第1篇 個人工作總結(jié)-初一年級工作總結(jié)
一、努力學習，不斷完善教學思想
一個教師有什么樣的教學思想或教學理念，會直接體現(xiàn)在一切教學活動中，通過不斷的學習，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念，充實完善自己的教學思想，例如，通過閱讀《中學地理教學參考》、《廣東教育》、〈地理知識〉、〈環(huán)境〉、〈素質(zhì)教育論叢〉、〈中國教育報〉等，樹立了素質(zhì)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會化教育、未來教育等教育教學思想，并充分運用課堂教學的主渠道，靈活地運用多種教學方法，使素質(zhì)教育、終身教育等落到實處。另外，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學手段，經(jīng)常在家里自學多媒體的有關(guān)制作工具，和瀏覽學習已經(jīng)有的一些教學課件，同時，收集的大量的制作多媒體的素材，并初步設想將來用幻燈片式的電子備課方式。
二、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學方法
畫等多種形式，學生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣，養(yǎng)成了習慣，提高了能力，獲得了方法。
2、講練結(jié)合法。教學方法上靈
初一年級是一個起點年級，在學習興趣和學習方法上都有待于老師的點撥、啟發(fā)和培養(yǎng)，因此我積極探尋更加適合于學生學習和更加有效的教學方法和教學手段。
1、課前講地理。在教學形式上嘗新，今年特別增加了有學生“課前講地理”的教學形式。學生的積極性非常高，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準備，剛開始時只有少數(shù)學生敢于上講臺，后來人人都要求，只好按學號輪流，到最后許多學生覺得機會還是太少，一個學期還輪不到1次，因此又增設了每人每2周就交收集的資料給老師。演講的同學都做好的充分的準備，大多是脫稿來講解，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書、板活地主導課堂教學，使用談話法、討論法、比較法、啟發(fā)式、充分調(diào)動和發(fā)揮學生學習的主觀能動性，生動活潑，師生達到最大程度的交流，比如：地圖的教學就有看圖、讀圖、講圖、指圖、描圖、劃圖、點圖批注、貼圖、用圖等等。經(jīng)常學習報刊雜志上的優(yōu)秀教學經(jīng)驗并揚長避短地用與自己的教學實踐中。收集的資料比兩本書還要厚，既充實教育教學經(jīng)驗又補充教材知識，并及時補充時政熱點地理、新聞地理十分利與提高學生學習興趣。尤其在學法指導上，下了自己的最大的工夫，我經(jīng)常提醒自己并告知同學們“要經(jīng)常想如何用更少的學習時間達到更高的學習效果”。因此就促使自己不斷學法經(jīng)驗，使學生既會學，又易學，且將來還想學，真正教給學生一輩子受用的東西。
3、現(xiàn)代化教學法。教學手段上堅持常規(guī)手段和現(xiàn)代化手段相結(jié)合，堅持使用幻燈教學、教學掛圖、cai地理計算機輔助教學、教學錄象、實物投影、實物演示等，既使課堂生動活潑，大大提高了學生的學習興趣，又使教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化，大大提高了教學效率和課堂容量。從而提高了教學效果。認真?zhèn)浜媒贪冈O計，主要突破以下常規(guī)工作：1、鉆研教材，明確教學目標，以形成教學的指導思想，高屋建瓴，胸懷全局。首先是吃透教學大綱，分析教材的結(jié)構(gòu)，里清教材內(nèi)容的層次。認真處理好教材中的重點、難點和關(guān)鍵三者的關(guān)系。2、設計教學方法，準備教學設備。牢記教師的職責是“要設法打開學生智力的窗戶，交給學生一把知識寶庫的鑰匙，”傳統(tǒng)的啟發(fā)式，“導”為主，“讀議講練”講解、談話、類比、觀察、綜合分析等積極借鑒他人的成功經(jīng)驗，自制了豐富對多樣的幻燈片，還常用cai 等先進的教學方法和手段。3、合理安排教學過程，注重學生的智力發(fā)展。特別注重在教學過程中始終想到，“教學的效果不在于教師教了什么，關(guān)鍵是學生學了什么”，“少而精，學到手”，特別注意培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造性思維能力，強調(diào)自學，發(fā)展智力是重要的出發(fā)點。在教案的設計中注意培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際，學會在已有知識的基礎上，探索未知的能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維，鼓勵學生敢于突破傳統(tǒng)的習慣勢力所形成的思維定勢，允許并鼓勵學生提出和教師私思路不一致的新見解。用發(fā)散思維的方法，從多方面，多種角度去分析問題。時刻注意培養(yǎng)學生學習的主觀能動性。
三、認真對待，錘煉教學基本功。
本學期，學校提出了一級教師錘煉教學基本功的要求：交論文；上一節(jié)課并說課；檢查一本讀書筆記。認真接受了檢查也同時提高了自己，論文“在地理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識”，上課“世界的陸地和海洋”并說課，一本從書籍、報刊、雜志、報紙等學習中摘錄、裁剪、復印的關(guān)于教學理論、教學方法、教學資料和環(huán)境教育等方面的資料和學習體會。其中，上的“世界的陸地和海洋”這堂科組匯報課及說課，收獲挺大：主要教學方法有：講練結(jié)合法、讀圖啟發(fā)式、自主學習法等，主要探討的是充分利用用常規(guī)教學手段提高教學效率。主要體會有：向45分鐘要質(zhì)量是減輕學生負擔、提高學生興趣的住渠道；學生的潛力很大，值得老師去開發(fā)學力并在創(chuàng)新教育方面多下工夫；初中的學生的可塑性很強，在提高學習主動性，養(yǎng)成良好學習習慣掌握終身學習的方法都是很有效果的；要有終身教育的思想。獲得了老師們的一致好評。（主要有：曾老師：特別注意讓學生看圖、讀圖，讓學生獨立思考，劃出書本重點，學生活動多樣、氣氛活躍，七大洲、四大洋的分布用體溫方式提高處理的很好，充分調(diào)動了學生的學習積極性。翁老師：緊緊地抓住了地圖和基本要求；講連結(jié)合；讀圖填圖指導；用手夾地球儀等教學方法都值得利用和學習；不足，5概念還不明顯，個別例子可以用實物投影放大來說清楚。羅老師：越來越成熟了，教學手段：有地球儀、書、實物投影、幻燈等；形式：有學生講、連有老師講、啟發(fā)；老師經(jīng)常鼓勵學生，生動活潑，很適合學生特點，內(nèi)容豐富，突出了地圖教學，通過許多聯(lián)系來指導學生讀圖，反復練習也不枯燥，反映了地理特點，很有趣很好。不足：概念印象不夠深，大洲的輪廓位置可以補充。）
四、繼續(xù)努力，爭取更大教學成績
師生良好的溝通能有效提高課堂教與學的效率。學生喜歡你才能喜歡你的課。所以我堅持教書育人，盡努力做一位德才兼?zhèn)涞姆Q職的人民教師。在今后的一、兩年內(nèi)著重在電子幻燈片式系列備課方面下功夫。撰寫教學論文方面也要積極教學經(jīng)念多寫，爭取有所突破。
第2篇 2023年上半年初一年級班主任個人總結(jié)范文
初一年級班主任工作總結(jié)
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學期的班主任工作已結(jié)束，回顧這一學期的工作，我主要以行為習慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，配合學校做了如下工作:
(1) 初一年級班主任工作特征分析：
初一
1、嚴格遵守作息時間，按時到校和離校，不遲到，不早退。放學后不在校門口逗留，及時回家。
2、必須穿校服(周一：白色運動服)，共青團員須佩戴團徽。
3、騎自行車的同學一律在校門外上下車，進出校門及在校必須推行，應自覺將自行車擺放到指定地點，主動擺放整齊。
4、進校時，應主動向教師問好。
5、嚴禁將手機、mp3、游戲機、隨身聽、小動物及與學習無關(guān)的書、卡通畫等帶進學校。
6、進入學校后不許出校(非放學時間)，遇特殊情況須經(jīng)班主任同意并開據(jù)出門條，將出門條交傳達室，經(jīng)允許后，方可離校。
1、 課前準備好課本，學習用品有序放在課桌正前方，書在下，文具在上。
2、 上課不遲到，因事遲到必須站在前門喊報告，老師同意后才能進入教室，下課后向老師說明情況。
3、 積極思考，遇到會回答的問題應舉手示意。
4、 老師講課或同學發(fā)言時，應面朝老師或發(fā)言同學。
5、 尊重老師，尊重同學，不打擾老師講課，不打斷同學發(fā)言。
6、 上課積極討論問題，不說與教學內(nèi)容無關(guān)的話。
7、 獨立思考并及時、認真完成課堂作業(yè)。
8、 下課時先收拾課桌，準備下節(jié)課所需物品后再離開教室。
自習課要保持安靜，認真自習，不擅離座位，不隨便進出，不準談笑，不大聲討論問題，不影響別人，做到老師在與不在一個樣。
作業(yè)字跡要端正，行款格式要符合要求，要獨立并保質(zhì)保量完成，按時上交，老師批閱后要及時訂正。
考試要忠誠老實，獨立完成，不準交頭接耳，不準偷看他人答案，不準夾帶、換卷，不準協(xié)助他人舞弊，考試結(jié)束后應立即停筆，離開教室，不得在教室周圍高聲談論。違反考試紀律而舞弊者，除該科以0分計算外，將視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。
1、教學樓內(nèi)應輕聲慢步，文明休息，不得追跑打鬧，不得大聲喧嘩。不吹口哨，不講臟話，不在樓內(nèi)拍球，打撲克等活動。
2、在樓道內(nèi)(含上下樓梯)一律右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不竄班。
1、各班值日生每天應按規(guī)定時間(中午12：50前和下午放學后)和要求完成教室的清掃工作，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角、墻壁、地面、門、窗、暖氣設施干凈、無灰塵、無刻痕;黑板、講臺有專人負責;桌椅物品擺放有序。關(guān)好教室內(nèi)和樓道里責任區(qū)的窗戶。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持校園、樓道、教室的清潔衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果品紙屑，不亂涂亂畫，嚴禁從窗戶扔雜物。
自尊自愛，注重儀表。發(fā)型要符合中學生的特點，學生不佩戴任何飾物，不留長指甲，不染指甲，男生不留長發(fā)，不焗染發(fā)等不符合學校要求的發(fā)型。女生不化妝、不燙發(fā)。頭發(fā)長短適中、整齊、利落。
1、課間廣播操集合、站隊，做到快、靜、齊，不得無故缺席。做操要求動作動作規(guī)范，合拍有力。
2、升國旗、奏國歌時要肅立，唱國歌時聲音要宏亮，認真聽國旗下講話。
3、眼保健操要求穴位準確，力度適中，符合音樂拍節(jié)要求。
1、因事請假不能到校，應事先由家長來電話或到校與班主任請假。
2、因病不能到校上課，兩天以上(含兩天)須憑醫(yī)院休假證明請假。
3、遲到、曠課、病事假累計超過規(guī)定，按學校相關(guān)管理規(guī)定處理。
1.同學間團結(jié)互助，互相尊重，正常交往，使用禮貌用語。同學之間發(fā)生矛盾，各自多做自我批評，不說臟話、粗話。矛盾糾紛要依老師和學校，通過正確途徑解決，嚴禁打架或糾集指使他人打架斗毆，違者從重處罰。
2、尊重老師，任何情況下不得頂撞、打罵老師及教職工。(如認為老師言行不對可事后解釋)。
1、班校會時要準時進班，不做作業(yè)，不做其他與班校會無關(guān)的事情及活動。認真收聽周一的午間廣播和周二的午間大講堂，做好筆記并按學校要求做好月總結(jié)(寫好讀后感)。
2、參加各種大型活動時(如觀看電影、演出和比賽時)，要按時到場，聽從統(tǒng)一指揮，不得隨意走動和說笑，不做與會議無關(guān)的事情。
1、愛護公物及學校一切設施，凡損壞公物者，要主動報告、賠償。對故意損壞公物者，除照價賠償外，還要加倍罰款。
2、不準在課桌上及墻壁上涂寫、刻畫，不準用腳踢門，開關(guān)門窗要輕推關(guān)。
3、節(jié)約用水，節(jié)約用電，離開教室(如到操場做操時)和放學時必須關(guān)燈。
方法四：重視第一次
如第一次和學生見面、第一節(jié)課、第一次班會、第一次家長會、第一次考試等。下面我結(jié)合第一次考試談談我的具體做法：
在第一次考試時我對學生說了下面一番話：學生在學習上培養(yǎng)的最重要的品質(zhì)就是誠信?？荚嚨闹饕δ苁前l(fā)現(xiàn)學習中的問題，進而解決問題，而不是用分數(shù)來評價一個學生。這是我們班第一次考試，每個人在新集體中的表現(xiàn)都被別人看在眼里，成為你誠信度的一個指標，同時也給了老師觀察每一位同學表現(xiàn)的機會，也是大家表現(xiàn)的絕好機會?，F(xiàn)在我要求：考試時大家目不斜視，保持安靜到最后一刻，不要有非分之想，不要把過去養(yǎng)成的壞習慣帶到新班級來。收卷時要求最后一排的學生站起來收卷，其余學生不能講話不能往兩邊看，直到試卷全部收好。人生要經(jīng)歷的考試有無數(shù)次，考驗無處不在，考試不僅是考知識拿分數(shù)，更要考一個人的品格。
方法五：充分利用前黑板邊角料
黑板左邊是課程表，每天由班長負責。
黑板右邊是“一日反饋”，反饋當天的班級表現(xiàn)，由班委負責(從兩方面反饋：好現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象)。班長負責紀律：哪些同學上課說話、睡覺，課下追跑打鬧，遲到;學習委員負責學習：未交作業(yè)的同學，抄作業(yè)、補作業(yè)的同學，幫助同學學習的熱心人;生活委員負責衛(wèi)生：做值日不認真的同學、隨手扔垃圾的同學、未做值日的同學、未放椅子的同學;宣傳委員負責文明禮儀：說臟話的同學，不文明現(xiàn)象、好人好事好現(xiàn)象;體委負責兩操和集會：做操不認真的同學，不認真站隊的同學。
方法六：充分利用后宣傳欄
班級后宣傳欄最上面張貼班訓。
班級后宣傳欄左邊張貼班級獎狀及學生個人獎勵，與學生共同分享成功的喜悅。當學生得到一個競賽獎牌的時候，要讓全班同學分享他的喜悅和成功的快樂，尤其是分享奪得獎牌的艱難過程，讓大家深知過程與結(jié)果的辨證關(guān)系。
班級后宣傳欄右邊張貼“班級之星”照片，在班級開展“比一比，拼一拼——爭當班級明星”活動，發(fā)動全體學生評選班級“學習之星”、“勞動之星”、“進步之星”等，為學生樹立典范，鼓舞士氣，為班級領(lǐng)航。把這些明星的照片張貼在教室的墻上，照片下面還附有這些學生的座右銘、學習經(jīng)驗或者想說的話。明星照片上墻實行流動制，隨時添加、替換，表現(xiàn)好的繼續(xù)保留，涌現(xiàn)出的新明星隨時增補。
第3篇 個人工作總結(jié)-初一年級
一、努力學習，不斷完善教學思想
一個教師有什么樣的教學思想或教學理念，會直接體現(xiàn)在一切教學活動中，通過不斷的學習，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念，充實完善自己的教學思想，例如，通過閱讀《中學地理教學參考》、《廣東教育》、〈地理知識〉、〈環(huán)境〉、〈素質(zhì)教育論叢〉、〈中國教育報〉等，樹立了素質(zhì)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會化教育、未來教育等教育教學思想，并充分運用課堂教學的主渠道，靈活地運用多種教學方法，使素質(zhì)教育、終身教育等落到實處。另外，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學手段，經(jīng)常在家里自學多媒體的有關(guān)制作工具，和瀏覽學習已經(jīng)有的一些教學課件，同時，收集的大量的制作多媒體的素材，并初步設想將來用幻燈片式的電子備課方式。
二、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學方法
畫等多種形式，學生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣，養(yǎng)成了習慣，提高了能力，獲得了方法。
2、講練結(jié)合法。教學方法上靈
初一年級是一個起點年級，在學習興趣和學習方法上都有待于老師的點撥、啟發(fā)和培養(yǎng)，因此我積極探尋更加適合于學生學習和更加有效的教學方法和教學手段。
3、現(xiàn)代化教學法。教學手段上堅持常規(guī)手段和現(xiàn)代化手段相結(jié)合，堅持使用幻燈教學、教學掛圖、cai地理計算機輔助教學、教學錄象、實物投影、實物演示等，既使課堂生動活潑，大大提高了學生的學習興趣，又使教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化，大大提高了教學效率和課堂容量。從而提高了教學效果。認真?zhèn)浜媒贪冈O計，主要突破以下常規(guī)工作：
1、鉆研教材，明確教學目標，以形成教學的指導思想，高屋建瓴，胸懷全局。首先是吃透教學大綱，分析教材的結(jié)構(gòu)，里清教材內(nèi)容的層次。認真處理好教材中的重點、難點和關(guān)鍵三者的關(guān)系。
2、設計教學方法，準備教學設備。牢記教師的職責是“要設法打開學生智力的窗戶，交給學生一把知識寶庫的鑰匙，”傳統(tǒng)的啟發(fā)式，“導”為主，“讀議講練”講解、談話、類比、觀察、綜合分析等積極借鑒他人的成功經(jīng)驗，自制了豐富對多樣的幻燈片，還常用cai 等先進的教學方法和手段。
3、合理安排教學過程，注重學生的智力發(fā)展。特別注重在教學過程中始終想到，“教學的效果不在于教師教了什么，關(guān)鍵是學生學了什么”，“少而精，學到手”，特別注意培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造性思維能力，強調(diào)自學，發(fā)展智力是重要的出發(fā)點。在教案的設計中注意培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際，學會在已有知識的基礎上，探索未知的能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維，鼓勵學生敢于突破傳統(tǒng)的習慣勢力所形成的思維定勢，允許并鼓勵學生提出和教師私思路不一致的新見解。用發(fā)散思維的方法，從多方面，多種角度去分析問題。時刻注意培養(yǎng)學生學習的主觀能動性。
三、認真對待，錘煉教學基本功。
本學期，學校提出了一級教師錘煉教學基本功的要求：交論文；上一節(jié)課并說課；檢查一本讀書筆記。認真接受了檢查也同時提高了自己，論文“在地理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識”，上課“世界的陸地和海洋”并說課，一本從書籍、報刊、雜志、報紙等學習中摘錄、裁剪、復印的關(guān)于教學理論、教學方法、教學資料和環(huán)境教育等方面的資料和學習體會。其中，上的“世界的陸地和海洋”這堂科組匯報課及說課，收獲挺大：主要教學方法有：講練結(jié)合法、讀圖啟發(fā)式、自主學習法等，主要探討的是充分利用用常規(guī)教學手段提高教學效率。主要體會有：向45分鐘要質(zhì)量是減輕學生負擔、提高學生興趣的住渠道；學生的潛力很大，值得老師去開發(fā)學力并在創(chuàng)新教育方面多下工夫；初中的學生的可塑性很強，在提高學習主動性，養(yǎng)成良好學習習慣，，掌握終身學習的方法都是很有效果的；要有終身教育的思想。獲得了老師們的一致好評。（主要有：曾老師：特別注意讓學生看圖、讀圖，讓學生獨立思考，劃出書本重點，學生活動多樣、氣氛活躍，七大洲、四大洋的分布用體溫方式提高處理的很好，充分調(diào)動了學生的學習積極性。翁老師：緊緊地抓住了地圖和基本要求；講連結(jié)合；讀圖填圖指導；用手夾地球儀等教學方法都值得利用和學習；不足，5概念還不明顯，個別例子可以用實物投影放大來說清楚。羅老師：越來越成熟了，教學手段：有地球儀、書、實物投影、幻燈等；形式：有學生講、連有老師講、啟發(fā)；老師經(jīng)常鼓勵學生，生動活潑，很適合學生特點，內(nèi)容豐富，突出了地圖教學，通過許多聯(lián)系來指導學生讀圖，反復練習也不枯燥，反映了地理特點，很有趣很好。不足：概念印象不夠深，大洲的輪廓位置可以補充。）
四、繼續(xù)努力，爭取更大教學成績
師生良好的溝通能有效提高課堂教與學的效率。學生喜歡你才能喜歡你的課。所以我堅持教書育人，盡努力做一位德才兼?zhèn)涞姆Q職的人民教師。在今后的
一、兩年內(nèi)著重在電子幻燈片式系列備課方面下功夫。撰寫教學論文方面也要積極教學經(jīng)念多寫，爭取有所突破。
