第1篇 中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié) 6150字
根據(jù)綏江縣委、縣直工委、縣教育局黨組上級的統(tǒng)一部署和要求，綏江三中自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，學(xué)校黨支部堅持以“立足崗位作貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題，以“推進(jìn)教育均衡，保障教育公平，提升內(nèi)涵質(zhì)量，強(qiáng)化教育服務(wù)”為實踐載體，扎實開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：
一、工作目標(biāo)
堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持黨建活動育人的傳統(tǒng)特色，堅持厚重教學(xué)的質(zhì)量意識，堅持規(guī)范有序的管理理念，發(fā)揚(yáng)“立足崗位作貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”的精神，堅持和諧發(fā)展的指導(dǎo)思想。
二、工作思路
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會和黨的十七屆四中、五中全會文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，圍繞著本年度學(xué)校整體工作思路，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)對全體黨員的黨性教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，豐富組織活動，修訂黨建各項工作制度，并通過各項黨建活動，充分體現(xiàn)黨組織在學(xué)校管理中的凝聚人心，化解矛盾，戰(zhàn)斗堡壘，勇當(dāng)先鋒、弘揚(yáng)正氣的作用。
三、工作重點
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，全力抓好學(xué)校班子的思想作風(fēng)建設(shè)，牢牢把握學(xué)校改革發(fā)展的方向;全面加強(qiáng)組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展廉政文化進(jìn)校園活動;重視師德建設(shè)和青年教師培養(yǎng)工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍;加強(qiáng)黨員的組織管理，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒崗的模范作用;加強(qiáng)安全法制教育，創(chuàng)建平安校園;加強(qiáng)黨務(wù)工作管理，開展?fàn)巹?chuàng)特色黨組織活動;切實抓好黨建和青年教師業(yè)余黨校工作，加強(qiáng)對團(tuán)委、工會工作的指導(dǎo)，以及退休教師、黨員的管理工作。
四、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提升教育教學(xué)水平
1、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，提高思想認(rèn)識
學(xué)校黨支部書記在教育局參加了開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作的會議后，及時召開了綏江三中黨支部會議，專題研究創(chuàng)先爭優(yōu)活動具體事宜，并于7月14日召開了動員大會，全面啟動了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動的順利進(jìn)行，校黨總支制定了活動方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時，建立了支委員聯(lián)系支部、行政干部聯(lián)系班級制度，黨支部成員參加聯(lián)系點的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查，幫助解決存在的問題。為營造創(chuàng)先爭優(yōu)濃烈氛圍，在校內(nèi)開辟主題宣傳欄、設(shè)立固定標(biāo)語和宣傳站牌，通過不間斷地宣傳活動的主題，渲染氣氛，增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意識。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，除將《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、___論科學(xué)發(fā)展》等必學(xué)科目發(fā)放給每名黨員外，我們還摘錄了相關(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、編印《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀解疑釋惑50問》印發(fā)給大家。自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我們共組織開展集中學(xué)習(xí)10次(包括理論中心組學(xué)習(xí))，黨員教師認(rèn)真作了讀書筆記、撰寫心得體會。設(shè)置學(xué)習(xí)專欄5個、標(biāo)語、橫幅3條、站牌4塊、櫥窗3個，編發(fā)活動簡報10期，上報信息，黑板報、校園廣播、電視等媒體宣傳稿30余篇、圖片38幅。通過廣泛的宣傳引導(dǎo)，使全校教職工進(jìn)一步明確了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義，激發(fā)了大家參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的積極性，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感。
2、注重集思廣益，破解發(fā)展難題
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，黨員教師普遍感到，要想促使學(xué)校辦學(xué)水平的再提升，必須將“以人為本”作為學(xué)校管理的理念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。我們因勢利導(dǎo)，及時召開行政干部會、青年教師座談會、班主任座談會、家長會，全方位征求大家的意見，切實找準(zhǔn)學(xué)校當(dāng)前存在的突出問題。會后，與會人員對學(xué)校行政管理、教學(xué)常規(guī)和后勤服務(wù)等相關(guān)工作積極提出合理化建議近60余條，對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展目標(biāo)提出建設(shè)性的意見近40余個。學(xué)校黨支部對這些意見和建議及時進(jìn)行了梳理匯總。在此基礎(chǔ)上，圍繞“提升教育教學(xué)水平，爭創(chuàng)一流現(xiàn)代學(xué)校”主題，召開了專題組織生活會，進(jìn)一步溝通了思想，達(dá)成了共識，形成了切實可行的工作思路，為學(xué)校今后的跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
3、創(chuàng)新工作模式，狠抓素質(zhì)教育
我校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，積極創(chuàng)新工作模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)生中進(jìn)一步加強(qiáng)了道德情操和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;堅持用身邊的典型教育人，積極開展了向英雄群體學(xué)習(xí)活動;召開了“不要讓愛你的人失望”全國感恩教育第一人彭成感恩教育演講報告會，大力實施感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格;普遍推廣興趣教育，堅持以學(xué)生會為依托，在綏江三中的學(xué)生會里成立了攝影、繪畫、乒乓球、體操等興趣小組，為學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)提供廣闊的平臺;注重將激情教育滲透到學(xué)校各項活動中，組織開展唱國歌、班歌、課間跑操、秋季田徑運(yùn)動會、學(xué)生籃球比賽、校園藝術(shù)節(jié)等活動，內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。前不久，綏江三中在綏江縣教育局于2024年冬季舉辦的全縣中小學(xué)生陽光體育比賽中，取得了輝煌的成績：綏江三中田徑代表對發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神以4金2銀2銅的獎牌數(shù)和積分73分的成績獲得團(tuán)體總分第二的好成績：蔣吉偉、黃梅被授予優(yōu)秀運(yùn)動員的稱好，甘林逸、李果被授予優(yōu)秀教練員的光榮稱號。男子200米第一名曾鵬睿、男子跳高第一名蔣吉偉、男子跳遠(yuǎn)第一名蔣吉偉、男子4x100米接力賽第一名(曾鵬睿、蔣吉偉、黃宗濤、芶遠(yuǎn)彬);女子鉛球第二名牟檐婷、男子100米半第二名曾鵬睿、男子100米半第三名蔣吉偉等等。
4、突出實踐特色，建強(qiáng)師資隊伍
為促進(jìn)師資隊伍的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們按照“以制度管理為基礎(chǔ)，以情感管理為動力，以質(zhì)量管理為核心”的思路，推行“分塊分層”的“低重心”、“精細(xì)管理”辦法，切實抓好師資隊伍建設(shè)。在學(xué)習(xí)實踐活動中，我們廣泛組織開展了“行政干部進(jìn)課堂、教師下題海”活動，要求每名行政干部每學(xué)期至少聽課10節(jié)次，每名學(xué)科教師至少做一套試題，以提高干部的管理能力和教師的實踐能力。
五、具體工作
1、我校黨支部全年組織黨員同志開展了十二次理論中心組學(xué)習(xí)活動，7次集體學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論活動。
2、召開了黨員民主生活會和行政干部工作會，就工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況真誠地開展交心活動，開展了批評和自我批評，統(tǒng)一了思想和認(rèn)識，制定學(xué)校發(fā)展的方針大計。
3、開展了紀(jì)念改革開放三十周年活動月和演講比賽活動。
4、舉辦了五期綏江三中黨支部業(yè)余黨的基礎(chǔ)知識講座，發(fā)展了3名預(yù)備黨員，確定了4名建黨對象，近10名培養(yǎng)對象。
5、開展了黨員聽課月活動，高級教師工作室培養(yǎng)青年教師工程。
6、召開了第七屆教代會第五次會議和第六次會議，就學(xué)校重大事項進(jìn)行討論表決。先后討論通過了《綏江三中績效工資改革方案》、《綏江三中崗位設(shè)置實施細(xì)則》
7、參加了教育局黨組和縣委縣直工委關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)、加強(qiáng)黨組織建設(shè)的會議、在學(xué)校黨員中傳達(dá)了文件精神，有條不紊地開展創(chuàng)先爭優(yōu)的具體工作。完善基層黨組織的各項制度。
8、為適應(yīng)學(xué)校的改革和發(fā)展的需要，調(diào)整了黨支部支委員分工，使黨總支委員分工更趨合理化、年青化。
9、開展廉政文化進(jìn)校園活動。舉辦了廉政文化進(jìn)校園主題專欄和黨建主題專欄共三期，校務(wù)公開欄四期。
10、制定了培養(yǎng)青年教師活動的方案和計劃，舉行青年黨員教師參加的共產(chǎn)黨員先鋒公開課活動和“青藍(lán)工程聽課評比活動月”、青年教師下題海、與學(xué)生同考活動，以及行政干部黨員包班與青年教師結(jié)對子活動。
11、進(jìn)一步修訂完善了黨員及青年教師崗位制度，使該項制度和活動經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、嚴(yán)肅化。
12、教師節(jié)開展了慰問老黨員和退休教師、在職教師聯(lián)誼活動，并召開了座談會，新老綏江三中人歡聚一堂，暢談學(xué)校改革發(fā)展大計。
13、堅持每周一的升旗儀式，開展對全校學(xué)生的國情教育，實行班級輪流制，每個班都有展示自己風(fēng)采的機(jī)會，在莊嚴(yán)的國旗下作了熱情洋溢，充滿青春活力的致辭。對全體師生進(jìn)行愛國、愛黨、愛校和廉政法紀(jì)，誠信做人等方面的教育。
16、堅持每周一對全校各方面工作開展安的情況、存在的問題進(jìn)行總結(jié)、通報的做法，并對下周的工作進(jìn)行安排和部署。全法治教育系列活動：舉辦法制教育宣傳欄、法治教育征文、法制教育專題講座、觀看禁毒防艾專題影片，大大增強(qiáng)了全體師生法治意識、安全意識。
六、黨建特色 回顧一年的黨建工作，綏江三中有五個方面的特色。
(一)師德建設(shè)有聲有色
師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作永恒的主題，也是一項長期而艱巨的任務(wù)。在2024年度的黨建工作中，我們繼續(xù)本著師德師風(fēng)建設(shè)工作一要“求真務(wù)實，常抓不懈”，二要“立足本校，因人而宜”，三要“靈活多樣，合理可行”的理念，在我校師德師風(fēng)建設(shè)方面，堅持開拓創(chuàng)新，走自己的路，堅持不走形式主義路線，有聲有色地開展了如下工作，形成自己黨建師德方面的工作特色。
1、首先強(qiáng)化教師的教育事業(yè)情結(jié)，教育教師知足常樂，以教為榮，我們從改善教師的工作環(huán)境，提高教師的福利待遇，讓教師滿意自己的崗位和現(xiàn)狀，從而誘發(fā)產(chǎn)生一種滿足的心理感，增強(qiáng)敬業(yè)愛崗的意識，同時以人為本，以情感人，滲透情感教育，從大處著眼，小處入手，努力做到處處體現(xiàn)學(xué)校的關(guān)心。開展“節(jié)節(jié)有禮，集體生日祝福，外出休閑觀光”等活動，讓教師們從內(nèi)心感到學(xué)校的溫暖，有效地催生了全體教師“知恩圖報”的心情，讓他們以熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛崗位的實際行為回報學(xué)校的關(guān)心。
2、通過講座等形式，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)教師的文明禮儀意識：課堂內(nèi)不許使用手機(jī)，不許會客、不許隨地吐痰、抽煙、不許譏諷挖苦學(xué)生、不許坐著上課，不許佩戴飾物等，并經(jīng)常組織學(xué)校管理干部督查，以確保教師在課堂教學(xué)中的行為得體，舉止高雅，為學(xué)生樹立良好的師表形象。
3、努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)，鼓勵教師爭先進(jìn)位，支持教師業(yè)務(wù)進(jìn)修。學(xué)校黨支部和行政制定了一系列鼓勵措施，積極幫助支持教師在業(yè)務(wù)上不斷攀升。并通過嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量檢查評比，樹立教師強(qiáng)烈的教學(xué)質(zhì)量意識，堅持“庸者讓，能者上”的用人原則，堅持把業(yè)務(wù)素質(zhì)低下、敬業(yè)精神不強(qiáng)，教學(xué)成績拖后的教師從教學(xué)一線調(diào)整下來，從而創(chuàng)設(shè)一個教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上、能力上優(yōu)勝劣汰的競爭局面。
4、打造過硬的干部隊伍，黨支部明確地提出了選拔任用班主任的三條標(biāo)準(zhǔn)：政治靠得住、業(yè)務(wù)過得硬、工作有本事。堅持每周召開行政會、黨員民主生活會、反思工作，開展批評與自我批評。堅持每學(xué)年組織老師對干部進(jìn)行全方位的民主評議，堅持學(xué)校管理干部必須是優(yōu)秀教師，人人能上一線帶課，鼓勵全體干部在業(yè)務(wù)上拔尖。目前我校全體黨員都戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，黨員在教師隊伍中起到了先鋒模范作用，這也使得我校師德教育工作更具有說服力。
(二)青年教師培養(yǎng)扎扎實實
一個學(xué)校核心的競爭力，是該校教師的整體水平。為了確保我校辦學(xué)水平的不斷提高，適應(yīng)二十一世紀(jì)對培養(yǎng)人才的需要，本年度我校黨總支加大了青年教師的培養(yǎng)工作。培養(yǎng)目標(biāo)：一年合格，三年成熟，六年骨干，十年名師，教學(xué)水平達(dá)到“學(xué)生認(rèn)可，家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)肯定，同行贊譽(yù)”。此項工作從九月份開始，由黨支部書記趙西清帶頭、副校長趙西坤、支委員劉雪梅及各學(xué)科帶頭人參加，對各學(xué)科中部分青年教師開展了“四個一”的培養(yǎng)活動：即聽一節(jié)課、談一次話，送一份教學(xué)資料，提出一個教師專業(yè)成長目標(biāo)。近一年來，共聽語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等9個學(xué)科近40位青年教師，近60節(jié)課，并從說課——聽課——評課的整個打磨過程，使該項工作開展得扎扎實實，也使我校黨支部養(yǎng)青年教師的計劃真正落實到實處，更使部分青年教師在教育教學(xué)方面脫穎而出，取得了很好的成績，一批中、青年教師在教學(xué)科研中獲得了省、地、市、縣多種獎項。如(不完全統(tǒng)計，見后面統(tǒng)計表)：
(三)廉政文化建設(shè)形式多樣
在推進(jìn)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)中，2024年度我們更加重視加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園活動的開展，努力營造濃郁的廉政從教的氛圍，除常規(guī)工作：組織理論學(xué)習(xí)、觀看電視錄像、黨課講解、收集名言警句、舉辦主題專欄等活動外，主要做了三方面的工作。
1、加強(qiáng)廉政制度建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)行為。
2、開展中華傳統(tǒng)美德教育和激情教育，磨煉師生的意志品質(zhì)。
3、堅持誡勉談話制度，獎懲分明，考核入情入理。
(四)業(yè)余黨校紅紅火火
1、本年度共舉辦了十五期、十六期中學(xué)生業(yè)余黨校培訓(xùn)班，做到有目的、有計劃地在青年教師中做好組織發(fā)展工作，提高建黨對象在青年教師中的比例，努力使優(yōu)秀青年教師能夠把實現(xiàn)入黨的愿望化作進(jìn)取向上的動力，這樣也帶動了一大批教師在政治上積極要求進(jìn)步，更加勤奮、刻苦、努力地學(xué)習(xí)。2024年中考取得優(yōu)異的成績，與該項工作的開展緊密相連。
2、業(yè)余黨校是一塊重要的政治教育陣地，青年教師不僅從黨課中學(xué)到了黨的基本知識，還比較系統(tǒng)地了解中國共產(chǎn)黨的歷史和現(xiàn)實的方針路線，以及黨的歷史發(fā)展過程，這對教師的世界觀、人生觀、價值觀的形成都有積極的作用，通過黨校學(xué)習(xí)，這些學(xué)員大部分在政治思想、學(xué)習(xí)守紀(jì)等方面都表現(xiàn)良好的精神面貌和素質(zhì)。
(五)安全法制教育警鐘常鳴
回顧近年來的我校的法制教育宣傳工作，我們認(rèn)為呈現(xiàn)出以下四個鮮明的特點：
1、班子重視。我校班子成員高度重視法制教育工作，將其作為依法治校工作的重要組成部分，帶頭學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)，帶頭參加各項法制教育的活動，為政教處、團(tuán)委和學(xué)生會開展活動提供時間、經(jīng)費(fèi)等支持。為推進(jìn)民主管理、科學(xué)管理進(jìn)程，學(xué)校班子十分重視發(fā)揮黨員會、教代會、的參政儀政、監(jiān)督檢查的職能，每學(xué)期都要召開家長會、教代會及學(xué)校工作行政會，廣泛聽取意見和建議，認(rèn)真辦理教代會的意見，不斷改進(jìn)工作，著力打造以人為本、創(chuàng)先爭優(yōu)、爭當(dāng)先鋒的和諧校園。
2、亮點不斷。一是構(gòu)建了“三個結(jié)合”法制教育體系。綏江三中政教處統(tǒng)籌組織，總體安排，將學(xué)習(xí)法律知識點面結(jié)合、遵守法紀(jì)法規(guī)內(nèi)外結(jié)合、學(xué)會自我保護(hù)知行結(jié)合，成效顯著。二是校園法制文化活動激發(fā)學(xué)生學(xué)法熱情。通過舉辦法制教育演講、學(xué)生動手制作法制宣傳版、開展法制教育征文等學(xué)生喜聞樂見的活動，把枯燥的法律理論和條文變得生動有趣，使法律知識真正進(jìn)入青少年學(xué)生的心靈。今年上半年，為有效治理學(xué)校周邊地區(qū)飲食攤點問題，各班主任組織召開班會，探討流動食品攤點的衛(wèi)生狀況以及帶來的嚴(yán)重后果，讓學(xué)生從中得到教育和啟發(fā)，自覺參與到抵制流動攤點的行動中。四是學(xué)校法制副校長充分發(fā)揮自身教育優(yōu)勢，積極主動與學(xué)校配合，經(jīng)常到學(xué)生中開展法制宣傳教育活動，用一些鮮明的案例，深入淺出地詮釋法律的神圣不可侵犯性，在預(yù)防青少年違法犯罪等方面作出積極的貢獻(xiàn)，受到師生廣泛好評。
3、體系完善。通過主課堂法制滲透教育、制作法制宣傳欄、國旗下講話以及學(xué)生帶法回家等一系列實實在在的舉措，逐步構(gòu)筑起以課堂為主、課外為輔，以活動為載體，學(xué)校、家庭、社會一體化的青少年學(xué)生法制教育體系，確保青少年學(xué)生得到比較系統(tǒng)全面的法制教育。
4、確保校園師生教育教學(xué)、學(xué)習(xí)、居住的安全，學(xué)校在校內(nèi)外安裝了監(jiān)控攝像頭、請了兩名專職保安維持、維護(hù)校園的安全工作。
綜上所述，2024年我校黨支部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中由于思路開闊，工作務(wù)實，措施有力，取得了較好的成績，保持了教育教學(xué)大局的穩(wěn)定，辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高，這都是可喜的，但我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，黨建工作的薄弱環(huán)節(jié)還存，極少數(shù)黨員的黨性意識還不強(qiáng)，我們的工作還很艱巨，壓力也大，但我們有信心，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)綏江三中“立足崗位作貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”的精神，克服工作中的薄弱環(huán)節(jié)，爭取在2024年度取得更好的成績，黨建工作再上新的臺階。
第2篇 2023年中學(xué)教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié) 2950字
參加“立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動以來，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作為一名教師，一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模范，保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)，膚淺認(rèn)識如下。
立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)就是要把學(xué)習(xí)做為“基”，鍛造復(fù)合型自我；就是要把工作做為“本”，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績；就是要把生活做為“根”，錘煉自己的優(yōu)秀品質(zhì)?？傊?，一句話：出色地做好本職工作——立足學(xué)生發(fā)展，提高課堂教學(xué)的實效性。
一、存在的主要問題
1.課堂改革的步子不大。對于我校開展的“有效教學(xué)”模式認(rèn)識的還不夠深刻。雖然自己也積極參與，在課堂的教學(xué)中，也在嘗試著運(yùn)用，僅僅是看到了一些影子而已，沒有把步子邁得再大一些。雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù)，總是力不從心，比如對電子白板的運(yùn)用、課件制作等方面存有不少的疑惑，對現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高。
2.課堂教學(xué)沒有真正“動”起來。課堂中，盡管努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，但效果不佳。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了；課前預(yù)習(xí)、課后溫習(xí)質(zhì)量不高，可以說是空白。作為老師的我在這些方面改進(jìn)的太少。
3.爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。對自己的課堂教學(xué)保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。盡管認(rèn)真去思考在課堂教學(xué)中中還存在這樣或那樣的不足，但改進(jìn)的力度不大，教學(xué)措施落實的不徹底或是方法不得當(dāng)。當(dāng)看到自己的教學(xué)策略針對部分學(xué)生（或后進(jìn)生）不適合或無效時，失去信心，沒有認(rèn)真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。
4.全局意識不強(qiáng)。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)。對于學(xué)校或教研組里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應(yīng)是各盡其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事做的很少，認(rèn)為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要務(wù)的認(rèn)識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。參與集體備課不扎實，團(tuán)隊精神不強(qiáng)。
二、存在問題的原因分析
對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進(jìn)行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：
1.課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革缺乏足夠的認(rèn)識。只是探索自己的課堂教學(xué)改革，對其他備課組老師的課堂調(diào)研的少，學(xué)習(xí)的不力，影響了工作效率的提升。工作的經(jīng)驗還不夠豐富，沒有打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，沒有大膽、放手學(xué)生、細(xì)致地開展本職工作。
2.課堂教學(xué)沒有真正“動”起來。我校學(xué)生生源復(fù)雜，部分家長對教育重視不夠，學(xué)生的養(yǎng)成教育行為習(xí)慣、自學(xué)能力較弱。學(xué)生幾乎全部為走讀生，每門課的課時只有那么多，教學(xué)有效時間緊張！班級人數(shù)較多，個別班級近55人，分組和組織管理難度較大。本人的教學(xué)方法還存在一些漏洞。
3.爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。在實際工作中，還習(xí)慣沿于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯(lián)系、跟學(xué)生溝通、很少傾聽學(xué)生的心聲、分析和解決問題性急。面對當(dāng)前工作的新形勢、新任務(wù)，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導(dǎo)實踐少，致使知識更新、服務(wù)能力落后于學(xué)生工作的發(fā)展變化。
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4.全局意識不強(qiáng)。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，認(rèn)為自己把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成是本職，爭著干其他同事會反感。在管理事務(wù)中，常常會為別人著想，自認(rèn)為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上還不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，沒有充分發(fā)揮備課組長帶頭作用。在提高自己工作能力，改進(jìn)工作作風(fēng)的緊迫感和責(zé)任心不強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)生的期望還有一定的差距。
三、今后努力的方向
1.樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。
黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領(lǐng)先、爭先、先進(jìn)的意思。作為一名黨員教師，就應(yīng)該嚴(yán)以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當(dāng)教師的先鋒，做好學(xué)生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團(tuán)結(jié)教師、積極進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中，相信學(xué)生，“放手”學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以學(xué)生為主，教師為導(dǎo)，深入開展仿“有效”教學(xué)模式，逐步形成郭村中學(xué)特色的教學(xué)模式。
2.樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。
面向全體學(xué)生，隨時認(rèn)真研究學(xué)情。細(xì)心觀察每一位學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和不足之處，加強(qiáng)與學(xué)生及家長的溝通，關(guān)注學(xué)困生和后進(jìn)生的成長，激勵他們熱愛學(xué)習(xí)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。注意用良好的形態(tài)面對學(xué)生，與學(xué)生交談，與學(xué)生交心，教育感染學(xué)生求真求實，積極上進(jìn)。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學(xué)生家長、與社會各界的關(guān)系。
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3.立足本職，增強(qiáng)服務(wù)意識，做一個學(xué)生喜歡的教師。
關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，做好學(xué)生成長路上的領(lǐng)路人、指導(dǎo)者。公平公正對待全體學(xué)生，不偏袒愛護(hù)“好生”，更不歧視“問題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生，一視同仁。特別關(guān)注“差生”，不管是學(xué)生成績差還是行為習(xí)慣差，應(yīng)多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授，無論是學(xué)科知識、還是生活習(xí)慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
4.不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。
給學(xué)生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平。鉆研教材，把握中考考點，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計學(xué)案，做好自測習(xí)題的精選和優(yōu)化組合，切實提高課堂自測習(xí)題的檢測質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)過程的落實，增強(qiáng)糾錯本的實效性和實用性。根據(jù)學(xué)情，分層教學(xué)，布置相應(yīng)的、適量的課后合頁稿紙作業(yè)習(xí)題，加強(qiáng)對化學(xué)術(shù)語的熟練掌握。同時，多翻閱與學(xué)科有關(guān)科研材料，夯實自己的業(yè)務(wù)知識素養(yǎng)。
5.愛崗敬業(yè)，腳踏實地，淡泊名利。
教師這一職業(yè)，與社會很多其它行業(yè)相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)愛上它，并愿意為其而獻(xiàn)身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應(yīng)用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻(xiàn)。
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6.認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話，爭取不斷有所進(jìn)步。努力改變自己的性格，爭取課堂教學(xué)氣氛活躍生動。
總之，做一名黨員教師，應(yīng)力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范作用，力爭能夠把自己的工作做細(xì)做實，能夠為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)一份力量。
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第3篇 中學(xué)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評工作總結(jié) 1450字
中學(xué)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評工作總結(jié)
20xx年11月25日下午，我校黨支部召開黨員大會，按照《居巢區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評工作實施方案》開展領(lǐng)導(dǎo)點評。這次領(lǐng)導(dǎo)點評會議在民主、團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛中進(jìn)行，取得了預(yù)期效果，為進(jìn)一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、點評內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)點評緊緊圍繞“履踐科學(xué)發(fā)展創(chuàng)先進(jìn)，創(chuàng)建精品特色爭優(yōu)秀”的總體要求，結(jié)合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員本職工作進(jìn)行。
1、對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部點評內(nèi)容。包括：參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況；公開承諾、切實踐諾情況；分管（主管）工作和推動科學(xué)發(fā)展情況；工作作風(fēng)、廉潔自律情況；存在不足和努力方向。
2、對普通黨員點評內(nèi)容。包括：參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況；公開承諾、切實踐諾情況；聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾情況；發(fā)揮模范帶頭作用情況；存在不足及努力方向。
二、方法步驟
1、自我小結(jié)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展情況、公開承諾兌現(xiàn)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，查找問題，分析原因，形成情況小結(jié)。
2、調(diào)研督查。黨支部負(fù)責(zé)人對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進(jìn)行了調(diào)研，全面了解和掌握情況，做到了點評時有的放矢。
3、開展點評。這次點評采用會議集中點評方式。點評領(lǐng)導(dǎo)在聽取黨員個人小結(jié)后，對黨員創(chuàng)先爭優(yōu)情況給予評價，肯定成績，指出問題，明確方向，制定措施，限期整改，并提出指導(dǎo)性建議。
4、整改落實。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員按照領(lǐng)導(dǎo)點評提出的意見和建議，認(rèn)真制訂整改措施，扎實抓好問題的整改和公開承諾事項的兌現(xiàn)，并在點評領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的時限內(nèi)上報整改落實情況。
三、點評特點
1、實事求是。點評領(lǐng)導(dǎo)深入被點評對象進(jìn)行調(diào)查研究，全面掌握其開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況，客觀公正、實事求是進(jìn)行點評，讓被點評的對象感到既有壓力，又有動力。
2、以激勵進(jìn)步為主。點評領(lǐng)導(dǎo)全面評價和充分肯定被點評對象在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中所取得的成績、存在的問題，幫助他們分析原因、明確措施，充分調(diào)動他們的積極性。
3、有效促進(jìn)工作。點評時不僅肯定成績、指出問題，更重要的是針對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的履職情況，幫助他們提出具有較強(qiáng)操作性的工作建議，指導(dǎo)他們明確努力方向。通過點評，促進(jìn)教育工作向前發(fā)展。
4、堅持分類指導(dǎo)。即區(qū)分不同類型和崗位黨員的實際情況加強(qiáng)分類指導(dǎo)。對擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員，點評時堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，促使他們發(fā)揮模范帶頭作用；對普通黨員的點評，結(jié)合他們的履職情況進(jìn)行恰如其分的評價，幫助他們明確責(zé)任，樹立信心；對年老體弱的黨員，點評時重在關(guān)心和鼓勵。
四、努力方向：
領(lǐng)導(dǎo)點評結(jié)束后，學(xué)校黨支部收到16份《黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中接受領(lǐng)導(dǎo)點評登記表》。黨支部進(jìn)行了小結(jié)，一致認(rèn)為學(xué)校黨員干部認(rèn)真貫徹上級文件，活動開展正常，服務(wù)意識不斷增強(qiáng)，教學(xué)工作出色，廣大師生得到了實惠，得到了廣大教職員工的高度肯定。但也存在一些不足，個別黨員組織觀念不強(qiáng)，部分處室工作離學(xué)校要求有一定差距。會議要求下階段要進(jìn)一步突出深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點；要把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與中心工作、日常工作和黨員的崗位職責(zé)緊密結(jié)合起來；要把創(chuàng)先爭優(yōu)轉(zhuǎn)化為工作動力，通過活動的開展促進(jìn)各項工作的落實，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展；要繼續(xù)深化黨支部和黨員公開承諾“回頭看”工作；要繼續(xù)在廣大黨員中深入開展“從我做起、向我看齊”活動；要嚴(yán)格按照學(xué)校黨支部的要求，在廣大黨員和群眾中深入開展評選創(chuàng)先爭優(yōu)黨員示范崗活動和爭當(dāng)師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、服務(wù)標(biāo)兵活動，要用身邊的榜樣教育人、感染人、鼓舞人；要繼續(xù)深入貫徹落實全市教育工作會議精神，深入群眾，關(guān)心群眾，依靠群眾，真心實意為全體師生辦好事、辦實事。
