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開展科普周活動的總結(jié)(三篇)

發(fā)布時間:2024-01-06 10:03:02 查看人數(shù):19

開展科普周活動的總結(jié)

第1篇 開展科普周活動的總結(jié) 600字

開展科普周活動的總結(jié)范文

本次校園科技周為我校第xx屆科技節(jié),其主題是“參與、探索、發(fā)展、創(chuàng)新”和“讓創(chuàng)新的智慧閃光”??萍脊?jié)從6月份開始,歷時1個多月,期間開設了以下活動:

1、科技小制作比賽。在本次比賽中,共有17件作品分別獲得一、二、三等獎,二(6)班的小發(fā)明《多功能抓手》、二(1)班的小發(fā)明《臺燈》、二(5)班的小發(fā)明《空氣動力機器人》等作品獲得了一等獎。

2、科幻繪畫比賽。六(1)班的作品《未來綠色家園》、六(2)班的作品《未來太空家園》、六(3)班的《未來器官醫(yī)院》等獲得了一等獎。

3、編科技小報比賽。在本次比賽中,共有51份小報獲獎,其中三(1)班、四(1)班、五(1)班、六(1)班、等同學所編的科技小報獲得了一等獎。

4、科普知識競賽。在本次比賽中,二(6)班、三(1)班、四(2)班、五(2)五(3)班、六(3)班分獲各年級組的第一名。

5、科技金點子比賽。在本次比賽中,共有15件作品獲獎,其中四(2)班的金點子《防雨晾衣架》、四(1)班的金點子《多功能電飯鍋》、四(1)班的金點子《雷達拐杖》、二(5)班的金點子《交通安全金點子》等獲得了一等獎。

在本次科技節(jié)中,我們還選擇了部分作品參加了e市的科技作品展,有五位同學的作品分別獲得了e市的一、二、三等獎。

本次科技節(jié),從籌備到實施,始終在校長室的領導下,在全校各年級、各教研組的密切配合下,在各年級組、班主任及廣大同學的支持下,完成了預期的目標,取得了良好的成績。

第2篇 開展科普周活動的總結(jié)模板 1200字

本學期,依照雨花區(qū)少年宮的指示,再根據(jù)學校的具體情況,本著讓每個學生有所學,有所得的教學思想,在這個學期一開學,我就開始著手擬定本學期科技節(jié)活動方案,本次科技節(jié)的主題是“提高科學素養(yǎng),倡導低碳生活”,活動中有模型比賽,有發(fā)撒思維、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽-高空拋雞蛋,還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目,九項分項目,數(shù)量不少,內(nèi)容也有創(chuàng)新。按照方案,在學校所有老師的大力支持下,圓滿的開展了洞井小學第xx屆科普活動周。下面,我將活動做簡要的總結(jié):

一、3月25日下午,“科普大篷車”駛進了我們洞井小學校園,我校一到六年級共13個班的全體學生,在老師們的帶領下有組織、有紀律的參觀了科普展品,孩子們興趣盎然,都踴躍參加各項體驗,在玩的過程中,感受著科技的魅力,上了一堂生動的科普課。

二、4月6日周會上,科技輔導員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式,學生們聽后,都興致盎然,滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。

三、5月13日科技輔導員對學生進行賽前培訓。

四、5月16日,升旗儀式上,學校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié),由科技輔導員黃老師主持,首先是由陳校長致開幕詞,陳校長通過自身的經(jīng)驗以及一些科學家成功的小故事,激發(fā)了同學們愛科學、學科學、勤探索的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是“環(huán)保使者”簽名活動,由班主任帶領兩名同學在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負責人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導員倡導全體師生,在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關燈節(jié)能的好習慣,全校師生一口同聲的“能做到”響徹了整個校園。

五、5月17日,本著公平、公正的原則。在科技輔導員的組織下,我校美術、英語、科學、信息、體育、等異體課的老師們,嚴謹認真地對學生交來的200余件科技作品進行評比。

六、5月18日,迎來了孩子們最喜歡的“高空拋雞蛋”比賽和模型運動會。本次活動是我??萍脊?jié)中規(guī)模,氣氛最烈的一次,校長及各班班主任全程守護,少年宮易老師也親臨現(xiàn)場,對我校的科技節(jié)活動進行指導。相信,在領導們的大力支持下,在我校師生的共同努力下,我校的科技活動會越辦越好。

七、5月23日升旗儀式上,我校校園文化科技節(jié)閉幕了。通過本次科技節(jié)的各項活動,培養(yǎng)了學生科學素養(yǎng),增強了學生的環(huán)保意識,提高了學生動手動腦能力。閉幕式上,科技輔導員對本次科技節(jié)做了總結(jié),校長對獲獎學生進行了頒獎。在這次活動中,我校有160多名學生獲獎,其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級一等獎,三(1)班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信,在領導的大力支持下,在全校師生的共同努力下,我校的校園科技文化氛圍會更濃,學生的科學素養(yǎng)會不斷提高。

總之,有付出,就有收獲,通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗,也多了些許教訓。這只是一個開始,今后,我將本著求真務實、銳意進去、勇于開拓的精神,在探索和實踐中再接再厲,開展好每一期的科普活動周活動。

第3篇 開展科普周的活動總結(jié) 1300字

為了進一步推進科技教育,發(fā)展科技教育成果,我校積極參與xx區(qū)科普宣傳周活動。經(jīng)過全體師生的共同努力達到了預期的效果。活動緊扣“攜手建設創(chuàng)新型城市”—營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境,推動五個xx建設”的主題,開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動,整個活動豐富多彩、形式多樣,成績顯著,活動現(xiàn)已告一段落,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想,提高認識

創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代,開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力,這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件,創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng),活動是培養(yǎng)人的重要載體??茖W的價值在于普及,科學經(jīng)過普及才能得到傳承、應用和發(fā)展。為了增長學生的科普知識,提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神,我校多次召開教師會議、班主任會議、學生座談會,各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動,使學生明白了科普活動的目的和意義,增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性,從而為本次活動開展提供了強有力的保障。

二、加強領導,精心組織

為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展,學校成立了“科普宣傳周”活動領導小組,校長任組長,政教主任、大隊輔導員任副組長,班主任、科學教師為組員。學校少先隊負責活動安排,制定計劃,總結(jié)經(jīng)驗,配套完善了各項規(guī)章制度,各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié),完善過程管理和檔案資料管理,總結(jié)了經(jīng)驗教訓,促進了活動的有效開展。

三、活動豐富,形式多樣

1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間,我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道,利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。在組織形式上,我們廣泛發(fā)動學生寫發(fā)言材料,以每班為單位,各評出一名同學到學校參加評選,優(yōu)中選優(yōu),評出一名同學進行國旗下講話。這種活動,既擴大了教育的范圍,又讓廣大學生加深了印象,增強了教育效果。

2、科普專題講座,講解“科普”。我校全體學生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片,讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識,培植科學精神,激發(fā)創(chuàng)造欲望,將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。

3、主題班會,議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊會時間,進行了主題班會活動。在活動中,我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題,讓充分學生參與。有些班分成幾個小組,分別談了自己的認識;有些班分成兩個小組進行辯論,取得了明顯成效。在活動中,學生增長了知識,開闊了視野,陶冶了情操,收到了預期效果。

4、進行校級科技創(chuàng)作比賽,實踐“科普”。在“科普宣傳周”期間,我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽,通過比賽,發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛好者和動手能力強的學生。

四、存在的問題

1、由于學校規(guī)模小、內(nèi)涵不夠豐厚,對科普活動只是處在探討摸索階段,在科普活動的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2、部分師生對科普工作的意義認識不夠,存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科普活動還未能得到家長和社會的完全認同,給學校的科普工作帶來一定阻力。

開展科普周活動的總結(jié)(三篇)

開展科普周活動的總結(jié)范文本次校園科技周為我校第xx屆科技節(jié),其主題是“參與、探索、發(fā)展、創(chuàng)新”和“讓創(chuàng)新的智慧閃光”??萍脊?jié)從6月份開始,歷時1個多月,期間開設了以下活動:1、科技小制作比賽。在本次比賽中,共有17件作品分別獲得一、二、三等獎,二(6)班的小發(fā)明《多功能抓手》、二(1)班的小發(fā)明《臺燈》、二(5)班的小發(fā)明《空氣動力機
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