第1篇 輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范例 4450字
生活好像萬(wàn)花筒，輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導(dǎo)員工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日應(yīng)對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不一樣的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化;或者是你的千##第1篇律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命?？偨Y(jié)輔導(dǎo)員工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，一向不斷前進(jìn)，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自我真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生
作為一名輔導(dǎo)員，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。相反，如果輔導(dǎo)員不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為輔導(dǎo)員，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時(shí)候，埋怨、牢騷都無(wú)濟(jì)于事。輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問(wèn)題角度不一致，解決問(wèn)題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解，經(jīng)常想想自我是他們那個(gè)年齡時(shí)，應(yīng)對(duì)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂(lè)意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會(huì)埋怨了。輔導(dǎo)員就應(yīng)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。
沒(méi)有歧視，沒(méi)有偏愛(ài)，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導(dǎo)員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一齊迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自我放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰(shuí)都明白“理解萬(wàn)歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎，這證明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自我地位平等的人來(lái)看待，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要給予真誠(chéng)、熱情、嚴(yán)肅的批評(píng)、教育和幫忙，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。
二、尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利
要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見(jiàn)，不給學(xué)生各抒己見(jiàn)和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)，更期望有人去理解他，這時(shí)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì)更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理?yè)Q位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)思考問(wèn)題，而不能想當(dāng)然，不能用自我當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密，輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的契機(jī)。二、民主地處理問(wèn)題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利。
一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自我的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅僅是學(xué)生受委屈，而且輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅僅容易贏得學(xué)生，使他們樂(lè)于與你交流，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)。而武斷的做法卻民心大失，表面看來(lái)，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)的呢?學(xué)生首先是人，也有自我的自尊。“辯護(hù)”不僅僅能讓輔導(dǎo)員多方面了解事情真相，有助于解決問(wèn)題，也能夠是學(xué)生維護(hù)自我的權(quán)利和自尊的手段。
做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識(shí)并不正確，總是掩蓋自我錯(cuò)誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識(shí)其錯(cuò)誤思想根源，以便對(duì)癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅僅對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤無(wú)益，還會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。例如我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型的例子。這個(gè)學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心。
三、多賞識(shí)學(xué)生，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路
每個(gè)人都是期望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢?要明白，學(xué)生是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺(jué)醒。當(dāng)然，對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)也許不難，而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心。一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應(yīng)。
我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自我，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對(duì)他的一種無(wú)形的鞭策，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓勵(lì)，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，能夠經(jīng)常鼓勵(lì)他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要浪費(fèi)了自我這塊好材料。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們，而是鼓勵(lì)他們盡量爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，使他們不至于覺(jué)得自我一無(wú)是處。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)，對(duì)未來(lái)充滿信心，這是一個(gè)輔導(dǎo)員的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿失敗感。
四、看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，選取時(shí)機(jī)，進(jìn)行思想教育
輔導(dǎo)員若真正愛(ài)護(hù)學(xué)生，那首先就應(yīng)理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格，在平等立場(chǎng)上同他們談話、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī)，只要輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，善于捕捉教育時(shí)機(jī)，教育工作就會(huì)更加主動(dòng)、有效。尤其對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)更為重要。
1、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。輔導(dǎo)員不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的時(shí)機(jī)。
2、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)。在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí)，輔導(dǎo)員要耐心等待，當(dāng)教育時(shí)機(jī)到來(lái)時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生理解，教育效果。如新入班的后進(jìn)生，往往會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自我的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時(shí)機(jī)。因此要提前做好后進(jìn)生的狀況調(diào)查，主動(dòng)而自然地接近他們，從開(kāi)學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫忙他們，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時(shí)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫忙他們，他們就會(huì)感受到溫暖、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來(lái)，同時(shí)，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等。
3、抓住心理因素。初三上學(xué)期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊。我暗中觀察了幾天，但我并沒(méi)有輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟?，更沒(méi)有認(rèn)為他思想有什么問(wèn)題。我找機(jī)會(huì)分別同他們談話，談話中我沒(méi)有批評(píng)他們，只是像是無(wú)意似的談起自我中學(xué)時(shí)代的青春萌動(dòng)的感覺(jué)和我對(duì)青春期男女生關(guān)系的看法。我始終沒(méi)有批評(píng)他們，更沒(méi)有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長(zhǎng)的話：“葡萄小的時(shí)候請(qǐng)不要摘它，因?yàn)樗撬岬?要想甜，請(qǐng)等到它成熟的時(shí)候?！币院髢扇岁P(guān)系一向很正常。我覺(jué)得，一個(gè)學(xué)生的思想通了，一個(gè)班的思想教育搞好了，其他工作做起來(lái)就較為簡(jiǎn)單了。所以，思想教育應(yīng)當(dāng)是輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)。
五、把班會(huì)課還給學(xué)生，輔導(dǎo)員只是他們中的一員
在班會(huì)課上，很多時(shí)候，輔導(dǎo)員總是一個(gè)人從頭講到尾，結(jié)果，犯過(guò)的錯(cuò)誤照樣犯，講過(guò)的道理沒(méi)有多少進(jìn)入了學(xué)生的腦海。想想自我做學(xué)生時(shí)不也是覺(jué)得輔導(dǎo)員對(duì)大家講的話不必須是講自我嗎?問(wèn)問(wèn)學(xué)生，也是這個(gè)心理。若每個(gè)學(xué)生都這樣想，那我不是白講了嗎?不如用班會(huì)課來(lái)討論問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)表自我的意見(jiàn)，然后進(jìn)行總結(jié)引導(dǎo)。例如，針對(duì)班上有的同學(xué)在升旗或集合時(shí)不夠嚴(yán)肅守紀(jì);有的同學(xué)上課前幾分鐘很難立即安靜下來(lái)，總要講幾句話;有的同學(xué)在公共場(chǎng)合容易因一點(diǎn)小事起哄;有的同學(xué)總是自作主張不按學(xué)校的要求穿校服等一類學(xué)生們看起來(lái)小菜一碟的事情，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問(wèn)題的討論。讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句自我對(duì)修養(yǎng)的理解的話，然后就這個(gè)問(wèn)題結(jié)合現(xiàn)實(shí)充分發(fā)表意見(jiàn)，我也作為他們的一員參與討論并談了自我的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得同學(xué)們之所以會(huì)這樣做，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些都是無(wú)關(guān)緊要的小事，其實(shí)不然，正是這些看似無(wú)關(guān)緊要的小事，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前，也正是這些被同學(xué)們認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的小事，讓人們認(rèn)為你不具有良好的道德修養(yǎng)。最后，大家達(dá)成共識(shí)：就應(yīng)從小處做起，努力將自我培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。所以，讓學(xué)生在班會(huì)課上發(fā)表意見(jiàn)，師生共同探討問(wèn)題，營(yíng)造良好的班會(huì)氣氛，有利于強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力，有利于學(xué)生理解教育。
多年來(lái)做輔導(dǎo)員工作，我還體會(huì)到，對(duì)學(xué)生有一份愛(ài)，再加上扎實(shí)努力的工作，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié)、親密的師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會(huì)主動(dòng)找我們談心，尋求幫忙，同時(shí)我們也深入到他們中間，關(guān)心、了解每一個(gè)同學(xué)，師生關(guān)系融洽，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有情，班群眾的總體成績(jī)也就會(huì)有較大進(jìn)步。事實(shí)證明，關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，主動(dòng)的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)。
第2篇 高校輔導(dǎo)員2023年終考核個(gè)人工作總結(jié) 3200字
總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。下面是整理好的2023年高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文，歡迎審閱。
2023年高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)
忙碌的2023年即將過(guò)去，在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人始終貫徹“以人為本，服務(wù)至上”的工作理念，以學(xué)生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，積極進(jìn)取，勤奮工作，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于探索，努力提高自身綜合素質(zhì)。
教育者必先受教育，輔導(dǎo)員所面對(duì)的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛(ài)好、個(gè)性等方面存在很大的不同，因此，不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對(duì)于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時(shí)我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動(dòng)中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持貫徹服務(wù)育人理念。
輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，與他們交心談心，坦誠(chéng)相待;對(duì)學(xué)生的困難熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
三、精心謀劃，細(xì)化舉措，認(rèn)真做好日常管理工作
(一)認(rèn)真做好2023屆畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作。
1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的管理：落實(shí)好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程的安全;制定相關(guān)制度，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程監(jiān)控;多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”和“特殊人員”，及時(shí)了解掌握這些學(xué)生的動(dòng)態(tài)，幫助他們解決實(shí)際困難。
2、加強(qiáng)就業(yè)工作的推進(jìn)：邀請(qǐng)企業(yè)hr開(kāi)展就業(yè)技巧、簡(jiǎn)歷制做和面試技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生自我推銷能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組織學(xué)生參加招聘會(huì);大力宣傳基層就業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對(duì)于畢業(yè)后仍然沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生，加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助。
3、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)控，做好突發(fā)事件的預(yù)案;組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動(dòng)，如“感恩母校，臨別寄語(yǔ)”活動(dòng);耐心細(xì)致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作，確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序。
(二)認(rèn)真做好2023級(jí)新生接待及入學(xué)教育工作。
1、新生接待及入學(xué)教育：2023年我院共錄取新生2511人，接待工作分本部和**兩個(gè)校區(qū)，時(shí)間緊任務(wù)重，經(jīng)過(guò)學(xué)院的周密部署、細(xì)致安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報(bào)到入學(xué)，迎新工作贏得新生及家長(zhǎng)的高度好評(píng)。
新生教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，
2、新生日常管理
根據(jù)大一新生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開(kāi)展，即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全和豐富學(xué)生課外生活”，具體
①細(xì)化措施抓學(xué)風(fēng)：嚴(yán)抓上課及晚自習(xí)考勤和紀(jì)律管理;認(rèn)真做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念;建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，小組以寢室為單位，相互監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自我管理;加強(qiáng)與任課教師的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生上課情況。②加強(qiáng)引導(dǎo)抓文明：重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的良好習(xí)慣。③強(qiáng)化意識(shí)抓安全：通過(guò)安全講座、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)宣傳④積極開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活。建立健全班級(jí)組織及年級(jí)分會(huì)，按照“有益于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有益于提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的原則，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展精品化、多樣化的主題活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)。
四、明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)條塊工作
(一)就業(yè)工作
1、加大就業(yè)政策宣傳，進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作流程。通過(guò)參加就業(yè)指導(dǎo)中心組織的對(duì)畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗(yàn)，撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中，通過(guò)班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策，使學(xué)生對(duì)就業(yè)政策有了進(jìn)一步了解，就業(yè)方向進(jìn)一步明確。通過(guò)編印發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)、舉辦講座等方式宣傳各項(xiàng)就業(yè)政策。
2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。注重就業(yè)指導(dǎo)的全程化、專業(yè)化、信息化。注重對(duì)學(xué)生整個(gè)生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè)，調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的距離。
3、加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，進(jìn)一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式拓寬就業(yè)市場(chǎng)。一是積極舉辦就業(yè)洽談會(huì)、招聘會(huì)和推薦會(huì)，為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長(zhǎng)期合作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。定期與用人單位溝通，征求需求意見(jiàn)，與他們建立實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓學(xué)生從中得到鍛煉，用人單位得到他們需要的人才。
(二)資助工作
1、完善資助體系，堅(jiān)持公開(kāi)透明。優(yōu)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序，建立“四個(gè)步驟，三個(gè)結(jié)合”的認(rèn)定程序和操作方法，確保認(rèn)定工作更具針對(duì)性和實(shí)效性;加強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)教育，著力在資助工作中培養(yǎng)學(xué)生的良好人格品質(zhì)。
2、倡導(dǎo)自立自強(qiáng)，堅(jiān)持公平公正。扎實(shí)做好貧困生助學(xué)貸款工作;堅(jiān)持公平、公正原則，做好各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作;加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠(chéng)信教育工作和感恩教育工作，通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信還款”“感恩社會(huì)”等活動(dòng)，深化學(xué)生感恩情懷和誠(chéng)信理念，促進(jìn)貧困生自立自強(qiáng)。
3、豐富資助內(nèi)涵，堅(jiān)持資助育人。開(kāi)展多種形式的資助活動(dòng)，有效營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境和氛圍;開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)資助情”等多種形式的主題教育活動(dòng)，評(píng)選資助育人典型，做好畢業(yè)生確認(rèn)和還款知識(shí)宣講活動(dòng)，深入挖掘資助活動(dòng)的內(nèi)涵。
總的來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，只有真心的付出，才能體會(huì)的收獲的喜悅。特別是當(dāng)看到自己的學(xué)生走向了適合的工作崗位，考研的學(xué)生考上了理想的學(xué)校，一種成就感油然而生。因此在今后的工作中，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
延伸閱讀
工作總結(jié)概述式開(kāi)頭寫(xiě)法指導(dǎo)
概述式開(kāi)頭，這是全面工作總結(jié)常用的一種寫(xiě)法。在開(kāi)頭處一般要概述基本情況，把要總結(jié)的工作的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)及有關(guān)條件交代清楚，有時(shí)也要把主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題須要提出來(lái)，先給讀者一個(gè)總的印象。例如，鄧小平同志的《開(kāi)國(guó)—年在西南》一文的開(kāi)頭緊接著1949年10月1日開(kāi)國(guó)典禮之后，我們?nèi)嗣窠夥跑姷谝?、第二、第四野?zhàn)軍的部隊(duì)奉命進(jìn)軍西南，直搗美蔣匪幫在大陸上的最后巢穴，解放西南7000萬(wàn)人民。從11月初發(fā)起戰(zhàn)斗到12月27日止，前后不過(guò)57天，就基本上結(jié)束了這個(gè)戰(zhàn)役。在此期間，人民解放軍前進(jìn)了1000公里，消滅了敵軍90萬(wàn)。此后，我們進(jìn)行了比行軍作戰(zhàn)大為繁難的工作，9個(gè)月(云南是7個(gè)月)的努力是有成績(jī)的。
這個(gè)開(kāi)頭不到200字，卻概括了相當(dāng)豐富的內(nèi)容，將工作背景、工作時(shí)間、工作基本情況交代得清清楚楚，具體而明確，既突出了軍事的成功，又照顧到其他方面的工作。整個(gè)開(kāi)頭部分寫(xiě)得簡(jiǎn)要而滇密，鮮明而突出，語(yǔ)言莊重樸實(shí)，沒(méi)有夸張措繪，讀后，給人留下深刻的印象。
第3篇 2023高校輔導(dǎo)員個(gè)人年終工作總結(jié) 900字
輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是老師、是長(zhǎng)輩這么簡(jiǎn)單，在我看來(lái)，輔導(dǎo)員更是學(xué)生的引路人，告訴學(xué)生什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的；教會(huì)學(xué)生站在人生的岔路口該如何選擇；輔導(dǎo)員也是學(xué)生的全職保姆，要無(wú)微不至的的關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從生理到心理，到家庭到戀愛(ài)，都需要輔導(dǎo)員細(xì)心的觀察和耐心的引導(dǎo)。下面就是我的20xx年工作總結(jié)，今年總計(jì)完成了以下幾個(gè)方面的工作。
一、思想政治工作方面
今年的10月，在班級(jí)里我們舉行了多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、就業(yè)觀念，讓學(xué)生學(xué)有所用。作為輔導(dǎo)員我每天與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)及時(shí)溝通，找到共同話題，為他們進(jìn)行積極的心理疏導(dǎo)。
就我個(gè)人而言，今年我始終以中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)，除了自己主動(dòng)找學(xué)校老師交心了解群眾意見(jiàn)外，還盡全力配合總支書(shū)記和其委員開(kāi)展工作。
二、教育教學(xué)方面
今年首先主抓學(xué)生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀(jì)律上，今年始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，通過(guò)讓班級(jí)組織相關(guān)的安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，從思想意識(shí)層面為學(xué)生樹(shù)立安全信念，讓學(xué)生懂得人身財(cái)產(chǎn)安全的重要性。
其次，在教學(xué)方面，今年的掛科情況不容樂(lè)觀，部分學(xué)生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過(guò)做思想工作、一對(duì)一幫扶的方法，讓補(bǔ)考的同學(xué)順利通過(guò)考試，對(duì)于掛科多的同學(xué)，我們通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，找到問(wèn)題根源，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，達(dá)到順利畢業(yè)的目的。
三、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作
面向市場(chǎng)，面向社會(huì)廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時(shí)間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個(gè)重點(diǎn)。針對(duì)有的學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景悲觀化，對(duì)職業(yè)方向模糊化的情況，我們做了大量的工作來(lái)幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準(zhǔn)定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望更加理性、更加合理。
20xx年同樣又是充實(shí)的一年，在與學(xué)生的交流過(guò)程中，看到他們對(duì)未來(lái)生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個(gè)年輕的年代，我希望為他們?cè)诮窈蟮牡缆吩阶咴巾槙?，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己?/p>
第4篇 大學(xué)輔導(dǎo)員2023年終總結(jié) 1200字
學(xué)風(fēng)建設(shè)具體收獲。我們班現(xiàn)有30名同學(xué)，團(tuán)員29人，預(yù)備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請(qǐng)書(shū)29人，我班共有10名學(xué)生干部，占班級(jí)總?cè)藬?shù)的33.3 %，其中有部長(zhǎng)4個(gè)、副部長(zhǎng)2個(gè)。兩年來(lái)，通過(guò)大家的努力，我班獲得**學(xué)年新生足球賽第二名、優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
通過(guò)兩年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班收獲了累累碩果，并一次次在進(jìn)步。第一學(xué)年結(jié)束，我班有1人獲一等獎(jiǎng)學(xué)金、1人獲二等獎(jiǎng)學(xué)金、2 人獲三等獎(jiǎng)學(xué)金，社會(huì)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)2人、三好學(xué)生4 人及優(yōu)秀學(xué)生干部2人，共12人次。此外，我班同學(xué)張旭輝同學(xué)獲全國(guó)藤球比賽第四名，林輝同學(xué)獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎(jiǎng)、度寧波市優(yōu)秀志愿者稱號(hào)等。
直面現(xiàn)實(shí)，我班英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)不大理想，大二結(jié)束，我們過(guò)400分16人，過(guò)四級(jí)率僅為53.3%;過(guò)425分為13人，占班級(jí)的43.3%。，有2人過(guò)六級(jí)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)具體做法。
學(xué)習(xí)共進(jìn)。針對(duì)我班部分同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱、底子差的現(xiàn)狀，在班委的倡導(dǎo)下，展開(kāi)學(xué)習(xí)互助、學(xué)習(xí)資料共享行動(dòng)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。利用班級(jí)博客、班級(jí)qq群等信息渠道發(fā)布和展示班級(jí)日志照片，便于同學(xué)快速了解和分享班級(jí)最新動(dòng)態(tài)，以達(dá)到班級(jí)信息公開(kāi)化，擴(kuò)大同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)中的參與度和積極性。我班鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加科研立項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)大賽等以鞏固知識(shí)，學(xué)以致用。通過(guò)兩年的基礎(chǔ)及專業(yè)學(xué)習(xí)，大家都很想展示一下自己學(xué)到的知識(shí)。在科研立項(xiàng)中，同學(xué)們也積極參與。我班申報(bào)并獲批準(zhǔn)2支項(xiàng)目，一支重點(diǎn)項(xiàng)目：雙酚酸型阻燃劑的制備， 一支一般項(xiàng)目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應(yīng)中的應(yīng)用。
班級(jí)建設(shè)。要成功創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，同學(xué)們的積極參與，對(duì)自己嚴(yán)格要求是基礎(chǔ)，班委的組織領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。班級(jí)文明公約——“家有家規(guī)”明確提出加強(qiáng)班委制度和班級(jí)制度建設(shè)。班委制度中細(xì)化了班委的要求、職責(zé)、班委會(huì)制度等內(nèi)容;班級(jí)制度實(shí)施班級(jí)學(xué)分制，包括集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常秩序管理等內(nèi)容都做了相應(yīng)的加減分規(guī)定。制度實(shí)施由班委負(fù)責(zé)，受全班同學(xué)共同監(jiān)督，做到公平、公開(kāi)、公正，為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)提供強(qiáng)有力的制度保障。同時(shí)強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力能增強(qiáng)同學(xué)們的積極性和自律性。為了提升班級(jí)凝聚力，我班開(kāi)展了一系列活動(dòng)，包括:主題班會(huì)、歡慶“女士節(jié)”團(tuán)支部活動(dòng)、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年愛(ài)國(guó)主義影視作品觀看、與其他班級(jí)舉行友誼球賽、聚餐、專業(yè)聯(lián)合秋游、志愿者服務(wù)等。為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的思想先進(jìn)性，我班還多次開(kāi)展對(duì)黨章、十*大知識(shí)等的學(xué)習(xí)和討論。
第二課堂。我班同學(xué)積極參與，豐富自己的大學(xué)生活的同時(shí)還學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本及課堂上學(xué)不到的東西。認(rèn)知實(shí)習(xí)——我們參觀了化工園區(qū)、橡膠生產(chǎn)等。暑期社會(huì)實(shí)踐——我班同學(xué)共參加到5支團(tuán)隊(duì)實(shí)踐隊(duì)伍和其他分散實(shí)踐，其中有6人獲學(xué)院、分院級(jí)暑期實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。在運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)文化節(jié)、生化節(jié)、dna文化節(jié)等學(xué)院、分院開(kāi)展的活動(dòng)中也都能看到我班同學(xué)的身影，并且參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)、改革開(kāi)放征文大賽、十*大原文知識(shí)大賽、“和諧青年”評(píng)比、廚藝大賽、模擬社團(tuán)等均有不錯(cuò)表現(xiàn)并多有獲獎(jiǎng)。
第5篇 輔導(dǎo)員年終總結(jié)700字 1000字
時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，在擔(dān)任xx工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對(duì)這半年來(lái)的各個(gè)方面的總結(jié)。
剛開(kāi)始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)的，但是這樣的日子并沒(méi)有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對(duì)待每件事都要主動(dòng)，做事情要用心，突然一下子覺(jué)得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人的開(kāi)始。
黨校點(diǎn)名的任務(wù)，形勢(shì)與政策課程的點(diǎn)名，周末查人，等等一些事情，看起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)就難了，首先膽子是要夠大的，對(duì)待每個(gè)人的態(tài)度也是很重要的。我會(huì)吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是職責(zé)，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對(duì)待學(xué)生們的一種職責(zé)，所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù)。
在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問(wèn)題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會(huì)從在問(wèn)題，所要求的任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上的班干討論這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。
半年的工作也有錯(cuò)誤的發(fā)生，比如說(shuō)交東西的不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問(wèn)題，有時(shí)候偷懶留下的錯(cuò)誤，等等，讓我自我覺(jué)得這半年工作做的很不好。新的一年來(lái)了，我的計(jì)劃也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部職責(zé)，必須努力做到，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真，從自我做起，才能樹(shù)起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說(shuō)事情，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)體諒，從工作中吸取做人的道理，及時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，許多班干有遲到曠課的狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績(jī)不突出，對(duì)于這一點(diǎn)我自我覺(jué)得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自我卻不學(xué)習(xí)，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我的目標(biāo)，相信也會(huì)是全體xx工程系同學(xué)們的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)要一齊努力。
相信我自我會(huì)在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來(lái)越好，也期望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。
第6篇 輔導(dǎo)員2023年終考核個(gè)人工作總結(jié) 900字
以前，我也曾經(jīng)參加過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，參加之前，我對(duì)這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)是淺顯的，甚至是從心理上排斥的，但是加入到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，僅僅一天，我就發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的時(shí)代性很強(qiáng)，優(yōu)勢(shì)非常的多。此次江蘇省教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)延續(xù)了這種時(shí)代感，培訓(xùn)方式新穎，交流空間廣闊，指導(dǎo)方法平民化，貼近教師教學(xué)實(shí)情，而且超越了以往較為保守的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)那種理論過(guò)于脫離實(shí)際的讓人煩悶的形式。咱們廣大的一線教師除了在網(wǎng)絡(luò)上能夠?yàn)g覽到最新的教學(xué)視頻之外，還可以參與集體在線討論交流，互動(dòng)性更加真實(shí)有效。
我把自己當(dāng)成一名學(xué)員認(rèn)真的觀看四個(gè)模塊的視頻，看完之后，收獲還是很多的，我發(fā)現(xiàn)了自身視野的局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教學(xué)工作，如果教育孩子的人有著固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情！培訓(xùn)使我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、 “研究者”、“開(kāi)發(fā)者”等多元角色。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
學(xué)員中也涌現(xiàn)出了我沒(méi)想到的賽著學(xué)，比著學(xué)的熱潮，面對(duì)大家的熱情，我覺(jué)得我作為輔導(dǎo)員應(yīng)該起到推波助瀾的作用，于是，7月4號(hào)和5號(hào)的晚8點(diǎn)至9點(diǎn)，在我的帶動(dòng)下，全班同學(xué)都在線，在討論區(qū)熱火朝天的針對(duì)現(xiàn)在教育熱點(diǎn)進(jìn)行討論，辯論，直至今日，我們3班的發(fā)帖數(shù)達(dá)到了300多條，跟帖數(shù)已經(jīng)越過(guò)1000多條，精華發(fā)帖達(dá)到百條，精華發(fā)帖達(dá)到600多條，本來(lái)我想以一位旁觀者的身份靜觀他們的討論，但是諸多話題最后還是吸引了我，我也和學(xué)員一起交流探討。
一位叫王青的女教師，孩子住院手術(shù)，無(wú)法正常入班學(xué)習(xí)，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)她趁著中午時(shí)間跑到醫(yī)院附近的網(wǎng)吧在線學(xué)習(xí)的時(shí)候，我真的不相信這樣的敬業(yè)精神真的在我身邊存在，同為母親，我打電話安慰她不用這么辛苦，等7天后孩子出院后，她再入班也可以，我會(huì)把作業(yè)的截止日期推延到10號(hào)以后，她終于放寬了心，僅僅一周下來(lái)，我和這些素不相識(shí)的學(xué)員們變成了無(wú)話不談的好朋友，所以我說(shuō)，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我相信，我們結(jié)下的友誼，不會(huì)因?yàn)榕嘤?xùn)結(jié)束而結(jié)束。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
作為首次擔(dān)任輔導(dǎo)員的我，雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與大家分享，但是我感受到了這個(gè)大集體中的溫暖，這次的工作完成之后，我必會(huì)認(rèn)真、真誠(chéng)的上交一份工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)檢閱我的工作實(shí)績(jī)。謝謝。
第7篇 輔導(dǎo)員2023年個(gè)人年終工作總結(jié) 2950字
以建國(guó)xx周年為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，繼續(xù)落實(shí)北區(qū)養(yǎng)成教育；以四、六級(jí)考試為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽的參與度。
一、思想與黨團(tuán)建設(shè)
提高學(xué)生思想理論水平，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨團(tuán)支部活力，鞏固黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范帶頭作用，發(fā)展大學(xué)第一批學(xué)生黨員。
1、努力學(xué)習(xí)黨的xx屆xx全會(huì)精神，發(fā)現(xiàn)并解決黨支部存在的問(wèn)題，努力提高學(xué)生黨員的思想理論水平，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、加大黨支部入黨積極分子的培養(yǎng)力度，通過(guò)觀看紅色電影、科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)會(huì)、參觀軍博或坦博、黨員積極分子交流會(huì)、校內(nèi)或校外公益活動(dòng)等形式對(duì)入黨積極分子進(jìn)行教育，努力提高積極分子的思想理論水平和為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)。
3、依托ja平臺(tái)，在昌平區(qū)昌盛園小學(xué)開(kāi)展義務(wù)支教活動(dòng)，進(jìn)一步提升了入黨積極分子的思想覺(jué)悟水平，為大家提供深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)。
4、開(kāi)展黨支部征文活動(dòng)。為了提高黨員的理論水平和整體素質(zhì)，北區(qū)第二黨支部在黨的xx屆xx全會(huì)召開(kāi)之后在支部?jī)?nèi)部開(kāi)展了以學(xué)習(xí)xx屆xx全會(huì)精神、黨支部建設(shè)和如何起到黨員的先鋒模范帶頭作用等為命題的征文活動(dòng)，通過(guò)主題發(fā)言和討論，加深黨員同志對(duì)精神的學(xué)習(xí)和理解。
5、經(jīng)過(guò)一年多的培養(yǎng)和考核，于12月份支部召開(kāi)發(fā)展會(huì)共同討論了曹婷、李宛桐的入黨問(wèn)題，并全票通過(guò)，為我支部注入了新鮮的血液同時(shí)也壯大了我黨的力量。
二、國(guó)慶xx周年相關(guān)工作
今年是國(guó)慶xx周年，在這樣舉國(guó)歡慶的日子里，為了加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神教育，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和民族自信息，在學(xué)院內(nèi)部我們廣泛動(dòng)員，其中裝備、安全和設(shè)計(jì)專業(yè)共有69名同學(xué)參加到了國(guó)慶六十周年的*當(dāng)中。其中部分同學(xué)在國(guó)慶*期間還擔(dān)任的骨干和標(biāo)兵的職務(wù)，
1、做好學(xué)生的思想工作，使同學(xué)們能夠積極的參與到國(guó)慶*當(dāng)中，解除同學(xué)們思想上面的疑惑；
2、做好同學(xué)們的后勤保障工作，使同學(xué)們能夠全身心的投入到國(guó)慶*的訓(xùn)練當(dāng)中；充分了解同學(xué)們的身體狀況，保證同學(xué)們的身體健康，做到科學(xué)訓(xùn)練；
3、處理好學(xué)生訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。在保證訓(xùn)練的同時(shí)一定要協(xié)調(diào)好學(xué)生金工實(shí)習(xí)訓(xùn)練的事情，解除同學(xué)們訓(xùn)練時(shí)的擔(dān)憂，保證學(xué)生全身心的投入到訓(xùn)練當(dāng)中；
4、在國(guó)慶*訓(xùn)練的整個(gè)期間，在自己帶領(lǐng)21中隊(duì)訓(xùn)練的同時(shí)，我作為訓(xùn)練組的成員，以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中。期間主要負(fù)責(zé)了日常訓(xùn)練期間傷員統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作以及晚點(diǎn)名等工作；
5、經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)我們的齊心努力，我們圓滿并高標(biāo)準(zhǔn)完成國(guó)慶*的任務(wù)，為學(xué)校和全校的師生爭(zhēng)得榮譽(yù)；
6、依托國(guó)慶xx周年的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們參加到各種征文活動(dòng)當(dāng)中，提高同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)
依托專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。二年級(jí)為學(xué)生學(xué)習(xí)壓力和工作壓力較大的一年，充分調(diào)整好學(xué)生學(xué)習(xí)和工作時(shí)間的分配，保持學(xué)生成績(jī)能夠穩(wěn)步提升，減小學(xué)生的不及格率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)整體水平。
以學(xué)生四、六級(jí)考試為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)水平的提高，帶動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛。
1、班級(jí)開(kāi)展二年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。以班級(jí)為單位，由班長(zhǎng)主責(zé)，學(xué)習(xí)委員重點(diǎn)負(fù)責(zé)組織主持，召開(kāi)以二年級(jí)學(xué)習(xí)特點(diǎn)為主題的班級(jí)主題班會(huì)；
2、定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員討論會(huì)，為下一步的學(xué)習(xí)做出計(jì)劃的調(diào)整。定期召集班級(jí)學(xué)習(xí)委員了解班上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括同學(xué)們上課的難度、學(xué)生逃課情況等，并重點(diǎn)關(guān)注相對(duì)成績(jī)較差同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)為他們?cè)趯W(xué)習(xí)上面做出指導(dǎo)；
3、開(kāi)展英文視頻展播計(jì)劃，提高同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。依托學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展英語(yǔ)視頻展播計(jì)劃，通過(guò)幾期的開(kāi)展，效果很好，在全院范圍內(nèi)得到了很多同學(xué)的擁護(hù)和支持，并計(jì)劃在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣；
4、繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)晨讀計(jì)劃，備戰(zhàn)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。
四、學(xué)生干部培養(yǎng)
依托團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生干部的培養(yǎng)，同時(shí)依托各種班級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)學(xué)生干部整體的工作水平和能力。
在我校，大二的上學(xué)期為學(xué)生骨干培養(yǎng)的一個(gè)的時(shí)期，因此在鼓勵(lì)學(xué)生參與到各個(gè)學(xué)生組織并擔(dān)任相應(yīng)的學(xué)生干部，同時(shí)定期找這些學(xué)生進(jìn)行座談，了解他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)生組織的工作情況，給予他們關(guān)懷和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做出更加優(yōu)異的成績(jī)。
五、課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)
鼓勵(lì)、引導(dǎo)以及指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，包括機(jī)械創(chuàng)新大賽、科研訓(xùn)練計(jì)劃、萌芽杯和挑戰(zhàn)杯等比賽。
在今年，我們進(jìn)行了第xx屆萌芽杯的比賽和第xx屆萌芽杯的啟動(dòng)，在比賽的初期從專業(yè)和班級(jí)等層面進(jìn)行了充分的動(dòng)員，鼓勵(lì)大家在大學(xué)期間多多參與各種學(xué)科競(jìng)賽，豐富自己的課外知識(shí)。
在第xx屆比賽當(dāng)中，以安全一班汪宗太為組長(zhǎng)的代表隊(duì)在我的指導(dǎo)之下榮獲了三等獎(jiǎng)，在第xx屆的報(bào)名當(dāng)中，又有更多的同學(xué)參與報(bào)名，同時(shí)我也擔(dān)任了若干代表隊(duì)的指導(dǎo)教師。
除此之外，有部分同學(xué)也參與到了類似于數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等學(xué)術(shù)比賽當(dāng)中，其中以張瀟為代表的很多同學(xué)榮獲了全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)等好成績(jī)。
繼以上比賽之后，將繼續(xù)鼓勵(lì)和指導(dǎo)更多的同學(xué)參與到課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃
根據(jù)一年級(jí)下學(xué)期以及二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)年級(jí)會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生的個(gè)人職業(yè)生涯進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)劃，使同學(xué)們學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
1、20xx年6月2日，在階梯教室我為大家開(kāi)了主題為《把握現(xiàn)在展望未來(lái)》的年級(jí)會(huì)，得到的學(xué)生的一致好評(píng)。主要的內(nèi)容包括：學(xué)生的轉(zhuǎn)變、學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活、學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽、需要注意的幾點(diǎn)問(wèn)題、大學(xué)目標(biāo)、畢業(yè)出口、就業(yè)、考研、報(bào)考公務(wù)員等內(nèi)容對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了細(xì)致的講解。
2、開(kāi)展深度談話。在一年期間，我找了大多數(shù)同學(xué)進(jìn)行了深度談話，就學(xué)生在個(gè)人發(fā)展過(guò)程當(dāng)中的各種疑問(wèn)進(jìn)行了解答并予以指導(dǎo)。
3、下一步將進(jìn)行論壇討論等形式對(duì)學(xué)生在不同階段進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)。
七、做好心理問(wèn)題學(xué)生以及特殊問(wèn)題學(xué)生的工作
牢牢把握心理問(wèn)題這根弦不能松，同時(shí)做好少數(shù)民族等特殊學(xué)生群體的工作。
（一）心理健康工作
現(xiàn)在大學(xué)生的健康，不僅僅是身體的健康，更是心理上面的健康，因此開(kāi)展心理健康教育工作是非常重要的。在校心理咨詢中心以及校、院學(xué)生工作辦公室的指導(dǎo)下主要開(kāi)展了一下幾點(diǎn)工作：
1. 心理健康普查工作
配合學(xué)校心理健康中心開(kāi)展心理普查的工作，從中發(fā)現(xiàn)普查有問(wèn)題的一些同學(xué)，協(xié)助心理健康中心進(jìn)行進(jìn)一步的工作。
2. 心理危機(jī)排查工作
按照學(xué)校的精神指示，在全部班級(jí)進(jìn)行心理危機(jī)的排查，具體形式為召開(kāi)全體心理委員會(huì)議，對(duì)班上的所有學(xué)生按照危機(jī)分類進(jìn)行排查，并將排查結(jié)果上交學(xué)工辦。
3. 心理委員開(kāi)展工作
除學(xué)校的心理健康的工作之外，要求每班的心理委員對(duì)本班同學(xué)的情況進(jìn)行每周回報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證心理健康工作的時(shí)效性。
4. 特殊學(xué)生心理工作
對(duì)于特殊的心理存在問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)處理，包括現(xiàn)在尋求北區(qū)辦、學(xué)院、心理咨詢中心老師以及學(xué)生的家長(zhǎng)的幫助，協(xié)力解決個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題。
（二）少數(shù)名族學(xué)生工作
1、今年7月5日，在烏魯木齊發(fā)生了打砸搶燒事件，此事件發(fā)生引起的高校學(xué)生的廣泛關(guān)注，為引導(dǎo)同學(xué)們尤其是新疆及新疆少數(shù)民族學(xué)生正確看待此事件，理性愛(ài)國(guó)，在第一時(shí)間我分別找到相關(guān)同學(xué)進(jìn)行的情況了解。問(wèn)及同學(xué)們家中的情況，是否受到了影響，同學(xué)引導(dǎo)他們正確看待這件事情，做到理性愛(ài)國(guó)。
2、在今年“七五”事件100天的時(shí)候，詳細(xì)了解的新疆以及新疆少數(shù)民族同學(xué)的狀況。充分發(fā)揮黨員的聯(lián)系作用，做到及時(shí)學(xué)生當(dāng)中的“蛛絲馬跡”。經(jīng)過(guò)全校相關(guān)人員的全體努力保證的學(xué)校的生活的正常進(jìn)行。
第8篇 新生輔導(dǎo)員2023年終總結(jié) 4200字
從一開(kāi)始，我就把新生輔導(dǎo)員工作看成是一份榮譽(yù)和責(zé)任。很高興，老師們給了我這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這是對(duì)我的肯定和信任;也很高興，有這么多活潑可愛(ài)的小弟弟小妹妹一如既往的積極配合我的工作，我感覺(jué)這是對(duì)我最大的支持和鼓勵(lì)。
從迎接新生入校開(kāi)始，一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作大致分為以下幾個(gè)方面：
1. 新生入學(xué)教育
在新生剛步入大學(xué)校園時(shí)，大學(xué)生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負(fù)，等著在大學(xué)里施展;或許，對(duì)未來(lái)未知的生活感到一籌莫展。我認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)就是在他們彷徨無(wú)助的時(shí)候，憑借我們積累的生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學(xué)習(xí)的疑團(tuán)，引導(dǎo)他們順利地完成由高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)型和過(guò)渡。
在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)把孩子放在這里學(xué)習(xí)安心，讓新生剛?cè)胄＞透杏X(jué)到家的溫暖，讓他們?cè)敢庠谶@個(gè)大集體里安心地度過(guò)大學(xué)四年;深入宿舍，和他們進(jìn)行溝通，消除他們剛剛離開(kāi)家的煩躁和不安。積極配合學(xué)校軍訓(xùn)工作的開(kāi)展，并以軍訓(xùn)為契機(jī)，在他們剛回學(xué)校時(shí)就和高老師一起給他們開(kāi)班會(huì)，進(jìn)行集體榮譽(yù)和組織紀(jì)律的思想教育，讓他們明確自己在學(xué)校和班級(jí)的建設(shè)中的責(zé)任，教育他們?cè)谖磥?lái)四年里為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他方面的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他們大部分都是獨(dú)生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛(ài),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少挫折。針對(duì)這種情況，我和高老師一起教育他們要把軍訓(xùn)看成是人生中一筆不可多得的財(cái)富，并從這筆寶貴的財(cái)富中不斷地學(xué)習(xí)，逐步的自強(qiáng)和自立起來(lái)，在未來(lái)的四年大學(xué)生涯中鍛煉自己的獨(dú)立自主的能力，為將來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
接下來(lái)又和高老師一起組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，讓他們對(duì)學(xué)校的各方面的規(guī)章制度有一個(gè)更全面的了解。
2.班級(jí)骨架構(gòu)建
在迎新和軍訓(xùn)中對(duì)兩個(gè)新生臨時(shí)負(fù)責(zé)人的能力就有了一個(gè)初步的了解，在后來(lái)一段時(shí)間內(nèi)也認(rèn)真培養(yǎng)他們?cè)谄綍r(shí)工作中的方式和方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)工作的能力。由于在后來(lái)的班委選舉中必須為班主任的決策提供必要的信息，于是利用平時(shí)的交流特別是中秋晚會(huì)的開(kāi)展對(duì)他們進(jìn)行考察。中秋晚會(huì)的籌備和開(kāi)展讓我對(duì)許多同學(xué)的能力有了更全面的了解，為后來(lái)班委的任命提供了足夠的信息。
在選出第一屆班委后，學(xué)校又要求選出班里面的入黨積極分子。本著調(diào)動(dòng)班里一切積極因素的原則，我和高老師給班委和入黨積極分子開(kāi)了個(gè)會(huì)，讓班委明白自己的職責(zé)范圍，讓入黨積極分子積極配合班委搞好班級(jí)工作，在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用。同時(shí)要求他們認(rèn)真接受同學(xué)們監(jiān)督，遇事從多方面考慮，注意自己的一言一行對(duì)同學(xué)們的影響。讓他們一起討論，拿出可行有效的班級(jí)管理制度，并在以后的工作中嚴(yán)格遵守。要求定期組織班會(huì)，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問(wèn)題，解決同學(xué)們心中的疑難。
3. 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
剛擔(dān)任輔導(dǎo)員時(shí)我就給班級(jí)工作定下了方向：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造濃厚和諧的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)和帶動(dòng)班級(jí)其他工作的開(kāi)展。這個(gè)問(wèn)題我在班會(huì)上多次提及，也一直在堅(jiān)持。
一個(gè)理想的班級(jí)，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競(jìng)爭(zhēng)的集體。寬松和諧能夠保證大家在一起心情舒暢地學(xué)習(xí)，互幫互助地生活;良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍又能推動(dòng)大家更加刻苦，奮發(fā)向上，為將來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。而我一直也在朝著這個(gè)方向努力。在他們正式上課的第一個(gè)星期，學(xué)校還沒(méi)有做要求時(shí)我就要求他們晚上出來(lái)上晚自習(xí);每次開(kāi)班會(huì)給他們強(qiáng)調(diào)最多的就是學(xué)習(xí)，還專門(mén)請(qǐng)了03級(jí)的幾個(gè)同學(xué)給他們開(kāi)了個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);平時(shí)也經(jīng)常到他們的早讀和晚自習(xí)的教室去了解一下他們的學(xué)習(xí)情況，為他們解答一些力所能及的學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)。
4. 關(guān)注貧困生生活
就我們二級(jí)學(xué)院目前的生源來(lái)看，只有少部分來(lái)自北京或其他一些城市，而大部分都來(lái)自廣大農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況都不是很理想。因此，貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，關(guān)注貧困生也成了我們學(xué)生工作中的一個(gè)重心。
首先，通過(guò)深入了解和個(gè)別談心，我對(duì)班級(jí)里學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，囑咐班委分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，并積極向班主任高老師和學(xué)工組主管這方面工作的姜老師反映，推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)等，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。通過(guò)談心，向他們?cè)敿?xì)講解國(guó)家的助學(xué)貸款政策和一些申請(qǐng)貸款的程序等，并教育他們滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，將來(lái)為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
其次，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生常會(huì)產(chǎn)生自卑心理，因此幫助他們擺脫自卑心理也是一份不可或卻的工作。使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的不理想并不能代表自己要低人一等，要正視自己，刻苦學(xué)習(xí)，以積極向上的心態(tài)對(duì)待生活，在精神上脫貧。
5. 注重女生工作
我們二級(jí)學(xué)院男女生比例大致為2：3。由于女生的邏輯思維和心理特征等和男生有比較大的不同，而自己是一個(gè)男生，加之與她們的接觸比較有限，因此對(duì)她們的心理把握具有相當(dāng)大的難度。
為了搞好女生工作，我在平時(shí)多注意向趙老師吸取開(kāi)展學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，特別注意對(duì)待男生和女生不同的工作方式和方法。開(kāi)學(xué)初和趙老師一起深入女生宿舍，和同學(xué)們一起談心;在后來(lái)的生活中也多注意和女生交流，把握她們的思想動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)她們健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);在多次班會(huì)和其他一些場(chǎng)合，教育她們要自尊自重自愛(ài)自強(qiáng)，正確地看待現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛(ài)等現(xiàn)象，幫她們解決一些感情困擾和生活、學(xué)習(xí)上的困難。積極調(diào)動(dòng)女生在班級(jí)建設(shè)中的積極性。
6. 思想教育工作
在組織的03級(jí)幾個(gè)同學(xué)和05印3的學(xué)習(xí)交流會(huì)上，我請(qǐng)了印包第九黨支部書(shū)記杜澤平同學(xué)對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行了思想教育。杜澤平同學(xué)向大家講解了入黨的基本流程和黨組織對(duì)黨員的基本要求，號(hào)召大家積極向黨組織靠攏，以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入到中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)大組織中來(lái)。隨后即有大批同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，我認(rèn)真引導(dǎo)同學(xué)們從思想和行動(dòng)上向黨組織靠攏，讓他們從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想;從實(shí)際行動(dòng)上結(jié)合理論知識(shí)，正確地全面地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，把枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和思想道德水平，在未來(lái)四年內(nèi)把自己培養(yǎng)成一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)所需要的合格人才。
在注重思想教育的過(guò)程中必須注重心理健康教育。如和他們交流了對(duì)新的生活環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等，使學(xué)生消除由上述種種壓力而造成的心理問(wèn)題。
7. 班級(jí)日常管理
首先，我對(duì)他們寢室衛(wèi)生特別是男生宿舍的衛(wèi)生定時(shí)進(jìn)行督查，讓他們克服生活中的惰性。
其次，我對(duì)平時(shí)早讀和晚自習(xí)的出勤以及學(xué)校組織的升旗活動(dòng)等抽查，規(guī)范班級(jí)管理制度。并在班委會(huì)上給班委反饋相關(guān)的信息，并對(duì)他們的工作進(jìn)行更進(jìn)一步的要求。
在這些工作的開(kāi)展中，我鍛煉了自己的能力，讓我可以更加自如地面對(duì)困難，勇于擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)。最可貴的，也最值得我追憶和懷念的，就是我曾經(jīng)與那么多天真可愛(ài)的小朋友們分享了過(guò)去兩年的大學(xué)生涯中積累的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們?cè)谖粗沫h(huán)境里少走了許多彎路。和他們一起參加活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，盡力去作做他們生活和學(xué)習(xí)上最真心的朋友。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，也還存有不少問(wèn)題。
首先，在眾多導(dǎo)員中，我是資歷和經(jīng)驗(yàn)都最少的一個(gè)，只在班里當(dāng)了普通的班干，因此社交范圍和處理事情的能力都有很大的局限性。而且學(xué)生輔導(dǎo)員工作有它區(qū)別于分管學(xué)生工作的老師和一般學(xué)生干部工作的特殊性。在老師面前，你還只是一個(gè)普通學(xué)生干部，你只有建議權(quán)，沒(méi)有決策權(quán);在學(xué)生那里，你又比一般學(xué)生干部要高一個(gè)層次，而比老師要低一個(gè)層次。由于這份工作的特殊性，決定了你要用區(qū)別于平時(shí)在班級(jí)工作中的不同的工作方法和方式來(lái)處理和看待問(wèn)題。最初接觸這份工作時(shí)，我對(duì)所承擔(dān)的具體職責(zé)還不是十分的清楚，在老師的指導(dǎo)和幫助下，在開(kāi)展工作的實(shí)踐環(huán)節(jié)的不斷探索中，我一步步地開(kāi)展起此后的工作。既然是摸索，就肯定存在失誤。
其次，自己的表達(dá)能力不是很強(qiáng)，有時(shí)候不能夠組織起有效的語(yǔ)言和采取適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，在和老師的日常交流以及對(duì)學(xué)生的思想教育工作存在很大的局限性。
第三，專業(yè)知識(shí)的匱乏。輔導(dǎo)員工作在別的很多高校來(lái)說(shuō)都是由專職的聘請(qǐng)教師擔(dān)任，他們接受過(guò)這方面的教育。而我們還只是學(xué)生，接觸的事情、經(jīng)歷的場(chǎng)面還很有限，處理事情的方法和經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，加之自身處理事情的能力特別是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力也不是很強(qiáng)，考慮問(wèn)題的角度也不是很全面，因此在工作中出現(xiàn)了疏忽在所難免。
第四，上學(xué)期我們專業(yè)的課程較多，從星期一到星期五每天都是從早上八點(diǎn)到晚上四點(diǎn)半，晚上還得抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)白天學(xué)過(guò)的內(nèi)容和預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容，因此投入到工作方面的時(shí)間和精力相對(duì)有限。
第五，沒(méi)有和班主任老師進(jìn)行比較好的溝通。由于自己的課程相對(duì)較重，時(shí)間不是很充裕，因此與高老師交流的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，對(duì)班里面的情況沒(méi)有及時(shí)地向高老師反映。
第六，獎(jiǎng)懲尺度把握不好。對(duì)于班級(jí)里的優(yōu)秀的學(xué)生和先進(jìn)的事跡，每次開(kāi)班會(huì)都是對(duì)事對(duì)人地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，而對(duì)于班級(jí)里的壞現(xiàn)象和壞風(fēng)氣則過(guò)于心軟，沒(méi)有從根本上及時(shí)進(jìn)行糾正。因此最終導(dǎo)致自己說(shuō)話的威信和力度降低。
既然問(wèn)題存在了，就要得到有效改正。除了改正以上幾點(diǎn)外，還力求做到以下幾點(diǎn)，力求在工作中有所突破。
一、不斷地學(xué)習(xí)與思考，提高自身綜合素質(zhì)
只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的品德和淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立榜樣;只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能夠在開(kāi)展學(xué)生工作的過(guò)程中做到游刃有余。
二、改進(jìn)工作
一方面，要加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，與他們交心談心，坦誠(chéng)相待;對(duì)有困難的學(xué)生要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要及時(shí)教育。工作中獎(jiǎng)懲分明，好人好事要得到表?yè)P(yáng)，不良傾向得到糾正，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在同學(xué)們心目中樹(shù)立起較高威信。另 一方面，要保證一定時(shí)間和精力的投入，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率。
三、力求創(chuàng)新
更新觀念，在工作中力求創(chuàng)新。并鼓勵(lì)班委在開(kāi)展班級(jí)工作中要多注意提高活動(dòng)的特色，多注意培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。
后階段的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開(kāi)展工作，期待與同學(xué)們共同進(jìn)步。
第9篇 高校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)2023 5000字
高校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文2023
生活好像萬(wàn)花筒，輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導(dǎo)員工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日應(yīng)對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化；或者是你的千##第律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。總結(jié)輔導(dǎo)員工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，一向不斷前進(jìn)，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。以下是我2023年的工作總結(jié)：
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生
作為一名輔導(dǎo)員，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。相反，如果輔導(dǎo)員不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生，管理范文網(wǎng)在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢？當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為輔導(dǎo)員，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時(shí)候，埋怨、牢**都無(wú)濟(jì)于事。輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問(wèn)題角度不一致，解決問(wèn)題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解，經(jīng)常想想自己是他們那個(gè)年齡時(shí)，應(yīng)對(duì)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂(lè)意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會(huì)埋怨了。輔導(dǎo)員就應(yīng)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。沒(méi)有歧視，沒(méi)有偏愛(ài)，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導(dǎo)員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一齊迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰(shuí)都明白“理解萬(wàn)歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎，這證明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要給予真誠(chéng)、熱情、嚴(yán)肅的批評(píng)、教育和幫忙，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面，輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，管理范文網(wǎng)要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見(jiàn)，不給學(xué)生各抒己見(jiàn)和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)，更期望有人去理解他，這時(shí)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì)更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學(xué)生呢？行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理?yè)Q位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)思考問(wèn)題，而不能想當(dāng)然，不能用自己當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密，輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī)。
二、民主地處理問(wèn)題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利
一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅僅是學(xué)生受委屈，而且輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅僅容易贏得學(xué)生，使他們樂(lè)于與你交流，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)。而武斷的做法卻民心大失，表面看來(lái)，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)的呢？學(xué)生首先是人，也有自己的自尊?！稗q護(hù)”不僅僅能讓輔導(dǎo)員多方面了解事情真相，有助于解決問(wèn)題，也能夠是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段。做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識(shí)并不正確，總是掩蓋自己錯(cuò)誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)？輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識(shí)其錯(cuò)誤思想根源，范文網(wǎng)以便對(duì)癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅僅對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤無(wú)益，還會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。例如我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型的例子。這個(gè)學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控潛力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。來(lái)校一年，多次出現(xiàn)各種問(wèn)題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯潛力十分強(qiáng)。對(duì)此，我多次耐心地做工作，并且與家長(zhǎng)一同找他談話，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有，從小學(xué)到初中，只要輔導(dǎo)員一教育他，他的逆反心理立刻就出來(lái)。能夠說(shuō)，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒(méi)放下，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認(rèn)真聽(tīng)完，再?gòu)亩喾矫娣磸?fù)教育他，與他分析問(wèn)題的所在，探討他之所以沒(méi)能取得應(yīng)有的成績(jī)的原因，幫忙他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，在馬路上遇到他，我第一次看見(jiàn)他滿臉真誠(chéng)地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡(jiǎn)單地批評(píng)他的不是，而不去思考他實(shí)際存在多年的心理因素，那又會(huì)怎樣呢？實(shí)際上，正是他的狡辯反映了問(wèn)題的本質(zhì)。為我對(duì)他的教育帶給了方向。而每次都耐心地聽(tīng)他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問(wèn)題，讓他有機(jī)會(huì)把自己的所思所想說(shuō)出來(lái)，再努力尋找解決問(wèn)題的辦法，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作，這是一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)心。
三、多賞識(shí)學(xué)生，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路
每個(gè)人都是期望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢？要明白，學(xué)生是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺(jué)醒。當(dāng)然，對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)也許不難，而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài)、管理范文網(wǎng)手機(jī)版賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心。一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對(duì)他的一種無(wú)形的鞭策，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓勵(lì)，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，能夠經(jīng)常鼓勵(lì)他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要浪費(fèi)了自己這塊好材料。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們，而?*睦薔×空《嘌б壞闃?，同时举犥发现他们身上的长处矛充分发烩欫脡q奶爻?，只要他们有覊你进矂Μ緢D笆鋇馗璞硌錚顧遣恢劣誥醯米約閡晃奘譴αｈ妹懇桓鲅擠⑾腫約旱納涼獾?，稌灤狸J瀆判?，震}且桓齦ǖ莢鋇鬧霸稹ｇ脅豢珊崽舯親郵粞郟醚瀆о芨小?/p>
四、看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，選取最佳時(shí)機(jī)，進(jìn)行思想教育
輔導(dǎo)員若真正愛(ài)護(hù)學(xué)生，那首先就應(yīng)理解學(xué)生感情，范文寫(xiě)作尊重學(xué)生人格，在平等立場(chǎng)上同他們談話、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī)，只要輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，善于捕捉教育時(shí)機(jī)，教育工作就會(huì)更加主動(dòng)、有效。尤其對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)更為重要。
1、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。輔導(dǎo)員不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī)。
2、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)。在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí)，輔導(dǎo)員要耐心等待，當(dāng)最佳教育時(shí)機(jī)到來(lái)時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生理解，教育效果最佳。如新入班的后進(jìn)生，往往會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時(shí)機(jī)。因此要提前做好后進(jìn)生的狀況調(diào)查，主動(dòng)而自然地接近他們，從開(kāi)學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫忙他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時(shí)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫忙他們，他們就會(huì)感受到溫暖、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來(lái)，同時(shí)，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等。
3、抓住心理因素。初三上學(xué)期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊。我暗中觀察了幾天，但我并沒(méi)有輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟?，更沒(méi)有認(rèn)為他思想有什么問(wèn)題。我找機(jī)會(huì)分別同他們談話，談話中我沒(méi)有批評(píng)他們，只是像是無(wú)意似的談起自己中學(xué)時(shí)代的青春萌動(dòng)的感覺(jué)和我對(duì)青春期男女生關(guān)系的看法。我始終沒(méi)有批評(píng)他們，更沒(méi)有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長(zhǎng)的話：“葡萄小的時(shí)候請(qǐng)不要摘它，因?yàn)樗撬岬?；要想甜，?qǐng)等到它成熟的時(shí)候。”以后兩人關(guān)系一向很正常。我覺(jué)得，一個(gè)學(xué)生的思想通了，一個(gè)班的思想教育搞好了，其他工作做起來(lái)就較為簡(jiǎn)單了。所以，思想教育應(yīng)當(dāng)是輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)。
五、把班會(huì)課還給學(xué)生，輔導(dǎo)員只是他們中的一員
在班會(huì)課上，很多時(shí)候，輔導(dǎo)員總是一個(gè)人從頭講到尾，結(jié)果，犯過(guò)的錯(cuò)誤照樣犯，講過(guò)的道理沒(méi)有多少進(jìn)入了學(xué)生的腦海。想想自己做學(xué)生時(shí)不也是覺(jué)得輔導(dǎo)員對(duì)大家講的話不必須是講自己?jiǎn)幔繂?wèn)問(wèn)學(xué)生，也是這個(gè)心理。若每個(gè)學(xué)生都這樣想，那我不是白講了嗎？不如用班會(huì)課來(lái)討論問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，然后進(jìn)行總結(jié)引導(dǎo)。例如，針對(duì)班上有的同學(xué)在升旗或集合時(shí)不夠嚴(yán)肅守紀(jì)；有的同學(xué)上課前幾分鐘很難立即安靜下來(lái)，總要講幾句話；有的同學(xué)在公共場(chǎng)合容易因一點(diǎn)小事起哄；有的同學(xué)總是自作主張不按學(xué)校的要求穿校服等一類學(xué)生們看起來(lái)小菜一碟的事情，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問(wèn)題的討論。讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句自己對(duì)修養(yǎng)的理解的話，然后就這個(gè)問(wèn)題結(jié)合現(xiàn)實(shí)充分發(fā)表意見(jiàn)，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得同學(xué)們之所以會(huì)這樣做，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些都是無(wú)關(guān)緊要的小事，其實(shí)不然，正是這些看似無(wú)關(guān)緊要的小事，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前，也正是這些被同學(xué)們認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的小事，讓人們認(rèn)為你不具有良好的道德修養(yǎng)。最后，大家達(dá)成共識(shí)：就應(yīng)從小處做起，努力將自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。所以，讓學(xué)生在班會(huì)課上發(fā)表意見(jiàn)，師生共同探討問(wèn)題，營(yíng)造良好的班會(huì)氣氛，有利于強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力，有利于學(xué)生理解教育。
這一年來(lái)做輔導(dǎo)員工作，我還體會(huì)到，對(duì)學(xué)生有一份愛(ài)，再加上扎實(shí)努力的工作，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié)、親密的師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會(huì)主動(dòng)找我們談心，尋求幫忙，同時(shí)我們也深入到他們中間，關(guān)心、了解每一個(gè)同學(xué)，師生關(guān)系融洽，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有情，班群眾的總體成績(jī)也就會(huì)有較大進(jìn)步。事實(shí)證明，關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，主動(dòng)的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)。
第10篇 高校輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié) 1050字
高校輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)范文
本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作即將過(guò)去，我所帶的xx級(jí)學(xué)生也將告別他們的大學(xué)生活，這半年來(lái)我針對(duì)大三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，較好地完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做一總結(jié)：
1、配合學(xué)院整治學(xué)生紀(jì)律，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對(duì)我院學(xué)生曠課遲到這一現(xiàn)象，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)期開(kāi)始就采取了許多措施來(lái)防止這一現(xiàn)象的發(fā)生，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生進(jìn)步健康成長(zhǎng)的保證，為了配合學(xué)校，我要求所帶的八個(gè)班級(jí)針對(duì)本班的實(shí)際情況進(jìn)行自查各班干部帶好頭，并督促本班同學(xué)以先進(jìn)帶后進(jìn)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生采取個(gè)別談心幫助他們改正缺點(diǎn)，另一方面要求各考勤班長(zhǎng)嚴(yán)格考勤，并把出勤情況與獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金及評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)部分自制力差懶散的學(xué)生形成了一定的約束力，使整個(gè)年級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了明顯進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流，關(guān)心學(xué)生的身心健康
xx級(jí)學(xué)生即將離校實(shí)習(xí)，隨之就將面對(duì)畢業(yè)、就業(yè)的壓力，當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，這些都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)巨大的心理壓力，有很多同學(xué)對(duì)自己今后的路如何走感到茫然、焦慮，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對(duì)此種情況，我和部分學(xué)生進(jìn)行了一對(duì)一促膝長(zhǎng)談，幫助他們緩解壓力，并利用qq與他們交流，運(yùn)用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，讓每個(gè)同學(xué)針對(duì)各自特點(diǎn)規(guī)劃自己的職業(yè)，經(jīng)過(guò)這些針對(duì)性的措施絕大部分同學(xué)都能安心專業(yè)學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，相信只要自己努力就一定能立足于社會(huì)。
3、安全教育不放松
學(xué)生的安全是輔導(dǎo)員工作的重中之重，任何時(shí)候我都把學(xué)生的安全教育放在學(xué)生工作的首位，通過(guò)班會(huì)和主題教育活動(dòng)進(jìn)行消防安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、人生安全、就業(yè)安全指導(dǎo)專門(mén)的教育，為確得及時(shí)與學(xué)生保持聯(lián)系，不分節(jié)假日我24小時(shí)不關(guān)機(jī)，同時(shí)要求各班建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，要求各班干部及寢室長(zhǎng)在學(xué)生發(fā)生沖突性事件時(shí)及時(shí)將信息反饋給我，堅(jiān)持在第一時(shí)間到場(chǎng)，對(duì)一些特殊情況的學(xué)生在不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的前提下，要求其寢室同學(xué)多給與關(guān)注，每次節(jié)假日或放假都提醒同學(xué)們?cè)诨丶液头敌５耐局袝r(shí)刻注意自身財(cái)產(chǎn)及人生安全。
4、堅(jiān)持耐心細(xì)致做好學(xué)生日常管理工作
在學(xué)生個(gè)人登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個(gè)人檔案，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系和寢室走訪，對(duì)掛科xx以上的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談話，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定，評(píng)困生認(rèn)定及各類評(píng)優(yōu)中做好公正、公平、公開(kāi)，各項(xiàng)工作有條有理，井然有序。
我雖然順利的完成了本學(xué)期的輔導(dǎo)工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好，只有在今后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，使自己的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。
第11篇 學(xué)校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)800字 1900字
學(xué)校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)800字
本人在擔(dān)任大一輔導(dǎo)員工作時(shí)間不長(zhǎng)，還需不斷積累經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，以期今后的工作更高的臺(tái)階。現(xiàn)將2023年具體工作總結(jié)如下：
一、管理
(1)加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)
輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)是開(kāi)展好思想政治教育工作。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì);要使學(xué)生堅(jiān)定正確的政治信念，從而樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，首先自己要有堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的理論體系、路線、方針和政策以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級(jí)各項(xiàng)制度的制定提供理論依據(jù)，使自己的工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。同時(shí)，在工作中始終堅(jiān)持做到為人師表，以身作則，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到。
(2)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為抓手，積極推進(jìn)思想政治教育工作
在學(xué)生管理上堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的成長(zhǎng)成才為目標(biāo)：服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和生活，從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，集體榮譽(yù)意識(shí)和獨(dú)立自強(qiáng)精神;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神。
1、抓學(xué)習(xí)，重臨床技能操作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。隨著學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，鼓勵(lì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，扎實(shí)臨床技能操作，為順利完成臨床實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。
2、完善班級(jí)制度管理，加強(qiáng)“班風(fēng)、舍風(fēng)”建設(shè)，提高安全管理。在班級(jí)管理方面，根據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。在宿舍安全管理方面，進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)再教育，增強(qiáng)他們的安全、防范意識(shí)，防范不安全事故的發(fā)生。在班級(jí)學(xué)習(xí)與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學(xué)習(xí)，為了給予學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級(jí)制定“一日生活制度”要求，不定期進(jìn)行臨床科室抽查學(xué)生實(shí)習(xí)情況，制定嚴(yán)格的請(qǐng)銷假，時(shí)刻掌握實(shí)習(xí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)情況，外地實(shí)習(xí)學(xué)生，始終保持電話聯(lián)系、溝通。
4、不斷充實(shí)和完善自己。以豐富班級(jí)文化和宿舍文化為抓手，深入開(kāi)展班級(jí)主題實(shí)踐活動(dòng)，如開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)和趣味體育活動(dòng)等，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級(jí)榮譽(yù)感。定期抽查學(xué)生考勤和就寢，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。利用誠(chéng)信主題班會(huì)、墻報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)誠(chéng)信教育。營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。充分利用各班黨團(tuán)陣地，組織班級(jí)參加各種課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
(3)關(guān)注學(xué)生生活
1、建立完善的貧困生庫(kù)，做好貧困生建檔工作，時(shí)刻關(guān)注貧困生生活、學(xué)習(xí)情況。另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。
2、重視學(xué)生心理健康?，F(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早，知識(shí)面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問(wèn)題的比率日趨上升。很多學(xué)生來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應(yīng)性，特別是有些同學(xué)獨(dú)自一人在外求學(xué)，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和憂慮感，對(duì)于未來(lái)的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感，嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活，作為輔導(dǎo)員，我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛(ài)他們。以宿舍為單位，與學(xué)生進(jìn)行交流，包括學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面，談話氛圍輕松，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)加強(qiáng)了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)于有問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)給予正面引導(dǎo)和教育，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，配合做好學(xué)生思想工作。學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育，家長(zhǎng)應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的事情及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。
二、反思
(1)工作有待改進(jìn)的地方
1、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導(dǎo)員工作時(shí)間不夠長(zhǎng)，理論水平不夠高，在今后的工作中應(yīng)該更加注重理論素養(yǎng)的提高。
2、積累經(jīng)驗(yàn)不夠，提高輔導(dǎo)員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員相比，我的工作還處于學(xué)習(xí)階段，因此，應(yīng)該多向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)工作能力。
(2)個(gè)人長(zhǎng)處
1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、關(guān)心學(xué)生生活，深入了解學(xué)生的心理。
三、未來(lái)發(fā)展
在今后的工作中，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)認(rèn)真地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，講究工作方法的科學(xué)性、計(jì)劃性、高效性，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，使自己的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
第12篇 高校輔導(dǎo)員個(gè)人年終總結(jié) 1500字
高校輔導(dǎo)員個(gè)人年終總結(jié)范文
本年度，在校院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，年初被評(píng)為校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、9月份被評(píng)為?！叭恕毕冗M(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
作為一名共產(chǎn)黨員，本人能時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭書(shū)記在黨代會(huì)、學(xué)生工作大會(huì)上所做的《堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，銳意開(kāi)拓進(jìn)取，為建設(shè)特色鮮明的地方綜合性大學(xué)而奮斗》和《解放思想，實(shí)事求是，以生為本，科學(xué)發(fā)展，在改革創(chuàng)新和服務(wù)成才中努力開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生工作新局面》的工作報(bào)告。理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生工作。
二、工作方面
本年度，我主要負(fù)責(zé)學(xué)生黨建工作、綜合測(cè)評(píng)、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、常規(guī)管理工作和學(xué)生技能比賽。在學(xué)生黨建方面，能夠拓寬思路，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)組織策劃學(xué)生黨員教育工作。本年度參與組織策劃“高雅藝術(shù)進(jìn)社區(qū)，服務(wù)地方做貢獻(xiàn)”、“開(kāi)學(xué)第一課”等主題黨日活動(dòng)、“榜樣的故事——畢業(yè)生黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”以及新生入黨導(dǎo)航教育工作和畢業(yè)生黨員文明離校教育等活動(dòng)，收到很好的效果。協(xié)助做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，從積子考察到確定年度發(fā)展對(duì)象到預(yù)審材料的審核都事無(wú)巨細(xì)，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)各種年報(bào)表并按時(shí)報(bào)送院黨委組織部，及時(shí)收繳黨費(fèi)。
堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待常規(guī)管理工作。在平時(shí)的工作中，能夠深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，檢查不文明行為和違紀(jì)違歸行為并及時(shí)制止。堅(jiān)持做好早操和晚自習(xí)的常規(guī)檢查，不遲到不早退，給同學(xué)樹(shù)立榜樣。在畢業(yè)生離校期間，堅(jiān)持與畢業(yè)生同吃同住，深入畢業(yè)生中間，傾心交談、溝通思想，幫助解決實(shí)際困難，化解矛盾，及時(shí)處理突發(fā)狀況，確保畢業(yè)生平穩(wěn)離校。在暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，主動(dòng)參與策劃活動(dòng)，不怕苦，不怕累，和同學(xué)一起深入田間地頭，走進(jìn)尋常百姓家，感受在黨的領(lǐng)導(dǎo)下祖國(guó)發(fā)生的巨大變化。
順利舉行我院第xx屆學(xué)生技能大賽。在精心籌備與組織下，全院08、09級(jí)共14個(gè)班級(jí)778人參加了毛筆字、鋼筆字、粉筆字、演講、寫(xiě)作和電腦打字六個(gè)項(xiàng)目競(jìng)賽。旨在以賽促練，營(yíng)造扎扎實(shí)實(shí)練技能的氛圍，將學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重心往“練技能”上傾斜，進(jìn)一步深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
圓滿完成一年兩次的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)及評(píng)優(yōu)工作。各項(xiàng)材料按時(shí)上報(bào)，學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及證書(shū)發(fā)放及時(shí);公平、公正、公開(kāi)進(jìn)行評(píng)優(yōu)工作，透明度高。及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總各類考研信息，為下xx屆學(xué)生考研提供方便;組織“我與考研學(xué)長(zhǎng)面對(duì)面”交流活動(dòng)，便于廣大同學(xué)分享考研成功經(jīng)驗(yàn)。
把班主任工作當(dāng)作自己的責(zé)任田。引導(dǎo)學(xué)生在政治上積極要求進(jìn)步，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。注重培養(yǎng)學(xué)生骨干，通過(guò)學(xué)生骨干影響帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)積極向上，以學(xué)習(xí)為重，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。所帶的班級(jí)08(6)班英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的居于同年級(jí)前列，在歷次期末考試中僅有4人次補(bǔ)考;06(6)考取研究生4人，公務(wù)員3人，6人成為大學(xué)生村官，超前完成各階段就業(yè)目標(biāo)，就業(yè)質(zhì)量高。及時(shí)催繳學(xué)費(fèi)，不拖院、校后腿。本年初被評(píng)為?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”、“三育人”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
三、學(xué)習(xí)科研方面
本年度，本人積極參加各項(xiàng)課題申報(bào)和學(xué)校組織的征文比賽。所報(bào)課題《高校畢業(yè)生黨員教育管理》獲得學(xué)校立項(xiàng)，目前已結(jié)題。在“讀一本書(shū)”廉政征文中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在年初校黨建及思政研討會(huì)上，《黨建進(jìn)公寓——高校學(xué)生黨建工作新視角》一文獲得二等獎(jiǎng)。
一年又將過(guò)去，反思上一年工作，也還存在許多不足，如工作激情逐漸減弱，職業(yè)倦怠逐年增強(qiáng)，因?yàn)楹⒆有〉木壒什荒芎芎玫淖袷厣舷掳鄷r(shí)間等。在以后的工作中，我會(huì)努力改正不足，并且更加耐心細(xì)心的做工作，同時(shí)多學(xué)習(xí)，多思考，多動(dòng)筆，不斷提高自身的理論修養(yǎng)。
第13篇 高校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié) 1450字
一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過(guò)去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任07級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來(lái)，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面總結(jié)如下：
(一) 班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)
在的人才需求形勢(shì)。
⑵組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
⑶利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
⑷建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。
㈡班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;
⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。
⑵召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家
交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
㈢班級(jí)活動(dòng)組織參加情況：
⑴堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
⑵能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jī)。
⑶針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
⑷考慮到學(xué)生大部分是外地來(lái)阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校
第14篇 2023年輔導(dǎo)員年終工作總結(jié) 1600字
一、輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛(ài)班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，并加以督促。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋€(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來(lái)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。
三、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。
在每月一次的'素質(zhì)展臺(tái)'中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫(huà)作品、手工作品、心愿卡、硬筆書(shū)寫(xiě)、優(yōu)秀日記，鼓勵(lì)全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的'三好學(xué)生'，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部，但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。通過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵(lì)，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。為了鼓勵(lì)隊(duì)員表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的欲望，我還結(jié)合我校開(kāi)展的第一屆技能運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生自行報(bào)名，參加自己喜歡的各項(xiàng)比賽。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強(qiáng)信心的良好勢(shì)頭。。
四、重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力情況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽。雖然訓(xùn)練的時(shí)間不多，但參賽隊(duì)員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生只要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，不管這次比賽成績(jī)?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說(shuō)明，努力是有收獲的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲得了團(tuán)體總分第三、和精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)。拔河比賽中雖然沒(méi)有奪得名次，但賽后同學(xué)們都在教室里流淚，可見(jiàn)我班隊(duì)員的班級(jí)榮譽(yù)感之強(qiáng)。在五星大擂臺(tái)上，五顆星能屢屢爭(zhēng)得，文明班的紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不認(rèn)真扣分，大家的眼神也能讓他無(wú)地自容。晨讀課上我每天安排好領(lǐng)讀人員，指定好領(lǐng)讀內(nèi)容，并在布告欄中張貼好，這樣每天的晨讀就非常的有秩序，對(duì)于不認(rèn)真的同學(xué)，負(fù)責(zé)同學(xué)要及時(shí)批評(píng)，如聽(tīng)勸告那我就找其個(gè)別談話，進(jìn)行教育和批評(píng)。所以在晨會(huì)課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表?yè)P(yáng)。
五、重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的生活
班會(huì)活動(dòng)課的開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容豐富，有 “學(xué)雷鋒、做好事” 主題班會(huì)、“兒童交通安全'主題班會(huì)、“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)” 主題班會(huì)、“責(zé)任感，光榮感” 主題班會(huì)“與文明同行” 主題班會(huì)、等活動(dòng)讓學(xué)生在自?shī)首詷?lè)中得到觸動(dòng)和教育。還開(kāi)展周星、月星、金星的評(píng)比活動(dòng)，讓隊(duì)員們相互進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行集體投票，有什么意見(jiàn)可以直接提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評(píng)比中我們隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高
盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時(shí)間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂(lè)此不疲。
第15篇 2023年大學(xué)輔導(dǎo)員年終總結(jié) 1050字
我們xxxx班是一個(gè)積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的和諧班集體。 全班 人，其中男生 人。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，和睦相處，班級(jí)氣氛融洽。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，如同一個(gè)出色的學(xué)生，要全面發(fā)展。下面我將從幾個(gè)方面向大家介紹我班情況：
一、 學(xué)習(xí)方面
1.這一方面也是我班最引以為榮的，我們班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，把專業(yè)學(xué)習(xí)放在第一位。大二雖然取消了早晚自習(xí)，但是部分同學(xué)一直堅(jiān)持上早、晚自習(xí)，這不僅是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求，也是我們自身的要求;
2.xxxx年下學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)，我班32人報(bào)考，大部分同學(xué)已通過(guò)學(xué)校規(guī)定的分?jǐn)?shù)線;本學(xué)期有7人報(bào)考英語(yǔ)六級(jí);
3.黃珍珍、童甜甜等五位同學(xué)參加第二專業(yè)輔修;
4.上學(xué)期期末考試，班級(jí)整體成績(jī)名列全系前茅，及格率達(dá)到90%以上，姚獻(xiàn)蘭、童甜甜在xx年下學(xué)期期末考試中獲一等獎(jiǎng)學(xué)金，我班在同專業(yè)中一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得率排名第一;
5.我班同學(xué)不僅在專業(yè)方面成績(jī)突出，同時(shí)也積極拓展其他方面的能力，如：xx年下學(xué)期，童甜甜、周敏2人參加全國(guó)三級(jí)人力資源師考試，并順利通過(guò)，本學(xué)期有20人已報(bào)考了人力資源管理師證考試。 6.我班同學(xué)一直重視課堂教學(xué)，到課率一直都保持在95%以上，一直名列全院前茅
二、活動(dòng)方面
1.我們班不僅注重自身發(fā)展，同時(shí)也很關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，以一種“我以學(xué)校為榮”的主人翁態(tài)度去為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2.xx年下學(xué)期在我系舉辦的“首屆模擬招聘會(huì)”中，我班童甜甜被評(píng)為“最佳應(yīng)聘者”;
3.我班同學(xué)也積極參加各種課內(nèi)外活動(dòng)，我班喻敘少任fly學(xué)習(xí)交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、1061創(chuàng)業(yè)社顧問(wèn)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)外聯(lián)干部、組織拍攝學(xué)院首部學(xué)生dv劇《大學(xué)一年》;副班長(zhǎng)熊苗現(xiàn)任東杰經(jīng)濟(jì)管理研究協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、系學(xué)生會(huì)辦公室主任，組織委員肖偉陽(yáng)現(xiàn)任動(dòng)漫協(xié)會(huì)外聯(lián)部長(zhǎng)，班長(zhǎng)楊宇峰現(xiàn)任系學(xué)生會(huì)生活衛(wèi)生部部長(zhǎng)，同時(shí)組織了素質(zhì)拓展訓(xùn)練、外出游玩等一系列的班級(jí)活動(dòng)，豐富了我們的課余生活，提高并鍛煉我們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;
三、思想動(dòng)態(tài)方面
1.我班同學(xué)積極向黨組織靠攏，現(xiàn)共遞交入黨申請(qǐng)書(shū)25份，已經(jīng)有24名同學(xué)成為了入黨積極分子;
2.我們也是一個(gè)極富愛(ài)心的班級(jí)，xx年上學(xué)期，在得知07級(jí)旅管班陳剛同學(xué)身患重病無(wú)錢治療后，我班發(fā)起捐款行動(dòng)，所捐款金額達(dá)七百多元;
四、班級(jí)管理方面
1.班委會(huì)定期召開(kāi)班會(huì)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，并制定了“十分制”，為同學(xué)們提供了一個(gè) 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
2.實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制，并對(duì)班干部實(shí)行量化管理，確保榜樣作用; 快兩年的大學(xué)生活在有的人看來(lái)也許平淡無(wú)奇，但對(duì)于我們卻是一生的驕傲和美好無(wú)盡的回憶，一個(gè)和睦的班級(jí)就像一個(gè)和睦的家庭一樣重要，對(duì)于我們莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，班級(jí)就是我們的避風(fēng)港，是我們力量的源泉!
