第1篇 六五普法2023年個人工作總結 1900字
20xx年上半年，我局的'六五'普法工作，在縣委、政府的正確領導下，按照省、市的要求和部署，認真實施縣委、政府《六五普法規(guī)劃》，緊密圍繞全縣普法管理工作，加強領導，強化保障，聯(lián)系實際，突出重點，創(chuàng)新形式，積極開展了普法學習宣傳教育活動，扎實推進普法依法治理工作，取得了一定的成效，為縣經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。現(xiàn)將有關工作開展自查情況報告如下：
一、加強組織領導，強化基礎保障，確保'五個到位
1.組織領導到位。局黨組高度重視'六五'普法工作，把普法依法治理工作納入重要議事日程和領導班子責任目標，并建立了專門的領導及辦事機構。及時成立'六五'普法領導小組，局長阮德章任組長，各分管領導任副組長，將局辦公室確定為'六五'普法工作專門辦公室，全面負責普法工作的日常事務，同時，相應成立了調(diào)解工作小組、矛盾糾紛排查小組、信息小組等組織，為'六五'普法的順利開展提供了有力的組織保證。
2.制度建設到位。為使'六五'普法教育工作規(guī)范化、制度化，根據(jù)'六五'普法的總體要求，定期召開普法領導小組會議，研究計劃，通報工作開展情況，分析矛盾糾紛隱患，研究排查措施，征求意見和建議，制定相關制度。明確了相關工作要求，全面加強'六五'普法工作。
3.費保障到位。我局每年對普法經(jīng)費實報實銷，確保了'六五'普法宣傳教育活動的正常開展，確保了普法宣傳資料征訂、網(wǎng)站正常運營、宣傳用車、普法培訓班等工作落到實處，為普法工作提供了有力的經(jīng)費保障。
二、強化學習教育，著重培訓提高，做到“雙化”
1.學習教育制度化。我局在普法工作中積極發(fā)揮職能作用，與相關部門密切配合，采取走出去、請進來等多種形式，堅持與學習黨的xx大精神和深入學習實踐科學發(fā)展觀相結合，開展法制宣傳教育工作。堅持學習制度化，充分利用局務會和學習日，組織干部職工集中學習，注重加強對新出臺的黨紀政紀和業(yè)務法律法規(guī)的學習。
2.培訓提高經(jīng)?；Ｒ皇墙M織人員參加上級組織的培訓，提高干部隊伍素質(zhì)，并做好上崗培訓工作，把上崗培訓合格作為一個任職或上崗的一個前置條件。二是建立培訓制度，制定培訓計劃，加強我局系統(tǒng)培訓工作。重點加強了對《行政許可法》、《信訪條例》、《廉政準則》、《行政過錯責任追究辦法》等培訓，通過普法培訓，既增強了全體干部職工依法行政的能力，又擴大了普法宣傳員隊伍、在協(xié)調(diào)糾紛中得到廣泛持久地宣傳教育。
三、'六五'普法成效顯著，體現(xiàn)出“五個明顯”
1.法律意識明顯提高。進一步增強了全局干部職工學法用法的自學性，提高了依法決策、依法管理的水平，養(yǎng)成了依法辦事的習慣。
2.行政執(zhí)法明顯規(guī)范。'六五'普法期間，在案件查處過程中，嚴格執(zhí)行國家法律法規(guī)，嚴格履行法定程序，特別注重執(zhí)法程序的具體操作，真正做到適用法律正確，執(zhí)法程序合法。注重搞好內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)察，執(zhí)法隊伍的整體執(zhí)法水平和執(zhí)法能力明顯提高。
3.信訪案件明顯減少。為了能夠從源頭上解決問題，把矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)，我局根據(jù)信訪問題的特點制定完善了《信訪案件查辦制度》、《群眾來訪接待制度》、《人民來信辦理制度》、《信訪工作人員守則》、《信訪工作制度》等各項制度。針對發(fā)現(xiàn)的問題，認真分析、查找原因，及時處置，要求及時給予書面答復和解決，并將辦結情況限期向分管領導作匯報，使'來訪有記錄，來信有答復，處理有反饋'的信訪工作要求落到實處。
4.系統(tǒng)秩序明顯好轉。'六五'普法期間，我局按照縣委、政府部署，一是查找自身問題，認真加以分析和整改;二是建立工作制度，層層抓落實;三是依法處理，嚴格規(guī)范運輸市場;四是加強隊伍建設，提高管理水平。通過整治，使運輸市場秩序得到了進一步規(guī)范。
5.依法行政水平明顯提高。為了提高依法行政水平和工作效率，我局積極推進行政審批制度，對行政許可和審批事項進行了集中清理，并按照縣委、政府的要求，開展了運輸市場打黑工作。
四、存在的問題和下步工作思路
六五'普法期間，我局積極開展了一系列的法制宣傳教育工作，'六五'普法任務全面展開，并取得了一定成效，但還存在一些不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是在普法學習上還存在實用主義思想;二是在學法用法上主動性不夠;三是在普法學習對象上發(fā)展不平衡，普法教育形式比較單一，創(chuàng)新不夠。針對以上情況，我局下步將加強以下幾個方面的工作：
一是進一步加強普法學習，真正在學法、知法、懂法、用法上下功夫。同時，我們還將繼續(xù)加大對《行政許可法》、《信訪條例》、《廉政準則》、《行政過錯責任追究辦法》等相關法律法規(guī)的學習力度，用法律法規(guī)武裝廣大干部職工的頭腦。
二是進一步加強職業(yè)道德、職業(yè)責任教育，轉變思想作風、工作作風，使每一名干部職工都牢記服務宗旨，自覺愛崗敬業(yè)、無私奉獻，真正把交通系統(tǒng)的工作全面推向一個新臺階。
第2篇 2023年六五普法個人工作總結 2300字
2023年六五普法個人工作總結
為了貫徹落實依法治國、建設社會主義法制國家基本方略，提高全校師生的法制意識和法律素質(zhì)，不斷提高學校法制化管理水平，根據(jù)我校實際制定本規(guī)劃。
一、指導思想和目標
(一)指導思想
“六五”期間，學校實施普法宣傳教育的指導思想是:以鄧小平理論和___同志“三個代表”的重要思想為指導，深入實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹xx屆xx全會精神和盛市關于法制建設的部署，圍繞全市教育“十二五”規(guī)劃確定的目標任務，立足于依法治國、建設社會主義法制國家基本方略的總體要求，立足于學校的改革、發(fā)展的總體目標，緊緊圍繞黨和國家的工作大局，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質(zhì)，為學校改革、建設和發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
(二)目標
“六五”期間，學校實施普法教育的目標是:緊緊圍繞學校的中心工作，開展法制宣傳教育，抓好全校師生員工學法、知法、用法工作，努力實現(xiàn)“兩個提高，兩個轉變”。即進一步提高學校廣大師生個性是領導干部的法律素質(zhì)，全面提高學校法制化管理水平；實現(xiàn)由提高廣大師生法律意識向提高廣大師生法律素質(zhì)的轉變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，為學校的改革發(fā)展奠定堅實的法制基矗將違法犯罪行為消滅在萌芽狀態(tài)。
二、主要任務
(一)學法宣傳任務。繼續(xù)深入學習宣傳鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大干部、師生的法制觀念和法律素質(zhì)，增強遵紀守法、依法行政、依法辦事的自覺性。注重提高干部個性是領導干部的社會主義法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理的潛力。
(二)緊緊圍繞黨和國家及學校改革與發(fā)展的中心工作，用心開展法制宣傳教育。要學習宣傳與教育有關的法律、法規(guī)，及時學習宣傳新出臺的有關法律、法規(guī)，為學校改革與發(fā)展創(chuàng)造更加良好的法制環(huán)境。
(三)培訓任務。重點抓好學校管理者的學法、用法和法制教育培訓工作，“六五”普法期間對擔任法制工作任務的處室負責人進行法制培訓，請法制副校長、法制輔導員、轄區(qū)火車站派出所的民警對師生經(jīng)常性教育和集中培訓活動，宣傳教育法律法規(guī)，構成知法、守法、依法履行職責的良好氛圍。組織對教師進行普法測試，成績記入考核檔案，學生普法教育列入教育教學計劃、采用法制講座、報告會、團會、模擬法庭，主題班會，以案說法，法律知識競賽，征文比賽等形式，定期舉辦普法測試。
(四)堅持法制教育與法制實踐相結合，繼續(xù)推進依法治校工作。要妥善處理好學法與用法的關系，以法制宣傳教育為基礎，以依法行政為重點，以法制化管理為目標，進一步加強依法治校的力度。
(五)要把法制宣傳教育與思想道德教育結合起來，促進我校法制建設和精神禮貌建設。堅持以課堂教育為主渠道，加強對法制教育全過程的管理，做到“計劃、教材、課時、師資”四落實。
三、普法對象
學校'六五'普法的對象是學校全體干部、教師、職工、學生。
四、普法教育的資料和要求
(一)資料
1．基本理論知識。主要包括鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。
2．認真貫徹落實<全面推進依法行政實施綱要>，繼續(xù)學習<綱要><決定>作為推進依法行政工作的一項重要資料，深入推進依法、科學、民主決策機制建設，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規(guī)則和秩序，保障行政決策合理，科學、民主。針對教育改革、發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關心的熱點和難點問題，杜絕違法違紀行為，提高依法行政的管理水平，不斷提高校長依法辦學，教師依法執(zhí)教的意識，進一步規(guī)范學校辦學行為。
3．通用法律知識。主要包括學習<憲法>、<教育法>、<義務教育法>、<教師法>、<中小學教師道德行為規(guī)范>及教師八不準等法律法規(guī)。組織實施普法規(guī)“六五”劃，我們還要針對學校的特點，有重點、組織教職工學習相關的法律知識。重點組織學習義務教育法，落實義務教育法賦予學校的各項權利，履行義務教育法中學校承擔的義務。各級領導干部及教師要應對我國新形勢下與教育相關的法律知識，組織師生學習<教育法>、<義務教育法>、<教師法>、<中小學教師道德行為規(guī)范>及教師八不準等法律法規(guī)；切實增強法制意識，學生要重點學習<教育法>、<未成年人保護法>、<交通法>、<環(huán)境保護法>等法律知識。
(二)要求
1．學校領導要重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。
2．要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫。
3．要建立定期法律知識講座制度，做好相關法律的培訓學習工作。
五、步驟和方法
(一)步驟
“六五”普法從201x年開始，到2023年結束，共分為三個階段。
1．201x年初至6月為準備階段，主要是做好普法的“六五”各項準備工作。制定普法規(guī)劃，培訓教師骨干，做好組織、宣傳、發(fā)動工作。
2．201x年7月至201x年底為實施階段，主要是作好'六五'普法規(guī)劃實施工作。
3．201x年為總結驗收階段。上半年，按照本規(guī)劃確定的目標、任務和要求進行自查，在自查基礎上，用心配合各級普法依法治理主管機關對學校普法作“六五”進行總結驗收。
(二)方法
1．從實際出發(fā)，狠抓落實。既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效。
2．普治并舉，整體推進。堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的資料、方式上不斷創(chuàng)新。
3．多種途徑，廣泛宣傳。要用心組織多種形式的法制宣傳教育活動，如舉辦法制圖片展覽，辦好專題節(jié)目，聘請法制副校長和法制輔導員、轄區(qū)派出所民警開展師生法制系列講座，以及廣播、電視等多種形式使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。
4．重點做好每年一次的全國法制宣傳日(12月4日)的法制宣傳普及活動。
5．做好每年一次的交通法規(guī)法宣傳教育工作(3月份)
6．做好每年一次的禁毒宣傳教育工作(6月份)。
六、組織領導和保障措施
(一)成立“六五”普法工作領導小組，見酒泉育才學校文件
(二)建立學習培訓制度，增加普法教育投入，保證用于普法教育的教材、音像資料的購置。
(三)做好檢查、監(jiān)督工作。
第3篇 學校六五普法工作個人總結 4600字
在區(qū)教育局、街道辦和社會各界的關心支持下，經(jīng)過全校師生長期不懈的努力，我校各項事業(yè)快速發(fā)展，在教學質(zhì)量顯著提高的同時，我校青少年普法教育事業(yè)也蓬勃發(fā)展。五年來，我校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法工作，營造了和諧的校園環(huán)境，開創(chuàng)了學校工作的新局面，現(xiàn)將工作總結如下：
一、學校概況
我校是寶安區(qū)“教師、家長培訓雙優(yōu)學?！薄毎矃^(qū)德育績效示范學校、寶安區(qū)首批“推進卓越績效模式示范學校先進單位”、寶安區(qū)教育工作先進單位、寶安區(qū)首批“平安校園創(chuàng)建先進單位”，連續(xù)兩年被評為“寶安區(qū)計生持證先進單位”，連續(xù)五年榮獲“寶安區(qū)民辦學校綜合管理質(zhì)量獎”，連續(xù)六年被評為“寶安區(qū)家庭教育宣傳周先進單位”，在寶安區(qū)公民辦結對幫扶工作中連續(xù)四年被評為“優(yōu)秀結對學?！?，在寶安區(qū)首批“民辦教育質(zhì)量獎”評比中，我校力挫群雄，在“綜合評審”和“校長演講”兩項角逐中均獲全區(qū)第一名；是深圳市一級學校、深圳市無煙學校、深圳市綠色學校、深圳市辦學效益優(yōu)秀學校、深圳市教育工作先進單位，在深圳市民辦學校規(guī)范優(yōu)質(zhì)專項獎評比中，榮獲小學組第一名。
學?，F(xiàn)有40個教學班，學生xx人，專任教師82人。持有教師資格證率100%，教師學歷達標率100%，教師平均年齡29、1歲，是一支求真務實、精誠合作、改革創(chuàng)新、敢為人先的隊伍。學校占地面積xx平方米，建筑面積9896平方米，校舍均通過了專業(yè)*機構的安全鑒定和抗震排查鑒定，每個課室均配備了電子白板，設備設施能滿足教育教學需要，為我校的進一步發(fā)展打下了堅實基礎。我校沒有校車、沒有食堂，學校招生從未預收費用，從未發(fā)過一張廣告、掛過一條橫幅，從未在街上擺攤設點；通過打質(zhì)量牌、安全牌、服務牌、誠信牌，贏得了家長和社會的信賴。目前，學校享受政府財政補貼的學生將近1596人，彰顯出良好的辦學效益。
深圳市人民政府教育督導室給予了我校這樣的評價：是一所讓政府放心、教育教學質(zhì)量優(yōu)良的民辦學校；是一所學生喜歡、樂學，家長放心、信任，社會滿意度高、零投訴的和諧校園；是一所起點低、變化大、社會效益好、有發(fā)展前景的民辦品牌學校。
二、依法治校
1、組織機構健全，規(guī)章制度齊全。一直以來，學校十分重視青少年普法教育工作，成立以校長為組長，分管副校長擔任副組長，教學處、德育處、團委、班主任為成員的青少年普法教育領導小組，制訂相應的管理辦法、規(guī)章制度。同時，構建了由青少年普法教育辦公室組織實施，其他部門全力配合，各班主任分頭落實的學校青少年普法教育工作格局，使學校青少年普法教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，確保青少年普法教育工作正常有序高效開展。
2、制定具體可行的規(guī)劃，年度計劃配套完善。學校制訂有《xx小學青少年普法教育發(fā)展規(guī)劃》，將青少年普法教育確定為學校的主要特色項目，明確普法教育的目標、措施和步驟，確保工作有序、高效推進。同時，將規(guī)劃確定的工作任務分解、落實到學校年度工作計劃，普法辦公室學期計劃為主體的學校青少年普法教育工作計劃體系，并由校普法辦公室負責協(xié)調(diào)和實施。經(jīng)過近幾年的努力，學校初步形成了以青少年普法教育為主要內(nèi)容的辦學特色，成效顯著。
3、實施績效考核，強化激勵機制。學校每一學年都對普法教育工作業(yè)績分計劃、目標、過程、成績等項目進行考核，并把考核結果納入年終考核。
4、注重經(jīng)費投入，夯實物質(zhì)基礎。我校對硬軟件設施的要求較高，這就需要較大的資金投入。盡管學校經(jīng)費比較拮據(jù)，但仍能優(yōu)先保證青少年普法教育發(fā)展所需經(jīng)費，學校有青少年普法教育工作專項經(jīng)費，五年來，先后相繼投入不少資金，用于普法教育活動（購買普法教育書籍、教師普法培訓、普法比賽獎勵、校園普法環(huán)境營造等等）。
三、活動內(nèi)容
（一）營造普法環(huán)境
1、成立“普法少年宣講團”，撰寫法制報道，及時在校園里進行實事報道。
2、在學?！捌呱鈴V播站”開播法制廣播宣傳欄目。每天中午2：10—2：30分播出，道出同學們學法過程的點點滴滴的心里歷程。
3、普法知識戶外宣傳活動。法律知識的學習，充實了學生的生活，武裝了學生的頭腦。我們的孩子們不忘“小手拉大手”的使命感，帶上普法知識宣傳資料，勇敢地走向街頭、走向社區(qū)，向路人、向朋友，向親戚宣傳法律知識。以發(fā)揮法律小護士的堅強使命感。
4、班級普法文化氛圍營造與評比。教室是普法教育的主陣地。各班積極營造出班級普法文化氛圍，如普法警言、普法兒歌、普法故事、法律法規(guī)等內(nèi)容，以展板、黑板報，書畫等多種形式呈現(xiàn)在教室墻壁上，使每位師生都能在這樣親近的普法氛圍下，隨時隨地學習法制知識。
5、普法主題的黑板報展評。每學期學校在各班開展了以“關愛明天普法先行”為主題的黑板報展評活動。板報內(nèi)一個個鮮活的法制案例和法律條例，營造出我們學校濃烈的學法氛圍，增強師生的法制意識，提高了師生學法守法的自覺性，筑起一道抵制違法犯罪的精神防線，把“關愛明天，普法先行”教育活動推向深入。
6、普法書畫賽：根據(jù)普法活動計劃，開展了普法軟筆書法賽和普法主題繪畫賽，稚拙的書法和切題的精彩畫作，展現(xiàn)了學生們所學所知的法制知識。
7、普法教育與學校安全教育有機結合：學校在普法教育中，始終把安全教育作為教育的重中之重，大到國家安全，小到個人人身安全等，開展消防、防震等安全演練活動，學習交通、食品、消防等安全法律法規(guī)和安全自護常識等，使學校安全工作警鐘長鳴，堅持不懈。
8、每年舉行“法伴我成長”——文藝匯演活動：使得在場的所有觀眾心靈受到震撼，很多學生聲淚俱下，備受教育。
（二）開展普法活動
1、組織全校學生觀看普法教育dvd（專家講座）和普法教育動畫片。2、組織學習普法讀本，撰寫讀書心得，進行法律知識競賽等等一系列普法教育活動。3、舉行普法知識系列講座。4、全員進行普法知識競賽活動。5、舉行大型交通安全知識講座。6、大型法制報告會，向全體師生現(xiàn)身說法。7、教師法制教育培訓：提高了我們依法執(zhí)教的意識。8、開展禁毒宣傳：提高了師生自覺抵制毒品的能力，為構建安全、文明、和諧的校園打下堅實基礎，教育效果十分顯著。
（三）普法教育特色——“夢想工程”活動
中央電視臺聯(lián)合上海真愛夢想為我校建設了一個“夢想中心”，開設了“夢想課程”。其核心理念為：“創(chuàng)新、多元、寬容”，踐行“問題比答案重要，方法比知識重要，信任比幫助重要”。通過體驗這些探究性課程，從而讓教育賦予孩子更多的人生成長經(jīng)歷，擁有一個自信、從容、有尊嚴的未來。實施“夢想工程”后，圍繞外來工子女學習生活和成長過程的需要，學校逐步大力改善辦學條件，優(yōu)化外來工子女的學習環(huán)境，并有針對性地創(chuàng)新開展系列教育活動。開展“愛心課堂”和“夢想課堂”活動，利用課余時間對農(nóng)民工子女進行思想、生活、學習和功課輔導，舉辦音樂、美術、文化、體育等活動，幫助他們提高學習成績和綜合素質(zhì)。建立“班級法律書屋”。此外，每年帶領孩子們開展“校外實踐”活動，通過參觀普法教育基地、博物館、紀念館等，幫助他們充分感受和體驗城市生活、了解和融入城市。同時，建立“心理小屋”，定期為孩子們提供心理慰藉、心理疏導等服務，讓志愿者與學生交朋友，促進他們保持好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格，為學生講授法制安全、自護、心理健康及衛(wèi)生等知識，提高他們的安全意識和自護能力。還將開展各種類型的培訓講座：如針對老師的進城務工子女的“心理狀況及對策”的校本培訓，家長學校對家長教育方法、心理輔導等等。情系進城務工子弟，服務xx和諧發(fā)展的“夢想課程”特色活動的開展，極大地促進了xx小學學依法治校創(chuàng)建出更加溫馨和諧的校園。
（四）普法教育特色——教、聽、看、讀、寫活動。
1、教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、班隊活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
2、聽。聽法制教育專題報告。一方面，我們利用廣播組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》，使學生明確各種常規(guī)要求。另一方面，學校領導、法制副校長、心理咨詢老師等為學生作專題報告。通過一系列的法制報告，使學生受到了系統(tǒng)的法律知識教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導。
3、看。組織影視教育活動。我們在校電教室為學生播放法制教育資料片和愛國主義教育影視片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
4、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。各班級開放好班級普法圖書角，為學生提供閱讀，以豐富學生的科學文化知識，進一步培養(yǎng)了學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
5、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和讀書活動，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
6、賽。開展有關法制宣傳的手抄報和繪畫比賽，加大了普法的推動力。通過這樣的比賽活動，全方位推進了我校依法治校。
四、存在的問題及對策
1、學生的校外活動需要更多指導教師參與，并爭取社會有關部門和更多家長的支持和參與。
2、有的教師對青少年普法教育實踐活動了解還不透徹，需要進一步加強青少年普法教育實踐活動研究的力量，并以此為中心帶動和輻射全校教師積極參與。
3、學校要爭取多方面的合作，籌措資金把青少年普法教育實踐活動以專題展覽、匯報演出等形式展示給社會。
五、“七五”普法思路
1、加強學校普法隊伍建設。進一步建立和健全普法教育網(wǎng)絡，配備好法制宣傳員和普法聯(lián)絡員。抓好青少年法制教育第一課堂的建設，做到教育計劃、教材、課時和師資“四落實”，規(guī)范法制副校長、法制輔導員工作。積極加強與法制副校長的溝通，邀請他們到校為師生開展精彩生動的法制報告會，并為學校法制輔導員開展業(yè)務培訓，更好地為學生服務。
2、樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養(yǎng)小學生的法律意識；應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強小學生積極的法律意識上來；應從側重法制教育的普及率，轉到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
3、教師應定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。教師學法可以采取自學、聽講座和考試相結合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內(nèi)容涉及《未成年人保*》、《義務教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中。
4、抓好青少年法制教育第二課堂的拓展。依托法院、檢察院、監(jiān)獄、*所等機構，建立校外青少年法制教育基地，通過基地開展生動活潑的青少年學法用法實踐活動。把青少年法制宣傳與法律援助、法律服務、安置幫教、社區(qū)矯正等有機結合起來，引導青少年以理性合法的形式表達利益訴求。
5、加強與家庭、社會共同組成的“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡建設。實施“家校同創(chuàng)”工程，依托家庭、社區(qū)開展青少年法制教育，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。重視校園周邊治理、認真整治校園周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、酒吧等娛樂場所和違法經(jīng)營的商業(yè)攤點，凈化校園周邊環(huán)境。教育學生學法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學法守法的行為習慣。
