學(xué)校班子總結(jié)（十三篇）

【第1篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度工作總結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告(2023年)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告

劉臺子小學(xué)

2023年11月

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告

各位局黨委辦公室領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同仁伙伴：

大家好！

十二五的最后一年即將畫上圓滿的句號，在冬日的沉寂中，我們回味著春的多彩、夏的____、秋的收獲，胸中跳躍著激動與感慨——即將過去的2023年，對我們劉臺子小學(xué)來說，是忙碌的一年，奮斗的一年，各項工作取得豐碩成果的一年，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)迅速提高的一年。

列舉幾項代表性的成果：

1月份，被評為遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革示范校；7月份，畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試，我校獲得農(nóng)村組第3名；9月份，被葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃小組確定為十三五教育科研基地；學(xué)校參與的兩項國家級課題研究、主持的一項市級課題研究、3項縣級課題研究，圓滿完成研究任務(wù)，通過驗收，順利結(jié)題；教師獲得省級以上優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例18人次

這些成績的取得，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)、老師的智慧和汗水，借此機(jī)會，代表個人，代表學(xué)校，真誠地說聲大家辛苦了，謝謝大家一年來的辛勤付出。

有了這樣的積淀，我們在做述職時，范文寫作少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實。

一、加強(qiáng)自身建設(shè)

作為個人來講，我從沒有把校長看成是一種職位，而是把它當(dāng)做一種職業(yè)。我始終告誡自己：肩上要有學(xué)校，眼里要有教師，心里要有學(xué)生。

學(xué)校注重干部隊伍建設(shè)，繼續(xù)按“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤反思、樂溝通、勤調(diào)研。在作風(fēng)上做表率，在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，在服務(wù)中做公仆。

我們堅持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領(lǐng)導(dǎo)兼課，領(lǐng)導(dǎo)出操，領(lǐng)導(dǎo)出題，領(lǐng)導(dǎo)閱卷，每個領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實工作的領(lǐng)導(dǎo)。“帶題管理”，“帶題工作”，承擔(dān)或參與課題研究，每個領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)。

二、注重工作實效

學(xué)校黨政班子有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中以大局為重，堅持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，工作務(wù)實細(xì)致，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展。

1、明晰辦學(xué)理念

秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”的思路，今年，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步明晰了辦學(xué)宗旨，提出了“以陽光之心育陽光之人”的辦學(xué)理念。教育是有靈魂的。教育的靈魂就是培養(yǎng)學(xué)生心中的太陽。教師要用自己心中的陽光，去照亮學(xué)生的心靈。學(xué)生在教師的教育引領(lǐng)下，酷貓寫作范文網(wǎng)逐漸成長，從而孕育自己心中的太陽，然后去照亮這個世界?！八茉礻柟庑膽B(tài)，播撒陽光行為，編織陽光童年，奠基陽光未來”，陽光目標(biāo)把向往陽光的劉小人緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。以陽光辦學(xué)理念為指導(dǎo)的陽光校園文化初步形成，“大氣、正氣、雅氣、銳氣”的校訓(xùn)，“明德至善，樂學(xué)至遠(yuǎn)，健體至美，修藝至雅”的育人目標(biāo)，激勵著師生陽光地學(xué)習(xí)，陽光地工作，陽光地生活，陽光地發(fā)展。

2、確定發(fā)展特色

從本校實際出發(fā)，深刻認(rèn)識真實的自己，找準(zhǔn)自身優(yōu)勢，看清自身特點，是正確確定學(xué)校特色的前提。經(jīng)過班子成員的討論、研究，我們確定了“小課題研究促進(jìn)教師成長”的學(xué)校發(fā)展特色。草根研究、綠色研究將引領(lǐng)我校的中青年教師智慧地工作、智慧地成長，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提升。

3、引領(lǐng)教師發(fā)展

學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長。以人為本的校長，一定要關(guān)注教師的艱辛，關(guān)注教師的需要，關(guān)注教師的心理，特別要關(guān)注教師的成長。在促進(jìn)青年教師成長方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習(xí)取真經(jīng)，課題研究求真諦，主題教研求真果。先后11人次派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到省城沈陽、大連、營口、盤錦、錦州等地進(jìn)修培訓(xùn)。開展小課題研究——以微觀研究為主，以教學(xué)研究為主，思想?yún)R報專題以行動研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級課題小課題達(dá)到10項，校級課題18項，領(lǐng)導(dǎo)帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領(lǐng)教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育

（1）陽光德育

注重四個結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生“五心”——感恩的心，助人的心，優(yōu)雅的心，堅強(qiáng)的心，英雄的心?！昂脮槲倚小?、“課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動與經(jīng)典誦讀活動有機(jī)結(jié)合，取得了極佳的教育效果。

養(yǎng)成教育的“五無”“五有”活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規(guī)范。

（2）陽光教學(xué)

不求每一個學(xué)生一樣發(fā)展但都要發(fā)展，不求每一位學(xué)生同步提高但都要提高，不求每一位學(xué)生相同規(guī)格但都要合格。陽光教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生陽光個性，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，打造有趣、本色、生態(tài)、高效的陽光課堂。學(xué)生主動參與、積極探究，體驗發(fā)現(xiàn)和成功的喜悅。

（3）陽光藝體

有效利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，堅持每周兩次的藝術(shù)教育活動，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到13個小組活動之中。抓

實“陽光體育”工作，保證每天體育活動1個小時以上，跑操、大課間活動得到好評。

三、存在問題

1、班子學(xué)習(xí)還不夠，自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，班子高效運轉(zhuǎn)能力還需提升。

2、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后，范文top100真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

3、課堂教學(xué)的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。

新的一年，我將繼續(xù)加強(qiáng)自我修行，用整個心去做整個校長。我們將努力爭取上級和地方政府支持，盡可能地改善辦學(xué)條件；繼續(xù)加大力度，提高課堂教學(xué)水平；扎實開展小課題研究，通過課題研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

為此，我們要攜起手來，同心同德，共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。

以上述職如有不妥，敬請批評指正。

謝謝大家！

劉臺子中心小學(xué)

王志昌

2023年11月

【第2篇 [部門總結(jié)]學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)進(jìn)步觀學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文

一、做好準(zhǔn)備工作 在學(xué)習(xí)領(lǐng)會局黨委關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀精神的基礎(chǔ)上，確定了“弘揚(yáng)__精神，彰顯學(xué)校內(nèi)涵，爭創(chuàng)__一流省內(nèi)知名學(xué)校”活動主題，結(jié)合我校教育自身實際，不斷創(chuàng)新活動方式，增強(qiáng)活動效果，創(chuàng)造性開展工作；成立了以__書記為組長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)；擬定了《弘揚(yáng)__精神 踐行科學(xué)發(fā)展觀 彰顯學(xué)校內(nèi)生力 ——__實驗學(xué)校黨總支深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》和第一階段實施方案；利用3月23日周一教職工集中學(xué)習(xí)時間，由黨總支__書記組織學(xué)習(xí)《金壇市教育局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》并進(jìn)行動員和部署，各分黨支部隨后召了開動員大會，對本支部學(xué)習(xí)實踐活動作出安排和部署。 2023年個人工作總結(jié)

二、組織學(xué)習(xí) 制訂學(xué)習(xí)計劃。做到學(xué)習(xí)時間、地點、內(nèi)容、授課人員、學(xué)習(xí)人員與學(xué)習(xí)效果六個落實。

各支部、德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處成員集中學(xué)習(xí)不少于3次，黨員集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時。 突出學(xué)習(xí)重點。

分專題組織黨員干部學(xué)習(xí)中央和省、市下發(fā)的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀規(guī)定讀本，重點學(xué)習(xí)胡錦濤同志《在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上的講話》、《在中央紀(jì)委三次全會上的重要講話》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》等重要文件。 創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。

集中宣講：利用全體教職工例會集中學(xué)習(xí)時間，邀請了教育局__副局長作了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀重要報告，__校長、__書記等也分別作了相關(guān)輔導(dǎo)講座；典型引領(lǐng)：黨總支不斷給大家推出學(xué)習(xí)對象，使教師學(xué)有榜樣，行有目標(biāo)；個人自學(xué)：要求教師完成規(guī)定篇目的自學(xué)任務(wù)，完成讀書筆記和學(xué)習(xí)小結(jié)；常態(tài)管理：建立常態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制，各教研組定期學(xué)習(xí)，相互交流；建設(shè)“書香型”黨組織品牌：黨總支開展了“精神引領(lǐng) 品牌滲透 書香滿園”的書香型黨組織品牌建設(shè)活動，受到了局黨委的高度肯定，__書記向全市作了經(jīng)驗介紹；開展課題研究：根據(jù)局黨委的要求，《優(yōu)化教育資源配置，提升教育教學(xué)質(zhì)量》子課題研究；開展“師德教育年”：結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)觀活動，學(xué)校擬開展師德教育年活動，目前，這一活動已拉開帷幕；送教下鄉(xiāng)，點燃教研火把：在科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)下，學(xué)校骨干教師開展了送課下鄉(xiāng)活動，給農(nóng)村中學(xué)送去了縷縷春風(fēng)；此外，我們還通過宣誓簽名、禮儀培訓(xùn)、觀看錄相、舉辦沙龍、撰寫征文、演講比賽、書面考試等各種形式強(qiáng)化了教師們的學(xué)習(xí)意識。

三、調(diào)查研究 開展專題調(diào)研。我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合實際，圍繞我校推動和服務(wù)科學(xué)發(fā)展觀及加強(qiáng)效能建設(shè)對八大問題問計于民，通過開展“發(fā)放征求意見表、舉辦座談會等多種形式，，廣泛聽取廣大黨員群眾及學(xué)生家長的意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行匯總和梳理，領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成專題調(diào)研報告，并報教育局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，進(jìn)而在全校教職工中統(tǒng)一思想，形成共識。

重要內(nèi)容錄入了校園專題網(wǎng)頁。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。主要負(fù)責(zé)同志要切實履行第一責(zé)任人職責(zé)。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加集中學(xué)習(xí)，帶頭開展調(diào)查研究，帶頭找準(zhǔn)突出問題，妥善處理好日．常工作與開展學(xué)習(xí)實踐活動的關(guān)系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。 2．強(qiáng)化督查指導(dǎo)。

學(xué)校專門成立督導(dǎo)組，加強(qiáng)對我校開展學(xué)習(xí)實踐活動情況進(jìn)行督查，確保上級部署要求落到實處。 3．注重分類指導(dǎo)。

要突出重點，著力抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)實踐活動。組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、積極實踐，通過開展征集科學(xué)發(fā)展的金點子、科學(xué)發(fā)展的工作用語、科學(xué)發(fā)展的先進(jìn)典型、科學(xué)發(fā)展大事記以及不符合科學(xué)發(fā)展的案例為主要內(nèi)容的“五個一”活動，不斷激發(fā)黨員參加學(xué)習(xí)實踐活動的熱情。

對離退休老同志和年老體弱、行動不便的黨員，學(xué)校專門組織了學(xué)習(xí)活動。

【第3篇 學(xué)校班子建設(shè)總結(jié)

___小學(xué)本著“規(guī)范、創(chuàng)新、改革、發(fā)展”的目標(biāo)，為了創(chuàng)建“校風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)秀”的學(xué)校，著力加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，特別是在“四好”班子建設(shè)上出實招，講實效，使學(xué)校班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校工作也全面躍上了新的臺階。

一、 講學(xué)習(xí)。

虛心學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)好。一是學(xué)習(xí)方向正確。

（一）向書本學(xué)習(xí)。用理論作指導(dǎo)的實踐才少走彎路。

（二）向同事學(xué)習(xí)。帶著問題，帶著相關(guān)人員走訪縣級相關(guān)部門和一些教辦，使主觀鑒之客觀，向行家學(xué)習(xí)；每期初，我擬定調(diào)研提綱，教辦人員到聯(lián)系鄉(xiāng)座談，向各位請教學(xué)習(xí)。

（三）向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在實際工作中，采取“光干不爭說、先試后規(guī)范、先改再完善”的辦法得出“真知”，加以理性化提煉，便成了可行的經(jīng)驗。

（四）向歷史學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。班子內(nèi)重點開展了“三講”教育活動，學(xué)習(xí)了__同志“____”的重要思想，學(xué)習(xí)了局黨組和教育組關(guān)于班子建設(shè)和思想道德教育的文件特別是“十不準(zhǔn)”的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育管理理論，學(xué)習(xí)與素質(zhì)教育和課程改革相關(guān)聯(lián)的新的教育思想。三是學(xué)習(xí)方法靈活。堅持了一月兩次的集中的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都有一個主題，著重解決具體問題；并要求每位同志自覺學(xué)習(xí)，寫好“六個一”讀書筆記；還采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法提高班子素質(zhì)。學(xué)習(xí)效果明顯。通過學(xué)習(xí)，大家轉(zhuǎn)變了教育思想和辦學(xué)思想，牢固樹立了為教職工服務(wù)的思想，樹立了正確的世界觀和人生觀，提高了遵紀(jì)守法的意識和依法辦事的能力，豐富了科學(xué)文化知識水平，提高了為教職工服務(wù)的工作能力。做到了以下幾點：

1、每月一次集中學(xué)習(xí)。每學(xué)期由班子成員各主持一次班子的學(xué)習(xí)活動，主講人有講稿，其他人員有記錄，并展開了積極討論。

2、每半月一次班子會。學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)會議精神，研討學(xué)校工作。

3、做好“兩個筆記”——學(xué)習(xí)筆記與工作筆記。每位班子成員高質(zhì)量了教育組和學(xué)校規(guī)定的“六個一”學(xué)習(xí)筆記。

4、每人每期寫好了學(xué)習(xí)心得體會和一份工作總結(jié)，在班子會和教師會上交流。

5、學(xué)校定期組織班子成員到兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀和考察，取長補(bǔ)短。

6、每人成員堅持參加上級的培訓(xùn)提高、進(jìn)修學(xué)習(xí)活動，從各方面提高自身素質(zhì)。

二、 講團(tuán)結(jié)。

每一位班子成員顧大局、識大體，人人找準(zhǔn)了自己的位子。在工作中，能夠團(tuán)結(jié)、尊重、關(guān)心同志，誠懇、虛心地接受同志的批評；能夠顧全大局，服從組織安排，堅持一個中心、執(zhí)行“四個服從”，維護(hù)整體利益；說話辦事時時處處維護(hù)班子的整體形象，凡是不利于班子團(tuán)結(jié)和影響班子整體形象的話不說，事不做。保證和維護(hù)了班子的團(tuán)結(jié)。為了搞好班子團(tuán)結(jié)，大家說話辦事堅持原則、相互配合、相互尊重、講究工作方法。在思想觀念上相互交流、生活上相互關(guān)心、言行舉止上相互尊重，工作中補(bǔ)臺不拆臺。班子的凝聚力和向心力強(qiáng)。在班子內(nèi)，大家團(tuán)結(jié)成一個整體，圍繞中心工作和校長的思路程運轉(zhuǎn)；在全校，人心思齊，大家緊緊按照學(xué)校的安排運作。具體做到了：

1、遵守集體主紀(jì)律是保證。人人服從集體和上級，人人能要把交辦的事做好。

2、自覺維護(hù)個人形象和集體形象。不當(dāng)和事佬，不作尾巴主義，辦事講效率。從工作作風(fēng)上和生活作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己。

3、工作中小事講理解，大事按規(guī)辦。有大局觀念，有角色意識，旗幟鮮明地堅決反對各種形式主義和自由主義。

4、重視民主管理和集體研究。自覺將個人統(tǒng)一到集體中，堅決執(zhí)行好集體研究的事，搞好了校務(wù)公開，做好了賬目公布。

5、注重團(tuán)結(jié)好教職工，用原則在工作要求人，要在事業(yè)上培養(yǎng)人，生活上關(guān)心人。

6、學(xué)會理解人、寬容人、尊重人，前提是在工作上支持人。

三、講勤政。

班子實行分工負(fù)責(zé)：易學(xué)軍主持學(xué)校工作，主抓三六年級組長。徐淑瓊協(xié)助校長工作，分管教學(xué)、幼教工作，四年級組長。蔣泳洋分管德育文體、校風(fēng)、工會工作，五年級組長，審查會議記錄及校日志。鐘長久分管安全、后勤、社綜工作。劉成：分管經(jīng)費收支、村小、后勤常規(guī)及伙食團(tuán)工作，負(fù)責(zé)班子記錄、三年級年級組長。確立了“恒抓一個中心——教育質(zhì)量，狠抓兩個重點——校園建設(shè)和規(guī)范管理，實行三個突破——創(chuàng)星、幼教、聘用制，促進(jìn)四個薄弱——德育、學(xué)習(xí)、文體、材料”的工作思路，狠抓德育政工，狠抓教學(xué)質(zhì)量，狠抓規(guī)范管理，狠抓學(xué)校全面發(fā)展。兩年來，我校班子成員堅守工作崗位，深入村小、班級進(jìn)行指導(dǎo)調(diào)研，人人勤政務(wù)實，個個認(rèn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校內(nèi)的人、財、物、時、空得到了有效利用，全面完成了上級交辦的各項工作，___小學(xué)的教育事業(yè)正向著康莊大道前進(jìn)。具體做到了以下幾點：

1、人人做到了堅持到崗，有事請假，完成職責(zé)工作。

2、班子成員樹立了先集體后個人、先領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)后個人工作的觀念，全心全意把工作做好，講究工作效率，對上交好了賬，對下服好了務(wù)。

3、自覺做好了職責(zé)規(guī)定的工作，每位同志的讓分管工作居于區(qū)的前二分之一名次。

4、個人承擔(dān)的教學(xué)工作質(zhì)量居于鄉(xiāng)前列。

5、經(jīng)常深入課堂、村小、幼兒園和社會，把學(xué)校的工作想細(xì)抓實，每期聽課人均達(dá)30節(jié)以上。

6、大家主動積極為教職工服務(wù)，擔(dān)任行政值周時每日至少巡校兩次做好記載，搞好接待家長自理偶發(fā)事件工作，抓好學(xué)校常規(guī)工作。

四、講廉政

兩年來，班子成員人人自尊自律，為教職工做出了表率。大家淡薄名利，時時處處以大局為重，以集體利益為重，自覺管好自己的嘴，不亂說更不亂吃喝；大家管住了自己的手，不損公利己；大家管住了自己的腳，不撓民；大家從各方面維護(hù)了集體形象，受到了教職工的歡迎和尊重。在生活作風(fēng)上，清政廉潔，克己奉公，不謀私利，大家不參與任何打牌等娛樂性活動，不進(jìn)ok廳。在堅守位上，堅持周一到崗，周五離辦，帶頭抵制了走讀風(fēng)。在遵規(guī)守紀(jì)上，要求下級不做的自己堅決不做，要求下級做到的自己首先做到，沒有任何人受任何處分。我們還從有限有經(jīng)費里擠壓部分資金用于償還過去的超前支出，自覺克制了拜金主義思潮的影響，切實做到了清正廉潔。具體做到了以下幾點：

1、班子帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、大家從不多領(lǐng)獎勵福利，原則上領(lǐng)取教師的平均數(shù)。

3、不多報一分錢的差旅。

4、按照出工付酬的原則，補(bǔ)課費等未參加的工作不取酬。

5、大額支出集體研究，嚴(yán)格報批制度，大額采買集體落實。

6、賬目公開，接受監(jiān)督。

五、近兩年的主要成績：

1、 大力發(fā)展教育事業(yè)。排危結(jié)碩果。從__年秋起，學(xué)校先后投入了10余萬元，重修三洞村小和群策村小、加固教室大梁18根、拆修圍墻150多米、把無品無極的中心幼兒園建設(shè)環(huán)境優(yōu)美設(shè)備一流的農(nóng)村二級幼兒園；使___小學(xué)的辦學(xué)件居于全區(qū)前列。校園建設(shè)成亮點：學(xué)校廣泛討論，一致同意請專家規(guī)劃校園，分步實施。于__年暑假，以不到3萬元的投入先后拆建旗臺，裝修大門，拆修穿透式圍墻，舊教學(xué)樓與教師住房處表上磁磚、名人名言和宣傳標(biāo)語，106粉刷外墻，油漆教室門窗，修草坪搞綠化，讓學(xué)校舊貌換新顏，讓學(xué)校亮起來了，讓人賞心悅目，受到了各級的歡迎。工作環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。先后解決了飲用水老大難問題，讓教師們喝上了飲用礦泉水，改造了學(xué)校用電線路，安裝了避雷設(shè)備，徹底改善了教師們辦公環(huán)境（投入1.6萬元購置了高標(biāo)準(zhǔn)的辦公桌椅32套，投入1.5萬元裝修了辦公室）；為村小辦實事二十余件。

2、 勇奪教育質(zhì)量新輝煌。我校教育質(zhì)量一年一個臺階，__年畢業(yè)班獲全區(qū)第四名，__年畢業(yè)班獲全區(qū)第一名，先后有易學(xué)軍、徐淑瓊、蔣泳洋、查清秋、邱固春、羅建芳、劉淑英因教學(xué)質(zhì)量受到縣區(qū)的表彰。

3、規(guī)范管理，謀求精品。學(xué)校獲得了各種獎牌，如___鄉(xiāng)先進(jìn)單位、汪洋教育組首批環(huán)境優(yōu)美建設(shè)學(xué)校、仁壽縣教育局依法治校合格單位、仁壽縣校風(fēng)示范學(xué)校、仁壽縣衛(wèi)生單位先進(jìn)學(xué)校等。

【第4篇 學(xué)校爭創(chuàng)“五好班子”活動總結(jié)

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力使之成為“五好班子”，是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。圍繞這樣的目標(biāo)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，根據(jù)學(xué)校實際，堅持把“五好班子”的創(chuàng)建活動與學(xué)校的改革發(fā)展，與落實規(guī)范化管理聯(lián)系起來，圍繞“減負(fù)擴(kuò)權(quán)，自主辦學(xué)”的目標(biāo)，以“教書育人講奉獻(xiàn)、服務(wù)學(xué)生講效益”為重點，努力建設(shè)一支“政治素質(zhì)好、教育管理好、教學(xué)質(zhì)量好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”的校級班子隊伍，確保學(xué)校教育改革和發(fā)展的順利進(jìn)行。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子基本情況：

我校領(lǐng)導(dǎo)班子共8人，其中校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層干部3人，?？傒o導(dǎo)員1人，工會主席1人。班子成員當(dāng)中，平均年齡37歲，4人本科學(xué)歷，4人?？茖W(xué)歷。7人為小學(xué)高級教師，基本上組成一個年輕化、知識化、專業(yè)化、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，朝氣逢勃的領(lǐng)導(dǎo)班子。

二、班子建設(shè)所做工作及取得的成績：

（一）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)：

我們把加強(qiáng)加強(qiáng)班子成員政治理論學(xué)習(xí)，夯實理論功底作為提高領(lǐng)導(dǎo)能力、增強(qiáng)本領(lǐng)、推動工作的重要手段，，使每個班子成員都富有朝氣和活力，具有改革、創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，為此，我們建立理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每月集中學(xué)習(xí)一到二次，并做好學(xué)習(xí)記錄，時間相對固定，在每周一上午，中心組成員根據(jù)工作需要和本人實際，每月安排自學(xué)，認(rèn)真做好“赤塢小學(xué)月學(xué)習(xí)摘記及體會”，并結(jié)合工作和思想實際，每學(xué)期撰寫理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)心得，定期學(xué)習(xí)交流研討制度，要求每位中心組成員在認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考的基礎(chǔ)上，聯(lián)系思想和工作實際，交流心得體會，為確?；顒尤〉脤嵭В覀兘M織干部外出購書、開展讀書活動，并帶動每一位教師閱讀人手一冊的《把心靈獻(xiàn)給孩子》這本書，看著作、寫體會、談感想，并進(jìn)行了評比交流，通過活動，扎實開展思想和作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要求班子成員具備“五種意識”，即“服務(wù)意識”、“責(zé)任意識”、“清廉意識”、“協(xié)作意識”和“績效意識”；歷練四個方面的德操，即“嗜書如命”、“誨人不倦”、“立崗有為”、“德藝雙馨”；提倡全體干部做三個方面的表率，即做“盡職守責(zé)表率”、做“自我修養(yǎng)表率”、做“追求人生境界的表率”。

在實際工作中，我們特別注重抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團(tuán)隊精神培養(yǎng)，要求班子成員加強(qiáng)個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，充分發(fā)揮每名成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。

【第5篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校是天橋區(qū)教育資源整合的首批學(xué)校，是貫徹“均衡公平內(nèi)涵 特色”教育理念的具體體現(xiàn)，是滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的重要舉措。2023年是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的起步之年，是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的奮進(jìn)之年。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生發(fā)揚(yáng)“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學(xué)校精神，踏踏實實埋頭苦干，緊緊圍繞“均衡、公平、內(nèi)涵、特色，辦人民滿意教育”的總目標(biāo)，按照“確定規(guī)劃、自主發(fā)展、開拓創(chuàng)新，辦規(guī)范合格學(xué)校”的要求開展了大量的工作，為學(xué)校的騰飛打下了堅實的基礎(chǔ)。

一、 提高班子成員素質(zhì)，營造和諧干群關(guān)系

學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子是2023年1月20日正式組建的，在正式編制未下達(dá)前，我們都是以臨時負(fù)責(zé)人的身份進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子。但是我們一班人沒有因為是臨時負(fù)責(zé)而有臨時思想，而是撲下身子、踏踏實實地開展工作。

在班子建設(shè)上，我們主要做了以下幾件事：1.構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高班子成員自身素質(zhì)的重要措施，針對形勢、針對實際、針對自我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員的政治素養(yǎng)，提高班子成員干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實踐活動過程中，我們提出了三個學(xué)會（學(xué)會反思、學(xué)會包容、學(xué)會沉默）、三個帶頭（做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人）。班子成員心往一處想，勁往一處使，使我們的班子成為一個堅強(qiáng)的集體。2.搞“五湖四?！保寻嘧咏ㄔO(shè)成為鍛煉干部的熔爐。當(dāng)初，教育局宣布我們的班子由5人組成，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況又吸納了兩名同志組成了7人領(lǐng)導(dǎo)班子。后來由于工作需要，班子成員也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。但無論調(diào)整前還是調(diào)整后的同志都能夠端正認(rèn)識、主動工作，表現(xiàn)出良好的作風(fēng)和較強(qiáng)的能力。在這個過程中，雖然班子成員有著不同年齡、不同經(jīng)歷、不同個性、不同氣質(zhì)，但是我們注重發(fā)揮每個人的特長與優(yōu)勢，使班子成為團(tuán)結(jié)、融洽、和諧的集體，使班子成為鍛煉干部、修養(yǎng)黨性的熔爐?！按笫轮v原則，見素質(zhì)；小事講風(fēng)格，見品質(zhì)”已成為班子成員的自覺行動。3.緊緊依靠教職員工。我們深知“水里可以沒有魚，但是魚不能沒有水”的道理，把加強(qiáng)民主監(jiān)督作為加強(qiáng)班子建設(shè)的重要途徑，時刻將班子置于教職工的監(jiān)督之下，虛心接受教職工的建議和批評。我們通過多種渠道加強(qiáng)與教職工的溝通交流，設(shè)立了校長聯(lián)絡(luò)員、執(zhí)行辦公會制度及職工代表談心制度，集中教師智慧、凝聚教師力量，使教職工中的熱點、難點問題得以平穩(wěn)、創(chuàng)造性地解決。如中學(xué)部的《績效工資分配方案》就是在有關(guān)人員的參與下由職工代表執(zhí)筆完成并得以通過的，此舉受到中學(xué)部教師的廣泛認(rèn)可。召開班子民主生活會，我們邀請了部分教師代表參加。班子成員坦誠的態(tài)度贏得與會教師代表的好評。4.打造“弱勢班子”。學(xué)校班子組建之初就確定以“弱拍起步”的工作思路，扎扎實實地開展工作。我們的“弱”，一是表現(xiàn)在對學(xué)校發(fā)展方向的冷靜思考上，“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”，因此，我們的“弱”理清了學(xué)校發(fā)展的思路；我們的“弱”，二是表現(xiàn)在對待老師的充分理解和尊重上，我們提出“領(lǐng)導(dǎo)干部只有給老師提建議的義務(wù)，沒有批評老師的權(quán)力”，因此，我們的“弱”營造了干群之間融洽和諧的氛圍；我們的“弱”，三是表現(xiàn)在對待工作的腳踏實地不張揚(yáng)上，“我們必須把基礎(chǔ)打牢，學(xué)校的發(fā)展才有后勁”，因此，我們的“弱”踏出了清晰的前行腳??；我們的“弱”，四是表現(xiàn)在班子成員的低調(diào)上，“不拿制度壓人，不用權(quán)力唬人，處事理直氣和，做事低調(diào)沉穩(wěn)，我們要用自己的行動贏得老師的支持”，領(lǐng)導(dǎo)干部不但全部兼課，有的領(lǐng)導(dǎo)干部還主動承擔(dān)了基礎(chǔ)較差的班級的授課任務(wù)。因此，我們的“弱”造就了一支默默奉獻(xiàn)的干部隊伍，形成了一個強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體?？傊覀儚摹叭跖摹逼?，奏響了建設(shè)全新學(xué)校的第一樂章，我們的“弱拍” 起，也將使?jié)蠋煼短鞓蚋綄賹W(xué)校發(fā)展的交響曲更加悠揚(yáng)深遠(yuǎn)。

經(jīng)過一年的努力，我們的干群關(guān)系和諧了，我們的學(xué)校發(fā)展了，干部和教師兩支隊伍的素質(zhì)提高了。目前，全校上下思進(jìn)步的多了，冷眼旁觀的少了想教學(xué)的多了，說閑話的少了；講奉獻(xiàn)的多了，爭名利的少了。 “一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量”已成為附校人的共識。

二、 理清發(fā)展理念，明確前進(jìn)方向

學(xué)校的發(fā)展必須有先進(jìn)的理念引領(lǐng)，必須有明確的方向指引。今年初，我們著重在“理清發(fā)展理念，明確前進(jìn)方向”上做了大量的工作。班子成員在處理常規(guī)工作的同時，通過召集不同層次、不同形式的征求意見會，讓群眾積極參與到學(xué)校發(fā)展方向的討論上來。為使我們這所新起步的學(xué)校更有活力，我們提出了“不懈怠有韌勁 勇創(chuàng)新”的學(xué)校精神；針對濼口地區(qū)的歷史現(xiàn)狀，我們提出塑造“儒雅和諧”的校風(fēng)；為鼓勵老師們教學(xué)有特色、個人有風(fēng)采，我們提出樹立“揚(yáng)你我之長，做教改先行”的教風(fēng)；為了實現(xiàn)學(xué)生的健康發(fā)展，我們提出了“五個充分” 的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。目前，以“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”為核心的辦學(xué)思路已經(jīng)明確。為了讓老師們及家長更好地理解學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)性方略，學(xué)校又組織部分教師對辦學(xué)思路進(jìn)行了深入淺出的解讀，編印了《基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育——辦學(xué)解讀》的小冊子。

三、 抓內(nèi)涵提升，促質(zhì)量提高

在干群關(guān)系和諧、一心思發(fā)展的前提下，我們又制定了《濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，明確提出了學(xué)校內(nèi)涵提升的總體思路：一年打基礎(chǔ)，兩年見成效，三年大變樣。一年來，我們按照這個思路做了大量基礎(chǔ)性工作。我們深知群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，我們深知教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予的厚望，我們深知教師們對優(yōu)異成績的渴望。為把“提高教學(xué)質(zhì)量”真正落到實處，我們專門召開會議進(jìn)行研究，深入探討提升學(xué)校內(nèi)涵、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的方法途徑，基于我校教育教學(xué)質(zhì)量不高的實際提出了《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題，老師們基于教育教學(xué)過程中的經(jīng)驗、教訓(xùn)和困惑又提出了幾十個子課題。我們提出的課題也許在專家的眼中不夠規(guī)范、不夠完善，但是它的草根性卻贏得了老師們的認(rèn)可，喚起了廣大教師的研究熱情?，F(xiàn)在，我校全體任課教師（共110人）全部都有研究子課題，教師們參與研究的熱情和力度都是前所未有的。通過開展課題研究，老師們把更多的目光轉(zhuǎn)向了課堂，把更多的精力用在教學(xué)方法的改革上。

為了保證《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題的深入扎實地開展，我們啟動了“濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校名師工程”，為每一位教師搭建成長的平臺，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供機(jī)會、創(chuàng)造條件。教師們爭相參與“名師”評選活動，表現(xiàn)出非常高的熱情，展示了為學(xué)校的發(fā)展拼搏進(jìn)取的高尚境界。為了落實教育局教學(xué)工作會議的精神，我校于12月25日組織召開了教學(xué)質(zhì)量表彰會，隆重表彰了在教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的教師，進(jìn)一步激發(fā)了老師們抓教學(xué)質(zhì)量的熱情。我們積極為老師們提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，鼓勵老師們積極參加市區(qū)有關(guān)教學(xué)活動，以開闊老師們的視野和思路，僅一年的時間，學(xué)校為此投入資金近5萬元。今后，我們還將繼續(xù)加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，為老師們提供更多的機(jī)會。

經(jīng)過一年的努力，我校的面貌發(fā)生了顯著的變化，取得了明顯的進(jìn)步。學(xué)校獲得濟(jì)南市文明單位稱號，小學(xué)部“循序自主作文”課題被評為天橋區(qū)十大課題，中學(xué)部獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎，中小學(xué)部雙雙進(jìn)入?yún)^(qū)運動會團(tuán)體總分前五名。郭慶祿老師獲中央美院社會藝術(shù)水平考級軟筆書法九級證書，牛玉霞老師的論文張桂珍老師的課件獲全國一等獎，李燕、張燚老師的科研成果獲省級一、二等獎，王燕紅老師獲得濟(jì)南市優(yōu)秀教師稱號，王俊老師被評為山東省少先隊優(yōu)秀工作者。一批年輕教師茁壯成長，陳碩寧、米云峰、張麗等老師的文章在《濟(jì)南教育》《山東教育》《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》等刊物發(fā)表。小學(xué)部鄭新宇同學(xué)獲得濟(jì)南市讀書征文比賽一等獎?！稘?jì)南日報》、濟(jì)南教育電視臺、山東教育電視臺等媒體多次對我校的活動進(jìn)行了報道宣傳。

四、關(guān)心師生生活，改善辦學(xué)環(huán)境

我們學(xué)校的底子薄，辦學(xué)的基礎(chǔ)條件差，辦學(xué)環(huán)境與建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的要求存在的差距比較大。在這種情況下，我們認(rèn)真調(diào)研、統(tǒng)籌調(diào)度、精打細(xì)算、科學(xué)使用有限的資金，在資金運作和硬件投入上，我們堅持了三個原則：堅持依據(jù)現(xiàn)實、厲行節(jié)約的原則，堅持多方籌資、先急后緩的原則，堅持整體規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，積極為師生創(chuàng)造更加優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.辦公及生活環(huán)境逐步改善。小學(xué)部教師全部更換了辦公桌，辦公室安裝了空調(diào)，所有的任課教師在教育局配備了電腦后，我們又投資全部進(jìn)行了聯(lián)網(wǎng)，使教師們有了更加方便的備課和學(xué)習(xí)條件。中小學(xué)合并后，由于家遠(yuǎn)的教師較多，原有的食堂不能滿足老師們的要求。我們選調(diào)了勤奮負(fù)責(zé)的老師加強(qiáng)食堂管理并投入1萬多元資金添置了設(shè)備。雖然食堂的條件還比較簡陋，但基本解決了老師們的午餐問題，幫助老師們解除了一點后顧之憂。

2.學(xué)習(xí)環(huán)境明顯改善。我校在積極爭取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)支持的情況下，既解決了學(xué)校的供電問題，為教育局節(jié)約資金近30萬元，又為學(xué)生教室安裝了空調(diào)，徹底解決了學(xué)生冬季取暖用蜂窩爐的難題；37座教室全部安裝了大背投，基本實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化；煥然一新的操場、水沖式廁所、小學(xué)部嶄新的教室門窗讓我們的校園更加整潔優(yōu)美。濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校網(wǎng)站的正式開通成為學(xué)校又一道靚麗的風(fēng)景。

這些點點滴滴的變化凝聚了濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校人的汗水，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)們對我們的支持和厚愛，凝聚著濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校人對美好明天的追求。

雖然只是短短的一年，但這是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的教師們共同奮斗的300天，這是干群關(guān)系融洽和諧的300天，這是奠基濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校輝煌未來的300天。300天，濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校123名干部教師的心緊緊凝聚在一起。

一年來，我們付出了巨大的努力，也取得了一點成績，但是我們更清醒地認(rèn)識到我們存在的不足：一是教學(xué)成績偏低是我們亟待解決的課題。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，是群眾最關(guān)心的熱點。目前，我校的教學(xué)成績還不盡如人意，但我們?nèi)＝搪殕T工有盡快改變現(xiàn)狀提高成績的決心。二是基礎(chǔ)條件薄弱是我們最大的擔(dān)憂。濼口片區(qū)的整體開發(fā)規(guī)劃制約了教育局和學(xué)校對硬件設(shè)施的投入，使學(xué)校辦學(xué)條件的改善受到很大的影響。三是對家庭教育的引導(dǎo)是我們今后工作的重點。我校學(xué)生的家庭教育存在明顯的缺失，家長對孩子教育的重視程度普遍不高，家庭教育的方法存在較大的欠缺。我們將通過開辦家長學(xué)校、成立家長委員會等途徑加強(qiáng)對家長的引導(dǎo)，提高學(xué)生的家教水平。

成績遮不住我們投向更高目標(biāo)的目光，不足擋不住我們邁向新征程的堅定腳步。我們相信，我們更加自信，有我校先進(jìn)理念的引領(lǐng)，有我們“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的精神動力，有我們?nèi)w教師的奉獻(xiàn)拼搏，有教育局黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校終將成為天橋教育的驕傲！

【第6篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)范文

濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校是天橋區(qū)教育資源整合的首批學(xué)校，是貫徹“均衡公平內(nèi)涵 特色”教育理念的具體體現(xiàn)，是滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的重要舉措。2011年是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的起步之年，是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的奮進(jìn)之年。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生發(fā)揚(yáng)“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學(xué)校精神，踏踏實實埋頭苦干，緊緊圍繞“均衡、公平、內(nèi)涵、特色，辦人民滿意教育”的總目標(biāo)，按照“確定規(guī)劃、自主發(fā)展、開拓創(chuàng)新，辦規(guī)范合格學(xué)?！钡囊箝_展了大量的工作，為學(xué)校的騰飛打下了堅實的基礎(chǔ)。

一、 提高班子成員素質(zhì)，營造和諧干群關(guān)系

學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子是2011年1月20日正式組建的，在正式編制未下達(dá)前，我們都是以臨時負(fù)責(zé)人的身份進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子。但是我們一班人沒有因為是臨時負(fù)責(zé)而有臨時思想，而是撲下身子、踏踏實實地開展工作。

在班子建設(shè)上，我們主要做了以下幾件事：1.構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高班子成員自身素質(zhì)的重要措施，針對形勢、針對實際、針對自我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員的政治素養(yǎng)，提高班子成員干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實踐活動過程中，我們提出了三個學(xué)會（學(xué)會反思、學(xué)會包容、學(xué)會沉默）、三個帶頭（做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人）。班子成員心往一處想，勁往一處使，使我們的班子成為一個堅強(qiáng)的集體。2.搞“五湖四海”，把班子建設(shè)成為鍛煉干部的熔爐。當(dāng)初，教育局宣布我們的班子由5人組成，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況又吸納了兩名同志組成了7人領(lǐng)導(dǎo)班子。后來由于工作需要，班子成員也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。但無論調(diào)整前還是調(diào)整后的同志都能夠端正認(rèn)識、主動工作，表現(xiàn)出良好的作風(fēng)和較強(qiáng)的能力。在這個過程中，雖然班子成員有著不同年齡、不同經(jīng)歷、不同個性、不同氣質(zhì)，但是我們注重發(fā)揮每個人的特長與優(yōu)勢，使班子成為團(tuán)結(jié)、融洽、和諧的集體，使班子成為鍛煉干部、修養(yǎng)黨性的熔爐?！按笫轮v原則，見素質(zhì)；小事講風(fēng)格，見品質(zhì)”已成為班子成員的自覺行動。3.緊緊依靠教職員工。我們深知“水里可以沒有魚，但是魚不能沒有水”的道理，把加強(qiáng)民主監(jiān)督作為加強(qiáng)班子建設(shè)的重要途徑，時刻將班子置于教職工的監(jiān)督之下，虛心接受教職工的建議和批評。我們通過多種渠道加強(qiáng)與教職工的溝通交流，設(shè)立了校長聯(lián)絡(luò)員、執(zhí)行辦公會制度及職工代表談心制度，集中教師智慧、凝聚教師力量，使教職工中的熱點、難點問題得以平穩(wěn)、創(chuàng)造性地解決。如中學(xué)部的《績效工資分配方案》就是在有關(guān)人員的參與下由職工代表執(zhí)筆完成并得以通過的，此舉受到中學(xué)部教師的廣泛認(rèn)可。召開班子民主生活會，我們邀請了部分教師代表參加。班子成員坦誠的態(tài)度贏得與會教師代表的好評。4.打造“弱勢班子”。學(xué)校班子組建之初就確定以“弱拍起步”的工作思路，扎扎實實地開展工作。我們的“弱”，一是表現(xiàn)在對學(xué)校發(fā)展方向的冷靜思考上，“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”，因此，我們的“弱”理清了學(xué)校發(fā)展的思路；我們的“弱”，二是表現(xiàn)在對待老師的充分理解和尊重上，我們提出“領(lǐng)導(dǎo)干部只有給老師提建議的義務(wù)，沒有批評老師的權(quán)力”，因此，我們的“弱”營造了干群之間融洽和諧的氛圍；我們的“弱”，三是表現(xiàn)在對待工作的腳踏實地不張揚(yáng)上，“我們必須把基礎(chǔ)打牢，學(xué)校的發(fā)展才有后勁”，因此，我們的“弱”踏出了清晰的前行腳??；我們的“弱”，四是表現(xiàn)在班子成員的低調(diào)上，“不拿制度壓人，不用權(quán)力唬人，處事理直氣和，做事低調(diào)沉穩(wěn)，我們要用自己的行動贏得老師的支持”，領(lǐng)導(dǎo)干部不但全部兼課，有的領(lǐng)導(dǎo)干部還主動承擔(dān)了基礎(chǔ)較差的班級的授課任務(wù)。因此，我們的“弱”造就了一支默默奉獻(xiàn)的干部隊伍，形成了一個強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體?？傊?，我們從“弱拍”起，奏響了建設(shè)全新學(xué)校的第一樂章，我們的“弱拍” 起，也將使?jié)蠋煼短鞓蚋綄賹W(xué)校發(fā)展的交響曲更加悠揚(yáng)深遠(yuǎn)。

經(jīng)過一年的努力，我們的干群關(guān)系和諧了，我們的學(xué)校發(fā)展了，干部和教師兩支隊伍的素質(zhì)提高了。目前，全校上下思進(jìn)步的多了，冷眼旁觀的少了想教學(xué)的多了，說閑話的少了；講奉獻(xiàn)的多了，爭名利的少了。 “一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量”已成為附校人的共識。

二、 理清發(fā)展理念，明確前進(jìn)方向

學(xué)校的發(fā)展必須有先進(jìn)的理念引領(lǐng)，必須有明確的方向指引。今年初，我們著重在“理清發(fā)展理念，明確前進(jìn)方向”上做了大量的工作。班子成員在處理常規(guī)工作的同時，通過召集不同層次、不同形式的征求意見會，讓群眾積極參與到學(xué)校發(fā)展方向的討論上來。為使我們這所新起步的學(xué)校更有活力，我們提出了“不懈怠有韌勁 勇創(chuàng)新”的學(xué)校精神；針對濼口地區(qū)的歷史現(xiàn)狀，我們提出塑造“儒雅和諧”的校風(fēng)；為鼓勵老師們教學(xué)有特色、個人有風(fēng)采，我們提出樹立“揚(yáng)你我之長，做教改先行”的教風(fēng)；為了實現(xiàn)學(xué)生的健康發(fā)展，我們提出了“五個充分” 的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。目前，以“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”為核心的辦學(xué)思路已經(jīng)明確。為了讓老師們及家長更好地理解學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)性方略，學(xué)校又組織部分教師對辦學(xué)思路進(jìn)行了深入淺出的解讀，編印了《基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育——辦學(xué)解讀》的小冊子。

三、 抓內(nèi)涵提升，促質(zhì)量提高

在干群關(guān)系和諧、一心思發(fā)展的前提下，我們又制定了《濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，明確提出了學(xué)校內(nèi)涵提升的總體思路：一年打基礎(chǔ)，兩年見成效，三年大變樣。一年來，我們按照這個思路做了大量基礎(chǔ)性工作。我們深知群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，我們深知教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予的厚望，我們深知教師們對優(yōu)異成績的渴望。為把“提高教學(xué)質(zhì)量”真正落到實處，我們專門召開會議進(jìn)行研究，深入探討提升學(xué)校內(nèi)涵、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的方法途徑，基于我校教育教學(xué)質(zhì)量不高的實際提出了《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題，老師們基于教育教學(xué)過程中的經(jīng)驗、教訓(xùn)和困惑又提出了幾十個子課題。我們提出的課題也許在專家的眼中不夠規(guī)范、不夠完善，但是它的草根性卻贏得了老師們的認(rèn)可，喚起了廣大教師的研究熱情。現(xiàn)在，我校全體任課教師（共110人）全部都有研究子課題，教師們參與研究的熱情和力度都是前所未有的。通過開展課題研究，老師們把更多的目光轉(zhuǎn)向了課堂，把更多的精力用在教學(xué)方法的改革上。

為了保證《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題的深入扎實地開展，我們啟動了“濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校名師工程”，為每一位教師搭建成長的平臺，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供機(jī)會、創(chuàng)造條件。教師們爭相參與“名師”評選活動，表現(xiàn)出非常高的熱情，展示了為學(xué)校的發(fā)展拼搏進(jìn)取的高尚境界。為了落實教育局教學(xué)工作會議的精神，我校于12月25日組織召開了教學(xué)質(zhì)量表彰會，隆重表彰了在教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的教師，進(jìn)一步激發(fā)了老師們抓教學(xué)質(zhì)量的熱情。我們積極為老師們提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，鼓勵老師們積極參加市區(qū)有關(guān)教學(xué)活動，以開闊老師們的視野和思路，僅一年的時間，學(xué)校為此投入資金近5萬元。今后，我們還將繼續(xù)加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，為老師們提供更多的機(jī)會。

經(jīng)過一年的努力，我校的面貌發(fā)生了顯著的變化，取得了明顯的進(jìn)步。學(xué)校獲得濟(jì)南市文明單位稱號，小學(xué)部“循序自主作文”課題被評為天橋區(qū)十大課題，中學(xué)部獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎，中小學(xué)部雙雙進(jìn)入?yún)^(qū)運動會團(tuán)體總分前五名。郭慶祿老師獲中央美院社會藝術(shù)水平考級軟筆書法九級證書，牛玉霞老師的論文張桂珍老師的課件獲全國一等獎，李燕、張燚老師的科研成果獲省級一、二等獎，王燕紅老師獲得濟(jì)南市優(yōu)秀教師稱號，王俊老師被評為山東省少先隊優(yōu)秀工作者。一批年輕教師茁壯成長，陳碩寧、米云峰、張麗等老師的文章在《濟(jì)南教育》《山東教育》《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》等刊物發(fā)表。小學(xué)部鄭新宇同學(xué)獲得濟(jì)南市讀書征文比賽一等獎。《濟(jì)南日報》、濟(jì)南教育電視臺、山東教育電視臺等媒體多次對我校的活動進(jìn)行了報道宣傳。

四、關(guān)心師生生活，改善辦學(xué)環(huán)境

我們學(xué)校的底子薄，辦學(xué)的基礎(chǔ)條件差，辦學(xué)環(huán)境與建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的要求存在的差距比較大。在這種情況下，我們認(rèn)真調(diào)研、統(tǒng)籌調(diào)度、精打細(xì)算、科學(xué)使用有限的資金，在資金運作和硬件投入上，我們堅持了三個原則：堅持依據(jù)現(xiàn)實、厲行節(jié)約的原則，堅持多方籌資、先急后緩的原則，堅持整體規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，積極為師生創(chuàng)造更加優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.辦公及生活環(huán)境逐步改善。小學(xué)部教師全部更換了辦公桌，辦公室安裝了空調(diào)，所有的任課教師在教育局配備了電腦后，我們又投資全部進(jìn)行了聯(lián)網(wǎng)，使教師們有了更加方便的備課和學(xué)習(xí)條件。中小學(xué)合并后，由于家遠(yuǎn)的教師較多，原有的食堂不能滿足老師們的要求。我們選調(diào)了勤奮負(fù)責(zé)的老師加強(qiáng)食堂管理并投入1萬多元資金添置了設(shè)備。雖然食堂的條件還比較簡陋，但基本解決了老師們的午餐問題，幫助老師們解除了一點后顧之憂。

2.學(xué)習(xí)環(huán)境明顯改善。我校在積極爭取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)支持的情況下，既解決了學(xué)校的供電問題，為教育局節(jié)約資金近30萬元，又為學(xué)生教室安裝了空調(diào)，徹底解決了學(xué)生冬季取暖用蜂窩爐的難題；37座教室全部安裝了大背投，基本實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化；煥然一新的操場、水沖式廁所、小學(xué)部嶄新的教室門窗讓我們的校園更加整潔優(yōu)美。濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校網(wǎng)站的正式開通成為學(xué)校又一道靚麗的風(fēng)景。

這些點點滴滴的變化凝聚了濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校人的汗水，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)們對我們的支持和厚愛，凝聚著濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校人對美好明天的追求。

雖然只是短短的一年，但這是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的教師們共同奮斗的300天，這是干群關(guān)系融洽和諧的300天，這是奠基濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校輝煌未來的300天。300天，濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校123名干部教師的心緊緊凝聚在一起。

一年來，我們付出了巨大的努力，也取得了一點成績，但是我們更清醒地認(rèn)識到我們存在的不足：一是教學(xué)成績偏低是我們亟待解決的課題。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，是群眾最關(guān)心的熱點。目前，我校的教學(xué)成績還不盡如人意，但我們?nèi)＝搪殕T工有盡快改變現(xiàn)狀提高成績的決心。二是基礎(chǔ)條件薄弱是我們最大的擔(dān)憂。濼口片區(qū)的整體開發(fā)規(guī)劃制約了教育局和學(xué)校對硬件設(shè)施的投入，使學(xué)校辦學(xué)條件的改善受到很大的影響。三是對家庭教育的引導(dǎo)是我們今后工作的重點。我校學(xué)生的家庭教育存在明顯的缺失，家長對孩子教育的重視程度普遍不高，家庭教育的方法存在較大的欠缺。我們將通過開辦家長學(xué)校、成立家長委員會等途徑加強(qiáng)對家長的引導(dǎo)，提高學(xué)生的家教水平。

成績遮不住我們投向更高目標(biāo)的目光，不足擋不住我們邁向新征程的堅定腳步。我們相信，我們更加自信，有我校先進(jìn)理念的引領(lǐng)，有我們“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的精神動力，有我們?nèi)w教師的奉獻(xiàn)拼搏，有教育局黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校終將成為天橋教育的驕傲！

【第7篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2023年度工作總結(jié)

一、黨務(wù)工作：

本年度，按照__學(xué)院要求，結(jié)合我校實際情況，制定了我校召開民主生活會的實施方案，進(jìn)一步做好了會前的準(zhǔn)備工作。組織中層以上的領(lǐng)導(dǎo)干部以及全體黨員同志學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神、學(xué)習(xí)中央關(guān)于嚴(yán)格黨內(nèi)生活的有關(guān)規(guī)定以及黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則。組織黨性知識理論考試。組織召開全體黨員民主生活會。組織全體黨員填寫《__學(xué)院第二附屬小學(xué)踐行群眾路線教育實踐活動目標(biāo)任務(wù)》表。

二、師德師風(fēng)建設(shè)工作：

1、為規(guī)范辦學(xué)行為，制定了“關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)”以及“關(guān)于聘任行風(fēng)監(jiān)督員的”有關(guān)規(guī)定。設(shè)立行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督舉報電話、電子郵箱，使信息渠道暢通，主動接受社會的監(jiān)督。

2、召開全體教師會議，傳達(dá)教育部《關(guān)于違反職業(yè)道德的處理辦法》、《關(guān)于禁止在學(xué)校禁煙的通知》、《關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》以及__市委《關(guān)于違規(guī)操辦“升學(xué)宴”“謝師宴”》、 《__市委書記李__同志黨課對教體系統(tǒng)的要求”》等事宜的通知精神。進(jìn)一步明確我校師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求。

3、與全體教師簽訂了《“踐行優(yōu)良師德師風(fēng)?爭做人民滿意教師”活動保證書》。

4、成立了師德師風(fēng)紀(jì)檢督察工作小組。每周根據(jù)紀(jì)檢督察內(nèi)容進(jìn)行抽查，根據(jù)抽查情況制作紀(jì)檢督察簡報，及時公布通報，起到了改進(jìn)工作作風(fēng)的目的，切實加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制。

三、工會工作：

（一）做好送溫暖工程，維護(hù)職工利益

1、對生病的教職工以及老人組織有關(guān)人員去看望。

2、組織對35歲以上的教職工進(jìn)行健康查體，并對育齡女職工定期體檢。

3、組織教職工開展“愛心一日捐”活動。

4、組織 “三八”節(jié)慶祝活動，開展了健身趣味活動比賽，度過了健康、快樂的時光，感受到節(jié)日的喜悅。

5、在重陽節(jié)期間組織退休教師召開座談會。

6、成立了教工食堂。

7、針對老師反映宿舍區(qū)供暖問題，協(xié)調(diào)修繕人員進(jìn)行管道改造維修。

（二）積極推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，發(fā)揮其監(jiān)督作用

1、做好校務(wù)公開。對學(xué)校校務(wù)管理、重要文件、重大事項、科室工作以及校委會成員、中層科室的周工作情況及時公示。

2、組織中層科室考評。每學(xué)期末組織考評小組根據(jù)各科室工作目標(biāo)要求，結(jié)合平時工作實績對各科室進(jìn)行考評。做到了公平、公正、客觀的評價原則，根據(jù)考評情況提出建議和意見。

3、組織師生、家長問卷調(diào)查。學(xué)期初組織工會委員到各級部、科室座談了解，征求各方面的意見，并將反映的意見組織分管同志進(jìn)行答復(fù)，并督促落實。期末組織學(xué)生、家長問卷調(diào)查、召開家長座談會，及時把意見反映給學(xué)校。

4、參與學(xué)校各項評優(yōu)評先工作、參與學(xué)校重大項目招標(biāo)、加班以及重大項目的支出等項目的審計工作。

（三）組織文體活動，豐富職工文化生活

組織了教職工乒乓球、投球、跳繩以及拔河賽。與曲師實習(xí)學(xué)生的籃球比賽；參加了濟(jì)寧學(xué)院組織的乒乓球比賽，并取得了全體第八名的成績。

四、教學(xué)工作

1、每周主持召開校本教研活動，充分利用活動時間進(jìn)行教學(xué)策略的研究；走進(jìn)課堂，跟蹤教學(xué)環(huán)節(jié)的實施情況；召開教師座談會，反饋聽課情況，并及時提出教學(xué)改進(jìn)意見。

2、利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

五、問題和不足

1、進(jìn)一步深入群眾，聽取工作中的意見或建議。

2、集思廣益，豐富工會活動的形式，多組織一些受大家歡迎的活動。

3、工作思考還需更細(xì)致周到，著力思考如何在凝心聚力方面發(fā)揮作用。

六、努力方向

1、樹立開拓創(chuàng)新精神，保證工作中的活力，提高管理水平。

2、多深入基層，加強(qiáng)與群眾的溝通。

【第8篇 學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

一、抓黨建，夯基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

一年來，院黨委認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神和十七屆四中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹全國、全省高校黨建和高教工作會議精神，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校第一次黨代會提出的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)。

(一)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。

按照省委部署，我校于2023年3月至9月認(rèn)真組織15個黨總支、69個黨支部，1750名黨員、95名處級干部和17 名群眾代表全程參與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，安徽日報、安徽人民廣播電臺、安徽電視臺、中安在線、安徽先鋒網(wǎng)等5家省級媒體先后對我院學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行了宣傳報道。群眾滿意度測評滿意率達(dá)99.1%。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的扎實開展，為實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展奠定了堅強(qiáng)的思想和理論基礎(chǔ)。

(二)切實加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。

制定了黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度和計劃，認(rèn)真組織黨委中心組和各黨總支中心組開展理論學(xué)習(xí)。有計劃分層次地組織全體黨員學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀、用中國特色社會主義理論體系武裝全院黨員干部頭腦。通過兩級中心組的學(xué)習(xí)帶動了全院黨員、范文寫作教職員工和學(xué)生理論學(xué)習(xí)的積極性，各級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)進(jìn)一步提高，宗旨意識與責(zé)任意識普遍增強(qiáng)。

(三)加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)。

成功召開第一次黨代會，選舉產(chǎn)生第一屆黨委和紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子，首次健全了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。注重抓基層打基礎(chǔ)，認(rèn)真選好配強(qiáng)黨總支和黨支部書記，基層黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用得到較好發(fā)揮。高度重視在大學(xué)生和中青年教師中發(fā)展黨員工作，加快分黨校建設(shè)，培訓(xùn)入黨積極分子2000多名，新發(fā)展學(xué)生黨員1053人、教職工黨員8人，黨員隊伍不斷壯大。

(四)干部選拔任用工作扎實推進(jìn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和有關(guān)規(guī)定情況，進(jìn)一步明確了要“用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人”。不斷拓寬和規(guī)范干部選拔任用制度;建立和完善干部考察考核制度和干部能上能下機(jī)制;完善和推進(jìn)干部交流制度，完成部分處級干部輪崗交流工作，成功推薦產(chǎn)生2名副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部，09年度沒有提拔干部。積極貫徹落實《關(guān)于深入整治用人上不正之風(fēng)進(jìn)一步提高選人用人公信度的意見》，酷貓寫作范文網(wǎng)采取切實措施，防止選人用人上的不正之風(fēng)和____現(xiàn)象，營造風(fēng)清氣正的干部選拔任用工作環(huán)境。

(五)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。

充分發(fā)揮廣播、報紙、櫥窗、板牌及校園網(wǎng)等校內(nèi)宣傳陣地的作用，建立學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和第一次黨代會專題網(wǎng)頁，加大宣傳報道力度。校報編寫質(zhì)量的不斷提升，多件作品榮獲中國高校校報好新聞獎。積極開展民主黨派代表的培訓(xùn)工作。召開民主黨派、無黨派人員座談會，積極支持各黨派開展調(diào)研和參政輔政。

(六)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

用社會主義核心價值體系引領(lǐng)師德師風(fēng)和精神文明建設(shè)。通過開展心理健康教育、學(xué)生課外科技活動、校園文化活動、社會實踐及青年志愿者等活動，努力構(gòu)建全員、全方位、全過程育人的工作格局。充分發(fā)揮老同志作用，關(guān)心下一代工作取得顯著成績，榮獲全省關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體光榮稱號。

二、抓班子，帶隊伍，提高領(lǐng)導(dǎo)能力

院黨委始終把建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍作為推動學(xué)校各項工作的關(guān)鍵，通過抓班子、帶隊伍，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體和干部隊伍。

(一)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。制定黨委工作規(guī)則、院長工作規(guī)則，進(jìn)一步健全了黨政分工合作、協(xié)調(diào)配合的工作運行機(jī)制。堅持黨委集體領(lǐng)導(dǎo)，支持院長依法獨立行使職權(quán)。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，完善了重要會議重大事項決策程序，堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、范文top100民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事決策制度。三是工作中做到了黨政領(lǐng)導(dǎo)分工不分家，班子成員團(tuán)結(jié)合作、坦誠相見，和諧凝聚、共謀發(fā)展，形成了相互信任、相互尊重、相互支持、協(xié)調(diào)一致、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。

(二)加強(qiáng)中層干部隊伍建設(shè)。

一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，提高貫徹執(zhí)行《條例》的自覺性。二是開展干部推薦和輪崗交流。學(xué)校按照上級要求，首次成功推選產(chǎn)生了2名副廳級干部。完成了院辦、組織、人事、宣傳、財務(wù)、就業(yè)、政法系、數(shù)學(xué)與計算科學(xué)系等部門主要負(fù)責(zé)同志和部分副處級干部的輪崗調(diào)整交流工作。

三、攬全局，抓大事，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展

攬全局、抓大事是院黨委的根本職能。工作中，我們始終把主要精力放在議大事、抓大事上。一年來學(xué)校工作取得了較好的成績。

(一)教學(xué)工作水平穩(wěn)步提升

一是加強(qiáng)了教學(xué)建設(shè)。積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革質(zhì)量工程，2023年榮獲省級教學(xué)名師1人、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級精品課程3門。以開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動為抓手，切實理順實驗室管理體制和運行機(jī)制，新建校級實驗中心6個，系級綜合實驗室11個。啟動機(jī)構(gòu)/個人數(shù)字圖書館建設(shè)，文獻(xiàn)資源及圖書館工作取得新進(jìn)展。召開了第五次教學(xué)工作會議，我校應(yīng)用型本科高校建設(shè)全面啟動。二是強(qiáng)化了教學(xué)管理?；謴?fù)了晚自習(xí)、晨練活動，建立并實行了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教學(xué)單位、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系教學(xué)班級制度，加大教學(xué)檢查督導(dǎo)力度，定期召開教學(xué)工作會議，教學(xué)管理水平不斷提高。三是加大了教學(xué)改革。全面修訂各本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，思想?yún)R報專題抓好系列課程改革，擴(kuò)大選修課比例，教學(xué)改革步伐加快。四是提升了語言文字工作。在全國規(guī)范漢字書寫大賽、全省高校教師演講大賽、全省大學(xué)生詩文朗誦比賽、安徽省首屆大學(xué)生寫作大賽中獲得大獎。

(二)學(xué)科建設(shè)扎實推進(jìn)

【第9篇 2023-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

我校以十七大精神為指導(dǎo)，大力發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗、敢于爭先、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)”的潯小精神，堅持以創(chuàng)建“素質(zhì)教育先進(jìn)?！睘樽ナ郑粩嗤晟乒芾碇贫?，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校管理水平的快速提升，提高辦學(xué)成效，擴(kuò)大了辦學(xué)影響力；以提高課堂效率為主要手段，不斷提高教育質(zhì)量，以“學(xué)會感恩、承擔(dān)責(zé)任”為主要德育活動主題，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，重視學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和規(guī)范發(fā)展，不斷改善辦學(xué)效益，努力推進(jìn)各項事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子自身素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重視并加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，班子成員能不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)能力，并深入第一線指導(dǎo)教學(xué)和教改，組織聽課，評課，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，開拓進(jìn)取，重視領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，全體行政人員有“為人正，為業(yè)精，為政勤”的思想意識，營造了一個講大氣、講正氣的團(tuán)隊。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群體優(yōu)勢，有較強(qiáng)的合力，富有朝氣，運籌能力強(qiáng)，開展工作能充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，具有善于聽取多方意見的民主作風(fēng)，實事求是的工作作風(fēng)，關(guān)心教師的服務(wù)作風(fēng)，深得干部、群眾和教職工的好評和擁護(hù)。

二、健全師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行上級制度

為創(chuàng)建一個“勤政、廉潔、高效、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開校務(wù)會。學(xué)校堅持校務(wù)公開，財務(wù)、評優(yōu)、評先等工作公開透明，各項收費嚴(yán)格按上級文件執(zhí)行。使班子每位成員做到一切行動以大局為重，立足發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè)，盡心盡力服務(wù)于全體教職工。兩年來，班子成員能率先垂范，樹立“愛崗敬業(yè)”的精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極投身學(xué)校各項教育教學(xué)工作。

健全師德師風(fēng)建設(shè)，為實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革奠定良好的基礎(chǔ)，我們的做法是：一是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《德化縣潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作細(xì)則》和《潯中中心小學(xué)獎教獎學(xué)方案》，使每位教師在工作中做到有章可循，依章辦事。二是抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力入手，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為載體，以“弘揚(yáng)敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范”為宗旨，扎實開展一系列師德教育活動。要求全體教師樹立良好的師德，師風(fēng)形象，營造為人師表，教育育人的氛圍；三是嚴(yán)格考勤制度，上、下班實行簽到制度，嚴(yán)格管理，認(rèn)真履行請、消假手續(xù)，規(guī)范作息要求。強(qiáng)化值班護(hù)校制度，做到值班、護(hù)校優(yōu)落實，有記錄，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全。

試行“周執(zhí)行校長”制度和“日反饋”值日制度。我校根據(jù)實際，試行“周執(zhí)行校長”制度和“日反饋”值日制度。“周執(zhí)行校長”制度，負(fù)責(zé)本周工作的部署、落實、檢查及反饋。設(shè)置專門的工作部署本、工作過程性檢查本和工作反饋本?！叭辗答仭敝等罩贫?，由值日組長向執(zhí)行校長反饋半天來學(xué)校存在的不足和先進(jìn)事跡。為了調(diào)動教師的主人翁意識，提高發(fā)現(xiàn)問題和及時解決問題效率，值日組長采用輪流制，并采通過各種途徑，提高反饋和整改問題的能力。

三、堅持德育為首，扎實開展“規(guī)范”、“感恩”系列活動

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的教育、管理機(jī)制，在校內(nèi)，我們進(jìn)一步健全安全教育制度，使校內(nèi)教育落到實處，落實家庭教育與學(xué)校教育互相配合；加強(qiáng)與綜治副校長聯(lián)系，請關(guān)工委老同志開設(shè)講座，有力地推動學(xué)生養(yǎng)成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育的深入開展，并取得良好的效果。為規(guī)范學(xué)生的行為,我校認(rèn)真開展學(xué)生的行為規(guī)范教育。一是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定《樂陶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》。二是通過舉行國旗下講話、學(xué)校集會等時機(jī)，對全校學(xué)生進(jìn)行宣傳和動員。三是開展主題班（隊）會等活動，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。四是學(xué)校的廣播站確定“養(yǎng)成教育”專題廣播時間，對表現(xiàn)好的班級予以表揚(yáng)，對存在問題的班級給予批評，并要求整改。五是各班以黑板報為教育主陣地，出一期以基礎(chǔ)道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成為教育重點的板報，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求人人遵守《常規(guī)》的要求，結(jié)合“紅旗班級”評比活動加以實施。

以“學(xué)會感恩、承擔(dān)責(zé)任”為中心，扎扎實實開展主題班隊會活動。為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，我校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定為“感恩月”，通過國旗下講話、班會、隊會等形式開展了一系列的活動。在這種濃厚的氛圍中，學(xué)生紛紛采取“感恩行動”：各班尊師卡、母親卡、心愿卡的制作，表達(dá)了學(xué)生對老師、對父母、對親人、對朋友、對同學(xué)的關(guān)心與感激；各班開展的以“感恩”為主題的形式各異，內(nèi)容豐富的班隊活動，讓學(xué)生懂得感謝身邊的人和事；還有學(xué)校長抓不懈的常規(guī)教育、行為規(guī)范教育，無不滲透著對學(xué)生真心的關(guān)懷和濃濃的愛意。感恩無處不在，回報不論大小，感恩教育為學(xué)生們開啟了體驗人性美的一扇窗，學(xué)生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了盡自己能力幫助別人，用學(xué)生的話說就是“我突然明白了，懂得感恩是一種幸福，學(xué)會回報是一種美德?！蓖ㄟ^活動，讓學(xué)生們在快樂的活動中體驗、感悟，從而學(xué)會感激，懂得回報。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)效果

1、同心協(xié)力，努力創(chuàng)建市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)?！?，為創(chuàng)建泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)?！保瑑赡陙?，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件及德化縣《關(guān)于對全縣中小學(xué)開展第三輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的意見》文件精神，以創(chuàng)建“素質(zhì)教育合格學(xué)?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，組織全體教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策及《泉州市完全小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估細(xì)則》。學(xué)校從辦學(xué)思想、隊伍建設(shè)、德育工作、教育教學(xué)管理和特色教育等五個方面來規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入開展“三風(fēng)”建設(shè)，以人文促和諧，以和諧添魅力，造環(huán)境，留人心，不斷創(chuàng)新用人機(jī)制，精心營造和諧校園。全校師生同心同德，齊心協(xié)力，加班加點，以確保驗收順利通過。__年11月16日，評估組采用現(xiàn)場查閱資料、觀看廣播體操、檢查各專用室、師生代表座談、書面調(diào)查等形式，進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，對我校的工作給予了高度的評價。反饋會上,評估組當(dāng)場宣布我校通過泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)?！钡尿炇?，肯定了三點成效：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤學(xué)、能干，辦學(xué)理念新、工作實事求是。

二、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。

三、充分發(fā)揮激勵評價機(jī)制，推動師生健康成長。鼓勵我校要抓好建設(shè)，打造質(zhì)量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。此次驗收的通過，使我校成為我縣第一所通過泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)?！彬炇盏耐晷?。

2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，上下一心，著力教育科研，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建師生平等，積極互動的課堂結(jié)構(gòu)，落實學(xué)生主體地位，因材施教，優(yōu)化教學(xué)效果，最大限度提高課堂教學(xué)質(zhì)量。扎實抓好常規(guī)教研，本學(xué)期的教研教改活動緊緊抓住“如何提高課堂效率”大做文章。精心挑選符合我校實際、高效率課堂的教學(xué)設(shè)計，融合進(jìn)每次的教研活動。認(rèn)真組織好每周一次的“磨課”，通過采取多種形式的“磨課”，鍛煉、成長了一批教師。今年四月份，中心小學(xué)的“磨課”活動在我校舉行，我們將以此為契機(jī)，扎實開展教育教學(xué)研討。通過學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)、反思等系列活動，教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。老師們逐步確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本、育人為本”的思想。全體教師將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。兩年來，多位教師論文在各級刊物發(fā)表或在各類評比中獲獎。

3、兩年來，我校以學(xué)習(xí)常規(guī)、執(zhí)行常規(guī)、落實常規(guī)為重點，實行過程性管理與終結(jié)性評價制度，有效提高了學(xué)校整體管理水平。具體做法是：①領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，及時指導(dǎo)教學(xué)工作，了解教學(xué)動態(tài)，傳遞教育信息，與教師共商提高教育教學(xué)質(zhì)量辦法。②扎實抓好教師的備、教、批、輔、改等各環(huán)節(jié)的工作，對教師的教學(xué)常規(guī)工作情況進(jìn)行評定，獎懲并舉，記入教師工作量化評估方案，有效地提高整體教學(xué)水平。

4、積極開展各項活動，培養(yǎng)特長。堅持學(xué)科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長。扎實開展作文、奧數(shù)、泥塑、書法、美術(shù)等興趣小組，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)子，為參加高一層次的競賽活動奠定基礎(chǔ)。在今年六月份，我校組織學(xué)生參加《輔導(dǎo)員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術(shù)書法大賽中，我校四十多名學(xué)生分獲

一、

二、三等獎，學(xué)校被評為優(yōu)勝單位。兩年來，近百名學(xué)生在校級及以上各類競賽獲獎。

五、存在問題及今后的努力方向

回顧過去，我們確確實實的做了許多事，并取得了一些成績，當(dāng)然，這成績應(yīng)歸功于我們?nèi)w教師職工的共同努力，應(yīng)歸功于上級的正確領(lǐng)導(dǎo)。同時我們也清楚地認(rèn)識到學(xué)校班子的理論水平、管理水平還有待于進(jìn)一步提高。我們要樹立不進(jìn)則退、愛拼敢贏的思想，強(qiáng)化歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作激情自覺、主動做好各方面的工作。

【第10篇 學(xué)校班子建設(shè)總結(jié)報告

學(xué)校班子建設(shè)總結(jié)報告

學(xué)校班子建設(shè)總結(jié)___小學(xué)本著“規(guī)范、創(chuàng)新、改革、發(fā)展”的目標(biāo)，為了創(chuàng)建“校風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)秀”的學(xué)校，著力加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，特別是在“四好”班子建設(shè)上出實招，講實效，使學(xué)校班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校工作也全面躍上了新的臺階。

一、 講學(xué)習(xí)。

虛心學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)好。一是學(xué)習(xí)方向正確。（一）向書本學(xué)習(xí)。用理論作指導(dǎo)的實踐才少走彎路。（二）向同事學(xué)習(xí)。帶著問題，帶著相關(guān)人員走訪縣級相關(guān)部門和一些教辦，使主觀鑒之客觀，向行家學(xué)習(xí)；每期初，我擬定調(diào)研提綱，教辦人員到聯(lián)系鄉(xiāng)座談，向各位請教學(xué)習(xí)。（三）向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在實際工作中，采取“光干不爭說、先試后規(guī)范、先改再完善”的辦法得出“真知”，加以理性化提煉，便成了可行的經(jīng)驗。（四）向歷史學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。班子內(nèi)重點開展了“三講”教育活動，學(xué)習(xí)了__“____”的重要思想，學(xué)習(xí)了局黨組和教育組關(guān)于班子建設(shè)和思想道德教育的文件特別是“十不準(zhǔn)”的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育管理理論，學(xué)習(xí)與素質(zhì)教育和課程改革相關(guān)聯(lián)的新的教育思想。三是學(xué)習(xí)方法靈活。堅持了一月兩次的集中的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都有一個主題，著重解決具體問題；并要求每位同志自覺學(xué)習(xí)，寫好“六個一”讀書筆記；還采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法提高班子素質(zhì)。學(xué)習(xí)效果明顯。通過學(xué)習(xí)，大家轉(zhuǎn)變了教育思想和辦學(xué)思想，牢固樹立了為教職工服務(wù)的思想，樹立了正確的世界觀和人生觀，提高了遵紀(jì)守法的意識和依法辦事的能力，豐富了科學(xué)文化知識水平，提高了為教職工服務(wù)的`工作能力。做到了以下幾點：

1、每月一次集中學(xué)習(xí)。每學(xué)期由班子成員各主持一次班子的學(xué)習(xí)活動，主講人有講稿，其他人員有記錄，并展開了積極討論。

2、每半月一次班子會。學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)會議精神，研討學(xué)校工作。

3、做好“兩個筆記”——學(xué)習(xí)筆記與工作筆記。每位班子成員高質(zhì)量了教育組和學(xué)校規(guī)定的“六個一”學(xué)習(xí)筆記。

4、每人每期寫好了學(xué)習(xí)心得體會和一份工作總結(jié)，在班子會和教師會上交流。

5、學(xué)校定期組織班子成員到兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀和考察，取長補(bǔ)短。

6、每人成員堅持參加上級的培訓(xùn)提高、進(jìn)修學(xué)習(xí)活動，從各方面提高自身素質(zhì)。

二、 講團(tuán)結(jié)。

每一位班子成員顧大局、識大體，人人找準(zhǔn)了自己的位子。在工作中，能夠團(tuán)結(jié)、尊重、關(guān)心同志，誠懇、虛心地接受同志的批評；能夠顧全大局，服從組織安排，堅持一個中心、執(zhí)行“四個服從”，維護(hù)整體利益；說話辦事時時處處維護(hù)班子的整體形象，凡是不利于班子團(tuán)結(jié)和影響班子整體形象的話不說，事不做。保證和維護(hù)了班子的團(tuán)結(jié)。為了搞好班子團(tuán)結(jié)，大家說話辦事堅持原則、相互配合、相互尊重、講究工作方法。在思想觀念上相互交流、生活上相互關(guān)心、言行舉止上相互尊重，工作中補(bǔ)臺不拆臺。班子的凝聚力和向心力強(qiáng)。在班子內(nèi)，大家團(tuán)結(jié)成一個整體，圍繞中心工作和校長的思路程運轉(zhuǎn)；在全校，人心思齊，大家緊緊按照學(xué)校的安排運作。具體做到了：

1、遵守集體主紀(jì)律是保證。人人服從集體和上級，人人能要把交辦的事做好。

2、自覺維護(hù)個人形象和集體形象。不當(dāng)和事佬，不作尾巴主義，辦事講效率。從工作作風(fēng)上和生活作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己。

3、工作中小事講理解，大事按規(guī)辦。有大局觀念，有角色意識，旗幟鮮明地堅決反對各種形式主義和自由主義。

4、重視民主管理和集體研究。自覺將個人統(tǒng)一到集體中，堅決執(zhí)行好集體研究的事，搞好了校務(wù)公開，做好了賬目公布。共3頁，當(dāng)前第1頁123學(xué)校班子建設(shè)總結(jié)

5、注重團(tuán)結(jié)好教職工，用原則在工作要求人，要在事業(yè)上培養(yǎng)人，生活上關(guān)心人。

6、學(xué)會理解人、寬容人、尊重人，前提是在工作上支持人。

三、講勤政。

班子實行分工負(fù)責(zé)：易學(xué)軍主持學(xué)校工作，主抓三六年級組長。徐淑瓊協(xié)助校長工作，分管教學(xué)、幼教工作，四年級組長。蔣泳洋分管德育文體、校風(fēng)、工會工作，五年級組長，審查會議記錄及校日志。鐘長久分管安全、后勤、社綜工作。劉成：分管經(jīng)費收支、村小、后勤常規(guī)及伙食團(tuán)工作，負(fù)責(zé)班子記錄、三年級年級組長。確立了“恒抓一個中心——教育質(zhì)量，狠抓兩個重點——校園建設(shè)和規(guī)范管理，實行三個突破——創(chuàng)星、幼教、聘用制，促進(jìn)四個薄弱——德育、學(xué)習(xí)、文體、材料”的工作思路，狠抓德育政工，狠抓教學(xué)質(zhì)量，狠抓規(guī)范管理，狠抓學(xué)校全面發(fā)展。兩年來，我校班子成員堅守工作崗位，深入村小、班級進(jìn)行指導(dǎo)調(diào)研，人人勤政務(wù)實，個個認(rèn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校內(nèi)的人、財、物、時、空得到了有效利用，全面完成了上級交辦的各項工作，___小學(xué)的教育事業(yè)正向著康莊大道前進(jìn)。具體做到了以下幾點：

1、人人做到了堅持到崗，有事請假，完成職責(zé)工作。

2、班子成員樹立了先集體后個人、先領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)后個人工作的觀念，全心全意把工作做好，講究工作效率，對上交好了賬，對下服好了務(wù)。

3、自覺做好了職責(zé)規(guī)定的工作，每位同志的讓分管工作居于區(qū)的前二分之一名次。

4、個人承擔(dān)的教學(xué)工作質(zhì)量居于鄉(xiāng)前列。

5、經(jīng)常深入課堂、村小、幼兒園和社會，把學(xué)校的工作想細(xì)抓實，每期聽課人均達(dá)30節(jié)以上。

6、大家主動積極為教職工服務(wù)，擔(dān)任行政值周時每日至少巡校兩次做好記載，搞好接待家長自理偶發(fā)事件工作，抓好學(xué)校常規(guī)工作。

四、講廉政

兩年來，班子成員人人自尊自律，為教職工做出了表率。大家淡薄名利，時時處處以大局為重，以集體利益為重，自覺管好自己的嘴，不亂說更不亂吃喝；大家管住了自己的手，不損公利己；大家管住了自己的腳，不撓民；大家從各方面維護(hù)了集體形象，受到了教職工的歡迎和尊重。在生活作風(fēng)上，清政廉潔，克己奉公，不謀私利，大家不參與任何打牌等娛樂性活動，不進(jìn)ok廳。在堅守位上，堅持周一到崗，周五離辦，帶頭抵制了走讀風(fēng)。在遵規(guī)守紀(jì)上，要求下級不做的自己堅決不做，要求下級做到的自己首先做到，沒有任何人受任何處分。我們還從有限有經(jīng)費里擠壓部分資金用于償還過去的超前支出，自覺克制了拜金主義思潮的影響，切實做到了清正廉潔。具體做到了以下幾點：

1、班子帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、大家從不多領(lǐng)獎勵福利，原則上領(lǐng)取教師的平均數(shù)。

3、不多報一分錢的差旅。

4、按照出工付酬的原則，補(bǔ)課的費用等未參加的工作不取酬。

5、大額支出集體研究，嚴(yán)格報批制度，大額采買集體落實。

6、賬目公開，接受監(jiān)督。

五、近兩年的主要成績：

1、 大力發(fā)展教育事業(yè)。排危結(jié)碩果。從__年秋起，學(xué)校先后投入了10余萬元，重修三洞村小和群策村小、加固教室大梁18根、拆修圍墻150多米、把無品無極的中心幼兒園建設(shè)環(huán)境優(yōu)美設(shè)備一流的農(nóng)村二級幼兒園；使___小學(xué)的辦學(xué)件居于全區(qū)前列。校園建設(shè)成亮點：學(xué)校廣泛討論，一致同意請專家規(guī)劃校園，分步實施。于__年暑假，以不到3萬元的投入先后拆建旗臺，裝修大門，拆修穿透式圍墻，舊教學(xué)樓與教師住房處表上磁磚、名人名言和宣傳標(biāo)語，106粉刷外墻，油漆教室門窗，修草坪搞綠化，讓學(xué)校舊貌換新顏，讓學(xué)校亮起來了，讓人賞心悅目，受到了各級的歡迎。工作環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。先后解決了飲用水老大難問題，讓教師們喝上了飲用礦泉水，改造了學(xué)校用電線路，安裝了避雷設(shè)備，徹底改善了教師們辦公環(huán)境（投入1.6萬元購置了高標(biāo)準(zhǔn)的辦公桌椅32套，投入1.5萬元裝修了辦公室）；為村小辦實事二十余件。

2、 勇奪教育質(zhì)量新輝煌。我校教育質(zhì)量一年一個臺階，__年畢業(yè)班獲全區(qū)第四名，__年畢業(yè)班獲全區(qū)第一名，先后有易學(xué)軍、徐淑瓊、蔣泳洋、查清秋、邱固春、羅建芳、劉淑英因教學(xué)質(zhì)量受到縣區(qū)的表彰。

3、規(guī)范管理，謀求精品。學(xué)校獲得了各種獎牌，如___鄉(xiāng)先進(jìn)單位、汪洋教育組首批環(huán)境優(yōu)美建設(shè)學(xué)校、仁壽縣教育局依法治校合格單位、仁壽縣校風(fēng)示范學(xué)校、仁壽縣衛(wèi)生單位先進(jìn)學(xué)校等。

【第11篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)范本

濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校是天橋區(qū)教育資源整合的首批學(xué)校，是貫徹“均衡公平內(nèi)涵特色”教育理念的具體體現(xiàn)，是滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的重要舉措，

20__年是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的起步之年，是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的奮進(jìn)之年。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生發(fā)揚(yáng)“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學(xué)校精神，踏踏實實埋頭苦干，緊緊圍繞“均衡、公平、內(nèi)涵、特色，辦人民滿意教育”的總目標(biāo)，按照“確定規(guī)劃、自主發(fā)展、開拓創(chuàng)新，辦規(guī)范合格學(xué)?！钡囊箝_展了大量的工作，為學(xué)校的騰飛打下了堅實的基礎(chǔ)。

一、提高班子成員素質(zhì)，營造和諧干群關(guān)系

學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子是20__年1月20日正式組建的，在正式編制未下達(dá)前，我們都是以臨時負(fù)責(zé)人的身份進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子。但是我們一班人沒有因為是臨時負(fù)責(zé)而有臨時思想，而是撲下身子、踏踏實實地開展工作。

在班子建設(shè)上，我們主要做了以下幾件事：1.構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高班子成員自身素質(zhì)的重要措施，針對形勢、針對實際、針對自我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員的政治素養(yǎng)，提高班子成員干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實踐活動過程中，我們提出了三個學(xué)會（學(xué)會反思、學(xué)會包容、學(xué)會沉默）、三個帶頭（做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人）。班子成員心往一處想，勁往一處使，使我們的班子成為一個堅強(qiáng)的集體。2.搞“五湖四海”，把班子建設(shè)成為鍛煉干部的熔爐。當(dāng)初，教育局宣布我們的班子由5人組成，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況又吸納了兩名同志組成了7人領(lǐng)導(dǎo)班子。后來由于工作需要，班子成員也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。但無論調(diào)整前還是調(diào)整后的同志都能夠端正認(rèn)識、主動工作，表現(xiàn)出良好的作風(fēng)和較強(qiáng)的能力。在這個過程中，雖然班子成員有著不同年齡、不同經(jīng)歷、不同個性、不同氣質(zhì)，但是我們注重發(fā)揮每個人的特長與優(yōu)勢，使班子成為團(tuán)結(jié)、融洽、和諧的集體，使班子成為鍛煉干部、修養(yǎng)黨性的熔爐?！按笫轮v原則，見素質(zhì)；小事講風(fēng)格，見品質(zhì)”已成為班子成員的自覺行動。3.緊緊依靠教職員工。我們深知“水里可以沒有魚，但是魚不能沒有水”的道理，把加強(qiáng)民主監(jiān)督作為加強(qiáng)班子建設(shè)的重要途徑，時刻將班子置于教職工的監(jiān)督之下，虛心接受教職工的建議和批評。我們通過多種渠道加強(qiáng)與教職工的溝通交流，設(shè)立了校長聯(lián)絡(luò)員、執(zhí)行辦公會制度及職工代表談心制度，集中教師智慧、凝聚教師力量，使教職工中的熱點、難點問題得以平穩(wěn)、創(chuàng)造性地解決。如中學(xué)部的《績效工資分配方案》就是在有關(guān)人員的參與下由職工代表執(zhí)筆完成并得以通過的，此舉受到中學(xué)部教師的廣泛認(rèn)可。召開班子民主生活會，我們邀請了部分教師代表參加。班子成員坦誠的態(tài)度贏得與會教師代表的好評。4.打造“弱勢班子”。學(xué)校班子組建之初就確定以“弱拍起步”的工作思路，扎扎實實地開展工作。我們的“弱”，一是表現(xiàn)在對學(xué)校發(fā)展方向的冷靜思考上，“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”，因此，我們的“弱”理清了學(xué)校發(fā)展的思路；我們的“弱”，二是表現(xiàn)在對待老師的充分理解和尊重上，我們提出“領(lǐng)導(dǎo)干部只有給老師提建議的義務(wù)，沒有批評老師的權(quán)力”，因此，我們的“弱”營造了干群之間融洽和諧的氛圍；我們的“弱”，三是表現(xiàn)在對待工作的腳踏實地不張揚(yáng)上，“我們必須把基礎(chǔ)打牢，學(xué)校的發(fā)展才有后勁”，因此，我們的“弱”踏出了清晰的前行腳??；我們的“弱”，四是表現(xiàn)在班子成員的低調(diào)上，“不拿制度壓人，不用權(quán)力唬人，處事理直氣和，做事低調(diào)沉穩(wěn)，我們要用自己的行動贏得老師的支持”，領(lǐng)導(dǎo)干部不但全部兼課，有的領(lǐng)導(dǎo)干部還主動承擔(dān)了基礎(chǔ)較差的班級的授課任務(wù)。因此，我們的“弱”造就了一支默默奉獻(xiàn)的干部隊伍，形成了一個強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體?？傊覀儚摹叭跖摹逼?，奏響了建設(shè)全新學(xué)校的第一樂章，我們的“弱拍”起，也將使?jié)蠋煼短鞓蚋綄賹W(xué)校發(fā)展的交響曲更加悠揚(yáng)深遠(yuǎn)。

經(jīng)過一年的努力，我們的干群關(guān)系和諧了，我們的學(xué)校發(fā)展了，干部和教師兩支隊伍的素質(zhì)提高了。目前，全校上下思進(jìn)步的多了，冷眼旁觀的少了想教學(xué)的多了，說閑話的少了；講奉獻(xiàn)的多了，爭名利的少了?！耙恍囊灰庵\發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量”已成為附校人的共識。

二、理清發(fā)展理念，明確前進(jìn)方向

學(xué)校的發(fā)展必須有先進(jìn)的理念引領(lǐng)，必須有明確的方向指引。今年初，我們著重在“理清發(fā)展理念，明確前進(jìn)方向”上做了大量的工作。班子成員在處理常規(guī)工作的同時，通過召集不同層次、不同形式的征求意見會，讓群眾積極參與到學(xué)校發(fā)展方向的討論上來，為使我們這所新起步的學(xué)校更有活力，我們提出了“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學(xué)校精神；針對濼口地區(qū)的歷史現(xiàn)狀，我們提出塑造“儒雅和諧”的校風(fēng)；為鼓勵老師們教學(xué)有特色、個人有風(fēng)采，我們提出樹立“揚(yáng)你我之長，做教改先行”的教風(fēng)；為了實現(xiàn)學(xué)生的健康發(fā)展，我們提出了“五個充分”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。目前，以“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”為核心的辦學(xué)思路已經(jīng)明確。為了讓老師們及家長更好地理解學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)性方略，學(xué)校又組織部分教師對辦學(xué)思路進(jìn)行了深入淺出的解讀，編印了《基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育——辦學(xué)解讀》的小冊子。

三、抓內(nèi)涵提升，促質(zhì)量提高

在干群關(guān)系和諧、一心思發(fā)展的前提下，我們又制定了《濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，明確提出了學(xué)校內(nèi)涵提升的總體思路：一年打基礎(chǔ)，兩年見成效，三年大變樣。一年來，我們按照這個思路做了大量基礎(chǔ)性工作。我們深知群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，我們深知教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予的厚望，我們深知教師們對優(yōu)異成績的渴望。為把“提高教學(xué)質(zhì)量”真正落到實處，我們專門召開會議進(jìn)行研究，深入探討提升學(xué)校內(nèi)涵、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的方法途徑，基于我校教育教學(xué)質(zhì)量不高的實際提出了《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題，老師們基于教育教學(xué)過程中的經(jīng)驗、教訓(xùn)和困惑又提出了幾十個子課題。我們提出的課題也許在專家的眼中不夠規(guī)范、不夠完善，但是它的草根性卻贏得了老師們的認(rèn)可，喚起了廣大教師的研究熱情。現(xiàn)在，我校全體任課教師（共110人）全部都有研究子課題，教師們參與研究的熱情和力度都是前所未有的。通過開展課題研究，老師們把更多的目光轉(zhuǎn)向了課堂，把更多的精力用在教學(xué)方法的改革上。

為了保證《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題的深入扎實地開展，我們啟動了“濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校工程”，為每一位教師搭建成長的平臺，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供機(jī)會、創(chuàng)造條件。教師們爭相參與“”評選活動，表現(xiàn)出非常高的熱情，展示了為學(xué)校的發(fā)展拼搏進(jìn)取的高尚境界。為了落實教育局教學(xué)工作會議的精神，我校于12月25日組織召開了教學(xué)質(zhì)量表彰會，隆重表彰了在教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的教師，進(jìn)一步激發(fā)了老師們抓教學(xué)質(zhì)量的熱情。我們積極為老師們提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，鼓勵老師們積極參加市區(qū)有關(guān)教學(xué)活動，以開闊老師們的視野和思路，僅一年的時間，學(xué)校為此投入資金近5萬元。今后，我們還將繼續(xù)加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，為老師們提供更多的機(jī)會。

經(jīng)過一年的努力，我校的面貌發(fā)生了顯著的變化，取得了明顯的進(jìn)步。學(xué)校獲得濟(jì)南市文明單位稱號，小學(xué)部“循序自主作文”課題被評為天橋區(qū)十大課題，中學(xué)部獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎，中小學(xué)部雙雙進(jìn)入?yún)^(qū)運動會團(tuán)體總分前五名。郭慶祿老師獲中央美院社會藝術(shù)水平考級軟筆書法九級證書，牛玉霞老師的論文張桂珍老師的課件獲全國一等獎，李燕、張燚老師的科研成果獲省級一、二等獎，王燕紅老師獲得濟(jì)南市優(yōu)秀教師稱號，王俊老師被評為山東省少先隊優(yōu)秀工作者。一批年輕教師茁壯成長，陳碩寧、米云峰、張麗等老師的文章在《濟(jì)南教育》《山東教育》《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》等刊物發(fā)表。小學(xué)部鄭新宇同學(xué)獲得濟(jì)南市讀書征文比賽一等獎?！稘?jì)南日報》、濟(jì)南教育電視臺、山東教育電視臺等媒體多次對我校的活動進(jìn)行了報道宣傳。

四、關(guān)心師生生活，改善辦學(xué)環(huán)境

我們學(xué)校的底子薄，辦學(xué)的基礎(chǔ)條件差，辦學(xué)環(huán)境與建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的要求存在的差距比較大。在這種情況下，我們認(rèn)真調(diào)研、統(tǒng)籌調(diào)度、精打細(xì)算、科學(xué)使用有限的資金，在資金運作和硬件投入上，我們堅持了三個原則：堅持依據(jù)現(xiàn)實、厲行節(jié)約的原則，堅持多方籌資、先急后緩的原則，堅持整體規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，積極為師生創(chuàng)造更加優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.辦公及生活環(huán)境逐步改善。小學(xué)部教師全部更換了辦公桌，辦公室安裝了空調(diào)，所有的任課教師在教育局配備了電腦后，我們又投資全部進(jìn)行了聯(lián)網(wǎng)，使教師們有了更加方便的備課和學(xué)習(xí)條件。中小學(xué)合并后，由于家遠(yuǎn)的教師較多，原有的食堂不能滿足老師們的要求。我們選調(diào)了勤奮負(fù)責(zé)的老師加強(qiáng)食堂管理并投入1萬多元資金添置了設(shè)備。雖然食堂的條件還比較簡陋，但基本解決了老師們的午餐問題，幫助老師們解除了一點后顧之憂。

2.學(xué)習(xí)環(huán)境明顯改善。我校在積極爭取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)支持的情況下，既解決了學(xué)校的供電問題，為教育局節(jié)約資金近30萬元，又為學(xué)生教室安裝了空調(diào)，徹底解決了學(xué)生冬季取暖用蜂窩爐的難題；37座教室全部安裝了大背投，基本實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化；煥然一新的操場、水沖式廁所、小學(xué)部嶄新的教室門窗讓我們的校園更加整潔優(yōu)美。濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校網(wǎng)站的正式開通成為學(xué)校又一道靚麗的風(fēng)景。

這些點點滴滴的變化凝聚了濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校人的汗水，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)們對我們的支持和厚愛，凝聚著濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校人對美好明天的追求。

雖然只是短短的一年，但這是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的教師們共同奮斗的300天，這是干群關(guān)系融洽和諧的300天，這是奠基濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校輝煌未來的300天。300天，濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校123名干部教師的心緊緊凝聚在一起。

一年來，我們付出了巨大的努力，也取得了一點成績，但是我們更清醒地認(rèn)識到我們存在的不足：一是教學(xué)成績偏低是我們亟待解決的課題。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，是群眾最關(guān)心的熱點。目前，我校的教學(xué)成績還不盡如人意，但我們?nèi)＝搪殕T工有盡快改變現(xiàn)狀提高成績的決心。二是基礎(chǔ)條件薄弱是我們的擔(dān)憂。濼口片區(qū)的整體開發(fā)規(guī)劃制約了教育局和學(xué)校對硬件設(shè)施的投入，使學(xué)校辦學(xué)條件的改善受到很大的影響。三是對家庭教育的引導(dǎo)是我們今后工作的重點。我校學(xué)生的家庭教育存在明顯的缺失，家長對孩子教育的重視程度普遍不高，家庭教育的方法存在較大的欠缺。我們將通過開辦家長學(xué)校、成立家長委員會等途徑加強(qiáng)對家長的引導(dǎo)，提高學(xué)生的家教水平。

【第12篇 2011-2012學(xué)年度小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)范文

我校以十七大精神為指導(dǎo)，大力發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗、敢于爭先、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)”的潯小精神，堅持以創(chuàng)建“素質(zhì)教育先進(jìn)?！睘樽ナ?，不斷完善管理制度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校管理水平的快速提升，提高辦學(xué)成效，擴(kuò)大了辦學(xué)影響力；以提高課堂效率為主要手段，不斷提高教育質(zhì)量，以“學(xué)會感恩、承擔(dān)責(zé)任”為主要德育活動主題，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，重視學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和規(guī)范發(fā)展，不斷改善辦學(xué)效益，努力推進(jìn)各項事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子自身素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重視并加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，班子成員能不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)能力，并深入第一線指導(dǎo)教學(xué)和教改，組織聽課，評課，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，開拓進(jìn)取，重視領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，全體行政人員有“為人正，為業(yè)精，為政勤”的思想意識，營造了一個講大氣、講正氣的團(tuán)隊。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群體優(yōu)勢，有較強(qiáng)的合力，富有朝氣，運籌能力強(qiáng)，開展工作能充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，具有善于聽取多方意見的民主作風(fēng)，實事求是的工作作風(fēng)，關(guān)心教師的服務(wù)作風(fēng)，深得干部、群眾和教職工的好評和擁護(hù)。

二、健全師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行上級制度

為創(chuàng)建一個“勤政、廉潔、高效、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開校務(wù)會。學(xué)校堅持校務(wù)公開，財務(wù)、評優(yōu)、評先等工作公開透明，各項收費嚴(yán)格按上級文件執(zhí)行。使班子每位成員做到一切行動以大局為重，立足發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè)，盡心盡力服務(wù)于全體教職工。兩年來，班子成員能率先垂范，樹立“愛崗敬業(yè)”的精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極投身學(xué)校各項教育教學(xué)工作。

健全師德師風(fēng)建設(shè)，為實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革奠定良好的基礎(chǔ)，我們的做法是：一是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《德化縣潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作細(xì)則》和《潯中中心小學(xué)獎教獎學(xué)方案》，使每位教師在工作中做到有章可循，依章辦事。二是抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力入手，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為載體，以“弘揚(yáng)敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范”為宗旨，扎實開展一系列師德教育活動。要求全體教師樹立良好的師德，師風(fēng)形象，營造為人師表，教育育人的氛圍；三是嚴(yán)格考勤制度，上、下班實行簽到制度，嚴(yán)格管理，認(rèn)真履行請、消假手續(xù)，規(guī)范作息要求。強(qiáng)化值班護(hù)校制度，做到值班、護(hù)校優(yōu)落實，有記錄，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全。

試行“周執(zhí)行校長”制度和“日反饋”值日制度。我校根據(jù)實際，試行“周執(zhí)行校長”制度和“日反饋”值日制度?！爸軋?zhí)行校長”制度，負(fù)責(zé)本周工作的部署、落實、檢查及反饋。設(shè)置專門的工作部署本、工作過程性檢查本和工作反饋本。“日反饋”值日制度，由值日組長向執(zhí)行校長反饋半天來學(xué)校存在的不足和先進(jìn)事跡。為了調(diào)動教師的主人翁意識，提高發(fā)現(xiàn)問題和及時解決問題效率，值日組長采用輪流制，并采通過各種途徑，提高反饋和整改問題的能力。

三、堅持德育為首，扎實開展“規(guī)范”、“感恩”系列活動

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的教育、管理機(jī)制，在校內(nèi)，我們進(jìn)一步健全安全教育制度，使校內(nèi)教育落到實處，落實家庭教育與學(xué)校教育互相配合；加強(qiáng)與綜治副校長聯(lián)系，請關(guān)工委老同志開設(shè)講座，有力地推動學(xué)生養(yǎng)成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育的深入開展，并取得良好的效果。為規(guī)范學(xué)生的行為,我校認(rèn)真開展學(xué)生的行為規(guī)范教育。一是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定《樂陶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》。二是通過舉行國旗下講話、學(xué)校集會等時機(jī)，對全校學(xué)生進(jìn)行宣傳和動員。三是開展主題班（隊）會等活動，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。四是學(xué)校的廣播站確定“養(yǎng)成教育”專題廣播時間，對表現(xiàn)好的班級予以表揚(yáng)，對存在問題的班級給予批評，并要求整改。五是各班以黑板報為教育主陣地，出一期以基礎(chǔ)道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成為教育重點的板報，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求人人遵守《常規(guī)》的要求，結(jié)合“紅旗班級”評比活動加以實施。

以“學(xué)會感恩、承擔(dān)責(zé)任”為中心，扎扎實實開展主題班隊會活動。為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，我校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定為“感恩月”，通過國旗下講話、班會、隊會等形式開展了一系列的活動。在這種濃厚的氛圍中，學(xué)生紛紛采取“感恩行動”：各班尊師卡、母親卡、心愿卡的制作，表達(dá)了學(xué)生對老師、對父母、對親人、對朋友、對同學(xué)的關(guān)心與感激；各班開展的以“感恩”為主題的形式各異，內(nèi)容豐富的班隊活動，讓學(xué)生懂得感謝身邊的人和事；還有學(xué)校長抓不懈的常規(guī)教育、行為規(guī)范教育，無不滲透著對學(xué)生真心的關(guān)懷和濃濃的愛意。感恩無處不在，回報不論大小，感恩教育為學(xué)生們開啟了體驗人性美的一扇窗，學(xué)生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了盡自己能力幫助別人，用學(xué)生的話說就是“我突然明白了，懂得感恩是一種幸福，學(xué)會回報是一種美德?！蓖ㄟ^活動，讓學(xué)生們在快樂的活動中體驗、感悟，從而學(xué)會感激，懂得回報。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)效果

1、同心協(xié)力，努力創(chuàng)建市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)?！?，為創(chuàng)建泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)?！保瑑赡陙?，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件及德化縣《關(guān)于對全縣中小學(xué)開展第三輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的意見》文件精神，以創(chuàng)建“素質(zhì)教育合格學(xué)校”為工作目標(biāo)，組織全體教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策及《泉州市完全小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估細(xì)則》。學(xué)校從辦學(xué)思想、隊伍建設(shè)、德育工作、教育教學(xué)管理和特色教育等五個方面來規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入開展“三風(fēng)”建設(shè)，以人文促和諧，以和諧添魅力，造環(huán)境，留人心，不斷創(chuàng)新用人機(jī)制，精心營造和諧校園。全校師生同心同德，齊心協(xié)力，加班加點，以確保驗收順利通過。__年11月16日，評估組采用現(xiàn)場查閱資料、觀看廣播體操、檢查各專用室、師生代表座談、書面調(diào)查等形式，進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，對我校的工作給予了高度的評價。反饋會上,評估組當(dāng)場宣布我校通過泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)?！钡尿炇眨隙巳c成效：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤學(xué)、能干，辦學(xué)理念新、工作實事求是。

二、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。

三、充分發(fā)揮激勵評價機(jī)制，推動師生健康成長。鼓勵我校要抓好建設(shè)，打造質(zhì)量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。此次驗收的通過，使我校成為我縣第一所通過泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)?！彬炇盏耐晷　?/p>

2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，上下一心，著力教育科研，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建師生平等，積極互動的課堂結(jié)構(gòu)，落實學(xué)生主體地位，因材施教，優(yōu)化教學(xué)效果，最大限度提高課堂教學(xué)質(zhì)量。扎實抓好常規(guī)教研，本學(xué)期的教研教改活動緊緊抓住“如何提高課堂效率”大做文章。精心挑選符合我校實際、高效率課堂的教學(xué)設(shè)計，融合進(jìn)每次的教研活動。認(rèn)真組織好每周一次的“磨課”，通過采取多種形式的“磨課”，鍛煉、成長了一批教師。今年四月份，中心小學(xué)的“磨課”活動在我校舉行，我們將以此為契機(jī)，扎實開展教育教學(xué)研討。通過學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)、反思等系列活動，教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。老師們逐步確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本、育人為本”的思想。全體教師將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。兩年來，多位教師論文在各級刊物發(fā)表或在各類評比中獲獎。

3、兩年來，我校以學(xué)習(xí)常規(guī)、執(zhí)行常規(guī)、落實常規(guī)為重點，實行過程性管理與終結(jié)性評價制度，有效提高了學(xué)校整體管理水平。具體做法是：①領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，及時指導(dǎo)教學(xué)工作，了解教學(xué)動態(tài)，傳遞教育信息，與教師共商提高教育教學(xué)質(zhì)量辦法。②扎實抓好教師的備、教、批、輔、改等各環(huán)節(jié)的工作，對教師的教學(xué)常規(guī)工作情況進(jìn)行評定，獎懲并舉，記入教師工作量化評估方案，有效地提高整體教學(xué)水平。

4、積極開展各項活動，培養(yǎng)特長。堅持學(xué)科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長。扎實開展作文、奧數(shù)、泥塑、書法、美術(shù)等興趣小組，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)子，為參加高一層次的競賽活動奠定基礎(chǔ)。在今年六月份，我校組織學(xué)生參加《輔導(dǎo)員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術(shù)書法大賽中，我校四十多名學(xué)生分獲

一、

二、三等獎，學(xué)校被評為優(yōu)勝單位。兩年來，近百名學(xué)生在校級及以上各類競賽獲獎。

五、存在問題及今后的努力方向

回顧過去，我們確確實實的做了許多事，并取得了一些成績，當(dāng)然，這成績應(yīng)歸功于我們?nèi)w教師職工的共同努力，應(yīng)歸功于上級的正確領(lǐng)導(dǎo)。同時我們也清楚地認(rèn)識到學(xué)校班子的理論水平、管理水平還有待于進(jìn)一步提高。我們要樹立不進(jìn)則退、愛拼敢贏的思想，強(qiáng)化歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作激情自覺、主動做好各方面的工作。

【第13篇 創(chuàng)建學(xué)校五好班子的活動總結(jié)

按照區(qū)教育局黨委關(guān)于在基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子中開展創(chuàng)建“五好班子”的活動安排，我校在干部隊伍建設(shè)中認(rèn)真貫徹黨委16號文件精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅持把“五好班子”的創(chuàng)建活動與學(xué)校的改革發(fā)展，與落實規(guī)范化管理聯(lián)系起來，取得了較好效果。

一、重視理論學(xué)習(xí)，突出思想建設(shè)

為了促進(jìn)干部隊伍自身素質(zhì)的提高，引導(dǎo)干部由經(jīng)驗型向思辯型轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、感染力和號召力，我校以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為方向，深入開展各項學(xué)習(xí)活動，以學(xué)習(xí)來促進(jìn)學(xué)校各項工作。

中心理論學(xué)習(xí)小組統(tǒng)一思想，精心安排，全學(xué)年度的政治理論學(xué)習(xí)都做到“有計劃，分專題，定時間，提要求，抓落實，講實效”，學(xué)習(xí)內(nèi)容事先預(yù)告，主題發(fā)言做好準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)結(jié)合學(xué)校工作和個人思想問題，理論聯(lián)系實際、分析和解決問題。主要黨政領(lǐng)導(dǎo)干部堅持做學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會和論文。比如江勇同志撰寫了《以科學(xué)為先導(dǎo)，建構(gòu)綠色校園》、《顧全大局，擺正位置，秣馬厲兵，再促發(fā)展》、《加強(qiáng)班子建設(shè)，認(rèn)真落實民主集中制》?！痢羅同志撰寫了《市場經(jīng)濟(jì)條件下校長要善于教育經(jīng)營》、《教學(xué)質(zhì)量管理中以人為本的思想選擇與實踐探索》、《學(xué)習(xí)貫徹兩個“條例”，爭做廉潔自律表率》、《試論中小學(xué)黨的作風(fēng)建設(shè)》等，中層干部也有不少學(xué)習(xí)體會或交流。政治理論水平的提高使黨員干部隊伍能夠完整準(zhǔn)確的領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，能夠更深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的實質(zhì)。正如××校長在中心學(xué)習(xí)小組在理論研討會的發(fā)言中所說：干部要做踐行“三個代表”的表率，在學(xué)校就是要牢固地樹立一切為了師生，一切為了教育教學(xué)的服務(wù)意識；對社會就是要千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量，“努力辦好人民群眾滿意的學(xué)?！?。

除了有計劃地學(xué)習(xí)政治理論外，我們還結(jié)合教育發(fā)展與社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系、教育在市場經(jīng)濟(jì)中面臨的新挑戰(zhàn)、學(xué)校生存與發(fā)展面臨的新任務(wù)等問題，學(xué)習(xí)《國際教育發(fā)展的新現(xiàn)象》、《基礎(chǔ)教育的全球化趨勢》等教育理論文章。研究討論學(xué)校在新形勢下可持續(xù)發(fā)展的策略思路，提出了“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，調(diào)整了主攻方向采取了一系列加強(qiáng)教育教學(xué)和行政管理的措施，有效促進(jìn)了各項工作正常運轉(zhuǎn)。

二、黨政協(xié)調(diào)，發(fā)揮班子整體功能

充分調(diào)動積極因素，增強(qiáng)“領(lǐng)導(dǎo)的號召力，班子的戰(zhàn)斗力，事業(yè)的凝聚力”，關(guān)鍵是要有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的好領(lǐng)導(dǎo)班子。

黨政協(xié)調(diào)，分工合作，步調(diào)一致，形成合力，這是學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的一大特點。這個特點的形成一是靠班子主要成員的自身素質(zhì)，二是靠健全完善的制度約束。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，工作上嚴(yán)要求，廉潔勤政，以身作則，給群眾帶了好頭。凡是要群眾做到的，干部帶頭做好；凡是要求群眾不做的干部決不去沾邊，干部的表率作用和人格力量在群眾中樹立起了威信。黨政干部之間堅持以誠相待、開誠布公。分工雖有不同，目標(biāo)卻是一致。無論是校長還是書記，大家都自認(rèn)為是黨內(nèi)的普通一員，是領(lǐng)導(dǎo)集體中的一份子，所以在學(xué)校工作中班子成員都能圍繞發(fā)展主題，問題共商，擔(dān)子共挑，責(zé)任共負(fù)。學(xué)校黨總支始終把行政工作中的難點作為總支工作的重點，圍繞難點找原因，圍繞難點做思想政治工作，圍繞難點開展黨員宣傳教育活動。學(xué)校校長也注重支持黨總支工作，一方面對黨員活動、政治理論學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明處室活動的開展確保時間、人員到位；另一方面為豐富宣傳教育活動，支持工會、團(tuán)委、民主黨派活動和離退休黨員活動，在經(jīng)費上給予保障。校長××同志在學(xué)校中心理論小組學(xué)習(xí)研討會上就落實民主集中制，協(xié)調(diào)黨政關(guān)系時

說：黨政工作都是學(xué)校的整體工作，雖然分工不同，但責(zé)任都一樣，書記校長之間應(yīng)該補(bǔ)位不越位文 秘 家 園，分工多溝通。

發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能從根本上講，還需要完善制度建設(shè)。用制度來協(xié)調(diào)黨政工作之間的關(guān)系，用制度來落實民主集中制原則。

首先我們重視了領(lǐng)導(dǎo)制度的落實，比如堅持執(zhí)行黨政班子議事規(guī)則，采取集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、分管部門醞釀、會議決定的辦法，確保議事的規(guī)范，決策的民主。使領(lǐng)導(dǎo)班子功能的發(fā)揮得到可靠的保障。

其二是完善工作制度，堅持黨政聯(lián)席會議、行政辦公會議。每次會議都是就階段性重點工作進(jìn)行通報、研討，對需要決策的重大問題廣泛聽取意見，獲取信息反饋，實行表決制或票決制。

其三是嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，民主監(jiān)督制。凡涉及學(xué)校改革、發(fā)展和教職工群眾切身利益的重大問題，都必須經(jīng)過教職工代表大會討論，經(jīng)過教代會代表表決后形成決定才予以實行。我校一年當(dāng)中召開了兩次教代會，分別就學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展問題、規(guī)范辦學(xué)行為問題以及教職工關(guān)心的福利待遇問題進(jìn)行了討論。通過民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，各項工作穩(wěn)步推進(jìn)。

在我校黨政領(lǐng)導(dǎo)之間，工作不分內(nèi)外，都以大局為重，相互支持不爭權(quán)，密切配合不單干，保證監(jiān)督不反感，大家相互信任，不搞背后議論，相互貶低，堅持用相容、相通、相補(bǔ)的原則來發(fā)揮好黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，從而不斷促進(jìn)了學(xué)校各項工作創(chuàng)新發(fā)展。

三、改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾

學(xué)校黨政一班人始終堅持解放思想，事實求是的思想路線，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持執(zhí)行民主集中制，改進(jìn)工作作風(fēng)，下氣力糾正群眾反映大，危害強(qiáng)烈的形式主義和官僚主義。