第1篇 2023年大學德育年終總結 3950字
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。2024年度，韓吉中學在上級部門的正確領導和親切關懷下，認真貫徹落實《____國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《____宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作?，F(xiàn)將我校2024年德育工作情況總結如下：
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù) 學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價方案》 等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經?；?，使學校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生；教學副校長—教研組長—教師—學生；黨總支書記—團委—團支部—學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上，結合本校實際，重新修訂了《韓吉中學教師量化考評細則》、《韓吉中學德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《韓吉中學教師量化考評細則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《______義務教育法》等法律法規(guī)；暑期學習會期間，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。
三、狠抓班級管理，強化學校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《韓吉中學班級量化考評細則》、《韓吉中學班主任管理制度》、《班主任評價方案》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。
2、建立健全管理機構。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經驗交流會。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處
每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
（一）抓養(yǎng)成教育
學校從《韓吉中學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
（1）政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。
（2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。
（3）利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。
（二）抓紀律安全教育
學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
（1）制定了《韓吉中學安全管理制度》；
（2）成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任、團委書記為副組長，以班主任為組員的安全管理領導工作小組；
（3）制定了“韓吉中學安全值班制度”，成立了“韓吉中學安全值班”領導小組，所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務；值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作，在加大學生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感；
（4）每學期都在學生中開展幾次“安全應急演練”活動，以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發(fā)事件的能力；
（5）學校在易發(fā)生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學生上學的路段、學校大門口等處都設有醒目的安全標志；
（6）政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查；在使用取暖設備之后，校領導帶領班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
（三）抓法制教育
法制教育是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組，定期對學生進行法制教育。今年10月份，我校為學生做了一場題為“珍惜美好時光，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。
（四）抓差生轉化工作
（1）學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學期末向學校反饋后進生轉化情況；
（2）召開后進生轉化專題經驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；
（3）對極少數(shù)嚴重違紀的學生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
（五）抓健康教育工作
本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》 ，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
( 1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率。
（2）做好校園內外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
（3）做好甲型h1n1流感防控工作。學校成立甲型h1n1流感防控工作領導小組，制定了甲型h1n1流感防控預案，建立甲型h1n1流感監(jiān)控室，學校每天安排人員在大門口為學生體檢，同時班主任再在班里為學生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處。
（4）積極做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作；開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。
（5）做好學生的心理健康教育工作。學校于11月份建成了韓吉中學“心靈驛站”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，咨詢工作由經過專門培訓的董月娥老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性
校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學德育教育園地；在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板；在教室內的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日生活制度》等規(guī)章制度；在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把“團結務實，開拓創(chuàng)新”定為領導作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、文明、健美”定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高。
七、體驗活動，強化育人實踐
本年度，我校積極響應《____國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《____宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實踐”活動內容為主線，結合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。
第2篇 2023優(yōu)秀大學德育年終工作總結 800字
我很想把大家?guī)讉€月來付出的辛苦、奉獻的愛心、拼出的成績，通過這個機會進行認真總結，但時間有限，水平有限，能力更有限，總結過程中肯定有不足之處，請各位批評指正。
自開學以來，依據(jù)本學期學校德育工作計劃，圍繞'向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神'的教育主題，我們先后開展了以下幾項活動：
1. 開學伊始，學生從家里的舒適生活突然轉換成集體生活，而且忙碌又緊張。所以，我們必須不厭其煩的對學生進行安全教育、行為習慣教育、學習習慣教育。讓學生們盡快步入學習的'軌道'。
2. 在3月到4月初以'向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神'公開主題班會，并以收集文史資料;集體探討;列舉我班優(yōu)秀事例、評選等形式在夕會時間和班會時間進行宣讀、探討、列舉、總結和評選，
德育工作總結《期中德育工作總結》同學們積極參加主題班會。4月初，各班制作了'弘揚雷鋒精神'板報，并將優(yōu)秀標兵進行了公示。
3. 因為語文老師多次向我反映學生字跡較差。所以，我規(guī)定學生人人買字帖。利用每天夕會時間進行練習，通過將近一個學期的努力，現(xiàn)在學生的字有了很大的進步。并從另一方面增強了學生們的自信心。
4. 在4月初，我校召開了田徑運動會，在運動會過程中，運動員積極參賽，非運動員踴躍投稿，學生工作人員認真負責。雖然，最后，我班并沒有取得好的成績，但無論是開始，還是最后的接力賽。我都培著我的學生們全力以赴，不管結果如何，但要盡的努力。
5.我校的期中考試剛剛結束，我班總體成績還不錯。在期中總結會中總結經驗教訓，談失敗與成功之處，并激勵學生在今后的半學期中奮勇前行！
開學至今的兩個多月的時間里，班主任、年級組長們的工作是繁雜的、是忙碌的、是充實的、更是有收獲的。通過這些工作、這些活動的開展，我班學生增長了知識、開闊了視野、提高了能力，在活動中，學生們進一步加深了友誼、增強了集體觀念、錘煉了意志品質！
第3篇 大學德育年終工作總結1000字2023 1900字
德育是素質教育的靈魂，德育工作是學校永恒的主題。本學期結合我系實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使系部德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就本學期德育方面的工作總結如下：
一、堅持“德育為首”，加強德育隊伍建設。
1、組織全系教師學習相關教育法規(guī)，增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性，促進了教師職業(yè)道德素質的不斷提高，樹立了良好的師表風范，平等、民主和諧的師生關系逐步形成。
2、.進一步加強輔導員隊伍建設，規(guī)范班級管理工作。會計系修訂完善了《輔導員工作管理制度》，進一步規(guī)范了輔導員工作，完善了班級工作考核機制。有計劃、有重點地加強輔導員培訓工作，強化了輔導員隊伍建設，培養(yǎng)了一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。
二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
1、把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。充分利用班會、活動和晚自習對學生進行安全教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
2、以班級、寢室為單位實行安全包保制，建立從上而下的安全管理和監(jiān)督機制。
3、除了學校的思政課程以外，進行形勢與政策教育的宣傳，加強學生的法制觀念，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
4、以班會形式加強安全教育，通過同學們搜集安全知識，分享安全自護、安全逃生等辦法，提高了學生的安全防范意識和自救自護能力。
三、加強對經濟困難學生的幫扶力度，堅定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。
1、鋪設“入學助學綠色通道”，對家庭貧困學生，實行先入學后繳費的措施，保證沒有一位學生因家庭經濟困難而輟學。
2、以學校教育資助資金為主導，幫助貧困學生完成學業(yè)。
3、開展以貧困生為主的回饋社會的系列行動，使貧困生在接受幫助的同時，懂得回報社會，感恩他人，最重要的是幫助貧困生重樹信心，堅定戰(zhàn)勝困難的信念。
四、以“德育生活化”理念為指導，著力加強行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化，爭創(chuàng)先進系部。
1、繼續(xù)組織學生認真學習《學生手冊》。同時通過“班級衛(wèi)生”評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風。
2、以班級建設為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風、學風。各年級結合學生所在年級段的特點，習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3、利用系宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全系學生都能向好學生學習。
4、抓好系部的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以班級，輔導員為單位認真組織主題班(隊)活動，采用豐富的形式加強對大學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班(隊)活動課的質量。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風。
五、結合“一二九”紀念日、元旦節(jié)等節(jié)日，以各種途徑積極開展以養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、愛國教育等為內容的主題宣傳教育和實踐活動。
1、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織主題宣傳教育和實踐活動。例如，在紀念“一二·九“運動75周年之際，我系開展了獨具特色的第四屆紅歌比賽，使學生潛移默化地受到了繼承民族傳統(tǒng)，弘揚民族精神的教育，增進了學生愛家、愛國情感，提高了道德素養(yǎng)。
2、大力開展環(huán)保教育和綠色文明教育。通過節(jié)能減排活動的開展，教育學生從身邊做起，從小事做起，美化、凈化我們的校園環(huán)境，保護我們的家園。同時組織開展以“愛護校園環(huán)境，共建美好家園“為主題的教育實踐活動，通過組織學生開展打掃教學樓，清潔綠化帶等實踐活動，使學生樹立了良好的環(huán)保意識。
六、德育成效顯著
1、提高了學生道德素質。學生堅持“愛國主義為主線，課堂教學為主渠道，德育活動為載體”德育成效顯著。學生能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀、系風、班風良好。學生具有良好個性心理品質，無因心理異常引發(fā)嚴重后果，學生歸納穿著得體，舉止文明，能正確理解《學生守則》內容并落實在行動上。
2、德育效果富有特色。會計系德育工作時代性、創(chuàng)新性明顯，并受到上級領導和其他系部的贊賞。
總之，我系的德育工作始終貫穿于整個系部工作的方方面面，由于系部的重視，措施得力，老師垂范，會計系教學秩序良好，學生遵紀守法，舉止文明規(guī)范，積極上進，學習風氣較為濃厚。當然，德育工作作為教育工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓的不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項工作做的更完美，以促進教育教學質量的更大的提高。
第4篇 2023年度大學德育年終個人工作總結報告 3550字
學生宿舍的家具， 整治了運動場所、增加了運動設施， 校園環(huán)境煥然一新。
——積極拓展獎學助學渠道， 在學院領導的努力下， 爭取到了三年30萬元的攀鋼勵志助學金， 首批50名貧困且優(yōu)秀的學生已享受到人均2000元/年的資助；爭取到了每年6萬元的'蜀峰勵志獎學金'， 首批50名優(yōu)秀學生已受到了人均1200元/年的表彰；爭取到了總額約50萬元的'立宇人生'獎學金， 已累計30名學生受到了人均3000元/年的表彰。
——2**年， 約840多人次獲得學院獎學金， 學院用于學生獎學金和表彰的費用約36。6萬余元；用于學生勤工儉學補助、困難補助、班費撥付等費用約為29。7萬余元；節(jié)假日期間學院共為學生發(fā)放就餐券及活動費約12。3萬余元。2**年， 有3名學生獲得了國家獎學金， 每人全年獲獎學金8000元；有130名學生獲得國家勵志獎學金， 每人全年獲獎學金5000元；有1594名學生獲得國家助學金， 每人全年平均獲助學金2000元；有378名學生享受了總額為158。76萬元的國家學費減免政策；236名學生享受了總額為47。2萬元的國家追加助學金政策；1308名學生享受了總額為26。16萬元的國家臨時生活補貼政策；13名學生獲得總額為2。6萬元的廣州助學基金。有36名中職學生享受了總額約10。5萬元免學費減書費的政策。
——貫徹落實大學生基本醫(yī)療保險政策， 共5910人參保， 其中83人享受了政府補貼， 162人享受了學院補貼。
——關注畢業(yè)生就業(yè)問題， 確保和提升畢業(yè)生就業(yè)率。09年， 金融危機給學院畢業(yè)生就業(yè)工作帶來巨大就業(yè)壓力， 為解決畢業(yè)生就業(yè)困難， 學院加大了就業(yè)指導工作力度， 以用人單位需求為導向， 充實教學內容， 拓展頂崗實習范圍， 開辟新就業(yè)基地， 特別加大了向公司輸送合格畢業(yè)生工作力度， 2**屆合格畢業(yè)生就業(yè)率達92%。
——積極解決學生反映強烈的食堂問題， 加大了對食堂的整頓， 對食堂飯菜價格和質量加大了檢查監(jiān)控力度， 收到明顯效果。
——解決了培訓學員反映強烈的問題， 經征得公司同意， 調整了培訓計劃， 延長了培訓時間， 加大了教師輔導力度， 增加了解難答疑時間和實訓時間， 強化了學員的實際能力訓練。
——系（部）黨總支、學生黨支部、學生處宿管中心、輔導員（班主任）始終戰(zhàn)斗在防控甲流第一線， 深入學生班級，了解學生狀況， 堅持做好'三檢'工作；學生處心理咨詢室與各學生黨支部一道， 積極做好心理疏導和安撫工作， 給予學生關心和溫暖， 減輕了學生心理壓力， 極大地穩(wěn)定了學生的情緒， 化解了他們的心理恐慌， 確保了校園穩(wěn)定。
還針對學生關心的熱點問題：
——召開了3次學生骨干學習實踐科學發(fā)展觀座談會和學生干部學習實踐科學發(fā)展觀專題輔導， 引導學生干部樹立科學發(fā)展的思想觀念。
——分別在**校區(qū)和**校區(qū)組織召開了4次'院領導——學生互動交流會'；組織新生見面會， 加強與學生的溝通交流， 及時了解學生的思想動態(tài)。
——院學生會還舉辦了'畢業(yè)生就業(yè)指導宣傳活動周'， 對畢業(yè)生在擇業(yè)就業(yè)過程中遇到的種種困惑給予指導， 幫助和引導他們加深對就業(yè)形勢的認識， 調整心態(tài)轉變就業(yè)觀念， 增強就業(yè)信心。
——學院保衛(wèi)科還組織了消防知識培訓和消防演練， 增強了同學們的消防知識和消防安全意識。
四、以學生黨建為龍頭， 堅持教育與管理相結合， 不斷增強學生德育工作的實效性
高尚思想道德的培養(yǎng)， 既要靠耐心細致的思想教育， 又要靠科學規(guī)范的嚴格管理。堅持教育與管理相結合， 有助于建立德育工作的長效制度， 確保學院育人目標的實現(xiàn)。
——在學院黨委的領導下， 各系（部）黨總支、學生黨支部充分發(fā)揮學生黨建工作在大學生思想政治教育中的引領作用， 積極推進黨建工作進學生宿舍， 把申請人、入黨積極分子在學生宿舍的表現(xiàn)納入組織發(fā)展考核的重要依據(jù)， 并建立了16個'學生黨員示范寢室'， 實現(xiàn)了學生思想政治工作的新跨越。
——基礎部'兩課'教研室積極推進'三進'工作， 特別是在黨的xx屆xx全會召開以后， 關注理論熱點， 結合實際開展課堂教學， 充分發(fā)揮了課堂教學在大學生思想政治教育中的主渠道作用；還派出骨干教師參加系（部）學生黨校授課， 發(fā)揮了'兩課'教師的理論優(yōu)勢。
——2**年全年共舉辦'學黨章'活動15期， 1197人參加培訓；舉辦學生黨校12期， 1075人參加培訓， 224名學生加入中國共產黨。
——建立了學生工作巡查制度， 依靠系（部）學生黨支部， 組織系（部）學生黨支部書記不定期對系（部）學生工作進行巡查。同時， 組織校風監(jiān)察隊和學生骨干， 糾察校園不文明現(xiàn)象， 加強了學風、校風建設。
——組織修訂了學院《學生手冊》（第十一版）'學院獎學金評審辦法'。新版《學生手冊》（第十三版）已投入使用， 使學院獎學金評審更為科學、合理。
——面對金融危機的壓力， 為適應就業(yè)形勢的變化和學院辦學的需要， 及時下發(fā)了《關于進一步明確學生就業(yè)有關問題的通知》， 起到了導向和規(guī)范作用。
——轉發(fā)了電子電氣系在長期的學生教育管理實踐中總結歸納形成的方法經驗——《輔導員、班主任工作注意事項》， 為系（部）開展學生工作、形成經驗方法提供了參考。
——開展了畢業(yè)生就業(yè)后調研工作， 各系（部）在本系部網(wǎng)頁上建立了'優(yōu)秀畢業(yè)生風采'欄目， 樹立了典型激勵了在校學生。
——召開院級學生組織建設研討會1次， 進一步明確了指導部門責任， 強化了學生組織指導工作。
——電子電氣工程系緊緊圍繞'學習是學生的第一要務'這一基本認識， 把日常管理、學生骨干培養(yǎng)和大學生素質拓展有機的結合起來， 全方位打造系（部）德育工作特色；管理工程系高度關注學生就業(yè)問題， 系黨總支針對本系學生就業(yè)難問題加強了就業(yè)教育， 積極拓展就業(yè)渠道并組織了'管理工程系就業(yè)雙選會'；基礎部堅持開展'合唱團'活動， 豐富了學生的校園文化生活， 提高了學生的人文素養(yǎng)；材料工程系率先把學生在宿舍生活園區(qū)的現(xiàn)實表現(xiàn)和評優(yōu)、推優(yōu)和組織發(fā)展結合起來， 強化了學生宿舍管理；信息工程系堅持開展'每月一談'， 促進了教書與育人的深度融合；機械工程系組織開展了'迎國慶、受教育、樹新風'學生黨員義務奉獻和教育系列活動。開展了'師生面對面'學風教風建設座談會， 增進了專業(yè)課教師、輔導員和學生之間的溝通與交流。諸多工作的開展， 提高了系（部）德育工作的實際效果。
五、創(chuàng)新形式， 豐富內涵， 拓展了素質教育的視角
素質教育是適應現(xiàn)代科技進步和社會發(fā)展的需要， 以全面提高大學生整體素質、促進人的全面發(fā)展為目標的教育， 是教育過程中以人為本教育理念的具體體現(xiàn)。2**年， 學院在組織開展傳統(tǒng)校園文化活動上， 精心策劃、創(chuàng)新形式， 并賦予其新的內涵， 讓傳統(tǒng)校園文化活動迸發(fā)出新的活力， 增強了校園文化活動的吸引力和感染力， 贏得了師生的廣泛歡迎；與時俱進， 提煉出我院素質教育的基礎是進一步加強和改進人文素質教育， 培育學生人文精神。
——堅持開展好'五·四'文化月活動、以慶祝建國**周年為主要內容的迎新演出和大學生'三下鄉(xiāng)'活動。專門搭建了以基礎部藝術室專業(yè)教師為主的策劃班子， 創(chuàng)新了形式、把握主旋律、賦予了時代內涵， 取得了圓滿成功， 贏得了普遍的贊譽。以校園集體舞大賽拉開了第xx屆'五·四'文化月的序幕， 在'五·四'文化月活動期間， 舉辦了：校歌創(chuàng)作、校訓征集、校服設計大賽；貫穿'愛國主義教育'主題的'青春之歌'大型主題晚會；舉辦了以'紀念‘五·四’運動**周年暨建團**周年'為主題的征文演講賽；舉辦了鉗工、plc、flash等職業(yè)技能大賽， 凸顯了職教特色。學生組織還策劃舉辦了'大愛中國·銘記國殤的‘5·12’主題晚會'、以'呵護心靈、擁抱生活、感恩社會'為主題的'5。25'大學生心理健康周活動等系列主題校園文化活動。同時， 各系（部）還配合學院'五·四文化月'活動， 組織開展了富有系（部）特色的系列活動， 如挑戰(zhàn)主持人大賽、'憶童趣'趣味競技活動、植樹活動、清明節(jié)人民英雄紀念碑下講話和掃墓活動、'品小品之風韻， 展管理之風采'小品大賽、繽紛女生以及'創(chuàng)建文明寢室'等活動， 豐富了校園文化生活， 充分展示了系（部）風采。在大學生'三下鄉(xiāng)'活動中， 學院優(yōu)秀學生首次走進軍營， 參加了消防素質拓展活動， 體驗了生活， 感悟了社會責任。
——舉辦第xx屆系（部）籃球聯(lián)賽， 爭取了社會贊助， 鍛煉了學生干部的能力， 加強了各系（部）的溝通與交流， 豐富了校園生活。
——為美化校園環(huán)境， 落實學院《校園環(huán)境綜合治理工作方案》， 由學院學生會組織、系（部）學生會參加的'校園環(huán)境文化周'活動， 對學院運動場、教學樓周邊環(huán)境、宣傳欄、排水溝等進行了整治清理；開展了'文明就餐， 自覺回收餐盤'等活動。本次校園環(huán)境文化周促進了同學們的環(huán)保意識， 愛護校園公共設施和關注公益事業(yè)的意識。
——積極開展心理健康教育和心理咨詢工作。2**年全年共咨詢97人次， 團體輔導800余次， 危機干預9人次；組織開展了15次心理素質拓展訓練；圓滿完成**省教育廳關于開展高校'5。25大學生心理健康教育宣傳活動周'工作；完成'適應大學生活'、'大學生心理問題解析'、'培養(yǎng)健康心理、塑造審美人生'等28場專題系列講座。
第5篇 大學德育年終工作總結700字 950字
教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生，身教重于言教。我就本學期的德育方面的情況作一個總結。
一、認真學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想。學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》。把政治學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設結合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，促進思想、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀，增強事業(yè)心、責任感和自覺性。
二、勤懇鉆研業(yè)務，提高教學能力。作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學科、不同內容、不同教育對象，認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié)，深入探討教學方法，在實施素質教育的實踐中，轉變教育思想、更新教育觀念，積極開展教育科研活動。
三、真心熱愛學生。作為教師，想要教育好學生，多和學生進行民主平等的交流。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷、體貼，想學生之所想，急學生之所急，講課生動活潑，注重學法指導;布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)學生勤于動腦動手興趣，堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
四、加強與學生家長聯(lián)系。通過與家長的密切聯(lián)系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長報告學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。
