第1篇 小學開展119消防宣傳日活動總結(jié) 750字
11月9日，是全國“119”消防宣傳日。進一步增強學生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念，提高校園抗御火災(zāi)的能力，江海一小組織全體師生深入開展內(nèi)容豐富多彩、形式靈活多樣的消防宣傳活動。
首先我們制訂好活動方案，把每一項工作落實到相關(guān)部門，保障活動的順利有序開展。其次開展了“八個一”的活動，即：
1、組織一次宣傳活動：充分利用學校宣傳欄、大屏幕和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行宣傳，加大宣傳力度，形成宣傳高潮。
2、組織一次國旗下的講話：11月9日利用周一升旗儀式，由學校教導(dǎo)干事、班主任代表盧瑾文對全校師生進行了相關(guān)的宣傳和教育。
3、舉行一次安全疏散演練：11月9日中午全校師生進行了火災(zāi)安全逃生演練，提高學生自救逃生技能。
4、聆聽一次消防安全講座：11月9日中午江海消防中隊的劉班長來校為全校師生作了有關(guān)安全逃生和正確使用滅火器的知識講座。
5、開展一次主題教育：11月10日利用午會課時間，班主任組織一次消防知識教育、競賽活動，廣泛宣傳消防法規(guī)、火災(zāi)案例、報警常識、初起火災(zāi)撲救、火災(zāi)逃生以及冬季用火、用電、用氣等消防安全知識。
6、進行一次安全檢查：11月9日總務(wù)處對學校的電路、電器、用氣以及消防設(shè)備進行一次全面檢查，杜絕安全隱患的存在，保證師生安全。
7、開展一次“尋找身邊的安全隱患”實踐活動：學生利用11月7日和8日雙休日對學校、家庭以及社區(qū)等地查看，尋找安全隱患，學生和家長積極行動，尋找隱患，他們關(guān)注交通安全，道路安全，觀察細致，如有的家長和學生在購書過程中發(fā)現(xiàn)了路中殘留的大釘子，影響行人的行走安全，并拍攝了相關(guān)的照片。
8、撰寫一份安全調(diào)查小報告：四、五年級學生在尋找安全隱患的實踐活動后，總結(jié)情況，形成一份調(diào)查小報告。
通過此次活動，全校師生進一步增強安全意識，提高了自救自護能力。
第2篇 小學開展防范非法集資宣傳的活動總結(jié) 600字
為深入貫徹落實上級文件精神，提高全體師生及學生家長的法律金融知識水平和風險防范意識，培育其理性投資、風險自擔的正確理念，自覺遠離和抵制非法集資，從源頭上遏制非法集資高發(fā)蔓延勢頭，以保護大家切身利益、維護社會穩(wěn)定為出發(fā)點，近日，凌城鎮(zhèn)各小學、幼兒園開展以“遠離非法集資，建設(shè)和諧家園”為主題的防范非法集資宣傳教育活動，要求小學、幼兒園認真貫徹落實。
各校把活動要求傳達到每位師生。通過微信群、qq群向?qū)W生家長發(fā)送“市金融辦、市教育局提醒您：珍惜自己的血汗錢、保衛(wèi)父母的養(yǎng)老錢、守住子女的讀書錢，不要聽信竹籃子也能打一筐水的神話，拒絕高利誘惑、遠離非法集資”的信息。利用校內(nèi)電子顯示屏等媒介針對普及融資、法律常識等內(nèi)容開展了宣傳活動。根據(jù)實際，對以虛擬貨幣、消費返利、高息吸儲等名義集資行為，及時提示，加強金融知識普及，使群眾樹立正確理財觀念。同時，各校進行全面排查和重點排查。通過一系列的宣傳、排查活動，使師生、學生家長對非法集資的真面目及危害性有了較為清晰的認知，增強了風險防范意識，營造了打擊非法集資的良好氛圍
本次宣傳教育活動，教師和學生都高度重視，取得了較好的效果，全體師生對“非法集資”有了比較全面的認識。通過這次主題宣傳教育活動，提高了全體師生、學生家長對非法集資的識別能力，增強了風險防范意識，營造了防范打擊非法集資的社會輿論氛圍，擴大了宣傳教育覆蓋面，為維護平安、和諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第3篇 小學開展消防安全宣傳周活動總結(jié) 400字
在全國消防宣傳日來臨之際，__小學認真組織開展以 “全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題的 “11.9”消防宣傳周活動。
11月7日，該校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，進一步完善了學校安全工作體系，消除校園內(nèi)各種設(shè)施的安全隱患；對學校重要消防器材進行了保養(yǎng)，保證隨時可以應(yīng)急使用；規(guī)范寄宿生用電行為，如有違紀，立即收繳有關(guān)電器，以確保廣大師生的生命安全。
為提高消防安全意識，該校還利用升旗儀式、宣傳板報、手抄報、主題班隊會、紅領(lǐng)巾廣播對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。讓廣大師生了解火災(zāi)的`危害；懂得怎么去預(yù)防和報警；知道輕微火災(zāi)怎樣處理，嚴重火災(zāi)怎樣逃生等。
此次教育活動，培養(yǎng)了學生良好的用電習慣，讓學生牢固樹立了“時時講安全，處處講安全”的思想，提高了學生預(yù)防火災(zāi)的意識和能力。副校長表示：該校將繼續(xù)貫徹消防工作的各項方針，最大限度的避免火災(zāi)的危害。
第4篇 小學開展節(jié)能有我，綠色共享節(jié)能宣傳周活動總結(jié) 700字
__區(qū)小學以節(jié)能宣傳周、低碳日為契機，多舉措開展“節(jié)能有我，綠色共享”主題教育活動，教育引導(dǎo)學生深刻理解節(jié)能減排降碳的重要意義，樹立全校師生的環(huán)保意識。
一是發(fā)出“節(jié)能有我，綠色共享”倡議。學校在升旗儀式上做了“節(jié)能有我，綠色共享”宣傳動員，而后抓住這一有利時機，通過校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等多種途徑進行廣泛宣傳，向全校發(fā)出倡議：“節(jié)能有我、綠色共享、行動起來、從我做起”，倡議全校師生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，節(jié)約每粒糧食、每度電、每滴水，樹立以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥的思想，大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，學會生活，做一名節(jié)約型的好學生。
二是召開“節(jié)能有我，綠色共享”主題班會。在主題班會上，班主任老師和學生一起學習宣講觀看節(jié)能減排降碳綠色循環(huán)知識和專題片，使學生了解讓節(jié)能降碳的重要意義，引導(dǎo)教育學生樹立正確的節(jié)能減排降碳生活理念。
三是開展“勤儉節(jié)約，我最美”主題活動。學校開展“勤儉節(jié)約，我最美”的主題活動，要求一、二年級小朋友學會說一句勤儉的格言、會講一個勤儉的故事，三至五年級的同學完成“我的一周理財單”調(diào)查表。利用雙休息，征得父母同意，體驗一天的當家理財，與家人一起共同監(jiān)督，從家庭做起，從自己做起，通過學生帶動家長，養(yǎng)成勤儉好習慣。
四是開展“變廢為寶”綜合實踐活動。學校開展“變廢為寶”綜合實踐活動。同學們有的動手“變廢為寶”，利用廢飲料瓶、包裝盒、環(huán)保袋等廢舊物制作了盆景、布貼畫、服裝等手工作品，有的繪制“我是節(jié)約小能手”主題畫，從而讓學生了解艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，塑造強化環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習慣。
