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【第1篇 校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)教師的工作總結(jié)
根據(jù)教育局安排，_____小學(xué)韋老師來(lái)我校為期一個(gè)學(xué)期的教學(xué)交流。在這個(gè)一學(xué)期里，韋老師敬業(yè)愛(ài)崗，作風(fēng)樸實(shí)，對(duì)工作認(rèn)真踏實(shí)，出色地完成了一系列教學(xué)工作任務(wù)，下面，對(duì)韋老師做簡(jiǎn)單的工作鑒定：
教學(xué)方面：上課認(rèn)真，備課充分，她備課不僅僅是備教材，更是備學(xué)生、備教法。她所執(zhí)教的語(yǔ)文等幾節(jié)公開(kāi)課，都能從不同角度進(jìn)行情景設(shè)計(jì)，引課自如，授課詳細(xì)，富有情感，字里行間透出她的智慧。她以豐富的知識(shí)，新穎的教學(xué)，恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和引導(dǎo)，贏得了廣大師生的信任。另外，韋老師對(duì)作業(yè)能夠認(rèn)真批閱，對(duì)學(xué)生能夠耐心輔導(dǎo)，使好學(xué)生能更進(jìn)一步，使“學(xué)困生”能及時(shí)趕上，她的這種教學(xué)方法使學(xué)生取得了好成績(jī)，她的這種敬業(yè)精神影響到我們的每一位教師，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
教研方面：積極聽(tīng)課。我校規(guī)定教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié)，韋老師卻聽(tīng)了30多節(jié)，除了校領(lǐng)導(dǎo)外她是聽(tīng)課最多的老師。授課后，學(xué)校組織以她的這幾節(jié)課為主的大型教學(xué)研討活動(dòng)中，她的說(shuō)課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，論證有據(jù)。對(duì)其他老師的建議，能認(rèn)真聽(tīng)取，虛心學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出良好的道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。
師德方面：對(duì)自身要求嚴(yán)格， 對(duì)學(xué)生熱愛(ài)，對(duì)同事坦誠(chéng)，和同事相處融洽，關(guān)系密切。在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，能不恥下問(wèn)；在教育教學(xué)中的收獲和經(jīng)驗(yàn)，能主動(dòng)與同事交流，分享成果。教育學(xué)生能起到表率作用，言傳身教，耐心引導(dǎo)。她是我校老師的好同事，是學(xué)生的好老師。
從這段時(shí)間來(lái)的表現(xiàn)，韋老師雖說(shuō)是到我校來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)的，但是從她身上我們看到了一名優(yōu)秀教師的影子，我們將學(xué)習(xí)這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并在今后的教學(xué)和管理中加以借鑒和應(yīng)用。
(責(zé)任編輯：)
【第2篇 2023冬令營(yíng)實(shí)習(xí)總結(jié)：學(xué)校管理篇之領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布任務(wù)
經(jīng)常遇到這種情況：被交代完成某項(xiàng)任務(wù)，做好后呈給領(lǐng)導(dǎo)審核。領(lǐng)導(dǎo)不看還好，一看不得了：這不好，那不好……經(jīng)過(guò)一番煎熬整改，終于讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意了。結(jié)果你發(fā)現(xiàn)，修改的時(shí)間比制作的多出n倍。（要是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：我是為了考驗(yàn)?zāi)愕哪托?，這絕對(duì)是領(lǐng)導(dǎo)在給自己找臺(tái)階下。真正的耐心是體現(xiàn)在如何把事情高效、高質(zhì)地完成，而非拆東墻補(bǔ)西墻、事后諸葛亮。）
這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，主要責(zé)任絕非在下級(jí)，而在領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)失誤在沒(méi)有交代清楚任務(wù)的具體要求與工作方向，下級(jí)當(dāng)然找不著北了，只好根據(jù)自己的喜好來(lái)做。結(jié)果往往是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)成果不滿(mǎn)意，反復(fù)修改后才會(huì)被認(rèn)可。這樣做，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)而言，其實(shí)是得不償失的。因?yàn)檫@樣會(huì)造成下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的反感與不信任，不利于團(tuán)隊(duì)和諧關(guān)系的形成。
建議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布任務(wù)的格式是：我要什么東西+有什么特別要求+東西用來(lái)做什么。如能這樣交代，下級(jí)就明白了任務(wù)的內(nèi)容與方向，便于又好又快地完成任務(wù)。（當(dāng)然，如果上級(jí)沒(méi)有完全交代清楚，下級(jí)也可以主動(dòng)問(wèn)清楚。不過(guò)，礙于對(duì)上級(jí)的敬畏，大多數(shù)都不會(huì)這樣做）
學(xué)校管理篇之小組工作法
1、必須選定一位組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。
2、討論必須在組員對(duì)議題有所準(zhǔn)備的前提下開(kāi)展。會(huì)上漫無(wú)邊際的討論，既不易形成高質(zhì)量的方案，又消耗大量的集體時(shí)間成本。
_案例舉隅_
任務(wù)：教師團(tuán)隊(duì)共同制定出一份冬令營(yíng)學(xué)員評(píng)價(jià)報(bào)告
方法一：1、單純指定某老師負(fù)責(zé)起草，其他老師協(xié)助；2、反復(fù)開(kāi)會(huì)討論。各老師發(fā)表意見(jiàn)，某老師主筆，邊討論邊撰寫(xiě)。
方法二：1、選定一位資歷深、能力強(qiáng)的老師作為本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人阿。2、各老師分頭行動(dòng)，寫(xiě)出各自的評(píng)價(jià)報(bào)告，提交給負(fù)責(zé)人。3、負(fù)責(zé)人對(duì)各報(bào)告進(jìn)行匯總，形成初稿，分發(fā)給各老師。4、各老師審閱初稿，做好修改準(zhǔn)備。5、形成終稿：負(fù)責(zé)人召集修改會(huì)議，討論修改意見(jiàn)，負(fù)責(zé)人擁有最終決定權(quán)。
方法一與方法二對(duì)比分析：1、法一沒(méi)有明確的任務(wù)分工，工作方式簡(jiǎn)單粗暴。2、法二分工明確、流程科學(xué)合理，既有利于每位老師的成長(zhǎng)，又能形成高質(zhì)量的.分析報(bào)告。3、由于法二的工作方式以分頭行動(dòng)為主，故教師的靈活性大，可以自由安排自己的工作；法二則既限定的整組成員的工作自由，又成倍花費(fèi)了總體工作時(shí)間。粗略估算，法一的用時(shí)會(huì)比法二多出近一倍。
啟示：團(tuán)隊(duì)建設(shè)體現(xiàn)在每一細(xì)處，將同樣的事情做到精致，就能收獲更卓越的成就。新教育學(xué)堂的建設(shè)同樣如此，唯有關(guān)注每項(xiàng)事務(wù)的效率，日積月累，必能成就精品質(zhì)教育示范。山長(zhǎng)說(shuō)，新教育學(xué)堂才剛剛興起，需要經(jīng)過(guò)至少十年乃至更多的時(shí)間方能檢驗(yàn)出成功的學(xué)堂。逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)堂如果沒(méi)有奮勇前進(jìn)的沖勁，得過(guò)且過(guò)，恐怕最終將會(huì)面臨淘汰的境地。
【第3篇 領(lǐng)導(dǎo)給實(shí)習(xí)優(yōu)秀員工的評(píng)語(yǔ)總結(jié)
領(lǐng)導(dǎo)給實(shí)習(xí)優(yōu)秀員工的評(píng)語(yǔ)總結(jié)
領(lǐng)導(dǎo)給實(shí)習(xí)優(yōu)秀員工的評(píng)語(yǔ)
1、此同事在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高， 關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴。
2、該員工工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
3、該員工工作努力、認(rèn)真，成果顯著，工作態(tài)度端正并能及時(shí)完成工作任務(wù)， 深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)!
4、該員工積極向上，配合度好，平時(shí)工作表現(xiàn)很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心態(tài)做好自己的工作。
5、___今年工作成績(jī)進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速， 工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的`任務(wù)。
6、該員工工作努力，成果顯著，按時(shí)完成工作任務(wù)，跟同事相處融洽，且上班的紀(jì)律很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。
7、該員工在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)。
8、該員工工作努力、認(rèn)真，成果顯著，工作態(tài)度端正并能及時(shí)完成工作任務(wù)，深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)!
9、該員工作為經(jīng)理特別助理，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能認(rèn)真完成經(jīng)理交代的各項(xiàng)任務(wù)，并能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的 認(rèn)可 值得各位同事學(xué)習(xí)。
10、該員工積極向上，平時(shí)工作表現(xiàn)很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心態(tài)做好自己的工作，與同事和睦相處。
11、該員工作為攪拌室員工，積極進(jìn)取，工作成果顯著，多次得到該部門(mén)班長(zhǎng)的好評(píng)。
12、工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶(hù)誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶(hù)的好評(píng)。
13、該員工積極向上，配合度好，平時(shí)工作表現(xiàn)很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心態(tài)做好自己的工作。
14、該員工作為經(jīng)理特別助理，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能認(rèn)真完成經(jīng)理交代的各項(xiàng)任務(wù)，并能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，值得各位同事學(xué)習(xí)。
15、___工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需 要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
16、該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，善于合作。
17、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，善于合作。
18、該員工工作努力，成果顯著，按時(shí)完成工作任務(wù)，跟同事相處融洽，且上班的紀(jì)律很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。
