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多媒體年終個人工作總結(jié)(六篇)

發(fā)布時間:2024-04-05 09:00:02 查看人數(shù):37

多媒體年終個人工作總結(jié)

第1篇 多媒體年終個人工作總結(jié) 850字

本年度,本人擔(dān)任了學(xué)校多媒體教室的管理工作。由于我校規(guī)模較小,除了教學(xué)活動以外,學(xué)校的各種活動大多數(shù)都在多媒體教室舉行,因此,多媒體教室的管理工作非常繁重?,F(xiàn)將本年度來的管理工作總結(jié)如下:

一.制定制度,加強管理

①本年度接手管理多媒體教室以后,本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》,嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。②做到使用先申請,使用后有記載。

二.加強多媒體硬件設(shè)備的維護

由于多媒體教室整套設(shè)備都使用了一段時間,特別是投影儀,亮度下降,效果大不如前。電腦經(jīng)常出現(xiàn)課件不能正常使用的情況,經(jīng)過維護,保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。

三.加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件,教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。②為便于管理課件資源,盤建立了素材文件夾,f:盤專用于存放備份文件。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,安裝了卡卡巴斯基查殺毒軟件,并且要求老師們每次使用

四.加強設(shè)備使用培訓(xùn)

由于學(xué)校規(guī)模大,教師工作忙,活動多,沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。

五.加強財產(chǎn)安全管理

為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全,每次老師們用完多媒體教室后,我都要親關(guān)好電源,鎖好門窗,即使我有事去了,也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗,以防教室財務(wù)丟失。

六.加強衛(wèi)生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁,不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,學(xué)校安排了一個班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

七.存在的問題及建議

由于多媒體設(shè)備使用較頻繁,以及在搬運、安裝的過程中有損壞,很多設(shè)備都有不同程度的問題,有的甚至還嚴(yán)重,影響到了教學(xué)工作和各種活動的開展。希望后勤部門加以重視,努力為教學(xué)工作服務(wù)! ud:盤建立了課件文件夾,e: 還專門在盤前必須先查毒,保證了電腦的安全。

第2篇 多媒體教學(xué)個人年終工作總結(jié) 2700字

多媒體教學(xué)個人年終工作總結(jié)

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的進步,多媒體已做為一種輔助教學(xué)技術(shù)進入中小學(xué)校,進入教室課堂。作為農(nóng)村學(xué)校,多媒體教學(xué)在課堂中的應(yīng)用,不僅能拓展學(xué)生的視野,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。作為一名農(nóng)村學(xué)校教師,我們應(yīng)該積極探索適合農(nóng)村實際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)手段,發(fā)揮其積極的作用,更好地為農(nóng)村教育教學(xué)服務(wù),通過幾年的探索,我認(rèn)為要在農(nóng)村做好多媒體教學(xué)工作,要把握好多媒體教學(xué)的以下幾個方面:

一、讓多媒體成為學(xué)生進入課堂的輔助引領(lǐng)者

常言說:“興趣是的老師?!卑四昙墝W(xué)生一開始想學(xué)好物理的求知欲很迫切,但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的,當(dāng)他們進入課程教學(xué)后,能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,是他們能否學(xué)好物理的關(guān)鍵.為使學(xué)生能自然地、比較平穩(wěn)地踏上學(xué)習(xí)物理的軌道,增強對物理的學(xué)習(xí)興趣,引言課就尤為重要。為上好這節(jié)課,我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外,應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進物理知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情景、進行授課。這些直觀形象,表現(xiàn)力和可控性強,絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察,思考再結(jié)合實驗,把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動起來。學(xué)習(xí)興趣會使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí),能使大腦的功能,極大的提高學(xué)習(xí)效率。使物理學(xué)習(xí)有好的開端。

二、讓多媒體成為學(xué)習(xí)物理知識的輔助者

學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地是課堂,課堂是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)文化知識,提高科學(xué)素質(zhì)的主要渠道,它是學(xué)校教育教學(xué)的核心,如何在最短時間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識,科學(xué)方法和技能,課堂它是集中學(xué)生為一堂,教師精心組織和講授,學(xué)生互動的場所,所以課堂教學(xué)仍然是教學(xué)的主要陣地,因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容,也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。而物理是一門自然學(xué)科,由實驗和理論兩部分組成。為更好的學(xué)習(xí)和掌握物理知識和方法,課件反映信息量大、直觀性強、節(jié)奏快、密度高,也集了圓形、文字、動畫、聲效來刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng),為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的物理概念和物理過程直觀化,活化了教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生的興趣,收到了良好的教學(xué)效果。也成為學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的輔助者。具體作用如下:

1、彌補傳統(tǒng)教學(xué)的不足

多媒體課件的使用,能有效地彌補傳統(tǒng)教學(xué)的不足,化抽象為具體,把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物用媒體充分顯示出來,調(diào)動學(xué)生的視覺直觀功能,為突破難點創(chuàng)造出良好的氛圍。例如,八年級上冊第三章第五節(jié)《顯微鏡和望遠鏡》一節(jié),由于條件限制,望遠鏡的結(jié)構(gòu)及其作用學(xué)生不宜理解,我通過課件展示,學(xué)生從直觀上更易理解,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、.信息容量大

利用多媒體課件可以做到高密度的知識傳授,增大信息量的優(yōu)化處理,減少了教師繪圖、板書、畫表的時間,大大提高了課堂教學(xué)效率。圖形雖然不是語言,但比語言更直觀和形象,比語言包容的信息量更大。物理與人類的生產(chǎn),生活關(guān)系非常密切,物理知識的應(yīng)用非常廣泛,利用多媒體可以在有限的授課時間內(nèi)使學(xué)生盡可能多的了解物理知識的具體應(yīng)用,拓展學(xué)生視野,為學(xué)生探究課本以外的知識,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提供了條件。例如:在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時,為了能讓學(xué)生充分了解課本中的'有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律的基本內(nèi)容,我利用課件的播放讓學(xué)生邊講邊學(xué)邊實驗,讓學(xué)生對凸透鏡成像的規(guī)律有比較全面的了解和體會。

3、多媒體教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用

多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,引起了學(xué)生感知的興趣,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動機。例如:初中物理教材中的“連通器和船閘”,教學(xué)難度比較大,特別是船閘,因為絕大多數(shù)學(xué)生都沒有親眼見過,教學(xué)難度更大。以往教學(xué)時,教師往往是利用船閘掛圖進行講授。由于掛圖缺乏動態(tài)效果,講解費時又費力,且教學(xué)效果仍不理想。通過下載的課件,把船只從上游經(jīng)過船閘駛向下游的整個過程用電腦動畫形式模擬出來。效果會很好。上課時先讓學(xué)生觀看下述動畫:某船處于某河的上游,正準(zhǔn)備通過船閘駛向下游;船閘的上游閘門拉起一些,上游的水通過閘門下部流到閘室內(nèi),閘室里水面逐漸升高,直到和上游的水面保持相平;上游閘門打開,船從上游經(jīng)閘門駛?cè)腴l室;關(guān)閉上游閘門,將下游閘門拉起一些,閘室里的水通過下游閘門流到下游,閘室里的水面逐漸下降,最后和下游水面相平;下游閘門打開,船從閘室經(jīng)閘門駛向下游。教師在演示課件的過程中應(yīng)不失時機地提出問題:a、船閘是連通器嗎?整個船閘相當(dāng)于幾個連通器?b、上游閘門拉起一些時,水從什么地方流到什么地方?為什么?上游和閘室的水面最終處于什么狀態(tài)?c、在下游閘門拉起一些之前,為什么要先關(guān)閉上游閘門?d、下游閘門拉起一些時,水從什么地方流到什么地方?為什么?閘室和下游的水面最終處于什么狀態(tài)?學(xué)生只要應(yīng)用前面學(xué)過的連通器的知識對上述問題進行分析,就能較好地理解船閘的教學(xué)內(nèi)容。這樣使用視頻展示來播放,來一個“現(xiàn)場直播”,每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實驗的整個過程??梢娛褂靡曨l展示臺與演示實驗組合教學(xué),讓每位同學(xué)都有實驗的親歷感,強烈的刺激了學(xué)生的視覺感官,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性與參與性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,提高了課堂效率,改善了教學(xué)效果。

三、讓多媒體成為復(fù)習(xí)課的良好助手

復(fù)習(xí)課內(nèi)容學(xué)生大多是了解的,但需要歸納、整理使之系統(tǒng)化,從而形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方式上復(fù)習(xí)課,往往是“老師講,學(xué)生聽”。老師講得口干舌操,學(xué)生聽得昏昏欲睡。這種單調(diào)乏味的教學(xué)模式最后往往收效不大。復(fù)習(xí)課的課件的應(yīng)用,既.增大了課堂容量,又提高課堂教學(xué)效益。它不僅拓寬了教學(xué)的信息面,而且顯示在學(xué)習(xí)過程中,由單純的聽覺或視覺獲取知識,變?yōu)橐曈X聽覺同時使用,限度地刺激學(xué)生感官,使課堂效率大幅度提高。例如,章末復(fù)習(xí)時,通過知識結(jié)構(gòu)展示知識點,然后講解典型例題,再做例題。這樣通過豐富的教學(xué)表現(xiàn)力和感染力,突出了教學(xué)的重點,解決了教學(xué)的難點,收到較好的教學(xué)效果。

多媒體輔助教學(xué)的作用是無限的,應(yīng)用范圍是廣泛的,開發(fā)的潛力也是無窮的,但是由于農(nóng)村條件的限制,對于多媒體教學(xué)的使用也從在一些弊端:

1、多媒體課件較單一,多是下載的現(xiàn)成課件略為修改,具有局限性。

2、多媒體教室的原因,上課要經(jīng)常性的維持紀(jì)律。

3、現(xiàn)代學(xué)生較懶,多媒體上課學(xué)生一味只聽,而不做筆記,形成短時記憶。

多媒體教學(xué)作為一種重要的教學(xué)手段已越來越凸現(xiàn)它的優(yōu)越性了。但如何真正運用好媒體,發(fā)揮它的真正的輔助教學(xué)功能,還有待于繼續(xù)探索、研究。

第3篇 多媒體教室年終個人工作總結(jié) 1250字

自2006年開始建設(shè)計算機系多媒體實訓(xùn)室起,在系主任和教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下,我們多媒體教研室很快從零發(fā)展到具有4個實訓(xùn)室,總價值數(shù)十萬,既能提供教學(xué)服務(wù),還能提供校企合作,更具有產(chǎn)、學(xué)、研多功能價值。

一、實訓(xùn)室設(shè)備概述

多媒體教研室根據(jù)多媒體專業(yè)特點共分為美術(shù)制作實訓(xùn)室、動畫制作實訓(xùn)室、背景實訓(xùn)室和影視后期合成實訓(xùn)室。他們有各自的功能,共同囊括了多媒體技術(shù)的制作過程。

多媒體實訓(xùn)室共擁有50套透臺、50套背景制作設(shè)備,高配計算機15套,高端數(shù)碼設(shè)備數(shù)臺,高效制圖打印機和掃描儀,整套的美術(shù)繪制設(shè)備??們r值數(shù)十萬。強大的實訓(xùn)室設(shè)備基礎(chǔ)為我多媒體專業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研提供強大的物質(zhì)保證。

二、實訓(xùn)室管理

實訓(xùn)室承擔(dān)教學(xué)的任務(wù),在管理起來非常的繁瑣,在沒有經(jīng)費,人員緊張的情況下,我組建了計算機學(xué)習(xí)小組,大膽地嘗試著讓他們輔助我進行管理。實踐證明效果非常好,順利地完成了系里安排的教學(xué)工作和定崗實習(xí)工作。

1、健全機構(gòu),制定具體管理措施

2、健全制度,規(guī)范文件

3、實施例會制度,每周檢查工作

4、制定自評表,多次進行自評,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正

5、認(rèn)真做好設(shè)備維護及維修工作

實訓(xùn)室設(shè)備種類繁多、而且部分設(shè)備易損壞,尤其是計算機產(chǎn)品,維護難度很大。但我們都非常清楚,做好實訓(xùn)室的現(xiàn)有設(shè)備的維護及維修是保證教學(xué)的關(guān)鍵。為此落實每個實訓(xùn)室負(fù)責(zé)人職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)等方式,在全體人員的努力下,保證了教學(xué)實訓(xùn)工作的順利完成。

6、加強固定資產(chǎn)管理

按照學(xué)校管理部門的相關(guān)制度,實訓(xùn)室制定了資產(chǎn)管理的具體實施辦法,并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,確保資產(chǎn)帳物的準(zhǔn)確、清晰,設(shè)備調(diào)整規(guī)范管理。

三、服務(wù)校企合作

多媒體教研室與沈陽花仁動畫公司進行校企合作,實訓(xùn)室成為主要的校內(nèi)辦公地點。為了達到企業(yè)要求,實訓(xùn)室周末依然開放,我們在保證設(shè)備的維護工作的同時,盡量為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的設(shè)備。

四、實訓(xùn)室管理小組的職能

我?guī)ьI(lǐng)的計算機小組在管理好實訓(xùn)室的同時,還充分利用時間完成了學(xué)校安排的項目開發(fā)任務(wù)。我根據(jù)專業(yè)特點和學(xué)生愛好將計算機小組分為平面美工、網(wǎng)站建設(shè)、動畫制作、影視制作四個方向為學(xué)校服務(wù),現(xiàn)在成員達到20人,

小組從成立起到現(xiàn)在共為學(xué)校各部們服務(wù),獨立制作或參與的作品有電氣系《典型機床控制教學(xué)軟件》《plc控制模擬軟件》基礎(chǔ)部的《專業(yè)英語教學(xué)軟件》《英語ab級教學(xué)網(wǎng)站》計算機系《網(wǎng)站建設(shè)與開發(fā)精品課網(wǎng)站》,廉政建設(shè)作品獲二等獎,學(xué)校、系部大型活動的影視的錄制等工作同時還派了幾名同學(xué)輔助信息中心老師的工作,到就業(yè)中心進行網(wǎng)站維護工作,到教務(wù)處進行計算機的相關(guān)工作。

為了提高小組的專業(yè)技能,我在下班后義務(wù)的對他們進行技能培訓(xùn),這樣既可以提高他們管理實訓(xùn)室的質(zhì)量,還能作為他們管理實訓(xùn)室辛勤工作的回報。

總之,在這幾年的實訓(xùn)室的建設(shè)和管理中,我們雖然付出了辛苦但也得到了巨大的知識和精神上的財富。我相信我們多媒體實訓(xùn)室會將會在學(xué)院的人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮出更大的作用。

多媒體教室年終個人工作總結(jié)

第4篇 多媒體年終個人工作總結(jié)1000字 1050字

時間過的真快,我來到xx中的教學(xué)崗位上已經(jīng)三個多月了,第一個學(xué)期也要結(jié)束了。這三個多月來,我一直嚴(yán)格要求自己,努力工作,刻苦學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè),較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù),在工作中取得了一定的成績,受到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的一致認(rèn)可和好評?,F(xiàn)對我入職以來多媒體教室的管理工作如下:

一、繼續(xù)完善制度,加強管理

1、自從我來到xx中,就接手了多媒體教室的管理。結(jié)合上級電教站的各種規(guī)章制度,我完善了我校的《多媒體教室管理制度》,并能嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。在使用過程中,發(fā)現(xiàn)問題,及時完善補充各種制度。

2、做到使用前申請,使用后有記載。

二、加強多媒體教室硬件設(shè)備的維護

因為剛來學(xué)校不久,對學(xué)校的各項多媒體教學(xué)設(shè)備不了解,例如多媒體教室電腦、音箱、投影、無線話筒、電源的位置、音箱操控臺等的使用都不熟悉,經(jīng)過不斷的摸索掌握了操控臺的使用方法、多媒體教室無線話筒的使用方法等。經(jīng)常檢查話筒,音箱,電腦能否正常使用,出現(xiàn)故障及時維修,保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。

三、加強多媒體教室各軟件系統(tǒng)的維護

1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件,教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

2、為了滿足正常的上課需要,我經(jīng)常給帶電腦查殺病毒,發(fā)現(xiàn)問題及時維護,為計算機重新安裝了多次系統(tǒng);并且安裝了視頻解碼器,滿足老師們播放不同格式視頻的需求。

3、為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,安裝了卡巴斯基殺毒軟件,并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒,保證了電腦的安全。

四、加強設(shè)備使用培訓(xùn)

由于學(xué)校規(guī)模大,教師工作忙,活動多,沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。

五、加強財產(chǎn)安全及預(yù)防火災(zāi)等管理

為保證學(xué)校財產(chǎn)的安全,每次老師們用完多媒體教室后,我都要親自關(guān)好多媒體計算機,投影、卷幕及日光燈,并切斷電源,鎖好門窗,以防教室財務(wù)丟失及火災(zāi)的發(fā)生。

六、加強衛(wèi)生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁,不可能節(jié)節(jié)課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,所以我經(jīng)常開窗進行通風(fēng),保證教室的空氣新鮮。另學(xué)校安排多媒體教室為一個班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,學(xué)習(xí)時間緊時,我便親自擔(dān)任起打掃教室衛(wèi)生的重任,保證多媒體教室的衛(wèi)生整潔。

以上是我對這學(xué)期多媒體教室管理的工作總結(jié),有存在不足的地方,請各位領(lǐng)導(dǎo)老師們批評指正,以便我在今后的工作中做的更加完美。

第5篇 學(xué)校教師多媒體教學(xué)的年終個人工作總結(jié) 1300字

學(xué)校教師多媒體教學(xué)的年終個人工作總結(jié)

按上級部門要求精神,切實做好學(xué)?,F(xiàn)代遠程教育和多媒體設(shè)備應(yīng)用的工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,逐步做到教育的信息化,結(jié)合我校實際,對我校本年度的遠程教育與多媒體應(yīng)用工作的開展情況做下述匯報:

一、遠程教育與多媒體設(shè)備應(yīng)用工作開展情況

現(xiàn)代遠程教育工程的實施,多媒體教學(xué)設(shè)備投入的加大,順應(yīng)了發(fā)展的需求,填補了農(nóng)村學(xué)校教育資源匱乏的空白,為我校運用信息化手段開展教育教學(xué)工作開創(chuàng)了一片廣闊的天地?,F(xiàn)代遠程教育工程與多媒體教學(xué)設(shè)施既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教學(xué)的系統(tǒng)工程,它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法迅速地傳遞給我們,讓我校學(xué)生享有高質(zhì)量的教育,極大地豐富了教學(xué)方式的內(nèi)容,有效地推動了教育教學(xué)工作的提高。

二、我校所做的工作

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,加強對遠程教育與多媒體教學(xué)的組織和管理。

1、合理分工,明確責(zé)任,成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校首先成立了以校長為組長的遠程教育與多媒體教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)這項工作的籌劃與建設(shè)。要求每位教師每天堅持上好電教課,并將教師的使用記錄及使用效果納入年終量化考核。其次,由范校長具體分管遠程教育工作,包括:遠程教育資源接收、下載、刻錄、微機的定期殺毒,統(tǒng)計教師小學(xué)遠程教育工作總結(jié)的教學(xué)使用記錄等。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度。

為了規(guī)范我校遠程教育與多媒體設(shè)備和資源的使用,提高使用效率,我校出臺了管理制度,這項制度主要從設(shè)備的規(guī)范使用及衛(wèi)生方面提出嚴(yán)格要求,以確保操作安全和室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

(二)嚴(yán)格管理,促進使用。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對教師使用情況進行不定期檢查,包括教學(xué)效果、教案、使用記錄等,對發(fā)揮不力的人員進行必要的批評教育。

2、組織教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)電腦及遠程教育知識,主要內(nèi)容有:網(wǎng)絡(luò)資源共享,如何制作電子表格,如何制作課件等等。優(yōu)化使用人員分配,鼓勵上進心強,業(yè)務(wù)水平高的教師多上課,上好課的同時,積極指導(dǎo),帶動業(yè)務(wù)技術(shù)較低的教師在這方面有所作為。通過實踐,全校教師基本掌握并且在平時的教學(xué)過程中逐步達到熟練水平,教師的教學(xué)水平有了很大的提高。

3、遠程教育與多媒體教學(xué)對整個教學(xué)工作的促進。利用遠程教育資源開展備課活動,使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大改進,促進了教師工作的

積極性和創(chuàng)造力,課堂教學(xué)效果明顯提高,給我校的教學(xué)工作注入了新的活力。

三、取得的成績

在遠程教育與多媒體教學(xué)的促進下,我校教學(xué)成績進一步提高,贏得了領(lǐng)導(dǎo)對我校遠程教育與多媒體教學(xué)工作的肯定。

四、面臨的困難和存在的問題

1、教師使用遠程教育與多媒體設(shè)備的熟練程度有待提高。

2、教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備,教學(xué)資源還比較缺乏,制約了對教育資源的開發(fā)和利用。如學(xué)校目前使用的播放設(shè)備還是電視,沒有多媒體投影設(shè)備。

3、對遠程教育與多媒體設(shè)備應(yīng)用工作的管理還不夠規(guī)范,有待于不斷完善和提高。

總之,現(xiàn)代遠程教育與多媒體應(yīng)用工作是一項以現(xiàn)代化技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,我校將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進一步總結(jié)經(jīng)驗,克服困難和不足,不斷探索和創(chuàng)新,使我?,F(xiàn)代化遠程教育與多媒體工作得以進一步完善和提高。

第6篇 多媒體個人年終工作總結(jié) 850字

多媒體個人年終工作總結(jié)

本年度,本人擔(dān)任了學(xué)校多媒體教室的管理工作。由于我校規(guī)模較小,除了教學(xué)活動以外,學(xué)校的各種活動大多數(shù)都在多媒體教室舉行,因此,多媒體教室的管理工作非常繁重?,F(xiàn)將本年度來的管理工作總結(jié)如下:

一.制定制度,加強管理

①本年度接手管理多媒體教室以后,本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》,嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。②做到使用先申請,使用后有記載。

二.加強多媒體硬件設(shè)備的維護

由于多媒體教室整套設(shè)備都使用了一段時間,特別是投影儀,亮度下降,效果大不如前。電腦經(jīng)常出現(xiàn)課件不能正常使用的情況,經(jīng)過維護,保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。

三.加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件,教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。②為便于管理課件資源,盤建立了素材文件夾,f:盤專用于存放備份文件。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,安裝了卡卡巴斯基查殺毒軟件,并且要求老師們每次使用

四.加強設(shè)備使用培訓(xùn)

由于學(xué)校規(guī)模大,教師工作忙,活動多,沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。

五.加強財產(chǎn)安全管理

為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全,每次老師們用完多媒體教室后,我都要親關(guān)好電源,鎖好門窗,即使我有事去了,也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗,以防教室財務(wù)丟失。

六.加強衛(wèi)生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁,不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,學(xué)校安排了一個班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的.衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

七.存在的問題及建議

由于多媒體設(shè)備使用較頻繁,以及在搬運、安裝的過程中有損壞,很多設(shè)備都有不同程度的問題,有的甚至還嚴(yán)重,影響到了教學(xué)工作和各種活動的開展。希望后勤部門加以重視,努力為教學(xué)工作服務(wù)!ud:盤建立了課件文件夾,e:還專門在盤前必須先查毒,保證了電腦的安全。

多媒體年終個人工作總結(jié)(六篇)

本年度,本人擔(dān)任了學(xué)校多媒體教室的管理工作。由于我校規(guī)模較小,除了教學(xué)活動以外,學(xué)校的各種活動大多數(shù)都在多媒體教室舉行,因此,多媒體教室的管理工作非常繁重?,F(xiàn)將本年度來的管理工作總結(jié)如下:一.制定制度,加強管理①本年度接手管理多媒體教室以后,本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》,嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。
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