試題總結(jié)（九篇）

【第1篇 滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)小總結(jié)試題

滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)小總結(jié)試題

一、填空;

車間里的幾個(gè)師傅計(jì)劃合作一批零件，如果每人做25個(gè)，那么比計(jì)劃少25個(gè)，如果每人做30個(gè)，那么正好完成計(jì)劃。車間里共有幾位工人師傅?一共計(jì)劃做多少個(gè)零件?

解：設(shè)。

數(shù)量關(guān)系式是：=

方程是：

二、選擇

一組學(xué)生栽樹苗,如果每人栽6棵,還剩10棵,如果每人栽8棵,還少6棵,這組學(xué)生有多少人?

解：這組學(xué)生有_人。正確的方程是

a6_-10=8_-6b6_+10=8_+6

c6_+10=8_-6d6_-10=8_+6

三、先說(shuō)等量關(guān)系，再列方程解應(yīng)用題(只列式不計(jì)算)。

1.今年媽媽的年齡是小明的3倍，小明比媽媽小24歲，小明今年幾歲?

2.小胖和小丁共有43本漫畫書，小胖的漫畫書本數(shù)比小丁少5本，小胖、小丁各有多少本漫畫書?

3.小丁買了兩套叢書，兩套叢書的本數(shù)相同，單價(jià)分別是6元和4.5元，共花了52.5元，每套叢書有多少本?

4.甲乙兩個(gè)工程隊(duì)合修一條長(zhǎng)約14.4千米的公路，甲隊(duì)完成的.路程是乙隊(duì)完成的2.2倍，甲乙兩個(gè)工程隊(duì)分別完成多少千米?

5.在公路上，一輛自行車正以260米/分的速度行駛，在離它2000米處，一輛摩托車正在追上來(lái)，5分鐘后摩托車追上這輛自行車，求摩托車的速度。

6.五(1)班同學(xué)去公園劃船。如果每船坐8人，那么空7個(gè)位置，如果每船坐5個(gè)人那么就有5人沒(méi)有座位。他們租了幾條船?五(1)班有幾位同學(xué)?

【第2篇 受聘世界百?gòu)?qiáng)企業(yè)總結(jié)出形形色色面試題

面試是一場(chǎng)演出，臺(tái)上1分鐘、臺(tái)下XX年功！

面試更是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，表面看是你和主考官的斗智斗勇，實(shí)際上你要不斷挑戰(zhàn)自己，超越對(duì)手！

作為一名XX年的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，在過(guò)去的幾個(gè)月里，我參加了無(wú)數(shù)大大小小的招聘會(huì)，最后被一家世界排名前100強(qiáng)的企業(yè)錄取。這當(dāng)中，我遇到過(guò)的面試題目也是形形色色的，在此把它記錄下來(lái)，希望能對(duì)正在找工作的大學(xué)生朋友有幫助。

a 用未知回答未知———

微軟：中國(guó)每年消耗多少高爾夫球？

在微軟的面試中，有這樣一道面試題：假如你在飛機(jī)上遇到一位高爾夫球的生產(chǎn)商，向你詢問(wèn)中國(guó)每年消耗的高爾夫球的數(shù)量。你怎樣回答？這對(duì)于我這個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)高爾夫球的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一頭霧水。其實(shí)對(duì)于這種不可能回答的問(wèn)題，我們只要找到它的解決辦法就可以了，因?yàn)檫B考官自己也不知道問(wèn)題的答案。

可以這樣回答：1.統(tǒng)計(jì)中國(guó)高爾夫球場(chǎng)的數(shù)目；2.統(tǒng)計(jì)平均每天有多少位客人；3.統(tǒng)計(jì)每位客人平均每天消耗的高爾夫球的數(shù)量。然后我們把三個(gè)數(shù)相乘，再乘以一年的營(yíng)業(yè)天數(shù)，就可以知道中國(guó)每年消耗的高爾夫球的數(shù)量。類似的問(wèn)題，都可以用類似的方法解決。

b 怎樣回答都有錯(cuò)———

長(zhǎng)虹：你喜歡《三國(guó)演義》里哪個(gè)人物？

長(zhǎng)虹的面試是采用座談會(huì)的形式，在會(huì)談中，考官要我們4個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己最喜歡《三國(guó)演義》里的哪個(gè)人物，為什么？

1號(hào)同學(xué)脫口而出：“呂布，呂布一個(gè)人單挑劉關(guān)張三人，實(shí)乃英雄?！笨脊傺垡膊徽５卣f(shuō)道：“呂布這個(gè)人，好色薄情，先是認(rèn)賊作父，后又弒父奪色，不是英雄，實(shí)乃小人?！?

2號(hào)同學(xué)想了想說(shuō)道：“劉備，寬厚仁慈，厚德載物?！笨脊僬f(shuō)道：“劉備這個(gè)人，小事優(yōu)柔，大事武斷。一意孤行，最終為蜀國(guó)的滅亡埋下伏筆?！?

3號(hào)同學(xué)冥思良久：“諸葛亮，足智多謀，忠心為國(guó)?！笨脊傥⑽⑿Φ溃骸爸T葛亮的忠，只是愚忠，明知道阿斗是扶不起來(lái)的阿斗卻仍然要扶。在其百年之后，蜀國(guó)的滅亡也就不可避免，可悲可嘆?！?

輪到我了，想到考官熟讀《三國(guó)演義》，不論我提出何人，他定能找到其缺點(diǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)：“由于歷史局限，《三國(guó)演義》中的人物都是有缺點(diǎn)的，拋開歷史的恩恩怨怨，單就個(gè)人而言，我最喜歡的是《三國(guó)演義》中的大喬、小喬。因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)，食、色，性也?！?

這下考官說(shuō)不出話了，因?yàn)樗淖煲呀?jīng)笑歪了。

c 請(qǐng)君入甕———

寶潔：能說(shuō)說(shuō)你的缺點(diǎn)嗎？

請(qǐng)君入甕是面試中的常用計(jì)策。寶潔最大的“甕”就是問(wèn)：“能說(shuō)說(shuō)你的缺點(diǎn)嗎？”看似不在意的一句話，卻暗藏殺機(jī)。這個(gè)問(wèn)題的殺機(jī)在于，面試人人說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，無(wú)人說(shuō)缺點(diǎn)，因此你的缺點(diǎn)就是公司要你與否的關(guān)鍵，你自己說(shuō)出口的缺點(diǎn)也將成為公司現(xiàn)在不用你，或者將來(lái)解聘你的借口。

怎么回答？說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)肯定是不行的，把自己的缺點(diǎn)說(shuō)成優(yōu)點(diǎn)[1] [2] 下一頁(yè)

，也不好。我曾經(jīng)看到有人說(shuō)自己做事主動(dòng)得有點(diǎn)沖動(dòng)，果斷得有點(diǎn)武斷。這樣的回答，除了讓別人覺(jué)得你油嘴滑舌外，只能為自己掙負(fù)分。

一個(gè)最基本的回答技巧就是“打擦邊球”，“我想我最大的缺點(diǎn)是沒(méi)有太多的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷幾乎是從一所學(xué)校畢業(yè)就又到一所新的學(xué)校讀書。我想利用在學(xué)校的時(shí)間踏踏實(shí)實(shí)地多學(xué)點(diǎn)今后有用的知識(shí)。希望我的這些不足能夠在貴單位的實(shí)際工作中得到改進(jìn)！”

上述回答，所描述的“缺點(diǎn)”實(shí)際上算不上什么缺點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代，誰(shuí)的經(jīng)歷都是簡(jiǎn)單如白紙；而且，又含蓄地表明了自己的優(yōu)點(diǎn)———踏實(shí)———一個(gè)能夠踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)的好學(xué)生，也必將是一個(gè)能夠踏踏實(shí)實(shí)努力工作的好員工；同時(shí)，它還表明了自己愿意到面試單位工作的決心上一頁(yè) [1] [2]

【第3篇 小升初面試題總結(jié)及準(zhǔn)備工作

小升初面試題總結(jié)及準(zhǔn)備工作

小升初面試一直以來(lái)都是家長(zhǎng)憂心的問(wèn)題，近年來(lái)武漢市小升初的試題各種各樣，稀奇古怪，對(duì)于即將來(lái)臨的2013年小升初，提前做好充足的準(zhǔn)備是很有必要的！有空的話，在家和孩子一起演練演練吧

(1)、突出文學(xué)性

小升初面試中還有一個(gè)特點(diǎn)就是突出文學(xué)性，在面試中常考孩子關(guān)于歷史，名著、典故、詩(shī)詞的知識(shí)。例如老師會(huì)問(wèn)：你知道花中四君子是哪兒四種花么?

學(xué)生：梅、蘭、竹、菊

老師：那你能分別說(shuō)出描寫四種花的詩(shī)句嗎?

一般學(xué)生能說(shuō)出兩個(gè)左右，說(shuō)明平時(shí)積累不夠。

同時(shí)，像是“寫出十本你所讀過(guò)的中外文文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家”，“請(qǐng)你說(shuō)出三國(guó)演義你最喜歡誰(shuí)?為什么?”等，與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是常考的知識(shí)。

(2)、問(wèn)題生活化

近幾年的小升初面試，越來(lái)越貼近生活，很多時(shí)候面試?yán)蠋熖岢龅膯?wèn)題，看似平淡，實(shí)則已在不經(jīng)意間已經(jīng)問(wèn)到了很多內(nèi)容，比如孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面。例如，某重點(diǎn)中學(xué)的老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一道題老師問(wèn)孩子：你是三好生嗎?

孩子回答：是，就四年級(jí)的時(shí)候不是。

老師：為什么四年級(jí)的時(shí)候不是?

孩子：因?yàn)樗麄兌疾贿x我!

老師：為什么他們不選我?

孩子：因?yàn)樗麄兗刀饰覍W(xué)習(xí)好，我不愛(ài)和他們玩兒

類似的還有：家里你更喜歡爸爸還是媽媽?為什么?大部分孩子的回答不是我喜歡媽媽因?yàn)閶寢尶偸墙o我買好吃的，就是喜歡爸爸因?yàn)榘职挚値彝鎯褐T如此類的，這樣的回答雖然真實(shí)但未免略顯單薄，缺乏對(duì)生活觀察的厚度。

(3)、更注重綜合素質(zhì)的考察

現(xiàn)在的學(xué)校不僅僅滿足于成績(jī)好的學(xué)生，而是希望學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)突出，因此現(xiàn)在的面試內(nèi)容也往往考驗(yàn)孩子的綜合素質(zhì)，比如：以蘋果為題目，現(xiàn)場(chǎng)即興演講。這種題目就不僅僅是考察孩子的.作文寫的怎么樣了，同時(shí)也在考察孩子的表達(dá)能力，心理素質(zhì)，文學(xué)素養(yǎng)等等。

那么小升初面試中的題都會(huì)是什么樣的呢?我也再這里總結(jié)了一下，給各位家長(zhǎng)以供參考。

1、(必考)自我介紹自我介紹直接反映出孩子對(duì)自身的了解以及反映能力，面試必考。

2、提問(wèn)：你喜歡旅游嗎?描述一下你去過(guò)的某個(gè)地方?你參加什么公益活動(dòng)?會(huì)不會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)?

問(wèn)孩子很多生活的瑣事，從瑣事中了解孩子的基本素質(zhì)和情況。

3、和家長(zhǎng)一起表演情景劇

(1)考試考得不理想，回到家中如何與父母交流;(2)家長(zhǎng)的錢，自己私自買了東西，如何與家長(zhǎng)說(shuō);(3)孩子與手機(jī)，孩子拿手機(jī)聊到很晚，家長(zhǎng)如何做;(4)自己過(guò)生日了，想開party，如何與家長(zhǎng)交流;(5)自己想買泳裝，如何與家長(zhǎng)交流。

其實(shí)這個(gè)考察的是孩子人際交往方面的問(wèn)題，用表演的形式真實(shí)反映日常生活的場(chǎng)景，從而能夠真實(shí)的了解到孩子處理人際關(guān)系的能力以及父母對(duì)孩子教育的態(tài)度。(還經(jīng)常出如何處理同學(xué)之間的關(guān)系的題目)

4、寫出十本你所讀過(guò)的中外文文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。

直接考察文學(xué)修養(yǎng)(還可能出一道題目讓孩子隨即寫作)，這種題目也是比較常見(jiàn)的。

5、說(shuō)說(shuō)最近以來(lái)最關(guān)心的新聞是什么?

不僅要學(xué)習(xí)，還要關(guān)心時(shí)事，所以平時(shí)應(yīng)該多讓孩子看看新聞，至少要知道最近發(fā)生了什么重大事件。

“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，希望以上的總結(jié)能夠?qū)Ω魑粖^斗在小升初之路的家長(zhǎng)們助以一臂之力。

【第4篇 總結(jié)教育學(xué)專業(yè)考試題型分析及答題技巧

總結(jié)教育學(xué)專業(yè)考試題型分析及答題技巧

1、答題標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)于答題標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，不同類型的題目有不同的要求。無(wú)論對(duì)待何種題型，答題時(shí)都要盡量運(yùn)用教育理論術(shù)語(yǔ)及其表達(dá)方式，不要給人以門外漢的感覺(jué)。

單項(xiàng)選擇題屬于客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性、科學(xué)性、一定的靈活性等特點(diǎn)。要注意選準(zhǔn)答案，并確保答案的唯一性，不要同時(shí)選擇兩個(gè)以上的答案，也不要出現(xiàn)所有小題全選同一字母的現(xiàn)象。在答案都比較模糊的情況下，要選最貼近的一個(gè)，不可亂選。

辨析題是近年來(lái)出現(xiàn)的一種新題型，要求考生對(duì)試題所表述的基本概念、基本原理的正誤進(jìn)行判斷，進(jìn)而對(duì)其理由作出分析。這類題目的中心話題多是考試大綱所涉獵知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)或容易發(fā)生歧義的問(wèn)題，其觀點(diǎn)正誤混雜，考生解答時(shí)往往容易“顧此失彼”，這類試題的出現(xiàn)有助于克服考生在學(xué)習(xí)中的'死記硬背現(xiàn)象，突出了對(duì)考生理解能力、分析能力的考查，但同時(shí)也增加了試題的難度。答題時(shí)要先明確判定“對(duì)”（正確）或者“錯(cuò)”（錯(cuò)誤），然后再進(jìn)行分析。由于題目本身多為判斷句，所以分析時(shí)，一般應(yīng)先圍繞前半句解析，然后再圍繞后半句解析，最后作出結(jié)論。

簡(jiǎn)答題即簡(jiǎn)單問(wèn)答題的簡(jiǎn)稱，主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的掌握情況。雖為簡(jiǎn)答，但作為研究生考試，也要適當(dāng)展開，最好按照平時(shí)答論述題的方式回答。條目要清晰、要點(diǎn)要準(zhǔn)確，不過(guò)，圍繞要點(diǎn)所作的解說(shuō)，可以相對(duì)自由和隨意一些。

分析論述題主要考查學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，這類題目出得比較靈活，也不限于書本知識(shí)，相對(duì)而言，答案也不十分標(biāo)準(zhǔn)。答題時(shí)不僅要思路明晰，而且要全面展開，先把理論講清楚后，再聯(lián)系實(shí)際作相應(yīng)的陳述。若給出一定的文本材料，應(yīng)注意分析文本，盡量順應(yīng)給定文本的表達(dá)方式和風(fēng)格，并適當(dāng)引用文本中的語(yǔ)言作答。做分析論述題目，要能顯示自己扎實(shí)的理論修養(yǎng)和相對(duì)獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)，一般在字?jǐn)?shù)上答得越多越好，至少不能少于一頁(yè)答題紙。

做題的順序并不固定，主要是符合自己的習(xí)慣，只要能夠保證按照這種習(xí)慣來(lái)做，在三小時(shí)內(nèi)可以答完全部試題就行。如果偶爾遇到不太熟悉的題目，那也應(yīng)是大綱里的內(nèi)容，冷靜思考一下就可以解答了。即使有不會(huì)的題目也要作答，而且要盡量借此顯示自己的知識(shí)面和知識(shí)積累程度。但無(wú)論如何，千萬(wàn)不能出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。

2、答題時(shí)間的分配

總體原則是基本按分值分配時(shí)間。雖然考試時(shí)間達(dá)三小時(shí)之久，但由于要寫的東西多，時(shí)間還是比較緊張的，所以一定要加快寫字速度。做45個(gè)單項(xiàng)選擇題時(shí)一般不要超過(guò)35分鐘，若30分鐘完成則更好；3個(gè)辨析題對(duì)于多數(shù)考生來(lái)說(shuō)比較難，應(yīng)有一定的審題、思考和判斷時(shí)間，可在20~25分鐘內(nèi)完成；6個(gè)簡(jiǎn)答題因?yàn)橐?dāng)論述題來(lái)答，篇幅不能太短，一般需55~60分鐘搞定；3個(gè)分析論述題可能要占據(jù)稍微多一點(diǎn)的時(shí)間，因?yàn)樗至勘容^重，希望考生能夠達(dá)到60分鐘以上，若能給70分鐘則更為理想；最后要留出3~5分鐘時(shí)間，鎮(zhèn)定地檢查考號(hào)、姓名是否已填寫完整，題號(hào)對(duì)應(yīng)是否正確，卷面是否有錯(cuò)別字等。三小時(shí)對(duì)于頭腦里沒(méi)記什么東西的考生來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)了些，但對(duì)有很多思想和才華要展示的考生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太短了。

3、答題格式注意的問(wèn)題

主要應(yīng)注意下列幾點(diǎn)：寫清題號(hào)，對(duì)應(yīng)答題；要點(diǎn)明確，陳述具體；書寫工整，卷面整潔。一般要先總體概括、再分析要點(diǎn)（在要點(diǎn)之后詳細(xì)陳述），再簡(jiǎn)短總結(jié)。

【第5篇 2023年10月軍轉(zhuǎn)干安置面試題型總結(jié)

2023年10月精選軍轉(zhuǎn)干安置面試題型總結(jié)

為了幫助2023年軍轉(zhuǎn)干考試的考生更多好的對(duì)考試面試進(jìn)行更好的復(fù)習(xí)、備考，應(yīng)大家要求為大家總結(jié)了軍轉(zhuǎn)干安置面試題型總結(jié)

人際交往的意識(shí)與技巧題：先“類型化再“技巧化”

四大關(guān)系：

1.與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系;

2.與同事的關(guān)系;

3.與下屬的關(guān)系;

4.與親友的關(guān)系。

在回答此類問(wèn)題時(shí)，可以遵循四個(gè)步驟：

步驟一：闡述相關(guān)的人際交往原則;

步驟二：假設(shè)各種情景，對(duì)不同情景采取不同態(tài)度與行為;

步驟三：從自身查找原因，以理解、尊重、包容對(duì)方的態(tài)度尋找解決問(wèn)題的突破口;

步驟四：敘述自己為化解矛盾將要采取的行動(dòng)。

★在處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系方面，有兩點(diǎn)認(rèn)知：

一是解決工作上的矛盾，關(guān)鍵是要重大局、識(shí)大體，冷靜客觀的對(duì)待，不能有私心，不能帶有私人偏見(jiàn)與情緒，應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)。

二是與領(lǐng)導(dǎo)在非原則分歧上，一方面可以求同存異，互相體諒，另一方面要堅(jiān)決執(zhí)行;而在原則分歧上，要積極溝通、反復(fù)協(xié)商，達(dá)成共識(shí)，以便工作的進(jìn)一步開展。

★在處理與同事的關(guān)系方面，有三點(diǎn)認(rèn)知：

一是認(rèn)識(shí)到，大家同為一個(gè)科室的同事，和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧一致是順利開展各項(xiàng)工作的前提條件。身為機(jī)關(guān)作人員應(yīng)具備與性格各異的同事和睦相處、協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力。

二是認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)工作生活經(jīng)歷不同，其價(jià)值觀、人生觀和世界觀也會(huì)有所不同，大家應(yīng)該相互尊重、相互包容。

三是認(rèn)識(shí)到，大家是同事，在工作上的核心價(jià)值觀和態(tài)度是接近的，不是對(duì)立的。

★涉及與下屬相處，有以下原則：

一是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬要充分信任，多為下屬提供鍛煉的機(jī)會(huì);

二是要注重培養(yǎng)，成為下屬的良師益友，敦促下屬不斷提高與前進(jìn);

三是要進(jìn)行有效地激勵(lì)與監(jiān)督，保證工作的順利開展與完成，在下屬中樹立威信。

★涉及與工作相關(guān)的親朋好友，有以下原則：

作為機(jī)關(guān)作人員，應(yīng)分清工作與生活的界限，在工作上，要以國(guó)家、集體的利益為重，秉公執(zhí)法、公正嚴(yán)明;在生活上，要互幫互助，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

綜合分析類試題：先分析后綜合再升華

四種題型：社會(huì)熱點(diǎn)類;格言類;故事類;漫畫類。

具體步驟為：

步驟一：概括、總結(jié)題目所體現(xiàn)的現(xiàn)象、問(wèn)題或觀點(diǎn);結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，通過(guò)舉例來(lái)描述這些現(xiàn)象，問(wèn)題或觀點(diǎn);

步驟二：具體分析步驟一概括和總結(jié)出的現(xiàn)象、問(wèn)題或觀點(diǎn)，綜合回答這些現(xiàn)象、問(wèn)題或觀點(diǎn)的原因、意義與應(yīng)對(duì)措施;

步驟三：結(jié)合自身進(jìn)行“升華”，談自己的心得體會(huì)與實(shí)際行動(dòng)，化虛為實(shí)，變害為寶、揚(yáng)善棄惡、去粗取精。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類試題：有思路、講方法、言語(yǔ)簡(jiǎn)潔

包括六類：會(huì)議通知、調(diào)查研究、主題宣傳、參觀接待、任務(wù)培訓(xùn)、旅游文體

分三個(gè)階段：計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)分析

計(jì)劃階段：一般通過(guò)調(diào)查研究，確定活動(dòng)的主題、內(nèi)容與特點(diǎn);制定工作計(jì)劃，將活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、日程安排、人員分工等事項(xiàng)詳細(xì)寫出來(lái)，并進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算;將工作計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，征求領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)建議調(diào)整工作計(jì)劃，獲得肯定并通過(guò)后，著手準(zhǔn)備事前相關(guān)事宜。

實(shí)施階段：一般要做好思想動(dòng)員工作，將工作、責(zé)任落實(shí)到各人員崗位，確定時(shí)間、地點(diǎn)，通知相關(guān)參與部門;充分準(zhǔn)備物資，包括人員、資金、財(cái)務(wù)等;如果是特殊事件、重大事件，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系各大媒體;活動(dòng)完畢，處理好善后事宜，包括物資歸位、文檔歸為等。

總結(jié)階段：一般要及時(shí)進(jìn)行書面總結(jié)和經(jīng)費(fèi)結(jié)算工作，將工作總結(jié)和經(jīng)費(fèi)結(jié)算情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后進(jìn)行材料的歸檔，為日后組織類似的工作積累經(jīng)驗(yàn);通過(guò)媒體宣傳活動(dòng)的成果與意義。

以上為了幫助大家，為大家總結(jié)的軍轉(zhuǎn)干安置面試題型總結(jié)，希望大家可以借鑒學(xué)習(xí).

2023年10月精選軍轉(zhuǎn)干安置面試題型總結(jié)

【第6篇 初二各科期末考試題總結(jié)

初二各科期末考試題總結(jié)

初二語(yǔ)文期末考試題2014匯總

2014初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)卷匯總

初二英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)卷2014匯總

2014初二生物期末考試題匯總

初二地理期末復(fù)習(xí)卷2014匯總

2014初二物理期末考試題匯總

初二歷史期末復(fù)習(xí)卷2014匯總

2014初二政治期末考試題匯總

[初二各科期末考試題總結(jié)]

【第7篇 小升初復(fù)習(xí)語(yǔ)文試題的總結(jié)

2017小升初復(fù)習(xí)語(yǔ)文試題的總結(jié)

一、按范例趣寫成語(yǔ)(11分)

例：最大的手-- (一手遮天)

最巧妙的賊 ( ) 最精明的扒手( )

最高深的手藝-( ) 最快的速度-- ( )

最大的手術(shù)-- ( ) 最大的謊言-- ( )

最安靜的地方--( ) 最大的影集--( )

最反常的氣候--( )

例：盛氣(凌)人 垂頭( )氣 頑強(qiáng)不( ) 窮途( )路 口蜜( )劍 好意難( ) 口( )懸河 青蠅點(diǎn)( )

( )牙相錯(cuò) ( )武揚(yáng)威 前俯后( )

二、先將詩(shī)句補(bǔ)充完整，后在《 》里填出古詩(shī)的題目，在( )寫出作者。(6分)

(1) __________________________，不及汪倫送我情。 《 》 ( )朝 ，詩(shī)人 ( )。這首詩(shī)寫了( )。 (2) 梅子黃時(shí)日日晴，________________________。 《 》 ( )朝 ，詩(shī)人( )。這首詩(shī)，寫( )的情景。第一句寫 (_ )，第二句寫行程。

(3) 天街小雨潤(rùn)如酥，_______________________。 《 》 ( )朝 ，詩(shī)人 ( )。

三、選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把下面兩個(gè)分句連接起來(lái)，寫在橫線上。(6分)

如果……就……。 無(wú)論……都……。

因?yàn)椤浴?。 只有……才……。

不但……而且……。 只要……就……。

不管……總……。 雖然……但是……。

金華人民共同努力， 能成為全國(guó)文明城市。 (1)__________________

__________________________________ (2)_______________________

_____________________________ (3)____________________________

________________________

四 、修改病句(在原句上)，并在句后括號(hào)里寫上病因。(4分)

① 他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽(yáng)帽。 ( )

② 天空布滿了烏云，陽(yáng)光照得人睜不開眼睛。 ( )

五、按要求的.內(nèi)容填空或默寫。7分

中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：

____________________________________________________

2. 《匆匆》文中的一個(gè)比喻句，用于說(shuō)明時(shí)間過(guò)得飛快的。

____________________________________________________

3.已得履，乃曰：“ “ 反歸取之。 ，遂不得履。

____________________________________________________

4.表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的一句古詩(shī)。

____________________________________________________

5.描寫春天美景的的一句古詩(shī)。

____________________________________________________

6.有關(guān)讀書的一句格言。

____________________________________________________

【第8篇 高考成語(yǔ)試題總結(jié)

高考成語(yǔ)試題總結(jié)

歷屆高考成語(yǔ)試題總結(jié)

1、全國(guó)卷ⅰ

考題依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（c)

①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員_____的天職。 ②中國(guó)傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們_____地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。 ③在全國(guó)比賽中屢獲金獎(jiǎng)的我省雜技團(tuán)，_____地承擔(dān)了這次出國(guó)演出任務(wù)。

a．當(dāng)仁不讓 責(zé)無(wú)旁貸 義不容辭 b．責(zé)無(wú)旁貸 義不容辭 當(dāng)仁不讓

c．義不容辭 責(zé)無(wú)旁貸 當(dāng)仁不讓 d．義不容辭 當(dāng)仁不讓 責(zé)無(wú)旁貸

①當(dāng)仁不讓：原指以仁為任，無(wú)所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓。 ②責(zé)無(wú)旁貸：貸：推卸。自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。

③義不容辭：容：允許；辭：推托。道義上不允許推辭。

2、全國(guó)卷ⅱ

考題依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（b）

①消防工作必須立足于_____，從提高公眾的防火意識(shí)做起。 ②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要_____，抓緊技術(shù)儲(chǔ)備與新產(chǎn)品開發(fā)。 ③如果我們不從小事做起，_____，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。

a．防患未然 防微杜漸 未雨綢繆 b．防患未然 未雨綢繆 防微杜漸

c．未雨綢繆 防微杜漸 防患未然 d．未雨綢繆 防患未然 防徽杜漸

①防患未然：患：災(zāi)禍；未然：沒(méi)有這樣，指尚未形成。防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前。 ②防微杜漸：微：微??；杜：堵??；漸：指事物的開端。比喻在壞事情壞思想萌芽的時(shí)候就加以制止，不讓它發(fā)展。

③未雨綢繆：綢繆：緊密纏縛。天還沒(méi)有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。

3、全國(guó)大綱卷

考題

下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （a）

a．在評(píng)價(jià)某些歷史人物時(shí)，我們不能只是簡(jiǎn)單地對(duì)他們蓋棺論定，還應(yīng)該特別注意研究他們的人生經(jīng)歷和思想變化軌跡。

b．這把吉他是我最要好的朋友出國(guó)前存在我這里的，本來(lái)說(shuō)存一年，結(jié)果朋友一直沒(méi)回來(lái)，這吉他到現(xiàn)在已經(jīng)由我敝帚自珍

了十年。

c．最美的是小鎮(zhèn)的春天，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)聲鶴唳，走進(jìn)小鎮(zhèn)就如同置身于世外桃源，來(lái)此旅游的人一定會(huì)被這里的美麗景色深深吸引。

d．這個(gè)劇院的大型話劇、歌劇等演出票價(jià)不菲，讓許多有藝術(shù)愛(ài)好而又收入不高的普通人嘆為觀止，無(wú)法親臨現(xiàn)場(chǎng)享受藝術(shù)大餐。

①蓋棺論定：論定：下結(jié)論。蓋上棺材蓋，才能下結(jié)論。人死后對(duì)其一生作出評(píng)價(jià)。 ②敝帚自珍：敝：破的，壞的；珍：愛(ài)惜。把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。

③風(fēng)聲鶴唳：唳：鶴叫聲。形容驚慌失措，或自相驚憂。

④嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。

4、遼寧卷

考題下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （d）

a．在全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展座談會(huì)上，李教授的講話直擊時(shí)弊，同時(shí)又頗具前瞻性，對(duì)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)

工作而言，可謂空谷足音

。 b．他對(duì)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)洞若觀火，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余，這與他曾在國(guó)企和外企工作、后來(lái)又自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷有關(guān)。

c．張先生在這所大學(xué)從事教學(xué)和研究工作三十余年，學(xué)問(wèn)爐火純青，性格外圓內(nèi)方，所以既受尊重，又有很多朋友。

d．這位書法家書寫作品，不管十幾個(gè)字還是幾十個(gè)字，都倚馬可待，一氣呵成，并且字里行間顯示出令人振奮的豪情。

①空谷足音：在寂靜的山谷里聽(tīng)到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來(lái)訪。

②洞若觀火：洞：透徹。形容觀察事物非常清楚，好像看火一樣。

③外圓內(nèi)方：圓：圓通；方：方正。比喻人表面隨和，內(nèi)心嚴(yán)正。

④倚馬可待：倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫得快。

5、山東卷

考題下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 (d)

a．嚴(yán)冬的夜晚，凜冽的北風(fēng)從后窗縫里灌進(jìn)來(lái)，常常把人們從睡夢(mèng)中凍醒，

b 權(quán)。

c策。

d．從文章風(fēng)格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，《韓非子》峻峭，實(shí)在 是各有千秋。

①不寒而栗：栗：畏懼，發(fā)抖。不冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。

②反戈一擊：掉轉(zhuǎn)武器向自己原來(lái)所屬的陣營(yíng)進(jìn)行攻擊。

③廣開言路：廣：擴(kuò)大；言路：進(jìn)言的道路。指盡量給下面創(chuàng)造發(fā)表意見(jiàn)的條件。

④各有千秋：千秋：千年，引伸為久遠(yuǎn)。各有各的存在的價(jià)值。比喻各人有各人的長(zhǎng)處，各人有各人的特色。

6、安徽卷

考題下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)腵一句是（a）

a．2013年，廣州恒大足球隊(duì)問(wèn)鼎亞冠聯(lián)賽，結(jié)束了中國(guó)俱樂(lè)部足球隊(duì)二十余年無(wú)緣亞洲冠軍的局面，這對(duì)處于低谷之中的中國(guó)足球來(lái)說(shuō)彌足珍貴

b．隨著4g中興和小米等品牌手機(jī)在全球市場(chǎng)已占有三分之一的份額。

c國(guó)專利申請(qǐng)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，自主創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

d．去年我國(guó)電子商務(wù)交易總額高達(dá)10萬(wàn)億元，其中網(wǎng)絡(luò)商品零售額超過(guò)了1.8萬(wàn)億元，

②登堂入室：堂、室：古代宮室，前面是堂，后面是室。登上廳堂，進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。

③蒸蒸日上：蒸蒸：一升、興盛的樣子。形容事業(yè)一天天向上發(fā)展。

④當(dāng)仁不讓：原指以仁為任，無(wú)所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓。

2013年地高考試卷成語(yǔ)試題匯編

1、全國(guó)卷ⅰ

考題下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( b )

a．他性格比較內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。

b．泰山幾千年來(lái)都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩(shī)詞文章。

c創(chuàng)銷售佳績(jī)的激情。

d．迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過(guò)幾年的激烈競(jìng)爭(zhēng)，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場(chǎng)上只剩他們幾家平分秋色。

①振振有詞：理直氣壯的樣子。形容自以為理由很充分，說(shuō)個(gè)不休。

②浩如煙海：浩：廣大；煙海：茫茫大海。形容典籍、圖書等極為豐富。

③電光火石：原為佛家語(yǔ)，比喻事物瞬息即逝?，F(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝。亦用作比喻行動(dòng)迅速，出手先制。

④平分秋色：比喻雙方各得一半，不分上下。

2、全國(guó)卷ⅱ

考題下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

a．手握開山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。

b．京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺(tái)上風(fēng)姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無(wú)論何時(shí)何地，他總能讓人為之傾倒。

c．最近幾年，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，占據(jù)了全省60%的市場(chǎng)份額。

d天不怕地不怕的小霸王樣子。

①櫛風(fēng)沐雨：櫛：梳頭發(fā)；沐：洗頭發(fā)。風(fēng)梳發(fā)，雨洗頭。形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。

②風(fēng)姿綽約：風(fēng)：風(fēng)度；綽約：女子姿態(tài)柔美。形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動(dòng)人。

③分庭抗禮：庭：庭院；抗禮：平等行禮。原指賓主相見(jiàn)，分站在庭的兩邊，相對(duì)行禮?，F(xiàn)比喻平起平坐，彼此對(duì)等的關(guān)系。

④側(cè)目而視：側(cè)：斜著。斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。

3、安徽卷

考題列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

a民生改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。

b．《舌尖上的中國(guó)》是國(guó)內(nèi)首次使用高清設(shè)備拍攝的美食類紀(jì)錄片，片中由近距離拍攝呈現(xiàn)出的各類食材的紋理構(gòu)造，帶給觀眾煥然一新的審美感受。

c下，圖文關(guān)系正在成為中外學(xué)者共同關(guān)注的跨學(xué)科研究熱點(diǎn)。

d．完善各級(jí)各類學(xué)校的心理健康工作者隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施有針對(duì)性的心理健康教育，可以亡羊補(bǔ)牢，使學(xué)生的常見(jiàn)心理問(wèn)題在萌芽狀態(tài)及時(shí)得到解決。

①毋庸置疑：毋庸：不必。事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒(méi)有懷疑的余地。示例：王朔《癡人》：“是的，這點(diǎn)毋庸置疑！我相信她本來(lái)是沿著正確的方向前進(jìn)的?！?/p>

②煥然一新：煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。

③方興未艾：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。

④亡羊補(bǔ)牢： 亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。

4、遼寧卷

考題下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

a．爸爸工資不高，媽媽沒(méi)有穩(wěn)定的工作，生活拮據(jù)， ，關(guān)系融洽，很受鄰居們喜愛(ài)。

b．他潛心于文字學(xué)研究，身居書齋十多年，焚膏繼晷，頗下了一番“頭懸梁錐刺股”的功夫，終于取得了令人矚目的成就。

c．小李考慮問(wèn)題總是出于公心，勇?lián)?zé)任，從不患得患失，所以在這個(gè)有著十年奮斗歷程的團(tuán)隊(duì)中威望很高。

d自卑之感油然而生。

①讓棗推梨：小兒推讓食物的典故。比喻兄弟友愛(ài)。

②焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。

③患得患失：患：憂患，擔(dān)心。擔(dān)心得不到，得到了又擔(dān)心失掉。形容對(duì)個(gè)人得失看得很重。

④登高自卑：比喻事情的進(jìn)行有一定的順序。

5、江蘇卷

考題在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

(1)讀者欣賞作品清新的故事，卻忽略了蘊(yùn)藏的熱情，欣賞文字的樸實(shí)，卻忽略了作品隱伏的悲痛，實(shí)際上近于________。

(2)中國(guó)古代文化是一座巍峨的高峰，不管我們?cè)谌濉⑨?、道哪一條路上行走，________，最終都必然會(huì)在山頂上相逢。

(3)多年前，集團(tuán)首席執(zhí)行官就感覺(jué)自己________，在集團(tuán)迅猛發(fā)展、國(guó)際市場(chǎng)不斷拓展的今天，他的危機(jī)感絲毫未減。

a．南轅北轍 異曲同工 如臨深淵 b．買櫝還珠 殊途同歸 如履薄冰

c．南轅北轍 殊途同歸 如履薄冰 d．買櫝還珠 異曲同工 如臨深淵 ①南轅北轍：想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。

②異曲同工：工：細(xì)致，巧妙；異：不同的。不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說(shuō)法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的。

③如臨深淵：臨：靠近；淵：深水坑。如同處于深淵邊緣一般。比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎。

④買櫝還珠：櫝：木匣；珠：珍珠。買下木匣，退還了珍珠。比喻沒(méi)有眼力，取舍不當(dāng)。 ⑤殊途同歸：通過(guò)不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。

⑥如履薄冰：履：踐、踩在上面。象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。

【第9篇 初一下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題的分析總結(jié)

初一下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題的分析總結(jié)

一、選擇題(每小題2分，共20分)

1.如圖，若m∥n，∠1=105°，則∠2=

a. 55° b. 60° c. 65° d. 75°

2. 在1000個(gè)數(shù)據(jù)中，用適當(dāng)?shù)姆椒ǔ槿?0個(gè)體為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，頻數(shù)分布表中54.5～57.5這一組的頻率為0.12，估計(jì)總體數(shù)據(jù)落在54.5～57.5之間的約有個(gè).

a. 120 b. 60 c. 12 d. 6

3 設(shè) ，a在兩個(gè)相鄰整數(shù)之間，則這兩個(gè)整數(shù)是

a. 1和2 b. 2和3 c. 3和4 d. 4和5

4.已知不等式3_﹣a≤0的正整數(shù)解恰是1，2，3，4，那么a的取值范圍是

a. a12 b. 12≤a≤15 c. 12a≤15 p= 12≤a

5.(4分)(2005常州)將100個(gè)數(shù)據(jù)分成8個(gè)組，如下表：則第六組的頻數(shù)為

組號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8

頻數(shù) 11 14 12 13 13 _ 12 10

a. 12 b. 13 c. 14 d. 15

6.不等式組 無(wú)解，則a的取值范圍是

7.在方程組 中，若未知數(shù)_，y滿足_+y0，則m的取值范圍在數(shù)軸上的表示應(yīng)是如圖所示的

a. b. c. d.

8.若方程組 的解_與y相等.則a的

a. 4 b. 10 c. 11 d. 12

9.在下列實(shí)數(shù) ，3.14159265， ，﹣8， ， ， 中無(wú)理數(shù)有

a. 3個(gè) b. 4個(gè) c. 5個(gè) d. 6個(gè)

10.要使兩點(diǎn) 、 都在平行于 軸的某一直線上，那么必須滿足( )

a. b. c. d.

11.為了了解一批產(chǎn)品的質(zhì)量，從中抽取300個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，在這個(gè)問(wèn)題中，300個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量叫做

a. 總體 b. 個(gè)體 c. 總體的一個(gè)樣本 d. 普查方式

12.如圖所示，若三角形abc中經(jīng)平移后任意一點(diǎn)p 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為 ，則點(diǎn)a的對(duì)應(yīng) 點(diǎn) 的坐標(biāo)是( ) a.(4，1) b.(9，-4) c.(-6，7) d.(-1，2)

二.填空題

13. 點(diǎn)a(a2+1，﹣1﹣b2)在第 象限.

14. 一組數(shù)據(jù)有50個(gè)，落在5個(gè)小組內(nèi)，第一、二、三、四組的頻數(shù)分別為3、8、 21，13，則第五小組的頻數(shù)為 .

15 將點(diǎn)p(﹣3，y)向下平移3個(gè)單位，向左平移2個(gè)單位后得到點(diǎn)q(_，﹣1)，則_y=

16 已知 和 互為相反數(shù)，且_﹣y+4的平方根是它本身，則_= ，y=

17. 的正整數(shù)解是_____.

18若y= ，則 =_______.

19.若不等式組 的解集是空集，則a、b的大小關(guān)系是_______________.

三、 解答題

20、解方程組： 21、解下列不等式組

22、已知 ， 求7(_+y)-20的立方根。

23 計(jì)算： + + ﹣ .

24已知: 如圖, ∠c = ∠1, ∠2和∠d互余, be⊥fd于g.

求證: ab∥cd .

25.已知：如圖，∠1 =∠2，∠3 =∠4，∠5 =∠6.求證：ed//fb.

26.(9分)如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形abcd各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是a(-3,4)、b(2,3)、c(2,0)、d(-4，-2)，且ad與 軸交點(diǎn)e的'坐標(biāo)為 ，求這個(gè)四邊形的面積。(提示：分別過(guò)點(diǎn)a、d向 軸作垂線)

27小明在學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶居民的家庭收入情況. 他從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭收入情況(收入取整數(shù)，單位：元)，并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.(8分)

分組 頻數(shù) 百分比

600≤ 800

2 5%

800≤ 1000 6 15%

1000≤ 1200 45%

9 22.5%

1600≤ 1800 2

合計(jì) 40 100%

根據(jù)以上提供的信息，解答下列問(wèn)題：

(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表.(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

(3)請(qǐng)你估計(jì)該居民小區(qū)家庭屬于中等收入(大于1000不足1600元)的大約有多少戶?

28. (10分)某超市銷售有甲、乙兩種商品，甲商品每件進(jìn)價(jià)10元，售價(jià)15元;乙商品每件進(jìn)價(jià)30元，售價(jià)40元.

(1)若該超市同時(shí)一次購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共80件，恰好用去1600元，求能購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?

(2)若該超市為使甲、乙兩種商品共80件的總利潤(rùn)(利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià))不少于600元，但 又不超過(guò)610元，請(qǐng)你幫助該超市設(shè)計(jì)相應(yīng)的進(jìn)貨方案.