第1篇 三下鄉(xiāng)個人總結1500 2100字
三下鄉(xiāng)個人總結1500
手指在鍵盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，具有不同的感動。我們在學院領導的關懷下，在院團委的支持和系黨組織的帶領下，我們 “牽手石化儲運，共促科學發(fā)展”暑期實踐團隊的活動已美滿結束。
三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解現(xiàn)今社會，更好的適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真實的投進其中往，才能夠領略到當中的道理。在活動中每位同學都互助、互愛。在一個合楷的氣氛中展開活動。不論是活動的前后，大家都有一顆仁慈的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！我們隊員之間保持良好的聯(lián)系，外失事先報隊長得到批準。我們每一個人都記日記，記錄著當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。
淚水與喜悅，還是要落進俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，十二天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的十二天里，從我的心里飄過飄過，難以忘記！這十二天的暑期實踐經歷，我取得了很多，有友誼，有經驗……在參觀學習進程中碰到了兩位中國石油大學研究生的學長，學長跟我們聊了儲運專業(yè)的遠景，另外學長建議我們在校大學生要好好珍惜在學校的時間，盡可能多往學習。給我印象最深的是他說大三的專業(yè)課很重要，除老師夸大的重點知識外，一些細微的知識我們自己也要主動往研究，像海洋學院這樣比較年輕的學校，知識系統(tǒng)比起其他老資歷的學校的來講還不是很全面，而大學的知識又是最最基礎的，為了把基礎打好，我們更得主動往多學，學精，否則和那些211工程學校的同學競爭起來就相對較弱了。這些話很懇切，很現(xiàn)實，聯(lián)想到自己近兩年來的學習態(tài)度，實在難以開口，大三，是得腳踏實地地學習專業(yè)知識了，不管今后是否是從事這一行，但對自己多學知識總是有益的。這次的三下鄉(xiāng)活動，不單單是個好的學習平臺，更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會。先感謝一下給我這個機會和一直鼓勵我堅持下往的那些人們！
通過這次三下鄉(xiāng)，在組織活動，到實踐活動這方面講，我還有以下幾點收獲：
一、公道分配
不論是做甚么工作，總會有要分配的時候。合作能力我也與同學們差未幾，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊動身前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了一位同學在學校，團隊的活動日程才得正常展開，要是不分配下往而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。
二、主動發(fā)問
我們學生與社會接觸未幾，不好意思主動的往找一個發(fā)問，有點害臊。沒有老師在，一切都需要我們自己往斟酌，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到?；顒又袝泻芏囝}目，也許是個人沒法斟酌全的，那就需要大家群策群力，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決。
三、關心他人
之前都是有活動了大家在一起，展開結束了就自走自的了，歷來沒有說還要在一起那末多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學習新知識
在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的展開活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了！
五、團隊精神
固然這次我是一個普通的隊員，但正是這樣我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西，這對我以后的工作有很大的幫助。可能真是應了那句旁觀者清吧，讓我將整個團隊看的更清楚。從一個領導者的角度，一個隊員的角度，不斷的換位思考，仔細考慮斟酌每件事該怎樣安排、處理。現(xiàn)在的位置固然各不相同，但有一點相同，即我們一直在為他人服務。由于你我的崗位各不相同，崗位因人而異，所以我們的工作都不一致，所提供的服務就各式各樣！在眼前的這個布滿現(xiàn)實的物資社會，處于不同年齡階段不同層次的你我，每刻所接觸的實事就會千差萬別。有理論、更有實踐、有講總括的、更有求細節(jié)的……在前進的路上，我們堅定著信仰、掌控住正確的航向，對理論知知趣互學習，在社會實踐中公共奮進，通過交換我們不斷地完善。我們就是這樣樂于幫助他人、相互幫助就是我們的精神所在，不斷的學習實踐讓我們永久深信，人生路上服務他人一樣是服務自我。的確，我們的共同目的都是為人民為國家服務，這也是我們此次下鄉(xiāng)的目的之一。
十二天，如白駒過隙，三下鄉(xiāng)的到來恍如就在昨天，而離別卻在本日;十二天，固然時間不長，但離別總是讓人依依不舍;十二天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。十二天后的今天，我們留下?？?，帶上祝愿，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的`人兒，還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完全實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來利用于實踐當中往，使我們將來能為社會作更大的貢獻！固然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了美滿的句號，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的展開下往。
第2篇 2023年暑期大學生志愿者三下鄉(xiāng)支教個人總結 2100字
艱苦的條件------從未退縮
在驕陽如火的7月16號，我們一路高歌，打著十二分精神，伴隨著一路的塵土飛揚，經過2個多小時的顛簸，終于來到了目的地----xx完小。
映入眼前的是三棟破舊不堪的樓房，墻壁上有大大的紅字“老師要有老師的樣子，學生要有學生的樣子”。一個50米左右的籃球場，一邊豎著一個被人砸得“千瘡百孔”、“提不起腰的”、“年邁的”籃球框。水泥地也處處點綴著一個個不規(guī)則的圓圈圈，似小姑娘害羞的臉蛋。
整理好東西，來到廚房準備喝口水，往水缸里一瞧，完全見底，沒有一絲水氣。跑到蓄水池旁，拎開水龍頭，一滴水都沒有。此時，男生們拿起桶子，到千米之外的井邊去挑水?？粗鴿u漸飽滿的水缸、男生們臉上的滿頭大汗，我意識到我們的艱苦生活開始了。水是大問題，每個人每天要喝水，煮飯炒菜要水，每天還要洗澡用水，如何解決成了最受關注的事。
遇到的第二個大問題：柴。這里沒有我們用的液化氣，甚至連個煤氣灶都沒有，有的只是最原始的柴火灶。這里五天才趕一次集，還不一定有賣，平時又沒什么車去鎮(zhèn)上，就算有賣，從鎮(zhèn)上把柴弄回來也是一件艱難的事。還好，我們從學校帶了一些柴過來。同時我們趁著家訪，詢問哪里有柴賣。男生們又從當地人家里用肩膀將兩百多斤柴挑了回來。
第三個問題：每天要很早起來自己做飯吃。這里的習俗是吃兩頓，我們要上課，要配合小孩子們，只好吃兩頓。每天5點多，炊事班的同學就起床為我們煮飯了，燒火的燒火，切菜的切菜，炒菜的炒菜，配合得天衣無縫。我們的后勤有了保障，工作也開展的非常順利。
第四個問題：語言不通。這里是個苗寨，基本上講苗語。我們團隊沒有人會講苗語，也沒人能聽懂。此處能聽懂普通話的中年人少之又少，每家差不多就是老人和小孩。留守兒童非常之多。鄉(xiāng)村的氣息哺育著這些農民，他們的淳樸、我們的善意，在小孩的幫助下，讓我們溝通毫無障礙。
學校給了我們四間寢室，望著破敗不堪的床和漏洞百出的窗戶，我們心酸不已。還有好多的不便，我們從未想到過的難處。
我從小也是在農村長大的，記憶中，怎么也找不到如此貧窮的地方。沒有經濟作物，沒有工廠，缺少水源。每天我們就是在這樣艱苦的條件下工作、生活和學習。吃著自己做的飯菜，>;望著小朋友們求知若渴的眼睛，回味著每天上課的情形，拖著疲憊的身子，我們心里是暖的。未曾退縮、無怨無悔、堅持不懈！
豐富的生活------色彩斑斕
“起床啦，起床啦”。又傳來紀檢委員的聲音。每天早上六點四十，這個聲音就會在我們的耳畔響起，想把它關掉卻沒有辦法。七點整，國歌會響徹在xx完小的上空，鮮艷的五星紅旗在歌聲中慢慢上升。面對著緩緩上升的國旗，我們睡意全無，許下今天一定要按質按量完成任務，給孩子們帶去更多的溫暖的誓言。
每天的課程由李超學長安排好，我們老師都會提前備好課，望著小孩子們求知若渴的雙眼，使我們的感到陣陣心酸；然而，每每從教室里傳來郎朗的讀書聲，我們的心里又欣慰不已。當然，不是所有的孩子都聽話，有些調皮的就在課堂上吵鬧，讓你傷透腦筋。然而，我們也是從孩童時代過來的，在課堂上吵鬧，無非是為了要引起老師和同學的注意。此時，你只要給他一個眼神，一句溫柔的話，他便會安靜多了。
在教他們動口能力的同時，我們也教他們動手：
標本制作，從采集標本到壓制標本，到最后的制作標本，同學們都參與其中，教他們正確方法的同時，給他們以想象、創(chuàng)新的空間。
手工藝品制作，有用紙織成的心、船、百合花、千紙鶴，還有塑料管折成的星星、玫瑰花等等。任他們挑自己想學的，感興趣的。當他們拿著自己編織的產品給老師看時，臉上無比欣喜。當老師夸他做得好時，他便會回你一個大大的微笑。讓你情不自禁的跟著笑。
每天的課堂課外，讓他們的生活豐富多彩，同時，我們的生活也被五顏六色填滿。在陪伴他們的同時，我們也在長大；他們收獲知識的同時，我們收獲快樂與感動。
可愛的孩子------心酸心疼
他們一群孤獨的孩子，沒有爸媽的關愛，沒有被寵的記憶；
他們是一群善良的孩子，老師的辛苦他們能感受到。他們會毫不吝嗇的對你說，“老師，你們辛苦啦”。偶爾，會給你捶捶背、揉揉肩，十分貼心。
他們是一群可愛的孩子，對知識無限渴望，對爸媽真心的祝福，對貧窮他們樂觀看待，對生活他們始終微笑著。
吳蕓蕓是我印象最深的一個女孩。7月25號是她的9歲生日。媽媽在她三歲時病逝，爸爸在媽媽逝世后就離開家，至今音信全無?；蛟S，有難言的苦衷；或許，拋棄了年邁的父母和幼小的兒女；又或許出了意外……總之，這個家只剩下蕓蕓的爺爺奶奶和一個弱智的哥哥。蕓蕓很懂事，小小年紀就幫著爺爺奶奶干這干那，或許，這也是俗話說的，窮人的孩子早當家。從接觸她到離開，她給我們的印象都是堅強的。面對貧窮、窘迫的家庭、從小失去父母關愛還要忍受智障的哥哥對她的欺負的處境，她從未向我們訴苦，從未抱怨過老天的不公。她只是默默承受，用堅強、稚嫩的肩膀扛起家務，用樂觀微笑和這殘忍的生活作斗爭。她是那么乖，乖的我們無可挑剔；她是那么堅強，堅強的令我們自愧不如；她是那么懂事，懂事的讓我們無地自容。沒到我們一半的年紀，但是，有些品質是我們讀了二十幾年書還未能做到的?；蛟S，上天有意考驗她，想讓她長大后能成就一番偉業(yè)，才不斷地給她磨難，令她遭受多于常人的坎坷挫折，一步步磨練她的意志，
第3篇 暑期三下鄉(xiāng)個人工作總結 1250字
在2023年暑期三下鄉(xiāng)活動中我的崗位是教學組長，主抓教學分內容。作為中文系的學生暑期三下鄉(xiāng)活動是以教學活動為主的?？茖W、規(guī)范的教學管理是建立正常教學秩序、完成教學任務、提高教學質量的保證?；仡櫈槠谑斓慕虒W管理，可歸納為四點。
一、抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效
1、落實常規(guī)工作，計劃先行。
三下鄉(xiāng)出發(fā)之前，我們十一位學生就多次在一起思考、討論在下鄉(xiāng)的這十天里要如何進行教學實踐活動。根據駐馬店遂平縣悅莊村小學實際情況和我們這些老師的學識，能力，結合實際，就下鄉(xiāng)教學活動展開討論的基礎上，集思廣益，制定教學計劃，各教師則依據教學實踐小分隊計劃制定個人教學計劃。各計劃制定時均做到有內容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的層層細化，提高了其針對性和可操作性，保證了學校各個年級、班級教學活動的有序進行。
2、堅持集體備課。
教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
3、課堂教學堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式。
教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
二、開展富有特色的活動
1、建國六十周年悅莊村文藝匯演活動
充分發(fā)揮老師和學生的想象力、才華和文藝才能，為悅莊村的父老鄉(xiāng)親舉辦一場文藝盛宴。在課余時間，老師手把手教學生們制作手工藝品，教授手語《感恩的心》，校園及民族舞蹈等等。
通過文藝匯演，充分發(fā)揮孩子的文藝才能，并且培養(yǎng)小學生們的自信心，責任心，愛國心。
2、開展集體備課和 “一課多上”活動。
遵循 “問題——設計——行動——反思——再設計——再行動——再反思”往返循環(huán)的模式，開展“一課多上”活動，集體備課、在諸多教學問題中選中一切入點，形成同一課題，促使不同教師對同一研究載體進行不同研究，提出各自看法，進行教育教學思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。
3、開展師生“大手牽小手”活動。
一位老師選擇一名品學兼優(yōu)且家庭貧困的學生，并在三下鄉(xiāng)之后的日子里對這名學生從學習上、物質上和精神上，盡自己的能力給予幫助。希望通過“大手牽小手”活動能夠盡我們老師們的能力關注悅莊村小學生的健康成長。
第4篇 暑假三下鄉(xiāng)個人總結——攜手奮進，共撐一片晴空 1850字
炎炎夏日，晴空萬里，我們循著感動走進了寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)的三聯(lián)小學；脈脈深情，款款感慨，我們流著熱血喚起了自己內心深處的關愛；校車駛離，身旁飛逝，淌著熱氣的身體蘊含著良知的思考——攜手奮進，共撐一片晴空。
一場別開生面的湖南大學師生關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行活動座談會，讓我們了解到了寧鄉(xiāng)縣整個縣域范圍內的留守兒童的生存狀況和針對留守兒童的工作狀態(tài)。三聯(lián)小學作為我們調研的樣本基地，關愛留守兒童的工作做得十分細致和到位，我們十分感動。
____和教育部明確我們大學生三下鄉(xiāng)的目的是加強社會實踐和工作經驗的學習，關注留守兒童是一項義務，更是責任。對于我們大學生而言，祖國的未來需要我們，對于我們整個國家來講，社會的穩(wěn)定和諧發(fā)展，需要我們付出更多的心血在留守兒童的關愛上。
基于此，我們湖南大學經貿學院暑期社會實踐選擇了關愛留守兒童和調研新農村建設，心系農村，在社會實踐及調研過程中能建立一種長期的與留守兒童的聯(lián)絡機制，幫助他們開心學習和快樂生活，這將是我們的最大心愿和目的。同時于我們個人而言，奮進的同時心系社會，能培養(yǎng)愛心，有益于更好地報國，增加了解社會現(xiàn)實狀況，為自己發(fā)揮聰明才智，做出有益于社會和國家的貢獻選擇好方向和途徑。
寧鄉(xiāng)縣是一個教育大縣，如果按初高中及職業(yè)高中的綜合教學水平和學生的素質而言，是非常了不起的一個縣城，再苦再窮也不能苦了孩子窮了孩子，不讓他們上學是在當地非常不齒的一種行為，大多數人已經接受了孩子最好能讀大學，及知識改變命運的這一理念。留守兒童的大多數父母都是為了能為孩子將來的學習生活攢下足夠的錢，而去自己外出打工等。頭腦里回蕩著那些努力的身影，所謂天之驕子的我們究竟應該付出多大的努力才能配得上人們給我們的榮譽，我們沉思了……
魯亮，普通的一名留守兒童，父母離異，和奶奶住在一起，爸爸經常外出打工。這個外表較為沉默的男孩，令我深深地震驚了。
他只有一個愿望和理想——開一個網吧，只有一個目的——方便自己上網打游戲，只喜歡一種游戲——穿越火線（一種暴力游戲），只有一種愛好——上網。
真的很樸實的想法，不存在以后賺多少錢，不存在要怎么樣地過好自己的生活，只是想開個網吧打游戲，然而，這深深地刺痛了我的神經——他有網癮，才四年級的小學生，家庭的不幸他似乎都已經麻木了，有學習厭倦的感覺，不喜歡讀書；和同伴玩，沒有那種躲貓貓的興趣，覺得幼稚；家人控制他上網的時間，可還是每星期至少去三四次。其實他還是缺少家庭完整的愛，完整的監(jiān)護才會惹上網癮的，關鍵是他沒有任何的覺察到網癮的可怕，只是覺得游戲有些刺激，能使自己近乎到達一種麻醉的境地。
也許這是個案，可從他口中，我們得知很多小學生在家里不知情的狀況下，跑到附近鎮(zhèn)上的黑網吧之類的玩游戲聊qq不在少數，青少年的自控能力很弱，我們如果缺乏一定的引導和監(jiān)管，很有可能將導致他們的未來暗淡無光，這是一個很嚴肅的話題，同時也牽動著我和隊友的心。
第二天，我們第二小組5個人來到了他的家，爸爸和他坐在床頭，房子是臨時搭建的，爸爸趕回來參與了我們的交談。整個交談過程中，我們都能看得出父子之間的感情是很溫馨和諧的。唯有兒子堅持上網，父親堅持說成績這兩點之間存在著較大的矛盾，是父親給的關愛太少，還是孩子的網癮過重，這個難題，我們努力探尋并試圖找出解決方案。
通過兩個多小時的交流和溝通，爸爸和兒子之間談了許多，甚至很多都是以前雙方從未了解的情況，對于父母離異，他的想法；對于上網游戲，他的看法。交流促進認識，溝通才能有進步。坐在一旁的我們，看著他倆依偎著，內心充滿了感動。兒子說好以后不再沉迷游戲，當然要求爸爸監(jiān)督，我們自然也成功地達到了目的，面對父子倆的溫馨，感觸良多。
攜手奮進，才能共撐一片晴空。接著我們的每位成員留下了電話號碼，我和另一位同學留下了qq號碼，留下了寫有我們學校地址的信封及郵票，告訴小魯如果有任何一方面的困惑，學習生活等等，都可以和我們聯(lián)系，我們一定盡最大的努力幫助，并且攜手共創(chuàng)美好的明天，走的時候發(fā)現(xiàn)父子倆的眼眶里有著打轉的淚珠，轉身的那一剎那我不敢回頭，因為我知道，一回頭我將見證他們的感動。然而我愿意在心中見證這一切。
我們的志愿者服務團和數名留守兒童建立了一對一和多對一的聯(lián)系，互留了聯(lián)絡方式，在以后的學習生涯中，我們自己都在心里牢牢地樹立了一個觀念，留守兒童是我們的親人，是值得我們去付出的群體，我們要和他們做知心朋友，在各個方面給予他們幫助，只有我們攜手奮進，才能撐起一片晴空，才能成就未來！
第5篇 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結報告 3150字
1.暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結報告
作為xx大學思遠暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團的一員，我懷著激動而忐忑的心情參加了團隊的實地調研。我們團隊以農村土地流轉現(xiàn)狀的調查為課題，并且為了對比分析，我們選取了xx市的xx縣xx鄉(xiāng)和xx市xx鎮(zhèn)開展我們的調研。我們團隊受到xx縣團縣委和xx市團市委的熱情接待和大力支持，我們的實踐活動也得到縣、鄉(xiāng)、村各級政府部門的積極支持與配合。從x月x日開始到x月x日結束，我們的調研前后持續(xù)四天，共走訪了xx鄉(xiāng)和xx鎮(zhèn)的共七個行政村，對土地承包者和村民進行了訪談、問卷等方式的調查，并和xx縣及xx市的土地流轉服務中心的相關負責人進行了座談。截至x月x日下午我們的調研任務在預期內圓滿完成，對于這次實踐，我總結了以下幾點心得：
第一，前期準備對于社會實踐至關重要。前期準備主要有所選課題相關理論知識的準備，相關材料的準備，實地調研期間所需物品的準備和與調研地區(qū)當地政府部門的聯(lián)系。如果選取一個課題，那么每個團隊成員都必須知道與這個課題相關的一些知識，必須要熟知本團隊的實踐方案。在團隊出發(fā)前要準備好調研時所要用到的問卷，訪談方案等材料，因為在調研地臨時打印會出現(xiàn)不方便和費用方面的問題。團隊出發(fā)時要準備一些必備的常用藥品，讓團隊成員學習一些緊急急救知識。我們去一個地方調研，離不開當地政府方面的支持，因此在團隊出發(fā)一定要與當地政府的相關部門取得聯(lián)系并取得他們的支持。我們團隊這次的調研能夠很順利得完成，很大一部分都是因為前期認真的準備。
第二，團隊在調研期間一定要統(tǒng)一行動，團隊成員之間要分工明確，互相配合，互相幫助。在調研期間，個人行動要服從團隊統(tǒng)一指揮，不得擅自行動，我們在外地調研，人生地不熟，安全至關重要。團隊成員在調研時要有明確的分工，各司其職，這樣在遇到事情時才不至于慌亂，不知所措。同時，團隊作為一個整體，每個成員都要互相配合，互相幫助。
第三，在實地調研期間，團隊成員要注意自己的言行得體。我們一般的三下鄉(xiāng)社會實踐都是前往農村地區(qū)進行調研，所要面對的都是一些淳樸的農民，他們對我們的實踐活動有時可能會產生一些誤解，因此在和農民交流的過程中一定要耐心，語言一定要親切，每一位成員都把自己當成他們的孩子，放下自己的大學生架子，這樣，交流起來才更有親切感。
第四，在農村地區(qū)進行實踐活動，吃、住、行的條件都不會很好，每個成員都要學會吃苦耐勞。農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)沒有條件很好的賓館，住宿主要都是一些條件比較簡單的旅社。白天可能要進村里開展調研，沒有公交車，只能*步行，可能會遇不到餐館，就算有，條件也不會很好。晚上回去還要及時對一天的工作進行總結，并對第二天的具體工作進行安排，一天下來，確實會讓人很勞累。因此，每個成員都要學會適應新的環(huán)境，學會吃苦耐勞。
通過這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐，我們了解了社會，增長了見識，學會了很多在學校里學不到的東西。同時，也豐富了我們的社會實踐經驗，為以后參加社會實踐打下了基礎。
2.暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結報告
七月，在我們大學生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉(xiāng)的熱情，我們xx人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。
我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開始策劃，確定組長、隊長，活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發(fā)揮了團隊合作的精神，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重，但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過發(fā)揮了關鍵的作用。
從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊伍，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會動搖我們的決心，在此，我們難免會發(fā)現(xiàn)團結與誠信的問題。一個不團結的團隊就如一盤散沙，即使有一個好的機會在面前也會抓不住，同時，如果隊員之間缺乏應有的誠信也會削弱團隊的凝聚力。在隊伍面臨解散的時刻，還好有不少核心策劃人員堅持了下來，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊伍重新壯大。
本次下鄉(xiāng)實踐活動為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊伍以支教，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國情懷為主線，配合特色調研。豐富的支教課程受到了xx當地學生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習態(tài)度和學習方法，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來，我們這次“xx”下鄉(xiāng)活動是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實踐活動范圍還是比較小，還是僅限于學校之內，對學校之外的社會情況關注較少，如在關注農村社會衛(wèi)生狀況，經濟狀況和文化習俗情況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題，這樣的情況有待于我們的大學生繼續(xù)解決。
當然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊伍隊員組成大多數是大一學生，無論在社會經驗還是在專業(yè)知識掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經算是做到力所能及的事了。無論如何，七天的支教實踐活動中，我們教師帶給當地學生很多有用的知識，同時，我們隊員也從當地的學生中學到了很多珍貴的精神，同時我們也深入了解了農村孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問題。有幸參與這次活動，作為一個大學生，我覺得自己的責任更大了。努力拼搏，回報家鄉(xiāng)也許是對我們故土感恩的方式。
3.暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結報告
七月，因為三下鄉(xiāng)，不再單調。因為這次三下鄉(xiāng)，我收獲了不少珍貴的果實，生活中的快樂與困難，隊員之間的團結，師生之間的情結。
今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉(xiāng)的行列中，并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性，我們不僅僅要給隊員們做好后勤工作，對于我們自己來說也是受益匪淺。
作為大學一年級的我們，沒有豐富的教學經驗，為了不讓這些可愛的小學生失望，“小老師們”抽課余時間準備教學內容并試講，并他們盡量往“快樂中學習”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動，我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。
滿滿的期待拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務，而我選擇了后勤，我們都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的開支，負責隊員的安全，妥善后勤后期工作等，但是我們都樂在其中。
來到xx小學的第一天，全體隊員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼席在上面，就能當作我們的床了。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由于我們都不是xx本地人，有些隊員不懂xx話，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題。我記得我第一次去買菜，用普通話與賣菜的阿姨交流，簡直就是牛頭不對馬嘴，還好我有帶上會講xx話的隊員，這樣我才能順利得買到我想要買的菜。那天晚上，我們后勤組員第一次煮大鍋飯，其實我們沒有大的炊具，只能問校長和村民借，我們用了3、4個小時才做好飯菜，豈一個愁字了得？不過，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進行，我們后勤組每天都在總結經驗中獲得進步，順利完成后勤的任務。xx號晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一天，我們與小學生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在教室里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎么見彩虹”七天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。
第6篇 三下鄉(xiāng)社會實踐個人工作總結報告 750字
三下鄉(xiāng)，一個讓人敬佩的詞語。它意味著什么?意味著科技的推廣，農民科學意識的提高…….
然而，通過這次我自己的三下鄉(xiāng)的經歷，體會到了更多實質上的東西。僅在這里分享一下。
以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實際的經歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑，有的卻是說不清的，難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次的收獲。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補充了精神營養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風，多了一份責任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難，只要我們的團隊一起面對，群策群力，總可以解決的…….
團結是什么?這次經歷又給了我一個更高的認識。那就是在隊伍中，每個人都能找到自己的位置，站在自己的著力點上，發(fā)揮自己的功效，從而使得整個團隊變得強大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié)，無不體現(xiàn)著團結，無不詮釋著團結的含義。每一個活動順利開展，又何嘗不是團結的完美表達呢?這些細節(jié)體現(xiàn)團結的同時，也在增進隊員之間的團結。使得我們可以跨越又一個高度，占領新的平臺，我想這種精神會使我終身受益。
三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當的不懂得思考，對自己的能力沒有做一個全面準確的認識。對于很多的活動，我自己一個人參加，不會合作共贏?，F(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點，而我自己正是卻這些。所以我得學習，需要補救。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！希望自己在以后多思考一些，多學一些。
畢竟一個人強大，不僅僅是指軀體的強大，更應該是指他的思維，智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強者。
第7篇 2023年三下鄉(xiāng)個人工作總結 2050字
2023年三下鄉(xiāng)個人工作總結
那漫山遍野的燦爛向日葵，那隨風而動的悠悠清香草，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那崎嶇蜿蜒的山間小路，那紅旗飄揚的凰村中學，那一份不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，被永遠的珍藏在我們似水年華中。
激情似火的七月，為響應團中央、中宣部和江西省團委的號召，為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己，我南昌航院經管學院在學校各部門的大力支持下，立足江西實際，特別是農村基層實際，結合我經管專業(yè)特色和學生特點，確立了“科學發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)”為主題的赴九江湖口社會實踐活動，經過申請，我光榮成為其中的一員。
(一)活動準備工作
在本次活動中，我是宣傳小組的一名成員，我一向把宣傳工作當作一門藝術，在這次活動中，它是我的一份工作與責任。因為我要向別人展現(xiàn)我們活動的內容，宣傳起著重要的作用。我知道我得盡自己的努力做好自己的本職工作，同時還得協(xié)助其他隊員開展工作。
九江湖口，是我們本次活動的目的地，剛到的第一天，我主要為我們隊寫些活動記錄及準備工作，但隨著調研活動的開展，我正式進入了角色。
(二)實踐進行中
調研活動中，令我最難忘的是深入農村農戶，與農民親切近距離交談，并且深入考查、實地了解當地落實科學發(fā)展、促進和諧創(chuàng)業(yè)的情況。在村里和街頭采訪和講解什么是科學發(fā)展、什么是和諧創(chuàng)業(yè)，并講解一系列的政策。還向當地學生講解義務教育的知識。活動期間得到當地政府的大力支持和幫助，當地的居民對我們的活動也懷有很大的熱情，極力配合我們的采訪調研工作，在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學校經歷不到，書本所學不到的東西。但同時也遇到了許多活動期間所未預料到的困難。
總體來說，在調研采訪中，我學到了怎樣做好一名出色的采訪者，怎樣與他人更好地溝通。當我采訪一些小同學，問他們長大后的理想是什么，大部分孩子們都說：要像你們一樣，好好學習，考上大學，走出大山。我們?yōu)橹械叫牢?，更為之感到振動。大山深處的孩子渴望知識，渴望成長，對外面的世界充滿了無限的向往。
科學發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)的大潮流中，在環(huán)境和經濟的問題上，我們很難用簡單的幾句話就說的清楚，我們只能慢慢的摸索，在發(fā)展經濟和生存環(huán)境之間尋找平衡點，我們要做的就是能盡量多相互交流，探討這儀問題，給管理者提供些建議，這也許勝過那些調查問卷許多。
巍巍的的大山下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是鄉(xiāng)親父老的充滿期望的眼神。這是他們的祖輩之地，他們的生息之源，每個人都愛著自己的家鄉(xiāng)，科學發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)的政策在這里推行得十分順利。
(三)實踐思考篇
正好乘著新農村建設的東風，我以前的思考類似18世紀的美國，農村建成社區(qū)，一個農村部落可以建成自己的群落，當然這得建立在物流充足生產資料已經在群落里能完全自足了。
正如現(xiàn)在新農村建設的要求所在，新農村建設的要求不止在物質建設上，而且提出了新的要求，把管理民主也提了出來，當然農村的建設不是簡單的類比城市，農村建設相對有的優(yōu)勢是建筑用地平面化，它不需要象城市那樣向高層發(fā)展，也許有人也希望在農村建高樓，建大廈，但是這相對于農村的人口密度來講顯然是不劃算的。
還有就是新農村建設我覺得至要的是文化的豐富，如果說讓他們增加200元的收入就能提高一個幸福滿意度的話，那么與不增加收入而轉提高他們的滿意度有什么不同呢?
其實從國家的角度來講，人民的收入只是個數字罷了，gdp的數字可能在一些程度上能說明國力，但是gdp對人民的滿意度的貢獻實在不是象正比那么簡單的，所以社會的和諧，新農村的建設，以及其他的國家建設我們著眼點或許要靈活點，搞經濟建設，但并不是說經濟說服一切。
新農村建設可以搭乘現(xiàn)代化的科技，就象發(fā)展中國家和發(fā)達國家在科技的追趕上一樣，并不是非得要先進從城市向農村流動，完全可以農村和城市在些新的領域共同進步甚至有些地方反超也未可知.農村并不能象我們想象的那樣，國家也需要把資金考慮方向向農村轉移。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。
隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與凰村人民共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。
最后還是要再次感謝學校給了我這次鍛煉的機會，我希望將來能有機會多鍛煉自己，希望我的將來能如愿去西部實現(xiàn)抱負，這次三下鄉(xiāng)并不苦，但是又讓我重新燃燒起心底曾經的那份偉大，即使我不偉大，我還是希望自己能獻身于一項偉大的事業(yè)。
第8篇 2023大學生暑期從化三下鄉(xiāng)社會實踐個人工作總結 1000字
這次的三下鄉(xiāng)活動先期工作已經結束，我們也從忙碌的狀態(tài)中解脫出來，可以對這次下鄉(xiāng)進行一下梳理，總結一下自己的收獲?；貞浧疬@幾天的點點滴滴，讓我的思緒紛飛。時間是短暫的，但這短短的幾天給了我值得珍藏一生的財富———團隊精神、工作經驗、了堅強的意志、真摯的友情——我們沒有虛度光陰，我們一直用心的做事，盡自己最大的努力來為當地做貢獻。我發(fā)現(xiàn)，原來生活也可以這樣有意義。
生活篇
我們的居住環(huán)境比起預期的要差得多。因為我們住的地方原本是一個私人學校，今年剛被政府買過來，正在整體加固中。整個屋子都很臟亂，我們打掃了幾個小時才弄干凈。沒有洗澡的地方，水房只有一個水龍頭，洗漱都要排隊。還有，就是晚上，文字特別多。在吃飯方面要好一些，但是連續(xù)7天吃幾乎不變樣的飯菜，也挺折磨人的。生活條件是艱苦的，但是我們最終挺過來了?；叵肫饋恚m然苦了點，但是自己得到了鍛煉，收獲還是很大的。
我們大家一起工作，一起生活。在工作中互相協(xié)助，在生活中相互鼓勵。點點滴滴的積累，鑄就了我們深厚的友誼。多日的協(xié)同工作，與生活的互幫互助，使我們真正地融入了一個集體。那種歸屬感讓人心里踏實。一成不變的飯菜，沒有磨滅我們的熱忱，連續(xù)不斷地挑戰(zhàn)沒有打敗我們的激情。生活就是這樣，平淡中包含波折，平靜中蘊含起伏，同樣的生活可以過出不一樣的精彩。
收獲篇
有多大的付出就有多大的收獲。通過這次下鄉(xiāng)實踐的鍛煉，我不僅在速寫方面取得了極大地突破，而且思想上得到了磨練與升華。沒有與形形色色的人交流的經歷我不會懂的，與人為善，人比報之的道理。這短短7天的鍛煉，給我留下了一生都難以磨滅的精神財富。
我們在生活上遇到了很多的問題，尤其是畫具帶的套數少了，我們必須輪流進行水粉寫生，大大的耽誤了我們的工作進度。另一方面，我們在進行社會調查時遇到了一定的阻力，很多人不愿與我交談，在我們繼續(xù)詢問時甚至冷言相對。但是我沒有氣餒，繼續(xù)調查工作，最終得到寶貴的調研資料。既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。成功需要一種拼搏奮進的精神，永不言棄，使我們的永恒動力，排除萬難爭取勝利使我們的信條。
平凡的生活，不平凡的的態(tài)度，構成了我們不平凡的經歷。難忘繁峙，難忘下鄉(xiāng)實踐。
感動篇
我們帶著激情與熱忱而去，滿載感動與收獲而回。短暫的時間因我們的我們的努力而變得充滿精彩。我們在汗水與淚水中成長，我們在挫折與挑戰(zhàn)中堅強。我們無怨無悔。
第9篇 2023年三下鄉(xiāng)實踐活動個人總結 2150字
提及“三下鄉(xiāng)”，總是有太多太多的感慨。雖然它只有十天，但卻包含整個素質班半年的心血，承載著每一位成員的歡笑和淚水，寄托著每一位孩子的渴望與夢想。所以，每當打開記憶大門的時候，回憶總似洪水將我淹沒。關于蘄春，關于宋塘，總有太多太多不能理清的情愫。
依然記得最初報名“三下鄉(xiāng)”時的心情，滿腔熱血中隱藏著些許的浮躁與輕狂。當時以為“三下鄉(xiāng)”應該是一件有意義并且很好玩的事情，想象中的“三下鄉(xiāng)”是沒有重量的。然而時間把我的這種幼稚的想法逐漸吞沒，“三下鄉(xiāng)”也開始有了重量，有了靈魂。
改變是從沒完沒了的排練開始的。我是支教組的成員，要寫教案，要試講，同時我也是整個“三下鄉(xiāng)”團體中的一員，因而節(jié)目的彩排也必然要參加。不斷重復單調的排練，不僅消耗人的精力，也磨滅著人的精力。不過，我從未想過放棄，在辛苦的排練中，總能和隊友們苦中作樂。那些零碎的歡聲笑語和一起努力的身影總能給我以動力，不知不覺間，汗水讓我漸漸體會到“三下鄉(xiāng)”的分量，也逐步扭轉了我的心態(tài)。那個時候我就在想，無論結果如何，我都在成長，努力的過程是充實而美好的。特別是臨出發(fā)的前幾天，每天排練結束的時候都已是滿天星辰了，拖著疲憊的步伐，走在寂靜的校園里，看星星點點的月光灑在小路上，那時候心情很平靜，腦子里想的完全是一些比較深刻的東西，其實那時侯的我已經在蛻變了，不知不覺的改變這都是經歷了磨礪才發(fā)生的改變。所以，“三下鄉(xiāng)”對我來說，它不僅僅只是一個簡單的實踐活動，它在我心中占據很重的分量，為此我努力了很多，也正是這努力的過程讓我有了外在和內心的成長。
最真切的體驗就是“三下鄉(xiāng)”的十天了，出發(fā)那天，曙光紅透了東方，天空那樣莊嚴肅穆，一縷縷金光閃耀著光芒，清風習習，一切都像是在祝福我們一樣。一路的歡歌笑語縱然短暫也被我細細收藏在記憶的畫冊里。有人說：所有的風景都會拒絕一部分人，偏愛一部分人。所有人，生來都會屬于不同的風景。如果是這樣，那蘄春和我定然有濃的化不開的情份了。初見蘄春的山水草木，我的心就迷失了，迷失在這里的青山碧水中，迷失在這里的稻田池塘中，迷失在這里的蟲鳴鳥叫聲中。如果說這還不夠，那這里淳樸的村民和可愛的孩子也是我留戀這里的羈絆了。
真正的“三下鄉(xiāng)”生活有節(jié)奏的拉開了帷幕。每天重復同樣的事情卻有著不一樣的精彩。在這十天中，我覺得自己的思想是前所未有的簡單，生活也是從未有過的純粹，從未有過的有意義。猶記得第一天，初到宋塘的興奮和新鮮已被緊張的心情所代替?？粗粡堧s張陌生而稚氣的臉，我的心中壓抑不住的緊張和興奮涌上心頭。我知道，自己現(xiàn)在是一位老師了，而且我還要做一位稱職的另孩子們喜愛的老師。
第一節(jié)課還未開始之前，我已將教案背的滾瓜爛熟了，惟恐在講臺上緊張忘詞?？僧斘姨ど现v臺的一剎那，一切都是那樣平靜而自然，孩子們親切澄澈的目光就像夏日里清爽怡人的風，讓我鎮(zhèn)定。課堂十分順利，我知道我也自信自己在孩子鍆心中儼然是一位老師了?？烧嬲鲆晃环Q職的老師也并非易事。記得很清楚我的第三節(jié)英語課，由于這里的條件有限，這里的孩子以前從未接受正規(guī)的英語教育。那節(jié)課是我從單詞到短語過渡課，拼寫稍長的單詞孩子們硬是記不住，課上到一半，孩子們已經泄氣了，秩序有點兒混亂。而我，汗水已經把整個淹沒了，當時想過放棄，但素質班“一如既往的堅持”這種信念讓我重新拾起勇氣。于是我立即換了一種輕松的課堂氛圍，并用勸慰的的語言鼓勵孩子們。終于他們安靜了下來，專注的跟我讀，我時不時會用鼓勵和期待的眼神去看他們，讓他們明白老師的用心。最終金國我們的共同努力，教學任務得以順利完成。當下課鈴響的那一刻，我長噓了一口氣，我知道這節(jié)課也同樣教會了我許多道理。堅持不放棄原來不僅僅只是說說而已，也不僅僅只是平常的堅持，而是關鍵時刻那迎難而上的勇氣。
其實，在宋塘的每一天，我都能學會很多道理。尤其是那些孩子，雖然他們是我的學生，實際上他們教會了我很多。他們自己洗澡，自己洗衣服，這種自立讓我自愧不如，和他們打乒乓球，他們不服輸的精神勁兒讓我自愧不如；課堂上他們渴求知識的愿望讓我自愧不如；他們的單純，他們的歡笑讓我自愧不如。他們像是宋塘的天使，更是我心中的小精靈。從他們那里我得到了快樂生活的真諦。在快節(jié)奏的城市生活久了，心中那片最原始最純真的地方幾乎荒漠化，很都沒有真正的開心過。而在蘄春，在宋塘，在這些孩子們身上，我找回了自己心中那片原始森林，那里，美麗依舊。
實際上，曾有很多人問我“三下鄉(xiāng)”苦嗎？累嗎？類似于2這樣的問題，我只能付諸一笑。說到苦說道累，肯定有。在這十天所流的汗比我整個夏天流的都多。但從心里，我不覺得苦不覺得累。因為在這里時不時會有人送來清涼的慰藉：村民們自愿送來的風扇，孩子們自己做的小禮物，領導們時不時的慰問......每當我有所倦怠的時候，他們都是我休息的驛站，是給我鉚勁兒的加油站。不過，更多時候是隊友們的存在讓我更有勇氣更有毅力堅持下去。工作時的相互支持，吃飯時的歡歌笑語，排練時的齊心協(xié)力，這些零碎的花絮是“三下鄉(xiāng)”不可或缺的精彩，也是我前進的動力。短短的十天，讓我們的心凝結在一起，相信以后不管什么艱難險阻只要我們這個團體在，一切都會迎刃而解，這正是集體的力量，團結的力量。這次“三下鄉(xiāng)”的圓滿結束更是離不開我們這個集體的共同努力。
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第10篇 2023年暑期三下鄉(xiāng)個人工作總結 2600字
七月的驕陽帶來我們的汗水，燃燒著我們的激情，為響應學院團委開展xx年暑期社會實踐活動，我們財經傳媒系學生會11名優(yōu)秀學生干部組成“赴揭陽市惠來縣田乾村xx暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊，由曾鋒老師、陳悄媚老師、系輔導員鄧智凡老師擔任我們的指導老師，于7月15日來到惠來縣進行為期一周的以“踐行兩會精神，肩負青春使命，關注留守群體，共建和諧社會”為主題的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
在此期間，我們下鄉(xiāng)進行社區(qū)市場調查，下鄉(xiāng)支教，開辦暑期免費補習班，走訪退休老干部、烈士家庭，幫當地村民趕收番薯，對村民“留守兒童受教育”問題進行問卷調查，為村民對辯別真假鈔知識的宣傳，防火、防盜、防騙、防水等安全知識的資詢服務，對當地漁業(yè)發(fā)展的調研等。這斷日子里，我們親身體驗了鄉(xiāng)村農民群眾的日常生產、生活，了解了當地一些留守兒童、孤寡老人的情況，獲得了一些真實的生活感悟，現(xiàn)將其記錄整理結合自己感受，作為此次“三下鄉(xiāng)”活動的總結。
一、準備工作
為扎實做好“三下鄉(xiāng)”準備工作，最大程度落實院團委、系黨總之的部署，我們很早就對開展了實地踩點的考查工作。在確定好隊員后，我們立刻發(fā)放往屆“三下鄉(xiāng)”活動方案及注意事項，舉行一定程度的理論培訓，明確了我們此次活動的目地和意義，也讓我們
對當地情況有一定的了解，做好了安全防范措施和過硬的吃苦準備，為我們的實踐活動打了良好的基礎。
二、實踐活動的開展
7月15號上午，我們來到惠來惠城，安頓好后，我們立即對惠城社區(qū)市場展開調查，如市場商品種類，價格以及居民消費情況，我們初步了解了惠城社區(qū)居民消費水平不高及惠來的市場經濟欠發(fā)達。晚上，我們受當地居民的熱情款待與他們一起共進晚餐，進一步了解當地居民生活情況。
7月16號，我們坐車到田乾鄉(xiāng)，受到當地村委會和村民們的熱烈歡迎并入住退休老干部家，我們稍做休息后立即風塵撲撲到30幾戶村民家中對“留守兒童受教育”主題展開調研，在調研過程中，我們了解到田乾村全體村民有2500多人，但大部分是老人和兒童，大部分中青年都跑到汕頭的潮陽、澄海等地打工，留守老人生活基本自理，無人照料而兒童更是缺乏應有的管教，他們的教育更是一個嚴重的問題尤其是女孩，輟學出外打工。農村的留守老人和兒童已是一個嚴重的社會問題。下午，我們分組到當地村民家中體驗農村生活，幫忙煮飯，炒菜等并與他們進行交流，深入了解農村生活。17號早上，我們來到田乾小學，全隊每兩人一組負責一個班，對他們進行語文、英語、數學等科目的輔導并對我們暑期免費補習班的宣傳，剛開始雖然他們很調皮，但經過各隊員的耐心輔導，他們很快就接受了我們，從這次義教中，看到一張張純真的笑臉，我們也仿佛回到了美麗的童年。中午，我們部分隊員趕往當地光榮之家的革命烈士家庭，對他們進行相關采訪和調查，了解他們的生活狀況和耐心聽他們講述革命之家的艱辛及先進事跡，其中主要碰到的問題是語言溝通方面的障礙，后來請會講潮汕話的隊員翻譯，其它隊員負責記錄。從他們那我們了解了革命先烈們的光榮事跡也深刻感受到今天我們和平幸福的生活來之多么的不容易，警醒自己要好珍惜今天美好的生活。采訪烈士家屬，其實也是一種現(xiàn)實生動的愛國教育課。下午，我們馬不停蹄地下田幫村里一位七十多歲的老爺爺趕收番薯，以前我們只知有番薯，卻不知如何而來如何收獲，在田里收番薯時，隊員們還鬧出不少笑話，雖然很辛苦，但隊員們互相打氣鼓勵，共同克服困難，在傍晚時分，我們終于把田里所有番薯收完，看著一袋袋番薯，我們感覺很有自豪感和成就感，之前所流的汗水也不足掛齒。18號上午，我們去仙庵中學進行支教宣講和對畢業(yè)生的心里輔導，傳授我們成功的學習經驗和科學的學習方法，也充分利用我們財經傳媒的專業(yè)知識宣傳我們在大學的所見所聞所學，也對老師進行了相關問卷調查，了解初中畢業(yè)生的升學情況如何改進他們教學方法提高教學質量等。在義教過程中，我們也發(fā)現(xiàn)我們自身存在的教學實踐經驗不足，對他們的知識層次了解不深，一定程度上影響了教學效果，也感謝老師們的理解和同學們的積極配合，我們才能順利完成此次仙庵中學的義教活動，很大程度上豐富了我們的實踐經驗，鍛煉了我們的臨場應變能力。下午，我們去仙庵義務幫助老人打掃衛(wèi)生，幫忙挑水，菜園澆水，砍柴等，親身體驗農家生活，進一步了解農村的真實生活情況，感受生活的艱辛，端正生活態(tài)度。19號上午，我們在田乾村對留守兒童進行支教部分的文藝教學，如《我和你》的手語操、健美操、唱歌并和小朋友們一起玩跳繩游戲等豐富的形式，從而提高他們對文化知識的興趣，陶冶情趣，但由于留守兒童所受教育層次不一樣，加上當地村民只講潮汕話的語言約束，起初他們還不敢接近我們，后來經過會講潮汕話隊員的解釋和各隊員的轉變交流方式，慢慢改變他們對我們的敵對態(tài)度，最后接受了我們而且文藝教學的效果很不錯，我們也成了他們的大朋友。下午，我們在村民活動場地，舉行辯別真假鈔知識的咨詢服務活動，我們事先準備好一塊宣傳欄并在上面詳細寫了一些紙幣常識，并在現(xiàn)場用生動形象的語言講解如何辯別真假鈔，受到村民們的一致好評，豐富了村民們的真假鈔知識，提高了他們對真假幣的辯別能力，這也突出了作為金融學校學生的優(yōu)勢。20號上午，我們在村民活動場地播放了事先準備好的安全教育短片，如防火、防電、防水、防騙等安全知識，起初，村民們只是覺得好笑忽略了短片內容的真正含義，后來我們就短片內容做了詳細的的解釋，提醒他們短片內容的真正教育意義，通過此次別開生面的安全教育課，村民們也很大程度上增強了安全防范意識，提高了安全防范能力，我們也從中發(fā)現(xiàn)，安全教育知識普及的重要性，也強化了我們自身的安全觀念。下午，我們去田乾村附近的海邊進行對漁民的調查防問，了解當地漁業(yè)發(fā)展情況，他們大部分靠捕魚為生，主要經濟收入是賣魚所得，而七月份到8月份則是禁漁期，漁民處于季節(jié)性失業(yè)。此外，我們還在海邊義務撿垃圾，宣傳環(huán)保的重要性。21號上午，我們在田乾村老人聚集地大榕樹下，舉行我們此次實踐活動的最后一個項目，文藝匯演，我們采用之前精心編排好的太極、健美操、詩歌朗誦、個人獨唱、小品等形式多樣的節(jié)目為留守老人兒童“送溫暖”，給他們送去歡樂和真情，他們依然有我們這群大學生所關心，有我們的真情溫暖。隨著我們實踐隊與村里老人和小孩的合影留念，也暗示著此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的順利結束。匯演完，我們帶著不舍和美好的回憶坐上回校的汽車，揮手向村民告別向這里美麗的熱土地告別。
第11篇 2023年暑假三下鄉(xiāng)個人總結 1900字
每個人都有一個關于童年的夢想，大多數人都希望有一顆童年般的心靈，童年般的思想，天真、活潑、單純，一段時間里，幼稚不再是不好的詞眼，我們可以幼稚，因為我們幼稚的時候，就有最本源的快樂，我們幼稚，并不代表我們無知，老人像小孩一樣頑皮，他們并不缺少智慧，只是暮年黃昏，他想重溫童年時候快樂的時光，一不經意間，就能找回童年時期幼稚的自己，人生生老輪回，宛如小孩子小河旁玩泥巴時的愜意。
初中、高中、大學，匆匆長大的我不再留意時光的消逝，年齡只不過是一個數字，只是一天天的變大，十幾然后二十幾，個位數的年齡早已遠去，太遠了，以致無法回憶。是我們走得太遠了嗎？也許不是，因為我們的向前追逐的心太迫切而且某一個時刻起就再也沒有變過。有一段時間里，我努力的回憶，努力的想起那個時刻之前的我們，要么抬頭看樹，看天，看風，看云，希望看樹時掉下一片金黃的葉子，旋轉飄落，被我一把抓?。豢此{天，天有多高呢？跑到村外用那棵最高大的樺樹丈量，幾棵大樹就能夠到天呢？看風時，四處張望，尋找風的影子；看云的形態(tài)變化，綿羊、奔馬、老虎，長頸鹿，一群小狗，我也想到天上玩耍，抱那條小狗回家去；要么我低頭看地，那只螞蟻迷路了，唱歌的蟋蟀在哪個窩窩里，抓一只青蛙，拔一根從來沒有見過的草，最漂亮的是帶著小花的，紅的還有黃的；我們從來不把很多的目光停留在人的身上，眺望遠處時，從來不需要關注中間的路，我們眼里應該是沒有路的，那個時候我們只會選擇線段最短距離，哪怕上坡下坡然后過河。對了，那個時候我們不需要思考……快樂離開我們太久了，以至于曾經的快樂都無法想學起習來網了。
“三下鄉(xiāng)”之前，我曾經很單純的想著，只有孩子們童年的快樂才是在真正的快樂，我們去看望留守兒童，一定要從他們身上看到我們當年的影子，找到自己當年快樂的線索，需要的時候就能想起曾經屬于自己的快樂了，努力找一找，也許就能找到今天的快樂。
“下鄉(xiāng)”來到_____小學，熟悉的小學教室，一群列隊的兒童，服裝整潔，鮮艷的紅領巾扎在領子下面，清脆的童聲喊著“歡迎歡迎熱烈歡迎”，讓我一下子回到小學的時光，那就是當年的我們，心情瞬間激動起來。孩子們是不知道我們的激動的，就像當年的我們也曾令別人激動。
我們從無知走來，那個時候我們無法選擇我們的路，卻從來不拒絕能讓自己快樂的事情，而且我們相信我們會一直快樂下去。不知不覺快樂的時候慢慢少了，就在我們的不經意之間，如果我們不回頭看，無法知道我們失去了多少。
有時候我們不快樂是因為我們想的太多，對世界了解的太多，以至于我們認為，渺渺宇宙，浩瀚人生，對自己的命運太難把握，于是我開始不自信，開始害怕，開始失敗，開始倒退，有人放縱自己又不甘心放縱人生。漸漸的我們有了許多不快樂不開心的理由。
重拾人生路吧，讓自己從孩提時代開始，從新思考，從新認識，找到我們丟失快樂和幸福的線索，找到開啟快樂幸福之門的鑰匙。
“三下鄉(xiāng)”的日子里有很多讓我感動的時刻，余嘉斌小朋友的無邪，問我們一些讓我們覺的很“幼稚”的問題，這些問題從我們口中說出，確實會被視為幼稚，而從他的口中說出，卻有別樣的韻味，甚至能讓我們哈哈大笑，大多數人喜歡小孩子們的“幼稚”，卻無法容忍同齡人的“幼稚”，所以我們無法從同齡人那里得到自己的快樂。他們在大人說話的時候，私底下和其它的小伙伴玩游戲，大人說話跟他們有什么關系呢？
另外一個小朋友是班里面的數學科代表，天生數學得意，我無法知道他所有學數學提升數學成績的動力是來自榮譽的激勵或個人的興趣，或者兼而有之，唯一希望的只是當他不時盯住黑板，時時奮筆疾書的時候，經常也能看看天，看看地。
曾堅意小朋友，是眾多堅強的留守兒童當中的一位代表，父親早逝，母親改嫁，由爺爺奶奶看養(yǎng)，家庭的這些變故不知道對她內心產生過什么樣的影響，我們能看到的是她身上很多優(yōu)秀的品質、健康的性格和生活態(tài)度，會畫畫、聽奶奶話，喜歡笑、學習成績優(yōu)秀，爺爺是一位抗美援朝的退役軍人，奶奶在城里打過工，如今七十四歲身體健朗、媽媽改嫁也經常看望她。在她家里，她拉著我們要教做游戲，我們也從來沒有感覺這么親切過，仿佛自己家里的妹妹。在我們就要走的時候，拿著幾個小蘋果出來，塞我們的手里，沒多說什么，只是看著我們笑，我們剛剛熟悉又要分離，很多同學都不好受，我們只是“相約”下次還來，這樣的相約又會有幾次實現(xiàn)的呢？我們給他們太多期待，但又怕給他們更多失望，我們只是內疚，只是祝福和祈禱。
快樂屬于每一個人的，幸福也屬于每一個人，留守兒童有他們的快樂和幸福，我們呢？又只是愧疚，本來是我們準備給他們帶去快樂的，最后我們卻成了最大的受益者，最終我們也只是在心里面感謝！
第12篇 暑期三下鄉(xiāng)個人總結 1600字
由校學生會組織的三下鄉(xiāng)隊伍，于16日早上向服務地點平遙縣道虎壁村進發(fā)。我有幸成為其中的一員，跟著隊伍向人民群眾學習，向實踐學習！學生會是一支很優(yōu)秀的隊伍，只有在優(yōu)秀的隊伍中跟優(yōu)秀的人在一起，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足！才能在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，最終找到解決問題的方法，克服它。從中彌補自己的不足，使自己不斷完善。
到達道虎壁村之后，我們就開始投入戰(zhàn)斗。張羅著大家的飲食起居，我們一行人兵分幾路，各隊伍有效的分工協(xié)作，將教室的桌椅充分利用，搭建出通鋪。大家開始有了住處，后來又將一教室改造成會議室。晚上召開了部署大會，細化各項工作，為后期活動的開展奠定基礎！
17日早上，大家開始緊鑼密鼓的義診準備工作，待各項工作準備完畢之后時間也不早了，大家便穿上白大褂興奮的等待村民朋友的到來?？墒窃S久沒見有村民來，大家開始擔心，當第一名村民姍姍來遲時，大家懸著的心終于落定！！之后的時間里，村民們陸續(xù)的到來，大家忙的不亦樂乎。村民一聽我們是山西醫(yī)科大學的學生，眼里透露出信任，臉上綻放笑容??！那一刻感覺自己特偉大！明白一名醫(yī)生應肩負的責任！
在開展義診的同時，也有為小朋友服務的支教的活動，支教組的成員們教小孩有關英語、詩詞、紅色宣講等方面的知識！在講授之余還和小朋友們開展詩詞背誦、唱歌、跳舞、繞口令、團隊游戲等娛樂活動！使小朋友在學習和游戲中愉快的度過，從而有效的接受知識！在兩天支教中，有一小女孩在我們每天支教活動結束之后，主動要求我們給她進行作業(yè)輔導，而且每次都很晚回家，早上早早的來學?！瓕χR有著無限的渴望！
在去看望王氏婦科過程中，了解到王氏婦科的傳奇，知曉王氏家族的發(fā)展以及如何成為中國非物質文化遺產！在于王氏第27代傳人王培章老人交談中，發(fā)展老人的和藹與好客，在家人的多次催促下還與我們交談，絲毫沒有睡意！最后在臨走時老人柱著拐杖從屋里走出，親切的和大家合影留念！并告誡大家在學習方面“日日功，下苦功”，在為人方面做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。王老先生用事實告訴我們，只要努力一切皆有可能！
19日，大家兵分幾路深入村民家中，開展有關山西人民飲食方面的問卷調查。在調查過程中，我們深感農村的偉大變化。首先，在道路方面有了較大改善和提高，泥濘的小路變?yōu)閷挸ǖ陌赜婉R路;其次，在住房方面，由土窯變?yōu)榱似恋臉欠?最后，在村民生活方面，多數村民家有了機動車，家里擺放著許多電器，生活質量有了巨大改善！！不過在改善的同時，村民在看病問題方面還是表現(xiàn)出困難，看病難，看病貴，而且花錢不能有效解決問題。在務農方面，大多數老百姓失去土地，缺少收入來源，政府的補貼有限，國家保障措施還不夠完善。村民在生活中的飲食方面，花費的太多，而且食品安全問題嚴重！！農民生活還是有著巨大問題??！“三農”問題國家還需高度重視和密切關注?。?！
在19日晚上，當隊長和團長書打開教室門時，映入眼簾的一個蛋糕和許多零食，我家都尖叫了！我此刻定住了，除了感動還是感動！全身血液沸騰！在許愿之后，大家互抹蛋糕，最后大家吃著東西，在歌聲于舞蹈的陪伴下我們高興的渡過了三個小時??！當晚我無法入睡，不斷的回想剛才發(fā)生的一切，深刻的體會到團隊的溫暖??！然而在第二天晚上兩小女孩送我生日禮物的舉動，讓我對小朋友那種真情充滿無限的崇敬！那一刻我張著嘴想說什么可怎么也開不了口！心里一陣陣的溫暖?。。?/p>
在下鄉(xiāng)的幾天中，漸漸的發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有理論知識，沒有進行有效的實踐。在多數領域存在知識空白，對非專業(yè)知識了解甚微，也可說一無所知。在團隊生活中，加強了自己的團隊意識。培養(yǎng)了團隊友誼。在實踐過程中逐漸深入了解到當代青年人的社會責任和歷史使命！在“三農”，“民生”問題上，有了更近距離的了解。政府在加大對“三農“，”民生”問題的關注的同時，也應加大對基層的大力建設！努力構建和諧社會，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，實現(xiàn)城鄉(xiāng)科學發(fā)展?。?！
暑期三下鄉(xiāng)個人總結
第13篇 2023年三下鄉(xiāng)活動個人總結 2200字
社會實踐，從一開始的充滿憧憬，到真正經歷的深刻體會，再到結束之后的滿載而歸，無一不讓我感慨萬分，收獲良多在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就對它早有耳聞。每次聽完師兄師姐們的聲色描繪，心中那份決定要參與到暑期社會實踐活動的信念就越堅定。一來，我可以趁此機會鍛煉自己，提高各方面的能力；二來，可以廣泛交友，建立真正的良好長久友誼。另外一個理由，說得動聽、偉大一點，那就是想借此機會提前接觸社會，向當地的居民帶去我們點滴的愛心，向社會奉獻我們大學生應有的微薄力量。
從我決定參與到這次“三下鄉(xiāng)”活動開始，我就打從心里做好吃苦耐勞的準備。而總的來說，整個過程中，我對自己的整體表現(xiàn)表示肯定。
由于我是被分配到后勤組，其工作的主要職責便是準備社會實踐所需的物品，為實踐活動做好充分的準備。在實踐模擬階段，我們組主要負責組織籃球比賽和物品募捐等活動，目的就是為了每位實踐隊員通過這些活動來相互了解，相互認識，成為一個真正的團體.在這些活動中，我們團結互助，積極進取，逐漸成為一個團隊.除此之外，模擬實踐階段還有一個非常重要的工作，就是準備文娛節(jié)目.在這個過程中，我們被分配到不同的節(jié)目，在一個星期的排練過程中，大家都積極利用課余時間排練，每次排練都準時參加，經過大家一個星期的努力，在文娛節(jié)目彩排的時候，我們成功地展現(xiàn)出一個星期的努力成果. 另外，吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。所以，實踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開始就對隊員們嚴格要求，并對各方面制定了對應的規(guī)章制度。一個組織如果沒有了紀律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團泥。
就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎。
歷經幾周的模擬社會實踐之后才開始我們真正的暑期社會實踐活動。鐵定的紀律是團長們組織領導好所有成員的堅強后盾，所有紀律中強調最多的是要與團隊集體活動，嚴禁單獨行動并且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，漸漸地讓我們形成了強烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的準備。
工作開展之后，我們赴惠來實踐服務團的惠城小分隊主要的工作職責有：項目調研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中，團長在每日會議后總是重新安排人員的工作，讓大家都能在各項工作中得到鍛煉，提高全方面的能力。
義教活動，是我們小分隊本次活動的工作主旋律。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課，經驗不足讓我們顯得捉襟見肘。于是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經驗的不足。但是時間也就只能在休息時間中爭取了。除了經驗不足，另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時的那種系統(tǒng)的教學形式已經不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然后圍繞主題來進行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經驗。到了后面一段時間，經驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時間也就慢慢減少了。
這是一個極其勞累的過程，但是，當我站在講臺上，臺下的所有大眼睛都望著我，注視著我的一舉一動，心里久久震撼不靜，備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。
雖然，我們不能給孩子們在很短的時間內灌輸許多的知識，但是只要我們能引起他們學習的興趣也便足夠了。經過社會實踐之后才知道，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。假如大家都獻出一點愛心，那我們的世界該會變得多么的溫馨！
在整個社會實踐活動中，除了義教活動，我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調研活動。為了考察當地的民情和其他的基本情況，將有用的信息反饋給政府和相關部門，我們結合這些當今比較關注的話題，對當地的居民進行了社會調查。我們主要的調查方式是通過填寫調查問卷和當面問詢。說實話，在烈日和當地居民不解的眼光底下完成每份調查問卷那可不是容易的事，加上語言不通，有時候解釋起來，真的是越說越亂，難上加難?？嗫嘣诼愤吪腔玻袝r足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調查。
也許，我們調查出來的結果不一定會全面或代表大眾的意思，但我們多少能夠將其中有用的信息反饋到政府和有關機構。希望這些信息能對目前的情況有所幫助，有所改善。這算是我們大學生能夠為當地居民所帶去的微薄力量。
僅有一周的社會實踐活動轉眼間就結束了，時間雖然很短，但我卻從中學到了許多東西，而其中的許多知識是在書本上不能學習而得到的。另外一個喜人的收獲，便是我在很短的時間內得到這么多份長久的友誼，大家在這段時間里互相幫助互相照顧，那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷。可以這么說，整個實踐活動讓我滿載而歸。
極其有意義的實踐活動，不僅充實了我的暑假，而且讓我提前接觸社會，學習到許許多多除了書本之外的知識。不會忘記大家圍著圈討論得目紅耳赤，不會忘記大家在走廊上嘻嘻哈哈，更不會忘記教室里那一雙雙盯著我的黑眼珠。這段時光會鐫刻在我心里，直到永遠，永遠……
實踐活動，是我們大學生接觸社會的大一途徑，讓我們提前了解社會，貢獻社會。此外，還能讓我們意識到自己的不足，精心潛練，為達到服務社會的目標而努力。
實踐，讓我成長。
第14篇 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結 4050字
xx年，南昌航空大學經管學院團委為深入學習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神，積極組織引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，熱情響應團省委“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”為主題的大學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。為此派出一位指導老師和來自三個年級、五個專業(yè)的二十名隊員，前往江西省宜豐縣開展暑期社會實踐服務活動并到黃崗山墾殖場進行回訪及更深入的探究。
宜豐縣位于贛西北九嶺山脈南麓，始建于三國吳大帝黃武年間，已有1780多年的歷史。全縣總面積1935平方公里，全縣常態(tài)地貌構成大致是“七山半水半分田，一分道路和莊園”的格局?？側丝?8萬，轄16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)，東臨高安、上高，西與銅鼓接壤，南連萬載，北毗奉新、修水。而黃崗山墾殖場，位于宜豐縣境北部，總場場部坐落在潭山鎮(zhèn)，東南接同安鄉(xiāng)、西鄰黃崗鄉(xiāng)(官山自然保護區(qū))、西南與雙峰林場相連、北與銅鼓、修水、奉新三縣相連，全境面積76.5平方公里。
宜豐山川秀麗，名勝古跡很多?？h委、縣政府把發(fā)展旅游業(yè)作為第三產業(yè)的重點來抓，大力發(fā)展休閑旅游、觀光旅游、生態(tài)旅游，不斷地完善旅游服務體系。近年來黃崗山墾殖場實行企業(yè)改制，對全場所屬工業(yè)企業(yè)“實施國退民進，實現(xiàn)民有民營”的戰(zhàn)略，推進場內企業(yè)的發(fā)展，同時加大招商引資力度，工業(yè)經濟逐步起死回生，到xx年形成了擁有50余家民營實體，以“醫(yī)藥化工為龍頭，機械制造、環(huán)保造紙、竹木加工”為重點的四大產業(yè)結構的工業(yè)格局。 同時在位于縣城城東區(qū)的宜豐良崗工業(yè)園，圈劃了一個黃墾工業(yè)區(qū)，建立了以場內陳家坪工業(yè)園到縣工業(yè)園黃崗山工業(yè)區(qū)的黃崗山工業(yè)經濟發(fā)展圈，工業(yè)氣候已初步形成，為客商投資、能人創(chuàng)業(yè)搭建了良好的發(fā)展平臺。
一、前期準備
今年的三下鄉(xiāng)活動之前，有很長一段時間的前期準備工作，在三下鄉(xiāng)培訓中，老師給予的巨大的鼓勵和期望。作為省級重點團隊，我們肩負著沖進國家隊為學校爭光的責任，同時這個難得的鍛煉機會也讓所有隊員十分珍惜。學校和學院對我們的期望，我們牢記在心，我們走出去代表的是南昌航空大學，代表的是經濟管理學院，我們一定會做到最好。
二、下鄉(xiāng)時光
(一)告別昌航，前往宜豐
xx年7月2日上午七點半，所有隊員穿著統(tǒng)一的隊服到經濟管理學院大樓和圖書館下集合拍照。九點半，坐上了前往江西省宜春市宜豐縣的大巴車，向我們的調研地邁進。二十個人的團隊，身著我們的三下鄉(xiāng)隊服，在客車上形成了一道亮麗的風景線！
一路上，大家歡歌嘹亮，游戲聊天，調研還沒正式開始，就已經感受到濃厚的團隊凝聚力。到達時，潭山鎮(zhèn)中心小學的校長鄒校長熱情地接待了我們，給我們安排了宿舍并表示會竭力配合我們的調研工作。僅僅一年，潭山鎮(zhèn)中心小學就有著巨大的發(fā)展變化，翻新的校門和教學樓、新修橡膠操場，紅色基調、整潔漂亮，這讓同學們對這個神奇的小鎮(zhèn)更加充滿了期待。
(二)雨訪黃崗山墾殖場
xx年7月3號上午，南昌航空大學經濟管理學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊的老師和學生們來到了江西黃崗山墾殖場山背分場進行走訪調查。在黃崗山墾殖場何主任的引薦下，服務隊隊員們見到了山背分場副場長、副書記任書記。盡管大雨傾盆，書記依舊熱情接待。據任書記介紹，山背分場轄賽槽、塘屋、堆山頭、五班、場后、南山坑、杉樹林、蘭溪、分場部九個自然村。近年來該分場場區(qū)主要經濟產業(yè)以水稻種植業(yè)以及生豬養(yǎng)殖業(yè)為主。墾殖場總場實行統(tǒng)一分配、統(tǒng)一管理制度，作為墾殖場的二級領導管理者，分場干部采取積極引導但不帶領的方式鼓勵農戶創(chuàng)新發(fā)展模式，大力招商引資發(fā)展水稻種植業(yè)。目前已為農戶達到由每畝70元的收入向每畝350元收入的飛躍。任主任強調，穩(wěn)定發(fā)展是一切發(fā)展的前提，對當地來說，水稻種植業(yè)是較為穩(wěn)定的產業(yè)，而養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)主要依賴政府補貼以及市場交易維持，市價波動大，風險較大，多以虧損收尾。另外，任主任還從以下幾個方面介紹了該分場的情況：首先，該場區(qū)人口構成以老人和留守兒童為主，而多數青壯年在外務工，但這些務工收入也是該地經濟收入的主要來源。其次，交通運輸的改善為當地種植業(yè)、林業(yè)發(fā)展起到了巨大的推動作用。目前，場區(qū)內部大面積實行泥路硬化，周邊多條高速都在持續(xù)修建當中。就此當地居民都對場區(qū)發(fā)展十分看好。最后，任主任提到，近年來，該縣政府十分重視經濟發(fā)展與環(huán)境保護的問題，并且每年開展農業(yè)科技培訓鼓勵民眾科學的發(fā)展農業(yè)。這些，都為該地方發(fā)展有極大的促進。
(三)走訪困難戶進行愛心幫扶
xx年7月4號下午，在宜豐縣愛心社的幫助下，南昌航空大學經濟管理學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊的老師和學生們聯(lián)系到一位困難戶吳老先生。我們帶來了米、油、面條等生活必需品，吳老先生見到我們非常激動，并一把將兩個孩子按在地上下跪感謝，那一剎那，震驚了所有人。我們連忙把孩子拉起來，告訴吳老先生這是我們應該做的，看著吳老先生蒼老的臉和閃滿淚光的眼睛，我們已經不知道該說些什么。四周高樓新房的映襯下，吳老先生家本就岌岌可危的舊房子顯得更加凄苦?；璋档姆孔永?，烏黑的墻面上僅掛著孩子們的獎狀和一個舊掛歷，陳舊破爛的家具僅能用維持生存來形容。吳老先生今年65歲高齡，因患有心腦血管疾病而沒有任何工作能力。兩個孩子也僅有10歲、12歲。吳老先生說，他們家每天只吃一頓飯，孩子們在學校的飯菜也經常是同學們分給他們的。他為孩子們取名為吳民富、吳國強，寓為只有民富才能國強。吳老先生的話語再一次感動著在場的所有人。了解了一些情況后，同學們開始在吳老先生家打掃衛(wèi)生、輔導孩子們寫作、洗碗、打水......突然一張貼在掛歷上的值日表吸引了同學們的注意。上面是兩個孩子每天掃地、洗碗、燒水、摘菜、洗擦桌子的值日安排，這么小的孩子卻有著超出自己年齡的成熟與懂事。不僅如此，哥哥還憑借自己優(yōu)異的成績獲得了學校免學費的支持，為家里減輕了不小的負擔。講述著這些，吳老先生眼里有泛出了淚光，他說，不怕自己的病有多痛苦，就怕丟下兩個孩子沒有人照顧。
力量雖小，愛心無價。活動完成后，同學們自發(fā)捐款，許多同學甚至把自己身上所有的錢都拿了出來。這一次的走訪活動，感動了吳老先生、感動了愛心社，而我們又被他們深深地感動著。本是臨時增加的活動，卻成為一次心靈的洗滌！
(四)感恩黃崗山，作別潭小
xx年7月5號，南昌航空大學經濟管理學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊在潭山鎮(zhèn)的最后一天，隊員們將依計劃完成贈送儀式以及交接儀式。
上午9時，細雨蒙蒙，經管服務隊隊員們前往黃崗山墾殖場行政大廳與墾殖場代表揭主任見面，并向該墾殖場贈送錦旗以及南昌航空大學60周年校慶紀念品以表達謝意。錦旗上科技示范，典型引路;輻射帶動，增效增收，是昌航學子對潭山鎮(zhèn)的美好祝愿。
下午3時，隊員們開始了與潭山鎮(zhèn)中心小學的交接儀式。潭小校長鄒校長親自面見，隊員們也得到了鄒校長的贊許。并多次問及隊員們在校住宿是否習慣。帶隊老師李老師也向鄒校長表示，明年將會再次回訪，完成三年的跟蹤調查，希望能為潭山鎮(zhèn)做出一些實質性的幫助。而服務隊隊員們也為小學送上了錦旗、南昌航空大學60周年校慶紀念品以及特地為小學孩子們準備的籃球、筆記本和筆等，希望孩子們努力學習，將來成為國家的棟梁。也希望潭山小學如錦旗所說“春雨潤物，明德育才;澤流及遠，千里思源。”
在潭山鎮(zhèn)的三天調研活動，經管服務隊隊員們先后走訪山背分場、華太藥業(yè)等地，感受到基層清廉干部的熱血精神、企業(yè)領導的誠信職業(yè)道德以及當地居民的淳樸熱情。在實踐中得到的真知識，也為大學生上了意義深遠的一課。
(五)走訪禪竹文化園，探究文化旅游資源
xx年7月6號，南昌航空大學經濟管理學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊來到東方禪文化園和竹文化園展開對宜豐縣禪宗文化和竹鄉(xiāng)文化等文化旅游資源的調研探究。
上午9時，李老師帶領服務隊隊員們抵達禪文化園，訪問了資壽寺常住一覺大師和云荷師父，兩位師父熱情接待，并為服務隊隊員們講解一些關于東方禪文化園以及佛教的知識。據一覺大師介紹，該禪文化園內寺廟為資壽寺重建，資壽寺原為皇家寺廟原址于黃崗山墾殖場院前分場，現(xiàn)遷至宜豐縣城郊。一覺大師則是從鐘南山閉關調至此處任常住。目前，該禪文化園仍然處于修建當中。此外，為使隊員們更加了解該禪文化園，一覺大師贈與我們《宜豐禪史》和一些簡報資料以供參考。為此，李老師與隊員們都表示了誠摯的謝意。
隨后，在當地聯(lián)系人的帶領下，老師和隊員們走進了竹文化園，領略了竹鄉(xiāng)氣息。竹文化園由門區(qū)廣場、竹文化館、竹引種區(qū)、速生豐產示范區(qū)組成。竹種展示區(qū)種植著兩百多種竹子。而竹文化館建筑以中國明清古建筑的風格建成，分為序廳、竹子歷史發(fā)展多樣性廳、竹子資源培育多樣性廳、竹子加工產品多樣性廳、竹子文化藝術多樣性廳、宜豐竹加工廳六個部分。各種竹工藝品不時讓隊員們感嘆，不愧為竹鄉(xiāng)！感受禪宗文化，領略竹鄉(xiāng)氣息。此次調研活動讓服務隊隊員們對宜豐有了更深的了解。
三、收獲與感動
去年，我是三下鄉(xiāng)隊伍中的小學妹，懂的不多，凡事都在跟老師及學長學姐們學習。經歷了許多難忘的事，也對三下鄉(xiāng)活動有著更深更新的理解。而這一次的三下鄉(xiāng)活動，我作為隊伍中唯一一個有過三下鄉(xiāng)經歷并再一次作為聯(lián)系人的隊員，一開始覺得很榮幸但也有一些壓力。如果說去年調研學到了許多學術性的知識，那么今年除了專業(yè)課題，收獲更多的是感觸和感動。這一次三下鄉(xiāng)活動的實踐過程與原計劃有許多的變動，而這些變動卻成為了我們意外的收獲。首先是在山背分場聽任主任講基層發(fā)展，“廉政、為民、務實”六個大字在他身上演繹的淋漓盡致，給我們上了一堂不一樣的黨課。之后，在尋找困難戶的時候結識了愛心社，改變了我們對現(xiàn)今大多數慈善機構的看法。一個個樸實的宜豐人實實在在的幫助著這里的困難群體，讓每一個隊員都深受感動。接著，是在吳老先生家，凄苦的生活條件和兩個極其懂事的孩子，讓我們震撼更讓我們自愧不如。清新優(yōu)美的環(huán)境，善良樸實的宜豐人都讓來自五湖四海的同學們愛上了宜豐這個小城，也讓我更了解了我的家鄉(xiāng)，更愛我的家鄉(xiāng)！兩次三下鄉(xiāng)，都是感動之旅，滿載收獲！
第15篇 2023年關愛農民工子女志愿行動之暑期三下鄉(xiāng)支教個人工作總結 800字
18號開始上課了（邊上課邊報名），學生越來越多，站在講臺上，看著他們那雙雙充滿童真與希望的眼睛，有些心疼。我上的第一堂課：教小班唱《感恩的心》由于小班的小孩沒那么懂事，自我規(guī)范能力不強，沒什么紀律性。上課的時候，他完全是在玩他們自己的，吵吵鬧鬧甚至還在教室里打籃球……一堂課下來我根本就沒力氣說話了，也說不出話了~
第二堂課統(tǒng)計他們的夢想和想對父母說的話，對于小班來說夢想的意識還不夠清晰，然而讓我心寒的是他們對父母的印象都很模糊了（太久沒看到父母）?？吹街写蟀嗟膲粝氪_實令人感動“我相當名司機，這樣可以讓的爸爸回家”“我想當名老師，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生”等一個個愿望很現(xiàn)實也很強烈。讓人感動，這些都是他們最簡單的最真實想法和追求。[第一范文 ]
接下來幾天生活慢慢的步入了正軌：早起做飯切菜（后勤組），7:00升旗，8:00吃飯，9:00上課，給學生煮面，13：00上課，送學生回家，19:00吃飯，開會，洗澡，寫心得，睡覺。讓我感受特深的是：晚上的時間特別寶貴，吃完飯開完會，基本沒什么時間寫心得，洗澡，搞完這些基本上到了十二點或凌晨幾點才睡，除了支教上課，我們還有自己的日常生活：每天到比較遠的井里提水（男生辛苦），辦生活（不容易20個人的生活，菜單一，眾口難調），吃飯前報數一起唱一首歌，生活充滿歡聲笑語。
送他們回家對學生來說應該是這次活動讓他們最開心的部分，一路上手拉手，講故事，打鬧嬉戲，甚至有的志愿者兩手各牽一個，肩上還坐著一個。志愿者很辛苦但我相信他們也在享受這個過程。
豐富多彩的活動
從25號開始，文化教育課停課，進行植物標本制作（20號帶他們認識植物與采集）及手工藝品制作，他們的積極性很高對這方面也感興趣，他們的動手能力很強，手工藝制作做的花樣比我們還多，應該說他們是我們的老師才對。在這偏僻貧困的山區(qū)除了他們自己制作這些小工藝品自娛自樂也沒有其他的玩具可玩啦。想想讓人心酸！他們才是多大的孩子呢……
