寫法1、一、注重身教，做學生的楷模 學校實行間操制度以來，有些學生總是以各種理由遲到，或者是干脆不到位，到位了也不好好參加鍛煉?？赡苁且驗槲业膹娦姓f教做的不夠，或者是效果不佳。但是，我?guī)缀趺看握n間操總是第一到了指定場地，堅持監(jiān)督學生一起跑步，時間久了，遲到拒跑的現(xiàn)象有很大好轉(zhuǎn)。
寫法2、本學期，我繼續(xù)擔任四年級的班主任工作。通過上一學期對學生的了解，通過我一學期堅持不懈的努力和精心的組織管理，無論是學生，還是班級管理，都上了一個新的臺階。但再完美的工作也會存在這樣那樣的缺陷。因此，我針對上一學期存在的班級管理還不夠嚴格，學生的良好習慣還沒有完全形成，學習風氣還不夠好等各個方面存在的問題，學生的學習興趣還是不高，學生的基礎差，成績不理想，因此對癥下藥，采取恰當?shù)陌嘀魅喂ぷ鞣椒ǎ龊帽緦W期的班主任工作。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：
寫法3、班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關鍵。本學期，我繼續(xù)擔任四年級的班主任，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展?，F(xiàn)就本學期工作做如下總結(jié)
寫法4、班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學期我擔任四（1）班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
寫法5、在學校整體思想的指導下，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學期總結(jié)如下： 一、熱愛學生、尊重學生、相信學生。 我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是，我著手對管理體制進行“放權”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃、組織、總結(jié)、收到較好的效果。
寫法6、一個學期快要結(jié)束了，回首這學期所做的班主任工作，真的是有喜有憂。喜的是我把四 （2）班帶上了正常的軌道，學生適應了我，我也了解了學生，我的教育工作得到了大部分家長的認可，我也積累了帶班級的經(jīng)驗；憂的是我的工作成效離開學初學校領導給的目標，還有一定的距離，工作方法還有待改進，效率還沒有達到最大化，還需要在往后的工作中不斷的完善。在此工作中，我的感受是班主任的工作零零碎碎，每件小事都是大事，從早讀到晚修，從學習到生活，從上課到活動，方方面面，每一件件的事情都有待于班主任去解決處理，都要做到井然有序。
寫法7、時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學期又將結(jié)束。我就這一學期班主任工作做如下總結(jié)。 一、學會正確關愛，營造溫馨班級。一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相幫助著，關心著，照顧著，鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。
寫法8、一個學年即將結(jié)束，這個學期，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
寫法9、作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛;每天面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛，小學四年級下學期班主任工作總結(jié)。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學期班主任工作的一些體會。
寫法10、四年級班主任個人工作總結(jié)1500字 又一個學期結(jié)束了，本學期，我擔任四年級班主任，任教科目主要是四年級語文、五年級英語，一個學期，盡職盡責，無愧于心。
寫法11、學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
寫法12、針對本班課堂紀律較亂、愛講話、行為隨意性大、衛(wèi)生習慣不好的特點，本學期，在班主任工作方面本人主要做了如下幾方面的工作。 一、強化日常行為規(guī)范教育
寫法13、一、常規(guī)教育方面 剛過完寒假，新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
寫法14、四年級班主任工作總結(jié)第二學期 提起筆又是一學期！感慨于時光的匆匆，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。在工作上，我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了！一串串腳印，一串串收獲。下面就本學期的班主任工作進行回顧總結(jié)：
寫法15、在學校整體思想的指導下，經(jīng)過師生一學期的共同努力，班級的面貌又有了新的變化。同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學期班主任如下:
寫法16、一、教育工作 我們四年班有 66 人，其中男生40 人，女生 25人。男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多。但班級凝聚力強，班級集體榮譽感強。 在班級管理方面，我首先實行 “ 記帳 ” 管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。
寫法17、小學四年級上學期班主任工作總結(jié) 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學期又將結(jié)束。我就這一學期班主任工作做如下總結(jié)。 一、學會正確關愛，營造溫馨班級。一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相幫助著，關心著，照顧著，鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。
寫法18、本學期，我擔任的仍是四年二班的班主任工作。帶這個班整整四年了，回顧與學生一起走過的風風雨雨，不禁感慨萬千。這四年來，我們哭過，笑過，成功過，失敗過……但一切對我們來說都已不再重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財富！一提起班主任的工作，我們就會很自然的想到“瑣碎復雜”這個詞，尤其是身為小學班主任的我們，每天面對的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人。若談起班主任的工作，恐怕幾天幾夜也贅述不完，現(xiàn)僅從幾個方面來概述我的班主任工作：
寫法19、本學期即將結(jié)束，回顧一學期來的班主任工作，最令人擔憂的紀律和培養(yǎng)學生的良好習慣還沒有完全形成，仍需繼續(xù)努力?，F(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)如下：|||
寫法20、小學四年級班主任上學期工作總結(jié)2023本學年我擔任的是四年級班主任，我從培養(yǎng)學生的養(yǎng)成習慣著手，點點滴滴的努力，在學生的每一個進步中讓我體會到幸福的味道。下面我就本學期的工作做一總結(jié)：
寫法21、小學四年級班主任德育教育工作總結(jié) 小學班主任德育工作總結(jié) 四（3）班譚斌萍 小學三年級班主任工作總結(jié)--嚴抓德育，把愛灑向全體學生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。學期末，細細回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：
寫法22、在我們班主任的教學工作中，我這學期的學期的教學科目是語文，我們現(xiàn)在所在的班級語文成績有一個特色，就是在班上不存在這語文考試高分，同時也存在著班級語文成績不會有低分，雖然在四年級的語文平均分數(shù)不低，但是讓這學期我們班的語文，沒有特別取得優(yōu)勢的地方，這個就是我在這學期教學一學期中，發(fā)現(xiàn)我們班的語文學習中的問題。雖然影響不大，但是我覺得我最好還是可以將這個問題解決掉。另外，因為是我們四年級x班的班主任，所以我關心的不只有我自己教學的科目，更是我們其他的所有學科的學習。所以在這學期里，身為班主任，不僅有自己在語文教學的痛苦，同樣也有其他科任老師的痛苦?？赡苁俏覀儗⑦@學期的學習考題的難度出的偏難點吧，這學期的總體成績都不能和上學期的相比，我仿佛也看到了我下個學期班主任工作的艱辛。
寫法23、本學期我擔任四年級某班的班主任，一學期的工作使我認識到，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學秩序，保證同學們良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，與家長經(jīng)常溝通交流等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。
寫法24、關于2023四年級期末班主任工作總結(jié)大全
寫法25、過去的一學期里，在校領導的正確指導下，我們四年級全體教師團結(jié)一致，勤勤懇懇，教書育人。學校舉行的各項活動，四年級全體師生都能積極響應；學校舉行的各項比賽，四年級全體師生都能全力以赴，取得了較好的成績?；仡櫼粚W期以來的工作，我們主要做了以下幾項工作：
