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公德教育總結(三篇)

發(fā)布時間:2023-02-04 13:06:06 查看人數(shù):12

公德教育總結

【第1篇 公德教育工作總結

西安工程大學福州服裝學院

__-__年年度公德教育工作總結

社會主義的頹廢思潮相繼泛起,有人驚呼--當代青年可能是'跨掉的一代'!這決不是危言聳聽!因為大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,他們的分析能力、判斷能力還不強,在復雜多變的國際國內(nèi)形勢下,在各種思想文化相互激蕩的過程中,很容易出現(xiàn)失誤,進而在自身的各個方面出現(xiàn)問題,因此,加強大學生思想道德教育顯得尤為重要。

加強大學生思想道德教育首先要加強歷史公德教育。由于公德是在歷史中形成的、廣泛深入人心,并且和廣大人民群眾的切身利益密切相關,對大學生形成追求高尚、力爭先進的風氣有很大的幫助。

繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚我們黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德,積極借鑒世界各國道德建設的成功經(jīng)驗和先進文明成果,是大學生在歷史公德學習中所力求掌握的。在全社會大力宣傳和弘揚解放思想、實事求是,勇于創(chuàng)新、一往無前,艱苦奮斗、無私奉獻的時代精神背景下,大學生的思想道德培養(yǎng)可以是多方面、多層次的。不僅要使公民道德教育體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng),又要反映時代特點,始終充滿生機與活力。所以要積極開發(fā)優(yōu)秀的思想道德教育資源,利用各種愛國主義教育基地,進行歷史和革命傳統(tǒng)教育。

因此,我院遵循大學生身心發(fā)展和思想品德形成的規(guī)律,有計劃、有步驟地開展大學生的公共道德教育,是培養(yǎng)符合時代要求的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重要條件,是社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展、整個民族素質(zhì)的不斷提高的重要保障。在本年度開展了大量的公德教育工作和活動。

一、紅十字會“無償獻血”活動

活動時間:__年9月20日

活動地點:食堂門口

負責單位:團委學生會

活動效果:讓廣大學生更具體的感悟到無償獻血者用自己的鮮血延續(xù)、挽救了他人的生命,體現(xiàn)了人類共同生存、珍惜生命、友愛互助的高尚情操。獻血使心靈得到慰籍使人生更加充實、快樂。經(jīng)常保持充實、快樂的心緒是健康長壽必備的因素之一。

二、“九九重陽,尊老敬老,長征精神,深入我心”看望慰問老人活動

活動時間:__年10月29日

活動地點:福州市鼓樓老年公寓

負責單位:團委文體部

活動效果:愛老人也同樣是關愛我們的將來,提倡敬老愛老的新風尚。增強廣大師生尊老敬老的道德意識,發(fā)揮尊老敬老中華民族的傳統(tǒng)美德,共建社會主義和諧社會。

三、參觀林則徐紀念館

活動時間:__年11月12日

活動地點:林則徐紀念館

負責單位:團委組織部

活動效果:通過這次的活動我們更加的了解到歷史,了解中國近代現(xiàn)代史的民族英雄為抵抗八國聯(lián)軍的侵越做出了不屈不饒的努力,他們的英雄事跡永遠在我們的心中回蕩,他們的精神永遠值得我們?nèi)W習和追憶。

四、世界“愛滋病”宣傳日活動

活動時間:__年12月1日

活動地點:校園內(nèi)

負責單位:團委文體部

活動效果:在青年志愿者的推柬指導下,認真的學習了有關艾滋病的知識,并向揭制艾滋許下承諾,要讓艾滋病遠離我們的身邊,讓這種超級癌癥的傳染漲停留在原地,為自己的健康撐起屏障。

五、“實踐八榮八恥、宏揚長征精神、倡導勤儉之風”系列活動

活動時間:__年10月29日至__年11月5日

活動地點:校園內(nèi)

負責單位:團委組織部 學生會學習部

活動效果:在紀念長征勝利七十周年和世界勤儉日到來之際,開展以“實踐八榮八恥、宏揚長征精神、倡導勤儉之風”為主題的班會討論和征文等系列活動,有助于更好的理解長征精神,繼承我黨優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們在次深入的學習和認識樹立社會主義榮辱觀的重要性,更深層次的理解“八榮八恥”的精髓。

六、“貫徹素質(zhì)教育 提高綜合素質(zhì)”主題演講比賽

活動時間:__年11月20日~11月28日

活動地點:秋實樓六樓

負責單位:團委組織部

活動效果:各選手圍繞大學生思想、誠信、道德、心理健康及專業(yè)學習等各方面對如何貫徹素質(zhì)教育、提高綜合素質(zhì)給觀眾做了精彩的演講,廣大同學收益菲淺

七、“貫徹素質(zhì)教育、提高綜合素質(zhì)、展我西工風采”主題海報評比

活動時間:__年11月20日~11月28日

活動地點:校園內(nèi)

負責單位:團委組織部

活動效果:各班級圍繞大學生思想、誠信、道德、心理健康及專業(yè)學習等各方面對如何貫徹素質(zhì)教育、提高綜合素質(zhì)以海報的形式給全院師生做了精彩的展示,效果顯著。

八、“建設綠色家園,構建和諧社會” 植樹節(jié)活動

活動時間:__年年3月11日

活動地點:鼓山山頂

負責單位:團委文體部

活動效果:植樹這一公益活動,能深入人心,不只僅僅局限與3月12日這一天。植樹從保護樹木開始,通過我們的活動,通過我們的宣傳,通過我們的以身作則,讓更多的朋友們參與到保護家園,綠化家園的隊伍中來。加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐,建設我們的綠色家園,構件和諧的社會主義社會。

九、315消費者權益保護日活動

活動時間:3月15日上午

活動地點:五。一廣場

負責單位:團委文體部

活動效果:成功的對廣大青年志愿者進行了一次深刻的消費教育。對廣大青年志愿者樹立正確的消費觀念是十分有幫助的。受到外界、學校全體老師和同學們的高度贊揚和肯定。在活動中團委工作人員默契的配合。在活動中青年志愿者積極響應學院的號召,體現(xiàn)出了當代大學生的良好素質(zhì)。

十 學習吳立斌同學先進事跡系列活動

活動時間:__年年3月20日-4月20日

活動地點:校園內(nèi)外

負責單位:院團委 學工部

活動小結:

1、開辟海報專欄

在活動的初期,為了讓大家更好的了解吳立斌同學的先進事跡,在院宣傳欄開辟學習同學先進事跡海報專欄,制作了大量關于吳立斌同學先進事跡的海報。

海報的內(nèi)容主要以吳立斌同學生前的高尚的品格為主。讓同學們對吳立斌同學的先進事跡有一個初步全面的認識。廣大師生在課余時間都在專欄前仔細閱讀著那些文字,看著吳立斌同學的照片。對吳立斌的大家不由的產(chǎn)生了一種敬佩之情。

2、學院網(wǎng)站專欄

為了能更好的更全面的宣傳,院團委組織學生會網(wǎng)絡部在學院網(wǎng)站的主頁和論壇上開辟了學習吳立斌先進事跡專欄。將關于吳立斌同學的有關事跡資料上傳到這個專欄,同學們也都積極的跟帖,發(fā)表自己的意見。有的同學說,吳立斌同學敢于沖破世俗的觀念,做了一個勇敢的決定,是當代大學生的優(yōu)秀代表。有的說,我們學習吳立斌要全面的學習,學習他勇敢決定的同時,也要學習他對黨、對祖國、對人民的愛。還有的說要學習他的生活態(tài)度和生活作風,那種積極的生活方式。

同學們紛紛發(fā)表自己的看法,在專欄里同學們相互交流著,以更好的理解和學習吳立斌精神的內(nèi)涵,更好的發(fā)現(xiàn)了自身的不足,更好的尋找到我們努力的方向。

(二)團組織生活會

經(jīng)過前期的宣傳,吳立斌同學先進事跡在全院引起強烈的反響,在3月底由團委組織部組織0

4、0

5、06各支部召開學習吳立斌同學先進事跡團組織生活會。

各支部接到通知后都積極準備,開展的主題班會形式也是多樣的,有演講,辯論,朗誦等等,通過生活會的召開,讓每一個同學都能剛好感受到吳立斌的感人事跡。學習那種真誠待人、充滿愛心、樂于回報社會的奉獻精神,學習那種樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度及高尚的思想品德,激勵同學們刻苦學習,發(fā)奮圖強,服務祖國,報效社會,承擔起社會賦予的歷史重任。

這次開的團組織生活會也讓同學們清楚認識到,奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的建設洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起。讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥籠、繁茂.奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹,五顏六色,清新飄逸,帶給人們溫馨與快樂。

會后,各支部對學習的情況都做的深入的總結,同學們也對每人上交了一份個人感想。在總結和感想里,無不體現(xiàn)出同學們對吳立斌同學的敬佩之情,同時也體現(xiàn)同學對今后如何做好自我的決心。

(三)征文比賽

吳立斌堅強而平靜地走完了自己短暫的人生之路,談不上驚天動地,更沒有豪言壯語,可就是那些細小平常的堅忍,那種在困境中不言放棄的韌性,那份樂觀向上努力不懈的執(zhí)著,讓這個年輕人有了一種打動人心的力量。

正是因為有這份力量,而且是生活在我們身邊的力量。我們要在實際運用體會這種力量,我們也要用手中的筆描繪這種力量。3月26日院團委面向全院發(fā)起,以“愛的奉獻,生命的延續(xù)”為主題的學習吳立斌同學先進事跡的征文比賽。通過征文比賽可以讓同學們更加平靜的理解吳立斌同學的事跡。不需要豪言壯語,因為我們心已經(jīng)擁有了一份力量。

征文活動繼續(xù)進行著,從3月26日截止到目前,上交的文章已經(jīng)有30多份,相信在截稿以前會有更多的優(yōu)秀文章出現(xiàn)。院團委準備在4月中旬對來稿進行初選,將入圍作品上交院黨總支和學工部進行最終評定,優(yōu)秀作品將發(fā)布在學院網(wǎng)站學習吳立斌專欄。

(四)世界水周 中國水日活動

為了更加全面的學習吳立斌同學的事跡,在世界水周和中國水日時,團委在向全院倡導節(jié)約用水的同時,也倡導同學們能夠勤儉節(jié)約,培養(yǎng)良好的生活習慣。我們知道吳立斌同學生長在一個不富裕的家庭里,勤儉節(jié)約是他身上體現(xiàn)出的優(yōu)良品質(zhì)的一種。在活動的過程中,團委將學習吳立斌事跡很好的與之結合。使同學們的領悟吳立斌同學的先進事跡。

以上是我們對過去一年公德教育方面工作的簡單總結,成績只能代表過去。公德教育工作是一個長期的工作。我們還需要繼續(xù)努力。開展更加有意義的活動的同時,要結合實際情況在生活上,對廣大學生進行深入的公德教育。爭取在新的一年里取的更加優(yōu)異的成績

【第2篇 公德教育工作總結范文

__-__年年度公德教育工作總結社會主義的頹廢思潮相繼泛起,有人驚呼--當代青年可能是'跨掉的一代'!這決不是危言聳聽!因為大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,他們的分析能力、判斷能力還不強,在復雜多變的國際國內(nèi)形勢下,在各種思想文化相互激蕩的過程中,很容易出現(xiàn)失誤,進而在自身的各個方面出現(xiàn)問題,因此,加強大學生思想道德教育顯得尤為重要。加強大學生思想道德教育首先要加強歷史公德教育。

由于公德是在歷史中形成的、廣泛深入人心,并且和廣大人民群眾的切身利益密切相關,對大學生形成追求高尚、力爭先進的風氣有很大的幫助。繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚我們黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德,積極借鑒世界各國道德建設的成功經(jīng)驗和先進文明成果,是大學生在歷史公德學習中所力求掌握的。

在全社會大力宣傳和弘揚解放思想、實事求是,勇于創(chuàng)新、一往無前,艱苦奮斗、無私奉獻的時代精神背景下,大學生的思想道德培養(yǎng)可以是多方面、多層次的。不僅要使公民道德教育體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng),又要反映時代特點,始終充滿生機與活力。

所以要積極開發(fā)優(yōu)秀的思想道德教育資源,利用各種愛國主義教育基地,進行歷史和革命傳統(tǒng)教育。因此,我院遵循大學生身心發(fā)展和思想品德形成的規(guī)律,有計劃、有步驟地開展大學生的公共道德教育,是培養(yǎng)符合時代要求的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重要條件,是社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展、整個民族素質(zhì)的不斷提高的重要保障。

在本年度開展了大量的公德教育工作和活動。

一、紅十字會“無償獻血”活動活動時間:__年9月20日活動地點:食堂門口負責單位:團委學生會活動效果:讓廣大學生更具體的感悟到無償獻血者用自己的鮮血延續(xù)、挽救了他人的生命,體現(xiàn)了人類共同生存、珍惜生命、友愛互助的高尚情操。獻血使心靈得到慰籍使人生更加充實、快樂。

經(jīng)常保持充實、快樂的心緒是健康長壽必備的因素之一。

二、“九九重陽,尊老敬老,長征精

神,深入我心”看望慰問老人活動活動地點:福州市鼓樓老年公寓負責單位:團委文體部活動效果:愛老人也同樣是關愛我們的將來,提倡敬老愛老的新風尚。增強廣大師生尊老敬老的道德意識,發(fā)揮尊老敬老中華民族的傳統(tǒng)美德,共建社會主義和諧社會。

【第3篇 大學生公德教育總結

當代大學生是跨世紀的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,是寶貴的人才資源,是民族的希望、國家的棟梁,因此當今大學生的素質(zhì)日趨顯得重要,它關系著祖國現(xiàn)代化的建設。大學生不但要學習好自己的專業(yè)知識,還要學會怎樣做人,怎樣處理人際關系,培養(yǎng)團結協(xié)作精神等來全面提高自己的綜合素質(zhì)。黨的十三屆四中全會以來,黨中央切實加強和改進對大學生思想政治教育工作的領導,各級黨委、政府和高校認真貫徹中央要求,加強大學生思想政治教育。當代大學生思想政治狀況的主流積極、健康、向上。但是,也要清醒地看到,大學生思想政治教育既面臨有利條件,也面臨嚴峻挑戰(zhàn),工作中還存在不少薄弱環(huán)節(jié),迫切需要進一步加強和改進。

__年度我院團委以胡錦濤總書記為青年提出的“勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻”的三個基本要求為指針,熱情引導團員青年,青年志愿者刻苦學習、開拓創(chuàng)新、不計得失、團結進取,使同學們更加關注自身發(fā)展,對個人的目標選擇趨于理性和務實。本年度我院通過各種實踐活動和工作來加強我院大學生的綜合素質(zhì)。

樹立的正確人生觀、價值觀,加強大學生思想政治教育,首先要堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,堅持革命傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育等為主要內(nèi)容,以進一步提高大學生道德素質(zhì)、社會責任感為重點,著力引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀,培養(yǎng)大學生道德評價能力和自我教育能力。教育大學生培養(yǎng)高尚的道德情操,要從基礎做起,要從自身做起,要從日常一言一行,一點一滴做起。要重點培養(yǎng)大學生“勤勞、樸實、謙和、善良”的道 德品質(zhì);“天下興亡,匹夫 有責”的愛國意識;“尊老愛幼、互相合作、愛護公物、熱愛勞動與全心全意為人民服務”的做人信條;“勇于競爭、善于實踐、拼搏進取、不畏挫折、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強自立”的社會能力。要通過組織開展讀書、演講、征文等各種活動,豐富大學生的業(yè)余文化生活,增長大學生的人生認知,陶冶大學生的道德情操,提高大學生的人生水準。

具體活動如下:

1、“綠滿榕城”

“同學們,風沙正在瘋狂侵占我們的領士,肆虐我們的家園。是可忍,孰不可忍!趕快行動起來,參加3.12新兵招募大行動保護環(huán)境我們刻不容緩;保護環(huán)境我們義不容辭。”為響應這一口號,因此在3.12日植樹節(jié)當日在院團委的組織下,40名青年志愿者來到福州市金牛山為保護我們的環(huán)境盡他們最大的努力。

為了充分的搞好這次的活動,院團委在活動前半個月,我們就進行了充分的準備工作,多方聯(lián)系活動地點,并在同學中進行了充分的宣傳。上午9點正,植樹活動在金牛山的草地正式開始。同學們接過園林處分發(fā)的鏟子熱火朝天的開始了植樹,同學們都非常踴躍,大家克服了植樹工具不夠的困難,利用手中工具將近60株樹苗植好。

意義:通過這次的活動,讓我們了學習到植被對調(diào)節(jié)氣候和抑制環(huán)境惡化的重要性,保護森林,確立、傳播和實行森林生態(tài)倫理,是對我們每一個人的道德要求,也是對全民的道德要求,更是我們道德進步和完善的表現(xiàn)。

不足:總結這次活動,總體是成功的,但仍有些許不足之處,比如當時對植樹工具的缺乏認識不足,沒有自帶工具,導致了植樹時只能幾位同學共用一件工具。我們以后將認真總結經(jīng)驗,將青年志愿者活動開展的更好。

2、獻愛心活動

(1)、 __年5月團委文體部,組織部主辦了 “奉獻愛心,幫助孤兒”的公益活動。這次活動也得到老師學生的一致好評,也得到社會一些人士的表揚與肯定在這次的活動中充分的體現(xiàn)了同學們的愛心與熱情,同時也尤此看出同學們對孤兒的憐憫。雖然這次籌助的資金不是很多,一個是宣傳不到位,二是在校學生家里也很困難,經(jīng)濟不是很好,使他們心有余而力不足。導致這次獻愛心的活動不是很理想。

(2)、“血液,贈送生命的禮物”

《中華人民共和國獻血法》自一九九八年十月一日頒布以來,至今已走過了六年的光輝歲月,在這短暫的六年里,從它誕生的那一時刻起,社會各界人士都踴躍加入到無償獻血的隊伍之中來,用自己的實際行動奉獻自己的一片愛心,在為我國的精神文明建設出了自己的一份微薄之力。在__年5月8號,院團委聯(lián)系到福建省血液中心,早上8.30血液中心往我院派發(fā)一輛血車,為同學們提供免費獻血的醫(yī)療車。車一到校,同學們已經(jīng)等候許久了,車一停下,同學們都都非常積極,爭先獻血。同學們排著長長的隊伍,直到下午5.00才結束。

意義:無償獻血者用自己的鮮血延續(xù)、挽救了他人的生命,體現(xiàn)了人類共同生存、珍惜生命、友愛互助的高尚情操。獻血使心靈得到慰籍使人生更加充實、快樂。經(jīng)常保持充實、快樂的心緒是健康長壽必備的因素之一。

不足:這次活動時間較長,加上天氣炎熱。我們工作人員對醫(yī)療人員沒有及時提供礦泉水和事物,導致醫(yī)療人員在工作中感到辛苦。還有我們對獻血后期的醫(yī)療指導不及時,有個別同學出現(xiàn)傷口感染的情況。在以后的工作中我們一定要認識到這一問題,把工作做的及時到位。

3、暑期“三下鄉(xiāng)活動”

今年暑期,按照中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯(lián)關于深入開展大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的統(tǒng)一部署及福建省有關部門的具體要求,我校在認真總結去年活動經(jīng)驗的基礎上,以“傳承‘五四’報國志,落實科學發(fā)展觀”為主題,以“受教育、長才干、做貢獻”為目的,突出科學發(fā)展觀實踐服務、農(nóng)村政策宣講、未成年人思想道德建設等重點,組織大學生志愿者廣泛開展了文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。 在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中,全校各級團組織提前發(fā)動、周密部署,廣大同學積極參與、扎實服務,涌現(xiàn)出一大批先進集體和先進個人。

4、福建省革命歷史紀念館

革命歷史紀念是坐落在鼓山下院的省重點建設工程,是國家級愛國主義教育基地,我省唯一一家省級也是全省最大的革命歷史紀念館。

紀念館就像鑲在鼓山——馬尾這條黃金旅游線上的一顆明珠,駐足在歷史長河中,遠觀滄海時又陷入追古的沉思。在5月25日,團委組織15名青年志愿者,來到這歷史名山,革命生地。在這里我們觀賞到1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年新中國成立的近代現(xiàn)代史。其中中法海戰(zhàn),古田會議,九大元帥在福建戰(zhàn)斗過的地方。還有戰(zhàn)爭英雄留下他們珍貴的歷史資料,這些珍貴的文物讓我們留戀忘返。

意義:通過這次的活動,讓我們更加的了解中國近代現(xiàn)代史,讓我們更加了解在煙烽炮火中那腔愛國熱情與為國為民的崇高精神。

不足:由于參加的是歷史文物博物館,館內(nèi)是實行收費制度的,所以我們參觀的歷史名勝很有限,而且收集回來的歷史資料也不是很多 。

5、放眼世界第一人—林則徐

虎門隨著那一片硝煙滾起,也隨著部分有識之士的覺醒,中國已邁出抗戰(zhàn)的一大步。而在其中,民族英雄也在當時起著表率的作用。在這中國淪陷半殖民地,半封建的社會,中國大量的財產(chǎn);文物都源源不斷的流失。沒有文物的歷史是蒼白的歷史,它永遠是我們心中永遠抹不去的創(chuàng)傷。為了讓我們?nèi)ジ惺芪覀兊臍v史 ,感受中國近代所受的屈辱。因此團委經(jīng)過院領導的審批,在6月12日組織了15名青年志愿者參觀了林則徐紀念館。

林則徐紀念館在福州鼓樓區(qū)澳門路16號,原名林文忠公祠。建于光緒三十一年。(19__年)。該館展覽以反映林則徐一生事跡為基本內(nèi)容。展品中有林則徐親筆書寫的對聯(lián)、條屏、立幅、扇面、信扎、文稿、筆記等 120多件;還有他使用過的印章、殘墨、印盒、政書雕板等遺物。林則徐的手定詩稿和他父親林賓日手書《析產(chǎn)書》最為珍貴?!堆谬S雜錄》是林則徐遣戍伊犁時期抄摘的公文和檔案,這些公文和檔案中有不少重要案卷已經(jīng)失傳。

意義:通過這次的活動我們更加的了解到歷史,了解中國近代現(xiàn)代史的民族英雄為抵抗八國聯(lián)軍的侵越做出了不屈不饒的努力,他們的英雄事跡永遠在我們的心中回蕩,他們的精神永遠值得我們?nèi)W習和追憶。

不足:這次活動由于準備的不夠充分,導致在活動中出現(xiàn)了不改出現(xiàn)的錯誤。還有由于紀念館地址比較大,出現(xiàn)了三五成群的局面,不好統(tǒng)一管理和做工作。這次的活動讓我們學習到在以后的工作中策劃是相當重要的一個環(huán)節(jié),還有活動要精心的準備才能開展。以后我們一定注意到此次活動的不足,虛心學習,改善工作效率和效果。

6、世界“愛滋病”宣傳日活動

活動時間:__5年12月1日 活動流程:

1> 海報宣傳: 本次活動做了幾張色彩鮮明的海報,很顯眼的揭示了本次活動的主題。很容易吸引路過本活動場地的同學們,而且通過簡單明了的文字說明了艾滋病的危害,什么叫做艾滋病,以及艾滋病的傳播途徑,預防艾滋病的方法。通過簡單易懂的海報宣傳了如何預防艾滋病病毒,來增強同學們的自我保護意識,認真學習如何預防艾滋。 在開展本次活動之前,還前去福州紅十字會了解關于艾滋病的有關知識,權威的了解到艾滋病的主要傳播途徑,還帶回了許多有關預防艾滋病方法的海報,讓同學們學習到正砍的預防艾滋病的海報,讓同學們學習到正確的預防方法。 2> 傳單宣傳: 傳單上主要印發(fā)了有關艾滋病的預防方法,以及艾滋病的傳播途徑,告訴人們艾滋病主要是通過性接觸,血液和母纓三種途徑傳播,讓同學們明白,艾滋并不可怕,,它是有可預防性的。 3> 千人簽名”活動: 為了增加本次活動的可參與性,吸引更多的同學們來了解有關艾滋病的知識,參與到本次活動中來,我們噴印了一幅全開的以艾滋病宣傳日為主題的海報,使用權路過活動現(xiàn)場院的師生,都放慢腳步,把目光投向到我們的海報上來。在青年志愿者的推柬指導下,認真的學習了有關艾滋病的知識,并向揭制艾滋許下承諾,在我們的海報上留下了自己的簽名,要讓艾滋病遠離我們的身邊,讓這種超級癌癥的傳染漲停留在原地,為自己的健康撐起屏障。

7、“愛心助殘”活動

童年的夢想會為人生插上翅膀,童年的記憶會伴著人們走完人生,但是造物主只是公平的施與了陽光和空氣,卻給了孩子們不一樣的生活和生理狀況。那些福利院的孩子們雖然在心智或生理上和我們不同,但他們和我們一樣有著自己的精彩的一面

__年12月8日我院團委青年志愿者九點出發(fā)步行到福利院。青年志愿者們分成4組,有的小組幫助福利院的阿姨們給孤兒們剝水果吃,有的小組陪福利院的小朋友們一起玩耍,還有的幫著打掃福利院的衛(wèi)生。青年志愿者們雖然沒有帶去太多物質(zhì)上的幫助,但他們卻用自己的行動,用自己的愛心,給孤兒們帶去了歡樂,讓他們孤獨的心得到溫暖,讓他們感受到了社會對他們的關愛

二、道德行為規(guī)范教育。

我院制定了與執(zhí)行大學生文明公約,積極倡導和踐行 “愛國守法、明禮誠信,團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。通過開展道德實踐與道德監(jiān)督活動,提倡大學生自我教育管理,逐步做到自律與他律、內(nèi)在約束與外在管理有機結合,引導大學生從小事做起、從身邊的事情做起,真正養(yǎng)成良好的學習、生活習慣和文明的行為習慣。大學生要切實做到向不文明言行告別;向陋習告別;向歪風邪氣告別。要建設地面無雜物;墻壁無污痕、桌椅無刻畫、公物無損壞、水電無浪費、衛(wèi)生無死角的整齊校園環(huán)境。

具體工作:《安全教育與文明修身》

__年10月我們以安全教育及文明修身為重點,對學生開展安全修身文明教育,我校在院領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,和加強大學生心理素質(zhì)的提高,維護學校正常的教育教學秩序。

1、“爭當文明學生、共創(chuàng)文明校園”倡議和集體簽名活動,進一步增強學生文明修身的責任感和使命感。

2、深入開展消防安全宣傳教育。以海報,橫幅, 廣播、黑板報的形式宣傳關消防安全知識。

3、由兩委負責巡邏值班,防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞 。

4、舉行主題班會、安全征文與知識競賽大學身如何提高自身修養(yǎng)的講座等形式開展豐富多彩的安全教育和修身教育,在期間的班級講座由團委組織人員到各班級考察和作好會議記錄。

5、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了區(qū)交警大隊的干警講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識,普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

6、電影宣傳片的放映。本月我們播放了《大水災》《后天》《鳳凰劫》等有關逃生的電影, 還播放了像《任長霞》《抉擇》等影片。

7、學習踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀,效果明顯

(1)在院團委的統(tǒng)一安排下,各團支部從4月份起陸續(xù)召開以“知榮明辱樹新風、重踐勇行爭先鋒”為主題的團組織生活會。會上,同學們通過學習胡錦濤總書記關于樹立以“八榮八恥”為核心內(nèi)容的社會主義榮辱觀的重要講話精神及相關資料,統(tǒng)一了樹立社會主義榮辱觀的重要意義和時代要求的認識,并紛紛表示要從我做起,從小事做起,從身邊做起,以實際行動爭當社會主義新青年的先鋒和表率。

(2)通過板報、宣傳欄等方式進行宣傳,各班級以“知榮明辱樹新風、重踐勇行爭先鋒”為主題認真做好教室黑板報。院團委還精心制作宣傳小卡片,發(fā)到給每位同學,要求同學在卡片上面簽名并好好存放,認真學習,做為提醒自身時刻弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想,倡導社會主義基本道德規(guī)范,牢固樹立社會主義榮辱觀,努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

(3)清明節(jié)來臨,我院團委組織部分學生黨員、學生干部及青年志愿者冒雨到文林山烈士陵園。向烈士獻上花圈和鮮花、致三鞠躬敬和默哀一分鐘等,表達對于先烈們的悼念與緬懷。在烈士陵前莊嚴宣誓,表達我院青年學生將秉承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng),牢固樹立社會主義榮辱觀,持之以恒地以“八榮八恥”為尺度塑造自己,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣,全面提高自身素質(zhì),力志成為對國家、社會、人民有用的人才。

(4)02級環(huán)境藝術設計班廖尚起同學于三月三十一日乘坐26路公交車時,拾到楊抑先生不慎遺忘在座位上的小提包,內(nèi)有錢物等。他馬上主動將皮包交到派出所,最后物歸還主。失主向我校寄來感謝信表達感激之情。正如其在感謝中所說:“廖尚起同學這種拾金不昧的精神,證明胡總書記倡導的社會主義榮辱觀在閩院發(fā)出的閃光點,也是閩院學生文明程度的重要標志,是閩院學生社會價值導向的集中表現(xiàn),更是閩院師生的光榮?!?/p>

時光茬苒,轉眼間05-06學年將快接近尾聲,在這一年的中我們做的活動很高興得到院領導的大力支持和幫助。這一年當中我們做的一些活動效果不是很理想,在以后的工作中我們會認真對待不足,認識缺點,保持在以后活動中的盡量不出現(xiàn)負面的影響。同時我們會為學院的發(fā)展與輝煌共同努力,創(chuàng)造美好將來。

__年7月10日

公德教育總結(三篇)

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