市教育局工作總結(jié)精選（四） 十五篇

第1篇 市教育局工作總結(jié)精選四 4950字

20__年，全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的__大精神，認(rèn)真落實(shí)市委市政府建設(shè)“三生融合·幸福溫州”的決策部署，以“和諧教育·幸福師生”為核心價(jià)值，以統(tǒng)籌兼顧為根本方法，以改革創(chuàng)新為發(fā)展動(dòng)力，圍繞一個(gè)目標(biāo)，緊抓兩大重點(diǎn)，推進(jìn)三項(xiàng)工作，年度工作目標(biāo)高質(zhì)高效完成，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

一、事業(yè)發(fā)展與目標(biāo)完成情況

(一)學(xué)前教育：幼兒園1554所，比上年減少8所，3-5周歲幼兒304768 人，比上年減少3063人;園均規(guī)模214人，比上年持平;3–5周歲幼兒入園率達(dá)96.7%，比上年提高0.09個(gè)百分點(diǎn)。

(二)義務(wù)教育：小學(xué)615所，比上年減少10所;在校生602532人，比上年增加9472人;入學(xué)率99.99%，與上年持平;在校生鞏固率100%，比上年提高0.01個(gè)百分點(diǎn);畢業(yè)生升學(xué)率100%，與上年持平;校均規(guī)模980人，比上年增加31人。初中354所，比上年減少3所;在校生236784人，比上年減少5426人;入學(xué)率99.90%，比上年提高0.1個(gè)百分點(diǎn);在校生鞏固率99.98%，比上年提高0.01個(gè)百分點(diǎn);校均規(guī)模669人，比上年減少10人。

(三)普通高中教育：全市普高中數(shù)從上年的126所調(diào)整到今年的123所;在校生142367人，比上年減少11244人;普通高中招生42649人，初中畢業(yè)生升入普通高中的比例為54.50%;校均規(guī)模1157人，比上年減少52人。高中學(xué)校(不含技校)招生64609人，普通高中與職業(yè)學(xué)校招生比例為1.30︰1。初中畢業(yè)生升學(xué)率為96.47%，比上年提高0.36個(gè)百分點(diǎn)。

(四)職業(yè)教育成人教育(不含技校)：職業(yè)學(xué)校62所，在校生71517人。其中，職業(yè)高中57所，比上年減少4所，在校生68478人，比上年減少13375人;普通中專1所，在校生2385人，比上年增加832人。成人中專4所，在校生654人，比上年減少704人。中等職業(yè)學(xué)校招生21960人，職業(yè)學(xué)校校均規(guī)模1154人。完成成人農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力(暨雙證制教育)培訓(xùn)9626人，完成計(jì)劃數(shù)的106%。新建社區(qū)學(xué)校(學(xué)院、分校)39所，創(chuàng)建市示范社區(qū)學(xué)校5所，市一級(jí)社區(qū)學(xué)校13所，市二級(jí)社區(qū)學(xué)校32所。

(五)高等教育：普通高校7所，在校生7.7萬(wàn)人，比上年增加0.2萬(wàn)人。成人高校1所，在冊(cè)生2.8萬(wàn)人，比上年增加0.2萬(wàn)人。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)46個(gè)，在冊(cè)生1.57萬(wàn)人。電大開放式教育在冊(cè)人數(shù)1.6萬(wàn)人。高等教育毛入學(xué)率為49.5%。

(六)教師隊(duì)伍建設(shè)：幼兒園教師22286人，比上年增加494人;學(xué)歷合格率99.28%，比上年增加0.56個(gè)百分點(diǎn)。小學(xué)教師32687人，比上年增加758人;學(xué)歷合格率99.66%，比上年提高0.11個(gè)百分點(diǎn);?？萍耙陨蠈W(xué)歷比例89.93%，比上年提高2.6個(gè)百分點(diǎn)。初中教師20953人，比上年減少199人;學(xué)歷合格率99.26%，與上年持平，本科及以上學(xué)歷比例85.17%，比上年提高2.1個(gè)百分點(diǎn)。普通高中教師10759人，比上年減少159人;學(xué)歷合格率98.38%，比上年提高0.33百分點(diǎn);研究生及以上學(xué)歷比例6.24%，比上年提高0.5個(gè)百分點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校(不含技校)教師4425人，學(xué)歷合格率92.52%，比上年提高1.88個(gè)百分點(diǎn)。

(七)教育裝備信息建設(shè)：全市教育裝備總值增加2.10億元，生均裝備值增加250.63元，生均圖書增加2.34冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例96.07%。公辦普通中小學(xué)班級(jí)多媒體配備100%，學(xué)校入網(wǎng)率100%，光纖入網(wǎng)率99.41%，校園網(wǎng)建有率99.12%，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)率94.8%，生機(jī)比4.91:1，新增網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源150g。

(八)教育基本建設(shè)：完成市中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃(2023-2023)項(xiàng)目，投入資金23.86億元，加固和遷擴(kuò)建項(xiàng)目1397個(gè)，建筑面積1978276平方米。2024年，完成投資額2.05億元，加固和遷擴(kuò)建面積195383平方米。

二、主要做法和成績(jī)

(一)圍繞一個(gè)目標(biāo)，事業(yè)發(fā)展惠民生

一年來(lái)，溫州教育工作以“實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育更加協(xié)調(diào)發(fā)展。

加快學(xué)前教育上等級(jí)。貫徹落實(shí)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)評(píng)學(xué)前教育先進(jìn)(達(dá)標(biāo))鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)22個(gè)，其中12個(gè)已由市人民政府命名授牌。創(chuàng)建省等級(jí)幼兒園109所，其中省一級(jí)7所、省二級(jí)15所、省三級(jí)87所，超額9所。等級(jí)幼兒園在園幼兒覆蓋率為72%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建有等級(jí)中心幼兒園率為93.07%。新、改建公辦幼兒園17所，超額2所。新增學(xué)位5000個(gè)，優(yōu)質(zhì)資源惠及2萬(wàn)名幼兒。

促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建，龍灣區(qū)、洞頭縣8月通過省級(jí)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))評(píng)估驗(yàn)收。創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校上半年88所，下半年147所，全年合計(jì)235所，超額完成56.7%。創(chuàng)評(píng)市義務(wù)教育辦學(xué)水平評(píng)估一級(jí)學(xué)校46所。

推進(jìn)普通高中多樣化發(fā)展?？茖W(xué)合理調(diào)整普通高中校網(wǎng)布局，16所普高停止高一招生，全市普高數(shù)減少為102所。優(yōu)先保證新課改人財(cái)物專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做好深化普高課程改革工作，召開動(dòng)員大會(huì)，制定實(shí)施方案，開展試點(diǎn)工作，確立四大類選修課程的基地學(xué)校42所，組織申報(bào)省普通高中特色示范學(xué)校11所，占普通高中學(xué)?？倲?shù)的8.66%。

加快中職教育集約化發(fā)展。全市中職學(xué)校由72所整合為62 所，超額完成4.62%。創(chuàng)建中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校1所、省級(jí)3所;5所通過省一級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)，11所通過省二、三級(jí)評(píng)估。創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)基地(學(xué)研聯(lián)合體)2個(gè)、省級(jí)5個(gè);市級(jí)骨干專業(yè)、新興專業(yè)17個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，超額完成140%。積極推進(jìn)重點(diǎn)職校建設(shè)，啟動(dòng)“五年一貫制”職業(yè)教育試點(diǎn)。全國(guó)、全省中職學(xué)生專業(yè)技能比賽創(chuàng)歷史成績(jī)。

加快高等教育改革發(fā)展。積極謀劃高等院?？臻g布局，根據(jù)市委市政府決定，職業(yè)教育基地整體置換至丁山圍墾區(qū)，目前已完成新的基地控規(guī)調(diào)整和概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，并對(duì)新地塊進(jìn)行礦渣填筑。推動(dòng)在溫高職遷擴(kuò)建，做好溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院等三個(gè)獨(dú)立學(xué)院接受教育部驗(yàn)收評(píng)估工作，牽線舉辦溫職院永嘉學(xué)院、溫職院瑞安學(xué)院。開工建設(shè)溫州肯恩大學(xué)，首批招生204人。根據(jù)陳德榮書記批示，制定《關(guān)于加快我市高等教育發(fā)展“1+5”實(shí)施意見》和《關(guān)于加快我市中等職業(yè)教育發(fā)展的“1+6”實(shí)施意見》代擬稿，籌備召開全市高教、職教發(fā)展大會(huì)。地方政府促進(jìn)高職發(fā)展綜合改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)全國(guó)會(huì)議推廣。

完善成人教育體系。實(shí)現(xiàn)207所社區(qū)學(xué)校依托學(xué)校辦學(xué)，建設(shè)“溫州市終身學(xué)習(xí)在線”。廣泛開展社區(qū)教育培訓(xùn)和娛樂健體活動(dòng)，積極開辟溫州社區(qū)大學(xué)老年學(xué)習(xí)苑。創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學(xué)校39所，超額完成42.86%。新增示范社區(qū)學(xué)校(分校)5所、市一、二級(jí)45所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學(xué)校覆蓋面達(dá)到78%。

(二)緊抓兩大重點(diǎn)，理念落實(shí)正方向

一是提高教育質(zhì)量。樹立人人發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展科學(xué)教育質(zhì)量觀。堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感，深入開展“學(xué)雷鋒精神 展青春風(fēng)采”教育活動(dòng)。開好開足課程，開發(fā)并實(shí)施初中《論語(yǔ)》選讀本、小學(xué)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讀本、幼兒園《溫州娒說童謠》等地方教材;評(píng)選精品課程184門，評(píng)出精品課例607項(xiàng)，設(shè)立學(xué)科教研基地158個(gè)。打造高效課堂，做到備課從“嚴(yán)”，上課尚“實(shí)”，作業(yè)求“精”，輔導(dǎo)務(wù)“全”，評(píng)價(jià)樹“正”。推行常態(tài)化隨堂聽課，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)聽課，校長(zhǎng)帶頭聽課;開展班主任“走進(jìn)學(xué)生心靈，走進(jìn)學(xué)生家庭”家訪手記評(píng)比。開展全市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測(cè)，強(qiáng)調(diào)合格率和后20%。加快實(shí)施學(xué)生實(shí)踐基地建設(shè)工程，啟動(dòng)建設(shè)基地4個(gè)，建成基地4個(gè)，各基地累計(jì)開發(fā)完成37門綜合實(shí)踐課程，年接待學(xué)生12.5萬(wàn)人次。市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校獲中央財(cái)政3000萬(wàn)專項(xiàng)補(bǔ)助。實(shí)施特色品牌學(xué)校建設(shè)工程，創(chuàng)評(píng)市局直屬學(xué)校特色品牌學(xué)校6所，認(rèn)定特色項(xiàng)目學(xué)校182所。普及青少年校園足球運(yùn)動(dòng)，推進(jìn)校園營(yíng)養(yǎng)餐工程，建立健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)結(jié)果校內(nèi)公示機(jī)制。打造藝術(shù)教育的溫州品牌，省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)獲一等獎(jiǎng)23個(gè)，9支隊(duì)伍全國(guó)展演，居全省榜首。2024年，我市高校文理科上線考生共41866人(不含藝術(shù)、體育、高職單考單招上線人數(shù))，文理科總上線率為83.24%，上線人數(shù)連續(xù)13年保持全省笫一。

二是促進(jìn)教育公平。啟動(dòng)教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作，下發(fā)《關(guān)于創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))的指導(dǎo)意見》，制訂教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作方案和分年度實(shí)施計(jì)劃。優(yōu)化基層教育設(shè)施布局，加大農(nóng)村學(xué)校建設(shè)力度，確保農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入，推進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程和省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建。擴(kuò)大“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校轄區(qū)，擴(kuò)面優(yōu)質(zhì)資源，啟動(dòng)市局直屬學(xué)校初高中分離辦學(xué)。規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，全市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校就近、免試、免費(fèi)入學(xué)，原則上不跨縣(市、區(qū))招生，不招收特長(zhǎng)生，各校所招學(xué)生常態(tài)分班;普通高中擇校生按志愿錄取，擇校生比例降到20%。出擊減負(fù)“組合拳”，開展減負(fù)工作大督查，加強(qiáng)義務(wù)教育階段課程計(jì)劃執(zhí)行督查力度，確保義務(wù)教育階段開足開齊課時(shí)。規(guī)范和加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整頓管理。加強(qiáng)教育亂收費(fèi)案件的監(jiān)管和查處力度，教育亂收費(fèi)投訴件同比下降42%。促進(jìn)師資均衡，采取城鎮(zhèn)和農(nóng)村教師分類考核、分別評(píng)審辦法，確保農(nóng)村學(xué)校中高級(jí)教師的原則上不低于城鎮(zhèn)教師。健全資助政策體系，全年資助幼兒、學(xué)生234884人次，資助金額14782.20萬(wàn)元。推進(jìn)小班化教育，全市農(nóng)村小班化試點(diǎn)學(xué)校初中達(dá)80%、小學(xué)達(dá)90%，優(yōu)質(zhì)資源共享面正逐漸擴(kuò)大。加強(qiáng)引進(jìn)人才子女就學(xué)保障，貫徹實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略。堅(jiān)持“兩為主”政策，2024年，全市義務(wù)教育學(xué)校共接納新居民子女入學(xué)23.8萬(wàn)人，占全市義務(wù)教育在校生總數(shù)的29.2%，入學(xué)率達(dá)99.98%。加強(qiáng)殘疾兒童隨班就讀工作，成立市特殊教育隨班就讀指導(dǎo)中心，全市領(lǐng)證6-14周歲殘疾兒童少年入學(xué)率86.71%。

(三)著力三項(xiàng)工作，強(qiáng)基固本助發(fā)展

一是全力推進(jìn)教育改革創(chuàng)新。深入實(shí)施國(guó)家民辦教育綜合改革試點(diǎn)工作，建立聯(lián)席會(huì)議和督查考核制度。深化干部人事制度改革，進(jìn)一步激活干部干事創(chuàng)業(yè)的活力。推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，開展溫州市華僑職業(yè)中專等12所學(xué)校試點(diǎn)工作。推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，開展基于深化普高課改背景下的課堂教學(xué)研究，推進(jìn)自主選課制、走班上課制、學(xué)分制評(píng)價(jià)等教學(xué)改革。率先全省推行標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，共投入3300萬(wàn)元，建成考點(diǎn)82個(gè)，指揮平臺(tái)93個(gè)(包括1個(gè)市級(jí)平臺(tái)、10個(gè)縣級(jí)平臺(tái)、82個(gè)考點(diǎn)平臺(tái))，實(shí)現(xiàn)我市考生在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)、試場(chǎng)考試的全覆蓋。積極引進(jìn)教育考試國(guó)際品牌，市考試院成為浙江省第二家雅思考試點(diǎn)。建立學(xué)校安全工作約談制度，強(qiáng)化主體責(zé)任。率先全省將教師伙食補(bǔ)貼和食堂臨時(shí)工工資列入財(cái)政預(yù)算內(nèi)資金保障，提高師生伙食質(zhì)量。率先全省推行中小學(xué)校園收費(fèi)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光收費(fèi)”。

二是大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持師德為先，成立師德培訓(xùn)基地，全市64名在職省特級(jí)教師簽署“減負(fù)”書。注重業(yè)務(wù)提升，加大縣級(jí)教研師訓(xùn)部門整合，成立溫州市中等幼兒師范學(xué)校，加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)工作。實(shí)施“工程”，開展“三個(gè)層次”骨干教師培養(yǎng)項(xiàng)目、“百名領(lǐng)軍教師”高端研修項(xiàng)目，舉辦“大講堂”。評(píng)選市師德楷模100名，評(píng)選1000名第三批市學(xué)科骨干教師。完成年度16500名教師90學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù)、1200名市級(jí)骨干教師培訓(xùn)任務(wù)和125名“領(lǐng)軍教師”研修任務(wù)。開展10萬(wàn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升全員培訓(xùn)，組織7萬(wàn)名在職中小學(xué)幼兒園教師學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試，深入推進(jìn)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。創(chuàng)建市級(jí)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地學(xué)校30所。在農(nóng)村學(xué)校組建50個(gè)工作室，培養(yǎng)500名學(xué)科帶頭人。促進(jìn)骨干教師流動(dòng)，組織100名骨干教師到薄弱學(xué)校任學(xué)科指導(dǎo)員、120名到民辦學(xué)校任教;110名薄弱學(xué)校教師到優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)。優(yōu)化師范生考錄辦法，嚴(yán)抓教師招聘工作。加快教育開放與合作，推進(jìn)省“千校結(jié)好”活動(dòng)，結(jié)好學(xué)校57對(duì)，推進(jìn)高中合作辦學(xué)項(xiàng)目和對(duì)外培訓(xùn)合作。注重教師身心健康，市教職工健身排舞大賽并參加省教職工健身排舞大賽榮獲特等獎(jiǎng)。關(guān)注困難教師群體，慰問困難教師1399人，發(fā)放慰問金408萬(wàn)余元。

三是著力推進(jìn)學(xué)?；窘ㄔO(shè)。統(tǒng)籌整合現(xiàn)有教育資源，重點(diǎn)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和農(nóng)村新社區(qū)的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園和農(nóng)村新社區(qū)等級(jí)幼兒園建設(shè)。重點(diǎn)突出市本級(jí)工程建設(shè)項(xiàng)目，今年安排33個(gè)(原定39個(gè)，后因故取消或暫停6個(gè))，目前在建15個(gè)，前期18個(gè)。累計(jì)實(shí)際完成投資7.3886億元，比2024年的3.36億元提高了119.8%，增幅達(dá)歷年之最。推進(jìn)招商引資“一號(hào)工程”，中小學(xué)校舍安全工程，縣(市、區(qū))共排除危房面積16.64萬(wàn)平方米，改造破舊房面積14.5萬(wàn)平方米，新增校舍面積41.87萬(wàn)平方米。積極打造教育投資融資平臺(tái)，做好存量資產(chǎn)轉(zhuǎn)增資本金和資本公積工作。2024年，集團(tuán)注冊(cè)資本金到位16億元以上，增加資本公積10億元左右。承擔(dān)17個(gè)政府建設(shè)項(xiàng)目投融資任務(wù)，總投資額61.84億元，年度投資額11.57億元。全市21.53%學(xué)校通過標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收，新創(chuàng)建市示范實(shí)驗(yàn)室14個(gè);20.1%學(xué)校通過標(biāo)準(zhǔn)化圖書館(室)ⅱ類及以上標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收，投入經(jīng)費(fèi)3330萬(wàn)元。實(shí)現(xiàn)全市公辦普通中小學(xué)班級(jí)多媒體1:1配備和校園網(wǎng)全覆蓋。圓滿完成中小學(xué)教育信息化達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建工程，創(chuàng)評(píng)ⅰ類達(dá)標(biāo)學(xué)校489所、ⅱ類達(dá)標(biāo)學(xué)校515所，達(dá)標(biāo)學(xué)校占學(xué)?？倲?shù)的88.6%。創(chuàng)建市級(jí)中小學(xué)示范數(shù)字化校園20所，其中12所學(xué)校參與創(chuàng)建省示范數(shù)字化校園。推進(jìn)視像中國(guó)(v-china)和“一對(duì)一移動(dòng)學(xué)習(xí)”項(xiàng)目試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)溫州教育城域網(wǎng)與省教育計(jì)算機(jī)骨干網(wǎng)整體接入。

(四)加快改革步伐，創(chuàng)新發(fā)展出成績(jī)

第2篇 2023年___市教育局黨委人才工作總結(jié) 2900字

為促人才工作走向更高水準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科帶頭人骨干教師的管理和考核。一方面，完成對(duì)昆明市歷屆58名學(xué)科帶頭人骨干教師和___市第四屆學(xué)科帶頭人骨干教師(127人)的考核，并把學(xué)科帶頭人骨干教師的津貼發(fā)放給考評(píng)合格的教師，充分調(diào)動(dòng)教師隊(duì)伍中領(lǐng)軍人物的工作積極性。另一方面，對(duì)學(xué)科帶頭人骨干教師將實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，不搞終身制。2023學(xué)學(xué)年，仍然把他們上示范課或舉辦專題講座的名單公布在___教育網(wǎng)上，由各基層學(xué)校看菜單點(diǎn)名上課或開設(shè)專題講座，進(jìn)校負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。目前___市第四屆學(xué)科帶頭人骨干教師合計(jì)127位，比第三屆學(xué)科帶頭人骨干教師增加34名。第四屆當(dāng)中，農(nóng)村教師31人，其中學(xué)科帶頭人5名，骨干教師26人，在農(nóng)村任教教師所占比例較過去有較大提高。

今年，___中學(xué)校長(zhǎng)何明被評(píng)為“云南省教育十大風(fēng)云人物”，王國(guó)星等6人被評(píng)為“昆明市優(yōu)秀教師”，竇敏等3人被評(píng)為“昆明市學(xué)科帶頭人”，楊國(guó)麗等7人被評(píng)為“昆明市骨干教師”。

(五)創(chuàng)新形式，開展各類教師在職培訓(xùn)工作

1、寒暑假教師履職晉級(jí)培訓(xùn)及考試。利用寒暑假開設(shè)《青少年心理咨詢問題研究》一門課程的中小學(xué)教師履職晉級(jí)培訓(xùn)。全市履職晉級(jí)培訓(xùn)合計(jì)313人次，折合12520學(xué)時(shí)。

2、“intel teach to the future”項(xiàng)目培訓(xùn)。2024年6月20日至8月21日組織我市100名中小學(xué)教師分4批參加培訓(xùn)。每一個(gè)培訓(xùn)班通過為期7天的培訓(xùn)。現(xiàn)在已經(jīng)按照計(jì)劃完成4期100人的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師已經(jīng)掌握制作使用powerpoint，熟練使用word，會(huì)制作網(wǎng)頁(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。本項(xiàng)培訓(xùn)共完成單元作品集100份。提交的光盤包括參訓(xùn)教師作品及培訓(xùn)體會(huì)、照片集等，網(wǎng)上提交反饋表100份。

3、地方選修課程培訓(xùn)。課程分別為：數(shù)碼影音作品編輯基礎(chǔ)、多媒體課件制作、教學(xué)電視片的拍攝與采集、攝影技法與實(shí)踐、書法欣賞與練習(xí)、簡(jiǎn)筆畫。共有147名教師參加地方選修課程的研修。

4、心理咨詢咨詢師資格認(rèn)證培訓(xùn)。2024年12月25日至2024年5月底，___市舉行心理咨詢咨詢師培訓(xùn)。來(lái)自___各中小學(xué)幼兒園的76名教師利用雙休日已完成基礎(chǔ)心理咨詢學(xué)、團(tuán)體訓(xùn)練、社會(huì)心理咨詢學(xué)、發(fā)展心理咨詢學(xué)、變態(tài)心理咨詢學(xué)、釋夢(mèng)在心理咨詢學(xué)中的運(yùn)用等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同時(shí)還進(jìn)行心理咨詢學(xué)電

2024年，教育局人才工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，從教育系統(tǒng)實(shí)際出發(fā)，大力實(shí)施人才戰(zhàn)略，整合人才工作資源，緊抓培養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)___教育的發(fā)展。現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、2024年人才工作總結(jié)

(一)以創(chuàng)新機(jī)制為抓手，構(gòu)建人才工作新格局

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，加強(qiáng)對(duì)人才工作的宏觀指導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)。根據(jù)市機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)文件精神，制定并上報(bào)了教育局機(jī)構(gòu)改革的方案，教育局內(nèi)設(shè)科室6個(gè)，中層干部全員競(jìng)爭(zhēng)上崗;建立健全人才工作機(jī)制，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才和領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，不定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)，完善了人才工作聯(lián)席會(huì)議等工作制度。

(二)以人才提升為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、外出考察等途徑，開展送教下鄉(xiāng)等一系列活動(dòng)，推動(dòng)人才素質(zhì)提升。

1、以“忠誠(chéng)教育”____“公共服務(wù)職業(yè)道德與技術(shù)方法”培訓(xùn)教育活動(dòng)。以“一次宣誓活動(dòng)，一次紅色教育活動(dòng)，一次廉政教育活動(dòng)，選讀一本好書，開展一次主題演講比賽，開展一次主題征文活動(dòng)，開展一次崗位練兵活動(dòng)”為主要內(nèi)容的“七個(gè)一”培訓(xùn)教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了公務(wù)員的政治意識(shí)，堅(jiān)定了馬克思主義信仰、社會(huì)主義信念、及對(duì)黨和政府的信任;活動(dòng)效果受到人事部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、農(nóng)村中小學(xué)干部師資培訓(xùn)。農(nóng)村中小學(xué)干部師資培訓(xùn)于2024年8月10日至17日，來(lái)自___農(nóng)村各中小學(xué)的54名教師參加第一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人員以農(nóng)村一線教師為主。9月9日參加___市“數(shù)字教室”創(chuàng)新教學(xué)研討會(huì)，聽5節(jié)教學(xué)研究課，同時(shí)聆聽教育部專家的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。此項(xiàng)培訓(xùn)將延續(xù)到今年12月底。

3、中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)最后一階段培訓(xùn)。2024年1月，45名校園長(zhǎng)聆聽云大教授關(guān)于國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析的專題報(bào)告，3月舉行結(jié)業(yè)典禮，45名校園長(zhǎng)培訓(xùn)全部合格。

4、中小學(xué)副校長(zhǎng)、幼兒園副園長(zhǎng)培訓(xùn)。48名副校長(zhǎng)(部分學(xué)校無(wú)副校長(zhǎng)的由教務(wù)主任參加)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間自2024年3月12日起，每月集中培訓(xùn)一次。到目前為止，集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容分別為：課堂教學(xué)問題的思考、中小學(xué)校長(zhǎng)建立和諧人際關(guān)系的心理咨詢影賞析、精神科見習(xí)等活動(dòng)。38位教師通過考試取得心理咨詢咨詢師資格證。

5、三普”教育培訓(xùn)和考試。根據(jù)市“三普”教育辦公室安排，組織教育系統(tǒng)2800余人次(除按規(guī)定免考者外)參加了外語(yǔ)、普通話、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試;

(六)注重實(shí)效，加強(qiáng)人才工作的考核工作

1、教師資格認(rèn)定工作。根據(jù)省教師資格認(rèn)定中心安排，今年春季從4月至7月開展認(rèn)定工作。上半年我中心受理126人的申報(bào)材料，并根據(jù)認(rèn)定工作日程，于5月8日對(duì)103名非師范學(xué)歷的社會(huì)申報(bào)人員的教育教學(xué)能力進(jìn)行了課堂實(shí)測(cè)，其中59人通過。

2、教師系列的職稱評(píng)審工作。今年我市66人申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱，49人評(píng)審?fù)ㄟ^;7人申報(bào)中學(xué)二級(jí)教師職稱，全部評(píng)審?fù)ㄟ^;61人申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱，56人評(píng)審?fù)ㄟ^;38人申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師職稱，36人評(píng)審?fù)ㄟ^;14人申報(bào)小學(xué)二級(jí)教師職稱，13人評(píng)審?fù)ㄟ^。另有88名師范教育類大學(xué)畢業(yè)生，通過單位和___教育局考核，直接取得中二及小一(或小二)任職資格。其中，有23名民辦學(xué)校(園)教師取得了相應(yīng)級(jí)別的任職資格。

3、申報(bào)高級(jí)教師論文鑒定工作。今年，我市各校申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師論文鑒定共有109人，各學(xué)科論文23。已經(jīng)過昆明教育局委派送往相關(guān)學(xué)校進(jìn)行專家鑒定。

4、自學(xué)考試和中高考工作。順利組織完成全國(guó)59、60次自學(xué)考試___考點(diǎn)工作(803人);按照招生考試紀(jì)律和省招辦要求，順利完成2024年全國(guó)普通高考和中考考試等工作。

5、教師在職培訓(xùn)檢查評(píng)估工作。教育局成立了以周云生副總督學(xué)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)組，由教師進(jìn)修學(xué)校抽調(diào)專人共10名同志分兩個(gè)小組于2024年10月25日至11月4日分組對(duì)全市32所學(xué)校(含昆鋼幼教中心)的教師在職培訓(xùn)培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查評(píng)估。

6、教師繼續(xù)教育學(xué)分登記和年審工作。依據(jù)《昆明市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記管理辦法》，在各校學(xué)分登記的基礎(chǔ)上，以師訓(xùn)專項(xiàng)工作檢查為契機(jī)深入每家學(xué)校為各位教師進(jìn)行教師繼續(xù)教育學(xué)分登記年審。

一年來(lái)，教育局認(rèn)真完成了各項(xiàng)人才工作任務(wù)，在取得可喜成績(jī)的同時(shí)也有不足之處。在今后的工作中，我們將銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，努力把人才工作提高到一個(gè)新的水平，以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作。

5、在職教師頂崗置換培訓(xùn)。根據(jù)“國(guó)培計(jì)劃”，12名大學(xué)生到我市中小學(xué)頂崗實(shí)習(xí)，我市6名在職教師到大學(xué)、教師培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

(三)以搭建平臺(tái)為載體，強(qiáng)化人才引進(jìn)工作和人才選拔機(jī)制

不斷改進(jìn)選人方式，拓寬選人渠道，進(jìn)一步完善了以“民主、公平、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”原則為主的人才選拔機(jī)制，通過公開考試、考核、競(jìng)聘、自薦公推等方式，選拔任用優(yōu)秀人才，打破了僵化的選人用人制度，推進(jìn)選人用人制度的民主化和規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

1、為___實(shí)驗(yàn)學(xué)校公開招聘12個(gè)學(xué)科的新教師共24人，從全市范圍內(nèi)公開選調(diào)在職在編教師37名。

2、調(diào)配16位教師到人員比較緊張的學(xué)校工作，確保今年秋季各學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。

3、繼續(xù)實(shí)施昆明市級(jí)特崗教師招聘計(jì)劃，經(jīng)過報(bào)名、筆試、面試和體檢等一系列的程序，共招聘了5個(gè)學(xué)科的10名特崗教師。

(四)以發(fā)揮作用為導(dǎo)向，加大人才的管理和服務(wù)力度

第3篇 市教育局工作總結(jié)精選六 3700字

20__年，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的指導(dǎo)下，成都教育深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，全面落實(shí)“十大行動(dòng)計(jì)劃”，大力實(shí)施成都教育一體化、現(xiàn)代化和國(guó)際化三大發(fā)展戰(zhàn)略，教育災(zāi)后重建任務(wù)全面完成，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局基本確立，教育現(xiàn)代化有序推進(jìn)，教育國(guó)際化水平不斷提高。

一、完善“公平均等”的教育公共服務(wù)體系，切實(shí)保障和改善教育民生

健全政府教育職責(zé)體系，建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務(wù)體系，不斷提高教育的公共服務(wù)效能。

一是完善義務(wù)教育保障機(jī)制。全市近100萬(wàn)義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除了學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)，近70萬(wàn)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“零費(fèi)用”入學(xué)。全市的19公辦民助類改制學(xué)校“回歸”公辦體制辦學(xué)，執(zhí)行同類公辦學(xué)校招生政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

二是健全特殊群體的幫困助學(xué)體系。全市資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共9.4萬(wàn)人次;全市近10萬(wàn)名一，二年級(jí)中職學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金;接受義務(wù)教育的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)村勞動(dòng)者子女18.6萬(wàn)人(其中在中心城區(qū)就讀的12.9萬(wàn)人);落實(shí)藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃，全市共有21所(占全省總量的1/4)中等職業(yè)學(xué)校接收“9+3”學(xué)生2594人，占全省總數(shù)的42%。

三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的聯(lián)系，根據(jù)不同階段防控工作的要求，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，及時(shí)采取各種措施，指導(dǎo)各區(qū)(市)縣、學(xué)校開展防控工作，在第一時(shí)間與衛(wèi)生部門和學(xué)校共同、及時(shí)處理疫情，防制疫情擴(kuò)散，保護(hù)廣大師生身體健康和正常教育教學(xué)秩序。

四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。全市899所義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資順利實(shí)施，全市新增財(cái)政支出20.35億元，近7萬(wàn)名義務(wù)教育學(xué)校在職教職工工資平均增加1.9萬(wàn)元/人.年，4萬(wàn)余名退休教職工退休費(fèi)平均增加1.6萬(wàn)元/人.年。通過集中建設(shè)、政府補(bǔ)貼等方式，建成農(nóng)村教師住房6293套，全市農(nóng)村教師住房困難問題基本解決。

五是統(tǒng)籌改善災(zāi)區(qū)辦學(xué)條件，災(zāi)后重建取得重大勝利。市政府籌集資金48.8億，通過自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小學(xué)在今年秋季開學(xué)前如期交付使用，18萬(wàn)災(zāi)區(qū)中小學(xué)生告別板房進(jìn)入永久性校舍，災(zāi)后重建學(xué)校的基礎(chǔ)性校園文化建設(shè)工作已經(jīng)如期完成，校園綠化工作將逐步完成，校園特色文化正在建設(shè)和完善之中。

二、構(gòu)建“城鄉(xiāng)共享”的優(yōu)質(zhì)教育資源滿覆蓋體系，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育高水平均衡發(fā)展

堅(jiān)持“全域成都”的理念，構(gòu)建起了既并行發(fā)展又互相補(bǔ)充的優(yōu)質(zhì)教育資源全域成都滿覆蓋體系，有效提升了全域成都的教育質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。

一是推進(jìn)城鄉(xiāng)共享。組建集團(tuán)，推動(dòng)進(jìn)工業(yè)園區(qū)、進(jìn)災(zāi)區(qū)、進(jìn)山區(qū)，提升新建學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的發(fā)展水平，全市組建教育集團(tuán)115個(gè)，其中學(xué)前教育26個(gè)，小學(xué)39個(gè)，初中26個(gè)，高中24個(gè)。中心城區(qū)組建學(xué)前教育名園集團(tuán)6個(gè)，小學(xué)集團(tuán)12個(gè)，初中集團(tuán)6個(gè)，高中集團(tuán)3個(gè)，涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學(xué)。通過領(lǐng)辦支持、指導(dǎo)合作、對(duì)口幫扶等形式，四、七、九三校教育集團(tuán)，覆蓋了所有20個(gè)區(qū)(市)縣，觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學(xué)校，涉及學(xué)生8萬(wàn)余人。

二是建立城鄉(xiāng)互動(dòng)聯(lián)盟。制定并實(shí)施《城鄉(xiāng)學(xué)?；?dòng)發(fā)展聯(lián)盟實(shí)施方案》，在全市范圍全面推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校 “互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟”，集成推進(jìn)教育資源的城鄉(xiāng)間流動(dòng)共享。五個(gè)中心城區(qū)、高新區(qū)與三圈層的8個(gè)區(qū)(市)縣和青白江區(qū)簽訂了互動(dòng)交流協(xié)議，全面啟動(dòng)了互動(dòng)發(fā)展工作。通過城鄉(xiāng)教育互動(dòng)發(fā)展，在城鄉(xiāng)教育間形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

三是開展城鄉(xiāng)百校結(jié)對(duì)。在城鄉(xiāng)互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)，遴選出137所較好的學(xué)校與143所較弱的學(xué)校深度結(jié)對(duì)，中心城區(qū)的與郊區(qū)邊緣學(xué)校全部結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)學(xué)校共同制訂結(jié)對(duì)計(jì)劃，采取“一對(duì)一”支援形式或共同體發(fā)展模式，形成合作互動(dòng)的發(fā)展團(tuán)隊(duì)，共同教研、共同科研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展，共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果，輻射優(yōu)質(zhì)教育。

四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在全市支部和選拔1932德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師(包括學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、教育專家)與4869名農(nóng)村教師和一般教師結(jié)成師徒，采取師徒“一對(duì)一”、一師多徒、工作室等多種有效方式，切實(shí)提升農(nóng)村教師專業(yè)化水平。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個(gè)“工作室”，高新區(qū)建立了與區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校教研組結(jié)對(duì)幫扶制度，63位“滿覆蓋”區(qū)內(nèi)7所薄弱學(xué)校的78個(gè)教研組或年級(jí)組。

五是教育網(wǎng)絡(luò)全域覆蓋。以教育的信息化為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。力爭(zhēng)通過3年努力，讓所有獨(dú)立建制學(xué)校擁有校園網(wǎng)，學(xué)生計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到14：1，學(xué)校教師計(jì)算機(jī)師機(jī)比達(dá)到3.7：1，教室多媒體系統(tǒng)達(dá)到4個(gè)班擁有一套，實(shí)現(xiàn) “校校網(wǎng)、班班通、人人會(huì)”的教育信息化建設(shè)目標(biāo)。目前，全市生機(jī)比為19.6：1，多媒體系統(tǒng)到班比例達(dá)到4：1，校園網(wǎng)建設(shè)完成比例達(dá)到48%，全市接入光纖建設(shè)進(jìn)度約70%。市、區(qū)、校三級(jí)資源共建共享交換平臺(tái)已完成開發(fā)任務(wù)。

三、完善“城鄉(xiāng)一體”的現(xiàn)代教育體系，加快教育現(xiàn)代化步伐

一是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源逐步擴(kuò)大。今年計(jì)劃修建的51所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，將完成56所。全市標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園總計(jì)完成68所。并將以此為骨干，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村幼教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)滿覆蓋，促進(jìn)全市城鄉(xiāng)幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二是“兩基”成

果進(jìn)不斷鞏固提高。2024年，全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，升學(xué)率為104.3%;全市初中學(xué)齡兒童入學(xué)率為99.77%，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校升學(xué)率為93.54%;小學(xué)生輟學(xué)率為0.07%，初中生輟學(xué)率為0.35%;全市義務(wù)教育階段適齡三類殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)98.93%。

三是普通高中辦學(xué)效益顯著提高。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人，公辦學(xué)校校均規(guī)模首次突破__人;三類示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%;高考本科硬上線人數(shù)比去年增加10.09%，上線率達(dá)42.7%(含藝體)，占同齡人口的24.39%，?？粕暇€率達(dá)85.2%，占同齡人口的48.65%，600分以上的特優(yōu)學(xué)生占全省近一半。

四是職教攻堅(jiān)取得階段性成果。2024年，我市區(qū)域內(nèi)中職招生10.65萬(wàn)人，在校生26.11萬(wàn)人，畢業(yè)生就業(yè)率為98.96%，對(duì)口就業(yè)率為79.3%，畢業(yè)生雙證率達(dá)到80%以上;全市職教攻堅(jiān)經(jīng)費(fèi)總投入13.54億元，其中，爭(zhēng)取教育部和省教育廳支持經(jīng)費(fèi)近3000萬(wàn)元;34名優(yōu)秀選手參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，取得全國(guó)一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)12個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)的歷史成績(jī)，獎(jiǎng)牌數(shù)量占全省83%。

五是社區(qū)教育體系逐步完善。成立社區(qū)大學(xué)，初步形成以社區(qū)大學(xué)為龍頭，社區(qū)教育學(xué)院為支撐，社區(qū)教育學(xué)校為骨干，社區(qū)教學(xué)點(diǎn)為延伸的四級(jí)社區(qū)教育體系，青羊區(qū)、武侯區(qū)的社區(qū)教育示范區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)的作用得到充分發(fā)揮和輻射，社區(qū)教育西部協(xié)作會(huì)議在我市首次召開，西部社區(qū)教育高地的地位初步顯現(xiàn)。

六是辦學(xué)條件顯著改善。今年，全市義務(wù)教育段193所薄弱學(xué)校硬件改造任務(wù)將全面完成，進(jìn)入軟件提升階段。通過實(shí)施初中學(xué)校提升行動(dòng)計(jì)劃，已經(jīng)提升83所初中學(xué)校辦學(xué)水平。全市小學(xué)生均教育技術(shù)裝備值由過去(__年)的587元提高到現(xiàn)在的808元，初中由過去的710元提高到現(xiàn)在的1228元;高中由過去的986元提高到現(xiàn)在的1429元。

七是內(nèi)涵發(fā)展的素質(zhì)教育有效實(shí)施。聚焦課堂推動(dòng)減負(fù)提質(zhì)。從“五個(gè)禁止”入手，徹底封殺“瘋狂奧數(shù)”，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。啟動(dòng)“成都市中小學(xué)‘內(nèi)涵發(fā)展聚焦課堂’系列展示活動(dòng)，開展義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理及課堂教學(xué)狀況的隨機(jī)視導(dǎo)。全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開展。建立素質(zhì)教育監(jiān)測(cè)公布制度，建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。啟動(dòng)市級(jí)專項(xiàng)學(xué)能監(jiān)測(cè)工作。建立健全中小學(xué)校、教師、學(xué)生科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。

四、建立“全球視野”的教育合作機(jī)制，統(tǒng)籌提升成都教育國(guó)際化水平

以開放的視野，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)走出去”戰(zhàn)略，抓住災(zāi)后教育重建契機(jī)，推進(jìn)災(zāi)區(qū)教育與援建省市教育合作，積極推進(jìn)成都教育與先進(jìn)地區(qū)教育、國(guó)際教育的交流與合作，有效提升都教育國(guó)際化水平。

一是建立與援建省市的合作機(jī)制。災(zāi)區(qū)與援建省市建立了教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，援建省市為災(zāi)區(qū)制定了中小學(xué)骨干教師“研修項(xiàng)目計(jì)劃”、資培訓(xùn)協(xié)議和支教計(jì)劃，分期為災(zāi)區(qū)培訓(xùn)教師和開展支教活動(dòng)，把先進(jìn)的教育理念注入災(zāi)區(qū)教育;上海市與19個(gè)區(qū)(縣)的32所知名學(xué)校與都江堰市19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的51中小學(xué)、幼兒園簽訂對(duì)口幫扶協(xié)議，福建省教育廳與彭州市教育局、福建17所知名學(xué)校與彭州市16所學(xué)校簽訂了“手拉手”對(duì)口幫扶協(xié)議;都江堰市教育局與上海市教委教究室簽定了教研合作協(xié)議和職業(yè)教育合作協(xié)議，建立共同教研科研機(jī)制。

二是建立城市間戰(zhàn)略合作機(jī)制。與英國(guó)、法國(guó)等國(guó)的友好城市簽署教育合作備忘錄。以共同構(gòu)建區(qū)域性教育高地為目標(biāo)，在教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育規(guī)劃、教育政策、課題研究及教育數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)等方面，與寧波市、雅安市等開展戰(zhàn)略合作，通過整體謀劃，戰(zhàn)略項(xiàng)目和具體項(xiàng)目合作與交流，積極創(chuàng)新合作體制機(jī)制，營(yíng)造良好的軟硬環(huán)境，促進(jìn)區(qū)域教育和諧發(fā)展，提升區(qū)域內(nèi)教育的競(jìng)爭(zhēng)力。

三是建立局校(所)間戰(zhàn)略合作機(jī)制。充分利用和發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高等院校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。與四川師范大學(xué)簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在教育科研、教師培訓(xùn)、素質(zhì)教育、大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等方面實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢(shì)和高校的智力優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)高師院校為地方實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)。與成都大學(xué)共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心，不斷增強(qiáng)地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，加強(qiáng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的決策咨詢研究。青羊區(qū)依托中央教科所的優(yōu)勢(shì)和力量，整體謀劃和提升區(qū)域教育水平。

第4篇 常州市教育局2023年上半年工作總結(jié) 5250字

2024年，是全面實(shí)施常州教育“十五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，教育事業(yè)面臨了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。上半年，我們?cè)谑〗逃龔d和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖，銳意改革，勇于創(chuàng)新，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)為抓手，著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)；以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；以大力推進(jìn)依法治教為根本，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，全市各級(jí)各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為全面完成年度教育工作目標(biāo)任務(wù)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

2024年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、突出工作重點(diǎn)，加快教育發(fā)展

1、加快發(fā)展各類教育事業(yè)

強(qiáng)化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位，高質(zhì)量普及十二年教育，新通過省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)13所（使全市達(dá)到46所），省級(jí)示范初中10所（使全市達(dá)到34所），省級(jí)重點(diǎn)高中4所（使全市達(dá)到23所，其中國(guó)家級(jí)示范高中8所），省級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園8所（使全市達(dá)到32所）。高等教育發(fā)展取得突破性進(jìn)展：常州大學(xué)城總體規(guī)劃方案招標(biāo)確定，首期規(guī)劃5600畝土地的建設(shè)工程全面啟動(dòng)；常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機(jī)械學(xué)院、常州化工建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達(dá)到5所；北京大學(xué)、清華大學(xué)、東南大學(xué)、華東師大、天津大學(xué)遠(yuǎn)程教育校外站點(diǎn)先后在我市設(shè)立；武進(jìn)電大升格為江蘇電大武進(jìn)學(xué)院；江蘇石油化工學(xué)院二級(jí)學(xué)院——懷德學(xué)院成立。上半年，全市共組織15297人參加全國(guó)成人高考，7314名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試；旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，并投入試運(yùn)行；武進(jìn)羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽(yáng)天目湖等4個(gè)“5112”教育富民工程示范基地建成；完成各類成人培訓(xùn)23.6萬(wàn)人次，成人文化補(bǔ)習(xí)近1000人。中新合作愛兒坊幼兒學(xué)苑、新創(chuàng)國(guó)際電腦學(xué)院常州培訓(xùn)中心相繼籌建，4所學(xué)校新獲聘外資格（使全市達(dá)到27所），1所學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)具有接受國(guó)外中小學(xué)生來(lái)校就讀資格。

2、積極推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)

列為市政府2024年度重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的常州市少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工；新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)完成建設(shè)，各項(xiàng)搬遷的準(zhǔn)備工作基本就緒；常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進(jìn)新苑高中一期工程、新區(qū)國(guó)英小學(xué)二期工程、天寧解放路小學(xué)擴(kuò)建工程、溧陽(yáng)職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進(jìn)；溧陽(yáng)上興中學(xué)、上黃中學(xué)、周城小學(xué)、大溪中學(xué)、社渚中學(xué)、新北區(qū)龍虎中心小學(xué)等危房改造全面啟動(dòng)。

3、適應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整，積極推進(jìn)新一輪教育布局規(guī)劃

全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時(shí)召開天寧—鐘樓區(qū)、武進(jìn)—新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會(huì)，積極幫助解決教育工作移交、對(duì)接過程中的有關(guān)問題。并以此為契機(jī)，推進(jìn)落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進(jìn)一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。

4、加快教育信息化建設(shè)

全面實(shí)施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，上半年新增校園網(wǎng)17個(gè)（使全市達(dá)到49個(gè)）、簡(jiǎn)易校園網(wǎng)40個(gè)（使全市達(dá)到121個(gè)），完成常州教育網(wǎng)改版，使其每月點(diǎn)擊數(shù)超過了15萬(wàn)，教育局機(jī)關(guān)、教研室、教科所等基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動(dòng)建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機(jī)托管，“鐘樓教育”、“溧陽(yáng)教育”、“新北教育”網(wǎng)站先后開通。網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)不斷加快，容量已達(dá)250g，24萬(wàn)個(gè)文件，500部視頻資源。全市9336名中小學(xué)教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級(jí)和農(nóng)村初中全部開設(shè)了信息技術(shù)課，職業(yè)學(xué)校已全部將信息技術(shù)

應(yīng)用列入必修課程。組織26萬(wàn)人參加“常州教育網(wǎng)站杯”網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、職業(yè)學(xué)校多媒體課（學(xué)）件比賽，我市《長(zhǎng)城的歷史作用》等網(wǎng)絡(luò)課件獲國(guó)家級(jí)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)”評(píng)比一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)。

5、積極穩(wěn)妥地做好各項(xiàng)考試招生工作

上半年，各類考試較為集中，做好各項(xiàng)考試招生工作，有利于加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)教學(xué)改革。積極、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作：編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學(xué)工作；全市45312名初中學(xué)生順利通過升學(xué)體育、文化考試；在重點(diǎn)普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場(chǎng)，使大部分預(yù)計(jì)在普高分?jǐn)?shù)線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學(xué)校，一定程度上緩解了“普高熱”，并保證中職生源的數(shù)量和質(zhì)量；今年繼續(xù)實(shí)施將省重點(diǎn)高中公辦計(jì)劃30%的名額分配到各初中校的辦法，并在去年2所重點(diǎn)高中試行的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大到了全市11所省重點(diǎn)高中。另外，上半年，我們還認(rèn)真組織了初、高中各學(xué)科結(jié)業(yè)考試，高三一模、二模考試及分析研討會(huì)，初、高中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試工作等等。

二、積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育

1、積極推進(jìn)課程改革

召開全市基礎(chǔ)教育課程改革動(dòng)員大會(huì)，審批確定了首批2000余名課改實(shí)驗(yàn)教師，積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。課改實(shí)驗(yàn)教師接受小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、中小學(xué)體育等學(xué)科培訓(xùn)15000人次、通識(shí)培訓(xùn)3500多人次；職業(yè)學(xué)校全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制，擴(kuò)大課程分層教學(xué)面，促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、大興教育教學(xué)科研

面向中小學(xué)校，公開招聘了市級(jí)兼職教研員26名，壯大教科研隊(duì)伍；在確認(rèn)467項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)教科研課題的基礎(chǔ)上，新設(shè)立341項(xiàng)青年教師研究課題；通過審核，確定省常中等28所學(xué)校為首批常州市教育科研基地；組織召開“蘇錫常鎮(zhèn)揚(yáng)五市高三語(yǔ)文研討會(huì)”、“2024年高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”、“常州市初中畢業(yè)生與升學(xué)考試暨小學(xué)畢業(yè)考試研討會(huì)”、“常州市省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆群體研究協(xié)進(jìn)會(huì)”等。我市對(duì)高三“3+_”科目設(shè)置改革的研究，得到了國(guó)家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評(píng)；在當(dāng)前高考模式不斷變化的形勢(shì)下，我市普通高校招生考試又創(chuàng)佳績(jī)，江蘇省常州高級(jí)中學(xué)張璇同學(xué)以685分成績(jī)位列全省第一名。我市高考的萬(wàn)人進(jìn)線率、市區(qū)本科上線率、市區(qū)平均總分三項(xiàng)指標(biāo)名列全省前茅。在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽(yáng)）占了1/5。加強(qiáng)職校教學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)模式研究，職校生中級(jí)工達(dá)級(jí)率達(dá)99.1%，2024年初步就業(yè)率95.3%。組織1662名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨(dú)招生考試，1599人被錄取，本科達(dá)線率、十二個(gè)專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率、本科錄取率等均居全省前列，單招升學(xué)人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)比例達(dá)25.6%。

3、大力加強(qiáng)學(xué)生德育工作

2024年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。深入調(diào)研，并為下半年中小學(xué)德育工作會(huì)議的召開作好充分準(zhǔn)備。開展“青少年文明網(wǎng)上行”活動(dòng)；開展6·26禁毒征文比賽；開展高校學(xué)生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思政年會(huì)論文評(píng)比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動(dòng)。關(guān)注弱勢(shì)群體，成立“大學(xué)生法律自我援助中心”，溧陽(yáng)市創(chuàng)立了“希望之星”助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金，做好幫困助學(xué)工作，上半年，市幫困助學(xué)金辦公室對(duì)1500多名在常就讀的特困生發(fā)放助學(xué)金近137萬(wàn)元；舉行助殘捐贈(zèng)活動(dòng)，組織學(xué)校及社會(huì)各界向聾啞學(xué)生捐款近60萬(wàn)元。

4.推進(jìn)中小學(xué)特色

教育

2024年上半年，我們成功承辦了全省中小學(xué)特色教育校長(zhǎng)論壇，召開全市“實(shí)施學(xué)校體育衛(wèi)生兩個(gè)條例”總結(jié)表彰大會(huì)，舉辦市17屆“育苗杯”田徑比賽、“世紀(jì)印象”常州市教育系統(tǒng)藝術(shù)作品展、首屆學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)論壇活動(dòng)、首屆中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)節(jié)目電視大賽、中小學(xué)素質(zhì)教育案例評(píng)選、職校學(xué)生“五項(xiàng)技能”競(jìng)賽等等。組建中小學(xué)科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)，認(rèn)真制訂“常州市首屆青少年科技節(jié)活動(dòng)方案”，全面啟動(dòng)“科技節(jié)”各項(xiàng)籌備工作。組織常州地區(qū)“全國(guó)初中物理”、“全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)”、“江蘇省初中化學(xué)”、“江蘇省高中化學(xué)”、“江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競(jìng)賽”、江蘇省13屆青少年科技創(chuàng)新大賽等學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，均取得了領(lǐng)先的競(jìng)賽成績(jī)。在全國(guó)“小海鷗”杯職校生作文大賽和全國(guó)中小學(xué)生“走向社會(huì)”作文大賽中，我市均獲組織獎(jiǎng)。在省青少年科技創(chuàng)新大賽中，田家炳中學(xué)獲“學(xué)校團(tuán)體獎(jiǎng)”（全省共20名）和“優(yōu)秀科技活動(dòng)獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)（全省共11名）。

三、努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、推進(jìn)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)

成立“學(xué)習(xí)型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)。進(jìn)一步健全各校學(xué)習(xí)制度、讀書制度、培訓(xùn)制度等，規(guī)范干部和師生員工的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。制定標(biāo)準(zhǔn)，使單位和個(gè)人明確目標(biāo)，以評(píng)價(jià)促學(xué)習(xí)、以軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習(xí)、表彰先進(jìn)、組織考試等方法，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為單位和個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)力。大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育，大力開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，推進(jìn)市民外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，向社會(huì)教育資源開放，全面開展公務(wù)員、教師普通話培訓(xùn)考核，促進(jìn)“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)。教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型個(gè)人的熱潮。在全市各“學(xué)習(xí)日”都認(rèn)真組織全系統(tǒng)教職工進(jìn)行普通話培訓(xùn)測(cè)試、計(jì)算機(jī)上網(wǎng)操作培訓(xùn)、公民道德法制教育等等。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

進(jìn)一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，訂發(fā)《教師道德修養(yǎng)讀本》，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》教育和省“關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見”教育、匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生”的美好感情，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)開展“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”“好班子”創(chuàng)建活動(dòng)，10個(gè)單位新列入“好班子”行列，使直屬單位“好班子”達(dá)到36個(gè)（占總單位數(shù)的82％）。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，上半年，舉辦6個(gè)不同類型的培訓(xùn)班，222位校級(jí)干部接受了培訓(xùn)，鐘樓區(qū)組織了第四屆校長(zhǎng)教育教學(xué)公開研討活動(dòng)；著力抓好省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)、交流、提高工作；加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)助理的考察、培養(yǎng)工作；進(jìn)一步推進(jìn)基層學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗工作，直屬單位近300名中層干部通過競(jìng)聘任職；實(shí)行干部考察預(yù)告制度，提高了考察工作的透明度和考察結(jié)果的真實(shí)性；繼續(xù)深化“五個(gè)一”活動(dòng)，對(duì)校科級(jí)干部150余篇教科研論文進(jìn)行了評(píng)比。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高在職教師的學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)水平；制訂《常州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施意見》，深化全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育；完善“常州市學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法”，全面啟動(dòng)實(shí)施教師資格認(rèn)定。改革機(jī)制，逐步推進(jìn)勞動(dòng)人事和分配制度的改革，啟動(dòng)2023新進(jìn)人員見習(xí)期、試用期人事代理制；舉辦常州市首屆中小學(xué)、幼兒園教師舞蹈比賽、常州市特教青年教師教學(xué)能力競(jìng)賽。做

好新師資招聘和教師職稱評(píng)審工作；組織評(píng)選中小學(xué)第五批學(xué)科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的13位特級(jí)教師候選人，100%獲得了通過。參加全國(guó)和省級(jí)教師教學(xué)能力競(jìng)賽，我市教師共獲全國(guó)一等獎(jiǎng)3名，省級(jí)一等獎(jiǎng)12名。

四、推進(jìn)依法治教，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)

1、切實(shí)推進(jìn)依法治教

配合省教育廳在常召開全省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；征訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬(wàn)冊(cè)，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校均成立了“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂普法規(guī)劃和學(xué)法計(jì)劃，全面啟動(dòng)“四五”普法；督促學(xué)校制訂和完善章程，100%的直屬學(xué)校完成了學(xué)校章程的制訂。開展“依法治?！惫ぷ髟u(píng)估，47所學(xué)校經(jīng)評(píng)估確認(rèn)為“常州市依法治校工作先進(jìn)單位”。完善教代會(huì)制度，認(rèn)真貫徹教育部、全國(guó)總工會(huì)“關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的意見”，大力推進(jìn)校務(wù)公開工作。

2、加強(qiáng)教育檢查、督導(dǎo)工作

召開常州市教育督導(dǎo)工作會(huì)議，成立常州市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)，修訂學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估方案，發(fā)揮教育督導(dǎo)對(duì)教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用。開展中小學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估、農(nóng)村稅費(fèi)改革后教育經(jīng)費(fèi)情況調(diào)研、中小學(xué)“減負(fù)”、學(xué)校危房改造工作督查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來(lái)工子弟學(xué)校情況抽查、學(xué)校安全工作檢查等等，保障教育事業(yè)健康發(fā)展。

3、加大教育紀(jì)檢監(jiān)察力度

召開全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，先后出臺(tái)了“教育基本建設(shè)實(shí)施全過程廉政監(jiān)督的意見”、“加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理的若干規(guī)定”；進(jìn)行圖書、教材采購(gòu)回扣專項(xiàng)清理；武進(jìn)區(qū)結(jié)合“三個(gè)代表”學(xué)教，扎實(shí)開展了“勤廉之風(fēng)萬(wàn)人評(píng)”活動(dòng)；加強(qiáng)教育審計(jì)，推行收費(fèi)公示制，開展“規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）”“回頭看”活動(dòng)，有效遏制了中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

4、濃厚調(diào)研之風(fēng)、落實(shí)行政效能監(jiān)察，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)

2024年是中央確定的“調(diào)查研究年”、“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”，全體機(jī)關(guān)干部堅(jiān)持每月深入基層調(diào)研周活動(dòng)，深入課堂、了解一線教育教學(xué)實(shí)際、傾聽?zhēng)熒庖?，為基層群眾排憂解難；通過開設(shè)局長(zhǎng)信箱、設(shè)立局長(zhǎng)接待日、推行政務(wù)公開，結(jié)合開展“文明機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)市政府關(guān)于“開展行政效能監(jiān)察”的通知精神，機(jī)關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務(wù)質(zhì)量有了很大改善，受到了群眾和基層學(xué)校的歡迎和好評(píng)。

2024年上半年，我局共榮獲聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)中國(guó)地區(qū)“支持兒童”活動(dòng)組織獎(jiǎng)、全國(guó)職教先進(jìn)集體、全國(guó)女職工工作先進(jìn)集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進(jìn)集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進(jìn)集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體、江蘇省“希望工程”貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、江蘇省“黨建帶團(tuán)建”工作先進(jìn)集體、江蘇省先進(jìn)基層黨校、江蘇省創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”組織獎(jiǎng)、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進(jìn)集體、江蘇省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體等等殊榮

第5篇 市教育局2023年黨建工作總結(jié) 1050字

市教育局黨建工作在市委和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以17大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的建設(shè)工作，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，突破重點(diǎn)、難點(diǎn) ，開創(chuàng)黨建工作新局面，為促進(jìn)我市教育又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

（1）、XX年，市教育局廣泛深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，首先成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《__市教育局關(guān)于開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施意見》，從指導(dǎo)思想、基本原則、總體要求、主要內(nèi)容、推進(jìn)方式和方法步驟進(jìn)行了詳細(xì)安排，并組織發(fā)放各類征求意見問卷1000份，建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)30支，承諾774件，兌現(xiàn)753件，解決問題236個(gè)，并通過實(shí)地調(diào)研、審閱相關(guān)材料、參加有關(guān)會(huì)議、聽取工作匯報(bào)等方式，推動(dòng)市直教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的順利開展。市教育局黨委確定了“打造堅(jiān)強(qiáng)堡壘，樹立先鋒形象，促進(jìn)教育發(fā)展”為活動(dòng)的主題，要求學(xué)校根據(jù)爭(zhēng)創(chuàng)主題和黨組織、黨員的實(shí)際情況，凝煉活動(dòng)載體，設(shè)計(jì)爭(zhēng)創(chuàng)形式，繼續(xù)廣泛開展“黨性教育”“黨員先鋒崗”亮牌示范“黨員聯(lián)班”等活動(dòng)，努力形成科學(xué)發(fā)展主題突出、活動(dòng)形式百花齊放、每個(gè)學(xué)校都見實(shí)效的生動(dòng)局面。

（2）、積極開展七一紀(jì)念活動(dòng)； 為隆重慶祝建黨90周年，激勵(lì)廣大黨員和師生堅(jiān)定愛黨、信黨、跟黨走的理想信念，謳歌黨的光輝歷程和市教育局事業(yè)取得成就，市教育局黨委信心組織了五項(xiàng)“紅色主題”“六個(gè)一”活動(dòng)。

（3）、加強(qiáng)了對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，保證發(fā)展黨員質(zhì)量，今年有20余名同志參加了入黨積極分子培訓(xùn)，發(fā)展了大約10名同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在綜合治理工作方面，為全力維護(hù)校園及周邊治安秩序，切實(shí)保障師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，努力創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的校園及周邊治安秩序，從開學(xué)起到XX年七月上旬，在全市開展學(xué)校安全大檢查工作。有效消除校園內(nèi)部安全隱患。大力整治學(xué)校幼兒園周邊治安秩序，督促落實(shí)各項(xiàng)校園安全防范措施，創(chuàng)建“平安和諧校園”。

在創(chuàng)建文明城市之際，為了提高廣大師生文明素質(zhì)，構(gòu)建“富裕文明和諧__”市教育局做了安排部署，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的工作局面，確保組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、經(jīng)費(fèi)到位，切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。

在2024年，黨建工作將繼續(xù)扎實(shí)創(chuàng)造爭(zhēng)優(yōu) 活動(dòng)的深入開展，把創(chuàng)造爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為黨的建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，并造就高素質(zhì)黨員 、干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，全面加強(qiáng)黨建工作責(zé)任制和黨員隊(duì)伍建設(shè)。

第6篇 2023年___市教育局科普工作總結(jié) 500字

要作用，受到全市中小學(xué)校的普遍歡迎。

四、積極盤活科普資源，拓展科技教育的渠道

2024年，我局十分重視發(fā)揮市青科教協(xié)會(huì)平臺(tái)作用，整合多方面科技資源，與市水務(wù)局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展2024年節(jié)約用水征文比賽活動(dòng)的通知》（穗節(jié)水函〔2023〕2號(hào)），指導(dǎo)開展“人水和諧 綠色亞運(yùn)”2024年___市中小學(xué)生科學(xué)節(jié)約用水征文比賽活動(dòng)。共收到中小學(xué)生征文165，評(píng)出獲獎(jiǎng)文章一等獎(jiǎng)5、二等獎(jiǎng)17、三等獎(jiǎng)25。

五、推進(jìn)農(nóng)村科普教育，促進(jìn)農(nóng)科普均衡發(fā)展

為貫徹執(zhí)行____、國(guó)務(wù)院有關(guān)“三農(nóng)”的指示，積極對(duì)農(nóng)村學(xué)校、農(nóng)村社區(qū)進(jìn)行科技傳播和指導(dǎo)。2024年，我局劃撥50萬(wàn)元農(nóng)村青少年科普經(jīng)費(fèi)，遴選22項(xiàng)涉及發(fā)明創(chuàng)造、電腦機(jī)器人制作、科技體育（海陸空車模活動(dòng)、無(wú)線電制作和測(cè)向活動(dòng)）、防震減災(zāi)實(shí)踐活動(dòng)予以支持。

六、存在的主要問題

科普教師及輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定

部分科普教師和輔導(dǎo)員的編制、職稱、工作量和提拔任用問題長(zhǎng)期未能解決。目前我市小中學(xué)在編教師中，基本還沒有科普教師編制序列，學(xué)校基本上都沒有設(shè)置專職的科學(xué)技術(shù)教師和專職科技輔導(dǎo)員。兼職科普教師評(píng)定專業(yè)技術(shù)職稱未落實(shí)。甚至有個(gè)別學(xué)校將上課不合格的教師淘汰作為科普教師。學(xué)校層面開展科普活動(dòng)的積極性不高，科普工作者的興趣和責(zé)任心。

第7篇 市教育局工作總結(jié)精選五 3200字

一、注重區(qū)域整體發(fā)展，不斷提高教育現(xiàn)代化實(shí)施水平

繼續(xù)把推進(jìn)教育現(xiàn)代化作為全局性工作和任務(wù)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖。全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通過了教育基本現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)估驗(yàn)收，并在此基礎(chǔ)上，將建設(shè)重點(diǎn)由學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面轉(zhuǎn)向市(縣)、區(qū)的區(qū)域?qū)用?，加大了區(qū)域教育現(xiàn)代化的推進(jìn)力度。擬訂了《常州市實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化實(shí)施規(guī)劃》，扎實(shí)推進(jìn)全市教育現(xiàn)代化建設(shè)。

全面實(shí)施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，全年新增校園網(wǎng)73個(gè)(全市達(dá)到151個(gè));完成常州教育網(wǎng)改版工作，每月點(diǎn)擊數(shù)超過25萬(wàn)，教育局機(jī)關(guān)、教研室等基本實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動(dòng)建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機(jī)托管;網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)不斷加快，容量已達(dá)250g，25萬(wàn)個(gè)文件，500部視頻資源;舉行第__屆職業(yè)學(xué)校多媒體課(學(xué))件評(píng)選、全市信息技術(shù)與課程整合設(shè)計(jì)評(píng)比、運(yùn)用信息技術(shù)開展研究性教學(xué)成果展評(píng)和教師現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)，組織參加全國(guó)“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)與教”評(píng)比獲一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè);召開常州市教育信息化推進(jìn)會(huì)暨教育技術(shù)工作會(huì)議，對(duì)教育技術(shù)裝備與管理先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰;全市近萬(wàn)名中小學(xué)教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級(jí)和農(nóng)村初中開設(shè)信息技術(shù)課，職業(yè)學(xué)校均將信息技術(shù)應(yīng)用列入必修課程。

加大窗口學(xué)校建設(shè)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化學(xué)校、示范(重點(diǎn))學(xué)校的建設(shè)。全市新增省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)幼兒園8所(使全市達(dá)到32所)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)13所(使全市達(dá)到46所)、省級(jí)示范初中10所(使全市達(dá)到34所)、省級(jí)重點(diǎn)高中4所(使全市達(dá)到23所，其中示范高中8所)，首次評(píng)選市級(jí)模范學(xué)校34所，并向省推薦第__屆模范學(xué)校17所。

繼續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)一期工程順利完成，正常開學(xué);常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學(xué)初高中分離方案論證確定，此外，武進(jìn)新苑高中一期工程、新區(qū)國(guó)英小學(xué)二期工程、溧陽(yáng)職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進(jìn)、按期完工。

教育國(guó)際交流與合作不斷加強(qiáng)。 全年組織教育管理干部、教師出國(guó)(境)考察、培訓(xùn)69人次，接待國(guó)(境)外教育團(tuán)組21批、計(jì)80余人次來(lái)訪;暑期組織500余名中學(xué)生參加境外夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，組織常州市一中、三中分別與韓國(guó)南楊州市、英國(guó)埃塞克斯郡開展師生友好交流;新通過聘外資格學(xué)校4所(使全市達(dá)到27所)，新聘外教84名，新通過中外合作辦學(xué)項(xiàng)目4個(gè);適應(yīng)全市外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。

二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育，不斷提高教育事業(yè)的發(fā)展水平

強(qiáng)化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位。采取有效措施，大力發(fā)展學(xué)前教育，全市學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)97.25%;高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育，小學(xué)和初中的入學(xué)率、鞏固率分別達(dá)100%、99%以上;加快普及高中階段教育，全市應(yīng)屆初中畢業(yè)生升入高一級(jí)學(xué)校的比例達(dá)95.37%。__年，我市高考又創(chuàng)佳績(jī)：省常中張璇同學(xué)以685分成績(jī)位列全省第一名;我市高考萬(wàn)人進(jìn)線率、市區(qū)本科上線率、平均總分等指標(biāo)名列全省前茅;在全省總分名列前20名的考生中，我市(含金壇、溧陽(yáng))占了1/5;本、?？瓶備浫÷蕿?5.85%(其中，市區(qū)為90.23%，武進(jìn)為89.61%，金壇為79.85%，溧陽(yáng)為77.89%)，比去年增長(zhǎng)5.65%;全市高等教育毛入學(xué)率達(dá)40.03%。

職業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展。進(jìn)一步加大職校招生宣傳力度，引導(dǎo)合理分流，繼續(xù)面向蘇北地區(qū)、西北安康地區(qū)招生辦班，擴(kuò)大了重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的招生規(guī)模;全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制，擴(kuò)大課程分層教學(xué)面，并取得階段性成果;職校生中級(jí)工達(dá)標(biāo)率達(dá)99.1%，一次就業(yè)率達(dá)96.39%。1662名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨(dú)招生考試，1599人被錄取，本科達(dá)線率、十二個(gè)專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率(96.2%)、本科錄取率(28.5%)等均居全省第一。

高等教育取得突破性進(jìn)展。常州大學(xué)城首期建設(shè)工程全面啟動(dòng);常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達(dá)5所;在職校與大專院校聯(lián)辦五年一貫制高職的基礎(chǔ)上，劉國(guó)鈞職教中心、武進(jìn)職高、西林職高等又經(jīng)省廳批準(zhǔn)開辦特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)五年一貫制高職教育;北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國(guó)著名高校遠(yuǎn)程教育校外站點(diǎn)先后落戶我市;常州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院更名為江蘇職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，江蘇石油化工學(xué)院更名為江蘇工業(yè)學(xué)院。

終身教育體系逐步建立。制訂《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)力量辦學(xué)管理的若干規(guī)定》，對(duì)91家社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)規(guī)范辦學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估檢查，對(duì)218家社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢;全年共組織1.5萬(wàn)人參加全國(guó)成人高考，比去年增長(zhǎng)14.64%，1.3萬(wàn)名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試;旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，投入運(yùn)行;建成8個(gè)市級(jí)(其中3個(gè)省級(jí))“5122”教育富民工程示范基地;完成各類成人培訓(xùn)45.1萬(wàn)人次。全面開展普通話培訓(xùn)測(cè)試，全年完成普通話培訓(xùn)公務(wù)員2500人、教師2300人，普通話測(cè)試公務(wù)員2400人、教師2100人，組織第__屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省專題片第一名。

三、銳意進(jìn)取，全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平

1、加強(qiáng)行政推動(dòng)，全面實(shí)施課改

__年秋季起，全市義務(wù)教育階段起始年級(jí)和起始學(xué)科全面進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)。年初，我們召開了全市基礎(chǔ)教育課程改革動(dòng)員大會(huì)，審批確定了首批__余名課改實(shí)驗(yàn)教師，制訂“基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作意見”，積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。邀請(qǐng)近100名課改專家(課程標(biāo)準(zhǔn)制定者)來(lái)常講學(xué)，課改實(shí)驗(yàn)教師接受小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、中小學(xué)體育等學(xué)科培訓(xùn)1.5萬(wàn)人次、通識(shí)培訓(xùn)3500多人次;舉辦暑期?？萍?jí)干部培訓(xùn)班，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課改知識(shí)的全員培訓(xùn)，并組織“走進(jìn)新課程”書面考核;組建12個(gè)新課程課題研究組，分六組對(duì)全市新課程實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研;定期出版《常州市課程改革動(dòng)態(tài)》，加大課改宣傳，加強(qiáng)課改交流。

2、加強(qiáng)教育科研，實(shí)施課題帶動(dòng)

各地各?！翱蒲信d教”、“科研興校”的意識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。在確定467項(xiàng)、省市級(jí)教科研課題的基礎(chǔ)上，設(shè)立了325項(xiàng)青年教師研究課題，32個(gè)省級(jí)電教課題全部結(jié)題;面向教育系統(tǒng)，公開招聘兼職教研員24名，壯大了教科研隊(duì)伍;確立了省常中等35所學(xué)校為首批常州市教育科研基地;組織召開了“蘇錫常鎮(zhèn)揚(yáng)五市高三語(yǔ)文研討會(huì)”和__年高三各科復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)，對(duì)高三“3+_”科目設(shè)置改革的研究，得到了國(guó)家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評(píng)。召開全市高中教學(xué)工作會(huì)議和初中教學(xué)工作會(huì)議，制訂“關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的若干意見”和“課程實(shí)施評(píng)估方案”，開展“減負(fù)”檢查寫實(shí)性通報(bào)，加強(qiáng)了教學(xué)管理、課程管理和常規(guī)管理。

3、加強(qiáng)特色教育，促進(jìn)全面發(fā)展

成功舉辦全市中小學(xué)特色教育校長(zhǎng)論壇;舉行市__屆“育苗杯”田徑比賽、健美操比賽、各種球類比賽、“世紀(jì)印象”常州市教育系統(tǒng)藝術(shù)作品展、校園整臺(tái)文藝節(jié)目匯演、常州市首屆青少年科技節(jié)，舉辦常州市中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，并在全省比賽中獲一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)，積極組織參加省“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽和“未來(lái)科學(xué)家”科技知識(shí)競(jìng)賽，分獲中學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)和小學(xué)團(tuán)體三等獎(jiǎng)，組織全市18所中專、職校345名學(xué)生參加第__屆職校學(xué)生“五項(xiàng)技能比賽”，組隊(duì)參加省第二__屆珠算技術(shù)比賽并獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的實(shí)施;參加省__屆運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年部比賽取得優(yōu)異成績(jī)，充分證明了體教結(jié)合工作已初見成效。

4、加強(qiáng)正面引導(dǎo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念

積極穩(wěn)妥地做好各項(xiàng)招生考試工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，為課改提供環(huán)境保障。編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學(xué)。做好招生宣傳工作，正面引導(dǎo)分流。著力做好文章：“家門口的學(xué)校很精彩”、“擇校要理智”、“高考不是獨(dú)木橋”，較大程度上緩解了“擇校熱”。在重點(diǎn)普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場(chǎng)，使大部分預(yù)計(jì)在普高分?jǐn)?shù)線下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學(xué)校。繼續(xù)實(shí)施將省重點(diǎn)高中公辦計(jì)劃30%的名額分配到各初中校的做法，并在去年2所重點(diǎn)高中試行的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大到全市12所省重點(diǎn)高中。

5、堅(jiān)持以人為本，提高德育工作的有效性

第8篇 市教育局2023年德育工作總結(jié) 1900字

市2024年德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，為了扎實(shí)有效地搞好德育工作，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點(diǎn)工作之一，一年來(lái)，我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、探討，有針對(duì)性地組織、開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，取得了顯著的成效。現(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)

一、 樹立本土師德標(biāo)兵，強(qiáng)化全員育人機(jī)制

德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開展是否富有成效，能否完成新時(shí)期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊(duì)伍。為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，我市明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時(shí)時(shí)貫徹德育思想，黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先，我市《__教育》以“板樣在身邊”為題，強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長(zhǎng)、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神；學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。

其次，建章立制，實(shí)施班主任工作等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分為三個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀班主任、合格班主任、見習(xí)班主任。每學(xué)期對(duì)各班主任的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。

第三，加強(qiáng)“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)學(xué)校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的重要場(chǎng)所；是中小學(xué)、幼兒園開展家庭教育工作，聯(lián)系學(xué)校、家體、社會(huì)，促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我市大力推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，今年新增家長(zhǎng)學(xué)校78所，覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長(zhǎng)學(xué)校有了牌子、教室、活動(dòng)安排；建立了家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍，建立了家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)檔案。進(jìn)一步開展了“四個(gè)一”活動(dòng)，即組織家長(zhǎng)讀一本書，給家長(zhǎng)上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，開展一次親子活動(dòng)。

二、 創(chuàng)特色校園文化、育新人潤(rùn)物無(wú)聲

為了營(yíng)造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展，今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律，特色活動(dòng)成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無(wú)我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色，形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動(dòng)，因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動(dòng)，并取得了突出的成績(jī)。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。

一年來(lái)，我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此，要求各學(xué)校要抓《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。總結(jié)推廣示范校__中學(xué)、__完小、__完小、__學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個(gè)方面。明確學(xué)生一日常規(guī)，包括進(jìn)校、離校、集會(huì)等校園規(guī)范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣__中學(xué)、__完小等學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性地開展學(xué)生儀表儀容檢查；政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每學(xué)期要組織多次全校性的檢查；通過對(duì)學(xué)生儀表儀容的檢查，規(guī)范學(xué)生的穿戴，體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對(duì)新生報(bào)到注冊(cè)后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，遵守《學(xué)生手冊(cè)》的教育活動(dòng)?？傊?，在“抓規(guī)范”的落實(shí)過程中，既從大處著眼，又從小處著手，力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家庭是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。

二是抓活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國(guó)第二個(gè)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”。我們?cè)谌袕V泛開展了愛國(guó)主義教育活動(dòng)、誠(chéng)信教育活動(dòng)、德育共建活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化建設(shè)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。要求學(xué)校建立專項(xiàng)活動(dòng)檔案，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案作為改革學(xué)生評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容備查。要求德育活動(dòng)方案、總結(jié)上報(bào)到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動(dòng)在__市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的服務(wù)，受到組委會(huì)及各縣（區(qū)）代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，為我市在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運(yùn)動(dòng)水平一流作出了貢獻(xiàn)。

全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩(shī)歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動(dòng)。評(píng)選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。

舉行國(guó)旗下的講話專題演講材料評(píng)選活動(dòng)，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時(shí)間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會(huì)關(guān)愛每一個(gè)人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過活動(dòng)，使愛國(guó)主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實(shí)的

第9篇 市教育局2023年度總結(jié)報(bào)告 4150字

__年是我市教育災(zāi)后重建的決勝年，同時(shí)也是全市各級(jí)各類學(xué)校發(fā)展提升的關(guān)鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復(fù)、兩年提升、三年建設(shè)西部教育強(qiáng)縣”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不讓一名教師落伍，不讓一所學(xué)校落后”理念，推進(jìn)各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開展，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將__年教育系統(tǒng)工作開展情況總結(jié)如下：

一、全面完成校舍重建任務(wù)，硬件水平大幅提升。

__年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學(xué)校校舍的重建任務(wù)，__年春季全市5萬(wàn)余生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達(dá)到__省__裝備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生生機(jī)比達(dá)9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠(yuǎn)程視頻教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于課堂教學(xué)。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務(wù)體系和嶄新的__教育裝備，給步入后援建時(shí)代的__教育注入了生機(jī)和動(dòng)力，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，__學(xué)校硬件建設(shè)達(dá)到縣域水平，省內(nèi)外的單位、團(tuán)體、組織、嘉賓紛紛慕名而來(lái)，參觀我市學(xué)校災(zāi)后重建成果。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提升教育軟實(shí)力。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高教育管理水平。

一是加大干部培訓(xùn)力度。__年3月組織全市38名中小學(xué)校長(zhǎng)赴江蘇無(wú)錫掛職培訓(xùn)。4月組織校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加__的專項(xiàng)培訓(xùn)。5月組織部分學(xué)校的校長(zhǎng)參加省級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)； 6月-7月將全市九年一貫制學(xué)校分管小學(xué)副校長(zhǎng)分為5批先后參加__省教育廳災(zāi)區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)。7月校級(jí)干部、教導(dǎo)處管理人員參加教育部、兒基會(huì)組織的愛生學(xué)校理念遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會(huì)的援助下，務(wù)實(shí)有效地開展教導(dǎo)主任65人培訓(xùn)。10月組織我市中小學(xué)41級(jí)干部赴江蘇南通掛職學(xué)習(xí)一個(gè)月。

二是深化干部選拔任用改革，建立中小學(xué)校長(zhǎng)公開招聘機(jī)制。結(jié)合布局調(diào)整，通過提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進(jìn)行了70余名干部選任。截至目前，7培中心的教研培訓(xùn)人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，10名城區(qū)學(xué)校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校的干部到城區(qū)學(xué)校任職，2名干部在城區(qū)學(xué)校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。一大批城區(qū)學(xué)校和教師培訓(xùn)中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校，提高了薄弱學(xué)校的管理水平。__教育形成了學(xué)校干部良性流動(dòng)、管理水平均衡發(fā)展的新格局。

2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強(qiáng)教師隊(duì)伍集體活力。

一是加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。倡導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對(duì)有償補(bǔ)課和體罰學(xué)生等違規(guī)行為的查處力度；進(jìn)一步加強(qiáng)教師骨干隊(duì)伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊(duì)伍示范和引領(lǐng)作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加__省第九批中小學(xué)特級(jí)教師評(píng)選。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結(jié)合本校實(shí)際，制定和完善學(xué)校三年發(fā)展計(jì)劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，堅(jiān)持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展”等討論活動(dòng)。

三是深入實(shí)施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)____教師全員培訓(xùn)。在郭氏基金會(huì)援助培訓(xùn)以及國(guó)培計(jì)劃等基礎(chǔ)上，我們除加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)、心理教師培訓(xùn)外，還陸續(xù)增加了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、美術(shù)教師培訓(xùn)、“四課”技能培訓(xùn)、高中新課改培訓(xùn)、音樂教師培訓(xùn)、小學(xué)英語(yǔ)教師、中學(xué)生物、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)等項(xiàng)目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和技能比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓(xùn)和對(duì)教學(xué)設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)。全年各級(jí)各類教師參培人數(shù)達(dá)__余人次。

三、重視質(zhì)量，教育教學(xué)成績(jī)不斷提高。

1、中高考成績(jī)優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達(dá)到51.66％，再次取得了總上線率和應(yīng)屆上線率均為__市第一的好成績(jī)，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成__市教育局下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)。我局榮獲__市普通高中__級(jí)教學(xué)管理一等獎(jiǎng)，__中學(xué)與南軒中學(xué)也同時(shí)榮獲了__市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。全市中考a等學(xué)生共計(jì)895人，占參考人數(shù)的33.86％，比去年提高了3.86個(gè)百分點(diǎn)，穩(wěn)居__市前列。兩類高中招生工作也按計(jì)劃順利完成。

2、順利組織全市學(xué)科骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)；義務(wù)教育階段學(xué)校各學(xué)科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和專題講座等活動(dòng)，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角；開展了__市初中化學(xué)教師技能大比武，優(yōu)勝者代表__赴江蘇參賽，取得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一個(gè)的好成績(jī)；深化與江蘇學(xué)校“手拉手，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，雙方不斷互派干部和教師學(xué)習(xí)與交流；順利組織開展了__年特崗教師的招募工作。

3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國(guó)學(xué)前教育學(xué)會(huì)“___”規(guī)劃課題一等獎(jiǎng)。在第__屆__省人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選中取得1個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。取得__省第__屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎(jiǎng)1名。參加第__屆__市人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選取得4個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)。取得__市“___”現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題研究成果評(píng)選3個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)。__市第__屆優(yōu)秀教育科研成果2個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、12個(gè)三等獎(jiǎng)。為推動(dòng)教育發(fā)展，我們堅(jiān)持每年4月份召開一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會(huì)，今年的主題是“災(zāi)后教育教學(xué)重建研討與經(jīng)驗(yàn)交流”。

四、緊扣教育實(shí)際，扎實(shí)、深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)各學(xué)校（單位）基層黨組織和廣大黨員干部的生機(jī)和活力。

一是做好公開工作。各基層黨組織認(rèn)真落實(shí)“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭(zhēng)創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個(gè)人的公開工作。全系統(tǒng)46個(gè)黨支部、1348名黨員已全面完成公開。結(jié)合黨員公開活動(dòng)，我們?cè)谌?400余名在職教職工中開展了師德及踐行活動(dòng)，扎實(shí)了開展學(xué)科競(jìng)賽和素質(zhì)練兵等活動(dòng)，以此提高教職工的業(yè)務(wù)能力和水平。

二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)。教職工根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點(diǎn)，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標(biāo)，以豐富和錘煉自己的業(yè)務(wù)能力和手段為重點(diǎn)，立足崗位實(shí)際，制定自己3-5年的成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下付諸實(shí)施。

三是推進(jìn)基層組織建設(shè)，提高黨建工作科學(xué)化水平。繼續(xù)深入開展“五好四強(qiáng)”、“五帶五爭(zhēng)”、“千百十”、“四個(gè)一”、“七個(gè)一”等黨建創(chuàng)建活動(dòng)，把加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)與解決實(shí)際問題相結(jié)合，通過創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，探索助推教育科學(xué)發(fā)展的措施，推進(jìn)黨組織服務(wù)科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效化。__年新發(fā)展黨員27名，24名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，考察確定22名入黨積極分子。在建黨89周年之際，隆重舉行“七一”慶祝大會(huì)，表彰了10個(gè)五好基層支部，10個(gè)優(yōu)秀支部書記，101名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。受到市委表彰的優(yōu)秀黨組織2個(gè)，優(yōu)秀黨員1名。

四是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用。在“8.13”清平泥石流災(zāi)害和“8.19”特大暴雨中，教育系統(tǒng)快速反應(yīng)，緊急調(diào)度，廣大黨員干部積極響應(yīng)，連續(xù)奮戰(zhàn)，涌現(xiàn)出了付潤(rùn)章等一批典型。僅用6天時(shí)間建成了清平板房學(xué)校，做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保了清平學(xué)校以及全市所有學(xué)校9月1日順利開學(xué)，__教育經(jīng)受住了考驗(yàn)。

五、感恩奮進(jìn)，組織師生積極參與系列主題活動(dòng)，成績(jī)斐然。

以“感恩·奮進(jìn)”為主題，組織開展了教育系統(tǒng)師生文藝匯演、演講比賽、征文比賽三大主題活動(dòng)，師生踴躍參與，取得了顯著的成績(jī)。其中全市文藝匯演教育系統(tǒng)包攬兩個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)獲獎(jiǎng)節(jié)目參加了__市第__屆勞模表彰會(huì)匯報(bào)演出；全市職工感恩演講比賽，教育系統(tǒng)獲一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)9個(gè)，并承辦了__市“銘記黨恩、感恩奮進(jìn)”演講比賽活動(dòng)；全市感恩征文比賽，教師獲一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)9名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)29名，收到全市各學(xué)校精選的19學(xué)生征文，共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。在全市所有中小學(xué)幼兒園中開展“感恩歌曲大家唱活動(dòng)。組織參加由教育部、國(guó)家語(yǔ)委、中央文明辦聯(lián)合舉辦的“中華誦·經(jīng)典誦讀大賽”，經(jīng)過__賽區(qū)、__賽區(qū)的層層選拔，我市選送的3個(gè)節(jié)目代表__地區(qū)參加全國(guó)比賽。

六、加強(qiáng)資金管理，為教育發(fā)展保駕護(hù)航。

一是嚴(yán)格執(zhí)行中、省、市關(guān)于教育收費(fèi)的政策規(guī)定，鞏固教育規(guī)范收費(fèi)，同時(shí)強(qiáng)化宣傳教育，進(jìn)一步發(fā)揮__教育網(wǎng)站在規(guī)范教育收費(fèi)政策宣傳中的作用，使廣大家長(zhǎng)知曉、明白黨和國(guó)家的教育收費(fèi)政策。__年，全市未出現(xiàn)一例教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。

二是加強(qiáng)專項(xiàng)審計(jì)，嚴(yán)格規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用和管理。全面推行收費(fèi)的公示、審計(jì)、督查和責(zé)任追究等制度，加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)安排和使用情況的監(jiān)督檢查，有效防止和堅(jiān)決查處擠占、挪用、截留教育重建資金的行為，確保資金安全。深入開展“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理工作。筑牢防治“小金庫(kù)”的思想道德防線，公布了舉報(bào)投訴電話，廣泛收集群眾對(duì)“小金庫(kù)”問題的反映、投訴和建議意見。到目前為止，教育系統(tǒng)沒有發(fā)生違規(guī)設(shè)立“小金庫(kù)”的現(xiàn)象。

七、一崗雙責(zé)，高度重視教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作。

全市各學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)安全隱患排查與整改力度，強(qiáng)化對(duì)師生的安全教育，安全工作長(zhǎng)抓不懈。在民辦教育機(jī)構(gòu)安全管理方面，因校舍未達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)，我們吊銷了6所民辦學(xué)校的辦學(xué)許可證；關(guān)閉板房幼兒園5所；暫時(shí)停辦或作臨時(shí)過渡3所。在市委、市政府的大力支持下，我們從人防、物防、技防三方面全面實(shí)施校園安全防范設(shè)施建設(shè)，以維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保師生生命安全，共建平安和諧校園。

繼續(xù)做好信訪工作和維穩(wěn)工作。在群工局、涉校辦、公安局等有關(guān)部門的支持和配合下，教育局各科室通力合作，經(jīng)多方努力，“5.12兩周年紀(jì)念日”、“全省災(zāi)后重建__現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“涉日維穩(wěn)”等特殊時(shí)段和敏感時(shí)期平穩(wěn)度過，為教育發(fā)展提供了良好的環(huán)境和秩序。

八、建立多維一體的學(xué)生資助體系。

我市建立了以政府資助為主導(dǎo)、社會(huì)資助為輔助、學(xué)校資助為重要補(bǔ)充的多維一體的較為完善的資助體系。一是對(duì)義務(wù)教育階段貧困學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”。全市4065名學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”共計(jì)311萬(wàn)元。二是為本市貧困大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款。今年，共有276名大學(xué)生與資助中心簽訂了貸款合同，申請(qǐng)金額達(dá)158.815萬(wàn)元。三是對(duì)中職貧困學(xué)生進(jìn)行學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等資助。全年有1252名中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受中職國(guó)家助學(xué)金共計(jì)128.865萬(wàn)元，享受資助比例達(dá)到99.7%以上。免學(xué)費(fèi)人數(shù)達(dá)288人，免學(xué)費(fèi)金額達(dá)45.22萬(wàn)元。所有費(fèi)用都已經(jīng)足額發(fā)放到學(xué)生手中。除此之外，還有嘉里集團(tuán)郭氏基金會(huì)、中國(guó)扶貧基金會(huì)、李嘉誠(chéng)基金會(huì)、利樂拉伐集團(tuán)、__省總工會(huì)、__市總工會(huì)、__市團(tuán)委等社會(huì)團(tuán)體和單位對(duì)我市貧困學(xué)生設(shè)立的各項(xiàng)資助。

第10篇 市教育局工作總結(jié)精選三 2050字

20__年度，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，認(rèn)真貫徹落實(shí)新__屆政府工作報(bào)告中對(duì)教育的要求，緊扣率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化這個(gè)大局，高舉教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面旗幟，遵循教育內(nèi)在規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化綜合改革，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度和人民群眾對(duì)教育的滿意度得到進(jìn)一步提升。

(一)突出教育民生，資源配置更加合理。全市教育經(jīng)費(fèi)總投入預(yù)計(jì)244億元，增長(zhǎng)18%。全市新建和改擴(kuò)建中小學(xué)、幼兒園137所，新增公辦學(xué)位7.4萬(wàn)個(gè)。全市317所小學(xué)、180所初中的均衡發(fā)展情況先后通過市級(jí)復(fù)核、省級(jí)督導(dǎo)。江蘇省蘇州第十中學(xué)、江蘇省常熟中學(xué)等5所學(xué)校成為省第二批普通高中課程基地，吳縣中學(xué)、盛澤中學(xué)等6所高中通過省高中復(fù)評(píng)。全市中小學(xué)校安工程竣工面積超過50萬(wàn)平方米，總投資達(dá)50億元。全市有79所學(xué)校榮獲省平安校園，新增符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的校車289輛。蘇州市區(qū)24萬(wàn)義務(wù)教育階段的學(xué)生憑教育e卡通免費(fèi)乘公交、地鐵達(dá)到3000萬(wàn)人次。市輕工業(yè)學(xué)校合并、市高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、市旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校改擴(kuò)建工程全面完成，市高等幼兒師范學(xué)校遷建、市老年大學(xué)改擴(kuò)建等工程全面啟動(dòng)。

(二)立足轉(zhuǎn)型升級(jí)，服務(wù)能力顯著提升。省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)進(jìn)程加快，新增國(guó)家中職改革發(fā)展高水平示范學(xué)校2所，省四星、三中職學(xué)校各1所;新增12個(gè)省精品專業(yè)，獲批23個(gè)省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目，獲得全國(guó)、省職業(yè)技能大賽金牌71枚，職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷吻合。高等教育資源量質(zhì)齊升，蘇州大學(xué)研究生院正式成立，老撾蘇州大學(xué)正式招生開學(xué)，西交利物浦大學(xué)獲批開展研究生學(xué)位教育，江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院落戶張家港，昆山杜克大學(xué)(籌建)、蘇州大學(xué)-滑鐵盧大學(xué)納米技術(shù)聯(lián)合研究院、中國(guó)人民大學(xué)中法學(xué)院、喬治華盛頓大學(xué)中國(guó)研究院等揭牌成立，蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院落戶吳江濱湖新城開發(fā)區(qū)。創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心6個(gè)，省標(biāo)準(zhǔn)化村(居)民學(xué)校67所，現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)達(dá)125萬(wàn)人次，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)15.28年。

(三)抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。加強(qiáng)師德教育，開展“走進(jìn)家庭，走近學(xué)生”集中家訪月活動(dòng)，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見》，推動(dòng)家訪工作常態(tài)化、制度化，全市有39405名教師訪問了237616戶學(xué)生家庭，活動(dòng)當(dāng)選為2024年度蘇州精神文明建設(shè)十佳新事，全市20名教師被評(píng)為市勞動(dòng)模范，1名教師榮獲省十佳師德模范、14名教師榮獲省師德先進(jìn)個(gè)人。在全省率先成立教師發(fā)展中心，組織市級(jí)以上各類校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)達(dá)到3萬(wàn)人次，500多名教師在省級(jí)以上教學(xué)基本功大賽、信息技術(shù)應(yīng)用比賽中獲獎(jiǎng)。加快名優(yōu)教師培養(yǎng)，9名教師被評(píng)為姑蘇教育人才，34名教師被評(píng)為第12批省特級(jí)教師，279名教師被評(píng)為市中小學(xué)學(xué)科帶頭人，21位教師被評(píng)為優(yōu)秀雙師型教師。積極完善承包式幫扶、置換式流動(dòng)、小區(qū)域流動(dòng)等校長(zhǎng)或教師流動(dòng)機(jī)制，3100多長(zhǎng)或教師在區(qū)域內(nèi)合理流動(dòng)。吳江市教師進(jìn)修學(xué)校、太倉(cāng)市教培研中心成為省首批示范性縣級(jí)教師發(fā)展中心，蘇州市教育局、張家港市教育局、昆山市教育局被評(píng)為省教育人才工作先進(jìn)單位。

(四)堅(jiān)持育人為本，素質(zhì)教育全面實(shí)施。堅(jiān)持育人為本，德育為首，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，84名學(xué)生被評(píng)為省三好學(xué)生、19名學(xué)生被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)生干部、8名學(xué)生被評(píng)為省美德少年，3所學(xué)校被認(rèn)定為省中華經(jīng)典誦讀基地學(xué)校;網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站訪問量達(dá)516萬(wàn)人次，“林老師”咨詢超過6000人次，蘇州市教育局被表彰為省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體。課程改革成效顯著，全市普通高考本二上線率達(dá)44.32%，錄取率達(dá)95.79%，位居全省第一;對(duì)口單招考試本科上線率達(dá)44.3%，連續(xù)多年名列全省前茅。深化實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)、學(xué)校藝術(shù)教育和科技教育，榮獲全國(guó)青少年校園青春健美操比賽總決賽團(tuán)體特等獎(jiǎng)，包攬省第__屆陽(yáng)光體育節(jié)所有團(tuán)體冠軍;16名學(xué)生獲得市首屆“青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)”，23個(gè)項(xiàng)目獲省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，6所學(xué)校被命名為第二批省級(jí)青少年科學(xué)教育特色學(xué)校。

(五)創(chuàng)新體制機(jī)制，改革開放繼續(xù)深化。深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，蘇州中學(xué)·南京大學(xué)“2+4六年貫通”匡亞明實(shí)驗(yàn)班和偉長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班成功舉辦。深化招生制度改革，熱點(diǎn)高中指標(biāo)生定向分配比例不斷擴(kuò)大，各類招生更加公平、公正、陽(yáng)光。深化教師人事制度改革，各地獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法不斷完善，工業(yè)園區(qū)率先推行校長(zhǎng)職級(jí)制。改革干部人事制度，常熟市、吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)等地區(qū)先后開展了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作，全市有200多名干部通過競(jìng)爭(zhēng)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。探索教育評(píng)價(jià)制度改革，研制并試運(yùn)行中小學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，積極開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、第三方評(píng)價(jià)和教育滿意度測(cè)評(píng)。教育督導(dǎo)工作不斷加強(qiáng)，市政府教育督導(dǎo)室被評(píng)為全國(guó)教育督導(dǎo)先進(jìn)集體。推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，蘇州教育公共服務(wù)平臺(tái)擁有2200多節(jié)“同步課堂”，點(diǎn)擊量已超過百萬(wàn);常熟“龍芯數(shù)字化移動(dòng)課堂”建設(shè)與應(yīng)用成效顯著;蘇州教育門戶網(wǎng)站、昆山教育網(wǎng)站榮獲省十佳教育網(wǎng)站。加強(qiáng)國(guó)際交流合作，全國(guó)首個(gè)高等教育國(guó)際化示范區(qū)揭牌成立，新增國(guó)際友好學(xué)校20多所。

第11篇 在市教育局扶貧工作總結(jié)表彰會(huì)上的講話稿 1250字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

下午好！我是廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校老師，2024年3月至今，被局派駐梅州市豐順縣新東村開展扶貧工作。駐村兩年多來(lái)，先后和駐村干部胡安、羅川方一起共事，我們克服了沒有農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言不通、遠(yuǎn)離親人等各種困難，按照局黨委工作部署，積極、主動(dòng)地開展工作，實(shí)實(shí)在在搞扶貧、真心真意幫農(nóng)民?，F(xiàn)將兩年多來(lái)的駐村工作情況向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

一、堅(jiān)持入戶走訪，摸清基本情況

進(jìn)駐新東村后，為了及時(shí)摸清全村及幫扶戶的基本情況，為盡快制定幫扶計(jì)劃提供第一手資料，我和駐村同事在村干部陪同下每天早起晚歸前往各個(gè)自然村，深入貧困戶家中、田間、豬圈等實(shí)地調(diào)查收入來(lái)源、貧困原因等基本情況，走訪小村長(zhǎng)、老干部和老黨員了解新東村歷史和現(xiàn)況。僅用一個(gè)月時(shí)間就走遍了分布在崇山峻嶺之中的145戶貧困戶?！半p到”工作鋪開后，為使幫扶工作更有針對(duì)性，我們?nèi)詧?jiān)持入戶走訪，并在走訪中學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和農(nóng)業(yè)知識(shí)。經(jīng)過兩年的努力，我基本做到了“三得”：認(rèn)得、聊得、曉得?！罢J(rèn)得”每位貧困戶，姓甚名誰(shuí)，家住何方；能與農(nóng)戶“聊得”來(lái)，基本懂得客家話；“曉得”各村、各戶的基本情況，也通過學(xué)習(xí)“曉得”許多種養(yǎng)殖方面的農(nóng)業(yè)知識(shí)。

二、探索新路子，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)幫扶

三、熱情接待、密切聯(lián)系，配合各單位做好幫扶到戶工作

四、用真心幫農(nóng)民，用愛心辦公益

駐村以來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹局關(guān)于“雙到”工作的會(huì)議和文件精神，積極配合局“雙到”辦和各幫扶單位開展幫村扶戶工作和公益活動(dòng)。在市教育裝備中心、教研室、保健所、市二中、市六中、司法學(xué)校、商貿(mào)學(xué)校等單位大力支持下，新東小學(xué)有了新電腦、新圖書，新東的孩子們有了新校服、新書包，新東的衛(wèi)生站有了新設(shè)備、新藥物，新東村有了新的橋、新的路，有了新面貌。與此同時(shí)，我和駐村同事沒有忘記自己教師的身份，主動(dòng)擔(dān)任新東小學(xué)課外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生電腦操作和組織學(xué)生課后活動(dòng)，晚上義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)功課，暑假還在村里播放電影。平日我們一齊湊錢，為五保戶和孤寡老人送上大米和食品、毛毯和棉被；為去世的老人送上白金和花圈以表慰問；對(duì)村里造橋、修路等公益事業(yè)也積極捐款，以盡微薄之力。通過這些實(shí)實(shí)在在的工作，使村民感受到我們幫扶工作是真心實(shí)意的。

開展扶貧“雙到”工作以來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各幫扶單位的給力支持下，通過大家的共同努力，我局先后被評(píng)為梅州市和廣州市“雙到”工作先進(jìn)單位，幫扶的新東村先后被評(píng)為廣東省“雙到”工作插紅旗村、梅州市“雙到”先進(jìn)村。我本人在去年被評(píng)為省、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，還榮幸當(dāng)選為廣州第十次黨代會(huì)代表。在此，我衷心感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與教導(dǎo)，感謝各幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)絡(luò)員的大力支持，感謝局“雙到”辦和駐村同事的指導(dǎo)與配合，感謝商貿(mào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持。最后，我還要感謝我的家人特別是剛懷孕的妻子對(duì)我工作的理解和支持。

扶貧工作沒有結(jié)束，我的駐村任務(wù)也沒有完成。下一步，我將按照省、市和局黨委對(duì)扶貧開發(fā)“雙到”工作的部署和要求，一如既往地以滿腔的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)做好扶貧工作，為圓滿完成上級(jí)交給的任務(wù)而努力。

謝謝大家！

第12篇 __市教育局檔案安全工作總結(jié) 550字

3月2日，我局收到《轉(zhuǎn)發(fā)__省檔案局關(guān)于加強(qiáng)檔案安全工作的通知》（_檔明電[__]_號(hào)），結(jié)合《__省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的緊急通知》（_政辦明電[__]13號(hào)）和《關(guān)于認(rèn)真開展消防安全大檢查的緊急通知》（_安字[__]_號(hào)）的精神，__局長(zhǎng)親自主持召開會(huì)議，部署市直教育系統(tǒng)安全檢查工作。會(huì)議提出三項(xiàng)要求：第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹文件和會(huì)議精神，按照《__省檔案安全管理暫行規(guī)定》，進(jìn)一步建立健全檔案安全工作規(guī)章制度；第二，各校要制定詳細(xì)、全面的檢查方案，迅速開展單位和學(xué)校檔案安全大檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；第三，各單位學(xué)校要盡快將檢查方案報(bào)市教育局；第四，市教育局將對(duì)直屬學(xué)校進(jìn)行督查。

根據(jù)內(nèi)部明電精神，我局機(jī)關(guān)認(rèn)真落實(shí)檔案室工作的各項(xiàng)責(zé)任制度，對(duì)檔案的保管堅(jiān)持“以防為主、防治結(jié)合”的原則，制定了一系列的安全管理制度，對(duì)老化線路立即更換，對(duì)用電器進(jìn)行維修檢查，添置消防器材，不把易燃易爆及生活用品帶入庫(kù)房；切實(shí)加強(qiáng)安全用電和防火管理，每天下班之前檢查檔案、電燈、空調(diào)及線路情況；重視庫(kù)房的清潔衛(wèi)生和庫(kù)房配備，使用專用密集架和陳列柜，嚴(yán)格按照庫(kù)房管理要求，做好“八防”措施。

在今后的工作中，我局將進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)檔案管理程序化、科學(xué)化、規(guī)范化，為今后進(jìn)一步加強(qiáng)檔案安全和利用提供更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第13篇 市教育局工作總結(jié) 11250字

2024年，教育局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)'教育強(qiáng)市'為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育體制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，我市被保定市政府評(píng)為'教育工作先進(jìn)市'、'職教工作先進(jìn)市'，教育局被授予'全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位'榮譽(yù)稱號(hào)。

一、全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體辦學(xué)水平大幅提高

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步推進(jìn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化和人性化

全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入進(jìn)行新課程改革，加強(qiáng)校本教研，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，完善量化評(píng)估考核機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量的分析監(jiān)控機(jī)制和對(duì)優(yōu)生的全過程培養(yǎng)跟蹤機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，整體辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。2024年2月28日，教育局召開了全市教育工作會(huì)議，全面部署了全年教育教學(xué)工作，提出了2024年為'管理提高年'。為強(qiáng)化管理，教育局進(jìn)一步建立健全了各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，全面落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，注重制度的檢查和落實(shí)，做到定期與隨機(jī)檢查相結(jié)合，數(shù)量與質(zhì)量檢查相結(jié)合。制定并下發(fā)了《涿州市中小學(xué)教育教學(xué)管理工作手冊(cè)》，手冊(cè)包括學(xué)校常規(guī)管理、課程安排、評(píng)價(jià)方案、考評(píng)細(xì)則等內(nèi)容，要求學(xué)校制定《學(xué)校管理制度匯編》，從領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé)，班主任、科任教師的崗位職責(zé)，到教研教改、考勤考績(jī)、各項(xiàng)活動(dòng)的管理制度，都要具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。要求校長(zhǎng)將制度落實(shí)作為管理的支點(diǎn)和抓手，落實(shí)層次管理，重點(diǎn)督促各部門嚴(yán)格執(zhí)行制度，依章辦事，使學(xué)校常規(guī)工作得到有效落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，各種計(jì)劃要做到有目標(biāo)、有思路、有任務(wù)、有要求、有方法、有措施、有活動(dòng)安排序例，具體、明確、細(xì)化。各項(xiàng)規(guī)章制度涉及行政管理、教學(xué)管理、校園管理、教師管理、學(xué)生管理等各個(gè)方面，切合本校實(shí)際，并將這些規(guī)章制度輯印成冊(cè)，入室、上墻。科學(xué)完善的制度使學(xué)校管理工作有法可依、有章可循，從而推動(dòng)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。全年組織了教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和兩次教育教學(xué)工作聯(lián)查評(píng)估。教育教學(xué)管理工作聯(lián)查評(píng)估由普教科牽頭，各校主管領(lǐng)導(dǎo)參加，進(jìn)行推磨式檢查。一方面檢查各校對(duì)教育局的工作安排和部署落實(shí)情況，學(xué)校的工作計(jì)劃是否落實(shí)到位；另一方面深入到學(xué)校去捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)校的突出亮點(diǎn)，尋找細(xì)微之處的創(chuàng)新；第三方面通過聯(lián)查給各校領(lǐng)導(dǎo)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過聯(lián)查，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的常規(guī)管理逐步細(xì)化，教師從備課、上課到作業(yè)批改都有章可循，學(xué)校都建有檢查、評(píng)價(jià)制度，確實(shí)將各項(xiàng)制度落實(shí)到位，從而保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在2024年慶祝教師節(jié)座談會(huì)上，市委、市政府對(duì)教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了通報(bào)表彰。雙語(yǔ)學(xué)校、西丁小學(xué)、孫莊中心學(xué)校、三義小學(xué)、向陽(yáng)中心學(xué)校、屈家街中心學(xué)校、南良溝中心學(xué)校、南關(guān)中心學(xué)校、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東仙坡中學(xué)、孫莊中學(xué)、清涼寺中學(xué)獲'全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位'稱號(hào)；雙塔中學(xué)、松林店中學(xué)、高官莊中學(xué)、豆莊學(xué)校、方正中學(xué)、柳河營(yíng)學(xué)校、東城坊中學(xué)、西城坊中心學(xué)校、西辛莊中心學(xué)校、大邵村中心學(xué)校、林屯中心學(xué)校、高官莊中心學(xué)校、大團(tuán)柳中心學(xué)校、松林店中心學(xué)校、南馬中心學(xué)校、一幼、二幼、特教中心、塔照中心學(xué)校、下胡良中心學(xué)校獲'全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位'稱號(hào)；實(shí)驗(yàn)中學(xué)、雙語(yǔ)學(xué)校、華夏中學(xué)、方正中學(xué)、東仙坡中學(xué)、孫莊中學(xué)、松林店中學(xué)被評(píng)為'全面實(shí)施素質(zhì)教育，向高中輸送優(yōu)秀生源先進(jìn)單位'；屈家街中心學(xué)校、南良溝中心學(xué)校、大邵村中心學(xué)校、林屯中心學(xué)校、南馬中心學(xué)校、潘各莊中心學(xué)校、下胡良中心學(xué)校、東仙坡中心學(xué)校、碼頭中心學(xué)校、孫莊中學(xué)、雙塔中學(xué)、豆莊學(xué)校、柳河營(yíng)學(xué)校、東城坊中學(xué)獲'教育教學(xué)質(zhì)量升級(jí)進(jìn)位單位'榮譽(yù)稱號(hào)。我市中考成績(jī)繼續(xù)在保定市領(lǐng)先，高考上線人數(shù)也保持了去年較高水平。

2、教科研工作全面推進(jìn)

堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展，全面提高教師業(yè)務(wù)水平，深入開展教科研工作，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。全體教研員深入學(xué)校，將教研的重點(diǎn)進(jìn)一步向?qū)W校下移，實(shí)行教研員包校與教研周相結(jié)合的教研方法，與教師廣泛交流教學(xué)中的成功和不足，幫助教師解決課改中的疑難，幫助教師優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，幫助教師選擇教科研課題，共同探討課堂教學(xué)模式改革。2024年，教研室共組織中小學(xué)18個(gè)學(xué)科的新教材培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)教師達(dá)1500余人；分別組織了中、小學(xué)13個(gè)學(xué)科的試卷分析會(huì)；小教組深入到13所中心校，中教組到了12所中學(xué)聽課、調(diào)研，與領(lǐng)導(dǎo)、教師座談，為學(xué)校、教師改進(jìn)教學(xué)工作提出有針對(duì)性的建議；分別在實(shí)驗(yàn)中學(xué)、雙塔中學(xué)、清涼寺中學(xué)、松林店中學(xué)、西丁小學(xué)、三義小學(xué)、雙語(yǔ)學(xué)校、孫莊中心校、松林店中心校、東仙坡中心校、大團(tuán)柳中心校、高官莊中心校、柳河營(yíng)學(xué)校、碼頭中心校開展了大型協(xié)作區(qū)校本教研活動(dòng)，征集各級(jí)、各類論文3000余篇。適時(shí)召開中、小學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)，幫助教師抓教學(xué)重點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)思路，組織初三和高三模擬考試，作出質(zhì)量分析并召開試卷分析會(huì)，為領(lǐng)導(dǎo)和教師提供下一步的復(fù)習(xí)參考。加強(qiáng)課題研究，立足課堂教學(xué)改革。本學(xué)期我們進(jìn)行了保定市級(jí)課題的初選和推薦工作，同時(shí)對(duì)各中小學(xué)相關(guān)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，共上報(bào)保定市級(jí)課題21項(xiàng)，10項(xiàng)課題在涿州市立項(xiàng)，7項(xiàng)保定市級(jí)課題結(jié)題。抓好校本教研，以協(xié)作區(qū)為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合。全年中小學(xué)各協(xié)作區(qū)都組織了多次大型研訓(xùn)活動(dòng)，教研員全程參與各協(xié)作區(qū)活動(dòng)23次。各協(xié)作區(qū)積極開展校本教研，已形成制度化，已成為各學(xué)校的自覺行為。為提高教研員、教師的專業(yè)水平，教育局分別派出中、小學(xué)教研員和教師代表參加上級(jí)教研部門組織的教研活動(dòng)。申請(qǐng)并承辦了保定市初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，信息技術(shù)與學(xué)科整合研討會(huì)，保定市信息技術(shù)分片教研活動(dòng)，聆聽了專家講座，把高層次的教研活動(dòng)辦到了家門口，為我市教師搭建了學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，深受教師們的好評(píng)。2024年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)宋紹杰老師和雙語(yǔ)學(xué)校胡春燕老師參加信息技術(shù)與學(xué)科整合競(jìng)賽分獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)，另有5名教師獲河北省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；在保定市教科所組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我市3人獲一等獎(jiǎng)；在論文評(píng)選中，我市有論文、1份教案獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有論文和4份教案獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有20余篇論文和10余份教案獲保定市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2024年，西丁小學(xué)獲河北省校本課程開發(fā)試驗(yàn)校、河北省重點(diǎn)課題'校本課程開發(fā)與教育實(shí)踐研究'示范校稱號(hào)，教育局教研室被評(píng)為'保定市優(yōu)秀教科研單位'。

3、落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

落實(shí)國(guó)家、省規(guī)定的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)課程整體性意識(shí)，要求學(xué)校千方百計(jì)克服師資不足問題，開齊課程，開足課時(shí)，音體美英教師力爭(zhēng)做到專職。淡化主科與副科的區(qū)別，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)義務(wù)教育新課程的均衡發(fā)展。學(xué)校制定科學(xué)、規(guī)范的課程表，并嚴(yán)格按課程表上課。以協(xié)作區(qū)為單位，組織了協(xié)作區(qū)初中畢業(yè)班工作交流會(huì)，主題班隊(duì)會(huì)、歌舞、書法、繪畫等觀摩評(píng)比活動(dòng)，從而促進(jìn)了協(xié)作區(qū)全面工作的交流，擴(kuò)大了師生參與活動(dòng)面，收到了實(shí)際效果。

4、信息技術(shù)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理不斷提高

進(jìn)一步完善教育裝備（實(shí)驗(yàn)器材、圖書、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等），基本能夠滿足教育教學(xué)需求。上半年對(duì)全市所有學(xué)校都進(jìn)行了摸底調(diào)查，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。3月份，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、南關(guān)小學(xué)圖書館順利通過省一級(jí)圖書館的驗(yàn)收。至此，我市中小學(xué)圖書館已有5所通過'省一級(jí)館'驗(yàn)收。11月，涿州中學(xué)接受了'河北省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校'驗(yàn)收，得到驗(yàn)收組的高度評(píng)價(jià)。5月20日開始實(shí)驗(yàn)操作考試，162名監(jiān)考教師分成2組對(duì)全市6個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行了流動(dòng)監(jiān)考，于5月22日順利完成了全市5513名考生的考試，并將成績(jī)及時(shí)上報(bào)保定。5月29日至5月30日，圓滿完成了全市初中5513名考生的信息技術(shù)中考，并在2天內(nèi)完成了成績(jī)的統(tǒng)計(jì)。積極參加和組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，4月份組織參加了保定市電腦作品制作比賽，共收集學(xué)生作品210余件，評(píng)出51件作品上報(bào)到保定參評(píng)，其中7件作品獲一等獎(jiǎng)，23件作品獲二等獎(jiǎng)；5月份開展'2024年信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課'等七項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，全市教師踴躍參加，共收集信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課作品361件，其中評(píng)出58件作品送保定參加評(píng)比，8件作品獲一等獎(jiǎng)，12件作品獲二等獎(jiǎng)；6月份參加'保定市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)優(yōu)秀論文'評(píng)比，1作品報(bào)送保定，全部獲獎(jiǎng)；9月份參加了保定市組織的'迎'奧運(yùn)'知識(shí)大搜集活動(dòng)'，我市有9件作品參加保定評(píng)選，均獲獎(jiǎng)；4月份參加保定市'中小學(xué)閱讀指導(dǎo)課優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)'，一中魏秀平老師獲一等獎(jiǎng)；參加'河北省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)管理與應(yīng)用論文征集活動(dòng)'1論文獲獎(jiǎng)；9月舉辦了全市范圍的漢字錄入比賽，并挑選成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生參加了保定市漢字錄入比賽，多名教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)，我市獲得'優(yōu)秀組織獎(jiǎng)'。

二、深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)德藝體衛(wèi)工作

著力引導(dǎo)學(xué)校開展健康向上的文化活動(dòng)，提升辦學(xué)底蘊(yùn)和內(nèi)涵，以開展'學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人'系列教育活動(dòng)為主線，全面推進(jìn)德育工作，形成特色校園文化。

1、規(guī)范德育課程管理。開齊、開足、上好德育課程，加強(qiáng)對(duì)德育課程的檢查、考評(píng)、指導(dǎo)工作。不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育和公民道德教育。

2、禮儀教育初見成效。以文明禮儀教育為抓手，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的良好道德習(xí)慣。2024年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)被評(píng)為河北省中小學(xué)文明禮儀教育示范校。2024年4月9日，教育局在陳輝中學(xué)組織召開了涿州市中小學(xué)禮儀教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，展示成果。

3、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。組織學(xué)生以迎接黨的十七大、迎奧運(yùn)，弘揚(yáng)培育民族精神等為主題的教育活動(dòng)，通過組織班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)和征文、寫讀后感等形式暢談、交流收獲，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。組織學(xué)生以迎奧運(yùn)，弘揚(yáng)培育民族精神等為主題的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。在涿州市紀(jì)念改革開放30周年合唱晚會(huì)活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、三義小學(xué)被評(píng)為先進(jìn)單位。在保定市'節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人'有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，有17名師生獲獎(jiǎng)。在涿州市紀(jì)念改革開放教師演講比賽中，7人獲一等獎(jiǎng)，10人獲二等獎(jiǎng)。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。制定了《涿州市班主任工作程序》，建立和完善班主任培訓(xùn)制度，努力構(gòu)建一支充滿智慧、情感與活力的班主任隊(duì)伍，要求各校每月至少召開一次班主任例會(huì)，交流工作中的得失成敗。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的王國(guó)明老師在保定市班主任基本功素質(zhì)大賽和中小學(xué)班主任事跡演講決賽中均獲得第一名。

5、校園文化建設(shè)凸顯特色。堅(jiān)持每月召開一次以校園文化建設(shè)為主題的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全面推進(jìn)各校的校園文化建設(shè)。各校在注重校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化的基礎(chǔ)上，突出了文化氛圍的營(yíng)造，有自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨，校訓(xùn)、校歌、?；?，墻體文化、樓道文化，各種展覽園地等內(nèi)容豐富多彩，突出創(chuàng)立了'五種文化'，即創(chuàng)立校園文化，體現(xiàn)師生與自然的和諧；創(chuàng)立班級(jí)文化，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上；創(chuàng)立辦公室文化，讓教師感受工作的美好；創(chuàng)立寢室文化，陶冶學(xué)生的情操；創(chuàng)立食堂文化，引導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約。

6、藝術(shù)教育與體育衛(wèi)生工作不斷深入。今年是我市藝術(shù)教育工作突飛猛進(jìn)的一年，全市各學(xué)校在音美師資短缺的情況下，克服一切困難，努力上好音樂、美術(shù)課，同時(shí)積極組織了各種形式的藝術(shù)活動(dòng)。豐富多樣、形式靈活的藝術(shù)活動(dòng)，使校園充滿歌聲、琴聲和歡笑聲。5月份安排了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，各學(xué)校積極組織了本校藝術(shù)節(jié)；9月份組織了協(xié)作區(qū)中小學(xué)舞蹈比賽；10月份組織了協(xié)作區(qū)中小學(xué)書法大賽。重視學(xué)校體衛(wèi)工作，加大學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)管力度，保證師生體質(zhì)健康。4月份，與強(qiáng)生公司聯(lián)合聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)健康教育專家對(duì)全市健康教育教師進(jìn)行了青春期健康教育培訓(xùn)。注重各種疾病的預(yù)防和矯治工作，通過衛(wèi)生專欄及廣播等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識(shí)的宣傳。2024年4月，教育局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的意見》，要求各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，積極開展'學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)'，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。舉辦了涿州市中小學(xué)春季和秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，參賽學(xué)生近千人。暑假組織全市中小學(xué)健美操比賽、乒乓球比賽，全市各校均組隊(duì)參加。在保定市中學(xué)生籃球比賽中，我市代表隊(duì)獲男子組第三名、女子組第七名的好成績(jī)。為迎接北京奧運(yùn)會(huì)，涿州中學(xué)爭(zhēng)取到了祥云火炬巡游展示的機(jī)會(huì)。今年4月8日上午9：00，2023奧運(yùn)祥云火炬來(lái)到涿州中學(xué)，此次火炬巡游活動(dòng)經(jīng)北京奧組委批準(zhǔn)，4月1日至8日在保定巡游，歷時(shí)8天，涿州成為巡游活動(dòng)展示的縣市之一，涿州中學(xué)贏得了這次千載難逢的巡游活動(dòng)機(jī)會(huì)。參加此次火炬涿州中學(xué)巡游活動(dòng)的有保定市體育局副局長(zhǎng)王勝利，涿州市委常委、宣傳部長(zhǎng)、農(nóng)工委書記李全新，市政府副市長(zhǎng)劉蘊(yùn)英，市文體局局長(zhǎng)張建平、副局長(zhǎng)宋小彬、涿州市教育局副局長(zhǎng)兼涿州中學(xué)校長(zhǎng)劉群輝、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及學(xué)校5名火炬手、10名護(hù)跑手、鼓樂隊(duì)、紅旗隊(duì)、學(xué)生方陣1200余人。

三、辦學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，教育發(fā)展根基更加穩(wěn)固

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)

2024年，我市繼續(xù)堅(jiān)持'社會(huì)發(fā)展堅(jiān)持教育優(yōu)先'的工作思路，將落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位和實(shí)施科教興市戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以'加快教育事業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧教育'為主題，著力增加教育投入，全面貫徹落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，調(diào)整中小學(xué)布局，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。投入2000萬(wàn)元的雙語(yǔ)學(xué)校一期工程進(jìn)展順利，主體已經(jīng)驗(yàn)收，正在進(jìn)行裝修，預(yù)計(jì)明年5月交付使用；建筑面積12000平方米的職教中心綜合樓工程已完成內(nèi)外裝修，目前已經(jīng)投入使用；實(shí)驗(yàn)中學(xué)生態(tài)廁所、義和莊中學(xué)食堂建設(shè)已完工；中小學(xué)危房改造涉及15所學(xué)校，已全部完成；尚莊小學(xué)、義和莊小學(xué)、向三小學(xué)、老小莊小學(xué)、閆莊小學(xué)、西里池小學(xué)、義和莊中學(xué)、百尺竿中學(xué)、刁窩中學(xué)等9所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校二期建設(shè)已完成前期準(zhǔn)備工作；投入180萬(wàn)元，完成了全市40所農(nóng)村中小學(xué)取暖設(shè)施改造工程，結(jié)束了我市農(nóng)村中小學(xué)明火取暖的歷史。

2、全面落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，截至目前，2024年秋季工作已全部結(jié)束，免除書費(fèi)221萬(wàn)元，已撥付到新華書店；學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)1151萬(wàn)元和補(bǔ)助貧困生生活費(fèi)34.37萬(wàn)元，全部落實(shí)到位。2024年全年落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革公用經(jīng)費(fèi)2085萬(wàn)元，生均公用經(jīng)費(fèi)小學(xué)達(dá)350元/年，初中達(dá)600元/年。

四、加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，提升師資整體水平

1、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

對(duì)市域小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》培訓(xùn)；聘請(qǐng)北京崇文小學(xué)校長(zhǎng)和河北師大教授做了'創(chuàng)建學(xué)校特色、為師生發(fā)展服務(wù)'及'教育心理學(xué)在管理實(shí)踐中的應(yīng)用'專題培訓(xùn)。根據(jù)河北省、保定市'十一五'教育干部培訓(xùn)規(guī)劃于12月下旬開展了涿州市'十一五'小學(xué)校長(zhǎng)2024年度提高培訓(xùn)。加大考核力度，教育局定期和不定期地組織業(yè)績(jī)考核，對(duì)校長(zhǎng)的工作做出科學(xué)評(píng)價(jià)。為加大管理力度教育局成立視導(dǎo)組，采取明查暗訪等形式，對(duì)各校進(jìn)行視導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題向?qū)W校提出建議進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)并向全市推廣。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

按照'修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂'的總要求，進(jìn)一步完善了師德建設(shè)工作機(jī)制。各校為教師建立師德檔案，廣泛開展了教師學(xué)期述職活動(dòng)，'講師德、樹正氣、糾歪風(fēng)'，全市廣大教師整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。在2024年保定市師德楷模、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)比中，涿州市第二幼兒園教師杜紅娟被評(píng)為保定市師德楷模，涿州中學(xué)梁猛、實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉愛民、雙語(yǔ)學(xué)校孫常見、職教中心喬淑芬4名教師被評(píng)為保定市師德標(biāo)兵，孫莊中學(xué)孫超英等11名教師被評(píng)為保定市師德先進(jìn)個(gè)人。同時(shí)，評(píng)出涿州市師德先進(jìn)個(gè)人41名。在2024年慶祝教師節(jié)座談會(huì)上，市委、市政府對(duì)'十佳教師'（實(shí)驗(yàn)中學(xué)李中華、雙語(yǔ)學(xué)校崔艷波、三義小學(xué)董紅艷、清涼寺中學(xué)梁玉紅、孫莊中學(xué)劉術(shù)華、雙塔中學(xué)季海峰、西城坊中心劉建平、塔照中心李學(xué)敏、南馬中心李素仙、林屯中心趙瑞梅）和20名優(yōu)秀教師（涿州中學(xué)溫鳳玲、二中孫金龍、三中周文剛、職教李曉靜、西丁趙東梅、一幼方梅、二幼杜紅娟、特教王永敏、東仙坡中學(xué)王麗、松林店中學(xué)張巍、碼頭中學(xué)舒金英、豆莊學(xué)校董紅梅、柳河營(yíng)學(xué)校夏祥志、南關(guān)中心張艷艷、大團(tuán)柳中心焦平、屈家街中心陳鳳芝、孫莊中心康曉燕、向陽(yáng)中心杜秀紅、高官莊中心張占龍、潘各莊中心李愛榮）進(jìn)行了通報(bào)表彰。在注重模范引領(lǐng)作用的同時(shí)，我們繼續(xù)做好了教師城鄉(xiāng)交流工作。2024年，我市共48名教師完成了對(duì)口交流，城區(qū)教師為農(nóng)村學(xué)校帶去了先進(jìn)的教育理念，有效提高了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

3、強(qiáng)化骨干教師培訓(xùn)

積極貫徹落實(shí)《涿州市中小學(xué)骨干教師管理辦法（試行）》，督促各級(jí)骨干教師履行職責(zé)。根據(jù)河北省、保定市文件精神，共選拔推薦省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目教師48名，保定市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象165名，積極做好送培工作，并評(píng)選出涿州市首批中小學(xué)骨干教師273名。2024年9月，對(duì)全市涿州市級(jí)以上骨干教師及學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)開展了2024年度培訓(xùn)。評(píng)選推薦西丁小學(xué)教師李桂紅、雙塔中學(xué)教師高曉娟參加河北省2024年特級(jí)教師評(píng)選。

五、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，全市教育系統(tǒng)穩(wěn)定和諧發(fā)展

1、切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定

按照'法人代表安全管理承諾落實(shí)年'和'安全穩(wěn)定隱患治理年'的相關(guān)要求，我們狠抓安全工作的責(zé)任落實(shí)和網(wǎng)格化管理，努力做好奧運(yùn)會(huì)安全穩(wěn)定工作，積極開展安全隱患的排查與整治工作，使學(xué)校安全工作收到了很好的效果，全年沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。全面啟動(dòng)安全管理的責(zé)任落實(shí)及網(wǎng)格化管理工作，不斷明確安全責(zé)任，層層簽訂安全穩(wěn)定責(zé)任書、安全管理承諾書和消防安全責(zé)任書，使安全管理工作逐步走向規(guī)范化、精細(xì)化的軌道。積極開展安全法制教育。（1）安全教育進(jìn)課堂，將《中小學(xué)公共安全教育讀本》作為主要內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)了'計(jì)劃、課時(shí)、師資、讀本、考核'等工作。各學(xué)校都安排了教學(xué)課時(shí)，列入課程之中，安排了教師任課，做到了有計(jì)劃、有教案、有考核。（2）開展豐富多彩的警示教育活動(dòng)，廣泛的利用校會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等，開展校園治安、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、冬季取暖安全、疾病防控等知識(shí)的教育。（3）搞好應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。督促學(xué)校有計(jì)劃有組織的開展不同層次和不同內(nèi)容的逃生演練活動(dòng)，使學(xué)生掌握逃生自救知識(shí)，減少各類傷害事故的發(fā)生。2024年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過省依法治校示范校評(píng)估驗(yàn)收，西丁小學(xué)被保定市評(píng)為法制教育工作先進(jìn)單位，雙語(yǔ)學(xué)校被評(píng)為保定市安全文明校園。教育局也先后獲得'河北省學(xué)校安全工作先進(jìn)集體'、'涿州市維護(hù)穩(wěn)定和社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位'和'涿州市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位'等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真開展了行政權(quán)力公開透明運(yùn)行、專項(xiàng)資金綜合治理等重點(diǎn)工作。我們依據(jù)《涿州市教育局2024年關(guān)于全面開展民主評(píng)議中小學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方案》，對(duì)15所學(xué)校采取學(xué)生問卷、家長(zhǎng)問卷、教師問卷和上級(jí)部門問卷等形式，結(jié)合平時(shí)的信訪案件，在公平、公正、透明的基礎(chǔ)上進(jìn)行了民主評(píng)議，15所學(xué)校均獲得'民主評(píng)議滿意單位'稱號(hào)。采取有效措施規(guī)范教育收費(fèi)，大力推行政務(wù)、校務(wù)公開制度，嚴(yán)格教育收費(fèi)告知、公示、審計(jì)、督導(dǎo)和責(zé)任追究制度。大力推進(jìn)了招生考試'陽(yáng)光工程'，我們精心組織，周密安排，嚴(yán)格把關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，力求做到精細(xì)化、人性化、專業(yè)化，在我市學(xué)校多、考生多、競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的形勢(shì)下，圓滿完成了各項(xiàng)招生考試工作，沒有出現(xiàn)一起責(zé)任事故和群眾上訪事件，提高了群眾的滿意度，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。對(duì)于義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生工作，我們嚴(yán)格招生范圍，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，嚴(yán)明工作責(zé)任，使入學(xué)招生工作更加規(guī)范，既堅(jiān)持了'就近入學(xué)、劃片招生'的原則，又滿足了廣大家長(zhǎng)的擇校愿望，既體現(xiàn)了教育公平，又促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。2024年3月，實(shí)驗(yàn)中學(xué)被河北省教育廳命名為'依法治校示范校'。

3、教育系統(tǒng)黨建工作進(jìn)一步加強(qiáng)

2024年，教育局黨委共發(fā)展預(yù)備黨員27人，由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員18人。5月12日下午汶川強(qiáng)烈地震發(fā)生后，教育局立即全面組織開展教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)工作，向全市教育系統(tǒng)下發(fā)了《關(guān)于迅速動(dòng)員組織廣大基層黨組織和黨員干部投入抗震救災(zāi)工作的通知》、《關(guān)于繼續(xù)做好抗震救災(zāi)工作有關(guān)事項(xiàng)的緊急通知》等文件，把支援抗震救災(zāi)作為當(dāng)前的.重要任務(wù)。自5月13日組織捐款活動(dòng)以來(lái)，全市教育系統(tǒng)，從幼兒園小朋友到高中學(xué)生，從教育行政機(jī)關(guān)黨員干部到廣大基層教職員工，全市教育系統(tǒng)以各種形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款、捐物奉獻(xiàn)愛心。截至6月16日，教育局黨委直屬支部黨員交納特殊黨費(fèi)122855元，涿州市教育系統(tǒng)向地震災(zāi)區(qū)累計(jì)捐款已達(dá)1854544.67元。2024年，教育局黨委被涿州市委授予'先進(jìn)基層黨組織'榮譽(yù)稱號(hào)。教育工會(huì)圍繞教育局的工作重點(diǎn)，加大學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督力度；圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，開展了一系列教育活動(dòng)，真正起到了為教育保駕護(hù)航的作用。2024年11月11日，保定市縣級(jí)教育工會(huì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我市召開。教育局黨委、教育工會(huì)作了重點(diǎn)發(fā)言，來(lái)自25個(gè)縣、市、區(qū)的教育工會(huì)主席參觀了我市教育工會(huì)辦公室及清涼寺中學(xué)、涿州二中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)工會(huì)建設(shè)情況。2024年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)被河北省總工會(huì)評(píng)為'省模范職工小家'。

4、困難學(xué)生救助機(jī)制逐步完善

全年高中階段共673人享受'兩免一補(bǔ)'，本級(jí)投入資金達(dá)522689.375元；春學(xué)期補(bǔ)助義務(wù)教育階段寄宿生生活費(fèi)1080人，資金74.2萬(wàn)元；全年為47632名義務(wù)教育階段在校生免費(fèi)提供教科書，資金2203453元，全部由省直接撥付新華書店；為中等專業(yè)學(xué)校食堂按生均40元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放肉食補(bǔ)貼289416元；為7500名中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1056萬(wàn)元。2024年共救助105人，救助金額達(dá)12.44萬(wàn)元。

5、勤工儉學(xué)工作進(jìn)一步加強(qiáng)

勤工儉學(xué)工作以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)機(jī)關(guān)為宗旨，規(guī)范教育內(nèi)部市場(chǎng)，促進(jìn)學(xué)校美化綠化與校園經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，育人創(chuàng)收，有效補(bǔ)充了教育經(jīng)費(fèi)不足。積極推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)，因地制宜，在美化環(huán)境中求效益，提升學(xué)校品味。截止10月底，全市各校種植農(nóng)作物、蔬菜85.5畝，育優(yōu)質(zhì)速生楊苗圃38.5畝，栽綠化喬木7318棵、灌木23103棵、花卉18045棵，種植草皮5540平方米，既優(yōu)化了學(xué)校環(huán)境，又創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益；既有效利用了勞動(dòng)基地，又為學(xué)生參與綜合實(shí)踐提供了活動(dòng)場(chǎng)所。

為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、講衛(wèi)生愛勞動(dòng)的優(yōu)良品格，我們把開展傳統(tǒng)勤工儉學(xué)活動(dòng)作為常規(guī)工作來(lái)抓，積極引導(dǎo)，因校制宜，鼓勵(lì)學(xué)生開展小種植、小養(yǎng)殖、小手工、小拾雜等活動(dòng)，收到很好的效果。提倡教師購(gòu)買醫(yī)療補(bǔ)充保險(xiǎn)，全年共有4352名教職工自愿購(gòu)買了醫(yī)療補(bǔ)充保險(xiǎn)，投保率達(dá)85%以上。截至11月底，人壽保險(xiǎn)公司為121名因病住院的老師進(jìn)行了理賠，理賠金額達(dá)96584元。

努力做好校方責(zé)任險(xiǎn)工作。我市自2024年開始由學(xué)校出錢購(gòu)買中國(guó)平安財(cái)險(xiǎn)承保的校方責(zé)任險(xiǎn)。幾年來(lái)，學(xué)生在校園內(nèi)外因?qū)W校責(zé)任引發(fā)的傷害事故，都得到了保險(xiǎn)公司的賠償，有效地轉(zhuǎn)移了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)了受傷害學(xué)生的利益，化解了學(xué)校與社會(huì)的矛盾糾紛。2024年12月，涿州市政府為全市中小學(xué)校購(gòu)買了2024年校方責(zé)任險(xiǎn)，截至10月底，教育局協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司理賠學(xué)校責(zé)任案件32起，賠款金額達(dá)147025元。

6、教育宣傳工作效果顯著

在加強(qiáng)機(jī)關(guān)信息報(bào)道工作的同時(shí)，制定下發(fā)了《涿州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育宣傳工作的意見》，將宣傳工作任務(wù)目標(biāo)分解細(xì)化到校，并對(duì)各校信息報(bào)道情況一季度一通報(bào)，促進(jìn)了全系統(tǒng)宣傳工作的開展。2024年全系統(tǒng)在涿州市級(jí)以上媒體發(fā)稿250余篇，其中國(guó)家級(jí)媒體刊（播）發(fā)，省級(jí)媒體刊（播）發(fā)3，印發(fā)《教育通訊》39期。開展了科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，印發(fā)宣傳材料5000余份。教育局被涿州市委、市政府評(píng)為'信息宣傳工作優(yōu)勝單位'。

六、多措并舉，統(tǒng)籌兼顧，教育事業(yè)整體科學(xué)發(fā)展

1、學(xué)前、特殊教育繼續(xù)發(fā)展。在普及學(xué)前三年教育的基礎(chǔ)上，借今年'普三'復(fù)檢的東風(fēng)，加大投入。充分發(fā)揮一幼、二幼的龍頭示范作用，加強(qiáng)幼教管理，依托三級(jí)教研網(wǎng)，開展幼教教研活動(dòng)。為提高幼兒園教師素質(zhì)，我們?cè)诮M織好檢查、考評(píng)的同時(shí)，加大研訓(xùn)力度，開展了半日評(píng)比、市直園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教師交流及三級(jí)教研活動(dòng)，同時(shí)各校也制定方案進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)工作扎實(shí)有效。經(jīng)過努力，實(shí)現(xiàn)了幼小相互銜接，自然過度，避免了幼兒園教育小學(xué)化的傾向。2024年11月，一幼、二幼均順利通過河北省示范園第二輪復(fù)查驗(yàn)收。

繼續(xù)擴(kuò)大特教中心辦學(xué)規(guī)模，規(guī)范隨班就讀教育管理，關(guān)注殘障少年兒童。按照上級(jí)普教、特教一體化要求，教育局制定下發(fā)了《關(guān)于隨班就讀教育教學(xué)管理意見》，要求教學(xué)做到'四個(gè)個(gè)別'，即個(gè)別計(jì)劃、個(gè)別教案、個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別考評(píng)，使全市殘疾兒童都能和健康孩子一樣接受良好的教育。2024年，我市特教中心參加了保定市教育局、殘聯(lián)、團(tuán)委組織的'為夢(mèng)想喝彩'首屆保定市殘疾人才藝術(shù)大賽，在舞蹈、語(yǔ)言、聲樂、繪畫、手工5大項(xiàng)、12小項(xiàng)比賽中奪得5項(xiàng)金獎(jiǎng)，7項(xiàng)銀獎(jiǎng)。特教中心榮獲保定市特殊教育工作先進(jìn)集體。

2、義務(wù)教育均衡發(fā)展。借去年保定市促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我市召開的東風(fēng)，今年我們又將東關(guān)中心校合并到西丁小學(xué)和三義小學(xué)、開發(fā)區(qū)學(xué)校并入雙語(yǔ)學(xué)校、桃園中學(xué)并入實(shí)驗(yàn)中學(xué)，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源。布局調(diào)整后擴(kuò)大了規(guī)模，整合了資源，優(yōu)配了師資，提高了效益，義務(wù)教育發(fā)展更加均衡。2024年11月23-26日，保定市政府組織專家組到我市就義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，我市高標(biāo)準(zhǔn)通過了義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收。

3、高中教育迅猛發(fā)展。進(jìn)一步普及高中教育，提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平。今年高中階段完成招生7506名，入學(xué)率達(dá)123%（職業(yè)中等學(xué)校招收大批外省市初中畢業(yè)生），我市高中教育已呈現(xiàn)一中、二中兩所省示范性高中領(lǐng)軍、三中特色高中創(chuàng)新的全面發(fā)展態(tài)勢(shì)。

4、職成教育大力發(fā)展。大力增加職教內(nèi)涵，拓展辦學(xué)空間，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)合。涿州職教中心作為職業(yè)教育的龍頭學(xué)校，充分發(fā)揮了領(lǐng)頭雁作用，在校學(xué)生數(shù)繼續(xù)保持過萬(wàn)。2024年9月，全國(guó)職業(yè)教育座談會(huì)在我市召開，教育部職成司副司長(zhǎng)劉建同、教育部職成司綜合處處長(zhǎng)劉培俊、上海市教科院職成教研究所所長(zhǎng)馬樹超等一行8人組成的專家組來(lái)到職教中心進(jìn)行調(diào)研，在實(shí)地參觀學(xué)校并觀看了學(xué)生們的技能表演后，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我市職教工作給予了高度評(píng)價(jià)。

落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人綜合學(xué)校'師資、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、編制、制度、工作'六到位，圍繞服務(wù)'三農(nóng)'積極開展了農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校為重點(diǎn)的市、鄉(xiāng)、村三級(jí)成人學(xué)校建設(shè)。2024年，共投入24萬(wàn)余元完成碼頭成綜校、東城坊成綜校、百尺竿成綜校軟件與硬件建設(shè)。組織大型培訓(xùn)共20次，各鄉(xiāng)成綜校開展實(shí)用技術(shù)等各類培訓(xùn)共30000人次，發(fā)放明白紙20000余張，播放科技光盤300余次。2024年12月1-2日，由保定市教育局副局長(zhǎng)張金龍帶隊(duì)的8人督查組代表市政府對(duì)我市職業(yè)與成人教育工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市職成教工作給予了充分肯定，評(píng)價(jià)我市職成教工作走在了全市的前列。

電大圍繞'一個(gè)中心，兩個(gè)側(cè)重點(diǎn)'（即以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，側(cè)重教學(xué)管理、側(cè)重招生）的工作目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)教育部'一村一名大學(xué)生'工程的招生工作，利用電大網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，培養(yǎng)科技致富帶頭人提供了一條好的途徑。(www.1566.cn)全年招生專、本科及'一村一名大學(xué)生'共計(jì)628人，招收中專學(xué)員220人，超額完成保定電大年初招生任務(wù)指標(biāo)的319.85%，招生人數(shù)列保定市第一名。11月初，在保定電大年度工作總結(jié)會(huì)上，涿州電大按綜合指標(biāo)打分排名位列第一，并連續(xù)十年獲此殊榮。

5、民辦教育規(guī)范發(fā)展。我市按照'積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理'的方針，大力發(fā)展民辦教育事業(yè)。目前，涿州民辦學(xué)校共有56所，涉及培訓(xùn)、學(xué)前教育、學(xué)歷教育等領(lǐng)域，有專兼職教師1253人，在校生14260人，固定資產(chǎn)投入達(dá)到9376.50萬(wàn)元。2024年為社會(huì)培養(yǎng)各類人才13071人，我市民辦教育呈現(xiàn)多門類、多層次全面發(fā)展態(tài)勢(shì)。

2024年，全市廣大干部教師在市委、市政府和上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。2024年，教育系統(tǒng)廣大干部教職員工將高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的統(tǒng)籌謀劃，引進(jìn)高等教育集團(tuán)，擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，提高基礎(chǔ)教育水平，為促進(jìn)我市教育事業(yè)的和諧、科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)京南保北'教育服務(wù)中心'而努力奮斗！

第14篇 __市教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作總結(jié) 1500字

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，健全和完善長(zhǎng)效工作機(jī)制，推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，現(xiàn)對(duì)我局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要做法

市直教育系統(tǒng)參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基層黨組織共有33個(gè)（含局機(jī)關(guān)），其中學(xué)校27所，事業(yè)科室5個(gè)。所屬具有獨(dú)立法人資格基層黨組織32個(gè)，其中基層黨委5個(gè)，總支7個(gè)，支部20個(gè)。參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的1905名黨員干部中，縣處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部17名，科級(jí)及以下1888名，離退休黨員干部630人。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，各級(jí)黨組織和廣大黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都能夠按照省、市委有關(guān)文件精神，特別是胡錦濤____的重要講話精神，豐富實(shí)踐載體，努力做到“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新”，使得市直教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)既符合要求又切合教育實(shí)際。

一是堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。局黨委成立了由局長(zhǎng)、黨委書記門忠義同志任組長(zhǎng)，副職、黨委委員任副組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。制定了《中共__市教育局委員會(huì)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。辦公室還在每個(gè)階段工作開展前制定下發(fā)相應(yīng)的實(shí)施意見，并及時(shí)召開協(xié)調(diào)會(huì)和推進(jìn)會(huì)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。能夠高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量按時(shí)上報(bào)各階段統(tǒng)計(jì)報(bào)表、每周總結(jié)、信息簡(jiǎn)報(bào)、階段工作總結(jié)等材料。局黨委還抽調(diào)15名黨員，組成了由機(jī)關(guān)中層干部擔(dān)任組長(zhǎng)的7個(gè)指導(dǎo)檢查組，對(duì)各基層黨組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面指導(dǎo)。

二是堅(jiān)持將學(xué)習(xí)貫穿始終，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。我局采取有效措施，抓好理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為中心任務(wù)貫穿于活動(dòng)的每個(gè)階段每個(gè)環(huán)節(jié)。充分利用《毛澤東鄧小平___論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真抓好局黨委理論中心組學(xué)習(xí)、組織好機(jī)關(guān)黨員的學(xué)習(xí)。各基層黨組織健全學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得了良好效果?；鶎痈鲗W(xué)校黨組織充分利用每周一次政治學(xué)習(xí)這一平臺(tái)，廣泛吸收群眾參與。在學(xué)習(xí)中，市教師進(jìn)修學(xué)院、第17中學(xué)等單位聘請(qǐng)市委黨校教授作專題報(bào)告進(jìn)行培訓(xùn)；局機(jī)關(guān)、__13中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位組織收看了專題輔導(dǎo)錄像；__職業(yè)中專開展了科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)競(jìng)賽，提高了群眾參與熱情。第1中學(xué)、第20中學(xué)等還在校園網(wǎng)開設(shè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專欄，在教師和廣大學(xué)生中進(jìn)行宣傳；__1中、2中、4中還通過業(yè)余黨校為學(xué)生講解科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在先進(jìn)學(xué)生中進(jìn)行教育和引導(dǎo)；市教師進(jìn)修學(xué)院、__7中、19中等單位還充分發(fā)揮各黨支部作用，積極組織開展“學(xué)習(xí)體會(huì)展示性匯報(bào)和交流”活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，市直教育系統(tǒng)累計(jì)開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)51次，2399人次參加；聽輔導(dǎo)報(bào)告26次，1229人次參加；收看輔導(dǎo)錄像5次，184人次參加；開學(xué)習(xí)交流會(huì)20次，738人次參加；搞知識(shí)測(cè)答4次，共有116人參加。通過學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步提高了廣大黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。

三是堅(jiān)持解放思想，推動(dòng)教育均衡快速發(fā)展。局黨委通過召開座談會(huì)、征文、研討會(huì)、交流思想體會(huì)等多種形式，組織動(dòng)員廣大黨員干部群眾積極參加解放思想大討論活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞“如何促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“如何有效解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題”等10幾個(gè)方面的問題展開大討論，同時(shí)還將市委提出的以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動(dòng)具體化，真正將解放思想與推進(jìn)工作結(jié)合起來(lái)。__8中、14中、18中、21中、三幼等黨組織通過召開理論研討會(huì)、撰寫體會(huì)文章等交流思想體會(huì)；__6中、9中、10中、育鵬學(xué)校、27中、特殊教育學(xué)校等注重將解放思想大討論活動(dòng)成果具體化，通過開展以“科學(xué)發(fā)展在課堂”為主題的“高效創(chuàng)新”課、“能力拓展訓(xùn)練”、“我承諾我是共產(chǎn)黨員，向我看齊”和“黨員一幫一”等活動(dòng)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

第15篇 __市教育局德育工作總結(jié) 2700字

德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，為了扎實(shí)有效地搞好德育工作，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點(diǎn)工作之一，一年來(lái)，我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、探討，有針對(duì)性地組織、開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)如下：

一、樹立本土師德標(biāo)兵，強(qiáng)化全員育人機(jī)制

德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開展是否富有成效，能否完成新時(shí)期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊(duì)伍。為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，我市明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時(shí)時(shí)貫徹德育思想，黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先，我市《__教育》以“板樣在身邊”為題，強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長(zhǎng)、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神；學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。

其次，建章立制，實(shí)施班主任工作等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分為三個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀班主任、合格班主任、見習(xí)班主任。每學(xué)期對(duì)各班主任的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。

第三，加強(qiáng)“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)學(xué)校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的重要場(chǎng)所；是中小學(xué)、幼兒園開展家庭教育工作，聯(lián)系學(xué)校、家體、社會(huì)，促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的'工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我市大力推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，今年新增家長(zhǎng)學(xué)校78所，覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長(zhǎng)學(xué)校有了牌子、教室、活動(dòng)安排；建立了家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍，建立了家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)檔案。進(jìn)一步開展了“四個(gè)一”活動(dòng)，即組織家長(zhǎng)讀一本書，給家長(zhǎng)上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，開展一次親子活動(dòng)。

二、創(chuàng)特色校園文化、育新人潤(rùn)物無(wú)聲

為了營(yíng)造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展，今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律，特色活動(dòng)成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無(wú)我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色，形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動(dòng)，因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動(dòng)，并取得了突出的成績(jī)。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。

一年來(lái)，我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此，要求各學(xué)校要抓《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。總結(jié)推廣示范校__中學(xué)、__完孝__完孝__學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個(gè)方面。明確學(xué)生一日常規(guī)，包括進(jìn)校、離校、集會(huì)等校園規(guī)范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣__中學(xué)、__完小等學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性地開展學(xué)生儀表儀容檢查；政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每學(xué)期要組織多次全校性的檢查；通過對(duì)學(xué)生儀表儀容的檢查，規(guī)范學(xué)生的穿戴，體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對(duì)新生報(bào)到注冊(cè)后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，遵守《學(xué)生手冊(cè)》的教育活動(dòng)。總之，在“抓規(guī)范”的落實(shí)過程中，既從大處著眼，又從小處著手，力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家庭是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。

二是抓活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國(guó)第二個(gè)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”。我們?cè)谌袕V泛開展了愛國(guó)主義教育活動(dòng)、誠(chéng)信教育活動(dòng)、德育共建活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化建設(shè)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。要求學(xué)校建立專項(xiàng)活動(dòng)檔案，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案作為改革學(xué)生評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容備查。要求德育活動(dòng)方案、總結(jié)上報(bào)到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動(dòng)在__市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的服務(wù)，受到組委會(huì)及各縣（區(qū)）代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，為我市在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運(yùn)動(dòng)水平一流作出了貢獻(xiàn)。

全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩(shī)歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動(dòng)。評(píng)選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。

舉行國(guó)旗下的講話專題演講材料評(píng)選活動(dòng)，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時(shí)間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會(huì)關(guān)愛每一個(gè)人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過活動(dòng)，使愛國(guó)主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實(shí)的具體行動(dòng)——勤奮努力，提高素質(zhì)，報(bào)效祖國(guó)。

三是抓德育校本課程開發(fā)。我市的__、__、__、__、__、市_中等校，充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源，開發(fā)出德育校本課程，如__的《炎帝與狗腦貢茶文化》，__的《知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)》等，形成了特色，做出了成效。

三、創(chuàng)“星級(jí)平安和諧校園”、重抓學(xué)校德育工作有實(shí)效

為了貫徹____提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，積極響應(yīng)胡錦濤同志今年2月發(fā)表重要講話中指出的“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)?！蓖瑫r(shí)，通過行之有效考核激勵(lì)機(jī)制，幫助我市中小學(xué)校創(chuàng)造性地完成“鞏固一項(xiàng)成果，爭(zhēng)創(chuàng)兩大特色，抓好五項(xiàng)工作”、使全市教育形成特色、工作績(jī)效均得到可持續(xù)提高；促進(jìn)教育與學(xué)校，社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通與交流，在全市形成開放的教育，積極參與的教育，家庭、學(xué)校主動(dòng)溝通的氛圍，增強(qiáng)教育的凝聚力。我們開展了“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

“平安和諧校園”創(chuàng)建的考評(píng)內(nèi)容為：1、__市中小學(xué)校教育工作目標(biāo)考核細(xì)則；2、__市中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核細(xì)則；3、__市中小學(xué)校校園文化建設(shè)考核細(xì)則。三項(xiàng)共300分?？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果：1）得分在280以上分者為五星級(jí)；2）得分在260分以上者，為四星級(jí)；3）得分在240分以上者，為三星級(jí)；給學(xué)校授予《安全和諧文明星級(jí)學(xué)校》牌匾并給予通報(bào)表彰；考核結(jié)果將作為上述部門學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作績(jī)效和評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

“平安和諧校園”考評(píng)方案把德育工作放在了十分重要的地位，確定了德育管理、德育活動(dòng)、德育效果等德育一級(jí)指標(biāo)，每一個(gè)指標(biāo)都有相應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)和具體內(nèi)容與要求，同時(shí)，在學(xué)科教育、體育工作、衛(wèi)生工作、藝術(shù)教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求。從指標(biāo)權(quán)重看，教育局對(duì)學(xué)校、學(xué)校對(duì)教師、教師對(duì)學(xué)生的有關(guān)德育指標(biāo)所占權(quán)重分別為30%、29%、55%，體現(xiàn)了德育工作的核心地位。

隨著改革開放，社會(huì)的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴(kuò)大。我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)德育工作方法，在來(lái)年把德育工作做的更好。