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【第1篇 員工出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)
2017員工出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)(一)
一:出差前的準(zhǔn)備:出差前與孫進(jìn)國(guó)說(shuō)明了出差目的,協(xié)助孫進(jìn)國(guó)處開(kāi)拓市場(chǎng),對(duì)銀川市場(chǎng)進(jìn)行深入的了解,以更好的配合其做好銀川市場(chǎng)的攻堅(jiān)戰(zhàn),拓展品系,發(fā)展市區(qū)市場(chǎng),順利完成今年的銷(xiāo)售目標(biāo)。出差前對(duì)孫進(jìn)國(guó)進(jìn)三年的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,以更好的與孫進(jìn)國(guó)進(jìn)行溝通。
二:公司情況:孫進(jìn)國(guó)3月份從長(zhǎng)城路搬入寧夏國(guó)際汽車(chē)城14—38號(hào),有三層,一樓做商品展示,二樓為小夾層,做孫進(jìn)國(guó)的辦公室,三樓做業(yè)務(wù)員的辦公室。孫進(jìn)國(guó)處主要就做__,之前會(huì)調(diào)些美孚、殼牌,現(xiàn)在也不再調(diào)貨,是三區(qū)唯一一家只做__的經(jīng)銷(xiāo)商。算上五月份的訂貨,已經(jīng)有40萬(wàn)的銷(xiāo)量,比去年同期增長(zhǎng)24萬(wàn),今年好好把握的確有望突破100萬(wàn)。寧夏國(guó)際汽車(chē)城是修理廠、大車(chē)銷(xiāo)售、養(yǎng)護(hù)品代理較集中的地區(qū),孫進(jìn)國(guó)搬到汽車(chē)城注冊(cè)公司意味著銀川__正式告別了之前的小打小鬧,有了一般納稅人資格,實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)性的蛻變,為銀川__的二次發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。目前銀川__比較薄弱的就是團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)了,目前公司只有孫進(jìn)國(guó)和他小舅子(張謙)兩人,張謙與孫進(jìn)國(guó)年紀(jì)相仿,業(yè)務(wù)能力與孫進(jìn)國(guó)相差較遠(yuǎn),大部分的客戶(hù)與銷(xiāo)售均來(lái)自孫進(jìn)國(guó)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)上銀川是比較薄弱的,也是應(yīng)該引起關(guān)注的方面,就這方面與孫進(jìn)國(guó)進(jìn)行了多次溝通,他準(zhǔn)備招一個(gè)店員,一個(gè)業(yè)務(wù),今天跟他去了電話(huà)了解到已經(jīng)招到一名男業(yè)務(wù),25歲,有駕照,之前做過(guò)電器銷(xiāo)售,孫進(jìn)國(guó)表示還行,慢慢培養(yǎng)。銀川__目前只有一臺(tái)小貨車(chē),到9月份做防凍液的時(shí)候準(zhǔn)備配備一臺(tái)大貨車(chē)送貨,上半年是積累的過(guò)程,公司注冊(cè)、市場(chǎng)的積累、團(tuán)隊(duì)的建設(shè),如果這幾項(xiàng)工作在上半年做足的話(huà),相信下半年會(huì)有更好的增長(zhǎng)。銀川市場(chǎng)的業(yè)務(wù)范圍主要在左旗市、吳忠市、吳忠小壩鎮(zhèn)、吳忠鹽池縣、石嘴山平羅縣。市區(qū)很薄弱,只有20家左右客戶(hù),周邊市場(chǎng)的銷(xiāo)量占了近9成。
三:價(jià)格定位:銀川市場(chǎng)部分產(chǎn)品的價(jià)格定位還是算較好的,因?yàn)樾枰龃黉N(xiāo)(積分送洗衣機(jī)、電動(dòng)車(chē)、照相機(jī)等),所以必須要有個(gè)較好的價(jià)格定位。sg15w4073—75元,sj15w4085元,sl15w40110元,自動(dòng)排擋油22元,新排擋油26元,抗寒性排擋油28元,4l重負(fù)荷齒輪油80w9075元,4l中負(fù)荷齒輪油80w9038元,911制動(dòng)液20—22元,金塑22元,900g高溫20元,積碳凈12元,cf—415w4072元,cf—420w5078元,雨刮水9—12元,18lcf—415w40286元(漲價(jià)前的一批貨),化清劑5.5—6元。
2017員工出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)(二)
8 月 9 號(hào),天還下著小雨,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我有幸跟著師傅劉工去浙 江天翀車(chē)燈集團(tuán)有限公司出差學(xué)習(xí),很慶幸能得到這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),一路上我還 在回想著前幾天對(duì)車(chē)燈及模具方面知識(shí)所做的功課, 也了解了我們這次去公司所 要解決的問(wèn)題,也準(zhǔn)備著去現(xiàn)場(chǎng)了解學(xué)習(xí)汽車(chē)車(chē)燈的制-作-工-藝。
下午 4 點(diǎn)多,我們到達(dá)了公司,在天翀車(chē)燈集團(tuán)的接待人員的帶領(lǐng)下,我們 直接去了他們的車(chē)燈試做車(chē)間, 我們來(lái)第一項(xiàng)解決的是車(chē)尾燈間隙的問(wèn)題,這個(gè) 問(wèn)題占據(jù)了我們一下午的時(shí)間, 在現(xiàn)場(chǎng)工作人員的配合下,工作人員對(duì)模具進(jìn)行 分析調(diào)整,我們?cè)跈z具上試裝,測(cè)量間隙,再分析調(diào)整,再進(jìn)行試裝以及在我們 z300 試裝車(chē)上進(jìn)行試裝,確保所生產(chǎn)的車(chē)尾燈符合我們公司的要求。在此調(diào)試 的過(guò)程當(dāng)中, 我也參觀學(xué)習(xí)了他們?cè)囎鲕?chē)間的生產(chǎn)流程, 從組裝燈珠到熱板焊接, 以及安裝定位螺絲的工藝流程, 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)是否符合工藝要求,檢測(cè)以及入庫(kù)驗(yàn) 收標(biāo)準(zhǔn)是否符合我公司的要求,現(xiàn)場(chǎng)的試裝測(cè)量,我們嚴(yán)格把關(guān),確保每個(gè)產(chǎn)品 能夠合格的輸送到我們公司。
也向工人師傅了解了一些汽車(chē)燈具的生產(chǎn)過(guò)程,觀 察了燈罩與燈殼的熱板焊過(guò)程,上模跟下模的溫度控制(上模 410 攝氏度,下模 200 攝氏度) ,工人師傅告訴我,車(chē)燈模具生產(chǎn)的.關(guān)鍵就是對(duì)溫度的控制,對(duì)塑 料的加熱溫度,塑料冷卻的溫度,以及塑料焊接的溫度控制都是很?chē)?yán)格的,直接 影響產(chǎn)品的質(zhì)量。
第二天,我們對(duì)尾燈的質(zhì)量進(jìn)行了再次的確認(rèn),確保符合我公司的要求。針 對(duì)車(chē)尾燈間隙、前照燈透鏡晃動(dòng)、前照燈支架斷裂、前照燈透鏡與近光裝飾圈干 涉等問(wèn)題開(kāi)了一個(gè)有質(zhì)量部、 銷(xiāo)售部、 技術(shù)部等多部門(mén)參加的會(huì)議 (見(jiàn)會(huì)議紀(jì)要) , 會(huì)間我保持學(xué)習(xí)的心態(tài)認(rèn)真學(xué)習(xí)劉工及相關(guān)人員解決問(wèn)題。在空閑時(shí)間,公司的 人員帶我參觀了天翀公司車(chē)燈的生產(chǎn)車(chē)間,也介紹了整個(gè)工藝流程,首先是注塑 車(chē)間,加料到注塑機(jī)進(jìn)行融化閉合模具進(jìn)行注模、充模、保壓然后冷卻開(kāi)模,我 看到的就是一模兩件的車(chē)燈,包括燈殼、燈罩、裝飾罩,其次是表處理車(chē)間,包 括 pc 配光鏡紫外線(xiàn)表面硬化處理、 bmc 反光鏡真空電鍍, 最后是對(duì)車(chē)燈進(jìn)行總 裝以及調(diào)光。
這次出差學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很難得,整個(gè)行程也是很圓滿(mǎn)的,讓我也了解到,工作 談判要達(dá)到我們出差的目的,我們是解決問(wèn)題而來(lái)的,我們要堅(jiān)定自己的立場(chǎng), 要達(dá)到我們需要的目的,把問(wèn)題解決好是我們?cè)撟龅氖虑?,至于開(kāi)會(huì)期間,現(xiàn)場(chǎng) 工作,我們都應(yīng)該保持清醒的頭腦,把解決問(wèn)題放在第一位,當(dāng)然這里面還有很 多我需要學(xué)習(xí)的, 我覺(jué)得重要的就是提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),對(duì)工藝的了解熟練是 我們進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)的有力武器, 也是提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段。既然我選擇了搞 質(zhì)量管理,我就應(yīng)該一絲不茍的做下去,認(rèn)真的對(duì)待我們的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),把質(zhì)量放 在第一位。今后的學(xué)習(xí)工作中,要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真對(duì)待工作中面對(duì)的每一份 事情,把事情做好。
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),每次的學(xué)習(xí)都是一次成長(zhǎng)的過(guò)程,每一次 思考都是對(duì)思想的提升,每一次經(jīng)歷都是對(duì)人生的豐富。在眾泰,能夠得到這樣 的機(jī)會(huì),領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,讓我感受到第一份工作就有這么一個(gè)平臺(tái)去歷練自己,覺(jué) 得挺幸運(yùn)的??傊?,我會(huì)再接再厲的,努力做好自己,能夠?yàn)椴块T(mén),為公司盡一 份力!
2017員工出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)(三)
我于5月15日至8月21日至北京等地參加由清華紫光培訓(xùn)中心舉辦的《績(jī)效實(shí)務(wù)管理》,現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)課程有《如何設(shè)計(jì)合理的績(jī)效目標(biāo)》、《績(jī)效工具的有效應(yīng)用》、《績(jī)效推進(jìn)中的輔導(dǎo)與溝通》、《戰(zhàn)略的執(zhí)行者》,通過(guò)以上課程的學(xué)習(xí),了解到:
1、績(jī)效不能單純叫做績(jī)效考核,而應(yīng)該稱(chēng)之為績(jī)效管理。績(jī)效管理只能是一種溝通和跟進(jìn)的管理工具,而非是用于衡量工作好壞、薪資領(lǐng)取多少的手段,而且它是一項(xiàng)全員參與的工程。
2、績(jī)效的實(shí)施需要與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)緊緊相連的,它是以公司目標(biāo)為總目標(biāo)分解到部門(mén)當(dāng)中,再由部門(mén)分解到員工個(gè)人???jī)效計(jì)劃的制定應(yīng)是由全員參與共同設(shè)計(jì)共同簽署的一項(xiàng)協(xié)議。
3、績(jī)效管理應(yīng)與培訓(xùn)同行,用培訓(xùn)的手段加強(qiáng)員工對(duì)它的了解度,再用物質(zhì)激勵(lì)的方式來(lái)刺激員工的接受度。
4、績(jī)效管理的工具有兩種:目標(biāo)管理法、平衡積分卡;通過(guò)對(duì)這兩種工具的學(xué)習(xí),我認(rèn)為目標(biāo)管理法較適合我公司,但對(duì)公司有些部門(mén)可以將平衡積分卡的一些用途用在其中。
二、與清華紫光溝通的問(wèn)題:
1、明年推進(jìn)mba事宜:與清華紫光培訓(xùn)中心總監(jiān)王玲溝通了關(guān)于明年推進(jìn)mba培訓(xùn)一事,她對(duì)我公司推行提出兩點(diǎn)方案:(1)可先行在明年也做為介結(jié)客戶(hù)的形式運(yùn)作;待時(shí)機(jī)成熟后再考慮注冊(cè)公司專(zhuān)門(mén)從事。(2)直接注冊(cè)公司運(yùn)作。(3)關(guān)于課程的價(jià)位問(wèn)題可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
2、清華紫光愛(ài)代購(gòu)網(wǎng):與清華紫光愛(ài)代購(gòu)網(wǎng)銷(xiāo)售經(jīng)理曹陽(yáng)溝通愛(ài)代網(wǎng)的一些業(yè)務(wù)往來(lái)。我向其介紹了明年我公司可能需要的幾個(gè)方面(1)財(cái)務(wù)系統(tǒng)(2)推行培訓(xùn)教育(3)公司對(duì)外網(wǎng)站的建立(4)公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的建立。
三、宜春、吉安新店情況
1、宜春:于8月20日抵宜春,對(duì)宜春即將新開(kāi)的兩家店進(jìn)行走訪(fǎng)。步步高店及一中店,步步高店店面墻壁顏色不一。一中店排班安排已安排好并通知了鄧海龍。
2、吉安:吉安陽(yáng)明店后藏間設(shè)計(jì)不夠理想,空間太小,不易存貨。墻壁顏色與環(huán)城店色彩不一,空調(diào)位置管處理不當(dāng)。
以上為此次出差總結(jié)。
【第2篇 交流學(xué)習(xí)總結(jié)
交流學(xué)習(xí)總結(jié)
一、幾點(diǎn)體會(huì)
1、只有愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干,才能成為一名合格的工作人員。辦公廳工作無(wú)論是哪個(gè)崗位都要搞好服務(wù)。作為一名辦公廳的工作人員必須牢固樹(shù)立“服務(wù)為本、忠誠(chéng)為魂”的辦公廳理念,培養(yǎng)熱愛(ài)本職、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情,一個(gè)合格的辦公廳人必須具有真誠(chéng)待人,甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢挑重?fù)?dān)、埋頭苦干、關(guān)鍵時(shí)刻勇于挺身而出的精神。
2、只有虛心學(xué)習(xí),刻苦鉆研,才能增長(zhǎng)才干,適應(yīng)工作的需要。辦公廳作為綜合辦事機(jī)構(gòu),具有特殊的工作地位和工作性質(zhì),這就對(duì)辦公廳人的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。因此,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),更新知識(shí),拓展才智是對(duì)一名合格辦公廳人的必然要求。要在實(shí)際工作中學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向身邊人學(xué),不斷的提高自己,以適應(yīng)本職工作的需要。
3、只有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,作風(fēng)扎實(shí),才能干好本職,完成好各項(xiàng)工作。作為辦公廳的工作人員必須時(shí)刻樹(shù)立大局意識(shí),并且具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。對(duì)每一項(xiàng)具體工作都要做到嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,要在細(xì)節(jié)上下功夫,從小事入手,培養(yǎng)善于觀察,勤于思考,勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)。同時(shí)要勤懇扎實(shí)、腳踏實(shí)地干好本職工作,無(wú)論干什么工作,都要本著一心為公、人人為我、我為人人的思想,努力在本職工作崗位上體現(xiàn)自身的價(jià)值。 4、只有胸襟寬廣,為人正直,才能贏得同志的信任、理解和支持。在辦公廳這個(gè)具有和諧的工作環(huán)境、優(yōu)良的工作傳統(tǒng)和凝聚的團(tuán)隊(duì)精神的集體當(dāng)中,必須具備優(yōu)秀的思想品德和人格素質(zhì),謙虛謹(jǐn)慎、不驕不餒、為人正直、名利淡薄、不居功自傲、不好大喜功等精神是每一個(gè)人必須做到。因此,加強(qiáng)自身修養(yǎng),培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì),堅(jiān)持以誠(chéng)待人,嚴(yán)于律己,寬宏大量的為人處事方法,對(duì)完成好本職工作,團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)身邊同志具有很好的示范帶頭作用。
二、主要收獲
1、思維能力得到了增強(qiáng)。一是求知的欲望得到了增強(qiáng);二是鉆研的精神得到了提高;三是相關(guān)的智力得到了開(kāi)發(fā)
2、責(zé)任意識(shí)得到了提高。一是顧大局講政治;二是守規(guī)矩講品德;三是重服務(wù)講細(xì)節(jié);四是重業(yè)績(jī)講奉獻(xiàn)。
3、愛(ài)崗敬業(yè)精神得到了加強(qiáng)。一是珍惜崗位的思想得到了提升;二是珍愛(ài)本職工作的熱情得到了提高;三是鉆研本職業(yè)務(wù)的精神得到加強(qiáng)。
【第3篇 外出交流學(xué)習(xí)總結(jié)
本站學(xué)習(xí)頻道與大家一同交流下外出學(xué)習(xí)總結(jié)
我們從她的報(bào)告中我得她畢業(yè)于北京某重點(diǎn)大學(xué),畢業(yè)后就從教于市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。和她相比差距太遠(yuǎn)了,年紀(jì)輕輕的可以為那么多人作報(bào)告。也許唯一能相提的就是我們都是歷史老師都是班主任。從她報(bào)告的內(nèi)容來(lái)看很少有太多的新意和創(chuàng)新,可是聽(tīng)起來(lái)很樸實(shí)很實(shí)用。兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告于9點(diǎn)多結(jié)束,與會(huì)者共同的感受就是意猶未盡。接下來(lái)是阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女歷史老師上的一節(jié)公開(kāi)課,內(nèi)容是九年級(jí)的復(fù)習(xí)課,課堂很平淡仍然是那種一問(wèn)一答的互動(dòng)模式,復(fù)習(xí)內(nèi)容的跨度很大,囊括了1640-----1917近三百年的歷史。從學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看,學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)點(diǎn)的掌握很熟,這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí),這對(duì)學(xué)生未來(lái)高中學(xué)習(xí)和發(fā)展很有好處。在報(bào)告結(jié)束時(shí)我又參觀了他們的校園,在學(xué)校宣傳欄里貼著阜陽(yáng)一中給他們送的喜報(bào),內(nèi)容大概是XX屆高一年級(jí)前100名學(xué)生有48名曾經(jīng)就讀于實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我想也許這稍帶應(yīng)試教育痕跡的喜報(bào)就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)人能夠自信而驕傲的的資本。邁出實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén)時(shí)我心情很沉重,而立之年的她們可以自信地走南闖北的作報(bào)告,而自己而立之年已過(guò)卻還是一事無(wú)成,不禁倍感慚愧。
26日下午我們歷史學(xué)科組的幾位同志又來(lái)到太和三中,聽(tīng)了兩節(jié)公開(kāi)課。聽(tīng)著我們記著思考著。兩節(jié)課都是多媒體為載體的課堂,自始至終老師沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字,從形式上看兩節(jié)課沒(méi)有太大的區(qū)別,都是老師利用多媒體展示,學(xué)生被動(dòng)的接受和回答相關(guān)的問(wèn)題,很少去思考很少去質(zhì)疑,偶爾留下的思考討論時(shí)間總是那樣的短暫,給人一種是在表演的感覺(jué)??赡芩麄冋J(rèn)為一節(jié)完美的公開(kāi)課必須擁有這樣的環(huán)節(jié)。但無(wú)論怎樣說(shuō)他們的課堂還是有很多我們值得學(xué)習(xí)的東西。例如他們老師使用多媒體的技術(shù)和態(tài)度,當(dāng)我們還幻想著用三寸不爛之舌忽悠一輩子時(shí),他們已經(jīng)能嫻熟地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備在教學(xué),當(dāng)我們還用人過(guò)四十不學(xué)藝的老思想為擋箭牌而排斥現(xiàn)代文明時(shí),他們卻如饑似渴地允吸著周?chē)磺械奈拿鞒晒?。上公開(kāi)課的老師從外表看應(yīng)該都在四十歲以上,可是他們對(duì)待課堂的認(rèn)真程度絲毫沒(méi)有減少,總是給人一種“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的感覺(jué)。
從聽(tīng)的這幾節(jié)課來(lái)看,他們各有自己的風(fēng)格,沒(méi)有最好只有更好。三位教師其中有兩位女的,男教師年齡大,他在課堂上發(fā)揮了穩(wěn)重的優(yōu)勢(shì),回避了輕浮,而兩位女教師在課堂上卻盡情地發(fā)揮了女性天生的溫柔與細(xì)膩的優(yōu)勢(shì)。他們都做到了揚(yáng)長(zhǎng)避短。我想正是由于他們年齡,個(gè)性等多方面的差異才使教育形式這樣豐富多彩,才使這三節(jié)課各有特色,遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同。對(duì)待這些我想我能做的只有“尊重和包容”。
【第4篇 外出交流學(xué)習(xí)總結(jié)1000字
我們從她的報(bào)告中我得她畢業(yè)于北京某重點(diǎn)大學(xué),畢業(yè)后就從教于市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。和她相比差距太遠(yuǎn)了,年紀(jì)輕輕的可以為那么多人作報(bào)告。也許能相提的就是我們都是歷史老師都是班主任。從她報(bào)告的內(nèi)容來(lái)看很少有太多的新意和創(chuàng)新,可是聽(tīng)起來(lái)很樸實(shí)很實(shí)用。兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告于9點(diǎn)多結(jié)束,與會(huì)者共同的感受就是意猶未盡。接下來(lái)是阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女歷史老師上的一節(jié)公開(kāi)課,內(nèi)容是九年級(jí)的復(fù)習(xí)課,課堂很平淡仍然是那種一問(wèn)一答的互動(dòng)模式,復(fù)習(xí)內(nèi)容的跨度很大,囊括了1640-----1917近三百年的歷史。從學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看,學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)點(diǎn)的掌握很熟,這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí),這對(duì)學(xué)生未來(lái)高中學(xué)習(xí)和發(fā)展很有好處。在報(bào)告結(jié)束時(shí)我又參觀了他們的校園,在學(xué)校宣傳欄里貼著阜陽(yáng)一中給他們送的喜報(bào),內(nèi)容大概是__屆高一年級(jí)前100名學(xué)生有48名曾經(jīng)就讀于實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我想也許這稍帶應(yīng)試教育痕跡的喜報(bào)就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)人能夠自信而驕傲的的資本。邁出實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén)時(shí)我心情很沉重,而立之年的她們可以自信地走南闖北的作報(bào)告,而自己而立之年已過(guò)卻還是一事無(wú)成,不禁倍感慚愧。
26日下午我們歷史學(xué)科組的幾位同志又來(lái)到太和三中,聽(tīng)了兩節(jié)公開(kāi)課。聽(tīng)著我們記著思考著。兩節(jié)課都是多媒體為載體的課堂,自始至終老師沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字,從形式上看兩節(jié)課沒(méi)有太大的區(qū)別,都是老師利用多媒體展示,學(xué)生被動(dòng)的接受和回答相關(guān)的問(wèn)題,很少去思考很少去質(zhì)疑,偶爾留下的思考討論時(shí)間總是那樣的短暫,給人一種是在表演的感覺(jué)??赡芩麄冋J(rèn)為一節(jié)完美的公開(kāi)課必須擁有這樣的環(huán)節(jié)。但無(wú)論怎樣說(shuō)他們的課堂還是有很多我們值得學(xué)習(xí)的東西。例如他們老師使用多媒體的技術(shù)和態(tài)度,當(dāng)我們還幻想著用三寸不爛之舌忽悠一輩子時(shí),他們已經(jīng)能嫻熟地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備在教學(xué),當(dāng)我們還用人過(guò)四十不學(xué)藝的老思想為擋箭牌而排斥現(xiàn)代文明時(shí),他們卻如饑似渴地允吸著周?chē)磺械奈拿鞒晒?。上公開(kāi)課的老師從外表看應(yīng)該都在四十歲以上,可是他們對(duì)待課堂的認(rèn)真程度絲毫沒(méi)有減少,總是給人一種“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的感覺(jué)。