第1篇 見習教師實習總結(jié) 900字
通過一周的見習，讓我感受頗多，也頗深，不是言語能夠表達完整，訴說清楚的。經(jīng)認真的思考總結(jié)以下幾點：
一、學會贊揚回答的嘗試。
在我聽課的第一個班級中，他們的班主任所上的語文課，我聽了和班會課我聽了一共有6節(jié)。這位老師上課時，課堂氣氛十分活躍，學生積極發(fā)言，原因很簡單，不同的回答問題的學生，老師的對待方式則不一樣。對外向的、膽大的學生老師不會過多的表揚，但卻會在簡短的話語中表達對他們積極回答問題的肯定。對內(nèi)向的，但又知道但又知道答案、極少舉手發(fā)言的學生，不管回答的正確與否，老師都會對其積極回答問題的舉動進行表揚。而對于明明知道答案卻不向回答問題和上課不認真聽講、不懂的學生，老師則采用的是激將法，不僅是通過表揚其他學生的方式來激發(fā)他們，還適當?shù)挠靡恍┬—勂穪愍剟畋憩F(xiàn)很好的和很進步的學生來激發(fā)其他學生的積極性、主動性。
二、如果學生有一滴水，那老師必須有一桶水。
不僅因為現(xiàn)在小學生天馬行空的想法，而就現(xiàn)在我所了解到的小學老師的情況來看，
短短一周就讓我意識到一些心酸。老師的粉筆字的水平差、普通話不標準、知識面窄小等等在我見習中印象深刻，為之一怔。有一次，在聽一節(jié)英語課時，老師在下課前將英語單詞寫在黑板上讓學生抄寫，老師將單詞kangaroo寫成了kangroo，我們告訴學生們老師寫錯了單詞，可小學生說什么都不信。顯而易見，老師們在小學生的心目中不會有錯，是他們崇拜、模仿、敬畏的對象，因此，讓我深深體會到自己身上的重擔，讓我體會到自己必須加強各方面的能力。
三、運用新穎的教學方式。
小學一堂課45分鐘，但小學生的注意力沒辦法集中那么長的時間。如果老師的教學方式對他沒有吸引力，那么他們則認真聽完一節(jié)課，或是接受教學內(nèi)容。
四、提高自身的修養(yǎng)、素質(zhì)。
在見習中，聽到過有老師會打罵學生，而我親眼看到過老師罵學生，罵的很難聽，而且，有些老師上課不讓我們進去聽課，有些老師還當著學生們的面拐彎摸角的說我們的出現(xiàn)打擾到了他的教學等等，讓我覺得小學老師的素質(zhì)、修養(yǎng)還有待提高。要知道，老師的言行會對學生們造成影響，由此可見，老師自身的素質(zhì)、修養(yǎng)的重要性。
第2篇 最新2023年10月見習教師實習總結(jié)優(yōu)秀 900字
最新2024年10月見習教師實習總結(jié)優(yōu)秀范文
通過一周的見習，讓我感受頗多，也頗深，不是言語能夠表達完整，訴說清楚的。經(jīng)認真的思考總結(jié)以下幾點：
一、學會贊揚回答的嘗試。
在我聽課的第一個班級中，他們的班主任所上的語文課，我聽了和班會課我聽了一共有6節(jié)。這位老師上課時，課堂氣氛十分活躍，學生積極發(fā)言，原因很簡單，不同的回答問題的學生，老師的對待方式則不一樣。對外向的、膽大的學生老師不會過多的表揚，但卻會在簡短的話語中表達對他們積極回答問題的肯定。對內(nèi)向的，但又知道但又知道答案、極少舉手發(fā)言的學生，不管回答的正確與否，老師都會對其積極回答問題的舉動進行表揚。而對于明明知道答案卻不向回答問題和上課不認真聽講、不懂的學生，老師則采用的是激將法，不僅是通過表揚其他學生的方式來激發(fā)他們，還適當?shù)挠靡恍┬—勂穪愍剟畋憩F(xiàn)很好的和很進步的學生來激發(fā)其他學生的積極性、主動性。
二、如果學生有一滴水，那老師必須有一桶水。
不僅因為現(xiàn)在小學生天馬行空的想法，而就現(xiàn)在我所了解到的小學老師的情況來看，
短短一周就讓我意識到一些心酸。老師的粉筆字的水平差、普通話不標準、知識面窄小等等在我見習中印象深刻，為之一怔。有一次，在聽一節(jié)英語課時，老師在下課前將英語單詞寫在黑板上讓學生抄寫，老師將單詞kangaroo寫成了kangroo，我們告訴學生們老師寫錯了單詞，可小學生說什么都不信。顯而易見，老師們在小學生的心目中不會有錯，是他們崇拜、模仿、敬畏的對象，因此，讓我深深體會到自己身上的重擔，讓我體會到自己必須加強各方面的能力。
三、運用新穎的教學方式。
小學一堂課45分鐘，但小學生的注意力沒辦法集中那么長的時間。如果老師的教學方式對他沒有吸引力，那么他們則認真聽完一節(jié)課，或是接受教學內(nèi)容。
四、提高自身的修養(yǎng)、素質(zhì)。
在見習中，聽到過有老師會打罵學生，而我親眼看到過老師罵學生，罵的很難聽，而且，有些老師上課不讓我們進去聽課，有些老師還當著學生們的面拐彎摸角的說我們的出現(xiàn)打擾到了他的教學等等，讓我覺得小學老師的素質(zhì)、修養(yǎng)還有待提高。要知道，老師的言行會對學生們造成影響，由此可見，老師自身的素質(zhì)、修養(yǎng)的重要性。
最新2024年10月見習教師實習總結(jié)優(yōu)秀范文
第3篇 見習教師頂崗實習總結(jié) 700字
每當一段日子結(jié)束做小結(jié)時，總會感慨日子過得很快，首先浮現(xiàn)在腦海的不是每天六點早起，晚上11點上床睡覺的疲憊，也不是對學生吵鬧或不完成作業(yè)的抱怨，而是對即將離開這段3周時間生活的不舍和感恩。每個孩子都是天才，他們會創(chuàng)造驚喜和奇跡，想到他們在練習廣播操時的手腳不協(xié)調(diào)，想到他們每天為環(huán)保時裝秀的樂此不疲，想到他們?yōu)榱税嗉墭s譽而在籃球場上揮灑汗水，我偷笑過，敬佩過，感動過。也許我們帶給他們的只是少年時某位出現(xiàn)過的實習老師，不確定他們能被我們影響多少，他們又能記住我們多久，但這段實習經(jīng)歷對我而言，卻是不可替代的。
與上次一周的見習生活相比，兩段經(jīng)歷是完全不同的，要完成6節(jié)語文課，4節(jié)副課的基本課時，還要擔任班主任工作，完成一系列工作，任務(wù)是十分緊迫的，在上課過程中，印象最深的還是第一節(jié)品德課，可以用命運多舛來形容，先是內(nèi)容撞到，臨時修改，搜集資料，再是電腦連接出現(xiàn)問題，好在一切都在上課前一分鐘完成了。但準備過程顯然不夠充分，這從另一方面來說也是考驗臨場應(yīng)變能力的時候。在課上，特別在“文字形象”這一環(huán)節(jié)，學生表現(xiàn)的十分積極，課堂氣氛活躍，師生配合也比較好，這是在我意料之外的，感到很有成就感。
此后，還接觸了科學課、美術(shù)課、英語課、體育課等副課，還是有很多收獲的，發(fā)現(xiàn)很多在我們非專業(yè)人員看來一些并不出彩的課堂環(huán)節(jié)設(shè)置，原來都是有其相關(guān)學科內(nèi)在原理和科學性在其中的，例如科學課的嚴謹性，美術(shù)課的完整性，這些都是在進行教學實踐過程中，指導老師指導下，慢慢滲透到教學中的，沒有什么是簡單的，是容易的，用一種新的態(tài)度去對待各門學科，用理論的積累去更好的指導實踐，這是我會校后要努力的方向！
