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【第1篇 某市黨員幫扶工程工作總結
一、精心組織領導，建立“三個機制”。一是建立領導責任機制，市委成立了“黨建幫扶工程”領導小組及其辦公室，確定市級各部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一把手”為本單位“黨建幫扶工程”的第一責任人；二是建立目標考核機制，市委把實施情況納入了市級部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建目標考核內容，對幫扶效果顯著的單位和個人予以隆重表彰，對效果差的單位和領導予以通報批評；三是建立動態(tài)管理機制，“黨建幫扶工程”辦公室設立了幫扶檔案，實行全程跟蹤、動態(tài)管理，一月一抽查，半年一督查，年終全面檢查考核。
二、結成幫扶對子，做到“三個落實”。一是幫扶對象落實。市委明確規(guī)定，市級領導率市級有關部門對口聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及該鄉(xiāng)鎮(zhèn)的1個示范村、1個相對緩慢村、2戶貧困戶；副局級以上實職領導干部（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）每人對口聯(lián)系1戶貧困戶；每3至5名鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市級機關干部對口聯(lián)系1戶貧困戶。在黨員干部的示范帶動下，44名市級領導、600名副局級以上領導、2173名機關干部與29個示范村、29個相對緩慢村、690戶農村貧困黨員戶以及1478戶特（貧）困戶結成了幫扶對子。二是幫扶時間落實。每月一次到幫扶村了解情況，與幫扶戶交心談心，給予指導和幫助。三是幫扶資金和項目落實。去年以來，全市各級干部為幫扶對象提供經(jīng)濟發(fā)展項目1336個，個人資助經(jīng)費和物資折幣60萬元，推廣新品種、新技術60余項。
三、因地制宜幫扶，推行“三個著力”。一是著力改善生產(chǎn)生活條件。從解決貧困戶住房難、行路難、吃水難、灌溉難等方面入手，加強村級基礎設施建設，大力改善發(fā)展環(huán)境。二是著力拓展致富門路。對經(jīng)濟發(fā)展示范村，著重在調整產(chǎn)業(yè)結構、發(fā)展特色經(jīng)濟上進行指導和服務；對經(jīng)濟發(fā)展緩慢村，指導選擇發(fā)展突破口，重點引進1至2個項目，幫助快速致富。對尚有勞動能力、沒有致富門路的對象戶，向其提供1至2項農業(yè)實用技術和種養(yǎng)增收項目，扶持帶動致富；對鰥寡孤獨、喪失勞動能力，難以脫貧的對象戶，著重在資金和實物上幫扶。三是著力提高綜合素質。采取技術培訓、骨干幫帶等多種形式和途徑，讓50歲以下的村民普遍掌握1至2門新型實用技術，培養(yǎng)“田秀才”、“土專家”。同時協(xié)調相關學校，為128名特困戶子女減免學費，提供學習用品，支持完成學業(yè)。 ]
四、突出黨建主題，堅持“三個結合”。一是把“黨建幫扶工程”與實施“能人治村”戰(zhàn)略、公推直選村黨組織書記等結合起來，針對58個被幫扶村村級組織狀況，把選準配強一個好的村支部書記、村委會主任，作為關鍵性環(huán)節(jié)來抓，對照“五個好”要求，大膽從農村致富能手、經(jīng)濟能人中選拔培養(yǎng)村干部36名。二是把“黨建幫扶工程”與強化被幫扶村黨團科技活動室建設結合起來，建好村級黨員電教播放示范點，為農民群眾學科技、用科技提供陣地。三是把“黨建幫扶工程”與深化“黨員先鋒工程”結合起來，在幫貧扶困中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。 主要成效
一、“黨建幫扶工程”改變了農村面貌，加快了推進城鄉(xiāng)一體化和全面建設社會主義新農村的進程。近年來，全市多渠道投入幫扶資金近千萬元，吸引配套資金5000多萬元，建成村級水泥路400余公里，目前，全市已全面實現(xiàn)了“村村通”水泥路。同時，為農村貧困黨員戶和特困戶實施“安身工程”，修建安身房880套，達3.2萬多平方米，農民群眾的生產(chǎn)生活條件有了很大改善。通過送項目、送資金、送技術，增強了農民群眾的致富能力，農村產(chǎn)業(yè)結構調整取得了積極進展，形成了山丘區(qū)以生態(tài)農業(yè)為主，城郊及旅游沿線以園林花卉、農家休閑為主，平壩區(qū)以優(yōu)質糧油、畜禽、蔬菜、草本藥材為主的區(qū)域產(chǎn)業(yè)格局，全市還出現(xiàn)了示范村與緩慢村結對發(fā)展、示范戶與貧困戶攜手致富的可喜局面。2023年，250戶特困戶脫貧，人均增收308元，相對緩慢村人均增收209元，全市農民人均可支配收入達4563元，同比增長13%。 二、“黨建幫扶工程”推進了基層組織建設，增強了基層黨組織的感召力和戰(zhàn)斗力。俗話說：“送錢送物，不如選好村干部。”在幫扶工作中，實行“能人治村”戰(zhàn)略，讓被幫扶村的群眾有了致富奔小康的主心骨和領路人，從而使村級組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著增強。蒲陽鎮(zhèn)雙柏村幾年前是一個遠近聞名的“怨氣村”，市委組織部在幫扶中加強對村級組織建設的指導，經(jīng)過“公推直選”，致富能人孟坤易當選為村黨支部書記，他帶領村干部引進金陽鋼鐵廠等3家企業(yè)，安排百余名村民就業(yè)，實現(xiàn)每年務工收入60萬元，組織村上的黨員與困難群眾結成幫扶對子45對，幫助21戶農戶致了富，把一個“怨氣村”變成了遠近聞名的“富裕村”。村民們說：“有了這樣的村支書，我們的好日子有盼頭。”
三、“黨建幫扶工程”激發(fā)了廣大黨員保持先進性的活力，密切了黨群、干群關系。廣大黨員干部把保持先進性體現(xiàn)在撲下身子真幫實扶之中，努力做到幫扶的心意更誠一點、路子更實一點、行動更快一點、效果更好一點，讓群眾得到更多實惠；在幫扶中，廣大黨員干部思想作風也產(chǎn)生了積極變化，精神境界不斷提升。向峨鄉(xiāng)東林村7組村民蘇全珍上要贍養(yǎng)3位老人，下要撫養(yǎng)未成年的2個堂弟和1個女兒，整天愁眉緊鎖。市委書記張寧生到她家拉家常，出脫貧致富點子。在張寧生的幫扶下，她家養(yǎng)了23只羊、22只種兔、600多只鴨子，年收入達6000元。市委辦公室的黨員干部把1500對種鴨送到了15戶貧困戶的家中，胥家鎮(zhèn)有幫帶能力的234戶黨員與貧困戶結成了幫扶對子，已有26對大見成效。廣大群眾從自身所得到的實惠中，從黨員干部作風實實在在的變化中，增進了對黨的感情，有人對此作了如下概括：“黨員幫民心貼心，群眾和黨心連心。” 幾點體會
實踐已經(jīng)表明，“黨建幫扶工程”作為一項黨建載體工程，是使干部受教育、群眾得實惠的一個有效載體，是開展保持共產(chǎn)黨員先進性活動的一個好平臺。這一工程給我們的啟示是：
第一，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，這是黨建載體工程的靈魂所系。立黨為公、執(zhí)政為民，是“三個代表”重要思想的本質要求，也是任何一個黨建載體工程的靈魂。衡量黨建載體工程成敗的最終標準就是人民群眾是否得到了實惠，是否滿意和高興。我們實施的“黨建幫扶工程”要求貼民心、解民困、幫民富，這三個方面緊扣一個“民”字，并把幫扶目標量化、考核硬化，具有很強的可操作性，充分體現(xiàn)了權為民用、情為民系、利為民謀的根本要求。實踐也表明，廣大人民群眾正是通過這項活動所帶來的看得見、摸得著的變化，感受到了“三個代表”重要思想的強大力量，感受到了黨的關懷和溫暖，感受到了廣大黨員是真正在全心全意為人民服務。
第二，堅持圍繞中心、服務大局，這是黨建載體工程的根本要求。黨的十六大提出了全面建設小康社會的`目標，這是黨的全部工作的主題，也是基層黨建工作的主題。“黨建幫扶工程”緊緊圍繞中心、服務大局，著眼于加快推進城鄉(xiāng)一體化和全面建設小康社會的進程，把側重點放在幫扶困難群眾上，同時又注重提升小康建設的層次和水平，把指導示范村的更快發(fā)展放在重要位置，積極發(fā)揮先富帶后富的示范效應。近年來，我市農民人均收入增幅加快，貧困戶的數(shù)量和貧困程度有了積極顯著變化，顯示了“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好發(fā)展促黨建”的實績。
第三，堅持強基固本、完善機制，這是黨建載體工程的關鍵所在。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，任何黨建載體工程都必須切實打牢這個基礎，建立和完善廣大黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用的機制。我們實施的“黨建幫扶工程”在定位上注意把握了兩個基點：一是以實施“能人治村”戰(zhàn)略為重點，認真抓好村級組織建設，指導其發(fā)揮在帶領群眾脫貧致富中的基礎性關鍵性作用；二是抓住黨員干部這一主體，通過對口幫扶把黨員干部和廣大人民群眾緊密聯(lián)系起來，開展了“面對黨旗問三問”、“黨員先鋒崗”、“萬名黨員連萬家”等活動，讓廣大黨員干部在幫貧扶困中大顯身手，保持其先進性。黨員干部幫扶群眾是否“貼心”，這是檢驗是否認真實踐全心全意為人民服務宗旨的試金石，也是檢驗是否保持共產(chǎn)黨員先進性的試金石；幫扶作風是否扎實，成效是否明顯，這是衡量黨員干部是否具備當好先鋒模范相應素質和能力的“一桿秤”。實踐表明，我市的黨員干部經(jīng)受住了這一考驗，自身素質提高了，幫帶能力增強了，工作作風變實了，得到了人民群眾的信賴。
【第2篇 黨員教師結對幫扶工作總結
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師?！敖處煛北疽焉袷?，在其前面再加上“黨員”二字，更是倍增了幾分光榮和責任。黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚的精神風貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學識技能，身體力行“三個代表”，為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。
在這次學習科學發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，我和一名教師成為結對教師。我認為還要在以下四個方面努力實踐，做出表率。
一、黨員教師要樹立堅定的理想信念，提高政治素質
時代性蘊含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進步的新信息，展示著社會前進的新情況。今天的教育是為了培養(yǎng)未來社會的人才。因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治。因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。這就要求教師要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者。
二、黨員教師要愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素質
勤奮工作、樂于奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學生的成長中得到收獲和快樂。
教師不僅應該具有高深扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。教師給予學生的教育和影響并不因學生的畢業(yè)而終止，在他們今后的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。教師綜合素質包括文化素質、科學素質、心理素質與道德素質。作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠遠不夠的。永遠吸引學生的是教師的人格魅力、淵博的學識和深厚的人文底蘊?！罢讼日骸保皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。要使學生學會做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格為基礎。好教師還應當學識淵博，教學精湛。教師的知識淵博，文理相通，多才多藝，是為學生樹立了一座無言的豐碑。一名教師對學生具有人格的魅力，就能吸引學生積極主動地學習，追求生活的真諦，探討人生的健康之路，教育教學就能取得良好的效果。
三、黨員教師要做終身學習型教師
所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段。在知識經(jīng)濟時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學習的需要，更不要講“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職業(yè)。作為黨員教師，我們應該緊跟當代知識和技術的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術的操作及應用。對所教專業(yè)，要常教常學，常教常新，加強同行間的信息交流，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，增強時代感，以滿足學生廣泛的求知欲。
新的時代呼喚新的教育觀念，從以教師為中心轉變?yōu)橐詫W生為中心，要“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，努力培養(yǎng)學生的獨立人格，做開拓創(chuàng)新的先鋒，牢記“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”這個觀念，站在時代的前列，面對新形勢，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)造新成果。只有創(chuàng)新型的教師，才能培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型的學生，創(chuàng)新型的人才。
四、保持和維護“太陽底下最崇高職業(yè)”的良好形象
一個黨員就是一面旗幟。自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志。共產(chǎn)黨員無論身份如何，職務高低，都要立足本職，在自己的崗位上閃光，做到平常工作中能看出來，關鍵時刻能站出來，為群眾做好表率。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我們要牢記自己神圣的職責：以德立教，執(zhí)教為民;教學為主，育人為本;為人師表，依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強、民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!這是我們每一個教師特別是黨員教師應有的形象。
我鼓勵和我結對的教師要做好以上幾方面，要求我們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后。我們要以“三個代表”重要思想來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風鑄師魂，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，不斷加強自身修養(yǎng)，鼓勵結對教師盡快成長，早日加入黨員隊伍。
我覺得黨員結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在教師之間，使我們在無形之中增加了交流和相互學習的機會，在此也很感謝學校黨支部為我們提供了這樣的機會。
【第3篇 黨員教師一幫一結對幫扶活動總結:愛
為扎實推進學校建檔立卡貧困學生扶貧工作，6月8日上午，__鎮(zhèn)中心小學黨支部艾海山書記帶領黨員教師30余名深入每一個建檔立卡貧困戶家中，開展“送溫暖、暖人心、一幫一”結對幫扶活動。
在幫扶學生12名學生的家里，黨員教師以鼓勵為主，以信任為本與12位學生家長進行親切交流，真誠談心，詳細了解家庭所存在的實際困難，向他們每位貧困家庭表達了黨員教師愛心捐助300元，并用各種方式對孩子們進行心理、行為、學習和生活上的指導和幫助，用實
際行動促進孩子們健康成長。
在走訪下城子教學點羅依學生家中時，具體詢問了結對貧困戶的家庭狀況、經(jīng)濟收入情況、身體健康狀況、生產(chǎn)生活等方面情況，黨員教師捐出300元錢以解燃眉之急。對群眾急需解決的問題仔細做好記錄；主動宣傳政府幫扶政策、促膝商討家庭脫困措施。
一枝一葉總關情，幫扶結對，情暖人心，黨員教師們頂著烈日，把黨的溫暖傳遞到每一位受幫扶的學生心里，使受幫扶的學生家長深受感動。
__鎮(zhèn)中心小學黨支部開展黨員教師“送溫暖、暖人心、一幫一”幫扶活動，增強了學校黨員教師為人民服務的意識、密切了黨群關系。此后，他們還將繼續(xù)深入地開展此項活動，讓困難學生沐浴在黨旗下，讓困難學生更多地感受到黨的大愛。
【第4篇 黨員教師結對幫扶工作總結匯報
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師?！敖處煛北疽焉袷?，在其前面再加上“黨員”二字，更是倍增了幾分光榮和責任。黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚的精神風貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學識技能，身體力行“三個代表”，為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。
在這次學習科學發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，我和一名教師成為結對教師。我認為還要在以下四個方面努力實踐，做出表率。
一、黨員教師要樹立堅定的理想信念，提高政治素質
時代性蘊含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進步的新信息，展示著社會前進的新情況。今天的教育是為了培養(yǎng)未來社會的人才。因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治。因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。這就要求教師要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者。
二、黨員教師要愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素質
勤奮工作、樂于奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學生的成長中得到收獲和快樂。
教師不僅應該具有高深扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。教師給予學生的教育和影響并不因學生的畢業(yè)而終止，在他們今后的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。教師綜合素質包括文化素質、科學素質、心理素質與道德素質。作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠遠不夠的。永遠吸引學生的是教師的人格魅力、淵博的學識和深厚的人文底蘊。“正人先正己”，“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。要使學生學會做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格為基礎。好教師還應當學識淵博，教學精湛。教師的知識淵博，文理相通，多才多藝，是為學生樹立了一座無言的豐碑。一名教師對學生具有人格的魅力，就能吸引學生積極主動地學習，追求生活的真諦，探討人生的健康之路，教育教學就能取得良好的效果。
三、黨員教師要做終身學習型教師
所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段。在知識經(jīng)濟時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學習的需要，更不要講“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職業(yè)。作為黨員教師，我們應該緊跟當代知識和技術的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術的操作及應用。對所教專業(yè)，要常教常學，常教常新，加強同行間的信息交流，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，增強時代感，以滿足學生廣泛的求知欲。
新的時代呼喚新的教育觀念，從以教師為中心轉變?yōu)橐詫W生為中心，要“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，努力培養(yǎng)學生的獨立人格，做開拓創(chuàng)新的先鋒，牢記“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”這個觀念，站在時代的前列，面對新形勢，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)造新成果。只有創(chuàng)新型的教師，才能培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型的學生，創(chuàng)新型的人才。
四、保持和維護“太陽底下最崇高職業(yè)”的良好形象
一個黨員就是一面旗幟。自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志。共產(chǎn)黨員無論身份如何，職務高低，都要立足本職，在自己的崗位上閃光，做到平常工作中能看出來，關鍵時刻能站出來，為群眾做好表率。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我們要牢記自己神圣的職責：以德立教，執(zhí)教為民;教學為主，育人為本;為人師表，依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強、民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!這是我們每一個教師特別是黨員教師應有的形象。
我鼓勵和我結對的教師要做好以上幾方面，要求我們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后。我們要以“三個代表”重要思想來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風鑄師魂，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，不斷加強自身修養(yǎng)，鼓勵結對教師盡快成長，早日加入黨員隊伍。
我覺得黨員結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在教師之間，使我們在無形之中增加了交流和相互學習的機會，在此也很感謝學校黨支部為我們提供了這樣的機會。
【第5篇 黨員結對幫扶工作總結
開展結對幫扶活動，既要使廣大黨員志愿者通過他們的幫扶行為體現(xiàn)黨組織的溫暖，以下就是小編整理的黨員結對幫扶工作總結，一起來看看吧!
黨員結對幫扶工作總結
為充分發(fā)揮黨員干部在服務人民群眾、保障和改善民生中的先鋒模范作用，切實幫助我區(qū)特困職工家庭解決實際問題，讓他們共享科學發(fā)展成果，全面促進社會和-諧，近日，泉山區(qū)委組織部、區(qū)人保局、區(qū)民政局、區(qū)總工會聯(lián)合下發(fā)了《關于開展新一輪黨員干部與特困職工家庭結對幫扶的意見》。意見指出：
一、提高認識，增強做好結對幫扶工作的自覺性。
要從維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局、保持黨的先進性的高度出發(fā)，積極主動開展與特困職工結對幫扶活動。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中推進黨員干部與特困職工家庭結對幫扶，既是進一步提升基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強黨員干部的宗旨意識、服務意識和責任意識，密切黨群干群關系的有效載體，也是豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動形式，各級黨組織和廣大黨員干部特別是黨員領導干部，要充分認識開展黨員干部與特困職工家庭結對幫扶活動的重要意義，創(chuàng)新幫扶措施，加大幫扶力度，以高度的政治責任感和求真務實的作風做好結對幫扶工作。
二、落實幫扶措施，多種形式深化結對幫扶。
結對幫扶活動由各基層黨組織、人力資源和社會保障部門、民政部門、工會共同組織實施，在機關和各基層單位開展，動員全體黨員干部積極參與。
1、明確幫扶對象。市總工會認定的特困職工是結對幫扶工作的主要對象。要在深入調查的基礎上，深入了解幫扶對象的實際情況，努力做到幫扶對象家庭情況清、致貧原因清、就業(yè)技能清、幫扶需求清。根據(jù)幫扶對象的具體情況，制定幫扶計劃和幫扶措施，爭取用三年左右時間，使有條件的幫扶對象逐步脫貧。
2、落實幫扶措施。結對幫扶要從切實解決幫扶對象實際問題入手，在特困職工“最盼”上做文章，在特困職工“最急”上見真情，在特困職工“最需”上求突破。要幫助符合條件的特困職工家庭享受相應的幫扶政策，納入政府主導的社會救助體系，通過發(fā)揮政策效應，從源頭上幫助幫扶對象解決實際困難。要根據(jù)特困職工家庭的不同需求，有針對性地制定和實施幫扶措施，因戶制宜，因人而異，一戶一策，一人一策。堅持物質幫困、精神幫扶與政策扶持相結合，扶志、扶智、扶技、扶資并重，從思想、心理、政策、資金、生活和工作上全面關心幫助幫扶對象。
3、拓展幫扶內容。各幫扶單位要創(chuàng)新幫困形式，拓展幫扶內容，從單純的生活救助向就業(yè)援助、醫(yī)療救助、就學扶持、住房保障、互助互濟、思想引導、心理疏導、人文關懷等方面延伸，為特困職工家庭送溫暖、送政策、送科技、送文化、送崗位、送項目。既籌集資金加大幫扶力度，做好“輸血”工作，又幫助提高技能、自主創(chuàng)業(yè)，做好“造血”工作。
4、建立長效機制。結對幫扶工作要立足根本，注重實效。各幫扶單位要認真制定幫扶工作目標、職責和措施，把責任明確到黨支部(黨小組)，具體到每個黨員干部。要建立定期走訪制度，采取集中走訪與日常走訪相結合的方式，確保每季度不少于1次，健全幫扶工作檔案，詳細記載幫扶對象基本情況、幫扶措施實施情況，執(zhí)行幫扶工作半年小結評估和全年總結考核制度，，同時可結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，通過組織幫扶對象對幫扶工作進行滿意度評議等方式，不斷完善幫扶措施，確保結對幫扶活動取得實效。
三、精心組織，確保結對幫扶取得實效。
各單位要把黨員干部結對幫扶特困職工家庭作為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內容，列入基層黨組織和黨員公開項目，納入機關作風建設考評、黨建工作目標管理考核、工會工作考核評比。幫扶活動協(xié)調小組成員單位要通力協(xié)作，密切配合，建立健全工作研究、信息溝通制度，了解掌握各部門各單位開展結對幫扶活動的實際成效，及時總結推廣好經(jīng)驗、好做法;加強協(xié)調指導和檢查督促，及時發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問題，為幫扶單位提供各方面的支持，推動健全完善民生政策體系。幫扶對象所屬企業(yè)和居住地黨組織也要主動配合、積極支持幫扶單位做好工作。要通過新聞報道和工作簡報等形式，加大對結對幫扶活動的宣傳。注重選樹活動中涌現(xiàn)出的先進典型，充分發(fā)揮示范帶動作用。積極爭取社會廣泛參與和支持，努力營造關心幫助特困職工家庭的濃厚氛圍，推動結對幫扶活動取得實實在在的成效。
