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【第1篇 2023年二級(jí)建造師市政工程輔導(dǎo)：施工進(jìn)度計(jì)劃的編制、實(shí)施與總結(jié)
掌握市政公用工程橫道圖和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖編制
市政工程進(jìn)度表示方法常用的有：橫道圖和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖。
橫道圖：又稱為甘特圖，是傳統(tǒng)的進(jìn)度計(jì)劃表示方法。它把項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃分為若干項(xiàng)，用橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示各項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)，每項(xiàng)工作用一橫道表示，橫道兩端表示該項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)的起、止時(shí)間，其長(zhǎng)度是完成該作業(yè)活動(dòng)所需的時(shí)間。
橫道圖進(jìn)度計(jì)劃存在一些問(wèn)題：
工序(工作)之間的邏輯關(guān)系可以設(shè)法表達(dá)，但不易表達(dá)清楚;
沒(méi)有通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)度計(jì)劃時(shí)間參數(shù)計(jì)算，不能確定計(jì)劃的關(guān)鍵工作、關(guān)鍵路線與時(shí)差，無(wú)法分析工作之間相互制約的數(shù)量關(guān)系;
不能在進(jìn)度偏離原訂計(jì)劃時(shí)迅速簡(jiǎn)單地進(jìn)行調(diào)整與控制，更無(wú)法實(shí)行多方案的比選。
橫道圖仍然是目前現(xiàn)場(chǎng)管理中最常見(jiàn)的進(jìn)度計(jì)劃方法
網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖：先將施工項(xiàng)目的施工過(guò)程分解成若干項(xiàng)工作，根據(jù)工程量及施工定額計(jì)算各施工過(guò)程的施工天數(shù)，以規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)符號(hào)表達(dá)各項(xiàng)工作之間的相互制約和依賴關(guān)系，并根據(jù)各項(xiàng)工作的開展順序和相互關(guān)系，從左至右排列起來(lái)，最后形成的網(wǎng)狀圖形。
網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖表達(dá)計(jì)劃中各項(xiàng)工作的相互關(guān)系。它具有邏輯嚴(yán)密，層次清晰，主要矛盾突出等優(yōu)點(diǎn)，
案例
1.背景
某市政工程，合同總工期為10個(gè)月，施工單位根據(jù)施工方案繪制網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖如下(單位為月)
2.問(wèn)題
(1)背景資料中的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖屬于何種網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖?
(2)指出關(guān)鍵線路及關(guān)鍵工作。
(3)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖計(jì)算工期，并判斷是否滿足合同工期要求。
(4)如果施工中發(fā)生工期延誤，欲對(duì)后續(xù)工作的持續(xù)時(shí)間壓縮，應(yīng)注意哪些?
3.分析與答案
(1)背景資料中的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖屬于雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖。
常用的工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃有：雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、單代號(hào)搭接網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。
雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖——用于表示工程計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)圖，是一種有序向圖, 用兩個(gè)節(jié)點(diǎn)和一根箭線表示一項(xiàng)工作，其基本符號(hào)包括圓圈、箭線和編號(hào)。工程順序沿著箭頭指引的方向進(jìn)行,因此一條箭線只有一個(gè)箭頭。
單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖是以節(jié)點(diǎn)及其編號(hào)表示工作，以箭線表示工作之間關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖。在單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖中加注工作的持續(xù)時(shí)間，便形成單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。
單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的基本元素有節(jié)點(diǎn)、箭線和線路。
(2)計(jì)算關(guān)鍵工作主要有兩種方法：一種方法是先計(jì)算時(shí)間參數(shù)，通過(guò)時(shí)間參數(shù)判斷關(guān)鍵線路。
另一種方法是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)圖較為簡(jiǎn)單時(shí)，可分別計(jì)算每條線路的持續(xù)時(shí)間，持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的線路即為關(guān)鍵線路。
本工程的時(shí)間參數(shù)計(jì)算結(jié)果如下：雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的關(guān)鍵工作是總時(shí)差最小的工作。關(guān)鍵工作相連形成的通路就是關(guān)鍵線路。上圖中最小總時(shí)差為0，故關(guān)鍵線路為1—2—3—4—5—6，關(guān)鍵工作有：a、d、e。
(3)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖上的時(shí)間參數(shù)可得計(jì)算工期為10個(gè)月;也可以根據(jù)線路中最長(zhǎng)的持續(xù)時(shí)間確定計(jì)算工期。所以，本網(wǎng)絡(luò)圖的計(jì)算工期滿足合同工期要求。
(3)如果施工中發(fā)生工期延誤，欲對(duì)后續(xù)工作的持續(xù)時(shí)間壓縮，應(yīng)注意：壓縮資源有保證的工作;壓縮對(duì)質(zhì)量和安全影響不大的工作;壓縮追加費(fèi)用少的工作。
施工進(jìn)度控制采取的主要措施有組織措施、技術(shù)措施、經(jīng)濟(jì)措施和管理措施等。
一、進(jìn)度控制的組織措施
落實(shí)進(jìn)度控制人員;建立進(jìn)度控制的組織系統(tǒng);進(jìn)行項(xiàng)目分解，確定進(jìn)度目標(biāo)，建立控制目標(biāo)體系;確定進(jìn)度控制工作制度
二、進(jìn)度控制的技術(shù)措施
技術(shù)措施主要采取加快施工進(jìn)度的技術(shù)方法。
三、進(jìn)度控制的經(jīng)濟(jì)措施
經(jīng)濟(jì)措施是指實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃的資金保證措施，涉及資金需求計(jì)劃、資金供應(yīng)條件和經(jīng)濟(jì)激勵(lì)措施等。
四、進(jìn)度控制的管理措施
為實(shí)現(xiàn)進(jìn)度目標(biāo)，不但應(yīng)進(jìn)行進(jìn)度控制，還應(yīng)注意分析影響工程進(jìn)度的風(fēng)險(xiǎn)，并在分析的基礎(chǔ)上采取風(fēng)險(xiǎn)管理措施，以減少進(jìn)度失控的風(fēng)險(xiǎn)量。常見(jiàn)的影響工程進(jìn)度的風(fēng)險(xiǎn)，如：組織風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、合同風(fēng)險(xiǎn)、資源(人力、物力和財(cái)力)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)等。
案例
1.背景
某公司承包了一項(xiàng)市政工程，總工期為12個(gè)月。項(xiàng)目部按進(jìn)度目標(biāo)編制了進(jìn)度計(jì)劃并實(shí)施。施工中承包商對(duì)進(jìn)度進(jìn)行了控制，但發(fā)生了下列情況：
情況一：施工一段時(shí)間后，承包單位發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理，實(shí)施該設(shè)計(jì)時(shí)采用的施工技術(shù)由于工作面過(guò)小進(jìn)度異常緩慢，也無(wú)法投入過(guò)多的資源加快施工進(jìn)度;
情況二：由于資源不足，某項(xiàng)工作無(wú)法按正常進(jìn)度完成;
情況三：承包商把某項(xiàng)工程分包給兩個(gè)分包商，兩個(gè)分包商的工作交叉過(guò)多，相互牽制。
2.問(wèn)題
(1)情況一說(shuō)明承包商在進(jìn)度控制中的失誤是什么?遇到這樣的情況應(yīng)如何處理?
(2)情況二反映出承包商在進(jìn)度控制時(shí)哪些工作沒(méi)有做?
(3)情況三可能對(duì)進(jìn)度造成什么樣的影響?
3.分析與答案
(1)在進(jìn)度控制的技術(shù)措施上存在失誤。出現(xiàn)情況一時(shí)，為實(shí)現(xiàn)進(jìn)度目標(biāo)，應(yīng)考慮進(jìn)行設(shè)計(jì)變更，并改變施工技術(shù)。
(2)承包商發(fā)生情況二說(shuō)明承包商可能沒(méi)有編制與進(jìn)度計(jì)劃相適應(yīng)的資源需求計(jì)劃(資源進(jìn)度計(jì)劃)，或沒(méi)有對(duì)資源需求進(jìn)行分析，有可能在資金供應(yīng)條件上出現(xiàn)失誤。
(3)因分包合同結(jié)構(gòu)過(guò)于復(fù)雜，可能發(fā)生延誤。
【第2篇 輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃格式
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我以學(xué)校、系工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅(jiān)持以“安全教育”為主題，深化愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。以班級(jí)為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深入進(jìn)行學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中要不斷努力，不斷前進(jìn)，以樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、具體工作內(nèi)容、措施
(一)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理：
1、評(píng)選新生班委會(huì)。每班實(shí)行班干部值班制度，負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤，并及時(shí)上報(bào)，每?jī)芍芘e行一次班級(jí)例會(huì)，每周舉行一次班干部會(huì)議。
2、開展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，老生班帶新生班，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
3、認(rèn)真組織每周一的升旗活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式、開展讀書活動(dòng)、觀看百部愛(ài)國(guó)主義影片等教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感。
4、繼續(xù)開展以“大學(xué)生文明修身主題教育”活動(dòng)，并加強(qiáng)“大學(xué)生安全” 教育，以學(xué)生發(fā)展為本，深入開展“創(chuàng)良好班風(fēng)，建和諧校園”活動(dòng)，重新布置班級(jí)陣地，結(jié)合各種活動(dòng)創(chuàng)設(shè)特色園地。
5、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，開展尊師敬師、愛(ài)生重教，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選，宣傳先進(jìn)事跡。
6、做好甲流的防控工作，嚴(yán)密布控，責(zé)任到人制。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則。
7、配合學(xué)校做好各種檢查的準(zhǔn)備工作，利用這個(gè)契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。(二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育
以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。進(jìn)行“大學(xué)生文明修身”“大學(xué)生法制安全”“感恩”等系列教育。
l、以日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范教育，努力做到“自立自強(qiáng)、和諧班級(jí)”。重點(diǎn)一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育
基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持隊(duì)會(huì)、晨會(huì)，并認(rèn)真作好記錄，提高自我評(píng)價(jià)的自覺(jué)性和能力。
三、體育衛(wèi)生工作
(1)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。
(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境，堅(jiān)持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生，禁止學(xué)生帶早點(diǎn)進(jìn)教室的現(xiàn)象，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境。
(3)加強(qiáng)早操檢查，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，并確保出操質(zhì)量和效果。
(4)加強(qiáng)太極拳的練習(xí)，展示大學(xué)生綜合素質(zhì)，為__雜技節(jié)開幕獻(xiàn)禮。
【第3篇 輔導(dǎo)員工作總結(jié)與計(jì)劃模板
經(jīng)歷了忙碌的上個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了任務(wù)更為艱巨的新學(xué)期。輔導(dǎo)員的工作千頭萬(wàn)緒，但是根據(jù)我校和我系的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我的工作始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。圍繞探索輔導(dǎo)員工作的思路和培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的雙重要求組織開展工作，并作出以下工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù)、了解有情緒波動(dòng)學(xué)生的思想動(dòng)向，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
三、在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找2~3名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的班會(huì)、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。
四、經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時(shí)間，組織學(xué)生參加課外各類實(shí)踐活動(dòng)和開展課外閱讀活動(dòng)。
五、開好主題班會(huì)，主題班會(huì)是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一，通過(guò)精心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成長(zhǎng)等方便的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力，組織管理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
六、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作，通過(guò)每周召開一次學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行周月考評(píng)，對(duì)他們?nèi)粘W(xué)生會(huì)工作的工作態(tài)度，完成反饋情況，出勤情況等進(jìn)行打分，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)糾正。
七、勤工儉學(xué)，為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難，提高生活水平，培養(yǎng)綜合技能，學(xué)校提倡和支持大學(xué)生利用課余時(shí)間參加健康有益的勤工助學(xué)活動(dòng)。校外勤工儉學(xué)做兼職是校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位的一個(gè)延伸。同時(shí)關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活。貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，我所帶的班中，有不同程度的貧困生，所以關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn)。
八、繼續(xù)全面、正確地了解學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科技活動(dòng)月以及河北省挑戰(zhàn)杯等競(jìng)賽和活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力。督促同學(xué)們積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取早日通過(guò)四六級(jí)考試。同時(shí)給同學(xué)們更好的建議，讓考研的學(xué)生抓緊一切時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都要有自己的打算，充分利用好自己的時(shí)間。
九、繼續(xù)不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
