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2023年教育教學改革工作總結(jié)與計劃 三篇

發(fā)布時間:2024-02-16 06:00:03 查看人數(shù):91

2023年教育教學改革工作總結(jié)與計劃

第1篇 2023年教育教學改革工作總結(jié)與計劃 1400字

時光飛逝,不知不覺半年的時間又在我們身邊溜走了。在這一年中,我們探索著教育教學改革之路,我們在教改的路上前行著,收獲著?;仡欉@一年來,我們?nèi)〉昧艘韵鲁煽儯?/p>

一、教育教學方面

(1)、利用小組合作機制,形成有效競爭。我們的小組有過六人制、四人制經(jīng)過嘗試、比較,最后定為六人制。這樣我們班就劃分為是十小組,形成了有效的競爭。我們也相應制定了一套評價機制。小組評價與個人評價相結(jié)合。隔一段時間就進行評比,選出優(yōu)勝小組,得分最低的小組表演節(jié)目。然后重新開始計分。

(2)、 嘗試新的教學理念,發(fā)揮學生的主動性。我們的預習方法與學校下發(fā)的預習單相結(jié)合。學生能自己學習字、詞,概括課文的主要內(nèi)容,搜集相關(guān)資料等。我們班學生主動請纓,將第二單元圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”策劃一次活動,舉辦成一次有趣的演出。有開幕歌曲,有主持人臺詞,有各個小組的展示,還有結(jié)束曲目。我們開了辯論會,雖然正方有九個組,反方只有一個組,但開得相當激烈,給孩子們留下了難以磨滅的記憶。孩子們也嘗試著走上講臺,當起了老師。他們將默讀課文講得有聲有色,令同學們興奮不已。

(3)、利用課前三分鐘,給學生展示的機會。上學期,課前三分鐘,說新聞、講故事、唱歌,每個孩子都有機會登上講臺,成為焦點。

(4)、積極參加學校的各項活動。無論是遠程研修還是五環(huán)先行、跟進課,我都積極參加,認真對待。我還積極參加外出學習活動,并寫了學習體會。在實小我聽了三節(jié)綜合實踐活動,其中郭云云老師執(zhí)教的《制作簡易小板凳》讓我佩服老師對教學環(huán)節(jié)的精心設(shè)計。參加了泰安市課堂教學研討會,我聽了一節(jié)寫字課和劉鵬老師的《生命生命》劉老師豐厚的文化底蘊令人驚嘆。

二班主任工作

作為班主任,我認真抓好各項常規(guī)工作。室內(nèi)外衛(wèi)生打掃及時、干凈。小紅帽值班經(jīng)常督促,及時提醒。每天下午第二節(jié)課后紀律班長會讓違紀的孩子站在講臺上,我會了解孩子是第幾次違規(guī),如果達到三次,就負責打掃教室一次 。

安全工作常抓不懈,利用班隊會或課上時間進行教育,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時提醒。

鼓勵學生積極參加學校的活動,當家長怕耽誤孩子學習要求退出時,我說服家長讓孩子堅持到底。放學、做操我認真組織,讓學生養(yǎng)成良好的習慣。

三今后的計劃

在今后的工作中,我會一如既往地做好班主任的各項工作,抓好安全工作。

發(fā)揮班干部的檢查、帶頭作用,繼續(xù)打造一支團結(jié)的、上進的、勤奮的、互助的班級隊伍。

在教學上,雖然上學期我付出了努力,但轉(zhuǎn)入我班的孩子中,有三個孩子基礎(chǔ)非常薄弱,雖然他們也在不斷進步著。但在這次考試中他們都沒能考到優(yōu)秀。下一步,我的重點工作就是做好后進生的轉(zhuǎn)化。給后進生的孩子找個“小老師”,他們專人負責后進生的背誦檢查、作業(yè)檢查。對于學習態(tài)度不端正的孩子,進行說服教育,及時與家長溝通。

抓好孩子的讀書、寫作習慣。利用課前三分鐘,讓孩子們講故事或推薦自己喜歡的一本書。孩子寫完日記后,抽幾個孩子上臺讀自己的文章,并給個人打分。目的是讓孩子們認真對待寫作。

抓好孩子對基礎(chǔ)知識的掌握,在處理同步之前先聽寫詞語,利用寫字書指導孩子寫規(guī)范字。

認真鉆研教材,研究教案,做好課件,多向同事請教教學思路,取長補短,向課堂四十分鐘要效率。

讓孩子快樂的學習、高效的學習是我的理想。抓好孩子的學習習慣,滲透學習方法是我的目標。希望在下學期的工作中,我們班的孩子能取得更大的進步,快樂健康地成長。

第2篇 教育教學改革工作總結(jié) 1400字

時光飛逝,不知不覺半年的時間又在我們身邊溜走了。在這一年中,我們探索著教育教學改革之路,我們在教改的路上前行著,收獲著。回顧這一年來,我們?nèi)〉昧艘韵鲁煽儯?/p>

一、教育教學方面

(1)利用小組合作機制,形成有效競爭。我們的小組有過六人制、四人制經(jīng)過嘗試、比較,最后定為六人制。這樣我們班就劃分為是十小組,形成了有效的競爭。我們也相應制定了一套評價機制。小組評價與個人評價相結(jié)合。隔一段時間就進行評比,選出優(yōu)勝小組,得分最低的小組表演節(jié)目。然后重新開始計分。

(2)嘗試新的教學理念,發(fā)揮學生的主動性。我們的預習方法與學校下發(fā)的預習單相結(jié)合。學生能自己學習字、詞,概括課文的主要內(nèi)容,搜集相關(guān)資料等。我們班學生主動請纓,將第二單元圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”策劃一次活動,舉辦成一次有趣的演出。有開幕歌曲,有主持人臺詞,有各個小組的展示,還有結(jié)束曲目。我們開了辯論會,雖然正方有九個組,反方只有一個組,但開得相當激烈,給孩子們留下了難以磨滅的記憶。孩子們也嘗試著走上講臺,當起了老師。他們將默讀課文講得有聲有色,令同學們興奮不已。

(3)利用課前三分鐘,給學生展示的機會。上學期,課前三分鐘,說新聞、講故事、唱歌,每個孩子都有機會登上講臺,成為焦點。

(4)積極參加學校的各項活動。無論是遠程研修還是五環(huán)先行、跟進課,我都積極參加,認真對待。我還積極參加外出學習活動,并寫了學習體會。在實小我聽了三節(jié)綜合實踐活動,其中郭云云老師執(zhí)教的《制作簡易小板凳》讓我佩服老師對教學環(huán)節(jié)的精心設(shè)計。參加了泰安市課堂教學研討會,我聽了一節(jié)寫字課和劉鵬老師的《生命生命》劉老師豐厚的文化底蘊令人驚嘆。

二、班主任工作

作為班主任,我認真抓好各項常規(guī)工作。室內(nèi)外衛(wèi)生打掃及時、干凈。小紅帽值班經(jīng)常督促,及時提醒。每天下午第二節(jié)課后紀律班長會讓違紀的孩子站在講臺上,我會了解孩子是第幾次違規(guī),如果達到三次,就負責打掃教室一次。

安全工作常抓不懈,利用班隊會或課上時間進行教育,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時提醒。

鼓勵學生積極參加學校的活動,當家長怕耽誤孩子學習要求退出時,我說服家長讓孩子堅持到底。放學、做操我認真組織,讓學生養(yǎng)成良好的習慣。

三、今后的計劃

在今后的工作中,我會一如既往地做好班主任的各項工作,抓好安全工作。

發(fā)揮班干部的檢查、帶頭作用,繼續(xù)打造一支團結(jié)的、上進的、勤奮的、互助的班級隊伍。

在教學上,雖然上學期我付出了努力,但轉(zhuǎn)入我班的孩子中,有三個孩子基礎(chǔ)非常薄弱,雖然他們也在不斷進步著。但在這次考試中他們都沒能考到優(yōu)秀。下一步,我的'重點工作就是做好后進生的轉(zhuǎn)化。給后進生的孩子找個“小老師”,他們專人負責后進生的背誦檢查、作業(yè)檢查。對于學習態(tài)度不端正的孩子,進行說服教育,及時與家長溝通。

抓好孩子的讀書、寫作習慣。利用課前三分鐘,讓孩子們講故事或推薦自己喜歡的一本書。孩子寫完日記后,抽幾個孩子上臺讀自己的文章,并給個人打分。目的是讓孩子們認真對待寫作。

抓好孩子對基礎(chǔ)知識的掌握,在處理同步之前先聽寫詞語,利用寫字書指導孩子寫規(guī)范字。

認真鉆研教材,研究教案,做好課件,多向同事請教教學思路,取長補短,向課堂四十分鐘要效率。

讓孩子快樂的學習、高效的學習是我的理想。抓好孩子的學習習慣,滲透學習方法是我的目標。希望在下學期的工作中,我們班的孩子能取得更大的進步,快樂健康地成長。

第3篇 2023年___縣區(qū)教育局推進教學改革工作總結(jié) 500字

關(guān)中學組織全校教師學習新絳經(jīng)驗,并積極開展課堂改革試點,發(fā)揮龍頭學校的帶頭作用。

3、在白鹿鎮(zhèn)中學召開全縣初中工作會,推廣課改經(jīng)驗,得到市教育局領(lǐng)導和市教科所專家的高度贊賞。

六、敘永縣

隨著新一輪義務教育課程改革的不斷深化,通過新課程培訓,各級各類學校教師的教育教學觀念已經(jīng)發(fā)生明顯變化。為促進新課程理念下的課堂教學質(zhì)量的提高,我縣組織開展了《有效課堂教學模式研究》,努力探索提高課堂教學質(zhì)量的途徑的和方法。認真開展校本課程研究,各校根據(jù)學校實際情況,確立校本科研課題,通過校本科研促進學科教師的專業(yè)成長,改變傳統(tǒng)的教育教學觀念,提高課堂效益,提高教學質(zhì)量。

七、古藺縣

全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育。為推進素質(zhì)教育保駕護航,印發(fā)了《規(guī)范辦學行為深入推進素質(zhì)教育的意見》、《對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施素質(zhì)教育工作目標考核評估辦法》,切實加強中小學體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育,結(jié)合每年節(jié)慶日、紀念日積極開展豐富多彩的體育運動會、衛(wèi)生知識競賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、國學經(jīng)典進校園等活動,促進學生全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2023年教育教學改革工作總結(jié)與計劃 三篇

時光飛逝,不知不覺半年的時間又在我們身邊溜走了。在這一年中,我們探索著教育教學改革之路,我們在教改的路上前行著,收獲著?;仡欉@一年來,我們?nèi)〉昧艘韵鲁煽儯阂?、教育教學方面(1)、利用小組合作機制,形成有效競爭。我們的小組有過六人制、四人制經(jīng)過嘗試、比較,最后定為六人制。這樣我們班就劃分為是十小組,形成了有效的競爭。我們也相應制定了一套
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