第1篇 2023年教研組年終工作總結(jié) 2050字
不知不覺中本學(xué)期的工作又要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，大家一致的感受就是“快”“忙”，快是因?yàn)榈乩斫Y(jié)業(yè)考試，時(shí)間太緊;忙是因?yàn)橐惶斓酵?，干不完的工作，寫不完的材料。在本學(xué)期全部工作都圓滿結(jié)束的今天，回顧本學(xué)期的各項(xiàng)工作，我從心里感謝初二年級(jí)組的全體同仁，我組全體教師勤勤懇懇，任勞任怨，扎實(shí)工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一.抓好地理水平結(jié)業(yè)考試
我們這一屆教師是很“幸運(yùn)”的，上一個(gè)四年我們趕上了課改，這一個(gè)四年地理水平結(jié)業(yè)考試讓我們又趕上了，從表面上講，地理，歷史，生物的結(jié)業(yè)考試可以減輕初四畢業(yè)復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)，似乎是一項(xiàng)很好的改革，但半年來(lái)的應(yīng)考使我們深深感到，這種改革對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。它把原來(lái)的一年備考一下子變成三年，使初中生活幾乎年年都是畢業(yè)班。而且我們是在本學(xué)期開學(xué)后才知道結(jié)業(yè)考試信息的，短短三個(gè)月，既要學(xué)完一本新書，又要把兩年的內(nèi)容復(fù)習(xí)完，大家都認(rèn)為這是一項(xiàng)“不可能完成”的任務(wù)。
在一片悲觀情緒中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在了前面，盧校長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)，駱主任多次召集相關(guān)人員，召開碰頭會(huì)布置備考事宜;韓主任親臨晨背第一線為老師和學(xué)生加油鼓勁，學(xué)校又聘請(qǐng)來(lái)了剛剛退休的楊老師火線支援。學(xué)校一系列的舉措，穩(wěn)定了老師和學(xué)生的情緒，也為我們指明了方向。
年級(jí)的六位班主任視年級(jí)整體工作為己任，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，每天7：20-7：40增加20分鐘晨背，寒冬盛夏，風(fēng)雨無(wú)阻。有的還利用自習(xí)課進(jìn)行輔導(dǎo)，有效監(jiān)督。地理學(xué)科張廣國(guó)老師則主抓課堂主陣地，每節(jié)課都精心準(zhǔn)備一張地理學(xué)案，進(jìn)行有效地復(fù)習(xí)，使課堂有講有練，使學(xué)生能做能背，邊做邊背。然后把每周復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容又作為周一測(cè)試的主要內(nèi)容，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，單人單桌，進(jìn)行測(cè)試，試卷全批全改，成績(jī)通過(guò)平臺(tái)反饋給每一個(gè)班主任，在此基礎(chǔ)上再有針對(duì)性的對(duì)部分學(xué)生加以個(gè)別輔導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)習(xí)地理始終有一種適度的緊迫感。在全區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行的期中測(cè)試中，地理學(xué)科取得了三率均占第一的好成績(jī)。
地理結(jié)業(yè)考試的成功，是我年級(jí)打團(tuán)體戰(zhàn)的結(jié)果，正如張廣國(guó)老師說(shuō)的那樣：地理水平結(jié)業(yè)考試不僅僅是老師的事，沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，高度上不來(lái);也不僅僅是任課老師的事，沒有班主任的無(wú)私奉獻(xiàn)，攜手合作，深度下不去;更不僅僅是地理老師的事，沒有各科老師的通力合作，廣度出不去。有了地理考試的成功經(jīng)驗(yàn)，我想明年的歷史，生物一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
二.抓好班級(jí)管理建設(shè)
學(xué)校更名以來(lái)，我校始終把學(xué)生的管理放在首位，把班級(jí)管理建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展位置。為此，我年級(jí)的六位班主任做了大量工作，很好地配合了學(xué)校整體工作：
二班仲晨老師，對(duì)于初二學(xué)生的新情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教育教學(xué)目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)班干部隊(duì)伍;同時(shí)仲老師對(duì)各學(xué)科后進(jìn)生的指導(dǎo)和教育也進(jìn)行了許多有益的嘗試，通過(guò)分層家長(zhǎng)會(huì)，家訪，個(gè)別交談等多種方式，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行全方位的教育。仲老師本身就屬于多才多藝型的老師，在她的指導(dǎo)下二班的班級(jí)文化氛圍一直都十分的濃厚，獨(dú)具特色的墻報(bào)和手抄報(bào)，豐富的圖書角和綠色角，無(wú)不顯示出二班的勃勃生機(jī)。
三班徐瑞老師在抓好晨背的同時(shí)，在班內(nèi)實(shí)行小組制，每小組6人，好，中，差均衡搭配，互相幫助，互相監(jiān)督，讓組內(nèi)同學(xué)共同提高，小組之間良性競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，同時(shí)也就有了前進(jìn)的動(dòng)力，再加上徐老師扎實(shí)有效地糾偏工作及對(duì)問(wèn)題學(xué)生適時(shí)的心理疏導(dǎo)，使三班一直都處于濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中。
四班周曉民老師追求精細(xì)化管理，提出班級(jí)管理的“五用”即“用高尚的情感感染學(xué)生心靈”“用濃郁的文化氛圍陶冶學(xué)生情操”“用悉心地教導(dǎo)疏通學(xué)生思想”“用細(xì)致的管理規(guī)范學(xué)生行為”“用高效的課堂提高學(xué)生成績(jī)”，在周老師的帶領(lǐng)下四班全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，老實(shí)做人，顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。
五班張廣國(guó)老師在地理結(jié)業(yè)考試繁重的備考任務(wù)下，仍沒有放松班級(jí)管理，為了班級(jí)穩(wěn)定他大力培育班干部力量，組建了以班委團(tuán)委為主導(dǎo)的多層次的班干部隊(duì)伍，使班內(nèi)“人人有事做，事事有人做”把老師，尤其是班主任老師從繁雜瑣碎的事務(wù)中解脫出來(lái)，才保證了張老師能把主要精力用于學(xué)案編寫上，用于試題的精選上，為了提高學(xué)生成績(jī)，張老師積極進(jìn)行學(xué)生的分層輔導(dǎo)，個(gè)別培養(yǎng)，在班內(nèi)對(duì)于a，b，c三個(gè)層次的學(xué)生針對(duì)不同情況，采取不同策略，明確不同任務(wù)，使班內(nèi)的優(yōu)秀率和及格率都穩(wěn)步上升。
六班戴巧蓮老師在班級(jí)管理中突出一個(gè)“細(xì)”字，她在班干部的任用上，大膽放手，讓班干部獨(dú)立工作，責(zé)任分工明確，特別是四人學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)每天記好工作日志，值日班長(zhǎng)進(jìn)行檢查，層層監(jiān)督，落實(shí)到位，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班內(nèi)出現(xiàn)了像李曉松，李文聰，何超偉，曹軒等勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè)于助人的典范。戴老師還十分關(guān)注學(xué)生的身心健康，春季傳染病預(yù)防工作扎實(shí)有效，沒有一個(gè)學(xué)生因病耽誤學(xué)習(xí)。除此之外戴老師還在班內(nèi)開展了豐富多彩的活動(dòng)“誠(chéng)信是立身之本”“考試心理輔導(dǎo)”“尋找生命中的大石頭”等活動(dòng)的開展，極大地提高了班級(jí)的凝聚力，也提升了學(xué)生的綜合能力。
初二年級(jí)的教師隊(duì)伍是團(tuán)結(jié)的，是一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學(xué)校即將要開操場(chǎng)的大好形勢(shì)下，我們年級(jí)一定也和學(xué)校的明天一樣會(huì)更加美好。
第2篇 信息技術(shù)教研組年終工作總結(jié) 850字
一學(xué)期來(lái)，信息組在上級(jí)主管部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體組員團(tuán)結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好校園信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室、直播課堂、監(jiān)控室、中心機(jī)房的管理、電子屏的更新與維護(hù)、攝影攝像等等?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期本組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，做好讀書筆記。組內(nèi)遇到疑難問(wèn)題時(shí)，集中討論，找出解決問(wèn)題的好辦法。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)，鼓勵(lì)老師用心參加各類比賽。用心開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)資料抽象、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，用心使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體狀況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本組聽課次數(shù)達(dá)80余次。還組織老師用心參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，雷娜老師在11月份的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，獲烏魯木齊市三等獎(jiǎng)。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，提高校園辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在校園信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫忙其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)校園的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像；校園網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù)；區(qū)上、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好評(píng)。同時(shí)服從校園領(lǐng)導(dǎo)的安排，用心配合校園各部門的工作。
四、組織本組人員每?jī)芍芗袀湔n一次，集思廣益?zhèn)浜谜n，上好課。用心參與校內(nèi)校外的教科研活動(dòng)。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，提高校園辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
第3篇 2023年體育教研組年終工作總結(jié) 2000字
一、在學(xué)習(xí)中共同提高先進(jìn)的教育思想和現(xiàn)代化的教育手段，必須通過(guò)教師來(lái)實(shí)施，從一定意義上說(shuō)，誰(shuí)擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，誰(shuí)就贏得了21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。通過(guò)交流我們統(tǒng)一了思想，一致認(rèn)為在學(xué)歷、能力，特別是師德上要不斷提高自己的素養(yǎng)，大力倡導(dǎo)敬業(yè)愛生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，使教師真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人。
在教師所應(yīng)具備的諸多素質(zhì)中，思想道德素質(zhì)占有主體核心地位，它既接受政治素質(zhì)的指導(dǎo)，又對(duì)知識(shí)、能力等素質(zhì)起著支配、調(diào)節(jié)作用。因此，我們體育組認(rèn)真參加以“師魂、師德”為專題教育的講座，并展開熱烈的討論，取得了可喜的成效，濃郁的師德氛圍正在形成。
一個(gè)合格的體育教師，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，掌握先進(jìn)的教育科學(xué)理論，促進(jìn)自己教育觀念的現(xiàn)代化，教學(xué)工作的科學(xué)化，教學(xué)效果的最優(yōu)化。單周一是我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們共同研究鄧小平理論、xx“xxxx”的重要思想、素質(zhì)教育理論、《教師法》、《教育法》等，具體做到集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)、摘錄、寫隨筆相結(jié)合。由于注重學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)定了政治方向，進(jìn)一步端正了教育思想。顧老師在隨筆中寫道：“通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地領(lǐng)會(huì)了江____關(guān)于教育問(wèn)題談話的重要意義，作為教師要確立教書育人，以人為本的思想，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神，將教師崗位看作是育人成才的舞臺(tái)，做教學(xué)改革的攻堅(jiān)兵……”我們每個(gè)教師的思想在學(xué)習(xí)中得到了提高，在總結(jié)中得到了升華。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們加大實(shí)踐力度，用理論指導(dǎo)教育工作。同時(shí)我們經(jīng)?；ハ嗾勑?，了解在工作中的困惑與矛盾，使體育工作踏上良性軌道。
二、在教研中轉(zhuǎn)變觀念
雙周一是我們的教研時(shí)間，我們共同研究未來(lái)學(xué)校體育如何貫徹素質(zhì)教育，以及二期課改的精神。大家認(rèn)為，體育教師是體育活動(dòng)的組織者，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用。素質(zhì)教育對(duì)學(xué)校體育提出的要求，即是對(duì)體育教師的要求，無(wú)論是體育教育觀念的更新，還是體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，都取決于教師的素質(zhì)。所以我們體育組總結(jié)出了九大重視：“重視體育教師的自身素質(zhì)、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育、重視對(duì)學(xué)生體育興趣和愛好的培養(yǎng)、重視培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)、重視體育教學(xué)中的創(chuàng)造力、重視超越單一教學(xué)的選擇性教學(xué)、重視轉(zhuǎn)變教師角色的“學(xué)導(dǎo)制”、重視加強(qiáng)課外體育活動(dòng)、重視電化教學(xué)在體育教學(xué)中運(yùn)用”。大家還認(rèn)為：體育教學(xué)中，如何使學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐能力，從而達(dá)到“自?shī)^其力，自致其知”，是當(dāng)前體育教學(xué)改革中值得重視的問(wèn)題，總結(jié)出四點(diǎn)：
1、教會(huì)學(xué)生自導(dǎo)
目標(biāo)具有導(dǎo)向和激勵(lì)的作用。為此應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生目標(biāo)的指導(dǎo)。無(wú)論是目標(biāo)教學(xué)的理論，還是日常教學(xué)的實(shí)際都告訴我們，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要一步。教會(huì)學(xué)生自導(dǎo)，一是要使學(xué)生能準(zhǔn)確理解教師制定的教學(xué)目標(biāo);二是要使學(xué)生學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能對(duì)這些目標(biāo)的正確與錯(cuò)誤，全面與偏頗、有效與無(wú)效等方面進(jìn)行分析與鑒別，幫助學(xué)生逐步提高自我導(dǎo)向的能力。
2、教會(huì)學(xué)生自律
所謂自律，就是在教學(xué)實(shí)踐中不斷地自我提醒、自我調(diào)控。一是，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)的進(jìn)展及學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生及時(shí)提示，引導(dǎo)注意，使之不斷地進(jìn)行自我監(jiān)督;二是，設(shè)置一定的誘因，使學(xué)生操作有誤，進(jìn)而從反面理解自律的重要性及其運(yùn)用;三是，培養(yǎng)學(xué)生分層次、分步驟、分階段進(jìn)行練習(xí)的良好習(xí)慣，且對(duì)每一步都自我檢查、自我調(diào)整。
3、教會(huì)學(xué)生自檢
在某項(xiàng)教材學(xué)習(xí)結(jié)束前，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行思考檢查，培養(yǎng)學(xué)生自檢的習(xí)慣和能力，教育學(xué)生把它作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要部分來(lái)對(duì)待。為此，必須認(rèn)真教會(huì)學(xué)生自檢的方法，逐步形成技能。
4、教會(huì)學(xué)生自悟
悟什么?悟出學(xué)習(xí)的奧妙，悟出進(jìn)步的原因，悟出努力的方向，
悟出自導(dǎo)、自律、自檢的成敗得失。使學(xué)生一方面學(xué)到了知識(shí)技能，另一方面掌握了學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)了自主實(shí)踐的能力。
三、積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神
學(xué)校教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程，需要依靠高素質(zhì)的教師群體，需要通過(guò)群體協(xié)作來(lái)完成。因此，我們團(tuán)結(jié)一致，利用集體成員的積極性和團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)校其他工作的順利發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
我們體育組具有較強(qiáng)的責(zé)任心，在工作中干勁足。在上學(xué)期開展的才藝大比拼中，由體育組進(jìn)行策劃、調(diào)整、整理和總結(jié)，為學(xué)校的學(xué)科整合工作起到了積極的作用。為了研究課堂教學(xué)，放棄了許多休息時(shí)間為困難學(xué)生補(bǔ)課，與學(xué)生家長(zhǎng)談心，討論有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。在各項(xiàng)活動(dòng)中齊心合力，把活動(dòng)組織得圓滿且完美。四月份成功組織了本校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。五月份帶領(lǐng)校足球隊(duì)在黃石市小學(xué)生足球賽中取得了第七名的好成績(jī)。?；@球隊(duì)也在緊張而科學(xué)的訓(xùn)練著，并在幾次熱身賽中取得了好成績(jī)。
體育組是一個(gè)具有創(chuàng)造能力、組織能力、解決問(wèn)題能力和扎實(shí)苦干精神、朝氣蓬勃的群體。因此，學(xué)校體育年終評(píng)估連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀。我們用自己的心譜寫著一曲曲平凡的歌，讓校園洋溢著幸福，充滿著活力。我們知道，一所好學(xué)校，就需要有一群熱愛事業(yè)、熟悉業(yè)務(wù)的好教師。我們體育組的全體老師正在用實(shí)際行動(dòng)向大家展示自己。
第4篇 音樂(lè)教研組2023年終總結(jié) 1100字
本學(xué)期即將結(jié)束，通過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的工作和學(xué)習(xí)，我又獲得了積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得到成長(zhǎng)和鍛煉，現(xiàn)總結(jié)如下：
思想方面：
在思想上，積極向黨組織靠攏，參加黨組織開展的各項(xiàng)黨員活動(dòng)，今后我還要繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。在工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，從不遲到早退。對(duì)工作盡心盡力，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，虛心好學(xué)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校指派的每一項(xiàng)任務(wù)。
教學(xué)方面：
本學(xué)期，我擔(dān)任的3-5年級(jí)的音樂(lè)課的教學(xué)工作。 在教學(xué)中，我充分利用教材中大量的音樂(lè)，視頻，圖片豐富了課堂，遵照課改新理念，讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動(dòng)的天性，注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)編能力，多開展以小組為單位進(jìn)行的創(chuàng)編活動(dòng)，在表演歌曲時(shí)，學(xué)生可以隨音樂(lè)自由組合表演，同座位之間表演或單獨(dú)起來(lái)表演。讓孩子們通過(guò)互相合作共同完成一項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和意識(shí)。課堂氣氛也很活躍，體現(xiàn)老師為主導(dǎo)、學(xué)生作為主體的教育理念。提高他們體驗(yàn)感受各類音樂(lè)的能力。通過(guò)一些圖片，音樂(lè)資料，讓學(xué)生們更多的了解音樂(lè)世界。
在教學(xué)過(guò)程中，還適當(dāng)增加一些音樂(lè)技能的教學(xué)，比如教學(xué)生打指揮拍，如何起歌，訓(xùn)練學(xué)生的模唱能力，聽辨能力，繼續(xù)提高學(xué)生識(shí)譜能力，要求學(xué)生小組合作表演歌曲，要有造型，配合，情節(jié)等等。 而在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我從 “唱歌”， “表演”“課堂紀(jì)律、識(shí)譜、特長(zhǎng)展示”幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，力求全面的培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。
本學(xué)期，還積極參加區(qū)里和學(xué)校的音樂(lè)教研活動(dòng)，聽課評(píng)課活動(dòng)，并在全校上了一節(jié)公開課《拉庫(kù)卡拉查》。
活動(dòng)方面：
為了迎接“先啟教育思想研討會(huì)”，我們?nèi)w音樂(lè)教師，于開學(xué)之初就積極響應(yīng)并投入到緊張的籌備及排練工作中。本次活動(dòng)是在李校長(zhǎng)“教育就是播種愛”的辦學(xué)理論下開展的，根據(jù)本次活動(dòng)的主題和宗旨，我們?nèi)σ愿啊⒓影嗉狱c(diǎn)地進(jìn)行著節(jié)目的排練工作。同時(shí)，全校音樂(lè)教師多次召開集體會(huì)議，布置工作任務(wù)，討論節(jié)目創(chuàng)意，交流排練心得，總結(jié)排練經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我們老師和同學(xué)們的共同努力，排練的節(jié)目京胡齊奏《夜深沉》和二胡齊奏《賽馬》 獲得了前來(lái)參觀的專家和學(xué)者的好評(píng)，見證了學(xué)校社團(tuán)為學(xué)生挖掘潛力，突出個(gè)性，全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。不僅如此，音樂(lè)教室在我們的精心布置下，也變得格外整潔優(yōu)美，是這次研討會(huì)中一道靚麗的風(fēng)景線。
新的課改理念的指導(dǎo)下認(rèn)真實(shí)踐，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，豐富了自己，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，但也有些不足的地方：
在處理學(xué)生的問(wèn)題還有些急躁 ，應(yīng)更耐心的與孩子交流。 另外在開展活動(dòng)方面，應(yīng)有所突破，不要總走老的套路，多學(xué)習(xí)和觀摩其他形式的演出。爭(zhēng)取以后可以有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，取得更令人滿意的效果。
第5篇 數(shù)學(xué)教研組個(gè)人年終工作總結(jié) 5850字
一學(xué)年來(lái)，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙下，我們加強(qiáng)教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫忙、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。
3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用“班班通”多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)，利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過(guò)關(guān)測(cè)試，相互比較，比較差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測(cè)考試。
3、一學(xué)期來(lái)，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思。
4、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師用心參與各項(xiàng)教研活動(dòng)。認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”。
三、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動(dòng)。
1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開展單元說(shuō)課。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說(shuō)教材的前后聯(lián)系，說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評(píng)課。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)資料安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好群眾備課，注重群策群力，弘揚(yáng)群眾智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評(píng)價(jià)。
3、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的《加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》，在課堂上能真正實(shí)施“有效教學(xué)”，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問(wèn)題為中心》課堂教學(xué)模式。
四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。
1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，用心構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。
2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng)，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。
4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教師的課改用心性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，回顧一學(xué)期的教研工作，數(shù)學(xué)組在學(xué)校和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初的工作計(jì)劃，抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真組織“講學(xué)稿”模式的實(shí)踐，用心開展教研活動(dòng)，深入開展教學(xué)研究，更新教育教學(xué)觀念，努力提高課堂教學(xué)效率，收到了較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：
一、用心進(jìn)行業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，努力更新教育教學(xué)理念
理論學(xué)習(xí)將群眾學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合，認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等理論書籍，學(xué)習(xí)新理念，落實(shí)新課標(biāo)，擴(kuò)展視野，更新理念，提高自身素質(zhì)。在11月13日的教研活動(dòng)中組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《初中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)稿”教學(xué)下學(xué)生的預(yù)習(xí)策略》，對(duì)我們實(shí)施“講學(xué)稿”教學(xué)模式起到了很好的指導(dǎo)作用。本學(xué)期用心組織全體教師參加20xx國(guó)培計(jì)劃，認(rèn)真聽取專家講座，用心撰寫學(xué)習(xí)心得，成績(jī)合格全部在合格以上。
二、抓好教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化講學(xué)稿的教學(xué)設(shè)計(jì)，七年級(jí)進(jìn)行了講學(xué)稿的第三次修改完善，八年級(jí)進(jìn)行第二輪的修改完善，九年級(jí)教師應(yīng)對(duì)新教材，認(rèn)真做好講學(xué)稿的第一次設(shè)計(jì)，合理組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，更有利于學(xué)生自學(xué)講學(xué)稿。
2.提高上課的效率，在課堂上實(shí)現(xiàn)“精講”“多練”。課堂是教學(xué)的主陣地，我們立足課堂，針對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)狀況，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念、定理、公式、規(guī)律的理解和消化;注意針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問(wèn)題作重點(diǎn)講述;解題格式進(jìn)行糾正和示范;讓學(xué)生在課堂上真正動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)解決問(wèn)題。在“精講”的基礎(chǔ)上讓學(xué)生“多練”，基本上保證每節(jié)課有15分鐘以上的練習(xí)時(shí)間，透過(guò)超多的練習(xí)鞏固本節(jié)課的知識(shí)。
3、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)狀況記載，并對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)提醒，改正，逐步提高。同時(shí)加強(qiáng)管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。很多教師還進(jìn)行了面批作業(yè)，利用自習(xí)課、晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，效果十分好。像李小斌老師在期末測(cè)試中，成績(jī)明顯超過(guò)其他老師。
4、抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺、單元知識(shí)梳理工作;有針對(duì)地進(jìn)行試卷的講評(píng)，九年級(jí)在每一次月考后，注重考后的評(píng)析與反思，共同尋找方法措施，及時(shí)改善教學(xué)。
三、用心開展教研活動(dòng)
本學(xué)期圍繞課堂教學(xué)研究(電子白板應(yīng)用)、課題研究、學(xué)生活動(dòng)等主要資料開展了一系列教研活動(dòng)。
1.繼續(xù)進(jìn)行講學(xué)稿模式的教學(xué)實(shí)踐，精心制作講學(xué)稿，圍繞講學(xué)稿模式開展課堂教學(xué)。七、八年級(jí)以推進(jìn)講學(xué)稿模式開展專題研討。
2.加強(qiáng)電子白板與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合，切實(shí)發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，運(yùn)用電子白板，呈現(xiàn)豐富的教學(xué)資料，增加課堂容量，強(qiáng)化數(shù)學(xué)的直觀教學(xué)。
3.用心進(jìn)行講學(xué)稿模式三課活動(dòng)。
(1)新教師的匯報(bào)課：由韓慧寧、蘇園星兩位教師承擔(dān)，分別進(jìn)行《有理數(shù)的乘方》第一課時(shí)和第二課時(shí)的教學(xué)。
(2)講學(xué)稿教學(xué)模式的研討課：由熊英、曹麗霞、李斌兵、馬錦石等教師承擔(dān)，分別進(jìn)行《有理數(shù)的加法》、《積的乘方》、《完全平方式》、《概率》的公開課。
(3)骨干教師的示范課：在9月18日由王志宏老師承擔(dān)《有理數(shù)的加法》公開課教學(xué)，在10月30日由楊少勇老師承擔(dān)承擔(dān)《等腰三角形》的公開課教學(xué)，發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用。
每位老師的公開課教研組提前布置，要求每位教師在上公開課前，準(zhǔn)備好課時(shí)說(shuō)課、講學(xué)稿，制作課件，備課組成員共同參與，教研組評(píng)課時(shí)就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透進(jìn)行研討，如教學(xué)資料安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際把聽課狀況及時(shí)反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。每次教研活動(dòng)，本組教師用心參加，在點(diǎn)評(píng)研討后，做課教師及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，使自身的教研潛力有進(jìn)一步的提高。
4.配合教務(wù)處扎實(shí)做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工作，做好每次月考的出卷、評(píng)卷及成績(jī)匯總，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析和反思，找不足，糾正偏差，不斷改善教學(xué)措施，狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和問(wèn)題學(xué)生的思想教育工作。
5.配合教務(wù)處組織數(shù)學(xué)教師參加國(guó)培學(xué)習(xí)。
四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。
1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，用心構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四五分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。
2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)課程改革的研究。組織教師撰寫論文。
4、激勵(lì)全體教師進(jìn)行課改用心性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。
五、注重教學(xué)科研、以研促教提高有效教學(xué)
繼續(xù)堅(jiān)持群眾備課制度，由組長(zhǎng)牽頭，同級(jí)老師互相交流，群眾備課，討論授課的方法，相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。每位教師用心參與活動(dòng)，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，然后每個(gè)老師再根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，完善群眾備課。加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件或電子白板，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。
六、存在問(wèn)題：
1、數(shù)學(xué)教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)評(píng)比的熱情不高。
2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)，三位教師各進(jìn)行了一次輔導(dǎo)，感覺偏少。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的效果不明顯，轉(zhuǎn)化措施不能持久進(jìn)行。
4、教學(xué)方法有時(shí)不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不夠。個(gè)性是期末復(fù)習(xí)中，訓(xùn)練量大，學(xué)生自主活動(dòng)少。
七、努力方向。
1、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，掌握新的教育教學(xué)觀念。把新課程理念與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。透過(guò)實(shí)踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效率。
2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差的力度，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)精力的投入。
3、在教學(xué)中關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的滲透，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生基本的數(shù)學(xué)潛力和素養(yǎng)。
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。
中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題。“面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維潛力、創(chuàng)新潛力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí)，我們組從三方面改變教學(xué)理念：(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的潛力;(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。
我們的具體作法如下：
一、群眾備課、資源共享
為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了群眾分節(jié)備課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求貼合下列要求：
1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維潛力及創(chuàng)新潛力，透過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)資料及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的潛力，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)思考對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，務(wù)必給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個(gè)課件，是全校之最，為了上好一節(jié)課，新教師劉舒曼、許*都主動(dòng)向老教師請(qǐng)教、取經(jīng)，這兩位教師進(jìn)步的都很快。
三、課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每一天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等，每位老師還都利用午后午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，個(gè)性是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃午后飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩。
四、課堂教學(xué)案例研究
教學(xué)案例是改善教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做一個(gè)教學(xué)的案例研究，六年級(jí)的課題是《弧長(zhǎng)》、七年級(jí)的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的。透過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。透過(guò)這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。
下學(xué)期工作的設(shè)想：
1、全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);
2、利用本校的資源---信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課，透過(guò)自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;
3、每個(gè)備課組搞一個(gè)課例研究;
4、青年教師多上公開課，機(jī)會(huì)留給年青人;
5、七年級(jí)搞學(xué)生錯(cuò)題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對(duì)性提高學(xué)生的成績(jī);
6、休息日開提高班、補(bǔ)差興趣班等。
初中數(shù)學(xué)教研組
20xx年1月31日
第6篇 物理教研組2023年終總結(jié) 1350字
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教研部們的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)教研組11位物理老師的共同努力，本學(xué)期我們物理教研組在貫徹新課程改革方案，實(shí)施探究性物理課堂教學(xué)的模式，認(rèn)真做好中、高考復(fù)習(xí)以及各年級(jí)正常的物理教學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)教育改革的形勢(shì)和實(shí)際教學(xué)的需要，加大了教研組工作的力度，開展了一些具有創(chuàng)新意義的工作。下面就本學(xué)期物理組的主要工作匯報(bào)如下：
一.深入學(xué)習(xí)，全面提高思想素質(zhì)
一學(xué)期來(lái)，教研組老師關(guān)心時(shí)事，自覺參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng).認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，在思想上與____保持一致，主動(dòng)投身到“八榮八恥”的活動(dòng)之中，行動(dòng)上為人師表，做“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者。每周四認(rèn)真組織全組教師參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，寫出學(xué)習(xí)的心得體會(huì)進(jìn)行討論交流。目前，教研組所有老師政治思想素質(zhì)高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，有4位教師擔(dān)任班主任工作，2位教師被評(píng)為校骨干教師，4位教師在校開設(shè)的區(qū)公開課獲得好評(píng)。這一成績(jī)?cè)谌８鹘M中名列前茅。
二.抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教師是課堂教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)踐者，教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學(xué)投入。我們物理教研組在本學(xué)期針對(duì)課程改革的要求和新課程的出臺(tái)，有計(jì)劃、有步驟地組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程方案、教育教學(xué)理論、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。為了加強(qiáng)交流，提高學(xué)習(xí)的效果，我們教研組活動(dòng)中安排1~2位教師談自已的心得體會(huì)，然后各抒已見，共同討論。相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高是我組的一貫做法。本學(xué)期組內(nèi)4位教師都開設(shè)了5節(jié)區(qū)公開課，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流。為了擴(kuò)大教師的眼界，多方面獲取教學(xué)信息，我們采取了請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，加強(qiáng)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期共組織教師外出學(xué)習(xí)多次。在校內(nèi)外公開課中有8位教師開設(shè)了探究課，受到聽課教師的好評(píng)。開展第二課堂，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)是物理組的特色，本學(xué)期由我組教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的興趣小組，在校級(jí)競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，也豐富了學(xué)生的視野。
三、加強(qiáng)資源共享，充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點(diǎn)。
俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，教師個(gè)人在教育教學(xué)方面的能力總是有限的，只有調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性，發(fā)揚(yáng)互助協(xié)作精神，才能全方位提高教育教學(xué)水平。為此，我們物理教研組在加強(qiáng)各年級(jí)備課組活動(dòng)方面制定了具體的措施，確保同年級(jí)老師在教學(xué)中做到三定四統(tǒng)一。即：定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課外輔導(dǎo)。各年級(jí)備課組每周二活動(dòng)，備課組活動(dòng)有計(jì)劃，有專題，有記錄。
四、以課題研究為抓手，凝聚人心搞教研
新的時(shí)代，要求老師成為科研型教師。為了加強(qiáng)全組教師的科研意識(shí)，提高科研水平，我們物理組以課題研究為切入點(diǎn)，帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)研究的方法。我們組參加了《從發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)到探究學(xué)習(xí)》市級(jí)子課題研究。在課題研究的促進(jìn)下，教師們自加壓力，不斷進(jìn)取，積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高課件制作水平。在課題研究的帶動(dòng)下本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，老教師傳經(jīng)驗(yàn)，年青教師談設(shè)想，形成了以老帶新，以新促老的良性工作環(huán)境，為青年教師的成長(zhǎng)搭建了較理想的平臺(tái)。以課題研究為抓手，以電子備課為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)優(yōu)良工作環(huán)境為目標(biāo)，提高我校物理教學(xué)質(zhì)量，是我們物理教研組現(xiàn)在也是將來(lái)的工作重點(diǎn)和特色。
第7篇 體育教研組2023年終工作總結(jié) 650字
一年來(lái)，我校的體育工作在校行政的大力支持下，全體老師的積極配合下，以及體育組全體同仁的共同努力、較好地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面作簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、抓好體育常規(guī)工作：
全體教師能樹立“健康第一”的理念，精心備課，認(rèn)真上課，并能做好課后隨筆。能認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)期體育成績(jī)的考核、評(píng)定和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的測(cè)試、上報(bào)工作，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、大力開展學(xué)校體育活動(dòng)
1、積極響應(yīng)教育部號(hào)召，本學(xué)年重點(diǎn)開展以“跳繩系列賽”為主題的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。體育組老師齊心協(xié)力組織好兩個(gè)校區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的測(cè)試和輸入上報(bào)工作，并能及時(shí)反饋學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)：
1、體育課還要進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性，開展安全教育，防止體育安全事故的發(fā)生。
2、進(jìn)一步探索如何開展豐富多彩的學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，提高學(xué)生體育鍛煉的興趣。
3、進(jìn)一步探索學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，更加科學(xué)合理化的訓(xùn)練。
4、我校在專職教師配備上嚴(yán)重不足，極大的影響和制約了我校體育教育教學(xué)工作的開展，希望學(xué)校在方面加以重點(diǎn)考慮。
總之，為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
第8篇 數(shù)學(xué)教研組年終工作總結(jié)1000字 1800字
各位老師，大家好！
工作在匆匆的腳步中即將結(jié)束，這一年來(lái)我主要擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)課題組等教務(wù)任務(wù)。并擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。我盡本人的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況向各位教師匯報(bào)。
一、政治思想方面
本人擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有兢兢業(yè)業(yè)的思想，能恪守教師的行為標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)同事真誠(chéng)、熱情。公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，做事保持原則。教育教學(xué)思想能與時(shí)俱進(jìn)。
二、教學(xué)管理工作
作為學(xué)校的一名員工，能做到和班子成員相互尊重、相互合作，學(xué)校工作不分內(nèi)外，大力相助，無(wú)私分憂。辦事公平公正，勇于承當(dāng)義務(wù)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。
(一)指導(dǎo)參與各教研組課題立項(xiàng)。
作為學(xué)校課題組負(fù)責(zé)人，能率領(lǐng)教師積極投入課題研究任務(wù)。今年四月申報(bào)了<破解幸福密碼 提高幸福指數(shù)>，同時(shí)撰寫了《如何提高教師幸福指數(shù)》的論文。在研究期間，教師們的凝結(jié)力、戰(zhàn)役力、創(chuàng)造力、合作合作能力都有長(zhǎng)足長(zhǎng)進(jìn)?；谟行Ы虒W(xué)的理念，三、四、五年級(jí)堅(jiān)持在學(xué)案上下大工夫，力爭(zhēng)做好做實(shí)。
(二)教學(xué)常規(guī)任務(wù)
教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種絕對(duì)穩(wěn)定的管理方式，也是教學(xué)管理中最根本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。我能嚴(yán)格按課程方案開齊課程、開足課時(shí)，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程方案，落實(shí)教材。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，經(jīng)過(guò)教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。
1、對(duì)各年級(jí)的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋看法與建議。
2、每學(xué)期帶頭上示范課，帶動(dòng)大家隨堂聽課，認(rèn)真評(píng)課。
3、參與制定教師基本功比賽方案，組織各教研組展開兩筆字、簡(jiǎn)筆畫、美文誦讀比賽、說(shuō)課比賽、演講比賽。
4、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng)。
5、積極引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，每學(xué)期進(jìn)行兩次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，教育隨筆、教學(xué)反思展評(píng)。
6、完成了課標(biāo)解讀的初稿;
7、 組織各年級(jí)組研發(fā)適合對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研的卷子。
(三)校本研訓(xùn)任務(wù)。
1、積極參與學(xué)校校本研究，開好校本課程。
2、本學(xué)期帶領(lǐng)部分教師參加了“基于標(biāo)準(zhǔn)的課程設(shè)計(jì)”培訓(xùn)活動(dòng)，并與其他教師研討后重新編寫了教案。
3、積極支持并配合學(xué)校的藝術(shù)教育，為“六一”編寫排練了快板《興華贊歌》。
4、認(rèn)真組織教師參與校本教研活動(dòng)。
(四)認(rèn)真做好考務(wù)任務(wù)。
參與制定教務(wù)方面的相關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，擔(dān)任好教學(xué)任務(wù)的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)任務(wù)。
1、 考試前對(duì)師生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。
2、做好期末復(fù)習(xí)時(shí)師生間的關(guān)系處理。
3、對(duì)期中考試、期末考試進(jìn)行詳細(xì)的卷面分析。
(五)教學(xué)工作
本年度我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)，兩次參加新密市質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)。我在安排好教務(wù)管理工作的同時(shí)，千方百計(jì)抓緊時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無(wú)論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。期間，曾講公開課一次，并主持課后研討，虛心接受聽課老師們的寶貴意見，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中，去嘗試應(yīng)用，總結(jié)提升。功夫不負(fù)有心人，由于我們四年級(jí)組精誠(chéng)合作，在兩次質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)中，我們年級(jí)的成績(jī)均優(yōu)異。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽(yù)只是對(duì)我努力工作的一個(gè)認(rèn)可。我將繼續(xù)努力不愧對(duì)自己為人師表之本責(zé)。
三、個(gè)人成長(zhǎng)
為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自己每天至少看文章，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問(wèn)題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來(lái)。積累資料，豐富經(jīng)驗(yàn)。將零散的具體化的實(shí)踐過(guò)程，上升到文字的、理論的高度，以期對(duì)教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化、指導(dǎo)作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)?；?、習(xí)慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的進(jìn)程中不斷的發(fā)展完美的。我的工作還具有有許多需改進(jìn)的地方：
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)而對(duì)教學(xué)教研任務(wù)不夠深化和細(xì)致，沒有靜下心來(lái)總結(jié)很多反思教學(xué)經(jīng)歷。
2、工作缺少力度，管理能力不夠、安于現(xiàn)狀，工作方法缺乏藝術(shù)性。
四、努力方向
1、不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，用全新的教育思想落實(shí)素質(zhì)教育，常讀書，讀好書，不但是讀書成為一種習(xí)慣，還要讀后有感、讀后有得;
2、隨著學(xué)情的變化不斷探索、調(diào)整教育方法，形成一套有效的班級(jí)管理方法;
3、繼續(xù)探索‘基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)’，使學(xué)案、教案的設(shè)計(jì)更具科學(xué)性，有效性。下一年將繼續(xù)進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化解讀;
第9篇 體育教研組2023年終總結(jié) 1750字
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，多年來(lái)，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、重視
首先，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《中央七號(hào)文件》，全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。
充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會(huì)議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決，決而必行。開足開齊體育課，指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競(jìng)賽工作的需要。
認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。
二、認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例
認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng)，通過(guò)課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過(guò)課間操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。我們安排了多次進(jìn)行廣播操的評(píng)比。
在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng)，形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。在五月我校舉辦學(xué)校第1屆校春季田徑運(yùn)運(yùn)會(huì)中，為將這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開的更有科學(xué)性、趣味性，要做到學(xué)生能全員參加，努力讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)，我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法，所以我們利用了大量的業(yè)余時(shí)間做了大量的工作，首先進(jìn)行了商議，分工策劃，打印裝訂、布置場(chǎng)地，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開展得非常成功。
四、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作
認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來(lái)，我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動(dòng)成績(jī)有了很大的提高。這學(xué)期我們組將興趣小組進(jìn)行了合理的分工，宋荷鳳老師帶籃球隊(duì)，我和薛斌老師帶田徑隊(duì)， 徐霞老師帶跳繩，跳毽隊(duì)，在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長(zhǎng)及運(yùn)動(dòng)員的工作，充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員積極性，調(diào)整好訓(xùn)練時(shí)間，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量， 此外我們組是按計(jì)劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，分階段進(jìn)行分析，總結(jié)原因，本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓(xùn)練計(jì)劃與階段小結(jié)， 老師們都能夠相互支持配合，例如: 這暑期小籃球隊(duì)要區(qū)小籃球比賽，我們組老師都以籃球隊(duì)為主，全力支持。
總之，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題值得大家去共同思考，如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，如何處理體育課特別是課余活動(dòng)訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系，進(jìn)一步完善教研組的資料庫(kù)建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭(zhēng)做得更好。
第10篇 高中教研組個(gè)人年終總結(jié) 1000字
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到三創(chuàng)新創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)。
一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1、努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平英語(yǔ)組全體老師積極閱讀有關(guān)英語(yǔ)教育教學(xué)書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)組織教師進(jìn)行了一次英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各位老師毫不保留的交流了自己成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，提高了教師的教育教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。備課時(shí)明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。鼓勵(lì)教師制作課件，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。充分發(fā)揮所有優(yōu)質(zhì)資源的力量，做到了教學(xué)資源共享。3.組織示范課、公開課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機(jī)聽課。全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。這些教研活動(dòng)受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。
二、積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)英語(yǔ)組教師有的人擔(dān)任很多學(xué)科教學(xué)工作，有的教師工作負(fù)擔(dān)很重，任勞任怨。全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。英語(yǔ)組全組教師互相鼓勵(lì)，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神。
三、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下設(shè)立了交際英語(yǔ)的校本課程，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
四、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況2次，及時(shí)作好反饋工作。總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
第11篇 2023年教研組年終考核個(gè)人總結(jié) 1750字
一、指導(dǎo)思想
高效的課堂，一定是學(xué)生積極參與的課堂;一定是充滿活力情趣盎然的課堂;一定是充滿探索與創(chuàng)造、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密的課堂。本學(xué)期，我們七年級(jí)語(yǔ)文備課組在學(xué)校教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃，全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)蔡林森先生《學(xué)習(xí)的革命》一書中的教育教學(xué)理論，研討語(yǔ)文新課改，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
二、主要工作情況
一)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。
全組教師共3人，沒有發(fā)生過(guò)教學(xué)及管理之外的任何意見分歧。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、語(yǔ)文問(wèn)題上則是互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作?；ハ鄮蛶?，相處融洽。年青教師陳蕊芳對(duì)老教師十分尊重，經(jīng)常主動(dòng)詢問(wèn)、探究教育教學(xué)疑難;發(fā)揮年輕人的特長(zhǎng)，如復(fù)印試卷、整理資料等差不多都是她做的。高國(guó)欣老師資歷最高，還擔(dān)任著校語(yǔ)文組大組長(zhǎng)和班主任職務(wù)，身兼數(shù)職，工作繁忙，備課組內(nèi)的集體備課、制作課件等，雖然不能親臨指導(dǎo)，但培養(yǎng)的信使陳蕊芳，起到了很好的信息傳遞作用。我和陳蕊芳商量的周課時(shí)進(jìn)度、課型設(shè)定、課件設(shè)計(jì)、作業(yè)安排等，都能夠很快地傳遞到他那里，使備課組活動(dòng)正常、有序、和諧地展開。關(guān)于如何突破難題，我們隨時(shí)隨地的進(jìn)行討論，碰頭研究、借助網(wǎng)絡(luò)上的聊天框發(fā)送信息商討，正是這樣，才使得我們七年級(jí)五個(gè)班齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。
1、嚴(yán)格按照永威的教學(xué)模式進(jìn)行備課、上課，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”高效課堂的教育教學(xué)理論，認(rèn)真分析我們的學(xué)情校情，結(jié)合我校的課時(shí)安排，詳細(xì)的設(shè)計(jì)出每節(jié)課的教案框架及適合我校學(xué)生的課件，做到提前備課，課前做好充分準(zhǔn)備。課后認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地整改，并把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，從深層次上去考慮如何做的更好。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、有效的落實(shí)了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的“三清”工作。在一周的教學(xué)過(guò)程中，我們基本上做到步調(diào)一致，不但每日做好“堂清”、“日清”，還設(shè)計(jì)出不同的形式進(jìn)行“周清”，比如清詞默寫、清課文背誦、清名句積累、清本周雙基掌握等。每個(gè)月末，我們都積極配合教務(wù)處的安排，認(rèn)真出好月考卷，共同進(jìn)行閱卷，分頭精細(xì)評(píng)卷，很好的完成學(xué)校統(tǒng)一安排的“月清”工作。
3、有序地開展教研活動(dòng)，做好教研課的講課聽課評(píng)課工作。積極參加以學(xué)校教研處為領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)文教研組各項(xiàng)教研活動(dòng)。
4、積極配合年級(jí)組做好月考、中段考試的命題和閱卷分析工作。
二)、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，本備課組開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，如課文朗誦活動(dòng)、寫活動(dòng)、課本劇表演、古詩(shī)朗誦等，這些活動(dòng)深受學(xué)生喜愛。學(xué)生在寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)了美好情感的自我教育。
三)、不固步自封，不安于現(xiàn)狀，而追求卓越、銳意進(jìn)取是我們工作的動(dòng)力。
備課組活動(dòng)對(duì)年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)的最小但又是最基本的團(tuán)體，他能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng)。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流、研究。我們堅(jiān)信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。
總之，本學(xué)期的工作，在教研處、教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全備課組教師的共同努力下，已圓滿完成了學(xué)期初的計(jì)劃，取得了一定的成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
三、不足之處：
1、教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于加強(qiáng)。公開課質(zhì)量也有待提高。
2、集體備課還未能充分發(fā)揮出集體的智慧，備課質(zhì)量還需提高。
3、對(duì)于學(xué)生這一方塊，優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，讀寫的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)，特別是寫作能力要加強(qiáng)訓(xùn)練。另外，后進(jìn)生的問(wèn)題一直是困繞我們的難點(diǎn)問(wèn)題，他們的成績(jī)?nèi)耘f不盡人意。
4、喜憂參半，風(fēng)雨兼程。令老師感到欣喜的是，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂上，學(xué)生目前參與好，熱情較高。但我們也發(fā)現(xiàn)，交流探討有時(shí)時(shí)間顯得長(zhǎng)，進(jìn)度不夠，總感覺時(shí)間太少，優(yōu)等生有吃不飽的感覺。如何進(jìn)一步完善，還需要下大力氣研究。
通過(guò)一學(xué)期的工作，我們不斷認(rèn)識(shí)到，只有誠(chéng)心誠(chéng)意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績(jī)。但是，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們還會(huì)繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第12篇 2023年年終工作小結(jié)總結(jié)物理教研組 700字
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì) 。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用. 通過(guò)開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。
第13篇 2023年教研組年終個(gè)人總結(jié) 1650字
龍崗一小學(xué)校體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總體布置和分管校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持沿德、智、體全面發(fā)展的正確方向前行，明確“健康第一”的指導(dǎo)思想。緊緊圍繞體育教學(xué)、訓(xùn)練工作來(lái)具體實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，既豐富了校園文化生活又增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，同時(shí)也健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。在全組人員齊心合力、團(tuán)結(jié)協(xié)作下圓滿地完成了學(xué)期初所定計(jì)劃?；仡櫛緦W(xué)期體育組的工作，在平穩(wěn)中發(fā)生著變化，在理性中綻放激情。具體如下：
一. 重視日常工作，回歸理性教育。
本學(xué)期本組教師都按要求上了組內(nèi)研究課，課后大家一起議課，評(píng)課，進(jìn)行課后反思。教研氛圍非常濃厚，達(dá)到了研究課的目的，大家都受益非淺。從常規(guī)檢查中可以看出老師們的備課更認(rèn)真，教學(xué)設(shè)計(jì)更合理，課堂教學(xué)更生動(dòng)活潑，教學(xué)效果也有一定提高。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果顯著。學(xué)生在課內(nèi)、課外的各項(xiàng)活動(dòng)中不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，也學(xué)到了過(guò)硬的體育技能，培養(yǎng)了意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。目前體育課已成為我校學(xué)生最喜愛的學(xué)科之一。
二. 在學(xué)習(xí)中工作，在工作中研究
進(jìn)一步深入貫徹新課程的新理念，從思想上認(rèn)識(shí)到課改的重要性和必要性。
1、注重教學(xué)方法的改進(jìn)
根據(jù)學(xué)生的興趣、個(gè)體差異、性格取向等方面進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn)。學(xué)習(xí)中如果能力懸殊太大，會(huì)導(dǎo)致那些弱勢(shì)群體興趣更加淡化。新課程理念中指出“要使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣，以滿足自我發(fā)展的需要”。所以，我們組教師在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)考慮到這點(diǎn)。這樣的教學(xué)安排極力地挖掘?qū)W生潛在的體育意識(shí)，達(dá)到激發(fā)興趣，主動(dòng)參與的目的。
2、注重師生感情的培養(yǎng)
體育組教師積極參與學(xué)生的活動(dòng)，與學(xué)生合作，競(jìng)爭(zhēng)，游戲。教師參與學(xué)生的活動(dòng)是真正體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng)的重要依據(jù)，一則可以隨時(shí)給他們學(xué)習(xí)模仿的機(jī)會(huì);二則能夠拉近學(xué)生與老師的感情距離，學(xué)生喜歡了你，也就等于喜歡上了體育課。
3、注重德育教育的滲透
《體育與健康》課程是一門使學(xué)生學(xué)會(huì)生存、獲取健康知識(shí)，掌握健身方法，養(yǎng)成文明的生活方式和習(xí)慣，培養(yǎng)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成勇敢頑強(qiáng)，拼搏進(jìn)取等精神和意志品質(zhì)的重要途徑。我們體育教師利用體育課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行友誼競(jìng)爭(zhēng)、和諧合作、互助互勉等進(jìn)行德育教育滲透。
4、注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化
在學(xué)期末的評(píng)價(jià)上我們組不是按傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法而是根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、體育理論知識(shí)、體育技能對(duì)學(xué)生體育成績(jī)進(jìn)行綜合性的評(píng)價(jià)。宗旨：關(guān)注體育弱勢(shì)的成長(zhǎng)和體育特長(zhǎng)生的德育良性化，做到評(píng)價(jià)靈活性、系統(tǒng)性、綜合性。
通過(guò)本組全體體育教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、思考與總結(jié)，能真實(shí)地感受到大家教學(xué)水平和科研能力有了很大程度的提高。
三. 在多姿多彩的活動(dòng)中，綻放激情。
(一)抓好業(yè)余訓(xùn)練
注重學(xué)校基礎(chǔ)體育與競(jìng)技體育協(xié)調(diào)發(fā)展，組織建立了男子籃球隊(duì)，田徑隊(duì)，體育教師能堅(jiān)持課余訓(xùn)練，有計(jì)劃有目標(biāo)，側(cè)重于訓(xùn)練與教學(xué)矛盾的協(xié)調(diào)，如學(xué)生的文化成績(jī)、上課時(shí)間、任課教師、家長(zhǎng)之間的矛盾。我校學(xué)生男子籃球代表隊(duì)在2023年12月20日——23日參加2023年“奧鑫管業(yè)杯”大足縣中小學(xué)生男子籃球比賽中蟬聯(lián)冠軍。
(二)抓好群體工作
1、10年9月22—26日，體育組全體教師對(duì)學(xué)校體質(zhì)監(jiān)測(cè)得一千多名學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)查。
2、10年10月24，成功舉辦了全校學(xué)生參與的“龍崗一小冬季越野賽”暨全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式。
3、10年11月28日—12月3日，圓滿承辦縣教職工籃球比賽第四場(chǎng)地的各場(chǎng)比賽工作。
4、10年12月20日—23日，圓滿承辦縣中小學(xué)學(xué)生籃球比賽第四場(chǎng)地的各場(chǎng)比賽工作。
5、10年11月——12月，一至六年級(jí)成功開展了跳繩、踢毽、拔河、障礙賽、趣味籃球等年級(jí)比賽。
四、在成績(jī)中反思
“踏實(shí)工作，誠(chéng)實(shí)待人”是我們體育組全體成員的工作宗旨?；仡櫛緦W(xué)期，我們組在全面完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作中取得了不少的成績(jī)，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，在工作繁重的情況下，如何激發(fā)所有老師們的工作熱情;如何開展學(xué)科整合等都是我們還應(yīng)深入思考的問(wèn)題。
不過(guò)隨著學(xué)校軟硬件環(huán)境的進(jìn)一步改善，展望下一學(xué)期，我們有理由相信多姿多彩的體育組一定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，為龍崗一小這所百年老校爭(zhēng)光添彩。
第14篇 2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組年終總結(jié) 1050字
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí)，我們組從三方面改變教學(xué)理念：(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力;(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。
我們的具體作法
一、 集體備課、資源共享
為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體備課，電子教案，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求 1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
3、各單元有教材分析。
4、課堂模式百花齊放。
5、教研組深入課堂，認(rèn)真聽課，堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)就檢查。
二、 認(rèn)真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間。
三、 課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用一部分時(shí)間來(lái)批改全班作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
四、教研組深入課堂，認(rèn)真聽課，堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)就檢查。使我校的教學(xué)六認(rèn)真落到實(shí)處。
下學(xué)期工作的設(shè)想
1、 全組走出去聽課;
2、 利用本校的資源---信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課，通過(guò)自己觀看自己的錄像課查找差距和不足;
3、 青年教師多上公開課，有機(jī)會(huì)得到錘煉;
4、有針對(duì)性提高學(xué)生的成績(jī);
茅橋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
第15篇 教研組個(gè)人年終工作總結(jié) 5000字
幾年來(lái)，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫忙與支持下，再加上家長(zhǎng)、學(xué)生的密切配合，每年都順利地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了良好的教學(xué)成績(jī)。轉(zhuǎn)眼幾年光景已去，經(jīng)過(guò)我的不懈發(fā)奮和辛勤勞動(dòng)，教育、教學(xué)工作取得了必須的成績(jī)?，F(xiàn)把我任小教一級(jí)教師以來(lái)的教育、教學(xué)工作作以：
一、政治思想方面
長(zhǎng)期以來(lái)，本人一貫熱愛社會(huì)主義，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，處處與____持續(xù)一致，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，關(guān)注時(shí)事政治，時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦，思想上用心要求進(jìn)步，用心向黨組織靠攏，及時(shí)向黨組織匯報(bào)思想。尤其是在20xx年6月6日8日，支部送我參加入黨用心分子培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、章程有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念，我將以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
xx年5月，以美國(guó)為首的北約，捍然轟炸我駐南斯拉夫大使館，對(duì)這一惡性事件，作為一名有正義感、民族自尊感的中國(guó)公民，我義憤填膺，我們強(qiáng)烈譴責(zé)美國(guó)的霸權(quán)主義，與此同時(shí)，我化悲痛為力量，進(jìn)一步搞好自己的教學(xué)工作，并教育學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，早日成材，早日把我國(guó)建設(shè)成為令世人矚目的超級(jí)大國(guó)。
xx年12月20日，這是一個(gè)不平凡又具有特殊紀(jì)念好處的日子。這一天，“游子”澳門最后回歸祖國(guó)母親的懷抱，作為一個(gè)炎黃子孫，我驕傲！我自豪！當(dāng)前，我國(guó)正在搞國(guó)企改革和開發(fā)大西部的工作，國(guó)內(nèi)形勢(shì)一片大好，中華要騰飛，中國(guó)必將以勃勃雄姿屹立于世界東方。但是，盡管如此，象之流，卻在大肆宣揚(yáng)邪教，散播邪說(shuō)，蠱惑民心，我們堅(jiān)決揭批暴露的真實(shí)嘴臉。之流是禍國(guó)殃民的罪魁禍?zhǔn)?。更有以臺(tái)灣呂秀蓮為代表的一部分不法分子，大肆宣揚(yáng)****搞分裂祖國(guó)的行為，更是不能為國(guó)人所容許。中國(guó)是一個(gè)主權(quán)國(guó)家，臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，任何想搞*、分裂祖國(guó)的言行都是癡心妄想，中國(guó)人民堅(jiān)決捍衛(wèi)中國(guó)領(lǐng)土的完整，誓與****分子斗爭(zhēng)到底。
二、業(yè)務(wù)方面
十幾年來(lái)，我無(wú)數(shù)次地走上講臺(tái)，望著那一張張充滿稚氣的小臉，我的心激動(dòng)著，他們這一批批跨世紀(jì)的接班人，這天還是孩子，明天定要成為棟梁，此時(shí)此刻，作為一名教師，深感職責(zé)之重大。
“21世紀(jì)是東方的世紀(jì)、亞洲的世紀(jì)、中國(guó)的世紀(jì)。”這是一個(gè)繼往開來(lái)、競(jìng)爭(zhēng)激烈、優(yōu)勝劣汰、蓬勃發(fā)展的新世紀(jì)，也是一個(gè)人類知識(shí)、智力、教育、人才大競(jìng)爭(zhēng)大較量的世紀(jì)?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”，面向21世紀(jì)，不僅僅要求年輕一代具有崇高的理想，廣闊的胸懷和較高的道德水準(zhǔn)，而且應(yīng)在德、智、體、美、勞等方面都有較高的水準(zhǔn)素質(zhì)。
作為一名教師，其根本任務(wù)是教書育人，其中心任務(wù)又是備好課、上好課。備好一節(jié)課，寫好切實(shí)有用的教案，這是上好每節(jié)課的根本保證。為此，我常出入學(xué)校圖書館，超多閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長(zhǎng)，課余時(shí)刻，注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參，研究鉆研教材，吃透教材的重、難點(diǎn)，把握知識(shí)間的聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)湔n，確實(shí)作到既備教材，又備學(xué)生，還要備設(shè)問(wèn)、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后，詳細(xì)、認(rèn)真地書寫在教案本上。針對(duì)不一樣的課型，無(wú)論是新授課、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課，我都一視同仁，一樣重視，教案一律詳寫，我堅(jiān)信，好的老師，好的課堂教學(xué)，手頭決離不開篇、一本本優(yōu)秀實(shí)用的教案。另外，上課前除認(rèn)真書寫教案外，還要做好其他的準(zhǔn)備工作，諸如寫小黑板、制作口算卡片、制作幻燈圖片、整理掛圖等等?？傊n前準(zhǔn)備工作充分，課堂教學(xué)才能做到成竹在胸、得心應(yīng)手、運(yùn)用自如、游刃有余。
幾年來(lái)，本人在教學(xué)方面，用心響應(yīng)上級(jí)教育部門關(guān)于推行素質(zhì)教育的號(hào)召，把握素質(zhì)教育的共性，依據(jù)學(xué)科特性，共性在學(xué)科教學(xué)中得以體現(xiàn)和實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。教學(xué)上方向全體學(xué)生，不是只重智育，忽視其它“四育”，也不是只重“尖子”生，忽視大多數(shù)學(xué)生，而是尊重學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，注重開發(fā)學(xué)生的智慧潛能，主張學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，構(gòu)成健全的個(gè)性，而不是一味“填鴨式”的知識(shí)灌輸，否則，只會(huì)忽視潛質(zhì)的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。課堂教學(xué)，我提倡興趣教學(xué)、愉快教學(xué)、情境教學(xué)。興趣是的老師，但凡學(xué)生在學(xué)習(xí)中失去了興趣，教學(xué)效果將事倍功半。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《給老師的推薦》中說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)知識(shí)成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時(shí)，才能稱之為知識(shí)?！币虼耍以诮虒W(xué)中，力圖作到把富有活力的數(shù)學(xué)知識(shí)呈此刻學(xué)生面前，發(fā)揮學(xué)生認(rèn)識(shí)與發(fā)展的主體作用，這樣的知識(shí)能夠使學(xué)生的智力與非智力因素等方面得到完善的發(fā)展。
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要途徑，需要正確處理老師與學(xué)生的關(guān)聯(lián)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，擺正學(xué)生的主體地位，兩者之間是辨證的統(tǒng)一，不是數(shù)量上的多少或加減關(guān)聯(lián)。因此，搞好課堂教學(xué)是開展教學(xué)工作很重要的一面。幾年來(lái)，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，我力求作到，提高單位時(shí)刻內(nèi)的效率，合理分配使用45分鐘的時(shí)刻，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，講練結(jié)合，勞逸結(jié)合。課堂教學(xué)，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，訓(xùn)練為主線的幾主原則，發(fā)揮教師在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用，實(shí)質(zhì)是啟發(fā)學(xué)生的求知欲，引起學(xué)習(xí)興趣，把教師的“我要教”轉(zhuǎn)變成學(xué)生的“我要學(xué)”。當(dāng)學(xué)生的認(rèn)知與情感處于用心探索的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，教師要善于把握學(xué)生的閃光點(diǎn)。還有，不斷變換新穎靈活的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生作到動(dòng)之以情，曉之以理，教態(tài)大方自然，教學(xué)術(shù)語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，話語(yǔ)生動(dòng)活潑，把知識(shí)講活、講深、講透，注重雙基教學(xué)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，培養(yǎng)潛質(zhì)，培養(yǎng)興趣，開發(fā)智力，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，教師不大包大攬，充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性、能動(dòng)性、自主性，多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，使每個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，給每個(gè)學(xué)生以獲取知識(shí)的構(gòu)成過(guò)程，展示學(xué)習(xí)的收獲機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的用心性，增加教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流的頻率。
課堂練習(xí)，個(gè)別板演與全班齊練相結(jié)合。練習(xí)設(shè)計(jì)分出難易層次，及時(shí)反饋形象信息，發(fā)現(xiàn)空缺、遺漏，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，應(yīng)對(duì)全體學(xué)生一視同仁，課堂提問(wèn)視問(wèn)題難易程度不一樣分別提問(wèn)不一樣程度的學(xué)生，使好學(xué)生更上一層樓，后進(jìn)生的自信心得以培養(yǎng)，同時(shí)也要鼓勵(lì)后進(jìn)同學(xué)在原有基礎(chǔ)上的微小進(jìn)步，使不一樣的學(xué)生都能有所提高，使學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中體會(huì)到成功的快樂(lè)，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。常言道：興趣依靠于成功，興趣是的老師，興趣產(chǎn)生內(nèi)動(dòng)力，興趣能夠發(fā)展為志趣，興趣能夠發(fā)展為理想，學(xué)生從興趣到志趣，再到理想，有了明確的目標(biāo)，便會(huì)投入極大的精力，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
還有，我的課堂教學(xué)作到因材施教、因人施教。課堂內(nèi)，能讓學(xué)生觀察的盡量讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的盡量讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生動(dòng)手的盡量讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生表達(dá)的盡量讓學(xué)生表達(dá)，能讓學(xué)生作的盡量讓學(xué)生作。主導(dǎo)與主體協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)用心性，進(jìn)行密切的合作教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、操作情境、競(jìng)爭(zhēng)情境，使同學(xué)們學(xué)的愉快，學(xué)得開心，學(xué)有所獲。
再有，我在課堂教學(xué)中，作到以練為主，精講善練，寓講于練，能以練代講的就只練不講，真需要講的也盡量在講中寓練?！熬殹笔前阎R(shí)轉(zhuǎn)化為潛質(zhì)的金橋，因此練習(xí)題的設(shè)計(jì)，也盡可能作到形式多樣，資料豐富，層次清晰分明，使學(xué)生感覺練習(xí)如爬坡，卻又只爬不見坡，使好、中、后進(jìn)生都在練的過(guò)程中，有所遵循，有所提高。
學(xué)好數(shù)學(xué)，要不好加強(qiáng)練習(xí)？回答是肯定的，但是既要加強(qiáng)練習(xí)，又要減輕負(fù)擔(dān)，這個(gè)矛盾怎樣解決？新千年伊始，國(guó)家教育部就做出了減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我也以此為導(dǎo)航，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)奮作到減負(fù)不減質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并不能明白為減輕老師的講課負(fù)擔(dān)，相反，我們老師還要為自己加負(fù)加壓，發(fā)奮提高課堂教學(xué)效益。提高課堂教學(xué)效益是減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的根本，這就好比一個(gè)人身體不健康，不能依靠人參、燕窩，還要在他的一日三餐上下工夫，搭配好營(yíng)養(yǎng)。我們此刻就是要深入課堂，抓好學(xué)生的“一日三餐”
這方面，我在課堂教學(xué)中作到了精講精練，提高課堂效率，抓緊課堂45分鐘，運(yùn)用時(shí)刻進(jìn)行精講。所謂精講，即我在講課時(shí)抓住本節(jié)知識(shí)的關(guān)鍵，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言揭示出所學(xué)知識(shí)的規(guī)律、特點(diǎn)、性質(zhì)。精練是抓住本節(jié)知識(shí)的資料，練習(xí)時(shí)有所側(cè)重，練在關(guān)鍵處，并按照由易到難、循序漸進(jìn)的原則設(shè)計(jì)有層次的練習(xí)題，作到坡度小、層次多、有遞進(jìn)，使學(xué)生練一題就有一題的收獲，以質(zhì)取勝，這樣做的目的有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的多向性、靈活性、敏捷性和獨(dú)創(chuàng)性。
再者，我還作到認(rèn)真批改作業(yè)，無(wú)論是課內(nèi)作業(yè)還是課外作業(yè)，是好學(xué)生的作業(yè)還是后進(jìn)生的作業(yè)，我都作到一絲不茍地精心批改，必要時(shí)還加上批語(yǔ)、符號(hào)，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)甚至作到面批面改。對(duì)共性錯(cuò)誤，群眾評(píng)講，對(duì)個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別輔導(dǎo)，加以糾正。
幾年來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我在班上成立過(guò)培優(yōu)小組，也成立過(guò)補(bǔ)差小組，多方面多渠道地喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。幾次接送小學(xué)畢業(yè)班，我所帶的班級(jí)，數(shù)學(xué)考試均取得了良好的成績(jī)。
xx年6月我?guī)У漠厴I(yè)班，參加全鄭州市小學(xué)數(shù)學(xué)升學(xué)會(huì)考，42人應(yīng)試，五人數(shù)學(xué)獲100分成績(jī)，雙科總分185分以上的有28人，其中一人考入鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，六人升入鄭州十九中學(xué)。
xx年6月我?guī)У漠厴I(yè)班，29人參加畢業(yè)會(huì)考，100分的有18人，除不及格一人外，90分以下的有三人，優(yōu)秀率達(dá)90%。
xx年6月我?guī)У漠厴I(yè)班，39人應(yīng)試，100分的有12人，9099分的有17人，8089分的6人，70多分的1人，60多分2人，不及格1人，優(yōu)秀率達(dá)85%，及格率97%。
七年來(lái)，我老老實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，送來(lái)迎往，日復(fù)一日，年復(fù)一年，但始終不變的是我對(duì)黨的教育的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的熱愛，辛勤的勞動(dòng)是和豐碩的成果聯(lián)系在一齊的，教育、教學(xué)方面取得的優(yōu)異成績(jī)，也使我獲得了不少榮譽(yù)：xx年被鄭州市教委評(píng)為青年教師教改新秀；xx年5月本人作為鄭州市中原區(qū)文教局選出的代表老師，對(duì)全區(qū)作調(diào)節(jié)教學(xué)公開課，授課資料是“百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”復(fù)習(xí)，授課地點(diǎn)在建二小學(xué)階梯教室，聽課人數(shù)達(dá)600人次左右；xx年9月被評(píng)為廠級(jí)優(yōu)秀教師；xx年參加學(xué)校舉辦的青年教師師德演講，我的一曲“愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔”獲得了一等獎(jiǎng)；xx年12月被評(píng)為廠級(jí)雙禮貌個(gè)人、工會(huì)用心分子；xx年5月參加學(xué)校組織的公開課大賽，我所講的《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)課》獲校公開課一等獎(jiǎng)；xx年12月參加中原區(qū)教委舉辦的青年教師教學(xué)知識(shí)競(jìng)賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)；xx年底再次被評(píng)為工會(huì)用心分子；20xx年9月再次被評(píng)為廠級(jí)優(yōu)秀教師。
在搞好教育、教學(xué)工作的同時(shí)，我還認(rèn)真教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手寫了兩篇論文：《談分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)》曾于xx年11月參加由河南省電業(yè)局教培處組織的教材、教法研討會(huì)論文交流，并獲二等獎(jiǎng)；20xx年8月所寫的《寓思想品德教育于數(shù)學(xué)教學(xué)之中》一文，參加北京桑梓教育研究中心舉辦的論文大賽獲一等獎(jiǎng)。
三、班主任工作
xx年xx年及xx年20xx年，本人曾擔(dān)任班主任工作。班主任是班級(jí)的組織者、，是班群眾的領(lǐng)頭人、帶路人，做為一名班主任老師，我能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生，常和學(xué)生談話、交心，開展有好處的班隊(duì)活動(dòng)，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。
作為班主任，我首先以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到，自覺做到“三到”和周周有班會(huì)，并做到有教案，有記錄，例行每?jī)芍芤淮蔚陌辔瘯?huì)，用心培養(yǎng)和大膽任用班干部，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，認(rèn)真組織好秋季和春季戶外會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和群眾榮譽(yù)感。另外，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，群眾主義教育，理想教育，思想品德教育等等，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各任課老師的配合下，把我班培養(yǎng)成了用心向上、刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、堅(jiān)強(qiáng)奮斗的頑強(qiáng)的班群眾。
四、教研組長(zhǎng)工作及其他
身為教研組長(zhǎng)，我能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂(lè)，以身作責(zé)，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較，協(xié)調(diào)組員間的關(guān)聯(lián)，認(rèn)真高好政治學(xué)習(xí)，用心參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課，并取得好成績(jī)，堅(jiān)持每周二下午的教研活動(dòng)和廠工會(huì)組織的學(xué)習(xí)，做到時(shí)刻、資料、人員三落實(shí)，做好記錄，老師之間互相切磋，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和進(jìn)步，為使小學(xué)部高小組的工作再上新臺(tái)階發(fā)奮奮斗。另外，本人所擔(dān)任的自然課、勞動(dòng)課教學(xué)工作，也能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心執(zhí)教，精心輔導(dǎo)同學(xué)們的手工制作和試驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)門的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的潛質(zhì)，開發(fā)同學(xué)們的智力，頗受師生好評(píng)。
幾年來(lái)，本人始終遵守廠里、學(xué)校制訂的勞動(dòng)紀(jì)律，上班不遲到，不早退，有事及時(shí)請(qǐng)假，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；也有人說(shuō)教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說(shuō)：教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。今生為人師，我無(wú)怨無(wú)悔，我愿為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力。
