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第1篇 一份態(tài)度端正的個(gè)人工作總結(jié)
這篇名叫總結(jié)的東東我準(zhǔn)備從實(shí)績(jī)和不足兩方面進(jìn)行，我對(duì)自己提出的要求是態(tài)度一定要誠(chéng)懇，要言之有理言之有物言之有序言之有文言之有情，這要求有點(diǎn)高，但為了領(lǐng)導(dǎo)滿意自己滿意所有關(guān)心我愛(ài)護(hù)我的人滿意我習(xí)慣于嚴(yán)格要求自己，如果你不相信你可以檢查我自1996年獻(xiàn)身于偉大的神圣的教育事業(yè)始的每年一份的總結(jié)，向來(lái)如此且淵源流傳。
一、我不知道工作的常規(guī)算不算實(shí)績(jī)，但我知道正如一個(gè)富貴人家，29寸的彩電是能放在臥室，而對(duì)于窮苦人家，即便是一臺(tái)最古老的半導(dǎo)體收音機(jī)，也要將它放在家中最顯赫的位置上而我就是這樣的一個(gè)窮苦人家。一句話，所謂的實(shí)績(jī)是相對(duì)的，存在問(wèn)題則是絕對(duì)的。下面，我恭謹(jǐn)?shù)財(cái)[放上的就是相對(duì)的實(shí)績(jī)，當(dāng)然這僅僅是半導(dǎo)體收音機(jī)。
一、以嚴(yán)肅認(rèn)真頂真較真的態(tài)度完成學(xué)校布置的一切任務(wù)，包括政教線和教務(wù)線的；所帶班級(jí)在校運(yùn)會(huì)上獲運(yùn)動(dòng)成績(jī)第一和校級(jí)精神文明獎(jiǎng)，在科技藝術(shù)節(jié)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，所授國(guó)文課雖不是很生動(dòng)不是很活潑不是很有趣但也還是實(shí)實(shí)在在誠(chéng)誠(chéng)懇懇馬馬虎虎；
二、尊敬領(lǐng)導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同事；從不與領(lǐng)導(dǎo)頂嘴還嘴吵嘴，領(lǐng)導(dǎo)指向哪兒我奔向哪兒，從不打?qū)W生侮辱學(xué)生很少罵學(xué)生，學(xué)生希望我是一個(gè)怎樣的老師我就盡自己所有能力去爭(zhēng)取成為這樣的老師；沒(méi)有和同事發(fā)生打架斗毆以及一切不愉快行為。領(lǐng)導(dǎo)是指路明燈，學(xué)生是上帝同事是生存的土壤這我很清楚。米盧說(shuō)，態(tài)度決定一切。我對(duì)米盧一直有好感，所以米盧的話我牢記心頭；
三、積極參與教科研，高擎科技興校之大旗，成果輝煌（自我評(píng)價(jià)，厚顏無(wú)恥）。一學(xué)期制作多媒體課件三個(gè)，發(fā)表教學(xué)隨筆、教育雜想十多篇，參加省、市論文、教案大賽各一次，皆獲一等獎(jiǎng)。此外在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊發(fā)表散文、隨筆、書(shū)評(píng)近100篇；指導(dǎo)發(fā)表學(xué)生習(xí)作20多篇；還有在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖無(wú)數(shù)張，說(shuō)了很多有用沒(méi)用的廢話和正經(jīng)話；
四、課余積極從事宣傳麗中新形象的報(bào)道，在市級(jí)報(bào)刊撰寫(xiě)相關(guān)文章10余。篇，其中關(guān)于生源大戰(zhàn)、高考第一之爭(zhēng)等文章引起廣泛地關(guān)注并多次收到來(lái)自麗中競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的恐嚇電話，嚇得我雖然沒(méi)有屁滾尿流但還是神經(jīng)衰弱高血壓支氣管炎多癥并發(fā)；
五、一如既往地對(duì)麗中鹿鳴文學(xué)社進(jìn)行指導(dǎo)，使它正行走在不斷發(fā)展壯大的陽(yáng)光大道上而非獨(dú)木橋。
二 錯(cuò)誤多多，老實(shí)坦白但不希望打擊報(bào)復(fù)。
一、工作激情日益退卻，有循規(guī)蹈矩、按部就班、行尸走肉的跡象；
二、所帶班級(jí)成績(jī)不盡如人意，盡管有分班原因，而且主要是分班的人為操作原因，但作為班主任同樣有不可推卸的責(zé)任；
三、對(duì)待備課、授課態(tài)度可以更端正一些，成效可以更顯著一些。因?yàn)槿说呐?yīng)該是沒(méi)有止境的，人心同樣是無(wú)底的，我知道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望同樣很高，雖然我常自己對(duì)自己不以為然；
四、班主任工作也應(yīng)該更勤奮，雖然班中學(xué)生還是比較認(rèn)可我，但我總覺(jué)得對(duì)學(xué)生的全面了解做得還不夠，關(guān)注他們的學(xué)業(yè)太多而不能做到對(duì)他們內(nèi)心動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)確把握也就是說(shuō)，班主任工作還停留在面上且過(guò)于功利化；
五、自身潛力沒(méi)有充分挖掘，為學(xué)校的奉獻(xiàn)精神還有欠缺，愛(ài)校如家僅僅停留在口號(hào)上。
三 努力方向：
一、改變自己的精神面貌是首當(dāng)其沖的問(wèn)題。心態(tài)平了穩(wěn)了，工作勤了實(shí)了，效果也就出來(lái)了，況且人心奇，泰山移，我是黃河，我是泰山；
二、業(yè)務(wù)上精益求精同樣是必須有的態(tài)度，要杜絕得過(guò)且過(guò)、做一天和尚撞一天鐘的混世情節(jié)，希望學(xué)校也能深刻監(jiān)督我，能真正做到批評(píng)混世者，處理?yè)v蛋者，鼓勵(lì)干事者，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀者又不把我當(dāng)做反面典型；
三、再也不能老是想著個(gè)人利益了，要努力做到領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的前半夜替自己想后半夜為領(lǐng)導(dǎo)想為學(xué)生想為同事想甚至是整夜整夜地為別人想這是真心話絕無(wú)另外任何別的意思。
六、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠(chéng)的心去換取學(xué)生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛(ài)你疼你。
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第2篇 一份個(gè)人總結(jié)
一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？
三、在實(shí)踐工作中，讓我成長(zhǎng)
工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來(lái)呢？我分析原因：可能是繩子長(zhǎng)，落下來(lái)的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒(méi)有做充分……經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來(lái)！
四、現(xiàn)在的成績(jī)
經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多。在這里，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，不懈的追求！
第3篇 守一顆愛(ài)心，擁一份快樂(lè)--教師個(gè)人工作總結(jié)
“上帝給了每一個(gè)人一杯水,于是,你從里面飲入了生活?！?/p>
——題記
這個(gè)學(xué)期，可以說(shuō)是真正的帶班，當(dāng)班主任了。收獲自然是很多的，比如教學(xué)水平的提高，管理能力的提高，溝通能力的提高……這么多的事情需要濃縮在短短的文章之中，難免會(huì)被條條框框所束縛?？v觀一學(xué)期以來(lái)的學(xué)部例會(huì)，提得最多的就是“改變”了，所以在此我也想傳承一下這種思想，讓我的總結(jié)不被條條框框所束縛，真正的在夜深人靜，午夜夢(mèng)回之時(shí)，聆聽(tīng)內(nèi)心的呼喚，細(xì)品生活的沉淀。
總結(jié)這一學(xué)期，我收獲最多的應(yīng)該是幸福。幸福是什么？字典的解釋為“心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)。一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。”我說(shuō)，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。對(duì)于一個(gè)無(wú)所事事的窮人來(lái)說(shuō)，有錢就是幸福；對(duì)于一個(gè)匆匆忙忙的富人來(lái)說(shuō)，有閑就是幸福；對(duì)一個(gè)滿頭大汗的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，豐收就是幸福；對(duì)于一個(gè)漂泊他鄉(xiāng)的游子來(lái)說(shuō)回家就是幸福；對(duì)于一個(gè)生命垂危的病人來(lái)說(shuō)，能夠活著就是幸福……對(duì)于作為教師的我來(lái)說(shuō)，孩子們那一張張純真的笑臉就是我的幸福。
幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。你感到幸福，生活便是幸福無(wú)比，你感到痛苦，生活便痛苦不堪。同是一片天，有人抬頭看見(jiàn)的是陰翳層層，有人卻可以透過(guò)云層感受那無(wú)際的蔚藍(lán)。其實(shí)，你覺(jué)得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中……而今，作為一位教師，我感覺(jué)我很幸?！?/p>
第4篇 一份態(tài)度端正的個(gè)人總結(jié)
一、
我不知道工作的常規(guī)算不算實(shí)績(jī)，但我知道正如一個(gè)富貴人家，29寸的彩電是能放在臥 室，而對(duì)于窮苦人家，即便是一臺(tái)最古老的半導(dǎo)體收音機(jī)，也要將它放在家中最顯赫的位置 上——而我就是這樣的一個(gè)窮苦人家。一句話，所謂的實(shí)績(jī)是相對(duì)的，存在問(wèn)題則是絕對(duì) 的。下面，我恭謹(jǐn)?shù)財(cái)[放上的就是相對(duì)的實(shí)績(jī)，當(dāng)然這僅僅是半導(dǎo)體收音機(jī)。
一、 以嚴(yán)肅認(rèn)真頂真較真的態(tài)度完成學(xué)校布置的一切任務(wù)，包括政教線和教務(wù)線的；所帶 班級(jí)在校運(yùn)會(huì)上獲運(yùn)動(dòng)成績(jī)第一和校級(jí)精神文明獎(jiǎng)，在科技藝術(shù)節(jié)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，所授國(guó)文 課雖不是很生動(dòng)不是很活潑不是很有趣但也還是實(shí)實(shí)在在誠(chéng)誠(chéng)懇懇馬馬虎虎；
二、 尊敬領(lǐng)導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同事；從不與領(lǐng)導(dǎo)頂嘴還嘴吵嘴，領(lǐng)導(dǎo)指向哪兒我奔向哪 兒，從不打?qū)W生侮辱學(xué)生很少罵學(xué)生，學(xué)生希望我是一個(gè)怎樣的老師我就盡自己所有能力去 爭(zhēng)取成為這樣的老師；沒(méi)有和同事發(fā)生打架斗毆以及一切不愉快行為。領(lǐng)導(dǎo)是指路明燈，學(xué) 生是上帝同事是生存的土壤這我很清楚。米盧說(shuō)，態(tài)度決定一切。我對(duì)米盧一直有好感，所 以米盧的.話我牢記心頭；
三、 積極參與教科研，高擎科技興校之大旗，成果輝煌（自我評(píng)價(jià)，厚顏無(wú)恥）。一學(xué)期 制作多媒體課件三個(gè)，發(fā)表教學(xué)隨筆、教育雜想十多篇，參加省、市論文、教案大賽各一 次，皆獲一等獎(jiǎng)。此外在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊發(fā)表散文、隨筆、書(shū)評(píng)近100篇；指導(dǎo)發(fā)表學(xué)生習(xí)作 20多篇；還有在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖無(wú)數(shù)張，說(shuō)了很多有用沒(méi)用的廢話和正經(jīng)話；
四、 課余積極從事宣傳麗中新形象的報(bào)道，在市級(jí)報(bào)刊撰寫(xiě)相關(guān)文章10余。篇，其中關(guān)于 生源大戰(zhàn)、高考第一之爭(zhēng)等文章引起廣泛地關(guān)注并多次收到來(lái)自麗中競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的恐嚇電話， 嚇得我雖然沒(méi)有屁滾尿流但還是神經(jīng)衰弱高血壓支氣管炎多癥并發(fā)；
五、 一如既往地對(duì)麗中鹿鳴文學(xué)社進(jìn)行指導(dǎo)，使它正行走在不斷發(fā)展壯大的陽(yáng)光大道上而 非獨(dú)木橋。
二
錯(cuò)誤多多，老實(shí)坦白但不希望打擊報(bào)復(fù)。
一、 工作激情日益退卻，有循規(guī)蹈矩、按部就班、行尸走肉的跡象；
二、 所帶班級(jí)成績(jī)不盡如人意，盡管有分班原因，而且主要是分班的人為操作原因，但作 為班主任同樣有不可推卸的責(zé)任；
三、 對(duì)待備課、授課態(tài)度可以更端正一些，成效可以更顯著一些。因?yàn)槿说呐?yīng)該是沒(méi) 有止境的，人心同樣是無(wú)底的，我知道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望同樣很高，雖然我常自己對(duì)自己不以 為然；
四、 班主任工作也應(yīng)該更勤奮，雖然班中學(xué)生還是比較認(rèn)可我，但我總覺(jué)得對(duì)學(xué)生的全面 了解做得還不夠，關(guān)注他們的學(xué)業(yè)太多而不能做到對(duì)他們內(nèi)心動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)確把握——也就是 說(shuō)，班主任工作還停留在面上且過(guò)于功利化；
五、 自身潛力沒(méi)有充分挖掘，為學(xué)校的奉獻(xiàn)精神還有欠缺，愛(ài)校如家僅僅停留在口號(hào)上。
三
努力方向：
一、改變自己的精神面貌是首當(dāng)其沖的問(wèn)題。心態(tài)平了穩(wěn)了，工作勤了實(shí)了，效果也就出來(lái) 了，況且人心奇，泰山移，我是黃河，我是泰山；
二、業(yè)務(wù)上精益求精同樣是必須有的態(tài)度，要杜絕得過(guò)且過(guò)、做一天和尚撞一天鐘的混 世情節(jié)，希望學(xué)校也能深刻監(jiān)督我，能真正做到批評(píng)混世者，處理?yè)v蛋者，鼓勵(lì)干事者，獎(jiǎng) 勵(lì)優(yōu)秀者又不把我當(dāng)做反面典型；
三、再也不能老是想著個(gè)人利益了，要努力做到領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的前半夜替自己想后半夜為領(lǐng)導(dǎo)想 為學(xué)生想為同事想甚至是整夜整夜地為別人想——這是真心話絕無(wú)另外任何別的意思。
六、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠(chéng)的心去換取學(xué)生的信任，真正做到將心比心，不僅 讓學(xué)生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛(ài)你疼你。
第5篇 一份態(tài)度端正的個(gè)人總結(jié)-語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)
我不知道工作的常規(guī)算不算實(shí)績(jī)，但我知道正如一個(gè)富貴人家，29寸的彩電是能放在臥室，而對(duì)于窮苦人家，即便是一臺(tái)最古老的半導(dǎo)體收音機(jī)，也要將它放在家中最顯赫的位置上——而我就是這樣的一個(gè)窮苦人家。一句話，所謂的實(shí)績(jī)是相對(duì)的，存在問(wèn)題則是絕對(duì)的。下面，我恭謹(jǐn)?shù)財(cái)[放上的就是相對(duì)的實(shí)績(jī)，當(dāng)然這僅僅是半導(dǎo)體收音機(jī)。
一、以嚴(yán)肅認(rèn)真頂真較真的態(tài)度完成學(xué)校布置的一切任務(wù)，包括政教線和教務(wù)線的。
所帶班級(jí)在校運(yùn)會(huì)上獲運(yùn)動(dòng)成績(jī)第一和校級(jí)精神文明獎(jiǎng)，在科技藝術(shù)節(jié)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，所授國(guó)文課雖不是很生動(dòng)不是很活潑不是很有趣但也還是實(shí)實(shí)在在誠(chéng)誠(chéng)懇懇馬馬虎虎。
二、尊敬領(lǐng)導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同事。
從不與領(lǐng)導(dǎo)頂嘴還嘴吵嘴，領(lǐng)導(dǎo)指向哪兒我奔向哪兒，從不打?qū)W生侮辱學(xué)生很少罵學(xué)生，學(xué)生希望我是一個(gè)怎樣的老師我就盡自己所有能力去爭(zhēng)取成為這樣的老師。沒(méi)有和同事發(fā)生打架斗毆以及一切不愉快行為。領(lǐng)導(dǎo)是指路明燈，學(xué)生是上帝同事是生存的土壤這我很清楚。米盧說(shuō)，態(tài)度決定一切。我對(duì)米盧一直有好感，所以米盧的話我牢記心頭。
三、積極參與教科研，高擎科技興校之大旗，成果輝煌。
一學(xué)期制作多媒體課件三個(gè)，發(fā)表教學(xué)隨筆、教育雜想十多篇，參加省、市論文、教案大賽各一次，皆獲一等獎(jiǎng)。此外在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊發(fā)表散文、隨筆、書(shū)評(píng)近100篇。指導(dǎo)發(fā)表學(xué)生習(xí)作20多篇。還有在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖無(wú)數(shù)張，說(shuō)了很多有用沒(méi)用的廢話和正經(jīng)話。
四、課余積極從事宣傳麗中新形象的報(bào)道。
在市級(jí)報(bào)刊撰寫(xiě)相關(guān)文章10余篇，其中關(guān)于生源大戰(zhàn)、高考第一之爭(zhēng)等文章引起廣泛地關(guān)注并多次收到來(lái)自麗中競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的恐嚇電話，嚇得我雖然沒(méi)有屁滾尿流但還是神經(jīng)衰弱高血壓支氣管炎多癥并發(fā)。
五、一如既往地對(duì)麗中鹿鳴文學(xué)社進(jìn)行指導(dǎo)，使它正行走在不斷發(fā)展壯大的陽(yáng)光大道上而非獨(dú)木橋。
錯(cuò)誤多多，老實(shí)坦白但不希望打擊報(bào)復(fù)。
1、工作激情日益退卻，有循規(guī)蹈矩、按部就班、行尸走肉的跡象。
2、所帶班級(jí)成績(jī)不盡如人意，盡管有分班原因，而且主要是分班的人為操作原因，但作為班主任同樣有不可推卸的責(zé)任。
3、對(duì)待備課、授課態(tài)度可以更端正一些，成效可以更顯著一些。因?yàn)槿说呐?yīng)該是沒(méi)有止境的，人心同樣是無(wú)底的，我知道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的`期望同樣很高，雖然我常自己對(duì)自己不以為然。
4、班主任工作也應(yīng)該更勤奮，雖然班中學(xué)生還是比較認(rèn)可我，但我總覺(jué)得對(duì)學(xué)生的全面了解做得還不夠，關(guān)注他們的學(xué)業(yè)太多而不能做到對(duì)他們內(nèi)心動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)確把握——也就是說(shuō)，班主任工作還停留在面上且過(guò)于功利化。
5、自身潛力沒(méi)有充分挖掘，為學(xué)校的奉獻(xiàn)精神還有欠缺，愛(ài)校如家僅僅停留在口號(hào)上。
六、努力方向：
1、改變自己的精神面貌是首當(dāng)其沖的問(wèn)題。心態(tài)平了穩(wěn)了，工作勤了實(shí)了，效果也就出來(lái)了，況且人心奇，泰山移，我是黃河，我是泰山。
2、業(yè)務(wù)上精益求精同樣是必須有的態(tài)度，要杜絕得過(guò)且過(guò)、做一天和尚撞一天鐘的混世情節(jié)，希望學(xué)校也能深刻監(jiān)督我，能真正做到批評(píng)混世者，處理?yè)v蛋者，鼓勵(lì)干事者，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀者又不把我當(dāng)做反面典型。
3、再也不能老是想著個(gè)人利益了，要努力做到領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的前半夜替自己想后半夜為領(lǐng)導(dǎo)想為學(xué)生想為同事想甚至是整夜整夜地為別人想——這是真心話絕無(wú)另外任何別的意思。
4、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠(chéng)的心去換取學(xué)生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛(ài)你疼你。
第6篇 一份個(gè)人工作總結(jié)
一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？
三、在實(shí)踐工作中，讓我成長(zhǎng)
工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來(lái)呢？我分析原因：可能是繩子長(zhǎng)，落下來(lái)的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒(méi)有做充分……經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來(lái)！
四、現(xiàn)在的成績(jī)
經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多。在這里，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，不懈的追求！
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