第1篇 法學專業(yè)畢業(yè)實習總結(jié) 2350字
一、畢業(yè)實習目的與意義
畢業(yè)實習對我們的畢業(yè)設計非常的重大。為此，我們首先必須首先要明白：在實習中我們的目的意義和任務，也就能為畢業(yè)設計帶來真正而又完美的開幕。
法律系畢業(yè)的實習是我們學習過程中的最后一個部分，是綜合的實踐階段，在這個階段，是我們在實習單位通過指導老師的，獨立從事理論聯(lián)系實際的工作嘗試階段，其最基本的目的就是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能應對和處理實際問題的能力。是學生對四年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程。
通過在工作單位的實踐，培養(yǎng)嚴肅認真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風，并且敢于創(chuàng)新，能正確地將獨創(chuàng)精神與科學態(tài)度相結(jié)合。讓我們能夠在現(xiàn)實氛圍中尋找自身差距，在彌補自身不足的同時強化進入社會前的適應能力，使畢業(yè)生信心十足地面對就業(yè)，順利完成人生的角色轉(zhuǎn)變，同時讓我們畢業(yè)生對所學專業(yè)業(yè)的現(xiàn)狀有一個較全面的了解，對畢業(yè)后的去向有一個清醒認識和明確定位，有效避免了就業(yè)中普遍存在的盲目性，大大地提高了畢業(yè)生的就業(yè)幾率。
二、實習單位及崗位簡介
首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的__市人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团Α?/p>
__市中級人民法院坐落于建設路和新華道交叉口附近，南臨唐山大飯店，正處于唐山市市中心位置。中級人民法院門朝南開，大門左側(cè)是一座四層樓，是民事審判庭。民事審判庭分為民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。大門右側(cè)是一座五層樓，一層、二層、三層主要是機要室以及一些日常辦公機構，四層、五層為刑庭和行政庭。
我實習的刑二庭就在五樓。五層樓的右側(cè)是中級人民法院的立案大廳，它是人民法院面向基層人民法院提交的上訴案件以及直接由中級人民法院受理案件的窗口。除了刑事審判庭、立案大廳以外，中級人民法院還設有執(zhí)行庭等。刑二庭主要審理的是有關盜竊罪、強_罪、非法拘禁罪等侵犯財產(chǎn)罪以及侵犯公民人身權利罪。我在刑二庭實習的主要工作是幫助法官整理并裝訂卷宗，處理日常工作，將所學的知識與實踐相結(jié)合。
三、實習過程
實習期間，我嚴格遵守國家法律、法規(guī)和唐山市中級人民法院的各項規(guī)章制度，遵守社會公德、職業(yè)道德。尊重法院工作人員，同時注意自己的語言、舉止、儀表，并認真撰寫實習日志，及時總結(jié)實習經(jīng)驗與體會。
在實習的過程中，我主要的工作是裝訂卷宗。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對犯罪分子減刑假釋的案卷。
在實習的過程中，我旁聽了案件的審理，從整體上與上學期所旁聽的民事案件的審理作了區(qū)別：民事案件的審理往往注重平等當事人的利益;刑事案件的審理注重對犯罪嫌疑人的定罪量刑，保護社會整體的利益。
在實習的過程中，我了解并鞏固了與刑事案件的審理程序相關的知識。通過與法官交流，我了解了更多的書本上沒有的專業(yè)技能，也明白了更多的實際工作情況。到實習結(jié)束，我的工作得到了實習單位的肯定和更好的評價，在認識上有了很大的收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。
四、實習主要情況及體會
我和幾個同學來到唐山市中級人民法院，由法院負責人統(tǒng)一安排，把我們分配在了刑二庭的各個辦公室。在刑二庭實習的一個多月，我學到了書本上學不到的知識，將理論與實際更好的結(jié)合。
整理并裝訂案宗。現(xiàn)在雖不是年末，但是每天處理的案件增多，一項艱巨的任務——歸卷，便擺在了整個刑庭工作人員的面前。我們的主要任務是給案卷排序、封皮，然后裝訂成冊。通過整理案宗，我了解了各種文書的分類及歸檔，對二審案件從立案到審結(jié)的簡單的程序有了更深入的了解。
這個工作雖然沒有什么技術含量，但是它卻是非常重要的。案宗從第一頁到最后一頁與整個案件息息相關，翻閱卷宗便能夠更清楚地了解案情，對案件做出很好的定位。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。正卷從先到后需要排列的是：案件信息管理表，上訴移送函，一審判決書(裁定書)，上訴狀，提押票，法庭筆錄，二審判決書(裁定書)，委托宣判函，送達回證。
副卷需要有：合議庭筆錄，審委會討論筆錄，判決書。如果有辯護人材料的還要把律師的所函，授權委托書，辯護材料這些排到正卷里面，然后，把這些材料編頁，編目錄、備考表，裝訂起來。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對犯罪分子的減刑案卷。減刑案卷包括減刑建議書、審批表、檢察院評審表、支隊減刑建議書、原審判決書、執(zhí)行通知書、服刑獎勵情況、合議庭筆錄、減刑呈批表、審理報告、刑事裁定書、減刑通知書、送達證等。
案卷就是整個案件的真實寫照。通過整理并翻看案卷，我能夠從案件立案到審結(jié)、執(zhí)行，去分析整個案件。
旁聽案件的審理。在實習期間，旁聽案件也能給我上很好的一課。我們刑二庭開庭審理了一起檢察院抗訴引起的涉嫌間接故意殺人案。
案件的事實：被告王某駕駛一輛無牌照的重達25噸的大卡車，在拐彎時撞倒和自己順行的行人馬某，王某在沒有確認馬某是否死亡的情況下，主觀臆斷其死亡，故采取倒車的方式，最后導致馬某死亡。在法庭辯論階段，雙方就王某的倒車行為進行了辯論。檢察院認為王某的行為構成間接故意殺人罪，辯護律師堅持王某構成過失致人死亡罪。
通過旁聽這個案件，我又進一步對(間接)故意殺人罪和過于自信的過失致人死亡罪進行了區(qū)分：過于自信的過失致人死亡罪，行為人對死亡結(jié)果的發(fā)生持一種輕信能夠避免的心理態(tài)度，并且這種心理狀態(tài)是以一定的主客觀條件為根據(jù)，如以本人的能力、經(jīng)驗、當時的環(huán)境和其他客觀條件為判斷基礎，在客觀上通常會表現(xiàn)出一些積極避免死亡結(jié)果發(fā)生的行為;而(間接)故意殺人的行為人對死亡結(jié)果的發(fā)生持一種放任的心理態(tài)度，既沒有要依據(jù)某些條件避免結(jié)果發(fā)生的意圖，也沒有避免結(jié)果發(fā)生的行為，無論結(jié)果發(fā)生與否都不違背行為人的意志，所以放任死亡結(jié)果的發(fā)生。
第2篇 法學專業(yè)畢業(yè)生實習總結(jié)報告 1500字
法學專業(yè)畢業(yè)生實習總結(jié)報告范文
專業(yè)實習是法學本科教學計劃中的必修課程，是實踐教學的重要組成部分。畢業(yè)實習在完成了大部分專業(yè)基礎課和骨干課程的學習后進行。__年__月__日至__月__日，在法學院的精心組織下，在實習單位的大力支持下，__級法學專業(yè)本科生圓滿完成了為期十周的專業(yè)實習。為了更好地搞好我院本科生的專業(yè)實習，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題尋找對策，現(xiàn)將筆者參與指導的海大__律師事務所實習情況總結(jié)如下。
筆者參與指導海大__律師事務所實習點共有2位同學進行實習，均按教學計劃要求完成實習。實習單位為實習生安排了具體的指導老師，在實習全過程進行了細致的指導：給學生安排具體工作，讓學生參與案件討論，指導學生制作各種法律文書，有的還安排學生跟隨老師辦案等。作為法學院實習指導老師，我堅持每周至少去實習點一次，與每位實習生見面，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進行個別交流。實習期間，所有同學都能遵守實習紀律，能夠嚴格要求自己：嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章制度和紀律，積極完成實習單位領導和指導老師交辦的各項任務;不參與實習單位的人事矛盾，不參加實習單位的與實習無關的活動，不對實習單位的規(guī)章制度發(fā)表意見，不對實習單位的人員品頭論足;研習法律的精神，利用實習機會，觀察社會，了解民情，審視我國現(xiàn)行司法制度的運行，收集案例。參與實習的2位同學認真對待實習，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和實習紀律，參與了具體案件的辦理，并做了大量事務性的工作，取得了優(yōu)秀的實習成績。實習結(jié)束后每位學生寫了一份實習總結(jié)報告，并對至少一個典型案例進行分析，作為實習成績的重要參考。
布盧母分類學將學習的認知過程分為六個組成部份：知識、理解、適用、分析、歸納、評價。除知識外，其它五項都屬于技能。如果依照布盧母分類學標準檢視，法科學生的認知只達到知識和某程度的理解的水平，缺少對法律其它更高層次的了解。從畢業(yè)實習來看，實務界往往發(fā)現(xiàn)法學生不懂得適用法律，接到任務時，不能從滿腦子的法律知識中找出適當?shù)膬?nèi)容加以適用，這并不是意味著法學生只懂理論，不懂實務，而是學生只懂得背誦理論而不懂得活用理論，說到底，是對理論真正的了解的缺失。法律適用是依據(jù)法定程序?qū)徍俗C據(jù)，并從證據(jù)之間內(nèi)在關系來判斷、認定事實的邏輯判斷推理過程，這種工作涉及到適用者的.知識、經(jīng)驗、閱歷以及思維判斷能力的綜合素質(zhì)，善于思考、判斷、勤于用腦、用心是提高法律應用水平的良方。
通過實習，同學們了解和熟悉司法機關的辦理具體案件的程序和方法，初步體會到司法機關工作人員或法律工作者的基本素質(zhì)要求;鞏固了在課堂上學到的知識，進一步加深對實體法的理解和掌握，加深對各種法學條文的理解;通過參與案件討論，制作各類司法文書等司法實踐活動，提高了自己運用法律知識，分析和解決問題的能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。通過實習，同學們找到了自身狀況與社會實際需要的差距，找出了自己法學知識的欠缺，找出自己哪方面能力需要進一步提高，為以后學習明確了方向，并為求職和將來正式工作做了知識和能力的準備。兩位同學深刻地認識到，要取得良好的實習效果，帶隊老師、指導老師的引導很重要，但是最關鍵的還在于實習生本人要有勤學、勤問、虛心請教、主動幫忙以及協(xié)助的精神，一個勤奮、勤勞、勤快的工作者總是受人歡迎，也更最容易進步、發(fā)展。
__屆畢業(yè)生的專業(yè)實習，雖然取得了一些成績和經(jīng)驗，但是也存在不少問題。實習開始的時候有的學生實習態(tài)度不夠端正，存在遲到早退現(xiàn)象;法學院與實習單位的雙向交流不夠，實習方案和實習要求，全部為法學院單方面制定，對所有的實習單位均一刀切，沒能反映各實習單位的具體情況和要求。
第3篇 法學專業(yè)畢業(yè)生實習總結(jié) 1500字
法學專業(yè)畢業(yè)生實習總結(jié)范文
專業(yè)實習是法學本科教學計劃中的必修課程，是實踐教學的重要組成部分。畢業(yè)實習在完成了大部分專業(yè)基礎課和骨干課程的學習后進行。20__年9月20日至11月20日，在法學院的精心組織下，在實習單位的大力支持下，__級法學專業(yè)本科生圓滿完成了為期十周的專業(yè)實習。為了更好地搞好我院本科生的專業(yè)實習，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題尋找對策，現(xiàn)將筆者參與指導的海大__律師事務所實習情況總結(jié)如下。
筆者參與指導海大__律師事務所實習點共有2位同學進行實習，均按教學計劃要求完成實習。實習單位為實習生安排了具體的指導老師，在實習全過程進行了細致的指導：給學生安排具體工作，讓學生參與案件討論，指導學生制作各種法律文書，有的還安排學生跟隨老師辦案等。作為法學院實習指導老師，我堅持每周至少去實習點一次，與每位實習生見面，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進行個別交流。實習期間，所有同學都能遵守實習紀律，能夠嚴格要求自己：嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章制度和紀律，積極完成實習單位領導和指導老師交辦的`各項任務;不參與實習單位的人事矛盾，不參加實習單位的與實習無關的活動，不對實習單位的規(guī)章制度發(fā)表意見，不對實習單位的人員品頭論足;研習法律的精神，利用實習機會，觀察社會，了解民情，審視我國現(xiàn)行司法制度的運行，收集案例。參與實習的2位同學認真對待實習，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和實習紀律，參與了具體案件的辦理，并做了大量事務性的工作，取得了優(yōu)秀的實習成績。實習結(jié)束后每位學生寫了一份實習總結(jié)報告，并對至少一個典型案例進行分析，作為實習成績的重要參考。
布盧母分類學將學習的認知過程分為六個組成部份：知識、理解、適用、分析、歸納、評價。除知識外，其它五項都屬于技能。如果依照布盧母分類學標準檢視，法科學生的認知只達到知識和某程度的理解的水平，缺少對法律其它更高層次的了解。從畢業(yè)實習來看，實務界往往發(fā)現(xiàn)法學生不懂得適用法律，接到任務時，不能從滿腦子的法律知識中找出適當?shù)膬?nèi)容加以適用，這并不是意味著法學生只懂理論，不懂實務，而是學生只懂得背誦理論而不懂得活用理論，說到底，是對理論真正的了解的缺失。法律適用是依據(jù)法定程序?qū)徍俗C據(jù)，并從證據(jù)之間內(nèi)在關系來判斷、認定事實的邏輯判斷推理過程，這種工作涉及到適用者的知識、經(jīng)驗、閱歷以及思維判斷能力的綜合素質(zhì)，善于思考、判斷、勤于用腦、用心是提高法律應用水平的良方。
通過實習，同學們了解和熟悉司法機關的辦理具體案件的程序和方法，初步體會到司法機關工作人員或法律工作者的基本素質(zhì)要求;鞏固了在課堂上學到的知識，進一步加深對實體法的理解和掌握，加深對各種法學條文的理解;通過參與案件討論，制作各類司法文書等司法實踐活動，提高了自己運用法律知識，分析和解決問題的能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。通過實習，同學們找到了自身狀況與社會實際需要的差距，找出了自己法學知識的欠缺，找出自己哪方面能力需要進一步提高，為以后學習明確了方向，并為求職和將來正式工作做了知識和能力的準備。兩位同學深刻地認識到，要取得良好的實習效果，帶隊老師、指導老師的引導很重要，但是最關鍵的還在于實習生本人要有勤學、勤問、虛心請教、主動幫忙以及協(xié)助的精神，一個勤奮、勤勞、勤快的工作者總是受人歡迎，也更最容易進步、發(fā)展。
__屆畢業(yè)生的專業(yè)實習，雖然取得了一些成績和經(jīng)驗，但是也存在不少問題。實習開始的時候有的學生實習態(tài)度不夠端正，存在遲到早退現(xiàn)象;法學院與實習單位的雙向交流不夠，實習方案和實習要求，全部為法學院單方面制定，對所有的實習單位均一刀切，沒能反映各實習單位的具體情況和要求。
第4篇 法學專業(yè)畢業(yè)生實習工作總結(jié) 1900字
我是__大學法學院法律專業(yè)的畢業(yè)生，在學校和__法院共同安排下進行為期一周的實習。通過實習，我在我的專業(yè)領域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識，對立案的程序有了更深的理解，同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結(jié)合起來。實習結(jié)束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。下面是本次實習鑒定：
實習期間我主要對以下案件進行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見：
一：幾起用簡易程序?qū)徖淼男淌掳?/p>
這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據(jù)充分、爭議不大，__區(qū)法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結(jié)論。
通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進。
二：73戶居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權、陽光權、通風權案
1：案件由來
73個原告認為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴重違反了gb50180-93強制性國家標準，違反《__市城市規(guī)劃管理辦法》的具體技術規(guī)定即《__市城市規(guī)劃管理技術規(guī)定》，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請求政府協(xié)調(diào)未果后，向法院起訴，要求撤銷行政許可，賠償用戶損失。
2：原判結(jié)果
合議庭經(jīng)過多次合議討論，做出判決：判定規(guī)劃許可，駁回訴訟請求。
本案是一個行政案件，通俗點就是民告官。通過對本案的審理，我認為在現(xiàn)階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。如果有民告官的行政案件 原告勝訴了，媒體都會以大力度報道，以此為典范。其實這是個很大的誤區(qū)，一個法治的社會不應當存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機關的具體行為違法了，它就應該承擔相關責任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒有完全區(qū)別開來，相互制約，相互牽扯。權比法大，政策高于法律。所以才會有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機關，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準。
三：一收廢品公民訴__市公安局__區(qū)分局行政不作為案
本案案件由來：20__年，本案的原告在清理從__大學收購到的廢品時被廢品中摻雜的雷管炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此雷管受傷，經(jīng)簽定為四級殘疾。事發(fā)報案后他將余下雷管交給被告__市公安局__區(qū)分局，要求其查出該雷管出處，而被告稱無法查出雷管出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請求為要求被告給予原告一個關于雷管出處的明確的書面結(jié)論。
因本案尚未審結(jié)，故無法得知法院將會如何宣判。在此案中，通過了對此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護自己的權益，這說明我國公民的法律意識在不斷地加強，法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。然而從深層次來看：一方面也正是因為原告的文化水平不高，使得他不能更好地運用法律武器來維護自己的權益—他不知道委托代理人，不知道收集對自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構成行政不作為，因為保衛(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能，對于雷管這類嚴重危害到公民人身安全的危險物品，原告即使不提出請求，被告也應本著盡職盡責的態(tài)度查明其來源，消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠，同時也深切地感受到在__大報告政府職能中強調(diào)服務功能的重要性。
這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。在整個實習過程中，作為一個中南學生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最后，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝！
