名利的少了?！耙恍囊灰庵\發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量”已成為附校人的共識。
二、理清發(fā)展理念，明確前進(jìn)方向
學(xué)校的發(fā)展必須有先進(jìn)的理念引領(lǐng)，必須有明確的方向指引。今年初，我們著重在“理清發(fā)展理念，明確前進(jìn)方向”上做了大量的工作。班子成員在處理常規(guī)工作的同時(shí)，通過召集不同層次、不同形式的征求意見會(huì)，讓群眾積極參與到學(xué)校發(fā)展方向的討論上來，為使我們這所新起步的學(xué)校更有活力，我們提出了“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學(xué)校精神；針對濼口地區(qū)的歷史現(xiàn)狀，我們提出塑造“儒雅和諧”的校風(fēng)；為鼓勵(lì)老師們教學(xué)有特色、個(gè)人有風(fēng)采，我們提出樹立“揚(yáng)你我之長，做教改先行”的教風(fēng)；為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康發(fā)展，我們提出了“五個(gè)充分”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。目前，以“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”____辦學(xué)思路已經(jīng)明確。為了讓老師們及家長更好地理解學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)性方略，學(xué)校又組織部分教師對辦學(xué)思路進(jìn)行了深入淺出的解讀，編印了《基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育——辦學(xué)解讀》的小冊子。
三、抓內(nèi)涵提升，促質(zhì)量提高
在干群關(guān)系和諧、一心思發(fā)展的前提下，我們又制定了《濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，明確提出了學(xué)校內(nèi)涵提升的總體思路：一年打基礎(chǔ)，兩年見成效，三年大變樣。一年來，我們按照這個(gè)思路做了大量基礎(chǔ)性工作。我們深知群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，我們深知教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予的厚望，我們深知教師們對優(yōu)異成績的渴望。為把“提高教學(xué)質(zhì)量”真正落到實(shí)處，我們專門召開會(huì)議進(jìn)行研究，深入探討提升學(xué)校內(nèi)涵、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的方法途徑，基于我校教育教學(xué)質(zhì)量不高的實(shí)際提出了《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題，老師們基于教育教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和困惑又提出了幾十個(gè)子課題。我們提出的課題也許在專家的眼中不夠規(guī)范、不夠完善，但是它的草根性卻贏得了老師們的認(rèn)可，喚起了廣大教師的研究熱情?，F(xiàn)在，我校全體任課教師（共110人）全部都有研究子課題，教師們參與研究的熱情和力度都是前所未有的。通過開展課題研究，老師們把更多的目光轉(zhuǎn)向了課堂，把更多的精力用在教學(xué)方法的改革上。
為了保證《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題的深入扎實(shí)地開展，我們啟動(dòng)了“濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校工程”，為每一位教師搭建成長的平臺，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件。教師們爭相參與“”評選活動(dòng)，表現(xiàn)出非常高的熱情，展示了為學(xué)校的發(fā)展拼搏進(jìn)取的高尚境界。為了落實(shí)教育局教學(xué)工作會(huì)議的精神，我校于12月25日組織召開了教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì)，隆重表彰了在教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的教師，進(jìn)一步激發(fā)了老師們抓教學(xué)質(zhì)量的熱情。我們積極為老師們提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)老師們積極參加市區(qū)有關(guān)教學(xué)活動(dòng)，以開闊老師們的視野和思路，僅一年的時(shí)間，學(xué)校為此投入資金近5萬元。今后，我們還將繼續(xù)加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，為老師們提供更多的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過一年的努力，我校的面貌發(fā)生了顯著的變化，取得了明顯的進(jìn)步。學(xué)校獲得濟(jì)南市文明單位稱號，小學(xué)部“循序自主作文”課題被評為天橋區(qū)十大課題，中學(xué)部獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)，中小學(xué)部雙雙進(jìn)入?yún)^(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分前五名。郭慶祿老師獲中央美院社會(huì)藝術(shù)水平考級軟筆書法九級證書，牛玉霞老師的論文張桂珍老師的課件獲全國一等獎(jiǎng)，李燕、張燚老師的科研成果獲省級一、二等獎(jiǎng)，王燕紅老師獲得濟(jì)南市優(yōu)秀教師稱號，王俊老師被評為山東省少先隊(duì)優(yōu)秀工作者。一批年輕教師茁壯成長，陳碩寧、米云峰、張麗等老師的文章在《濟(jì)南教育》《山東教育》《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》等刊物發(fā)表。小學(xué)部鄭新宇同學(xué)獲得濟(jì)南市讀書征文比賽一等獎(jiǎng)。《濟(jì)南日報(bào)》、濟(jì)南教育電視臺、山東教育電視臺等媒體多次對我校的活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道宣傳。
四、關(guān)心師生生活，改善辦學(xué)環(huán)境
我們學(xué)校的底子薄，辦學(xué)的基礎(chǔ)條件差，辦學(xué)環(huán)境與建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的要求存在的差距比較大。在這種情況下，我們認(rèn)真調(diào)研、統(tǒng)籌調(diào)度、精打細(xì)算、科學(xué)使用有限的資金，在資金運(yùn)作和硬件投入上，我們堅(jiān)持了三個(gè)原則：堅(jiān)持依據(jù)現(xiàn)實(shí)、厲行節(jié)約的原則，堅(jiān)持多方籌資、先急后緩的原則，堅(jiān)持整體規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，積極為師生創(chuàng)造更加優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.辦公及生活環(huán)境逐步改善。小學(xué)部教師全部更換了辦公桌，辦公室安裝了空調(diào)，所有的任課教師在教育局配備了電腦后，我們又投資全部進(jìn)行了聯(lián)網(wǎng)，使教師們有了更加方便的備課和學(xué)習(xí)條件。中小學(xué)合并后，由于家遠(yuǎn)的教師較多，原有的食堂不能滿足老師們的要求。我們選調(diào)了勤奮負(fù)責(zé)的老師加強(qiáng)食堂管理并投入1萬多元資金添置了設(shè)備。雖然食堂的條件還比較簡陋，但基本解決了老師們的午餐問題，幫助老師們解除了一點(diǎn)后顧之憂。
2.學(xué)習(xí)環(huán)境明顯改善。我校在積極爭取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)支持的情況下，既解決了學(xué)校的供電問題，為教育局節(jié)約資金近30萬元，又為學(xué)生教室安裝了空調(diào)，徹底解決了學(xué)生冬季取暖用蜂窩爐的難題；37座教室全部安裝了大背投，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化；煥然一新的操場、水沖式廁所、小學(xué)部嶄新的教室門窗讓我們的校園更加整潔優(yōu)美。濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校網(wǎng)站的正式開通成為學(xué)校又一道靚麗的風(fēng)景。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化凝聚了濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校人的汗水，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)們對我們的支持和厚愛，凝聚著濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校人對美好明天的追求。
雖然只是短短的一年，但這是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的教師們共同奮斗的300天，這是干群關(guān)系融洽和諧的300天，這是奠基濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校輝煌未來的300天。300天，濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校123名干部教師的心緊緊凝聚在一起。
一年來，我們付出了巨大的努力，也取得了一點(diǎn)成績，但是我們更清醒地認(rèn)識到我們存在的不足：一是教學(xué)成績偏低是我們亟待解決的課題。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，是群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)。目前，我校的教學(xué)成績還不盡如人意，但我們?nèi)＝搪殕T工有盡快改變現(xiàn)狀提高成績的決心。二是基礎(chǔ)條件薄弱是我們的擔(dān)憂。濼口片區(qū)的整體開發(fā)規(guī)劃制約了教育局和學(xué)校對硬件設(shè)施的投入，使學(xué)校辦學(xué)條件的改善受到很大的影響。三是對家庭教育的引導(dǎo)是我們今后工作的重點(diǎn)。我校學(xué)生的家庭教育存在明顯的缺失，家長對孩子教育的重視程度普遍不高，家庭教育的方法存在較大的欠缺。我們將通過開辦家長學(xué)校、成立家長委員會(huì)等途徑加強(qiáng)對家長的引導(dǎo)，提高學(xué)生的家教水平。
第15篇 學(xué)校保健后勤領(lǐng)導(dǎo)年終總結(jié) 900字
一、安全衛(wèi)生方面
1.行政人員認(rèn)真進(jìn)行護(hù)導(dǎo)工作，每周對安全工作進(jìn)行小結(jié)，填寫《學(xué)校安全周志》。
2.安排好清明、五一節(jié)假日的值班工作，安全領(lǐng)導(dǎo)小組在五一節(jié)前對幼兒園進(jìn)行安全大檢查，并上報(bào)檢查結(jié)果。
3.上報(bào)本學(xué)期安全管理網(wǎng)絡(luò)圖，接受托幼辦安全工作的檢查。
4.加強(qiáng)幼兒園門衛(wèi)的管理，做好來訪人員和中途接走幼兒的登記，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
5.加強(qiáng)食堂管理，督促索證，接受區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查。
6.繼續(xù)做好春季傳染病的防控工作，對缺席幼兒進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì)上報(bào)，加強(qiáng)消毒，啟動(dòng)手足口病的防控工作（學(xué)習(xí)相關(guān)知識，布置防控要求，發(fā)放告家長一封信，上一節(jié)保健課等）。
二、保健方面
1.組織全園教職工進(jìn)行一年一度體格檢查工作，對檢查出疾病的工作人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)登記并建議治療。
2.檢查各班幼兒進(jìn)餐常規(guī)，發(fā)現(xiàn)有的班級幼兒進(jìn)餐時(shí)不夠安靜并存在撒飯?，F(xiàn)象，有的班級不能做好吃飯慢的幼兒的保育工作，針對不足現(xiàn)象及時(shí)給予指導(dǎo)。
3.對體弱兒、肥胖兒進(jìn)行身長、體重復(fù)查并給予矯治指導(dǎo)。
4.大、中班幼兒測視力，并統(tǒng)計(jì)分析。
5.組織全園教師、保育員、炊事員保健知識業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好保健宣傳工作，內(nèi)容為《晨間活動(dòng)安全預(yù)案》、《幼兒手足口病》。
6.檢查督促保育員的消毒工作，杜絕季節(jié)性傳染病的發(fā)生，由于消毒工作做的好，本月全園未發(fā)生傳染病。
7.參加托幼機(jī)構(gòu)保健老師例會(huì)和培訓(xùn)。
三、后勤方面
1.做好教師2024年度薪級工資的調(diào)資工作。
2.做好秋季新生的收費(fèi)工作。
3.做好社會(huì)保險(xiǎn)登記證的年審工作及2024年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)申報(bào)工作。
4.組織參加雨花臺區(qū)教育系統(tǒng)教師繪畫大賽、雨花青年風(fēng)采大賽。
5.接受教育局對2024年度的財(cái)務(wù)審計(jì)。
五月份保健后勤計(jì)劃：
1.全園幼兒進(jìn)行“六一”體檢，做好體檢后的登記、分析、評價(jià)及上報(bào)工作；對體檢中查出的患病幼兒及時(shí)同家長聯(lián)系對癥進(jìn)行治療矯治；
2.對體弱兒、肥胖兒立案管理，并每月進(jìn)行復(fù)查；
3.認(rèn)真進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，組織召開伙食委員會(huì)；
4.結(jié)合5.12抗震工作日，配合教育教學(xué)進(jìn)行疏散逃生演習(xí)；
5.更換保健宣傳櫥窗；
6.組織教師、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；
7.加強(qiáng)師生的安全教育，做好“六一”慶祝活動(dòng)的安全保障工作；
8.檢查各班幼兒散步常規(guī)。
9.做好幼兒體操參加全國比賽的后勤工作。
