善于總結(jié)（十四篇）

【第1篇 工作總結(jié)報(bào)告：學(xué)會(huì)思考 善于總結(jié)

開展工作以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)候只靠文化和自己的一腔熱情是根本解決不了問(wèn)題的，還得學(xué)會(huì)如何運(yùn)用技巧，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，這就需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考，在與群眾摸爬滾打的交往和與村兩委班子相互配合工作中學(xué)會(huì)總結(jié)，只有這樣才能增長(zhǎng)智慧、積累經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy與挫折時(shí)，我們不僅要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極思考該怎樣打開工作局面，還要用心觀察，認(rèn)真總結(jié)。在村里，每做一件事、每開展一項(xiàng)工作，事后都要認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)多了，經(jīng)驗(yàn)亦多了，懂得的道理亦多了，從而使我們?cè)诠ぷ髦心軌虬盐展ぷ鞯妮p重緩急，工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而得到工作的思路清晰了，目標(biāo)也準(zhǔn)確了，做事也就順當(dāng)了。

作為一名大學(xué)生村官，我不否認(rèn)農(nóng)村會(huì)有條件艱苦、經(jīng)濟(jì)落后、發(fā)展緩慢、信息閉塞、業(yè)余文化匱乏等情況的存在。但是，面對(duì)這樣的客觀現(xiàn)狀和困難，我不會(huì)去抱怨，也不是講我耐得住寂寞、吃得了苦頭、經(jīng)歷得住挫折、承擔(dān)得了壓力，而是面對(duì)農(nóng)村這樣的現(xiàn)狀，作為一名大學(xué)生村官，我不僅不能退縮，還必須要迎難而上。

在逆境中找出路、在困境中找轉(zhuǎn)機(jī)，找準(zhǔn)農(nóng)村工作重點(diǎn)、抓住農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵、滿懷激情，積極運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的才能，更加勤奮的學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，積極為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為改變農(nóng)村現(xiàn)狀而努力、而奮斗。

【第2篇 2023年工作總結(jié)范文：學(xué)會(huì)思考 善于總結(jié)范文

開展工作以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)候只靠文化和自己的一腔熱情是根本解決不了問(wèn)題的，還得學(xué)會(huì)如何運(yùn)用技巧，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，這就需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考，在與群眾摸爬滾打的交往和與村兩委班子相互配合工作中學(xué)會(huì)總結(jié)，只有這樣才能增長(zhǎng)智慧、積累經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy與挫折時(shí)，我們不僅要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極思考該怎樣打開工作局面，還要用心觀察，認(rèn)真總結(jié)。在村里，每做一件事、每開展一項(xiàng)工作，事后都要認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)多了，經(jīng)驗(yàn)亦多了，懂得的道理亦多了，從而使我們?cè)诠ぷ髦心軌虬盐展ぷ鞯妮p重緩急，工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而得到工作的思路清晰了，目標(biāo)也準(zhǔn)確了，做事也就順當(dāng)了。

作為一名大學(xué)生村官，我不否認(rèn)農(nóng)村會(huì)有條件艱苦、經(jīng)濟(jì)落后、發(fā)展緩慢、信息閉塞、業(yè)余文化匱乏等情況的存在。但是，面對(duì)這樣的客觀現(xiàn)狀和困難，我不會(huì)去抱怨，也不是講我耐得住寂寞、吃得了苦頭、經(jīng)歷得住挫折、承擔(dān)得了壓力，而是面對(duì)農(nóng)村這樣的現(xiàn)狀，作為一名大學(xué)生村官，我不僅不能退縮，還必須要迎難而上。

在逆境中找出路、在困境中找轉(zhuǎn)機(jī)，找準(zhǔn)農(nóng)村工作重點(diǎn)、抓住農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵、滿懷激情，積極運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的才能，更加勤奮的學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，積極為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為改變農(nóng)村現(xiàn)狀而努力、而奮斗。

【第3篇 ____年5月大學(xué)生黨課思想總結(jié)：善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)

敬愛的黨組織:

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我有幸參加了黨課培訓(xùn)。在這個(gè)“桂子山上質(zhì)的課堂”上，我有了對(duì)黨的基本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天老師給我們講解的主要是黨的綱領(lǐng)。老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引讓我對(duì)___有了更深的認(rèn)識(shí)

自中國(guó)___成立以來(lái)，中國(guó)___為開拓，探索和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出了不懈努力！從黨課上老師生動(dòng)的講解之中，我切實(shí)感受到她的確是一個(gè)偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。同時(shí)中國(guó)___是中國(guó)最廣大人民根本利益的代表，它始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。正是由于它始終把人民的利益放在首位，是一個(gè)真正為人民利益服務(wù)的黨，中國(guó)___得到了人們的擁護(hù)和愛戴，才會(huì)有一批批的積極分子把加入中國(guó)___當(dāng)成一種無(wú)上的光榮！

同時(shí)老師的講解還讓我明白了什么是一個(gè)政黨的綱領(lǐng)，更讓我感受到黨的綱領(lǐng)建設(shè)的重要性。這些都讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞！在我了解到了黨的綱領(lǐng)及我國(guó)現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)，并進(jìn)一步了解到了中國(guó)___選擇____作為綱領(lǐng)的科學(xué)性和進(jìn)步性之后，我更加堅(jiān)信_(tái)___必然是人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)！因?yàn)開___事業(yè)是人類歷最偉大，最光輝的事業(yè)。雖然它無(wú)先例可參考，但我國(guó)卻有一批批的優(yōu)秀___員在摸索和總結(jié)中實(shí)踐著黨的綱領(lǐng)，中國(guó)___作為中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)的開拓者，探索者和不僅開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，更在為實(shí)現(xiàn)中華名族的偉大復(fù)興而不懈奮斗！

這次的黨課學(xué)習(xí)，使我對(duì)中國(guó)___有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，也更加堅(jiān)定了自己追求黨組織，早日加入這一偉大的黨的決心。正如老師說(shuō)的，入黨不是要為了將來(lái)有份好工作，不是為了炫耀自己比別人有多么優(yōu)秀，而是一項(xiàng)光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇了全心全意為人民服務(wù)，就是選擇了終身為這一目標(biāo)奮斗著，實(shí)踐著。作為一個(gè)入黨積極分子，也許我現(xiàn)在還不是___員，也許我對(duì)中國(guó)___的了解也并不能說(shuō)很深入，但我們每個(gè)入黨積極分子都應(yīng)該以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，加緊學(xué)習(xí)。因?yàn)開__是一個(gè)先進(jìn)的政黨，我們作為積極分子，提升自己的科學(xué)文化知識(shí)素養(yǎng)是十分重要的，只要牢牢的掌握了科學(xué)文化知識(shí)，我們才可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國(guó)的優(yōu)秀文化成果，真正起到代表的作用。同時(shí)我也深知只有我們具備了有堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)定對(duì)馬列主義，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和我國(guó)改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹立___員的政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，積極從思想上爭(zhēng)取入黨，才能成為新時(shí)期的合格___員。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立____的理想和信念，明確理解黨的綱領(lǐng)與基本綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于生活！參加黨課培訓(xùn)不僅是要讓自己加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解，更是將黨的理想信念加以吸收理解內(nèi)化為自己的政治理想與信念的過(guò)程！我將不斷努力著！

匯報(bào)人：

【第4篇 鼓勵(lì)學(xué)生善于總結(jié)解決問(wèn)題的策略

關(guān)于鼓勵(lì)學(xué)生善于總結(jié)解決問(wèn)題的策略

解決問(wèn)題不是單純的解數(shù)學(xué)題，而是包括提出數(shù)學(xué)問(wèn)題、建立數(shù)學(xué)模型、尋找解決問(wèn)題的策略，制定解決問(wèn)題的計(jì)劃、實(shí)施解決方案等。解決問(wèn)題活動(dòng)的價(jià)值不只是獲得具體的解，更重要的是讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得發(fā)展，其中重要一點(diǎn)在于使學(xué)生學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的基本策略。體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性，并在此基礎(chǔ)上形成自己解決問(wèn)題的某些策略。通過(guò)6年的`教學(xué)，我認(rèn)為小學(xué)階段解決問(wèn)題的策略主要有：

（1）畫圖：畫圖可以幫助學(xué)生列舉所有的情況，能幫助學(xué)生直觀的理解所學(xué)內(nèi)容，能幫助學(xué)生分析數(shù)量之間的關(guān)系。

（2）列表：它可以幫助學(xué)生整理信息，進(jìn)行推理；幫助學(xué)生分析兩個(gè)量之間的關(guān)系，尋找規(guī)律。

（3）猜想與嘗試：教材中“雞兔同籠”、“猜想圓柱體的體積計(jì)算方法”兩部分充分運(yùn)用了這種策略，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)的感覺和估計(jì)能力，使學(xué)生經(jīng)歷建立假設(shè)、檢驗(yàn)假設(shè)的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的判斷能力。

（4）從特例開始尋找規(guī)律：這種策略體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中把復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題的“退”的思路。最終總結(jié)規(guī)律，使復(fù)雜問(wèn)題得到解決。

另外，還有“實(shí)際操作”、“列方程”、“邏輯推理”等都是解決問(wèn)題的很好策略。因此我們要鼓勵(lì)學(xué)生善于總結(jié)解決問(wèn)題的策略，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)不同的問(wèn)題合理的使用最佳策略。

價(jià)值：

1、對(duì)數(shù)學(xué)課程來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)是數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的重要目標(biāo)。

2、對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題能夠提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和與他人合作交流的能力；還能提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

3、從應(yīng)用來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題能夠加強(qiáng)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，能夠把數(shù)學(xué)從生活中提煉出來(lái)，也能把數(shù)學(xué)還原的生活中去。體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性價(jià)值。同時(shí)獲得豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程和數(shù)學(xué)抽象性和廣泛性的應(yīng)用。讓學(xué)生更喜歡數(shù)學(xué)。

【第5篇 考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：學(xué)會(huì)總結(jié)善于歸納

大部分考生喜歡做完考研數(shù)學(xué)題就對(duì)答案然后這道題就結(jié)束了，也不做認(rèn)真的分析，這是做題的大忌，一道題的價(jià)值遠(yuǎn)不止于此。在此建議考生在對(duì)完答案糾正完錯(cuò)誤之后，再把這道試題從頭看一遍，認(rèn)真總結(jié)一下這道題在什么地方出錯(cuò)了，原因是什么，這道題中有沒有出現(xiàn)你不知道的新的方法、思路，新推導(dǎo)出的定理、公式等，并把這些有用的知識(shí)全都寫到你的錯(cuò)題本上，以便隨時(shí)查看和重點(diǎn)記憶。

具體的學(xué)習(xí)方法

具體來(lái)說(shuō)，考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的掌握，可以通過(guò)以下方法：首先，大家要把考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書上總結(jié)好的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真掌握住。一般不同版本的復(fù)習(xí)全書上的知識(shí)點(diǎn)講解都很全面、詳細(xì)，還有例題講解當(dāng)中總結(jié)出的解題技巧和方法，推導(dǎo)出的公式、定理，都要重點(diǎn)記憶。其次，數(shù)學(xué)也要做筆記。由于復(fù)習(xí)全書上的知識(shí)點(diǎn)過(guò)于詳細(xì)，在以后的第二、三輪復(fù)習(xí)中，就沒有時(shí)間去系統(tǒng)的看了，而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的?？贾R(shí)點(diǎn)總結(jié)在一個(gè)本子上，這樣再?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候就可以直接看這個(gè)本子，會(huì)節(jié)省下很多時(shí)間，提高效率。而且復(fù)習(xí)間歇，可以隨時(shí)拿出來(lái)記一記、背一背。這些基礎(chǔ)知識(shí)如果一段時(shí)間不看就會(huì)有些生疏，用的時(shí)候拿不準(zhǔn)。所以，要每天都攜帶在身上，就像英語(yǔ)單詞小冊(cè)子一樣，要經(jīng)常溫習(xí)。

學(xué)會(huì)總結(jié)，善于歸納

大家要學(xué)會(huì)使知識(shí)系統(tǒng)化。善于總結(jié)也是需要十分強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)做題的過(guò)程就到對(duì)過(guò)答案或是糾正過(guò)錯(cuò)誤就結(jié)束了，一套題的價(jià)值也就到此為止了。因此大家在糾正完錯(cuò)誤之后，需要再把這套試題從頭看一遍，總結(jié)一下自己都在哪些方面出錯(cuò)了，原因是什么，這套題中有沒有出現(xiàn)你不知道的新的方法、思路，新推導(dǎo)出的定理、公式等，并把這些有用的知識(shí)全都寫到你的筆記本上，以便隨時(shí)查看和重點(diǎn)記憶。對(duì)于大題的解題方法，要仔細(xì)想一想，都涉及到哪些科目和章節(jié)了，這些知識(shí)點(diǎn)之間有哪些聯(lián)系等，從而使自己所掌握的知識(shí)系統(tǒng)化，以達(dá)到融會(huì)貫通。只有這樣，才能使你做過(guò)的題目實(shí)現(xiàn)其的價(jià)值，也才算是你真正做懂了一套題。如果你能夠這樣做了，那么做過(guò)的題在以后的復(fù)習(xí)中如果沒有時(shí)間了，就不用再拿出來(lái)重新看了，因?yàn)槟阋呀?jīng)把要掌握的精華總結(jié)好了，只需看你的筆記本就ok了。

【第6篇 善于總結(jié)，是一門學(xué)問(wèn)班主任寄語(yǔ)

善于總結(jié)，是一門學(xué)問(wèn)班主任寄語(yǔ)

歷時(shí)一周的科技體育藝術(shù)節(jié)圓滿地落下了帷幕，節(jié)日的舞臺(tái)上，師生充分展示了自己的風(fēng)采，整個(gè)活動(dòng)覆蓋了全體師生員工，盛大而又隆重。

對(duì)于我們這樣一所4000多名師生員工的學(xué)校來(lái)講，舉辦一次這樣規(guī)模的活動(dòng)實(shí)在不易，它凝聚了所有師生員工的汗水與心血。值得總結(jié)的地方很多：經(jīng)驗(yàn)或者不足。

作為班主任，應(yīng)該及時(shí)地抓住一年一度這個(gè)難得的機(jī)遇，讓學(xué)生一方面回味成功的喜悅，一方面找出自身的不足。

本屆科技體育藝術(shù)節(jié)，多項(xiàng)徑賽項(xiàng)目打破校紀(jì)錄，文藝晚會(huì)精彩紛呈，宣傳稿件達(dá)２萬(wàn)多件，整體組織安全嚴(yán)謹(jǐn)，單項(xiàng)決賽充分展示了學(xué)生的'才華，這都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但是反觀各個(gè)班級(jí)狀況，我們不妨多作一些思考：方案下發(fā)達(dá)兩個(gè)月之久，為什么沒有像樣的科技小發(fā)明問(wèn)世？千人廣場(chǎng)舞為什么水平一般，難道全是天氣不作美？運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目報(bào)名后有多少人在按項(xiàng)目要求進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練？科技創(chuàng)新作品為什么看不出“新”字來(lái)？等等。

往小里說(shuō)，是前瞻性不夠，沒有抓住“功在平時(shí)”，往大里說(shuō)，班主任重視不夠，認(rèn)為年年如是，不過(guò)爾爾。

于是，時(shí)間太緊，老師太忙，學(xué)生基礎(chǔ)太差，訓(xùn)練器材太少都成了美麗的托辭，你看我，我看你，互相觀望。一塊展板辦兩周就成了理所當(dāng)然的事了，事先沒有策劃，學(xué)生想到哪里辦到哪里。

要知道，學(xué)生是要引導(dǎo)的，活動(dòng)是要班主任參與的。班主任的參與不僅提高了辦事效率，還融洽了師生關(guān)系，確是一舉多得的事。

反過(guò)來(lái)說(shuō)，即使活動(dòng)開展得不盡人意，那也沒關(guān)系，因?yàn)檫€有來(lái)年。問(wèn)題在于及時(shí)地有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)，找出問(wèn)題所在，告訴學(xué)生，有些事是可以提前準(zhǔn)備的。比如小發(fā)明，比如小論文，比如5000米長(zhǎng)跑，甚至可以告訴學(xué)生，有的準(zhǔn)備是要用一生來(lái)經(jīng)營(yíng)的，短暫的比賽只是又一個(gè)起點(diǎn)，它的結(jié)束遠(yuǎn)不是終極目標(biāo)。

有了這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)生就會(huì)順著班主任的思路積極籌備新一年的科技體育藝術(shù)節(jié)，準(zhǔn)備一生所需要的競(jìng)爭(zhēng)本領(lǐng)，那樣的情景是學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)都希望看到的。

鴨子口中心校每年都有幾項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造獲得國(guó)家專利，我想它絕對(duì)不是每年市縣秒技節(jié)前的一蹴而就，它是對(duì)生活需要的總結(jié)，它是融進(jìn)了日常生活的觀察與思考。

前幾年，我們有學(xué)生為寫好科技論文，從頭年的寒假就開始調(diào)查研究，搜尋數(shù)據(jù)，實(shí)地走訪，真正寫成文章那只是一個(gè)思路整理的過(guò)程，結(jié)果就有文章發(fā)表在雜志上。

冰凍三尺，非一日之寒。同樣適用科技體育藝術(shù)節(jié)。當(dāng)我們真正把功夫下在了平時(shí)，我想，我們的校園文化會(huì)因此提升一大個(gè)檔次，躋身全市前列。

那時(shí)回首，我們會(huì)由衷地感到一種幸福和自豪！

【第7篇 七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之善于尊重

七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之善于尊重

1.尊重他人的最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。

2.怎樣尊重他人?

真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先，要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情。

善于欣賞、接納他人，就是與人相處時(shí)，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的`地方。每個(gè)人都有所長(zhǎng)，也有所短，不可能事事都能超越別人;對(duì)別人與自己不同的地方，要能接納，不排斥，不藐視。

學(xué)會(huì)尊重，還要不做有損他人人格的事情。對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。取笑、歧視和侮辱他人，就是冒犯別人的尊嚴(yán)，極易制造矛盾，引發(fā)沖突、仇恨和報(bào)復(fù)，最終令冒犯者自取其辱。

3.尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。

關(guān)于七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之善于尊重他人的問(wèn)題就為大家介紹到這里了，更多關(guān)于怎樣學(xué)好政治的相關(guān)信息敬請(qǐng)關(guān)注。

【第8篇 善于總結(jié)是一種智慧演講稿

各位老師、同學(xué)：

大家好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：善于總結(jié)是一種智慧。

總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的一種回顧思考，既有對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)、有效方法的歸納提煉，也有對(duì)教訓(xùn)失敗、問(wèn)題不足的反思改正?？v觀歷史與現(xiàn)實(shí)，成功總是青睞于善于總結(jié)的人。

總結(jié)可以明晰前行方向。通過(guò)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找不足，從而進(jìn)一步明晰前行的方向。大禹治水是我們耳熟能詳?shù)纳瞎艂髡f(shuō)。他治水的成功正是建立在善于總結(jié)的基礎(chǔ)上。大禹總結(jié)其父失敗的教訓(xùn)，改“封堵”為“疏導(dǎo)”的方法，不用人力去與大自然對(duì)抗，而是順其自然，因勢(shì)利導(dǎo)，給洪水找出路，從而明確了治水的正確方向，終于平定了水患。當(dāng)然為了治水，大禹十三年“三過(guò)家門而不入”，甚至“腓無(wú)公式，脛無(wú)毛”，可謂付出了艱苦卓絕的努力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是十分重要的，如果從一開始就沒有明確學(xué)習(xí)目的，沒有有效的學(xué)習(xí)方法，那么再多的辛苦努力可能也是枉然。

總結(jié)可以激發(fā)前行動(dòng)力。通過(guò)總結(jié)，不僅可以為前行指明方向，而且可以激發(fā)前行的動(dòng)力。在楚漢之爭(zhēng)進(jìn)入尾聲的時(shí)候，劉邦和項(xiàng)羽分別對(duì)自己的成敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行過(guò)總結(jié)。項(xiàng)羽將自己的失敗歸結(jié)為天意，稱“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”，而與項(xiàng)羽相比劉邦的總結(jié)則要更加涉及問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，也更加讓人信服，他說(shuō)“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋公式，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。的確是這樣，劉邦很善于總結(jié)自己的長(zhǎng)短之處，也很善于去分析不同人的不同特長(zhǎng)，這是他戰(zhàn)勝項(xiàng)羽成為一代開國(guó)之君的重要原因。無(wú)數(shù)的歷史事實(shí)證明了我們也可以在對(duì)學(xué)習(xí)的總結(jié)中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出某些科目能學(xué)好或近期進(jìn)步快的原因，便可進(jìn)一步激發(fā)我們前行的動(dòng)力。

對(duì)于我們學(xué)生而言，如果善于對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)及時(shí)梳理、歸類排隊(duì)，善于對(duì)典型例題舉一反三、融會(huì)貫通，善于對(duì)有錯(cuò)的卷子條分縷析、查找癥結(jié)，就會(huì)攻克一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)的障礙，在不斷的總結(jié)中提升學(xué)習(xí)能力和成績(jī)；如果善于在困難與挑戰(zhàn)中總結(jié)規(guī)律、把握機(jī)會(huì)，振奮精神、創(chuàng)新進(jìn)取，就會(huì)化壓力為動(dòng)力、變不利為有利，贏得嶄新開局；如果善于時(shí)時(shí)檢視生活日常、“一日三省吾身”，就會(huì)“以史為鑒、以鏡為鑒、以人為鑒”，對(duì)我們的理想、品行、為人、作風(fēng)不斷進(jìn)行總結(jié)校正，走向更加正確寬廣的人生道路。

也許，我們天生就沒有太高的智商，但我們知道去總結(jié)，知道總結(jié)自己，同時(shí)還知道去總結(jié)別人，去劣從優(yōu)，吸取一切，積累一切有益的經(jīng)驗(yàn)，融會(huì)我們的智商，豐富我們的智慧，成為一個(gè)易于生存的人。

所以，善于總結(jié)不僅是一種態(tài)度，一種方法，更是一種智慧。讓我們?cè)谏朴诳偨Y(jié)中，去享受生命奮斗的歷程；在善于總結(jié)中，去實(shí)現(xiàn)人生的瑰麗夢(mèng)想！

2023年1月21日

【第9篇 當(dāng)班主任要善于總結(jié)反思

當(dāng)班主任要善于總結(jié)反思

當(dāng)班主任要善于總結(jié)反思

在我當(dāng)班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。一個(gè)班有著良好的班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，樂(lè)在其中；教師上課興趣盎然，樂(lè)在其中；班主任管理得心應(yīng)手，樂(lè)在其中。因此用民主平等的方式去營(yíng)造良好的`班風(fēng)，是行之有效的。每個(gè)班主任都要努力去營(yíng)建一個(gè)民主平等的氛圍，使每個(gè)學(xué)生將這個(gè)班當(dāng)作自己的家，人人都愛她，時(shí)時(shí)都想著她；與她共榮辱，同憂患可以從下面幾個(gè)方面著手：

第一，班主任做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的天平。

平等地對(duì)等每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過(guò)程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴(yán)肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯(cuò)，因而處事過(guò)程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說(shuō)理教育，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表?yè)P(yáng)，讓他們找會(huì)自信。

第二、有細(xì)心，有耐心，有愛心——班主任自身素質(zhì)的提高。

班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴(yán)格要求自己，表里如一，讓學(xué)生欽佩，又要做到以下三點(diǎn)：

1、要細(xì)心，洞察一切，先做后說(shuō)：首先，班主任有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力；其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，先把抹布要過(guò)來(lái)，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時(shí)，我會(huì)親手撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無(wú)窮大的。身教重于言教，我時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。

2、有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來(lái)對(duì)待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作，要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。

3、有愛心：教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生。要時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，用火熱的心去溫暖學(xué)生。

第三、捕捉閃光點(diǎn)——鼓勵(lì)上進(jìn)。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)。

班主任工作是平凡而繁瑣的，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的方法，使班級(jí)管理工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

【第10篇 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)要善于總結(jié)

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)要善于總結(jié)

摘 要 眾所周知，英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則，詞匯的用法，詞的發(fā)音規(guī)則等千變?nèi)f化常讓學(xué)生混淆，迷惑，甚至“望而卻步”。如果能在教學(xué)中善于總結(jié)歸納，就能起到化繁為簡(jiǎn)的作用，就如同把眾多的語(yǔ)言點(diǎn)、語(yǔ)法點(diǎn)用幾根繩子“串”起來(lái)，不那么雜亂無(wú)章。從而減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得輕松快樂(lè)。本文就從這幾方面談?wù)勛约涸谄綍r(shí)教學(xué)中是如何適時(shí)總結(jié)的。

關(guān)鍵詞 分類；歸納；句型結(jié)構(gòu)；詞匯；總結(jié)

一、詞匯方面總結(jié)

1、從分類角度總結(jié)詞匯

浩瀚的詞匯海洋中，用分類的方法進(jìn)行鑒別歸納，更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言。如在每個(gè)學(xué)期期中和期末復(fù)習(xí)單詞時(shí)，我會(huì)對(duì)單詞進(jìn)行分類復(fù)習(xí)。如名詞可分為這幾類：親屬類：grandparent，grandfather，uncle，aunt等。水果類：fruit，apple，orange等。球類basketball，football， volleyball等。動(dòng)物類：animal，tiger，dog等。還有植物類，trees，grass，flower等等。動(dòng)詞可以分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，連系動(dòng)詞，感官動(dòng)詞等。通過(guò)分類，同一組里面的第一個(gè)單詞如果還在記憶周期之內(nèi)，那么本組的單詞就都能回憶起來(lái)。

2、從同義詞、反義詞、對(duì)應(yīng)詞的角度分析總結(jié)詞匯

學(xué)習(xí)總結(jié)同義詞、反義詞、對(duì)應(yīng)詞是認(rèn)識(shí)了解單詞、擴(kuò)大詞匯量的方法之一。會(huì)話和寫作時(shí)靈活、準(zhǔn)確地使用同義詞反義詞等可使語(yǔ)言富于變化生動(dòng)活潑。如happy高興：同義詞glad；反義詞unhappy不快樂(lè)、sad悲傷的。有的學(xué)生寫作文時(shí)一個(gè)詞會(huì)用在好幾個(gè)句子里顯得很單調(diào)，如果能用同義詞、反義詞來(lái)變化會(huì)使文章顯得更有文采。

3、從詞匯的變化形式方面總結(jié)

a.動(dòng)詞的變化形式

從多年的教學(xué)實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在答填空題和寫作文中錯(cuò)誤率最高的是動(dòng)詞適當(dāng)形式發(fā)生錯(cuò)誤，特別在七八年級(jí)，不是忘記加ed就是忘記加s，es，或ing。所以每教完一個(gè)新的時(shí)態(tài)我就把以前教過(guò)的時(shí)態(tài)所對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞的變化形式集中在一起復(fù)習(xí)、對(duì)照、總結(jié)。如動(dòng)詞有一般現(xiàn)在時(shí)形式（三單和原形）和一般過(guò)去時(shí)形式、一般將來(lái)時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)等幾種形式。而很多學(xué)生答題時(shí)往往粗心地寫一個(gè)動(dòng)詞原形，沒有注意應(yīng)該用什么形式。

b.名詞的變化形式

名詞的變化形式比較簡(jiǎn)單，不可數(shù)名詞不變，可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)變化。但是復(fù)數(shù)形式的錯(cuò)誤率也比較高，特別是不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)的變化形式。如：foot-feet tomato-tomatoes photo-photos.如果用一句話來(lái)總結(jié)加es的.單詞就比較好記了，那就是“英雄 黑人吃馬鈴薯和西紅柿。還有以f或fe結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)的變化也要提醒學(xué)生注意。

c.常用介詞用法的總結(jié)

d.代詞用法的小結(jié)

e.易混淆副詞的小結(jié)

f.常用數(shù)詞的用法小結(jié)

二、句型和句子結(jié)構(gòu)總結(jié)

三、讓學(xué)生在錯(cuò)誤中總結(jié)

在長(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中，我一直堅(jiān)持要求每個(gè)學(xué)生有一只紅筆，在講評(píng)練習(xí)卷或考試卷的時(shí)候把錯(cuò)誤的地方用紅筆改，該記筆記就記，注明錯(cuò)誤原因，然后把練習(xí)卷整理裝訂，經(jīng)常拿出來(lái)看看，一目了然，沒有用紅筆改的就不用看了，這樣大大節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又使學(xué)生對(duì)自己的錯(cuò)誤印象深刻。要知道學(xué)生在答題中所犯的錯(cuò)誤是有“慣性”的，一般會(huì)反復(fù)出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。所以通過(guò)不斷地在錯(cuò)誤中總結(jié)、反思，學(xué)習(xí)效率也大大提高了。

以上是我從三方面談的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)供同仁們商榷。我認(rèn)為，在中學(xué)教學(xué)中，只要能做到不斷地總結(jié)，適時(shí)地總結(jié)，而且善于總結(jié)，那么就能起到事半功倍的作用，就能帶領(lǐng)學(xué)生從容地登上英語(yǔ)這座高峰。

【第11篇 村官年度工作總結(jié)：學(xué)會(huì)思考善于總結(jié)

開展工作以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)候只靠文化和自己的一腔熱情是根本解決不了問(wèn)題的，還得學(xué)會(huì)如何運(yùn)用技巧，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，這就需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考，在與群眾摸爬滾打的交往和與村兩委班子相互配合工作中學(xué)會(huì)總結(jié)，只有這樣才能增長(zhǎng)智慧、積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy與挫折時(shí)，我們不僅要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極思考該怎樣打開工作局面，還要用心觀察，認(rèn)真總結(jié)。在村里，每做一件事、每開展一項(xiàng)工作，事后都要認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)多了，經(jīng)驗(yàn)亦多了，懂得的道理亦多了，從而使我們?cè)诠ぷ髦心軌虬盐展ぷ鞯妮p重緩急，工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而得到工作的思路清晰了，目標(biāo)也準(zhǔn)確了，做事也就順當(dāng)了。

作為一名大學(xué)生村官，我不否認(rèn)農(nóng)村會(huì)有條件艱苦、經(jīng)濟(jì)落后、發(fā)展緩慢、信息閉塞、業(yè)余文化匱乏等情況的存在。但是，面對(duì)這樣的客觀現(xiàn)狀和困難，我不會(huì)去抱怨，也不是講我耐得住寂寞、吃得了苦頭、經(jīng)歷得住挫折、承擔(dān)得了壓力，而是面對(duì)農(nóng)村這樣的現(xiàn)狀，作為一名大學(xué)生村官，我不僅不能退縮，還必須要迎難而上，在逆境中找出路、在困境中找轉(zhuǎn)機(jī)，找準(zhǔn)農(nóng)村工作重點(diǎn)、抓住農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵、滿懷激情，積極運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的才能，更加勤奮的學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，積極為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為改變農(nóng)村現(xiàn)狀而努力、而奮斗。

【第12篇 交流干部要善于在學(xué)習(xí)總結(jié)中實(shí)現(xiàn)自我提高

近年來(lái)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作暫行規(guī)定》，國(guó)稅系統(tǒng)異地任職交流的干部越來(lái)越多。由于大家普遍對(duì)干部交流工作的思想認(rèn)識(shí)不夠，理解不深，加上交流制度不夠完善，考核機(jī)制不夠健全等原因，一些機(jī)關(guān)到基層任職交流的干部思想上有壓力，有“被流放”的傷感，工作不安心，缺乏積極性和主動(dòng)性，有的將主要精力用在謀劃尋找一個(gè)好的崗位上，有的熱衷于搞“立見成效”的“政績(jī)工程”、“形象工程”上，不愿立足長(zhǎng)遠(yuǎn)去扎扎實(shí)實(shí)做一些基礎(chǔ)性工作，不利于基層工作的健康快速發(fā)展。為此，我從工作實(shí)際談一下粗淺的看法。

一、交流干部要加強(qiáng)三個(gè)方面的學(xué)習(xí)，不斷提升、完善自我。

一是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)?；鶎訂挝皇且粋€(gè)系統(tǒng)或部門的工作前沿，上級(jí)乃至中央的各項(xiàng)工作部署，都必須在基層單位一一得到落實(shí)，且基層單位干部直接辦理具體事務(wù)，接觸形形色色的各類人員，面臨著原則、親情、人情等各種考驗(yàn)，經(jīng)歷著物質(zhì)、美色等各種誘惑。只有加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身辨別是非的能力，才能保持正確的政治、生活方向，堅(jiān)定正確的立場(chǎng)和原則，在工作中力求做到按原則辦事與和諧團(tuán)結(jié)的統(tǒng)一。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在參與基層單位日常管理、開展各項(xiàng)工作時(shí)，無(wú)疑會(huì)接觸各種業(yè)務(wù)知識(shí)。只有加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，才能勝任本職工作，指導(dǎo)好分管的工作。一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、熟悉業(yè)務(wù)的掛職干部，必將為基層工作的開展起到積極的助推作用，也必將贏得基層工作人員的信服和尊重。三是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、法律、管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)。要樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，做到學(xué)以致用，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行理性思考，勇于探索創(chuàng)新，敢于從實(shí)際出發(fā)，才能創(chuàng)造性地開展工作。

二、交流干部要正確處理好三種關(guān)系，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。

一是正確處理好與當(dāng)?shù)攸h委、政府、人大、政協(xié)和紀(jì)委的關(guān)系。由于我們國(guó)稅系統(tǒng)是垂直管理、雙重領(lǐng)導(dǎo)，所以，交流干部尤其是“一把手”，必須思想上高度重視，正確處理好，摒棄那種“我們是垂直領(lǐng)導(dǎo)”的錯(cuò)誤觀念，工作上主動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)，勤請(qǐng)示，常匯報(bào)，在堅(jiān)持組織收入原則的情況下，爭(zhēng)取完成稅收收入計(jì)劃，為地方黨政領(lǐng)導(dǎo)緩解收入任務(wù)壓力，贏得當(dāng)?shù)攸h委政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)和支持，從而能更好地減少稅務(wù)干部的執(zhí)法壓力，降低政治風(fēng)險(xiǎn)，為基層稅務(wù)干部爭(zhēng)取更大的利益。否則，交流干部就會(huì)經(jīng)歷來(lái)自各方方面面的壓力，工作上面臨很大的阻力。二是處理好領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的關(guān)系。作為正職，要信任和支持副職的工作，按照班子成員的分工，做到放權(quán)不攬權(quán)，民主不獨(dú)裁，和氣不霸氣，管人不壓人。在重大問(wèn)題上，和副職多交流通氣，征求副職的意見和建議，不搞“一言堂”；作為副職，要維護(hù)正職和班子的權(quán)威，尊重“一把手”，及時(shí)請(qǐng)示和回報(bào)，到位不越位，盡職盡責(zé)干好分管的工作，當(dāng)好“一把手”的參謀和助手；副職間要密切配合，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，共同維護(hù)班子的整體團(tuán)結(jié)。三是處理好與本地干部職工的關(guān)系。無(wú)論到何處任職，一般情況下，所在地干部職工都會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)的。交流干部也應(yīng)當(dāng)去除“我是外地人”的戒備心理，把任職地作為自己的第二故鄉(xiāng)，和當(dāng)?shù)馗刹柯毠ば慕恍模倪B心，心貼心，打成一片，共同開展好各項(xiàng)稅收工作。要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土習(xí)俗。每個(gè)民族、每個(gè)地域，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中積淀了獨(dú)特的習(xí)俗。交流干部多學(xué)習(xí)和了解一些當(dāng)?shù)氐臍v史人情和風(fēng)土習(xí)俗，做到超凡而不脫俗，在工作和生活中，就不會(huì)犯“忌諱”，造成不必要的誤解，才能更利于和當(dāng)?shù)氐母刹咳罕姶虺梢黄?，贏得他們對(duì)自己工作上的支持，生活上的幫助，切忌拉幫結(jié)派，親三遠(yuǎn)四，人為造成關(guān)系緊張。

三、交流干部要注重提高六種能力，以提高工作質(zhì)量和效率。

作為基層單位，加強(qiáng)行業(yè)稅收管理、組織稅收收入、開展納稅服務(wù)、做好信訪穩(wěn)定等，工作千頭萬(wàn)緒，要把工作做好，就需要在很多方面勤加鍛煉，增強(qiáng)素質(zhì)，提高能力，發(fā)展自己。一要在各種不同工作環(huán)境中鍛煉快捷、高效的信息處理能力。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代的社會(huì)，信息傳播渠道廣泛，傳播速度快，影響面積大，監(jiān)督的層面越來(lái)越寬泛。任何一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論在任何一種媒體上傳播，單位的形象必將遭受損害。作為領(lǐng)導(dǎo)者，誰(shuí)具有快捷、高效的信息處理能力，誰(shuí)就會(huì)掌握主動(dòng)權(quán)，要在工作中提高善于捕捉各種信息的能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，并積極采取處理措施。二要在各種復(fù)雜環(huán)境中鍛煉依法行政能力。依法行政，一般情況下做來(lái)也并不難，難就難在碰到重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題依然嚴(yán)格依法辦事上。如：在納稅人

維權(quán)意識(shí)越來(lái)越濃的情況下，不同地區(qū)或單位在稅收控管上的差異、由于各種原因造成對(duì)同一違法行為處罰比例的差異等等，都將會(huì)成為納稅人的投訴對(duì)象。在這一直接被社會(huì)各界和納稅人監(jiān)督的過(guò)程中，依法行政不只是承諾，更是交流干部必須在實(shí)踐中不斷提高的素質(zhì)和能力。三要在各種重大工作中鍛煉科學(xué)民主的決策力。科學(xué)決策的前提是決策前大量艱苦細(xì)致的調(diào)查研究，了解實(shí)際情況，針對(duì)具體問(wèn)題，拿出具體的解決方案?？茖W(xué)決策是讓有資格說(shuō)話的人都暢所欲言，在多個(gè)方案中選取最優(yōu)方案，并對(duì)方案提出更好的改進(jìn)意見。科學(xué)民主的決策力，既關(guān)系到交流干部的黨風(fēng)、政風(fēng)問(wèn)題，更關(guān)系到交流干部的工作作風(fēng)。四要在各種繁雜工作環(huán)境中鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力。團(tuán)結(jié)不僅僅是一個(gè)人的品質(zhì)，更是一個(gè)人的工作能力。增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬及兄弟單位相互間的溝通、交流、對(duì)話，互敬互重，營(yíng)造和諧的氛圍，才能保持各項(xiàng)工作有條不紊的順利推進(jìn)。五要在實(shí)事實(shí)干精益求精中鍛煉創(chuàng)新能力。創(chuàng)新力由實(shí)事實(shí)干、精益求精而成。近年來(lái)，稅收征管信息系統(tǒng)如期上線、行業(yè)稅收管理的加強(qiáng)、征管質(zhì)量和水平的提升等，各項(xiàng)工作都抓住了精和實(shí)，即做大事要先做小事，把每件事做小、做好、做精、做實(shí)、做出特色，才能使創(chuàng)新水到渠成，應(yīng)運(yùn)而生。六要在廣泛接觸各類人群中提高交際能力。作為交流干部，在任職的單位，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是一般干部，都是學(xué)習(xí)的師長(zhǎng)，也都是同志加朋友，要多交流，多接觸。只有這樣定位，才能提高自己的交際能力，并在交際中取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我總結(jié)和完善，為完成各項(xiàng)工作任務(wù)創(chuàng)造一個(gè)良好的人際環(huán)境。

【第13篇 ____年11月大學(xué)生黨課思想總結(jié)：善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)

敬愛的黨組織:

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我有幸參加了黨課培訓(xùn)。在這個(gè)“桂子山上質(zhì)的課堂”上，我有了對(duì)黨的基本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天老師給我們講解的主要是黨的綱領(lǐng)。老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引讓我對(duì)___有了更深的認(rèn)識(shí)

自中國(guó)___成立以來(lái)，中國(guó)___為開拓，探索和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出了不懈努力！從黨課上老師生動(dòng)的講解之中，我切實(shí)感受到她的確是一個(gè)偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。同時(shí)中國(guó)___是中國(guó)最廣大人民根本利益的代表，它始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。正是由于它始終把人民的利益放在首位，是一個(gè)真正為人民利益服務(wù)的黨，中國(guó)___得到了人們的擁護(hù)和愛戴，才會(huì)有一批批的積極分子把加入中國(guó)___當(dāng)成一種無(wú)上的光榮！

同時(shí)老師的講解還讓我明白了什么是一個(gè)政黨的綱領(lǐng)，更讓我感受到黨的綱領(lǐng)建設(shè)的重要性。這些都讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞！在我了解到了黨的綱領(lǐng)及我國(guó)現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)，并進(jìn)一步了解到了中國(guó)___選擇____作為綱領(lǐng)的科學(xué)性和進(jìn)步性之后，我更加堅(jiān)信_(tái)___必然是人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)！因?yàn)開___事業(yè)是人類歷最偉大，最光輝的事業(yè)。雖然它無(wú)先例可參考，但我國(guó)卻有一批批的優(yōu)秀___員在摸索和總結(jié)中實(shí)踐著黨的綱領(lǐng)，中國(guó)___作為中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)的開拓者，探索者和不僅開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，更在為實(shí)現(xiàn)中華名族的偉大復(fù)興而不懈奮斗！

這次的黨課學(xué)習(xí)，使我對(duì)中國(guó)___有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，也更加堅(jiān)定了自己追求黨組織，早日加入這一偉大的黨的決心。正如老師說(shuō)的，入黨不是要為了將來(lái)有份好工作，不是為了炫耀自己比別人有多么優(yōu)秀，而是一項(xiàng)光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇了全心全意為人民服務(wù)，就是選擇了終身為這一目標(biāo)奮斗著，實(shí)踐著。作為一個(gè)入黨積極分子，也許我現(xiàn)在還不是___員，也許我對(duì)中國(guó)___的了解也并不能說(shuō)很深入，但我們每個(gè)入黨積極分子都應(yīng)該以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，加緊學(xué)習(xí)。因?yàn)開__是一個(gè)先進(jìn)的政黨，我們作為積極分子，提升自己的科學(xué)文化知識(shí)素養(yǎng)是十分重要的，只要牢牢的掌握了科學(xué)文化知識(shí)，我們才可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國(guó)的優(yōu)秀文化成果，真正起到代表的作用。同時(shí)我也深知只有我們具備了有堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)定對(duì)馬列主義，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和我國(guó)改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹立___員的政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，積極從思想上爭(zhēng)取入黨，才能成為新時(shí)

期的合格___員。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立____的理想和信念，明確理解黨的綱領(lǐng)與基本綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于生活！參加黨課培訓(xùn)不僅是要讓自己加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解，更是將黨的理想信念加以吸收理解內(nèi)化為自己的政治理想與信念的過(guò)程！我將不斷努力著！

匯報(bào)人：___

____年11月4日

【第14篇 ：2023年高考在即復(fù)習(xí)要善于歸納總結(jié)

“孩子馬上高考了，數(shù)學(xué)成績(jī)差，應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)提高成績(jī)？”“寫語(yǔ)文作文時(shí)要注意什么事項(xiàng)？”“孩子的英語(yǔ)作文不知道如何下筆？”

“孩子馬上高考了，數(shù)學(xué)成績(jī)差，應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)提高成績(jī)？”“寫語(yǔ)文作文時(shí)要注意什么事項(xiàng)？”“孩子的英語(yǔ)作文不知道如何下筆？”5月27日，本報(bào)開通的高考備考熱線火爆異常，短短一個(gè)小時(shí)電話被打爆。本報(bào)邀請(qǐng)的南昌十九中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)尹日東、南昌三中數(shù)學(xué)特級(jí)教師蔣玉淸、南昌市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人南昌一中英語(yǔ)教師周穎青耐心為每位家長(zhǎng)解答孩子的考前復(fù)習(xí)難題，在回答問(wèn)題時(shí)，三位老師均表示考生在復(fù)習(xí)階段要善于歸納總結(jié)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)才能達(dá)到的效果。

蔣玉淸、周穎青、尹日東三位做客本報(bào)接聽高考備考熱線

語(yǔ)文：多看原來(lái)卷子忌做新題

高考臨近應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)

●南昌市民陳先生：孩子快高考了，語(yǔ)文應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，在時(shí)間上怎么安排？而且我孩子二模成績(jī)?cè)谀喜?000名左右，這個(gè)成績(jī)?cè)谌〈蟾诺绞裁疵危?/p>

◎尹日東：要根據(jù)不同的題型進(jìn)行復(fù)習(xí)?；A(chǔ)類的題目需要鞏固，整理老師發(fā)的資料，再?gòu)?fù)習(xí)一遍；閱讀類的題目需要從技巧方面入手，多練習(xí)排除法等技巧；主觀題的復(fù)習(xí)不要再做新題，而是將原來(lái)做過(guò)的卷子找出來(lái)再研究、梳理，這時(shí)再做新題反而會(huì)影響自己的思路。與老師多交流，總結(jié)自己之前做的卷子，從卷面分來(lái)看自己哪塊需要鞏固，哪塊需要加強(qiáng)。二模成績(jī)?cè)谀喜信诺?000名左右，在全省排第5000名左右。

高考作文命題有什么變化

●贛州市民李先生：我想問(wèn)問(wèn)高考語(yǔ)文作文命題有什么變化？

◎尹日東：語(yǔ)文作文命題是有變化的，大概五年前都是寓意式命題，就是一個(gè)故事讓考生提煉觀點(diǎn)出來(lái)。近幾年評(píng)論性的居多，讓考生就生活當(dāng)中的現(xiàn)象談看法，需要考生自己深層次的思考。因?yàn)楦呖季碜佣?，高考作文改分時(shí)幾乎就是1分鐘作文，所以考生在寫作時(shí)需要注意主題不要太深層、太復(fù)雜、太前衛(wèi)、太含蓄，主題要明確，這樣相對(duì)來(lái)說(shuō)得高分的概率也高。

孩子這時(shí)應(yīng)背書還是做題目

●南昌市民張女士：孩子這個(gè)時(shí)候應(yīng)該做些什么？應(yīng)該背書還是做題目？

◎尹日東：背古詩(shī)當(dāng)然是對(duì)的，主要是要看以前做過(guò)的卷子，把以前的月考卷、模擬卷全部拿出來(lái)，先是對(duì)比自己哪一塊不足，或者再做一做之前的題目，好好消化一下知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，可以根據(jù)自己的進(jìn)步發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，做到既加深知識(shí)印象，又能補(bǔ)充不足。尤其是作文這一方面，自己寫過(guò)的作文再寫一遍，隨著考生知識(shí)的增加和閱歷的豐富，會(huì)有明顯的進(jìn)步。

做現(xiàn)代文閱讀應(yīng)該注意什么

●南昌市民熊先生：孩子的現(xiàn)代文閱讀不好，總是憑自己的看法來(lái)做題，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該怎么解決？

◎尹日東：現(xiàn)代文閱讀一定要體會(huì)作者的生活感情，考生要讀懂作者的意思，而并不是要求考生對(duì)文章的理解。只有讀懂了作者的意思，才能順利答題，不能憑考生自己的想法來(lái)答題。

數(shù)學(xué)：有選擇性做題復(fù)習(xí)

計(jì)算不好怎么提高

●南昌市民徐先生：孩子數(shù)學(xué)計(jì)算不好，有什么辦法可提高？另外，小孩在考試時(shí)會(huì)緊張，咋辦？

◎蔣玉清：可以從數(shù)字計(jì)算、代數(shù)式運(yùn)算和代數(shù)式變形技巧這三個(gè)方面入手，在答題時(shí)運(yùn)算要仔細(xì)。至于考試緊張的問(wèn)題，家長(zhǎng)別給考生過(guò)多壓力，可適當(dāng)帶小孩運(yùn)動(dòng)一下，聽聽輕音樂(lè)。在考場(chǎng)緊張時(shí)，可做深呼吸，調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮正常水平，別因?yàn)轭}目難而緊張，因?yàn)閯e人可能也不會(huì)做。

該怎么沖刺復(fù)習(xí)

●南昌市民陳先生：弟弟還有幾天就要參加高考了，此前在學(xué)校的模擬考試有500多分，想咨詢?cè)撛趺礇_刺復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)？

◎蔣玉清：首先要擬定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，什么時(shí)間復(fù)習(xí)什么內(nèi)容；可根據(jù)課本的目錄來(lái)回想課本上的知識(shí)；其次，將最近半個(gè)月學(xué)?？荚囶}目中的中檔題目歸類，掌握題目解題方法；最后，翻開錯(cuò)題本進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思、糾錯(cuò)。另外，考生在答題時(shí)，選擇題、填空題應(yīng)盡量不丟分，中檔題盡量得高分，難題中將會(huì)的解答出來(lái)。

要不要做題海戰(zhàn)術(shù)

●南昌市民羅女士：我孩子馬上就要高考了，怎么復(fù)習(xí)比較好，要不要做題海戰(zhàn)術(shù)？

◎蔣玉清：首先要以教材課本為主，將知識(shí)要點(diǎn)默背一遍，加深印象；在答題技巧方面，對(duì)自己熟悉的解題方法再熟悉一遍，對(duì)不熟悉的方法，再找一些類似的題目進(jìn)行練習(xí)。另外，考生可有選擇性地挑選題目進(jìn)行復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)解題方法都要再?gòu)?fù)習(xí)。

英語(yǔ)：以看為主適當(dāng)做題

看書好還是做題好

●南昌市民羅先生：小孩最近一直在做試卷，不知是看書好還是做題目好？

◎周穎青：看書和做題雙管齊下。在考前這段時(shí)間，建議還是以看書為主，但每天也要適當(dāng)做一些題目，這樣才能保持狀態(tài)，否則考試時(shí)會(huì)適應(yīng)不了，做題時(shí)要注意抓住重點(diǎn)。

沒有做題的感覺咋辦

●南昌市民胡女士：我孩子英語(yǔ)成績(jī)還可以，但現(xiàn)在沒有了做題目的感覺，不知道是什么原因？

◎周穎青：這是正?，F(xiàn)象，很多學(xué)生都會(huì)有這么一個(gè)過(guò)程。只要把心態(tài)放好，按部就班地看書和做題，相信小孩能夠考出好成績(jī)。

如何把握試卷題目

●南昌市民王先生：針對(duì)試卷上的一些題目，考生該如何把握？

◎周穎青：聽力方面：第一道題目很容易出錯(cuò)，主張平時(shí)要多練習(xí)，聽力考試時(shí)建議把電風(fēng)扇關(guān)掉，以免影響聽力效果。閱讀表達(dá)方面：一是注意語(yǔ)法運(yùn)用的正確性，二是單詞的把握要準(zhǔn)確。選擇題方面：考生要從題目的選項(xiàng)入手，應(yīng)該搞懂該題的考試意圖，用上下文語(yǔ)境來(lái)解題。