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小學美術教師年度工作總結(jié)錦集(十五篇)

發(fā)布時間:2024-06-11 16:00:02 查看人數(shù):70

小學美術教師年度工作總結(jié)錦集

第1篇 小學美術教師年度工作總結(jié)錦集 1600字

小學美術教師年度工作總結(jié)

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作?;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下,借以促進提高。

一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術教學質(zhì)量。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課,共計19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術選修課,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責的美術選修課的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲??傊还茉谡n堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思,及時總結(jié)教學得失

反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),做好工作計劃,爭取更大進步。

第2篇 小學美術教師年度工作總結(jié)合集 1700字

小學美術教師年度工作總結(jié)

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期就要結(jié)束了,在這個學期中,我擔任一至六年級美術教學工作?!笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。結(jié)合自身經(jīng)歷,我對這一學期的美術教學工作總結(jié)如下:

一、認真上好每一節(jié)課

認真上好課,確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里,做到不僅使用教學設計,而且尊重學生的活動情況,及時肯定學生的表現(xiàn),特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解,給予鼓勵性認可,抓住契機發(fā)展學生的生存思維能力。為了陶冶學生的情趣,引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,我課前充分準備認真上好課。比如,有部分學生具有一定的基礎,對一些基本的技法已初步接觸過,我積極引導他們,使他們的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學生學習美術的基本動力。我充分發(fā)揮美術教學特有的魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式有機結(jié)合,將美術內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。與此同時,恰當運用現(xiàn)代教學媒體,使課堂中的教與學變得動靜結(jié)合,聲像并舉,凸顯生動形象,較好地調(diào)動學生學習美術的興趣,并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學生持久的情感態(tài)度。

三、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎。同時,我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。使不同素質(zhì)的學生在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。創(chuàng)新是藝術的靈魂,我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,為自己的美術作品增添一份活力。為了使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,形成良好的校園文化氛圍,我校舉辦了首屆藝術節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展。此次校園書畫展的舉辦,豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,展示了師生們的才華,促進了校園文化建設;也培養(yǎng)了師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,豐富了師生的業(yè)余文化生活。

在這一學期的工作中也存在著一些不足:

1、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名非師范平面設計專業(yè)的新教師,美術教育教學能力還十分欠缺。如:六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關的內(nèi)容,但是對于六年級的學生知識儲備有限,我還是不知道怎么讓學生更好的理解與創(chuàng)作。xx年級《水墨動物》、《水墨畫風景》等課程國畫部分的教學,對我來說都是很大的挑戰(zhàn),這就需要我課下多進行練習與學習。

2、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。而在我的課堂上,雖然也進行了示范,但由于對多媒體操作和使用不夠合理,使學生不能根據(jù)范作進行直觀的學習,在以后的教學中,我應該多加練習,在課下投入更多的時間去準備。

3、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,加強對一些課堂紀律較差的學生的耐心。既著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。

4、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如三年級《線的表現(xiàn)力》、《方方圓圓》等課,在講到幾何形與點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

這學期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課,我深深地體會到,教育的確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。以前所學的知識很有限,看問題的眼光也太膚淺?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”我要努力做到學以致用。我相信,教師只有樹立了“活到老,學到老”的終身教育思想,才能夠勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,還閱讀了相關教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己。我會在今后的教學工作中,不斷強化“自育”意識,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,使自己具有一桶源源不斷的“活水”,力學苦練,做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”,從而使自己能更好的進行教育教學工作。

第3篇 小學美術教師年度工作總結(jié)集合 1250字

小學美術教師年度工作總結(jié)

作為一名美術教師,我認為首先要相信每一位學生,尊重學生,關愛學生,要讓學生接受我,自然而然就接受了我的教學,并能主動的參與。在平時的教學中應該根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點,充分調(diào)動學生參與教學,或討論,或?qū)懮?,以靈活多變的教學形式,輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外,作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動學生學習的主動性,這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。具體的做法如下:

(一)激發(fā)學生學習美術的興趣

心理學研究證明:“最大最持久的學習動機,是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內(nèi)容的新意,使之有新鮮感,課堂教學的方法要多樣化。比如,用各種方法激發(fā)學生的學習興趣,用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像;用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時,我采用一題多練的方式,即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達,可讓學生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式,也可用手工形式表現(xiàn)。另外,課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求,多多利用美術來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。

(二)、培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力

教師在教學中處于輔導作用,擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁,使學生在掌握知識的過程中,盡可能少遇困難,少走彎路。這就要求教師在講課中,既要結(jié)合學生的實際,講述一定的基礎理論,又要進行技法的演示;既要指導學生的技法的操作,又要指導學生的訓練,使理論和技法轉(zhuǎn)化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異,鼓勵學生的創(chuàng)新意識??梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品,激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學生思考想象的空間,啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見,敢于標新立異,開拓創(chuàng)新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中,讓學生邊畫邊添加,邊做邊想像,改變色調(diào),重組畫面等手段,開拓創(chuàng)新;在正確評價學生繪畫時,注重過程。讓學生獲得成就感,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。

(三)、提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動,首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,要不斷探求新的教學方法,創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式,力爭使更多學生積極參與教學活動。

在這兩年的教學過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結(jié),學會運用更多、更好的教學方法,讓學生想畫、敢畫、會畫,并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的.藝術風格,提高學生繪畫的質(zhì)量。

第4篇 小學美術教師年度工作總結(jié)模板 1300字

小學美術教師年度工作總結(jié)

一、學校教學工作方面

本學期雖然短暫,但是學校各項活動并沒有因此而減少,而且保質(zhì)保量。學校公開課,家長開放日以及教學反思,每一項活動我都積極的參與。認真?zhèn)湔n、上課、寫教案,并認真學習新課程標準,在課堂上滲透課標的新理念。針對自己平時上課的缺點,在課堂上有目的的鍛煉自己,比如上課語音語調(diào)的變化等問題。并且注重培養(yǎng)學生的興趣,讓學生喜歡上美術課。

二、美術活動方面

四月份的比賽也特別的多,具體的比賽已經(jīng)記不太清楚了,看到的都是一份份除了標題不一樣,其它都大同小異的文件。于是乎我們幾個美術老師開始天天留學生畫作品,除了周二周三下午放學生上課以外,其它時間也留學生輔導。每天都是絞盡腦汁的想,怎么樣才能和別人的不一樣?怎么的形式才能吸引評委?從哪個角度來畫才能更容易得獎?有時候看到自己的桌子上滿滿的彩筆覺得特別亂,但是想到一會兒還要用,就懶得再收拾了。學生畫完以后,我們還要進行修改,白天的時間總是特別的短暫和充實,所以我們都把作品放在晚上修改。四月中旬的教育局組織的“我看家鄉(xiāng)新變化”活動中,我校一六班郭嘉諾的作品在全省中小學生中脫穎而出,被放在展廳展覽。當看到來自各地的老師拿著照相機在不停地給她的作品拍照時,自己也覺得很驕傲,更多的欣慰,自己的努力得到了肯定。

到五月份反而更多了。每周都有不同的任務,現(xiàn)在養(yǎng)成了一個習慣,那就是把每周每天要做的事都記錄下來,害怕自己會漏掉那件事。哪個比賽需要什么時間交畫,組織哪些學生繪畫,讓學生畫什么樣的內(nèi)容,一樣一樣的都需要布置好,因為留學生的時間非常少,如果學生來了再布置會耽誤時間?,F(xiàn)在學生的時間比老師的都要寶貴,大多都在外面還有學習班,我們還得插空輔導。每周二、周三我們美術上面還有特長課,所以留學生的時間只能放在周一、周四、周五了。繪畫能力強的學生基本上都被選來上特長課了,也就是說有的學生(除了外面有學習班的學生)從周一到周五每天放學都要來美術教室畫畫。上周五我校美術組也組織了校級現(xiàn)場繪畫展示,一年級到四年級的優(yōu)秀學生直接拿畫筆在我們準備好的畫布上作畫。旁邊圍觀的學生不停地發(fā)出“哇”“好厲害呀”等感嘆詞,但我們的小畫家們都從容鎮(zhèn)定,不驕不躁的繼續(xù)畫自己的畫,真是有大家風范呀!畫完的時候都是長吁一口氣,我們一個一年級的小朋友竟然想出這樣的話,“老師,我們怎么整天畫畫呀?早知道我上一年級的時候裝作不會畫畫了,這樣就不會被老師發(fā)現(xiàn)了!”我聽后哈哈大笑,小孩子的天真可愛,看到她的小花臉又覺得很心疼,確實是,比賽多了,就需要學生不停地畫,老師不停地修改。而且我們的這些小朋友對獎狀似乎不是很感興趣,就算得到的是省級的獎狀他們也不屑一顧,但是如果是些獎品的話,一個個都樂開了花。這也是孩子的可愛之處。

三、副班主任工作方面

本學期擔任一年級七班的副班主任,除了每天中午帶領學生吃飯以外,積極配合班主任工作,處理好學校安排的各項任務。

除此之外,在音樂老師的熏陶下我們開始迷戀葫蘆絲,每天抽出小部分時間來練習,并且在學校六一演出中被音樂老師邀請參加展示,但是由于時間的關系我們沒有展示。有了興趣相信自己在專家的引領下一定可以有更多的進步!

第5篇 小學美術教師年度工作總結(jié)個人 2650字

小學美術教師年度工作總結(jié)

本學期我繼續(xù)擔任二年級的美術教學工作。本學期,在教學中注重了小學生的年齡特點,提高了他們的興趣。

一、加強學習,不斷提高業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。一學期來,我認真參加新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活教材,實踐教學新理念?!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術教學質(zhì)量。

1、盡可能上好每一節(jié)課。因為不是專職教師,我盡可能先弄懂學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行教學。每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生,精心選擇教學素材,制作課件,課堂上穿插生動活潑的游戲活動,增強學生的美術學習熱情和興趣。

2、抓好學科教學常規(guī),切實提高教學質(zhì)量

(1)、我在本學期初便定好學期工作計劃,開學第一堂課就告訴學生本期的學具使用計劃,讓學生請求家長幫忙共同準備,使每個學生有充分的時間準備,平時常常對照檢查,督促學生帶好學具。這樣做,雖然很繁瑣,但是解決了學生常常不帶工具材料的問題。

(2)、認真組織評價工作。期初即制定好評價實施方案,告訴學生,使學生更加關心自己的學習成績,做到每次作業(yè)都認真批改,對于手工作品還常常通過拍照等形式調(diào)動學生積極性,同時作為評價的有力證據(jù),對于進一步端正學生學

習態(tài)度,養(yǎng)成良好學習習慣起到較好的作用。

3、建立新的課程理念,采用適合的教學方法,提高教學質(zhì)量

(1)、充分挖掘教材中的興趣點。我在教學中把情意與認知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學,注重激發(fā)學生的學習興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。

2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。比如教學《望遠神鏡》一課,因為調(diào)課的原因很多孩子沒有圓紙筒,但是通過啟發(fā),孩子們用身邊的不同材料做出很多不同風格的“望遠鏡”, 不僅激發(fā)了學生的興趣,也更體現(xiàn)了學生的創(chuàng)新精神。

3、我在教學中認識到,美術課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,提高學生藝術品味。

總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,在下一學期的工作中我將繼續(xù)努力。

小學美術教師年度工作總結(jié)

美術教育是對學生進行美育,促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的.重要手段。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)報告如下:

一、怎樣把握基本形

小學低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,不追求立體感和空間深度,在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形,范畫和練習都是由這些基本形所組成的簡單形象,教材的宗旨就是要引導學生用基本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象,因此要特別注意把握教學的尺度。

比如,低年級學生畫人的動態(tài)是很困難的,但是只要學生能運用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動態(tài),比例大體上正確就可以了,不能一下子向?qū)W生提出形體、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求,在低年級階段,關鍵就是要引導學生通過繪畫的眼光去認識和表現(xiàn)周圍的東西,讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習慣。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的,還是三角形的,進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下。

能觀察出哪部分是方形,哪部份是圓形,哪部份是大的,哪部份是小的,以及這部份與那部份組合的具體方式,在教學中,要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去,反復地強調(diào)基本形去觀察,理解形象的特征,培養(yǎng)起整體觀念,這對到中高年級深入學習是很有益的,因此,低年級教材的重點就是要讓學生對基本形的把握,同時每一個同學都應當把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一。

二、如何把握色彩的感覺

在低年級教材中的色形是很豐富的,學生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色,在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作,讓學生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺。同時在低年級階段,學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒,因此,不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化。

教材中色彩認識的介紹與手工制作結(jié)合起來,這是非常有趣的,只要我們把握住教材的關鍵,就是利用各種練習,培養(yǎng)學生良好的色彩感覺。比如,原色“紅”加上原色“黃”,變成“橙色”,如果在教學中對學生講,學生是很難理解的。只有當色彩輪轉(zhuǎn)動時,轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,這才能算完成了數(shù)學任務。按教材的要求學生除了將使用原色和間色作畫,還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫,指導學生去辯別色彩間的差異,擴大色彩感知的面,同時,要求學生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號,在低段教學中,培養(yǎng)學生良好的色彩感覺是與基本功訓練并重的一項根本任務。

三、想象創(chuàng)造意識的把握,做好美術教學工作計劃

在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,這些課是同學們進行綜合練習,檢查對所學的造型、色彩知識的掌握情況,同時便是同學們發(fā)揮自己想象能力的好機會。

因此,在教材的把握上應當鼓勵學生中超出教材范圍的好想法。在低年級教材中還設計了大量的手工課。學生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象,一定是喜出望外的。這實際上是學生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我們只是滿足于教會學生做一件件手工,而忘記了去引導學生獲取創(chuàng)造的歡樂,那是非常遺憾的事。

在指導學生制作石頭畫時,應當啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如:利用蛋殼讓學生畫出豐富多彩的小彩蛋??傊瑒?chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學美術教育的重要任務,這只有在教學實踐中把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位,并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務。同時低年級學生需要美術,也更愛好美術,不斷探索,勇于創(chuàng)新,將是我努力的方向。

第6篇 實用的小學美術教師年度工作總結(jié) 1250字

小學美術教師年度工作總結(jié)

作為一名美術教師,我認為首先要相信每一位學生,尊重學生,關愛學生,要讓學生接受我,自然而然就接受了我的教學,并能主動的參與。在平時的教學中應該根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點,充分調(diào)動學生參與教學,或討論,或?qū)懮?,以靈活多變的教學形式,輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外,作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動學生學習的主動性,這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。具體的做法如下:

(一)激發(fā)學生學習美術的興趣

心理學研究證明:“最大最持久的學習動機,是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內(nèi)容的新意,使之有新鮮感,課堂教學的方法要多樣化。比如,用各種方法激發(fā)學生的學習興趣,用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像;用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時,我采用一題多練的方式,即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達,可讓學生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式,也可用手工形式表現(xiàn)。另外,課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求,多多利用美術來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。

(二)、培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力

教師在教學中處于輔導作用,擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁,使學生在掌握知識的過程中,盡可能少遇困難,少走彎路。這就要求教師在講課中,既要結(jié)合學生的實際,講述一定的基礎理論,又要進行技法的演示;既要指導學生的技法的操作,又要指導學生的訓練,使理論和技法轉(zhuǎn)化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異,鼓勵學生的創(chuàng)新意識??梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品,激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學生思考想象的空間,啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見,敢于標新立異,開拓創(chuàng)新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中,讓學生邊畫邊添加,邊做邊想像,改變色調(diào),重組畫面等手段,開拓創(chuàng)新;在正確評價學生繪畫時,注重過程。讓學生獲得成就感,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。

(三)、提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動,首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,要不斷探求新的教學方法,創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式,力爭使更多學生積極參與教學活動。

在這兩年的教學過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結(jié),學會運用更多、更好的教學方法,讓學生想畫、敢畫、會畫,并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術風格,提高學生繪畫的質(zhì)量。

第7篇 2023小學美術教師年度期末工作總結(jié) 1350字

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學期過去了?;仡欉@學期所從事的初一初二美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進?,F(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一、 教學計劃貫徹情況

學期初,和教研組的老師一起,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結(jié)合本美術組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二、 教學情況

1、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加學校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學期末在??萍嘉幕?jié)術節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大.

3、在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內(nèi)容的調(diào)整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。 美術教學中體現(xiàn)時代精神,適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,按 10--20% 的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。 通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動。

三、 經(jīng)驗和教訓

1.要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。

5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

總之,本學期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學水平更上一層樓.

第8篇 2023年小學美術教師年度工作總結(jié) 1700字

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期就要結(jié)束了,在這個學期中,我擔任一至六年級美術教學工作?!笆陿淠?,百年樹人”,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。結(jié)合自身經(jīng)歷,我對這一學期的美術教學工作總結(jié)如下:

一、認真上好每一節(jié)課

認真上好課,確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里,做到不僅使用教學設計,而且尊重學生的活動情況,及時肯定學生的表現(xiàn),特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解,給予鼓勵性認可,抓住契機發(fā)展學生的生存思維能力。為了陶冶學生的情趣,引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,我課前充分準備認真上好課。比如,有部分學生具有一定的基礎,對一些基本的技法已初步接觸過,我積極引導他們,使他們的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學生學習美術的基本動力。我充分發(fā)揮美術教學特有的魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式有機結(jié)合,將美術內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。與此同時,恰當運用現(xiàn)代教學媒體,使課堂中的教與學變得動靜結(jié)合,聲像并舉,凸顯生動形象,較好地調(diào)動學生學習美術的興趣,并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學生持久的情感態(tài)度。

三、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎。同時,我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。使不同素質(zhì)的學生在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。創(chuàng)新是藝術的靈魂,我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,為自己的美術作品增添一份活力。為了使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,形成良好的校園文化氛圍,我校舉辦了首屆藝術節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展。此次校園書畫展的舉辦,豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,展示了師生們的才華,促進了校園文化建設;也培養(yǎng)了師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,豐富了師生的業(yè)余文化生活。

在這一學期的工作中也存在著一些不足:

1、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名非師范平面設計專業(yè)的新教師,美術教育教學能力還十分欠缺。如:六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關的內(nèi)容,但是對于六年級的學生知識儲備有限,我還是不知道怎么讓學生更好的理解與創(chuàng)作。xx年級《水墨動物》、《水墨畫風景》等課程國畫部分的教學,對我來說都是很大的挑戰(zhàn),這就需要我課下多進行練習與學習。

2、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。而在我的課堂上,雖然也進行了示范,但由于對多媒體操作和使用不夠合理,使學生不能根據(jù)范作進行直觀的學習,在以后的教學中,我應該多加練習,在課下投入更多的時間去準備。

3、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,加強對一些課堂紀律較差的學生的耐心。既著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。

4、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如三年級《線的表現(xiàn)力》、《方方圓圓》等課,在講到幾何形與點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

這學期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課,我深深地體會到,教育的確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。以前所學的知識很有限,看問題的眼光也太膚淺?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”我要努力做到學以致用。我相信,教師只有樹立了“活到老,學到老”的終身教育思想,才能夠勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,還閱讀了相關教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己。我會在今后的教學工作中,不斷強化“自育”意識,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,使自己具有一桶源源不斷的“活水”,力學苦練,做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”,從而使自己能更好的進行教育教學工作。

第9篇 小學美術教師年度工作總結(jié)匯編 1150字

小學美術教師年度工作總結(jié)

光陰荏苒,彈指一揮間,一個學期就過去了。在辛勤的努力和忘我的認真工作下,我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

一、加強教師教育學習,提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極搞好自學和認真參加教師教育學習。學習重點是新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類教研活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章,寫讀書筆記6萬余字。我能夠做到,認真聽、認真記錄、深刻反思,得到了領導的好評,教師教育檔案袋內(nèi)容充實、全面,被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對象(我校3人)。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習,以便為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、認真開展教研工作,發(fā)揚求實創(chuàng)新精神。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術教學質(zhì)量。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,讓學生喜歡我的課,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教育隨筆、教學漫記、教學反思,從短短幾句到長長不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。我認真組織科任教師教研,活動8次,內(nèi)容豐富,形式多樣,記錄翔實。

三、認真完成其他工作,發(fā)揚任勞任怨作風。

在藝術指導方面精心鉆研,肯下功夫,放棄自己的休息時間輔導學生組織書畫課外活動,認真組織學生參加各級書畫大賽,在藝術節(jié)檢查中,也得到檢查組的贊揚。除了日常的教學工作之外,負責校內(nèi)的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗、板報,宣傳橫牌等。在這一學年的工作中,通過不懈的努力,提高了我校的美術水平,取得一定的成績。但在工作中,自身尚有不足之處:一是將教學經(jīng)驗總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍待提高,二是課堂教學創(chuàng)新能力還不夠。我會繼續(xù)努力工作。積極營造校園的文化藝術氣氛,為促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

第10篇 小學美術教師年度個人期末工作總結(jié)怎么寫 1100字

本學期由于學校實際工作需要,我任,四年級、五年級和六年級的美術教育教學工作?,F(xiàn)對一學年度工作總結(jié)如下:

(一)、激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

(二)、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。

(三)、重視簡筆畫訓練

本學期我們美術組在張校長的直接領導下開展了簡筆畫教學,在簡筆畫教學中,我們按中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓練,現(xiàn)在大部分學生能對本年級要求畫的簡筆畫背著畫下來,而且收到的教學效果是比較好。

(四)、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,首先應注意保護學生的獨特的個性,并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性,千人一面,是創(chuàng)造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn),鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外,美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

(五)重視學生的自我評價

我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學會學習,形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息,能通過分析和思考作出判斷,再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案,并在實踐的過程中不斷地反思和評價,不斷地進行改進或完善,直到這一問題的真正解決。

(六)、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習 ,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

第11篇 2023小學美術教師年度考核工作總結(jié) 1600字

教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。

作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學生,要學高為師,身正是范。

這個學年很快就過去了,經(jīng)過這一年的教書,我主要對自己做了以下幾點總結(jié):

一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。

對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過自己的教學使學生具備了相關的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,在新的教學工作中也就有了動力。

二、熱愛,平等對待每一位學生

關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?,F(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。

但“人非圣賢,熟能無過?!备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。

其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。

三、努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!敝挥芯I(yè)務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握不住,鉆研得還不透徹,

上起課來有些力不從心。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重??傊?,我認為提高教學技能和水平,仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

五、本人還存在的問題

工作作風有時不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。因為擔任了從四年級到八年級的美術教學,還有初中的歷史,而且初中生往往比較調(diào)皮,而已因為剛從學校出來不久,身上還是帶有一股學生氣,面對學生的調(diào)皮,自己常常不知道怎么樣去處理,也經(jīng)常被他們氣哭過,因此給他們上課的時候也就沒那么上心了。在教學實踐中有時畏首畏尾,對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

第12篇 小學美術教師年度工作總結(jié)參照例文 1850字

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作?;仡欉@一學期,既忙祿,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座積極學習。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術教育理論。通過學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。積極參加共同體學校之間的美術教師基本功比賽。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術教學質(zhì)量。

我任教四年級三個班的美術課和四(2)班的語文課,共計14節(jié)課,另外還有2節(jié)自修課和1節(jié)午間活動課,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分預備,精心設計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,采用不同的批改方法,使學生對美術更有愛好,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫教學反思,從短短幾句到長長不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對我進學期進行的實驗課題,設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的同桌(寫生課)”、“神奇的房子(設計課)”、“漂亮的蔬果造型(蔬菜水果制作)”等課,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

總之,不管在課堂教學,還是在興趣活動教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、學會將信息技術與美術教學進行整合

1、教學生主動獲取知識

在網(wǎng)絡教室上課,能為學生提供了一個比傳統(tǒng)美術課堂更為廣闊的空間,拓寬了學生獲取知識的途徑,學生不但可以從老師那兒獲取知識,還可以從網(wǎng)絡上通過自己的努力找到所需知識。通過這樣的形式獲取的知識,會讓學生理解更深刻、記憶更深,而且學生主動獲取知識的能力在課堂上,在學習過程中得到了提高,同時更有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,促進個性的充分張顯和發(fā)揮。

2、用電腦繪畫日記表荙自己的情感

繪畫日記就是兒童運用繪畫配合文字,記錄一天所發(fā)生或所經(jīng)歷的有意義和有趣的事情,表荙兒童對事物的理解和自身的經(jīng)歷感受;它是一種提高學生繪畫能力,促進學生語言文字表荙能力和繪畫造型能力的有效方式。以前我讓學生在本上畫的,現(xiàn)在大多數(shù)學生家里都有了電腦,我建議學生把自己的繪畫日記寫到網(wǎng)上去,這樣就會有更多的同學與自己分享和交流。同學間的互相切磋,教師的指導都變得更快捷、更方便。學生很快把電腦繪畫日記,當成了宣泄情感的一種方式。有更多的同學被吸收到學校的電腦繪畫興趣小組中來,他們的美術水平和電腦信息素養(yǎng)均得到了提高,甚至創(chuàng)作出了高水平的作品,并取得了驕人的成績。在整合的過程中我也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,如適合小學生進行美術創(chuàng)作的軟件太少,整合后形成的教學模式不夠完善、成熟。但對一個新事物的探索不是一蹴而就的,它需要經(jīng)過一個漫長的過程。正是有了探索過程中的困難,探索才顯得更有意義,而我也將在這探索的道路上繼承前進。

四、為有源頭活水來要克服困難

作為教師,“要想教給學生一杯水,自己必須有一桶水”且這桶水是鮮活的有靈性和創(chuàng)新荒、永不枯竭的活水。就是為了這一桶活水,我總是克服種種困難:天天除了上課、備課和批作業(yè)的時間,剩余的時間不多,只能自己找時間,早來晚走,或者利用晚上休息時間;眼睛和肩頸的不適,是我的困難,在電腦前坐不了很長時間就頭暈眼花,肩頸酸痛,但為了實現(xiàn)預期的教學效果,我還是堅持學會了很多的網(wǎng)絡知識并能整合到美術教學中,為我所用,能純熟地運用市縣以及教師個人網(wǎng)上的教學資源庫、學校的教學平臺、教育博客等網(wǎng)絡技術平臺進行教學。

五、加強反思,及時總結(jié)教學得失。

反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、在課題實驗的實踐中思索得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒荙到自己心中的目標。

第13篇 2023年度小學美術教師個人總結(jié) 1150字

時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中,我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結(jié)如下:

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基矗

三、經(jīng)驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動 活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

四、自身素質(zhì)

第14篇 精選小學美術教師年度總結(jié) 900字

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的腳步已走過了一半,一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下,我順利地完成了本學期的工作?;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì):

新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務,以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一學期來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作:

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術教學質(zhì)量。

本學期我擔任的是四五年級美術及三年級兩個班的美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

小學美術教師年度總結(jié)

第15篇 小學美術教師年度總結(jié) 1100字

精選小學美術教師年度總結(jié)

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的小學美術教師年度總結(jié),歡迎大家分享。

小學美術教師年度總結(jié)

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的腳步已走過了一半,一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下,我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì):

新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務,以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一學期來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作:

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術教學質(zhì)量。

本學期我擔任的是四五年級美術及三年級兩個班的美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

小學美術教師年度總結(jié)

小學美術教師年度工作總結(jié)錦集(十五篇)

小學美術教師年度工作總結(jié)日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下,借以促進提高。一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積
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