- 目錄
【第1篇 小學(xué)教育研究所工作總結(jié)
本學(xué)期，在校黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全所老師的共同努力，我們圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)與管理的各項任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、課程和教師安排
本學(xué)期，屬于我們所開設(shè)的課程門類仍然很多，但是教師太少，課程安排困難很大，經(jīng)過多次和教務(wù)處磋商協(xié)調(diào)，我們創(chuàng)造性的解決了這一難題。
二、制定工作計劃
學(xué)期初制定了教育系工作計劃；
教育學(xué)和心理學(xué)學(xué)科組成立以后又制定的學(xué)科組工作計劃；
學(xué)期初還制定了各科教學(xué)進度；
這樣就保證了全所各項工作計劃性。
三、計劃執(zhí)行情況
開學(xué)以來，我們通過各種形式對各種計劃的執(zhí)行情況進行了指導(dǎo)和檢查。如隨機到教學(xué)班了解教師教學(xué)和作業(yè)批改和輔導(dǎo)情況；利用每周的教研例會聽取教師教學(xué)匯報和問題反饋，共同研究計劃落實中存在的問題，及時調(diào)整修正。并且在四月和六月分別集中進行了作業(yè)和教案完成情況的檢查。
結(jié)論：計劃執(zhí)行情況基本良好。
四、其他工作
1、三月份組建了心理學(xué)和教育學(xué)兩個學(xué)科組，進一步完善了教學(xué)管理體制。
2、四月份組織有關(guān)學(xué)科教師為學(xué)生的教育見習(xí)進行了必要的輔導(dǎo)，為學(xué)生順利完成教育見習(xí)任務(wù)奠定了理論基礎(chǔ)。
3、五月份組織有關(guān)學(xué)科教師在參與實習(xí)的班級開展了教育見習(xí)經(jīng)驗交流會；組織策劃了渾源師范學(xué)校首屆教育見習(xí)征文大賽；編寫了教育見習(xí)點點滴滴發(fā)放各班。并且在此基礎(chǔ)上組織成立了教育見習(xí)巡回演講團。通過這一系列的活動，放大了教育見習(xí)的成果，進一步強化了學(xué)生的職業(yè)意思和專業(yè)思想。
4、六月份組織了學(xué)生評教問卷調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果顯示，我所教師的學(xué)生滿意率在95%以上，說明本學(xué)期教師的敬業(yè)精神和教學(xué)水平有了顯著的提高。
在問卷調(diào)查和教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，我們對全所教師進行了年度考核。
5、編輯了教育學(xué)和心理學(xué)習(xí)題集。
6、修訂和完善了部分學(xué)科的教學(xué)大綱。
7、作為網(wǎng)絡(luò)交流平臺的博客訪問量接近兩萬人次，極大的提高了我校和我所的知名度和美譽度。
8、圓滿地完成了學(xué)年和學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評工作。
9、組織了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，并且在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上完成了了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告，為我所的今后發(fā)展明確了方向。
10、初步確定了下學(xué)期開設(shè)課程和教師配備方案。
五、存在的問題
1、教育系改為小學(xué)教育研究所，到現(xiàn)在找不到“研究”的感覺。
2、教育學(xué)和心理學(xué)兩個學(xué)科組仍然沒有進入狀態(tài)，這個或許和我們研究所人數(shù)太少有關(guān)系，也或許缺乏物理環(huán)境有關(guān)系。
3、部分教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，敬業(yè)精神有待加強。
六、整改措施
1、著手研究未來發(fā)展方向，認(rèn)真思考“研究”問題，教學(xué)工作和科研工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、認(rèn)真思考研究所內(nèi)部運行體制，科學(xué)靈活的處理內(nèi)部協(xié)作和分工問題。
3、所領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組長首先要愛崗敬業(yè)，以身作則，希望以此感染和影響教師行為。
4、進一步加強對教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，希望以此改善課堂教學(xué)效果。
【第2篇 小學(xué)教育研究所2023工作總結(jié)
本學(xué)期，在校黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全所老師的共同努力，我們圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)與管理的各項任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、課程和教師安排
本學(xué)期，屬于我們所開設(shè)的課程門類仍然很多，但是教師太少，課程安排困難很大，經(jīng)過多次和教務(wù)處磋商協(xié)調(diào)，我們創(chuàng)造性的解決了這一難題。
二、制定工作計劃
學(xué)期初制定了教育系工作計劃;
教育學(xué)和心理學(xué)學(xué)科組成立以后又制定的學(xué)科組工作計劃;
學(xué)期初還制定了各科教學(xué)進度;
這樣就保證了全所各項工作計劃性。
三、計劃執(zhí)行情況
開學(xué)以來，我們通過各種形式對各種計劃的執(zhí)行情況進行了指導(dǎo)和檢查。如隨機到教學(xué)班了解教師教學(xué)和作業(yè)批改和輔導(dǎo)情況;利用每周的教研例會聽取教師教學(xué)匯報和問題反饋，共同研究計劃落實中存在的問題，及時調(diào)整修正。并且在四月和六月分別集中進行了作業(yè)和教案完成情況的檢查。
結(jié)論：計劃執(zhí)行情況基本良好。
四、其他工作
1、三月份組建了心理學(xué)和教育學(xué)兩個學(xué)科組，進一步完善了教學(xué)管理體制。
2、四月份組織有關(guān)學(xué)科教師為學(xué)生的教育見習(xí)進行了必要的輔導(dǎo)，為學(xué)生順利完成教育見習(xí)任務(wù)奠定了理論基礎(chǔ)。
3、五月份組織有關(guān)學(xué)科教師在參與實習(xí)的班級開展了教育見習(xí)經(jīng)驗交流會;組織策劃了渾源師范學(xué)校首屆教育見習(xí)征文大賽;編寫了教育見習(xí)點點滴滴發(fā)放各班。并且在此基礎(chǔ)上組織成立了教育見習(xí)巡回演講團。通過這一系列的活動，放大了教育見習(xí)的成果，進一步強化了學(xué)生的職業(yè)意思和專業(yè)思想。
4、六月份組織了學(xué)生評教問卷調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果顯示，我所教師的學(xué)生滿意率在95%以上，說明本學(xué)期教師的敬業(yè)精神和教學(xué)水平有了顯著的提高。
在問卷調(diào)查和教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，我們對全所教師進行了年度考核。
5、編輯了教育學(xué)和心理學(xué)習(xí)題集。
6、修訂和完善了部分學(xué)科的教學(xué)大綱。
7、作為網(wǎng)絡(luò)交流平臺的博客訪問量接近兩萬人次，極大的提高了我校和我所的知名度和美譽度。
8、圓滿地完成了學(xué)年和學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評工作。
9、組織了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，并且在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上完成了了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告，為我所的今后發(fā)展明確了方向。
10、初步確定了下學(xué)期開設(shè)課程和教師配備方案。
五、存在的問題
1、教育系改為小學(xué)教育研究所，到現(xiàn)在找不到“研究”的感覺。
2、教育學(xué)和心理學(xué)兩個學(xué)科組仍然沒有進入狀態(tài)，這個或許和我們研究所人數(shù)太少有關(guān)系，也或許缺乏物理環(huán)境有關(guān)系。
3、部分教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，敬業(yè)精神有待加強。
六、整改措施
1、著手研究未來發(fā)展方向，認(rèn)真思考“研究”問題，教學(xué)工作和科研工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、認(rèn)真思考研究所內(nèi)部運行體制，科學(xué)靈活的處理內(nèi)部協(xié)作和分工問題。
3、所領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組長首先要愛崗敬業(yè)，以身作則，希望以此感染和影響教師行為。
4、進一步加強對教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，希望以此改善課堂教學(xué)效果。
【第3篇 高等職業(yè)教育研究所的工作總結(jié)
高等職業(yè)教育研究所的工作總結(jié)
20__年，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)從我院的辦學(xué)實際和學(xué)院長足發(fā)展的需求出發(fā)，審時度勢，經(jīng)過充分的醞釀和準(zhǔn)備后，成立了高等職業(yè)教育研究所。一年來,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，高教所較好地完成了本年度的各項工作任務(wù)。
一、積極參與學(xué)院評估工作
今年，教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作是我院工作的重點，
這次評估，是對我院辦學(xué)水平的一次檢驗，也是對我院進一步發(fā)展的一種推動，因此迎評工作顯得非常重要。為了做好迎評工作，高教所全體成員全心全意投入迎評工作中，承擔(dān)了自評報告、院長匯報和分項自評報告中的一項起草工作，承擔(dān)了分項自評報告中的核心內(nèi)容的起草整理工作。本著對學(xué)院認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，在對各項材料的查閱過程中，盡職盡責(zé)，細致入微，通過反復(fù)的查閱、糾錯、反饋、修補等工作，最終很好地完成了評估材料的準(zhǔn)備工作。評估期間負責(zé)材料組的工作，配合評建專家出色地完成了任務(wù)，為學(xué)院的迎評工作做出了極大貢獻。
二、認(rèn)真做好了學(xué)院辦學(xué)成果展的布置與接待工作
為了迎接高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作，更好地展現(xiàn)學(xué)院的辦學(xué)成果，高等職業(yè)教育研究所和學(xué)報編輯部共同承擔(dān)了學(xué)院辦學(xué)成果展的展覽廳布置工作。在所長的帶領(lǐng)下，高教所和學(xué)報的全體成員都投入到成果展的布展工作中，學(xué)院各部門積極配合，團結(jié)奮戰(zhàn)。為了更好地達到展覽的目的和效果，大家夜以繼日，從展覽廳的裝飾設(shè)計到燈光音響效果的布置上力求盡善盡美。成果展涉及的內(nèi)容主要包括學(xué)院概況、學(xué)院建設(shè)、學(xué)院發(fā)展和辦學(xué)成果四個部分，囊括了學(xué)院各個方面的主要工作和突出成就。布置展館時采用樸實、大方、簡潔、高雅的藝術(shù)方法，至誠至真地展現(xiàn)出學(xué)院最豐富和最有特色的成果及內(nèi)涵。
在評估期間，辦學(xué)成果展廳接待了教育部評估專家及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的參觀，評估結(jié)束后，還接待了學(xué)院外一些單位和組織的參觀，以及學(xué)院師生的參觀，累計參觀人數(shù)達4800多人次。成功地向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家展示了學(xué)院的辦學(xué)特色，增強了全院師生對學(xué)院的認(rèn)識與了解，擴大了學(xué)院的社會影響。
三、積極開展各級教研工作
今年，高教所承擔(dān)了 “十二五”課題子課題《以就業(yè)為導(dǎo)向的.職業(yè)核心能力培養(yǎng)的課程建設(shè)與教學(xué)實驗》、《以價值觀為核心的職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)課程建設(shè)》等項科研項目研究，其中兩項在我院開題；參與了重點課題《核心能力培訓(xùn)和測評體系開發(fā)》、《核心能力培訓(xùn)和測評體系開發(fā)》的研究；此外還參與省級、院級教育教研課題多項。
四、開展和學(xué)術(shù)交流，促進教學(xué)改革深入發(fā)展
負責(zé)對外學(xué)術(shù)交流是我所的主要職能之一，為了活躍學(xué)術(shù)氛圍，提升學(xué)院的學(xué)術(shù)研究水平，我所積極加強與其它高職院校研究機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體和專家學(xué)者的互動與交流，邀請專家對相關(guān)主題作了指導(dǎo)講座。今年，高教所聘請了專家來院講學(xué)。為了貫徹落實教育部關(guān)于加強實踐性教學(xué)的文件精神，更好地完成人才培養(yǎng)工作評估整改方案項目“開展以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式為主題的教學(xué)研究”提出的任務(wù)，為學(xué)院深入教育改革的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
此外，高教所還積極參加了學(xué)院內(nèi)外相關(guān)的科研工作與學(xué)術(shù)會議。
五、教學(xué)實踐結(jié)碩果
大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是面向大學(xué)生的競賽，是規(guī)模較大、影響較廣的學(xué)生課外科技活動。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，高教所與教務(wù)處、信息技術(shù)研究所聯(lián)合組織學(xué)生的參賽工作。經(jīng)過辛勤的工作和對學(xué)生折悉心指導(dǎo)，組成了五個隊參加今年的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
為了盡早發(fā)現(xiàn)和培育年參賽選手，結(jié)合學(xué)院第三屆“英才節(jié)”活動，高教所和其他相關(guān)部門對2012級新生開展了“數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競賽活動。通過這類活動，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進一步推動了我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進了我院“以賽促學(xué)”這一極具特色的教學(xué)模式。
由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和所長的積極帶動，一年來，高教所取得了一定的成績。但因為高教所成立時間不長，還有更多的工作有待我們?nèi)ラ_展。在今后的工作中，我們將團結(jié)奮進，銳意進取，努力將高教所的工作推向一個新的臺階，為學(xué)院的發(fā)展與進步貢獻應(yīng)有力的量。
二〇__年十二月二十日
【第4篇 高等教育研究所年度工作總結(jié)范文
___年，在主管領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在學(xué)校各部門的通力配合下，在部門同志的大力支持下，高教所以提高教育教學(xué)研究和管理水平為目標(biāo)，以學(xué)?！肮芾砟辍敝黝}實踐活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，緊緊圍繞學(xué)校黨政工作要點，解放思想，求真務(wù)實，恪守公正、自覺、指導(dǎo)、服務(wù)的工作理念，全面推進教育教學(xué)研究工作扎實有序開展。
一、主要工作
1.完成___年各級教育教學(xué)研究項目立項與評審工作
為充分調(diào)動廣大教師投身教育教學(xué)研究的熱情，高教所積極組織教師申報各級教育教學(xué)研究課題立項工作，同時向?qū)W校申請研究經(jīng)費并最終獲得批準(zhǔn)。在這一有利政策的支撐下，學(xué)校廣大教師投身教育教學(xué)研究的熱情空前高漲。___年共計申報了159項教研項目，經(jīng)校內(nèi)外專家組的嚴(yán)格評審，學(xué)校共批準(zhǔn)了77項課題作為校級課題。在評審過程中，高教所對專家意見進行了系統(tǒng)梳理，并及時反饋給各院部有關(guān)同志，較以往立項過程增加了按專家意見進行修改的環(huán)節(jié)，經(jīng)過這一反饋過程，使得立項課題質(zhì)量有了很大提高，教師填寫立項申請書的水平也得到了提升。經(jīng)過二次遴選，在確立的校級項目中遴選了8項課題上報省教育廳并全部獲批為___年___省高等教育教學(xué)改革課題立項。同時，高教所還積極組織各院部開展國家教育教學(xué)課題立項申報工作。由外國語學(xué)院南敬實院長主持申報的《建筑類院校大學(xué)英語esp課程體系的研究》獲得第五批中國外語教育基金項目立項，資助經(jīng)費5000元，這也是我校首次獲得有經(jīng)費資助的教育教學(xué)研究項目課題子項立項，開創(chuàng)了教研工作新局面。
2.組織開展高等教育教學(xué)研究課題的結(jié)題驗收工作。
為保證課題研究工作的正常進行，高教所不斷擴展職能，并主動為課題研究提供服務(wù)和指導(dǎo)。通過充分發(fā)揮校內(nèi)專家組及校外專家作用，對結(jié)項課題嚴(yán)格把關(guān)，保證了結(jié)項課題的質(zhì)量。經(jīng)過與項目負責(zé)人的反復(fù)溝通，今年共組織完成了6項校級課題、4項___省教育科學(xué)規(guī)劃課題、6項省教育廳教育教學(xué)改革課題的結(jié)題工作。在嚴(yán)格管理過程中，項目研究人員越來越重視把研究成果轉(zhuǎn)化為可操作的方案，直接作用于教育改革和實踐，使課題研究真正深入實際、解決現(xiàn)實問題。逐步擯棄了為了研究而研究，為了職稱而研究的做法，使研究具有實際意義和價值，增強了課題研究的實踐性。
3.圍繞我校改革和發(fā)展中的重點問題，積極申請國家教改立項工作。
高教所按照《教育部關(guān)于組織申報國家教育體制改革試點的通知》(教改函[___]1號)文件精神及其附件《深化教育體制改革工作重點》重要部署，結(jié)合我?，F(xiàn)實工作基礎(chǔ)，協(xié)同教務(wù)處等部門，選取“改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價制度”及“推進行業(yè)、地方與高校共建，探索共建新模式，建立產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟長效機制”2個項目完成教改立項申報書撰寫工作。盡管最終沒有獲準(zhǔn)立項，仍然對學(xué)校今后教育研究與改革方面的工作指明了方向。
4.完成高等學(xué)校教學(xué)改革信息收集與交流工作。
通過積極參加各種學(xué)術(shù)交流會議，不斷提高管理人員的業(yè)務(wù)水平。通過獲取高等學(xué)校教學(xué)改革信息，加強教育教學(xué)研究信息交流，為全校教育思想觀念創(chuàng)新和教學(xué)改革的深入開展做好信息保障，編輯高等教育參考10期，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門決策提供參考。
5.繼續(xù)做好《___建筑工程學(xué)院學(xué)報(教育科學(xué)版)》的組稿、編輯、出版、發(fā)行工作。
繼續(xù)通過政策引導(dǎo)與廣泛宣傳加大學(xué)報投稿數(shù)量，提升稿件質(zhì)量。同時，為支持學(xué)校土木工程專業(yè)評估，特意為土木工程學(xué)院設(shè)一期?？?，將土木工程專業(yè)教育與改革的最新成果及時刊出，進行交流學(xué)習(xí)。
6.認(rèn)真做好部門的搬遷工作。
在接到學(xué)校整體搬家指令后，立即對部門資產(chǎn)進行了統(tǒng)一整理，并于7月16日夜間11點順利完成了搬遷。搬遷過程中克服了人手少，全是女性、沒有交通工具、深夜等種種困難，堅持不給學(xué)校造成任何財產(chǎn)損失、不給學(xué)校添任何麻煩的工作原則，在全所同志的共同努力下高質(zhì)、高效地完成了搬遷工作。整個搬遷工作過程中沒有損壞、丟棄一件物品，沒有丟失一件文件檔案，真正實現(xiàn)了完整、原封不動的搬遷。
7.認(rèn)真完成學(xué)校其他各項工作。
在完成本職工作的同時，高教所按要求認(rèn)真貫徹學(xué)校 ___ 年黨政工作部署，認(rèn)真完成學(xué)校各部門布置的其他任務(wù)。協(xié)助檔案館做好年鑒撰寫與整理工作;協(xié)助教務(wù)處做好課程與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)工作會議籌備、教師講課大賽評獎等工作;協(xié)助組織部完成了處、科級干部試用期滿考核工作;做好支部建設(shè)工作;協(xié)助規(guī)劃處做好全國建筑類高校書記校院長論壇論文討論與起草工作及“十一五”規(guī)劃實施總結(jié)和“十二五”規(guī)劃制定工作;協(xié)助保衛(wèi)處認(rèn)真踏實做好部門安全防火工作。按照學(xué)校的總體要求認(rèn)真落實消防安全“四個能力”建設(shè)工作，建立消防安全制度12項，組織開展消防知識培訓(xùn)1次，堅持每日巡查制度，堅決杜絕違章用電現(xiàn)象。
不足之處是工作理念還需進一步更新，工作方法、手段還需進一步提高。
二、2023年度工作設(shè)想、任務(wù)目標(biāo)、保障措施
2023年是國家“十二五”規(guī)劃的開局之年，高教所將繼續(xù)緊密圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量問題扎實開展工作。
1.工作設(shè)想
一是全面落實教育規(guī)劃綱要精神，積極嘗試研究符合學(xué)校實際情況的教育發(fā)展項目和改革試點工作。通過加快學(xué)校自身改革和建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作職能、工作方式、工作作風(fēng)，切實把中央的決策部署落到實處，切實提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二是做好2023年學(xué)校教學(xué)成果獎和省級教學(xué)成果獎的培育、評審與推薦工作。通過總結(jié)、整合、凝練、提升帶動學(xué)校教學(xué)成果獎躍升一個新水平。
三是舉辦一次教學(xué)方法有獎?wù)魑幕顒樱瑢⒔處熢诮虒W(xué)工作中取得的有參考價值的教學(xué)方法進行推廣和交流。
四是加大課題立項預(yù)申報力度，爭取有所突破。明年是國家“十二五”開局之年，也是各級各類課題的立項大年，因此高教所將盡全力爭取在立項上取得新的成績。
2.任務(wù)目標(biāo)
進一步發(fā)揮教育教學(xué)研究在促進學(xué)校特色形成、學(xué)科發(fā)展以及學(xué)校管理中的重要作用，把教育教學(xué)研究成果作為學(xué)校改革發(fā)展的依據(jù)，并用教育教學(xué)研究成果指導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，為學(xué)校決策服務(wù)。2023年，爭取省級、廳級教育教學(xué)研究課題立項15項以上，努力再申報教育科學(xué)規(guī)劃課題立項1項;培育校級教育教學(xué)研究課題40項;培育校級教學(xué)成果獎20項以上。依托課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容與方法改革等項目，舉辦1次全校教學(xué)方法有獎?wù)魑幕顒樱罅σ龑?dǎo)教師把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教育教學(xué)研究活動中，鍛煉隊伍，提升素質(zhì)。在有條件的學(xué)院積極嘗試實行人才培養(yǎng)模式改革工作，著力提高“三實”人才培養(yǎng)質(zhì)量。
3.保障措施
一是在學(xué)校采取課題公開招標(biāo)的方式積極嘗試人才培養(yǎng)模式改革試點，并從經(jīng)費上予以支持和保證。試點內(nèi)容重點應(yīng)從人才培養(yǎng)觀念轉(zhuǎn)變(樹立全面發(fā)展觀、人人成才觀、多樣化人才觀、樹立終身學(xué)習(xí)觀、系統(tǒng)培養(yǎng)觀)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新(專業(yè)教育和注冊師執(zhí)業(yè)資格教育有效銜接、教育教育教學(xué)方法、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合)、教育質(zhì)量評價和人才評價制度進行大膽嘗試和探索，爭取收到良好成效。
二是繼續(xù)加強學(xué)校對教育教學(xué)研究項目支持力度。從政策導(dǎo)向、研究條件、研究時間、研究經(jīng)費等方面給予經(jīng)費支持。
三是對課題負責(zé)人及主要研究人員進行教育科研理論、教育科研方法、教育科研管理基本要求等方面的培訓(xùn)。針對實際，采取各種措施普及和推廣教育科研知識、基本理論，提高教育工作者的科研素質(zhì)和能力，使廣大教師以科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)方法開展研究工作，提升教育教學(xué)研究內(nèi)涵質(zhì)量。
四是開展評優(yōu)評先活動大力表彰在教育教學(xué)研究工作中做出突出貢獻的集體和個人，充分發(fā)揮其典型示范作用，從而形成學(xué)校教育教學(xué)研究的良好氛圍。
五是大力推廣教學(xué)成果。對我校取得的優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果均是廣大教師和教育工作者長期教學(xué)改革實踐的結(jié)果，有很高的推廣價值。評獎不是目的，要充分重視對教學(xué)成果的學(xué)習(xí)、宣傳和推廣工作，使之真正成為學(xué)校教學(xué)改革的旗幟，更好地發(fā)揮其示范作用，同時要積極學(xué)習(xí)與實踐國內(nèi)同類院校的教學(xué)成果，以鼓勵更多的教師投身教育教學(xué)研究與改革的實踐中去。
【第5篇 小學(xué)教育研究所工作總結(jié)范文
本學(xué)期，在校黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全所老師的共同努力，我們圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)與管理的各項任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、課程和教師安排
本學(xué)期，屬于我們所開設(shè)的課程門類仍然很多，但是教師太少，課程安排困難很大，經(jīng)過多次和教務(wù)處磋商協(xié)調(diào)，我們創(chuàng)造性的解決了這一難題。
二、制定工作計劃
學(xué)期初制定了教育系工作計劃；
教育學(xué)和心理學(xué)學(xué)科組成立以后又制定的學(xué)科組工作計劃；
學(xué)期初還制定了各科教學(xué)進度；
這樣就保證了全所各項工作計劃性。
三、計劃執(zhí)行情況
開學(xué)以來，我們通過各種形式對各種計劃的執(zhí)行情況進行了指導(dǎo)和檢查。如隨機到教學(xué)班了解教師教學(xué)和作業(yè)批改和輔導(dǎo)情況；利用每周的教研例會聽取教師教學(xué)匯報和問題反饋，共同研究計劃落實中存在的問題，及時調(diào)整修正。并且在四月和六月分別集中進行了作業(yè)和教案完成情況的檢查。
結(jié)論：計劃執(zhí)行情況基本良好。
四、其他工作
1、三月份組建了心理學(xué)和教育學(xué)兩個學(xué)科組，進一步完善了教學(xué)管理體制。
2、四月份組織有關(guān)學(xué)科教師為學(xué)生的教育見習(xí)進行了必要的輔導(dǎo)，為學(xué)生順利完成教育見習(xí)任務(wù)奠定了理論基礎(chǔ)。
3、五月份組織有關(guān)學(xué)科教師在參與實習(xí)的班級開展了教育見習(xí)經(jīng)驗交流會；組織策劃了渾源師范學(xué)校首屆教育見習(xí)征文大賽；編寫了教育見習(xí)點點滴滴發(fā)放各班。并且在此基礎(chǔ)上組織成立了教育見習(xí)巡回演講團。通過這一系列的活動，放大了教育見習(xí)的成果，進一步強化了學(xué)生的職業(yè)意思和專業(yè)思想。
4、六月份組織了學(xué)生評教問卷調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果顯示，我所教師的學(xué)生滿意率在95%以上，說明本學(xué)期教師的敬業(yè)精神和教學(xué)水平有了顯著的提高。
在問卷調(diào)查和教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，我們對全所教師進行了年度考核。
5、編輯了教育學(xué)和心理學(xué)習(xí)題集。
6、修訂和完善了部分學(xué)科的教學(xué)大綱。
7、作為網(wǎng)絡(luò)交流平臺的博客訪問量接近兩萬人次，極大的提高了我校和我所的知名度和美譽度。
8、圓滿地完成了學(xué)年和學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評工作。
9、組織了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，并且在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上完成了了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告，為我所的今后發(fā)展明確了方向。
10、初步確定了下學(xué)期開設(shè)課程和教師配備方案。
五、存在的問題
1、教育系改為小學(xué)教育研究所，到現(xiàn)在找不到“研究”的感覺。
2、教育學(xué)和心理學(xué)兩個學(xué)科組仍然沒有進入狀態(tài)，這個或許和我們研究所人數(shù)太少有關(guān)系，也或許缺乏物理環(huán)境有關(guān)系。
3、部分教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，敬業(yè)精神有待加強。
六、整改措施
1、著手研究未來發(fā)展方向，認(rèn)真思考“研究”問題，教學(xué)工作和科研工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、認(rèn)真思考研究所內(nèi)部運行體制，科學(xué)靈活的處理內(nèi)部協(xié)作和分工問題。
3、所領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組長首先要愛崗敬業(yè)，以身作則，希望以此感染和影響教師行為。
4、進一步加強對教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，希望以此改善課堂教學(xué)效果。
