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【第1篇 疾病的護理知識總結
關于疾病的護理知識總結
通常腮腺混合瘤的患病人群是青壯年和中年，臨床上此疾病沒有明顯的癥狀，生長也比較緩慢，病程可長達數(shù)十年之久。該腫瘤多數(shù)為良性，但也有惡變的可能性存在。該腫瘤多存在于耳下區(qū)，表面呈結節(jié)狀，邊界清楚且具有一定的移動性。隨著病情的發(fā)展移動性可消失，并引起疼痛或者患病側面癱的情況出現(xiàn)。
腮腺混合瘤其實是界于良性與惡性之間的一種腫瘤，是有惡變性的存在的。臨床上在進行診斷時會根據(jù)患者具體的情況進行確診，并同一些疾病進行鑒別，通常此疾病需要同涎腺部的慢性淋巴結炎還有腮腺淋巴結核等有相似癥狀或者表現(xiàn)的疾病進行鑒別。
目前針對腮腺混合瘤的患者主要是進行手術切除，在進行手術前一般也不進行活檢的診斷，但若患者出現(xiàn)惡變就要采取相應的措施進行治療。臨床上針對此類患者手術期間，不論是術前還是術后都需要補充適量的維生素以及營養(yǎng)，防止手術部位感染，一定不要在恢復期間使細菌感染傷口引起炎癥，患者還需積極配合醫(yī)生，身體一旦不適需立即告知，并采取一定措施。
【第2篇 護士培訓護理知識教育交流總結
護士培訓護理知識教育交流總結范文
護士必需掌握的基本技能，基礎護理是臨床護理工作最基本的組成局部。病人住院的全過程需要基礎護理服務，一定意義上，基礎護理是衡量護理質量的核心和標準，近年來，由于護患雙方的價值觀、需求觀都在發(fā)生變化，病人對醫(yī)療服務的需要和期望值越來越高，隨著優(yōu)質護理服務示范工程的開展，進一步提高醫(yī)院基礎護理水平顯得尤為重要。針對如何提高護士基礎護理水平，有以下幾點認識：
一、加強護理人員價值觀的教育
使每位護士上崗前均認識到基礎護理工作的重要性，首先要做好新護士入科教育。樹立基礎護理與?？浦委熗戎匾囊庾R，摒棄重治療輕護理的思想，其次是通過高年資護士的現(xiàn)身說法，列舉基礎護理促進病人康復的典型案例，激發(fā)護士對基礎護理工作的動力和成就感；三是護士長言傳身教，對護理事業(yè)執(zhí)著，對工作負責、熱忱、樹立良好的形象感染護士，通過以上方法，使護士認識到價值觀不能以金錢來衡量，護理工作的目的讓病人早日恢復健康，讓病人感受到實惠，得到病人的認可，只有樹立正確的價值觀，才干發(fā)生耐久的工作激情。
二、強化護士主動服務意識。
感悟患者住院期間渴望滿足的各種需求，護士要設身處地地站在患者的角度。變主動服務為主動服務，變“要我做”為“要做”力爭做到服務于患者開口之前，以患者和家屬方便、放心、滿意作為護理工作目標，協(xié)助生活自理能力缺陷的病人擦澡、洗頭、刮胡子、剪指甲、翻身按摩及各種功能鍛煉，讓患者在病房中得到最細致、周到關懷和照顧，感受到最溫馨的護理服務。
三、加強護士基礎護理技能的培訓
使每個護士規(guī)范地掌握各項護理操作，采取不同的培訓形式。學習的內容不只限于基礎護理操作，還拓展到?？谱o理，溝通技巧，職業(yè)禮儀、社會人文科學知識等方面，培養(yǎng)出高素質的護理隊伍。只有加強護理隊伍人格素質的培養(yǎng)，才會有堅定的人生信念，有了優(yōu)良的心理素質及良好的行為規(guī)范，才干增強護士的'責任感和使命感。
四、建立良好的護患關系。
護士對病人溝通的最好橋梁，基礎護理工作是護士觀察病情的重要途徑。護理服務精神的最直接體現(xiàn)。護理人員要站在滿足病人健康需求和學科發(fā)展的高度，充分認識基礎護理工作的重要性，為病人提供全身心的整體護理。
五、重視培養(yǎng)護士應對突發(fā)事件的能力。
讓護士熟悉各種突發(fā)事件的處置順序及方法，認真學習應急風險預案。并通過不定期的演練、模擬及情形訓練加深印象。為提高危重患者的護理質量，護士長每日應參與危重患者的護理，檢查危重患者的護理質量，將護士對危重患者的病情評估情況作為量化考核的內容之一，每周對護士進行提問，或定期進行書面考核。尤其是危重患者的皮膚、治療、管道等情況作為考核的重點，每個月堅持護理查房，提高護士解決疑難問題的能力。注重強化護士進行危重患者護理技能及搶救中使用cpr技術、呼吸機、監(jiān)護儀等護理儀器的操作培訓。
六、合理分工與合理安排
工作緊張性較強，護理工作繁雜。應合理地分工和合理地安排?？闪私饷课蛔o士的水平和能力，分清主次，輕重緩急，使工作有條有理。同時，使護士得到充沛的休息，從而有足夠的精力投入工作，有利于規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行和業(yè)務水平的提高，并可保證各項任務的完成，這樣也相對地提高了護士的工作能力。
【第3篇 灰栗兔的護理知識總結
灰栗兔的護理知識總結
灰栗兔(詳情介紹)
作為寵物兔飼養(yǎng)的灰栗兔，在護理方面就要做到細致，比如洗澡、修毛、修剪指甲，都要做到定時、定期，這樣才能保證灰栗兔健康、舒適的成長，下面介紹一下灰栗兔的護理要點。
一、給灰栗兔洗澡
其實灰栗兔也可以一生不洗澡的，但是如果毛發(fā)很臟，或者有擦拭去不掉的污漬的時候，可以考慮為其洗澡。洗澡要選用專業(yè)溫和洗毛液濕洗全身，頭部及耳部不會沾水，尤其便便位要沖洗更徹底。洗澡要選擇溫度適宜的時候，并且要及時吹干，以免著涼感冒。
二、用干洗粉清潔灰栗兔
相比洗澡，用干洗粉為灰栗兔做清潔就方便很多了，因為省去了洗澡很多的弊端，所以可以選擇定期為其清潔。清洗時要用小動物專用干洗粉，潑滿全身，再用梳子擦去多余及不潔的污物。
三、為灰栗兔修毛
修毛是可以選擇做的事情，因為灰栗兔的毛并不會生長的特別長，但是在炎熱的夏季或是掉毛嚴重的春秋時節(jié)，可以選擇為其修毛，需要了解的是，灰栗兔的.毛并不會一并長出來，所以剪毛之后的灰栗兔會發(fā)生毛發(fā)長短不一的現(xiàn)象，家長在剪毛之前要做好心理準備。剪毛可用專用小動物修毛機及不同毛型的修毛剪刀塑造兔兔美容后的毛型。
四、灰栗兔修剪指甲的方法
兔兔指甲的構造跟貓狗是一樣的，內中有血管，一定不可以剪到!在血管前為它再留1.5-2mm白色部分，其余剪掉。深色毛的兔兔指甲也會是深色，因而看不清血管(放太陽光下或許能看到)，那就每次只能剪一點點，且要做到定期。
【第4篇 保育員護理知識培訓總結
保育員護理知識培訓總結1
在濰坊科技學院為期七天的培訓結束了，但一切歷歷在目。這次培訓我有幸聽了紀主任、王主任、于主任、三位主任的講座，通過對保育員的培訓，能更好的掌握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道德、業(yè)務、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立地開展嬰幼兒的各項保教工作。
從這次培訓中我知道了如何調動孩子們的學習積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。頓時讓我茅塞頓開，受益匪淺。
于老師于老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新。
第一：在午睡事前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。飯后漱漱口，不但可以預防齲齒，也可以防止孩子們留飯在嘴里，杜絕了一部分故發(fā)生的可能，可以說是一舉兩得。
第二：在午睡氛圍的營造上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導孩子入睡。我們現(xiàn)在的'工作方式過于簡單，更多的是利用老師的威嚴讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。
第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方，對我的震動比較大，因為我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。
通過本次學習，讓保育員們更清楚、更細致、更深入地了解了在幼兒園教育教學活動中，應該如何保護我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。
保育員護理知識培訓總結2
幼兒園保育員培訓在我們的忙碌中匆匆結束，直到現(xiàn)在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天，自己感覺時間過得太快，專家們的講座還需要自己慢慢回味，慢慢消化然后結合自己的教學理論聯(lián)系實際，能更好的運用到工作實踐中。
通過這幾天的培訓學習，我深深的感受到，自己應該充充電了，應該換換新思路了。恰好這次培訓給我提供了這次好機會，讓我有機會聆聽專家的講座。通過參加培訓活動，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。因此，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
1、配合老師開展教學活動
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作（如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。）
2、良好的清潔衛(wèi)生習慣
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
3、良好的進餐習慣
指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
4、良好的睡眠習慣及穿脫能力
能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學習環(huán)境
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。
此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
通過培訓自己更深入的領會了，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務?！皹淞⒄_的健康觀念”是促進幼兒健康的前程。專家著重強調了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師。教師的學習動機不高，難培養(yǎng)出幼兒的學習興趣。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒，使他們恐懼教師的臉色，增加焦慮感。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的發(fā)展。教師行為沖動，使幼兒直接觀察到，學到不良的品行。
讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人師表遵紀守法積極進取開拓創(chuàng)新尊重家長熱情服務，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員。收獲，是學習的最好結果。通過培訓，我找到了自己應該學習和努力的方向，我會努力將所學知識，運用與教學實踐，提高自己的教學水平，使工作再上新臺階！
