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【第1篇 學校第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀調研階段工作總結
自我市開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，_____小學黨支部把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為當前首要的政治任務，嚴格按照區(qū)委和局黨委的統(tǒng)一部署，圍繞我校確定的“實踐科學發(fā)展觀、構建和諧好校園”的活動主題，積極謀劃、周密部署、合理安排、扎實工作。在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀學習調研過程中，學校主要負責人、黨支部委員帶頭做出表率，堅持以學習為契機，解放思想、提高認識、凝聚力量；堅持以實踐為抓手，努力拓展思路、改革創(chuàng)新、科學發(fā)展，較好地完成了學習調研階段的各項規(guī)定動作，創(chuàng)造性的開展了自選動作，起步快，開局好，進展順利，成效顯著。切實解決了一些影響我校改革與發(fā)展方面的實際問題，逐步建立并完善新的工作體制機制，為加快學校建設、辦人民滿意的教育奠定了堅實的基礎。我校學習調研階段工作的主要做法是：
一、加強組織領導，精心安排部署
1.成立領導機構。成立了由黨支部書記景武強同志任組長，黨支部委員為成員的學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。領導小組下設科學發(fā)展觀學習活動辦公室，配備專門的辦公場所、辦公設施設備。確定一名專門聯(lián)絡信息員，加強活動信息宣傳、信息溝通與交流。
2.健全制度措施。為了進一步規(guī)范學習實踐活動，活動領導小組及時擬定下發(fā)了《_____小學領導小組辦公室職責及人員組成名單》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》以及《學習計劃》等文件，加強全校學習實踐活動的規(guī)范與指導。
3.召開動員大會。我校在教育局第二指導組的指導下，于9月23日召開了學習動員大會，又在9月25日召開專題部署會，校長在會上做了《學習實踐科學發(fā)展觀，推進教育和諧發(fā)展》的動員講話，景支書宣布了《_____小學學習實踐科學發(fā)展觀實施方案》，對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行動員部署。通過動員，使我校黨員干部認識統(tǒng)一到貫徹落實十七大精神上來，統(tǒng)一到建設一流學校上來，進而自覺把思想和行動統(tǒng)一到上級和學校的決策部署上來，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投入到學習實踐活動之中。
二、采取有效措施，掀起學習高潮
具體措施有“九有九看”：
一有第一階段學習計劃、方案，看學習目標是否明確，努力做到方案目標明確，內容具體，安排到天，具體到人。
二有學習教材，看學習內容是否空洞，做到黨員、中層領導以上教育干部人手三本，即：《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展觀》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展觀學習資料》，并規(guī)定了4個集中學習篇目：《崆峒區(qū)教育局委員會關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》、《_____小學黨支部關于開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》、《胡錦濤總書記在紀念十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，4個自學篇目：《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》；胡錦濤等中央領導同志在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的講話；胡錦濤總書記的《不斷深化對科學發(fā)展觀的認識，努力開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面》；胡錦濤總書記的《全面貫徹落實科學發(fā)展觀，推動經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展》、《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》。從讀本中領會其科學發(fā)展的精神實質，科學內涵。
三有學習宣傳載體，看學習是否及時、全面，要求每位參學人員人人學習一部理論書籍，人人撰寫學習心得體會，人人參與專題調研并以小組為單位形成調研報告。學習小組辦公室及時將支部開展的學習實踐活動進行宣傳，通過黨員領導干部的學習實踐，使科學發(fā)展觀的理念深入到每一名教職工心中，落實到他們的行動上。
四有學習筆記，看學習是否扎實，學校統(tǒng)一發(fā)放學習筆記本，對集中學習與自學筆記進行抽查，每周自學不得少于3課時。
五有心得交流，看交流內容是否深刻，要求每名黨員干部心得不少于1000字以上，并在學習大會上交流。
六有交流互動，看黨員干部能否帶頭，學校每1周進行一次集中學習，要求支部主要成員在全體黨員干部集中學習會上作一次學習交流活動。
七有調研報告，看報告質量是否解決實際問題，黨員干部分5組深入教師、學生、家長中調研，解決教育教學工作中的實際困難和問題，每組撰寫有價值的調研報告。
八有學習考勤記載和典型，看學習熱情是否高漲，學校有考勤記載。
九有階段性總結，看過程是否走過場，既有每次活動的總結又有階段性活動總結，
三、廣泛征集意見，進行有效調研
深入調研環(huán)節(jié)是整個學習實踐活動的關鍵環(huán)節(jié)，為確保該環(huán)節(jié)扎實、有序開展，我們通過：確定調研題目；召開教師民主懇談會；發(fā)放教師意見建議表、“三四三看”調查表，學生調查表、家長調查表……多種形式，確保有效調研，狠抓調研成果的實踐轉化，取得了良好的效果。
1.確定有效調研題目。支部成員從學校實際出發(fā)，從影響和制約學?？茖W發(fā)展存在的矛盾以及需要重點破解的難題出發(fā)，確定了《如何提升學校管理水平》、《如何提高學科教育質量》、《如何加強學生德育》3大調研課題。
2.深入有效調查研究。在明確調研題目之后，我們深入基層，進行了座談調研。在調研活動中我們堅持深入師生，走群眾路線，尊重實踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。
3.廣泛征求意見和建議。結合調研，學校通過召開民主懇談會、設立征求意見箱、發(fā)放征求意見表、個別談話、走訪師生、開通網(wǎng)頁等多種方式，盡可能多方面聽取意見，使師生員工廣泛參與，征求意見范圍廣，覆蓋了教學、科研、學生管理、后勤服務等各個方面，廣泛征求全體教師對學校如何科學發(fā)展的好建議、好策略，激發(fā)了大家學習調研的熱情，共收到好的建議意見20多條。
四、堅持邊學邊改，活動初見成效
學習實踐活動開展以來，我校黨員干部深化學習、提高認識，自覺用科學發(fā)展觀審視教育教學工作。本著邊學邊改、先易后難、不等不靠的整改要求，從家長學生關注的問題入手，切實進行整改，學習實踐科學發(fā)展觀活動成效明
1.黨員干部對學習實踐科學發(fā)展觀的認識有了新的提高。全體黨員普遍受到了一次全面系統(tǒng)的科學發(fā)展觀教育，加深了對科學發(fā)展觀深刻內涵、精神實質和基本要求的理解和把握，強化了以經(jīng)濟建設為中心、推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的意識，增強了統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的觀念，有效解決了一些黨員干部對科學發(fā)展觀理解不深不透的問題，提高了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。通過學習教育，全體黨員干部對經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征及新時期學校工作發(fā)展的主題認識更加明確，推動科學發(fā)展的信心和決心進一步堅定，思想觀念和思維方式更加符合科學發(fā)展觀的要求，在事關科學發(fā)展全局的重大問題上把握更加準確。
2.黨員干部學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性有了新的增強。我校黨員干部職工認真對照科學發(fā)展觀的要求，從推動學?？茖W發(fā)展的高度出發(fā)，緊密聯(lián)系自身思想工作實際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，分析查找發(fā)展中存在的差距和不足，增強了運用科學發(fā)展觀指導工作實踐的積極性和主動性，立足工作實際、運用科學發(fā)展觀研究解決實際問題、謀劃推動整體工作的能力有了新的提高。
3.進一步認清了學校工作面臨的形勢，明確了今后工作的方向。通過深入調研討論，廣大黨員干部重新審視了我校工作現(xiàn)狀，找準了制約和影響自身工作發(fā)展的因素，明確了工作目標，理清了工作思路，找到解決問題的新對策、新舉措。
在充分肯定學習調研階段成績的同時，也要實事求是地看到工作中存在的問題和不足，如：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強；在聯(lián)系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高，對學習實踐活動開展情況的宣傳報道和與上級的溝通以及爭取指點上還有待加強；在具體組織實施、不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進等。這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決。
深入學習實踐科學發(fā)展觀，對于大家來說，這才是萬里長征邁出了第一步。在今后的工作和學習中，黨員教師一定要身先士卒，做好先鋒模范作用，把科學發(fā)展觀貫徹落實到日常教學工作中，把_____小學的教育事業(yè)推上更高的臺階。
【第2篇 學校調研處年度工作總結
__年的調研處工作基本是穩(wěn)步前進的一年。我們在學校“迎評創(chuàng)優(yōu)”工作的大背景下，遵循學校的相關決策精神，嚴格在團委和主席團的直接指導下有條不紊的開展工作，較好的完成了任務，也進行了一些學生會和調研處自身的創(chuàng)新?；仡櫰渲校覀冇谐煽?，也看到了自身所存在的不足，并及時總結了經(jīng)驗和教訓。
在基本的職能范圍內，我們堅持長抓內部監(jiān)督不松懈，在整年度內的學生會辦公室人事管理和活動監(jiān)督上表現(xiàn)出了應有的負責態(tài)度和公正準則。在今年的兩個學期的職能部門干部考核和招新工作中，正是有了我們平時每個干部和干事工作的認真和嚴謹，才使得整個工作較為順利的進行和完成。在進行基本職能行使的同時，我們在延續(xù)著本處的品牌活動“綠色行動”。綠色行動作為在學校有著較高知名度的一個大型活動，主題是針對同學們在生活、學習、心理等方面所遇到的各方面問題，通過對學生進行調研等方式，有針對性的挖掘，并力圖用多種渠道和系列活動為同學們解決和服務，引導大學生健康、向上和積極主動的精神風貌。這項活動主要是在上半年開展的，所謂春回大地，綠色在行動。今年的主題是“關注你我，關注成長”。我們分別就同學們在學分制改革后在選課上的的困惑和磬苑校區(qū)第一屆畢業(yè)生所面臨的就業(yè)或考研的困惑進行了力所能及的解決和咨詢。兩個問題均引起了同學們高度的共鳴：無論是本處干事下寢室進行調研、訪談，還是貫穿始終的宣傳、現(xiàn)場的教務處副處長和就業(yè)指導中心老師的現(xiàn)場解答都有著非常熱烈的氣氛，起到了很好的效果。在后續(xù)活動上，又及時向同學們進行最新動態(tài)的宣傳，并在本處內部進行了討論和總結。
繼下半年的招新工作之后，我們也聯(lián)合其他部處開展了相關活動，均起到了較好的效果，如聯(lián)合秘書處進行的對05級學生會成員的訪談和調研，讓雙方都有了一個機會在進行接觸的同時，對學生會整體工作和自身工作有了新的認識和啟發(fā)；聯(lián)合生活部進行的食堂問題的問卷調研和隨后的食堂檢查和“心級評比”。加強了學生對學校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督，也加強了我們學生組織和食堂的聯(lián)系和溝通，方便了以后工作更好的開展；在本處內部，我們開展了三次對新干事的培訓，分別對安徽大學目前的學生組織設置、辦事流程，以及應用文寫作進行了有針對性的培訓。
俗話說無規(guī)矩不成方圓，一個健全正規(guī)的組織是需要嚴格和完善的制度來保障的。利用招新工作后學生會蓬勃的新氣象，我們在有意識把目光放遠的同時，也結合目前新區(qū)學生會工作的實際情況，聯(lián)合秘書處對原有學生會工作制度進行了較大的改進，為以后的工作打下了一個新的良好的開端。從調研處所負責的幾項制度來說，原先的有《干部考核制度》、《干部候選人考核條例》、《學生會人事獎懲細則》、《干事考核制度》以及和秘書處共同執(zhí)行的《辦公室工作條例》，這比較重復與繁瑣。我們在此基礎上，把幾項考核制度合并為兩項，分別是《安徽大學學生會干部考核制度》，《安徽大學學生會人事獎懲細則》。此外，本著提高學生會工作效率的干部自身素質的目的。我們改進了安徽大學學生會干部管理制度，新加了安徽大學學生會干部培訓制度。再加上秘書處所負責制度的改進，這已經(jīng)很清晰和條理的呈現(xiàn)了學生會的基本工作框架，規(guī)范了學生會干部和干事的工作。也基本顯現(xiàn)出了調研處以后的工作重點以及整個學生會的發(fā)展方向。
在問題的認識和現(xiàn)實的欠缺上，不僅從調研處也是學生會帶有普遍性的問題講開來：廣大同學對學生會的期望和目前的學生組織實際情況的差別造成我們對當前學生會定位的意識真空；調研處在學生會內部職能定位上與其他職能的合作與沖突?！@是關乎根本的兩個問題。在技術性層面上，我們對辦公室工作能力的欠缺，對開展大型活動的經(jīng)驗的欠缺和不足，對公關能力的認識不夠和自身意識欠缺，也從較大程度上牽制了調研處的發(fā)展。
站在__年末的關口來回顧過去、展望未來，可以發(fā)現(xiàn)調研處在很多方面的工作上其實取得了很多進步。問題是不少的，但相信我們在團委和主席團的領導下，在調研處全體同事的共同努力下，我們會把調研處的工作開展的更好，我們的安徽大學學生會也一定會蓬勃發(fā)展。
【第3篇 學校調研處2023年度工作總結
學校調研處__年度工作總結
__年的調研處工作基本是穩(wěn)步前進的一年。我們在學?！坝u創(chuàng)優(yōu)”工作的大背景下，遵循學校的相關決策精神，嚴格在團委和主席團的直接指導下有條不紊的開展工作，較好的完成了任務，也進行了一些學生會和調研處自身的創(chuàng)新?；仡櫰渲校覀冇谐煽?，也看到了自身所存在的不足，并及時總結了經(jīng)驗和教訓。
在基本的職能范圍內，我們堅持長抓內部監(jiān)督不松懈，在整年度內的學生會辦公室人事管理和活動監(jiān)督上表現(xiàn)出了應有的負責態(tài)度和公正準則。在今年的兩個學期的職能部門干部考核和招新工作中，正是有了我們平時每個干部和干事工作的認真和嚴謹，才使得整個工作較為順利的進行和完成。在進行基本職能行使的同時，我們在延續(xù)著本處的品牌活動“綠色行動”。綠色行動作為在學校有著較高知名度的一個大型活動，主題是針對同學們在生活、學習、心理等方面所遇到的各方面問題，通過對學生進行調研等方式，有針對性的挖掘，并力圖用多種渠道和系列活動為同學們解決和服務，引導大學生健康、向上和積極主動的精神風貌。這項活動主要是在上半年開展的，所謂春回大地，綠色在行動。今年的主題是“關注你我，關注成長”。我們分別就同學們在學分制改革后在選課上的的困惑和磬苑校區(qū)第一屆畢業(yè)生所面臨的就業(yè)或考研的困惑進行了力所能及的解決和咨詢。兩個問題均引起了同學們高度的共鳴：無論是本處干事下寢室進行調研、訪談，還是貫穿始終的宣傳、現(xiàn)場的教務處副處長和就業(yè)指導中心老師的現(xiàn)場解答都有著非常熱烈的氣氛，起到了很好的效果。在后續(xù)活動上，又及時向同學們進行最新動態(tài)的宣傳，并在本處內部進行了討論和總結。
繼下半年的招新工作之后，我們也聯(lián)合其他部處開展了相關活動，均起到了較好的效果，如聯(lián)合秘書處進行的對05級學生會成員的訪談和調研，讓雙方都有了一個機會在進行接觸的同時，對學生會整體工作和自身工作有了新的認識和啟發(fā)；聯(lián)合生活部進行的食堂問題的問卷調研和隨后的食堂檢查和“心級評比”。加強了學生對學校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督，也加強了我們學生組織和食堂的聯(lián)系和溝通，方便了以后工作更好的開展；在本處內部，我們開展了三次對新干事的培訓，分別對安徽大學目前的學生組織設置、辦事流程，以及應用文寫作進行了有針對性的培訓。
俗話說無規(guī)矩不成方圓，一個健全正規(guī)的組織是需要嚴格和完善的制度來保障的。利用招新工作后學生會蓬勃的新氣象，我們在有意識把目光放遠的同時，也結合目前新區(qū)學生會工作的實際情況，聯(lián)合秘書處對原有學生會工作制度進行了較大的改進，為以后的工作打下了一個新的良好的開端。從調研處所負責的幾項制度來說，原先的有《干部考核制度》、《干部候選人考核條例》、《學生會人事獎懲細則》、《干事考核制度》以及和秘書處共同執(zhí)行的《辦公室工作條例》，這比較重復與繁瑣。我們在此基礎上，把幾項考核制度合并為兩項，分別是《安徽大學學生會干部考核制度》，《安徽大學學生會人事獎懲細則》。此外，本著提高學生會工作效率的干部自身素質的目的。我們改進了安徽大學學生會干部管理制度，新加了安徽大學學生會干部培訓制度。再加上秘書處所負責制度的改進，這已經(jīng)很清晰和條理的呈現(xiàn)了學生會的基本工作框架，規(guī)范了學生會干部和干事的工作。也基本顯現(xiàn)出了調研處以后的工作重點以及整個學生會的發(fā)展方向。
在問題的認識和現(xiàn)實的欠缺上，不僅從調研處也是學生會帶有普遍性的問題講開來：廣大同學對學生會的期望和目前的學生組織實際情況的差別造成我們對當前學生會定位的意識真空；調研處在學生會內部職能定位上與其他職能的合作與沖突。-----這是關乎根本的兩個問題。在技術性層面上，我們對辦公室工作能力的欠缺，對開展大型活動的經(jīng)驗的欠缺和不足，對公關能力的認識不夠和自身意識欠缺，也從較大程度上牽制了調研處的發(fā)展。
站在__年末的關口來回顧過去、展望未來，可以發(fā)現(xiàn)調研處在很多方面的工作上其實取得了很多進步。問題是不少的，但相信我們在團委和主席團的領導下，在調研處全體同事的共同努力下，我們會把調研處的工作開展的更好，我們的安徽大學學生會也一定會蓬勃發(fā)展。
【第4篇 學校調研處2009年度工作總結范文
學校調研處__年度工作總結
__年的調研處工作基本是穩(wěn)步前進的一年。我們在學?！坝u創(chuàng)優(yōu)”工作的大背景下，遵循學校的相關決策精神，嚴格在團委和主席團的直接指導下有條不紊的開展工作，較好的完成了任務，也進行了一些學生會和調研處自身的創(chuàng)新?；仡櫰渲校覀冇谐煽?，也看到了自身所存在的不足，并及時總結了經(jīng)驗和教訓。
在基本的職能范圍內，我們堅持長抓內部監(jiān)督不松懈，在整年度內的學生會辦公室人事管理和活動監(jiān)督上表現(xiàn)出了應有的負責態(tài)度和公正準則。在今年的兩個學期的職能部門干部考核和招新工作中，正是有了我們平時每個干部和干事工作的認真和嚴謹，才使得整個工作較為順利的進行和完成。在進行基本職能行使的同時，我們在延續(xù)著本處的品牌活動“綠色行動”。綠色行動作為在學校有著較高知名度的一個大型活動，主題是針對同學們在生活、學習、心理等方面所遇到的各方面問題，通過對學生進行調研等方式，有針對性的挖掘，并力圖用多種渠道和系列活動為同學們解決和服務，引導大學生健康、向上和積極主動的精神風貌。這項活動主要是在上半年開展的，所謂春回大地，綠色在行動。今年的主題是“關注你我，關注成長”。我們分別就同學們在學分制改革后在選課上的的困惑和磬苑校區(qū)第一屆畢業(yè)生所面臨的就業(yè)或考研的困惑進行了力所能及的解決和咨詢。兩個問題均引起了同學們高度的共鳴：無論是本處干事下寢室進行調研、訪談，還是貫穿始終的宣傳、現(xiàn)場的教務處副處長和就業(yè)指導中心老師的現(xiàn)場解答都有著非常熱烈的氣氛，起到了很好的效果。在后續(xù)活動上，又及時向同學們進行最新動態(tài)的宣傳，并在本處內部進行了討論和總結。
繼下半年的招新工作之后，我們也聯(lián)合其他部處開展了相關活動，均起到了較好的效果，如聯(lián)合秘書處進行的對05級學生會成員的訪談和調研，讓雙方都有了一個機會在進行接觸的同時，對學生會整體工作和自身工作有了新的認識和啟發(fā)；聯(lián)合生活部進行的食堂問題的問卷調研和隨后的食堂檢查和“心級評比”。加強了學生對學校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督，也加強了我們學生組織和食堂的聯(lián)系和溝通，方便了以后工作更好的開展；在本處內部，我們開展了三次對新干事的培訓，分別對安徽大學目前的學生組織設置、辦事流程，以及應用文寫作進行了有針對性的培訓。
俗話說無規(guī)矩不成方圓，一個健全正規(guī)的組織是需要嚴格和完善的制度來保障的。利用招新工作后學生會蓬勃的新氣象，我們在有意識把目光放遠的同時，也結合目前新區(qū)學生會工作的實際情況，聯(lián)合秘書處對原有學生會工作制度進行了較大的改進，為以后的工作打下了一個新的良好的開端。從調研處所負責的幾項制度來說，原先的有《干部考核制度》、《干部候選人考核條例》、《學生會人事獎懲細則》、《干事考核制度》以及和秘書處共同執(zhí)行的《辦公室工作條例》，這比較重復與繁瑣。我們在此基礎上，把幾項考核制度合并為兩項，分別是《安徽大學學生會干部考核制度》，《安徽大學學生會人事獎懲細則》。此外，本著提高學生會工作效率的干部自身素質的目的。我們改進了安徽大學學生會干部管理制度，新加了安徽大學學生會干部培訓制度。再加上秘書處所負責制度的改進，這已經(jīng)很清晰和條理的呈現(xiàn)了學生會的基本工作框架，規(guī)范了學生會干部和干事的工作。也基本顯現(xiàn)出了調研處以后的工作重點以及整個學生會的發(fā)展方向。
在問題的認識和現(xiàn)實的欠缺上，不僅從調研處也是學生會帶有普遍性的問題講開來：廣大同學對學生會的期望和目前的學生組織實際情況的差別造成我們對當前學生會定位的意識真空；調研處在學生會內部職能定位上與其他職能的合作與沖突。-----這是關乎根本的兩個問題。在技術性層面上，我們對辦公室工作能力的欠缺，對開展大型活動的經(jīng)驗的欠缺和不足，對公關能力的認識不夠和自身意識欠缺，也從較大程度上牽制了調研處的發(fā)展。
站在__年末的關口來回顧過去、展望未來，可以發(fā)現(xiàn)調研處在很多方面的工作上其實取得了很多進步。問題是不少的，但相信我們在團委和主席團的領導下，在調研處全體同事的共同努力下，我們會把調研處的工作開展的更好，我們的安徽大學學生會也一定會蓬勃發(fā)展。
【第5篇 學校教學工作調研的總結
學校教學工作調研的總結
9月_日星期三，學校教研中心成員到班級隨堂聽課。本次活動，教師的積極性較高，特別是曾進華老師和陳健平老師，他們雖然是老教師，但他們依然積極配合我們，使我們的教研工作得以順利開展。為此，我謹代表全校教師對他們的全力支持表示衷心的感謝！
我們一共聽了六位教師的課以及檢查了他們的備課，而且還作了評課交流。這次活動，既體現(xiàn)了教師們在教學上不斷探索和勇于創(chuàng)新的精神，更讓我們看到了未來的希望。以下是這次活動的具體情況：
一、聽課
（一）語文：三位教師能以新課標的理念，操縱整個課堂進行教學活動。如：讓學生讀自己喜歡的片段，談感受；讓學生自主質疑；讓學生上講臺寫字，創(chuàng)設學生交流的.平臺等等，讓學生自己感悟，操作實踐，這都是新課標的理念。
提出努力方向： 讓學生成為課堂上真正的主人。1、新課標指出：“閱讀是學生的個性化行為。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美樂趣?！彼?，在我們的語文課堂教學中，要把朗讀貫穿于整個課堂，并給學生一定的時間，讓學生充分地讀課文，有助于學生理解課文，理清文章的思路，體會作者的思想感情。2、新課標指出：“要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。”所以，課堂上，除了讓學生說說自己的看法，我們還要重視課堂中學生的不同的聲
音。例如：老師，我不同意；老師，還有其它的??等等類似的語言，教師一定要重視，因為這往往是靈感、創(chuàng)新的源泉。3、教師課前的準備工作，除了備好課，還要準備相關的資料，（人物事跡，音像等等）能利用多媒體課件更好。
（二）數(shù)學：教師們具有較高的素質，在教學上勇于探索、創(chuàng)新。體現(xiàn)在：1、能創(chuàng)造性地使用教材。如：把教材中的例子換成學生最熟悉的身邊的事情作為教學的例子。2、教師處理重點難點很巧妙，而且練習形式多樣，有游戲、森林醫(yī)生看病等，學生的學習情緒被調動起來了，課堂氣氛活躍，而且學生能從快樂中學到知識。
提出努力方向：1、要理解教材的編寫意圖。2、做好教學中的放與收，如：有目的地板書與本課有關的內容，學生能說的盡量讓給學生說，教師絕不能代替。3、對學生所學的知識應該有系統(tǒng)的小結。4、教學中要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學問題意識，如：一套運動服135元，一雙運動鞋57元，你能提出什么問題呢？5、數(shù)學課堂上要給學生提供一定的練習。
（三）英語：教師能很快地熟悉英語的常規(guī)教學。課堂上能創(chuàng)設學生參與活動的情境，體現(xiàn)互動的多元化（師生互動，生生互動），而且能加強課堂的組織與調控。
提出努力方向：1、應該加強各個環(huán)節(jié)的銜接與過渡。2、要注意教學內容的拓展。
二、檢查備課
趙紅美老師的教學設計比較好，能靈活處理教材，抓住重點，突破難點。例如：在突破難點時，教師采用了比較的方法，讓學生用36+98與29+64比較（強調一個要連續(xù)進位，一個不要連續(xù)進位）。設計練習形式多樣，具有較強的游戲性、趣味性和可操作性。教學設計能充分體現(xiàn)對學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和對學生課堂的評價。
三位語文教師的教學設計都能注重學生的口頭表達能力的培養(yǎng)，特別是李艷嬌老師的教學設計，更能體現(xiàn)新課標。
