第1篇 中學2023～2023學年度工作總結 2600字
一年來，學校以堅守鄉(xiāng)村教育的情懷，繼續(xù)圍繞“學校行為文化建設”總體框架，努力做到管理方向明確，措施規(guī)范有力。以“關注生命、關注生活、關注生長”為價值追求的課堂教學研究取得了階段性成果；內樹學生行為、外樹學校形象的德育工作促進了學生身心健康發(fā)展；內涵發(fā)展的道路推動了教育教學質量的逐年上升趨勢；校安工程改造、三星級普通高中復驗、海洪初中整體并入等工作都圓滿結束。
一、精心準備三星復驗，全面達成各項指標
三星級普通高中的復審工作幾乎貫穿了整個XX年度，從XX年底開始著手準備的復審工作可以粗分為三個階段，第一階段是3月中旬之前的第一次材料準備和上傳、第二階段是10月中旬的現場復審、第三階段是12月下旬的二次整改。三星級復審工作共涉及5大方面25條，重要性和工作量不亞于創(chuàng)建。學校黨政積極面對，對25條指標逐條解讀，一方面為順利通過復審而準備，另一方面也作為學校管理的導向和指針，還作為對學校行政組成員的一次培訓，幫助他們建構了對學校管理的立體認知，以便在將來的工作中更好地展開工作。三星復審工作還極大地激發(fā)了全體師生的愛校、團結之心，從行政組到教研組、從廣大教職工到全體同學，都為復審工作奉獻了智慧和汗水，這一切都得到了現場復審的專家組的高度好評。
二、持續(xù)貫徹“今天第二”，努力規(guī)范學校管理
一年來，學校在“今天第二”理念的指引下，恪守“行于天地、止于至善”的校訓，以“辦有靈氣的學校、育有個性的人才”為辦學目標，以“人文關懷、文化立校、效益優(yōu)先、質量第一”為管理追求。素質教育扎實推進，行為文化建設取得成效。我們認為教育的過程就是教育者與被教育者美好的人性逐步蘇醒的過程，是一個生命相互浸潤、相互溫暖、共同走向美好的過程，就行為文化建設建立了系統清晰的思路，“通過先進的理念指導領導的行為，用領導的行為改變教師的理念，讓教師的理念改變自身的行為，用教師的行為改變學生的理念，讓學生的理念改變自身的行為，以此實現以行為文化建設促進學校發(fā)展”。以師德建設為抓手，切實加強學校政風行風建設，贏得了上級和社會的一致好評。目前，行為文化已深入到學校管理、教師培養(yǎng)、教學改革、學生德育、課題研究、后勤服務和學校宣傳等各個方面。XX年《教育時報》對我校文化建設再次做了整版報道——“還學生以生命成長的高度”。
三、持續(xù)關注教師培訓，努力提高教師素質
在過去的五年中，學校高度重視師資隊伍的建設，通過邀請專家講學、課堂診斷，提升教師素養(yǎng)；搭建平臺，承辦各級各類教學比賽，拓寬教師視野；通過博客、qq群研討，引領教師成長；通過“三個關注”的課堂文化建設即校本研修來磨礪教師的教學技能，等等。本年度以來，學校著力在兩個支點上進行教師隊伍的建設，第一個是繼續(xù)發(fā)揮“今天第二”成長沙龍的作用，發(fā)揮“三個關注”課堂研修志愿小組的作用，另一個是以職稱評定為基礎動力的教師整體提升。學校利用讀書會、專家診斷、暑期培訓、繼續(xù)聘請專家講學、承辦相關教科研活動、依賴學校規(guī)劃課題研究、派人參加各級各類教研活動。讀書沙龍開展的讀杜威活動，連續(xù)開展八次對話交流，其中4月底張家港第八中學部分領導老師來校交流過程中開展的讀書對話活動，受到《教師博覽》雜志高度贊譽，并將對話整理的文字刊發(fā)。因為暑期培訓工作的優(yōu)異，學校被授予南通市中小學暑期培訓優(yōu)秀項目學校稱號。
四、持續(xù)追求教學改革，努力提高教學成績
學校認真執(zhí)行課程計劃，重視開展基于課前預設和課堂動態(tài)生成的“學教案”改革，并貫穿在課堂教學中，“關注生命、關注生活、關注生長”的三個關注下的課堂文化建設逐步深入人心并在課堂有效呈現。學校堅持以校級公開研討課的形式磨礪教師教學基本功，教師課堂教學理念明顯改善，有效提升了教師的課堂領悟和駕馭能力，教師上課、評課能力顯著提升；在三星級現場復審中課堂教學得到了專家組的高度好評；通州區(qū)優(yōu)課評比秦婷莉、小陸忠華等榮獲一等獎、李小飛、吳琴琴、張晶、施凱、楊紅梅、蔡芹、張曉蓓等人榮獲二等獎，并有多名教師被各界邀請做講座或擔任評委工作。
五、持續(xù)落實德育舉措，努力提升育人效果
學校以“張揚生命、成熟自我”為目標，加強了德育工作，德育隊伍、網絡、機制健全，活動靈活多樣，科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等重大“節(jié)日”中，學生參與面廣、參與熱情高?！瓣柟怏w育”得到重視，學校設立了陽光體育超市，把體育器材擺放到田徑場附近，任由學生自由取用，增強了學生的自我管理意識和能力。校園廣場舞改革在全校推廣，鼓勵學生把健身和審美有機結合。運動隊參加通州區(qū)中學生田徑運動會初中組第一名、高中組二等獎、完中組女子排球賽第二名。學校注重正向的文化熏陶，每天一個勵志故事、“三個一”自我修煉、教室文化、寢室文化、班旗文化、社團文化、廁所文化，“我敬我?guī)?，我愛我生”活動在全校開展，這些無不在點滴之處“開啟智慧、潤澤生命”。
六、持續(xù)轉變工作作風，努力提高服務水平
學校追求人文關懷，文化管理，始終做到尊重人、關心人、發(fā)展人、依靠人和激勵人，相信團隊成員的和諧協作是學校發(fā)展的動力，和諧管理是實現學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要手段。學校后勤工作將牢固樹立服務育人的思想，求真務實，科學管理，把有限的財力、物力合理地用在學校建設、管理上，充分發(fā)揮學校后勤的保障作用，確保學校持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。后勤工作人員積極聽取全校師生的每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作，并把學校領導和老師們工作中的敬業(yè)精神和不求索取的崇高境界，作為了我們工作的動力源泉。今年上半年，中考、高考復習緊張進行，學校特別開設營養(yǎng)窗口，為初高三學生提供特別營養(yǎng)保障。
七、持續(xù)推進品牌宣傳，努力鞏固已有成果
在“今天第二”理念下的學校行為文化建設是學校在實踐過程中選擇的科學發(fā)展的道路，這條路必然是崎嶇的、坎坷的，并非是一帆風順的。在踐行的過程中，必然也有否定、也有非議，我們在用不斷前行的姿態(tài)來尋求繼續(xù)發(fā)展方向的同時，通過加強宣傳和與媒體專家的反復接觸來澄清理論體系。學校切實提供必要的物質保障，為宣傳思想工作創(chuàng)造良好的條件。學校通過校園網、?？㈦娨暸_、廣播、板報、標語、?？刃问剑蛐群蜕鐣l(fā)布最新的教學、德育、科研等信息，在聆聽質疑的同時進一步宣傳我們的主張，我們的努力再次得到媒體的有力支持。西部地區(qū)的《教育家》雜志今年第四期以“守住鄉(xiāng)村中學的堡壘”一文，長篇報道了我校的“星級廁所與開放式校園”“構建學校行為文化”等精彩舉措。凌宗偉校長被《中國教育報》評選為“XX年度全國推動讀書十大人物”，學校被評為全國特色學校。
第2篇 中學化學教師年度總結 1700字
中學化學教師年度總結
本學年我擔任的是初三1--4四個教學班的化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業(yè)奠定基礎，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎。化學放在初三開設是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎不強、學習情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學期的教學任務，我制定并在實際教學中及時根據情況進行有效調整，現將一學期的工作總結如下。
一、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣。
學生剛接觸化學時，對化學都很有興趣，尤其對化學實驗更感到有意思。但當發(fā)現學化學需要記憶的知識繁雜，尤其學到化學用語、基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學視為“第二外語”，認為化學是一門難學的學科，對化學逐漸失去興趣。為此我就對學生進行了化學史教育，講一些化學家不畏困難危險探索化學奧秘的軼事;講中國古代的偉大成就和近代的落后，講中國的崛起也需要化學，多數學生都能感到學好化學知識重要。
初中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告訴學生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。例如：實驗室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個字，”查裝定點收離熄”。
“過氧化氫制氧氣，固液不加熱的裝置。常溫可行節(jié)能源，操作安全又簡單：“查裝定收”只4字?！?/p>
再比如：學生對分子原子離子較難理解，我將之歸納為“構成物質有三子，分子、原子、和離子，其中原子是根本，3條路徑構物質。”“金屬單質、固態(tài)非金屬單質，稀有氣體這3類，都由原子直接構。”“非金屬原子先組合，構成分子種類多，多數物質分子構：雙原子分子單質，非、非組成的化合物…”等等。
二、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用
初中學生的學習積極性地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規(guī)律;結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，例如，本學期我開的組內公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的.化學性質” 學生動腦、動手，氣氛嚴肅活潑，取得較好的效果;平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。
三、精講精練，努力提高教學效率
教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內容，面向全體學生，創(chuàng)造情境，設疑破難。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”，這是鞏固知識的途徑。精心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。例如學完煉鐵的原理是還原時，我讓學生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學方程式，進而明確異同點，進一步復習鞏固了氧化還原反應等。
四、盡力做好單元復習工作
初中化學知識內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數量眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內在聯系，區(qū)別異同，歸納對比，幫助學生形成知識體系，是提高化學成績的途徑之一。我在教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，每一章都幫助學生進行歸納，打印相應的過關復習作業(yè)，讓學生學有所依、學有所獲;練習題、測試題都精心選擇，量質合理。對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。平時就注意培優(yōu)補差，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。
五、不足與反思。
今年由于春節(jié)時間較早，學生接受能力出乎意料，使得后期教學出現趕進度的情況。與學生的接觸時間不夠多，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，要多和學生接觸溝通，學習站在他們的水平思考，對學生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的成績，
第3篇 2023年度中學五五普法工作年終總結 1500字
2024年我們緊緊圍繞市委市政府及市教育局的工作布置，制定了詳細的、切實可行的“五五”普法教育籌劃和實施方案。學校的依法治校工作徹底落實，師生的法制觀念顯著提高?，F將工作總結如下：
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”首要 思想為指導，堅持黨的教育方針，堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，進一步增強廣大教職工和學生的法制觀念、法律意識和安全防備意識，全力做到依法辦學、依法治教，為徹底完成學校的教學 和建設工作提供了寬松的法制環(huán)境
二、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。
學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由黨支部書記、校長任組長，工會主席、教導主任、政教主任和班主任代表任組員，詳細負責學校的“五五”普法宣傳教育工作。領導小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責，黨支部和校長室負責全校的法制宣傳教育工作，工會組織詳細負責教職工的法制宣傳教育，使用教師政治學習等時間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的正當權益。教導處落實在思想政治課等學科中如何 滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，落實法制副校長工作制度，通過升旗儀式、班團隊活動和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規(guī)范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真實落到了實處。
三、增強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。
1、增強法制知識學習。在暑期組織教師學習了關于《未成年人保衛(wèi)法》、《教師法》的有關知識，并進行了熱烈的探討。
2、在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何 對待學生的心理疑問，如何處理疑問學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的有關法制知識。
3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執(zhí)教能力。
4、增強對教育教學 環(huán)節(jié)的檢驗和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學 、班主任工作和處理學生的方式要領執(zhí)行 嚴格的、時常性的檢驗，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。
5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。
6、完備學校的規(guī)章制度和班級維護制度，做到事事有法可依，處理教師和學生疑問嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。
四、增強學生的普法宣傳工作。
1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分使用思政課堂，集中有序的組織學生學習有關法制知識。
3、組織各班使用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分使用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，執(zhí)行 法制教育和宣傳。
5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，增強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統，以抵制不良思想和不法行為。
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6、配正當法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。
7、增強與社區(qū)的合作，使用暑期對學生執(zhí)行 法制教育與宣傳。
8、增強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。
總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改良 ，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，咱們要一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在詳細工作實踐中，鞏固普法成果，不斷地把“五五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續(xù)全力。
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第4篇 中學總務處年度工作總結 900字
在校長室的統一領導和部署下，經過我處全體職工的共同努力，總務處完成了如下工作：
一、做好學校的后勤服務工作，美化校園，核清校產，做好資產管理，給教育一線做好后勤保障。
二、完成維修改建工程，改善了教育教學條件和師生生活條件。
1、添置8臺投影儀和26臺手提電腦等教學設備。
2、開通校園網絡。
3、安裝校園防范監(jiān)控系統。
4、學生宿舍設備添置、安排新學年學生入宿。
5、教學樓、行政樓、食堂防盜設置定制。
6、暑期食堂二樓餐廳改建。
7、完成各類電改造工程。
8、校園文化走廊和小品文化制作工程。
9、音樂廣場雕塑。
三、學校維修改建工程和物品采購實行政府采購和項目招標相結合的模式，費用結算以審計價為據。
四、綠化工作
綠化養(yǎng)護堅持專人專職養(yǎng)護與全校師生共同養(yǎng)護相結合的原則，首先專職養(yǎng)護與龔小馬簽訂綠化養(yǎng)護合同，專職負責全校綠化的日常養(yǎng)護。主要工作為除蟲施肥，修剪枝，移栽澆水，養(yǎng)花擺花等。其次，各班班主任教育學生愛護校內花草樹木，要求大家做好綠化保養(yǎng)工作。
五、在總務工作人員很少的同時，加強對總務工作人員工作責任心的教育和管理，做好學校后勤保障工作?？倓展ぷ魅藛T不辭辛勞、堅持天天巡視，主動做好保養(yǎng)維修工作，確保電、水、及其他教學和生活設施的正常運轉。
六、貫徹執(zhí)行學校后勤服務社會化的方針，加強對食堂承包伙食供應的管理，針對師生提出的關于伙食供應方面的建議和批評，及時做好根據師生意見，化力氣改善廚房工作人員的服務態(tài)度，提倡微笑服務，自覺做好師生就餐的服務工作，工作人員做到掛牌上崗以加強監(jiān)督。12月底我校食堂已順利通過了蘇州市學校學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督量化分級a級驗收。
七、加強衛(wèi)生管理工作，確保場地全天候整潔，做好廁所除臭保潔工作。加強對清潔工的管理，提高了工作效率。
八、做好財會、發(fā)票核報工作，嚴格核報工作，做到教師申請購物由分管處室主任簽字核準，為學校節(jié)省寶貴的資金。
全體總務工作人員竭盡全力，在能保質保量的完成各自的工作同時，也存在一些問題。今后，我們要克服種種困難，在來年的工作中加以改進，努力做好后勤保障工作，讓師生有一個良好的工作和學習的環(huán)境。
第5篇 2023學年度中學互動課堂教學工作總結 2950字
一學期的學校工作又落下帷幕。在這一學年中學按照縣教育局的工作思路與工作重點，緊緊圍繞135互動課堂教學模式進行教學，依靠全體教職工，積極進取、努力開拓、奮發(fā)拼搏，學校的各項工作又上了一個新臺階。學校始終以“高標準、嚴要求、創(chuàng)一流”為總體目標，以“深化教育教學改革，扎實推進素質教育為核心，以135互動課堂教學模式為突破口。全面提高教育教學質量。
隨著課堂教學改革的深入開展，在教育局呂局長帶領下，通過實踐論證，本學期推出“135互動課堂教學模式”以來，學校領導高度重視此項工作，建立健全各種組織，并依據縣局“135互動課堂教學模式”改革步驟及時制定出實施方案，組織培訓，在期初會上進行模擬演練，查擺問題，開學后及時進行班級和小組文化建設，目前師生正以滿腔的熱情踐行著“135互動課堂教學模式”。但就“135互動課堂教學模式”的現實推動情況看，還存在很多亟待解決的以下幾個問題：一是對模式的理解和運用；二是對導學卡的編制和運用；三是小組合作交流的有效性的問題；四是對有序有效的學生展示的研究；五是對評價標準的確定，如何評價班級學習小組和小組內成員的評價等。依據縣局通知要求，現將我校前一段推進“135”互動課堂改革工作總結如下：
一、創(chuàng)造有利于“135互動課堂”課堂教學改革的條件
1、更新教學觀念
觀念決定行為，要改變教師固有的觀念是很難的。為此，開學初，組織全體教師集中學習《135互動課堂教學模式改革通識培訓》。對“135互動課堂教學模式”進行詳細解讀，對導學卡及教案編寫工作做了細致解說。為營造課改的氛圍，學校形成了會會講課改，人人研課改，堂堂落實課改的局面，讓教師形成課改的理念。通過培訓引領，老師們對“135”有了進一步的認識。過了一段時間后，在學校組織的“135”理論過關考試中，90%的教師達到優(yōu)秀成績。
此外，學校又組織教師進行新課程標準的學習。在學習的過程當中，教師意識到課改的設想最終要靠教學實踐去實現、去完善，不僅要改變自己的教育觀念，而且要改變教學方式和教學行為。廣大教師理解了高效課堂的基本理念，改變了教學方法，把握了自己的角色定位，突出了以學生發(fā)展為本的原則。并要求科任教師用新課程的理念審視自己過去的教學思想和行為，對曾經被視為經驗的觀點和做法進行了重新審視。
2、組織建立：建立了以校長為組長的學校課改領導小組，形成了校長（主任）——教學處——教師，前勤——后勤信息暢達，管理到位，組織有效的管理機構。
3、制度健全：建立健全了保障課改運行的各項規(guī)章制度，實行邊實驗邊調整，邊運行邊規(guī)范。
4、物力保障:學校教室從環(huán)境布置到課桌擺放和黑板的增設，小組文化建設，教師外出學習等學校都給予極大的人力、物力和財力支持。
5、措施得力:開學初學校就以組織為牽制，以制度為約束，以財力為保障，以方案為統領，形成了全面鋪開，穩(wěn)步推進，科學實施，強化規(guī)范，保證成效的一系列措施，確?！?35互動課堂”順利實施。通過教研帶動，使教師更好地消化理解和吸收接納新理念、新方法，總校及各校領導與教師一道同研究、同反思、同成長。
學校領導多次到年級組、班級參與“135”互動課堂班級建設，從環(huán)境的美化到小組的命名。參與指導“135”互動課堂，查導學卡，看導學卡，聽互動課，和講課教師座談，和學生座談，及時發(fā)現課堂內引發(fā)的新問題、新矛盾，設身處地，站在師生的角度來分析困難，設法盡快解決突出問題。通過這些舉措，強化了師生對“135”互動課堂的認識，爭取更好地實施課程改革。
認真落實教育局“135”互動課堂教學模式改革步驟，組織教師深入學習“135”內容，充分發(fā)揮教研組功能，利用集體備課、聽課、評課活動，加大研討力度。
目前，通過系列舉措，“135”互動課堂在我校開展得如火如荼，班級建設有聲有色；課堂中三階段實施有條不紊；師生互動和諧融洽。
二、“135互動課堂”改革實驗初見成效
1、教師觀念轉變了:確立了學生是學習的主體地位，教師變?yōu)閷W生學習過程的服務者、引領者、組織者、鼓勵者、合作者。
2、教學模式更新了:由原來的教師教為主的教學模式——“地心說”，變成以學生學為主的教學模式——“日心說”。課堂的中心變了，學生成為課堂的中心、主體。
3、學習方式自主了:學生由原來的被動學習，變?yōu)橹鲃訉W習，真正實現了“我要學”。
4、評價方式換位了:原來是以教評學，教師主導?，F在是以學定教、學生主體。
5、學生思維解放了:原來課堂是教師思維主導，學生的思維被教師牽著走。現在學生的思維按學案走，按知識的生成走，學生思維得到了活躍。
6、課堂氛圍活躍了:原來課堂是少數精英學生的天地，大多數學生課堂閑置、思維呆滯，單一的課堂教學形式，單一的互動方式，造成個別學生反學、棄學?，F在是學生小組間按照導學卡自主探究，合作研究，群學共究。學生思維解放，活動空間解放，話語權解放，互動形式開放。課堂成了知識的超市，學生在涌動，生命在狂歡。
7、出現了典型班級和個人：如八年級一班的付麗娟；九年級的姜松。同時涌現出了像曹秀蘭、趙亞如、潘穎華、朱海榮、滕桂艷、姜磊老師等學科標兵。他們最大限度的發(fā)揮了自身的潛能，以學生為主體，學生變得靈動，教師充滿陽光，課堂更加精彩。
三、比較突出的典型事例
在課堂教學達標驗收中，所有教師積極參加驗收活動，能夠使用135互動課堂教學模式進行講課，在講課中出現了像曹秀蘭、付麗娟、姜松、王震興、等一大批講課較好的老師，為其他班級做出了表率……；學期中我校有13名教師進行23項成果進行了申報，通過成果申報工作可以看出教師課改的積極性。
四、目前學校在課堂“135”教學改革方面存在的突出問題
1、教育觀念轉變的不徹底，尤其是一些中老年教師，突出表現在校點的教學上。教師的教育教學能力強弱不一，目前學校課改的步調還不足以奏鳴強音。
2、導學卡問題的設計簡約，缺少中心問題，有的問題太大或太瑣碎，問題主線發(fā)揮不到位。
3、小組合作學習有形式，但常出現合而不“作”、作而不“合”。
4、如何提高小組的展示效果
5、如何做好小組評價
6、教學管理層面的工作人員，在學術涵養(yǎng)和知識水平等方面有待提升。
五、解決策略
1、俗話說：強扭的瓜不甜。通過中青年教師的課堂改變、學生的改變，讓那些彷徨的人看到教育的希望，給他們帶去挑戰(zhàn)，在面對壓力的同時去改變自己。
2、教育是愛的事業(yè)，是充滿陽光的。為此領導指導工作時要多帶笑容，多表揚少批評。使師生們能在和諧的條件下獲得一絲快樂與陽光。
3、加大集體備課力度，在設計問題前認真?zhèn)浜媒滩摹W生，使問題的設計合理，層次分明，能調動和滿足不同層次的學生。
4、進一步明確分工，確保合作學習一開始人人都能各司其職、有條不紊，確實發(fā)揮小組合作學習的作用，讓每個學生真正參與到合作學習中去。
5、想方設法增加學習小組的展示和評價形式，創(chuàng)新評價機制，把學習過程評價與學習結果評價相結合，把對小組集體的評價與對小組成員個人的評價相結合，經常性的開展優(yōu)秀學習小組學習匯報會等活動。
6、加強“135”教育理論的培訓，通過多種渠道提高教學管理人員的業(yè)務水平。
總之，135互動課堂教學模式，讓我認識到教師不應“授人以魚”而應“授人以漁”；不是奉送真理而是教學生去發(fā)現真理。“135互動課堂教學模式”一定能在我校扎根發(fā)芽，并茁長成長，不久的將來，“135互動課堂教學模式”一定會在我校開花結果。我堅信在135互動課堂教學模式下的學生是靈動的，課堂是精彩的，教師是陽光的。135互動課堂教學模式一定會實現新課程改革質的飛躍。
第6篇 2023學年度xx中學教學工作總結 3950字
開學以來，在教育主管部門的領導下，我校堅持用科學發(fā)展觀指導全局，緊緊圍繞教學中心工作，不斷深化教學改革，強化內部管理，教學工作取得了一定成績?，F總結如下：
一、明確教學工作思路，突出重點、強化措施
學校確立了“教育工作抓教學，教學工作抓質量，教學質量看實績”的工作思路；突出了“以教學為中心，通過提高課堂效益，全面提高教學質量”的工作重點，在全面規(guī)范辦學行為，強力推進素質教育實施的前提下，不斷增強質量意識，努力提高教學質量，實現了辦人民滿意的教育的工作目標。
(一）校干帶頭工作務實、扎實有效。
校干深入一線，兼任主要學科教學和班主任工作，走進課堂，參加教研，領著教師干，干給教師看，為正教風、樹學風起到了模范帶頭作用。
（二）制度先行，激發(fā)工作積極性
學校以教學為中心認真修訂和落實考勤、獎懲、辦公、后勤工作、教師培訓等各項規(guī)章制度。制度的制定和落實規(guī)范了學校管理，調動了教師工作的積極性。
（三）細實管理，優(yōu)化教學過程
學校教學管理從小處著眼，從細節(jié)抓起，凸顯了教育教學效果。學校每周召開一次主題教育班會，培養(yǎng)了學生良好的學習方法和習慣。
（四）采取多種形式，提高校園文化品位
學校采取多種形式，創(chuàng)建教室文化、校園文化。學校大門兩側院墻重新書寫了 “知識改變命運，學習成就未來”的宣傳標語和“熱愛學生、嚴格管理、嚴謹治學”的辦學理念，激活了文化育人因素，強化了育人功能。
二、落實課堂教學改革，大幅度提高課堂教學效率
(一）分學科創(chuàng)建學科課堂教學模式。
學校圍繞“自主互助學習型”課堂教學要求，科學地診斷我校目前課堂教學存在的若干實際問題，創(chuàng)立了各學科“新授課”“復習課”“講評課”的課堂教學模式，為整體提高我校的課堂教學水平開辟了途徑。
（二）提高了課堂教學的有效性。
為實現教學思想、課堂結構、教學方法、課堂人際關系、師德影響五個優(yōu)化，教研組致力于問題研究、基于問題解決，最大限度地提高了課堂效益。
（三）加強反思性教學。
為整體提高廣大教師課堂教學的授課水平，學校繼續(xù)推行研究課、示范課、優(yōu)質課等“說、講、評”一體活動和《韓吉中學課堂教學達標》活動，堅持教師寫教學反思、學生寫學習反思活動的開展，有力地促進了課堂效益的提高。
（四）落實教學四清。
制定并落實《韓吉中學教學四清實施方案》，學校狠抓了堂堂清和韓吉中學雙休作業(yè)（周周清）的布置與批改；學校還重視學科的單元過關檢測和月考，極大限度地促進了學生學科知識的內化和整合。
（五）狠抓常規(guī)管理，提高教學效益
1．加強常規(guī)檢查的力度，搞好教學常規(guī)反饋工作。
本學期教導處進一步完善教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”、月檢查制度和教學常規(guī)反饋制度。同時加強了隨堂聽課的力度。本學期，各學科組加強對每個教師的隨堂聽課，并且通過這種形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行公正、客觀的評價。精細備課，讓每一節(jié)課充實。嚴實上課，讓每一位學生都有收獲。
2．課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任務、提高教學質量的關鍵。每個教師都應嚴格要求自己，充分利用45分鐘，認真上好每一節(jié)課。教導處對教師上課具體要求如下：
（1）教學目標明確：要根據教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。
（2）教學內容正確：講解教學內容，要注意科學性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。
（3）滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。
（4）改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
（5）教學手段現代化，充分發(fā)揮各種現代化教學設施的作用。
（6）掌握教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。a.教學語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；b.板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點和過程；c.教態(tài)親切自然，能貼近學生心理。
3.嚴格上課常規(guī)
教師應在上課前2分鐘侯課，體育課、實驗課、音樂課、微機課等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應地點。按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。嚴格要求學生，維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質量。對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位；愛護學生，不說傷害學生自尊的話，不對學生有成見，不體罰和變相體罰學生。
4.注重學法指導。規(guī)定教師要向學生介紹學習方法，教育、督促學生養(yǎng)成先預習后聽課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。
5.科學鞏固，讓每一份作業(yè)都有實效。
作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內容、數量、次數及交作業(yè)的時間。教導處對作業(yè)要求具體如下：
(1)布置作業(yè)要根據課程標準和教材要求，所選習題要經過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學生自覺做課外習題。
(2)凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現的問題，以便指導學生完成作業(yè)。
(3)嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現象。作業(yè)要求按時完成，一般在當天放學或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。
(4)教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應令其重做。
(5)作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調動學生積極性的、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎差的學生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
(6) 及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
6.抓學生作業(yè)自評，
(1)制定評價內容。學生作業(yè)評價涉及的方面很多，我們只從培養(yǎng)學生良好的學習習慣出發(fā)，從基本的書寫基礎入手，逐步引導學生在作業(yè)自評中提高自己的書寫能力和水平、培養(yǎng)學生獨立思考、獨立完成作業(yè)的習慣，培養(yǎng)學生質疑的意識和習慣。我們首先制訂出了學生作業(yè)自我評價中實用、可操作的內容。
(2)落實評價要求。學校要求班主任和科任教師在學生作業(yè)中強調和布置作業(yè)自評。
(3)進行評價指導
為養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，教師要求:
a.作業(yè)通過自己努力能夠做出來的，不要問別人；
b.作業(yè)中感到不知所措的，要先復習概念公式，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；
c.對于自己實在難以完成的題目也要認真思考，提出問題，在作業(yè)自評中寫出，老師再給予輔導解決。
三、落實三個有效，提高教學效益和育人水平。
學校制訂《韓吉中學關于“有效管理、有效教學、有效學習”，全力提高教學質量的實施方案》，以提高教育質量為核心，以教學工作為重點，以課堂教學為主陣地，以提高管理、教學、學習效益為目標，通過注重內涵發(fā)展，轉變教學質量增長方式，全力提高我校教學質量。
四、加強學生管理，重視學生良好習慣的養(yǎng)成
一是學校積極開展“知識改變命運，學習成就未來”主題教育活動，將學生的思想品德、養(yǎng)成教育及知識教育有機結合，加強了學生的日常養(yǎng)成教育。學校成立心理咨詢室，注重對學生的心理疏導，培養(yǎng)了學生良好的情商。在學生中牢固樹立了“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的觀念，確保學生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)了學生良好的體育鍛煉習慣。
二是加強控輟保學工作。學校采取多種措施，加大了制止輟學的工作力度，取得了較好的成效。
三是培養(yǎng)習慣促提高培養(yǎng)學生良好習慣是提高教學質量的重要手段和策略。學校從習慣養(yǎng)成入手，狠抓德育工作，改變“教學硬指標、德育軟指標”的認識，以學習習慣為重點抓好學生行為習慣培養(yǎng)。對此，針對實際制定《培養(yǎng)學生良好學習習慣工作計劃》以及各年級、各學科培養(yǎng)學生良好學習習慣訓練內容與活動安排，主要對學生上課認真聽講、讀書、作業(yè)、書寫、糾錯和觀察思考、質疑問答、合作交流以及課前預習、課后復習等習慣作明確要求，定期開展評比與檢測，并收到良好效果。
對學生良好學習習慣的培養(yǎng)要從每堂課的每一個細節(jié)抓起，注重一個“實”字；反復訓練，常抓不懈，堅持一個“恒”字；嚴格要求，反復強化，突出一個“嚴”字。
五、加強教師隊伍建設
（一）提高質量，以教師為本。
針對學校教師缺編多、缺乏業(yè)務骨干、“老齡化”和“半公半農”現象，以及師資調動頻繁等實際問題，學校把教師專業(yè)發(fā)展作為提高教學質量的當務之急，多途徑、多角度、多方位推進教師發(fā)展。
（二）以校本教研為主(本工作總結來源于www.1566.cn)，定期組織教學業(yè)務學習。
開展集體備課、賽課、聽課、評課活動和課堂“小問題”研究。組織教師參加省、市、縣課題研究，參加各種層次和不同形式的教學研究活動，并承擔各級教研任務，與縣內外名校開展“推門聽課”“送課”等教學結對聯誼活動，激勵教師參加學歷提高、技能升級、撰寫論文、制作課件、總結反思和學習現代教育技術等形式提高業(yè)務。具體做法如下。
第7篇 中學2023學年年度工作總結 5400字
——戮力同心拼一夢 敢叫鐵樹也開花
一個人點亮一段歲月，一種精神決定一種高度，一份態(tài)度開辟一條出路。我來縣第三實驗中學（原清水河中學）整整一年了，在這一年中，我鉚足一股勁兒，與全體教職工一起，群策群謀，齊心協力，克難奮進，終于較好地達到了年初預期的目標。
一、校長躬耕齊指目，師生相擁共前行。
當校長，我也許是個性使然，不張揚，不浮夸，不顯擺，只是秉著最為天然的那份樸實，堂堂正正地做人，扎扎實實地辦事，干干凈凈地處理問題，井井有條地布置工作，在上任不到兩個月地時間內，就聽到了老師們的好評，就獲得了管理上的正能量。據領導和老師們反映，大家特別喜歡在開會時聽我說些家常話，不故作陽春白雪，也不顯得太下里巴人；大家特別愿意接受我在做思想工作時講的那份實在理兒，聽得就入耳，想起來就上心。據食堂工友們反映，老師們很服貼我的那股不好高不擺架子的工作作風，吃飯做事有種平民味，有種親熱氣兒。據班主任們反映，全體教師都心悅于我以校為家，像學生一樣三點一線，不論是工作時間還是節(jié)假日我都在學校三轉九瞄。據學生和家長們反映，我這個校長讓老師們和領導們都有點怕，因為我差不多節(jié)節(jié)課都會到教室門口去晃悠。
是的，作為學校來的一個新人，大家都會瞧著我，審視著我，判斷著我，只有我做得合乎標準，做到位了，領導們才不再敷衍，老師們才不再拖沓，學生們才不再松散，家長們才會放心，社會正能量才喚醒。
如果說我來第三實驗中學有個什么宏觀構想，我可以用三句話簡略概括一下：第一、正校風，打造學校發(fā)展軟實力；第二，求品位，塑造學校新形象；第三，出質量，形成學校核心競爭力。而這三樣構成的金字支架，才會筑起學校最為穩(wěn)固的希望大廈。圍繞這一理念，我夙夜尤嘆，傾力以付，用心運籌，旨在早曰聆聽到鐵樹開花的聲音。
二、治庸問責標風骨，三管齊下長精神。
為進一步正黨風，抓教風，促學風，樹校風，強化內涵建設、提升辦學品位，我致力于抓好以下幾個方面的工作。
1、大力推行民主治校，精心打造陽光政務。上任伊始，我堅持統一思想，不斷更新管理理念，努力實施精細化管理，充分發(fā)揮工會、教代會參政議政和民主監(jiān)督的管理功能，堅持走民主治校、民主辦學之路。凡學校重大事務的決議，如學校發(fā)展方向、制度職責的修訂，年度工作目標的確定，后勤財務的管理，職稱評審、貧困學生的確定，學校建設及大型添置等均由教師代表參與決策及監(jiān)督，一貫堅持公開、公正、公平的原則，嚴格按程序辦事，做到校務、財務兩公開，保證學校各項事業(yè)健康有序向前發(fā)展。
2、深入開展治庸問責，統籌兼顧各項工作。為提高責任意識，讓全體教職工勇于擔當，我校領導班子經研究決定，號召全體教師深入領會上級文件精神，以治庸提能力，以治懶增效率，以治散正風氣，以問事、問效、問責為主要手段，通過專項整治，進一步加強師德師風建設，規(guī)范行政行為，健全規(guī)章制度，明確工作責任，嚴格責任追究，提高了廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，統籌兼顧了專項活動與學校中心工作，使我校教職工的工作落實力、行政執(zhí)行力有了顯著提高。最為成功的采取“請君入室”和“上層抽梯”的策略，有效激發(fā)了全體教師的工作積極性，增強了責任感。今春，我們變更教學結算方案，著重結算高分率、低分率和及格率，確定結算標準，不排名次，只看目標績效完成度，從而計算出每月績效工資，獎優(yōu)罰劣。最初，老師們?yōu)榱烁竺娣e地得到獎勵而鉆制度空子，降低評卷標準。后來學校根據老師們一手抬高的評價基數，要求各科只準進步不準退步，并加在獎懲力度，從而讓老師們心甘情愿地接受新的結算方案，提高了教學積極性。
3、堅決推行“八條禁令”，狠抓師德師風建設。學年伊始，我積極引導教職工充分認識師德建設的戰(zhàn)略意義，要求教師“以素質樹形象，以業(yè)績顯才華，以作為換發(fā)展”， 大力推行師德師風建設的“八條禁令”，校委會牽頭，黨支部掛帥，干部率先，全員參與，分線分項輪番開會研討，逐步落實，有序推進，認真開展好“五個一”活動，即每人作一份承諾，簽一份責任，做一本筆記，寫一篇心得，談一番體會；我們開展“清水河中學師德標兵”民主評選活動；我們打“實”字牌，推出“四五”機制，即制定規(guī)范辦學行為五規(guī)定、頒布治理教育亂收費的五項禁令、推行收費“五公示”、堅決做到“五統一”，規(guī)范辦學行為、實現教育零收費。
一年來，我們以政治為靈魂，狠抓思想作風建設不放松；以學習為先導，實抓業(yè)務培訓不放松；以民主評議為準則，真抓競爭上崗不放松。隨著治庸問責制度的有效落實，隨著師德師風建設的創(chuàng)新開展，隨著創(chuàng)先爭優(yōu)活動的穩(wěn)步推進，由于抓住了關鍵點、核心處，我校教師的育人情懷、人生境界、職業(yè)風范明顯改觀，整體素質大幅提高，從教態(tài)度煥然一新。
三、教育質量大提高，課改實力齊增長。
我校堅持“質量立校、名師強校、特色興校、 文化潤校”，改變了觀念，變革了校本研修模式，引導老師們突破視野瓶頸，不斷增強教師取經的寬度；變革了傳統備課方法，引導老師突破教研瓶頸，不斷增強課堂教學的效度；變革了教學監(jiān)控手段，引導老師突破管理瓶頸，不斷增強創(chuàng)先爭優(yōu)的高度。由于改革力度大，得人心，所以今年我校教師教學水平和業(yè)務能力穩(wěn)步提升，新的教育教學方法層次不窮，高效課堂教學模式日趨構建，教育教學成績不斷增長，個別點上還出現“井噴現象”。
1、教學質量穩(wěn)步提升。今年我校七八年級在期中全鎮(zhèn)統考中，七年級綜合位列 評全鎮(zhèn)第一位，八年級占第一位；在九年級調研考試中，我校綜合考評在全縣占 位，優(yōu)秀率位于全縣前列。在學科競賽方面，七，八年級語數外綜合能力測試綜合占位均位于全縣第七名，取得了學校歷史性突破。
（1）、全國數學競賽
（2）、全國應用物理知識競賽
（3）、全國初中學生化學素質和實驗能力競賽
（5）、黃岡市第28屆初中三科綜合能力測評
（6）、蘄春縣XX年七、八年級三科綜合能力測評
（1、我校七年級學生人數258人，參加競賽考試38人，獲獎人次38。七年級鄭志強總分全縣第9名，田小龍總分全縣28名，田盼盼總分全縣39名。2、我校八年級學生人數162人，參加競賽考試32人，獲獎人次33。八年級鄧鑫勇總分全縣第4名，曹勉總分全縣29名，高炎平總分全縣第41名。3、七年級鄭志強英語單科全縣第1名，田寶林、童媛媛英語單科全縣第19名。4、八年級鄧鑫勇數學單科全縣第17名。5、八年級吳聰聰英語單科全縣第14名，鄧鑫勇英語單科全縣第25名。）
（7）、一中優(yōu)錄2人，黃高優(yōu)錄1人。按錄取人數與畢業(yè)人數比結算，居全縣前列。
2、課改實力大幅增漲。今年，教務處和教研處工作由于制度全、起點高、步子大、節(jié)奏緊，以課題掛帥，“四優(yōu)”引路，以計劃先行，制度保障，大力推行聽課評課模式，創(chuàng)新業(yè)務培訓手段，細化集體備課制度，剛化期中期末檢查，在全縣率先推行“三位一體課堂監(jiān)管”模式，采取“先開槍，后瞄準”的辦法，才使“有效課堂的構建”“教學防止兩極分化”“全力培養(yǎng)學習興趣”三大主題工作有聲有色，再上臺階。
3、課內比武高潮迭起。一年來，我校按原有計劃準備開展課內教學大練兵，教務處組織大家全員參與，分學科組進行，既講課又評課，既說課又研課，課課作記載，堂堂有反思，節(jié)節(jié)大討論，人人有收獲。在“課內比教學”過程中，課型多，手段新，技術高，充分發(fā)揮了傳幫帶作用，充分發(fā)揮了名師效應，充分激發(fā)了教研熱情。經統計，我們共組織了100余堂公開課，每名教師聽課不少于30節(jié)，每位領導聽課不少于40節(jié)，比照教研室的檢查標準，我們聽課達標率為100％，老師們在活動中獲得顯著提高，教研熱情空前高漲！
三、德育過程呈特色，文明禮儀添光彩。
只道是“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，我們立足清水河的民俗風情、著眼清水河的本土特色，改變過去貪大求全的做法，精細化德育內容，課題化德育管理，從文明禮儀教育入手，狠抓思想道德建設。自從用文明禮儀吹響我校德育工作的集結號以來，我校聽唱新翻楊柳枝，取得了“文明潮平兩岸闊，禮儀風正一帆懸”的理想效果，無論是學風、教風還是校風，都明顯改觀。
1、文明活動蓬勃開展。（1）高密度地利用聚會、班會，多種形式對學生進行階段專題教育；（2）經常性地組織青少年參與校外社會實踐活動；（3）有組織地開展清明節(jié)祭掃活動，緬懷革命先烈；（4）科研性地開展“大家唱大家跳”活動，不管是“五四”紅歌匯演還是“踏浪”韻律舞比賽，都一一打上課題研究的烙??；（5）專題性地聘請專家來校進行衛(wèi)生與健康知識講座，促進學生身心健康發(fā)展；（6）大聲勢地開展榜樣教育活動，每月每班評出5名文明禮儀之星、階段學習進步之星，還大規(guī)模地評選模范班干、模范學生和三好學生，政教處每月評出四個文明班集體、十個文明寢室，期末總評四個文明班集體，激發(fā)正能量，求得正效應。
2、文明學風形勢喜人。全校出現了“六少六多”的喜人局面：過去吵吵鬧鬧的少了，現在安安靜靜的多了；過去悶悶不樂的少了，現在快快樂樂的多了；過去看見老師繞道的少了，現在主動求知的多了；過去同學之間冷漠的少了，現在結對幫扶的多了；過去閑逛晃蕩的少了，現在爭分奪秒的多了；過去課堂死氣沉沉的少了，現在教室興高采烈的多了。
3、文明教風煥然一新。出現“五有五無”的景象：現在，有更多的老師積極參與教研，再沒有看到公開課論文無人問津現象；現在，辦公室全體教師都在認真?zhèn)湔n專心批改作業(yè)，再沒有合伙談笑無所事事的現象；現在，老師們樂意同領導親熱交談出謀劃策，卻再沒有發(fā)生與校委會公開頂觸無禮取鬧現象；現在，老師們熱情業(yè)余充電主動提升專業(yè)水平，再沒有看到聚眾賭博成群酗酒現象；現在，課余時間師生同樂牽手聯歡，再沒有看到粗暴訓斥變相體罰現象。
4、文明校風全景形成?！拔鍒@”建設順利進行?，F在我們清水河中學，可以說是名副其實的綠色校園，再也難以找到一處垃圾死角，再也沒有看到一處浪費水電現象，綠樹成蔭，花團錦簇，清香撲鼻。因家校聯動，服務社區(qū)，校園周邊環(huán)境得到了改善，安全隱患得到了排除，平安校園如愿以償。
只道是學風是基礎，教風是關鍵，黨風是保證，校風是特色。我們通過開展文明禮儀教育活動，抓教風，促學風，樹校風，建新風，已讓清水河中學在課改的河流中，云帆高掛，再度起航。
四、內外兼修升品位，遠近互動立口牌。
一年來，學校在硬件建設上有了長足發(fā)展，在軟件打造上也有了新突破。
1、樓紅門正同煥彩，路硬墻新更喜人。得益于各級領導的親切關懷和全縣教育布局的均衡調整，我校獲得了辦學水平的有力提高?，F在，教學樓和學生公寓粉刷一新，全部裝成紅頂屋，各教室配套設施一應俱全，在優(yōu)化傳統教育教學手段上突飛猛進。食堂改造和校門遷移都順利竣工，道路硬化和操場平整都如愿完成。就是圍墻的合圍這一老大難的問題，也在學校教工、公安干警、社區(qū)干部、周邊群眾的共同努力下，也如期完工。再次漫步校園，無不讓人心清氣爽，滿目生春。
2、安全工作零事故，平安校園大發(fā)展。學校堅持以人為本的育人理念，牢固樹立“安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立校內安全監(jiān)管和督查機制，全面落實安全責任層級負責制和責任追究制，做到全員參與，人人有責，確保安全工作無死角、無縫隙。課堂上，科任老師是學生安全的第一責任人；活動中，班主任是學生安全的第一責任人；教育教學中，分管領導負相應的領導責任。多年來，我們認真貫徹“預防為主，確保安全”的方針，深入開展交通、消防、防震等安全教育以及應急逃生演練，認真觀看安全教育影片，聘請專家舉行衛(wèi)生及安全教育專題講座，各班組織安全教育專題大討論，全面提高了學生的安全意識和自我保護技能，創(chuàng)建了平安班級、平安年級、平安校園，再次實現了安全工作零事故。
3、家校互動鋪錦繡，校際聯誼共繁榮。在今年“課內訪萬家”活動中，我們全校掀起“五進門”活動，進貧困生家門，進留守生家門，進外來生家門，進后進生家門，進問題生家門。進萬家門，聽萬家言，排萬家憂，暖萬家心，切實增進校長與教師、教師與家長之間的溝通。我們強化檔案建設，強化過程管理，做到文字材料齊備，影像資料齊備，追求合力效應、社會效應。目前，走訪率已達100％，建檔率達100％，走訪對象實現全覆蓋，整個活動產生了深遠的社會影響，使家訪已經成為我校教學藝術基因的移植與改造，成為雙邊育人合力的開掘與強化，成為創(chuàng)辦人民滿意教育的法門和選擇，為我校文明禮儀教育開辟了新的渠道，提供了新的舉措。在校際聯誼上，我們側重聯片教研，取長補短，牽手發(fā)展。在高效課堂的打造上，我們共同制定講學稿；在階段教學評估上，我們交叉出題，平行結算，量化考評；在優(yōu)勢教學資源的開掘上，我們相互送教，共同研討。這些已經產生了集團效應，取得了顯著成績。
只道是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，一年來，第三實驗中學在打造“學習型學校、服務型學校、廉潔型學校、平安型學校、效能型學?！狈矫?，已經取得了較好的成績。但在肯定成績的同時，我們還得面對當下存在的問題：
1、債務問題。由于歷史遺留原因，我校普九債務還有幾百萬沒有分流與化解，在相關項目工程建設中，又新增缺口資金達200萬元，制約了我校的發(fā)展。
2、生源問題。第三實驗中學近幾年來，生源急劇萎縮，班級編額不斷下滑，形勢不容樂觀，還望中心學校嚴格執(zhí)行劃片招生，指導我校不斷壯大發(fā)展。
3、標準化校園建設問題。我校在硬件建設方面，雖然已經有了很大的改觀，但在標準化發(fā)展方面，相對落后于周邊學校。還望上級領導扶持，早日興建綜合實驗大樓。
為了第三實驗中學最好最快最大的發(fā)展，我知道，前面的路還很長，依然難走。但是，只要我們齊心協力，共同蓄積一個最真的教育夢，在不久的將來，我們必然會夢想成真，哪怕是鐵樹，也會叫它花開有聲！
第8篇 中學2023年度工作總結 3550字
本年度，我們在教育局和亭林鎮(zhèn)黨委政府的領導下，全體教職工努力學習、認真工作，堅持面向全體學生，實施素質教育。以“三本”主義（追求人本、走向校本、關注成本）為辦學理念，認真辦好松隱中學，為打造智慧金山出一方之力。
本年度圍繞以下重點開展了工作：
1、加強材料的匯總和整理，順利完成了上海市人民政府督導室和市教委對我校實施重點加強初中建設工程的驗收，并為爭創(chuàng)金山區(qū)優(yōu)秀區(qū)而努力。
2、認真貫徹上海市教育工作會議和金山區(qū)教育工作會議的精神，認真貫徹教育局“十一五”規(guī)劃的思想，認真完成好學校“十一五”規(guī)劃的制定，為學校在今后五年里的發(fā)展制定出正確的思路，描繪更美的藍圖。
3、認真實施“二期課改”在起始年級的全面推進，并觸動學校全體教師在教育思想和教學方式上的轉變，實現課堂教學的革命。
4、以有效教育思想為宗旨，認真開展有效教育的研究。特別是以“構建國防教育課程促成學生健全人格養(yǎng)成的行動研究”為研究總課題，認真的開展研究，使學校的德育建設更上一個臺階，并帶動學校的全面發(fā)展。
5、加強分配制度的研究，為實現“優(yōu)質優(yōu)酬、優(yōu)崗優(yōu)酬、高職高酬”做出實質性探索。
一、加強了黨員教師和學生的思想政治工作
1、加強了黨員教師的思想政治學習，繼續(xù)通過周五教職工大會等時間，開展各種類型的思想政治教育，提高黨員教師的政治理論水平和師德水平，弘揚黨員教師的先進事跡。
2、結合黨員先進性教育活動，開展廣泛深入的黨員先進性教育，提高黨員教師在教育教學中的工作積極性，進一步推動黨員教師在工作中的奉獻精神；提高了黨性，進一步發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
3、認真落實金山區(qū)教育局xx學年德育工作要點，繼續(xù)以《松隱中學教職工德育崗位責任》和學生行為規(guī)范為抓手，努力創(chuàng)造德育工作的新局面。
4、以“構建國防教育課程促成學生健全人格養(yǎng)成的行動研究”課題為統領，加強有效德育的研究，并為創(chuàng)建學校德育品牌積累更豐富的資料、打下更實的基礎。
5、以愛國主義教育為德育教育主線，統領愛校教育和愛家教育。結合“國慶節(jié)”激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生為祖國強大而奮發(fā)苦讀的責任感和使命感。
6、以尊師重教為重點，以“教師節(jié)”為契機，組織各班學生開展“我心目中的好學生”的主題討論活動，加強學生學習行為的規(guī)范，進一步推動學校良好校風的養(yǎng)成。
7、以“我愛我?！睘橹黝}，加強愛校教育，加強學生的行為規(guī)范教育和常規(guī)檢查評比，嚴格要求、嚴格管理，重點培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理、自我的約束能力。特別是以狠抓愛護公物為重點，建立學生愛護公物責任制，以進一步促成學生良好道德品質的形成和鞏固。
8、建立主題教育專人負責制，將主題教育專人化、系統化，并逐漸走上校本化。利用廣播等教育器材，組織有專長的教師加強對學生開展安全、民防等主題教育。加強學生的法制教育，運用多種方法，促使學生知法、懂法、守法。特別是注重做好行為偏差生的幫教工作，確保在校生違法犯罪率為零。
9、建立班級建設標準化制度，實施班級建設糾錯制度，并加大班主任的考核力度，使班級建設更上一個臺階。
10、團總支和少先隊大隊部要在政教處的直接領導之下，開展有創(chuàng)意的、有實效的、為學生所歡迎的各類活動，提高了學校德育工作的成效。
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1、進一步深入“國防教育”辦學特色的創(chuàng)建，提高學校的辦學知名度。
二、加強教學教研工作，提高課堂教學質量
1、加強提高課堂40分鐘效率的研究，以減負增效為宗旨，認真開展有效教學。教導處不但有計劃地安排積極教師走出校門聽課，還鼓勵校內各學科教師開展相互聽課，提高課堂教學技藝。
2、以起始年級為重點，認真開展“二期課改”新課程的教學，努力改變和“二期課改”理念不相適應的教學方式和方法，實現課堂教學的革命和自我的革命。本學期，擔任“二期課改”教學新任務的教師勤奮好學，敢于挑戰(zhàn)，向自己習慣的教學模式發(fā)起沖擊，積極地投身到課堂教學改革中去，探索新的課堂教學模式，體驗新的課堂教學形式。
3、教導處切實加強了教學過程的管理，密切關注每位教師的教學質量的動態(tài)變化，對教師的教學質量確立了相關的質量監(jiān)控機制，經常性召開年級組、備課組進行科學的分析研究，幫助教師確保教學質量的穩(wěn)步上升。
4、加強對學生學習方法的指導，使學生掌握學習各門學科的技巧，學會學習。特別是加強了對初三畢業(yè)班學生的學習指導，督促初三學生盡早發(fā)奮努力，報效祖國。本屆學生的初中第一合格率繼續(xù)名列本類學校第一。
5、以實施“二期課改”教學需要為出發(fā)點，重新合理調整了教研組的組成和設置方案。
6、繼續(xù)加強了對學生課業(yè)負擔的調查和控制，嚴禁教師代替學生征訂教輔材料。并通過協調，解決了學生購買教學輔助材料的困難。
7、繼續(xù)鞏固成功的學生考試管理經驗，加大對學?？荚嚨墓芾韺嶒灒岣邔W?？荚嚨馁|量，改善學?？荚囍刃?。以規(guī)范考試為抓手，培養(yǎng)學生的學習誠信。
8、加強教育教學科研，認真開展已申報成功的區(qū)級課題，開創(chuàng)松隱中學教育科研新局面。
9、整合好了網絡教室、圖書館、各實驗室和專用教室的資源，加強了對這些專用教室的管理，充分發(fā)揮各類教育教學資源的作用，提高各類教學設備的使用率。
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三、加強了體衛(wèi)藝科工作，提高學校的整體辦學實力
1、提高體育課堂教學效果，并認真做好了全體學生的體質測試，為提高學生身體素質打下了基礎。
2、組織好學生開展課外體育鍛煉，認真開好學校體育運動會，在區(qū)中學生田徑運動會等各類比賽中取得了良好的成績，獲得了金山區(qū)體育競賽改革第一年新體育競賽辦法的團體第四名的好成績。學校并代表金山區(qū)參加市中學生足球比賽。
3、以拓展課為途徑，將各類訓練隊的訓練常規(guī)化，既提高訓練效果又降低訓練成本。
4、抓好學校的衛(wèi)生保健工作，加強對學生進行宣傳。衛(wèi)生室要加強了對飲食衛(wèi)生各環(huán)節(jié)的檢查督促，特別是要加強對學校食堂、總務處供水處的檢查，把好衛(wèi)生關，杜絕不衛(wèi)生不合格食品進入學校。在預防禽流感的工作中，嚴陣以待，做好了各類預防和宣傳教育工作。
5、完成了學校無煙校的驗收，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境。
6、以研究課和拓展課為方式，開展科技藝術活動，使科技特長教師和藝術特長教師固定化。以一個教師帶一隊或帶數隊的方式，開展學生的科技藝術活動，滿足學生的學習和發(fā)展需要，使學生學有所長，個性得到弘揚。
7、開展豐富的校園文化，舉辦了五月學生藝術節(jié)和十一月舉辦?？萍脊?jié)，元旦舉辦“辭舊迎新”文藝聯歡會，在原教工合唱隊的基礎上，重新組建了教工合唱隊。女子合唱隊參加了亭林鎮(zhèn)合唱比賽取得二等獎的好成績，學校合唱隊代表亭林鎮(zhèn)參加了祭奠1105死難同胞的儀式，弘揚了先進文化，崇尚高尚情操。
8、完成了向區(qū)少科站申報區(qū)科技特色學校和綠色學校的創(chuàng)建工作，拓展學校辦學的新個性。
9、完成心理咨詢室的區(qū)驗收，并進一步發(fā)揮心理咨詢室溝通學生心靈的作用。使心理咨詢室在扭轉學生的偏激心理等方面起到切實的作用，使學生健康成長。
四、加強隊伍建設與管理，提高團隊整體素質
1、以保持共產黨員先進性教育活動為抓手，進一步發(fā)揮我校黨支部黨員在教育教學中的先鋒模范作用。
2、根據學校工作的需要，重新適當調整了學校中層和校級領導的安排，進一步發(fā)揮學校黨政班子青年突擊隊的作用，學校班子成員在原來的基礎上都努力提升自己人品、學品、教品層次。并發(fā)揮在建設優(yōu)秀團隊中的模范榜樣作用。
3、抓好師資培訓，做好青年教師的培養(yǎng)工作。通過新老結對子等形式，加強對青年教師的培養(yǎng)工作。特別是加強了對新迎進的四位大學生的幫教工作，使她們能盡早地融入到學校的集體中來，繼承我校教師優(yōu)良的工作品德品質，弘揚肯吃苦、能吃苦、積極服從學校需要的精神。
4、學校各級管理人員都能嚴于律己，遵守黨支部廉潔奉公條例，樂于奉獻，認真履行崗位職責。
五、加強管理服務質量，改善學校辦學環(huán)境
1、完成了學校教學樓、實驗樓、學生餐廳的維修工作，改善了學校的辦學環(huán)境。
2、改善學校閱覽室的布局，美化了閱覽室的環(huán)境，為學生的學習提供了一個更好的環(huán)境。
3、總務部門以有效管理和成本管理的理念管理好后勤服務工作。每一個后勤管理人員都明確了自己的崗位職責和崗位性質，和管理自己的家庭一樣管好學校的后勤服務，不可懈怠。
4、總務處要發(fā)揮校產電算化的優(yōu)勢，將校產電算化工作常規(guī)化，規(guī)范校產的清查和登記工作。
5、改革學生進餐方案，加強對學校食堂的管理，提高了食堂的規(guī)范服務質量。
6、加大對校園環(huán)境建設的投資力度，增加綠化投入，提高綠化管理水平。
7、嚴格遵守“一費制”收費制度，規(guī)范教育收費，為鞏固優(yōu)秀收費區(qū)做出了新貢獻。
8、嚴格遵守財務紀律、規(guī)范審批報銷手續(xù)。堅持定額經費和大額經費校長“一支筆”審批制度，實施簽字報銷委托制度，保障有限經費的合理有效使用。
9、學校的檔案室發(fā)揚了在重點加強初中驗收工程中的特殊作用，并在爭創(chuàng)市達標檔案室的路上又跨出了新的一步。
10、加大對校產損壞的賠償力度，總務處建立了制度，采取了切實措施降低校產的被損壞速度程度。
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第9篇 中學2023年度工會工作總結 900字
本學期工會本著實事求是的工作作風，有針對性地組織開展了“愛我昆中，從我做起”系列活動，增強了凝聚力激發(fā)了自豪感。此外，工會及時完成了黨組織校行政以及上級工會布置的各項任務，并做好了各項常規(guī)工作。下面就工作成績和存在問題兩方面作一個小結。
一、工作成績
1．開展了“文明辦公室”評比活動，活動過程中有評比、有指導、有獎勵，促使大多數辦公室改變了面貌。高一英語⑴、高一語文⑴等八個辦公室分獲一、二、三等獎。
2．認真督查第七屆教師代表大會第四次會議上提出的15件提案的落實情況。同時在教代會閉會期間，能充分發(fā)展教代會作用，能及時準確了解教職工的情緒、意見、要求，并及時向黨總支、校行政反映，起到了橋梁紐帶作用。
3．對由工會落實的第14號提案積極實施落實。本學期成立了昆中教師合唱隊，并正常開展活動。
4．在協調勞動關系和化解各種矛盾過程中發(fā)揮了調節(jié)作用，比較善于協調矛盾，疏導情緒，并做到有理、有利、有節(jié)，能協助黨政把問題和矛盾處理在萌芽狀態(tài)，起好了“調節(jié)閥”作用。
5．協助校黨政和有關職能部門，認真做好了退離休人員的管理服務工作，遵循“老有所養(yǎng)、老有所學、老有所醫(yī)、老有所樂”的方針，指導、組織他們開展了各種有益身心健康的活動，如元宵節(jié)聯歡會，三八節(jié)外出參觀等。
6．圍繞“三八節(jié)”、“五一”節(jié)、“六一”節(jié)開展了一系列活動，并及時做好了節(jié)日慰問工作。認真做好了對生、老、病死的慰問工作，暑期組織了八位臨近退休的老師到太湖工人療養(yǎng)院療養(yǎng)。
7．通過努力，本學期工會工作受到了上級表揚，推薦審報“蘇州市模范教職工之家”。李鳳鳳老師榮獲昆山市勞動模范榮譽稱號。
二、存在問題
1．“文明辦公室”評比工作還不夠完善。部分教職工的文明習慣還有待進一步養(yǎng)成，亂停車、浪費現象仍時有出現。
2．教工合唱隊的活動有待進一步正?；?/p>
3．溫暖工程的工作日常而瑣碎，還需做得更細致周到。
4．在起好“橋梁紐帶”作用的同時還需進一步講究工作藝術。
綜上所述，本學期來工會取得了一定的成績，但也存在不少問
題。但我堅信只要我們工會干部真心實意地將工會工作和自我人生
理想結合在一起，以高度的責任心來面對，相信在下一個學年中，
一定能發(fā)揚成績，解決問題，把工會工作做得更好。
昆中工會
二○○五年六月三十日
第10篇 中學學生會優(yōu)秀年度工作總結報告 2700字
尊敬的各位領導、老師同學們：
大家好！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不覺中國華紀念中學第xx屆學生會在校領導的親切關懷下，在校團委的正確指導下，在第xx屆學生會全體同學的通力配合下，秉承優(yōu)良傳統，本著“務實創(chuàng)新，銳意進取”的精神，圓滿地完成了學校給予的各項工作任務。今天，我榮幸地受第xx屆學生會委托，代表第xx屆學生會全體成員向大會做工作總結，現報告如下：
一、夯實工作基礎，完善規(guī)章制度，不斷提高學生會成員綜合素質。
為了更好地為廣大師生服務，經過學生會長時間研究，結合學校實際情況，各部門都重新起草了檢查條例和評分細則，綜合體現于《國華紀念中學文明班級評比辦法》。這些規(guī)章制度使我們的管理能夠健康有序地進行，大大提高了工作效率和文明班級的含金量。為了培養(yǎng)學生會干部的綜合素質，干部們參加了學生干部培訓班。通過部長級會議和全體學生會成員先進性教育大會的召開，學生會各級成員的服務意識、奉獻意識、全局整體意識顯著提高。上層領導大膽放權，倡導各部門自主創(chuàng)新地工作，使大家能夠從全局觀念上去把握工作，了解工作，并在正確的思想指導下開展工作。
二、大膽選拔干部，不拘一格用人，積極發(fā)現人才，培養(yǎng)新生力量
長江后浪推前浪，江山代有人才出。為了挖掘真正的人才，第xx屆學生會一改往日的用人制度，不拘一格。以動尋找和學生自薦的方式，把思想積極，要求進步，能力突出，對學生具有極高熱情的優(yōu)秀同學選拔上來為廣大同學服務。新成員的加入必將為這個組織注入新的活力，為學生會的發(fā)展增添新鮮的血液。
三、加強師生合作，拓寬工作渠道，開辟學生會工作新道路。
過去學生會開展工作主要是為了豐富同學們課余生活，靠自己想點子、花力氣。這樣單槍匹馬地干，無形中增加了工作難度和工作阻力，而且使學生會工作與學校工作脫節(jié)。對此，我們開始與老師和各教研組合作，例如：與英語組合作舉辦英語文化周、圣誕晚會；與語文組合作開展演講比賽、辯論賽；與綜合組合作舉辦多項體育比賽、文藝晚會；與學生處合作負責校園內衛(wèi)生工作等等。這樣與老師共同工作，既提高了我們的效率又減輕了老師的負擔，開辟了一條兩全其美的路子。
四、全心全意服務，作好紐帶橋梁，代表和維護廣大學生的利益。
怎樣更好地維護學生的利益一直是我們想的最多的事情。本屆學生會自成立以來堅持維護學生利益，反映學生心聲。開辟各種渠道，收集各方信息，架起學校與學生溝通的橋梁。我們通過主席及部長例會、座談會、調查問卷、意見信箱、國華論壇等形式，廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息，做到工作有的放矢。本年度學生會共收發(fā)調查問卷兩次，近700份，收到意見信十余封，召開部長級會議16次，收到良好的效果。
五、大力表彰先進，樹立學習楷模，營造良好的校園氛圍。
為了弘揚同學們的美德，鼓勵同學們學習先進，我們對一些優(yōu)秀的學生進行及時的表彰。
例如對節(jié)約標兵的表彰，對校園體育健將、文藝明星、辯論能手的表彰，對學生會先進工作者、先進工作部門的表彰等。與此同時，我們將同學們的表現直接與文明班機評比掛鉤，極大的提高同學們的積極性，形成了學習先進，趕超先進的良好競爭氛圍。
六、迎合社會潮流，豐富課余生活，開展豐富多彩的校園文化活動。
第xx屆學生會工作期間，分別從社會、生活、文藝、體育、學習等方面入手，成功地開展了節(jié)約意識月、寢室文化節(jié)、中秋詩朗誦大賽，英語文化周、圣誕晚會、感動中國主題班會、三杯比賽、體育趣味比賽“套餐”、宿舍排球聯賽、辯論大賽、作文大賽、百科知識競賽等一系列活動。涌現出一批批像梁露、馬紅軍、董大海這樣的節(jié)約標兵，像宋明華、蔡康這樣的體育明星，像鞠小龍、劉佳民、張希這樣的歌唱表演明星，像吳莊蔚、汪帆、許蕾蕾這樣的辯論能手。這些活動的開展，充分調動了廣大同學主動參與活動的熱情，為同學們展現才華提供了平臺，豐富了校園生活，活躍了校園文化氛圍，推進了校園文化進程。
七、重要時刻，顧全大局，頂住壓力，迎難而上，圓滿完成收尾工作
xx年4月份，考慮到我校的辦學理念，考慮到在校生對即將到來的新生的巨大影響作用，針對我校個別的不良現象，學生會及時地開展了紀律整頓。在這項工作開展過程中，遇到了一些困難，主要的部分同學不愿意接受嚴格要求，對學生會的這一舉措不滿。我們明顯地感覺到壓力很大。這時學生處的尹老師，黃老師，張老師給予我們極大的支持。經過學生會慢慢調整，這項工作圓滿完成。現在看效果很好，它進一步營造了良好的校園風氣，為新同學有個良好的開端，和同學們的整體進步，打下了扎實的基礎。
以上每項工作，我都以簡短的文字概括。而對于開展這些活動的學生會成員們來說，每一項工作成果都是他們幾個星期甚至幾個月辛勤工作的結晶。例如：檢查內務的同學每天都要花二三十分鐘的時間、舉辦一場晚會，要至少二十天多則一個月來準備，剛剛結束的宿舍杯排球聯賽歷時20天，每一天要有4到8名體育部成員擔任裁判組織比賽。這樣的例子言之不盡。國華學生會集中了國華園這么一批默默耕耘、忘我奉獻的同學，作為本屆學生會的主席，我為我們全體成員而感到驕傲、自豪！同一年的歷程，我們第xx屆學生會雖然取得了碩果累累，但也是存在一定的不足，諸如缺乏正式的理論指導、組織松散。工作開展不夠創(chuàng)新，計劃性不強。與外界交流很少，與同學的交流不夠普遍深入，學生對學生會的工作不夠了解。管理制度不夠完善，不時出現小差錯。學生會的信息化建設至今尚未真正開展，廣播站的設備簡陋，節(jié)日質量還有待加強。同學們對學校建設不夠關心，提意見不積極，我們也沒有充分調動用大家的積極性，沒有建立嚴密機制來高效處理同學們的意見。致使出現一些守舊、拖沓、低沉，脫離學生工作的現象。因此衷心希望第xx屆學生會能夠開拓工作新思路，加強理論學習，完善各項規(guī)章制度，提高工作積極性和工作效率。繼續(xù)加強與老師的合作，要與同學打成一片，真正祈禱橋梁紐帶作用。實現“能者上，平者讓，庸者下”的工作方法，以廣大同學切身利益為出發(fā)點開展各項工作。將國華紀念中學學生會工作推上新臺階。
一年來，學校的各位領導和許多老師都很關心學生會的工作。在這里我代表國華紀念中學第xx屆學生會全體成員感謝季校長、李遠主任、徐賜成老師、楊罡主任、孫巖雪主任對我們的支持，感謝英語組、語文組、綜合組、張鵬飛老師、劉潔老師、呂春祿老師的幫助，特別鳴謝尹春霞老師、黃建華老師、張強老師、羅明清老師、程敏老師、吳建海老師，電教中心的各位老師對我們的殷勤指導和為我們付出的辛勤勞動。
各位同學，我們是國華的主人，是將來的精英，是一股用知識改變自己命運進而改變社會命運的團結的力量。讓我們用汗水和智慧鑄就國華的輝煌勾畫出祖國的美好未來！最后，衷心預祝大會取得圓滿成功！
第11篇 中學實驗室年度工作總結文章 1950字
不知不覺，又一個在繁忙而充實的學年即將結束，在這一年中，理、化、生三個實驗室工作認真負責，積極做好自己學科的實驗工作。為全面提高學生的科學實驗素質創(chuàng)造了條件，同時也激發(fā)了學生的學科學習興趣，為理、化、生的學科教育教學的提高作出了自己的力量。現將一學年的如下。
一、做好當前教材教學情況下的常規(guī)工作
1、規(guī)范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續(xù)齊全，嚴格執(zhí)行。
在實驗室的工作中，實驗室的管理工作往往會被人們疏忽，我們光華中學實驗室的已經形成自己的特色。目前，實驗室的各項規(guī)章制度到已經到位，實驗室里各種臺帳資料26種，其中應該上墻的5種早已經全部上墻。帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規(guī)范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于要承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務制度進行，新物品進入實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進行入專項管理程序。對于破損物品，范文top100有記錄、賠償登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。
2、嚴格執(zhí)行實驗室工作的任務和要求：按照高中教學大綱的要求，根據年度計劃，實驗室積極發(fā)揮其功能，為學校的理、化、生的學科教育教學盡責盡力。本學期實驗室這一塊共完成教師演示實驗228個其中 物理演示實驗90個，化學演示實驗108個，生物演示實驗20個，開設率為108%，保證了學校的教育、教學任務，而且實驗效果好，學生收獲多，實驗安全、理、化、生三科均無實驗事故發(fā)生。
3、嚴格實驗室有關規(guī)定，使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程。任課教師也按照教學進度和實驗室要求，做到演示實驗提前2-3天、學生分組實驗提前一周發(fā)出通知。按照教材和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗，分組實驗自己和任課教師提前實驗，以保證實驗的順利進行，以確保教學任務的順利完成。
一般情況下，實驗室的使用遵循以下流程：
任課教師提前通知→實準備儀器和藥品→ 任課教師提前實驗 →實驗課的進行→ 儀器的歸還和整理。
學生進入實驗室，我們教師就嚴格要求學生，實驗必須要有所得，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍，要以科學的態(tài)度進行對待每一次實驗。時時要求學生做到愛護公物，嚴格按照實驗要求進行實驗。對學生分組實驗，實驗前學生檢查實驗室設備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全，并填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品，并加以登記。實驗完畢后，檢查實驗室設備和儀器情況，并對損壞設備和儀器者作好記錄并追究相關責任。實驗后，要求學生注意實驗室衛(wèi)生情況，及時打掃整理。
二、積極推進新課程實施
新課程標準相對于現有教材變化比較明顯，課程分為必修課和選修課，實驗也分為驗證性實驗和探究性實驗，加大了實驗的廣度和深度，當前首要的任務是研究新教材，并廣泛查閱資料，學習其他學校比較好的實驗開設方法，在現有條件下較好的配合任課教師，完成教學任務，并進一步提高教學質量。
1.研究新教材
對于新教材所涉及到的實驗，在教材所給的條件下做進一步的探究，改善實驗條件，配合教學內容，以期達到最佳實驗效果，從而提高教學質量。由于實驗結果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實驗比較多，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內容比較少，所以這是一個長期的任務。
2.學習并探索先進的管理方法
新教材以及新的教學方法意味著新的管理方法和手段，新的實驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當前實施新課程過程中我們要積極投入，做好充分的準備，通過深入的學習，利用網絡的優(yōu)勢，學習一些地區(qū)的先進經驗、先進方法，吸取教訓，結合本校、本實驗室的實際情況，充分利用現有設備、現有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實際施行的基礎上不斷改進，使之能更好的為教學服務，能夠更好的完成教學任務，培養(yǎng)學生，提高學生的實驗能力，從而增進教學質量。
3.范文寫作探索開放性實驗室的教學模式
新課標實行以后，實驗手段和方法必然有著大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放，也要向學生開放。面對全校對實驗有著充分興趣的學生。因此在完成學科工作的同時，實驗室也積極接受學科的各種興趣小組活動(如校本課程的開設、研究性學習的開設)。實驗室教師和工作人員都盡責盡力，積極工作并做好保障工作。
回顧過去，我們在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高光華中學的教育、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的責任。
第12篇 中學總教務處年度個人工作總結報告 1550字
總務處在校長室的領導下，在各處室的配合下和廣大教師的支持下，經全體工作人員共同努力，圍繞學校工作計劃，本著為教育教學服務、為師生服務的宗旨，增強服務意識，不斷提高服務質量，盡職盡責，努力工作圓滿完成本學期工作計劃?，F將工作總結匯報如下。
一、積極配合做好服務工作
工作中樹立全局觀念，只要教育教學工作需要，無條件服從。主動積極配合各部門做好服務工作，努力做好后勤工作。分別為各處室、年級月考、期中考試及校長室各種活動和會議做好會場布置、環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化建設等一系列后勤服務，使每項工作得以順利進行。
二、財務工作力求規(guī)范
能夠正確執(zhí)行預算、厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行會計制度，。實行收費項目、標準公示制度，開學初依據區(qū)物價局核定的收費項目，在校門口及時張貼開學通告，公布收費項目和標準。認真做好收費相關準備工作，精心組織好開學收費工作。在各位班主任老師大力支持下，取得良好的效果。
財務人員能夠認真搞好財務核算，工作中能嚴把財務關，克服困難，嚴控資金支出，資金力求用在刀刃上。堅持規(guī)范的財務審批手續(xù)、實行校長審批制度，嚴把報銷票據關，報銷票據必須為正式發(fā)票或行政事業(yè)收據。
三、不斷加強內部管理
為了進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，開學初與各班班主任簽訂公物保管、維護責任書。加大公物管理檢查力度，做到當面檢查、登記，對各班級及辦公室的公物損壞情況進行檢查登記。學期結束，制定公物損壞維修計劃，對全校公物進行維修。后勤工作本著為教育教學服務、師生服務的宗旨，不斷增強服務意識，提高服務質量，維修工作做到及時，確保教育教學工作正常有序進行。
進一步規(guī)范食堂管理，食品采購，確保質量和食品的衛(wèi)生。采購物品堅持索證制度，不購“三無”產品、過期食品，嚴防食物中毒。確保食品安全衛(wèi)生。
堅持月結月報，每月水、電按時抄表統計，按月結算教師各項費用，確保教師以積極的心態(tài)從事教學工作。按月匯總報告本處室各項工作。
四、抓校園環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化育人環(huán)境。
本學期，在班主任的配合下進一步加強了校園衛(wèi)生管理，認真抓好清潔衛(wèi)生工作。各衛(wèi)生區(qū)由班級承包，每天進行晨掃和中掃制度，加大檢查力度，采取打分評比并在每周一升旗儀式上進行通報，將評比結果落入班級量化考評等措施，使校園環(huán)境更加整潔。
進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除了草坪雜草，并對部分花木進行調整、移植，同時將校園內原磚球場廢棄并改造成花園。
五、安全工作常抓不懈
安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、放食物中毒工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。
對于存在安全隱患、又無法改造的地方安裝了醒目的警示牌，如 “小心地滑”“請勿擁擠”、“嚴禁攀爬””小心玻璃”等，提高學生的注意防護意識。特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電安全等教育，通過懸掛橫幅、張貼標語、制作墻體標語、主題班會、廣播等宣傳活動，讓學生了解各方面的危害性，使學生牢固樹立憂患意識。有效地防止事故的發(fā)生。
六、加大基建建設力度，為110年校慶等活動作準備。
為了凈化、美化黃中校園，總務處在校長室的領導下先后對校園環(huán)境進行了較大的改造。
（1） 根據校園環(huán)境將原有的兩個磚球場改造成一個主題花園并在校大門口建造四個花壇。
（2） 將校園內約80米長的拔坡改造成文化墻。
（3） 利用暑期對兩棟教學樓進行了清洗和裝修并維修課桌椅。
（4） 加強辦公樓工程質量的監(jiān)督和工程進度的管理，計劃9月中旬竣工驗收。
七、今后的打算及努力方向
（1）警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。
（2）進一步加強后勤管理，規(guī)范收費、開源節(jié)流。
（3）不斷提高后勤人員服務水平及素質，后勤服務要實現管理型向教育型轉變。
第13篇 xxxx年度中學學校工作總結 3050字
xxxx年學年度的工作已經結束了，本年度，學校工作繼續(xù)以黨的十八大精神為指針，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持科研先導、質量為本，扎實穩(wěn)步地開展教育教學工作，全面實施素質教育。在深化教育科研，加大實施素質教育的力度，依法民主管理學校，全面提高教育質量等方面，在縣教育局及鎮(zhèn)領導的親切關懷和熱心指導下，在團結、奮進的校領導班子的帶領下，在廣大教職員工的不懈努力下，中學的各項工作都取得了可喜的成績，得到了領導的好評及社會的認可，但同時也存在一些不足之處。為了能總結經驗、發(fā)揚成績、彌補和改進不足，特作如下總結：
一、思想政治工作
思想政治工作是抓好各項工作的靈魂和基礎，一切工作都要有正確的政治思想作為指導。為此本年度我們通過集中學習和自學等多種方式、方法，進一步學習了十八大以來會議精神，以此來提高廣大教職員工的思想覺悟，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，并使全校學生的思想品德也有了明顯的進步。
（一）在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)方面我們的具體作法是：
第一，通過聽、讀、看等多種形式，多種新聞媒體，使全校教師能充分學習提高自身的政治思想理論基礎，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第二，通過聽取和觀看一些師德表現正反面的案例，使全體教師進一步明確認識到該做什么，不該做什么。良好的師德表現會給學生帶來良好的影響，對學校乃至整個教師隊伍的社會形象具有積極意義，而不良的師德表現又能對學生產生嚴重危害，對廣大教育工作者的形象有嚴重的損害。繼續(xù)貫徹教師師德十不準（具體內容在師德工作總結中有表述）。因為有較高的思想政治基礎，又有具體的制度約束，在過去的一年里，沒有發(fā)生過一起師德方面的事故，相反教師工作熱情空前高漲，充分體現了積極的敬業(yè)精神和無私奉獻精神，及創(chuàng)新的精神。
（二）充分發(fā)揮政教處和共青團的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過開展各種有益的豐富多彩的校內外活動，如師生拔河比賽、學生跳繩比賽、學生籃球賽、美術作品展等多種文體活動形式，加強學生的思想品德教育，促進學生良好品德的養(yǎng)成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過班級“五項評比”，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《中學校園十不準》等制度和條例，并組織相應的知識競賽，使學生的日常行為能真正做到文明、規(guī)范，感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學生打駕、說臟話、不尊敬老師等不良事件發(fā)生，在整個學校校園內營造了良好的思想氛圍。
二、教育教學工作
中學是我縣最大的農村中學之一，學校的各方面工作都舉足輕重，尤其教學工作更是首屈一指。這方面的工作我們絕不敢有絲毫的懈怠。多年來，我們通過工作實際已牢固樹立了以德育為首，以教學為中心的教育理念，因此我們在歷屆中考取得了令人滿意的成績。令全縣教育界乃至社會各界刮目相看，在教育局組織的質量監(jiān)測中，中學仍然排在前列，這些成績的取得歸功于全體教師無私、勤奮創(chuàng)造性的工作，更應該感謝領導的關心、和家長的大力支持。
（一）認清當今教育發(fā)展的趨勢，不斷加強自身的業(yè)務修養(yǎng)和教學水平。為了適應新時期對教師的要求，我們通過教務處，經常組織教師進行教育理論的學習，以新課改教師培訓為契機，組織教師業(yè)務培訓，拓寬視野、增強本領，不斷加強教師駕馭課堂的能力，滿足學生們對知識的渴求。
（二）認真落實、實施“三環(huán)四個一”教學模式
為了能更好地使“三環(huán)四個一”教學模式在我校能順利、有效、高質量地實施，學期初，我們就認真細地研究了“三環(huán)四個一”的真正內涵，形成并制定了我?！叭h(huán)四個一”實施方案，為使其真正落到實處，我們以學年級為單位組織全體師生多次學習了“三環(huán)四個一”的具體要求和具體操作，老師們都深刻理解了常規(guī)教學及教學活動各個環(huán)節(jié)中的量化考評細則?！叭h(huán)四個一”的要求是科學的、系統的，同時也成為了廣大教師的自學行動，我們從中獲取了豐厚的回報。
（三）具體實施了學校內部，師生各個層面的“幫帶工程”
通過前幾個學期遵照教育局的有關文件要求，認真組織實施了“幫帶工程”，并從中吸取了可貴的經驗。本學期我們在原來的工程基礎上，又細化了幫帶環(huán)節(jié)（包括師——師幫、師——生幫、生——師幫形式。內容有學習方面及生活方面），不僅如此還加入了定期匯報和考核制度，使學校領導能明確了解、掌握工程實施的全過程，確保工程的實施不走過場、不留于形式，真正收到實效。自此工程實施后，學生的輟學率下降，而學習熱情和學習成績卻有了明顯的提高。
（四）繼續(xù)堅持教師輪作課制度
教師輪作課在我校已經試行多年，這種活動對于促進教師的工作積極性，改進教師的教學方法，接受教育改革新成果，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性等方面有很大的推動作用。為了能把這一活動不斷引向深入，提高活動的質量，只要是進修學校業(yè)務指導部門組織的教師外出培訓，參觀、學習的機會我們都積極爭取。無論哪個學科學校都大力支持。組織相應的示范課貫穿于輪作課活動中，大大提高了我校教師輪作課的質量的標準，也有力地促進我校教育教學向更深層次發(fā)展。
（五）狠抓常規(guī)教學不放松
通過實際教學活動，學校領導及全體教師都深刻地感到任何一項改革都不應該是對原有的一切進行否定，而應該是對原有優(yōu)點的繼承和發(fā)展，在現有的教學環(huán)境中，現在的教學環(huán)境下，常規(guī)教學的“六大原則”仍是教學活動的章法，是教學活動的根本。也更好地推進教育改革的前提保障。
三、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境方面的工作
本年度我校集中力量進行生態(tài)校園建設建設，學校領導班子成員利用節(jié)假日帶頭參加勞動，積極組織、精心籌劃、大力投入，在師生得共同努力下取得了明顯的成效。使學校的面貌渙然易新，為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。
四、體育衛(wèi)生工作
（一）為了能全面貫徹新時期黨的教育方針，全面實施素質教育，響應國家號召的全民健身運動，中學在資金比較困難的條件下，購置體育教學器材，包括各種球類、跳繩、鉛球等。并且全部按照國家制定的各學年體育課程要求，上全上滿各學年的體育課，加強課間操管理，并且適時開展一些豐富多彩的體育課內外活動，不僅培養(yǎng)了學生對體育運動的興趣，更明顯地改善了全校學生的體質狀況。在中考體育測試成績及其他學年學生的體育達標成績都位于全縣各兄弟校前列，受到了領導的高度評價。
（二）衛(wèi)生工作
為了能滿足學生對衛(wèi)生、健康方面的需求，學校定期對全校學生進行臨床檢查，學生的眼、耳疾病能及時發(fā)現、及時治療。通過對學生的身高、體重的測量，為學生及家長提供了可靠的參數，真正作到了為學生的生長發(fā)育及小傷小病的及時處理、及時服務提供了確實的保證。
五、安全工作
安全、穩(wěn)定是壓倒一切的大事，包括校領導班子及全校師生都不敢有一點松懈。我們有健全的組織，制定切實可行的“三防”預案，具有工作有專人負責。因此在過去的一個年度，無論是學校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領導和師生、家長滿意，本年度實現了校園零事故。
在宿班方面我們不僅有相應的管理制度，更作到警鐘長鳴，時刻提高有關人員的防范意識，如有事故發(fā)生能做到及時發(fā)現、及時處理。
六、存在的問題和不足
（一）學校沒有給師生提供更加舒適的教學環(huán)境。
1、校園內部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進一步提高。
2、學生的飲水條件比較差。
3、學校教育科研工作沒有真正發(fā)揮其先導作用，沒有達到科研興校的目的。
4、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待于進一步探索。
5、后勤工作還比較薄弱，沒有真正發(fā)揮后勤保障作用。
總之，中學在上本年工作總體是好的，但問題也是存在的，但學校的領導和教師都充分得認識到了存在的不足。
第14篇 中學老師年度工作總結 3450字
女，出生于×年×月，xxxx年7月畢業(yè)于×大學思想政治教育系，本科學歷，獲法學學士學位。xxxx年7月至今，任職于×中學。xxxx年××月經×人事局認定聘任為中學政治二級教師，從教五年，任教高三畢業(yè)班兩年，xxxx—xxxx學年擔任高三備課組長，是我校政治科骨干教師。擔任班主任工作五年，其中高三班主任工作兩年。
xxxx年至xxxx年，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學工作。在校領導、老教師的幫助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成績：xxxx—xxxx學年度校公開課評比榮獲二等獎；xxxx年校課件制作評比活動榮獲一等獎；xxxx年校公開課評比活動榮獲一等獎；xxxx年年度考核優(yōu)秀；連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號。
本人已具備申報中學政治一級教師條件，現申報中學政治一級教師，述職如下：
一、思想政治方面
本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強烈事業(yè)心和高度責任感；服從組織工作安排，凡事以學校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨；關愛學生，注重師德修養(yǎng)的提高，時時處處以人民教師職責要求自己，做到為人師表，言傳身教；有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德。
二、教學方面
自參加工作以來，我就全身心地投入到教學工作中。為此我嚴謹治學，勤于實踐，虛心求教，開拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導下，我逐漸摸索出一套適合自己教學的方法：在教學中我把時政知識與課堂知識有機結合起來，引導學生用課本知識分析時政熱點問題；我特別注意用各種手段調動學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣；在高三備考工作中，我努力鉆研教材，準確把握高考方向，采用“夯實基礎”和“有效訓練”兩條主線____備考策略開展備考。我和備課組老師一起，通過網絡選編高質量的練習資料，印發(fā)給學生，使高三復習具有了很強的針對性，提高了學生學習的效率。
由于目標明確，教法得當，所以我所帶班級政治學習氣氛濃厚，學生愛學樂學，成績優(yōu)良。xxxx—xxxx學年第一學期期末考試，我所教的高一（4）班、高一（5）班和高一（3）班的一分兩率為年級前三名，其中高一（4）班平均分高出年級平均分15分；xxxx—xxxx年第一學期，我所帶的政治選修班高三（7）班在期末考試中位列同類班級第一，所帶的非選修班高二（9）班的政治綜合成績無論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級第一；xxxx—xxxx年第一學期期末考試中，我任教的高二（7）班的一分兩率居同類班級之首，同學年第二學期，我所帶的高二（8）班平均分、及格率為同類班級第一。
我校是區(qū)屬面向高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類型的班級在高考中都取得了突出成績：高三（7）班是政治選修班中的普通班，生源起點比較低，高二升高三調研考試政治科平均成績?yōu)?2分，為了提高這個班的成績，我堅持做到了“四精”：精選、精編、精練、精評，用練習的形式狠抓這個班的政治科學習，在我的努力下，這個班的高考政治選修平均成績達到63分，12人及格，其中？同學政治選修成績?yōu)椤痢?分，在我校排名第一，她的文科綜合成績?yōu)?32分，為全校最高分；所帶的非選修班中，文科綜合成績90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三（9）班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分，這個班的林灝霖同學文綜成績?yōu)?30分、同學、同學、同學文綜成績?yōu)?28分，分列年級第二、第三名；高三（××）班為藝術班，文化基礎薄弱，我在這個班投入了大量的時間和精力，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補，使這個班的政治綜合成績有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，為這個班有16位同學能達到本科線奠定了堅實基礎。
三、教研方面
作為一名新教師，我銳意教改，潛心教研，并以開拓創(chuàng)新精神身體力行，積極參加省、市、區(qū)的各種教研活動。xxxx年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會和廣東教育學會舉辦的xxxx年省高考備考研討會。我積極承擔各種公開課任務，xxxx年我參加校級公開課，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎，制作的同課課件被評為一等獎；xxxx年我上的《我國的政黨制度》在校級公開課中獲一等獎；xxxx年在區(qū)高考備考調研中所上公開課《神奇的貨幣》被評為優(yōu)質課；同年在市一級學校復評中所上公開課《生活智慧與時代精神》獲得聽課領導和其他學校老師的一致贊譽，被評為優(yōu)秀課；任現職以來，我均擔任本學科的年級備課組長，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“政治課教學資料的收集與整理”、“如何做好經濟類材料題”、“材料題的審題技巧”、“高考考點研究中應注意的問題”等方面進行了深入的研究與探討，大大提高了教學質量，得到了學校領導和學生的一致好評。同時，我筆耕不輟，根據研究與探討的結論撰寫了《“案例教學”中的案例收集》、《高中政治材料分析類問答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復習效率》等論文，在校內交流，里面的一些觀點和方法得到了采納和推廣。
四、班主任工作方面
參加工作至今，我連續(xù)五年擔任班主任的工作，由原先的不知所措到現在的駕輕就熟，在帶班的過程中，我形成了自己獨特的育人風格：做到一個“勤”字，勤五跟、勤找學生談心、勤上門家訪；做到一個“愛”字，愛所有的學生，用愛來感化學生、教育學生；做到一個“嚴”字，在對學生關心愛護的同時，不忘對他們的紀律、學習進行嚴格要求。我平時注意學生的心理健康教育，擅長進行心理輔導，xxxx年參加培訓并獲得了廣東省中小學生心理健康教育c證，所教學生都能身心健康的發(fā)展。
經過一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績：xxxx年帶的高一（7）班獲軍訓隊列比賽第一名，校運會團體總分第三名和“體育道德風尚獎”；xxxx年所帶的高二（7）班獲校文藝會演二等獎；xxxx年帶的高二（7）班每個月都被學校評為文明班，多次被評為學?！皹吮唷?，各科成績在年級同類班級中名列前茅；××年獲校運會團體總分第三名，xxxx年還被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀團支部”。
在班級管理中，我善于培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)尖子生，轉化后進生。xxxx年高三（7）班的同學被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學生干部”，同學被評為“霞山區(qū)三好學生”；高三（7）班的？同學xxxx、xxxx連續(xù)兩年被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學生干部”，同學被評為xxxx年“霞山區(qū)三好學生”，同學還被評為xxxx年“霞山區(qū)優(yōu)秀團支書”。我本人也因德育工作出色，多次被評為校優(yōu)秀班主任。
我通過賞識和激勵教育，轉化了一大批學困生。如xxxx屆高三（7）班的同學，分到我班之前，紀律松散，目無尊長，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個讓很多班主任頭疼的問題學生。接班后，我認真觀察了他一段時間，發(fā)現他并非對誰都態(tài)度惡劣，他與大部分同學的關系還是比較融洽的，于是我找了幾個和他關系較好的同學進一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少，且不認同他父親為人處世的一些方式，與父親的關系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學校中特別是老師、長輩身上。得知這一情況之后，我放下老師的身份，以朋友的關系真誠地與他交流、談心、開導，同時，我主動聯系了他的父親，經常做他的思想工作。在我的協調之下，父子兩人的溝通越來越順暢，？同學的心結也慢慢打開，對人對事的態(tài)度也沒有原先那么極端，并開始學會尊重家長、尊重老師、尊重他人，遲到曠課的情況越來越少，打架斗毆的現象更是銷聲匿跡。由于他表現良好，學校撤銷了對他的處分，xxxx年他順利的從高中畢業(yè)之后，還光榮入伍了。
五、培養(yǎng)青年教師方面
在五年的教學工作中，我虛心向有經驗的老教師請教，也給予年青教師在教學工作上的幫助。××—××年指導、幫助王正江老師的高三教學工作，為他提供一些寶貴的教學素材，引導他分析教材、探討疑難問題。在我的幫助下，老師進步非?？?，很快就形成了自己的教學風格，并且能勝任高三政治的教學工作。xxxx年我指導老師所上的《財政的巨大作用》一課在學校公開課比賽中獲二等獎。xxxx年，湛江師范學院的實習生來我校實習，我主動給他們上示范課，指導他們如何備課、上課，如何分析使用教材、調動學生學習積極性。其中同學所上的公開課《征稅與納稅》獲得了學校老師、帶隊領導、聽課教師的一致好評。在班主任工作方面，我指導第一次帶高三的？老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作，xxxx年由于表現突出，她被學校評為優(yōu)秀班主任。
六、今后打算
上述內容是我工作以來具體情況的一個縮影，但這些只能代表過去。我要做的是在今后的教育、教學工作中，不斷借鑒成功的經驗，及時吸取失敗的教訓，不斷地提高自身的教學業(yè)務水平，爭取再創(chuàng)佳績。不管本次申報一級教師資格是否如愿，我都會一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
第15篇 初級中學年度工作總結 10450字
在學校網站上發(fā)表新聞稿件10余件，全面地展示了學校的形象。
二、加強管理，拓寬渠道，保證義務教育新機制的順利實施，保證教職工思想和工作的穩(wěn)定。
1、加強管理，明確責任，統一思想，明確目標。新機制實施后，學校要求全體教職工轉變觀念，提高認識，快速適應。雖然學校運轉經費困難很大，但我們在宣傳上做到家喻戶曉，在執(zhí)
行上做到了不違規(guī)。學校一方面嚴格控制不必要的支出，另一方面教育全體教職工努力做好增收節(jié)支工作，節(jié)約從小事抓起，節(jié)約水電，定量發(fā)放粉筆、墨水、備課本、油印紙，來人來客的接待盡量做到了少發(fā)煙、不超標。本年度學校清退了所有的臨時聘用人員，所缺崗位在現有在編教職工中安排，全年節(jié)約了近4萬元，同時，嚴格控制了加班費，特別是領導和后勤人員在本職工作范圍內一律不領加班費。在學校內部管理方面，嚴格執(zhí)行教學計劃，規(guī)范教學秩序，加強教學管理，建立和健全了行政管理、教學管理、教師管理、學生管理、財務管理、資產管理、安全管理等一系列內部管理制度，嚴格按制度辦事，保證了義務教育新機制的順利實施。事實證明，在本年度各種津貼縮水的情況下，全體教職工仍然兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，努力提高了教育教學質量，這種思想境界和工作態(tài)度實在令人欽佩。教育局對我校評價極高，認為我校各項工作都很出色，管理嚴格、到位、落實，對教師的培養(yǎng)卓有成效，各項資料齊全、規(guī)范，記載詳實，尤其凸顯在對學生的關心和對學生的培養(yǎng)都非常到位。
2、拓寬渠道，挖掘優(yōu)勢，努力做好增收工作，確保教職工思想和工作的穩(wěn)定。
①辦好幼兒園，強化服務意識，規(guī)范各項管理，增加創(chuàng)收渠道。我校幼兒園從2000年秋創(chuàng)辦至今，已有整整五年，幼兒人數從220人逐年遞增到現在的600人，既產生了非常好的社會效益，又產生了一定的經濟效益。這些可喜成績的取得，離不開全校教職工的共同努力，更是全體幼兒教師辛勤工作的結果。大家都知道，生源就是基礎，沒有學生就沒有效益。全體教職工積極動腦筋、想辦法，走街串戶，針對我校幼兒園在硬件、管理、師資和活動的開展、在我校讀小學的優(yōu)惠等方面與私立幼兒園的區(qū)別加大了宣傳力度，努力做好幼兒園招生工作。學校更是加強了幼兒園工作的管理與考核，對幼兒園工作的質與量繼續(xù)實施量化考核，每天都進行跟蹤測試，合理評估，嚴格實行獎優(yōu)罰劣獎勤罰懶，充分調動了幼兒教師的工作積極性。全體幼兒教師也不斷提高了服務意識、質量意識和效率意識，始終堅持把安全工作放在第一位，嚴格做到上崗到位，強化了工作責任心，園內教師做到隨時跟幼兒一起，并要求幼兒在教師的視線范圍內活動，發(fā)現問題及時報告和處理，確保幼兒在園和接送的安全。為了加強安全教育工作，幼兒入園、離園時，要求家長必須接送自己的子女，還與幼兒家長簽訂安全責任書，積極向家長宣傳和家長協商為幼兒參加保險，經常對幼兒園的硬件設施進行安全隱患大排查，并及時進行檢修。堅持每周定期對玩具進行消毒，有效地做好了流行病的預防和控制工作。一年來，無一例重大安全事故發(fā)生。幼兒園教師教學方法新，活動形式多，十分注重少兒個性發(fā)展和良好習慣的養(yǎng)成。在教學中，教師根據幼兒的年齡特點，采用游戲為主的教學方法，組織多種多樣的教學活動，以啟發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒興趣為目的，因材施教。本年度繼續(xù)開辦了課外興趣班，根據家長的申請和孩子的自愿選擇班級，尊重了幼兒的個性發(fā)展。召開了全園家長會，請教育專家宣講《家庭科學育兒》知識，并得到了家長們的大力支持和好評。學校投資在幼兒園的每間教室安裝了空調，幼兒園教師也親自動手，美化、凈化了園內、室內環(huán)境，為廣大幼兒創(chuàng)設了一個健康、活潑、文明、安全的學習活動環(huán)境。本年度幼兒園組織了“幼兒團體器械操”活動，“六一”慶?；顒?、興趣班能力展示活動、卡拉ok大賽、“親子”游園活動。節(jié)目內容豐富，氣氛熱烈，師生參與面廣，深受家長及社會好評。
②抓好住校生管理和服務，增加住校生人數，實行住校生人數與班津貼掛鉤。住校生管理現在已經成為學校重點工作之一，為了讓住校生能夠在學校健康、快樂、和諧、平安的成長，我們一方面抓好了管理制度建設，另一方面也實行了人性化管理，努力保障學生身心健康，努力創(chuàng)建“平安宿舍”。一是健全管理制度，切實提高住校生管理工作水平。學校先后出臺了住校生管理人員和住校生請假、安全、衛(wèi)生、守紀、守時、就餐、公物等一系列住校生管理的規(guī)章制度，對學生宿舍用電、用水、防火、防盜制定相應的安全制度，明令禁止在宿舍使用明火和電器，攜帶刀具等危險物品，并且明文規(guī)定男教師不得單獨進入女生寢室。要求行政值周嚴格督查值周教師、值班教師、管理人員到位情況，將住校生紀律、清潔情況與管理人員和班主任津貼掛鉤。二是以人為本，創(chuàng)設良好住宿環(huán)境。開校前，學校都要對寢室的床、門、窗、用電器進行專項檢查，積極維護、添置基礎設施，努力創(chuàng)設良好住宿環(huán)境。對寢室物品要求實行“一條線”管理，大到箱子、被子、面盆，小到鞋子、牙刷、牙膏等，要求統一折疊，統一擺放，統一朝向。對剛入校的住校生，班主任都耐心教育，進行示范，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣。三是建立健全競爭機制，每月進行“文明寢室”評比。評比內容為紀律和衛(wèi)生，由管理人員、學生會進行檢查打分。每月末德育處根據寢室得分，結合專項檢查，按班級分男女寢室的得分高低評出“文明寢室”，并予以表彰。此項活動開展有利于班主任有針對性地進行總結和采取措施，不斷提高住校生管理水平。四是實行班主任定期下寢室制度。學校規(guī)定班主任每天到學生寢室不少于2次，使班主任能夠及時了解寢室存在的困難和問題，聽取學生的意見、建議，關心學生冷暖。德育處不定期召開寢室長會議、住校生會議，研究解決相關問題。由于我校在住校生管理工作上標準高、要求嚴，住校生管理工作已經逐步走上規(guī)范化、特色化的良性發(fā)展軌道。
三、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進學校德育精細化管理工作。
德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。一年來，學校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。德育處、團隊和學生會在弘揚長征精神、中學生行為“十不準”的整頓、禁止學生進網吧、禁止學生帶零食進校園等方面做了大量工作。本年度獲市先進班集體1個，縣先進班集體3個，市三好學生1名，縣三好學生20名，縣優(yōu)秀學生干部4名。李永金老師參加縣2024年德育論文競賽榮獲一等獎。
1、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質教育。本年度繼續(xù)召開了班主任經驗交流會，探討交流班級管理經驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作獎懲方案，實行班級量化考核制度，對初中班主任增加了住校生管理津貼，這樣對住校生管理工作和學生安全違紀的考核更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。嚴格執(zhí)行部頒計劃，規(guī)范作息、活動時間，更新教育方法，充實教學內容，優(yōu)化教學手段，控制授課時間，減輕學生過重負擔，強化學生非智力因素開發(fā)，促進學生健康成長。建立了科學合理的學生評價體系，在學生中普遍開展了“五個一”活動，進一步增強政治敏銳性，重大事件及時上報，努力做到事事有記錄，注重體現管理過程的精細化。通過記錄、了解學生各種信息，重點做好問題學生的診斷與幫教工作，在人力、時間、空間上加大力度，采取強有力措施，著力確保實效，努力實現教育的“無縫隙對接”。積極落實扶貧助學工作，切實解決好了失地農民和進城務工、經商農民子女入學問題，關愛留守學生、單親學生、貧困學生等，在鞏固學額上措施得力，控制學生流失效果好。對“留守兒童”，領導、教師、職員每人都與2-3名學生結成對子，摸清其父母務工地點、聯系電話及現在寄居地點、臨時監(jiān)護人情況，每周至少有一到二次的見面會談時間，以了解周內學習、生活及心理狀況。今年為貧困生捐款800余元。進一步構建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。根據學校實際需要，每月開展一個主題教育活動。先后舉行了學雷鋒活動、消防演練、六一文娛匯演、初中新生軍訓、校運會、紀念紅軍長征勝利七十周年詩歌朗誦大賽、全國青少年書信大賽、“一二·九”歌詠比賽、宣傳預防疾病教育活動、文明教育等大型主題教育活動，效果顯著。同時，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強警校共育，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行普法講座，增強安全意識，提高防護能力，抓好學生誠信教育、民主法制教育、國防教育、廉潔教育和心理健康教育，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，努力創(chuàng)建安全文明的和諧學校。學?！熬９灿惫ぷ髟谌h作了經驗交流。學校認真貫徹落實國家教育部、省市縣教育局有關安全方面的文件精神，制訂了《安全責任制度》、《班級安全公約》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》和《食堂學生用餐制度》，與家長、班主任、年級年段組長簽定了安全責任書。學校安全領導小組堅持月月進行安全檢查，發(fā)現隱患及時采取果斷措施解決。堅持實施學生路隊護送制度和樓道、集會疏散、消防設施、交通安全等責任制，全年無一安全事故發(fā)生。學校未成年人思想道德建設工作（禁止學生出入網吧的清理和中學生行為“十不準”的整頓）在教育局督查中也深受好評，督查組評價：領導重視，準備充分；校園整潔，學生行為習慣好；資料齊全，管理規(guī)范。
2、年級組工作緊密配合，各具特色。各年級以養(yǎng)成教育為突破口，從生活和學習包括言談等方面入手，狠抓良好習慣的培養(yǎng)，形成了良好的班風和學風，各年級的整體狀態(tài)明顯好轉，抓月考周查，重人文關懷；抓學風建設，重養(yǎng)成習慣；抓培優(yōu)輔困，重平衡發(fā)展，各年級師生表現出了良好的精神狀態(tài)。
3、藝體教育成績突出。學生參加縣第十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽，有18件科幻畫作品獲縣級獎，學生參加縣第二屆中小學生故事演講比賽，文雯同學獲縣三等獎，學生參加第五屆中小學生藝術節(jié)，舞蹈《姥姥門前看大戲》獲縣三等獎，學生李煜的美術作品《未來城市》獲縣三等獎。2023級體育參加縣測試，學生達a類高達197人之多，居全縣首位。
四、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學質量。
學校領導班子的“大教育觀念”強，角色意識強，牢固樹立以人為本的管理理念，不斷調整工作思路，切實加強了教育教學過程管理，提高了各環(huán)節(jié)的質量。質量是學校的生命線和落腳點，千方百計提高教學質量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發(fā)展。
1、注重抓教師教育理念的轉變。結合新課程改革的精神，嚴格按教學規(guī)律辦事，不斷提高學生綜合素質。學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變；在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。進一步規(guī)范了課改年級每期一次的學生能力測試，認真對待能力測試的命題、測試、考核等工作，基本達到了以測促教的目的。學校加大了“六認真”工作檢查與考核的力度，做好了畢業(yè)班初職銜讀和復習迎考工作。全體教師都增強了中學、小學、幼兒園、住校生一起抓、同重視的意識，如果說中小學是我們學校的動脈，那么幼兒園和住校生就是我們學校的靜脈，都是我們學校的命脈，每一部分對學校的發(fā)展都非常重要，都是學校的重要組成部分。學校繼續(xù)加強了村小管理工作，落實了責任，加大了對村小教師的監(jiān)管力度，規(guī)范了教師職業(yè)道德，嚴肅了工作紀律，加強了村小教學常規(guī)與中心校的同步管理，優(yōu)化了村小的育人環(huán)境，杜絕了臟、亂、差現象，避免了體罰、變相體罰和侮辱學生的惡性事件發(fā)生，確保了學生不流失，在排危、安全、普九等方面也加強了督導工作。
2、強化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質量。在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)堅持領導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。學校領導、教研組長深入課堂第一線聽課，一年來，學校行政和有關人員共聽課360多節(jié)，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。各年級期末統考成績均名列全片區(qū)前茅。
3、全力抓好畢業(yè)班的備考工作。學校始終突出畢業(yè)班工作，充分認識到出口質量是學校生存發(fā)展，被社會認同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓練，強調檢查，批改迅速，輔導到位，團結協作，落實“三個捆綁”（領導與班級、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及早制定切實可行的備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試后年級組、備課組都集中進行總結，及時調整復習計劃和內容，使復習更有針對性和實效性。同時，狠抓優(yōu)生輔導不放，通過開設各科培優(yōu)輔導班，如數學、語文、英語等進行集體輔導，年級組實行培優(yōu)工程，每個科任老師都如教授帶幾個“研究生”般進行個別輔導。同時利用一切社會關系，幫助畢業(yè)班收集各種復習信息，使復習工作做到有的放矢。2023-2023學年，小學畢業(yè)班出口質量榮獲縣素質教育質量特等獎，初中畢業(yè)班出口質量榮獲縣素質教育質量先進集體，重高人數再創(chuàng)我校歷史新高，學校繼續(xù)保持冒尖和大面積豐收，繼續(xù)保持在全縣的教育地位。
五、加強校本教研，不斷促進師資隊伍建設，打造一支思想過硬、業(yè)務素質高的教師隊伍。
1、加強了教研隊伍建設，發(fā)揮骨干教師的輻射作用。進一步健全教科研組織，以形成完整的教科研體系，對全校教研組長進行了業(yè)務培訓，并增設了信息技術教研組，以便進一步做好信息技術的相關工作，尤其是我校成為農村現代遠程教育項目學校，這一塊的工作更顯得尤為重要和緊迫。同時，在科研活動中了建立一支以中青年骨干教師為中心的25人教科研核心隊伍，學校給每位骨干教師均建立了人頭檔案，要求每名骨干教師每年必須有一個自行確定的研究專題，年初制訂研究計劃，每期研究活動記錄不低于5次，每期末對本期研究活動進行總結，并要求所有研究活動的相關記錄均采用無紙化，每期考核一次，用骨干教師的研究活動激發(fā)學校其他教師參與教研、教育科研活動的熱情。本年度學校召開了雙語教學研討會，對雙語教學的現狀進行了分析，對后階段的雙語教學工作提出了明確的要求，使與會的部分語文、數學、英語及信息技術教師進一步明確了雙語教學的總體目標和重要性，明確了努力的方向。
2、繼續(xù)做好各級立項課題的研究工作。課題研究繼續(xù)堅持“突出重點，全員參與”的原則，為各級課題研究提供理論依據和方法指導。本年度學校重點做好了三個課題的研究工作：
①、繼續(xù)做好“大文化校本課程開發(fā)”的研究工作。本年度在一至八年級一共開設了30門課程，除每周星期三繼續(xù)上好大文化校本課程，學校還給承擔了本課題研究任務的教師下任務，壓擔子。以繼續(xù)做好大文化校本課程的開發(fā)，讓大文化校本課程，真正成為學生喜歡的課程。本課題研究成果《規(guī)范課程開發(fā)與管理，提高校本課程質量》被收入省教廳出版的《西部教育論壇》一書。
②、繼續(xù)做好“因特網上教學資源和分析與利用”的深化研究工作，進一步完善、優(yōu)化有關研究資料，力爭被納入教育部-ibm基礎教育創(chuàng)新教育項目第二批實驗學校。送省教科所參評的信息技術論文有1獲獎，占市基礎教育階段此類成果的83.3，根據這一研究成果學校已向中央教科所申報“中國特色教育理念與實踐項目學校”。
③、注重對“新世紀通用語言能力超前培養(yǎng)實驗”的研究，召開相關學科教學研討會，落實英語、語文、信息技術等學科的教學，通過外籍英語教師教授口語，加上本校教師多種途徑對學生進行英語口語訓練，通過學生能力檢測與能力展示，教師階段成果總結等加強本課題的研究工作，《讓信息技術與小學英語教學“零距離”》、《因特網與英語教學》、《合理利用cai進行小學語文閱讀教學的拓展》等獲縣級獎勵。同時注重對課題研究的完成情況、成果提煉、成果深化和推廣的階段總結，并向市、縣相關部門匯報了研究情況，遞交了年度報告，報送了13份研究成果。
3、通過現代遠程教育提高了教師的教學能力和水平。自衛(wèi)星教學收視點在我校建成后，學校積極利用衛(wèi)星播放的教育資源服務于教育教學，下載有關課件、課堂實錄、習題精練等內容，配合教學計劃，按年級科目分類整理，每周公布，供師生學習利用，并把教師利用遠程教育資源進行教育教學的情況納入年度考核內容，教師積極性空前高漲。到目前為止，我校利用遠程教育資源進行教學196課時、7860人次，培訓教師400余人次，下載課件和有關文件2000余個、教育論文8。按照上級教育行政主管部門的通知精神，學校組織全學區(qū)教師在學校階梯教室集中收看了中國教育電視臺“教學光盤播放”專題講座，并安排全校教師撰寫了觀后感，真正做到了一活動一得，教師們普遍反映收獲不小。學校組織信息技術組和政史組為鄭澤剛老師參加“首屆中國電信杯四川省中小學信息技術教學應用大賽”出謀劃策，同時組織教師同步收看了“四川省中小學技術應用大賽暨2024年度遠程教育資源應用優(yōu)質課現場賽課”網絡直播，全校教師也積極為鄭老師投票，使鄭老師人氣位列幾十位參賽選手中的第四位，成為本次賽課人氣的選手之一；學校還組織初中語文、小學數學和理科教師通過互聯網參加了“四川省新課程課堂教學研討會”，分別聽取了由化東師大中文系副教授、博士鄭桂華執(zhí)教的中學語文課，浙江嘉興市秀城實驗集團總校長、特級教師鐘麒生執(zhí)教的小學數學課以及成都青羊區(qū)理科創(chuàng)新實驗研究團隊展示的理科創(chuàng)新實驗集錦。據初步統計，我校75以上的教師不同程度地掌握了現代遠程教育技術，并將其運用到各自的教學實踐中，基本達到了遠程教育資源人人愿用，人人能用，人人會用，課程覆蓋率高。這些教師不僅能比較熟練地將現代遠程教育技術運用于自己的教學實踐中，有效整合教學資源，教學效果良好，而且逐漸成為了我校應用現代遠程教育的核心和中堅力量。
4、分層次開展青年教師優(yōu)質課競賽活動。為檢驗我校教師在新課改中取得的成果，發(fā)揮每個教師的特長，突出教法、學法研究，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。學校開展了青年教師優(yōu)質課競賽活動，一年一度的“三課活動”（新進教師亮相課、進校一年教師匯報課、十佳教師和校級示范課）也組織開展得有聲有色，學校從安排、檢查授課和聽課情況，并在各組總結的基礎上全面總結相關情況，使全體教師都能有所獲。
5、積極參加各級“優(yōu)秀教研成果”評選活動。各級優(yōu)秀教研成果評選活動是為教師們提供了在“課改”活動中思考、探索及成果展示的廣闊平臺。本年度，學校有多篇反映學校人才培訓、教育科研、新課程改革方面的經驗材料在各級交流。學校研究成果入選省教廳優(yōu)秀論文集，其中，《大文化校本課程的實踐與研究》在《現代教育報》發(fā)表；五位教師的論文獲市哲學社會科學優(yōu)秀科研成果獎；在市第十二屆優(yōu)秀教學論文的評選活動中，獲獎；組織參加中國教育教學研究會2024年度論文評選3獲獎，其中獲一等獎，二等獎1，三等獎1；稅老師《低年級學生的口語能力訓練》在《教育導報》發(fā)表；片區(qū)教研室2024年度教研成果評選，我校2獲獎，其中一等獎1，二等獎，三等獎，2送縣教育局參評。
6、開展第三屆“園丁風采”系列活動。為適應新課程改革的需要，進一步提高我校教師業(yè)務素質與教學水平，學校開展了“電腦課件制作比賽”和“教書育人演講比賽”兩項活動。
7、加大對各教研組的管理、考核力度。學校要求各教研組每月上交一份優(yōu)秀“課改手記”，學校擇優(yōu)向縣教育局、片區(qū)教研室推薦，本年度學校上交的課改手記數量足、質量高，多篇被教育局課改?？蹲哌M新課程》刊載。學校組織教師出色完成了縣教育局課改?？蹲哌M新課程》特刊工作，我們開設的課題研究、專題培訓、示范課例、經驗交流、教學隨筆、課堂實踐六個欄目，被縣教育局直接采納。
8、對近三年的優(yōu)秀課改成果進行了收集、整理，《課改筆記》的再版工作已是萬事俱備（含前言、后記的撰寫，封面設計，正文整理等）。本成果主要包括：課題研究成果、優(yōu)秀教學論文、優(yōu)秀案例評析三個方面。
9、注重與兄弟學校開展手拉手活動。與金家中學開展了為期一周的“互助互學”教學聯誼活動。除四位主講教師外，還有三十余位教師直接參與了本次教學聯誼活動，兩所學校還就學校教研教改工作進行了交流。本次活動不僅大大推動了我校各項工作，而且我校教師的教學功底受到了金家中學領導和教師的高度贊揚。
10、組織老師參與編寫了一年級下期語文、數學《教學指南》，現已在全縣推廣應用。
11、開辦了中小學各6個特長訓練班：初中素描班1個，書法班2個，合唱班1個，籃球班1個，乒乓球訓練班1個；小學乒乓球訓練班1個，色彩班1個，素描班1個，藝術體操班1個，合唱班1個，少兒排球1個。這不僅使學校部分教師的特長得到了較充分的展示，而且也真正培養(yǎng)了學生的特長。
六、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤業(yè)務水平和服務質量，不斷完善校園設施，為市級文明單位復查驗收和創(chuàng)建義務教育示范縣、規(guī)范教育收費示范縣保駕護航。
1、嚴格執(zhí)行財經管理制度。認真貫徹落實國家義務教育經費保障機制改革精神，健全了學校財經領導小組，并完善其職能。學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格學校收支帳務管理，堅持校長一支筆審批制度，未審批的不得支出，并追究了相關人員責任。嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，堅持大宗采購、大筆開支由教代會審議制度，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持增收節(jié)支、厲行節(jié)約制度，把錢用在刀刃上，用在學校發(fā)展上。嚴格審查了加班安排和加班費的發(fā)放（本職以內工作加班一律不發(fā)補助），嚴格審核了教師代課情況，控制了代課費的發(fā)放。規(guī)范了貧困學生的幫扶、資助的管理工作，認真做好了幫扶與捐贈資金的收支管理與審查。
2、繼續(xù)完善了后勤管理。后勤工作是整個學校工作的基礎工程與先導工程。后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起了服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工都要定期監(jiān)督檢查，落實了食品試嘗制和食品留樣登記制，加大檢查考核力度，確保師生的平安，努力打造平安校園。制定了《學校突發(fā)事件應急處理預案》，并不斷加強伙食質量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生，使學生安心，家長放心，全年度沒有安全事故發(fā)生。學校收支、購物、維修保證了公開、公正，加強了校產管理，對新進、領取、借用等及時登記，對損壞校產堅持每期清理并逗硬賠償，對師生使用的電扇、辦公桌、課桌、生活柜以及水、電、氣設施及時進行了維修。
3、認真做好學校體育、衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。為適應新課程改革的要求，本期學校認真貫徹落實“健康第一”的指導思想，全面推行“大課間操”制度，形式靈活，鍛煉強度適中，師生共同參與。學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，工會在教職工中加強“健康為本”的教育，團委、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。廣泛開展預防愛滋病等流行疾病、傳染病和毒品預防教育，開展形式多樣的創(chuàng)衛(wèi)、愛衛(wèi)、健康教育活動。衛(wèi)生工作以預防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。
4、加強了電教教儀、檔案、電腦室、圖書室和學校網站遠程教育的管理工作，努力做到了早向師生提供新信息、新思維、新知識。加強了對電腦室、圖書室清潔衛(wèi)生的管理與檢查，對圖書、實驗、電教、廣播、門衛(wèi)、電腦室、會議室、階梯教室、文印室以及水電和師生飲用水的專管人員實行了失職記錄，并納入考核。
存在的問題：
1、實行新機制后，學校受到很大的沖擊。我校辦學層次多，辦學成本高，常規(guī)性開支較大（水電費、寬帶費、校園改造、教師外出學習培訓、清潔用具、設備維修、接待等），教職工人數多，收入減少，因此，各種考核津貼不得不縮水，教職工難以適應，也難以體現獎優(yōu)罰劣的力度。
2、《學校管理文集》有需要完善的地方，應及時組織修訂，尤其是安全管理、住校生管理、學生評價機制等一系列規(guī)章制度，該修改的修改，該增補的增補。
3、部分學生自我教育、自我約束力比較差，行為習慣的養(yǎng)成有待加強。
4、個別教師職業(yè)道德仍較差，少數教師教學經驗、愛校如家、團結協作等方面還不足。
今后發(fā)展方向：
調整學校發(fā)展思路：認真辦好義務教育，鞏固“創(chuàng)示”成果，穩(wěn)定辦學規(guī)模，努力辦大辦強幼兒園，適當增加住校生人數，增強學校造血功能，保持學校可持續(xù)發(fā)展，提高聲譽，辦出成效、辦出特色。
1、加大教改力度，努力提高教學質量。
2、狠抓校風建設，強化學生行為習慣的養(yǎng)成。
3、繼續(xù)深化課程改革，把落實國家課程、地方課程同開發(fā)應用校本課程有機結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生的全面協調發(fā)展。
4、充實學校網站資源庫，打造網站。
5、充分發(fā)揮示范學校的示范、輻射、帶動作用，全力爭創(chuàng)市級文明單位。
6、開源節(jié)流，確保學校可持續(xù)發(fā)展。
⑴、有投入才有產出，要找準合法的創(chuàng)收項目，全體教職工都要齊心協力，形成共識。
a、按照教育局相關領導的指示和規(guī)劃，我們將繼續(xù)把幼兒園辦大辦強。幼兒園還有很大潛力，周邊私立幼兒園尚有400多學生，一定要加大宣傳力度，擴大生源基礎，想方設法以我們的優(yōu)勢將幼兒園的規(guī)模逐步達到800-1000人，必要時可實行特殊的獎勵政策。
b、多吸收住校生，繼續(xù)實行住校生人數與班津貼掛鉤的辦法。
⑵、減少招待、會議費用，勤儉節(jié)約要靠全體教職工的支持和實際行動。
⑶、節(jié)約水電費，嚴格用水用電的管理。我校水電費是同等學校的10倍以上，其中節(jié)約的空間較大，希望全體教職工厲行節(jié)約。
今后，我們要振奮精神、堅定信心，落實“三個代表”的重要思想，努力為人民提供優(yōu)質的教育。遵循教育規(guī)律，以人為本，樹立科學的發(fā)展觀，努力創(chuàng)建市級文明單位。
