第1篇 鎮(zhèn)中學工作總結(jié) 6100字
我校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以縣鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導，確立了“突出一線搞服務，圍繞教學辦教育”的總體思路和“教育看教學，教學看質(zhì)量，質(zhì)量看成績”的評價標準，堅持以素質(zhì)教育為導向，以教學為中心，以質(zhì)量為核心，以課程改革為動力，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。確保學校的穩(wěn)定和安全，積極打造和諧教育環(huán)境，夯實學校和諧發(fā)展的基礎，努力構(gòu)建學校發(fā)展的新宏圖。
在各級領導特別是鎮(zhèn)教委的領導關懷下，我校各項工作實現(xiàn)了預期目標，取得了優(yōu)異的成績，本學期我校先后通過市級語言文字規(guī)范化示范學校復評驗收、被授予藝術教育示范化學校稱號。被縣教育局表彰為縣“教育工作綜合考核一等獎”、“安全工作先進單位”、“安全教育示范學?！薄ⅰ胺至鞴ぷ飨冗M單位”、書法藝術教育被評為“優(yōu)秀教育品牌”，被鎮(zhèn)教委表彰為”鎮(zhèn)年度考核先進單位”、“師德建設先進單位”、“勤工儉學工作先進單位”、“藝術教育先進單位”“校舍設施維護與管理先進單位”。xxxx年5月山東省書畫等級考試在我校順利進行，此次考試我校為考試提供9個考場。為縣化學優(yōu)質(zhì)課評選、數(shù)學抽測成績分析會、英語優(yōu)質(zhì)課評選、畢業(yè)班歷史教學經(jīng)驗交流會提供現(xiàn)場。我校并在數(shù)學抽測分析會上作為優(yōu)秀單位代表做了典型發(fā)言，向與會的領導老師交流了我校教學的經(jīng)驗和做法。在今年的春季運動會上，我校以鎮(zhèn)團體總分第一名的成績代表全鎮(zhèn)中學參加了全縣中小學運動會，并獲得了優(yōu)異的的成績。我校團支部被縣團委授予“五四紅旗團支部”稱號，我校的“陽光體育”展示項目——搏擊操，在鎮(zhèn)運動會上獲特等獎。在全縣第二批名師診教培訓中，我校趙秀蓮、王秀霞老師被選派到華東師大參加培訓。馬俊美、宋玉美、韓鵬、呂佩芝等4名教師被評為縣學科帶頭人，李振華、韓鵬、宋玉美等3名教師獲縣課堂教學大賽一等獎并代表我縣參加是市質(zhì)課評選?，F(xiàn)把工作開展情況匯報如下：
一、加強班子建設，提升行政執(zhí)行力
認真學習李輝局長的講話精神，落實安全教育六到位，構(gòu)建安全管理長效機制，一是，服務發(fā)展目標，建設服務型班子。學校領導深入開展調(diào)研、指導和服務，為教師解難題、辦實事，為教師解難題、辦難事，對于發(fā)現(xiàn)的問題，實行問責制，做到問題從群眾中來，解決的措施到群眾中去。堅定樹立服務師生的思想。利用每月一次的校務懇談會，了解教職工的教育教學工作、生活和困惑，共同解決工作中的疑難，征求教師對學校管理的意見和建議，促進學校的和諧建設。xxxx年以來，學校召開懇談會5次，征求了包括教育、教學管理、學生管理、教師生活方面的意見和建議60多條次，其中95%的問題已經(jīng)得到解決或正在解決中。實行首問負責制，確保干部教師成為服務社會、服務學生的主體，樹立教師和教育的良好形象，教師聘任實行一崗雙責制，確保教師教書育人的服務職責的落實。二是，樹立質(zhì)量意識，努力建設效能型班子。進一步強化了管理的精細化，完善制度規(guī)范，文化引領的管理思想。要求班子成員做各自領域的靈魂、氣質(zhì)、行家，做全體師生的表率，做事正派、樂業(yè)奉獻、服務敢當；管理上按照小事做細，細事做精的要求，加強責任量化，落實責任意識，構(gòu)建完善的管理系統(tǒng)。本學期我校以領導班子建設為目標，重點強化了學校常規(guī)建設，各處室對各自的管理職責細化，重新制定了各處室的管理常規(guī)。此次全校共修訂各處室的各種常規(guī)，包括師生評價、教育、教學、德育、財務、后勤、安全共計41種，為學校各處室明確各自的管理體系明確細化職責要求，深化精細化管理提供了堅實的制度基礎。
二、強化校務管理，落實陽光操作
一是嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。堅持一崗雙責，一把手負總責，抓住責任分解、考核、追究等環(huán)節(jié)，與業(yè)務工作同部署、同檢查、同落實、同考核；強化責任分解，把責任細化、量化到人；二是增強廉潔自律意識，開展了以人為本，廉潔從教主題教育活動；三是認真落實各項廉政制度。落實“收支兩條線”制度，杜絕亂收費；根據(jù)工作變動，及時調(diào)整學校財務小組成員切實實現(xiàn)財務小組的把關、監(jiān)督作用。成立學校食堂管理小組，擴大教師參與食堂管理的數(shù)量和范圍；嚴格執(zhí)行《政府采購法》、重大工程招標制度和政務財務公開制度，規(guī)范工程、采購活動程序，重大工程招標中都嚴格按照校委會討論立項、成立采購小組，采購小組詢價、組織競標、施工監(jiān)督、驗收等程序。本學期我校的重大支出項目是“南教學樓取暖工程”，工程采購安裝的40臺空調(diào)。采購小組參與采購活動，規(guī)范各種操作，讓更多的教職工參與學校的各項采購事務，并通過采購小組及時得向全體教職員工公開有關的采購信息，讓采購活動公開、透明，切實發(fā)揮了資金的使用效益。四是加強工會組織建設。按照服務發(fā)展，維護大局、保障權(quán)益的要求在2月份召開了全校教職工大會，選舉產(chǎn)生了我校第五屆工會委員。
三、強化教學管理，全面落實教學中心地位
為全面落實教學中心地位，我校先后采取了以下措施：一是，精簡事務，聚精會神抓教學。狠抓突出一線搞服務，對于學校事務，與教學無關的不牽扯一線老師，可后勤服務代替的，堅決不分配給一線老師，讓一線教師能有更多的精力投入到教育教學工作中；二是，強化領導包級部，對教學工作實行了一把手總體抓、分管領導靠上，抓學生的課前預習、抓教師課堂備課落實，抓作業(yè)規(guī)范，抓課堂效益的提高，并定期搞好匯報。三是，強化教學研究。校長、副校長深入課堂進行教學調(diào)研，每人達50節(jié)以上，其中本學期校長聽課60余節(jié)，參與青年教師聽評活動達20余人次，為提高課堂教學效率提供了第一手資料。堅持領導參加個學科組的集體備課制度，落實“四定”、“五備”：定點、定時、定人員、定備課程序，備課做到備進度、備教學重點、備教學突破、備練習設計，提高備課的時效性。
強化教學管理。一是加強了教師候課、領導轉(zhuǎn)課，督促教師上好每一堂課。二是，改革評價制度，突出課堂實效。改革完善評價標準和辦法，規(guī)范教育教學行為。做好“三個改革”：改革對課堂教學過程的評價，從 “重形式”轉(zhuǎn)向“重效果”；改革對教師的評價，變重教與績的評價為教與績、導與果并重；改革對學生的評價，變重智的評價為德智體和個性特長并重。改革課堂教學，提高教學效率。課堂教學做到“五看”：一看學生學習興趣與熱情的高低。二看教師在課堂上是直接傳授現(xiàn)成的知識與答案，還是引導學生自己發(fā)現(xiàn)知識或答案。三看課堂上學生參與教學面的大小，學生普遍參與教學過程，還是只有少數(shù)人參與。四看教師設計的問題是否有利于激發(fā)學生思維。五看課堂上學生發(fā)表見解的多少，教師是否設計了讓學生自由發(fā)表見解的時間和情景。三是，強化落實教學常規(guī)，重視教學反饋與評價。學校把教學常規(guī)管理的落實，作為保證教學工作有序、高效運行，大面積提高教學質(zhì)量的基礎性工作來抓。從集體備課的落實到課堂教學、作業(yè)批改、復習輔導、測試講評等環(huán)節(jié)，特別是通過評價考核等手段強化教學反饋。深入開展學生學習規(guī)范化活動。指導學生認真落實計劃導航、預習、上課、復習、課外學習、測試評價、學習檔案等規(guī)范要求。
加強家校聯(lián)系，形成家校教育合力。重視家長委員會的建設，每月定期召開會議，就關心的問題與學校交流；學校堅持每月一次形式多樣的家長會，交流學校的各項工作目標要求、學生的思想動向、學習的現(xiàn)狀及變化。本學期學校還重點強化了校級家長會召開，孫校長和王利校長就招生、教育的現(xiàn)狀、教育的發(fā)展趨勢，家庭教育對孩子的影響，如何做好孩子的教育等方面與家長進行了多次交流，提高了家長對教育的認識，優(yōu)化了家庭教育的環(huán)境，提升了家庭教育管理的各項能力，有力的配合了學校的教育教學管理。
以上措施的實施，使我校地教育教學質(zhì)量明顯提高，七年級縣教育局質(zhì)量評估取得了單科成績?nèi)h第四、第八、第十二的好成績，畢業(yè)班的體育、實驗技能、信息技術較往年成績有較大提高，進入全縣的前列。
四、強化教師管理，提升育人技能
一是，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。繼續(xù)學習教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展主題學習、研討會、座談會等扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學習和貫徹《規(guī)范》要求，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境。開展師德建設月活動，不斷豐富師德實踐活動形式。我校本學期以“顧全大局，奉獻一中”為主題，通過個人申報、評選委員會研究評選辦法、學生教師投票直選等環(huán)節(jié)，6月7日評選出了第十二屆十佳師德標兵和第二屆師德模范，并且將師德標兵的事跡通過校園網(wǎng)、國旗下演講等形式廣泛學習宣傳。通過評選活動，激勵和引導教師不斷加強師德修養(yǎng)，樹立大局意識、為學校發(fā)展、為學生成才奉獻自己。豐富教師的精神文化生活，展現(xiàn)教師的精神風貌。6月初我校還結(jié)合媒體開展了“學習最美女教師事跡，做時代教師的”的師德學習教育活動，讓全校教師受到了一次崇高的精神洗禮，更激發(fā)了全體教師學習最美女教師奉獻愛生精神，做時代教師的強烈愿望。本學期在3月7日開展了慶三八聯(lián)誼會、拔河比賽、5月3日舉行了為期兩周的教職工乒乓球比賽等活動。抓好師德承諾、考核、獎懲三項制度建設，加強監(jiān)督考核，塑造人民教師良好形象。
二是，加強教師培訓，提升育人技能。學校為促進教師的主動發(fā)展，打造骨干教師隊伍，以自主發(fā)展教師名單為主要培養(yǎng)對象，根據(jù)培養(yǎng)協(xié)議，給教師一定的壓力，定時進行檢查與指導，促進這部分教師的快發(fā)展、大發(fā)展。本學期，學校舉行了骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、同課異構(gòu)等不同形式的校內(nèi)公開課。創(chuàng)造機會讓更多的骨干教師走出校門聽課、學習。本學期以來，學校先后投入資金2萬余元派出骨干教師外出學習146人次，參與各級培訓；組織學校30余名班主任教師，參加了縣班主任學習培訓，組織青年教師參加鎮(zhèn)教委組織的電子白板培訓報。35人次參加了省教研室組織的各種優(yōu)質(zhì)課評選和觀摩活動3人被推薦參加市優(yōu)質(zhì)課，創(chuàng)歷史新高。43人次參加縣教研室組織的畢業(yè)班學科教學研討會。其中本學期我校趙秀蓮、王秀霞老師被縣教育局選派到華東師大參加“名師診斷”培訓，并將學習的成果和體會以講座的的形式向全體教師作了匯報，使全體教師受到了教育教學思想和方法上的啟迪。我校4月還組織學科課堂大賽和6月電子白板大賽，為教師成長搭建舞臺。我校通過各級培訓，引導激勵教師實現(xiàn)知識的再儲備，觀念的再更新、教育教學方法的再積累，切實提高教師教育教學技能。
五、加強學生管理，培養(yǎng)良好習慣
首先以學風建設為龍頭，規(guī)范學生的管理。學風建設是學生學習效率和質(zhì)量的保障，本學期重點開展了學風建設活動。針對學生的學風現(xiàn)狀，制訂了《長山鎮(zhèn)第一初中學風建設實施意見》，對學風建設的目標提出了具體的要求；成立了以教導處、德育處和級部主任為成員的督查小組，每天不定時對學生的在校常規(guī)、特別是學生的學習常規(guī)進行檢查，并將檢查督導結(jié)果每周在校委會和級部例會通報，并將檢查結(jié)果納入班級和級部評價體系。開展學風競賽活動，對學風競賽活動中表現(xiàn)突出的班級和個人予以表彰獎勵，以上舉措，促進了學生學習習慣的養(yǎng)成和良好學習風氣的形成；嚴格考試紀律，對于單元過關測試嚴格監(jiān)場，及時閱卷，及時反饋，提高了學生對自我學習的認知了解，增強了學習的自覺意識。
其次，深入開展學生學習規(guī)范化活動，重視學生習慣的養(yǎng)成。學校、級部建立督查制度，對每天學生的到校、家庭作業(yè)完成、課前準備、課間活動、對學生特別是學困生的學習習慣進行督查，班內(nèi)情況每天通報，級部常規(guī)情況每周通過級部常規(guī)展臺通報，引導學生形成良好的行為習慣。本學期重點強化了學生的“四種習慣”的養(yǎng)成：一是“抬起頭”，即在課堂上全部學生抬頭聽課，狠抓聽講注意力的集中；二是“張開口”，即在課堂上敢于表達、善于表達，狠抓學生的表達習慣，訓練學生得澳大能力，增強學生的自信心；三是“舉起手”，提高學生課堂的參與度和參與面；四是“閉住嘴”，即在樓道內(nèi)、自習課上實現(xiàn)無喧嘩，從而達到養(yǎng)成自主學習習慣的目標。以上措施，從學生精神狀態(tài)和學習狀態(tài)兩個方面對學生的學習習慣進行了規(guī)范。
除此之外，師生幫扶結(jié)對定期輔導反饋等形式的具體舉措，幫助學困生提高學習成效，學校還利用心理健康教育課程，開展綜合實踐活動等對學生進行心理輔導，陶冶學生的性情，緩解學生的心理壓力，形成健康的全面的素質(zhì)。
本學期學雷鋒活動月中通過黑板報、校園廣播廣泛宣傳雷鋒事跡，舉行了雷鋒故事會、我身邊的雷鋒評選，學雷鋒志愿者在行動，在清明節(jié)前夕組織學生參加了祭掃烈士墓活動，5月10日舉行全體師生參加的“書法人生”書法創(chuàng)作比賽，5月31日舉行了“激情飛揚，魅力一中”詩文朗誦會，6月3日開始組織全校學生參加了第十二屆十佳中學生評選活動等。動過豐富多彩的活動，陶冶了學生的性情，鍛煉了學生的能力，培養(yǎng)了學生良好的意志品質(zhì)，在今年5月舉行的濱州市中小學生才藝大賽中，我校張奕鑫和李鑫進入決賽。
六、嚴格校產(chǎn)維護與管理，服務教育教學
認真貫徹執(zhí)行《長山一中關于教室管理的管理規(guī)定》與《校產(chǎn)管理考核細則》，加強校產(chǎn)管理員的管理與培訓，明確校產(chǎn)管理的責任；繼續(xù)加強校產(chǎn)設施維護工作，嚴格校產(chǎn)維護管理，確保帳、物、卡相符，進一步完善了校產(chǎn)設施維護檔案，定期對各處室和各級部班級的財產(chǎn)設施進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)管理中的問題和苗頭，并采取積極措施加以管理和維護。按照《中小學基本辦學條件》標準，對學校的校產(chǎn)進行了標準化測量和錄入。進一步改善辦學條件，學校投資17萬元購置海爾空調(diào)器40臺套，投資兩萬余元，對學校的用電線路進行了改造，保障空調(diào)的用電需要和安全，日前所有空調(diào)已經(jīng)安裝到位，投入使用。在校園花壇中栽植花卉，及時在花池內(nèi)種植草皮，為校園增加了綠色和生機。本學期以來學校先后投資一萬余元，對學校操場的籃球架進行了更換籃板等維修維護，隨時更換校園內(nèi)的損壞水龍頭和墻壁開關，對學校大門和西小院的臺階及各處破損地面進行了維修，疏通了學校校園地下的污水管道。后勤管理做到提前預警、管理維護未雨綢繆，存在問題及時處理，后勤管理做到常態(tài)化、日?；?。對學校的各種教育教學設備，學校定期召開管理員會議，對管理員進行培訓，同時及時了解各班級多媒體系統(tǒng)的使用情況，快捷的對故障做出判斷與維修，保障了各科教師的教學需要，以上舉措切實實現(xiàn)了后勤管理服務于教學一線目標定位。
七、加強安全建設，打造平安校園
重視安全工作，加強安全建設。落實安全教育六到位，構(gòu)建安全管理長效機制，強化安全管理“六到位”，構(gòu)建安全長效機制重視安全落實，完善了責任追究制。加強安全社區(qū)建設。認真落實學校安全保衛(wèi)制度，健全工作責任制和責任追究制。將相關責任簽訂到各部門、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。嚴格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善了校園安全設施，并作好定期檢查。加強學校食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生，指定專人負責食品的采購，嚴防學生食物中毒。不斷進行安全宣傳，本學期我校圍繞出行安全、消防安全、減災防災等主題通過黑板報，宣傳欄、懸掛條幅、張貼標語、櫥窗、led提示等形式等多渠道宣傳各項安全知識、增強師生的安全意識、提升師生的應急反應能力。組織安全專題報告會，增強師生的法治安全意識。通過致家長的一封信、家校聯(lián)系本強化家校聯(lián)系，形成教育合力，共建家校安全。本學期共舉行5次安全演練，定期舉行安全形勢分析會，及時預警、發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。5月組織“崇尚科學，反對邪教”系列活動。以上措施確保了學校的平安穩(wěn)定，無重大安全事故發(fā)生。
（編輯：果寶）
第2篇 2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學校工作總結(jié) 2550字
本年度，在上級主管部門及中心校的大力支持下，我校全體教職工，團結(jié)奮進，齊抓共管，全面貫徹黨的教育方針政策，突出優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我校教育取得了長足發(fā)展，結(jié)出了累累碩果。一強管理，重技能，揚特色，塑形象為工作重點，扎扎實實地推進學校建設，促進學校可持續(xù)發(fā)展，認認真真地辦好人民滿意的教育。一年來，我校各項工作均上了一個新的臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化隊伍建設 提高管理水平
教師隊伍建設，首先是領導班子的建設。常言說：如果領導站著不走，那么員工就會坐著等待；如果領導徘徊不前，那么員工就會躺著休息；如果領導沒有積極進取的心態(tài)和雷厲風行的做事風格，那么教師就會得過且過，不思進取。因此，強化隊伍建設，提高管理水平，是一個學校發(fā)展好壞的關鍵所在。
在中心校的大力支持下，校領導處處起著模范帶頭作用。我校教師整體素質(zhì)不斷提高。當前基礎教育正進行改革，這是教育教學領域面臨的一場深刻革命，牽一發(fā)而動全局。加快教育思想，教育觀念，教育方法，教育管理，教育評價等方面的教育創(chuàng)新。盡快適應新的要求，在這場深刻革命中教師起著極其重要的作用。為使教師適應新時期的教學任務，我校采取多種方法鼓勵幫助教師進修，參見上級組織的各種培訓，特別是在中心校的直接領導下，開展了不同形式的各種活動，使教師的文化水平與業(yè)務素質(zhì)有了明顯提高。高素質(zhì)的教師隊伍保證了我校高質(zhì)量的教學。
二、狠抓教學質(zhì)量 提升辦學成績
教學質(zhì)量是學校辦學的生命線，是學校工作的重中之重。本年度，學校在提高教學質(zhì)量方面采取了許多舉措，取得了很大成效。
1、落實教學常規(guī)
（1）、堅持集體備課。備課是上好課的前提，學校對各教師提出“六備”：被課程標準和教材，備學生，備教學方法，被重點難點，備教學過程設計，備多媒體手段。要求從學生方面去考慮如何學習新課內(nèi)容，如何化解學習疑問，如何促進學生心智的發(fā)展。
(2)開展聽課評課活動。在中心校的極力倡導下，我校認真落實聽課評課制度，由學校領導帶頭，聽推門課，匯報課，示范課等多種課型。目前，我校上下形成了自覺聽課的濃厚氛圍。教師不僅聽課，還積極進行評課。聽課后都有詳細的評議，有的直接與上課老師進行交流，交換意見。聽課評課活動，促使了群體間的相互學習，共同提高。
（3）、認真做好教學質(zhì)量檢測。學校嚴格規(guī)定考試次數(shù)，定期進行考試調(diào)研。并組織與兄弟學校聯(lián)合測試，每次調(diào)研考查，都認真做好宣傳發(fā)動。并規(guī)范考試制度，嚴肅考風考紀，做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分，確保每次調(diào)研準備充分，考試公正，成績客觀真實，如實反映各學科的真實教學水平。
（4）、組織多種活動，探討課題研究。本學年，我校著手課改，大力發(fā)展推廣“四步探究“教學法，成立了課改小組，制定了課改計劃，完善了課改制度。及時指導課改情況，把我課改的進度和方向，提出建設性意見。新課程改革是我校的一個新“工程”，沒有任何經(jīng)驗可談，我們只能在不斷地學習和探究中去摸索，可喜的是在短短的幾個月來，我?；旧闲纬闪艘惶追掀洹八牟教骄俊毙抡n型的自主教學模式，有高質(zhì)量的反思文章達80多篇，十月底，我校在中心校楊校長的極力倡導下，邀請了上級各位領導及專家，于我校會議廳做了關于“四步探究”教學法大型報告會。對我校教師們的實踐和反思起了很大的促進作用。之后，我校又組織青年教師進行說課比賽，主要以倡導“四步探究”教學法，提高課堂教學有效性為出發(fā)點，在全校開展競賽。這些活動的開展，使教師從“四步探究”的旁觀者，變成了“四步探究”的組織者，參與者，積極投身到“四步探究”的課改洪流之中。既分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，又提高了課堂的教學效能。
四、成績斐然 碩果累累
一分耕耘，一分收獲。一年來，由上級領導的支持，全體教職工的共同努力，我校取得了很大成績。今年，我校升入一、三中28人；職業(yè)高中106人，比去年多了一倍，可謂是一步一個臺階，值得的是，在今年的中招中我校應屆生成豪杰、王利芬兩名同學被市一高正式錄取。在今年中心校抽測中，我校分別榮獲九個第一。卓越的成績?yōu)槲倚ＺA得了極好的社會聲譽，當然，成績的取得離不開領導的關愛與重視，離不開社會各界的支持。
五、倡導培德育才 追求和諧發(fā)展
教育是廣博的愛，是富有寓意的創(chuàng)造，重視的是內(nèi)心精神的拓展和發(fā)現(xiàn)，讓心靈盈滿取之不絕的情感與智慧，而最能發(fā)揮這種力量的就是德育教育，今年我校主要做了以下幾方面的工作：
1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎。
我校高度重視對學生進行思想道德教育，把思想教育滲透到課堂，溶解于平時，充分利用晨會，思想品德課，班會，國旗下的講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀。我校還運用專題講座，報告會等形式，深入進行法制教育；運用主題班會，文藝演出等形式，組織學生自我宣傳，自我教育，強化法制和安全觀念。
2、開展豐富多彩的教育活動，形成多方面的教育，塑造育人氛圍。我校德育工作十分注重多方面的教育，廣泛開展有益思想教育活動。4月份，我?！皩W雷鋒，樹新風”活動積極開展；6月份，組織學生社會實踐活動，讓學生親近大自然，熱愛大自然；8月份，開展消防知識演練，提高學生防災抗災和子就能力；9月份，舉辦了科技活動，各班級出好科技黑板報和手抄報，創(chuàng)作科技小制作，讓學生養(yǎng)成愛動腦愛科學的好習慣；10月份，舉辦了家長學校，家長座談會、家訪、電話聯(lián)系等活動。形成學校與家長互動、互助、互補的局面，從而達到家校共建的德育平臺。
六、優(yōu)化環(huán)境 奉獻教育
首先，學校對校園文化建設進行硬件設施的改造。我校積極爭取國家資金290多萬元，對食堂，學生宿舍進行了改造。同時，我校還湊集資金改造學校面貌，綠化校園景觀，更換校園音響系統(tǒng)，裝修會議室，報告廳等等。
其次，操場內(nèi)增設了籃球欄，乒乓球臺，供師生課外鍛煉之用。這些硬件設施的建設為我校師生的生活、學習、工作創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。
七、今后發(fā)展、任重而道遠
成績只能代表過去，時代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。總結(jié)昨天，展望明天，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們清醒的認識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。輝煌的未來還要靠我們自己去創(chuàng)造。今后，我們力爭上游，齊心協(xié)力，兢兢業(yè)業(yè)，為我們建成灘區(qū)一流學校而努力奮斗。
第3篇 2023年10月鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學德育工作總結(jié) 2950字
一、我校今年在德育方面的探索制訂《xx中學學生品德考核辦法》。這是我們在9月份制訂，10月份推行的一個方法，學生品德成績評定實行量化考評，每名學生基數(shù)為100分，根據(jù)對學生操行考核的記實進行加減分，上不封頂，下不保底。每期考核評定一次，其成績在期末和其他科目一起記入學生個人檔案。獎懲的依據(jù)是各班的班級日志和德育處平時抽查和處理的事情。 學生品德成績評定結(jié)果作為學生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。對學生品德考評工作實行“二級管理、分工協(xié)作、定期反饋、班級匯總、連貫記載”辦法。德育處負責考評工作；各班級由班主任牽頭成立考評小組。
現(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學生道德考核分數(shù)都公示了，學生對自己的考核分數(shù)心知肚明。搞這個東西的目的，一是不虧待好人，二是對經(jīng)常違紀的學生起到震懾的作用。學生很在乎這個分數(shù)，他就會自覺的按照學校的要求去做。
2、制訂《學生禮儀規(guī)范》。從xx學習回來，我們借鑒xx中學的辦法，在我校三歌教育的基礎上，制定了《xx中學學生禮儀規(guī)范》。共分學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、網(wǎng)絡禮儀四個大項。進一步細化和規(guī)范了學生的行為習慣。這個的目的是想在原有文明的基礎上做進一步的提升。能讓學生變得更優(yōu)雅一些，更彬彬有禮一些。這不是立竿見影的事，明年春天我們將以此文件為德育工作重點。
3、重視教室布置。學生一天的大半時間在教室里度過，所以教室布置應該得到重視。把教室布置的像家一樣。是我們的目標。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去，在班里設置分類垃圾箱。實行了兩個多月，一部分班里執(zhí)行的較好，一部分班執(zhí)行的較差。
二、關于“新華杯”讀書征文情況
按照《xx市教育局關于大力推進中小學讀書活動的通知》（x教基【xx】74 號）精神，xx年xx市教育局和xx市新華書店有限責任公司、xx晚報、xx市文聯(lián)、xx市圖書館聯(lián)合在全市中小學開展了首屆“新華杯”讀書系列活動。其中的讀書征文活動從4月份啟動以來，共收到學生、教師、家長征文229。11月底，市教育局組織開展了征文評選活動，在征文初評階段，117征文在評選中入圍（其中包含刊登的征文）。按照基層學校的建議，對評選入圍的征文又進行了網(wǎng)絡查重，經(jīng)核查，其中63征文的全部或部分文字為網(wǎng)絡抄襲，不符合征文評選的基本條件，從評選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎征文xxx篇，其中xxx篇學生征文、xx篇教師征文、5家長征文分獲一、二、三等獎。征文獲獎名單、優(yōu)秀組織獎名單及“書香校園”名單將在xx年“新華杯”讀書系列活動結(jié)束之后予以正式通報，并為評選獲獎人員及單位頒發(fā)獲獎證書。
評選過程發(fā)現(xiàn)，一批中小學校能夠深刻認識到讀書活動對拓展學生閱讀量，提高學生綜合素質(zhì)和能力的深遠意義，不僅廣泛深入地組織師生及家長開展了讀書活動，而且讀有所感，讀有所悟，所上報的讀書征文發(fā)自師生讀書的真情實感，認識深刻，真實可信，充分表現(xiàn)了學校嚴謹?shù)男ｏL、學風和學生誠實守信的良好品質(zhì)。
從征文抄襲比例看，家長征文抄襲比例為46.15%，學生征文抄襲比例為52.78%，教師征文抄襲比例竟然高達73.91%，比學生高出21個百分點，教師“學為人師，行為世范”的缺失，學術界弄虛作假的根源可窺見一斑，應該引起高度警示和深刻反省。從學生征文獲獎名單看，以下學校無抄襲現(xiàn)象，在全市予以表揚：
xx縣：xx中學、xx中學；
我校學生生獲獎名單：
9-1王xx 《品味唐詩》 一等獎。
8-3趙xx 《遼闊天空翱翔的風帆》 二等獎。
9-1李xx 《保爾——我心中的英雄》 三等獎。
9-1李xx 《悠悠鋼鐵風，漫漫成長路》 三等獎。
8-3王xx 《海倫——我的坐標》 三等獎。
8-4于xx 《海倫凱勒伴我向前》 三等獎。
其中我校上報學生作品1，教師作品1，我校是本次活動稿件質(zhì)量好的單位。
三、我?；顒诱n程（社團、小組）開展情況
（一）、活動原則全員性原則?；顒诱n是學校課程的一部分，師生必選全員參加。
2、選擇性原則。學生教師雙向選擇，在條件允許的情況下盡可能給學生較多的選擇機會。
3、實效性原則。激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。為學生打基礎，注重實效。
（二）、分工負責學校領導負責對所管小組的具體指導、綜合評價和教師考勤。小組活動的情況納入領導的考核。
2、班主任是本班學生調(diào)配管理的第一責任人，確保每一名學生都積極參與到活動課程中來。
3、各社團小組輔導教師是該組的第一責任人，嚴格管理本組學生，積極進行業(yè)務技術指導，確保有效、高效。
（三）、工作要求按照課程開設的要求開設各小組。有計劃、有教材、有考勤、有評價、有成果展示。
2、期末前1-2周把整個組織活動的情況整理成冊，形成自編教材。學多少活動多少整理多少。弄虛作假考核該項得分為零，師德扣3分。
3、師生作品單獨陳列，活動圖片a4紙一頁要有3-4個畫面，防止浪費，一頁紙只有一張圖片。
4、有教師作品的適當給予加分。如手工制作、書畫作品、自作詩詞文章等。
四、“漢字大比拼”情況
。在今年的“腦力沖擊波---漢字大比拼”活動中，梁村中學恰如一匹從xx縣田間飛奔疾馳而來的黑馬，一路闖關奪隘，斬將奪旗。在復賽中，我校以465分的成績落下第二名100分，獲得xx市第一名。在決賽中，我校代表xx市以730分獲得xx省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍。
作為“2060”創(chuàng)新工程項目學校，我們更懂得素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵，更懂得學校要關注的是全體學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因為懂得，所以，作為一所農(nóng)村學校就更加珍惜這次機會。因為珍惜，所以學校全體師生特別重視。4月份，我們接到比賽通知后，趙xx校長立即主持召開了專題會議，明確了“全員參與，整體提高”的活動主旨，研究布置活動的具體要求和辦法，責成德育處具體負責此項活動，制定了《漢字大比拼比賽實施方案》?！叭珕T參與，整體提高”要求我們所有師生向漢字比拼聚焦，以此為契機，促進全體學生的綜合素質(zhì)的提高。
趙校長全程督導，德育處全程跟蹤，語文組全力輔導，學生全體參與。我們利用課前兩分鐘進行漢字聽寫，以組為單位，聽寫詞語和部首組詞，并對同學的表現(xiàn)給予評價，表現(xiàn)好的組表揚加分，每周由課代表對易錯題進行篩選歸納，爭取全部過關。沒有太多資料，我們就把字典翻爛；沒有賽場經(jīng)驗，我們就在操場上趴在凳子上檢驗；沒有太多時間，我們就在黑板上反復寫練。篇習字，筆畫越來越規(guī)范了；一個個生僻字，學困生也能說出它的音形義了。老師們曾經(jīng)緊皺的額頭舒展了，學生們受到老師的表揚綻放笑臉了?！耙?guī)規(guī)矩矩寫字，遇到生字查字典”成為了學生的習慣；“堂堂正正做人”是學生們在參與漢字比拼活動的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動中親自應考，認識了自己的漢字水平。語文老師更是通過練兵熱身，認識到肩負的品味漢字傳承文明的責任。正是全員參與，不拒絕不放棄每一個學生，才有了“萬馬蹄如驟雨來”的奔騰踴躍的局面和陣勢，為我們的參賽開了好頭，促進了學生素質(zhì)的整體提高。
如果從思想理念上去探討，那么相信學生，關注學生就是我們奪冠的根源。正是相信學生，關注學生，才創(chuàng)造了“車如流水馬如龍，花月正春風”的活潑繁華的局面。抓什么，就會有什么。我們的學生很聰明，關鍵是我們相信了沒有?創(chuàng)造機會了沒有?開發(fā)潛能了沒有？要相信相信的力量。孩子們的能力和潛力是出乎我們意料的，給他們點陽光，他們就還給我們一個明媚的春天。所以我們要多給孩子們陽光。這陽光就是興趣小組，就是課外活動，就是參賽機會，就是展示的舞臺。
五、獲獎情況。獲市級“德育工作先進集體”稱號。
2、跳繩獲市級三等獎。
3、被授予“書香校園”稱號。
4、在“腦力沖擊波漢字大比拼”中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組冠軍。
第4篇 2023年學年鎮(zhèn)初級中學第二學期德育工作總結(jié) 2050字
xx-xx學年xx鎮(zhèn)初級中學第二學期德育工作總結(jié)
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。本學期，在xx校長的正確領導下，學校政教處依托廣大師生，堅持全員育人的理念，不斷推進德育創(chuàng)新工作。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們順利地完成了《xxxx—xx學年度第二學期德育工作計劃》中的各項工作，同時認真完成了上級教育行政部門布置的各項德育工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)
一、成立德育工作領導小組
成立以校長為組長的德育工作領導小組，政教主任為副組長，負責落實具體德育工作，各班主任在政教主任的統(tǒng)一安排下，負責對本班的德育教育工作。
二、加強德育隊伍的建設
本學期，德育處在眭校長的領導下，分批次組織各年級級長、班主任外出學習，先后參加了浸潭一中主題班會教研、珠海七中蹲點一周學習、綠翠中學蹲點一周學習、陽山杜步中學主題班會課研討、清新山塘中學主題班會課研討，并要求參加學習的老師每次學習后寫一篇心得體會，上一節(jié)研討課。通過外出學習、參觀，我們的領導、級長、班主任、教師代表確實增長了見識，吸取了不少經(jīng)驗。此外，學校還十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周五下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學班主任工作新規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《______義務教育法》等法律法規(guī)；每月召開了一次級長會議、班主任開議。每月了進行一次德育工作常規(guī)檢查，并及時反饋、整改。從而強化教師隊伍建設，提高我們的德育管理水平。
三、狠抓班級管理，強化學校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校由領導班子產(chǎn)出級長，由級長產(chǎn)生班主任，挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：1、完善班級管理制度。2、建立健全管理機構(gòu)。3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。4、上好每周的班會課。學期初由政教處統(tǒng)一安排一學期的班會主題，并寫好教案，要求每個班主任教師參考，認真上好每周的主題班會課，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。5、每月召開一次全校的班主任會議，每周召開一次分級班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。6、每學期召開了二次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。
四、加強對學生的養(yǎng)成教育。
學校從《xx文明班評比細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法
1、政教處、共青團對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入文明班考評之中。
2、通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育。
3、利用開學典禮，班會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。
4、開展感恩教育。不知道感恩的人，是一個無情的，是一個自私的人。 感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。本學期，我校邀請了佛山演團周龍生導師給全校師進行了“感恩父母”的演講，在場大部分學生深深地被感染了，當場和自己的父母抱頭痛哭，下決心好好學習，報答父母。本學期，學校發(fā)動學生進行一系的“感恩社會——獻愛心”的活動，如云南干旱愛心捐款、玉樹地震愛心捐款、扶困濟困日的受心捐等活動，發(fā)揚一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。
五、開展豐富多彩的校園文化活動。
本學期，我們先后組織了到石潭愛國教育基地陳珂鈺將軍墓地，緬懷革命烈士，迎亞運文藝匯演（我校參賽節(jié)目獲分別獲鎮(zhèn)一等獎（第一名）、三等獎的好成績）“亞運就在我身邊”征文比賽、“祝福亞運”明信片創(chuàng)作大賽、五四拔河比賽、二人三足等一系活動，給師生們提供了一個展示才藝的大舞臺。大大豐富了師生們的課余活動。
六、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面，6月29日順利通過了清遠市義務教育階段規(guī)范化學校評估組的驗收。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，規(guī)范師生的行為，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
第5篇 2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學年度工作總結(jié) 2050字
在 鎮(zhèn)黨委政府及社會各界的大力支持下，經(jīng)過我校全體教職工的共同努力，我校在年圓滿完成了教育教學及其它各項工作任務，并取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)
首先，加強學習，提高了全體教職工的思想政治覺悟和教育教學業(yè)務能力。
年中，按照鎮(zhèn)黨委的安排，我校黨支部開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強了政治學習。我校將每周四的下午活動時間安排為學習時間，學習內(nèi)容有科學發(fā)展觀，黨的教育方針政策，教育教學方面的法律法規(guī)，課改相關理論和做法等等。通過學習，全體教師進一步增強了依法執(zhí)教的理念和水平，增強了課改意識，為依法教學和深入開展課改打下了堅實的基礎。除此以外，我校還在每周日晚上的例會中組織全體教職工學習安全知識，鼓勵支持教師學歷進修，現(xiàn)在全校有11人正在進行本科學歷進修，有10人已經(jīng)取得了本科學歷。我校還有2名教師作為保安參加了縣里組織的保安培訓，派出一名教師參加了省里組織的繼續(xù)教育培訓學習，校長參加了市里組織的安全教育培訓學習班，本學期中我校還派出了3名教師參加了縣局組織的全縣聽課學習活動。另外本學期開學時的 月4號和5號我校在學生還沒有開學報到前又集中組織教師學習了兩天。
第二：狠抓管理，切實落實各項規(guī)章制度，確保了各項工作有序進行。
年中，我校將工作重點放在了落實各項規(guī)章制度上，一方面健全各項規(guī)章制度，另一方面放在加大各項制度的落實上。這既是教育教學工作的需要，以法治教的需要，更是科學發(fā)展觀在我校建立長效機制，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體體現(xiàn)。
常規(guī)教學方面開全了課程、開足了課時，開設了研究性課程，加強了音、體、美、信息技術等薄弱學科的教學工作。認真落實了每月檢查和隨機抽查相結(jié)合的常規(guī)教學管理辦法，每次檢查將檢查情況、優(yōu)質(zhì)的教案和作業(yè)批改、較差的教案和作業(yè)批改都公示出來。做到了上課和輔導自習節(jié)節(jié)有教案，節(jié)節(jié)有好教案，學生作業(yè)全批全改。年上半年我校組織了期中期末考試、四次畢業(yè)班練兵考試、下城參加了中考、組織了升級考試，下半年到現(xiàn)在我校組織了九年級月考和期中考試，每次考試后都認真開好教學質(zhì)量分析會，對教學工作起到了很好的指導和反饋作用。我校每月都對教師工作進行量化統(tǒng)計，并上報縣局，一方面為績效工資的公平、公正發(fā)放打下了基礎，另一方面也很好的指導了我校的各項工作，具有導向性的作用。我校全體35名教師參加了縣局的講公開課活動，此舉提高了教師的課堂教學水平，促進了教學工作，受到了教師的歡迎和好評。
安全工作認真落實了安全教育、排查、整改、匯報、責任制，責任追究與值班制，陪餐等規(guī)章制度和管理上，特別是針對山林著火、手足口病、甲性h1n1型流感，我校在縣局和 鎮(zhèn)政府的安排下每次都給學生印發(fā)了相關的安全教育責任書，加大了宣傳教育的力度，確保了沒有發(fā)生一起不安全事故。特別是今年5月份開始，我校全面對學校內(nèi)部和校園周邊環(huán)境進行了排查，消除了安全隱患，加強了門衛(wèi)值班，認真堅持了來客登記、學生外出的管理工作，為師生生命財產(chǎn)安全筑好了堅固的籬笆。九月份開學后我校由于工程建設的需要，將教學區(qū)和施工區(qū)用隔離帶分割開來，在學校西南角開了臨時性大門，做到了施工和教學兩個安全。
考勤管理上認真落實請假、例會、簽到、坐班等制度要求上。責任到人，落到實處，每周公布上周考勤統(tǒng)計，逐步實施以法治教，以法執(zhí)教，形成了良好的教風、學風、班風及校風。
第三：畢業(yè)和招生工作緊張有序。畢業(yè)工作方面把握了畢業(yè)班的教學進度，提前結(jié)束課程，及早安排轉(zhuǎn)入了復習，組織了四次練兵考試。 月份，組織畢業(yè)班參加了中考體育測試，6月19號到22號組織畢業(yè)生下城參加了升學中考。今年中考我校共考入一中高中16名，為此我校在今年的黎城縣教師節(jié)慶祝會上獲得了縣先進集體的榮譽稱號。 月16日號小學畢業(yè)考試一結(jié)束，就派教師下去給 鎮(zhèn)三個中心校六所完小的185名小學畢業(yè)生發(fā)了新生入學通知書，安排新生在今年的9月8日報到入學。今年在縣一中錄取百分之十四共錄取26名優(yōu)生的前提下，我校報到了77名新生。
第四：突出重點，專項工作抓出了亮點。
校舍安全工程方面我校在今年中做了大量工作，一是完成了會簽、可研、立項、規(guī)劃、地質(zhì)勘探、設計制圖、圖紙審查、氣象審查、消防審查、節(jié)能設計、招標開工等工作。7月初開始施工，在今年上凍前能完成住宿綜合樓兩層的主體工程任務，餐廳主體已經(jīng)完成，為明年春季按時完工打下了良好基礎。
體育工作方面，我校堅持組織體育運動隊，每天下午活動時間開展活動，各項活動有計劃，有活動記錄，有小結(jié)。我校在4月底開了學校運動會，5月份代表縣里參加了在市體校舉行的長治市中小學田徑運動會，獲得了“體育比賽道德風尚獎”。今年十月份參加了市傳統(tǒng)體育運動學校舉重比賽，我校女子獲得了長治市團體第三的好成績。
在教具和學具的制作中，我校師生齊動手，共收集了教師制作的教具28件，學生制作的學具52件，并選出了二十件參加了縣局的評比，其中周利宏老師制作的教具獲得了縣局的一等獎的表彰。
總之，年中我校師生奮發(fā)向上，團結(jié)進取，全面開展標準化學校和本質(zhì)安全型學校建設，推進了素質(zhì)教育，為縣鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展正在培養(yǎng)著更好的適用人才，做著自己應有的貢獻。
第6篇 鎮(zhèn)湖中學2023年度工會工作總結(jié) 1650字
鎮(zhèn)湖中學xx年度工會工作總結(jié)
“風雨送春歸，飛雪迎春到”在這雪花翻飛的日子里，我們又迎來了新的一年，為了在新的一年里把工會工作做得更好，現(xiàn)將在這里認真總結(jié)過去一年的工作。
一、明確工作重點，自主靈活開展工作。
我們學校工會在市教育工會的正確領導下，學校黨支部、行政的大力支持下，圍繞學校教育教學中心做好工會工作。新學期和新學年初，都認真制定工作計劃，及時召開工會委員和工會小組工作會議，討論和部署各階段工作，并能適時督促、檢查，期間還組織教師學習《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設綱要》和中宣部、教育部等單位聯(lián)合頒布的《關于開展誠信宣傳教育的工作意見》，還利用學校的多媒體教室，組織教師觀看《教師禮儀》專題錄像講座，利用板報和宣傳櫥窗組織教師討論學習心得、交流工作經(jīng)驗，以及為學校教育教學提一些具有建設性和創(chuàng)新意識的建議。樹立教職工的參政議政的主人翁意識，充分調(diào)動廣大職工投身改革和實踐的積極性，力爭為提高學校教學質(zhì)量，振興學校的教育事業(yè)多出力，出全力。最近幾年年輕新教師從不同學校，不同地區(qū)匯聚我校，這給我校的教學帶來了一股新鮮的空氣，但同時也給我們的工會工作帶來一點難度，年輕的外地新教師來到我校，看到我校的各種條件設施如此簡陋難免會有一些想法。為了盡快使他們做到安心工作，愛崗敬業(yè)，工會委員一班人盡力做好他們的思想工作，滿足他們的生活需求。
二、關注職工的切身利益，關心他們的身心健康。
工會是學校所有教職工的貼心人，工會干部心里裝的是全校教職工家里和個人的一些大家。年輕教職工步上神圣的結(jié)婚殿堂的時刻，工會一定會代表學校送上一句衷心的祝福和一份載著真摯情意的賀禮。xx年就有四位年輕教師結(jié)婚，他們都收到了工會捎去的祝福。凡學校教職工家有婚喪事，工會均組織人員上門祝賀或吊唁，教職工如有生病住院，也能得到工會的親切慰問，對離退休老教師，工會總在每學期期末組織工會委員前去登門拜訪，噓寒問暖。還在教師節(jié)，請他們來校參觀學校建設，向他們匯報一年里取得的成就；重陽節(jié)，工會為他們準備蛋糕、長壽面、壽桃給他們集體生日，使他們感受到學校對他們的溫暖關懷。
為豐富全校都職工的生活，xx年組織了幾次全校職工參加的集體活動。3月底組織教職工杭州一日游；7月份組織教職工暑假普陀五日游；10月份組織教職工參加教工運動會以及和兄弟學校的乒乓球、籃球友誼賽。這一系列活動，開拓了教師的視野，豐富了教工的身心，激發(fā)和調(diào)動了教師的教育教學的積極性，增強了教師的凝聚力和向心力。
工會作為聯(lián)結(jié)學校黨政領導和教職工的一條紐帶、一座橋梁，時刻關注教職工的利益，關心教職工的身心健康，也能及時向黨政領導反映教工的呼聲和要求，對合情合理又可以解決的事總是想方設法促成解決，即便一時有難度，也能協(xié)助黨政做好解釋工作，并且確保工作做到家。
三、積極配合學校教導處做好青年教師的培養(yǎng)工作。
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3、xx年，學校進了7名新教師，工會除了關心他們的生活外，對他們的工作也格外重視。開學第一個月，就為他們每人尋找一個在教育教學上都過得硬的師傅，希望通過傳、幫、帶的形式，為他們能盡快熟悉環(huán)境，展開教學，培養(yǎng)他們以新教師的標準嚴格要求自己，工作主動對照“六認真”去做，對其它三十五周歲以下的年輕教師根據(jù)學科展開一系列基本功競賽，以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵和精神鼓勵來激勵他們的進取性，通過這些競賽和有效的組織工作，加快了新教師和青年教師的培養(yǎng)。
四、督促管理，為學校明天獻計獻策。
教代會制度是學校管理的基本制度。今年我們?yōu)槎酱俳∪晟莆倚５慕檀鷷贫?，維護教職工的主人翁地位和參與民主權(quán)利，做了一定的工作，對教職工關心的問題，面對面地坐下來與校長交流、探討和協(xié)商，真正起到了互相監(jiān)督，互相激勵、互相理解和支持的和諧發(fā)展局面，使全校形成了上下寬松的和諧的氛圍，為學校建設群策略群力，共獻良計。
xx年已經(jīng)過去，然而回顧這一年的工作實踐，我們看到了在行政支持和自身努力取得了一些成績，雖然這點成績與上級工會對我們的要求還有很大差距，但我們相信，這也將更有利于我們今后工會工作的展開。
鎮(zhèn)湖中學工會
xx年1月
第7篇 08春鎮(zhèn)中學團委工作總結(jié) 1600字
一學期以來，我校團委在上級團委和學校的正確領導下，以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，密切結(jié)合團員學生的思想實際和團的工作實際，以培養(yǎng)高起點、高層次、高素質(zhì)的學生為目標，突出素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育主線，團結(jié)引領團員學生全面發(fā)展、學有特長，塑公車中學與時俱進的嶄新形象。緊緊圍繞學校中心工作，堅持以育人為中心，以學生為主體，以素質(zhì)培養(yǎng)為重點，切實加強團隊的自身組織建設，努力提高團員的政治思想素質(zhì)，積極發(fā)揮團員的先鋒模范作用，圓滿完成了學期初制訂的各項工作計劃，并取得了顯著成績?，F(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：
一、幫困助學、愛心捐獻方面：
1、團委與政教處對新申請?zhí)乩募彝ミM行走訪和調(diào)查，兩天時間調(diào)查了二十多戶家庭，重新調(diào)查確定了新的特困生名單。
2、四川地震，團委組織了同學們?yōu)榈卣馂膮^(qū)進行了捐款。
二、活動開展方面：
1、利用三月“學雷鋒月”的有利時機，號召全校師生向雷鋒學習，團委開展了“雷鋒精神代代傳”黑板報評比、“雷鋒在心中”征文比賽、各班制定活動方案，成立服務小分隊，積極開展公益活動。
2、開展“別陋習，糾行為，校園整潔，人人有責”創(chuàng)綠色校園行動。美化生活環(huán)境，爭創(chuàng)共青示范寢室；凈化校園，開展你丟我撿活動；倡導勤儉節(jié)約，愛護公物，發(fā)揚主人翁精神。
3、培養(yǎng)學生的社會實踐能力。先后多次組織學生前往德育基地開展活動，注重環(huán)保實踐，加強環(huán)保調(diào)查，組織學生開展環(huán)保社會實踐宣傳活動。
4、青年志愿者行動見成效。組織青年志愿者參加鎮(zhèn)團委的青年志愿服務站成立儀式及組織師生參加成立晚會義演。
5、組織開展紀念五四運動87周年活動。以“我與祖國共奮進”、“樹立科學發(fā)展觀、青春奉獻‘十一五’”為主題的紀念活動：
⑴“黨在我心中”演講比賽。⑵開展“我與祖國共奮進”青年志愿者服務社會行動，各班推進志愿服務，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。發(fā)展了一批青年志愿者隊伍，完成環(huán)保問卷調(diào)查，每位學生參加一次社區(qū)志愿服務或義務勞動。⑶發(fā)展團員隊伍，進行團的教育，對新發(fā)展的52名團員舉行入團宣誓儀式。
6、開展“紀念建黨85周年、紅軍長征勝利70周年黨的知識競賽”。校團委為了在全校師生中興起一股愛國、愛和平的熱浪，開展了知識競賽、征文、黑板報評比的活動；
7、為了充分調(diào)動和發(fā)揮同學“自我教育、自我管理、自我服務”的積極性，讓學生自覺參與學校常規(guī)管理，在管理中建立常規(guī)，了解常規(guī)，內(nèi)化常規(guī)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高自身素質(zhì)。本學期，團委在學校設立“校園文明監(jiān)督崗”輪值制度，包括：出操監(jiān)督崗、食堂監(jiān)督崗、文明禮儀崗、儀容儀表崗等。通過半個學期的試行，學校的秩序井然有序，學生文明素養(yǎng)顯著提高；
8、積極配合團市委的有關通知要求，認真的、扎實有效的開展好增強團員意識主題教育活動；
9、積極參加團市委開展的一系列活動，如“團史團情知識競賽”、團員風采大賽、愛心助學征文比賽等。
校團委的工作一直都是圍繞著學校的中心工作而開展的。在校黨總支的領導下獨立開展工作，同時又絕對服從于學校。在教育工作中一如既往的配合好學校，最大限度的發(fā)揮團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。圍繞學校的中心工作，繼續(xù)作好學校黨政的助手和后備軍。進一步提高團委參與學校管理的意識和水平?；仡欉^去，是為了更好地展望未來。今后，我們將繼續(xù)擔負起共青團的光榮使命，改進工作中的不足，發(fā)揮特長，開拓進取，以更旺盛的斗志，更踏實的作風去開創(chuàng)學校團工作的新局面，培養(yǎng)具有遠大理想的創(chuàng)新人才。根據(jù)團市委及教育局團委2024年的工作思路，大膽創(chuàng)新，開拓進取。我們相信，在上級團委的正確領導下，在學校黨、政的關懷和指導下，經(jīng)過廣大團員的共同努力，2024年團的工作一定會上一個新臺階。
>>《08春鎮(zhèn)中學團委工作總結(jié)》
第8篇 辛村鎮(zhèn)中學日常工作督導總結(jié)匯報 800字
辛村鎮(zhèn)中學日常工作督導總結(jié)匯報
為促使三所中學日常工作規(guī)范化，按照鎮(zhèn)中心校要求，于12月1-2日我們對各中學的日常工作進行了督導。現(xiàn)將本次督導情況匯報如下：
督導項目：
安全、衛(wèi)生、教案、作業(yè)、聽課記錄、推門課、團隊建設、節(jié)日主題，周匯報、校園文化，辦學特色等10多項。
督導順序：
12月1號下午三中，12月2日上午一中，12月2日下午二中。
督導流程：
第一二節(jié)聽推門課；第三節(jié)檢查安全，校容校貌和校園文化寢室文化；第四節(jié)檢查作業(yè)教案聽課記錄以及團隊建設，升旗制度和節(jié)日主題檔案，并聽取校長辦學特色和亮點匯報。
分項具體情況：
一，安全。三所中學都有安全工作計劃、能做到1-2周安全隱患排查、進班對管制刀具等進行檢查，并做詳細記錄；開學以來每校都做了一次防震演練，以提高學生的自我保護意識；各校未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
二，衛(wèi)生。我們對各校的教室、寢室、伙房、廁所做了詳細的.檢查，總體情況良好，但某中學廁所有少量的煙頭。
三，教案。各中學教案質(zhì)量較高、較規(guī)范。書寫規(guī)范，封面齊全，學習目標精煉，學習重難點突出，教學結(jié)構(gòu)完整，自學指導緊扣學習目標，教學方法上都能以培養(yǎng)學生的自學能力為目的，充分挖掘?qū)W生的潛能。
四，作業(yè)。作業(yè)布置和批改總體情況良好。但少數(shù)教師還不能做到作業(yè)精選、適量；部分教師批給質(zhì)量不高，沒能指出作業(yè)中的錯誤，對老師指出的錯誤，學生沒有更正或重做的痕跡；極個別作業(yè)有為應付督導而“插號”現(xiàn)象。
五，推門課。畢業(yè)班都是傳統(tǒng)的填鴨式教學法。非畢業(yè)班都能大膽的進行課改，把課堂還給學生，教師有傳統(tǒng)的導演轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞒秩?，充分讓學生展示自己，以培養(yǎng)學生的自學能力，團結(jié)協(xié)作能力。但有的教師駕馭課堂能力不強，不能充分調(diào)動學生的積極性。
六，升旗，團隊，節(jié)日主題。這幾方面各學校日常工作做的很扎實，有計劃，有落實，有圖文并茂的活動總結(jié)。
七，周匯報。各有特色。一中專門印制了領導周工作匯報臺帳。
第9篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學德育工作總結(jié) 3000字
2024年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學德育工作總結(jié)
導語：德育是素質(zhì)教育中最重要的組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。
一、我校今年在德育方面的探索
1、制訂《xx中學學生品德考核辦法》。這是我們在9月份制訂，10月份推行的一個方法，學生品德成績評定實行量化考評，每名學生基數(shù)為100分，根據(jù)對學生操行考核的記實進行加減分，上不封頂，下不保底。每期考核評定一次，其成績在期末和其他科目一起記入學生個人檔案。獎懲的依據(jù)是各班的班級日志和德育處平時抽查和處理的事情。 學生品德成績評定結(jié)果作為學生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。對學生品德考評工作實行“二級管理、分工協(xié)作、定期反饋、班級匯總、連貫記載”辦法。德育處負責考評工作;各班級由班主任牽頭成立考評小組。
現(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學生道德考核分數(shù)都公示了，學生對自己的考核分數(shù)心知肚明。搞這個東西的目的，一是不虧待好人，二是對經(jīng)常違紀的學生起到震懾的作用。學生很在乎這個分數(shù)，他就會自覺的按照學校的要求去做。
2、制訂《學生禮儀規(guī)范》。從xx學習回來，我們借鑒xx中學的辦法，在我校三歌教育的基礎上，制定了《xx中學學生禮儀規(guī)范》。共分學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、網(wǎng)絡禮儀四個大項。進一步細化和規(guī)范了學生的行為習慣。這個的目的.是想在原有文明的基礎上做進一步的提升。能讓學生變得更優(yōu)雅一些，更彬彬有禮一些。這不是立竿見影的事，明年春天我們將以此文件為德育工作重點。
3、重視教室布置。學生一天的大半時間在教室里度過，所以教室布置應該得到重視。把教室布置的像家一樣。是我們的目標。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去，在班里設置分類垃圾箱。實行了兩個多月，一部分班里執(zhí)行的較好，一部分班執(zhí)行的較差。
二、關于“新華杯”讀書征文情況
按照《xx市教育局關于大力推進中小學讀書活動的通知》(x教基xx74 號)精神，xx年xx市教育局和xx市新華書店有限責任公司、xx晚報、xx市文聯(lián)、xx市圖書館聯(lián)合在全市中小學開展了首屆“新華杯”讀書系列活動。其中的讀書征文活動從4月份啟動以來，共收到學生、教師、家長征文229。11月底，市教育局組織開展了征文評選活動，在征文初評階段，117征文在評選中入圍(其中包含刊登的征文)。按照基層學校的建議，對評選入圍的征文又進行了網(wǎng)絡查重，經(jīng)核查，其中63征文的全部或部分文字為網(wǎng)絡抄襲，不符合征文評選的基本條件，從評選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎征文xxx篇，其中xxx篇學生征文、xx篇教師征文、5家長征文分獲一、二、三等獎。征文獲獎名單、優(yōu)秀組織獎名單及“書香校園”名單將在xx年“新華杯”讀書系列活動結(jié)束之后予以正式通報，并為評選獲獎人員及單位頒發(fā)獲獎證書。
評選過程發(fā)現(xiàn)，一批中小學校能夠深刻認識到讀書活動對拓展學生閱讀量，提高學生綜合素質(zhì)和能力的深遠意義，不僅廣泛深入地組織師生及家長開展了讀書活動，而且讀有所感，讀有所悟，所上報的讀書征文發(fā)自師生讀書的真情實感，認識深刻，真實可信，充分表現(xiàn)了學校嚴謹?shù)男ｏL、學風和學生誠實守信的良好品質(zhì)。
從征文抄襲比例看，家長征文抄襲比例為46.17%，學生征文抄襲比例為52.78%，教師征文抄襲比例竟然高達73.91%，比學生高出21個百分點，教師“學為人師，行為世范”的缺失，學術界弄虛作假的根源可窺見一斑，應該引起高度警示和深刻反省。從學生征文獲獎名單看，以下學校無抄襲現(xiàn)象，在全市予以表揚：
xx縣：xx中學、xx中學;
我校學生生獲獎名單：
9-1王xx 《品味唐詩》 一等獎。
8-3趙xx 《遼闊天空翱翔的風帆》 二等獎。
9-1李xx 《保爾我心中的英雄》 三等獎。
9-1李xx 《悠悠鋼鐵風，漫漫成長路》 三等獎。
8-3王xx 《海倫我的坐標》 三等獎。
8-4于xx 《海倫凱勒伴我向前》 三等獎。
其中我校上報學生作品1，教師作品1，我校是本次活動稿件質(zhì)量好的單位。
三、我?；顒诱n程(社團、小組)開展情況
(一)、活動原則
1、全員性原則。活動課是學校課程的一部分，師生必選全員參加。
2、選擇性原則。學生教師雙向選擇，在條件允許的情況下盡可能給學生較多的選擇機會。
3、實效性原則。激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。為學生打基礎，注重實效。
(二)、分工負責
1、學校領導負責對所管小組的具體指導、綜合評價和教師考勤。小組活動的情況納入領導的考核。
2、班主任是本班學生調(diào)配管理的第一責任人，確保每一名學生都積極參與到活動課程中來。
3、各社團小組輔導教師是該組的第一責任人，嚴格管理本組學生，積極進行業(yè)務技術指導，確保有效、高效。
(三)、工作要求
1、按照課程開設的要求開設各小組。有計劃、有教材、有考勤、有評價、有成果展示。
2、期末前1-2周把整個組織活動的情況整理成冊，形成自編教材。學多少活動多少整理多少。弄虛作假考核該項得分為零，師德扣3分。
3、師生作品單獨陳列，活動圖片a4紙一頁要有3-4個畫面，防止浪費，一頁紙只有一張圖片。
4、有教師作品的適當給予加分。如手工制作、書畫作品、自作詩詞文章等。
四、“漢字大比拼”情況
。在今年的“腦力沖擊波---漢字大比拼”活動中，梁村中學恰如一匹從xx縣田間飛奔疾馳而來的黑馬，一路闖關奪隘，斬將奪旗。在復賽中，我校以465分的成績落下第二名100分，獲得xx市第一名。在決賽中，我校代表xx市以730分獲得xx省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍。
作為“2060”創(chuàng)新工程項目學校，我們更懂得素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵，更懂得學校要關注的是全體學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因為懂得，所以，作為一所農(nóng)村學校就更加珍惜這次機會。因為珍惜，所以學校全體師生特別重視。4月份，我們接到比賽通知后，趙xx校長立即主持召開了專題會議，明確了“全員參與，整體提高”的活動主旨，研究布置活動的具體要求和辦法，責成德育處具體負責此項活動，制定了《漢字大比拼比賽實施方案》?！叭珕T參與，整體提高”要求我們所有師生向漢字比拼聚焦，以此為契機，促進全體學生的綜合素質(zhì)的提高。
趙校長全程督導，德育處全程跟蹤，語文組全力輔導，學生全體參與。我們利用課前兩分鐘進行漢字聽寫，以組為單位，聽寫詞語和部首組詞，并對同學的表現(xiàn)給予評價，表現(xiàn)好的組表揚加分，每周由課代表對易錯題進行篩選歸納，爭取全部過關。沒有太多資料，我們就把字典翻爛;沒有賽場經(jīng)驗，我們就在操場上趴在凳子上檢驗;沒有太多時間，我們就在黑板上反復寫練。篇習字，筆畫越來越規(guī)范了;一個個生僻字，學困生也能說出它的音形義了。老師們曾經(jīng)緊皺的額頭舒展了，學生們受到老師的表揚綻放笑臉了?！耙?guī)規(guī)矩矩寫字，遇到生字”成為了學生的習慣;“堂堂正正做人”是學生們在參與漢字比拼活動的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動中親自應考，認識了自己的漢字水平。語文老師更是通過練兵熱身，認識到肩負的品味漢字傳承文明的責任。正是全員參與，不拒絕不放棄每一個學生，才有了“萬馬蹄如驟雨來”的奔騰踴躍的局面和陣勢，為我們的參賽開了好頭，促進了學生素質(zhì)的整體提高。
如果從思想理念上去探討，那么相信學生，關注學生就是我們奪冠的根源。正是相信學生，關注學生，才創(chuàng)造了“車如流水馬如龍，花月正春風”的活潑繁華的局面。抓什么，就會有什么。我們的學生很聰明，關鍵是我們相信了沒有?創(chuàng)造機會了沒有?開發(fā)潛能了沒有?要相信相信的力量。孩子們的能力和潛力是出乎我們意料的，給他們點陽光，他們就還給我們一個明媚的春天。所以我們要多給孩子們陽光。這陽光就是興趣小組，就是課外活動，就是參賽機會，就是展示的舞臺。
五、獲獎情況。
1、獲市級“德育工作先進集體”稱號。
2、跳繩獲市級三等獎。
3、被授予“書香校園”稱號。
4、在“腦力沖擊波漢字大比拼”中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組冠軍。
第10篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學爭先創(chuàng)優(yōu)活動階段總結(jié) 2050字
我鎮(zhèn)各教育支部在開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，深入地貫徹落實上級黨組織的各項活動要求，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，并與教育教學工作實際緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，爭創(chuàng)優(yōu)活動取得明顯成效。按照上級要求，我?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動第一階段工作已經(jīng)結(jié)束，為了把此項工作做得更加扎實有效，現(xiàn)將我校本階段工作總結(jié)如下：
一、活動開展基本情況。按照開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署，第一階段工作重點是做好組織發(fā)動，為下步活動開展打好基礎，為此我校重點做好以下工作:
1．領導高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展爭優(yōu)創(chuàng)先工作進行了深入細致的研究、部署。成立了專項工作領導小組，專門負責此項工作。由于領導重視，爭先創(chuàng)優(yōu)活動在全校深入人心，形成了人人參與活動的良好校園氛圍。在此基礎上，活動領導小組要求全體黨員，一是要把規(guī)定的學習內(nèi)容作為必讀書目，在學習的同時要求所有黨員寫好學習心得，以便隨時檢查掌握進度。通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質(zhì)的目的。二是把好方案落實關。制定了開展以爭先創(chuàng)優(yōu)為主要內(nèi)容的總體計劃和切實可行的實施細則，確定了具體的時間、范圍、對象、方法、步驟等，確保了活動的開展落實。三是把好活動關。創(chuàng)建先進黨支部、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質(zhì)，發(fā)揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際內(nèi)容。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作，還積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現(xiàn)出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。
2．扎扎實實開展好第一階段的各項工作。為扎實推進爭優(yōu)創(chuàng)先工作，我鎮(zhèn)各支部主要從三方面工作入手方面工作：一是組織部分黨員干部、普通教師召開座談會，剖析我校存在的影響創(chuàng)先爭優(yōu)的不利因素，制定實施方案及相關制度；為保證創(chuàng)先爭優(yōu)工作有效推進，各支部制定了包括《黨員干部學習制度》、《黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動制度》、《黨員參加學校優(yōu)質(zhì)課評比制度》、《黨員幫扶活動制度》等通過這些制度的制定，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動更加規(guī)范、更加健全。二是傳達上級有關文件精神，深入學習胡錦濤____講話，學習黨的有關理論和相關知識，熟悉和了解主要精神；三是精心設置活動載體。按照序時進度，我校于8月20日組織全體黨員干部，大會討論通過了工作方案。學校黨支部和全體黨員簽訂爭創(chuàng)目標承諾書，布置相關工作，全面調(diào)動起全體領導干部、全體黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性、主動性。
3.加強督導檢查，推動全面落實。為確保活動開展落到實處，鎮(zhèn)一中、鎮(zhèn)小創(chuàng)新工作機制促進活動開展。一是實行“雙重負責制”，即校領導下派到各小組，指導、協(xié)助各小組認真組織落實活動安排。二是落實目標承諾書，指導各小組將開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動列入工作日程，并把目標承諾書進行層層分解，目標到人、責任到人。
4.抓好學習教育，強化理論基礎。堅持雙周一下午學習日的制度，采取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式，認真學習規(guī)定的網(wǎng)習書目及下發(fā)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，使全體黨員明確活動主題、總體要求和方法步驟，為下一步活動奠定基礎。
5.以各項活動為載體全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)。為把創(chuàng)先爭優(yōu)工作扎實推進，我校將圍繞“五好”、“五帶頭”的要求，具體開展以下幾項活動：
（1）在全體黨員中開展優(yōu)質(zhì)課評比評比活動?；顒訒r間定為四—五月。對象為全體黨員干部，參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加教學練兵。在開展此項活動中，各校對積極參加活動的黨員、干部予以必要的精神獎勵。劉杰、候玉萍、薛雪、王林清、王毅豐等同志分別獲獎。
（2）在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”。黨員幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是開展黨員對青年教師的結(jié)對幫扶活動，給他們以思想上、業(yè)務上、情感上的幫扶；二是開展對留守學生和“學困生”的幫扶活動。開展這項活動，從校長到普通黨員教師都能積極參與，從而促成 “人人幫后進、后進趕先進”的良好局面。
（3）在全體黨員干部中開展“一崗雙責”奉獻活動。各校在教育教學工作中，緊緊抓住黨員示范崗、師德標兵、教學能手、優(yōu)秀班主任幾大板塊，全面開展黨員崗位奉獻活動，學校要求一個黨員就要成為一面旗幟，黨員教師就應該做一流教師、出一流成績、有一流品質(zhì)。
二、主要問題
由于創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展周期長、范圍廣、任務重，從活動開始，黃集鎮(zhèn)教育總支就在領導、組織、活動主題等方面抓好落實，但是，仍然存在一些不進人意的問題，有待進一步提高黨員的思想認識，要把活動開展和推進工作緊密結(jié)合起來，防止出現(xiàn)麻痹松動、流于形式、走過場等問題，確?；顒禹樌_展。
三、下步計劃
到目前為止，我鎮(zhèn)已經(jīng)全面啟動各項創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員干部正為實現(xiàn)目標奮戰(zhàn)在教育教學的第一線，為創(chuàng)先進黨支部、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員做著應有的貢獻。我們相信，黃集教育總支一定會成為先進黨組織，黨員也一定會成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，黃集教育教學工作也一定會再上一層樓。我們要在上級黨委的領導下，為全面建成黨建示范校而努力奮斗！
第11篇 2023鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學德育工作總結(jié) 2800字
一、我校今年在德育方面的探索
1、制訂《xx中學學生品德考核辦法》。這是我們在9月份制訂，10月份推行的一個方法，學生品德成績評定實行量化考評，每名學生基數(shù)為100分，根據(jù)對學生操行考核的記實進行加減分，上不封頂，下不保底。每期考核評定一次，其成績在期末和其他科目一起記入學生個人檔案。獎懲的依據(jù)是各班的班級日志和德育處平時抽查和處理的事情。 學生品德成績評定結(jié)果作為學生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。對學生品德考評工作實行“二級管理、分工協(xié)作、定期反饋、班級匯總、連貫記載”辦法。德育處負責考評工作;各班級由班主任牽頭成立考評小組。
現(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學生道德考核分數(shù)都公示了，學生對自己的考核分數(shù)心知肚明。搞這個東西的目的，一是不虧待好人，二是對經(jīng)常違紀的學生起到震懾的作用。學生很在乎這個分數(shù)，他就會自覺的按照學校的要求去做。
2、制訂《學生禮儀規(guī)范》。從xx學習回來，我們借鑒xx中學的辦法，在我校三歌教育的基礎上，制定了《xx中學學生禮儀規(guī)范》。共分學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、網(wǎng)絡禮儀四個大項。進一步細化和規(guī)范了學生的行為習慣。這個的目的是想在原有文明的基礎上做進一步的提升。能讓學生變得更優(yōu)雅一些，更彬彬有禮一些。這不是立竿見影的事，明年春天我們將以此文件為德育工作重點。
3、重視教室布置。學生一天的大半時間在教室里度過，所以教室布置應該得到重視。把教室布置的像家一樣。是我們的目標。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去，在班里設置分類垃圾箱。實行了兩個多月，一部分班里執(zhí)行的較好，一部分班執(zhí)行的較差。
二、關于“新華杯”讀書征文情況
按照《xx市教育局關于大力推進中小學讀書活動的通知》(x教基202374 號)精神，2024年xx市教育局和xx市新華書店有限責任公司、xx晚報、xx市文聯(lián)、xx市圖書館聯(lián)合在全市中小學開展了首屆“新華杯”讀書系列活動。其中的讀書征文活動從4月份啟動以來，共收到學生、教師、家長征文229。11月底，市教育局組織開展了征文評選活動，在征文初評階段，117征文在評選中入圍(其中包含刊登的征文)。按照基層學校的建議，對評選入圍的征文又進行了網(wǎng)絡查重，經(jīng)核查，其中63征文的全部或部分文字為網(wǎng)絡抄襲，不符合征文評選的基本條件，從評選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎征文xxx篇，其中xxx篇學生征文、xx篇教師征文、5家長征文分獲一、二、三等獎。征文獲獎名單、優(yōu)秀組織獎名單及“書香校園”名單將在2024年“新華杯”讀書系列活動結(jié)束之后予以正式通報，并為評選獲獎人員及單位頒發(fā)獲獎證書。
評選過程發(fā)現(xiàn)，一批中小學校能夠深刻認識到讀書活動對拓展學生閱讀量，提高學生綜合素質(zhì)和能力的深遠意義，不僅廣泛深入地組織師生及家長開展了讀書活動，而且讀有所感，讀有所悟，所上報的讀書征文發(fā)自師生讀書的真情實感，認識深刻，真實可信，充分表現(xiàn)了學校嚴謹?shù)男ｏL、學風和學生誠實守信的良好品質(zhì)。
從征文抄襲比例看，家長征文抄襲比例為46.15%，學生征文抄襲比例為52.78%，教師征文抄襲比例竟然高達73.91%，比學生高出21個百分點，教師“學為人師，行為世范”的缺失，學術界弄虛作假的根源可窺見一斑，應該引起高度警示和深刻反省。從學生征文獲獎名單看，以下學校無抄襲現(xiàn)象，在全市予以表揚：(名單略）其中我校上報學生作品1，教師作品1，我校是本次活動稿件質(zhì)量好的單位。
三、我?；顒诱n程(社團、小組)開展情況
(一)、活動原則
1、全員性原則?；顒诱n是學校課程的一部分，師生必選全員參加。
2、選擇性原則。學生教師雙向選擇，在條件允許的情況下盡可能給學生較多的選擇機會。
3、實效性原則。激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。為學生打基礎，注重實效。
(二)、分工負責
1、學校領導負責對所管小組的具體指導、綜合評價和教師考勤。小組活動的情況納入領導的考核。
2、班主任是本班學生調(diào)配管理的第一責任人，確保每一名學生都積極參與到活動課程中來。
3、各社團小組輔導教師是該組的第一責任人，嚴格管理本組學生，積極進行業(yè)務技術指導，確保有效、高效。
(三)、工作要求
1、按照課程開設的要求開設各小組。有計劃、有教材、有考勤、有評價、有成果展示。
2、期末前1-2周把整個組織活動的情況整理成冊，形成自編教材。學多少活動多少整理多少。弄虛作假考核該項得分為零，師德扣3分。
3、師生作品單獨陳列，活動圖片a4紙一頁要有3-4個畫面，防止浪費，一頁紙只有一張圖片。
4、有教師作品的適當給予加分。如手工制作、書畫作品、自作詩詞文章等。
四、“漢字大比拼”情況
。在今年的“腦力沖擊波---漢字大比拼”活動中，梁村中學恰如一匹從xx縣田間飛奔疾馳而來的黑馬，一路闖關奪隘，斬將奪旗。在復賽中，我校以465分的成績落下第二名100分，獲得xx市第一名。在決賽中，我校代表xx市以730分獲得xx省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍。
作為“2060”創(chuàng)新工程項目學校，我們更懂得素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵，更懂得學校要關注的是全體學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因為懂得，所以，作為一所農(nóng)村學校就更加珍惜這次機會。因為珍惜，所以學校全體師生特別重視。4月份，我們接到比賽通知后，趙xx校長立即主持召開了專題會議，明確了“全員參與，整體提高”的活動主旨，研究布置活動的具體要求和辦法，責成德育處具體負責此項活動，制定了《漢字大比拼比賽實施方案》?！叭珕T參與，整體提高”要求我們所有師生向漢字比拼聚焦，以此為契機，促進全體學生的綜合素質(zhì)的提高。
趙校長全程督導，德育處全程跟蹤，語文組全力輔導，學生全體參與。我們利用課前兩分鐘進行漢字聽寫，以組為單位，聽寫詞語和部首組詞，并對同學的表現(xiàn)給予評價，表現(xiàn)好的組表揚加分，每周由課代表對易錯題進行篩選歸納，爭取全部過關。沒有太多資料，我們就把字典翻爛;沒有賽場經(jīng)驗，我們就在操場上趴在凳子上檢驗;沒有太多時間，我們就在黑板上反復寫練。篇習字，筆畫越來越規(guī)范了;一個個生僻字，學困生也能說出它的音形義了。老師們曾經(jīng)緊皺的額頭舒展了，學生們受到老師的表揚綻放笑臉了?！耙?guī)規(guī)矩矩寫字，遇到生字”成為了學生的習慣;“堂堂正正做人”是學生們在參與漢字比拼活動的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動中親自應考，認識了自己的漢字水平。語文老師更是通過練兵熱身，認識到肩負的品味漢字傳承文明的責任。正是全員參與，不拒絕不放棄每一個學生，才有了“萬馬蹄如驟雨來”的奔騰踴躍的局面和陣勢，為我們的參賽開了好頭，促進了學生素質(zhì)的整體提高。
如果從思想理念上去探討，那么相信學生，關注學生就是我們奪冠的根源。正是相信學生，關注學生，才創(chuàng)造了“車如流水馬如龍，花月正春風”的活潑繁華的局面。抓什么，就會有什么。我們的學生很聰明，關鍵是我們相信了沒有?創(chuàng)造機會了沒有?開發(fā)潛能了沒有?要相信相信的力量。孩子們的能力和潛力是出乎我們意料的，給他們點陽光，他們就還給我們一個明媚的春天。所以我們要多給孩子們陽光。這陽光就是興趣小組，就是課外活動，就是參賽機會，就是展示的舞臺。
五、獲獎情況。
1、獲市級“德育工作先進集體”稱號。
2、跳繩獲市級三等獎。
3、被授予“書香校園”稱號。
第12篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結(jié) 5000字
xx年，是我校深化內(nèi)部改革、快速發(fā)展的一年。在上級主管部門的悉心關懷下，通過學校領導和全體教職工的共同努力，我校的各項工作在xx年的基礎上取得了長足的進步。回顧過去，在以下幾個方面的工作取得了較好的成效：一是學校的依法辦學意識不斷增強，學校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高；二是學校領導講究團結(jié)，工作作風注重民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽；三是抓好教學常規(guī)管理，帶領教師投入教學改革，促使教師的教學行為和學生的學習方式的轉(zhuǎn)變，以適應課改的要求，部分學科的教學質(zhì)量有了大幅度的提高；四是以學生行為養(yǎng)成教育為重點，整合教育資源，努力提高德育工作效果。
一、與時俱進，用先進的辦學理念引領學校的發(fā)展
我們始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，繼續(xù)落實我校三年發(fā)展規(guī)劃，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學功能，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務；樹立正確的教育觀，面向全體學生；積極創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學生的健康發(fā)展奠定良好的基礎。
我們的總體目標是：充分利用新課改實驗成果，結(jié)合沿渡河中學近五年來取得的一系列經(jīng)驗教訓，把握國內(nèi)外教育走向，關注每個學生健康發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全方位、深層次開發(fā)學校的教育功能，建設優(yōu)秀學校文化，增強學校核心競爭力。全員參與“新沿中”學校的發(fā)展建設，全面提高辦學水平，打造建設一個骨干教師梯隊，促進教師專業(yè)發(fā)展，改善學生的學習面貌，讓學生能夠?qū)W得主動活潑，提升師生的生命質(zhì)量。形成優(yōu)秀的管理文化。爭取用三年時間把沿渡河中學辦成：沿渡河鎮(zhèn)內(nèi)具有品牌的窗口學校、巴東縣內(nèi)頗有影響力的一流學校、國際旅游景點“神農(nóng)溪”邊的景點學校、教師與學生“成就未來”生命價值的新型學校。
1、辦學思想、理念、特色：面向?qū)W生的全面發(fā)展，面向?qū)W生特長的充分發(fā)揮；“成就未來”；“學生才藝培養(yǎng)”。
2、育人思想：道德素質(zhì)與身心素質(zhì)兼優(yōu)，基礎知識與基本能力兼?zhèn)?，人文精神與科學素養(yǎng)兼容，創(chuàng)新精神和實踐能力兼得。
3、管理思想：以思想為主導，以目標管理為核心，以常規(guī)管理為基礎，以督導評估為激勵。
4、教學工作思想：以教師為主導，以學生為主體，以能力為主線，以發(fā)展為主旨。
5、德育工作思想：重道德需要，重道德內(nèi)化，重道德實踐，重道德養(yǎng)成。
6、后勤工作思想：服務師生，保障教學。
7、師資隊伍建設思想：重實踐探索，倡科研自強，抓繼續(xù)學習，助成名成家。
8、科研工作思想：求真、求實。
9、教風：敬業(yè)、愛生、博學、善導。
10、學風：虛心、誠實、善學、上進。
1、校風：嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新。
2、校訓：厚德、篤學、尚美、競先。（加強和崇尚高尚的道德修養(yǎng)，認認真真地學習，崇尚和追求美，爭當先進）
圍繞一個中心（以提升教育教學質(zhì)量為中心），強化四個加大（加大課程改革的實施力度，加大教師隊伍的建設，加大學生文明習慣的養(yǎng)成教育，加大學校基礎設施建設），做到兩個確保（確保老百姓對學校的滿意度不斷提高；確保師生安全零事故）。
二、腳踏實地，用高效的工作作風推進學校的發(fā)展
（一）領導作風民主，注重隊伍建設
一年來，我們以自身的實際作為發(fā)展的基礎，確定了學校短期發(fā)展規(guī)劃，將干部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點工作來抓。
１、干部隊伍建設。一是抓理論學習，學習教育法規(guī)條例、教育教學理論，提高自身的管理水平和指導教育教學的能力；二是抓作風建設，要求學校領導班子成員具有民主的作風、團結(jié)協(xié)作的精神，使得學校的工作貫徹、執(zhí)行有力。
2、教師隊伍建設。首先抓業(yè)務培訓，將學歷培訓和校本培訓結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的努力，我校專任教師的學歷合格率大大提高，校本培訓取得豐碩成果。這些工作對提高教師的教學水平、起到積極的作用。同時，學校為教師創(chuàng)設展示的條件和鍛煉的機會，促進了教師的成長。
3、我們還開展了“兩個珍惜”（即珍惜縣委、縣政府、縣移民局及鎮(zhèn)黨委政府給予我們這所整體移民搬遷學校的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位）、“兩個魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學識魅力）教育活動，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，樹立正氣，凝聚人氣，營造“風清氣正”的氛圍。
（二）重視教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量
1、全面貫徹教育方針，按恩施州課程實施計劃科學排課。開齊課程，開足課時。作息時間符合有關規(guī)定，符合學生年齡特點。學校工作計劃、教學計劃齊全、符合要求，且得到落實。
2、各學科課程、活動課程計劃齊全。認真?zhèn)湔n，教學設計體現(xiàn)新課改理念，突出“學案導學”，教與學活動安排合理。教學設計中三維目標表述準確，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，教學反思把握重點，思考問題有深度。體現(xiàn)教、學具和現(xiàn)代教育手段的使用，滲透學習方法的指導。導學思路清晰，營造民主、和諧的課堂教學環(huán)境，教學方法靈活多樣，有利學生學習。教學過程突出重點，突破難點，有機有度地體現(xiàn)三維教學目標。注重面向全體，實施分層教學，做到共性與個性并存；學習活動充實落實，生成性強。適時運用自主、合作、探究學習方式，對話交流充分且有實效。教學策略恰當，學生學習方法正確，學習過程體現(xiàn)認知規(guī)律，有利培養(yǎng)能力，促進學會與會學統(tǒng)一。教學效果比較理想，全體學生得到不同程度的發(fā)展。
在教學管理工作中，我們始終堅持抓教學常規(guī)工作的管理，我們認為：要提高教學質(zhì)量，關鍵是落實教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，落實課外輔導。我們的具體作法是：
根據(jù)上級業(yè)務主管部門的要求，結(jié)合本校實際，我們制定了《沿渡河中學教學常規(guī)工作管理基本要求》；要求規(guī)定教師教案可寫簡案，重視“二次備課”，做到“導學預案”上幾條筋，教材上“滿天星”，作業(yè)批改采用“臨界生”面批面改，課外輔導用相對集中的時間（活動課）予以落實；堅持執(zhí)行月考制度，強化質(zhì)量管理，做到每單元必考，考后必改，改后必進行質(zhì)量分析（本學期期中考試后的分班質(zhì)量分析會要校長和教務主任參與才作數(shù)）；我們根據(jù)學校實際，修改制定了《教師教學質(zhì)量考核辦法》和《中考獎勵方案》；堅持每周五學生放學后兩小時教師培訓制度（實行大周制后，安排為周十放學后兩小時）；自赴野三關考察學習和鎮(zhèn)教育工作會后，我們在全體教職工和學生中，大力倡導“亮劍”精神，積極營造抓教學質(zhì)量的良好氛圍。修定了作息時間表（強化了教和學的節(jié)奏），調(diào)整了課程表，安排了活動課，召開了學生代表會。目前，提高教學質(zhì)量的思路清晰，教師的質(zhì)量意識不斷增強，工作熱情不斷高漲，呈現(xiàn)出良好勢頭。
3、注重遠程教育資源運用。培訓有計劃、有教案、有筆記、有考試試卷與成績記錄。教師都能熟練掌握遠程教育資源查詢、調(diào)用的路徑與方法，教學設計適時合理地體現(xiàn)遠程教育資源的運用。及時下載遠程教育資源內(nèi)容，編制目錄予以張貼，教師及時了解遠程教育內(nèi)容。遠程教育資源運用覆蓋班級達100%，教師及學科運用率達95%以上。學科教學中遠程教育資源利用率達95%以上，45歲以下教師利用遠程教育專用教室授課每周應在1節(jié)以上。實驗室、圖書室、微機室、遠程教育室、多媒體教室和其他專用功能室的管理制度健全，人員配備符合規(guī)定。實驗開出率、圖書參讀學生、遠程教育室和多媒體教室利用率達95%以上。
4、學校成立有語文、數(shù)學、英語、理化生、政史地、體衛(wèi)藝綜合教研組，教研制度健全，計劃齊全。有教研工作保障機制和激勵機制。每學期按計劃開展教研活動。教師積極參與“學案導學”和恩施州教師個人小課題研究，有計劃、有記錄、有研究成果。
5、重視體衛(wèi)藝工作。
學校開好體育課、健康課；保證學生每天1小時體育活動時間，落實“兩操兩活動”；學生會做團體操，會跳清江舞。開展了學生體育活動，舉辦了1次運動會，內(nèi)容根據(jù)我?，F(xiàn)狀確定，豐富有趣。在思品課中開設了國防教育課，學校有計劃、教師有教案。
在衛(wèi)生工作和健康教育方面，學校堅持“預防為主”的工作方針，有效防止傳染病、流行病和食物中毒事故發(fā)生。師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，衛(wèi)生監(jiān)督機制健全，學生中無吸煙現(xiàn)象。
學校有合唱團，學生會唱10首以上愛國歌曲，學校開展了歌詠比賽。期中舉辦了體育藝術節(jié)活動。
（三）整合德育力量，注重德育實踐
發(fā)揮學校、家庭、社會資源在德育工作中的作用，以“學生行為養(yǎng)成”教育為重點內(nèi)容開展德育工作。
1、全面落實德育的基本內(nèi)容，堅持以愛國主義教育為主線；以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，形成序列。發(fā)掘和利用本地德育資源。積極開展主題班會活動。
從xx年秋季學期我們開展以“感恩”為主題的德育活動以來，堅持每一學期一個德育主題，已經(jīng)開展了以“感恩”、“滿意” 、“規(guī)范” 、“收獲” 、“孝行”為主題的德育活動。
今年秋季學期，學校根據(jù)州縣教育局的統(tǒng)一部署，開展以“忠、孝、雅、誠”為主題的教育活動。學校制定了主題教育活動實施方案，啟動該項活動以來，通過師生閱讀《忠孝雅誠教育讀本》、辦黑板報、參加征文比賽、演講賽、知識競賽、紅歌賽、安全知識競賽、評選先進等活動，收到了很好的效果，在縣級舉辦的“祖國在我心中”演講賽和“忠、孝、雅、誠”知識競賽及演講賽中，獲兩個一等獎，一個二等獎，學校被州教育局表彰為“忠、孝、雅、誠”主題教育活動先進單位。學校還進行了“忠、孝、雅、誠”主題的教育活動階段性總結(jié)。
我們學校根據(jù)縣教育局黨組提出的新一代巴東人的培養(yǎng)目標，即：能歌善舞，體質(zhì)健康，真才實學，文明誠信，團結(jié)協(xié)作。圍繞這個目標，我們確定的具體目標是“五有”，即：有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明習慣，有一項特殊才藝，有一份各學科進步的成績單。開展了“五有”學生和“校園之星”評選活動。在德育工作過程中，我們確立了“低起點，嚴要求，小目標，常規(guī)化”的工作思路，要求學生從日常的小事做起，如自覺排隊、搞好清潔衛(wèi)生等，不以善小而不為，不以惡小而為之。我們的基本理念是：不能要求個個優(yōu)秀，但可以要求人人在原有基礎上都有所進步；不能要求人人成才，但可要求個個成人。
2、德育工作制度健全，學校成立了家長委員會；“三結(jié)合”教育得到落實，教師運用多種形式開展家訪；組織了學生樂意參加的德育活動。教師無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。校園環(huán)境整潔；師生舉止文明。按照教育部制定的《中小學環(huán)境專題教育大綱》對學生進行了環(huán)境保護教育。秋季學期啟動了“放心食堂”和“文明宿舍”創(chuàng)建工作。
3、創(chuàng)建安全、和諧的校園。結(jié)合本校實際，堅持對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任課教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”簽名活動，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，堅持在放“五一”、“十一”國慶長假和寒暑時，印發(fā)給學生家長一封信。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結(jié)束都開展法紀教育，邀請法制副校長來學校上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班團課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使師生學法、知法、守法。
三、正視問題，確定今后的工作方向
1、存在的問題。
（1）學校對教師隊伍建設仍需加強，師資不配套矛盾已經(jīng)顯現(xiàn)，各個層面的教師缺乏有示范作用的領頭人，應該確定青年教師培養(yǎng)與學科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進的教師培養(yǎng)體系；
（2）無科教樓，裝備較為落后，學校搬遷到新校園，功能急需完善。部分儀器與基礎教育課程改革的要求不符。
（3）從教學管理的角度看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少獨特的東西，學校辦學特色還不夠鮮明。
2、今后的工作方向
（1）進一步完善學校規(guī)章制度和考核細則，讓領導工作有標準，職工工作有方向。
（2）加強學校內(nèi)部管理，從領導班子抓起，從嚴治校，狠抓教學工作、校本培訓工作，同時，主動與教研部門取得聯(lián)系，對全員教師進行有目的的培訓，強化其對新課改的認識，使其認識到自己的差距，取長補短，共同進步。
3、進一步規(guī)化校園，調(diào)整好學校綠化美化的格局，向花園式書香型學校方向邁進。
我們學校搬遷到新校園已經(jīng)一年多了，“新沿中”所需要的生機與活力正在不斷孕育，我們正在著力挖掘內(nèi)部潛力，努力提高教育教學質(zhì)量，提升學校辦學水平。我們有信心和決心力爭用更短的時間把沿渡河中學辦成：沿渡河鎮(zhèn)內(nèi)具有品牌的窗口學校、巴東縣內(nèi)頗有影響力的一流學校、國際旅游景點“神農(nóng)溪”邊的景點學校、教師與學生“成就未來”生命價值的新型學校。
第13篇 2023年大學生鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學畢業(yè)實習總結(jié) 2050字
時光匆匆，一學期的頂崗實習生活即將結(jié)束，還記得xx年9月5日這個對我們來說有著特殊意義的日子。
從那一天起，我們的身份由學生轉(zhuǎn)變成了老師，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到我們的實習學校----南宮市垂楊中學。
4個多月的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里我取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗。當然，由于我們的經(jīng)驗不足，實習過程中也存在一些問題，現(xiàn)就我們小組本次頂崗實習工作總結(jié)如下：
一、認真從事教學工作
參加頂崗實習，我們時刻謹記實習的目的與任務，絲毫不敢松懈，剛到實習學校，我們就要求聽課，我們進行了為期一周的聽課，課上大家認真做著聽課記錄，課下大家一起交流意見，并寫出聽課感想與總結(jié)。之后，學校給我們每個人安排了教學任務，我們的教學工作全面展開，每個人上第一堂課之前都認真?zhèn)湔n，寫好教案后讓指導老師給出意見或建議，上第一堂的時候大家都請了自己的指導老師去聽課。
我們的第一堂課就來了個開門紅，指導老師們都給予了很高的評價，這更鼓舞了大家的士氣，當然我們知道這只是指導老師的鼓勵，我們自身存在著很多的不足，在后來的教學中，大家不斷地向指導老師請教，同時自己也在不斷地摸索與嘗試。作為新一代的大學生，來到實習學校我們帶來了許多新的理念，大家在教學上運用新的理念不斷嘗試各種教學方法，每一堂課結(jié)束都進行反思并做出總結(jié)。通過不斷地努力，我們的教學都取得了顯著地效果，期中考試之后，我們每個人所教班級的成績都名列年級第一，程老師的歷史平均成績高出其他班級12分之多，趙老師的地理成績也如此，我們都受到了校長的表揚。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學生素質(zhì)偏低，針對當?shù)貙嶋H情況，我們進行教學專題的討論，如“學生上課不聽講怎么辦?”，“面對亂班、差班，我們該怎么辦?”。的確，剛開始教課，大家的反應都是課堂紀律不好，學生不聽話。大家就通過相互交流意見，談論自己遇到的實例并介紹一些經(jīng)驗，或者向當?shù)氐膬?yōu)秀教師請教，有了這些好的建議和寶貴的經(jīng)驗，然后制定具體的措施并運用于課堂教學，這樣一來學生有了更高的參與性，課堂紀律也有了明顯的好轉(zhuǎn)。
我們還經(jīng)常進行小組內(nèi)聽評課，通過小組內(nèi)聽評課，我們了解到通過頂崗實習，大家的教學技能都有了顯著地提高，尤其提問技能，課堂語言技能，評價技能等。我們的頂崗實習存在一個身份的轉(zhuǎn)變，由學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟诤芏鄷r候我們能站在學生的角度思考問題，這樣更有利于開展我們的教學，同時年輕的我們對教育事業(yè)充滿激情，對學生起到了很大的感染作用。當然，工作一段時間后，我們也都有過情緒低落，但我們能同努力克服困難，及時作出調(diào)整，再次滿懷激情的從事教學工作。
二、全面開展各項工作
本次頂崗實習，除了教學工作的實習，我們還擔任所在班級的副班主任，副班主任工作給我們很深的感觸。在學校班主任就是孩子的父母，對他們的關懷是無微不至的。他們生病了，衣服壞了都會找班主任，我們的到來為班主任分擔了不少的工作。
記得有一次，七年級一個女生因為和本班另一個女生鬧別扭，哭了，張小芳老師了解情況后先是一個勁的做思想工作，可那個學生一根筋怎么也說不通，張老師進行了一個多小時的思想教育，一點效果沒有，由于那個女生從中午一下課就開始鬧一直沒有吃飯，張老師后來就把她帶到了我們的辦公室，讓她和我們一起吃飯，并親自拿自己的飯盆給該生盛好飯菜，那個學生很是不懂事一直拗著，我們幾個看著都著急，張老師心平氣和一直在開導，終于那個女生拿起了筷子。張老師的耐心讓我們很是佩服。
盧老師是個比較敬業(yè)的老師，她經(jīng)常在課下的時候去教室轉(zhuǎn)悠，了解學生情況和學生聊天，有一次竟然從下午放學一直聊到快上晚自習，聊到了忘記吃飯，她們班的學生都喜歡和她做朋友。程老師所在的班級紀律比較亂，尤其有所謂的班級乃至年級老大在，她就不厭其煩的以真誠的態(tài)度找“調(diào)皮大王”談話，最終，那個男生不僅不再搗亂，還幫忙維持課堂秩序，積極配合老師的提問。
除了這些本職工作外，我們還積極開展各項活動，為學校增添了生機。贏得了不少的榮譽。我們指導排練的文藝節(jié)目不僅入選南宮藝術節(jié)還獲了獎，指導學生參加的“感恩于心，回報于行”演講比賽獲得“三等獎”，為迎接上級領導的檢查，進行為期一周的圖書整理工作，受到了局領導和校領導的一致好評。在感恩活動月中，我們開展以“感恩，感動”為主題的征文活動，出相關內(nèi)容的板報，宣傳感恩，同時廣播站每天播放感恩歌曲，播報感恩文章，通過這一系列活動，同學們對感恩有了更深的了解，也都能懷著一顆感恩的心來對待身邊的人。
三、豐富多彩的實習生活
頂崗實習在生活上也給我們提供了一個很好的鍛煉平臺。首先，經(jīng)過一學期的頂崗實習，大家都學會了做飯，而且每個人都能獨自完成一頓飯，更重要的是做出來的還都比較美味。我們六個人一起生活就像一個大家庭，我們把每天都生活都安排的井井有條，我們制定了日常工作計劃，大家表現(xiàn)都很積極。相處也很融洽。大周的時候，我們有時會開展一些活動，進行一些文藝表演，我們也曾一起趕集購物，一起看電影，大家在相處的過程中互相關心，相互包容，一起度過了一個快樂的頂崗實習生活。
第14篇 學年度上學期鎮(zhèn)中學教研室工作總結(jié) 2750字
XX—XX學年度上學期鎮(zhèn)中學教研室工作總結(jié)
自XX年8月份以來，在教辦的直接領導和市教研室的指導下，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，積極落實上級課程與教學工作會議精神，依據(jù)本學期的工作計劃，緊緊圍繞鎮(zhèn)教辦制訂的工作思路，強化提高育人質(zhì)量這一核心，狠抓了教學業(yè)務干部和教師兩支隊伍建設，堅持“規(guī)章制度落實、質(zhì)量監(jiān)控制度落實、科學評價制度落實”，精心謀劃我鎮(zhèn)中學教育教學研究工作，全面推進素質(zhì)教育，全面提高我鎮(zhèn)中學教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將半年來的主要工作總結(jié)如下。
一、主要完成的工作及取得的成績：
1、及時“上傳下達”， 做好市教研室與學校的聯(lián)系工作。對市教研室安排的各項任務從未延誤，及時傳達各項活動，同時督促好學校按時完成上級布置的各項任務，及時上交各種材料。
2、積極推進xx市教研室課堂教學改革。以“三四四三”高效課堂為載體，全面構(gòu)建“一科一?！薄＝M織學校全體教師學習了市教研室的“3443” 課堂教學模式，利用學校的課改論壇讓老師們交流學習的體會與心得，同時，學校還進行了對“3443” 課堂教學模式的知識測試。
3、組織教師們參加了上級組織的各學科的教學研討會，優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。所有與會的老師回來后領悟、反思，通過集體備課、上研討課等形式進行交流，并寫成獨具自己特色的學習心得。
4、深入探索學校課程建設。按照國家課程校本化、師本化、生本化的實施路徑研究，建立促進學生個性發(fā)展的學校課程新體系。做到“六三”學制與“五四”學制的課程管理的有效對接，尤其是英語和數(shù)學兩個學科，組織部分老師參加了泰安的專項培訓。參加培訓的老師回來后，針對培訓的內(nèi)容，及時組織了六年級的集體研討。
5、力爭教學管理有新突破。強化學校教學常規(guī)管理，實現(xiàn)學校教學管理的規(guī)范化、精細化、品質(zhì)化。在教辦領導的大力支持與幫助下，10月份對中學全體教師的教學常規(guī)進行了全面細致的檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給學校，督促學校及時整改，并對整改情況進行了督查。在認真學習新泰市教育局制定《評估方案》的前提下，以此為標準，于12月份對中學進行了全面的教學視導模擬檢查活動，及時發(fā)現(xiàn)了老師們教學常規(guī)、學校的檔案整理及功能室等方面存在的問題，并在最短的時間內(nèi)進行了整改，從反饋的結(jié)果看，視導成績比上學期有了較大的提高。
6、教學質(zhì)量階段性診斷有新進展，教學質(zhì)量得到了提高。就11月份的期中考試來看，中學的教學質(zhì)量有了較大的提高。尤其是六年級的生物，八年級的地理分別取得全市第8名和第5 名的好成績。六年級語文、數(shù)學，九年級政治分別取得全市第10名、第11名和第14名的好成績。還有其他學科也都有了不同程度的提高。
7、發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，做好教師之間的幫扶工作。學校舉行了“青藍”幫扶拜師活動，學科骨干教師團隊建設取得了新成效，薄弱學科改薄創(chuàng)優(yōu)有了新的進展。尤其是六年級的語文、數(shù)學、英語效果最為明顯。
8、積極參加上級組織的各項培訓與課堂觀摩活動。本學期有幾名老師到外地參加了學科的培訓。石xx老師于10月份到青島參加為期5天的培訓，回來上了一節(jié)匯報課，并對學習情況做了詳細的介紹?？讀x老師參加了臨沂的數(shù)學培訓活動，回來向同科老師匯報了所學的新的教學理念、教學方法等。
9、利用公開課進行各學科的集體研討。本學期組織了語文、數(shù)學、英語、政治、地理、歷史、生物、美術等學科的骨干教師的課堂觀摩活動，武xx老師、萬xx老師、楊xx老師、李xx老師、陳xx老師、寧xx老師、曹xx老師、岳xx老師分別提供了高質(zhì)量的公開課，課后進行了熱烈的討論，收到良好的效果。
10、積極參加上級組織的各項評選活動，取得良好成績。在今年的中考中，中學的地理獲得“xx市優(yōu)秀備課組”稱號。王xx校長、盧xx校長、王xx校長、陳xx老師、莊xx老師、路xx老師、萬xx老師、董xx老師、趙xx老師、莊xx老師獲得xx市優(yōu)秀課程資源評選一等獎。在上學期市教研室組織的教案、學案、課件“三統(tǒng)一”，優(yōu)秀模擬試題等評選中，中學很多老師分別獲得了一等獎、二等獎。期中，初三語文組獲得優(yōu)秀成果團隊獎。在剛剛舉行的微課評選中，中學萬xx老師、莊xx老師、路xx老師獲得市一等獎，李xx老師、楊xx老師獲得市二等獎。在12月份舉行的新泰市時政優(yōu)質(zhì)課評選中，李xx老師獲得一等獎。
11、做好片區(qū)教研工作。及時加強聯(lián)系片區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校間的信息交流，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢，及時交流、互通信息。組織一部分班主任參加了在協(xié)莊中學舉辦的班主任經(jīng)驗交流培訓活動，切實提高了學校班主任工作管理水平。
12、課題研究工作。做好校級草根課題的研究，積極申報上級的各項課題，學校剛剛完成省級課題《校本課程〈和圣文化〉的開發(fā)與研究》結(jié)題工作，材料已經(jīng)上報。
13、加強對新教師的教學業(yè)務指導。針對新分配的教師和頂崗教師通過聽評課，教學業(yè)務檢查等途徑，教研室人員對新分配的教師進行跟蹤業(yè)務指導。
14、隨時進行推門式聽課活動。教研室成員進行了簡單的分工：我主要負責語文、英語、音體美等學科的教學活動，萬軍主任主要負責數(shù)學、理化學科的教學活動，萬峰主任主要負責政史地生學科的教學活動。但分工不分家，只要有時間，我們都會深入到班級里進行聽評課活動。
15、加強了教研室自身建設，提高了研究水平。加強教研室成員自身素質(zhì)建設與職責的落實，研室成員利用空閑時間認真學習相關理論，撰寫筆記和心得。由于教研室成員都在學校兼課，在上課之余，盡量擠出時間深入課堂調(diào)研聽課，指導教師的教學行為，幫助教師解決在教學過程中遇到的實際問題，帶動本學科教師全面提高教學水平。
二、工作中存在的問題：
1、對市教育局制定的《評估方案》學習的還不夠細致，還要組織業(yè)務管理人員深入細致地學習、討論，力爭吃透方案標準。
2、由于自身身體的原因，一些工作，尤其是深入課堂聽評課活動、集體備課活動進行地還不夠頻繁。
3、轉(zhuǎn)變教師教研觀念，讓更多的老師參與到教科研活動中，積極參加上級組織的各項評選活動。同時，幫助學校做好相關的工作。
4、校本研究、課題研究還未實現(xiàn)常態(tài)化。在課題研究上參與的老師還不夠多，尤其是學校草根課題的研究。
5、指導督促力度還不夠。對上級組織的各項活動，加大督促力度，讓更多的老師參與到活動之中。
三、下學年工作思路
1、進一步督促教學工作，優(yōu)化教學常規(guī)管理工作，做到嚴格標準，精心指導，科學評價，常態(tài)進行、整體優(yōu)化。
2、積極主動地開展片級教學研討活動，為教師成長搭建平臺，提供機會，通過研討解決課堂教學中的實際問題，提高課堂教學效率。
3、立足課堂抓教研活動，立足學生養(yǎng)成教育抓素質(zhì)教育，找準突破點，促進學校教研工作大發(fā)展。
4、各項工作追求精益求精，要做到教學管理再精細化，向更高水平邁進；教研工作再豐富化，向更大成果進軍；課堂教學再精彩化，向最優(yōu)化發(fā)展；校本培訓再全面化，向?qū)嵭钥繑n。
一學期來，我們有收獲，也有不少不滿意的地方，這需要我們在今后的工作中吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，在下一學期中力爭做得更好。
xx鎮(zhèn)教研室
XX.1.14
第15篇 鎮(zhèn)中學新春體育藝術工作總結(jié) 850字
鎮(zhèn)中學新春體育藝術工作總結(jié)
一學期來，按照學校體、藝工作計劃，學校體育、藝術工作主要是從活躍校園氣氛，豐富校園課余生活，實施國家提出“陽光體育”，進一步加強學生體育鍛煉，提高學生的綜合素質(zhì)等方面開展工作，取得一定成績?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強領導，工作落實到位。由學校政教處龐永洲主任全面負責抓好體藝工作，圖音體科組具體負責開展工作。在開展工作過程中，充分利用學生會、團委協(xié)助組織學生參加各項文、體活動，從而使各項活動都能順利開展，取得較好效果。
二、積極抓好體藝課堂常規(guī)教學和組織實施學生身體素質(zhì)以及初三體育中考考試。由圖、音、體科組組織開展常規(guī)教學工作，特別是對備課、聽課觀摩等多種形式深入開展。為了更一步適應新的課程改革，在開展工作過程中，科組組織“集體備課”，統(tǒng)一安排課程；同時，開展相互聽課、評課，互相學習，互相促進，共同提高，真正做到了向45分鐘要效果。認真抓好各年級學生體育測試，考試優(yōu)秀成績占37%，及格以上98%，并且完成數(shù)字上報工作，得到了上級教育部門的表揚；認真做好初三體育中考訓練和考試工作，由馬海峰老師指導訓練，一個學期來，學生身體素質(zhì)全面提高，在各項素質(zhì)考試都取得比較好成績。
三、積極抓好課外活動的開展和管理工作，組織開展多樣的文體活動興趣小組。充分利用學?，F(xiàn)有的場所、場地和設備，做好體育推標和“二課二操”（體育課、活動課、廣播體操、眼保健操）；利用課外活動時間開展豐富多彩的文娛活動。通過開展形式多樣的文體活動，從而培養(yǎng)學生的.興趣及提高學生的綜合實踐能力。
四、認真組織學生參加學生班級籃球比賽和參加港口區(qū)“熱愛祖國，唱響和諧”演講比賽。通過參加這些活動，對加強體育鍛煉，豐富校園生活，培養(yǎng)學生集體主義、增強學生安全意識和提高學生綜合素質(zhì)具有積極意義。另外，充分利用課余時間組織教師籃球隊與兄弟學校進行友誼比賽，通過比賽，對提高教師運動技術水平和鍛煉身體，并在不斷的挑戰(zhàn)中實現(xiàn)自己的人生價值具有積極鍛煉意義。
