第1篇 小學(xué)暑期工作總結(jié) 1350字
緊張而又充實(shí)的暑假已經(jīng)結(jié)束了，__中心小學(xué)全體師生度過(guò)了一個(gè)健康、有益的、愉快、充實(shí)、安全，有意義的假期。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下，學(xué)校各項(xiàng)暑期工作如期完成，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、情系師生，加強(qiáng)關(guān)愛
1.7月—8月，全體教師和校級(jí)干部開展XX年暑期“雙訪”活動(dòng)，并填寫暑假家訪記錄表，高效完成任務(wù)。全體教師均能走進(jìn)部分學(xué)生家里，進(jìn)行家訪，重點(diǎn)針對(duì)安全問(wèn)題、特殊學(xué)生心理健康輔導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成教育、家庭親子活動(dòng)開展、學(xué)業(yè)完成情況等，加強(qiáng)了家校雙方的聯(lián)系，取得了家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。書記和校長(zhǎng)先后走進(jìn)部分教師家中，和老師們喝一喝茶，聊一聊家常，聽聽她們的所憂、所難、所盼，征求她們對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見和建議，爭(zhēng)取她們對(duì)學(xué)校一些工作的理解。此次家訪活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的“零”距離交流，在炎炎夏日，領(lǐng)導(dǎo)和老師們給學(xué)生和家長(zhǎng)送去的不僅僅是清涼，更是一份貼心的關(guān)愛。
2.及時(shí)組織教師婦檢。
二、提前規(guī)劃，開好新局
1.學(xué)校利用假期先后召開4次行政會(huì)議，及時(shí)跟蹤暑期任務(wù)完成情況，統(tǒng)籌規(guī)劃新學(xué)期工作思路。對(duì)學(xué)校一些規(guī)章制度進(jìn)行完善。
2.做好__中心小學(xué)黃__教導(dǎo)校際交流和五埭小學(xué)顏__教導(dǎo)跟崗學(xué)習(xí)的工作銜接，制定切實(shí)可行具體的協(xié)議。
3.及時(shí)報(bào)送XX年秋學(xué)校的工作思路和工作要點(diǎn)。
4. __中心小學(xué)校本課程《古詩(shī)新唱》第二次改版完成，于9月1日正式使用。鄉(xiāng)土課程《我是__小達(dá)人》正式定稿。
5.組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，以迎接新學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6.組織學(xué)生舞蹈訓(xùn)練。
7.核準(zhǔn)本校教師編制，做好合同教師招聘工作。
8.多方走訪，力促學(xué)校校址搬遷。
9.籌劃第三屆校友會(huì)換屆事項(xiàng)。
10.多方求證，合理安排課程表，力求以生為本。
11.開展暑期讀書活動(dòng)，每位老師認(rèn)真閱讀教委辦贈(zèng)送的《教育中的心理效應(yīng)》，寫出心得體會(huì)。
12.籌建__少年宮辦公室。
三、規(guī)范運(yùn)作，工作高效
1.按照上級(jí)文件精神，做好新生招生工作，做到合理不違規(guī)。做好電腦排位編班工作。
2.登錄全國(guó)學(xué)生體育健康網(wǎng)進(jìn)行本校代碼對(duì)比和確認(rèn)。
3.每周通過(guò)校訊通平臺(tái)，給每位家長(zhǎng)發(fā)送關(guān)于安全教育的信息，提醒家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。
4.及時(shí)提醒全體師生做好防范“蘇迪羅”等臺(tái)風(fēng)的安全教育，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，全面消除學(xué)校的安全隱患，確保人員和財(cái)產(chǎn)安全。
5.組織學(xué)生參加“全國(guó)中小學(xué)生（幼兒）XX年平安暑假安全教育專項(xiàng)活動(dòng)”。
6.組織全體教師參加輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
7.組織教師參評(píng)__市優(yōu)秀教師（教育工作者）和__鎮(zhèn)優(yōu)秀教師（教育工作者）活動(dòng)。
四、加大投入，改善條件
1.對(duì)學(xué)校柞牽樓、菲律賓樓、新教學(xué)樓及彩卿樓的走廊、教室墻裙油漆。
2.對(duì)多功能廳木地板進(jìn)行更換，維護(hù)。
3.對(duì)學(xué)校操場(chǎng)泥水部份修繕，排水、排水溝、井蓋、臺(tái)階維修，操場(chǎng)鋪設(shè)硅pu。
4.對(duì)學(xué)校的校園文化重新布置更新。
5.對(duì)學(xué)校廣播系統(tǒng)修繕及添置各層電視置于新學(xué)樓。
6.教學(xué)樓每樓層添置碧淶節(jié)能飲水機(jī)共7臺(tái)，及水電配套。
取得成績(jī)：
1.學(xué)校數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“生本課堂”教材處理策略研究》被福建省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題立項(xiàng)
2.學(xué)校獲得__市__市“小導(dǎo)游之星”評(píng)選優(yōu)秀單位組織獎(jiǎng)。
3.組織學(xué)生參加__經(jīng)濟(jì)報(bào)組織的同題作文比賽，取得良好成績(jī)。
我校暑期工作取得了可喜成績(jī)、得到了社會(huì)的贊譽(yù)，我們會(huì)一如既往、不斷發(fā)展，相信_(tái)_中心小學(xué)的明天越來(lái)越輝煌。
第2篇 暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐總結(jié)小學(xué)支教 2850字
請(qǐng)給我一個(gè)承諾，像閃亮的星星掛在穹宇，那樣你將在我心里永恒，且美麗。
——題記
今年夏天，穿越過(guò)耀眼燦爛的陽(yáng)光，和一群來(lái)自同一個(gè)地方又不同大學(xué)的人組成了一支三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍，去到了一個(gè)夢(mèng)開始的地方——__中心小學(xué)。從行程的一開始，就注定了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)將帶給我許多奇跡、驚喜和考驗(yàn)，這是我一輩子都不會(huì)忘記的體驗(yàn)和經(jīng)歷，并將伴隨著我走過(guò)更多的地方。
看到許多朋友三下鄉(xiāng)去到的地方條件都頗為簡(jiǎn)陋，在踏上__中心小學(xué)的土地上看到兩棟比較現(xiàn)代化的教學(xué)樓時(shí)，我們感到由衷的欣慰和歡喜。很感激校方能給我們機(jī)會(huì)來(lái)分享我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，感激學(xué)生們的積極配合，同樣感激12個(gè)隊(duì)友的相互鼓勵(lì)扶持和陪伴。在此，我對(duì)這次三下鄉(xiāng)作個(gè)人總結(jié)。
第一，有良好的自我管理，提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。
當(dāng)加入到__市大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)組織的心鄉(xiāng)匯三下鄉(xiāng)隊(duì)伍時(shí)，我就知道作為一個(gè)隊(duì)員該承擔(dān)的責(zé)任和該付出的努力。出發(fā)前有幾天的培訓(xùn)，讓我對(duì)自己的伙伴有了初步的了解，為了加強(qiáng)隊(duì)員間熟悉度和默契度展開了各種游戲互動(dòng)，更讓我從心底里喜歡上了這個(gè)隊(duì)伍。
同樣也是在出發(fā)前花了較長(zhǎng)時(shí)間把自己的課件做好，生怕到時(shí)候會(huì)有意外情況發(fā)生，提前做好最充分的準(zhǔn)備總是好的，這樣或許我還可以有更多的時(shí)間來(lái)了解學(xué)生和協(xié)助隊(duì)友呢。在每個(gè)人做好自己工作的前提下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率就高了許多，在實(shí)際工作中減少了許多麻煩，整體工作也就進(jìn)行得相對(duì)順利了。經(jīng)過(guò)短短12天的相處，我們經(jīng)歷了在烈日當(dāng)空和風(fēng)沙肆虐下的家訪活動(dòng)，每天晚上籌劃預(yù)備工作、總結(jié)一天的工作情況，而輕松愉快的交流溝通使我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)更具凝聚力，13個(gè)人相處得如同一家人，如此相親相愛，如此惺惺相惜?？吹接羞@么一句話——“一次義教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情”，讓我覺得用來(lái)形容“心鄉(xiāng)匯”這個(gè)義教隊(duì)伍真是再合適不過(guò)了。
第二，豐富精彩的課堂，激發(fā)孩子的課堂積極性
與專業(yè)的授課老師相比，我們略顯稚嫩。然而我們的課堂卻輕松了許多，內(nèi)容豐富多樣，形式也多姿多彩，學(xué)校的大電腦派上了用場(chǎng)，我的課堂進(jìn)行得異常順利。我所授的課是中華文化，每個(gè)班7個(gè)課時(shí)，分別講了古代傳說(shuō)、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、諸子百家、三十六計(jì)、建筑文化、飲食文化、唐詩(shī)宋詞、戲曲和民歌、書法和國(guó)畫等，每一節(jié)課都在我的計(jì)劃之內(nèi)，課堂互動(dòng)特別好，讓我越上越有信心，盼望以后工作了就當(dāng)個(gè)老師好了。常常下了課會(huì)有小朋友來(lái)問(wèn)我一些課堂上簡(jiǎn)單帶過(guò)的問(wèn)題，比如讓我告訴他們唐宋八大家是誰(shuí)，這讓特別的欣慰。站在講臺(tái)上看著他們清澈的眼神、認(rèn)真的表情，那可愛的模樣讓我講課都變得溫柔了許多。我多想，把那樣一節(jié)秩序井然、我用心敘述學(xué)生認(rèn)真聽講的課永遠(yuǎn)繼續(xù)下去啊。偶爾有一節(jié)課在一個(gè)低年級(jí)的班，太頻繁的課外活動(dòng)導(dǎo)致他們的心思不能收放自如，極度活躍的課堂氣氛也讓我感到心力交瘁。所幸的是，我都順利地結(jié)束了我的課程。當(dāng)告訴小朋友這是最后一節(jié)中華文化課時(shí)，他們說(shuō)的“還想聽、舍不得……”讓我既開心又難過(guò)，開心的是他們會(huì)喜愛這個(gè)課，難過(guò)的是時(shí)光太匆匆，還來(lái)不及把我所學(xué)都告知與他們便要結(jié)束。但是，留點(diǎn)遺憾讓彼此留戀又何嘗不是一件好事呢？
還有更多有趣的課程，比如書法、繪畫、音樂，有許多課外活動(dòng)，像團(tuán)建活動(dòng)、素拓活動(dòng)、游園會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，有基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)講解，有急需普及的法律知識(shí)課堂，有實(shí)用的急救知識(shí)講解，更有關(guān)于社會(huì)形勢(shì)的介紹和引導(dǎo)?？吹叫∨笥褜Ｐ闹轮镜馗鴦P峰哥哥讀音標(biāo)，看到他們跟著瑩子姐姐一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)感恩的心的手語(yǔ)，看到他們?cè)诎魏拥臅r(shí)候?yàn)榱税嗉?jí)榮譽(yù)拼盡全力，那倔強(qiáng)的眼神、認(rèn)真的模樣，都讓我為之動(dòng)容，心里會(huì)覺得特別的溫暖，覺得自己和隊(duì)友們所做的這一切都是值得的。每天晚上睡覺的時(shí)候，總要回想，腦海里那一張張稚嫩的小臉上洋溢著笑容，堪比太陽(yáng)，把我的心都照亮！雖然不能在這有限的時(shí)間里教給他們更多的東西，但我希望他們至少對(duì)于團(tuán)結(jié)、對(duì)于集體有個(gè)基本的概念，希望他們懂得重合作、懂得信任，人的一生，輸贏真的沒有那么重要，從每一次經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是最重要的。
第三，出動(dòng)家訪小分隊(duì)，了解更多農(nóng)村生活。
按照計(jì)劃，有兩天的下午時(shí)間進(jìn)行學(xué)生家訪。一共13個(gè)人的隊(duì)伍，每?jī)扇艘唤M，分成6組，每個(gè)班2組，分區(qū)域出發(fā)，每一組一天大概能訪問(wèn)七八個(gè)家庭，并拍照、作好記錄。烈日炎炎、沙塵漫天，我們穿著__市大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)的紅色小馬甲，奔走在村落里，從竹林深處的人家出來(lái)，又前往半山腰的另一家，看見許多不一樣的人家，各自有各自的經(jīng)歷，各自有各自的難處，我們能做的就是傾聽，并且向家長(zhǎng)樹立信心。每到一個(gè)小朋友家進(jìn)行交流訪問(wèn)，我們都有做記錄，有些特別的情況會(huì)上報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，希望對(duì)他們的生活有所幫助。家訪的那兩天，很累，我卻從中感悟了很多很多，刷新了我的世界觀，也讓我對(duì)這個(gè)世界有了深一層的了解。我的心從凌亂到清晰，仿佛有了個(gè)蛻變的過(guò)程。只希望那些堅(jiān)守的人們繼續(xù)加油，微笑著面對(duì)這世界。
第四，記錄義教生活，分享下鄉(xiāng)點(diǎn)滴快樂
開課的前一天，我們幾個(gè)小分隊(duì)就開始了宣傳走訪活動(dòng)，告訴他們我們來(lái)了?？吹洁l(xiāng)親們臉上的喜悅之情，我們的心也在不斷的升溫，一家一戶地向他們宣傳我們的活動(dòng)，和家長(zhǎng)分享我們的生活體會(huì)和在大學(xué)里學(xué)到的東西。
每天的微博和微信推送，都會(huì)記錄著一天中最有趣、最有愛、最有意義的事情。每一篇長(zhǎng)微博，都凝聚著幾個(gè)負(fù)責(zé)人和繁韜哥哥一整個(gè)晚上到深夜的心血。字句斟酌，精心挑選照片，常常寫好文章到發(fā)表完畢已經(jīng)是深夜兩三點(diǎn)。有的時(shí)候我們覺得心疼，便勸他們別那么較真，差不多就行了，但是有的感受只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂，發(fā)微博不只是為了讓別人看到，還有是要表達(dá)作者的真情實(shí)感，豈能隨便。的確，我們每做一件事，不是只為了讓別人看到，得到他們的肯定或贊揚(yáng)，而是要讓自己心里坦然，沒有遺憾。而我，常常會(huì)發(fā)朋友圈，發(fā)說(shuō)說(shuō)，只是想抒發(fā)我的心情和感悟，當(dāng)然收到朋友和家人的贊揚(yáng)和肯定也是極開心的。
這次義教的時(shí)間很短，匆匆離開之后讓我止不住的想念那里。忘不了那里的青山綠水、鳥語(yǔ)花香和新鮮空氣，給人一種世外桃源的感覺；忘不了那個(gè)書聲瑯瑯、笑聲回蕩的校園，給人一種充滿希望的感覺；忘不了那一群朝氣蓬勃、天真可愛的孩子們，多么希望把我所學(xué)都告訴他們，讓他們能更好地成長(zhǎng)。寫給孩子們的明星片中，我常常都寫上：希望你能多讀書。真的，讀書能獲取很多很多。那些我們沒有辦法或者來(lái)不及經(jīng)歷的生活，就讓我們從書中去體驗(yàn)吧。
離別總是不舍，惜別之情在師生之間綿延，然而，分別總是在所難免。只是有點(diǎn)遺憾不能看著他們成長(zhǎng)，但我相信，總有一天，他們會(huì)成為我的驕傲！
時(shí)間流逝，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。那些美好的早晨、活躍的課堂、愉快的游戲、默契的配合，那些一同走過(guò)的路、克服了的困難、收獲的感動(dòng)，那些嬉笑打鬧、惺惺相惜、相親相愛，那13個(gè)人的隊(duì)伍，那12個(gè)最可愛的人，都將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，閃閃的發(fā)著光，照亮我前行的路。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，帶著感悟、帶著思考、帶著愛再啟程，去迎接新的挑戰(zhàn)，去擁抱熠熠生輝的未來(lái)！
第3篇 中心小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 1000字
暑期是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要階段，為了使少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期，在暑假期間，我們充分挖掘社會(huì)教育資源，依托學(xué)校和社會(huì)教育力量，大力開展少先隊(duì)員主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富少先隊(duì)員假期生活，增強(qiáng)他們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。按照市局的要求，我校積極開展了“文明總動(dòng)員成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將暑期情況作如下小結(jié)：
1、雛鷹小隊(duì)顯才能。
暑假里，除了完成老師布置的作業(yè)，隊(duì)員們還聚在一起成立了雛鷹假日小隊(duì)，開展了有趣又有意義的少先隊(duì)活動(dòng)。每隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開展活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)谟涗洷旧嫌浵铝俗约焊冻鲂羷诤褪斋@的過(guò)程。在“講文明、促和諧，新農(nóng)村建設(shè)我參與”活動(dòng)中有的小隊(duì)義務(wù)到社區(qū)打掃衛(wèi)生，親身體驗(yàn)了好事從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起的口號(hào)……
雛鷹假日小隊(duì)在這個(gè)暑假中盡顯其能，各盡其責(zé)，在假期同樣自覺地增知識(shí)，長(zhǎng)能力。
2、社區(qū)活動(dòng)有新意。
社區(qū)活動(dòng)為少先隊(duì)員的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái)，它面向社會(huì)，促使隊(duì)員的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。而隊(duì)員對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動(dòng)了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。暑假期間，有一部分同學(xué)參加了一些社區(qū)活動(dòng)，主要包括：公益活動(dòng)、孝親敬老活動(dòng)、讀書活動(dòng)、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、宣教活動(dòng)等，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。
3、尋找感動(dòng)顯真情。
暑期中，隊(duì)員們懷著“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”之心，找尋生活中的感動(dòng)事例，挖掘生活中的經(jīng)典瞬間，并將愛心之鏈傳遞。開學(xué)初，我校大隊(duì)部收到大量真情流露的“尋找感動(dòng)”征文和“我的父親”征文?！耙换ㄒ冒倩ㄆG，萬(wàn)紫千紅才是春”，在隊(duì)員們的努力下，相信道德之花將會(huì)開遍中華大地。
4、大量閱讀增知識(shí)。
暑假期間那些熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，充分利用好假期時(shí)間，閱讀了大量課外書閱讀了大量的課外書，充實(shí)和擴(kuò)大了課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
5、特長(zhǎng)培訓(xùn)練本領(lǐng)。
暑假期間，我校有大量學(xué)生參加了各類特長(zhǎng)培訓(xùn)，豐富假期生活。參加了作文、書法、繪畫、英語(yǔ)、奧數(shù)、鋼琴、古箏、舞蹈等等培訓(xùn)。我們學(xué)校各班都有大量的學(xué)生參加了各類培訓(xùn)，相當(dāng)一部分取得了一定的成績(jī)。
暑期活動(dòng)我們有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有總結(jié)，有表彰，少先隊(duì)員們?cè)谧杂X參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。為進(jìn)一步理解行為規(guī)范奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第4篇 小學(xué)生暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 1300字
一、夏令營(yíng)的宗旨和目的
教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗(yàn)教學(xué)中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強(qiáng)大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長(zhǎng)。
二、夏令營(yíng)活動(dòng)宣傳方案
1、電視臺(tái)宣傳。根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)情況，選擇合適的電視臺(tái)合作。宣傳重點(diǎn)是本次夏令營(yíng)的特色，除強(qiáng)調(diào)給孩子帶來(lái)樂趣和成長(zhǎng)的同時(shí)，還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長(zhǎng)需要培養(yǎng)的。宣傳方式可以通過(guò)廣告片的制作或者是通過(guò)游字。廣告制作可以外包給廣告公司，游字費(fèi)用較低但效果不是很突出。是和電視臺(tái)聯(lián)動(dòng)，部分電視臺(tái)也愿意制作一期夏令營(yíng)的活動(dòng)，這樣電視臺(tái)負(fù)責(zé)宣傳，本機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，報(bào)名可以通過(guò)電視臺(tái)和直接到本機(jī)構(gòu)報(bào)名。設(shè)置人數(shù)檔次，若電視臺(tái)宣傳低于__人，本機(jī)構(gòu)將不負(fù)任何費(fèi)用，人數(shù)在某一檔次，電視臺(tái)提成利潤(rùn)的__，人數(shù)在__電視臺(tái)提成利潤(rùn)的__。讓電視臺(tái)有動(dòng)力去宣傳。
第二種方式，支付適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi)，并允許電視臺(tái)制作節(jié)目，另外給電視臺(tái)一定的名額免費(fèi)參加，限于電視臺(tái)工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報(bào)名人數(shù)的一定比例，報(bào)名人數(shù)多，給電視臺(tái)名額也多。或是直接通過(guò)基本廣告費(fèi)用加上電視臺(tái)報(bào)名人數(shù)支付一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、報(bào)紙合作，選擇當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膱?bào)紙，前期通過(guò)每周一次的報(bào)廣宣傳和軟文宣傳。在活動(dòng)報(bào)名階段，加大廣告投入次數(shù)。在活動(dòng)報(bào)名截止前10天，可以多用幾個(gè)版面進(jìn)行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費(fèi)，或是和報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)活動(dòng)，比方說(shuō)在報(bào)社報(bào)名，每第十名報(bào)名者可以減免一半的活動(dòng)費(fèi)用。通過(guò)給一定名額到報(bào)社作為回報(bào)
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排?？梢哉衅覆糠旨媛毴藛T，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場(chǎng)通過(guò)帳篷和宣傳單頁(yè)，_展架的形勢(shì)進(jìn)行為期幾天的現(xiàn)場(chǎng)直接報(bào)名。兼職人員的費(fèi)用直接支付就好了，鼓勵(lì)積極性可以給報(bào)名人數(shù)多的團(tuán)隊(duì)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金作為激勵(lì)
4、和社區(qū)合作，選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳，給社區(qū)一定的報(bào)名優(yōu)惠。
5、和學(xué)校進(jìn)行合作，學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，可以通過(guò)提供戶外教學(xué)的幫助，或通過(guò)贈(zèng)送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁(yè)帶回家父母參考。父母對(duì)學(xué)校推薦的活動(dòng)信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場(chǎng)宣傳，夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場(chǎng)等地方。廣場(chǎng)一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費(fèi)用，在傍晚以一定的頻次進(jìn)行本次夏令營(yíng)活動(dòng)的宣傳。
三、后繼服務(wù)
1、參加第一次活動(dòng)的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例；
2、活動(dòng)結(jié)束后制作光碟送給每個(gè)參賽家庭；
3、活動(dòng)結(jié)束后，贈(zèng)送父母一張免費(fèi)咨詢卡，可以到本教育機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行免費(fèi)咨詢或是通過(guò)免費(fèi)參與本教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，來(lái)給父母教育孩子提高參考和幫助。
同一種宣傳方式，合作對(duì)象不同，要求也不同，這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結(jié)合實(shí)際情況靈活的應(yīng)對(duì)。我們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中宣傳的時(shí)候，同樣是一個(gè)活動(dòng)，同樣通過(guò)報(bào)紙宣傳，活動(dòng)內(nèi)容不變，但我們?cè)谥芤?，周三，周五設(shè)計(jì)的報(bào)廣都有變化。結(jié)合你們的實(shí)際情況，我相信你們一定能做一個(gè)出色的夏令營(yíng)活動(dòng)。
第5篇 暑期小學(xué)支教總結(jié)報(bào)告 1250字
XX暑期支教總結(jié)報(bào)告
7月20日，__小學(xué)的學(xué)生們穿著只有過(guò)年才穿的新衣服，互相結(jié)伴早早的來(lái)到學(xué)校。聽到支教的志愿者們要來(lái)，他們已經(jīng)興奮得等待了好幾天了，今天是他們將要到來(lái)的日子。下午由西部愛心公益社和西部愛心天使助學(xué)會(huì)組織的支教隊(duì)伍一行十多人如期而至，來(lái)到了__小學(xué)，開始了為期二十天的愛心支教?；顒?dòng)于XX年8月9日?qǐng)A滿結(jié)束，現(xiàn)將本次活動(dòng)做一總結(jié)。一、愛心支教為__帶來(lái)的效益
雖說(shuō)支教活動(dòng)只有短短的二十天時(shí)間，但是帶來(lái)的影響頗大，社會(huì)反響劇烈，主要反映在以下幾點(diǎn)：
首先，知識(shí)接受覆蓋面廣。從得到志愿者要來(lái)__小學(xué)支教的消息后，就不斷有家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)到學(xué)校報(bào)名，強(qiáng)烈要求參加學(xué)習(xí)，從本地小學(xué)到初中，甚至高中的學(xué)生絕大部分都前來(lái)學(xué)習(xí)，還有部分外地的學(xué)生也前來(lái)學(xué)習(xí)，使得__小學(xué)的學(xué)生數(shù)空前爆滿，座無(wú)虛席。
其次，知識(shí)傳授含金量高。支教隊(duì)伍中不乏高材生和優(yōu)秀教師，幫助我校及本地學(xué)生從思想上得到一次洗禮，最大限度地開闊了孩子們的視野，幫助孩子們放飛了理想，樹立了人生的目標(biāo)。支教隊(duì)伍在課程的設(shè)置上科學(xué)化、人性化、合理化，在有限的時(shí)間里傳授了無(wú)盡的知識(shí)，傳播了無(wú)限的思想，傳播方法不拘一格，不單純的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本知識(shí)的傳授，更多的是對(duì)孩子們沒有接觸過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)的傳授，孩子們有所欠缺的音樂、體育、美術(shù)等知識(shí)的傳授，讓孩子們懂得了原來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)也是那么的讓人感興趣，音體美不再是枯燥乏味的，而是有好多好多的知識(shí)在里面。每一節(jié)課上都有愛國(guó)主義的教育，對(duì)孩子文明禮儀的教育。
再次，有效傳播全新教育理念。本次支教活動(dòng)中收益最大的還是我校教職工，雖然在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我校教師沒有完整的聽一節(jié)課，但是志愿者們的全新教育理念深深影響了我們。讓我們?cè)僖淮紊罨藢?duì)新課改的認(rèn)識(shí)，是一次心靈的全新洗禮，完全放下了以往高高在上的所謂師道尊嚴(yán)，從思想上和行動(dòng)上轉(zhuǎn)換了在教學(xué)中的角色，能蹲下來(lái)和學(xué)生交流，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，有效促進(jìn)了師生感情上的交流，加深了師生之間的信任，激發(fā)了全校師生教與學(xué)的高漲熱情，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量起到不可估量的作用。
二、愛心支教在本地的社會(huì)反響
在整個(gè)支教的過(guò)程中和揮動(dòng)結(jié)束以后，我走訪了許多家長(zhǎng)和關(guān)心教育事業(yè)的地方人士，就本次支教活動(dòng)成效作交流，聽取意見，得到最多的回答是：成功！這樣的活動(dòng)和所取得的成績(jī)，在__甚至整個(gè)鎮(zhèn)上都是前所未有的。支教老師給孩子們帶來(lái)新的知識(shí)，讓他們的思想走向更加廣闊的天地，給當(dāng)?shù)乩蠋煄?lái)新的理念，他們注入更加新鮮的血液，更加走向成熟。
三、存在的問(wèn)題
由于當(dāng)?shù)刂驹刚呓?jīng)驗(yàn)不足，加上學(xué)校和當(dāng)?shù)貤l件有限，沒有做好志愿者的后勤服務(wù)工作；對(duì)來(lái)參加學(xué)習(xí)的學(xué)生沒有做好協(xié)調(diào)工作，導(dǎo)致志愿者到校后工作量加重。
四、特別請(qǐng)求
由于本次支教活動(dòng)給本地教師和學(xué)生帶來(lái)深層的知識(shí)、良好的風(fēng)范和全新的思想，我們渴望西部愛心公益社和西部愛心天使助學(xué)會(huì)能夠在明年繼續(xù)組織支教隊(duì)伍，給予__小學(xué)師生更多的幫助，特別是在英語(yǔ)和音體美方面的支援。
此報(bào)告
志愿者：__
第6篇 小學(xué)暑期安全工作總結(jié) 1350字
小學(xué)暑期安全工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)暑期安全工作總結(jié)，歡迎大家分享。
我們南洪小學(xué)始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，保證校園平安。在暑假來(lái)臨之際，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：
一、高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度。
學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，首先，建立健全各項(xiàng)安全制度，并逐項(xiàng)加以落實(shí)。其次，安全工作實(shí)時(shí)時(shí)講。我校平時(shí)就十分重視能安全工作，做到逢會(huì)必講安全，時(shí)刻提醒教師、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
二、提前謀劃，精細(xì)安排，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
在6月31日下午，學(xué)生正式放假離校后，學(xué)校召開了全體教師大會(huì)，會(huì)上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀(jì)守法，不違規(guī)辦班、補(bǔ)課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。特別是安排好假期教師護(hù)校值班表，要求每位教師簽字確認(rèn)，以示對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，加強(qiáng)宣傳教育，積極開展放假前學(xué)生安全教育活動(dòng)。
在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。教育學(xué)生做到：
1、暑假里，無(wú)家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)不下水游泳，防溺水；
2、假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。
3、注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；
4、假期里注意用水、用電、用火等安全；
5、開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染；
6、教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生；
7、教育學(xué)生注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長(zhǎng)不知情的情況下不乘坐陌生人的車或和其外出；
8、假期內(nèi)的其他安全事項(xiàng)等。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全。
1、我們南洪小學(xué)在放假前一個(gè)星期就發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，信中向家長(zhǎng)通報(bào)當(dāng)前安全形勢(shì)及其我校的具體做法，號(hào)召家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，特別是加強(qiáng)暑期對(duì)孩子的安全教育。
2、特別是20__年7月11日上午7:30，我校針對(duì)今年暑期雨水大，各地學(xué)生溺水事故時(shí)有發(fā)生的嚴(yán)峻形勢(shì)，及時(shí)召開中高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上通報(bào)了防溺水的嚴(yán)峻形勢(shì)，提醒、教育家長(zhǎng)回家后一定要提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，嚴(yán)防溺水悲劇的發(fā)生。
五、根據(jù)縣局文件的要求，我校開展了“暑期大家訪”活動(dòng)。
全體教師或走村入戶實(shí)地家訪；或電話家訪，了解學(xué)生情況。通過(guò)全體教師的共同努力，到7月底，我校做到了對(duì)每一學(xué)生都進(jìn)行了一次家訪，全面了解了學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)、生活情況，課任教師對(duì)每一位同學(xué)的不同情況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，有力地保障了學(xué)生的假期安全。
總之，今年的假期已經(jīng)過(guò)半，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長(zhǎng)的積極配合下，我們有充分理由相信，我校的安全工作必將做得更加完美。愿通過(guò)我們的努力，能給每一位同學(xué)的家庭帶來(lái)幸福與安康！
第7篇 小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié) 1800字
根據(jù)陽(yáng)規(guī)教[2023]45號(hào)文件的布置和要求，我校學(xué)校于8月22至28日進(jìn)行了為期一周的暑期教師集訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)將本活動(dòng)的準(zhǔn)備情況、開展情況總結(jié)如下。
一、高度重視，充分準(zhǔn)備集訓(xùn)素材。
學(xué)校高度重視暑期的集訓(xùn)工作，成立了集訓(xùn)工作專班，由校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)分別任組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，全面策劃、落實(shí)教師集訓(xùn)工作，假期準(zhǔn)備了教育法規(guī)，教學(xué)規(guī)范，教學(xué)技能，校外、校內(nèi)師德先進(jìn)事跡等學(xué)習(xí)材料，并制訂了《石溪小學(xué)教師集訓(xùn)工作方案》，為扎實(shí)開展集訓(xùn)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真組織，扎實(shí)開展集體活動(dòng)。
對(duì)應(yīng)于中心校的要求，我校集訓(xùn)方案制定了三個(gè)方面的集訓(xùn)內(nèi)容，為使集訓(xùn)落到實(shí)處，23日上午，學(xué)校召開了教師集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，明確了集訓(xùn)的意義和集訓(xùn)內(nèi)容，提出了集訓(xùn)的具體要求，嚴(yán)明了集訓(xùn)工作紀(jì)律，為集訓(xùn)工作的扎實(shí)開展輔平了道路，從集訓(xùn)的參與度來(lái)看，全體教師的集訓(xùn)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校集訓(xùn)工作方案。
1．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和自查發(fā)、以及聽報(bào)告的方式進(jìn)行。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學(xué)習(xí)筆記上，然后組織全校教師由校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)，并針對(duì)學(xué)校的具體情況，分析學(xué)校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個(gè)人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師對(duì)自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行了反思自查，并做出了自評(píng)，從自評(píng)結(jié)果看，教師的自我評(píng)價(jià)客觀真實(shí)，同時(shí)要求教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)了師德典型的先進(jìn)事跡。
2．認(rèn)真組織開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。8月22—28日的集訓(xùn)中，學(xué)校沒有安排教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。但按照中心校統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展了新課程教師的通識(shí)性培訓(xùn)、課標(biāo)培訓(xùn)和教材培訓(xùn)工作。
3．切實(shí)做好師德考評(píng)工作。依照《規(guī)范》要求，結(jié)合教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則的考核標(biāo)準(zhǔn)，在教師總結(jié)師德表現(xiàn)和自我量化評(píng)分的基礎(chǔ)上，學(xué)校集訓(xùn)工作小組對(duì)全體教職工的師德表現(xiàn)進(jìn)行了民意考評(píng)，考核結(jié)果較為理想。
三、內(nèi)容生動(dòng)，有效促進(jìn)整體素養(yǎng)
1、師德工作談得“有聲有色”
8月26日上午，木港中心校開展了“首屆師德”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，會(huì)后我們進(jìn)行了激烈的討論。幾位班主任老師輪流上臺(tái)作經(jīng)驗(yàn)介紹，他們或談師德集訓(xùn)的體會(huì)和收獲，或談班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，或談處理偶發(fā)事件的靈活應(yīng)便，或談與困難學(xué)生的交心談心，或談與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通……整個(gè)交流時(shí)長(zhǎng)兩小時(shí)，每位教師都能敞開心扉，暢所欲言，談吐心聲，活動(dòng)中涌現(xiàn)了一批特色班主任，如：尹金果、蔡克祥、胡慧君等，他們從班級(jí)管理的小事談起，從教育學(xué)生的細(xì)微之處談起，知無(wú)不言，言無(wú)不盡……
正如陳前通校長(zhǎng)在會(huì)后總結(jié)時(shí)所感：“師德樹新風(fēng)，師魂鑄校風(fēng)，新時(shí)期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學(xué)生的知己，還應(yīng)永遠(yuǎn)是學(xué)生的學(xué)生！”哲理而有詩(shī)意的感言把本次活動(dòng)推向了高潮，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓(xùn)活動(dòng)開展得有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果。
2、學(xué)科教學(xué)話得“精彩無(wú)限”
“新課改下的科學(xué)課程，注重的不只是直接的面授科學(xué)，而是注重實(shí)踐的體驗(yàn)和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會(huì)讓學(xué)生疲憊”；“老師就要用有度的語(yǔ)言教育學(xué)生，用無(wú)邊的愛包圍學(xué)生”；“‘摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學(xué)生?！薄笆緹o(wú)光，相擊乃發(fā)靈光；水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓(xùn)的教師和我校骨干教師的學(xué)后所得和理念的升華。短短一個(gè)多小時(shí)的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來(lái)，滿載收獲去。
3、自我提升訓(xùn)得“錦上添花”
形式靈活，務(wù)實(shí)高效的集訓(xùn)周，以聽報(bào)告、大討論、大交流為主，從組織形式上看，體現(xiàn)了以人為本的方針，全體教職工易于接受，積極主動(dòng)，短短幾天的集訓(xùn)活動(dòng)，已成了一次思想大解放、認(rèn)識(shí)大提高，深刻反思，認(rèn)識(shí)不足，改進(jìn)方法，相互交流，共同促進(jìn)，更新自我的一次開誠(chéng)布公的溝通促進(jìn)活動(dòng)。集訓(xùn)活動(dòng)圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)這次大會(huì)大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展，認(rèn)識(shí)得到了一個(gè)提高，達(dá)到了革故鼎新，根除陋習(xí)，振奮精神，凝聚人心，鼓足干勁的目的。為新學(xué)期順利開展工作，開好了頭、起好了步。
本學(xué)期的培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧整個(gè)培訓(xùn)工作，我們認(rèn)為，嚴(yán)格的紀(jì)律是保證培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)，認(rèn)真的準(zhǔn)備、精心組織是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實(shí)踐結(jié)合是保證培訓(xùn)效果的重要手段。開學(xué)后，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)的管理中，我們將把本次培訓(xùn)的效果延伸到具體的工作實(shí)踐中，鼓勵(lì)大家做人民滿意的教師，盡心盡力辦人民滿意的學(xué)校。
第8篇 小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 1550字
小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
21天的光陰，21天的回首，21天的時(shí)光荏苒，歲月如梭，如一縷縷紅線，將我們纏繞起來(lái)，越纏越緊??21天，我們抱怨過(guò)，我們歡笑過(guò)，我們流過(guò)汗，我們淋過(guò)雨，我們一起在這21天走遍了大大小小的街道社區(qū)，跑遍了市中心角角落落。我們互相扶持，互相關(guān)照，我們?cè)谶@21天不曾忘記過(guò)彼此，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
記得陳奕迅的《十年》中，有這樣唱到：“十年之前，我不認(rèn)識(shí)你 ，你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個(gè)陌生人左右，走過(guò)漸漸熟悉的街頭，十年之后，我們是朋友 ，還可以問(wèn)候??”歌詞中講到的是情人，但我覺得我們也像歌詞中講的那樣。21天之前，我不認(rèn)識(shí)你們，你們不認(rèn)識(shí)我。我們還是一樣，都在自己的小籠子里，錯(cuò)過(guò)一個(gè)個(gè)相識(shí)的鏡頭。21天之后，我們是朋友，很好很好的朋友，我們從心里的籠子里破殼而出，一同相約在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，我們一起打鬧，一起歡笑，一起流汗淋雨，我們不分彼此。
21天中，我們有了阿婆，有了大叔，有了女神，有了林_學(xué)姐和楚_學(xué)姐，還有偶爾來(lái)客串的小胖學(xué)姐（學(xué)長(zhǎng)），當(dāng)然還不能忘了我們的__爹！我們一同為我們的“安全__，你我同行”團(tuán)隊(duì)而努力，我們一起經(jīng)營(yíng)著我們的這個(gè)家。
記得我們的第一次聚餐，是在一個(gè)大雨滂沱的日子，在那銀泰城，在那“往日時(shí)光”.木式的桌椅和杯具透露出一片古樸和寧?kù)o，柔和的燈光仿佛能照進(jìn)人的內(nèi)心，窗外的雨點(diǎn)不住的敲擊著窗戶，似打擊樂，似交響樂。在這樣的氛圍下聚餐，是那么美好，那么的靜謐。但是，正如殘?jiān)履菢?，這次聚餐少了楚菲學(xué)姐，林晨學(xué)姐和小武爹，有點(diǎn)美中不足，沒有滿月時(shí)帶給人的那種團(tuán)圓美。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。如果說(shuō)第一次是小聚，那么第二次的聚餐是真正的大團(tuán)圓了，不光全隊(duì)的都來(lái)了，還有小胖學(xué)姐的傾情加盟。那個(gè)夜晚，我們?cè)谝黄?，喝了好多，也玩了好多，我們敞開心扉，說(shuō)著彼此的秘密，直到時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從筷子與杯子間流走，快21點(diǎn)時(shí)，我們才著急的趕回學(xué)校。一開始并不知情，直到剛才，才知道那天晚上我們花了好多錢，而學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們并沒有告訴我們??頓時(shí)感覺好慚愧，留下學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)面對(duì)那些賬單??學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，總是把快樂帶給我們，讓我們很安心，而總是自己去承擔(dān)那些事后的壓力與工作。如果說(shuō)我們是鮮花，那學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就是那襯托我們，輸送給我們養(yǎng)料的綠葉。如果沒有綠葉，也就沒有鮮花的綻放的吧，不是么？
21天的日子，有歡聲笑語(yǔ)，有身心憔悴，烈日下有我們的揮汗的英姿，大雨中也有我們不餒的身影。在這21天里，湖州街道上，市中心，都能看到穿著白色t恤的身影，沒錯(cuò)，那就是我們——__師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院“安全__州，你我同行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。21天里，我們站過(guò)崗，參觀過(guò)交警指揮中心，在社區(qū)給孩子們上過(guò)課，也在社區(qū)里有過(guò)晚會(huì)表演。我們的一點(diǎn)一滴的心意，一絲一縷的堅(jiān)持都融入在這些活動(dòng)工作中。在烈日下暴曬，我們沒有放棄。在冒雨前往社區(qū)，我們沒有認(rèn)輸。在準(zhǔn)備社區(qū)晚會(huì)而一遍遍的排練時(shí)，我們沒有感到辛苦。在看到其他學(xué)院提早離開時(shí)，雖有不甘，但我們并沒有抱怨，當(dāng)初選擇了，就有面對(duì)這些的心里準(zhǔn)備。
在這些日子里，我也認(rèn)識(shí)到了很多的社會(huì)百態(tài)，人間情暖。在社會(huì)中，并沒有想象的那么簡(jiǎn)單，有“勾心斗角”，有“人不為己，天誅地滅”，也有自己所沒有認(rèn)清的一面，像交警除了鐵面無(wú)私，也有柔情的一面，小孩子并不都是天真活潑的，也有很成熟的。去拉贊助時(shí)，沒有一個(gè)人會(huì)白白的贊助給你。
21天的暑期社會(huì)實(shí)踐，光與影的結(jié)合，快樂與汗水的相擁，終究還是迎來(lái)了告別的鐘聲。21天之前，我還在傻傻的幻想，暑期社會(huì)實(shí)踐的構(gòu)架，轉(zhuǎn)眼間，21天已過(guò)，我們也將彼此帶著微笑，相互離別，共同來(lái)結(jié)束這個(gè)難忘的暑期社會(huì)實(shí)踐。讓我們，舉杯，來(lái)為我們的暑期社會(huì)實(shí)踐共同喝彩，酒杯相碰的旋律，是我們相約的承諾，再見了暑期社會(huì)實(shí)踐。再見了小伙伴們，我們一個(gè)月以后，再見??
第9篇 2023年小學(xué)暑期安全工作總結(jié) 1250字
小學(xué)暑期安全工作總結(jié)
我們南洪小學(xué)始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，保證校園平安。在暑假來(lái)臨之際，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了
一、 高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度
學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，首先，建立健全各項(xiàng)安全制度，并逐項(xiàng)加以落實(shí)。其次，安全工作實(shí)時(shí)時(shí)講。我校平時(shí)就十分重視能安全工作，做到逢會(huì)必講安全，時(shí)刻提醒教師、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
二、 提前謀劃，精細(xì)安排，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
在6月31日下午，學(xué)生正式放假離校后，學(xué)校召開了全體教師大會(huì)，會(huì)上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀(jì)守法，不違規(guī)辦班、補(bǔ)課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。特別是安排好假期教師護(hù)校值班表，要求每位教師簽字確認(rèn)，以示對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，加強(qiáng)宣傳教育，積極開展放假前學(xué)生安全教育活動(dòng)。
在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。教育學(xué)生做到
1、 暑假里，無(wú)家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)不下水游泳，防溺水；
2、 假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。
3、 注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；
4、 假期里注意用水、用電、用火等安全；
5、 開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染；
6、 教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生；
7、 教育學(xué)生注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長(zhǎng)不知情的情況下不乘坐陌生人的車或和其外出；
8、 假期內(nèi)的其他安全事項(xiàng)等。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全。
1、 我們南洪小學(xué)在放假前一個(gè)星期就發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，信中向家長(zhǎng)通報(bào)當(dāng)前安全形勢(shì)及其我校的具體做法，號(hào)召家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，特別是加強(qiáng)暑期對(duì)孩子的安全教育。
2、 特別是__年7月11日上午7:30，我校針對(duì)今年暑期雨水大，各地學(xué)生溺水事故時(shí)有發(fā)生的嚴(yán)峻形勢(shì)，及時(shí)召開中高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上通報(bào)了防溺水的嚴(yán)峻形勢(shì)，提醒、教育家長(zhǎng)回家后一定要提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，嚴(yán)防溺水悲劇的發(fā)生。
五、根據(jù)縣局文件的要求，我校開展了“暑期大家訪”活動(dòng)。
全體教師或走村入戶實(shí)地家訪；或電話家訪，了解學(xué)生情況。通過(guò)全體教師的共同努力，到7月底，我校做到了對(duì)每一學(xué)生都進(jìn)行了一次家訪，全面了解了學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)、生活情況，課任教師對(duì)每一位同學(xué)的不同情況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，有力地保障了學(xué)生的假期安全。
總之，今年的假期已經(jīng)過(guò)半，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長(zhǎng)的積極配合下，我們有充分理由相信，我校的安全工作必將做得更加完美。愿通過(guò)我們的努力，能給每一位同學(xué)的家庭帶來(lái)幸福與安康！
__-7-28
第10篇 暑期中小學(xué)英語(yǔ)教師提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 2300字
2024年7月20日至8月15日鄂旗教研中心聘請(qǐng)北京師范大學(xué)珠海分校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師對(duì)全旗中小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行了為期一個(gè)月的集中培訓(xùn)，課程以綜合英語(yǔ)⑴⑵口語(yǔ)、語(yǔ)音為主。同時(shí)滲透了文化交流等活動(dòng)，具體到綜合英語(yǔ)89學(xué)時(shí)，語(yǔ)音89學(xué)時(shí)，中小學(xué)英語(yǔ)教師提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)另外舉辦了文化之夜（culturenight）5次，討論會(huì)（disscussions）4次，示范教學(xué)（modelteching）2次，專題教學(xué)（lecture）2次，本次培訓(xùn)內(nèi)容形式豐富多彩，靈活多樣。通過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)，老師們?cè)谟⒄Z(yǔ)詞匯、口語(yǔ)的表述、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面都有了不同程度的提高。
一、綜合英語(yǔ)
該可有北京師范大學(xué)珠海分校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院崔艷麗、吳文霞兩位老師授課，培訓(xùn)期間認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了stsrtingout，fooel，persontoperson，allyouneedislove，shoptillyoudrop！等幾個(gè)單元的內(nèi)容，通過(guò)語(yǔ)篇的學(xué)習(xí)，拓展了我們的文化知識(shí)視野，習(xí)慣了大量的實(shí)用詞匯，授課老師在介紹背景知識(shí)的同時(shí)，使我們的綜合英語(yǔ)水平得到了有效的提高，擴(kuò)大了我們的英語(yǔ)詞匯量。文的授課模式值得英語(yǔ)老師們學(xué)習(xí)。如first，greetingandsaysomethingaboutthelessonplan。second，talkabouttheunderstandoftheteachingmaterial。then，theteachingmethodandstudyingways。ne_t，theteachingprocedure。finally，makeachiefselfcomment。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，全英語(yǔ)授課是一個(gè)目標(biāo)。它將使英語(yǔ)教學(xué)更加專業(yè)化。
二、口語(yǔ)課
dralenglish由美國(guó)外教chadthomasglass授課。主要內(nèi)容就是話題topic展開，外教老師設(shè)置了各種內(nèi)容的話題，如dangers、educationcomparison、worriesandreassurance、heroes、movies、advertisingactivity、theenvironmentmemory、tourcompany、superheroes、emotions、loveandmarriage等多種topic展開討論，外教老師授課形式靈活多樣，各種游戲活動(dòng)豐富多彩，兩人合作，
三、四人合作，小組合作，排列形式自由合作等形式的合作，crossleft/right。changepartner等活動(dòng)形式抽簽，選撲克牌，自由采訪等交流形式，都極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性。多彩的活動(dòng)既活躍了學(xué)員的思維，又提高了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。外教始終注重學(xué)員們的體驗(yàn)與參與，他指導(dǎo)、控制著整個(gè)課堂，重點(diǎn)突出學(xué)員們的主體作用，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)員們的各種討論活動(dòng)，始終引導(dǎo)學(xué)員們多說(shuō)、多做、多思考，相互之間最大限度的用英語(yǔ)交流，督促學(xué)員自己解決問(wèn)題。外教生動(dòng)有趣的肢體語(yǔ)言加上天生富有的滑稽表情及表演吸引著學(xué)員們，形成一種寬松、和諧的課堂氣氛，使學(xué)員們?cè)谳p松、愉快的氛圍中學(xué)到了知識(shí)，真正體會(huì)到了正宗美式英語(yǔ)及其新穎獨(dú)特的現(xiàn)代教學(xué)模式。
三、語(yǔ)音課
由北京師范大學(xué)珠海分校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黎薇薇及廖琳芳兩位老師授課。老師從最基本的發(fā)音開始，重新講授了48個(gè)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則及20個(gè)元音及28個(gè)輔音的發(fā)音要領(lǐng)。老師們針對(duì)學(xué)員們普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行了集中糾正，尤其對(duì)北方學(xué)生共同的發(fā)音問(wèn)題有針對(duì)的進(jìn)行了糾正。隨后又教學(xué)了連讀、重讀、同化、省略、弱讀等發(fā)音規(guī)則，為學(xué)員以后教學(xué)語(yǔ)音打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。兩位老師設(shè)計(jì)的語(yǔ)音課新穎獨(dú)特，使枯燥令人乏味的語(yǔ)音教學(xué)變得生動(dòng)有趣，富有吸引力。
四、文化之夜
學(xué)習(xí)期間舉行了五次文化之夜。第一次是英美文化介紹，分組談?wù)摿擞⒚牢幕⑸盍?xí)俗、英美國(guó)家著名建筑、人文、地理、名勝等等，之后分組派代表上前臺(tái)陳述；第二次為drama情景劇表演，學(xué)生們都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了道具，表演效果非常好，口語(yǔ)表達(dá)相當(dāng)流利；第三次為英美文化知識(shí)競(jìng)賽，美國(guó)外教和中學(xué)部的英語(yǔ)外教兩人分別出示了十五道競(jìng)賽題，要求學(xué)生搶答，優(yōu)勝者給予了獎(jiǎng)勵(lì)；第四次為中外節(jié)目介紹，小學(xué)a，b兩班的九位同學(xué)分別對(duì)springfestival、motherday、mid-autumnday、drogonboatfestival等中外節(jié)目進(jìn)行了英語(yǔ)介紹陳述，有的同學(xué)還利用了多媒體ppt手段，效果非常好，受到了老師、同學(xué)的一致好評(píng)；第五次為英語(yǔ)歌曲演唱會(huì)，學(xué)員們精心準(zhǔn)備了自己喜愛的歌曲，有獨(dú)唱，小合唱，大合唱，等形式，并做成mv，演唱效果很好，演唱會(huì)舉辦的非常成功。通過(guò)每次的culturenight，豐富了學(xué)員們的課外生活，開拓了視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情及興趣，使學(xué)員們感受到了中西方文化的差異，留下了深刻的印象，同時(shí)又明顯的提高了英語(yǔ)表達(dá)能力。
五、討論會(huì)
學(xué)習(xí)期間舉行了四次討論會(huì)。每次都有具體的topic，學(xué)員們就topic進(jìn)行了有針對(duì)性的討論，這樣的活動(dòng)，既能調(diào)動(dòng)開發(fā)學(xué)員們的思維能力又培養(yǎng)提高了學(xué)員們的口語(yǔ)表達(dá)，收到了顯著地效果，尤其口語(yǔ)表達(dá)能力有了明顯提高。
六、示范教學(xué)及專家講座
學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間舉行了兩次教學(xué)示范活動(dòng)及兩場(chǎng)專家講座，示范教學(xué)：每班分為四個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組選派一個(gè)優(yōu)秀學(xué)員做課，其他學(xué)員為學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的課堂教學(xué)，每組提前進(jìn)行集體備課，每節(jié)課小學(xué)10分鐘，中學(xué)15分鐘，在10-15分鐘的教學(xué)中體現(xiàn)出了教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程，尤其充分體現(xiàn)出了學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的作用。通過(guò)做課，老師之間的達(dá)到了相互學(xué)習(xí)，相互提高，把最優(yōu)秀的課展示給了大家，收到了想不到的效果。專家講座：是由珠海分校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)陳文好做講的。他主要為學(xué)員們做了[外語(yǔ)教學(xué)法流派概覽]及[中小學(xué)教師的科研方法]的兩場(chǎng)報(bào)告。第一場(chǎng)主要羅列了十八種主要的外語(yǔ)教學(xué)方法，其中八種更為廣泛流傳和應(yīng)用。他要求作為教師應(yīng)該學(xué)會(huì)綜合各個(gè)外語(yǔ)教學(xué)流派的主要方法，兼收并蓄各家之長(zhǎng)，綜合報(bào)告陳院長(zhǎng)要求英語(yǔ)教師要在搞好教學(xué)的同時(shí)要進(jìn)行教學(xué)研究，要義教學(xué)實(shí)踐為切入點(diǎn)，多思考，多探討，做一個(gè)研究型的英語(yǔ)教師，把教學(xué)中遇到的問(wèn)題隨時(shí)記錄，形成常思考問(wèn)題的習(xí)慣，大量收集第一手資料，要博覽群書，記下點(diǎn)滴靈感，了解最新信息和動(dòng)向，成為一個(gè)研究型的外語(yǔ)教師。
總之，本次培訓(xùn)給我們英語(yǔ)教師提供了一個(gè)好機(jī)會(huì)，有利于英語(yǔ)老師素質(zhì)的提高，對(duì)于一線的教師是很有必要的，也很及時(shí)的?？梢愿爬椋簲U(kuò)大視野，拓展思路，收獲知識(shí)，轉(zhuǎn)變思維，提高能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
第11篇 小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié) 950字
根據(jù)昆山市教育局、文明辦的統(tǒng)一部署和要求，我校的暑期工作以體驗(yàn)教育為基本途徑，落實(shí)以學(xué)生為主體，探索學(xué)生自主管理、自我教育的活動(dòng)機(jī)制，注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與，讓同學(xué)們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，提高與人交往的能力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，使學(xué)生們度過(guò)了一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的暑假。
1、安全防范、法制教育
學(xué)校舉行的休業(yè)式，特邀法制副校長(zhǎng)王小晴警官對(duì)全校師生進(jìn)行暑期安全教育、法制教育、行規(guī)教育等，提高學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護(hù)、自我活動(dòng)、自我教育的能力。各班主任對(duì)學(xué)生上一堂具體的假期生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年暑期活動(dòng)的主題、內(nèi)容、要求和具體安排。
2、組織參加“我的家鄉(xiāng)我的家”博愛夏令營(yíng)
7月5、6日，周峰老師帶領(lǐng)2名三年級(jí)學(xué)生到昆山國(guó)防園參加為期2天的夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生參加了隊(duì)列、急救自救等培訓(xùn)，第一次經(jīng)歷了自己洗衣、疊被子，在活動(dòng)中收獲了很多。
3、組織開展“家在蘇州，文明小使者”征文活動(dòng)
利用暑假，游覽家鄉(xiāng)美景，并開展以“家在蘇州，文明小使者”為主題的征文活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表達(dá)美的能力，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感，創(chuàng)作詩(shī)歌或散文。
4、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
7月20日，王虹老師和十幾個(gè)家住景楓佳苑的學(xué)生來(lái)到景楓佳苑社區(qū)，精心制作了一張張環(huán)保手抄報(bào)，通過(guò)展示向居民宣傳環(huán)保小知識(shí)，受到了社區(qū)居民的歡迎。
5、組織參加“自救互救培訓(xùn)”活動(dòng)
7月12日，王竹青、姚琴老師和14名中高年級(jí)的學(xué)生參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的昆山市紅十字青少年暑期“自救互救培訓(xùn)”活動(dòng)，心肺復(fù)蘇、傷口包扎等培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生掌握了一些基本的自救互救的知識(shí)與技能。
8、組織開展“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)
分年段對(duì)學(xué)生作出具體要求：
低年級(jí)：講文明有禮貌，做小主人，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)干力所能及的事情，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
中年級(jí)：積極參加各種公益勞動(dòng)、文體活動(dòng)。閱讀有益的課外書和報(bào)刊，認(rèn)真寫好讀書筆記。
高年級(jí)：引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員利用業(yè)余時(shí)間走向社區(qū)，倡議學(xué)生深入社區(qū)開展護(hù)綠保潔、敬老愛幼、助殘幫困等活動(dòng)。
通過(guò)此活動(dòng)使學(xué)生能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，倡導(dǎo)文明的生活。
總之，這個(gè)暑假對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是充實(shí)而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學(xué)們提供更加廣闊的實(shí)踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。
第12篇 暑期小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)總結(jié) 750字
暑期小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)總結(jié)
我參加了在江蘇大學(xué)舉行的江蘇省九年制義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但我有幸聆聽到了各市教研員具有指導(dǎo)意義的教學(xué)講座，經(jīng)驗(yàn)之談以及資深同行的教材分析，留給我的是滿滿的收獲和深深的思考。
觀念走向更新！培訓(xùn)中，我聆聽了具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，特別是王振華老師對(duì)《牛津小學(xué)英語(yǔ)》的教學(xué)建議和李陸林老師的詞匯教學(xué)內(nèi)涵詳談，以改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念與教法，讓課堂更具有操作性和實(shí)效性，給了我們實(shí)際的指導(dǎo)意義。從理念上，教法上，實(shí)例上，對(duì)我們進(jìn)行講解與評(píng)析，讓我收益匪淺。
激情點(diǎn)燃人生！無(wú)錫市全國(guó)優(yōu)秀教師鮑小紅老師對(duì)教育的理性思考，對(duì)教育的無(wú)限熱愛，對(duì)教育的萬(wàn)丈激情，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)老師！她的愛心與敬業(yè)心，尤其是那一份份自制的教具和她多年的經(jīng)驗(yàn)之談，給了我深深的思考，讓我感受到了激情成就夢(mèng)想的美麗。
平實(shí)彰顯珍貴！本次培訓(xùn)中，幾位一線教師的教材分析培訓(xùn)實(shí)用性最強(qiáng)，如丹陽(yáng)的王文風(fēng)老師，鎮(zhèn)江的戴天揚(yáng)、茅君老師，揚(yáng)州的龔海平老師，常州的金蓉老師，他們系統(tǒng)的`單元分析，從語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)的講解，到學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用，甚至是教材中的細(xì)節(jié)處理。他們都是那么耐心的講解，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁瑣的表述，而是用最平實(shí)的語(yǔ)言，傳達(dá)著最直接的信息，讓我們對(duì)3a、3b整套教材有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，易于把握，有很強(qiáng)的操作性。
培訓(xùn)引發(fā)反思！在五天的培訓(xùn)中，除去理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我反思。我邊培訓(xùn)邊反思著自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
感謝培訓(xùn)，通過(guò)本次培訓(xùn)，我有志將培訓(xùn)中學(xué)到的觀念，經(jīng)驗(yàn)與技能轉(zhuǎn)化成我今后教學(xué)前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，不斷的傾聽，記錄，沉淀與實(shí)踐，讓自己的英語(yǔ)教學(xué)之路也能激情燃燒。
第13篇 小學(xué)四年級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 1250字
2017小學(xué)四年級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文
小學(xué)四年級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
二、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由3-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的`成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過(guò)程如下：
a、編組、選題;
b、聘指導(dǎo)教師;
c制定活動(dòng)方案;
d小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具);
e、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))
f、分析活動(dòng)資料
g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
四、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力。4年6班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。
參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部、供水隊(duì)、鍋爐隊(duì)、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊(duì)。
2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)。通過(guò)“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。
參加小隊(duì)21個(gè)，參與人員126人。
3、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車間、綠化隊(duì)、養(yǎng)老院義工。參加小隊(duì)4個(gè)，參與人員54人。
4、“好書伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。參加小隊(duì)18個(gè)，參與人員213人。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受，共600多篇。
通過(guò)廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
第14篇 暑期小學(xué)教師學(xué)習(xí)總結(jié)ppt模板 1400字
今年暑假學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于暑期教師政治學(xué)習(xí)的有關(guān)文件精神和要求，我校對(duì)本次暑期學(xué)習(xí)作了全面的安排和嚴(yán)格的要求。詳細(xì)制訂了暑期教職工暑期政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，全體教職工都必須參加學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤制度，務(wù)必使本次暑期學(xué)習(xí)見到成效，要求教職工在學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際，將師德師風(fēng)建設(shè)與教育工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，努力提高教師職業(yè)道德水平。
一、高度重視，全體動(dòng)員
思想決定人的行為，政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，由校長(zhǎng)室親子落實(shí)安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作，整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排緊湊、有實(shí)效。8月25日朱校長(zhǎng)主持了全體教師的本學(xué)年暑期學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為政治學(xué)習(xí)順利、高效的開展打下了思想基礎(chǔ)。
二、內(nèi)容充實(shí)，安排得當(dāng)
此次暑期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富，主要包括全國(guó)教育工作會(huì)議精神、國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023-2023學(xué)年度工作意見以及吳佩國(guó)局長(zhǎng)關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的講座、省教育廳文件精神等等。上午的集中學(xué)習(xí)加上下午的年級(jí)段集中研討，使教師對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容印象深刻。
三、方法創(chuàng)新，活動(dòng)多樣
為了使學(xué)習(xí)真正有效不至枯燥無(wú)味，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學(xué)習(xí)方法上一改過(guò)去一人講大家聽的傳統(tǒng)方法，采用討論交流、說(shuō)寫結(jié)合、考試檢測(cè)等多種方法，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，人人反思。考試檢測(cè)是本次暑期學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，以考促學(xué)，以考促教，把考試成績(jī)納入了教師師德、年度考核中。幾天的學(xué)習(xí)中，老師們自覺地對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神、國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校工作意見等進(jìn)行了認(rèn)真的研讀與理解，從國(guó)家及學(xué)校兩個(gè)不同層面對(duì)自己的工作有了一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)?？荚嚥粌H使老師們對(duì)此次暑期學(xué)習(xí)有了一個(gè)鞏固與總結(jié)，更為學(xué)校工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)，成效顯著
暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，取得了顯著成效。我校百余名教職工無(wú)無(wú)故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)期間要求教師作筆記，每位教師撰寫心得體會(huì)，參加學(xué)習(xí)討論多次。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己位置。
1、法制觀念明顯增強(qiáng)
通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守、維護(hù)法律的自覺性，在依法治教、依法從教、依法保護(hù)自己及學(xué)生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識(shí)。老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
2、理論水平得以提升
在學(xué)習(xí)中教師們深刻認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)一對(duì)教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識(shí)，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。
3、將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
經(jīng)過(guò)分組討論，老師們?cè)陉P(guān)愛學(xué)生方面取得了共識(shí)。大家一致認(rèn)為：關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，是我們搞好教育的前提。同時(shí)進(jìn)一步明白，學(xué)校安全重于泰山，保護(hù)學(xué)生安全，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任。
第15篇 2023年小學(xué)暑期有效教學(xué)模式主題校本培訓(xùn)工作總結(jié) 1750字
為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升__教育品質(zhì)，不斷推進(jìn)區(qū)域性教育現(xiàn)代化，根據(jù)區(qū)教體局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況， __年暑期校本培訓(xùn)聚焦“有效教學(xué)模式”為專題，以“面向全員、突出骨干、均衡發(fā)展”為原則，以提高師德素養(yǎng)和專業(yè)水平為核心，以增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性為主線，制定了以教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以教學(xué)行為優(yōu)化、教學(xué)效益提高為核心，以精管理、建文化為措施的暑期校本培訓(xùn)方案，并于于__年8月23日—27日，開展了為期一周的暑期校本培訓(xùn)工作
一、校本培訓(xùn)動(dòng)員，教師全員參與
8月23日上午，__星路小學(xué)召開了暑期校本培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)暨啟動(dòng)儀式，全體教師參加了會(huì)議。會(huì)議由朱__副校長(zhǎng)主持。朱校長(zhǎng)首先傳達(dá)了本次校本培訓(xùn)的相關(guān)文件精神，引導(dǎo)我校教師深入領(lǐng)會(huì)“有效教學(xué)模式”主題精神，堅(jiān)持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足校本原則，共同探索有效提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式和方法，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)。
朱__副校長(zhǎng)詳細(xì)解讀了本次校本培訓(xùn)的具體實(shí)施方案。她從校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式、培訓(xùn)的步驟和時(shí)間安排、考核評(píng)估、成果展示等方面作了詳細(xì)的布置。根據(jù)此次校本培訓(xùn)內(nèi)容共設(shè)立三個(gè)板塊，圍繞 “微課”、名師教學(xué)、讀書活動(dòng)等方面進(jìn)行專題研究，著力實(shí)踐改善和經(jīng)驗(yàn)提升。采取集中研討、教研組、備課組集中交流、等多種形式，全員參與，共同完成。
最后，朱__校長(zhǎng)進(jìn)一步重申了本次暑期校本培訓(xùn)的重要性，要求全校教師積極參與暑期校本培訓(xùn)工作，扎實(shí)有效地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平，著力打造師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍，打造__小教育品牌。
二、觀摩名師課例，加速專業(yè)成長(zhǎng)
為進(jìn)一步提升教師專業(yè)化水平的發(fā)展， 8月23日上午，校本培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)結(jié)束后，各教研組立即組織教師觀看名師經(jīng)典課例。如語(yǔ)文學(xué)科觀看的是王__的《望月》，數(shù)學(xué)學(xué)科觀看的沈__的《多邊形面積計(jì)算的復(fù)習(xí)》科學(xué)學(xué)科觀看的是郭__《網(wǎng)游是非》，美術(shù)學(xué)科觀看的是李__《有趣的屬相》等。
在課例中，名師們始終把“以生為本”的教育理念貫穿于教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。名師們充分利用多媒體和翔實(shí)的課內(nèi)外資料，充分發(fā)掘教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，以不同的教學(xué)方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學(xué)的風(fēng)貌。名師們對(duì)教材挖掘深，在遵循教育教學(xué)規(guī)律的前提下，他們針對(duì)學(xué)情，充分發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)才能和教學(xué)智慧，既憑借教材又能跳出教材，賦予教材生命的活力，帶給課堂教學(xué)無(wú)窮的魅力。
名師們的語(yǔ)言功底扎實(shí)，富有豐厚的文化底蘊(yùn)。如語(yǔ)文特級(jí)教師王__的讓人聽來(lái)，如沐春風(fēng)，沉浸在詩(shī)意中，流連忘返。他富有感染力的語(yǔ)言使人感受到學(xué)語(yǔ)文是一種享受！在反復(fù)的靈活的朗讀中，學(xué)生讀出了文本的味道，讀出了自己的理解，也讓學(xué)生充分的參與了課堂，情感真正得到了升華。
觀摩了名師經(jīng)典課例后，老師們受益匪淺，大家表示要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水”，而這桶水必須是一桶時(shí)時(shí)更新的活水！只有知識(shí)功底深厚又了解專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新動(dòng)向、新成果，才能使自己的課堂成為師生共同交流、共同成長(zhǎng)的樂園，才能使學(xué)生“親其師信其道”。大家將繼續(xù)向名師學(xué)習(xí)，將名師先進(jìn)的教學(xué)理念植入課堂，并進(jìn)行反思和調(diào)整，逐步探索出適合自己的教學(xué)方式。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)！
三、微課展示錄制，小課堂大智慧
為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)信息化的不斷發(fā)展，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和提高，根據(jù)當(dāng)前新課標(biāo)的教育精神，盡快了解和掌握微課這一新型的教學(xué)模式，我校于__年8月25日下午分語(yǔ)文一組、語(yǔ)文二組、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)藝術(shù)、體育科技五組，同時(shí)進(jìn)行了__星路小學(xué)微課比賽?；顒?dòng)由各科教研組長(zhǎng)主持，四十五歲以上的資深教師應(yīng)邀擔(dān)任比賽評(píng)委，朱__校長(zhǎng)、朱__副校長(zhǎng)到場(chǎng)指導(dǎo)。
“青年教師微課比賽”活動(dòng)得到了各教研組老師的積極響應(yīng)，全體青年教師踴躍報(bào)名參賽，對(duì)此次活動(dòng)高度重視。比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽教師將精心準(zhǔn)備的微課進(jìn)行了展示，評(píng)委們對(duì)參賽教師的微課進(jìn)行了公平、公正地評(píng)選。
比賽過(guò)程中，參賽教師處處彰顯新課程改革的理念和課堂教學(xué)改革的新思路，在整整兩個(gè)半小時(shí)的“微型課”里，大家充分展示了自己的各項(xiàng)教學(xué)技能（如引入、展開、深入、結(jié)束的技能，講解、演示、環(huán)節(jié)過(guò)渡、媒體運(yùn)用的技能，板書的技能等），賽后，參賽教師與其他教師進(jìn)行了熱烈地討論互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱情高漲。
