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【第1篇 2023年中學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)范文
以下是本站給大家推薦的“中學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)”供大伙參考，希望對(duì)大家有所幫助!
我校積極進(jìn)行課改的實(shí)踐，將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益。使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
一、健全組織，明確藝術(shù)教育職責(zé)
我校全面貫徹黨的教育方針，圍繞素質(zhì)教育，強(qiáng)化了管理，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，打破“千校一面，萬(wàn)人一書”的封閉僵化的辦學(xué)模式，確立創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作思路。學(xué)校遵循“自愿選擇，重在參與，發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)能力”的原則，將普及與提高相結(jié)合，藝術(shù)課程和學(xué)科課程相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，著重抓好課外、校外興趣活動(dòng)，注重層次，形成系列。
在抓好理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際和張渚鎮(zhèn) “書法之鄉(xiāng)”的文化底蘊(yùn)確定了以藝術(shù)教育為抓手，以書法、篆刻為突破，以課堂教學(xué)為主渠道，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作目標(biāo)。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)吳建春任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)葉良中、周克家任副組長(zhǎng)，音美專職教師為成員的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了藝術(shù)教育發(fā)展計(jì)劃。
我校從校長(zhǎng)室—→教務(wù)處、教科室—→藝術(shù)教育組長(zhǎng)—→藝術(shù)總指導(dǎo),有一套健全的管理網(wǎng)絡(luò)，能做到信息暢通，工作有序，責(zé)任到位，分工明確，做到“一個(gè)口號(hào),一個(gè)行動(dòng)”，保證學(xué)校的每一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)無(wú)論巨細(xì)，都能有目的、有計(jì)劃、有序地展開，并收到良好的效果
二、措施落實(shí)，保證藝術(shù)教育到位
1、加大投入，配備各種器材
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作更好的開展、為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)便捷，學(xué)校在資金較為緊缺的情況下，堅(jiān)持每年設(shè)立藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并逐年有所增長(zhǎng)，__年學(xué)校不僅新建了舞蹈房、美術(shù)專用教室，還添置了許多教學(xué)工具，如：組合音響、寫生臺(tái)，譜架等，從而大大加強(qiáng)了學(xué)校的藝術(shù)教育的硬件配備，保證了高質(zhì)量的藝術(shù)教學(xué)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高科研能力
學(xué)校十分重視藝術(shù)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們?cè)谒囆g(shù)教育的骨干作用，其中有2名為宜興市教學(xué)新秀。我們針對(duì)素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，對(duì)藝術(shù)課教師開展了“內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象”的訓(xùn)練。進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)，教學(xué)方法靈活適用，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體作用。
我校向藝術(shù)課教師布置了適度的教研任務(wù)，幫助教師掌握從事教育教學(xué)研究的理論和方法，促使他們投身教科研活動(dòng)。具體要求是每人每學(xué)期撰寫教研論文，寫課后反思，寫一份有特色教案，上好一節(jié)教改匯報(bào)課。教研任務(wù)的制定及落實(shí)，為教師從“傳授型”向“研究型”轉(zhuǎn)化做了準(zhǔn)備。積極創(chuàng)造條件選送藝術(shù)課教師輪流進(jìn)修。藝術(shù)課教師通過(guò)不同形式的學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，為藝術(shù)教育的進(jìn)一步深入進(jìn)行奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。近幾年來(lái)，有20多篇教師論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
3、考評(píng)落實(shí)，增強(qiáng)實(shí)施力度
藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查音美教師備課、作業(yè)批閱、教學(xué)總結(jié)、課堂教學(xué)等，以及第二課堂輔導(dǎo)教師的活動(dòng)情況、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，納入教師量化考核，與教師的晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、福利獎(jiǎng)金掛鉤。由于堅(jiān)持了客觀求實(shí)，同主要學(xué)科等文化課一視同仁的考評(píng)原則，對(duì)藝術(shù)課教師產(chǎn)生了強(qiáng)烈的激勵(lì)作用，增強(qiáng)了藝術(shù)教育的實(shí)施力度。
三、活躍校園，開展藝術(shù)教育活動(dòng)
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。
校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化。我校注重校園文化建設(shè)，在圍墻上書寫標(biāo)語(yǔ)，畫強(qiáng)身健體的圖案，樓內(nèi)懸掛名人畫像，各班有開辟了“書法篆刻專欄”，張貼學(xué)生的書法作品等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。學(xué)校還開辟了藝術(shù)櫥窗，展示師生藝術(shù)作品，吸引了許多的藝術(shù)愛好者，成為學(xué)校的一道藝術(shù)風(fēng)景線。學(xué)校金桃電視臺(tái)、溪源之聲廣播站播放優(yōu)秀歌曲，介紹優(yōu)秀文藝作品讓學(xué)生通過(guò)聽感受美。
2、學(xué)校牽線搭臺(tái)，讓師生充分表現(xiàn)藝術(shù)才華
我校__年至今每年舉辦“梁祝杯”文化藝術(shù)節(jié)，演出的內(nèi)容豐富多彩，有集體操、舞蹈、獨(dú)唱、大合唱、課本劇等。這些節(jié)目是在年級(jí)組選拔出來(lái)的，格調(diào)高雅，健康向上，內(nèi)容豐富，題材新穎，生動(dòng)活潑。
每年的“三八”、 “六一”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶”、“元旦”舉行各班舉行文藝演出，使的學(xué)生參與文藝演出。開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不僅是促進(jìn)搞好藝術(shù)教育工作的重要途徑，也是發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)藝術(shù)人才的好方法。
我校還積極開展了書法、篆刻小組活動(dòng)，聘請(qǐng)了中國(guó)書協(xié)會(huì)員查元康、汪精學(xué)等定期來(lái)校講座、輔導(dǎo)。特別是書法篆刻創(chuàng)作基地的建設(shè)，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。常年開放，讓師生參觀學(xué)習(xí)。為了開闊學(xué)生視野，常帶領(lǐng)學(xué)生外出寫生、參觀書畫展。編印了適合方案實(shí)施的校本課程。即：七年級(jí)以硬筆、毛筆習(xí)字正楷為主，重點(diǎn)規(guī)范漢字書寫為主，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的搭配;八、九年級(jí)以臨帖及行楷結(jié)合為主，強(qiáng)調(diào)書寫的章法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作。每年組織好全國(guó)書法考級(jí)來(lái)促進(jìn)學(xué)生書寫水平的提高。學(xué)校近年來(lái)培養(yǎng)了一大批的書法人才。先后有近百名同學(xué)在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中有十多位同學(xué)在全國(guó)級(jí)書法大賽中獲獎(jiǎng)。
四、成績(jī)斐然，擴(kuò)大藝術(shù)教育影響
我校鼓號(hào)隊(duì)多次承擔(dān)張渚鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府獻(xiàn)詞、接待歡迎任務(wù)，鼓號(hào)隊(duì)多次上街宣傳政策法規(guī)。學(xué)校自編越劇《十八相送》連續(xù)三年參加善卷風(fēng)景區(qū)的梁祝文化旅游節(jié)開幕式文藝表演，__年05月30日我校的獨(dú)唱《風(fēng)啊，你不要吹》和小品《馬文才提親》應(yīng)邀參加了張渚鎮(zhèn)慶六一廣場(chǎng)文藝演出演出活動(dòng)，博得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。我校還與華聯(lián)超市聯(lián)合舉辦了“秦漢流風(fēng)—走近中國(guó)印”桃溪中學(xué)書法篆刻作品大型展覽活動(dòng)，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。春節(jié)期間，同學(xué)們還書寫了對(duì)聯(lián)送給敬老院、烈軍屬、孤寡老人。__年12月，無(wú)錫市初中生毛筆書法競(jìng)賽在桃溪中學(xué)舉行。__年2月，央視春晚劇組為豬年春晚拍攝“各地過(guò)年風(fēng)俗”的短片，來(lái)宜興專門拍攝了桃中學(xué)生在街頭寫春聯(lián)的場(chǎng)景，該節(jié)目在2月17日除夕春晚開始前播出。
書法篆刻興趣小組的學(xué)生在宜興市、無(wú)錫市級(jí)以上書畫比賽中獲得了較高等次的獎(jiǎng)勵(lì)，該興趣小組也被評(píng)為無(wú)錫市先進(jìn)學(xué)生集體。三年中，越劇《十八相送》和舞蹈《翠竹生生》分別獲__年和__年宜興市中學(xué)生文藝展演金獎(jiǎng)，中學(xué)生獨(dú)唱獨(dú)奏比賽獲一等獎(jiǎng)6人次、二等獎(jiǎng)4人次，還有4人次獲無(wú)錫市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。其他形式的市級(jí)以上競(jìng)賽近200人次。
藝術(shù)教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進(jìn)了學(xué)生形象思維能力的發(fā)展，而且活躍了學(xué)生文化生活，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)，更重要的是促使了學(xué)生心理個(gè)性、特長(zhǎng)的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操和精神世界。目前藝術(shù)教育已成為我校培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的有效途徑，我校取得的成績(jī)受到兄弟學(xué)校的一致好評(píng)，省市領(lǐng)導(dǎo)多次到我?？疾?。在全校師生共同努力下，桃溪中學(xué)取得可喜的成績(jī)。__年9月被宜興市委市政府授予“教學(xué)成果獎(jiǎng)”，學(xué)校先后獲得了無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市安全文明校園、無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市課改示范點(diǎn)學(xué)校、無(wú)錫市綠色學(xué)校、無(wú)錫市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、無(wú)錫市食品衛(wèi)生a級(jí)單位、宜興市文明單位、宜興市先進(jìn)學(xué)校、宜興市a級(jí)特色學(xué)校、宜興市基礎(chǔ)教育課程改革示范學(xué)校、宜興市健康促進(jìn)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。
正是藝術(shù)教育的不斷深入開展，使學(xué)校的藝術(shù)氛圍更加濃郁，藝術(shù)之花到處盛開。我們懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給我們提出寶貴意見。今后，我們一定要虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，按照學(xué)校藝術(shù)教育的具體規(guī)劃，一一加以落實(shí)，在今后的藝術(shù)教育工作中，以更大的熱情投入更新的探索，向更高層次更高藝術(shù)教育水平的方向邁進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)蘇南名校的目標(biāo)而努力拼搏。
【第2篇 中學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)ppt模板
我校積極進(jìn)行課改的實(shí)踐，將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益。使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
一、健全組織，明確藝術(shù)教育職責(zé)
我校全面貫徹黨的教育方針，圍繞素質(zhì)教育，強(qiáng)化了管理，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，打破“千校一面，萬(wàn)人一書”的封閉僵化的辦學(xué)模式，確立創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作思路。學(xué)校遵循“自愿選擇，重在參與，發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)能力”的原則，將普及與提高相結(jié)合，藝術(shù)課程和學(xué)科課程相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，著重抓好課外、校外興趣活動(dòng)，注重層次，形成系列。
在抓好理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際和張渚鎮(zhèn) “書法之鄉(xiāng)”的文化底蘊(yùn)確定了以藝術(shù)教育為抓手，以書法、篆刻為突破，以課堂教學(xué)為主渠道，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作目標(biāo)。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)吳建春任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)葉良中、周克家任副組長(zhǎng)，音美專職教師為成員的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了藝術(shù)教育發(fā)展計(jì)劃。
我校從校長(zhǎng)室—→教務(wù)處、教科室—→藝術(shù)教育組長(zhǎng)—→藝術(shù)總指導(dǎo),有一套健全的管理網(wǎng)絡(luò)，能做到信息暢通，工作有序，責(zé)任到位，分工明確，做到“一個(gè)口號(hào),一個(gè)行動(dòng)”，保證學(xué)校的每一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)無(wú)論巨細(xì)，都能有目的、有計(jì)劃、有序地展開，并收到良好的效果
二、措施落實(shí)，保證藝術(shù)教育到位
1、加大投入，配備各種器材
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作更好的開展、為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)便捷，學(xué)校在資金較為緊缺的情況下，堅(jiān)持每年設(shè)立藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并逐年有所增長(zhǎng)，2023年學(xué)校不僅新建了舞蹈房、美術(shù)專用教室，還添置了許多教學(xué)工具，如：組合音響、寫生臺(tái)，譜架等，從而大大加強(qiáng)了學(xué)校的藝術(shù)教育的硬件配備，保證了高質(zhì)量的藝術(shù)教學(xué)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高科研能力
學(xué)校十分重視藝術(shù)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們?cè)谒囆g(shù)教育的骨干作用，其中有2名為宜興市教學(xué)新秀。我們針對(duì)素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，對(duì)藝術(shù)課教師開展了“內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象”的訓(xùn)練。進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)，教學(xué)方法靈活適用，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體作用。
我校向藝術(shù)課教師布置了適度的教研任務(wù)，幫助教師掌握從事教育教學(xué)研究的理論和方法，促使他們投身教科研活動(dòng)。具體要求是每人每學(xué)期撰寫教研論文，寫課后反思，寫一份有特色教案，上好一節(jié)教改匯報(bào)課。教研任務(wù)的制定及落實(shí)，為教師從“傳授型”向“研究型”轉(zhuǎn)化做了準(zhǔn)備。積極創(chuàng)造條件選送藝術(shù)課教師輪流進(jìn)修。藝術(shù)課教師通過(guò)不同形式的學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，為藝術(shù)教育的進(jìn)一步深入進(jìn)行奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。近幾年來(lái)，有20多篇教師論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
3、考評(píng)落實(shí)，增強(qiáng)實(shí)施力度
藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查音美教師備課、作業(yè)批閱、教學(xué)總結(jié)、課堂教學(xué)等，以及第二課堂輔導(dǎo)教師的活動(dòng)情況、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，納入教師量化考核，與教師的晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、福利獎(jiǎng)金掛鉤。由于堅(jiān)持了客觀求實(shí)，同主要學(xué)科等文化課一視同仁的考評(píng)原則，對(duì)藝術(shù)課教師產(chǎn)生了強(qiáng)烈的激勵(lì)作用，增強(qiáng)了藝術(shù)教育的實(shí)施力度。
三、活躍校園，開展藝術(shù)教育活動(dòng)
1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。
校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化。我校注重校園文化建設(shè)，在圍墻上書寫標(biāo)語(yǔ)，畫強(qiáng)身健體的圖案，樓內(nèi)懸掛名人畫像，各班有開辟了“書法篆刻專欄”，張貼學(xué)生的書法作品等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。學(xué)校還開辟了藝術(shù)櫥窗，展示師生藝術(shù)作品，吸引了許多的藝術(shù)愛好者，成為學(xué)校的一道藝術(shù)風(fēng)景線。學(xué)校金桃電視臺(tái)、溪源之聲廣播站播放優(yōu)秀歌曲，介紹優(yōu)秀文藝作品讓學(xué)生通過(guò)聽感受美。
2、學(xué)校牽線搭臺(tái)，讓師生充分表現(xiàn)藝術(shù)才華
我校2023年至今每年舉辦“梁祝杯”文化藝術(shù)節(jié)，演出的內(nèi)容豐富多彩，有集體操、舞蹈、獨(dú)唱、大合唱、課本劇等。這些節(jié)目是在年級(jí)組選拔出來(lái)的，格調(diào)高雅，健康向上，內(nèi)容豐富，題材新穎，生動(dòng)活潑。
每年的“三八”、 “六一”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶”、“元旦”舉行各班舉行文藝演出，使更多的學(xué)生參與文藝演出。開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不僅是促進(jìn)搞好藝術(shù)教育工作的重要途徑，也是發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)藝術(shù)人才的好方法。
我校還積極開展了書法、篆刻小組活動(dòng)，聘請(qǐng)了中國(guó)書協(xié)會(huì)員查元康、汪精學(xué)等定期來(lái)校講座、輔導(dǎo)。特別是書法篆刻創(chuàng)作基地的建設(shè)，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。常年開放，讓師生參觀學(xué)習(xí)。為了開闊學(xué)生視野，常帶領(lǐng)學(xué)生外出寫生、參觀書畫展。編印了適合方案實(shí)施的校本課程。即：七年級(jí)以硬筆、毛筆習(xí)字正楷為主，重點(diǎn)規(guī)范漢字書寫為主，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的搭配;八、九年級(jí)以臨帖及行楷結(jié)合為主，強(qiáng)調(diào)書寫的章法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作。每年組織好全國(guó)書法考級(jí)來(lái)促進(jìn)學(xué)生書寫水平的提高。學(xué)校近年來(lái)培養(yǎng)了一大批的書法人才。先后有近百名同學(xué)在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中有十多位同學(xué)在全國(guó)級(jí)書法大賽中獲獎(jiǎng)。
四、成績(jī)斐然，擴(kuò)大藝術(shù)教育影響
我校鼓號(hào)隊(duì)多次承擔(dān)張渚鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府獻(xiàn)詞、接待歡迎任務(wù)，鼓號(hào)隊(duì)多次上街宣傳政策法規(guī)。學(xué)校自編越劇《十八相送》連續(xù)三年參加善卷風(fēng)景區(qū)的梁祝文化旅游節(jié)開幕式文藝表演，2023年05月30日我校的獨(dú)唱《風(fēng)啊，你不要吹》和小品《馬文才提親》應(yīng)邀參加了張渚鎮(zhèn)慶六一廣場(chǎng)文藝演出演出活動(dòng)，博得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。我校還與華聯(lián)超市聯(lián)合舉辦了“秦漢流風(fēng)—走近中國(guó)印”桃溪中學(xué)書法篆刻作品大型展覽活動(dòng)，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。春節(jié)期間，同學(xué)們還書寫了對(duì)聯(lián)送給敬老院、烈軍屬、孤寡老人。2023年12月，無(wú)錫市初中生毛筆書法競(jìng)賽在桃溪中學(xué)舉行。2023年2月，央視春晚劇組為豬年春晚拍攝“各地過(guò)年風(fēng)俗”的短片，來(lái)宜興專門拍攝了桃中學(xué)生在街頭寫春聯(lián)的場(chǎng)景，該節(jié)目在2月17日除夕春晚開始前播出。
書法篆刻興趣小組的學(xué)生在宜興市、無(wú)錫市級(jí)以上書畫比賽中獲得了較高等次的獎(jiǎng)勵(lì)，該興趣小組也被評(píng)為無(wú)錫市先進(jìn)學(xué)生集體。三年中，越劇《十八相送》和舞蹈《翠竹生生》分別獲2023年和2023年宜興市中學(xué)生文藝展演金獎(jiǎng)，中學(xué)生獨(dú)唱獨(dú)奏比賽獲一等獎(jiǎng)6人次、二等獎(jiǎng)4人次，還有4人次獲無(wú)錫市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。其他形式的市級(jí)以上競(jìng)賽近200人次。
藝術(shù)教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進(jìn)了學(xué)生形象思維能力的發(fā)展，而且活躍了學(xué)生文化生活，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)，更重要的是促使了學(xué)生心理個(gè)性、特長(zhǎng)的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操和精神世界。目前藝術(shù)教育已成為我校培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的有效途徑，我校取得的成績(jī)受到兄弟學(xué)校的一致好評(píng)，省市領(lǐng)導(dǎo)多次到我?？疾?。在全校師生共同努力下，桃溪中學(xué)取得可喜的成績(jī)。2023年9月被宜興市委市政府授予“教學(xué)成果獎(jiǎng)”，學(xué)校先后獲得了無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市安全文明校園、無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市課改示范點(diǎn)學(xué)校、無(wú)錫市綠色學(xué)校、無(wú)錫市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、無(wú)錫市食品衛(wèi)生a級(jí)單位、宜興市文明單位、宜興市先進(jìn)學(xué)校、宜興市a級(jí)特色學(xué)校、宜興市基礎(chǔ)教育課程改革示范學(xué)校、宜興市健康促進(jìn)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。
【第3篇 中學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)
我校積極進(jìn)行課改的實(shí)踐，將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益。使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
一、健全組織，明確藝術(shù)教育職責(zé)
我校全面貫徹黨的教育方針，圍繞素質(zhì)教育，強(qiáng)化了管理，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，打破“千校一面，萬(wàn)人一書”的封閉僵化的辦學(xué)模式，確立創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作思路。學(xué)校遵循“自愿選擇，重在參與，發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)能力”的原則，將普及與提高相結(jié)合，藝術(shù)課程和學(xué)科課程相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，著重抓好課外、校外興趣活動(dòng)，注重層次，形成系列。
在抓好理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際和張渚鎮(zhèn) “書法之鄉(xiāng)”的文化底蘊(yùn)確定了以藝術(shù)教育為抓手，以書法、篆刻為突破，以課堂教學(xué)為主渠道，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作目標(biāo)。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)吳建春任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)葉良中、周克家任副組長(zhǎng)，音美專職教師為成員的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了藝術(shù)教育發(fā)展計(jì)劃。
我校從校長(zhǎng)室—→教務(wù)處、教科室—→藝術(shù)教育組長(zhǎng)—→藝術(shù)總指導(dǎo),有一套健全的管理網(wǎng)絡(luò)，能做到信息暢通，工作有序，責(zé)任到位，分工明確，做到“一個(gè)口號(hào),一個(gè)行動(dòng)”，保證學(xué)校的每一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)無(wú)論巨細(xì)，都能有目的、有計(jì)劃、有序地展開，并收到良好的效果
二、措施落實(shí)，保證藝術(shù)教育到位
1、加大投入，配備各種器材
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作更好的開展、為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)便捷，學(xué)校在資金較為緊缺的情況下，堅(jiān)持每年設(shè)立藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并逐年有所增長(zhǎng)，2023年學(xué)校不僅新建了舞蹈房、美術(shù)專用教室，還添置了許多教學(xué)工具，如：組合音響、寫生臺(tái)，譜架等，從而大大加強(qiáng)了學(xué)校的藝術(shù)教育的硬件配備，保證了高質(zhì)量的藝術(shù)教學(xué)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高科研能力
學(xué)校十分重視藝術(shù)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們?cè)谒囆g(shù)教育的骨干作用，其中有2名為宜興市教學(xué)新秀。我們針對(duì)素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，對(duì)藝術(shù)課教師開展了“內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象”的訓(xùn)練。進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)，教學(xué)方法靈活適用，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體作用。
我校向藝術(shù)課教師布置了適度的教研任務(wù)，幫助教師掌握從事教育教學(xué)研究的理論和方法，促使他們投身教科研活動(dòng)。具體要求是每人每學(xué)期撰寫教研論文，寫課后反思，寫一份有特色教案，上好一節(jié)教改匯報(bào)課。教研任務(wù)的制定及落實(shí)，為教師從“傳授型”向“研究型”轉(zhuǎn)化做了準(zhǔn)備。積極創(chuàng)造條件選送藝術(shù)課教師輪流進(jìn)修。藝術(shù)課教師通過(guò)不同形式的學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，為藝術(shù)教育的進(jìn)一步深入進(jìn)行奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。近幾年來(lái)，有20多篇教師論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
3、考評(píng)落實(shí)，增強(qiáng)實(shí)施力度
藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查音美教師備課、作業(yè)批閱、教學(xué)總結(jié)、課堂教學(xué)等，以及第二課堂輔導(dǎo)教師的活動(dòng)情況、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，納入教師量化考核，與教師的晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、福利獎(jiǎng)金掛鉤。由于堅(jiān)持了客觀求實(shí)，同主要學(xué)科等文化課一視同仁的考評(píng)原則，對(duì)藝術(shù)課教師產(chǎn)生了強(qiáng)烈的激勵(lì)作用，增強(qiáng)了藝術(shù)教育的實(shí)施力度。
三、活躍校園，開展藝術(shù)教育活動(dòng)
1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。
校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化。我校注重校園文化建設(shè)，在圍墻上書寫標(biāo)語(yǔ)，畫強(qiáng)身健體的圖案，樓內(nèi)懸掛名人畫像，各班有開辟了“書法篆刻專欄”，張貼學(xué)生的書法作品等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。學(xué)校還開辟了藝術(shù)櫥窗，展示師生藝術(shù)作品，吸引了許多的藝術(shù)愛好者，成為學(xué)校的一道藝術(shù)風(fēng)景線。學(xué)校金桃電視臺(tái)、溪源之聲廣播站播放優(yōu)秀歌曲，介紹優(yōu)秀文藝作品讓學(xué)生通過(guò)聽感受美。
2、學(xué)校牽線搭臺(tái)，讓師生充分表現(xiàn)藝術(shù)才華
我校2023年至今每年舉辦“梁祝杯”文化藝術(shù)節(jié)，演出的內(nèi)容豐富多彩，有集體操、舞蹈、獨(dú)唱、大合唱、課本劇等。這些節(jié)目是在年級(jí)組選拔出來(lái)的，格調(diào)高雅，健康向上，內(nèi)容豐富，題材新穎，生動(dòng)活潑。
每年的“三八”、 “六一”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶”、“元旦”舉行各班舉行文藝演出，使更多的學(xué)生參與文藝演出。開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不僅是促進(jìn)搞好藝術(shù)教育工作的重要途徑，也是發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)藝術(shù)人才的好方法。
我校還積極開展了書法、篆刻小組活動(dòng)，聘請(qǐng)了中國(guó)書協(xié)會(huì)員查元康、汪精學(xué)等定期來(lái)校講座、輔導(dǎo)。特別是書法篆刻創(chuàng)作基地的建設(shè)，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。常年開放，讓師生參觀學(xué)習(xí)。為了開闊學(xué)生視野，常帶領(lǐng)學(xué)生外出寫生、參觀書畫展。編印了適合方案實(shí)施的校本課程。即：七年級(jí)以硬筆、毛筆習(xí)字正楷為主，重點(diǎn)規(guī)范漢字書寫為主，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的搭配;八、九年級(jí)以臨帖及行楷結(jié)合為主，強(qiáng)調(diào)書寫的章法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作。每年組織好全國(guó)書法考級(jí)來(lái)促進(jìn)學(xué)生書寫水平的提高。學(xué)校近年來(lái)培養(yǎng)了一大批的書法人才。先后有近百名同學(xué)在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中有十多位同學(xué)在全國(guó)級(jí)書法大賽中獲獎(jiǎng)。
四、成績(jī)斐然，擴(kuò)大藝術(shù)教育影響
我校鼓號(hào)隊(duì)多次承擔(dān)張渚鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府獻(xiàn)詞、接待歡迎任務(wù)，鼓號(hào)隊(duì)多次上街宣傳政策法規(guī)。學(xué)校自編越劇《十八相送》連續(xù)三年參加善卷風(fēng)景區(qū)的梁祝文化旅游節(jié)開幕式文藝表演，2023年05月30日我校的獨(dú)唱《風(fēng)啊，你不要吹》和小品《馬文才提親》應(yīng)邀參加了張渚鎮(zhèn)慶六一廣場(chǎng)文藝演出演出活動(dòng)，博得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。我校還與華聯(lián)超市聯(lián)合舉辦了“秦漢流風(fēng)—走近中國(guó)印”桃溪中學(xué)書法篆刻作品大型展覽活動(dòng)，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。春節(jié)期間，同學(xué)們還書寫了對(duì)聯(lián)送給敬老院、烈軍屬、孤寡老人。2023年12月，無(wú)錫市初中生毛筆書法競(jìng)賽在桃溪中學(xué)舉行。2023年2月，央視春晚劇組為豬年春晚拍攝“各地過(guò)年風(fēng)俗”的短片，來(lái)宜興專門拍攝了桃中學(xué)生在街頭寫春聯(lián)的場(chǎng)景，該節(jié)目在2月17日除夕春晚開始前播出。
書法篆刻興趣小組的學(xué)生在宜興市、無(wú)錫市級(jí)以上書畫比賽中獲得了較高等次的獎(jiǎng)勵(lì)，該興趣小組也被評(píng)為無(wú)錫市先進(jìn)學(xué)生集體。三年中，越劇《十八相送》和舞蹈《翠竹生生》分別獲2023年和2023年宜興市中學(xué)生文藝展演金獎(jiǎng)，中學(xué)生獨(dú)唱獨(dú)奏比賽獲一等獎(jiǎng)6人次、二等獎(jiǎng)4人次，還有4人次獲無(wú)錫市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。其他形式的市級(jí)以上競(jìng)賽近200人次。
藝術(shù)教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進(jìn)了學(xué)生形象思維能力的發(fā)展，而且活躍了學(xué)生文化生活，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)，更重要的是促使了學(xué)生心理個(gè)性、特長(zhǎng)的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操和精神世界。目前藝術(shù)教育已成為我校培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的有效途徑，我校取得的成績(jī)受到兄弟學(xué)校的一致好評(píng)，省市領(lǐng)導(dǎo)多次到我?？疾臁Ｔ谌熒餐ο?，桃溪中學(xué)取得可喜的成績(jī)。2023年9月被宜興市委市政府授予“教學(xué)成果獎(jiǎng)”，學(xué)校先后獲得了無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市安全文明校園、無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市課改示范點(diǎn)學(xué)校、無(wú)錫市綠色學(xué)校、無(wú)錫市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、無(wú)錫市食品衛(wèi)生a級(jí)單位、宜興市文明單位、宜興市先進(jìn)學(xué)校、宜興市a級(jí)特色學(xué)校、宜興市基礎(chǔ)教育課程改革示范學(xué)校、宜興市健康促進(jìn)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。
