寫(xiě)法1、緊張而繁忙的一學(xué)期工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們?cè)诳h教育局及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：
寫(xiě)法2、回首年，我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以《中心校三年發(fā)展規(guī)劃（ 學(xué)年）》為辦學(xué)指針，將《規(guī)劃》中的辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識(shí)，成為教職工自覺(jué)的教育教學(xué)行為，輕負(fù)高質(zhì)，增效提速，以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為宗旨，以全面提升學(xué)校質(zhì)量為目標(biāo)，努力改進(jìn)學(xué)校管理，構(gòu)建校園和諧氛圍，辦人民滿意的學(xué)校。學(xué)校在校園精神文明建設(shè)、實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展教學(xué)科研、完善辦學(xué)條件等方面再創(chuàng)新績(jī)，有所突破。學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到一定的提高?，F(xiàn)在，我把一年來(lái)我們的主要工作回顧如下：
寫(xiě)法3、一學(xué)期即將過(guò)去，自己也來(lái)到學(xué)校整整一年了，本學(xué)期我承擔(dān)一年級(jí)5個(gè)班和三年級(jí)1個(gè)班的體育教學(xué)工作，每周17節(jié)課。一年級(jí)都剛剛進(jìn)入校園，什么都不太懂，學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。正常教學(xué)下教授存在著很大阻力。一年以來(lái)，作為一名新教師我深刻體驗(yàn)到了體育教師的艱辛和快樂(lè)。我將自己的愛(ài)心和責(zé)任心傾注在每一堂課中和每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)期我個(gè)人方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)，以為新學(xué)期的工作確立目標(biāo)。
寫(xiě)法4、小學(xué)學(xué)校學(xué)期末的教學(xué)工作總結(jié) 一、用瑞英精神凝聚學(xué)校。 精神屬于人文范疇，學(xué)校精神是學(xué)校團(tuán)隊(duì)人文素質(zhì)的體現(xiàn)，是學(xué)校以人為本辦學(xué)理念的果實(shí)。人要有氣質(zhì)才有魅力，學(xué)校要有精神才有凝聚力。因此，我們認(rèn)為在整合幾間不同類型的學(xué)校過(guò)程中，只有加強(qiáng)學(xué)校精神建設(shè)才能將不同教育理念的教師群體、不同學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生群體真正融合為一體。
寫(xiě)法5、金寸學(xué)校學(xué)年度第一學(xué)期末生物科組工作總結(jié) 時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期。隨著學(xué)校的發(fā)展和不斷壯大，生物科組集合了一批既年輕又有高學(xué)歷的老師，目前，科組里共有碩士研究生四名，是全校最多的一個(gè)科組。怎樣建設(shè)一個(gè)有特色的科組，就成了我們的發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要方方面面的工作需要開(kāi)展，也需要較長(zhǎng)的時(shí)間才有成效。所以回顧這學(xué)期來(lái)的工作，感覺(jué)既忙碌又有些地方做的不太到位。下面我從常規(guī)管理，科組建設(shè)，第二課堂，課題研究四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
寫(xiě)法6、本學(xué)期即將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和師生們的共同努力下，我校的后勤工作還是令人滿意的，尤其是食堂管理工作，全校256人就餐，管理有序，秩序良好，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)和媒體的報(bào)道。
寫(xiě)法7、學(xué)校學(xué)期末后勤工作總結(jié) 后勤管理工作是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是做好教育教學(xué)工作的保障。我園的后勤管理工作從目前狀況來(lái)看，各崗位能?chē)?yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，但也存在不足之處，下面就各項(xiàng)工作做一總結(jié)。
寫(xiě)法8、學(xué)校學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié) 這是一個(gè)既賦予了很多人希望，又充斥了很多失望的地方。這是一個(gè)時(shí)點(diǎn)的概念，所有人只能講，我們?cè)M(jìn)來(lái)過(guò)，看過(guò)。挺好看的······
寫(xiě)法9、2024年上半年的一學(xué)期的校本教研工作結(jié)束了，回首一學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下: 一、 本學(xué)期，我們進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)杜郎口的先進(jìn)教學(xué)模式。我的課堂環(huán)節(jié)力爭(zhēng)做到：備課、預(yù)習(xí)；課堂教學(xué)展示；運(yùn)用遷移，總結(jié)評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程分六個(gè)步驟：預(yù)習(xí)交流；確定目標(biāo)；分工合作；展示提升；穿插鞏固；達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。在這個(gè)過(guò)程中我一直執(zhí)著地思索、認(rèn)真地鉆研、積極地參與，努力地探究。既想抓穩(wěn)抓實(shí)、又想求異求新。我發(fā)現(xiàn)單調(diào)、沉悶的課堂變?yōu)榱松鷦?dòng)、活潑的生命化課堂，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人.合作學(xué)習(xí)改變了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了合作學(xué)習(xí)，同學(xué)間你追我趕，小組間互相競(jìng)爭(zhēng)，暗暗叫勁。所以，多數(shù)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，不交作業(yè)的少了，做題的正確率高了，生字錯(cuò)誤的少了，效率提升了。 〈可見(jiàn)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你自信地走上講臺(tái)，走上你人生的大舞臺(tái)，就會(huì)舞出屬于你的獨(dú)特風(fēng)采！ “小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)?！苯處煹摹皩?dǎo)”，一定要導(dǎo)之有據(jù)，會(huì)導(dǎo)，善導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)。而在導(dǎo)讀教學(xué)的思想與風(fēng)格方面，我受錢(qián)夢(mèng)龍老師的教育影響最深.錢(qián)老師摘自了葉圣陶先生在給一位語(yǔ)文教師的信中的一段話回答：“語(yǔ)文教師不是只給學(xué)生講書(shū)的。語(yǔ)文老師是引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)讀書(shū)的。文章，學(xué)生也能粗略地看懂，可是深?yuàn)W些的地方，隱藏在字面背后的意義，他們就未必能夠領(lǐng)會(huì)。老師必須在這些場(chǎng)合給學(xué)生指點(diǎn)一下，只要三言兩語(yǔ)，不要啰里啰嗦，能使他們開(kāi)竅就行。老師經(jīng)常這樣做，學(xué)生看書(shū)讀書(shū)的能力自然會(huì)提高?！卞X(qián)老師實(shí)實(shí)在在按葉老的這些話去做了，他以課本為對(duì)象，以教會(huì)學(xué)生閱讀為目標(biāo)的“多重對(duì)話”（師生對(duì)華、生生對(duì)話、師與文本對(duì)華）。他的課堂中，注重了與學(xué)生真心交談，從多重對(duì)話中真正學(xué)會(huì)了閱讀，達(dá)到了“不需要教”境界。這也是錢(qián)老師導(dǎo)讀藝術(shù)所追逐的預(yù)期目標(biāo)。
寫(xiě)法10、XX年上半年的一學(xué)期的校本教研工作結(jié)束了，回首一學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下: 一、 本學(xué)期，我們進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)杜郎口的先進(jìn)教學(xué)模式。我的課堂環(huán)節(jié)力爭(zhēng)做到：備課、預(yù)習(xí)；課堂教學(xué)展示；運(yùn)用遷移，總結(jié)評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程分六個(gè)步驟：預(yù)習(xí)交流；確定目標(biāo)；分工合作；展示提升；穿插鞏固；達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。在這個(gè)過(guò)程中我一直執(zhí)著地思索、認(rèn)真地鉆研、積極地參與，努力地探究。既想抓穩(wěn)抓實(shí)、又想求異求新。我發(fā)現(xiàn)單調(diào)、沉悶的課堂變?yōu)榱松鷦?dòng)、活潑的生命化課堂，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人.合作學(xué)習(xí)改變了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了合作學(xué)習(xí)，同學(xué)間你追我趕，小組間互相競(jìng)爭(zhēng)，暗暗叫勁。所以，多數(shù)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，不交作業(yè)的少了，做題的正確率高了，生字錯(cuò)誤的少了，效率提升了。
寫(xiě)法11、學(xué)校安全工作關(guān)系著千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
寫(xiě)法12、學(xué)校學(xué)期末教師的個(gè)人工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。 一、思想認(rèn)識(shí)。 在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
寫(xiě)法13、小學(xué)學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié) 過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)踐書(shū)記提出的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。堅(jiān)持我?！耙匀藶楸荆龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持校本思想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)實(shí)外揚(yáng)。按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺；自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用；教科研工作開(kāi)始步入正規(guī)；對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大；各類比賽頻頻獲獎(jiǎng)，德智體美全面發(fā)展；校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息；信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。順利通過(guò)省示范學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收并得到高度評(píng)價(jià)。
