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【第1篇 高考物理學史總結，備考一定得看看
導語很多時候死記硬背并不是的方法，需要找到正確的思路，靈活記憶。為同學們提供一些知識點記憶技巧，希望能對大家有所幫助。
第一份
1、伽利略
（1）通過理想實驗_了亞里士多德“力是維持運動的原因”的觀點
（2）_了亞里士多德“重的物體比輕物體下落得快”的觀點
2、開普勒：提出開普勒行星運動三定律；
3、牛頓
（1）提出了三條運動定律。
（2）發(fā)現(xiàn)表萬有引力定律；
4、卡文迪許：利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量
5、愛因斯坦
（1）提出的狹義相對論（經典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體。）
（2）提出光子說，成功地解釋了光電效應規(guī)律。
（3）提出質能方程e=mc^2，為核能利用提出理論基礎
6、庫侖：利用扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律。
7、焦耳和楞次
先后各自獨立發(fā)現(xiàn)電流通過導體時產生熱效應的規(guī)律，稱為焦耳——楞次定律。
8、奧斯特
電流可以使周圍的磁針偏轉的效應，稱為電流的磁效應。
9、安培：研究了電流在磁場中受力的規(guī)律
10、洛侖茲：提出運動電荷產生了磁場和磁場對運動電荷有作用力（洛侖茲力）的觀點。
11、法拉第
（1）發(fā)現(xiàn)了由磁場產生電流的條件和規(guī)律——電磁感應現(xiàn)象；
（2）提出電荷周圍有電場，提出可用電場描述電場
12、楞次：確定感應電流方向的定律。
13、亨利：發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象。
14、麥克斯韋：預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，為光的電磁理論奠定了基礎。
15、赫茲：
（1）用實驗證實了電磁波的存在并測定了電磁波的傳播速度等于光速。
（2）證實了電磁理的存在。
16、普朗克
提出“能量量子假說”——解釋物體熱輻射（黑體輻射）規(guī)律電磁波的發(fā)射和吸收不是連續(xù)的，而是一份一份的
17、玻爾：提出了原子結構假說，成功地解釋和預言了氫原子的輻射電磁波譜。
18、德布羅意：預言了實物粒子的波動性；
19、湯姆生
利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子可分，有復雜內部結構，并提出原子的棗糕模型（葡萄干布丁模型）。
20、盧瑟福
進行了α粒子散射實驗，并提出了原子的核式結構模型。由實驗結果估計原子核直徑數(shù)量級為10-15 m。用α粒子轟擊氮核，第一次實現(xiàn)了原子核的人工轉變，并發(fā)現(xiàn)了質子。
21、查德威克：在α粒子轟擊鈹核時發(fā)現(xiàn)中子，由此人們認識到原子核的組成。
第二份
1.胡克:發(fā)現(xiàn)胡克定律(f彈=k_)
2.伽利略：給出勻變速的定義，s正比于t的平方；無論物體輕重如何，其自由下落快慢是相同；斜面實驗，推斷出物體不受外力將維持勻速直線運動，后由牛頓歸納為慣性定律；他開創(chuàng)了科學推論的方法。
3.牛頓：動力學奠基人，提出牛頓三大定律和萬有引力定律，奠定了一牛頓定律為基礎的經典力學。
4.開普勒：開普勒三大定律，奠定了萬有引力定律的基礎。
5.卡文迪許：扭秤裝置測出萬有引力常量。
6.布朗：“布朗運動”（花粉粒子在水中無規(guī)則運動）
7.焦耳：測定熱功當量；為能的轉化守恒定律的建立提供了基礎；焦耳定律（電流通過導體發(fā)熱）
8.開爾文：把-273攝氏度作為絕對零度。
9.庫侖：利用庫侖扭秤研究電荷作用，發(fā)現(xiàn)庫侖定律。
10.密立根：油滴實驗，測得基本電荷。
11.歐姆：把電流與水流作對比，引入電流強度、電動勢、電阻，并確立它們關系。
12.奧斯特：發(fā)現(xiàn)了電流能產生磁場。
13.安培：分子電流假說，磁場能對電流產生作用。
14.湯姆生：研究陰極射線（不是他發(fā)現(xiàn)這種射線），發(fā)現(xiàn)電子，并測出比荷；提出棗糕模型（也叫葡萄干布丁模型）
15.勞倫斯：回旋加速器
16.法拉第：發(fā)現(xiàn)電磁感應；制成第一臺發(fā)電機；提出電磁場、磁感線、電場線的概念
17.楞次：確定感應電流方向的楞次定律
18.麥克斯韋：提出完整的電磁場理論
19.赫茲：證實電磁波的存在；測得電磁波的速度為光速，證實光是一種電磁波
20.惠更斯：提出光的波動學；發(fā)明擺鐘
21.托馬斯·楊：觀察光的干涉現(xiàn)象（雙縫干涉）
22.倫琴：_射線
23.普朗克：提出量子理論
24.愛因斯坦：提出光子理論和光電效應方程；相對論；質能方程
25.德布羅意：提出波粒二象性；提出物質波概念
26.玻爾：提出原子的玻爾理論
27.查德威克：發(fā)現(xiàn)中子
28.威爾遜：發(fā)明威爾遜云室
29.貝克勒爾：發(fā)現(xiàn)鈾的天然放射現(xiàn)象
30.老居里夫婦：鐳的發(fā)現(xiàn)者
31.小居里夫婦：用人工核轉變獲得放射性同位素
第三份
1．1897年，湯姆生利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子可分，有復雜內部結構，并提出原子的棗糕模型。
2．1909年——1911年，英國物理學家盧瑟福和助手們進行了α粒子散射實驗，并提出了原子的核式結構模型。由實驗結果估計原子核直徑數(shù)量級為10 -15 m 。
3．1896年，法國物理學家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象，說明原子核也有復雜的內部結構。
天然放射現(xiàn)象有兩種衰變（α、β），三種射線（α、β、γ），其中γ射線是衰變后新核處于激發(fā)態(tài)，向低能級躍遷時輻射出的。衰變的快慢（半衰期）與原子所處的物理和化學狀態(tài)無關。
4．1919年，盧瑟福用α粒子轟擊氮核，第一次實現(xiàn)了原子核的人工轉變，并發(fā)現(xiàn)了質子。
預言原子核內還有另一種粒子，被其學生查德威克于1932年在α粒子轟擊鈹核時發(fā)現(xiàn)，由此人們認識到原子核由質子和中子組成。
5．1939年12月德國物理學家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轟擊鈾核時，鈾核發(fā)生裂變。1942年在費米、西拉德等人領導下，美國建成第一個裂變反應堆（由濃縮鈾棒、控制棒、減速劑、水泥防護層等組成）。
6．1952年美國爆炸了世界上第一顆氫彈（聚變反應、熱核反應）。人工控制核聚變的一個可能途徑是利用強激光產生的高壓照射小顆粒核燃料。
7．現(xiàn)代粒子物理：
1932年發(fā)現(xiàn)了正電子，1964年提出夸克模型；
第四份
1、胡克：英國物理學家；發(fā)現(xiàn)了胡克定律（f彈=k_）
2、伽利略：意大利的聞名物理學家；伽利略時代的儀器、設備十分簡陋，技術也比較落后，但伽利略巧妙地運用科學的推理，給出了勻變速運動的定義，導出s正比于t2 并給以實驗檢驗；推斷并檢驗得出，無論物體輕重如何，其自由下落的快慢是相同的；通過斜面實驗，推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運動的結論。后由牛頓歸納成慣性定律。伽利略的科學推理方法是人類思想最偉大的成就之一。
3、牛頓：英國物理學家；動力學的奠基人，他總結和發(fā)展了前人的發(fā)現(xiàn)，得出牛頓定律及萬有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎的經典力學。
4、開普勒：丹麥天文學家；發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的基礎。
5、卡文迪許：英國物理學家；巧妙的利用扭秤裝置測出了萬有引力常量。高考物理知識點總結
6、布朗：英國植物學家；在用顯微鏡觀察懸浮在水中的花粉時，發(fā)現(xiàn)了“布朗運動”。
7、焦耳：英國物理學家；測定了熱功當量j=4.2焦/卡，為能的轉化守恒定律的建立提供了堅實的基礎。研究電流通過導體時的發(fā)熱，得到了焦耳定律。
8、開爾文：英國科學家；創(chuàng)立了把-273℃作為零度的熱力學溫標。
9、庫侖：法國科學家；巧妙的利用“庫侖扭秤”研究電荷之間的作用，發(fā)現(xiàn)了“庫侖定律”。
10、密立根：美國科學家；利用帶電油滴在豎直電場中的平衡，得到了基本電荷e 。
11、歐姆：德國物理學家；在實驗研究的基礎上，歐姆把電流與水流等比較，從而引入了電流強度、電動勢、電阻等概念，并確定了它們的關系。
12、奧斯特：丹麥科學家；通過試驗發(fā)現(xiàn)了電流能產生磁場。
13、安培：法國科學家；提出了聞名的分子電流假說。
14、湯姆生：英國科學家；研究陰極射線，發(fā)現(xiàn)電子，測得了電子的比荷e/m；湯姆生還提出了“棗糕模型”，在當時能解釋一些實驗現(xiàn)象。
15、勞倫斯：美國科學家；發(fā)明了“回旋加速器”使人類在獲得高能粒子方面邁進了一步。高考物理知識點總結
16、法拉第:英國科學家；發(fā)現(xiàn)了電磁感應，親手制成了世界上第一臺發(fā)電機，提出了電磁場及磁感線、電場線的概念。
17、楞次：德國科學家；概括試驗結果，發(fā)表了確定感應電流方向的楞次定律。
18、麥克斯韋：英國科學家；總結前人研究電磁感應現(xiàn)象的基礎上，建立了完整的電磁場理論。
19、赫茲：德國科學家；在麥克斯韋預言電磁波存在后二十多年，第一次用實驗證明了電磁波的存在，測得電磁波傳播速度等于光速，證實了光是一種電磁波。
20、惠更斯：荷蘭科學家；在對光的研究中，提出了光的波動說。發(fā)明了擺鐘。
21、托馬斯·楊：英國物理學家；首先巧妙而簡樸的解決了相干光源問題，成功地觀察到光的干涉現(xiàn)象。（雙孔或雙縫干涉）
22、倫琴：德國物理學家；繼英國物理學家赫謝耳發(fā)現(xiàn)紅外線，德國物理學家里特發(fā)現(xiàn)紫外線后，發(fā)現(xiàn)了當高速電子打在管壁上，管壁能發(fā)射出_射線—倫琴射線。
23、普朗克：德國物理學家；提出量子概念—電磁輻射（含光輻射）的能量是不連續(xù)的，e與頻率υ成正比。其在熱力學方面也有巨大貢獻。
24、愛因斯坦：德籍猶太人，后加入美國籍，20世紀最偉大的科學家，他提出了“光子”理論及光電效應方程，建立了狹義相對論及廣義相對論。提出了“質能方程”。
25、德布羅意：法國物理學家；提出一切微觀粒子都有波粒二象性；提出物質波概念，任何一種運動的物體都有一種波與之對應。
26、威爾遜：英國物理學家；發(fā)明了威爾遜云室以觀察α、β、γ射線的徑跡。
27、玻爾：丹麥物理學家；把普朗克的量子理論應用到原子系統(tǒng)上，提出原子的玻爾理論。
28、查德威克：英國物理學家；從原子核的人工轉變實驗研究中，發(fā)現(xiàn)了中子。
29、貝克勒爾：法國物理學家；首次發(fā)現(xiàn)了鈾的天然放射現(xiàn)象，開始熟悉原子核結構是復雜的。
30、瑪麗·居里夫婦：法國（波蘭）物理學家，是原子物理的先驅者，“鐳”的發(fā)現(xiàn)者。
31、約里奧·居里夫婦：法國物理學家；老居里夫婦的女兒女婿；首先發(fā)現(xiàn)了用人工核轉變的方法獲得放射性同位素。
這些名垂青史的物理學家，在人類的發(fā)展歷占據(jù)著重要的作用，我們也因有如此優(yōu)秀的物理學家、科學家而感到驕傲。
【第2篇 少兒英語三口試“看看說說”的句型總結
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一、食物類
1.this is …(這是……)
2.it’s …(顏色)
3.it smells good/bad.(它聞起來不錯/不好)
4.my mother asks me to eat it a lot because it’s good for our health.(我媽媽讓我多吃一點這個因為這個對身體好)
5.i like it very much./i don’t like it .（我非常喜歡/我不喜歡）
6.it’s very delicious.(它很美味)
7.you can buy it in the supermarket.（你可以在超市買到它）
二、生活用品類/文具類
1.this is …(這是……)
2.it’s …(顏色)
3.you can ues it to…(你可以用它……)
4.i have one like this in my home.(我在家里也有一個和這個一樣的)
5.i like it very much because it is very useful in our daily life.(我非常喜歡它因為它在我們的日常生活中非常有用)
6.you can buy it in the supermarket.（你可以在超市里買到它）
三、玩具類
1.this is …(這是……)
2.it’s …(顏色)
3.it is very lovely.（它非常可愛）
4.i have one like this in my home. (我在家里也有一個和這個一樣的)
5.i usually play with it .（我經常和他一起玩）
6.i like it very much.（我非常喜歡它）
7.if you want one,you can buy it in the toy shop.
（如果你也想要一個，你可以在玩具店買到它）
四、服裝類
1.this is …(這是……)
2.it’s …(顏色)
3.it is very beautiful.（它非常漂亮）
4.i have one like this in my home. (我在家里也有一個和這個一樣的)
5.we wear it in… (我們在…季節(jié)穿它)
6.if you want one,you can buy it in the clothes shop.(如果你也想要一件，你可以在服裝店買到它)
【第3篇 檢討書總結怎么寫，來看看這吧
尊敬的領導同志：
您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關于在杭州下沙物美超市的綜合樓建設項目的監(jiān)督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實品做樣品檢查。沒有認真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實匯報。
我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這么基礎的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把項目的進展情況著實地向了領導匯報。給公司造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和關照。
但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。
針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：
1、針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名材料部的負責人，我對很多事情應該親自過問，不論處理的好壞，都應該給上級一個明確的匯報和交代。出來端正態(tài)度，認真工作之外，我也要抽出空閑時間提高自己的學習和專業(yè)水平，同時保持工作的細節(jié)。
2、我今后做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責，勤奮的工作人員。我要時時認真的了解組織領導的意圖，不能將領導的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。
通過此次深刻的檢討，請陳總信任我。我今后一定認真努力地位公司做工作，為公司的發(fā)展獻上自己微薄的一份力量。
檢討人：
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檢討書總結
