第1篇 2023年防震減災宣傳周活動總結 550字
一、提高認識，充分準備
為搞好這次防震減災宣傳周活動，針對我區(qū)的實際情況，局內(nèi)制訂了宣傳方案。為使宣傳不走過場，而又卓有成效，我們將宣傳活動的重點放在宣傳《防震減災法》的主要內(nèi)容上，進一步明確我局在地震工作主管部門的職責，強化依法規(guī)范政府及全社會防震減災行為的力度。
二、充分利用多種形式和手段做好宣傳工作
組織全局干部職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災科普音像片。同時發(fā)放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內(nèi)容。下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》以及《應對地震災害—公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災科普材料供各股室查閱。
三、結合突發(fā)事件疏散處理方案做好實戰(zhàn)演練
為了提高本局工作人員應對突發(fā)性事件的能力，盡最大努力減少人員損傷和財產(chǎn)安全，讓廣大干部職工更深入地了解突發(fā)事件逃生常識，提高自救互救自護能力，做了實戰(zhàn)演練。
'11.6'防震減災宣傳周雖然過去了，但防震減災工作任重道遠，今后我們還要繼續(xù)加大宣傳力度，使防震減災的觀念深入人心，在全社會營造出一個做好防震減災工作的良好氛圍，努力提高全市人民的防震減災意識，為更好地開展防震減災各項工作做出新貢獻。
第2篇 學校防震減災宣傳周活動總結 950字
學校防震減災宣傳周活動總結
為了進一步貫徹縣教育局文件精神，繼續(xù)加強對小學生防震減災知識的普及教育，拓寬其知識面，掌握一定的防震減災自我防護知識與技能，深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進全民防震減災意識的提高，我校結合實際，在開學第一周的防震減災科普宣傳周統(tǒng)一思想、提供認識，精心組織、周密安排了這項工作，活動總結如下:
一、強化了學校防震減災領導小組職能：
我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的`領導小組，并召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、具體操作過程：
1、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。
2、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災演習卓有成效，提高了學生主動參與的積極性。
4、學校采取紅領巾廣播站、黑板報、手抄報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關知識:
（1）不要急破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處學校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠離危險如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援.
第3篇 防震減災宣傳周活動年終工作總結 1000字
轉載該工作總結時，別忘記附注：
為了進一步貫徹縣教育局文件精神，繼續(xù)加強對小學生防震減災知識的普及教育，拓寬其知識面，掌握一定的防震減災自我防護知識與技能，深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進全民防震減災意識的提高，我校結合實際，在開學第一周的防震減災科普宣傳周統(tǒng)一思想、提供認識，精心組織、周密安排了這項工作， 活動總結如下:一、強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、具體操作過程：
1、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。
2、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災演習卓有成效，提高了學生主動參與的積極性。
4、學校采取紅領巾廣播站、黑板報、手抄報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關知識:
（1）不要急。破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處學校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠離危險 如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
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第4篇 中學防震減災科普知識宣傳月活動的工作總結 1000字
中學防震減災科普知識宣傳月活動的工作總結
為認真貫徹《______防震減災法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《科普法》等有關法律法規(guī)，大力開展防震減災科普教育活動，探索學校防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。我校認真實施了《和靜縣防震減災科普知識宣傳月活動實施方案》靜政辦發(fā)20xx72號文件的要求，現(xiàn)將防震減災科普知識宣傳月活動總結如下：
1、加強領導，提高認識，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀。
全體教職工積極參與了防震減災科普宣傳活動，從思想上充分認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產(chǎn)安全，關系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，普及宣傳了地震知識，增強了學生的防震意識，實現(xiàn)了“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標。
2、加強隊伍建設，促進了隊伍的專業(yè)化發(fā)展
加強師資建設是實現(xiàn)創(chuàng)建防震減災科普示范校的關鍵因素。學校成立了活動領導小組，定期召開會議，進行培訓、交流，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、建立和完善了各項常規(guī)制度
學校各部門密切配合，圍繞學校工作計劃，制定了活動方案，完善了“地震預案”和其他制度。
4、多種途徑宣傳普及了防震減災科普知識我校在防震減災科普教育方面采取了以下做法：
（1）開發(fā)了防震減災校本課程。
（2）加強了《科學》、《品德與社會》等課中有關地震的.內(nèi)容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災知識深印在學生的腦海中。
（3）在校園網(wǎng)站內(nèi)設置了防震減災錄象和有關影像的鏈接。
（4）5月11日，我校組織學生前往和靜高級中學參加了“防災減災”專題講座，讓學生獲得更豐富更感性的知識。
（5）通過精心組織、周密安排，于5月13日在學校進行了應急疏散演練，收到良好效果。
科普宣傳月期間，我校全體師生積極參與，師生們掌握了必要的防震減災知識技能，從而達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。
通過這次科普宣傳月活動我們發(fā)現(xiàn)：許多人防震減災的意識淡薄，沒有引起足夠的重視。今后我們在工作中要加大這方面的宣傳力度。通過開展防震減災科普知識宣傳和普及防震減災知識，來不斷提高全社會的防震減災意識，能把這項利國利民的事業(yè)做得更好。
第5篇 防震減災宣傳活動總結 1200字
一、建章立制、強化宣傳：
（一）成立由劉路生校長任組長的“吳屯中小防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“吳屯中小防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
（二）成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的林城進副校長擔任組長，結合學校實際，決定把每學年開學第五周定為“防震減災科普宣傳周”，并在此基礎上，我們決定將逐步強化防震減災科普宣傳周的模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體操作形式：
（一）模擬地震情境，制定應急預案：
1、根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
6月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
（二）防震宣傳教育形式：
我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關知識:
1、四、五年級以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。
2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
3、總輔導員衷秀欽老師利用“國旗下講話”等全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：
（1）不要急
破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處
學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠離危險
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
以上各項工作的開展收到良好的效果。
（三）制定學校防震減災地震宣傳活動的計劃如下：
1、中小各校在認真制定各學期工作計劃，并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。
2、每學期組織一到二次防震減災專題知識講座，內(nèi)容主要是針對學生。
第6篇 防震減災宣傳教育活動總結 800字
防震減災宣傳教育活動總結
根據(jù)《關于開展全省防震減災宣傳教育周活動的通知》和省政府辦公廳轉發(fā)《省地震局全省防震減災活動周宣傳教育方案》精神，按照《市教育局關于開展全市防震減災宣傳教育周活動的通知》，加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞我國“防災減災日”的主題“認識地震風險，掌握減災技能”。從5月6日至12日結合本園實際開展了一系列的防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構?，F(xiàn)將活動情況小結如下：
一、提高意識，演練活動組織到位
組織開展一次防震演練。演練過程按照事先制訂安全疏散路線進行疏散，整個活動中有秩序、有紀律、無發(fā)生安全事故，圓滿地完成。通過演練活動使幼兒熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。
二、觀看安全教育片，提高防災減災意識
組織幼兒觀看專題片，這堂特殊的課以防震知識教育為主題，為幼兒講述的是地震知識，應急避險教育。通過觀看，不僅讓師生學會了避險知識，還提高大家的生命意識和逃生意識。
三、以教育講座宣傳，學習防災減災知識
1、學校共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災減災的重要性，利用廣播、看專題片宣傳安全教育防災的重要性，各班以安全教育課為陣地，向幼兒講授防災救災知識，開展防災減災安全教育主題活動。
2、組織全體教師及幼兒聽“防震減災”安全知識講座，提高防震減災意識，增加知識。
3、利用安全宣傳欄廣泛宣傳防震減災意識以及l(fā)ed屏滾動等形式多樣的宣傳
這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我園師幼的應急避險的一次檢驗，不僅再次落實了全體師生應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生們實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速撤離。
第7篇 防震減災宣傳日活動總結 550字
防震減災宣傳日活動總結
我校緊緊圍繞今年防災減災日的主題“識別災害風險，掌握減災技能”，進一步完善各類減災應急預案，增強師生防震減災意識，提高綜合防災減災能力。因地制宜地開展一系列防震減災教育活動，現(xiàn)將活動總結如下：
一、利用學校大門電子顯示屏滾動播出宣傳標語、塑膠跑道的柵欄上張、教室懸掛宣傳標語，做到“防震減災”深入人心。
二、組織全校師生觀看了地震局送來的20塊“防震減災”宣傳專欄，讓每一位師生認真學習防震減災知識，提高綜合防震減災能力。
三、市地震局防震減災科丁科長進課堂對學生進行了防震減災知識宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友聽，增強全社會的防范意識。
四、進行了一次逃生演練演練，市地震局防震減災科丁科長對師生的演練情況作了點評，并向同學們宣傳了一些應急疏散的常識。通過演練和專家的講解，大大提升了師生應急逃生技能，增強了防災減災意識。
五、地震局為每位學生發(fā)放了宣傳畫冊，學校以班為單位舉辦“識別災害風險，掌握減災技能”的知識競賽。學生在喜聞樂見的活動中識別了災害風險，掌握了減災技能。
總之，通過形式多樣的活動，使師生在活動中進一步增強了防震減災意識。我們將繼續(xù)做好防震減災的宣傳教育工作，將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦，讓學生安全快樂地成長！
第8篇 小學5.12防震減災宣傳周活動總結 550字
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月為防災減災宣傳月。為了推進我?！捌桨残@”建設，增強師生防災減災意識，根據(jù)區(qū)教育局《“5.12”防震減災宣傳周活動實施方案》的文件精神，結合我校實際情況，學校在20xx年5月開展了防災減災宣傳教育活動并取得了一定的實效?，F(xiàn)就防災減災宣傳教育周開展活動情況總結如下：
??利用安排時間，組織本班同學都分享了同學之間的避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗和我發(fā)現(xiàn)的家庭災害風險隱患交流。（4）各班均能在本周上好一堂防災減災知識宣傳教育主題班會課。以此來增強學生防災減災知識。
本周防災減災系列活動的開展，將有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全健康快樂地成長！
第9篇 民政局防震減災宣傳活動總結 500字
為貫徹落實***____關于防震減災工作的重要批示精神和9月9日自治區(qū)防震減災電視電話會議精神，做好防震減災工作，全面提高全體干部職工和廣大人民群眾的防震減災意識和防震避震、自救互救能力，9月19日，xx民政局利用周三集中學習日，組織開展“防震減災科普由我講”活動。
活動中，首先集中學習了《關于印發(fā)自治州貫徹落實自治區(qū)防震減災工作會議精神分工方案的通知》，隨后由局領導和相關科室負責人進行了科普宣傳，并統(tǒng)一收看視頻資料，使全體干部職工對地震的起源、影響、災害以及防震減災的重要性有了更深入的認識。按照宣傳講解的要求，各位干部通過網(wǎng)絡、書籍等搜集知識，將所搜集的知識講解給大家，達到了很好的效果。最后，局領導要求：一是要提高思想認識。全體干部要充分認識當前防震減災工作的重要性和緊迫性，牢固樹立最大限度減輕地震災害損失的根本宗旨，認真落實好防震減災工作。二是相關科室要高度重視本職工作，切實做好應急預案、物資儲備管理工作，制定計劃開展好防震減災應急演練工作。
通過此次宣講活動，不僅讓全體干部職工了解防震減災知識，而且使同志們進一步認識到防震減災的重要性和緊迫性。
第10篇 地震局第十個防震減災日宣傳活動總結 850字
在第十個全國防災減災日前后，根據(jù)省、市地震主管部門關于開展汶川地震10周年紀念活動及全省防震減災知識競賽等文件精神，xx縣地震局及時制定工作方案，采取五項舉措，籌劃多種活動，將防震減災知識送進學校、機關、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)和家庭，取得良好實效。
一是備足宣傳材料。在《地震科普知識》、《農(nóng)村民居抗震指南》讀本和宣傳折頁等資料充足的基礎上，再次網(wǎng)購了印有防震減災宣傳標語的應急小手電、指甲鉗、卷尺圓珠筆、塑料尺等紀念品。
二是營造濃厚氛圍。防災減災日宣傳周期間，在縣行政中心東、西副樓前設置2處宣傳彩門，在《xx周刊》刊發(fā)防震減災宣傳專版，在縣電視臺反復播放省地震局編制的防震減災科普短片，同時通過移動公司平臺推送宣傳短信3000多條次。
三是突出宣傳實效。為進一步增強全省防震減災知識競賽活動的影響力和宣傳效果，縣地震局及時與教育局對接，將知識競賽題庫推送到全縣教育工作群，指導各中小學校開展相關宣傳活動；縣地震局還深入部分學校，向獲獎學生贈送了獎品。同時，與縣教育局、科協(xié)聯(lián)手，組織、指導參加全省大賽的文峰學校，再次在校內(nèi)舉辦了高一年級知識競賽活動，產(chǎn)生良好反響。
四是多結合進行宣傳。除了參加防災減災日全縣集中宣傳活動外，縣地震局還深入到諸佛庵中學、衡山鎮(zhèn)中心校、荷香社區(qū)、南潭社區(qū)，指導開展示范學校、示范社區(qū)創(chuàng)建工作和避震應急演練，并面向群眾和學生進行科普宣傳。此外還結合宏觀網(wǎng)點巡查，向周邊群眾普及地震常識；結合貧困村走訪活動，向貧困戶宣傳農(nóng)居抗震知識，發(fā)放宣傳資料，贈送紀念品；結合企業(yè)調研、科技項目申報等時機，面向企業(yè)職工進行科普宣傳，或者委托專利聯(lián)絡員向職工發(fā)放宣傳品，盡可能的提高宣傳廣度和深度。
五是加強宣教隊伍建設。局機關出臺了定崗定責制度，制定了年度宣傳計劃和宣傳周活動方案，強化科普宣傳職責和要求。利用周會時間，集中學___*____關于防災減災救災工作重要論述、防震減災法律法規(guī)以及地震知識，提升科普宣傳能力。5月12日，地震局全體工作人員均參加了集中宣傳活動。
第11篇 2023開展防震減災宣傳周活動總結 950字
：防震減災宣傳周活動總結
我校以提高學生科學素養(yǎng)為目標，大力開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普知識，探索學校防震減災教育工作的新思路，增強學生防震減災意識和自覺性，提高學生地震災害防御和自救互救能力，開闊了學生的知識視野，促進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。
一、我校以《______防震減災法》、《關于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導，充分整合學?？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強中學生公共安全教育和提高學生的科學素養(yǎng)為目標，以防震減災科普教育為抓手，采取多種形式引導學生學習科普知識，促進學生科學素養(yǎng)的提升，增強學生公共安全意識。我校防震減災教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。其次我校防震減災教育重視學科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識引入課堂教學，豐富學生科技知識，培養(yǎng)學生的生命安全意識。
二、學校成立了防震減災工作領導小組，由校長親自負責，分工明確，責任到人，工作力度大。為我校加強了對學校防震減災科普教育的組織領導，提高了學校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普教育工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。
三、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。課堂教育：我校堅持以課堂為主陣地結合學科教學滲透防震減災知識教育。專題宣傳：我校利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板、主題班隊會等形式，宣傳防震減災知識。廣播宣傳：我校能夠充分發(fā)揮紅領巾小廣播作用，積極宣傳防震減災知識，在學校廣播站創(chuàng)建防震減災科普教育專欄，宣傳豐富的防震減災知識，增強師生防震減災意識。
除此之外，我校還采取觀看影視的方式：我校組織學生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，學生通過錄像資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難，使學生歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。
第12篇 防震減災科普知識宣傳月活動總結 950字
防震減災科普知識宣傳月活動總結
根據(jù)xx市教育局、xx市民政局、xx市防震減災局聯(lián)合發(fā)文（宜教函〔20××〕31號）以及我縣相關文件精神，我校大力開展防震減災科普教育活動，探索學校防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚，現(xiàn)將我校開展的“防災減災知識宣傳教育月”活動總結如下：
1、加強領導，提高認識，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀
全體教職工積極參與了防震減災科普宣傳活動，從思想上充分認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產(chǎn)安全，關系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，普及宣傳了地震知識，增強了學生的防震意識，實現(xiàn)了“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標。
2、加強隊伍建設，促進了隊伍的專業(yè)化發(fā)展
加強師資建設是實現(xiàn)創(chuàng)建防震減災科普示范校的關鍵因素。學校成立了活動領導小組，定期召開會議，進行培訓、交流，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、建立和完善了各項常規(guī)制度
學校各部門密切配合，圍繞學校工作計劃，制定了活動方案，完善了“地震預案”和其他制度。
4、多種途徑宣傳普及了防震減災科普知識
我校在防震減災科普教育方面采取了以下做法：
（1）舉辦了防震減災黑板報評比活動。
（2）加強了《科學》、《品德與社會》等課中有關地震的內(nèi)容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災知識深印在學生的腦海中。
（3）在校園內(nèi)廣播站加強了對防震減災相關知識的宣傳。
（4）通過精心組織、周密安排，于5月28日在學校進行了應急疏散演練，收到良好效果。
科普宣傳月期間，我校全體師生積極參與，師生們掌握了必要的.防震減災知識技能，從而達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。
通過這次科普宣傳月活動我們發(fā)現(xiàn)：許多人防震減災的意識淡薄，沒有引起足夠的重視。今后我們在工作中要加大這方面的宣傳力度。通過開展防震減災科普知識宣傳和普及防震減災知識，來不斷提高全社會的防震減災意識，能把這項利國利民的事業(yè)做得更好。
第13篇 防震減災教育宣傳活動總結 750字
為了進一步貫徹教育局文件精神，繼續(xù)加強對小學生防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面，掌握一定的防震減災自我防護知識與技能，深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進全民防震減災意識的深度提高，我校結合實際，我校開展了防震減災教育宣傳活動，活動總結如下：
一、思想高度重視
強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，主任、輔導員任副組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、主題
加強防災減災，創(chuàng)建和諧的校園
三、活動內(nèi)容
1、大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍。
（1）在校門口、學校顯著位置懸掛張貼相關內(nèi)容的橫幅、標語等，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
（2）出1期以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災減災宣傳專欄、黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。
（3）聯(lián)合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。
2、扎實開展防災減災系列教育活動。
（1）各校要制定開展“防災減災日”宣傳周活動方案，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確?；顒禹樌_展。
（2）以召開防災減災教育校會、主題班會、專題教育活動等形式，以舉辦防災減災知識競賽、觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內(nèi)容，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。
（3）在全體師生中開展防災減災安全知識答題競賽。
3、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，各校要組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
第14篇 防震減災局5.12防災減災宣傳活動周工作總結 2150字
5 防震減災局“5.12”防災減災宣傳活動周工作總結
今年5月12日是我國第十個“防災減災日”，為做好今年防災減災的宣傳活動，突出“行動起來，減輕身邊的災害風險”的主題，增強全社會的防災減災意識與能力，由我局牽頭組織人防辦、區(qū)紅十字會、區(qū)教科體局、區(qū)民政局、區(qū)氣象局、區(qū)消防大隊等相關部門開展了形式多樣的“防災減災周”系列宣傳活動，取得了實實在在的宣傳效果，現(xiàn)將今年“防災減災周”活動開展情況總結如下：
一、領導重視、精心組織
為做好今年“防災減災宣傳周”工作，xx區(qū)防震減災局做到早計劃、早部署，將宣傳活動周期間的活動計劃、任務分工、詳細安排等做了周密部署，并印發(fā)了《關于開展“5.12”防災減災日系列宣傳教育活動的通知》；區(qū)政府副區(qū)長郭翀專題召開調度會，強調今年5月12日是全國第十個防災減災日，也是汶川地震十周年紀念日，各單位務必要高度重視，要以這次宣傳活動為契機，突出重點，抓住特點，樹立亮點，有針對性的開展活動。并要求各相關單位高度重視、密切配合，以保障今年“防災減災宣傳周”系列活動得以順利開展。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣
1、組織學校開展宣傳教育活動。5月9日上午，我局邀請了xx市防震減災局應急救援處羅鑫處長，在xx區(qū)第三小學開展防災減災科普知識講座活動。講座前，羅處長播放“5.12”汶川地震及救災的視頻，將學生引入了地震現(xiàn)場的情境中，面對著災后的畫面，學生看了受到極大地震撼。然后羅處長用能通熟易懂的語言向師生們介紹了什么是地震、避震要點、地震過后如何自救互救等知識，圖文并茂、通俗易懂、形象生動地展現(xiàn)了一次非常有意義的科普知識講座。激發(fā)同學們對地震知識學習的興趣；講座結束后，我們還開展以實戰(zhàn)為基礎的防災減災應急疏散演練活動。
演練前，學校制定了詳細的演練方案，并由各班班主任給學生講述應急避震的保護措施和震后自救知識。隨著警報聲的響起，學校師生迅速進入應急狀態(tài)，各班班主任和任課教師有序組織學生在室內(nèi)進行緊急防震避險，雙手抱頭或用書包護頭藏于課桌下。當警報聲第二次響起，緊急疏散學生，所有學生雙手交叉護住頭部，按照逃生演練方案設定的逃生路線，迅速有序地從教學樓撤離到學校操場上。
活動現(xiàn)場通過擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、 開展現(xiàn)場應急救護等方式，全方位的普及防災減災及應急避險知識。培養(yǎng)了學生們良好的安全意識和聽從指揮、團結互助的優(yōu)良品德，增強了學生們臨危不亂的心理素質，提高了學生們的防震應急能力，加強了學校應對突發(fā)災難事件的應急處理能力。
xx區(qū)防震減災局大力開展“5.12”防災減災周系列宣傳活動?；顒悠陂g，xx區(qū)防震減災科普館每天接待參觀人數(shù)呈倍數(shù)增長，5月12日科普館參觀人數(shù)達到高峰。
廣大學生通過親自體驗地震模擬平臺，觀看3d地震科普科教片、了解地震虛擬監(jiān)測臺網(wǎng)等活動，生動、立體、全方位體驗地震科普知識，讓廣大學生學習地震科普知識，從而增強防震減災意識和應急避險能力。
我局充分利用此次“防災減災宣傳周”為契機，在校園開展了以“學防災知識，講公共安全”為主題的知識墻報。以創(chuàng)新的宣傳形式，提高學校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件自救互救、疏散救援的能力。增強廣大中小學生的防震減災意識，提高地震應急救援能力，達到“教育一個學生，影響一個家庭，輻射整個社會，預防和減輕地震災害”的目的。
2、組織社區(qū)開展宣傳教育活動。為切實提高社區(qū)居民的防災減災意識，增強整個社會的防災減災能力。5月8日上午，xx區(qū)防震減災局聯(lián)合區(qū)人防辦、區(qū)紅十字會深入xx區(qū)文教路社區(qū)開展“行動起來，減輕身邊的災害風險”宣傳活動。
活動現(xiàn)場，通過發(fā)放防災減災知識讀物、宣傳資料以及擺放宣傳展板等方式，向居民普及防災減災知識，介紹地震逃生技巧，樓房避震、室外避震等方法，營造全民參與的氛圍?，F(xiàn)場擺放展板22塊，發(fā)放宣傳資料1600余冊。此次社區(qū)活動的開展，吸引了眾多社區(qū)居民前來參觀，大大提升了社區(qū)居民的自救互救及應對突發(fā)災難避險的能力。
3、組織開展主題宣傳活動。今年5月12日是全國第十個防災減災日，也是汶川地震十周年紀念日，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。為進一步推進防災減災宣傳工作，普及防災減災知識，了解地震應急避險知識，提高防震減災應變能力、自救互救能力。5月7日上午，xx區(qū)防震減災局聯(lián)合區(qū)人防辦、區(qū)紅十字會、區(qū)民政局等相關單位在心怡廣場組織開展了xx區(qū)2023年“5.12”防災減災周科普宣傳活動。區(qū)政府郭翀副區(qū)長參與了此次宣傳活動。
活動現(xiàn)場通過懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳展板、設立咨詢臺、發(fā)放宣傳資料等形式開展宣傳活動；此次活動共計發(fā)放《防震避震知識讀本宣傳手冊》、《防災減災應急常識》、宣傳環(huán)保袋及防災減災等實用科普材料3000余份，接受群眾現(xiàn)場咨詢50余人次。我局還充分利用區(qū)政府網(wǎng)站和單位門戶網(wǎng)站開辦防災減災科普知識專欄；并聯(lián)合區(qū)有線電視臺在xx新聞后播放一部防災減災科普知識專題片，滾動播出“5.12防災減災日”公益口號及通過手機短信平臺向市民發(fā)送公益短信；
總之，在省、市局的關心指導下，在區(qū)委、區(qū)政府正確領導下，在各相關單位的密切配合下，整個“5.12”防災減災日系列活動的開展取得了良好的社會效果，通過開展防災減災系列活動，進一步增強了廣大市民的防災減災意識，促進了防災減災科學知識的普及，提高了應對地質災害突發(fā)事件的應急能力，喚起了社會各界的高度關注，達到了防災減災的宣傳教育目的。
第15篇 5.12防震減災宣傳教育活動總結 800字
根據(jù)《關于開展“5.12”全省防震減災宣傳教育周活動的通知》和省政府辦公廳轉發(fā)《省地震局“5.12”全省防震減災活動周宣傳教育方案》精神，按照《xx市教育局關于開展“5.12”全市防震減災宣傳教育周活動的通知》，加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞5月12日我國第五個“防災減災日”的主題“認識地震風險，掌握減災技能”。從5月6日至12日結合本園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的.活動方案，明確活動目標，組織領導機構?，F(xiàn)將活動情況小結如下：
一、提高意識，演練活動組織到位
組織開展一次防震演練。演練過程按照事先制訂安全疏散路線進行疏散，整個活動中有秩序、有紀律、無發(fā)生安全事故，圓滿地完成。通過演練活動使幼兒熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。
二、觀看安全教育片，提高防災減災意識
組織幼兒觀看專題片，這堂特殊的課以防震知識教育為主題，為幼兒講述的是地震知識，應急避險教育。通過觀看，不僅讓師生學會了避險知識，還提高大家的生命意識和逃生意識。
三、以教育講座宣傳，學習防災減災知識
1、學校共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災減災的重要性，利用廣播、看專題片宣傳安全教育防災的重要性，各班以安全教育課為陣地，向幼兒講授防災救災知識，開展防災減災安全教育主題活動。
2、組織全體教師及幼兒聽“防震減災”安全知識講座，提高防震減災意識，增加知識。
3、利用安全宣傳欄廣泛宣傳防震減災意識以及l(fā)ed屏滾動等形式多樣的宣傳
這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我園師幼的應急避險的一次檢驗，不僅再次落實了全體師生應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生們實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
