六級總結（十六篇）

【第1篇 六級考試閱讀題總結

六級考試閱讀題總結

一．固定觀點

1.作者對大眾的觀點和老的觀點一定是否定的態(tài)度

2.作者對專家的觀點一定是支持的態(tài)度，專家的觀點就是作者的觀點。

3.計算機和人的固定觀點：計算機一定會超過人；計算機的發(fā)展對人是有好處的；計算機不可能控制人類。

4.有關教育的固定觀點：學校是沒錢的；作者對學校的做法是不滿的；學生水平差，老師是沒有責任的。

5.窮國和富國的.固定觀點：事務的發(fā)展對富國是有好處的。對窮國是有害處的，至少有利富國有弊，利大于弊。

6．有關睡眠的固定觀點：我們的睡眠不足，應該多睡。

7.機器人性化的固定觀點：機器是人得產物，會犯錯誤。

二．常見考點

1.列舉處?？肌ｊP鍵看最后一個例子。

2.舉例子，打比方。本身不重要，重要的是所說明的觀點

3.名人名言的要點在于所說明的觀點，本身看不懂不要緊。

4.強轉折，強對比處常。buthowever等。強對比有三種：;過去和現(xiàn)在強對比；男女強對比。

5.復雜句?？?/p>

6.因果句常考。表因果的不定式，分詞，定語從句，破折號等

7.特殊標點：冒號，破折號，分號，一般考察標點前面的內容

8.段首，段尾句，特別是文章的首尾兩句?？?/p>

三.常用技巧。

1.細節(jié)題服從主題原則

2.愚蠢思路原則

3.抽象優(yōu)先原則

4.相反同類原則

5.上下意詞原則

6.若出現(xiàn)下列詞則不可能為正確答案：合成詞

7.選項中以肯定形式出現(xiàn)絕對化的詞一般不是正確答案。否定詞＋絕對化的詞極有可能為正確答案。

8．如果有下列結構可認為為正確答案：――――though―――――；than+謂語；

9.長度優(yōu)先原則。

【第2篇 2023英語六級口語練習方法總結

六級口試對于考生的考驗不僅僅是知識上的，更是心理素質和學習方法的考驗，學校里很少考口語，也很少會教學生如何提高口語練習方法，我們老師為大家總結了一些十分有實用性的口語練習技巧，希望可以幫助大家更好地提高口語能力。

尋找學習伴侶，創(chuàng)造口語環(huán)境

英語口語的學習離不開對話練習，口語是從日常生活的對話中來，所以考生在練習口語時要找到一個或者多個同伴一起練習口語，從日常生活的各個方面培養(yǎng)口語習慣，模擬實練，這樣可以大大提高自己的反應速度和能力，如果找不到學習同伴，那么考生就需要通過自己與自己的英語對話來創(chuàng)造英語環(huán)境，比如對自己描述所看到的景物、英語口述自己正在作的事情。總之口語的練習一定要有英語環(huán)境，考生盡管把自己想象成一位只會說英語的人，生活中各種場景都不得不用英語來交流，這樣時間長了口語自然而然就提升了。

選擇英漢對照讀物，由簡入難提升口語水平

從初中起考生應該就接觸過一些簡單的英漢對照的小說或其它讀物。這些讀物里經(jīng)常包含著很多我們不常見的地道口語，并且題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，考生練習口語可以選擇這些內容作為自己的練習素材，根據(jù)漢語部分，逐句直接口譯成英文，完成一小段后，與書上的英文內容相比對，自己的錯誤和不足就一目了然，考生在練習時可以根據(jù)自己的口語水平選擇適合自己的讀物，由簡入難，不要太過于心急，老師提醒大家，可以選擇一些小說、幽默故事或好的短文閱讀，這樣大家就不會在練習中覺得太枯燥。

速讀繞口令，準確練習發(fā)音

口語練習最基本的就是自己的發(fā)音和流利程度，無論你的語句中有沒有語法錯誤，首先你要讓考試的老師覺得你的發(fā)音很標準，那么針對發(fā)音，考生在平時練習時可以大聲且快速朗讀英文繞口令，還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度，這樣來強化我們的口腔肌肉迅速適應英文發(fā)音，并且讓自己的舌頭更靈敏，使我們的口語相當流利準確。

【第3篇 英語四六級詞匯記憶方法總結

音意聯(lián)想法：

世界上任何民族的語言，都存在一些模擬大自然聲響的擬聲詞。例如，漢語中有模擬狗叫的'汪汪'聲、模擬物體坍塌的'嘩啦'聲和模擬敲鑼的'當當'聲。英語中不僅有擬聲詞，而且還有音譯詞，它們和漢語中的擬聲詞一樣，其發(fā)音與詞義有著緊密的聯(lián)系，易于聯(lián)想便于記憶。受擬聲詞和音譯詞記憶效果的啟發(fā)，我們可以有意識地利用漢語的發(fā)音模擬英語單詞的讀音，并將單詞的讀音與其詞義聯(lián)想起來進行記憶，這種方法叫做音義聯(lián)想法或者諧音法。 該法能達到聞其聲知其義的效果，讀過兩遍即可做到過'耳'不忘。使用音義聯(lián)想法時必須注意：①掌握國際音標的準確拼讀。②要因詞施用，不可勉強而為。③只把諧音作為記憶單詞的輔助手段和提示線索，不依賴諧音拼讀單詞。

1. 模擬生物或物體發(fā)出聲響的擬聲詞

① cough n./vi. 咳嗽 ② tick n.( 鐘表的)滴答聲

2. 由單詞發(fā)音轉化而來的音譯詞

③ engine n.引擎，發(fā)動機 ④ humour n.幽默

3. 將單詞發(fā)音與其詞義進行聯(lián)想的諧音詞

⑤ candy n. 糖果〔看弟(諧音)吃糖果，自己流口水〕 ⑥ holy a. 神圣的 〔神圣的厚禮(諧音)〕

⑦ myth n. 神話〔神話是秘事(諧音)⑧ sleeve n. 衣袖 〔使力舞(諧音)衣袖〕

構詞分析法：

漢字的偏旁部首是同部字的共同形旁，同時它們還起著共同的表意作用。在'相、盯、看、睿、瞥'這組字中，有一個共同的構成部分'目'字，它不僅使每個字都具有用眼睛觀看的基本意義，還使這組字成為同部字。 像漢字由偏旁部首組成一樣，許多英語單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯(lián)系構成的。單詞數(shù)量雖然浩瀚如海，但常用的詞根、詞綴數(shù)量和漢字的偏旁部首差不多，只有二三百個。若利用詞根、詞綴對英語單詞進行構詞分析和解形釋義，單詞既好認又好記，詞義一目了然。如果像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根的英語單詞，還可舉一反三，觸類旁通，很快地記住一組組的單詞。這方面，構詞分析法與漢字的'以形說義'有異曲同工之妙，可以說是英語單詞的'說文解字'之二。

詞根是一個單詞的核心部分，它表示單詞的基本詞義。有的詞根能單獨使用而成為單詞，叫做'自由詞根'或'根詞'.前綴是加在詞根或單詞前面的部分，它具有一定的含義，能改變、限制或加強詞根和單詞的含義。前綴的表示方式是在字母或字母組合后面加一短橫，如in-.后綴是加在詞根或單詞后面的部分，對詞根和單詞的意義進行補充。常用的后綴有名詞后綴、動詞后綴、副詞后綴和形容詞后綴四種形式。后綴的表示方式是在字母或字母組合前面加附一短橫，如-er.中綴是在單詞里起連接作用的字母或字母組合。

1. advise vt. 勸告，建議 〔前綴ad-對、向，詞根vis看，-e動詞后綴;就某件事應該如何做向別人提出自己的看法〕

2. invisible a. 看不見的，無形的〔前綴in-不、無，詞根vis看，形容詞后綴-ible可…的;不可能被看見的〕

3. revise vt. 復習，修改 〔前綴re-再、又，詞根vis看，-e動詞后綴;為了究錯而再次查看〕

4. television n. 電視，電視機 〔詞根tele遠，詞根vis看，-ion名詞后綴;通過電波由遠處傳來可供觀看的圖像〕

5. visual a. 看得見的，視覺的 〔詞根vis看，形容詞后綴-ual…的;看得見的〕

明察秋毫法：

俗話說，得單詞者得天下。詞匯是英語學習的基礎，更是備戰(zhàn)英語六級考試的基礎。背單詞很講究方法，如果掌握了一定的技巧，就能起到事半功倍的效果。本文在這里總結了一些實用高效的詞匯記憶方法，助廣大考生一臂之力。

在學習中文識記漢字的過程中，我們常將一些諸如'括'與'擴'這樣的同音字、'京'與'津'這樣的近音字以及'向'與'何'這樣的近形字歸納整理出來，比較異同以便強化記憶。英語詞匯中的同音詞、近音詞和近形詞也不少，它們的差異細微，以至于我們在學習過程中，一不小心就會出錯。所以，在識記這些單詞時，我們同樣可從自己已學過的詞匯里找出其同音詞、近音詞或近形詞，著重留意它們的不同之處，進行辨異對比，就不會再輕易地張冠李戴了。

1. flour n. 面粉，粉狀物 〔同音詞〕花(flower)蜜像面粉(flour)

2. path n. 小路，小徑 〔近音詞〕經(jīng)過(pass)小路(path)

3. toe n. 腳趾，足尖 〔近形詞〕足尖(toe)就是腳的頂端(top)

由近形詞比較記憶法還可引伸出同尾詞比較記憶法：

4. flood n. 洪水，水災 〔同尾詞〕洪水(flood)之中，木頭(wood)漂流

5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫聲 〔同尾詞〕夜里做惡夢(dream)，發(fā)出尖叫聲(scream)

若將近形詞比較記憶法與借梯上樓法融會變通一下，我們還可以如此記憶英語單詞：

6. lung n. 肺 〔近形詞〕狼〈lang〉心狗肺(lung)

7. van n. 有篷載重汽車，運貨車 〔近形詞〕運貨車(van)上是鹽〈yan〉包

此外，若將近形詞比較記憶法作進一步的引申，我們還可將other和order做為詞首詞尾字母相同的首尾詞進行聯(lián)想記憶;

可將teacher和butcher作為同尾詞進行聯(lián)想記憶;

可將burst和nurse作為同腰詞進行聯(lián)想記憶;

可將garden和pardon作為腰尾詞進行聯(lián)想記憶;

可將custom和stomach作為同部詞進行聯(lián)想記憶。

子母詞聯(lián)想法：

我們都還記得，當初我們學會了'大''尺'和'采'等漢字以后，師長們是這樣教我們識記生字的：'大'字頭上加一橫就是'天'字，'尺'字下面添兩點就是'盡'字，'采'字右邊增補三撇就是'彩'字。相應地，有些英語單詞在詞形上也是由一些子詞在前面或后面加上其它字母或字母組合構成的。若用奇特聯(lián)想法將子詞與包含著子詞的母詞進行串記，就能利用所熟知的單詞作為提示線索，來幫助記憶陌生的單詞，如此即可減輕記憶負擔，提高學習效率。

1. elbow n. 肘 〔子母詞〕曲肘(elbow)成弓(bow)

2. giant n. 巨人 〔子母詞〕巨人(giant)喜食小螞蟻(ant)

3. height n. 高度 〔子母詞〕高度(height)達八(eight)尺

若將借梯上樓法引入子母詞聯(lián)想法，我們還可以如此記憶英語單詞：

4. avenue n. 林蔭道，大街 〔子母詞〕林蔭道(avenue)上的落葉，無人清掃遭虐〈nue〉待

5. morning n. 早晨，上午 〔子母詞〕寧〈ning〉靜的早晨(morning)

【第4篇 英語四六級聽力高頻主題詞匯總結

一.經(jīng)濟主題 stockbroker 股票經(jīng)紀人

interpreter 口譯者

attorney [?'t?rni] 律師、檢察官

judge 法官

fringe benefit 額外福利

testimony 證言

feasibility [?fiz??b?l?ti] study 可行性研究 innovation 創(chuàng)新革新

be specialize in 專業(yè)研究于

be a master of ..的專家

charts and tables 圖表和表格

market research consultant 市場研究顧問

workforce=labour force=manpower 勞動力

the persistent intensity work 持續(xù)強度的工作

interpersonal relationship（realm）人際關系（領域）

三.教育主題 bureaucracy [bj?'rɑkr?si] 官僚主義

public institutions 公立組織（學校）

private school 私立學校

equal access 平等機會

curriculum 課程

primary school小學

secondary school 中等教育

scholarship 獎學金

associate professor 副教授

guest professor 客座教授

semester 學期

四.科技醫(yī)療 ward 病房

cognitive ['kɑɡn?t?v] 認知

retina 視網(wǎng)膜

nutrition [nu'tr??(?)n] 營養(yǎng)

vaccination [?v?ksi?ne??(?)n] 疫苗

mental health 心理健康 be treated with 被治療于

mortality [m?r't?l?ti] rate 死亡率

contaminated [k?n't?m?.ne?t?d] people 感染者

immunization [ ??mj?n??ze???n] 免疫

medical result 診斷結果

emergency 急診

五.交通 traffic jam 交通堵塞

highway 高速公路

parking lot 停車場

one way street 單行道

round trip ticket 來回票

police officer _

over speed 超速

motor way 機動車道

overtake 超車

carbon dio_ide 二氧化碳

fine 罰金

overhead 輕軌

subway（美）=underground（英）地鐵

六.就餐飲食 buffet 自助餐

red wine 紅酒

dinner party 晚餐會

chef salad 招牌沙拉

pudding 布丁

split the bill 分開付

main course 主菜

regular dinner 套餐

have a good appetite ['?p?.ta?t] 胃口好

english tea 英式下午茶

service charge 服務費

book/reserve=make a reservation 預定

七.國際會議 secretary general 秘書長

unanimously 全體一致的

memorandum [.mem?'r?nd?m] 備忘錄

veto a bill 否決議案

turnout 出席人員

pass a resolution 通過決議

diplomatic [.d?pl?'m?t?k] relations 外交關系

humanitarian aid 人道主義援助

autonomy [?'tɑn?mi] 自治

resolve their differences 消除分歧

strategic [str?'tid??k] partnership 戰(zhàn)略伙伴關系

general agreement on tariffs and trade 關貿總協(xié)定

八.旅行 tent 帳篷

travel agency 旅行社

on holiday 在度假

go camping 露營

camping gear 野營裝備

customs 海關

get on board the plane 登機

annual [??nju?l] vacation 年假

apply for a passport 申請護照

travel overseas 出國旅行

motel 汽車旅館

【第5篇 2023英語六級聽力技巧總結之聽力對話部分（七）

級詞處有答案：

(4)m：mrs. winter, i need your advice, i want to buy a dress for my wife, can you tell me where i can get one at a reasonable price?

w：sure, go to richard's.it has the latest styles and gives a 30% discount to husbands who shop alone

q：what do we know about richard's shop?

a)it gives a 30% discount to all customers.

b)it is run by mrs. winter's husband.

c)it hires mrs. winter as an adviser.

d)it encourages husbands to shop on their own._

【第6篇 英語六級口語學習方法總結

尋找學習伴侶，創(chuàng)造口語環(huán)境

英語口語的學習離不開對話練習，口語是從日常生活的對話中來，所以考生在練習口語時要找到一個或者多個同伴一起練習口語，從日常生活的各個方面培養(yǎng)口語習慣，模擬實練，這樣可以大大提高自己的反應速度和能力，如果找不到學習同伴，那么考生就需要通過自己與自己的英語對話來創(chuàng)造英語環(huán)境，比如對自己描述所看到的景物、英語口述自己正在作的事情?？傊谡Z的練習一定要有英語環(huán)境，考生盡管把自己想象成一位只會說英語的人，生活中各種場景都不得不用英語來交流，這樣時間長了口語自然而然就提升了。

選擇英漢對照讀物，由簡入難提升口語水平

從初中起考生應該就接觸過一些簡單的英漢對照的小說或其它讀物。這些讀物里經(jīng)常包含著很多我們不常見的地道口語，并且題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，考生練習口語可以選擇這些內容作為自己的練習素材，根據(jù)漢語部分，逐句直接口譯成英文，完成一小段后，與書上的英文內容相比對，自己的錯誤和不足就一目了然，考生在練習時可以根據(jù)自己的口語水平選擇適合自己的讀物，由簡入難，不要太過于心急，老師提醒大家，可以選擇一些小說、幽默故事或好的短文閱讀，這樣大家就不會在練習中覺得太枯燥。

速讀繞口令，準確練習發(fā)音

口語練習最基本的就是自己的發(fā)音和流利程度，無論你的語句中有沒有語法錯誤，首先你要讓考試的老師覺得你的發(fā)音很標準，那么針對發(fā)音，考生在平時練習時可以大聲且快速朗讀英文繞口令，還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度，這樣來強化我們的口腔肌肉迅速適應英文發(fā)音，并且讓自己的舌頭更靈敏，使我們的口語相當流利準確。

【第7篇 2023年12月新東方六級作文模板:英語四六級作文套句總結

開頭

recently, the problem of … has aroused people’s concern.

最近,…問題已引起人們的關注.

internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. it has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.

互聯(lián)網(wǎng)已在我們的生活中扮演著越來越重要的角色.它給我們帶來了許多好處,但也產生了一些嚴重的問題.

nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face.

如今,(人口過剩)已成為我們不得不面對的問題了.

it is commonly believed that… / it is a common belief that…

人們一般認為…

many people insist that…

很多人堅持認為…

with the development of science and technology, more and more people believe that … 隨著科技的發(fā)展,越來越多的人認為…

a lot of people seem to think that…

很多人似乎認為…

結尾

taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that…

把所有這些因素加以考慮,我們自然會得出結論…

taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that … 考慮所有這些因素, 我們可能會得出合理的結論…

hence/therefore, we’d better come to the conclusion that…

因此,我們得出這樣的結論…

there is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits.

毫無疑問,跳槽有優(yōu)點也有缺點.

all in all, we cannot live without… but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.

總之,我們沒有…是無法生活的.但同時,我們必須尋求新的解決辦法來對付可能出現(xiàn)的新問題.

【第8篇 大學英語四級六級考前常見問題總結

大學英語四級六級考前常見問題總結

6月18日就是2011年6月的英語四級六級考試了！同學們準備的如何？在備考中遇到了哪些問題？又有哪些事情是我們在考前一周內可以集中解決的呢？

6月12日下午，特別請到網(wǎng)校的四級六級名師們，為各位同學在這最后階段答疑解惑，講解沖刺階段最有效的復習辦法，幫大家查缺補漏。一起來看看大家的問題吧，也許你也能從中受到很多啟發(fā)哦。

q1：六級作文怎樣才能有一個好一點的分數(shù)，我總是徘徊在60和70分從來不會超80……

a1：建議有時間看看這篇《考前一周如何準備四級六級寫作》，也許會給你帶來些啟發(fā)。

q2：求考試作文模板！

a2：可以參考2011年6月英語四級六級作文句型精華匯總，同時還有英語四六級作文模板句型>;>;

大家用模板還是要有自己的東西寫進去哦，如果全部照搬肯定也不會得高分的。

q3：作文分數(shù)跟寫字的整潔程度有多大關系？

a3：整潔程度只和印象分（5分左右）有關，盡量保持整潔，給閱卷老師良好的第一印象，當然關鍵還要看內容。

q4：作文看了背了，但是讓自己寫，就是寫不出來，求解？

a4：背作文是為了運用其中的一些句式，結構，好的表達等。推薦你可以在背誦整篇文章前先將其中的一些句式，好的詞句劃下來，然后在背誦的`時候重點背誦這些地方。

q5：作文里水平一般，如果沒用模板，分會不會更低呢？

a5：不一定非要通過某一固定模板來拿高分。模板只是給大家提供的一個框架，只需你往進填內容。關鍵在于要保證最基本的拼寫語法和標點無誤，且緊扣主題，條理清晰。

q6：四級的作文要怎么準備呢？

a6：作文如果之前準備不是很充分的話，建議背幾個模板，當然自己也要動手寫一下才行，不能只是看看就了事。常用的動詞詞組和副詞準備一些，如表示重要性，強調，總結等大多數(shù)作文中都會用到的內容。

q7：請問六級作文如何取得高分？

a7：基礎不錯的話可在六級作文中多使用豐富多變的句型和詞匯。但要保證最基礎的語法、拼寫、標點準確無誤，這三點是保證作文及格的基礎。

q8：聽說老師在改卷的時候，由于時間的問題，一般只看作文的開頭和結尾，不太注意內容的，這樣子的話我們不是只用把開頭和結尾寫好了就行了嗎？

a8：閱卷老師由于時間有限，一般的確重點看開頭和結尾。開頭和結尾是很重要的，需要格外注意，但是中間的內容也不能錯誤百出。

q9：害怕寫作和聽力，感覺單詞積累太少了。

a9：考前一周我們可以去認真研究一下歷年真題，排查一下里面的句型和生詞，歷年聽力里的詞匯其實是很有限的，一些特定的背景環(huán)境，如果事先能熟悉一下，也是可以幫助你盡快進入情境的。網(wǎng)上有?？迹蠹乙部梢匀L試下！戳此直接進入?？枷到y(tǒng)>;>;

q10：最近寫作文 對時態(tài)的概念有點模糊，請問，六級作文中多數(shù)情況下用什么時態(tài)？

a10：作文中的時態(tài)不可能單一的確定哪一種用的更多，尤其是六級作文，語法使用難度比四級更高一個級別，可能會涉及到多種時態(tài)，也會涉及到時態(tài)前后一致的問題?？梢栽诜治龊弥黝}后，盡量避免使用自己沒有把握的時態(tài)。

【第9篇 2023年12月英語六級作文常用句型：總結

英語六級作文常用句型：總結

on the whole,

in conclusion,

in a word,

to sum up,

in brief,

in summary,

to conclude,

to summarize,

in short.

大學英語四六級考試介紹：

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規(guī)模標準化考試，是一個“標準關聯(lián)的常模參照測驗”。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由“國家教育部高教司”主辦，分為四級考試(cet-4)和六級考試(cet-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。從2023年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委托“全國大學英語四六級考試委員會”給每位考生發(fā)成績單。2023年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整后，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2023年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。

【第10篇 英語六級口語練習方法總結

尋找學習伴侶，創(chuàng)造口語環(huán)境

英語口語的學習離不開對話練習，口語是從日常生活的對話中來，所以考生在練習口語時要找到一個或者多個同伴一起練習口語，從日常生活的各個方面培養(yǎng)口語習慣，模擬實練，這樣可以大大提高自己的反應速度和能力，如果找不到學習同伴，那么考生就需要通過自己與自己的英語對話來創(chuàng)造英語環(huán)境，比如對自己描述所看到的景物、英語口述自己正在作的事情。總之口語的練習一定要有英語環(huán)境，考生盡管把自己想象成一位只會說英語的人，生活中各種場景都不得不用英語來交流，這樣時間長了口語自然而然就提升了。

選擇英漢對照讀物，由簡入難提升口語水平

從初中起考生應該就接觸過一些簡單的英漢對照的小說或其它讀物。這些讀物里經(jīng)常包含著很多我們不常見的地道口語，并且題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，考生練習口語可以選擇這些內容作為自己的練習素材，根據(jù)漢語部分，逐句直接口譯成英文，完成一小段后，與書上的英文內容相比對，自己的錯誤和不足就一目了然，考生在練習時可以根據(jù)自己的口語水平選擇適合自己的讀物，由簡入難，不要太過于心急，老師提醒大家，可以選擇一些小說、幽默故事或好的短文閱讀，這樣大家就不會在練習中覺得太枯燥。

速讀繞口令，準確練習發(fā)音

口語練習最基本的就是自己的發(fā)音和流利程度，無論你的語句中有沒有語法錯誤，首先你要讓考試的老師覺得你的發(fā)音很標準，那么針對發(fā)音，考生在平時練習時可以大聲且快速朗讀英文繞口令，還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度，這樣來強化我們的口腔肌肉迅速適應英文發(fā)音，并且讓自己的舌頭更靈敏，使我們的口語相當流利準確。

【第11篇 下半年六級寫作句型總結：結尾

八、結尾

1. from what has been discussed above， we can draw the conclusion that 。。。

2. it is high time that strict measures were taken to stop 。。。

3. it is necessary that steps should be taken to 。。。

4. in conclusion， it is imperative that 。。。

5. there is no easy method， but 。。.might be of some help.

6. to solve the above-mentioned problem， we must 。。。

7. in summary， if we continue to ignore the above-mentioned issue， more problems will crop up.

8. with the efforts of all parts concerned， the problem will be solved thoroughly.

9. we might do more than identify the cause it is important to take actions to 。。。

10. taking all these into account， we 。。。

11. whether it is good or not /positive or negative， one thing is certain/clear

【第12篇 2023年12月英語六級聽力高頻詞匯總結：氣候環(huán)境

英語六級聽力的提高需要同學們在平時多練習，下面小編整理英語六級聽力中常出現(xiàn)的詞匯，希望能幫助大家更好的復習！

2023年12月英語六級聽力高頻詞匯總結：氣候環(huán)境

recycled water再生水

renewable energy可再生能源

sewage treatment污水治理

recyclable 可回收的

deforestation rate森林砍伐率

water and soil erosion水土流失

temperature 溫度

muggy 悶熱潮濕的

humidity 濕度

breeze 微風

climate trend 氣候趨勢

climate variation 氣候變化

climate warming 氣候變暖

climate watch 氣候監(jiān)視

climate-sensitive activity影響氣候的活動

climatic anomaly 氣候異常

conservation area 保護區(qū)

forecast 預報

downpour傾盆大雨

gust 一陣狂風

【第13篇 【六年級班工作總結】六級班班工作總結4

本頁是酷貓寫作范文網(wǎng)最新發(fā)布的《六年級班工作總結六級班班工作總結4》的詳細酷貓寫作范文文章，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，希望大家能有所收獲。

六級班班工作總結4

班主任工作總結

一年又過去了，端坐桌前思索。平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。

因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作總結如下：

一、抓好學生思想工作，促成班級精神：

“做一個堂堂正正的人?！笔俏乙恢倍紥煸谧爝叺脑挘⒆觽兲貏e熟悉，不管是考試還是平常作業(yè)學生們都能很自覺的獨立完成。另外我還結合語文課和品德課加強學生的思想工作，同時我還利用班會、平時時間，尤其是利用偶發(fā)事件進行教育。目前班級基本形成一種班級精神“誠實、勤奮、理想、寬容”。

二、抓好班級教育教學工作，促成班級氛圍：

一個班級是以學習為靈魂的，為了讓學生們深入學習，我認為幾個方面是成功的。

1、充分協(xié)調。摩擦總是會有的，而協(xié)調是潤滑劑。我便是班上的那瓶潤滑劑。在日常工作中，我不斷協(xié)調老師與老師之間，協(xié)調老師與學生之間，協(xié)調學生與學生之間。老師間倒是很容易，而學生之間也能用權威和影響力來解決。而老師和學生之間的協(xié)調是很重要的。特別是在科任老師對學生的言行不適時，在學生心中，在學生群體中造成很大負面影響的時候，很可能會發(fā)生矛盾，雖然是四年級，但是學生的內心開始抗拒，就會直接影響學習，而且這樣影響有著很強的“傳染性”。在本學期，我覺得我做的很棒，讓各科老師和學生都處于十分融洽的狀態(tài)下，其中我細心觀察和及時的協(xié)調發(fā)揮了決定作用。

2、鼓勵學生克服各種困難，來自家庭、心理、酷貓寫作范文網(wǎng)學習、生活等方法的，鼓勵、引導他們如何安排時間，如何使用方法學好不同的課程，很大程度上促進了學生學習，教會他們如何適應和改善，如何更有利于學習。

3、通過各種形式與家長溝通。例如電話、以及放學回家路上，引導家長鼓勵和幫助學生的學習。

三、選好班干部，促進班級體制建設：

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，

班干部產生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。激勵、允許錯誤，公平公正。

四、抓好常規(guī)管理，促進班級習慣養(yǎng)成：

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人，建立了一個完整的班干部體系，細致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。在學生個人清潔和參與勞動上也常提常抓。同時，我利用班隊讓全班同學討論，明確學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，以此不斷強化，思想?yún)R報專題幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

當然，我在本學期的工作中還存在著一些問題，例如班級精神的培養(yǎng)還不能系統(tǒng)化，發(fā)展還不夠科學有效；對各種習慣的培養(yǎng)研究不深入。一直以來，我都想讓孩子們正確、快樂的學習和生活?！爱攷焺t師，當友則友”，在下學期，我會加倍努力，做好工作計劃，在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來。

【第14篇 英語六級聽力技巧總結

第一，切記英語六級聽力重點是選項。

首先，在做題目之前，你要了解的是選項，通過選項就會發(fā)現(xiàn)這道題的重點在什么地方。你需要關注的是選項的不同點，而且看選項的時候，要千萬記?。簷M著看選項永遠沒有豎著看選項快!而且千萬不要強迫自己去翻譯選項的漢語意思。我們都有要把這個選項翻譯出來的想法，這時候你會發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個選項或一個題目的時候，豎著看，首先是主語，然后關注它的謂語就可以了。很多選項的不同點就是從謂語差別開始的?？赐暾李}后，你就會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。

第二，英語六級聽力小對話當中，第二句話永遠是重點。

第一句話基本可以放過去，第二句話是重點。而第二句話當中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉折的，表示級的，表示語言變化點的，就是語調變化點的，就是我們的重點。

第三，長對話和短文聽力也是有一些方法的，比如說一開始第一句話非常重要。而且，結束的最后一句話也很重要。相同道理，轉折的位置，語調變化的位置，級的位置，情態(tài)動詞的位置，都是一些非常重要的位置。

新東方在線網(wǎng)絡課堂四、六級輔導老師特別提醒大家，在做長對話和短文聽力時，如果聽到的詞匯都很難的時候，你的眼睛一定要盯著選項，當發(fā)現(xiàn)選項中大部分單詞都已經(jīng)被讀出的時候，這個選項一般就是對的。

英語六級聽力部分是最讓廣大考生頭疼的，快速把握聽力關鍵點是提高成績的重中之重，那么如何掌握?新東方在線四六級教研組老師告訴大家英語六級聽力考試技巧。

找到關鍵點，就是在一堆東西當中，發(fā)現(xiàn)最有價值的。其實聽力和閱讀很像，它都是信息分解的考試，被強調過的重點，才是我們需要注意的考點。下面，新東方在線網(wǎng)絡課堂四、六級輔導老師來分題型來和大家說一下。

第一，切記英語六級聽力重點是選項。

首先，在做題目之前，你要了解的是選項，通過選項就會發(fā)現(xiàn)這道題的重點在什么地方。你需要關注的是選項的不同點，而且看選項的時候，要千萬記住：橫著看選項永遠沒有豎著看選項快!而且千萬不要強迫自己去翻譯選項的漢語意思。我們都有要把這個選項翻譯出來的想法，這時候你會發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個選項或一個題目的時候，豎著看，首先是主語，然后關注它的謂語就可以了。很多選項的不同點就是從謂語差別開始的。看完整道題后，你就會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。

第二，英語六級聽力小對話當中，第二句話永遠是重點。

第一句話基本可以放過去，第二句話是重點。而第二句話當中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉折的，表示級的，表示語言變化點的，就是語調變化點的，就是我們的重點。

第三，長對話和短文聽力也是有一些方法的，比如說一開始第一句話非常重要。而且，結束的最后一句話也很重要。相同道理，轉折的位置，語調變化的位置，級的位置，情態(tài)動詞的位置，都是一些非常重要的位置。

新東方在線網(wǎng)絡課堂四、六級輔導老師特別提醒大家，在做長對話和短文聽力時，如果聽到的詞匯都很難的時候，你的眼睛一定要盯著選項，當發(fā)現(xiàn)選項中大部分單詞都已經(jīng)被讀出的時候，這個選項一般就是對的。

【第15篇 六級寫作句型總結：結尾

八、結尾

1. from what has been discussed above， we can draw the conclusion that 。。。

2. it is high time that strict measures were taken to stop 。。。

3. it is necessary that steps should be taken to 。。。

4. in conclusion， it is imperative that 。。。

5. there is no easy method， but 。。.might be of some help.

6. to solve the above-mentioned problem， we must 。。。

7. in summary， if we continue to ignore the above-mentioned issue， more problems will crop up.

8. with the efforts of all parts concerned， the problem will be solved thoroughly.

9. we might do more than identify the cause it is important to take actions to 。。。

10. taking all these into account， we 。。。

11. whether it is good or not /positive or negative， one thing is certain/clear

【第16篇 2023年12月英語六級聽力高頻詞匯總結：疾病

英語六級聽力的提高需要同學們在平時多練習，下面整理英語六級聽力中常出現(xiàn)的詞匯，希望能幫助大家更好的復習！

2023年12月英語六級聽力高頻詞匯總結：疾病

epidemic 流行病

sore throat 嗓子疼

bird flu 禽流感

runny nose 流鼻涕

sars 非典型性肺炎

stomachache 胃疼

infectious illness 傳染病

cavity 腔，洞

attack 突然發(fā)作

toothache 牙疼

symptom 癥狀

allergy 過敏

sneeze 打噴嚏

fracture 骨折

coughing fit 咳嗽發(fā)作

diabetes 糖尿病

have a temperature 發(fā)燒

dental decay 齲齒